典型教育心得體會(huì)(12篇)

第1篇 2022反面典型警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2022反面典型警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中，為使廣大黨員干部真正學(xué)深悟透，每人配發(fā)了兩本學(xué)習(xí)資料，一本是《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》，另一本是《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》。這兩本書(shū)代表了不一樣的價(jià)值觀，是做群眾愛(ài)戴名垂千古的英雄，還是做遭人唾棄遺臭萬(wàn)年的罪人，關(guān)鍵是在此次專題教育活動(dòng)中用好正反典型這部活教材。

作為擁有8600多萬(wàn)黨員的大黨，中國(guó)______肩負(fù)著帶領(lǐng)13億中國(guó)人民走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要每位黨員干部向正面典型學(xué)習(xí)，對(duì)反面教材進(jìn)行深思。

用正面典型引導(dǎo)人、帶動(dòng)人?？h委書(shū)記的榜樣焦裕祿、領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模孔繁森、黨的好干部人民的貼心人牛玉儒、導(dǎo)彈司令楊業(yè)功、農(nóng)民群眾的貼心人沈浩等人的先進(jìn)典型，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，牢記宗旨、心系群眾的公仆情懷，埋頭苦干、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的奮斗精神，清正廉潔、一心為公的道德情操。廣大黨員干部要以他們?yōu)榘駱樱?jiàn)賢思齊，爭(zhēng)做三嚴(yán)三實(shí)好干部。

用反面典型教育人、警世人。賣(mài)官鬻爵巧取豪奪誤黨毀業(yè)的蘇榮、權(quán)力和資本交換的典型樣本白恩培、跟黨裝兩面人做兩面派的王敏、利用“雅好”越界的秦玉海等違紀(jì)違法典型案例，以警示和教育各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線。廣大黨員干部要以他們?yōu)殓R鑒，明底線，找問(wèn)題，做到防微杜漸，不斷凈化革新。

不管是正面典型還是反面案例，都告誡我們要守紀(jì)律，講規(guī)矩。很多時(shí)候，不注意小節(jié)，愛(ài)占小便宜，最后往往在關(guān)鍵時(shí)候就得要吃大虧。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們創(chuàng)造了大量的社會(huì)財(cái)富，與此同時(shí)也形成各種各樣的誘惑，以權(quán)謀私、違紀(jì)違法、走向____的危險(xiǎn)也隨之增大。正因?yàn)槿绱?，我們黨制定了拒腐防變的各種黨規(guī)黨紀(jì)，用黨內(nèi)法規(guī)管束黨員干部行為?？墒侨杂幸恍h員干部目無(wú)黨紀(jì)黨規(guī)，律意識(shí)淡薄、規(guī)矩意識(shí)弱化，以權(quán)謀私、腐化墮落，最后丟了黨性失了工作，得不償失。

現(xiàn)在正在開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)專題教育，希望借助經(jīng)常性、專題性的組織活動(dòng)，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，多進(jìn)行積極健康的思想斗爭(zhēng)，多多學(xué)習(xí)正面典型的優(yōu)點(diǎn)，多多分析反面教材的缺陷，使自己真正受觸動(dòng)受教育。

2022反面典型警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

個(gè)人簡(jiǎn)歷________曾為領(lǐng)導(dǎo)干部____成本算過(guò)利益賬、法紀(jì)賬、良心賬“三筆賬”，核心就是要讓黨員干部守住底線，會(huì)算大賬，珍惜來(lái)之不易的人生和事業(yè)，珍惜家庭幸福、珍惜組織關(guān)愛(ài)、珍惜黨的培養(yǎng)，別干得不償失的事情。中組部發(fā)出的通知，正是告訴全體領(lǐng)導(dǎo)干部，要以反面典型為鏡，做到慎終如始，只有堅(jiān)定理想信念，保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，才能干出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，做出黨和人民滿意的光榮業(yè)績(jī)。

以反面典型為鏡，懷敬畏之心。毛澤東同志在1942年整風(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)曾指出，“身為黨員，鐵的紀(jì)律就非執(zhí)行不可，孫行者頭上套的箍是金的，______員的紀(jì)律是鐵的，比孫行者的金箍還厲害，還硬”，告誡全體黨員干部，腦子里要時(shí)刻有條警戒線，知道什么該做、什么不該做，不要抱著僥幸心理觸碰警戒線，稍有不慎，不僅給黨和人民帶來(lái)?yè)p失，自己也將付出慘痛的代價(jià)。古人云?_采婆掄擼厴磧興?、央s興妗⑿杏興??！鋇吃備剎?，应毡紤n康承孕捫?，怀有一颗敬畏之心，敬畏人民、敬畏钢X?、敬畏权力矛寿Z兆齙叫鬧杏械場(chǎng)⑿鬧杏忻?、恤[杏性?、恤[杏薪?對(duì)待名譽(yù)和地位，要想得透、看得透，常懷律己之心，常棄非分之想。

以反面典型為鏡，工作總結(jié)保持優(yōu)良作風(fēng)。近代歷史表明，中國(guó)______帶領(lǐng)全國(guó)人民取得了令世界矚目的成績(jī)，一條重要的原因就是黨始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系，不斷發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)頑強(qiáng)奮進(jìn)。周＊＊、令計(jì)劃等反面典型，正是因?yàn)槊撾x群眾、私欲膨脹、濫用權(quán)力才逐步滑向違法犯罪的深淵。因此，黨員干部要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民，始終做群眾的貼心人、發(fā)展的開(kāi)路人、政治的明白人。

以反面典型為鏡，崇尚擔(dān)當(dāng)實(shí)干。________曾指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須把我們黨建設(shè)好”。從當(dāng)前形勢(shì)看，忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹渴屈h員干部隊(duì)伍的主流，但仍有些干部只要權(quán)、不要責(zé)，只要榮譽(yù)、不要風(fēng)險(xiǎn)，敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)，嚴(yán)重影響“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局發(fā)展進(jìn)程。黨員干部要以反面典型為鏡，把自己擺進(jìn)去，拷問(wèn)自身有沒(méi)有“為官不嚴(yán)”、“為官不為”、“為官亂為”的問(wèn)題，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)和擔(dān)當(dāng)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，帶領(lǐng)全國(guó)人民為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

第2篇 反面典型案例警示教育心得體會(huì)

反面典型案例警示教育心得體會(huì)篇為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，近日，揚(yáng)州市邗江區(qū)方巷鎮(zhèn)紀(jì)委針對(duì)當(dāng)?shù)匾装l(fā)、常發(fā)的違紀(jì)行為，著力運(yùn)用執(zhí)紀(jì)審查反面典型案例，警示教育黨員干部敬畏紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律、遵守紀(jì)律。

據(jù)了解，方巷鎮(zhèn)紀(jì)委充分結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，篩選了農(nóng)村違法用地、違規(guī)套取專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、____旅游、挪用____等8例身邊的違反八項(xiàng)規(guī)定和“四風(fēng)”問(wèn)題的典型案例，印發(fā)到全鎮(zhèn)村(社區(qū))、機(jī)關(guān)事業(yè)部門(mén)。通過(guò)印發(fā)這些典型案例，以案說(shuō)紀(jì)，用身邊人、身邊事教育黨員知紀(jì)明紀(jì)。

