第1篇 班組安全管理要在五個(gè)強(qiáng)化、五個(gè)轉(zhuǎn)變上著力
班組安全管理是遵循我國“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,將國家、行業(yè)和企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)和職業(yè)衛(wèi)生的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定和措施最終在班組活動(dòng)里得到落實(shí),并貫穿于班組整個(gè)生產(chǎn)過程始終的管理活動(dòng)和過程的總稱。班組安全管理的主要內(nèi)容包括安全教育、安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)、工業(yè)衛(wèi)生和安全檢查等方面。班組安全管理是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要做大量艱苦細(xì)致的工作。聯(lián)系目前企業(yè)班組安全管理的實(shí)際,愚以為,班組安全管理應(yīng)在“五個(gè)強(qiáng)化” 和“五個(gè)轉(zhuǎn)變”上著力:
一、強(qiáng)化班組安全教育培訓(xùn),變“要我安全”為“我要安全”、“我懂安全”、“我會(huì)安全”
班組安全教育是以員工安全思想與安全教育意識、遵紀(jì)守法與安全生產(chǎn)制度教育、安全技術(shù)知識與技能教育、專業(yè)工種(崗位)安全教育和典型經(jīng)驗(yàn)與事故教訓(xùn)教育等為主要內(nèi)容,對班組員工進(jìn)行教導(dǎo)與訓(xùn)練的總稱。安全教育有兩個(gè)基本功能:一是幫助員工正確認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性,提高他們搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性;二是有針對性地傳授安全生產(chǎn)科學(xué)知識,提高他們的安全生產(chǎn)技術(shù)水平和自我安全意識與技能,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。安全知識是保留在操作者頭腦中的靜態(tài)記憶,而安全意識和技能要經(jīng)過反復(fù)的教育與訓(xùn)練才能具備,因此,要經(jīng)常對班組成員進(jìn)行安全教育與訓(xùn)練。
班組安全教育必須結(jié)合實(shí)際,有的放矢,注重實(shí)效。要避免簡單粗暴和長篇大論的空洞說教,要多做解釋和勸慰,注重說服力和感染力,努力營造安全生產(chǎn)的良好氛圍。班組安全教育要注意克服“五重五輕”的不良傾向:一是重轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)式教育,輕持之以恒的日常教育;二是重教育形式,輕教育效果;三是重事故后教育,輕事前預(yù)防教育;四是重安全意識教育,輕安全技能訓(xùn)練;五是重口述筆答,輕實(shí)際演練。班組安全教育訓(xùn)練,重點(diǎn)應(yīng)抓好六個(gè)環(huán)節(jié):一是各類新從業(yè)人員、調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗人員,在經(jīng)過上級安全教育之后,要經(jīng)過班組安全教育與培訓(xùn),保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能;二是在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或使用新設(shè)備時(shí),必須對員工進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),使之了解、掌握其安全技術(shù)特性和應(yīng)采取的安全保護(hù)措施;三是班組在班前或作業(yè)前,班長要做好充分準(zhǔn)備,緊密結(jié)合當(dāng)前市場實(shí)際或當(dāng)天作業(yè)內(nèi)容有針對性的對員工進(jìn)行安全教育,督促員工嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,并如實(shí)告訴作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素和防范措施;四是設(shè)備長時(shí)間沒使用,在重新使用前,要重新組織員工學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程;五是當(dāng)季節(jié)或天氣變化時(shí),要將可能發(fā)生的事故類型及時(shí)預(yù)報(bào)預(yù)測,有針對性的選擇同工藝、同樣條件下發(fā)生過的典型事故案例,向班組員工敲響安全警鐘;六是特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定,經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn),取得特種作業(yè)操作資格證書,方可上崗作業(yè)。要通過班組安全教育培訓(xùn),真正實(shí)現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”、“我懂安全”、“我會(huì)安全”轉(zhuǎn)變。
二、強(qiáng)化班組安全責(zé)任,變“管理對象”為“管理動(dòng)力”
班組安全管理主要依靠班組管理者組織全體員工實(shí)施。班組長是班組生產(chǎn)的直接指揮者,也是班組安全管理與安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,班組安全員是班組安全管理的專業(yè)推動(dòng)者和執(zhí)行人,班組全體員工都是班組安全管理的主體和客體,都要對安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。要通過靈活多樣地班組安全管理形式,讓員工自覺自愿參與班組安全管理。要讓員工從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”、“我管安全”,即變“管理對象”為“管理動(dòng)力”;形成安全生產(chǎn)光榮、違章作業(yè)可恥的良好安全生產(chǎn)氛圍。“我要安全”、“我管安全”是安全理論與實(shí)際操作的完美結(jié)合,是安全理論落實(shí)在行動(dòng)上的具體體現(xiàn)。要落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任,形成以班組長為安全生產(chǎn)第一責(zé)任者,全員參加的各工種和各崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò),做到安全重任大家挑,人人肩上扛指標(biāo),全員有職責(zé),個(gè)個(gè)盡責(zé)任。要把安全生產(chǎn)人人有責(zé),貫穿于班組生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的全過程。
三、強(qiáng)化班組安全“預(yù)防為主”,變“亡羊補(bǔ)牢”為“源頭控制”
