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班組安全管理八心伴我行【16篇】

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):13

班組安全管理八心伴我行

第1篇 班組安全管理八心伴我行

班組管理工作,只有從班員的心理特點(diǎn)入手,講究科學(xué)的管理方法,才能達(dá)到凝聚人心,激發(fā)干勁,推動(dòng)班組管理上水平目的。為此,班組長(zhǎng)在班組管理中要用好八心。

愛心。就是對(duì)班員要充滿愛心。班長(zhǎng)和班員之間不單單是管與被管,指揮與服從的關(guān)系,更重要的是同事、工友、兄弟的關(guān)系,班組長(zhǎng)只有對(duì)班員多一些理解與關(guān)愛,才能進(jìn)一步增進(jìn)與班員的感情,增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力。班長(zhǎng)對(duì)班員的愛,會(huì)讓班員得到情感上的滿足,從而產(chǎn)生對(duì)班長(zhǎng)和班組的親近感,自覺(jué)地配合管理,共同為班組工作出謀劃策。

放心。就是對(duì)班員要充分認(rèn)可和信任。對(duì)班員的崗位工作要放心地讓他們?nèi)オ?dú)立完成,班組長(zhǎng)不能盯住班員的缺點(diǎn)不放,對(duì)其他班員進(jìn)行監(jiān)視,造成人人自危。相互猜疑,缺少信任感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有凝聚力的,是打不了勝仗的。

交心。班組長(zhǎng)要同班員保持經(jīng)常性的交心、談心,征求班員對(duì)班組管理工作的意見和建議,做到任務(wù)公開大家干,成本公開大家算,利益公開大家享,難題公開大家攻,集思廣益,共同為班組管理出力、獻(xiàn)策。

用心。用力做事,只能做完、做了,用心做事,才能做精、做優(yōu)。班組工作都是實(shí)實(shí)在在的具體工作、重復(fù)性工作,班組長(zhǎng)必須用心去做,才能消除單調(diào)乏味的情緒,培養(yǎng)大家的工作興趣,人人都把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,全身心地投入,從而做到事事有落實(shí),時(shí)時(shí)有提高,年年有進(jìn)步。

細(xì)心。班組長(zhǎng)要在管理中注意觀察班員的情緒和心理變化,及時(shí)掌握他們遇到的工作和生活困難,在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們解決實(shí)際困難,使他們放下包袱,解除后顧之憂,和大家一道心情愉快地投入到工作中去。

耐心。班組管理不僅要管事,也要管隊(duì)伍、管思想、管作風(fēng)。在班組管理中對(duì)班員中出現(xiàn)的思想問(wèn)題,要客觀分析,冷靜對(duì)待,不能操之過(guò)急,要進(jìn)行循循善誘地溝通、引導(dǎo)、交流,耐心做好思想工作,理順情緒,化解矛盾,切忌簡(jiǎn)單粗暴,激化矛盾。

留心。就是要對(duì)班組班員多留心、多留意、多關(guān)注,注意觀察他們的表現(xiàn)和個(gè)體特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),促使其再接再厲;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班員中存在的問(wèn)題,幫助進(jìn)行糾正,促使全體班員共同進(jìn)步。

恒心。班組管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作,不可能畢其功于一役。隨著技術(shù)的進(jìn)步、人員結(jié)構(gòu)的變化,其管理要求也在不斷變化,今天處于領(lǐng)先水平的管理,不代表還處于領(lǐng)先,稍一松懈,就會(huì)落后于別人,只有不斷創(chuàng)新管理方法,持續(xù)提高管理水平,持之以恒堅(jiān)持下去,才能使班組管理永立排頭。

第2篇 班組安全管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展

班組是企業(yè)的基本單位,企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過(guò)班組來(lái)落實(shí),因此,企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。近年來(lái),隨著企業(yè)改革發(fā)展的不斷深入,要求班組安全管理在繼承傳統(tǒng)管理方法的基礎(chǔ)上,還要根據(jù)實(shí)際,不斷創(chuàng)新和發(fā)展。對(duì)于班組安全工作的創(chuàng)新與發(fā)展,筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作:

堅(jiān)持以人為本,樹立班組安全管理的核心。班組長(zhǎng)是班組的核心,既是生產(chǎn)者,又是管理者,具有承上啟下的特殊作用。因此,要抓好班組安全工作的創(chuàng)新和發(fā)展,首先要從班組長(zhǎng)抓起,抓好班組安全第一責(zé)任人的素質(zhì)培養(yǎng)。安全員要強(qiáng)化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責(zé)任心,踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作風(fēng)要實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)要高,了解情況要細(xì)、檢查管理要嚴(yán),傳達(dá)信息要快、落實(shí)文件要及時(shí),思考問(wèn)題要多、檢查交流要勤。再者,班組成員要落實(shí)安全崗位責(zé)任,執(zhí)行安全操作規(guī)程,安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益,歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情,為了使每位職工都能認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性,并能自覺(jué)地參加管理,堵塞事故發(fā)生的漏洞,必須落實(shí)安全責(zé)任,執(zhí)行安全確認(rèn)制度,明確崗位職責(zé),實(shí)現(xiàn)自我管理,自我約束。

必須以觀念、制度創(chuàng)新為先導(dǎo),增強(qiáng)班組安全管理工作的原動(dòng)力。在企業(yè)安全管理工作中,“三違”現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,究其原因:一是思想觀念滯后,使班組的一些安全活動(dòng)成為一種形式,沒(méi)有達(dá)到增強(qiáng)職工安全意識(shí)的目的。二是工作方法滯后,安全管理缺乏超前意識(shí),對(duì)班組安全工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺乏調(diào)查研究?;谏鲜鰞蓚€(gè)原因,我們必須把安全教育工作放到首位,使職工從被動(dòng)的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的我要安全。同時(shí),提高班組安全管理水平,創(chuàng)新和貫徹落實(shí)安全規(guī)章制度極其重要。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和本企業(yè)的安全生產(chǎn)操作規(guī)程和管理制度,要通過(guò)開展各項(xiàng)安全活動(dòng),如崗位練兵、安全監(jiān)督崗、查找安全隱患、安全合理化建議等,加深班組成員對(duì)有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)。要分解管理任務(wù),明確個(gè)人責(zé)任,按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標(biāo)分解到班組每一位成員,從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。

必須堅(jiān)持以企業(yè)安全創(chuàng)效為中心,把握班組安全管理工作的基本方向。堅(jiān)持以企業(yè)的發(fā)展和安全創(chuàng)效為中心,是班組安全工作的基本方向。企業(yè)生產(chǎn)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,都會(huì)或多或少地給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。事實(shí)證明,事故是最大的浪費(fèi),是對(duì)效益的一種損害,而安全出效益,安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中,要堅(jiān)定不移地把安全放在第一位,沒(méi)有良好的安全局面,效益就無(wú)從談起。必須做到三個(gè)定位:一要把班組安全管理工作定位在提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和保護(hù)職工安全健康上來(lái)。通過(guò)安全教育、技能培訓(xùn)、反事故演練等活動(dòng),把職工的熱情引導(dǎo)到安全創(chuàng)效上來(lái)。二要把生產(chǎn)監(jiān)督重點(diǎn)定位在安全生產(chǎn)上。安全管理部門必須要發(fā)揮好執(zhí)法監(jiān)督作用,定期檢查勞動(dòng)保護(hù)措施的落實(shí)情況,監(jiān)督規(guī)范生產(chǎn)行為,督促有關(guān)部門、車間及時(shí)消除隱患;不斷強(qiáng)化群防群治,發(fā)動(dòng)和依靠班組職工做好安全工作。三要把開展安全合理化建議定位在攻克難題上,使安全管理工作與企業(yè)安全文明生產(chǎn)目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

必須以職工滿意為前提,這是堅(jiān)持安全管理工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體是人,“以人為本”是班組搞好安全管理工作的重中之重。因此,應(yīng)尊重職工、相信職工、依靠職工,發(fā)揮每一名職工的主動(dòng)性和積極性來(lái)開展安全工作。要以企業(yè)安全文化培育職工,形成激勵(lì)機(jī)制,為職工營(yíng)造一個(gè)學(xué)安全、保安全的濃厚氛圍。同時(shí),還要為職工創(chuàng)造規(guī)范有序的安全生產(chǎn)環(huán)境。

第3篇 班組安全管理的幾點(diǎn)看法

一線班組是安全生產(chǎn)的“第一道線”,如何理順安全與生產(chǎn)之間的關(guān)系,如何使產(chǎn)量、質(zhì)量、效益與安全在班組中同步實(shí)現(xiàn),處理好這一矛盾,關(guān)鍵是班組本身,對(duì)此談?wù)剛€(gè)人的看法。

一、安全教育常抓不懈。“安全生產(chǎn)月”、“百日安全競(jìng)賽活動(dòng)”,無(wú)論是全港性的、還是分公司、部門組織開展的,一年中以安全為主題的教育活動(dòng)為數(shù)不少,安全生產(chǎn)的重要性,職工通過(guò)“耳濡目染”也有自身深刻體會(huì)。但安全工作仍需“年年講、月月講、天天講、時(shí)時(shí)講”,更需要形成安全教育的制度約束,員工的自覺(jué)性才會(huì)加強(qiáng),各類違章違紀(jì)才可能減少甚至消除。為此,部門制訂的每工班提前十分鐘的列隊(duì)分工十分重要,它能有效約束員工的散亂思緒,迅速進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)。班組長(zhǎng)的第一遍安全措施布置,讓員工安全之弦拉緊了;生產(chǎn)管理員的詳細(xì)分工,又使每一個(gè)員工對(duì)作業(yè)貨種作業(yè)環(huán)境加深了動(dòng)態(tài)了解;工序安全員的一路叮嚀,對(duì)作業(yè)線的安全起到舉足輕重的作用。如此反復(fù),旨在教育員工時(shí)刻牢記安全生產(chǎn)的重要性。而每班結(jié)束的工后會(huì)、每旬的“三三制”安全活動(dòng)日,員工們互提建議,互排隱患,共同探討安全生產(chǎn)上存在問(wèn)題,提升班組群體應(yīng)變能力,再度使安全教育真正產(chǎn)生效果。

二、安全意識(shí)重在提高。安全意識(shí)人人會(huì)講,真正做到的卻不多,一直是停留在嘴上,沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)。就如機(jī)械正常作業(yè)時(shí)手機(jī)突然響了,拿起電話就接,安全忘在腦后了,管它在什么場(chǎng)地會(huì)有什么情況發(fā)生,這樣引起的交通事故我們?cè)摲此及?!摩托車、自行車亂串亂放,圖一時(shí)方便置安全隱患于不顧,又如何防患于未然。你快我更快,互比互超,安全又在哪兒。明明要向左轉(zhuǎn),燈光卻往右打,種種行為都體現(xiàn)了員工的安全意識(shí)淡化了。班組要從細(xì)節(jié)入手,從骨干抓起,提升全體員工安全意識(shí),共同維護(hù)班組安全穩(wěn)定。

三、安全行為加強(qiáng)防范。如今的生產(chǎn)操作環(huán)境已今非昔比了,車輛增多,道路狹隘,貨種復(fù)雜,環(huán)境惡劣,在一系列不能改變的因素條件下,唯一可變的就是人的思想和行為。班組長(zhǎng)要加強(qiáng)班組員工操作責(zé)任心培養(yǎng),監(jiān)督他們?cè)趯?shí)際作業(yè)中做到互相謙讓,禮讓對(duì)方,寧停三分不搶一秒,多想想安全操作規(guī)程,隨時(shí)控制自己的操作行為,特別注重對(duì)安全操作環(huán)境的掌控,真正在生產(chǎn)操作實(shí)際中產(chǎn)生效果。

安全產(chǎn)生效益,安全就是利潤(rùn),安全才是生產(chǎn)與效益的絕對(duì)保證。我們一線班組要始終以“安全第一”為宗旨,以作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)為實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的基地,以班組安全為努力方向,群防群治,齊心協(xié)力,共同實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)這“第一道線”。

第4篇 推廣白國(guó)周班組管理法推進(jìn)班組安全基礎(chǔ)建設(shè)

學(xué)習(xí)推廣“白國(guó)周班組管理法”,進(jìn)一步推進(jìn)班組安全建設(shè)工作,這是貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)班組建設(shè)、搞好安全生產(chǎn)批示精神的重要舉措,很有意義,也很有必要。這里我談幾點(diǎn)意見,供大家參考。

思想認(rèn)識(shí):加強(qiáng)班組安全建設(shè)的重要性和必要性

加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)提升安全管理水平,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提。白國(guó)周是煤礦井下一線的班組長(zhǎng),他所在的七星公司經(jīng)濟(jì)效益和安全條件很普通,就是在這樣一個(gè)條件很普通的環(huán)境下,他卻能保持22年沒(méi)有發(fā)生輕傷以上事故,實(shí)屬不易?!鞍讎?guó)周班組管理法”的成功實(shí)踐告訴我們,確保煤礦安全生產(chǎn),人是決定性因素,煤礦企業(yè)的班組只要遵章守紀(jì),嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施,實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)不是空談,煤礦事故是可防可控、能防能控的。

加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類人才的有效載體。白國(guó)周從一個(gè)僅有初中文化的農(nóng)民工起步,通過(guò)自學(xué)和實(shí)踐鍛煉,系統(tǒng)地掌握了絞車、電車、耙斗機(jī)等10多個(gè)工種的工作原理和操作要領(lǐng),一個(gè)人拿到了5個(gè)特殊工種的上崗證,先后多次獲得中平能化集團(tuán)“技術(shù)狀元”、“首席技工”等光榮稱號(hào),榮獲2023年全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家不僅需要一流的科學(xué)家,也需要白國(guó)周式的掌握安全技術(shù)和高超技能的高技能人才。白國(guó)周22年的實(shí)踐告訴我們,高素質(zhì)人才對(duì)提高現(xiàn)場(chǎng)安全管理,提高煤礦安全生產(chǎn)水平,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益至關(guān)重要。我們要通過(guò)加強(qiáng)班組安全建設(shè),使班組既成為培養(yǎng)高技能復(fù)合型人才的搖籃,又成為職工施展才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。

第三,加強(qiáng)班組安全建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理和自我發(fā)展壯大的客觀要求。只有班組安全建設(shè)的水平提高了,班組成員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性才能被充分調(diào)動(dòng),企業(yè)才能充滿生機(jī)和活力,基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固。只有企業(yè)得到充分發(fā)展,員工的收入和生活水平才能切實(shí)提高,各項(xiàng)權(quán)益才能更好地實(shí)現(xiàn)和保障,企業(yè)的社會(huì)形象和社會(huì)效益才能最大限度地體現(xiàn)和發(fā)揮。

工作重心:加強(qiáng)班組安全建設(shè),夯實(shí)基礎(chǔ)工作

煤礦作為高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè),安全生產(chǎn)是企業(yè)的重中之重,要實(shí)現(xiàn)持續(xù)平穩(wěn)好轉(zhuǎn)的目標(biāo),必須進(jìn)一步強(qiáng)化煤礦基層基礎(chǔ)工作。夯實(shí)基層基礎(chǔ),關(guān)鍵在現(xiàn)場(chǎng)、核心在班組、重點(diǎn)在班組長(zhǎng)。抓好現(xiàn)場(chǎng)管理,重視班組建設(shè),培養(yǎng)使用好班組長(zhǎng),是煤礦企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全可持續(xù)發(fā)展的最重要的基礎(chǔ)工作。

