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第1篇 熱愛勞動(dòng)孝敬父母爭當(dāng)好孩子倡議書
熱愛勞動(dòng)孝敬父母爭當(dāng)好孩子倡議書
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的熱愛勞動(dòng)孝敬父母爭當(dāng)好孩子倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位同學(xué)們：
同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。
同學(xué)們，我們的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們！
在歷史長河中，流淌著許多古今名人孝敬父母的小故事：漢文帝親自為生病的母親煎藥嘗藥；寒冷的冬夜，小黃香用自己的身體溫暖了席子，再讓父親睡到溫暖的床上；朱德總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳；……在這些名人身上，散發(fā)出了對(duì)父母的'感恩。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。我們絕不能當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí)，選擇與父母頂撞、摔門而去；不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然；不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。
怎樣才能當(dāng)好父母的小幫手呢？我們不需要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果看到房間很亂，就主動(dòng)的把它收拾整齊；如果看到垃圾簍中已經(jīng)放滿了雜物，就主動(dòng)的把它倒掉；如果看到自己的襪子又臟又臭，就主動(dòng)的把它洗一洗。我們能做的、會(huì)做的家務(wù)事要主動(dòng)做；不會(huì)做的家務(wù)活兒，要學(xué)著做；家務(wù)活兒天天有，所以要堅(jiān)持做。我們從小學(xué)著參加一些家務(wù)勞動(dòng)，一來可以培養(yǎng)自己的勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些基本的生活技能；二來可以給自己的生活帶來便利；三來又可以給父母減少一些負(fù)擔(dān)，還可以從小培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。讓我們在美好的學(xué)習(xí)生活中，真正成為“孝敬父母、熱愛勞動(dòng)”的小幫手！
第2篇 低碳生活倡議書：我們和孩子一起做“低碳達(dá)人”
通過對(duì)這些資料的學(xué)習(xí)，我了解到我家還有許多浪費(fèi)的地方，比如說以前我家的電熱水器就是每天24小時(shí)插著電源保溫，這樣下來我家每天用于燒水的電就要浪費(fèi)2度，還有就是我家的電視每天看完了，也就是保持在待機(jī)狀態(tài)。在了解了這種生活后，我馬上與劉俊杰制定了一個(gè)家庭節(jié)約計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。爭取獲得這項(xiàng)榮譽(yù)。
首先我就是將我家所有的燈都換成了節(jié)能燈 ，然后是將電視的屏幕調(diào)暗一點(diǎn) 節(jié)能又護(hù)眼，用完電器拔插頭， 省電又安全，因?yàn)榇龣C(jī)的時(shí)候，其實(shí)它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。暫時(shí)不用電腦時(shí)，可以縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定;當(dāng)徹底不用電腦時(shí)，一定拔掉插頭。堅(jiān)持這樣做，每天至少可以節(jié)約1度電，還能適當(dāng)延長電腦和顯示器的壽命。我們將電冰箱及時(shí)進(jìn)行了大掃除，利用天氣冷，將許多東西放在窗戶外保存也能起到冷藏的效果;盡量減少開門次數(shù);將冷凍室內(nèi)需解凍的食品提前取出，放入冷藏室解凍，還能降低冷藏室溫度。煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘，煮飯時(shí)盡量用熱水，這樣可大大縮短米熟的時(shí)間，節(jié)電約10%。
說起用水我家可以說是一水多用，洗臉之后的水可以用來洗腳;洗米的水用來洗菜，洗完菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。我家的馬桶是雙鍵馬桶，與傳統(tǒng)單鍵馬桶相比，用雙鍵馬桶每家每天至少節(jié)水一半。我家馬桶的水箱里有一個(gè)裝滿水的大可樂瓶這樣又可以節(jié)約一半水。洗衣之前用水浸泡，又能省水又能省電。如果只有兩三件衣物就盡量用手洗衣服。
在節(jié)約用煤氣方面，我們也總結(jié)出了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，就是盡量將火擰到最小這樣也能將水燒開近一半的煤氣真的是很劃算。
其他方面我們會(huì)減少糧食浪費(fèi)，減少一次性用品的使用，包括筷子，塑料袋使用，下樓的時(shí)候盡量不用電梯。紙張雙面打印，復(fù)印，既可以減少費(fèi)用，又可以節(jié)能減排。
在出行方面我們盡量乘坐公交車，即使是接送孩子上下學(xué)我們也盡量和鄰居一起拼車，這樣既可以降低成本又可以節(jié)能減排可以說是一舉兩得。
這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)，只要我們每個(gè)家庭都能堅(jiān)持做到，我們生存的環(huán)境就可以得到改善，也只有用我們每一個(gè)低碳家庭的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，才能讓他們也能感受到低碳生活帶給他們的好處。有了低碳生活的意識(shí)，我們的生活將更加美好，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源、降低能耗吧!
