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尊敬倡議書(2篇)

發(fā)布時間:2022-12-05 15:18:07 查看人數(shù):2

尊敬倡議書

第1篇 尊敬老師倡議書

尊敬老師倡議書范文(精選)

在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多人會去使用倡議書,倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧,下面是小編整理的尊敬老師倡議書范文(精選),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬老師倡議書1

親愛的同學(xué)們:

韓愈說:師者,傳道授業(yè)解惑也?;突褪窌?,有許多尊師重教的記錄;列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場上,他們陪我們跑步、練操;晚自習(xí)的教室里,有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖,關(guān)心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦,傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨舉,高霞孤映,春風(fēng)化雨,潤物無聲。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子,我們更應(yīng)該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。因此,我們倡議:

1、自尊自強(qiáng),自立自信,自覺提高自身素質(zhì),不斷完善自己,努力成才,是對老師的最大尊重。

2、尊重老師的職業(yè)地位。“德業(yè)之師,以父道事之”。從內(nèi)心里承認(rèn),老師就是指導(dǎo)自己成長不可缺少的親人。對老師發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔郏星樯先缤改?;學(xué)業(yè)上信賴依靠,聽從教誨。不能因為老師的某些不足,或個別老師的不良表現(xiàn),而影響對老師群體的尊敬。

3、尊重老師的辛勤勞動。上課注意聽講,認(rèn)真思考,不懂之處虛心請教;及時、認(rèn)真地完成老師留給的作業(yè);努力學(xué)習(xí),以好的成績回報老師的辛勞,不辜負(fù)老師的期望。

4、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞,不辜負(fù)老師好心,不惹老師生氣;對老師知識傳授有不同意見,謙虛地提出商榷,不生硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。

5、關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作,減輕老師的工作和精神負(fù)擔(dān);休息時間少打擾老師;老師有病,及時探望問候。

6、 對老師有禮貌, 講禮儀。 不直呼老師的.名字, 如: 當(dāng)面對話不稱 “你” “您” 而稱 ; 見到老師要問好、行少先隊禮或鞠躬行禮;上下課起立迎送;進(jìn)老師辦公室時,輕輕敲 門或喊報告,得到允許后開門進(jìn)去,行禮后說明來意;老師同自己談話時,主動請老師 坐,老師不坐,應(yīng)該和老師一起站著說話;與老師談話時,集中精神,姿勢端正,雙目 凝視老師;在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品,辦完事盡快離開;老師給東西用 雙手接,給老師東西用雙手呈遞??

7、關(guān)心老師,每當(dāng)教師節(jié)來臨之際,要用自己的方式向老師獻(xiàn)上真誠的祝福。

尊師,更重要的是人類社會發(fā)展的需要。世界之所以能夠進(jìn)步,社會之所以能夠文明,完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱為'太陽底下最光輝的職業(yè)',就是因為他們辛勤地傳承與發(fā)展著人類的思想文化,培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人,使人類社會生生不息,永遠(yuǎn)前進(jìn)。

同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛,以最簡單的方式表達(dá)出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為線,去編織自己彩色的夢!大家行動起來,做一名文明的大學(xué)生。

倡議人:xxxx

20xx年9月10日

尊敬老師倡議書2

親愛的同學(xué)們:

今秋九月,我們又將迎來第36個教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師,到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員,我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中,教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

“師者,傳道授業(yè)解惑也”,教育是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé),人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心,讓我們快樂、充實地享受讀書時光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人,讓我們學(xué)會做人,健康地成長。因此,尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課,讓我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。

尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上,更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重?,F(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點行動倡議,讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚光大:

(一)開展“十六個一”感念師恩行動:說一聲謝謝,釋懷一份感恩;倒一杯熱水,送上一縷溫馨;寄一封郵件,捎去一聲問候;發(fā)一條短信,傳遞一份真情;提一條建議,協(xié)創(chuàng)一流教學(xué);多一些勤奮,不負(fù)一片厚望;多一份責(zé)任,承擔(dān)一份期盼;多一點理解,營造一份和諧。