毛澤東有句名言:不要等到問題成了堆,鬧出了許多亂子,然后才去解決。毛澤東的這一至理名言,對班組安全管理至關(guān)重要。安全事故不是天災(zāi),而是人禍。事故的發(fā)生是由多種因素決定的,而人為因素的存在和出現(xiàn)是首要的。事故發(fā)生在一瞬間,但卻是日常安全管理的綜合反映,平時(shí)事故致因如同陷阱,早已伏下了殺機(jī)。如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效控制,那么最終發(fā)生事故是必然。如果在安全事故發(fā)生之前,加強(qiáng)班組安全管理,將國家和企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定和措施認(rèn)真貫徹于班組整個(gè)生產(chǎn)過程的始終,采取有效地預(yù)防和控制措施,防止人的不安全行為,消除機(jī)械、物資或環(huán)境的不安全狀態(tài),那么安全事故是完全可以避免的。因此,必須樹立“預(yù)防為主”的現(xiàn)代安全管理理念。安全生產(chǎn)重在預(yù)防。一旦發(fā)生工傷事故,按“四不放過”的原則處理是十分必要的。但這畢竟只是“亡羊補(bǔ)牢”,應(yīng)該在事故發(fā)生之前,就認(rèn)真的辨識可能導(dǎo)致事故的危險(xiǎn)、有害因素,并采取綜合措施對其進(jìn)行消除和控制,把事故消滅在萌芽狀態(tài),這是積極主動(dòng)的管理,是源頭控制,是治本。這就是“預(yù)防為主”的現(xiàn)代安全管理理念,也是班組安全管理的重點(diǎn)。因此,班組安全管理應(yīng)該以預(yù)防與消除對員工人身安全、職業(yè)健康構(gòu)成的潛在威脅為主,對班組安全行為進(jìn)行研究、預(yù)測、引導(dǎo)、控制,指導(dǎo)員工正確操作,充分調(diào)動(dòng)員工安全生產(chǎn)積極性,不斷增強(qiáng)克服不安全行為的能力,提高自我保護(hù)意識和互保意識,保證班組生產(chǎn)經(jīng)營正常進(jìn)行。
強(qiáng)化“預(yù)防為主”,搞好“源頭控制”,應(yīng)做到“五個(gè)做好”:一是做好班前的安全交底。向員工告知作用場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施;二是做好作業(yè)前的安全確認(rèn)。對作業(yè)環(huán)境、工具、材料、工作對象的安全狀態(tài)確認(rèn)后再作業(yè);三是做好作業(yè)中的安全互保,互相提醒危險(xiǎn)因素和安全要點(diǎn);四是做好危險(xiǎn)作業(yè)時(shí)的現(xiàn)場安全管理。進(jìn)行爆破、吊裝、電路維修、拆卸工程等危險(xiǎn)作業(yè)時(shí),應(yīng)當(dāng)安排專門人員進(jìn)行現(xiàn)場安全管理,確保操作規(guī)程的遵守和安全措施的落實(shí);五是做好事故征兆的原因分析。出現(xiàn)事故征兆時(shí),組織班組員工奉獻(xiàn)原因,采取有效措施,及時(shí)控制可能發(fā)生的事故。
四、強(qiáng)化班組系統(tǒng)安全管理,變注重人身安全為人、機(jī)、環(huán)境本質(zhì)安全有機(jī)結(jié)合
安全生產(chǎn)是“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)。“以人為本”,首先要以人的生命為本,要把保證員工的人身安全放在首位,生產(chǎn)決不能以犧牲人的生命為代價(jià),這是毋容置疑的。但是,安全生產(chǎn)包括三方面內(nèi)容,即人身安全、設(shè)備安全和環(huán)境安全。人身安全,即要求員工在生產(chǎn)過程中嚴(yán)格貫徹安全生產(chǎn)方針,依法行使安全生產(chǎn)權(quán)力,履行安全生產(chǎn)義務(wù),做到“三不傷害”;設(shè)備安全,即在生產(chǎn)過程中要保證設(shè)備、裝置及工器具的安全與防護(hù);環(huán)境安全,即在生產(chǎn)過程中安全布局、安全標(biāo)識、安全設(shè)施,通道、生產(chǎn)秩序和建(構(gòu))筑物符合安全生產(chǎn)要求。班組安全管理的基本特征,是要在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下,充分利用管理手段,促使班組這個(gè)小系統(tǒng)中的人、機(jī)、環(huán)境本質(zhì)安全地有機(jī)結(jié)合起來。使系統(tǒng)安全功能達(dá)到最優(yōu)化。也就是說,系統(tǒng)中的人、機(jī)、環(huán)境和管理各要素實(shí)現(xiàn)最佳安全匹配,達(dá)到最佳安全狀態(tài),切實(shí)做到安全第一。筆者所在的湖南江濱公司采取措施,切實(shí)加強(qiáng)班組系統(tǒng)安全管理,著力提高“四個(gè)可靠性”,實(shí)現(xiàn)人、機(jī)、環(huán)境和管理各要素的最佳安全匹配,有力地提升了班組安全管理的科學(xué)化水平。一是提高人的安全可靠性。重點(diǎn)提高班組員工的安全意識、工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;落實(shí)“三不傷害”,實(shí)現(xiàn)個(gè)體安全;避免人為失誤和杜絕違章操作。二是提高機(jī)的安全可靠性。重點(diǎn)提高生產(chǎn)設(shè)備的安全可靠性,加強(qiáng)設(shè)備和工機(jī)具的使用管理和安全檢查,防止設(shè)備帶病作業(yè)。生產(chǎn)設(shè)備無論在工作、停機(jī)還是維修過程中,始終處于安全狀態(tài)。三是提高作業(yè)環(huán)境的安全可靠性。重點(diǎn)加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場安全和文明生產(chǎn)管理,改善作業(yè)條件,提高工作環(huán)境質(zhì)量,消除消除不安全因素和有害因素。四是提高管理制度的可靠性。做到制度規(guī)范,管理科學(xué);重點(diǎn)杜絕班組組織缺陷和管理失誤,在生產(chǎn)過程中實(shí)現(xiàn)零缺陷、零失誤的安全生產(chǎn)狀態(tài)。
五、強(qiáng)化班組安全制度建設(shè),變“運(yùn)動(dòng)式”、“突擊式”管理為長效機(jī)制
班組安全管理是加強(qiáng)班組建設(shè)的永恒主題,是班組管理的重中之重。加強(qiáng)班組安全管理,不能僅靠“運(yùn)動(dòng)式”檢查或每年一次的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),而應(yīng)持之以恒,常抓不懈,加強(qiáng)班組安全管理制度建設(shè),建立長效機(jī)制。
第一,制定完善班組安全管理規(guī)章制度。班組的安全制度是在生產(chǎn)過程中確定的全組成員的行為準(zhǔn)則,是班組安全文化賴以生存的保證。為達(dá)到安全目標(biāo),班組必須制定相應(yīng)的安全制度,以此來規(guī)范每個(gè)班組成員在生產(chǎn)過程中的行為。除了認(rèn)真貫徹上級制定的各項(xiàng)安全制度外,也要按班組作業(yè)職能建立和健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行和不斷完善,做到事事有規(guī)范。班組安全制度要具有明確的目的性、連續(xù)性和強(qiáng)制性,通過安全制度的落實(shí),可以使班組的安全管理和控制具體化、秩序化,使班組成員的安全價(jià)值觀固定化、規(guī)范化,制約班組成員在生產(chǎn)活動(dòng)中的行為,以達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。
第二,落實(shí)好班組各項(xiàng)安全措施。班組在建立并執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度的同時(shí),要落實(shí)好各項(xiàng)安全措施。一是落實(shí)好教育措施。培養(yǎng)員工“我要安全”的覺悟,“我會(huì)安全”的技能,“我管安全”的責(zé)任;二是落實(shí)好技術(shù)措施。采取有針對性、可行性和經(jīng)濟(jì)合理性的安全技術(shù)措施,對危險(xiǎn)、有害因素進(jìn)行合理控制;三是落實(shí)好強(qiáng)制措施。要有嚴(yán)肅的紀(jì)律和嚴(yán)格的考核,以保證班組各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度落到實(shí)處。