(一)突出重點(diǎn)環(huán)節(jié),抓好班組長(zhǎng)的選拔培養(yǎng)和使用

一要培養(yǎng)教育班組長(zhǎng)樹立牢固的安全意識(shí)。要教育班組長(zhǎng)像白國(guó)周一樣始終堅(jiān)持安全第一,當(dāng)安全與生產(chǎn)任務(wù)發(fā)生矛盾時(shí),堅(jiān)決把安全放在首位,始終繃緊安全這根弦。二要提高班組長(zhǎng)的技能素質(zhì)。作為生產(chǎn)一線的指揮員,只有樣樣工作拿得起,遇事成竹在胸,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠解決問(wèn)題,才能成為班組的主心骨,才能帶領(lǐng)大家安全高效完成生產(chǎn)任務(wù),贏得工友們的信任和佩服、愛戴。三要培養(yǎng)班組長(zhǎng)執(zhí)行和落實(shí)安全生產(chǎn)法規(guī)和規(guī)章制度的自覺(jué)性、主動(dòng)性。實(shí)踐反復(fù)證明,生產(chǎn)事故的發(fā)生數(shù)量始終與安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)章制度的落實(shí)程度相關(guān)。煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)把班組長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)、使用作為企業(yè)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作的重中之重,通過(guò)培訓(xùn)教育等多種形式,提高、激發(fā)班組長(zhǎng)身體力行并抓好落實(shí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。要把班組長(zhǎng)納入企業(yè)重要人才培養(yǎng)計(jì)劃,從政策上、機(jī)制上、管理上采取有力措施,營(yíng)造出優(yōu)秀班組長(zhǎng)脫穎而出的良好氛圍。

(二)注重能力建設(shè),提高班組整體素質(zhì)。

當(dāng)前,職工安全意識(shí)較差、技能水平偏低和高技能人才短缺是制約煤礦企業(yè)持續(xù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的“瓶頸”。許多有關(guān)安全生產(chǎn)關(guān)鍵性制度和規(guī)定難以有效落實(shí)到一線班組,嚴(yán)重影響和制約著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為此,全國(guó)總工會(huì)與國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的指導(dǎo)意見》,提出了加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)的五種能力建設(shè)。即:班組長(zhǎng)組織管理能力、職工自覺(jué)抵制“三違”行為能力、業(yè)務(wù)保安能力、現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查治理能力和防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處置能力。各煤礦企業(yè)要樹立安全生產(chǎn)、培訓(xùn)先行的理念,建立以能力建設(shè)為核心的培訓(xùn)制度,制定長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃,編制培訓(xùn)教材,精密組織,嚴(yán)格實(shí)施。

要針對(duì)不同人群、不同崗位開展培訓(xùn),務(wù)求實(shí)效,堅(jiān)持理論培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合、素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)講解與實(shí)際操作相結(jié)合,使培訓(xùn)效果確實(shí)達(dá)到提高班組全員的綜合素質(zhì)的目的,固本強(qiáng)基,努力實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)的安全可持續(xù)發(fā)展。

(三)嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)安全管理,把各項(xiàng)規(guī)章制度和安全措施落到實(shí)處。

“白國(guó)周班組管理法”的最大特點(diǎn)就是現(xiàn)場(chǎng)安全管理做得嚴(yán)細(xì)求實(shí),注重把握現(xiàn)場(chǎng)管理的每一個(gè)過(guò)程和每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過(guò)“三必談”統(tǒng)一了思想,解決了認(rèn)識(shí);通過(guò)“三勤、三細(xì)、三不少”抓住了現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量和關(guān)鍵崗位;通過(guò)“三到位”不折不扣地把各項(xiàng)制度和措施落到了實(shí)處,解決了現(xiàn)場(chǎng)隱患,把隱患消滅在了萌芽狀態(tài);通過(guò)“三提高”塑造了一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

(四)注重班組安全文化建設(shè),培養(yǎng)和弘揚(yáng)重安全、講奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神。

白國(guó)周帶領(lǐng)全班組在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),這固然同本人的努力分不開,但更是企業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)注重安全文化建設(shè)的結(jié)果。煤礦企業(yè)一定要把班組安全文化建設(shè)作為企業(yè)生存和發(fā)展的根基,作為隊(duì)伍培養(yǎng)和管理的重中之重。通過(guò)企業(yè)安全文化建設(shè),充分發(fā)揚(yáng)職工的首創(chuàng)精神,激發(fā)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)煤礦企業(yè)職工的主人翁責(zé)任感,努力培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀班組團(tuán)隊(duì)。

協(xié)作配合:發(fā)揮工會(huì)在班組建設(shè)中的重要作用

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)中央領(lǐng)導(dǎo)的批示精神,宣傳和推廣好“白國(guó)周班組管理法”。

2023年8月,中央政治局委員、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、全國(guó)總工會(huì)主席王兆國(guó),中央政治委員、國(guó)務(wù)院副總理張德江分別做出重要批示。王兆國(guó)批示是:“這是很好的班組管理典型”,“工會(huì)應(yīng)當(dāng)與有關(guān)部門一起抓好班組管理”;張德江批示是:“煤礦安全生產(chǎn),加強(qiáng)班組建設(shè)發(fā)揮班組作用十分重要,‘白國(guó)周班組管理法’是白國(guó)周同志在井下工作二十幾年安全生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和不斷創(chuàng)新的成果。建議在煤礦系統(tǒng)推廣‘白國(guó)周班組管理法’,把煤礦安全生產(chǎn)落實(shí)到班組”。黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“白國(guó)周班組管理法”給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。各級(jí)工會(huì)組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志的批示精神,充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、推廣、豐富“白國(guó)周班組管理法”,培養(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀班組。要通過(guò)學(xué)習(xí)推廣“白國(guó)周班組管理法”,切實(shí)強(qiáng)化基層工會(huì)組織維權(quán)意識(shí),有效履行安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查職責(zé),為企業(yè)安全可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持;要通過(guò)學(xué)習(xí)推廣“白國(guó)周班組管理法”,激發(fā)廣大職工愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)其主人翁責(zé)任感,督促、指導(dǎo)企業(yè)重視班組建設(shè)工作,提升班組的安全管理水平,更好地維護(hù)職工的生命安全與健康合法權(quán)益。

(二)結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)班組安全建設(shè)工作。

各級(jí)工會(huì)組織要緊密結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和企業(yè)實(shí)際,把煤礦、非煤礦山等高危行業(yè)作為重點(diǎn),加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理,做到“五結(jié)合”。

一要把班組建設(shè)與工會(huì)組建結(jié)合起來(lái)。針對(duì)煤礦等高危行業(yè)的民營(yíng)企業(yè)班組管理水平薄弱,現(xiàn)場(chǎng)管理粗放的現(xiàn)狀,把班組安全建設(shè)與工會(huì)組織建設(shè)同步推進(jìn),把搞好民營(yíng)煤礦企業(yè)安全工作作為企業(yè)工會(huì)工作的切入點(diǎn),切實(shí)提高企業(yè)工會(huì)的維權(quán)水平和維權(quán)能力。二要把班組安全建設(shè)與推動(dòng)實(shí)施勞動(dòng)合同法結(jié)合起來(lái)。突出班組安全建設(shè)在勞動(dòng)合同中的地位和作用,認(rèn)真研究工會(huì)代表職工與企業(yè)簽訂的《集體合同》和職工與企業(yè)簽訂的《勞動(dòng)合同》中有關(guān)勞動(dòng)安全衛(wèi)生方面的內(nèi)容,努力把簽訂勞動(dòng)保護(hù)專項(xiàng)合同作為工作目標(biāo),運(yùn)用法律手段維護(hù)職工生命安全與健康合法權(quán)益。三要把班組安全建設(shè)與深入開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在“安康杯”競(jìng)賽中,擴(kuò)大和擴(kuò)展班組安全建設(shè)的內(nèi)容和范圍,把“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)作為班組安全建設(shè)的有效載體,推動(dòng)“安康杯”競(jìng)賽向基層基礎(chǔ)不斷深入。四要把班組安全建設(shè)與發(fā)揮群眾安全監(jiān)督員作用結(jié)合起來(lái)。發(fā)揮群眾安全監(jiān)督員在班組安全生產(chǎn)中不可替代的作用,充分行使權(quán)利,做到敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督,督促班組做到不安全絕不生產(chǎn)。五要把班組安全建設(shè)與發(fā)揮工會(huì)大學(xué)校作用結(jié)合起來(lái)。充分利用工會(huì)干校、院校、文化宮、療養(yǎng)院等教育培訓(xùn)陣地,發(fā)揮工會(huì)組織培訓(xùn)優(yōu)勢(shì),把職工培養(yǎng)成具有扎實(shí)的安全意識(shí)、過(guò)硬的崗位技能、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和良好職業(yè)道德的新時(shí)期優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人。

各級(jí)工會(huì)組織要加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)作配合,推動(dòng)研究建立適合高危行業(yè)特點(diǎn)的班組安全建設(shè)的激勵(lì)約束機(jī)制,完善工作格局,加強(qiáng)力量整合,把班組安全建設(shè)工作納入企業(yè)安全文化建設(shè)和安全管理的總體格局中,形成齊抓共管的局面。要加強(qiáng)分類指導(dǎo),尊重基層的首創(chuàng)精神,鼓勵(lì)各地從實(shí)際出發(fā),在班組安全建設(shè)的內(nèi)容、方式、手段等方面大膽探索,并及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn),提升指導(dǎo)工作水平,在推動(dòng)安全發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)職工群眾等方面,發(fā)揮工會(huì)更大的作用。

(三)深入研究新情況、新問(wèn)題,努力探索創(chuàng)新加強(qiáng)班組安全建設(shè)的新方法。

目前,工會(huì)在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、維護(hù)職工合法權(quán)益的組織體系還不夠健全,工作機(jī)制還沒(méi)有完全建立或有效運(yùn)作,一些工會(huì)干部的素質(zhì)還不能完全適應(yīng)工作的需要,從而加大了工會(huì)工作難度。另外,各地過(guò)去在班組建設(shè)中總結(jié)的很多優(yōu)秀典型,積累的很多經(jīng)驗(yàn),也出現(xiàn)了許多不適用的問(wèn)題。諸如:老的典型如何發(fā)展,繼續(xù)發(fā)揮指導(dǎo)作用;新典型如何樹立,能夠起到引路作用等等,這些都給工會(huì)參與安全生產(chǎn)班組建設(shè)工作提出了新要求。我們要以這次會(huì)議為契機(jī),認(rèn)真調(diào)查研究新情況,解決新問(wèn)題,認(rèn)真總結(jié)搞好企業(yè)班組安全建設(shè),維護(hù)職工合法權(quán)益的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),培育樹立先進(jìn)典型,積極探索適應(yīng)新要求的工會(huì)參與安全生產(chǎn)班組建設(shè)的有效機(jī)制、有效載體、有效方法和有效途徑,不斷提高工會(huì)組織參與安全生產(chǎn)維護(hù)職工權(quán)益的工作水平。

“白國(guó)周班組管理法”是以白國(guó)周為代表的煤礦班組,經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和不斷創(chuàng)新探索而形成的簡(jiǎn)便實(shí)用的煤礦班組管理模式,它來(lái)自煤礦生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的升華和總結(jié),是集體智慧的結(jié)晶,具有鮮明的時(shí)代特征和廣泛的適用性?!鞍讎?guó)周班組管理法”的形成,進(jìn)一步豐富和完善了我國(guó)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的理論和實(shí)踐,積累了卓有成效的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)、借鑒、推廣“白國(guó)周管理法”對(duì)于引導(dǎo)煤礦職工干好本職工作,推動(dòng)煤礦班組安全建設(shè)向更高的層次發(fā)展,改善煤礦安全生產(chǎn)環(huán)境,必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

「背景鏈接」

白國(guó)周“班組安全管理法”

理念引領(lǐng)法、班前禮儀法、指令處理法、“三不少”隱患排查法、“三必談”身心調(diào)適法、“三快三勤”現(xiàn)場(chǎng)管理法、互助聯(lián)保法、手指口述交班法、親情和諧法。

理念引領(lǐng)法:提煉、宣灌、踐行理念。

班前禮儀法:值班領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名,安排布置工作;班長(zhǎng)講評(píng)當(dāng)班安全生產(chǎn)注意事項(xiàng);職工對(duì)有關(guān)工作和注意事項(xiàng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行安全宣誓;更衣后,班長(zhǎng)帶隊(duì),集體下井。

“三必談”身心調(diào)適法:發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對(duì)受到批評(píng)的人必談、每月必須召開一次談心會(huì)。

手指口述交班法:當(dāng)班工作結(jié)束時(shí),班長(zhǎng)要向下一班班長(zhǎng)進(jìn)行手指口述交接班。

互助聯(lián)保法:集體上下班、相互觀察、師徒連帶。

“三不少”隱患排查法:班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少。

“三快三勤”現(xiàn)場(chǎng)管理法:“三快”即嘴快、腿快、手快。“三勤”即勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通。

親情和諧法:親情、文明、民主、和諧。

第5篇 班組安全標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)帳管理辦法

第一章標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)帳管理

第一條 為加強(qiáng)班組建設(shè),提高班組管理水平,夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ),使班組安全臺(tái)帳管理建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化,特制訂本辦法,本辦法適用于生產(chǎn)各班組。

第二條 班組標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)帳管理的目標(biāo)。員工控制差錯(cuò),班組控制未遂和異常,不發(fā)生人身輕傷和障礙,建設(shè)無(wú)違章班組。

第三條 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”和設(shè)備缺陷管理等規(guī)章制度,兩票合格率、班組所轄設(shè)備完好率和設(shè)備消缺率達(dá)到100%及兩票合格率達(dá)到100%。。

第四條 安全學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄。每周開展一次安全學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)法律、規(guī)章、制度、標(biāo)準(zhǔn)及通報(bào)等。班組成員學(xué)習(xí)文件時(shí)應(yīng)結(jié)合崗位實(shí)際進(jìn)行針對(duì)性發(fā)言,同時(shí)班組成員逐一進(jìn)行簽名,嚴(yán)禁出現(xiàn)代簽名情況

第五條 班長(zhǎng)日志。當(dāng)班長(zhǎng)布置工作任務(wù)時(shí),應(yīng)細(xì)化每一項(xiàng)工作內(nèi)容,并逐項(xiàng)指定工作主講人,工作主講人按照工作要求,做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析及落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全措施。班長(zhǎng)對(duì)下達(dá)的工作任務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),同時(shí)做好當(dāng)班記錄。班后會(huì)對(duì)當(dāng)日工作中存在優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和改進(jìn)、對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)涉及重大應(yīng)急處置事件,成績(jī)突出的班組員工應(yīng)按程序申請(qǐng)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第六條 “三講一落實(shí)”活動(dòng)。各班組每日按時(shí)組織召開班前會(huì),要按照“三講一落實(shí)”活動(dòng)的要求進(jìn)行工作,在布置工作任務(wù)的同時(shí),要有危險(xiǎn)點(diǎn)分析及控制措施,同時(shí)狠抓控制措施的落實(shí)?;顒?dòng)還要做到“人人講”,部門負(fù)責(zé)人參加本部門班組“三講一落實(shí)”活動(dòng)每周不少于一次,部門管理人員及安全員每周不少于2次。對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的工作,嚴(yán)格履行“兩票”手續(xù),嚴(yán)禁無(wú)票作業(yè)。