(二)課堂上主動向老師問好,下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場合主動向老師問好。

(三)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不遲到、不早退、不在課堂吃東西,不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機(jī)調(diào)成靜音。

(四)將感恩的心化成實際行動,在老師的指導(dǎo)下激揚思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能,重視實踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng);堅定愛國信念、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護(hù)環(huán)境、關(guān)心時事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng),同老師一起以高視點,高起點,高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛,以最簡單的方式表達(dá)出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為線,去編織自己彩色的夢;讓我們將此作為我們今后的行動準(zhǔn)則,用我們優(yōu)異的成績回報辛勤的人民教師,讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!

倡議人:xxxx

20xx年9月10日

尊敬老師倡議書3

親愛的同學(xué)們:

又到了秋風(fēng)送爽的時節(jié)——九月,我們在老師的引領(lǐng)下,朝著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā),收獲著美好的未來。老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人!在這個感念師恩的九月,在教師節(jié)來臨之際,我們?nèi)绾蝸肀磉_(dá)對老師的熱愛與崇敬呢?

在此,我向所有學(xué)子倡議:

以個人、小隊或中隊的名義,進(jìn)行一次“小強(qiáng)強(qiáng)秘密行動”,給老師們一個個驚喜。例如:當(dāng)老師走進(jìn)教室時,看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,給老師一份意外;也可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,真誠地表達(dá)對老師的熱愛;親手制作一張賀卡,悄悄放到老師的辦公桌上;給老師發(fā)一封電子郵件,加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩等。

當(dāng)然,“尊師”不僅僅局限在“教師節(jié)”這一天,“一日行,三字禮”,尊師重教,應(yīng)落實在我們每天的學(xué)習(xí)生活中

(一)每天做好衛(wèi)生工作,主動將黑板擦凈,講臺布置得整潔、美觀,讓老師看著舒心;

(二)遵守日常規(guī)范,課間安靜休息,為老師營造一個安靜的工作空間;

(三)在路上遇到老師要主動問好,謙遜有禮,讓老師心里暖暖的;

(四)尊重老師的勞動成果,上課認(rèn)真聽講,積極參與每一次討論、上好每一節(jié)課;

(五)以“環(huán)?!钡姆绞絹韴蟠鹄蠋煹亩髑?,以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。這是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

親愛的小伙伴們,讓我們積極行動起來,不管你用哪一種方式傳達(dá)對老師的愛,老師們肯定會因為你的行動而感到幸福。

最后衷心地祝福我們敬愛的老師們身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!

倡議人:xxxx

20xx年9月10日

第2篇 關(guān)于尊敬老師的倡議書范文

古人云:“臣聞明王圣主,莫不尊師貴道。”老師教會了我們知識,這樣的情永遠(yuǎn)值得我們尊敬。現(xiàn)如今,人們尊師重教的觀念仿佛并沒有那么深刻,作為當(dāng)代具有先進(jìn)思想的的我們,有責(zé)任也有義務(wù)將這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。下面是小編給大家整理的尊敬老師倡議書 ,供大家參考。

尊敬老師倡議書 篇一

狂秋九月,我們又將迎來第31個教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師,到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員,我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中,教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

“師者,傳道授業(yè)解惑也”,教育是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé),人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心,讓我們快樂、充實地享受讀書時光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人,讓我們學(xué)會做人,健康地成長。因此,尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課,讓我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。

尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上,更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重?,F(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點行動倡議,讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚光大:

(一)開展“十六個一”感念師恩行動:說一聲謝謝,釋懷一份感恩;倒一杯熱水,送上一縷溫馨;寄一封郵件,捎去一聲問候;發(fā)一條短信,傳遞一份真情;提一條建議,協(xié)創(chuàng)一流教學(xué);多一些勤奮,不負(fù)一片厚望;多一份責(zé)任,承擔(dān)一份期盼;多一點理解,營造一份和諧。