第2篇 某公司班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)
第一章 總 則
第一條 為加強(qiáng)班組安全管理,提高安全管理水平,特制定本標(biāo)準(zhǔn)。
第二條 本標(biāo)準(zhǔn)適用于首鋼總公司所有班組,包括行政班組,自然班組和 臨時(shí)組建班組。
第二章 班組安全組織標(biāo)準(zhǔn)
第三條 班組長是班組安全工作的第一責(zé)任人,對班組安全工作負(fù)全責(zé)。
第四條 班組必須設(shè)1 名兼職安全員,主要是協(xié)助班組長全面開展。班組的安全管理工作。安全員不在時(shí),班長必須明確代管人員。班組長不在時(shí),安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。
第五條 班組分散作業(yè)時(shí),每攤工作的負(fù)責(zé)人即為安全負(fù)責(zé)人。
第六條 班組必須實(shí)行安全輪流值日制度,除學(xué)徒工外,每天或每周輪換 1 人進(jìn)行安全值日,安全值日員的主要任務(wù)是協(xié)助班組長、安全員開展好日、 周的安全工作。
第三章 班組安全教育標(biāo)準(zhǔn)
第七條 教育內(nèi)容為:
(一)本班組的概況和工作范圍,本崗位、工種或其它對應(yīng)崗位發(fā)生過的一 些事故教訓(xùn)及預(yù)防措施;
(二)本班組的危險(xiǎn)源及控制措施;
(三)本崗位、工種的安全規(guī)程;廠安全通則、職工安全守則;通用和相關(guān) 安全規(guī)程及有關(guān)安全生產(chǎn)制度;
(四)安全防護(hù)用品的正確使用方法, 所操作機(jī)械設(shè)備、工具、器具的安全使用要求;
(五)各種事故的處理、緊急救護(hù)知識;
(六)公司及本單位的安全動(dòng)態(tài)。
第八條 教育要求:
(一)在新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備使用前,班組必須組織職工進(jìn)行有針對性的安全教育和測試。
(二)新職工、換崗職工上崗前必須經(jīng)過班組級安全教育,教育時(shí)間不少于 40 學(xué)時(shí)。
(三)對休假1 個(gè)月以上人員、工傷休假復(fù)工人員、已(未)遂事故責(zé)任者、違反安全規(guī)程人員必須經(jīng)過安全教育后方可上崗,安全教育時(shí)間必須在4 小時(shí)以 上。 其他休假在7 天以上不滿1 個(gè)月的復(fù)工人員,復(fù)工前的安全教育時(shí)間必須 在2 學(xué)時(shí)以上。
(四)安全規(guī)程考試100 分為及格,不及格者要復(fù)學(xué)復(fù)考,經(jīng)考試合格后方可 上崗獨(dú)立操作。教育內(nèi)容、考試分?jǐn)?shù)要記入“班組安全教育臺(tái)賬”,及時(shí)轉(zhuǎn)遞三級教育卡片。
(五)對受安全教育后的人員,班組長或安全員必須檢查教育效果,并簽署 是否同意上崗的意見,1 周以后1 個(gè)月以內(nèi)復(fù)查。
第四章 班組班前會(huì)標(biāo)準(zhǔn)
第九條 結(jié)合當(dāng)日的具體生產(chǎn)(檢修)任務(wù)及工作環(huán)境,詳細(xì)布置安全工作,并明確安全值日人。
第十條 根據(jù)每一時(shí)期的思想傾向和季節(jié)變化,講解安全注意事項(xiàng);
第十一條 傳達(dá)上級有關(guān)安全生產(chǎn)指示和事故案例;
第十二條 學(xué)習(xí)、抽考職工安全規(guī)程。
第十三條 班前會(huì)情況記入班組安全生產(chǎn)日志。
第五章 班組周一安全活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
第十四條 班組每周必須組織一次安全活動(dòng),時(shí)間不少于1 小時(shí),活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排在周一,如遇特殊情況,經(jīng)車間主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,可在本周其它時(shí)間補(bǔ)上;
第十五條 安全活動(dòng)內(nèi)容:
(一)總結(jié)上周安全工作,并對班組各崗位進(jìn)行安全講評,研究布置下周工 作;
(二)結(jié)合實(shí)際問題學(xué)習(xí)討論上級有關(guān)安全生產(chǎn)指示精神;系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全規(guī) 程;研究解決班組在安全生產(chǎn)方面存在的問題;檢查揭露不安全隱患和提出在安全生產(chǎn)方面的合理化建議;交流安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)以及分析事故教訓(xùn)等。
第十六條 每次活動(dòng)必須有發(fā)言。
第十七條 對因故沒有參加活動(dòng)的人員,班組要將主要精神及時(shí)傳達(dá),并 在活動(dòng)記錄結(jié)束處加以注明。
第六章 班組安全檢查標(biāo)準(zhǔn)
第十八條 班組長要組織進(jìn)行班前和班中檢查。班前檢查可結(jié)合交接班進(jìn) 行,對設(shè)備安全設(shè)施進(jìn)行檢查和交接, 有問題要交接清楚。各崗位在班前要對 所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具進(jìn)行檢查,包機(jī)人要對所包設(shè)備重點(diǎn)檢查。班 中要對設(shè)備運(yùn)行動(dòng)態(tài)情況進(jìn)行檢查,重點(diǎn)是安全裝置完好情況及設(shè)備是否有不 正?,F(xiàn)象等。
第十九條 長期閑置不用的設(shè)備, 使用前應(yīng)全面檢查,經(jīng)檢查合格后方可 使用。
第二十條 值日人員應(yīng)督促本班組人員按規(guī)定穿戴好勞防用品,檢查各崗 位執(zhí)行安全規(guī)程情況,檢查各崗位查出問題整改及上報(bào)情況。
第二十一條 安全檢查查出的問題無論是否整改都應(yīng)記入安全值日欄內(nèi), 未整改的要立即上報(bào),并注明整改情況和報(bào)告部門名稱、接受報(bào)告人姓名及職 務(wù)。
第七章 班組安全規(guī)程與制度管理標(biāo)準(zhǔn)
第二十二條 班組的每個(gè)崗位、工種和所操作的機(jī)電設(shè)備、工具都必須有 健全的“安全規(guī)程”并達(dá)到統(tǒng)一版本,字跡清楚,人手一冊,人人熟知,嚴(yán)格執(zhí)行。
第二十三條 班組要根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備等因素的變化,事故教訓(xùn)等情況及時(shí)檢 查現(xiàn)有規(guī)程制度是否健全。要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)提出補(bǔ)充修改意見,上報(bào)批準(zhǔn) 后執(zhí)行。
第二十四條 凡檢修、搶修及臨時(shí)性工作,班組都必須提前制定出書面安 全措施,并由車間主管領(lǐng)導(dǎo)審批,大、中修安全措施逐級把關(guān)、審批。所有安全措施都必須在檢修、搶修施工前認(rèn)真學(xué)習(xí),并在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行。臨時(shí)安全措施中要結(jié)合現(xiàn)場、環(huán)境、季節(jié)、施工方案、危險(xiǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、互保聯(lián)系信號、標(biāo)志等實(shí)際情況制定。
第二十五條 凡上級頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度及各類操作證、 票、表,在班組內(nèi)必須健全,并妥善保管,經(jīng)常組織學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