班組長(zhǎng)按照“人人講”的原則,要求班組成員每月講解不得少于一次。部門管理人員按規(guī)定掛靠參加班組“三講一落實(shí)”活動(dòng),并有指導(dǎo)性意見和簽名?!叭v一落實(shí)”的內(nèi)容在班長(zhǎng)日志中應(yīng)有體現(xiàn)。

第七條 值班記錄本。當(dāng)班值班員應(yīng)定時(shí)對(duì)所轄設(shè)備進(jìn)行巡視,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)做好值班記錄,遇有重大設(shè)備設(shè)施安全隱患時(shí)應(yīng)及時(shí)按程序進(jìn)行匯報(bào)。各運(yùn)行工況、設(shè)備參數(shù)應(yīng)詳實(shí)準(zhǔn)確。交接班時(shí)應(yīng)做好“三交”(即交任務(wù)、交安全、交措施)工作。

第八條 檢修記錄本。各班組按照當(dāng)班工作票辦理情況,對(duì)所轄設(shè)備設(shè)施進(jìn)行消缺處理。工作班成員、運(yùn)行人員在檢修前一定要對(duì)安措落實(shí)環(huán)節(jié)進(jìn)行再確認(rèn),同時(shí)要有詳實(shí)的記錄。檢修完工后押票試運(yùn)行,要注意設(shè)備運(yùn)行工況靜、動(dòng)態(tài)參數(shù)變化曲線,防止重復(fù)性缺陷出現(xiàn),每項(xiàng)檢修工作工作負(fù)責(zé)人做好相應(yīng)檢修記錄。

第九條 巡檢記錄本。各班組所轄設(shè)備巡檢路線、巡檢標(biāo)準(zhǔn)、巡檢頻率次數(shù)應(yīng)明確做到“四個(gè)凡事”,特別是對(duì)異常設(shè)備設(shè)施問(wèn)題方面,要及時(shí)進(jìn)行閉環(huán)處理,每月部門管理人員不下于三次對(duì)班組巡檢情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。

第十條 工作票登記本。各班組嚴(yán)格按照工作票管理制度執(zhí)行,做到工作票“三個(gè)100%”,工作票負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析及安措落實(shí)情況。對(duì)開工時(shí)間、試運(yùn)行、驗(yàn)收環(huán)節(jié)、終結(jié)時(shí)間工作負(fù)責(zé)人要進(jìn)行詳細(xì)記錄,涉及重要檢修或大、小修工作任務(wù)時(shí),部門負(fù)責(zé)人要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和簽名。

第十一條 操作票登記本。各部門、班組應(yīng)建立相應(yīng)操作票系統(tǒng)票庫(kù),應(yīng)與工作票的票種一一對(duì)應(yīng),操作人對(duì)操作步驟要熟練掌握,要進(jìn)行復(fù)述唱票,監(jiān)護(hù)人進(jìn)行就地監(jiān)護(hù)。單人操作時(shí)不需要監(jiān)護(hù)人,操作完畢后做好相應(yīng)記錄。

第十二條 設(shè)備臺(tái)賬及設(shè)備檢修臺(tái)帳。各部門、班組應(yīng)建立設(shè)備設(shè)施一覽表,重要設(shè)備臺(tái)帳、特種設(shè)備臺(tái)帳、建筑物臺(tái)帳、安全設(shè)施臺(tái)帳等應(yīng)做到責(zé)任到人。設(shè)備檢修臺(tái)帳特別是檢修時(shí)間、檢修人或機(jī)構(gòu)、檢修合格率等內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)登記。

第十三條 技術(shù)問(wèn)答記錄本。每月各班組對(duì)班組員工不少于一次的技術(shù)問(wèn)答培訓(xùn),各班組主管技術(shù)的副班長(zhǎng),定期對(duì)班組員工進(jìn)行技術(shù)問(wèn)答筆試,主考人進(jìn)行答題、班組成員進(jìn)行補(bǔ)充,所轄部門管理人員定期進(jìn)行評(píng)價(jià)簽名。

第十四條 缺陷登記本。各班組嚴(yán)格做好缺陷登記工作,特別是設(shè)備缺陷名稱、區(qū)域地點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、檢修時(shí)間、工作負(fù)責(zé)人、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)一定要記錄清楚,同時(shí)按照“小缺陷不過(guò)班、大缺陷不過(guò)天、重大缺陷連續(xù)干”的思想,做好消缺工作。

第十五條 培訓(xùn)記錄本。各班組結(jié)合班組實(shí)際情況,每月至少進(jìn)行一次班組技術(shù)培訓(xùn)(技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流、技術(shù)分析等)授課,班組員工進(jìn)行簽名,同時(shí)對(duì)培訓(xùn)課題進(jìn)行討論,并做好相應(yīng)培訓(xùn)記錄。每月至少應(yīng)安排一次技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)并有完整的記錄。

第十六條 系統(tǒng)、設(shè)備檢修圖紙、運(yùn)行及檢修規(guī)程等。各部門、班組按規(guī)定兩年對(duì)所轄圖紙、運(yùn)行;檢修規(guī)程等內(nèi)容進(jìn)行一次修訂,特別是設(shè)備變更、設(shè)備異動(dòng)、在建工程圖紙和運(yùn)行檢修規(guī)程應(yīng)齊全。

第十七條 安全工器具管理臺(tái)賬。班組安全工器具、儀器儀表要正確使用,保存完好,定期試驗(yàn)和檢驗(yàn),有校驗(yàn)合格證。建立安全工器具管理臺(tái)賬,要按規(guī)定填寫工器具的名稱、型號(hào)、編號(hào)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、制造廠家和安全許可證號(hào)、出廠日期、檢驗(yàn)日期、試驗(yàn)結(jié)果、合格證號(hào)等。安全工器具必須由使用單位或班組指定專人統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管,使用必須做好記錄。各班組安全工器具應(yīng)按周期及時(shí)進(jìn)行校驗(yàn),對(duì)安全工器具應(yīng)統(tǒng)一分類編號(hào),做到賬、卡、物相符。

第十八條 危險(xiǎn)品管理臺(tái)賬。建立危險(xiǎn)品專項(xiàng)臺(tái)賬,做到專人管理,入庫(kù)領(lǐng)用專人負(fù)責(zé)登記管理,做到消耗量與領(lǐng)用量一致。。

第十九條 其他專用登記本。要做到帳物相符,編碼正確,記錄清楚。

第二章評(píng)比與考核

第二十一條 公司安監(jiān)部每月底組織相關(guān)部門安全員按照《信陽(yáng)聯(lián)達(dá)實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司班組安全標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)帳管理評(píng)價(jià)表》(附件中)對(duì)公司所轄班組標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)帳進(jìn)行打分。

第二十二條 按照附件中每個(gè)班組應(yīng)有臺(tái)賬總分設(shè)定為100分,將評(píng)比得分與其進(jìn)行比較后所得到分?jǐn)?shù)即為實(shí)際得分。

公式:實(shí)際得分=(評(píng)比得分/臺(tái)賬總分)*100

第二十三條 評(píng)比設(shè)立一等獎(jiǎng)一名:獎(jiǎng)勵(lì)班組300元;二等獎(jiǎng)一名:獎(jiǎng)勵(lì)班組200元;三等獎(jiǎng)二名:獎(jiǎng)勵(lì)班組各100元,同時(shí)分別獎(jiǎng)勵(lì)獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的部門安全員100元、60元、40元。

第二十四條 對(duì)排名倒數(shù)第一的班組處罰100元,連帶部門安全員50元。

第二十五條 安全監(jiān)察部每季度按時(shí)完成檢查與評(píng)比,不按時(shí)組織檢查與評(píng)比,考核安全監(jiān)察部100元。

第三章 附則

第二十六條 本辦法由公司安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)解釋。

第二十七條 本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。

第6篇 杜絕班組違章的安全管理措施

認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書,把安全目標(biāo)分解到班組,班長(zhǎng)與班員簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書,把安全目標(biāo)分解到每個(gè)人,班員作出安全承諾、作出“三不傷害”承諾,把安全指標(biāo)分解到每個(gè)人身上。明確班員崗位的安全職責(zé),各司其職、各負(fù)其責(zé),實(shí)現(xiàn)“橫向到邊,縱向到底”,形成班員保班組,班組保隊(duì)所,隊(duì)所保全局的安全生產(chǎn)格局。

加大對(duì)班員教育培訓(xùn)力度,提高班員的安全技能,消除無(wú)意識(shí)違章。在每年的教育經(jīng)費(fèi)中加大對(duì)專業(yè)技能培訓(xùn)的支出,加強(qiáng)對(duì)職工的崗位培訓(xùn),使班員掌握本崗位應(yīng)具備的知識(shí)和技能,為自身安全奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。要教育員工真正做到“三不傷害”,提高員工的安全技術(shù)素質(zhì),增強(qiáng)職工對(duì)安全生產(chǎn)的危機(jī)感和責(zé)任感。通過(guò)多種形式的安全活動(dòng)、強(qiáng)化教育和培訓(xùn),營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍,提高職工的自我保護(hù)意識(shí),實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”質(zhì)的轉(zhuǎn)變,消除無(wú)意識(shí)違章。

健全規(guī)程制度,使規(guī)章制度符合生產(chǎn)實(shí)際。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”,推行ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系管理,理順安全生產(chǎn)流程提高職業(yè)健康安全管理水平。積極開展危險(xiǎn)源辨識(shí)危險(xiǎn)點(diǎn)分析,根據(jù)危險(xiǎn)源辨識(shí)分析結(jié)果,制定危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施并加以落實(shí)。認(rèn)真開展安全性評(píng)價(jià)工作和春秋兩季的安全大檢查,積極組織開展現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工作,規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)行為,使班組安全生產(chǎn)得到預(yù)控、在控。

加大安全生產(chǎn)投入,提高設(shè)備、裝備安全水平。落實(shí)反事故措施和安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)裝置、個(gè)人防護(hù)用品、安全工器具不全、不合格的進(jìn)行完善,積極采用新技術(shù)設(shè)備及新型防護(hù)用品,逐步實(shí)現(xiàn)開關(guān)無(wú)油化、保護(hù)微機(jī)化、調(diào)度自動(dòng)化、變電站綜合自動(dòng)化和管理信息化。加大對(duì)電網(wǎng)建設(shè)的投入,提高電網(wǎng)安全運(yùn)行水平。

開展“無(wú)違章班組”創(chuàng)建活動(dòng),夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。通過(guò)班員的無(wú)違章做到班組無(wú)違章。“無(wú)違章班組”創(chuàng)建應(yīng)做好三個(gè)方面的結(jié)合,一是與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”有機(jī)結(jié)合,以提高全體員工的綜合素質(zhì);二是與全面質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系貫標(biāo)工作有機(jī)結(jié)合,優(yōu)化管理手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書,使之實(shí)用化,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理;三是把安全保證體系、安全監(jiān)督體系和獎(jiǎng)懲體系有機(jī)結(jié)合,把好班組安全生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié),注重全過(guò)程管理。

第7篇 班組管理安全先行

安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)利益、班組人身安全,對(duì)于發(fā)電企業(yè)而言,安全生產(chǎn)還直接影響到整個(gè)電網(wǎng)甚至國(guó)民經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。班組是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的最前沿,是生產(chǎn)的直接參與者和主要骨干。所以規(guī)范的班組管理和過(guò)硬的員工素質(zhì)尤為重要。

一、強(qiáng)化安全管理,始終把安全生產(chǎn)作為班組工作的重中之重

1、“三查、五不準(zhǔn)”“停頓數(shù)秒操作法”為生產(chǎn)筑起安全屏障

設(shè)備操作是發(fā)電企業(yè)中運(yùn)行人員最重要的工作之一,操作正確與否直接影響發(fā)電設(shè)備的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及人身安全。我們通過(guò)多年的實(shí)踐總結(jié)出設(shè)備操作“三查'、“五不準(zhǔn)”以及“停頓數(shù)秒操作法”, 能夠做到從源頭上把好操作安全關(guān),為運(yùn)行工作筑起安全屏障。

“三查”,在班前會(huì)檢查人員精神狀態(tài)是否良好,時(shí)刻關(guān)心職工的精神狀態(tài);工作許可人在接到檢修工作票時(shí),要檢查安全措施是否完善、是否正確,安全措施能夠完全滿足現(xiàn)場(chǎng)安全工作的需要,否則進(jìn)行補(bǔ)充,直至全面。確?,F(xiàn)場(chǎng)安全;班組人員在進(jìn)行某項(xiàng)操作時(shí),監(jiān)護(hù)人必須對(duì)操作人填寫的操作票進(jìn)行審核,檢查操作內(nèi)容是否完善、操作有無(wú)漏項(xiàng),保證操作內(nèi)容完善,確保操作安全無(wú)誤。通過(guò)“三查”,為安全操作筑牢第一道屏障。

“五不準(zhǔn)”,值班人員在執(zhí)行操作任務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)票面內(nèi)容與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不符、操作任務(wù)與操作項(xiàng)目不符時(shí)、操作中發(fā)生疑問(wèn)或異常等操作任務(wù)不明確時(shí)不準(zhǔn)操作;無(wú)操作票不準(zhǔn)操作;沒(méi)有監(jiān)護(hù)人或監(jiān)護(hù)人不到位不準(zhǔn)操作;運(yùn)行人員操作前發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備編號(hào)標(biāo)識(shí)不清不準(zhǔn)操作;危險(xiǎn)源辨識(shí)不清不準(zhǔn)操作,各崗位根據(jù)自己的工作特點(diǎn),從人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)因素展開“危險(xiǎn)源辨識(shí)”,同時(shí)根據(jù)辨識(shí)出來(lái)的危險(xiǎn)點(diǎn)逐一制定科學(xué)的管控措施,只有在危險(xiǎn)源得到有效控制或根本消除的情況下才可以進(jìn)行操作。通過(guò)“五不準(zhǔn)”活動(dòng),為安全操作筑牢第二道屏障。

“停頓數(shù)秒操作法”即在每進(jìn)行一項(xiàng)正常操作前,養(yǎng)成“停頓數(shù)秒”再進(jìn)行操作的習(xí)慣,在停頓的幾秒中思考檢查安全措施和接下來(lái)的操作是否正確。“停頓數(shù)秒操作法”為安全操作筑牢了第三道屏障。