通過(guò)對(duì)典型案例的閱讀，黨員干部?jī)?nèi)心深受震撼，方巷鎮(zhèn)文化站工作人員任在新表示，一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的案例，讓人直接感受到了違紀(jì)違規(guī)的后果?！拔覀兌家獜闹形〗逃?xùn)，防微杜漸，要從思想上、作風(fēng)上、工作上真正嚴(yán)起來(lái)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，自覺(jué)做守紀(jì)律、講規(guī)矩?！?/p>

運(yùn)用反面典型案例對(duì)全鎮(zhèn)黨員干部開(kāi)展黨規(guī)黨紀(jì)教育，不僅能使紀(jì)律的威嚴(yán)和懲處的威懾同步釋放，形成震懾，更能有效增強(qiáng)黨員干部廉潔自律的意識(shí)，自覺(jué)守住紀(jì)律‘底線’，做合格黨員?！?/p>

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第3篇 反面典型警示教育心得體會(huì)范文

提起照鏡子，人們往往會(huì)想到先進(jìn)典型、模范人物、光輝形象等正面的鏡子，并熱衷于聆聽(tīng)他們的感人故事、學(xué)習(xí)他們的高尚人格、傳揚(yáng)他們的偉大精神，主動(dòng)自覺(jué)地審視自己同他們的差距，可謂“見(jiàn)賢思齊焉”。相比積極使用正面典型這面鏡子，人們往往不太愿意使用反面典型這面鏡子。其實(shí)，反面典型也能給人帶來(lái)強(qiáng)大的靈魂沖擊，能讓人產(chǎn)生巨大的內(nèi)在警醒力量，所謂“見(jiàn)不賢而內(nèi)省也”。

為發(fā)揮反面典型的警示教育作用，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，日前，兵團(tuán)紀(jì)委再次通報(bào)6 起違反中央八項(xiàng)規(guī)定和兵團(tuán)黨委十項(xiàng)規(guī)定精神典型問(wèn)題，要求兵團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部令行禁止，克己奉公，引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴。從攜家人及親友駕駛公車(chē)公款旅游，到違規(guī)發(fā)放節(jié)禮;從接受吃請(qǐng)，到辦公室面積超標(biāo);從私設(shè)“小金庫(kù)”，到用賬外資金發(fā)獎(jiǎng)金，這些發(fā)生在我們身邊的樁樁件件，怎能不引起我們內(nèi)心的警醒?怎能不使我們深省作風(fēng)之弊、行為之垢?怎能不讓我們切身感受到權(quán)力也是風(fēng)險(xiǎn)、紅線不可逾越?現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)、身邊的案例，可謂觸及痛處、震撼靈魂。

剖析這些案例我們可以發(fā)現(xiàn)，“四風(fēng)”之害的根源，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”失靈了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力觀、地位觀、利益觀錯(cuò)位了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨追求淡漠了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部維穩(wěn)戍邊的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)淡化了。有人說(shuō)：不會(huì)從先進(jìn)典型中獲得激勵(lì)是可惜的，而不會(huì)從反面典型中汲取教訓(xùn)更是可怕的。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在深入進(jìn)行的時(shí)候，我們每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該以反面典型為鏡子，上上下下、里里外外、前前后后照一下自己，在思想上警醒起來(lái)，在行為上謹(jǐn)慎起來(lái)，在覺(jué)悟上提高起來(lái)。同時(shí)要經(jīng)常提醒自己，如果不思貪欲之害、不懷律己之心、不守立身之本，有一天就很可能成為別人眼中的“反面典型”。

古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。”警心的反面典型，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和震懾力，能夠提醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以“千里之堤，毀于蟻穴”的憂患之心對(duì)待一思一念，以“如臨深淵，如履薄冰”的謹(jǐn)慎之心對(duì)待一言一行，以“恪盡職守，夙夜在公”的公仆之心對(duì)待一職一責(zé)，真正把作風(fēng)轉(zhuǎn)好、把問(wèn)題改好，真正做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，真正樹(shù)立起為民、務(wù)實(shí)、清廉的形象。

前蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席雷日科夫引用過(guò)一句名言：“權(quán)力應(yīng)當(dāng)成為一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)它是負(fù)擔(dān)時(shí)就會(huì)穩(wěn)如泰山，而當(dāng)權(quán)力變成一種樂(lè)趣時(shí)，那么一切也就完了。”在照反面典型這面鏡子的同時(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)反思自己是如何對(duì)待手中的權(quán)力的，是用來(lái)為群眾謀利益，還是用來(lái)為自己謀私利?要知道，成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、幸福與悲哀，權(quán)力的滋味懸如霄壤，實(shí)則只有一步之遙——“只在公私之間爾”。

從另一個(gè)角度來(lái)講，我們的監(jiān)督者也何嘗不需要用好反面典型這面鏡子?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，領(lǐng)導(dǎo)崗位儼然成了“高危職業(yè)”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部壓力大、誘惑多、陷阱多，稍不留神就會(huì)失了底線、闖了紅線、碰了高壓線。在此背景下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)如此這般的“ 四風(fēng)”問(wèn)題，既有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身理想信念動(dòng)搖、遵紀(jì)守法不嚴(yán)、“免疫”能力不強(qiáng)的因素，也有我們監(jiān)督教育不力、制度建設(shè)滯后的原因。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，變事后嚴(yán)懲為事前嚴(yán)管，變事后痛惜為事前珍惜，這更是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

反面典型警示教育心得體會(huì)范文

第4篇 反面典型教育心得體會(huì)

縣委副書(shū)記游新健作了反腐倡廉的重要講話，觀看了畢威高速路預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育片，聽(tīng)取了檢察官結(jié)合教育片對(duì)預(yù)防職務(wù)犯罪的講解，以及在縣紀(jì)委監(jiān)察局的組織下前往縣看守所接受反腐倡廉警示教育活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)參觀了罪犯接受教育改造和生活管理的場(chǎng)景，并現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取了在押犯人現(xiàn)身說(shuō)法。在教育片中和看守所現(xiàn)場(chǎng)，講者一片痛悔，聽(tīng)者神情嚴(yán)肅。他們本該在社會(huì)上過(guò)著自由體面的生活，本該有著輝煌的前程，本該在工作崗位上為黨為人民作貢獻(xiàn)，卻走上了違法犯罪道路，既令人痛恨，又令人痛心。他們的懺悔，真實(shí)“僥幸得意一時(shí)，必定后悔一生”?；貋?lái)后，我常常地感受到，通過(guò)深刻剖析畢威高速路職務(wù)犯罪典型案件，使我們從這些反面典型中吸取了深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：只有時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想防線，才能真正實(shí)現(xiàn)做人民的公仆，為人民服務(wù)。這次警示教育活動(dòng)對(duì)自己觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。下面結(jié)合平時(shí)的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勎覍?duì)這次警示教育活動(dòng)的心得體會(huì)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論，在緊張的工作之余，又抽出一定的時(shí)間自學(xué)。他們的不義之財(cái)來(lái)自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢(qián)交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)持樹(shù)立中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是每一位黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。他們之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢(qián)、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢(qián)財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三是以案為鑒。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色

一是帶頭廉潔自律。廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格。。

二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督。勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺(jué)監(jiān)督，任何人都沒(méi)有不受監(jiān)督的特權(quán)。

