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第1篇 評估師的演講稿
各位最最親愛的伙伴，親愛的來賓、敬愛的領導：你們好嗎？
今天我非常的激動，但是也無比的高興！我感謝小家、感謝大家、感謝國家。因為有你、因為有家、所以此刻我站在了百優(yōu)卡。我感謝百優(yōu)卡！
1、我是誰？可能很多新伙伴還不知道我是誰，我的全名叫袁興鵬……
2、我來自哪里？我來自維修工廠，曾做過機電維修的工作
3、我現在在哪里？我現在是一名汽車評估師、在做汽車評估的工作
4、我要去向哪里？我要去往評估師的最高領地，我要去往成功的殿堂、那是我夢想的地方、也是別人沒有去過的地方！
5、我為什么這樣做、為什么參加這次競聘？為了自己、為了家人、為了公司、為了國家和社會。為了歷練自己，使自己更好的成長、充分體現自己的價值。為家人、為公司創(chuàng)造更好的條件和空間。為國家、為社會做出更多無私的貢獻！
6、我憑什么做、該怎樣去做？首先自己務必以身作則——用、堅韌不拔的拼搏精神！百折不撓的進取精神！全心全意的奉獻精神！不斷的尋求、探索、學習、新的知識和本領。以一顆積極向上進取、真誠、熱情、友善，無私奉獻之心。來迎接人生中的每一次挑戰(zhàn)。
7、我要如何去做到更好、我有怎樣的決心？我相信自己、我嚴格要求自己。我不強迫別人，但我一定要強迫自己，以使每天卓有成效，如果我沒有做到，我可以晚上不睡覺！
今天我站在了這里，請問大家、我有沒有成功？不然、我深知我還沒有成功，但我也沒有失敗，因為我在通往成功的路上！
有一個人說：我不知如何定義成功、但我知道如何定義失敗，如果你放棄、你就是敗了！我沒有放棄,我不是失敗者！
感謝大家聆聽我的心聲！
謝謝！
第2篇 我為評估做貢獻演講稿
親愛的同學們：
今年，我校將作為_____省第一批試點高校，迎來國家教育部本科教學審核評估。評估是對我校本科教學水平、教學質量的一次全面大檢查，對于促進我?？茖W定位，堅持內涵式發(fā)展，突出辦學特色，完善人才培養(yǎng)質量標準體系，優(yōu)化學科專業(yè)和人才培養(yǎng)結構，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高本科教學水平和人才培養(yǎng)質量，切實提高對我省經濟社會發(fā)展的支撐度和對人力資源強省的貢獻度以及社會對我校人才培養(yǎng)的滿意度，提升學校的社會影響力，具有重大意義和深遠影響。
學校的評估，關乎學校的前途和發(fā)展，關乎每個人的切身利益，為此，我們向全校廣大青年學生發(fā)出倡議：
一、提高認識，牢固樹立主人翁意識
在評估過程中，人人都是評估對象，事事都是評估內容，我們的工作態(tài)度和學習風氣、專業(yè)技能和創(chuàng)新實踐能力、文明素養(yǎng)和校園文化氛圍、思想道德素質和精神文明風貌，都將接受嚴格考評。
作為安科學子，我們要不斷增強主人翁意識，以積極的姿態(tài)投身到評估工作中去！首先，要認真學習有關評估文件，了解學校各項工作的總體情況，了解評估指標體系，深刻理解各項指標和各個觀測點的深刻內涵，明確目標任務；其次，應把審核性評估與個人的成長成才緊密聯(lián)系起來，為教學工作獻計獻策，推動學校教學質量的整體提升，真正做到'人人了解評估，人人關心評估，人人參與評估，人人為評估做貢獻'.