2、認(rèn)真開好班前、班后會(huì),狠抓危險(xiǎn)源辨識(shí)與預(yù)控工作

在班前會(huì)首先檢查班組成員的精神狀態(tài)是否良好,堅(jiān)決杜絕精神狀態(tài)差的人員上崗。結(jié)合當(dāng)天的運(yùn)行方式進(jìn)行工作任務(wù)安排并詳細(xì)交待安全措施以及工作中的注意事項(xiàng),結(jié)合當(dāng)天的工作有針對(duì)性的對(duì)值班員進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)提問(wèn)。班后會(huì)總結(jié)當(dāng)天當(dāng)班的工作情況,對(duì)工作中出現(xiàn)的不安全因素及時(shí)分析、找出原因并制定相應(yīng)的防范措施。并在碰頭會(huì)上誦讀安全生產(chǎn)要訣,營(yíng)造班組濃厚的安全氛圍,確保生產(chǎn)的安全有序進(jìn)行。

3、認(rèn)真開展季節(jié)性安全大檢查和“安全月”活動(dòng)

我班組根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于季節(jié)性安全大檢查和“安全月”活動(dòng)的要求,制定出相應(yīng)的工作安排,組織班內(nèi)部分人員對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行自查,對(duì)各崗位所查處的缺陷隱患能消除的及時(shí)消除,不能消除的登記、匯報(bào)并提出相應(yīng)的整改意見。在季節(jié)性安全大檢查與“安全月”的活動(dòng)中,組織全班觀看安全教育片、學(xué)習(xí)事故案例,大家談安全體會(huì),不斷提高班組人員的安全意識(shí),降低“三違”行為。

4、實(shí)行安全聯(lián)保、互保制度,建立互保聯(lián)保機(jī)制

實(shí)行班組內(nèi)部的值班人員聯(lián)?;ケ?、專業(yè)間聯(lián)保互保。要求各聯(lián)保對(duì)子在執(zhí)行過(guò)程遵循“三原則”、“四互相”,做到“四不傷害”??朔酝欠N“別人違章,與我無(wú)關(guān)”的錯(cuò)誤思想,實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全”的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變,營(yíng)造人人參與安全管理,群策群力保安全的良好安全氛圍。

5、強(qiáng)化技術(shù)、安全培訓(xùn)工作為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航

培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)工作,直接影響班組的整體技術(shù)水平,對(duì)于班組的安全生產(chǎn)起著舉足輕重的作用。

(1)認(rèn)真完成常規(guī)培訓(xùn),加強(qiáng)理論知識(shí)、《安規(guī)》、《運(yùn)行規(guī)程》和系統(tǒng)圖的學(xué)習(xí),提高值班人員操作水平和事故處理能力,避免人為誤操作事故的發(fā)生。

(2)重視新學(xué)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)低崗人員的培訓(xùn),不斷提高班組成員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而提高班組的整體技術(shù)力量。

(3)通過(guò)班前會(huì)、學(xué)習(xí)班、安全分析會(huì)、事故預(yù)想、反事故演習(xí)等做好班員的安全培訓(xùn)工作。宣傳安全生產(chǎn)的方針政策,嚴(yán)格安全教育、紀(jì)律教育,堅(jiān)決制止違章。

二、抓好思想工作、促進(jìn)班組管理規(guī)范化夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)

1、抓好思想工作,提高班組成員思想素質(zhì)

思想政治工作是各項(xiàng)工作的保證。因此,要不斷加強(qiáng)思想教育,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)各級(jí)政治工作文件領(lǐng)會(huì)其精神宗旨。組織學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,提高大家的思想覺(jué)悟,通過(guò)開展黨、團(tuán)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和公開承諾活動(dòng),使他們做到“思想上是旗幟,生活中是模范,工作上是榜樣”,帶動(dòng)大家的思想積極向上,工作責(zé)任心、敬業(yè)精神得到提升。班組長(zhǎng)及時(shí)掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài),對(duì)個(gè)別人員出現(xiàn)的思想波動(dòng),及時(shí)了解原因、化解矛盾。從而夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)。

2、發(fā)揮骨干帶頭作用共同參與、共同管理

我班組充分發(fā)揮由“機(jī)爐電主值、燃除化組長(zhǎng)”組成的生產(chǎn)調(diào)度機(jī)構(gòu)以及班組“五大員”、青安崗、群監(jiān)員的骨干帶頭作用,使班組內(nèi)每位成員各司其職,各盡所能,把“火車跑的快,全靠車頭帶”和動(dòng)車組的“每個(gè)環(huán)節(jié)都出力”的理論相結(jié)合,做到了共同參與、共同管理,進(jìn)一步提高了我班組的安全管理水平。

安全生產(chǎn)工作沒(méi)有盡頭,更來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和僥幸,在以后的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)班組管理經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使安全工作能夠有新突破、班組管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

第8篇 對(duì)企業(yè)班組安全管理的思考

班組是企業(yè)的最基層組織。一方面企業(yè)的安全生產(chǎn)任務(wù)要靠基層班組去完成,同時(shí)事故也多發(fā)生在基層班組,因此基層班組是企業(yè)安全管理的根本所在;另一方面,先進(jìn)的企業(yè)管理制度,科學(xué)的施工方法,合理的勞動(dòng)組織,完善的安全措施,都要靠基層班組去落實(shí),可見加強(qiáng)基層班組安全管理意義重大。

轉(zhuǎn)變觀念,做到事事有安排。班組工作能否取得成效,班組長(zhǎng)是決定因素?;诖耍谕七M(jìn)班組科學(xué)全面靈活的管理過(guò)程中,要努力解決班組長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。首先在轉(zhuǎn)變思想觀念上,針對(duì)當(dāng)前部分班組長(zhǎng)習(xí)慣于粗放式的管理模式,認(rèn)為班組管理就是粗糙管理;有的認(rèn)為自己的工作已經(jīng)做得很好,沒(méi)必要在管理上再動(dòng)腦筋;有的認(rèn)為生產(chǎn)條件差、班員素質(zhì)低,為搞不好班組管理找理由等班組管理中的障礙,克服思維定勢(shì),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班組管理經(jīng)驗(yàn),樹立科學(xué)管理的決心和信心。其次轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。班組長(zhǎng)要以“細(xì)心、耐心、細(xì)致”和“勤動(dòng)腦、善思考、帶頭干、敢負(fù)責(zé)”的工作作風(fēng),嚴(yán)密控制班組各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),嚴(yán)格工作職責(zé),明確目標(biāo)任務(wù),對(duì)每項(xiàng)工作要不留任何死角和盲點(diǎn)。其三加強(qiáng)學(xué)習(xí)。班組長(zhǎng)要在重點(diǎn)學(xué)好崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,全面學(xué)習(xí)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)和人文科學(xué)等方面的知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),從而使學(xué)習(xí)知識(shí)、追求發(fā)展、自我完善成為班組長(zhǎng)的自覺(jué)要求。

完善制度,做到事事有標(biāo)準(zhǔn)。管理制度是職工在工作中共同遵守的規(guī)定和準(zhǔn)則,如果沒(méi)有健全完善的管理制度,班組就不可能正常運(yùn)行。基于此,在班組管理中要從完善管理制度入手,依據(jù)相應(yīng)的規(guī)章制度,判斷職工的操作行為和工作是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。同時(shí),制定的制度和標(biāo)準(zhǔn)要具有規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)用性,保證整個(gè)班組管理制度體系的有效運(yùn)作。在建立各項(xiàng)制度和標(biāo)準(zhǔn)時(shí),要突出人文理念,堅(jiān)持以人為本,深入調(diào)研、仔細(xì)推敲、認(rèn)真琢磨,盡量細(xì)化,符合班組科學(xué)原理,避免班組管理漏洞,具有很強(qiáng)的可操作性。把規(guī)范職工行為作為班組管理的一個(gè)重要內(nèi)容,采取加強(qiáng)教育、潛移默化、循序漸進(jìn)、持續(xù)推進(jìn)等一系列有效手段,增強(qiáng)職工的規(guī)范意識(shí),形成遵紀(jì)守規(guī)的良好習(xí)慣。確保制度和標(biāo)準(zhǔn)可以執(zhí)行、能夠執(zhí)行、容易執(zhí)行、自覺(jué)執(zhí)行的環(huán)境和條件,使制度發(fā)揮出真正的規(guī)范性和執(zhí)行效力。

強(qiáng)化責(zé)任,做到事事有人管。責(zé)任是推動(dòng)班組各項(xiàng)規(guī)章制度和任務(wù)落實(shí)的根本所在,如果沒(méi)有把責(zé)任明確到班員身上,就容易導(dǎo)致推諉扯皮之現(xiàn)象?;诖?,班組管理要強(qiáng)化責(zé)任,通過(guò)建立完善的崗位責(zé)任制,使每個(gè)崗位都有責(zé)任,每個(gè)職工都有壓力,從而實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)清晰、責(zé)任明確。本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”及“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,實(shí)施班組長(zhǎng)第一責(zé)任人制度,確保班組長(zhǎng)做出表率,履行職責(zé),起到示范帶頭作用。

嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,做到事事有考核??己?、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰是班組管理的重要手段?;诖耍诎嘟M管理中要將考核、激勵(lì)與科學(xué)化管理相接軌。在考核過(guò)程中,本著有利于推進(jìn)工作,調(diào)動(dòng)職工積極性為原則,加大考核力度。一是考核具有全面性,從班組長(zhǎng)到職工,從生產(chǎn)任務(wù)到安全生產(chǎn),都要進(jìn)行考核;二是考核要做到嚴(yán)字當(dāng)頭、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、鐵面無(wú)私,考核面前人人平等;三是考核要做到真實(shí)有效,查實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、結(jié)果可靠。

第9篇 煤礦區(qū)隊(duì)班組安全管理-試卷

一.判斷題

1.煤礦安全法律、法規(guī)是煤礦安全管理的依據(jù)和準(zhǔn)則。(√)

2.煤礦安全管理必須堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則。(√)

3.安全目標(biāo)管理是運(yùn)用目標(biāo)管理的原理方法,對(duì)企業(yè)安全工作實(shí)施管理和控制的一種管理方法。(√)

4.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全目標(biāo)管理中的安全目標(biāo)可以自行制定。(×)

5.區(qū)(隊(duì))、班(組)確定安全目標(biāo)時(shí)要注意進(jìn)行危險(xiǎn)評(píng)價(jià)和事故預(yù)測(cè)分析。(√)

6.發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品就是給職工發(fā)放福利待遇。(×)

7.不熟悉《礦井災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》的干部和工人不準(zhǔn)下井。(√)

8.企業(yè)使用的臨時(shí)工可以不發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品。(×)

9.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全管理目標(biāo)不必分解落實(shí)到每個(gè)職工。(×)

10.區(qū)(隊(duì))、班(組)制定的安全管理規(guī)章制度可以隨時(shí)變更。(×)

11.在經(jīng)濟(jì)承包合同(方案)中,要有明確的安全保障措施。(√)

12.安全生產(chǎn)責(zé)任制是所有勞動(dòng)保護(hù)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心。(√)

13.發(fā)現(xiàn)可能直接危機(jī)職工生命安全的重大隱患時(shí),班(組長(zhǎng))有權(quán)停止作業(yè)、組織撤離。(√)

14.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全檢查的對(duì)象是指所屬全體職工。(×)

15.“常在河邊走,哪能不濕鞋”,煤礦出事故是不可避免的。(×)

16.班前會(huì)主要是針對(duì)當(dāng)班工作任務(wù),講作業(yè)特點(diǎn)、操作要求、安全措施。(√)

17.學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間,不發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品。(×)

18.生物節(jié)律論可以十分準(zhǔn)確預(yù)報(bào)人不安全行為的臨界期。(×)

19.為保證生產(chǎn)任務(wù)完成,職工可以長(zhǎng)期加班加點(diǎn)。 (×)

20.貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制首先是要提高安全生產(chǎn)思想認(rèn)識(shí)。(√)

21.安全獎(jiǎng)罰制度是安全崗位責(zé)任制的重要補(bǔ)充。(√)

22.事故處理必須堅(jiān)持“三不放過(guò)”的原則。(√)

23.對(duì)職工進(jìn)行主人翁責(zé)任心教育,是區(qū)(隊(duì))、班(組)安全教育的核心。(√)

24.傳統(tǒng)安全管理工作以“事后”為主,系統(tǒng)安全管理以預(yù)防為主。(√)

25.礦山安全標(biāo)志可以隨時(shí)隨地設(shè)置。(×)

26.區(qū)(隊(duì))、班(組)長(zhǎng)可以指揮所屬職工進(jìn)行任何作業(yè)。(×)

27.事故檔案是安全教育的生動(dòng)教材、是安全立法的重要依據(jù)。(√)

28.建立職工“三違”檔案是為了懲罰違章職工。(×)

29.包生產(chǎn)可以不包安全。(×)

30.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全檢查標(biāo)準(zhǔn)可以任意制定。(×)

二.單選題

1.煤礦企業(yè)安全管理的首要職責(zé)是:①。

①貫徹執(zhí)行國(guó)家安全方針、政策法規(guī)

②嚴(yán)格安全檢查、監(jiān)督、落實(shí)

③加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作

2.安全管理的首要原理是:③。

①系統(tǒng)原理②統(tǒng)一原理③人本原理

3.安全管理“三并重”原則是指:①。

①管理、組織、培訓(xùn)②管理、裝備、培訓(xùn)③管理、組織、裝備

4.“三同時(shí)”制度是指③和同時(shí)設(shè)計(jì),同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收投入使用。

①主體工程、輔助工程②輔助工程、安全設(shè)施工程

③主體工程、安全設(shè)施工程

5.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全教育中的崗位教育是指:②。

①對(duì)正在工作崗位上職工的教育②對(duì)開始工作崗位前新職工的教育

③對(duì)正參加工作崗位后職工的教育

6.安全活動(dòng)日是區(qū)(隊(duì))、班(組)每③規(guī)定一天的安全教育活動(dòng)形式。

①每月②每旬③每周

7.事件樹分析法是一種(①)的事故分析法。

①時(shí)序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯

8.事故樹分析法是一種(②)的事故分析法。

①時(shí)序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯

9.危險(xiǎn)性預(yù)先分析的重點(diǎn)應(yīng)放在②上

①分析系統(tǒng)所有危險(xiǎn)②查找系統(tǒng)主要危險(xiǎn)源③收集資料經(jīng)驗(yàn)

10.井口紅色醒目的“必須帶自救器”標(biāo)志屬于③標(biāo)志。

①禁止②警告③指令

11.班中安全檢查的主要任務(wù)是:②。

①查找作業(yè)環(huán)境中事故隱患

②制止、糾正違章作業(yè)

③清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境

12.下列哪項(xiàng)不屬于區(qū)(隊(duì))、班(組)的安全目標(biāo)管理的目標(biāo):③。

①工傷次數(shù),經(jīng)濟(jì)損失指標(biāo)②費(fèi)用指標(biāo)③產(chǎn)量指標(biāo)

13.區(qū)(隊(duì))、班(組)建立安全獎(jiǎng)懲制度的目的是:②。

①樹立區(qū)(隊(duì))、班(組)長(zhǎng)權(quán)威

②實(shí)行安全否決權(quán)③促進(jìn)產(chǎn)量提高

14.建立職工“三違”檔案的目的是:①。

①為跟蹤教育提供依據(jù)

②為懲罰職工提供依據(jù)