三是帶頭警示行為。通過(guò)學(xué)習(xí)思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步提高，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺(jué)地做到一切以人民利益為重，面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，自覺(jué)抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風(fēng)，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開(kāi)闊，自覺(jué)奉獻(xiàn)，永葆人民公仆的本色。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)警示教育，深刻反思自己，認(rèn)識(shí)到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問(wèn)題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到“三個(gè)始終堅(jiān)持”。一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。三是始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹(shù)立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

反面典型教育心得體會(huì)

第5篇 2022年8月反面典型教育心得體會(huì)范文

縣委副書(shū)記游新健作了反腐倡廉的重要講話，觀看了畢威高速路預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育片，聽(tīng)取了檢察官結(jié)合教育片對(duì)預(yù)防職務(wù)犯罪的講解，以及在縣紀(jì)委監(jiān)察局的組織下前往縣看守所接受反腐倡廉警示教育活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)參觀了罪犯接受教育改造和生活管理的場(chǎng)景，并現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取了在押犯人現(xiàn)身說(shuō)法。在教育片中和看守所現(xiàn)場(chǎng)，講者一片痛悔，聽(tīng)者神情嚴(yán)肅。他們本該在社會(huì)上過(guò)著自由體面的生活，本該有著輝煌的前程，本該在工作崗位上為黨為人民作貢獻(xiàn)，卻走上了違法犯罪道路，既令人痛恨，又令人痛心。他們的懺悔，真實(shí)“僥幸得意一時(shí)，必定后悔一生”。回來(lái)后，我常常地感受到，通過(guò)深刻剖析畢威高速路職務(wù)犯罪典型案件，使我們從這些反面典型中吸取了深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：只有時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想防線，才能真正實(shí)現(xiàn)做人民的公仆，為人民服務(wù)。這次警示教育活動(dòng)對(duì)自己觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。下面結(jié)合平時(shí)的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勎覍?duì)這次警示教育活動(dòng)的心得體會(huì)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論，在緊張的工作之余，又抽出一定的時(shí)間自學(xué)。他們的不義之財(cái)來(lái)自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢(qián)交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)持樹(shù)立中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是每一位黨員的立身之本。思想?yún)R報(bào)專題黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。他們之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢(qián)、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢(qián)財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三是以案為鑒。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色

一是帶頭廉潔自律。范文top100廉潔自律是反對(duì)____、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反____斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格。。

二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督。勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺(jué)監(jiān)督，任何人都沒(méi)有不受監(jiān)督的特權(quán)。

三是帶頭警示行為。通過(guò)學(xué)習(xí)思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步提高，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺(jué)地做到一切以人民利益為重，面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，自覺(jué)抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風(fēng)，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕____現(xiàn)象的滋生。堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開(kāi)闊，自覺(jué)奉獻(xiàn)，永葆人民公仆的本色。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)警示教育，深刻反思自己，認(rèn)識(shí)到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問(wèn)題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，范文寫(xiě)作盡快克服和糾正，做到“三個(gè)始終堅(jiān)持”。一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。三是始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹(shù)立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第6篇 2022年8月反面典型警示教育心得體會(huì)

提起照鏡子，人們往往會(huì)想到先進(jìn)典型、模范人物、光輝形象等正面的鏡子，并熱衷于聆聽(tīng)他們的感人故事、學(xué)習(xí)他們的高尚人格、傳揚(yáng)他們的偉大精神，主動(dòng)自覺(jué)地審視自己同他們的差距，可謂“見(jiàn)賢思齊焉”。相比積極使用正面典型這面鏡子，人們往往不太愿意使用反面典型這面鏡子。其實(shí)，反面典型也能給人帶來(lái)強(qiáng)大的靈魂沖擊，能讓人產(chǎn)生巨大的內(nèi)在警醒力量，所謂“見(jiàn)不賢而內(nèi)省也”。

為發(fā)揮反面典型的警示教育作用，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，日前，兵團(tuán)紀(jì)委再次通報(bào)6 起違反中央八項(xiàng)規(guī)定和兵團(tuán)黨委十項(xiàng)規(guī)定精神典型問(wèn)題，要求兵團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部令行禁止，克己奉公，引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴。從攜家人及親友駕駛公車(chē)____旅游，到違規(guī)發(fā)放節(jié)禮;從接受吃請(qǐng)，到辦公室面積超標(biāo);從私設(shè)“小金庫(kù)”，范文寫(xiě)作到用賬外資金發(fā)獎(jiǎng)金，這些發(fā)生在我們身邊的樁樁件件，怎能不引起我們內(nèi)心的警醒?怎能不使我們深省作風(fēng)之弊、行為之垢?怎能不讓我們切身感受到權(quán)力也是風(fēng)險(xiǎn)、紅線不可逾越?現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)、身邊的案例，可謂觸及痛處、震撼靈魂。

剖析這些案例我們可以發(fā)現(xiàn)，“四風(fēng)”之害的根源，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”失靈了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力觀、地位觀、利益觀錯(cuò)位了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨追求淡漠了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部維穩(wěn)戍邊的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)淡化了。有人說(shuō)：不會(huì)從先進(jìn)典型中獲得激勵(lì)是可惜的，而不會(huì)從反面典型中汲取教訓(xùn)更是可怕的。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在深入進(jìn)行的時(shí)候，我們每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該以反面典型為鏡子，上上下下、里里外外、前前后后照一下自己，在思想上警醒起來(lái)，在行為上謹(jǐn)慎起來(lái)，在覺(jué)悟上提高起來(lái)。同時(shí)要經(jīng)常提醒自己，范文top100如果不思貪欲之害、不懷律己之心、不守立身之本，有一天就很可能成為別人眼中的“反面典型”。

古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。”警心的反面典型，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和震懾力，能夠提醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以“千里之堤，毀于蟻穴”的憂患之心對(duì)待一思一念，以“如臨深淵，如履薄冰”的謹(jǐn)慎之心對(duì)待一言一行，以“恪盡職守，夙夜在公”的公仆之心對(duì)待一職一責(zé)，真正把作風(fēng)轉(zhuǎn)好、把問(wèn)題改好，真正做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，真正樹(shù)立起為民、務(wù)實(shí)、清廉的形象。

前蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席雷日科夫引用過(guò)一句名言：“權(quán)力應(yīng)當(dāng)成為一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)它是負(fù)擔(dān)時(shí)就會(huì)穩(wěn)如泰山，而當(dāng)權(quán)力變成一種樂(lè)趣時(shí)，那么一切也就完了。”在照反面典型這面鏡子的同時(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)反思自己是如何對(duì)待手中的權(quán)力的，是用來(lái)為群眾謀利益，還是用來(lái)為自己謀私利?要知道，成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、幸福與悲哀，權(quán)力的滋味懸如霄壤，實(shí)則只有一步之遙——“只在公私之間爾”。

從另一個(gè)角度來(lái)講，我們的監(jiān)督者也何嘗不需要用好反面典型這面鏡子?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，領(lǐng)導(dǎo)崗位儼然成了“高危職業(yè)”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部壓力大、誘惑多、陷阱多，稍不留神就會(huì)失了底線、闖了紅線、碰了高壓線。在此背景下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)如此這般的“四風(fēng)”問(wèn)題，既有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身理想信念動(dòng)搖、遵紀(jì)守法不嚴(yán)、“免疫”能力不強(qiáng)的因素，也有我們監(jiān)督教育不力、制度建設(shè)滯后的原因。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，變事后嚴(yán)懲為事前嚴(yán)管，變事后痛惜為事前珍惜，這更是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