通過幾個(gè)月的努力我家每個(gè)月的水電費(fèi)成本一下子就降了下來。由原來的每個(gè)月至少150元降到了現(xiàn)在的90元左右，孩子也逐漸的養(yǎng)成了隨手關(guān)燈，節(jié)約用水的好習(xí)慣。我們也如愿以償?shù)墨@得了
通過學(xué)校的教育，與家長的互動(dòng)將這種活動(dòng)寓教于樂，寓知識(shí)于活動(dòng)之中，通過學(xué)生、老師與家長的溝通，創(chuàng)設(shè)了一種良好的活動(dòng)氛圍，使家長了解學(xué)校的活動(dòng)并積極參與到活動(dòng)中，及時(shí)的配合老師的工作，并使孩子加強(qiáng)了榮譽(yù)感，達(dá)到了一種雙贏的效果
最后再說一句，作為低碳達(dá)人，一顆真摯環(huán)保的心是必不可少的，只有真心熱愛環(huán)保事業(yè)并將其視為終身的事業(yè)，才真正有可能從一點(diǎn)一滴做到低碳生活，不浪費(fèi)資源，保護(hù)任何可能保護(hù)的。所以，希望我們每一個(gè)人都能成為低碳達(dá)人，讓我們用真摯環(huán)保的心去保護(hù)唯一的地球吧。
第3篇 預(yù)防孩子溺水倡議書
預(yù)防孩子溺水倡議書
預(yù)防孩子溺水倡議書1
親愛的同學(xué)們：
為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水死亡事件，提高學(xué)生防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、預(yù)先逃生的能力，為積極響應(yīng)學(xué)校以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、牢固樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域進(jìn)行游泳、撈魚、釣魚等活動(dòng)。
二、不會(huì)游泳的人，千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍；沒有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。嚴(yán)禁在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。
三、節(jié)假日不要到河邊池塘處去游泳，防止發(fā)生溺水，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要請(qǐng)?jiān)诘谝粫r(shí)間報(bào)警。
四、遇到陰雨天氣不要外出，即使在野外，千萬不要到大樹下、電桿下、高大建筑物下、危房旁避雨。雷雨天氣不要看電視，玩電腦，更不要接打手機(jī)。
五、當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入河中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
六、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，也要努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自到江邊游泳的行為，要加強(qiáng)教育并極力勸阻。
七、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到河邊池塘等水域嬉戲或游泳；嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水；嚴(yán)禁在河邊附近逗留玩耍；嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水；嚴(yán)禁自行下河救人。
同學(xué)們，我們是國家、民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。我們是父母、家庭的未來和希望，希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話：“生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次?！弊屛覀冃袆?dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，平安快樂生活每一天！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
預(yù)防孩子溺水倡議書2
隨著期末考試的臨近，中小學(xué)生的'暑假生活馬上就要開始了。每年暑假，孩子的安全問題都是家長和社會(huì)十分關(guān)注的話題。在孩子面臨的諸多危險(xiǎn)中，“溺水”是威脅中小學(xué)生安全的“頭號(hào)殺手”。那么，應(yīng)該怎樣為孩子構(gòu)筑防溺水“保護(hù)墻”呢？
首先，學(xué)校要做好宣傳教育工作。在?？诰吧綄W(xué)校，“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)中就有專業(yè)游泳教練教授暑期如何防溺水專題，從如何學(xué)習(xí)游泳，如何判斷水情，如何選擇游泳場地，如何自我保護(hù)、自救和他救等方面，進(jìn)行了詳細(xì)講解。同時(shí)，開展水中實(shí)操課，現(xiàn)場模擬演示自救和他救的要領(lǐng)，讓學(xué)生有更直觀和深刻的認(rèn)識(shí)。建議有條件的學(xué)校開展相關(guān)課程或開展主題班會(huì)，從學(xué)校宣傳教育的角度，走好暑期防溺水第一步。另外，比如把防溺水常識(shí)編成卡片、歌謠，甚至是編成游戲等形式，都是非常可取的。寓教于樂，在潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
其次，家長要做好監(jiān)管。發(fā)生學(xué)生溺水事件，家長疏于監(jiān)管是重要原因之一。家長在自己納涼解暑的同時(shí)，千萬不能忽略孩子在水中的安全。一些家長因?yàn)楣ぷ髅?，無暇顧及孩子的暑期生活，這會(huì)讓孩子的安全隱患又增加許多。建議學(xué)校在放假前組織教師進(jìn)行家訪，落實(shí)家長預(yù)防孩子溺水的監(jiān)管責(zé)任，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭監(jiān)管的無縫對(duì)接。