③為抓“三違”提供情況

15.重大傷亡事故是指一次死亡(②)人的事故。

①1—2人②3—9人③10人以上

16.區(qū)(隊(duì))、班(組)長(zhǎng)接事故報(bào)告后,應(yīng)(①)

①逐級(jí)上報(bào)②研究后再上報(bào)③調(diào)查勘察后再報(bào)

17.下列哪項(xiàng)不屬于因公傷亡:③。

①工作面冒頂負(fù)傷②長(zhǎng)期下井形成的塵肺病

③工作時(shí)受領(lǐng)導(dǎo)委派辦私事受傷

18.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全技術(shù)規(guī)范的核心是:①。

①標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)②職業(yè)衛(wèi)生③勞動(dòng)保護(hù)

19.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全目標(biāo)中最重要的一項(xiàng)指標(biāo)是:①。

①工傷事故指標(biāo)②經(jīng)濟(jì)費(fèi)用指標(biāo)③違章次數(shù)指標(biāo)

20.區(qū)(隊(duì))、班(組)長(zhǎng)是區(qū)(隊(duì))、班(組)安全生產(chǎn)的②。

①直接責(zé)任者②第一責(zé)任者③主要責(zé)任者

三.多選題

1.包生產(chǎn)必須包安全制度中,下列哪幾項(xiàng)正確①②。

①經(jīng)濟(jì)承包合同中有安全指標(biāo)

②經(jīng)濟(jì)承包合同中有安全措施

③經(jīng)濟(jì)承包合同中可含生死狀

2.發(fā)生災(zāi)變時(shí),班組長(zhǎng)、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)有:①②③。

①清點(diǎn)人數(shù)②組織搶救③迅速報(bào)告上級(jí)

3.區(qū)(隊(duì))、班(組)安全檢查制度的目的有:①②。

①宣傳安全方針、政策

②查明各種危險(xiǎn)、隱患

③查工資發(fā)放情況

4.事故直接原因有以下(①②)幾點(diǎn)

①物的原因②人的原因③管理原因

5.班組安全教育內(nèi)容主要有:①②③。

①安全法規(guī)教育②政治思想教育③事故案例教育

第10篇 企業(yè)班組安全管理導(dǎo)則

1 范圍

本導(dǎo)則適用于各類工礦企業(yè)的班組安全管理,其他企業(yè)的班組安全管理可參照?qǐng)?zhí)行。

2 規(guī)范性引用文件

下列文件對(duì)于本導(dǎo)則是必不可少的,其最新版本(包括所有的修訂單)適用于本導(dǎo)則。

生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法(國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第17號(hào))

aq/t9002生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則

3 術(shù)語(yǔ)和定義

下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本導(dǎo)則。

3.1

班組 teams and groups

企業(yè)中基本作業(yè)單位,是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動(dòng)和管理組織。

3.2

隱患排查治理 potential hazard identification and treatment

排查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的隱患,并將隱患導(dǎo)致事故的嚴(yán)重程度與可能性進(jìn)行組合來(lái)評(píng)價(jià)事故隱患風(fēng)險(xiǎn),然后基于事故隱患風(fēng)險(xiǎn)的大小來(lái)決定對(duì)策措施的優(yōu)先度,制定消除或降低風(fēng)險(xiǎn)的安全措施,并記錄其整體過(guò)程實(shí)施結(jié)果的一系列方法。

3.3

作業(yè)指導(dǎo)書 operating procedure

為了實(shí)現(xiàn)有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程等的要求,將最為合理的作業(yè)流程和方法制作成書面內(nèi)容,以便消除作業(yè)中的不必要、不均衡、不合理現(xiàn)象,提高作業(yè)和產(chǎn)品的質(zhì)量并確保安全作業(yè)。

3.4

危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練 hazard foreseen tr計(jì)算機(jī)技術(shù)ning

由工作崗位的所有員工或一個(gè)人,為事前預(yù)防事故的發(fā)生而在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的解決問(wèn)題(危險(xiǎn))的訓(xùn)練,簡(jiǎn)稱kyt。

3.5

手指口述(唱)point and say(sing)

為了安全無(wú)誤地開展作業(yè),對(duì)工作中每一個(gè)需要確認(rèn)的重點(diǎn)部位,通過(guò)伸直手臂指著對(duì)象,同時(shí)確認(rèn)后嘴里清晰的說(shuō)出“確認(rèn)內(nèi)容,好!”的方法。

4 基本原則

4.1預(yù)防為主原則

通過(guò)有效的管理和技術(shù)手段,及早發(fā)現(xiàn)、消除或控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),從源頭上遏制事故發(fā)生。

4.2全員參加原則

班組全體員工從各自的角度參與班組安全管理工作,積極地、主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、掌握和解決現(xiàn)場(chǎng)與作業(yè)中的潛藏的危險(xiǎn)(問(wèn)題),從而構(gòu)建明快的、富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的預(yù)防性企業(yè)風(fēng)格。

4.3 “零”的原則

采取有效措施,積極發(fā)現(xiàn)、掌握和解決所有作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)及員工作業(yè)行為中潛藏的危險(xiǎn)(問(wèn)題),從而實(shí)現(xiàn)班組事故為零。

4.4 持續(xù)改進(jìn)原則

不斷消除、降低和控制班組職業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn),持續(xù)提高班組安全管理的績(jī)效水平。

4.5 安全與生產(chǎn)一體化原則

通過(guò)開展班組安全管理活動(dòng),不僅有助于確保員工的安全與健康,而且有助于提高班組的生產(chǎn)、效率和質(zhì)量水平。

5 班組安全管理核心要求

5.1 隱患排查治理

5.1.1班組應(yīng)按照本單位制定的隱患排查治理程序和標(biāo)準(zhǔn),由班組長(zhǎng)組織班組員工定期開展作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的隱患排查治理工作,為制定和實(shí)施班組年度安全管理的目標(biāo)和計(jì)劃提供依據(jù),并為有效開展各項(xiàng)班組安全管理活動(dòng)提供基礎(chǔ),從而不斷降低和控制作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn),提高班組員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定的執(zhí)行力度,持續(xù)改進(jìn)班組安全管理的績(jī)效水平。

5.1.2 班組的隱患排查治理活動(dòng)應(yīng)滿足以下基本要求:

(1)班組隱患排查應(yīng)覆蓋常規(guī)和非常規(guī)作業(yè),對(duì)于估計(jì)有較大風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)應(yīng)按照作業(yè)程序的每一步驟排查隱患;

(2)對(duì)排查出的每一項(xiàng)隱患均應(yīng)評(píng)估其事故隱患風(fēng)險(xiǎn);

(3)采取治理措施前,應(yīng)預(yù)測(cè)采取措施后的風(fēng)險(xiǎn),以便對(duì)比費(fèi)用與效果采取最佳的風(fēng)險(xiǎn)降低措施;

(4)記錄和保存每一過(guò)程的實(shí)施結(jié)果。

5.2 目標(biāo)與計(jì)劃

5.2.1班組應(yīng)建立和保持安全生產(chǎn)目標(biāo),并制定和實(shí)施旨在實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的工作計(jì)劃。

5.2.2班組安全生產(chǎn)目標(biāo)與工作計(jì)劃的制定應(yīng)充分考慮本單位的要求、相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定以及隱患排查治理的實(shí)施結(jié)果等,并應(yīng)滿足持續(xù)改進(jìn)班組安全生產(chǎn)績(jī)效的需求。

5.3 組織建設(shè)

5.3.1班組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)班組安全生產(chǎn)管理工作,建立和完善班組員工在各項(xiàng)班組安全管理活動(dòng)中的職責(zé)和作用要求。

5.3.2新任班組長(zhǎng)應(yīng)接受專門的班組長(zhǎng)培訓(xùn),具備及早發(fā)現(xiàn)和解決作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)各種問(wèn)題的固有技術(shù)以及有計(jì)劃、高效解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)能力。

5.3.3新進(jìn)班組的員工應(yīng)接受本單位的企業(yè)、車間和班組的三級(jí)安全教育并經(jīng)考試合格。

5.3.4從事特種作業(yè)和特定危險(xiǎn)有害作業(yè)的班組員工,應(yīng)取得《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》或相關(guān)資質(zhì)證書。

5.4 安全教育培訓(xùn)

5.4.1班組長(zhǎng)應(yīng)采用合理有效的方式組織和開展班組安全教育培訓(xùn),提高班組員工的安全意識(shí)與能力,促進(jìn)班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)保持良好狀態(tài)。

5.4.2班組安全教育培訓(xùn)的范圍應(yīng)包括下列情況:

(1)新員工上崗前的教育培訓(xùn);

(2)班組員工由于輪崗等從事新的作業(yè)時(shí)的教育培訓(xùn);

(3)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)引進(jìn)新的技術(shù)、設(shè)備以及通過(guò)對(duì)事故和災(zāi)害的原因分析后需要改變?cè)瓉?lái)的作業(yè)方式時(shí)的教育培訓(xùn);

(4)發(fā)現(xiàn)員工出現(xiàn)日常業(yè)務(wù)工作結(jié)果不佳或無(wú)視危險(xiǎn)有害作業(yè)規(guī)定時(shí),針對(duì)具體員工的教育培訓(xùn);

(5)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的教育培訓(xùn);

(6)班組年度工作計(jì)劃規(guī)定的教育培訓(xùn)。所有特種作業(yè)人員均應(yīng)按規(guī)定經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門或有資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn),經(jīng)考核部門考核合格,取得《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》,并按時(shí)復(fù)審,保持操作證書的有效性。

5.4.3班組安全教育培訓(xùn)應(yīng)按照以下步驟進(jìn)行組織和實(shí)施:

(1)明確教育培訓(xùn)的需求;

(2)明確教育培訓(xùn)的目的與目標(biāo);

(3)制定教育培訓(xùn)計(jì)劃;

(4)準(zhǔn)備教育培訓(xùn)的資料、教材和教案;

(5)實(shí)施教育培訓(xùn);

(6)評(píng)價(jià)教育培訓(xùn)的效果。

5.5 建立與完善作業(yè)指導(dǎo)書

5.5.1班組應(yīng)建立并完善作業(yè)指導(dǎo)書,以確保員工能夠安全、正確、快速地完成作業(yè),并有利于規(guī)范、高效地實(shí)施對(duì)員工的教育培訓(xùn)。

5.5.2作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)由班組長(zhǎng)在充分征求員工意見的基礎(chǔ)上,按照下列步驟進(jìn)行編制和修訂:

(1)確定編制作業(yè)指導(dǎo)書的對(duì)象作業(yè),并將對(duì)象作業(yè)分解成主要操作步驟;

(2)分析作業(yè)程序,以最佳的順序排列最主要操作步驟;

(3)確定指導(dǎo)每一操作步驟應(yīng)該如何實(shí)施的作業(yè)要點(diǎn);

(4)標(biāo)注每一作業(yè)要點(diǎn)的理由。

5.5.3作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)滿足以下基本條件:

(1)只要按照作業(yè)指導(dǎo)書操作,即可避免事故的發(fā)生;

(2)必須符合作業(yè)的實(shí)際情況,具有可操作性;

(3)語(yǔ)言表現(xiàn)要具體,使作業(yè)人員易于理解;

(4)必須與法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)以及操作規(guī)程等規(guī)定保持一致;

(5)必須以作業(yè)人員的平均水平能夠執(zhí)行的作業(yè)為基準(zhǔn),確保員工都能夠正確、快速地完成作業(yè)。

5.6 交接班活動(dòng)

5.6.1班組應(yīng)在每天交接班時(shí)開展交接班活動(dòng),以確保現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)活動(dòng)的順利銜接與持續(xù)改善。

5.6.2交接班活動(dòng)應(yīng)由交班班組和接班班組的全體員工共同參加,并對(duì)當(dāng)面交接。交接班活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)包括當(dāng)班生產(chǎn)發(fā)現(xiàn)的異常及其處置情況以及安全設(shè)施的狀況等。

5.6.3交接班活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)予以記錄并經(jīng)交接班班組長(zhǎng)簽字確認(rèn)。

5.7 班前會(huì)活動(dòng)

5.7.1班組在每日工作前應(yīng)由班組長(zhǎng)組織班組員工開展班前會(huì)活動(dòng)。班前會(huì)活動(dòng)至少應(yīng)包括健康確認(rèn)和危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練兩個(gè)活動(dòng)。

5.7.2健康確認(rèn)應(yīng)在班前會(huì)上首先由員工確認(rèn)并報(bào)告自身健康狀況,同時(shí),班組長(zhǎng)通過(guò)觀察和詢問(wèn)的方法掌握每一名員工的健康狀況。班組長(zhǎng)根據(jù)掌握的員工健康狀況并結(jié)合當(dāng)天作業(yè)任務(wù)的實(shí)際情況,對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)并采取合理分配任務(wù)等必要的措施。

5.7.3危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練應(yīng)在班前會(huì)上由班組長(zhǎng)組織班組員工,自主地發(fā)現(xiàn)、掌握和解決班組實(shí)際工作崗位與作業(yè)任務(wù)中潛藏的危險(xiǎn),并在工作中按照確定的小組行動(dòng)目標(biāo)和手指口唱項(xiàng)目實(shí)施充實(shí)的危險(xiǎn)預(yù)知小組行動(dòng),以防止作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)因員工的不安全行為導(dǎo)致事故發(fā)生,并提高每一名班組員工對(duì)危險(xiǎn)的感知能力、注意力和解決問(wèn)題的能力以及付諸實(shí)踐的熱情。

5.8 環(huán)境條件的保持

5.8.1班組應(yīng)及時(shí)整理和整頓作業(yè)區(qū)域內(nèi)的物品(包括物料和器具等),將有用和無(wú)用的物品區(qū)分開來(lái),并本著方便使用和便于取出的原則予以合理存放和標(biāo)識(shí);采取措施防止生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的油、水、粉塵、廢氣等污染作業(yè)場(chǎng)所,并及時(shí)清掃現(xiàn)場(chǎng)保持作業(yè)環(huán)境潔凈:

5.8.2班組保持環(huán)境條件的活動(dòng)應(yīng)滿足以下基本條件:

(1)針對(duì)物品處理、作業(yè)通道保持、機(jī)械設(shè)備維護(hù)等制定整理、整頓、清掃和清潔活動(dòng)的具體標(biāo)準(zhǔn);

(2)將整理、整頓、清掃和清潔活動(dòng)納入每天的工作任務(wù)當(dāng)中,并確定每一名班組員工的分管區(qū)域和物品及其責(zé)任;

(3)班組長(zhǎng)經(jīng)常檢查和確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)施情況。

5.9 應(yīng)急處置

5.9.1班組應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》(國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第17號(hào))、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》(aq/t9002)以及企業(yè)要求,結(jié)合班組組織結(jié)構(gòu)、管理模式、生產(chǎn)規(guī)模、班組危險(xiǎn)源狀況、危險(xiǎn)性分析情況和可能發(fā)生的事故特點(diǎn),編制與班組相適應(yīng)的應(yīng)急處置方案。