《2022年8月反面典型警示教育心得體會(huì)》是篇酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)，主要描述領(lǐng)導(dǎo)干部、典型、黨員、反面、我們、權(quán)力、鏡子、自己，希望大家能有所收獲。

第7篇 黨史學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)心得體會(huì)范文

通過(guò)參加教育局組織的《黨史學(xué)習(xí)教育訥河市宣講團(tuán)教育局宣講報(bào)告會(huì)》的學(xué)習(xí)，使我的心靈再次受到蕩滌。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。對(duì)黨的歷史有了更加深刻的理解，讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。

歷史證明，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó);在改革開(kāi)放、不斷發(fā)展的今天，我們說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國(guó);面對(duì)滾滾前行的歷史車(chē)輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒(méi)有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來(lái)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來(lái)，只有堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們必須樹(shù)立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任。同時(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠(chéng)心友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

不論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)都是激勵(lì)我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財(cái)富。征途漫漫，惟有奮斗，我們要在以___同志為核心的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹部署要求，深學(xué)篤行，學(xué)用結(jié)合，知行合一。立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，不斷增強(qiáng)意志力、堅(jiān)忍力、自制力，在新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中奮勇?tīng)?zhēng)先、建功立業(yè)，努力創(chuàng)造無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)!

此次學(xué)習(xí)受益匪淺，我還需不斷地完善自己，提高自己的黨性修養(yǎng)，使自己的思想和行動(dòng)始終適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求和黨的目標(biāo)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，要認(rèn)真回顧走過(guò)的路，不能忘記來(lái)時(shí)的路，繼續(xù)走好前行的路。

“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”, 在今后的黨建工作中,我不僅要認(rèn)真反思此次培訓(xùn)所學(xué)所得，更要將所學(xué)知識(shí)融入到實(shí)際工作,與同志們共同探討,以基層黨建工作為已任,找準(zhǔn)切入點(diǎn),把黨建工作做實(shí)、做細(xì),讓黨建工作服務(wù)于群眾,服務(wù)于大局,不斷提升黨建工作水平，從而為教育教學(xué)服務(wù)。

黨史學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

第8篇 2022反面典型警示教育心得體會(huì)

2022反面典型警示教育心得體會(huì)

“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”孔子兩千多年前說(shuō)的這句話，成為后人修身養(yǎng)德的座右銘。今天領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，同樣需要在“思齊”和“自省”兩個(gè)方面下功夫。

日前，中組部發(fā)出通知，要求在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討中，以周＊＊、薄熙來(lái)、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，組織縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、引以為戒。這一通知，貫徹了________“發(fā)揮反面典型警示震懾作用”的要求，也體現(xiàn)了作風(fēng)建設(shè)中“強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向”的精神。

毛澤東同志說(shuō)過(guò)，“典型本身就是一種政治力量?！毕啾扔谡娴湫偷囊龑?dǎo)，反面典型的警示同樣重要。如果說(shuō)，正面典型的作用，是為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做示范、樹(shù)標(biāo)桿、明導(dǎo)向;反面典型的作用，就是要讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部知敬畏、明底線、受警醒，真正做到心有所畏、酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)言有所戒、行有所止。

以反面典型為鏡，首先要把握好理想信念這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”。剖析一些領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法的原因，從源頭上講，都是黨性修養(yǎng)出了問(wèn)題，權(quán)力觀地位觀產(chǎn)生變異，道德品行墮落變質(zhì)。這充分說(shuō)明，理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前勇于擔(dān)當(dāng)，在利益誘惑面前保持清醒，就必須不斷筑牢思想防線，時(shí)刻繃緊理想信念這根弦。

以反面典型為鏡，關(guān)鍵是聚焦政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做政治上的明白人。守紀(jì)律、講規(guī)矩，從來(lái)都不是可有可無(wú)。領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上出問(wèn)題對(duì)黨的危害比____問(wèn)題更嚴(yán)重?！凹o(jì)律是約束下屬的，規(guī)矩是要求別人的”，越是位高權(quán)重，越容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺(jué)。對(duì)照一些反面典型陽(yáng)奉陰違、自我膨脹乃至拉團(tuán)團(tuán)伙伙的行為，我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，與保持一致而不另搞一套、維護(hù)團(tuán)結(jié)而不拉幫結(jié)派、令行禁止而不我行我素、服從組織而不討價(jià)還價(jià)、管好親朋嚴(yán)防擅權(quán)干政是何等重要。

以反面典型為鏡，還要真正“把自己擺進(jìn)去”。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。倘若對(duì)反面典型的警示置若罔聞，毫無(wú)自省之心，不思貪欲之害、不守立身之本，自己就可能走向反面。用好反面典型的教材，就是要善于從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，工作總結(jié)深入查找執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，在思想上警醒起來(lái)，在行為上自覺(jué)起來(lái)。

正面典型是最好的引導(dǎo)，反面典型是最有力的警示。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中讓反面典型充分發(fā)揮正面作用，不斷提高自身政治素養(yǎng)，不斷錘煉對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，我們就會(huì)真正在思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。

2022反面典型警示教育心得體會(huì)2

古人以“鏡”為喻，指出不同的“鏡子”可正衣冠、知興替、明得失。當(dāng)前，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作，馳而不息地抓好作風(fēng)建設(shè)，黨員干部要加強(qiáng)反腐倡廉教育，堅(jiān)持正面引導(dǎo)和反面警示相結(jié)合，注意用好正反兩方面的“活教材”，以焦裕祿、楊善洲、沈浩等正面典型為鏡，找到差距、見(jiàn)賢思齊，點(diǎn)亮理想之光，引領(lǐng)政治新風(fēng)尚。以__、__、__等反面典型為戒，總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、自警自醒，讓靈魂得到洗滌，心靈受到震撼。

不得不說(shuō)，黨的十八大以來(lái)，中央以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，不斷加大黨風(fēng)廉政建設(shè)和反____力度，成效顯著。__、__、__、__、蘇榮等貪官的落馬，宣示著反腐不會(huì)有禁區(qū)，法律面前沒(méi)有不受制約的特權(quán)人物。大量事實(shí)證明，官員的落馬大都與不守規(guī)矩不講紀(jì)律、濫用權(quán)力有著密切的關(guān)系，正如_____所說(shuō)，“如果任憑____問(wèn)題愈演愈烈，最終必然亡黨亡國(guó)。” 對(duì)于這些反面典型要認(rèn)真作一番解剖，有則改之無(wú)則加勉，看看他們失足在何處，教訓(xùn)在哪里，對(duì)于增強(qiáng)干部的拒腐防變能力大有好處。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些黨員干部規(guī)矩意識(shí)淡薄，法治思維缺失，導(dǎo)致黨內(nèi)“有章不依、執(zhí)章不嚴(yán)、違章不糾”的現(xiàn)象依然存在;有的黨員對(duì)黨章學(xué)習(xí)不夠，不按規(guī)矩辦事，等到罪責(zé)降臨，才幡然悔悟，殊不知，亡羊補(bǔ)牢，早已晚矣;有的黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、小山頭，拉幫結(jié)派，或是口無(wú)遮攔、亂評(píng)妄議;有的自由散漫、目無(wú)組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，說(shuō)情拉票、跑風(fēng)漏氣。諸如此種，都是不講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的表現(xiàn)，如果任其發(fā)展，勢(shì)必在黨內(nèi)和社會(huì)上造成惡劣影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。究其根源，黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，很多問(wèn)題就會(huì)滋生出來(lái)，最終就會(huì)嚴(yán)重危害黨的肌體。

