第1篇 督學(xué)工作個(gè)人心得體會(huì)
督學(xué)工作個(gè)人心得體會(huì)范文
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的督學(xué)工作個(gè)人心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏。
督學(xué)工作個(gè)人心得體會(huì)
歲月如流，從20__年春擔(dān)任學(xué)前教育督學(xué)以來(lái)已經(jīng)過(guò)4個(gè)年頭?；仡欉@幾年的工作，應(yīng)該是收獲頗豐的。
一、收獲成長(zhǎng)
擔(dān)任督學(xué)工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔(dān)起責(zé)任。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是必不可少的，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓(xùn)，我對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的意義、任務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了工作的責(zé)任，認(rèn)準(zhǔn)自己的身份定位。以學(xué)習(xí)者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入幼兒園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實(shí)實(shí)在在的幫助，讓幼兒園能樂(lè)意接受此事，并能利用督學(xué)機(jī)會(huì)促進(jìn)幼兒園發(fā)展。在督學(xué)過(guò)程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中，在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，彌補(bǔ)了在管理崗位上的不足。
二、幼兒園變化喜人
因督學(xué)要深入幼兒園看半日活動(dòng)，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)因此每期至少1次的入園督導(dǎo)，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對(duì)幼兒園是壓力、也是動(dòng)力。經(jīng)過(guò)督導(dǎo)，大多幼兒園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進(jìn)步明顯，辦園水平不斷提升。
三、下一步打算
突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過(guò)4年督學(xué)，雖然取得一些成績(jī)，但對(duì)于部分起點(diǎn)較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫，找準(zhǔn)此類(lèi)幼兒園問(wèn)題，促進(jìn)其良性發(fā)展。我自己的責(zé)任園所：巨人樹(shù)幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤(rùn)嘉幼稚園、愛(ài)心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類(lèi)情況。下一步，對(duì)于3所一級(jí)園重點(diǎn)督科研課題及課程建設(shè)，愛(ài)心培幼兒園重點(diǎn)督游戲及師資培養(yǎng)，同時(shí)爭(zhēng)取外援（專(zhuān)家）對(duì)他們進(jìn)行診斷，幫助幼兒園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色，提升影響力。
第2篇 責(zé)任督學(xué)工作心得體會(huì)
責(zé)任督學(xué)工作該如何安排？責(zé)任區(qū)督學(xué)工作是原則性、技術(shù)性并重的工作，要成為一個(gè)優(yōu)秀督學(xué)，必須加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。下面是酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)帶來(lái)的責(zé)任督學(xué)工作心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
責(zé)任督學(xué)工作心得體會(huì)
2月25日，新晃縣舉行了督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室正、副主任崗前培訓(xùn)，懷化市人民政府教育督導(dǎo)室周生來(lái)主任所作《做一名合格的責(zé)任督學(xué)》的精彩講座，讓我茅塞頓開(kāi)，感悟頗深。
周生來(lái)主任圍繞著督學(xué)是什么?，為什么要督學(xué)?和怎樣督學(xué)?三個(gè)問(wèn)題，從以下六個(gè)方面對(duì)督學(xué)工作進(jìn)行了生動(dòng)、具體地闡述。
一是認(rèn)清形勢(shì)。當(dāng)前強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)形勢(shì)喜人，建設(shè)教育強(qiáng)省的決策和繼續(xù)開(kāi)展第三輪兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核，促使我省教育督導(dǎo)工作再度升溫，市委、市政府(20__)1號(hào)文件精神，讓我感受到督學(xué)工作責(zé)任重大。
二是明確職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)弄清了自己的角色定位，明確了責(zé)任督學(xué)五項(xiàng)基本職責(zé)和八大督導(dǎo)任務(wù)。責(zé)任督學(xué)，重在監(jiān)督與指導(dǎo)，關(guān)鍵是如何落實(shí)責(zé)任二字。責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任區(qū)的過(guò)程既是了解一線教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)、豐富自身的過(guò)程，也是指導(dǎo)幫助學(xué)校發(fā)展的過(guò)程，還是擴(kuò)大教育督導(dǎo)影響力、樹(shù)立督學(xué)權(quán)威的過(guò)程。
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。打鐵還得自身硬，作為責(zé)任督學(xué)，不斷學(xué)習(xí)應(yīng)成為第一要?jiǎng)?wù)。掌握①教育法律法規(guī)、方針政策;②辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及課程計(jì)劃;③評(píng)估方案;④湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)指南是每位督學(xué)的必修課程。建設(shè)一支精干高效、素質(zhì)優(yōu)良的督學(xué)隊(duì)伍是督學(xué)工作正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。