5.9.2應(yīng)急處置方案應(yīng)當(dāng)包括危險(xiǎn)性分析、可能發(fā)生的事故特征、應(yīng)急處置程序、應(yīng)急處置要點(diǎn)和注意事項(xiàng)等內(nèi)容,并與企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案之間做好銜接。

5.9.3班組應(yīng)當(dāng)采取多種形式開展應(yīng)急處置方案的培訓(xùn)教育,使班組成員了解應(yīng)急處置方案內(nèi)容,熟悉應(yīng)急職責(zé)、應(yīng)急處置措施、緊急撤離路線和指定集合地點(diǎn),提高班組成員應(yīng)急處置技能。

5.9.4應(yīng)急處置方案的要點(diǎn)和程序應(yīng)當(dāng)張貼在應(yīng)急地點(diǎn)和應(yīng)急指揮場(chǎng)所,并設(shè)有明顯的標(biāo)志。

5.9.5班組應(yīng)當(dāng)制定應(yīng)急處置方案演練計(jì)劃,每半年至少組織一次演練,并對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估,撰寫演練評(píng)估報(bào)告,分析存在的問(wèn)題,提出應(yīng)急處置方案修訂意見。

5.9.6班組應(yīng)當(dāng)根據(jù)應(yīng)急工作需要,及時(shí)修訂應(yīng)急處置方案,并將修訂情況記錄和歸檔。

5.9.7班組應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)急處置方案的要求配備相應(yīng)的應(yīng)急物資及裝備,建立使用狀況檔案,定期檢測(cè)和維護(hù),使其處于良好狀態(tài)。

5.10 安全檢查

5.10.1班組長(zhǎng)應(yīng)組織員工定期實(shí)施安全檢查,及早發(fā)現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的各類異常狀態(tài),并及時(shí)采取措施予以整改。

5.10.2安全檢查可分為日常檢查、定期檢查、不定期檢查、專項(xiàng)檢查等。班組安全檢查的對(duì)象應(yīng)包括設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、器具、化學(xué)品等材料、作業(yè)方法、員工行為、個(gè)體防護(hù)用品以及現(xiàn)場(chǎng)管理等。

5.10.3班組安全檢查應(yīng)編制安全檢查計(jì)劃,明確檢查人員與檢查時(shí)間、檢查對(duì)象與檢查表、檢查結(jié)果的處理與記錄等。

5.10.4班組的安全檢查表應(yīng)依據(jù)安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)以及本單位相關(guān)規(guī)定,并結(jié)合作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際予以編制。安全檢查表應(yīng)滿足下列要求:

(1)只選擇必要的檢查項(xiàng)目,避免項(xiàng)目過(guò)多致使檢查人員敷衍了事;

(2)檢查內(nèi)容應(yīng)易于檢查,并盡量用數(shù)值表示;

(3)明確正常范圍與異常的判斷標(biāo)準(zhǔn);

(4)檢查表的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)檢查實(shí)施結(jié)果予以修訂。

5.10.5班組長(zhǎng)應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)安全檢查人員進(jìn)行培訓(xùn),確保檢查人員充分了解檢查要點(diǎn)、檢查方法和判斷標(biāo)準(zhǔn)并有效完成安全檢查工作;

5.10.6班組安全檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)采取整改措施,確保作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)處于正常狀態(tài),班組不能處理的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向本單位上報(bào)。

5.10.7班組安全檢查的過(guò)程應(yīng)予以記錄并保存。

5.11 合理化建議

5.11.1班組應(yīng)建立員工合理化建議管理制度,鼓勵(lì)和支持班組員工參與班組安全管理,激發(fā)和提高班組員工對(duì)班組安全管理的積極性、主動(dòng)性和參與性。

5.11.2合理化建議可采用統(tǒng)一的格式填寫,內(nèi)容包括建議人姓名、日期、原因或理由、建議方案或措施等事項(xiàng)。

5.11.3班組應(yīng)積極采納和實(shí)施切實(shí)可行的合理化建議,并將其作為班組改善作業(yè)方法、改進(jìn)設(shè)備以及改善作業(yè)環(huán)境的途徑和依據(jù)。

5.11.4班組長(zhǎng)對(duì)收集到的合理化建議應(yīng)進(jìn)行分類整理,并將處理結(jié)果及時(shí)告之合理化建議的員工。如可行,應(yīng)對(duì)合理化建議人員予以表彰和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

5.12 臺(tái)帳管理

5.12.1班組應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn),按企業(yè)安全管理要求建立相關(guān)臺(tái)帳,及時(shí)和正確填寫和保存。

5.12.2 班組安全管理臺(tái)帳應(yīng)包括班組安全培訓(xùn)教育、安全檢查、隱患排查治理、危險(xiǎn)預(yù)知報(bào)告、事故和未遂事故報(bào)告、作業(yè)票證、崗位操作記錄等內(nèi)容。

5.12.3班組應(yīng)明確專人負(fù)責(zé)臺(tái)帳管理,按要求做好相關(guān)資料的收集、整理、歸檔和保存。臺(tái)帳管理人員有權(quán)對(duì)臺(tái)帳進(jìn)行審查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),應(yīng)及時(shí)要求臺(tái)帳填寫人員采取措施予以糾正或補(bǔ)充資料。

第11篇 以人為本抓好班組安全管理

強(qiáng)化班組安全管理多年來(lái)的實(shí)踐告訴我們,要使班組安全管理見成效、上水平,就必須以人為本,注重管理,旨在育人,做到從細(xì)入手,從嚴(yán)要求,抓思想、抓現(xiàn)場(chǎng)、抓過(guò)程,內(nèi)外兼治,內(nèi)要增強(qiáng)班長(zhǎng)的監(jiān)督和指導(dǎo)力,加強(qiáng)安全教育學(xué)習(xí),外要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,加強(qiáng)獎(jiǎng)罰力度,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,增強(qiáng)班組成員“我要安全”的自覺(jué)性,從而增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

一、選擇和培訓(xùn)好班組長(zhǎng)

(一)抓好一線管理,班組長(zhǎng)要選好。班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,擔(dān)負(fù)著對(duì)班組的日常生產(chǎn)和各項(xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé),其自身能力素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。要想抓好班組的安全建設(shè)和管理,就必須重點(diǎn)考慮班組長(zhǎng)的人選,選好班組的直接管理者。第一,班組長(zhǎng)要有較高的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí),宣傳安全生產(chǎn)的重要性,而且還要以身作則,帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。第二,班組長(zhǎng)要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理,會(huì)抓、敢抓違章違紀(jì)。只有這樣的人,才能把班組的安全管好。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)考核,保持班組長(zhǎng)戰(zhàn)斗力。班組長(zhǎng)一經(jīng)批準(zhǔn)聘用后,應(yīng)該每年定期進(jìn)行考核和再培訓(xùn),以不斷提高班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和管理水平。如發(fā)現(xiàn)班組長(zhǎng)不勝任,應(yīng)立即進(jìn)行調(diào)換,絕不能由于某班組長(zhǎng)的工作能力差,而影響其企業(yè)的整體安全生產(chǎn)工作。班長(zhǎng)要以“四會(huì)”要求來(lái)鞭策自己,嚴(yán)格要求自己,即“會(huì)講,會(huì)寫,會(huì)做,會(huì)指揮”。

二、強(qiáng)化班組安全教育

電力生產(chǎn)長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)證明,大多數(shù)事故都是由于人員思想造成的,安全生產(chǎn)三大敵人“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”鉆的就是生產(chǎn)人員思想的空子。因此,必須加強(qiáng)班組安全教育,提高生產(chǎn)第一線職工的安全意識(shí),努力把“安全第一,預(yù)防為主”“進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)人人都是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人”的思想貫穿于班組每個(gè)成員工作的始終,提高職工遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。人的生命只有一次,各班員要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。全體員工要樹立起“先想后干,想明白了再干,沒(méi)想明白不干“的安全思維意識(shí)。所以,我們必須通過(guò)不斷的教育學(xué)習(xí),才能不斷增強(qiáng)安全意識(shí),達(dá)到上級(jí)的要求,完成工作目標(biāo)和任務(wù)。

(一)共同學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。班組可以利用班前班后會(huì),每周安全學(xué)習(xí)日,不要宣讀,而且要發(fā)動(dòng)班員進(jìn)行討論,鼓勵(lì)班員說(shuō)看法,談心得,達(dá)到人人講安全,人人學(xué)安全,人人議安全的效果。此外,班員也應(yīng)該利用好業(yè)余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)定,使安全生產(chǎn)要求熟記于心,確保操作時(shí)安全無(wú)誤。

(二)組織培訓(xùn)考試。每年對(duì)班組成員進(jìn)行必要的安全技術(shù)培訓(xùn)和安全綜合知識(shí)考試,要全面掌握和運(yùn)用電力安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)程,以杜絕出現(xiàn)習(xí)慣性違章。開展崗位技術(shù)練兵,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一要通過(guò)技術(shù)練兵,使員工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能,防止因誤操作而引起事故,二要針對(duì)發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時(shí)所應(yīng)采取的緊急處理措施,進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練,努力提高員工的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。

(三)大膽創(chuàng)新安全學(xué)習(xí)形式。安全學(xué)習(xí),只要有好效果,不應(yīng)拘泥于固定的形式,而應(yīng)該在學(xué)習(xí)形式方面大膽創(chuàng)新。

三、落實(shí)安全責(zé)任制度

不以規(guī)矩,不成方圓。制度既是實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),又是統(tǒng)一行動(dòng)的準(zhǔn)繩。建立、健全并嚴(yán)格執(zhí)行班組安全管理制度,使作業(yè)過(guò)程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化,按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng),這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。

(一)層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù),落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。有個(gè)性化,有差異化地制定安全生產(chǎn)責(zé)任書,并分層分級(jí)簽訂是一種行之有效的措施。如局單位和各部門簽訂,各部門和各班、站、所簽訂,各班、站、所和班員簽訂,使班組每個(gè)職工明確了安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,做到一崗一責(zé)制,以便使安全工作“事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查”,職責(zé)明確、功過(guò)分明,使班員嚴(yán)格樹立起責(zé)任意識(shí),為安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書,使安全生產(chǎn)規(guī)范化。江門供電局制定生產(chǎn)作業(yè)工作指導(dǎo)書,明確了生產(chǎn)作業(yè)的“規(guī)范動(dòng)作”,實(shí)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化。以作業(yè)指導(dǎo)書為依托,將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動(dòng)作進(jìn)行分解,抓好過(guò)程,規(guī)范作業(yè),以達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ),班組要將單位各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”,把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中,從根本上控制違章作業(yè),特別是習(xí)慣性違章作業(yè),保證班組人員干活有標(biāo)準(zhǔn)可遵循,杜絕了蠻干,杜絕習(xí)慣性違章,最大程度地避免事故的發(fā)生。

四、加強(qiáng)安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰

為規(guī)范安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲工作,在電力生產(chǎn)、電力建設(shè)中做到獎(jiǎng)罰分明、有章可循,充分發(fā)揮安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲機(jī)制的作用,促進(jìn)安全生產(chǎn)。

五、加強(qiáng)督查隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督

為了樹立起“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng),用鐵的手腕反對(duì)違章,培育安全長(zhǎng)效機(jī)制,創(chuàng)建良好的安全氛圍,必須注重抓好安全生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)。

第12篇 安全工作向車間、班組的自主管理轉(zhuǎn)化

一拖(洛陽(yáng))柴油機(jī)有限公司的安全工作一直著重于“規(guī)范化車間”、“安全達(dá)標(biāo)班組”的建設(shè),目的是使各項(xiàng)工作能夠扎扎實(shí)實(shí)地深入基層,落實(shí)到每位員工,做到車間、部門自主管理。把安全工作細(xì)化,滲透到每項(xiàng)工作中,員工能自覺(jué)遵章守紀(jì),把“我要安全”落實(shí)到行動(dòng)上。

近年來(lái),在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,安全科指導(dǎo)協(xié)調(diào),各車間、部門根據(jù)本單位的具體情況,八仙過(guò)海,各顯其能,摸索出自己一套行之有效的管理方法。在此介紹曲軸車間 、缸蓋車間齒圈小組的管理經(jīng)驗(yàn)。

曲軸車間確立“四制度,一原則”安全管理出成效

曲軸車間以“職工的安全意識(shí)”、“現(xiàn)場(chǎng)管理”、“設(shè)備的技術(shù)狀況”三方面為切入點(diǎn),逐步摸索、完善,形成了“四制度,一原則”的管理方法,在安全生產(chǎn)中取得了好的效果。

一、 車間設(shè)立安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度

為規(guī)范職工的行為,增強(qiáng)安全意識(shí),車間與每位職工簽定了安全承包責(zé)任書,在生產(chǎn)過(guò)程中,如果職工出現(xiàn)違章操作現(xiàn)象,車間扣除其抵押金,違章者仍需再交納風(fēng)險(xiǎn)抵押金直至年終,除此之外,車間還將其違章情況納入當(dāng)月“綜合考核明細(xì)表”中,作為評(píng)先、拔尖、升級(jí)的依據(jù),對(duì)表現(xiàn)突出的職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

二、 建立班前會(huì)制度

車間要求除堅(jiān)持同一的安全活動(dòng)外,還要在每天生產(chǎn)前以班組為單位開簡(jiǎn)短的班前會(huì)。尤其節(jié)假日或長(zhǎng)休后上班的第一天,針對(duì)職工可能存在的麻痹或松懈,通過(guò)學(xué)習(xí)宣講事例與重復(fù)強(qiáng)調(diào)的形式,幫助職工盡快調(diào)整狀態(tài)。班前會(huì)不僅重溫安全操作規(guī)程,事故樹分析,最主要是結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際情況講安全、講對(duì)策,警示教育職工。

車間主任經(jīng)常巡視各班組會(huì)議,檢查班組活動(dòng)記錄并簽字。在每周車間會(huì)上,對(duì)本周安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)地分析總結(jié),還要對(duì)每個(gè)班組的例會(huì)情況作出點(diǎn)評(píng)。車間常抓不懈,班組認(rèn)真執(zhí)行,班前會(huì)開的有針對(duì)性,時(shí)效性,在安全生產(chǎn)中實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮了作用。

三、 建立車間安全員,班組長(zhǎng)巡線制度

安全員在全車間不時(shí)地巡查。對(duì)為求進(jìn)度,吊完工件不脫鉤;求方便,開砂輪機(jī)不戴防護(hù)鏡;求省力,歪拉斜吊等習(xí)慣違章及其責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)、教育,違章情況在車間登記,重點(diǎn)管理。巡查中,安全員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)中出的問(wèn)題及時(shí)通知有關(guān)班組整改。

當(dāng)班的班組長(zhǎng)在作業(yè)范圍內(nèi)經(jīng)常巡查,認(rèn)真做好每周的安全活動(dòng)記錄,設(shè)備安檢記錄,安全員、班組長(zhǎng)有向車間推薦表彰和考核的權(quán)力,班組長(zhǎng)每個(gè)月都要給車間呈報(bào)工作情況獎(jiǎng)評(píng)考核單,否則就是班組長(zhǎng)工作未盡職,車間將對(duì)其考核。