第二十六條 班組要保證每周必須抽考安全規(guī)程,抽考規(guī)程要全面,全班 組每月每人至少被抽考2 次。抽考范圍是廠安全通則、崗位安全規(guī)程、相關(guān)通 用安全規(guī)程、相關(guān)規(guī)章制度,危險(xiǎn)源控制措施、緊急情況的處理程序。
第二十七條 結(jié)合當(dāng)天工作實(shí)際, 應(yīng)學(xué)習(xí)、抽考相關(guān)安全規(guī)程的有關(guān)條款 和相關(guān)的其它規(guī)程。
第二十八條 班組應(yīng)適時(shí)組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練,舉行反事故演習(xí),掌握處理各種故障的能力,提高自我保護(hù)能力。
第二十九條 班組各崗位人員應(yīng)熟知本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制并嚴(yán)格遵守。
第八章 班組人員互保、聯(lián)保標(biāo)準(zhǔn)
第三十條 班組必須實(shí)行安全互保制,互保對象要明確,有圖表或文字確 認(rèn)。
第三十一條 工作前,班組長應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動(dòng)情況,明確當(dāng)天 的互保對象,不得遺漏。
第三十二條 在每一攤工作中,工作人員形成事實(shí)上的互聯(lián)保,應(yīng)履行互 保、聯(lián)保職責(zé)。
第三十三條 作業(yè)中,互保雙方要對對方人員的安全健康負(fù)責(zé),做到四個(gè) 互相,即:
(一)互相提醒:發(fā)現(xiàn)對方有不安全行為與不安全因素、可能發(fā)生意外情況 時(shí),要及時(shí)提醒糾正,工作中要呼喚應(yīng)答。
(二)互相照顧:工作中要根據(jù)工作任務(wù)、操作對象合理分工,互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。
(三)互相監(jiān)督工作中要互相監(jiān)督, 嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和有關(guān)制度。
(四)互相保證:保證對方安全生產(chǎn)(施工)作業(yè),不發(fā)生人身事故。
第三十四條 班組各互保對象之間、班組與班組之間,在作業(yè)過程中要實(shí)行聯(lián)保。聯(lián)保的主要內(nèi)容如下:
(一)在工作中發(fā)現(xiàn)互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素、可能 發(fā)生意外情況時(shí),要及時(shí)提醒糾正,工作中要呼喚應(yīng)答。
(二)在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。
(三)在工作中與互保對象以外的人員要互相監(jiān)督,共同嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)防護(hù) 用品穿戴標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和有關(guān)制度。
第九章 班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)
第三十五條 班組內(nèi)的機(jī)電設(shè)備、 工具、車輛及工作現(xiàn)場等都必須做到無 隱患。安全防護(hù)裝置、設(shè)施齊全可靠并符合“六有”規(guī)定,嚴(yán)禁設(shè)備帶病作業(yè)。
第三十六條 上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品,杜絕疲勞作業(yè)。
第三十七條 班組內(nèi)每項(xiàng)操作,每個(gè)職工都能認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度,無冒險(xiǎn)蠻干,無違規(guī)操作。
第三十八條 特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作,必須持證上崗,學(xué)習(xí)證人員必 須在具有相應(yīng)資格人員的監(jiān)護(hù)下工作。 不得安排無證人員從事特種作業(yè)。
第三十九條 班組要嚴(yán)格執(zhí)行“三不放過”、“聯(lián)系確認(rèn)”、“操作牌(票)”以及交接班制度。
第四十條 新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監(jiān)護(hù),負(fù)責(zé)其安全工作,在監(jiān)護(hù)期間不得獨(dú)立操作。安全監(jiān)護(hù)期不少于1 個(gè)月。
第四十一條 凡有危險(xiǎn)源的班組必須有完整的“危險(xiǎn)源”控制圖(或表)。每 個(gè)職工對本崗位的“危險(xiǎn)源”及控制措施和應(yīng)急預(yù)案達(dá)到熟知。
第四十二條 要根據(jù)生產(chǎn)工藝、環(huán)境等的變化,及時(shí)對“危險(xiǎn)源”進(jìn)行核 實(shí),根據(jù)已根除的“危險(xiǎn)源”情況和新發(fā)現(xiàn)認(rèn)識的“危險(xiǎn)源”情況等,及時(shí)修 改、補(bǔ)充“危險(xiǎn)源”控制圖(或表)。并使職工及時(shí)熟知。
第十章 班組安全臺(tái)賬標(biāo)準(zhǔn)
第四十三條 每個(gè)班組必須建立安全管理臺(tái)賬。要求記錄清楚、字跡工整、 內(nèi)容齊全、保存完好。
第十一章 附 則
第四十四條 各子公司可參照本標(biāo)準(zhǔn)制定各自的班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)。
第四十五條 本標(biāo)準(zhǔn)如有與上級有關(guān)法令、法規(guī)相抵觸時(shí),執(zhí)行上級有關(guān) 規(guī)定。
第3篇 班組安全管理講座:操作人員六個(gè)嚴(yán)格遵守
1.嚴(yán)格進(jìn)行交接班;
2.嚴(yán)格進(jìn)行巡回檢查;
3.嚴(yán)格控制工藝指標(biāo);
4.嚴(yán)格執(zhí)行操作票;
5.嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律;
6.嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。
第4篇 強(qiáng)化班組安全管理構(gòu)建和諧班組
班組是煤礦企業(yè)的基本單位,班組管理是煤礦企業(yè)最基礎(chǔ)的管理工作,也是煤礦企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的基本保證。煤礦企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)、目標(biāo)都要通過班組來落實(shí)、來實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)班組建設(shè),夯實(shí)班組建設(shè)的基礎(chǔ),重點(diǎn)是要抓好班組基礎(chǔ)工作和日常管理工作,這對搞好煤礦安全生產(chǎn),提高生產(chǎn)一線班組管理水平,增強(qiáng)班組執(zhí)行力、凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力具有十分重要的意義。因此一個(gè)班組的管理方式、組織行為、團(tuán)隊(duì)精神有可能直接影響整個(gè)煤礦企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢,如果擁有許多精明強(qiáng)干、高效率、高水平的基層班組組織,那它就能蒸蒸日上,不可戰(zhàn)勝。