第三，相關(guān)職能部門與社會(huì)力量需共同搭建安全防線。社區(qū)、游泳館、游泳池、有開放水域的公園里的管理者，應(yīng)全面進(jìn)行救生員持證上崗的自查工作，規(guī)范救生員隊(duì)伍，增強(qiáng)救生員技術(shù)能力與責(zé)任心。建立全面的監(jiān)控系統(tǒng)，在重點(diǎn)水域增設(shè)監(jiān)控點(diǎn)，并安排專人值守。建議在塘壩、水渠、水庫、海灘等地方增設(shè)明顯的警示標(biāo)牌，由街道干部、民警、志愿者組成巡邏隊(duì)，開展隱患排查工作，并以網(wǎng)格化管理為基礎(chǔ)，共同編織學(xué)生暑期防溺水安全網(wǎng)。
第四，學(xué)生自身游泳技能的提高。過去幾年，曾有人建議學(xué)生遠(yuǎn)離水域，不要游泳，這無疑是因噎廢食的“自我保護(hù)”，我們應(yīng)該更積極地面對(duì)問題，與其“遠(yuǎn)離”，不如“學(xué)會(huì)”—真正掌握自救知識(shí)和游泳技能，將終生受用。
預(yù)防孩子溺水倡議書3
親愛的同學(xué)們：
你們好！
隨著夏季天氣變熱，一些學(xué)生私自到河邊、水溝、壩塘游泳、戲水、捉魚摸蝦的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，近期國內(nèi)已發(fā)生多起中小學(xué)生溺水身亡事故，教訓(xùn)深刻！溺水事故一直是我國中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，暑期將至，中小學(xué)生發(fā)生溺水事故又進(jìn)入高發(fā)期。為積極響應(yīng)各級(jí)主管部門以“嚴(yán)防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕“溺水”悲劇的再次發(fā)生，讓全體同學(xué)度過一個(gè)平安、愉快的暑假，我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的假期校外培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是游泳培訓(xùn)班，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
二、嚴(yán)格牢記教育部關(guān)于加強(qiáng)防溺水安全教育的六個(gè)要求，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
同學(xué)們：我們是國家和民族的未來和希望！安全至上，生命至上！為了自己和他人的安全，從今天起，每一位同學(xué)都立即行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安成長！讓我們的校園更加文明、安全、和—諧，讓我們的生命更加精彩！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
預(yù)防孩子溺水倡議書4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
時(shí)近盛夏，不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。但每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為積極響應(yīng)“平安瑞安”建設(shè)，開展以“防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。
四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。
五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，亦努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
六、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水，嚴(yán)禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生！
20xx年4月28日
預(yù)防孩子溺水倡議書5
每年盛夏，不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。但每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。為創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的水域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。
四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。
五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，亦努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
六、春灌期間遠(yuǎn)離水渠等有水的地方，不準(zhǔn)到有水的地方玩耍、觀望。
七、嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水。
八、嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
九、遠(yuǎn)離廢棄水井、水坑。
十、嚴(yán)禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
第4篇 為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)書倡議書
xx小學(xué)坐落在..(略)，為木質(zhì)教學(xué)樓。學(xué)校設(shè)備方面非常簡陋，教室昏暗，學(xué)生所用的課桌也是破舊不堪。更重要的是學(xué)校沒有一個(gè)圖書室，在校學(xué)生人均圖書擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)、初中生均圖書必須10冊、15冊以上），僅有的一些圖書已不能滿足學(xué)生的閱讀需求。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，好的書籍，往往能夠影響人的一生。書更是讓貧困山區(qū)的孩子們看到外面世界的一扇窗口，我們希望通過募集圖書的方式，讓這些孩子們看到更廣闊的世界，為他們的未來送去一縷希望。如果能夠讓心靈不為現(xiàn)實(shí)的貧困所縛，也就為孩子開啟了一扇明亮的窗。
