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第1篇 領(lǐng)導寫給員工表揚信范文
如果公司有優(yōu)秀員工，作為老板當然親自寫表揚信再好不過啦。以下是“公司給員工表揚信”希望能夠幫助的到您!
領(lǐng)導寫給員工表揚信
xxx同志：
在______時間中，你_____________(事件描述)。你的___精神，公司感到高興。公司為有你這樣的員工感到驕傲，公司表揚你的_______行為
xxx公司
日期
領(lǐng)導寫給員工表揚信
他有一顆對工作高度負責的心，有一雙勤勞而勇于創(chuàng)新的手，有一副關(guān)心同事的熱心腸，在工作中勇于擔當，積極向前，這就是我們立噴丙班前處里班長李xx。
李xx在工作中兢兢業(yè)業(yè)，擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模范帶頭的作用，經(jīng)常受到領(lǐng)導的贊賞。 在工作能力和業(yè)務上李xx更是樣樣精通，雖說一個蘿卜一個坑，各司其職，但是有個別員工，尤其是新來的在很多問題上都要請他指點，甚至是讓他幫著干。有些新的產(chǎn)品加工他能夠很快的熟悉操作，帶領(lǐng)大家完成生產(chǎn)。丙班前處理的成品率連創(chuàng)新高，這與他的努力是分不開的。
李xx同志團結(jié)關(guān)心每一位員工，在工作中時時把好事讓給別人，把最臟最重最難的事留給自己。車間生產(chǎn)的時候，吃飯是個很緊張的事，他經(jīng)常替別人干活，讓別人先吃，等大家都吃完了，他才騰出手，有時飯賣完了已經(jīng)沒有飯可吃，他就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點的任務時，有的不想加班，而李xx同志，從不說啥，不提報酬，不說早晚。在我們的考勤表上他從沒有遲到，早退，請假，在加班的時候卻總能看到他的身影。
在工作中無非準時上班，按時下班不遲到，不早退這就是敬業(yè)了，就可以安心的領(lǐng)工資了。大部分員工最多能做到敬業(yè)，而李xx同志這種超出常人的工作態(tài)度，高于他人的工作能力和技巧，團結(jié)合作的精神，關(guān)心他人的品質(zhì)，令人敬佩，值得表揚!特此對某某某同志做出表揚!
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表揚信的格式
表揚信通常由標題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
(一)標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。
1.交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結(jié)尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款
落款應寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。
第2篇 領(lǐng)導寫給員工的表揚信范文
表揚信是某單位或者個人對其他單位或者個人的先進事跡、模范行為、高尚品格等公開表示贊揚與稱頌的一種專用書信體文書。你知道領(lǐng)導寫給員工的表揚信該怎么寫嗎?下面就讓小編帶大家看看一系列的領(lǐng)導寫給員工的表揚信。望大家采納。
領(lǐng)導寫給員工的表揚信范文篇一
xx物業(yè)管理有限公司：
貴司xx大廈項目負責人謝xx和全體員工在日常工作中認真負責，具備良好的服務意識和技能，嚴格按照公司規(guī)定的工作標準和程序操作，每位員工在工作中都有高昂的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)地完成交辦的每一項工作，遇到緊急事件能主動迅捷的到達現(xiàn)場協(xié)助處理，既保護了客戶財產(chǎn)不受損失又保證了大廈的整體衛(wèi)生環(huán)境，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，保潔員工的工作質(zhì)量得到了廣大客戶和我司的榮譽和肯定。商場顧客在購物時不慎將錢物失落，貴司員工在拾到后主動上交保衛(wèi)部，保證客戶財產(chǎn)不受損失，體現(xiàn)了貴司員工的高貴品質(zhì)，在此我司提出書面表揚，望貴司員工持之以恒，在平凡的崗位中做出更大的成績。
xxx
年 月 日
領(lǐng)導寫給員工的表揚信范文篇二
20xx年8月份，xx車間生產(chǎn)急需同速送料機一臺，公司現(xiàn)有一臺報廢的收料機，可以改造成送料機，經(jīng)過市場調(diào)查，采購一臺新的送料機需要3000元，由專業(yè)人員把廢收料機改造成送料機需要20xx元，沖壓車間班長xxx發(fā)揚創(chuàng)新精神，協(xié)同綜合部設(shè)備維護人員xxx，克服困難，用了3天時間，把報廢的卷料機改造成沖壓同速送料機，為公司節(jié)約成本，創(chuàng)造利益。
根據(jù)以上情況，經(jīng)公司研究決定給予xxx、xxx同志通報表揚，并獎勵現(xiàn)金xxx元/人，希望各位同事以以上兩人為榜樣，在今后的工作中，充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷創(chuàng)新，提高專業(yè)技能，多思考，多動手，創(chuàng)造更多的價值。
綜合部
20xx-9-28
領(lǐng)導寫給員工的表揚信范文篇三
致：xx大學建設(shè)監(jiān)理公司
貴公司駐xx裕弘物流廠區(qū)3#倉庫工程項目監(jiān)理部在本年度表現(xiàn)優(yōu)秀，在日常監(jiān)理工作中，監(jiān)理團隊能夠積極履行自己職責，查驗工作積極主動，各方面工作控制合理得當。工程施工階段，能夠委派有經(jīng)驗的監(jiān)理工程師進駐工地，工程進度按建設(shè)單位要求超額完成。望貴公司及項目監(jiān)理部保持一貫良好的工作作風，做好20xx年度的監(jiān)理工作。
總監(jiān)代表朱志義在施工階段表現(xiàn)突出，節(jié)假日加班加點，工作兢兢業(yè)業(yè)我公司工程管理部特給予500元獎勵。
xx裕弘物流有限公司
工程管理部
20xx年12月25日
第3篇 學校領(lǐng)導寫給學生表揚信
表揚信是對優(yōu)秀精神的表彰和弘揚，那么學校領(lǐng)導給學生的表揚信應當怎么寫呢?下面是小編精心整理的相關(guān)范文，供大家學習和參閱。
學校領(lǐng)導寫給學生表揚信
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
拾金不昧,助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為陳灘小學的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去。在這方面,我校多名同學作了表率，無論是在校園還是在校外，都能做到拾金不昧，主動將拾到的財務交到學校。這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓每個人感動,也同時驗證了我們陳灘小學全體學生的文明素質(zhì)。
領(lǐng)導寫給學生的表揚信
xx職業(yè)大學領(lǐng)導：
您們好!