那么,一個(gè)班組如何管理才能達(dá)到高水平、高效率,才能具有凝聚力、結(jié)合力,我認(rèn)為班組管理中最重要的是在班組中形成積極、向上、和諧的良好氛圍,并讓組員在和諧的氛圍中逐步樹立正確的人生觀,形成良好的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)。下面就談?wù)劚救嗽诎嘟M管理上的一些經(jīng)驗(yàn)和想法。
一、強(qiáng)培訓(xùn),提素質(zhì),提高班組安全可控能力
班組全員安全培訓(xùn)教育是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全培訓(xùn)教育應(yīng)針對本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求,采取集中與分散、班前會(huì)、班后會(huì)、內(nèi)培、外培等多種形式,分析典型經(jīng)驗(yàn)或事故案例,對要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn),不斷增強(qiáng)職工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識,提高處理和防范事故能力和自我保護(hù)能力,從而避免和杜絕各類事故發(fā)生。
搞好班組全員安全培訓(xùn)教育,就要不斷加強(qiáng)員工的政治思想培養(yǎng),要力主培養(yǎng)員工的向心力,讓員工認(rèn)清當(dāng)前的社會(huì)形勢,產(chǎn)生緊迫感,從而達(dá)到自身激勵(lì),同時(shí)要讓員工了解自我工作中的使命、責(zé)任和目標(biāo),鼓勵(lì)員工不斷地努力,相互學(xué)習(xí),研究什么才是正確的價(jià)值判斷,以提高班組全員的政治思想素質(zhì),促使班組內(nèi)人人能克服困難、承擔(dān)壓力,能以積極的態(tài)度渡過難關(guān),開辟勝利的新局面。作為班組長,要經(jīng)常找班組成員談心,了解他們的思想動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變他們的工作觀念,要求他們樹立為人民服務(wù)的思想,在實(shí)際工作中,努力鉆研業(yè)務(wù)技能,干好本職工作。
二、建機(jī)制,細(xì)制度、強(qiáng)化班組安全基礎(chǔ)管理
俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。完善的班組管理制度是加強(qiáng)班組安全管理的前提,是做好一切工作的基礎(chǔ)。只有用制度來規(guī)范班組的行為,才能最大限度地發(fā)揮班組作用。
在班組管理制度方面,我堅(jiān)持傳承和創(chuàng)新相結(jié)合,堅(jiān)持以規(guī)范化、精細(xì)化管理為基礎(chǔ),形成一套閉合、量化的班組安全管理制度體系,建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,做到一崗一責(zé)制,使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連接、協(xié)調(diào)起來,形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng),切實(shí)改變班組松散的安全管理局面,明確分工,相互協(xié)作,從而達(dá)到了規(guī)范和約束班組成員行為的目的。同時(shí),我還在班組內(nèi)部建立安全管理分擔(dān)制度,要求安全管理工作像其他生產(chǎn)工作一樣,細(xì)化到班組的每一個(gè)成員。生產(chǎn)是整個(gè)班組成員協(xié)作完成的,所以安全工作也可以進(jìn)行分解,讓每一個(gè)人都參與和分擔(dān)一些。當(dāng)每一位員工都參與到實(shí)際的安全管理工作中,他們的安全知識、安全技能就能得到有效提高,安全意識也就自然而然地樹立起來了。
三、重績效,嚴(yán)考核,班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化。
堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的辦法,制訂可行的方案,正確組織實(shí)施,就能最大限度地發(fā)揮出班組績效考核的激勵(lì)作用。要“挖掘”出班組成員的績效來,就是要通過考核等管理手段及時(shí)了解員工的“短板”所在,從而有針對性地制訂實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,幫助員工的成長和發(fā)展,同時(shí)了解員工的潛質(zhì),儲(chǔ)備后備人力資源。因此,績效考核關(guān)鍵在于過程監(jiān)控,而不是為了考核而考核。為此,作為班組長,我一方面要消除畏難情緒,大膽實(shí)施考核;一方面還要掌握一定的技巧與方法,定期向班組的每位員工就其工作情況進(jìn)行評價(jià)反饋,相互溝通探討改進(jìn)之道,增強(qiáng)實(shí)效性。不斷營造和諧的考核氛圍,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),轉(zhuǎn)變員工對績效考核的觀念,加深對考核的理解。不讓缺乏工作能力或經(jīng)驗(yàn)資淺的員工,在發(fā)現(xiàn)未達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,自暴自棄,放棄努力,甚至對工作業(yè)績優(yōu)秀的員工產(chǎn)生嫉妒情緒。同時(shí)也要讓業(yè)績優(yōu)秀的員工看到自身的不足,明確新的努力方向。歸根結(jié)底就是要績效考核體現(xiàn)客觀、公正、公平,以激勵(lì)員工主動(dòng)自主地按照工作崗位和職責(zé)的要求提升能力,改變態(tài)度,產(chǎn)生績效。
四、抓重點(diǎn),創(chuàng)特色,全面推動(dòng)班組安全管理。
班組安全管理建設(shè)不要拘于形式,不應(yīng)固定模式,不做表面文章;要努力減輕班組負(fù)擔(dān),使班組集中力量抓管理、抓素質(zhì)、抓生產(chǎn)、抓安全、抓效益。要針對各班組不同的實(shí)際情況,有重點(diǎn)的開展具有特色的班組安全管理工作。
在現(xiàn)場安全管理方面,我把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料等)有機(jī)地結(jié)合起來,只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理,才能確保安全生產(chǎn)。在班組文化建設(shè)方面,我把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合,從職工的儀容儀表、日常行為、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了明確的規(guī)范,制定并推廣操作性、實(shí)用性強(qiáng)的安全行為標(biāo)準(zhǔn),抓好人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。在搞好班組安全生產(chǎn)過程中,我始終堅(jiān)持“安全高于一切,安全重于一切,安全先于一切,安全影響一切”的安全理念,按照“安全第一,生產(chǎn)第二”的要求,以“人員無失誤、管理無漏洞”為目標(biāo),做到不安全不生產(chǎn),生產(chǎn)向安全讓路,以安全促生產(chǎn)。同時(shí),我還建立了完善的班前提示安全、班中檢查安全、班后小結(jié)安全制度,完善了班組安全活動(dòng)日制度、班組技能培訓(xùn)制度、班組安全互保(聯(lián)保)制度等管理制度,在作業(yè)過程中實(shí)行動(dòng)態(tài)聯(lián)保,促使互保(聯(lián)保)對子認(rèn)真履行互保、聯(lián)保職責(zé),做到互相提醒、互相照顧、互相關(guān)心、互相監(jiān)督、互相檢查、互相保證。還著重做好了現(xiàn)場安全交接班、安全隱患排查以及登記編號、整改、巡查等工作。特別是對“職工三違”情況建立檔案,依據(jù)違章時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人員,有針對性地進(jìn)行教育。