_____曾說(shuō)，“要使加強(qiáng)制度治黨的過(guò)程成為加強(qiáng)思想建黨的過(guò)程，也要使加強(qiáng)思想建黨的過(guò)程成為加強(qiáng)制度治黨的過(guò)程”。欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！叭龂?yán)三實(shí)”為新形勢(shì)下黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)立下了規(guī)矩。熱門(mén)思想?yún)R報(bào)全面從嚴(yán)治黨，必須把“三嚴(yán)三實(shí)”這個(gè)規(guī)矩貫徹始終，進(jìn)一步夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政水平。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，指引著行動(dòng)的方向。思想有問(wèn)題，行動(dòng)必然扭曲，營(yíng)造良好的政治生態(tài)，必須緊緊抓住“思想建設(shè)”這一主線，從思想上“加”固，使黨員干部練好“金鐘罩”“鐵布衫”，不受歪風(fēng)邪氣的誘惑和腐蝕。要自覺(jué)經(jīng)受?chē)?yán)格的黨性鍛煉，經(jīng)常反省自己的思想，檢查自己的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足、堵塞漏洞，堅(jiān)決防范、抵制思想灰塵和“政治微生物”，樹(shù)立“吾日三省吾身”和“靜坐常思己過(guò)”的自律意識(shí)，見(jiàn)微知著，防微杜漸，增強(qiáng)是非觀念，抵制各種誘惑，守得住清貧，經(jīng)得起考驗(yàn)，牢記黨員身份，喚醒黨章黨規(guī)意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想防線，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，自覺(jué)按照規(guī)章制度辦事，時(shí)刻用紀(jì)律尺子丈量自己的行為，講規(guī)矩守紀(jì)律，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。唯有此，我們才能立得正、走得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。

“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。其實(shí)，“三嚴(yán)三實(shí)”為黨員干部做人、干事、律己指明了方向、提出了要求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把“三嚴(yán)三實(shí)”作為做人、做事、做官的基本“底線”和不可逾越的“紅線”，范文內(nèi)容地圖以反面典型為鏡，總結(jié)反思，知敬畏;以反面典型為鏡，汲取教訓(xùn)，明底線;以反面典型為鏡，引以為戒，受警醒，做到心存敬畏、慎獨(dú)慎微、遵紀(jì)守法，自覺(jué)將“三嚴(yán)三實(shí)”其內(nèi)化于心、外化于行，逐步轉(zhuǎn)化成思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。以更加優(yōu)良的作風(fēng)匯集落實(shí)“四個(gè)全面”的合力，鑄造良好作風(fēng)和實(shí)干精神，推動(dòng)改革實(shí)踐，堅(jiān)定改革勇氣，激發(fā)改革動(dòng)力，釋放改革紅利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

第9篇 2022關(guān)于反面典型警示教育心得體會(huì)

2022關(guān)于反面典型警示教育心得體會(huì)

黨的十八大以來(lái)，隨著中央反腐力度不斷加大，不斷有違法違紀(jì)的典型案例被公之于眾，違法事實(shí)、____程度觸目驚心。

典型是最直接、最直觀的教材。如果說(shuō)先進(jìn)典型是黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣，那么反面典型就是黨員干部引以為戒的警鐘。深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要發(fā)揮好先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用和反面典型的警示作用，做到見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而自省。貪腐官員的“活材料”被暴露在陽(yáng)光下，目的就是要讓廣大黨員干部深刻總結(jié)反思，認(rèn)清嚴(yán)重違紀(jì)違法對(duì)黨的形象和執(zhí)政根基的巨大危害，認(rèn)清貪官所作所為給黨和人民事業(yè)造成的重大損失，進(jìn)而受教育、明底線、知敬畏。

記者在基層調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，“四風(fēng)”問(wèn)題雖然面上有所好轉(zhuǎn)，但樹(shù)倒根在，一些黨員干部仍停留在“不敢”階段，遠(yuǎn)沒(méi)有做到“不能”，更沒(méi)有達(dá)到“不想”。有的黨員干部在其位不謀其政，敷衍塞責(zé)，碌碌無(wú)為，“不嚴(yán)不實(shí)”。

前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。如果基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“反面典型”置若罔聞，毫無(wú)自省之心，不思貪欲之害，不守立身之本，自己就可能走向反面，走向貪腐的深淵。因此，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育深入開(kāi)展，要注重剖析反面典型、開(kāi)展警示教育，引導(dǎo)黨員干部以反面典型為鏡鑒正心修身。

以反面典型為戒，貴在堅(jiān)定理想信念，貴在從“心”開(kāi)始。________指出：“理想信念就是______人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！崩硐胄拍顒?dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，范文寫(xiě)作理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。從________官員墮落的軌跡看，他們之所以“落馬”，歸根到底，是精神支柱的崩塌，是理想信念的缺失。

廣大黨員干部必須強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去，推動(dòng)樹(shù)立嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)，以“螻蟻之穴、潰堤千里”的憂患之心對(duì)待一言一行，以“恪盡職守、夙夜在公”的公仆之心對(duì)待人民托付，這樣才能真正在思想上、政治上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)實(shí)起來(lái)。

2022關(guān)于反面典型警示教育心得體會(huì)2

反面典型是一面鏡子，更是一記警鐘。近日劉云山同志強(qiáng)調(diào)，要以周＊＊、薄熙來(lái)、郭伯雄、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，舉一反三、檢身正己，受警醒、明底線、知敬畏，為專題教育用好反面典型提出了明確要求。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于以反面典型為鏡，從思想上、政治上、作風(fēng)上三省吾身、引以為戒。

一省是不是講規(guī)矩。一個(gè)不講政治規(guī)矩的人，心得體會(huì)必然是對(duì)黨不忠誠(chéng)的人，會(huì)在大是大非面前迷失方向、在原則問(wèn)題上誤入歧途。反面教材警示領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終做黨的規(guī)矩的守護(hù)人，自覺(jué)地以黨的規(guī)矩約束自己，任何時(shí)候都不說(shuō)違背黨的規(guī)矩的話、不做違背黨的規(guī)矩的事、不當(dāng)破壞黨的規(guī)矩的人。自覺(jué)地維護(hù)權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)、遵循組織程序、服從組織決定，決不搞非法組織活動(dòng)，不做當(dāng)面一套背后一套的“兩面人”，不搞陽(yáng)奉陰違的“兩面派”，防止不按規(guī)矩行事、不按規(guī)矩辦事等行為的發(fā)生，始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)、保持政治定力、遵守政治規(guī)矩、明確政治方向，在言行上保持對(duì)黨和人民的絕對(duì)忠誠(chéng)。