貴校于20xx年11月份派送過來的16名實習生在歷經(jīng)幾個月的實習過程中，發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結(jié)協(xié)助的良好工作作風，能夠及時有效得完成公司領(lǐng)導交付的工作任務，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)無故缺勤，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學成果，也充分體現(xiàn)著當代有志青年的良好精神風貌，同時也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。
其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學更是表現(xiàn)出色，能夠?qū)①F校教與的理論知識與實際情況相結(jié)合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領(lǐng)其他實習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力，展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此，我公司領(lǐng)導商量決定，已將四位同學提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。
在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的競爭市場上占領(lǐng)一席之地，成為社會之有用人才!
此致
敬禮!
領(lǐng)導寫給學生的表揚信范文
xx師范學院領(lǐng)導：
貴校兩名實習生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實習以來，表現(xiàn)突出、所帶班級成績優(yōu)異，特致信予以表揚。兩名實習生到所第一天，就正常進入課堂教學，很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項，體現(xiàn)了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優(yōu)秀成果。
實習期間，兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動、認真負責，虛心向其他教師請教、學習，積極參與學校各項活動和工作。
今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習生來我校教學實習。
此致
敬禮!
第4篇 領(lǐng)導寫給學生表揚信
領(lǐng)導寫給學生表揚信
在當下社會，表揚信不再是罕見的東西，在寫作上，表揚信有一定的書寫規(guī)范。相信寫表揚信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的領(lǐng)導寫給學生表揚信，僅供參考，大家一起來看看吧。
領(lǐng)導寫給學生表揚信1
xx職業(yè)大學領(lǐng)導：
您們好！
貴校于20xx年11月份派送過來的16名實習生在歷經(jīng)幾個月的實習過程中，發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結(jié)協(xié)助的良好工作作風，能夠及時有效得完成公司領(lǐng)導交付的工作任務，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)無故缺勤，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學成果，也充分體現(xiàn)著當代有志青年的良好精神風貌，同時也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。
其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學更是表現(xiàn)出色，能夠?qū)①F校教與的理論知識與實際情況相結(jié)合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領(lǐng)其他實習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力，展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此，我公司領(lǐng)導商量決定，已將四位同學提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。
在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的`學生一定能在當今激烈的競爭市場上占領(lǐng)一席之地，成為社會之有用人才!