班組管理不能一蹴而就,也不是一句話、一段文字或一篇文章可以表述的,它需要在工作中、管理中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高科學(xué)文化水平,并結(jié)合工作實(shí)際制定適宜的管理方法,這樣才能在班組管理中闖出一片新天地來。
第5篇 部門班組專兼職安全生產(chǎn)管理人員責(zé)任制
1生產(chǎn)單位專(兼)職安全生產(chǎn)管理員要協(xié)助本部門領(lǐng)導(dǎo)貫徹執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)和安全生產(chǎn)管理制度,處理本部門安全生產(chǎn)日常事務(wù)和安全生產(chǎn)檢查監(jiān)督工作;
2要經(jīng)常檢查、督促部門、班組人員遵守安全生產(chǎn)制度和操作規(guī)程。做好設(shè)備、工具等安全檢查、保養(yǎng)工作;
3及時(shí)向上級報(bào)告本班組的安全生產(chǎn)情況;
4做好安全生產(chǎn)原始資料的登記和保管工作。
第6篇 班組設(shè)備安全管理
設(shè)備管理對于企業(yè)順利生產(chǎn),提高裝備水平,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益有著重要意義:
一、加強(qiáng)設(shè)備管理是企業(yè)順利進(jìn)行生產(chǎn)的條件
二、是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段
三、提高了企業(yè)的裝備水平,有利于促進(jìn)企業(yè)現(xiàn)代化
四、加強(qiáng)設(shè)備管理是安全生產(chǎn)的必要條件
班組設(shè)備管理
一、班組設(shè)備管理的重要性
ⅰ設(shè)備、工具處于完好狀態(tài)
1、運(yùn)轉(zhuǎn)正常,效能良好
2、內(nèi)部機(jī)件無損,質(zhì)量符合要求
3、主體整潔,零件齊全好用
4、技術(shù)資料齊全、準(zhǔn)確
ⅱ正確使用,精心維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備,充分發(fā)揮設(shè)備效能,設(shè)備效能要求達(dá)到設(shè)備設(shè)計(jì)能力和銘牌能力,能滿足工藝要求
ⅲ減少故障,防止事故
二、班組設(shè)備管理的內(nèi)容
1、嚴(yán)格遵守設(shè)備操作,使用和維護(hù)規(guī)程,做到啟動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備,啟動(dòng)中反復(fù)檢查,運(yùn)行中搞好調(diào)整,停車后妥善處理,認(rèn)真執(zhí)行操作指標(biāo),不準(zhǔn)超溫、超壓,超速、超負(fù)荷運(yùn)行
2、必須堅(jiān)守崗位,嚴(yán)格執(zhí)行巡回檢查制度,定時(shí)按巡回檢查路線對所有設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)檢查,主動(dòng)消除臟、松、缺、亂、漏等缺陷,認(rèn)真填寫運(yùn)行記錄,缺陷記錄和操作記錄
3、認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備潤滑管理制度,搞好設(shè)備潤滑,堅(jiān)持做到“五定”、“三級過濾”
五定即:定人、定點(diǎn)、定質(zhì)、定量、定時(shí)
三級過濾即:從領(lǐng)油大桶到崗位貯油桶;從崗位貯油桶到油壺;從油壺到加油點(diǎn)
4、嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備定期保養(yǎng)制度,對備用設(shè)備到定時(shí)盤車,做到隨時(shí)可以開動(dòng)投用,做
好防凍、防腐和清潔工作,對本單位封存、閑置設(shè)備應(yīng)定期維護(hù)保養(yǎng)
5、保持本崗位的設(shè)備、管道儀表盤、油漆保溫完整,地面清潔,加強(qiáng)對靜密封點(diǎn)管理,
消除跑、冒、滴、漏、努力降低泄漏率,搞好環(huán)境衛(wèi)生,做到文明生產(chǎn)。
6、操作人員發(fā)現(xiàn)設(shè)備有不正常情況,應(yīng)立即檢查原因,及時(shí)反映,在緊急情況下,應(yīng)按有關(guān)規(guī)程,采取果斷措施,或立即停車,并上報(bào)和通知班長及有關(guān)崗位,不弄清原因,不排除故障不得盲目開車。
7、教育和培訓(xùn)班組成員掌握設(shè)備性能特點(diǎn)和正確的操作方法做到“應(yīng)知”“應(yīng)會(huì)”保持設(shè)備安好狀態(tài),使其發(fā)揮最佳效能。
8、班組要嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備故障和事故分析制度
第7篇 淺談如何提高班組安全管理
車體分廠加工1班在班組建設(shè)管理方面注重安全文化建設(shè),并取得了不錯(cuò)的成效,近期班組緊緊圍繞作業(yè)安全這個(gè)主題,廣泛發(fā)動(dòng)員工,積極開展班組安全文化創(chuàng)建活動(dòng),營造車間濃厚的安全文化氛圍,有效地促進(jìn)了安全生產(chǎn)。
加工1班主要負(fù)責(zé)中小件的加工及打磨,其次在生產(chǎn)過程中的吊運(yùn)工作也由班組取得天車司機(jī)證的員工完成。由于生產(chǎn)任務(wù)的緊迫,分廠將每天8個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間調(diào)整到了12個(gè)小時(shí)。在如此高強(qiáng)度的生產(chǎn)過程中,如何保證安全生產(chǎn),成了班組安全管理工作的一大難題。為此,班長請教了分廠安全員及借閱了有關(guān)安全管理方面的書籍,系統(tǒng)的了解了如何保障安全生產(chǎn)。
通過事故案例分析表明,90﹪以上的事故發(fā)生在班組,80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律和設(shè)備隱患未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素造成的, 60%以上的事故是起重吊運(yùn)事故。因此,加強(qiáng)班組安全建設(shè)使安全生產(chǎn)責(zé)任真正落實(shí)到每個(gè)職工,增強(qiáng)其責(zé)任感是加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵,也是減少各類事故最切實(shí)、最有效的辦法。
加強(qiáng)班組安全建設(shè)要提高班組成員的技能水平。只有熟練掌握工作技能,安全才有保障。一個(gè)對技能一知半解、遇到問題束手無策的員工,其本身就是班組內(nèi)的不安全因素。所以在班組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造一種勤學(xué)業(yè)務(wù)的氛圍,鼓勵(lì)成員在技能上比、學(xué)、趕、幫。如此,抓安全工作,才大有希望。對待新近員工及轉(zhuǎn)崗/復(fù)工員工,要嚴(yán)格執(zhí)行崗前安全培訓(xùn)和班組安全教育,做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。經(jīng)常開展崗位技術(shù)練兵和事故應(yīng)急演練,提高職工的安全生產(chǎn)技能。在班組危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練中,班長讓班組內(nèi)的技術(shù)骨干進(jìn)行實(shí)做演練,在演練過程中指出存在安全隱患的地方,并告知如何預(yù)防和掌控。在天車吊運(yùn)的危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練中,班長請了專職天車司機(jī),對班組員工進(jìn)行專業(yè)技能的講解,并指出員工在操作中的誤區(qū)及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