二、努力學習，勤于實踐
作為安科學子，我們要進一步端正學習態(tài)度，強化學習意識，牢固樹立'善于學習、主動學習'的理念，在學習中提高、在學習中奮進。同時，還要堅持知行統(tǒng)一，把學習與實踐結合起來，將學到的知識運用到實際工作中去，努力在實踐中求得真知，長才干，全面提高實踐能力和創(chuàng)新精神，以實際行動為評估積極做貢獻。
三、自我規(guī)范，樹立良好精神風貌
養(yǎng)成健康的生活習慣，樹立良好的文明形象。我們要做到：嚴格遵守校規(guī)校紀，按時晨讀、晨練、晚自習，嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，刻苦學習，勤于思考，共同營造勤學、善學、思學的良好學習氛圍；注重寢室文化建設，保持宿舍整潔，在宿舍內不飲酒、不吸煙、不賭博，杜絕違反宿舍管理規(guī)定的行為，營造良好的生活環(huán)境；日常生活中加強體育鍛煉，鑄造積極健康的心理 品質，養(yǎng)成文明、科學、健康的生活習慣，共同營造和諧的成長成才環(huán)境，以良好的精神風貌迎接評估。
同學們，千帆共進，百舸爭流。一片曙光因你而升起，一個希望因你而騰飛。讓我們用努力，用汗水，用真誠，積極地行動起來吧！萬眾一心，奮進拼搏，人人爭做文明使者，個個爭當評估先鋒，用實際行動為審核評估積極貢獻力量！
我為評估做貢獻演講稿（二）
當前，我校面臨的一項重要而緊迫的工作就是預評估，它的成敗與否關系到學校的長遠發(fā)展和全校師生的切身利益。能否圓滿實現這一目標，需要全校師生的共同努力。作為北科院的一員，應從我做起，從小事做起！
加強學風建設，從'我'做起 學生的學習風氣是一項重要的評估指標。作為被評估的對象之一，我們應該在努力學習各項知識的同時全面掌握各項專業(yè)技能。首先，在大學階段我們應該做好知識儲備，完善各方面素質，為將來干好各項工作，爭取驕人的業(yè)績打下堅實的基礎。其次，要根據自己的實際情況制定目標。包括自己四年大學生活要實現的總目標，以及每學期、每學年的分目標。目標要切實可行，切忌好高騖遠。樹立了目標，就有了奮斗的方向，就有了克服各種困難的決心與勇氣。再次，我們學生還要努力培養(yǎng)自主學習的意識，拓寬知識面，培養(yǎng)各方面的能力。作為一名未來極有可能擔負企業(yè)公司重要崗位的我們，應養(yǎng)成自主學習的習慣，培養(yǎng)分析解決實際問題的能力。這種能力才是我們安身立命，獲取學業(yè)和事業(yè)成功的關鍵所在。最后，注意提高實踐能力。我們學校各專業(yè)幾乎都是實踐性很強的專業(yè)，我們要注意理論與實踐相結合。學校為我們提供了很多實踐的機會，不但可以加深對所學知識的理解，還能在實踐中學到許多新的知識和技能，培養(yǎng)綜合能力。
積極參加各項校園文化活動，樹立起自己對迎評的正確認識 在我個人看起來，充分利用學校提供的良好條件，積極舉辦各種有益于迎評的文化活動和校園活動，樹立起大家對迎評的正確態(tài)度和科學認識；同時有益于樹立起大家的集體榮譽感，堅定大家為學校的迎評促建工作和跨越式發(fā)展貢獻自己一份力量的信念。
學校為迎評做了大量的前期準備工作，各二級學院紛紛開展各項活動，使迎評工作深入人心。使廣大師生更進一步了解到迎評工作的重要性，將從自身做起，積極參與迎評工作。我們學院的各個班級都舉行了'迎預評估'主題班會，學院為預評估開展的各項活動都在籌備之中。這些活動都會進一步的宣傳迎評知識，調動起了廣大師生的主人翁意識，從而起到號召大家積極投身到學校迎評促建的工作中來。
總之，在最后的這場攻堅戰(zhàn)中，我們大家要從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起；爭做迎評建設的主人，爭做文明自律的主人，爭做學校建設的主人，以實際行動迎接預評估，我們相信，有了我們的共同努力，我們學校迎評工作一定能夠圓滿成功！
今天的北科院是我們'共同的家園',明天的她將是我們'共同的母校'.那么，為了我們共同的家園，為了我們共同的夢想，一起努力吧！
第3篇 迎市級園評估有感演講稿
迎市級園評估有感演講稿
人人參與 人人奉獻――迎市級園評估有感
時間劃著痕跡，留下一串串忙碌的足跡。悄然之間，我園通過“深圳市福田區(qū)一級園”的評估工作已有2個年頭多了。在那以后的日子里，作為藍天幼兒園的園長，我?guī)ьI我園所有教職工努力奮進，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”辦園宗旨，以“高起點、高水平”為原則，不斷創(chuàng)新，不斷進取，不斷探索具有深圳特色的企業(yè)辦園模式，經過全園的齊心努力，創(chuàng)建了屬于自己本園的教育特色，在辦園業(yè)績上又有了新的突破。而我園也一直被市、區(qū)教育局督導室領導寄予厚望，乘著我園教師工作的一股勁頭，我園的各方面工作也都做的較完善，在今年的8月，我園又迎來“深圳市市級園”的評估工作,而在去年,我園就已經在園設、后勤、教學等各方面進行了更精細的整改，因為，我們要想在這個國際化大都市中趕上潮流，趕上教育的步伐，就要不斷的嚴格要求自己，取得更大的進步，而評估，不管是對于我們幼兒園的發(fā)展還是幼兒園日后的榮譽業(yè)績，都是重要的一步。因此，評估是刻不容緩的，也是我們幼兒園的需要。