四、 建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度

為了更好地組織安全生產(chǎn),隨時(shí)掌握生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,車間建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。夜班由于光線差,職工疲憊等因素易誘發(fā)隱患和事故。有了領(lǐng)導(dǎo)帶班,明確責(zé)任人,白班的情況及各項(xiàng)指示精神得以更好地傳達(dá)。帶班的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)巡視,和各生產(chǎn)班組帶班的班長(zhǎng)碰頭,交換信息,掌握動(dòng)態(tài),合理組織生產(chǎn)。

車間還完善了交接班制度。每個(gè)班下來(lái),帶班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于各班組當(dāng)班出現(xiàn)的問(wèn)題,都在交接班中作出詳細(xì)的記錄,對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的安全隱患,做到有賬可查,問(wèn)題及時(shí)得以解決,保證了安全生產(chǎn)的連續(xù)性。

五、 隱患即時(shí)解決的原則

對(duì)于設(shè)備原有的本質(zhì)安全或運(yùn)行中暴露出的安全隱患,車間采取小毛病即刻修,大問(wèn)題寧可停產(chǎn)修的原則,避免了許多隱患可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)事故。

車間要求班組長(zhǎng)不能以“進(jìn)度”替“安全”,以“清掃”代“保養(yǎng)”,真正了解掌握哪些機(jī)床、工位易發(fā)生事故隱患,還要求每一位職工操作時(shí)觀察設(shè)備工作狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。車間經(jīng)常強(qiáng)調(diào),車間內(nèi)的吊具多,設(shè)備復(fù)雜,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,發(fā)現(xiàn)隱患主是全線停產(chǎn),也不能拿職工的人身安全去冒險(xiǎn)。運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的設(shè)備及時(shí)交裝備部修理。

月底,班組按車間要求積極進(jìn)行自查自檢,將自檢整改結(jié)果報(bào)車間匯總,車間無(wú)能力整改的項(xiàng)目交公司安全科協(xié)調(diào)解決。形成制度,摸索出規(guī)律,使車間領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),管理運(yùn)作得心應(yīng)手。

齒圈小組安全管理在“細(xì)”字上下功夫

缸蓋車間齒圈小組有二個(gè)特點(diǎn):一是組員都是30歲左右的年輕人,活潑有激情;二是生產(chǎn)設(shè)備機(jī)型多,安全操作規(guī)程嚴(yán)。班組根據(jù)自身環(huán)境和生產(chǎn)特點(diǎn),從大事著眼,從細(xì)小處著手,扎扎實(shí)實(shí)地貫徹執(zhí)行各項(xiàng)安全工作,取得了明顯的效果。

班組安全活動(dòng),學(xué)得細(xì)

每周的班組安全活動(dòng)學(xué)習(xí),齒圈小組都能認(rèn)真按照要求,學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)指導(dǎo)性文件,結(jié)合本車間、班組實(shí)際情況,討論近期發(fā)生的安全生產(chǎn)方面的事故,并做到:對(duì)文件內(nèi)容,人人學(xué)到能理解;對(duì)事故案例,人人知道受教育。班組安全活動(dòng)還體現(xiàn)在上二、三班的同志也由帶班員組織學(xué)習(xí),為不使其有名無(wú)實(shí),除參加學(xué)習(xí)及時(shí)簽名外,還在一周內(nèi)不定時(shí)抽查,將抽查結(jié)果登記在冊(cè),作為季度民主評(píng)議安全的打分依據(jù),目的在于教育大家,增強(qiáng)每個(gè)人的安全防范意識(shí)。此外,每月請(qǐng)車間安全員來(lái)班組進(jìn)行安全教育,分析事故案例。

為使安全教育具體化,安全防范明了化,班組依據(jù)每臺(tái)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)加工特性,由該工位操作工協(xié)助,車間安全員參與,詳細(xì)分析細(xì)化一些可能出現(xiàn)的不安全隱患,列表造冊(cè),繪制具體工位事故樹,定期組織學(xué)習(xí),使操作工對(duì)自己工位安全問(wèn)題一目了然。班組長(zhǎng)在安全活動(dòng)中結(jié)合集團(tuán)公司內(nèi)出的相關(guān)案例,講解不同工位、設(shè)備的事故樹分析圖,使同志們熟悉知到、了解班組各種設(shè)備設(shè)施作業(yè)環(huán)境,達(dá)到生產(chǎn)中相互提醒、警示,避免偶然疏忽現(xiàn)象。這樣的學(xué)習(xí)分析會(huì)、班組管理有一招:要求人人參加,學(xué)過(guò)的人人能講,講后人人簽字。

班組園地中設(shè)立安全小黑板,提示每日安全注意事項(xiàng),將安全活動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫在黑板上進(jìn)行重復(fù)教育,加深印象。班組建立安全工作日志,做到班前講安全,班中抓隱患,各種違章有記錄。任務(wù)再大,各生產(chǎn)班次都能工作到位,確保安全工作常抓不懈。

安全生產(chǎn)評(píng)議,比得細(xì)

齒圈小組為實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化,制度化,班組制定實(shí)行對(duì)每位組員進(jìn)行評(píng)分。按安全、生產(chǎn)、質(zhì)量,勞動(dòng)紀(jì)律幾方面的綜合情況進(jìn)行評(píng)議打分。安全一項(xiàng)占5分,季度評(píng)議一次,累計(jì)到年底終評(píng)。如果出現(xiàn)違章一次考核5分,少參加學(xué)習(xí)一次扣2分,為求公正,本人不對(duì)自己評(píng)分,避免人情關(guān)系。年底終評(píng)的結(jié)果和評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì),末位淘汰等結(jié)合起來(lái)。

2000年底,一女工帶手套操作磨床,手套被冷卻液浸濕后,在沒(méi)采取任何措施的情況下,直接按機(jī)床按鈕,造成按鈕進(jìn)水,導(dǎo)致電器短路,設(shè)備發(fā)生故障,隨即班組對(duì)其進(jìn)行扣分,并進(jìn)行違章登記教育,在安全活動(dòng)學(xué)習(xí)中通報(bào)分析事情經(jīng)過(guò),使大家受到教育。

組長(zhǎng)在每班的巡檢中,首先對(duì)每人的勞保用品使用進(jìn)行檢查,對(duì)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理。屬于設(shè)備原因,找機(jī)電維修,決不允許帶病作業(yè)。屬人為因素,按考核制度處理。正是這種嚴(yán)格的管理,才有效地杜絕了麻痹僥幸心理的存在。

隱患自我整改,干得細(xì)

制度是硬件的,有形的,管理卻應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況,如何運(yùn)用把握好這個(gè)尺度,體現(xiàn)出班組長(zhǎng)的管理水平。當(dāng)安全和生產(chǎn)沖突時(shí),解決問(wèn)題遲緩,影響安全生產(chǎn)的正常進(jìn)行。在這種情況下,齒圈小組不停不靠,能自己動(dòng)手就自己動(dòng)手解決。例如5序小立車,過(guò)去切屑刀片造價(jià)高,為節(jié)約生產(chǎn)成本,經(jīng)技術(shù)工藝員同意,改換現(xiàn)在使用的刀具,雖然刀具成本降下來(lái)了,但切屑中出現(xiàn)了鐵屑飛濺現(xiàn)象,影響到操作工和周圍人員的安全,是較嚴(yán)重的隱患。組長(zhǎng)經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,和操作工自制防護(hù)擋板,安裝在刀架上,解決鐵屑飛濺的問(wèn)題??刹僮鞴ぐ惭b刀具時(shí)很不方便,容易碰傷手。組長(zhǎng)又反復(fù)在擋板造型和安裝方向上試驗(yàn),終于解決了難題?,F(xiàn)在齒圈小組的每個(gè)工位都有組長(zhǎng)和同志們自制的小工具,這些工具看似簡(jiǎn)單,卻為有效地消除一些安全隱患起到了作用。(楊志偉)

第13篇 創(chuàng)建先進(jìn)安全班組提高企業(yè)安全管理水平

班組是企業(yè)的基層組織,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中最重要、最活躍的分子之一。企業(yè)的安全管理重心在一線班組,班組安全建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ),決定著企業(yè)員工的安全素質(zhì)。我所在的公司今年通過(guò)開展創(chuàng)建先進(jìn)安全班組的一系列活動(dòng)提高了企業(yè)安全管理水平,取得較好成績(jī)。

一、搞好班組安全文化建設(shè)

班組安全文化的方方面面是企業(yè)文化的重要組成部分,是企業(yè)安全文化的“子工程”,在企業(yè)文化建設(shè)中具有不可替代的地位。建設(shè)優(yōu)秀的班組安全文化,不僅可以充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,增強(qiáng)其責(zé)任感和榮譽(yù)感,還能將每位員工的工作熱情和奮斗目標(biāo)引入班組建設(shè)的發(fā)展軌道,從而不斷提高班組標(biāo)準(zhǔn)化管理水平,達(dá)到創(chuàng)建先進(jìn)安全班組的要求,絕大多數(shù)事故是由于“三違”而引起的,也就是說(shuō)只要做好人的工作,大部分事故是完全可以避免的。同時(shí),班組安全文化建設(shè)還可以將先進(jìn)的思維理念、實(shí)踐技能,潛移默化地影響每一個(gè)員工,從而推進(jìn)職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。安全文化源于安全管理,所有創(chuàng)新和發(fā)展都必須建立在安全管理基礎(chǔ)上,我公司在原有基礎(chǔ)上將班組管理中權(quán)和責(zé)有機(jī)地統(tǒng)一,將安全業(yè)績(jī)考核、相關(guān)責(zé)任與班組成員的工資績(jī)效和安全獎(jiǎng)掛鉤,逐項(xiàng)分解納入到班組管理范疇。將安全管理關(guān)口前移,重心下移,充分發(fā)揮班組的主觀能動(dòng)性,使安全責(zé)任真正落實(shí)到人。這樣可以有效減少安全監(jiān)督投入,提高安全生產(chǎn)效率。

二、選好班組長(zhǎng)開好班組安全會(huì)

抓好班組安全基礎(chǔ)建設(shè),充分發(fā)揮班組作用,除從班組安全文化建設(shè)著手外,還應(yīng)從選好班組長(zhǎng)、開好班組安全會(huì)、建立健全和落實(shí)班組各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行。班組長(zhǎng)是本班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對(duì)本班組的安全管理負(fù)有主要責(zé)任的班組長(zhǎng)在企業(yè)中是“兵頭將尾”,在安全生產(chǎn)活動(dòng)中,既是指揮員,又是戰(zhàn)斗員。所以,班組長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)如何,是一個(gè)班組有無(wú)向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)要具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際操作能力,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在班組中能起示范帶頭作用;班組長(zhǎng)要能團(tuán)結(jié)同志,處事公道,平等待人,特別是在危險(xiǎn)關(guān)頭和利益面前,該搶的搶,該讓的讓,才能讓全班組人員不怕苦累,不避艱險(xiǎn);班組長(zhǎng)要有原則性,在日常工作中,分清是非,遵章守紀(jì),獎(jiǎng)懲分明,不當(dāng)老好人,不怕得罪人;班組長(zhǎng)還應(yīng)勤奮好學(xué),多動(dòng)腦筋,遇險(xiǎn)冷靜,處事果斷,不逞一時(shí)之勇,不搞個(gè)人英雄主義。稱職的班組長(zhǎng)所具備的管理能力、組織能力、控制能力、思維能力乃至語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)帶好本班組進(jìn)行安全生產(chǎn)是至關(guān)重要的,可以說(shuō)是起決定性作用,尤其是在開好班組安全會(huì)方面更是如此,這是因?yàn)榘嘟M安全會(huì)的議程安排、內(nèi)容選擇、節(jié)奏掌握、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變等,更需要班組長(zhǎng)在會(huì)議開始前做大量的準(zhǔn)備工作。一般安全會(huì)都定在每星期一上午召開,這樣可以對(duì)上一周工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),對(duì)本周的工作安排也提前布置。安全會(huì)內(nèi)容都圍繞班組實(shí)際情況進(jìn)行。參加安全會(huì)的班員都能充分認(rèn)識(shí)到安全會(huì)對(duì)提高自身修養(yǎng)和保障安全工作的積極作用,始終以主人翁的姿態(tài)參與其中,積極思考,踴躍發(fā)言,同與會(huì)者充分地交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,把安全會(huì)變成一個(gè)解決班組生產(chǎn)安全問(wèn)題、提高業(yè)務(wù)技能、強(qiáng)化安全意識(shí)的大課堂。安全會(huì)的記錄要按格式填寫完整,到會(huì)者要自己簽名,會(huì)議形成的決議和共識(shí)詳細(xì)記錄。班組安全會(huì)等內(nèi)業(yè)資料的祥細(xì)、完整與否是評(píng)選先進(jìn)安全班組的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

三、抓好班組規(guī)章制度落實(shí)

安全規(guī)章制度是企業(yè)搞好安全管理的重要依據(jù),是根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和企業(yè)的實(shí)際情況制定出來(lái)的。如何把企業(yè)制定的一系列有關(guān)安全管理規(guī)章制度如:《安全操作規(guī)程》、《安全檢查制度》、《事故報(bào)告規(guī)定》、《職工勞動(dòng)保護(hù)用品管理規(guī)定》、《安全生產(chǎn)職責(zé)》等落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)到基層,才能規(guī)范有關(guān)安全生產(chǎn)行為,才能有效防范事故發(fā)生。我公司根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況,把落實(shí)安全管理規(guī)章制度同評(píng)選先進(jìn)安全班組有機(jī)地結(jié)合起來(lái),評(píng)選安全班組通過(guò)考核量化標(biāo)準(zhǔn)把落實(shí)規(guī)章制度的內(nèi)容一一細(xì)化,凡不落實(shí)規(guī)章制度或違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求分別給予扣分,凡發(fā)生事故一律取消評(píng)選先進(jìn)安全班組的資格,對(duì)年度評(píng)選先進(jìn)安全班組的給予重獎(jiǎng),且該班組成員在評(píng)選單位先進(jìn)工作者時(shí)給予優(yōu)先考慮。經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)踐檢驗(yàn),比較有效地激勵(lì)全體職工遵章守紀(jì)的積極性,“三違”現(xiàn)象明顯下降,安全生產(chǎn)態(tài)勢(shì)更上一層樓。

評(píng)選先進(jìn)安全班組的一系列舉措,對(duì)促進(jìn)企業(yè)搞好安全生產(chǎn)管理起到了以點(diǎn)帶面的作用,在企業(yè)內(nèi)形成一個(gè)人人講安全、人人比安全的新局面,確保企業(yè)安全、職工平安、進(jìn)而為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

第14篇 電力企業(yè)班組安全管理知識(shí)

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中基本的勞動(dòng)組織,也是企業(yè)安全網(wǎng)最基層的單位,各種規(guī)章制度均要通過(guò)班組去實(shí)現(xiàn),并在生產(chǎn)過(guò)程中去落實(shí)。所以,班組管生產(chǎn)必須同時(shí)管安全。班組安全管理的主要內(nèi)容有安全教育、安全目標(biāo)管理、安全工器具及勞動(dòng)保護(hù)用品用具管理、不安全情況調(diào)查分析上報(bào)等,針對(duì)公司“三項(xiàng)制度”改革之后各崗位人員的交流、變動(dòng)較大的實(shí)際情況,為確保各崗位人員安全地開展工作,達(dá)到讓新到崗位的員工順利進(jìn)入角色、各項(xiàng)生產(chǎn)工作有序進(jìn)行,班組安全教育工作顯得尤為重要,現(xiàn)就有關(guān)班組安全教育工作談一些看法。