加強(qiáng)班組安全建設(shè)要增強(qiáng)安全意識培養(yǎng)。關(guān)鍵是要加強(qiáng)班組的安全文化建設(shè),加強(qiáng)班組的安全文化建設(shè)有以下幾個(gè)手段。
1.運(yùn)用思想教育手段。通過事故分析、安技競賽、安全知識的學(xué)習(xí)及宣傳,使員工養(yǎng)成良好的安全態(tài)度、安全風(fēng)氣,從而提高安全意識。
2.運(yùn)用行政管理的手段。通過制定、落實(shí)各種規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲措施,來約束員工的不良行為,使員工的安全思想由要我安全向我要安全、我會(huì)安全逐步轉(zhuǎn)變,讓安全第一方針在每個(gè)人的頭腦里扎根開花,達(dá)到強(qiáng)化安全意識的目的。
第三,加強(qiáng)班組安全建設(shè)要發(fā)揮班組長、班組安全員的監(jiān)督、模范作用。 一般來說,班組長、班組安全員是班組中的優(yōu)秀成員。由于他們在安全意識、管理水平、操作技能等方面勝人一籌,所以在班組中威信較高,能有效地貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全措施和開展各種安全教育活動(dòng)。再加上他們平時(shí)以身作則,帶頭遵章守紀(jì),制止違章行為,給其他員工樹立了良好的榜樣。這樣,不僅減少了不安全行為的產(chǎn)生,而且保證了安全工作的連續(xù)性。
第四,加強(qiáng)班組安全建設(shè)要因人而異,優(yōu)化組合。作為一個(gè)工作集體,人與人之間關(guān)系是否和睦,工作風(fēng)格是否互補(bǔ),對于安全生產(chǎn)有很大的影響。譬如,將兩個(gè)同屬粗放型風(fēng)格的員工編為一組上班,就容易出事故;相反,把一個(gè)精細(xì)型、一個(gè)粗放型的兩名職工編在一起工作,就能達(dá)到相互補(bǔ)充、相互制約的作用,有利于減少事故的發(fā)生,提高工作效率。 所以,在注重協(xié)調(diào)好人際關(guān)系的基礎(chǔ)上,要掌握每個(gè)人的性格、工作特點(diǎn),做到揚(yáng)長避短、合理搭配,以創(chuàng)建安全、高效的班組。
第五,開展班組安全技術(shù)革新。鼓勵(lì)員工廣泛開展安全生產(chǎn)小發(fā)明、小創(chuàng)造、小改造等安全技術(shù)革新和管理創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。為提高員工實(shí)踐技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)提供服務(wù)平臺(tái)。鼓勵(lì)員工立足崗位進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)革新,努力營造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭先進(jìn)、保安全的濃厚氛圍。不斷引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),提高安全監(jiān)測水平,提升安全管理模式,切實(shí)維護(hù)員工的安全健康。
第六,加強(qiáng)班組現(xiàn)場安全管理。加強(qiáng)現(xiàn)場設(shè)備設(shè)施定置管理,及時(shí)清理現(xiàn)場垃圾、廢品、等雜物,保持崗位清潔、有序。切實(shí)改善工作環(huán)境,生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場整潔有序,物資工具堆放整齊,安全通道暢通,安全標(biāo)志明顯,安全管理制度和安全操作規(guī)程張貼上墻。完善設(shè)備管理標(biāo)識,明確管理責(zé)任。班組使用的各種設(shè)備、設(shè)施必須做到無隱患,安全防護(hù)設(shè)置齊全可靠。加強(qiáng)現(xiàn)場安全監(jiān)護(hù),督促職工在工作期間配戴并正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品。
第8篇 抓好班組安全管理——五個(gè)堅(jiān)持是關(guān)鍵
安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)永恒的主題,是保護(hù)勞動(dòng)者安全健康和企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。班組安全管理的方式方法繁多,而最終的目的都是確保班組成員在生產(chǎn)作業(yè)過程中的安全,保證企業(yè)安全、效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),推進(jìn)企業(yè)文明建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。那么,怎樣才能做好基層班組的安全管理工作呢?突出“五個(gè)堅(jiān)持”是抓好班組安全管理的關(guān)鍵。
一是堅(jiān)持安全教育的全員化
全員安全教育是搞好安全工作的重要環(huán)節(jié)。因此,企業(yè)要采取集中與分散、專業(yè)會(huì)的形式,分析典型經(jīng)驗(yàn)或事故案例。對要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性地安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn),不斷增強(qiáng)員工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識,提高處理和防范事故的能力和自我保護(hù)能力,避免和杜絕各類事故的發(fā)生。
二是堅(jiān)持安全管理的嚴(yán)細(xì)化
從嚴(yán)和細(xì)化管理是抓好安全生產(chǎn)的重要保證。煤礦企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格貫章貫制,嚴(yán)格執(zhí)行好各種獎(jiǎng)懲制度。安全工作必須做到從嚴(yán)從細(xì)管理,做到鐵面無私,嚴(yán)格對待。在安全事故和隱患的檢查處理上,一刻也不能放松;對違法違規(guī)的行為和事故責(zé)任者要按照有關(guān)制度和責(zé)任嚴(yán)肅處理,決不能放過。
三是堅(jiān)持安全檢查的經(jīng)?;?/p>
安全管理的重要一環(huán),就是要經(jīng)常性地通過自查、互查、專項(xiàng)檢查等多種形式,對生產(chǎn)現(xiàn)場各類隱患進(jìn)行及時(shí)查處和治理,糾正違規(guī)違紀(jì)行為,堵塞管理上存在的漏洞,制定嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施,徹底消除事故隱患,以促進(jìn)班組安全工作。各級執(zhí)法人員、群安網(wǎng)員、青安崗員、班組長、應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,經(jīng)常性、不定期地深入生產(chǎn)現(xiàn)場監(jiān)督查處各類隱患和問題,確保生產(chǎn)過程中礦井各環(huán)節(jié)的安全運(yùn)作。
四是堅(jiān)持安全體系的科學(xué)化