我們幼兒園是一所民辦幼兒園，同時也是辦園時間較長的幼兒園之一，故評估面臨的任務是非常巨大的。面對這么大的工作量，我的內心感到強大的壓力。但是我園教職工卻都十分重視，積極投入，許多教職工犧牲了所有的休息時間，節(jié)假日都在辦公室里加班加點，在最短的時間內完成評估任務。迎評，已經滲到了幼兒園的每一個面、每一條線、每一個點上，令我感動的，是我們幼兒園的教職工對這次迎評工作投入的汗水。所謂見微知著，無論我站在哪里，都能看見為迎接評估而忙碌的身影，一個角落，一個細節(jié)，都是對我的一份感動。這里，閃爍著為迎評而奮不顧身的星星點點，從這里，我們更能窺一點而見全身。
作為藍天的一名領導人，我對此次迎評有很多感想與體會。
首先，我們認識到了教學評估的重要性。評估優(yōu)秀不僅僅是幼兒園自身發(fā)展的機遇，也是我們成功邁向社會的有利條件。優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，優(yōu)秀的師資和優(yōu)良的教學設備，為我們更好地發(fā)展提供了有利條件，而我們的成功也會給幼兒園和社會帶來更大的回報。
第二，評估會使我園的資料更加完善。資料是評估工作的一大重點，也是我園開園近十年來各種活動的紀錄，對我園來說有著重要的意義。評估專家通過這些資料可以充分了解我我園以往各種教育工作的途徑、目的及實施，通過這次評估，也使我園的辦園方向、目標和計劃更加明確，相信我們的教職工不管在什么情況下，都能夠堅持我園的這種思想。
第三，評估促進了幼兒園的建設與發(fā)展。通過迎評，我園在“建”“改”“管”等各方面提升了一個臺階。幼兒園的方方面面不斷查漏補缺，改掉不適應發(fā)展的工作、學習和研究方法，尋求更新的更好的更適用的方法與途徑，在改革中謀求發(fā)展?，F在，幼兒園無論是硬件設施還是軟件設施都有了很大提高，孩子們的學習生活環(huán)境變好了，老師的教學水平提高了，教學設備先進了，孩子們的天真活潑的歡聲笑語多起來了。
第四，我們不僅僅為了評估而去盡心準備，更是為幼兒園的發(fā)展大計著想。督導室專家的評估僅僅幾天的時間，但是我們要走的路還很長，堅持不懈地一直奮斗下去才是硬道理。
評估工作是一個較細致的工作，而評估工作也是對我園各方面工作的一種檢查，也是我們對自身的一種自我檢驗，我相信，通過這次評估工作，我園在各方面都會有一大進步，不管是員工自身，還是教學、后勤工作，都會有所提高，而我園的資料也會更加完善。然而，我也清楚地認識到，迎評只是我們前進路上重要的一步?？吹轿覀冇變簣@現在的.進步我們固然欣喜，但一所幼兒園要想屹立于眾多園林而不倒，就需要不斷的注入新鮮血液，不斷完善，不斷前進。地球沒有一刻停止轉動，我們也沒有一刻停止前進。因此，評估中我們嚴格要求自己，評估后我們更要嚴格要求自己。
迎評準備工作已有一段時日，也取得了階段性成果的同時，但我們也看到，幼兒園各部門“迎評”工作的發(fā)展并不平衡，迎評工作仍存在不少問題，如沒有形成迎評的濃厚氛圍，有些部門對迎評工作重視不夠，資料收交工作困難等，而產生這些問題的主要原因還是思想認識問題。所以，當前我們的任務仍然非常艱巨，需要在全園教職員工中進一步進行思想動員，需要做大量扎扎實實而又艱苦細致的工作。園內各領導干部和廣大師生員工只有進一步提高對“迎評促建”工作的思想認識水平，以強烈的責任感和緊迫感抓緊抓好各項工作，我們才能取得評迎工作的勝利。
為迎評而奮斗的日子如被風吹開的書頁，一張張掀開了去。奔走于園內的每一個角落，記下精彩的每一個瞬間，捕捉每一個迎評的信息，已成為工作的重要內容。當迎評漸行漸近的時候，我們每個人其實都是迎評隊伍中一個平凡的角色，都是迎評大潮中普通的一份子，盡我們所能做好每一件事，用我們的實際行動在迎評藍圖上增上小小的一筆 ……
頂著露珠的小草，迎著朝陽的鮮花，彌漫著薄霧的秋葉，掠過樹梢的小鳥 ……不僅僅是孩子的歡聲笑語，不僅僅是賞心悅目的園內環(huán)境，也不僅僅是我們盡情揮灑的汗水和熱血，更重要的是我們齊為迎評的拳拳之心。大海用巨浪顯示它的浩瀚，高山用峭壁顯示它的險峻，森林用樹海顯示它的神秘，而我們，用樸實的行動來支持迎評，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。
萬眾齊心，眾志成城！
所有的智慧都將融化于我們的行動中，所有的希望都將在行動
中閃光！呼著共同的口號，懷著相同的夢想，我們積極地行動著。相信大家的辛勞、奮斗和努力會換來燦爛果實和優(yōu)秀成績！