班組安全教育按內(nèi)容可分為:安全思想教育、安全知識(shí)教育、安全技術(shù)教育三大類。

(一)安全思想教育。只有思想上認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性,才會(huì)認(rèn)真執(zhí)行安全規(guī)章制度、學(xué)習(xí)安全知識(shí)、掌握安全技術(shù)。安全思想教育包括:安全方針、政策、紀(jì)律教育,法制教育,職業(yè)道德教育,安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)教育和事故案例教育等部分。

(二)安全知識(shí)教育。主要是基礎(chǔ)知識(shí)教育,如電氣安全知識(shí),防火、防爆、起重、焊接、轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械設(shè)備的安全知識(shí),登高作業(yè)和其他各種危險(xiǎn)作業(yè)的安全知識(shí)教育。

(三)安全技術(shù)教育。包括一般安全技術(shù)和專業(yè)安全技術(shù)教育。一般安全技術(shù)是員工必須具備的、最基本的安全技術(shù)知識(shí),掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全技術(shù)。專業(yè)技術(shù)是指某個(gè)工種必須具備的專業(yè)安全技術(shù)。在完成一般安全技術(shù)教育的基礎(chǔ)上,還要按照不同工種,進(jìn)行專門的、深入的專業(yè)安全技術(shù)教育。安全技術(shù)還包括安全系統(tǒng)工程等現(xiàn)代化管理知識(shí)的內(nèi)容,例如安全文化、事故隱患評(píng)估與治理、安全規(guī)程、“兩票三制”等。

在日常的安全教育工作中,班組長(zhǎng)要區(qū)別不同的情況,因時(shí)、因地、因人,采取有針對(duì)性的教育內(nèi)容:如對(duì)剛參加工作人員進(jìn)行新員工教育,對(duì)離崗滿3個(gè)月或節(jié)假日后進(jìn)行的“復(fù)工”和“收心”教育;對(duì)變動(dòng)工作崗位的人員進(jìn)行“調(diào)崗”教育;抓好經(jīng)常性的安全教育等。通過(guò)教育,要使員工明確:絕大多數(shù)事故都是可以避免的;絕大多數(shù)暴露的問(wèn)題都是可以控制的;安全是每項(xiàng)工作的一個(gè)組成部分;每一個(gè)工作人員都應(yīng)負(fù)擔(dān)具體的安全責(zé)任。

電力行業(yè)事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們,導(dǎo)致事故的原因多屬作業(yè)人員作業(yè)時(shí),自覺(jué)或不自覺(jué)地誘發(fā)了已經(jīng)潛在的危險(xiǎn)點(diǎn),使作業(yè)人員受到傷害。下面列舉一些危險(xiǎn)點(diǎn)查找的重點(diǎn),以供公司各單位、班組在開展安全學(xué)習(xí)活動(dòng)及對(duì)新到崗人員安全教育時(shí)參考、學(xué)習(xí)。

(一)線路施工不使用工作票,不停電、驗(yàn)電,不采取接地措施(或接地線數(shù)量不足、用個(gè)人保安線代替主接地線等);個(gè)人不使用保安線、安全帽、安全帶、線路命名卡、近電報(bào)警器等防護(hù)用品;登桿前不核對(duì)線路名稱、桿號(hào),不檢查桿根、拉線等。

(二)自備電源管理不善,現(xiàn)場(chǎng)踏勘不全、不細(xì);徑流式小水電站采用約時(shí)停送電,開工前不再增設(shè)地線,未辦理許可、終結(jié)等手續(xù)。

(三)線路交叉跨越管理不善,不查記錄或不踏勘,僅憑記憶開工作票。

(四)重點(diǎn)部位的工作不監(jiān)護(hù)或監(jiān)護(hù)不嚴(yán)。

(五)倒閘操作前不認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)核、對(duì)照模擬圖板,對(duì)操作前后的運(yùn)行方式不認(rèn)真分析;現(xiàn)場(chǎng)操作前不認(rèn)真核對(duì)設(shè)備命名,解鎖鑰匙管理不嚴(yán),有走錯(cuò)間隔、引起帶負(fù)荷拉隔離開關(guān)、帶電掛接地線的危險(xiǎn)。

(六)下級(jí)調(diào)度發(fā)令操作上級(jí)調(diào)度的許可設(shè)備前,未征得上級(jí)調(diào)度的同意。

(七)擅自增加工作任務(wù)而不辦理停電申請(qǐng)和工作票手續(xù)。

(八)開工前的站(所)班交底不嚴(yán)、不清、不考問(wèn),聽取交底時(shí)缺席、遲到或不認(rèn)真,盲目開工;工作票、任務(wù)單、程序卡等執(zhí)行流于形式。

(九)起重、搬運(yùn)、立桿、緊線等工作,受力器材的規(guī)格不符合要求,錨樁敷設(shè)不合格,現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有統(tǒng)一指揮,不執(zhí)行旗語(yǔ)、手勢(shì)語(yǔ)和規(guī)范的統(tǒng)一術(shù)語(yǔ),而是人人可以插嘴,且習(xí)慣采用語(yǔ)意含糊及多義性的土語(yǔ)、代用語(yǔ)、簡(jiǎn)略語(yǔ)等。

(十)駕駛員違章超速行車、彎道超車及開疲勞車等。

第15篇 班組長(zhǎng)管理攻略:減少班組安全生產(chǎn)隱患的措施

防微杜漸是每一個(gè)企業(yè)做好安全生產(chǎn)工作的必修課,生產(chǎn)安全隱患的排查,提前預(yù)防對(duì)于降低班組安全事故的發(fā)生率有著重大的作用。小編通過(guò)搜集整理資料,為大家梳理一下那些做法可以減少班組安全生產(chǎn)的隱患。

對(duì)于班組中人的不安全行為造成的安全隱患可以采取的措施:針對(duì)人的不安全行為,制定規(guī)章制度和操作規(guī)程,規(guī)范操作者的行為,并經(jīng)常教育操作人員自覺(jué)遵章守紀(jì)。在制定規(guī)章制度時(shí),發(fā)動(dòng)全體組員充分討論,達(dá)成共識(shí),然后歸納整理作為大家的行動(dòng)準(zhǔn)則,形成人人自覺(jué)遵守、相互監(jiān)督的良好班組氛圍。

對(duì)于班組中物的不安全狀態(tài)造成的安全隱患可以采取的措施:

①加強(qiáng)對(duì)作業(yè)場(chǎng)所的安全檢查,及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,依靠本班組的力量或報(bào)告上級(jí),及時(shí)妥善處理的整改。

②加強(qiáng)生產(chǎn)設(shè)備管理,按規(guī)定做好設(shè)備、安全設(shè)施和防護(hù)裝置的維護(hù)保養(yǎng),使之始終保持良好的工作狀態(tài)。

③不斷完善工藝設(shè)計(jì),改善作業(yè)條件,盡可能采用機(jī)械化、自動(dòng)化作業(yè),并不斷改進(jìn)操作方法。

④設(shè)備、物料堆放盡可能科學(xué)合理,保證通道暢通。

⑤徹底清除與本班組無(wú)關(guān)的物品,及時(shí)清掃垃圾、廢料,整理現(xiàn)場(chǎng)的材料、產(chǎn)品和工具。

⑥徹底清除現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源。

⑦正確穿戴和使用防護(hù)用具、用品。

⑧改善作業(yè)場(chǎng)所的通風(fēng)條件,維持適宜的溫度、濕度和照明度。

班組安全隱患的排查與防范是班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)管理中的必備技能,希望以上內(nèi)容能夠?qū)Π嘟M長(zhǎng)有所幫助,如果您有更多關(guān)于班組安全的問(wèn)題需要咨詢,歡迎隨時(shí)向中國(guó)班組網(wǎng)的老師咨詢。

第16篇 班組安全管理的思考

班組是企業(yè)的細(xì)胞,是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),是開展安全工作的主體。因此,在企業(yè)的安全生產(chǎn)工作中,班組的安全建設(shè)和安全管理是必不可少的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

一、班組安全管理的意義

從企業(yè)的整體來(lái)看,一個(gè)班組的范圍雖小,但是他們?cè)谄髽I(yè)安全生產(chǎn)中的作用很大。生產(chǎn)中一個(gè)班組發(fā)生事故,就會(huì)使生產(chǎn)脫節(jié),影響局部甚至整個(gè)企業(yè)的正常生產(chǎn)秩序,造成嚴(yán)重的后果。由于班組成員同在一個(gè)環(huán)境中工作,相互接觸時(shí)間較長(zhǎng),形成互控、他控,因而對(duì)班組的安全生產(chǎn)影響很大。據(jù)大量事故案例分析當(dāng)前傷亡事故中,包括重大、特大事故, 90%以上的事故發(fā)生在班組,80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設(shè)備隱患沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除等人為因素造成的。因此,從安全角度來(lái)說(shuō),班組是控制事故的前沿陣地,是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié),加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵,也是減少傷亡事故和各類災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。

二、班組安全管理存在的問(wèn)題

1、安全工作流于形式。班組的安全工作普遍存在著內(nèi)容空洞、脫離實(shí)際的情況。有的班組的安全活動(dòng)記錄從內(nèi)容到簽名竟均出自一人之手,安全工作流于形式,沒(méi)有起到實(shí)際效果。

2、習(xí)慣性違章習(xí)時(shí)有發(fā)生。實(shí)際工作中,一些職工存在遵循老經(jīng)驗(yàn)、老干法,常說(shuō)“過(guò)去多少年都是這樣干的,也沒(méi)出事。還有的職工不接受“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)為偶爾違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果,往往“領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)我注意,領(lǐng)導(dǎo)不在我隨意”,或者看到別人這么做而沒(méi)有出事,因而就隨大流,無(wú)視警告,無(wú)視有關(guān)的操作規(guī)程。因此,就很容易習(xí)慣成自然,下意識(shí)地仍按老的操作經(jīng)驗(yàn)和方法操作,自覺(jué)不自覺(jué)地違反了操作規(guī)程。

3、安全管理松散。班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)的“領(lǐng)頭羊”,不僅要抓安全,還要抓技術(shù),更要抓生產(chǎn)。面臨班組點(diǎn)多線廣的工作特點(diǎn),難免會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象,而班組的安全員的工作僅僅是在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在安全活動(dòng)日念一念上級(jí)部門的文件,做好安全活動(dòng)記錄,并不承擔(dān)管理行為,沒(méi)有權(quán)威,班組成員也從不把安全員當(dāng)回事。這樣就形成了難堪的局面:班長(zhǎng)想管管不過(guò)來(lái),安全員想管無(wú)權(quán)管,班組成員自由散漫,從而使班組的安全管理流于形式,形成較松散的局面。

4、安全培訓(xùn)落實(shí)不到位。目前,企業(yè)都是實(shí)行三級(jí)安全培訓(xùn)制度,絕大多數(shù)生產(chǎn)車間能對(duì)職工進(jìn)行有效的安全培訓(xùn),可有的車間二級(jí)安全培訓(xùn)還是不到位,只是照本宣科,講形式、走過(guò)場(chǎng),對(duì)班組長(zhǎng)使用多、培訓(xùn)少,使班組長(zhǎng)的素質(zhì)得不到實(shí)質(zhì)性提高。

5、職工安全意識(shí)不強(qiáng)。職工中普遍存在,安全是單位領(lǐng)導(dǎo)的事,和我們職工沒(méi)什么大關(guān)系;許多一線職工班中不重視檢查自身的工作環(huán)境安全和設(shè)備安全,有的甚至不按規(guī)定穿戴防護(hù)用品,存在違規(guī)現(xiàn)象,還熟視無(wú)睹。究其根本原因,多數(shù)是職工自身安全意識(shí)不強(qiáng)造成的。

6、安全管理制度落實(shí)不到位。工作中班組長(zhǎng)的管理水平、業(yè)務(wù)水平、自身素質(zhì)參差不齊,就形成了有些班組長(zhǎng)執(zhí)行力的衰減,對(duì)細(xì)節(jié)管理重視不夠,各項(xiàng)安全管理制度落實(shí)不到位的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為班組工作效率低,安全管理薄弱,致使安全管理工作存在很強(qiáng)的被動(dòng)性。

三、加強(qiáng)班組安全管理的途徑

1、安全教育培訓(xùn)落實(shí)到班組。班組安全教育培訓(xùn)是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全教育培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求,結(jié)合《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》、《安全操作規(guī)程》、個(gè)人安全防護(hù)技能等方面內(nèi)容,對(duì)班組職工進(jìn)行廣泛經(jīng)常性的安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn),不斷增強(qiáng)職工安全意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí),從而提高職工處理和防范事故能力和自我保護(hù)能力,切實(shí)避免和杜絕各類事故發(fā)生。

2、安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到班組。通過(guò)簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》、《安全生產(chǎn)承諾書》的形式,明確和分解責(zé)任,把企業(yè)的安全責(zé)任層層傳遞到班組長(zhǎng)和班組的每一位職工,以及每一個(gè)崗位作業(yè)人員,確保責(zé)任落實(shí)不衰減、制度執(zhí)行不走樣、安全監(jiān)督不弱化。

3、安全管理措施落實(shí)到班組。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理和監(jiān)督檢查,及時(shí)排查發(fā)現(xiàn)每一處作業(yè)場(chǎng)所和環(huán)節(jié)的安全隱患,切實(shí)做到不安全不生產(chǎn)。

4、安全檢查落實(shí)到班組。班組安全檢查對(duì)安全工作的促進(jìn)很大。通過(guò)經(jīng)常性和規(guī)范性的安全檢查,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查明各種“險(xiǎn)情”和“隱患”,并采取相應(yīng)的措施,加以有效地防范和整改,化險(xiǎn)為夷;可以及時(shí)監(jiān)督各項(xiàng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的貫徹實(shí)施,及時(shí)制止違章作業(yè),確保安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。

5、安全活動(dòng)落實(shí)到班組。班組開展安全管理,不能局限在開會(huì)傳達(dá)文件,組織學(xué)習(xí)上,應(yīng)適時(shí)組織開展一些小型多樣,寓教于樂(lè)的活動(dòng),來(lái)豐富安全管理的形式,推進(jìn)班組安全管理,增強(qiáng)班組成員的安全生產(chǎn)意識(shí)。

6、企業(yè)安全文化建設(shè)落實(shí)到班組。要面向基層班組、職工群眾,加強(qiáng)安全宣傳工作,營(yíng)造人人關(guān)心、人人參與安全的濃厚輿論氛圍。

班組安全管理八心伴我行【16篇】

班組管理工作,只有從班員的心理特點(diǎn)入手,講究科學(xué)的管理方法,才能達(dá)到凝聚人心,激發(fā)干勁,推動(dòng)班組管理上水平目的。為此,班組長(zhǎng)在班組管理中要用好八心。愛心。就是對(duì)班員要充滿
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