二省有沒(méi)有守紀(jì)律。如果把紀(jì)律當(dāng)兒戲，自以為是，自行其是，就會(huì)使思想混亂、組織渙散、工作消極、事業(yè)受損。反面教材警示領(lǐng)導(dǎo)干部，紀(jì)律松懈是破壞黨內(nèi)組織生活的腐蝕劑，是產(chǎn)生____行為的催化劑。領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想上繃緊紀(jì)律這根弦，念牢組織紀(jì)律“緊箍咒”，樹(shù)立紀(jì)律面前人人平等、紀(jì)律面前沒(méi)有特權(quán)、紀(jì)律約束沒(méi)有例外的意識(shí)。擺正個(gè)人與組織、民主與集中、自由與紀(jì)律、自律與他律的關(guān)系，自覺(jué)地用“四個(gè)服從”來(lái)規(guī)范自己的一言一行，不搞自行其是、自私自利，杜絕有令不行、有禁不止，防止擅作主張、我行我素，真正把紀(jì)律挺在法律前面，任何情況下執(zhí)行紀(jì)律不猶豫、不含糊、不動(dòng)搖。

三省能不能重操守。權(quán)力是一把雙刃劍，用得好利國(guó)利民，用不好害人害己。如果把權(quán)力當(dāng)作為個(gè)人和家庭謀取利益的工具，以權(quán)謀私、隨心所欲，必然會(huì)導(dǎo)致身敗名裂。反面教材警示領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)形形色色的考驗(yàn)和誘惑，在任何時(shí)候都應(yīng)筑牢思想防線，穩(wěn)得住心神、把得住操守、管得住小節(jié)。牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀，時(shí)刻保持頭腦上的清醒，不斷增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性，確保手中權(quán)力行使不任性、不偏向、不變質(zhì)。堅(jiān)持慎獨(dú)、慎微、慎初，從自己做起、從小事改起、從點(diǎn)滴抓起，不僅管好自己，還管好身邊人和家里人，著力成為既能干事、又不出事的干凈人，以廉潔自律的良好形象樹(shù)立優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)。

前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。領(lǐng)導(dǎo)干部在專題教育的學(xué)習(xí)研討中，要對(duì)照反面教材反躬自省、范文內(nèi)容地圖警鐘長(zhǎng)鳴，做到心存敬畏、手握戒尺，著力解決執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>

以上是《2022關(guān)于反面典型警示教育心得體會(huì)》的酷貓寫(xiě)作范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到典型、紀(jì)律、反面、規(guī)矩、教育、政治、干部、組織等范文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有用。

第10篇 2022年8月反面典型警示教育心得體會(huì)范文

日前，中組部發(fā)出通知，要求在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討中，以周＊＊、薄熙來(lái)、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，組織縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、引以為戒。

可以看出，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用，是作風(fēng)建設(shè)中強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向的要求，是我們黨自我凈化、自我革新、自我完善的鮮明立場(chǎng)。我們要以反面典型為戒，以反面典型警心警權(quán)警行，切實(shí)在思想上警醒起來(lái)，在用權(quán)上謹(jǐn)慎起來(lái)，在行動(dòng)上提高起來(lái)，始終堅(jiān)守好______人的精神純度、作風(fēng)高度和品德量度。

以反面典型“警心”，自覺(jué)恪守忠心對(duì)黨的剛度。忠誠(chéng)于黨是黨員干部最基本的政治要求。____強(qiáng)調(diào)：“黨員干部要始終做到心中有黨，不能在政治方向上跑偏”?？v觀周＊＊、薄熙來(lái)、徐才厚、令計(jì)劃等嚴(yán)重違紀(jì)違法的反面典型，無(wú)不是因?yàn)辄h性修養(yǎng)出現(xiàn)了問(wèn)題，權(quán)力觀地位觀產(chǎn)生了變異，放松了忠誠(chéng)于黨這根長(zhǎng)弦，淡定了黨的宗旨，最終才自毀長(zhǎng)城、淪為玷污黨的形象的老虎蛀蟲(chóng)。“反面典型”是最好的“警示樣本”，我們要以前車(chē)為鑒，深入查找執(zhí)行政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，堅(jiān)持以信念為魂，以黨章為繩，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)強(qiáng)化黨性要求，始終堅(jiān)定熱愛(ài)黨、跟黨走的政治信仰，始終把對(duì)黨忠誠(chéng)擺在心中最高位，始終從大局角度對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，自覺(jué)做到思想不偏移、立場(chǎng)不動(dòng)搖、心中有紅線，切實(shí)堅(jiān)守對(duì)黨忠誠(chéng)的政治剛度。

以反面典型“警權(quán)”，深入錘煉公心履職的熱度。權(quán)力是一把雙刃劍，具有十足的雙重性。權(quán)力可以是社會(huì)治理的助力良器，也可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展的梗阻毒瘤，可能是最善良的幫手，也可能是最兇猛的毒藥。一些丑相敗露、擺弄國(guó)法的各類____分子，他們身居高位，手握權(quán)炳，卻把權(quán)力當(dāng)成自家私器，游走于法度底線而不自警、不思量，最終在鋼規(guī)鐵紀(jì)面前身陷囹圄，淪為歷史和人民的罪人。前車(chē)之鑒，后事之師，要知道，成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、幸福與悲哀，權(quán)力的滋味懸如霄壤，實(shí)則“只在公私之間爾”。作為黨員干部，必須從反面典型汲取教訓(xùn)、時(shí)刻牢記“木受繩則直，人守規(guī)則正”的古訓(xùn)，時(shí)刻保持公心、公義、公情，堅(jiān)持在法治框架下用權(quán)，在崗位職守的約束內(nèi)辦事，做到掌權(quán)不迷失，用權(quán)不逾矩，任何時(shí)候都不搞變通，不碰底線，不亂作為，不亮人情關(guān)系的綠燈，不打制度空白的擦邊球，不開(kāi)下不為例的口子，以“嚴(yán)以用權(quán)”的自覺(jué)忠誠(chéng)奉獻(xiàn)于黨和人民的事業(yè)。

以反面典型“警行”，始終保持清心守矩的純度。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩是思想遵循，思想?yún)R報(bào)專題也是行為指針。對(duì)黨員干部而言，就是要自覺(jué)把自己擺進(jìn)“反面典型”的教訓(xùn)中去，以反面典型警行、警身，以反面典型為鏡鑒自覺(jué)守規(guī)矩、講規(guī)矩，用黨規(guī)黨紀(jì)約束自我、錘煉自我、提升自我，自覺(jué)在言談上融入黨員身份意識(shí)，在行為上攻量黨的紀(jì)律要求，自覺(jué)戒除權(quán)力任性，主動(dòng)在實(shí)踐中接受“他律”監(jiān)督，做到“嚴(yán)以律己，出而見(jiàn)之事功;心乎愛(ài)民，動(dòng)必關(guān)乎治道”，在行為實(shí)踐中錘煉金剛不壞之身。還要自覺(jué)聯(lián)系自身及工作生活方面存在的突出問(wèn)題，把“反面教材”當(dāng)作“警言訓(xùn)誡”，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)的態(tài)度將自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”、逾規(guī)越矩問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)、找深入，切實(shí)做到常懷自省之心、常思破規(guī)之害、常守立身之本，始終將講規(guī)矩的標(biāo)準(zhǔn)和守規(guī)矩的要求融入干事、創(chuàng)業(yè)和為民服務(wù)的方方面面中去。只有這樣，才能真正立德守矩做人，清心從矩行事，把人生和事業(yè)的每一步走好、落實(shí)，激揚(yáng)出風(fēng)清氣正、講規(guī)守矩的政治生態(tài)。