四是堅(jiān)持原則。教育督導(dǎo)必須講原則 ，沒(méi)有原則的教育督導(dǎo)只能搞一次、搞一年，查實(shí)情、講實(shí)話(huà)是教育督導(dǎo)的生命線。
五是講究方法。做好任何工作都要講究方法，督學(xué)工作更要講究方法，督學(xué)在工作中做到不擺架子，不揪辮子，不找岔子。交給了我們值得借鑒的幾種方式：現(xiàn)場(chǎng)督查、現(xiàn)場(chǎng)反饋;定期例會(huì)、定期通報(bào);專(zhuān)題調(diào)研、專(zhuān)題交流;三進(jìn)三聯(lián)二化解：三進(jìn)即進(jìn)班、進(jìn)組(教研組)、進(jìn)宿舍和食堂;三聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)、聯(lián)系教師;二化解即化解師生間的矛盾、化解家長(zhǎng)與學(xué)校間的矛盾。七個(gè)一：每月到學(xué)校一次、參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)一次、與10名以上教師談心一次、與10名以上學(xué)生談?wù)撘淮?、征求意?jiàn)一次、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、撰寫(xiě)報(bào)告。還要注意事前備案、亮證督導(dǎo)、依法督導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)反饋、總結(jié)匯報(bào)、跟蹤整改。
六是創(chuàng)新思維。責(zé)任督學(xué)要想做好責(zé)任文章，必須創(chuàng)新思維，既要敢于監(jiān)督，又必須善于指導(dǎo)，要督出實(shí)情，更要導(dǎo)出實(shí)效。1、要善于選擇督導(dǎo)內(nèi)容和時(shí)機(jī)。督導(dǎo)內(nèi)容要新，督導(dǎo)時(shí)機(jī)要準(zhǔn)。2、要正確理解隨機(jī)督導(dǎo)。督機(jī)督導(dǎo)不是隨意督導(dǎo)，它必須按照督前認(rèn)真準(zhǔn)備、督中依法依規(guī)、督后及時(shí)反饋并定時(shí)回訪的程序進(jìn)行。3、要科學(xué)把握督學(xué)分寸。①專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)抓落實(shí)、隨訪督導(dǎo)抓鞏固、跟蹤督導(dǎo)抓整改;②日常工作找問(wèn)題、創(chuàng)新工作找思路、延誤工作找責(zé)任、落實(shí)工作找人才;③過(guò)程督導(dǎo)要實(shí)、問(wèn)題查擺要準(zhǔn)，原因分析要透、指導(dǎo)工作要新、問(wèn)題整改要效。4、要全面強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。做為責(zé)任督學(xué)，一要確保督導(dǎo)結(jié)果的準(zhǔn)確性和督學(xué)建議的科學(xué)性;二要積極向教育行政部門(mén)和教育督導(dǎo)部門(mén)匯報(bào)，爭(zhēng)取引起重視;三要建立督學(xué)臺(tái)帳，對(duì)督學(xué)問(wèn)題實(shí)行跟蹤回訪。
周主任的講座理念新，內(nèi)容實(shí)，案例生動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和操作性，讓人深受啟發(fā)。此次培訓(xùn)，讓我對(duì)現(xiàn)階段督學(xué)責(zé)任區(qū)工作有了更深的理解，更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后更好地開(kāi)展督學(xué)責(zé)任區(qū)工作具有重大指導(dǎo)意義和極強(qiáng)實(shí)用價(jià)值，讓困惑、迷茫，在黑暗中摸索的我看到了光明，看到了希望。
第3篇 督學(xué)工作個(gè)人心得體會(huì)范文
督學(xué)工作個(gè)人心得體會(huì)范文
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的督學(xué)工作個(gè)人心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏。
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歲月如流，從20__年春擔(dān)任學(xué)前教育督學(xué)以來(lái)已經(jīng)過(guò)4個(gè)年頭。回顧這幾年的工作，應(yīng)該是收獲頗豐的。
一、收獲成長(zhǎng)
擔(dān)任督學(xué)工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔(dān)起責(zé)任。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是必不可少的，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓(xùn)，我對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的意義、任務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了工作的責(zé)任，認(rèn)準(zhǔn)自己的身份定位。以學(xué)習(xí)者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入幼兒園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實(shí)實(shí)在在的幫助，讓幼兒園能樂(lè)意接受此事，并能利用督學(xué)機(jī)會(huì)促進(jìn)幼兒?_⒄?。粼溄学辇秤懶，准s荷釗氳揭幌擼釗氳接錐耙蝗丈鈧校謨肫淥窖у慕渙鰲⑻教種刑嶸俗約旱淖ㄒ鄧匱?，弥补了栽徿来X諼簧系牟蛔恪?/p>
二、幼兒園變化喜人
因督學(xué)要深入幼兒園看半日活動(dòng)，心得體會(huì)范文看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導(dǎo)，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對(duì)幼兒園是壓力、也是動(dòng)力。經(jīng)過(guò)督導(dǎo)，大多幼兒園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進(jìn)步明顯，辦園水平不斷提升。
三、下一步打算
突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過(guò)4年督學(xué)，雖然取得一些成績(jī)，但對(duì)于部分起點(diǎn)較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫，找準(zhǔn)此類(lèi)幼兒園問(wèn)題，促進(jìn)其良性發(fā)展。我自己的責(zé)任園所：巨人樹(shù)幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤(rùn)嘉幼稚園、愛(ài)心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類(lèi)情況。下一步，對(duì)于3所一級(jí)園重點(diǎn)督科研課題及課程建設(shè)，愛(ài)心培幼兒園重點(diǎn)督游戲及師資培養(yǎng)，同時(shí)爭(zhēng)取外援（專(zhuān)家）對(duì)他們進(jìn)行診斷，幫助幼兒園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色，提升影響力。