為此我們倡議：捐出一本書，開啟一扇窗，為農(nóng)村貧困山區(qū)的學(xué)校募集一批圖書，幫助那里的孩子們圓一個(gè)讀書的夢想，讓課外讀物豐富孩子金色的童年?；蛟S我們每個(gè)人手上的圖書可能有限，但聚沙成塔，我們相信社會(huì)的力量是無窮的！
因我們的閱讀對(duì)象為小學(xué)生，為了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，所捐書本必須適合小學(xué)生閱讀，要求內(nèi)容健康向上，寓教于樂，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開闊視野：
1、教輔類：工具書、作文選等，老師的參考書。但因各地教材不同，xx年以前的不用。
2、課外書：文史、科普、童話等各類中小學(xué)生課外書籍。但不接受武俠、言情、時(shí)尚類雜志書籍。
3、接受舊書捐贈(zèng)，但要求七成以上新，書籍無破損嚴(yán)重，紙張殘缺的狀況。
我們將每天公布接收募捐數(shù)量，分批把募集的圖書捐助給急需的學(xué)校，并要求學(xué)校妥善保存、合理利用，最大限度地發(fā)揮其作用。及時(shí)在網(wǎng)上公布捐助結(jié)果，接受網(wǎng)友及社會(huì)各界的全程監(jiān)督。
捐一份書香，留一份真情。我們期待著你們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞！也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋?！笆谌嗣倒澹至粲嘞恪?，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華，讓你，讓我，讓我們大家行動(dòng)起來吧！
第5篇 “丟下麻將，拿起書本，我為孩子樹榜樣”倡議書
“丟下麻將，拿起書本，我為孩子樹榜樣”倡議書
全縣財(cái)政系統(tǒng)婦女姐妹們：
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。中華民族歷來就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。今天，人類早已進(jìn)入新的世紀(jì)，讀書不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。在全國上下積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的時(shí)刻，繼承和發(fā)揚(yáng)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，意義重大而深遠(yuǎn)。為此，局婦委會(huì)向全縣財(cái)政系統(tǒng)婦女姐妹們發(fā)出“丟下麻將，拿起書本，我為孩子樹榜樣”的倡議。
丟下麻將，就是丟下一切不良的生活習(xí)俗。在緊張的工作、勞動(dòng)之余，打幾把麻將、撲克本應(yīng)是一種健康的休閑娛樂方式。但是現(xiàn)在有些婦女姐妹隨著生活水平的不斷提高，把麻將、撲克、xx當(dāng)作生活的中心。打起麻將、撲克不分晝夜，娛樂已經(jīng)發(fā)展成了賭博；押xx神魂顛倒，導(dǎo)致辛辛苦苦賺來的血汗錢，頃刻化為烏有。這些不良的生活習(xí)俗與我們大力提倡的構(gòu)建和諧家庭、建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭是格格不入的。長此以往，既影響了家庭的和諧，更影響著家庭中孩子的成長，也對(duì)我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)面的影響。為此，財(cái)政系統(tǒng)婦女姐妹們，從現(xiàn)在起，讓我們徹底丟下麻將、撲克、xx，丟下一切不良的生活方式。
“開卷有益”。一個(gè)人如果能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮。在那浩淼的書卷里，博大精深的中華文化得以匯聚，光輝的中華民族精神得以傳承，燦爛的中華文明得以延續(xù)。中華民族的偉大復(fù)興也必將以知識(shí)凝聚力量，而讀書是我們知識(shí)的重要來源，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)程中的巨大動(dòng)力和社會(huì)風(fēng)尚。如今全縣正深入開展的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，更迫切需要我們拿起書本，用科學(xué)知識(shí)來支撐農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，用科學(xué)知識(shí)尋找致富途徑，用科學(xué)文明的生活方式取代陳腐落后的生活態(tài)度。同時(shí)，只有通過扎實(shí)有效的讀書閱讀活動(dòng)，使我們財(cái)政系統(tǒng)婦女姐妹樹立起正確的榮辱觀，才能讓中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義的道德規(guī)范在頭腦中深深扎根并成為道德準(zhǔn)則。才能進(jìn)一步推動(dòng)我縣的全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧廣豐進(jìn)程。
孩子是家庭的未來，更是祖國的未來。身教重于言傳。只有我們首先拿起書本，才能在孩子的心中扎下讀書的種子。只有我們丟下麻將、撲克，才能有更多的時(shí)間和孩子在一起，關(guān)心孩子的健康和學(xué)習(xí)，了解孩子的所思所想。只有我們自己做好了，才能為孩子樹立正確的榜樣。
財(cái)政系統(tǒng)婦女姐妹們：讓我們決然地離開麻將桌，全身心投入到浩瀚的書海中吧！如果我們大家都做到了，那么改變的不僅僅是我們的家庭生活，它還將改變我們孩子的命運(yùn)，改變我們的整體面貌，同時(shí)推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展，推動(dòng)我們早日邁進(jìn)小康社會(huì)。
讓我們共同丟下麻將、拿起書本，成為一個(gè)能為孩子樹立好榜樣的合格家長。