(二)課堂上主動向老師問好,下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場合主動向老師問好。

(三)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不遲到、不早退、不在課堂吃東西,不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機(jī)調(diào)成靜音。

(四)將感恩的心化成實際行動,在老師的指導(dǎo)下激揚思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能,重視實踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng);堅定愛國信念、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護(hù)環(huán)境、關(guān)心時事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng),同老師一起以高視點,高起點,高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛,以最簡單的方式表達(dá)出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為線,去編織自己彩色的夢;讓我們將此作為我們今后的行動準(zhǔn)則,用我們優(yōu)異的成績回報辛勤的人民教師,讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!

尊敬老師倡議書 篇二

沒有完美的家長,也沒有完美的老師。因此,我們相遇,一起經(jīng)歷,一起修行和成長!

支持您孩子的老師,就是支持您孩子的成長!

坑納您孩子的老師,其實也是在愛您自己的孩子!

這是一場因愛、信任和責(zé)任的邂逅,讓彼此之間的理解、信任、寬容流淌起來吧!

如果您到孩子的學(xué)校,請耐心些,有疑慮請多與老師交流,莫輕易投訴。沒有人會故意做錯事,沒有人故意去慢待誰。人非圣賢,孰能無過?

老師不是官二代,也不是富二代,更拼不起爹,他們只能拼自己??匆娦燎诿β档睦蠋焸?,請對她們報以微笑,沒有必要像對待敵人那般冷漠;她們是一群有夢想的年輕人,她們所做的一切都是為了咱娃。

請尊重這些為您服務(wù)的人!

尊敬老師倡議書 篇三

親愛的隊員們:

又到了秋風(fēng)送爽的時節(jié)——九月,我們在老師的引領(lǐng)下,朝著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā),收獲著美好的未來。老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人!在這個感念師恩的九月,在教師節(jié)來臨之際,我們?nèi)绾蝸肀磉_(dá)對老師的熱愛與崇敬呢?

在此,我向所有明強(qiáng)學(xué)子倡議:以個人、小隊或中隊的名義,進(jìn)行一次“小強(qiáng)強(qiáng)秘密行動”,給老師們一個個驚喜。例如:當(dāng)老師走進(jìn)教室時,看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,給老師一份意外;也可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,真誠地表達(dá)對老師的熱愛;親手制作一張賀卡,悄悄放到老師的辦公桌上;給老師發(fā)一封電子郵件,加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩等。

當(dāng)然,“尊師”不僅僅局限在“教師節(jié)”這一天, “一日行,三字禮”,尊師重教,應(yīng)落實在我們每天的學(xué)習(xí)生活中——

一)每天做好衛(wèi)生工作,主動將黑板擦凈,講臺布置得整潔、美觀,讓老師看著舒心;

二)遵守日常規(guī)范,課間安靜休息,為老師營造一個安靜的工作空間;

三)在路上遇到老師要主動問好,謙遜有禮,讓老師心里暖暖的;

四)尊重老師的勞動成果,上課認(rèn)真聽講,積極參與每一次討論、上好每一節(jié)課;

五)以“環(huán)保”的方式來報答老師的恩情,以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。這是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

親愛的小伙伴們,讓我們積極行動起來,不管你用哪一種方式傳達(dá)對老師的愛,老師們肯定會因為你的行動而感到幸福。

最后衷心地祝福我們敬愛的老師們身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!

倡議人 :明強(qiáng)小學(xué)少先隊代表

五(7)中隊 馬都瑞

20xx年9月10日

尊敬倡議書(2篇)

古人云:“臣聞明王圣主,莫不尊師貴道。”老師教會了我們知識,這樣的情永遠(yuǎn)值得我們尊敬?,F(xiàn)如今,人們尊師重教的觀念仿佛并沒有那么深刻,作為當(dāng)代具有先進(jìn)思想的的我們…
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