第11篇 學(xué)習(xí)典型案例警示教育心得體會(huì)

我于２００６年１０月２４日至１０月２９日，在我市聯(lián)社組織學(xué)習(xí)扎實(shí)開(kāi)展典型案例警示教育活動(dòng)以來(lái)，我參加學(xué)習(xí)了一次聯(lián)社中心學(xué)習(xí)組《關(guān)于典型案例警示教育》學(xué)習(xí)和祿市信用社組織專項(xiàng)學(xué)習(xí)《關(guān)于典型案例警示教育》學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)了川信聯(lián)委發(fā)［２００６］９１號(hào)《關(guān)于在全省農(nóng)村信用社范圍扎實(shí)開(kāi)展典型案例警示教育活動(dòng)的通知》、華信聯(lián)發(fā)［２００６］１１８《關(guān)于在全市信用社范圍扎實(shí)開(kāi)展典型案例警示教育活動(dòng)的通知》、四個(gè)典型案例、相關(guān)文件以及四川省農(nóng)村信用社各種制度和規(guī)章等內(nèi)容。通過(guò)案例學(xué)習(xí)，讓我熟知了《南充市原城郊信用社會(huì)計(jì)支某侵占資金案件》、《遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人侵占資金案件》、《宜賓市高縣慶符信用社羅某侵占資金案件》、《成都市郫縣高新信用社高某挪用、侵占資金案件》其四個(gè)案例案發(fā)過(guò)程，暴露出的問(wèn)題，對(duì)農(nóng)村信用社造成的巨大損失，對(duì)直接責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任嚴(yán)肅處理，警示我們信合員工不能踏“紅線”，不能侵占、挪用集體資金，震懾了國(guó)家的法律威嚴(yán)———違法必究。通過(guò)本次集體學(xué)習(xí)省聯(lián)社出臺(tái)的各項(xiàng)新規(guī)章制度，讓我重溫了《農(nóng)村信用社會(huì)計(jì)出納基本制度》、《四川省農(nóng)村信用社內(nèi)控約束制度》、《四川省農(nóng)村信用社信貸工作盡職管理辦法》等操作性識(shí)務(wù)知識(shí)和安全保衛(wèi)工作的重要性、必要性、緊迫性，讓我熟練掌握了操作流程，使我們信合員工必須按操作規(guī)程操作每筆業(yè)務(wù)，按合法合規(guī)方法處理每件事宜，懂得了省聯(lián)社對(duì)違者必重罰，違者嚴(yán)處理的鮮明態(tài)度。

一、案例啟示教育。

———南充市原城郊信用社支某侵占資金案：支某為信用社會(huì)計(jì)，利用職務(wù)之便，以高息攬儲(chǔ)或承諾不扣利息所得稅為誘餌，侵占儲(chǔ)戶資金１２筆、125.45萬(wàn)元。所暴露的問(wèn)題是：一、會(huì)計(jì)、出納基本制度執(zhí)行不力。未堅(jiān)持四雙制度的“雙人臨柜”、未堅(jiān)持會(huì)計(jì)制度中的印、押、證分管、未堅(jiān)持帳表憑證換人復(fù)核、會(huì)計(jì)要素不齊全，這些原因都是導(dǎo)致該案的主要原因，也是最根本的原因。二、事后監(jiān)督履職不到位。這告訴我們?cè)诟髯月氊?zé)上，必須要有事業(yè)心和責(zé)任感，不能停于口中和手上。認(rèn)真對(duì)待事后監(jiān)督工作，要仔細(xì)地做好。從這方面說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有認(rèn)真做好事后監(jiān)督工作，客觀上給犯罪人提供可乘之機(jī)。只有堅(jiān)持制度，貫徹執(zhí)行制度，才能真正消除安全隱患。

———遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人侵占資金案件：董某、范文內(nèi)容地圖龔某、章某三人身為信用社負(fù)責(zé)人，出納員，會(huì)計(jì)員利用職務(wù)之便，在２０００年２月１７日至２００３年４月２５日期間，采取自制憑證盜取客戶存款１５筆、803,848.15元，集體參與作案。所暴露的問(wèn)題是：一、基本制度未貫徹執(zhí)行，至使三人合伙作案未被發(fā)現(xiàn)。未堅(jiān)持交叉復(fù)核制度、印章保管未按要求保管、經(jīng)辦員私章未妥善管理。這些問(wèn)題所暴露出了，致使該得逞３年之久的直接案發(fā)原因。二、輪換班人員安排不當(dāng)，固定一組人員長(zhǎng)期一班，因而該案潛伏期較長(zhǎng)。三、儲(chǔ)蓄事后監(jiān)督員、主辦會(huì)計(jì)監(jiān)督不力。沒(méi)有堅(jiān)持內(nèi)外核對(duì)，大戶和對(duì)公賬戶沒(méi)有按月對(duì)賬。四、信用社正、副主任執(zhí)行基本制度檢查監(jiān)督不力。對(duì)存在的問(wèn)題在檢查中未發(fā)現(xiàn)和糾正，同時(shí)說(shuō)明該社領(lǐng)導(dǎo)思想較差和業(yè)務(wù)不熟，放之任之。五、稽核工作不力。充分說(shuō)明該市稽核工作落實(shí)責(zé)任不到位，沒(méi)有認(rèn)真做事?？偠灾?，該案說(shuō)明管理者業(yè)務(wù)能力存在問(wèn)題，履職不力，基本制度貫徹執(zhí)行不力一句俗語(yǔ)說(shuō)道：上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來(lái)。只有抓好帶頭人，才能懲前毖后。

———宜賓市高縣慶符信用社羅某侵占資金案件：羅某為信用社出納員，利用職務(wù)之便，侵占庫(kù)款15.5萬(wàn)元。案件原因有三，其一是信用社領(lǐng)導(dǎo)未抓好職工思想教育，未掌握職工思想動(dòng)態(tài)，任其發(fā)展，所致羅某作案未發(fā)現(xiàn)的主要原因；其二是內(nèi)控執(zhí)行力較差，操作人員和信用社正、副主任都未履行工作職責(zé)，這是此案得逞的主要原因；其三是監(jiān)督檢查不到位，稽核人員責(zé)任心不強(qiáng)?？嶝垖?xiě)作范文網(wǎng)從這些所暴露的問(wèn)題不難看出，主要體現(xiàn)管理者水平較低和未堅(jiān)持基本制度。不落實(shí)制度，不堅(jiān)持制度，不執(zhí)行制度，都是滋生案件的土壤。

———成都市郫縣高新信用社高某挪用、侵占資金案件：高某身為綜合柜員崗位，利用職務(wù)之便，挪用資金23.7萬(wàn)元，侵占資金135萬(wàn)元，判刑6年。這起案件說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，信用社不斷在改革發(fā)展中，新業(yè)務(wù)、新操作是我們發(fā)展的產(chǎn)物，也是迫不及待將要走的道路，農(nóng)村信用社到柜員制的發(fā)展，是最終奮斗的目標(biāo)。因此，不堅(jiān)持約束制度，不把基本制度執(zhí)行好，將是機(jī)算機(jī)作案的高發(fā)環(huán)節(jié)。所暴露問(wèn)題也很簡(jiǎn)單，就是主任至一線員工執(zhí)行制度嚴(yán)重不力。缺泛職業(yè)精神和道德觀念，必然會(huì)釀成深刻教訓(xùn)，遺憾終生。