此致
敬禮！
領(lǐng)導寫給學生表揚信2
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
拾金不昧,助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為陳灘小學的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去。在這方面,我校多名同學作了表率，無論是在校園還是在校外，都能做到拾金不昧，主動將拾到的財務交到學校。這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓每個人感動,也同時驗證了我們陳灘小學全體學生的文明素質(zhì)。
領(lǐng)導寫給學生表揚信3
xx師范學院領(lǐng)導：
貴校兩名實習生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實習以來，表現(xiàn)突出、所帶班級成績優(yōu)異，特致信予以表揚。兩名實習生到所第一天，就正常進入課堂教學，很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項，體現(xiàn)了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優(yōu)秀成果。
實習期間，兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動、認真負責，虛心向其他教師請教、學習，積極參與學校各項活動和工作。
今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習生來我校教學實習。
此致
敬禮！
領(lǐng)導寫給學生表揚信4
2月17日中午上學途中，我校學生李梓怡了李潔乘坐185路公共汽車時，偶遇一位老奶奶。見老奶奶在車上搖搖晃晃站不穩(wěn)，兩位同學便扶她到空位上坐下。從老奶奶口中得知她要去菜市場找認識的人，可就近并沒有菜市場，這讓李梓怡和李潔感到很疑惑。車到“全善中學站”，老奶奶也跟著下了車?？匆娎夏棠滔萝噥?，兩位同學便關(guān)切了詢問起來：“您怎么下車了?不是去菜市場嗎”?見老奶奶不回答，他們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)老奶奶脖子上掛著一條深藍色的繩子，根據(jù)以往看新聞的經(jīng)驗，直覺得出：這位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他們拿出了老奶奶脖子上的繩子，只見掛著一個寫有電話號碼的小卡片。焦急中，他們撥通了電話，接電話的是一位老大爺，老大爺?shù)弥夏棠逃邢⒘?，很是激動，說會盡快趕到。這時，李梓怡和李潔兩位同學將老奶奶扶到校門外的休閑亭里，關(guān)心她餓不餓、冷不冷。大約過了十分鐘，學生們該進教室了，兩位同學將老奶奶送到全善學校門衛(wèi)室，關(guān)再次撥通了老爺爺?shù)碾娫?，告訴老爺爺直接到學校門衛(wèi)室接老奶奶。
下午2：00過，老爺爺接到了老伴，感動得熱淚盈框，84歲高的老爺爺還親自到德育處辦公室，表達他對兩個孩子助人為樂精神的高度贊賞，對學校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學生表示深深的謝意。從老爺爺口中得知，老奶奶郭，已經(jīng)82歲高齡了，從家里出來走失了，家人正在四處尋找，非常著急，能遇上這兩位熱心的同學，真是太幸運了!
李梓林和李潔兩位同學尊老敬老，熱心助人的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生良好的社會公德，是我校弘揚傳統(tǒng)美德、踐行“三我教育”的典型模范。希望全善學校的同學們從兩位同學手中接過精神文明的種子，繼續(xù)相互傳遞，讓助人為樂這一傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大!
領(lǐng)導寫給學生表揚信5
吳凱超同學的確是我們學習的好榜樣，這學期剛開學，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由于圖書少，有時有的同學便借不到書。9月10日教師節(jié)這天，圖書角時突然多了20多本書，同學們見了這些書都愛不釋手。經(jīng)過老師的調(diào)查才知道，這20多本書是吳凱超同學用壓歲錢買來的。吳凱超同學這種克己奉公的好品質(zhì)得到了老師和同學們的贊揚。
第5篇 領(lǐng)導寫給員工表揚信
領(lǐng)導寫給員工表揚信
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用表揚信的`事情愈發(fā)增多，表揚信在寫作上具有一定的格式要求。大家知道表揚信的格式嗎？以下是小編為大家收集的領(lǐng)導寫給員工表揚信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xxx同志：
在______時間中，你_____________(事件描述)。你的___精神，公司感到高興。公司為有你這樣的員工感到驕傲，公司表揚你的_______行為
xxx公司
日期：20xx年xx月xx日
第6篇 領(lǐng)導寫給員工表揚信格式及
精選領(lǐng)導寫給員工表揚信格式及范文
領(lǐng)導寫給員工表揚信
xxx：
在______時間中，你_____________(事件描述)。你的___精神，公司感到高興。公司為有你這樣的員工感到驕傲，公司表揚你的_______行為
xxx公司
日期
領(lǐng)導寫給員工表揚信
他有一顆對工作高度負責的心，有一雙勤勞而勇于創(chuàng)新的手，有一副關(guān)心同事的熱心腸，在工作中勇于擔當，積極向前，這就是我們立噴丙班前處里班長李xx。
李xx在工作中兢兢業(yè)業(yè)，擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模范帶頭的作用，經(jīng)常受到領(lǐng)導的贊賞。 在工作能力和業(yè)務上李xx更是樣樣精通，雖說一個蘿卜一個坑，各司其職，但是有個別員工，尤其是新來的在很多問題上都要請他指點，甚至是讓他幫著干。有些新的產(chǎn)品加工他能夠很快的熟悉操作，帶領(lǐng)大家完成生產(chǎn)。丙班前處理的成品率連創(chuàng)新高，這與他的努力是分不開的。
李xx團結(jié)關(guān)心每一位員工，在工作中時時把好事讓給別人，把最臟最重最難的事留給自己。車間生產(chǎn)的時候，吃飯是個很緊張的事，他經(jīng)常替別人干活，讓別人先吃，等大家都吃完了，他才騰出手，有時飯賣完了已經(jīng)沒有飯可吃，他就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點的任務時，有的不想加班，而李xx，從不說啥，不提報酬，不說早晚。在我們的考勤表上他從沒有遲到，早退，請假，在加班的時候卻總能看到他的身影。
在工作中無非準時上班，按時下班不遲到，不早退這就是敬業(yè)了，就可以安心的領(lǐng)工資了。大部分員工最多能做到敬業(yè)，而李xx這種超出常人的工作態(tài)度，高于他人的工作能力和技巧，團結(jié)合作的精神，關(guān)心他人的品質(zhì)，令人敬佩，值得表揚!特此對某某某同志做出表揚!
表揚信的格式
表揚信通常由標題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
(一)標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的`內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。
1.交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結(jié)尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“?！?、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款
落款應寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。