二、省聯(lián)社依法經(jīng)營(yíng)是正確的經(jīng)營(yíng)之路。

我們知道，一個(gè)國(guó)家都有章法，一個(gè)家庭必有家規(guī)，一個(gè)企業(yè)必有規(guī)章。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。由此可見(jiàn)，我們省聯(lián)社成立以來(lái)，堅(jiān)持走依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)之路，這不僅是正確之舉，也是必走之路。一步一步推行行之有效的管理制度，是規(guī)范操作，規(guī)范行為的良方。每個(gè)案例都是制度的總結(jié)，都融合了里面的原因，不去執(zhí)行它，都會(huì)是發(fā)生案件的主要原因，也是直接原因。由此，我們每個(gè)信合員工不但要及時(shí)掌握，而且也要一絲不茍地貫徹執(zhí)行。這樣一來(lái)，都是防范和化解案件的最好辦法，為我們信合依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)發(fā)展鋪路奠基。

三、樹(shù)立正確的世界觀、職業(yè)觀、人生觀。

做金融職業(yè)，手中管理與經(jīng)營(yíng)的特殊商品------貨幣。個(gè)人簡(jiǎn)歷案例事實(shí)表明，沒(méi)有正確樹(shù)立人生觀、世界觀、職業(yè)觀、權(quán)力觀，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不加強(qiáng)改造，都會(huì)斷送我們自己的美好前程，毀掉幸富美滿的和諧家庭。如宜賓高縣慶符信用社羅某，貪圖虛榮，花錢(qián)大手大腳，人生觀、世界觀不清，自己把自己并不好的家庭破壞掉。另如，遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人集體作案，其董某身為負(fù)責(zé)人，不但未領(lǐng)導(dǎo)好單位職工開(kāi)展工作，反而與職工一起作案，嚴(yán)重喪失了一個(gè)信用社負(fù)責(zé)人的應(yīng)具備的素質(zhì)，忽視了權(quán)力觀、職業(yè)觀的改造，同時(shí)也沒(méi)有教育一起工作的同事，致使集體犯罪。只有堅(jiān)持執(zhí)行制度，才是回報(bào)信合的最好方式。只有加強(qiáng)同不法行為斗爭(zhēng)，才能保障集體資金不受侵害。只有加強(qiáng)樹(shù)立正確人生觀、世界觀、道德觀等，不但能幫助自己，也能幫助身邊的同事。

四、我今后工作打算。

１、堅(jiān)持自覺(jué)遵紀(jì)守法，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、道德觀的學(xué)習(xí)改造，讓我們都成為構(gòu)建和諧社會(huì)的細(xì)胞。

２、堅(jiān)持各項(xiàng)制度辦法的貫徹執(zhí)行，熟知業(yè)務(wù)操作，履行好崗位職責(zé)，認(rèn)真面對(duì)信用社改革，把執(zhí)行制度作為行為準(zhǔn)則。

３、堅(jiān)決同不法行為作斗爭(zhēng)，讓滋生案件的土壤從中消失，使制度化工作不能光說(shuō)不干，不能流于形式，繃緊防范案件這根弦。

４、擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)組織的話，完成各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切任務(wù)。

５、防微杜漸。一切案例和發(fā)案都說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題———未執(zhí)行操作規(guī)程。因此，應(yīng)該在工作中吸取教訓(xùn)，范文寫(xiě)作消除隱患。

《學(xué)習(xí)典型案例警示教育心得體會(huì)》是篇酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)，講的是關(guān)于信用社、制度、執(zhí)行、案件、堅(jiān)持、資金、侵占、問(wèn)題等方面的內(nèi)容，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏。

第12篇 2022反面典型教育心得體會(huì)

中組部日前下發(fā)通知,要求在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討中,以__、__、__、__、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材,聚焦嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,組織縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)反思,汲取教訓(xùn)、引以為戒,真正在思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。

利用“反面典型”深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是推進(jìn)從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)的重要措施和手段,目的在于提醒人們時(shí)刻不忘遵守黨紀(jì)國(guó)法、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

從嚴(yán)治黨、嚴(yán)懲腐敗歷來(lái)是我們黨的鮮明政治立場(chǎng),也是全國(guó)人民關(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)。黨的十八大以來(lái),__、__、__、__、蘇榮等少數(shù)位高權(quán)重、禍國(guó)殃民的“頂級(jí)”腐敗分子和一大批省部級(jí)高官的陸續(xù)落馬,充分表明了我們黨在懲治腐敗分子和腐敗現(xiàn)象上決心大、力度大、不讓步、不手軟,持續(xù)發(fā)力,讓腐敗分子無(wú)處藏身、讓腐敗現(xiàn)象沒(méi)有市場(chǎng)。有腐必反、有貪必肅、旗幟鮮明、堅(jiān)定不移、義無(wú)反顧。

當(dāng)今,“依法治國(guó)”的理念逐步深入民心,搞腐敗絕對(duì)沒(méi)有好下場(chǎng),這是歷史的必然。一些丑相敗露的大貪官、也包括沒(méi)有浮出水面的各類腐敗分子和熱衷于搞腐敗的人,他們共同的特點(diǎn)是抱有“僥幸心理”,甚至幻想“蒙混過(guò)關(guān)”。

無(wú)論是顯赫一時(shí)的“大老虎”,形形色色的“小蒼蠅”,還是為官不為、為官亂作為的庸官懶官,他們倒行逆施的行為勢(shì)必成為歷史的恥辱。他們是新時(shí)期極具代表性的“反面典型”,也是我們身邊活生生的“警示樣本”。以他們?yōu)榉疵娼滩?可以永遠(yuǎn)提示人們引以為戒、警鐘長(zhǎng)鳴!

“反面典型”是最好的“警示樣本”,他們都具有“陰陽(yáng)性”和“兩面性”。他們把黨和人民賦予他們的權(quán)力,作為貪贓枉法、損公肥私的工具;他們大肆行賄受賄、買(mǎi)官賣(mài)官、結(jié)黨營(yíng)私、玷污黨的形象、破壞干部隊(duì)伍;他們把黨紀(jì)國(guó)法拋到九天之外,大耍“兩面派”的手法。他們明處是“英雄”,暗里是“蛀蟲(chóng)”;臺(tái)上是“公仆”,臺(tái)下是“老虎”;嘴上喊“為民”,實(shí)際在“坑民”;會(huì)上喊“落實(shí)”,會(huì)后搞“奢侈”!

中央之所以提出用“反面典型”,教育和警示全黨,其重大政治意義不言而喻:就是告誡全黨特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,要忠誠(chéng)于黨和人民,牢記黨的宗旨、堅(jiān)定政治立場(chǎng),把務(wù)實(shí)、清廉、為民的要求落到實(shí)處,遵紀(jì)守法、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,時(shí)刻保持清醒的政治頭腦和政治定力,營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境,形成“敬畏法治、遠(yuǎn)離腐敗、守住底線、不想奢侈、不敢貪腐”的長(zhǎng)效機(jī)制。

__反面典型教育心得體會(huì)