要結(jié)合實(shí)際,建立一套科學(xué)的、有效的安全管理體系和嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)對各種設(shè)備設(shè)施的全方位管理和班組生產(chǎn)施工的全過程管理;加大安全管理的投入,提高班組生產(chǎn)中安全防護(hù)的科技含量。
五是堅(jiān)持安全措施的系統(tǒng)化
班組安全管理必須從“實(shí)”抓起,安全工作不能紙上談兵,而要落實(shí)在行動(dòng)上。因此,落實(shí)好國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī),落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度、安全措施,落實(shí)好隱患治理整改和安全責(zé)任。只有人人抓好落實(shí),個(gè)個(gè)付諸行動(dòng),才能順利實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)。
由此可見,安全管理也是一門系統(tǒng)化的管理學(xué)科,班組是企業(yè)中最小的生產(chǎn)單位,在班組內(nèi)形成齊抓共管的“大安全”格局,營造濃厚的“人人事事保平安”、“向管理要安全”、“向安全要效益”、“向職工要平安”的安全文化氛圍,充分地調(diào)動(dòng)和激發(fā)每一位員工的生產(chǎn)工作積極性,讓其在實(shí)際工作中發(fā)揮出他們最大限度的智慧與才能。因此,要抓好班組安全管理,突出“五個(gè)堅(jiān)持”是關(guān)鍵。
第9篇 創(chuàng)建先進(jìn)安全班組提高企業(yè)安全管理水平
班組是企業(yè)的基層組織,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中最重要、最活躍的分子之一。企業(yè)的安全管理重心在一線班組,班組安全建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ),決定著企業(yè)員工的安全素質(zhì)。我所在的公司今年通過開展創(chuàng)建先進(jìn)安全班組的一系列活動(dòng)提高了企業(yè)安全管理水平,取得較好成績。
一、搞好班組安全文化建設(shè)
班組安全文化的方方面面是企業(yè)文化的重要組成部分,是企業(yè)安全文化的“子工程”,在企業(yè)文化建設(shè)中具有不可替代的地位。建設(shè)優(yōu)秀的班組安全文化,不僅可以充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,增強(qiáng)其責(zé)任感和榮譽(yù)感,還能將每位員工的工作熱情和奮斗目標(biāo)引入班組建設(shè)的發(fā)展軌道,從而不斷提高班組標(biāo)準(zhǔn)化管理水平,達(dá)到創(chuàng)建先進(jìn)安全班組的要求,絕大多數(shù)事故是由于“三違”而引起的,也就是說只要做好人的工作,大部分事故是完全可以避免的。同時(shí),班組安全文化建設(shè)還可以將先進(jìn)的思維理念、實(shí)踐技能,潛移默化地影響每一個(gè)員工,從而推進(jìn)職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。安全文化源于安全管理,所有創(chuàng)新和發(fā)展都必須建立在安全管理基礎(chǔ)上,我公司在原有基礎(chǔ)上將班組管理中權(quán)和責(zé)有機(jī)地統(tǒng)一,將安全業(yè)績考核、相關(guān)責(zé)任與班組成員的工資績效和安全獎(jiǎng)掛鉤,逐項(xiàng)分解納入到班組管理范疇。將安全管理關(guān)口前移,重心下移,充分發(fā)揮班組的主觀能動(dòng)性,使安全責(zé)任真正落實(shí)到人。這樣可以有效減少安全監(jiān)督投入,提高安全生產(chǎn)效率。
二、選好班組長開好班組安全會(huì)
抓好班組安全基礎(chǔ)建設(shè),充分發(fā)揮班組作用,除從班組安全文化建設(shè)著手外,還應(yīng)從選好班組長、開好班組安全會(huì)、建立健全和落實(shí)班組各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行。班組長是本班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對本班組的安全管理負(fù)有主要責(zé)任的班組長在企業(yè)中是“兵頭將尾”,在安全生產(chǎn)活動(dòng)中,既是指揮員,又是戰(zhàn)斗員。所以,班組長的個(gè)人素質(zhì)如何,是一個(gè)班組有無向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長要具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)知識和實(shí)際操作能力,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在班組中能起示范帶頭作用;班組長要能團(tuán)結(jié)同志,處事公道,平等待人,特別是在危險(xiǎn)關(guān)頭和利益面前,該搶的搶,該讓的讓,才能讓全班組人員不怕苦累,不避艱險(xiǎn);班組長要有原則性,在日常工作中,分清是非,遵章守紀(jì),獎(jiǎng)懲分明,不當(dāng)老好人,不怕得罪人;班組長還應(yīng)勤奮好學(xué),多動(dòng)腦筋,遇險(xiǎn)冷靜,處事果斷,不逞一時(shí)之勇,不搞個(gè)人英雄主義。稱職的班組長所具備的管理能力、組織能力、控制能力、思維能力乃至語言表達(dá)能力對帶好本班組進(jìn)行安全生產(chǎn)是至關(guān)重要的,可以說是起決定性作用,尤其是在開好班組安全會(huì)方面更是如此,這是因?yàn)榘嘟M安全會(huì)的議程安排、內(nèi)容選擇、節(jié)奏掌握、現(xiàn)場應(yīng)變等,更需要班組長在會(huì)議開始前做大量的準(zhǔn)備工作。一般安全會(huì)都定在每星期一上午召開,這樣可以對上一周工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),對本周的工作安排也提前布置。安全會(huì)內(nèi)容都圍繞班組實(shí)際情況進(jìn)行。參加安全會(huì)的班員都能充分認(rèn)識到安全會(huì)對提高自身修養(yǎng)和保障安全工作的積極作用,始終以主人翁的姿態(tài)參與其中,積極思考,踴躍發(fā)言,同與會(huì)者充分地交流,取長補(bǔ)短,把安全會(huì)變成一個(gè)解決班組生產(chǎn)安全問題、提高業(yè)務(wù)技能、強(qiáng)化安全意識的大課堂。安全會(huì)的記錄要按格式填寫完整,到會(huì)者要自己簽名,會(huì)議形成的決議和共識詳細(xì)記錄。班組安全會(huì)等內(nèi)業(yè)資料的祥細(xì)、完整與否是評選先進(jìn)安全班組的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
三、抓好班組規(guī)章制度落實(shí)
安全規(guī)章制度是企業(yè)搞好安全管理的重要依據(jù),是根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和企業(yè)的實(shí)際情況制定出來的。如何把企業(yè)制定的一系列有關(guān)安全管理規(guī)章制度如:《安全操作規(guī)程》、《安全檢查制度》、《事故報(bào)告規(guī)定》、《職工勞動(dòng)保護(hù)用品管理規(guī)定》、《安全生產(chǎn)職責(zé)》等落實(shí)到現(xiàn)場、落實(shí)到基層,才能規(guī)范有關(guān)安全生產(chǎn)行為,才能有效防范事故發(fā)生。我公司根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況,把落實(shí)安全管理規(guī)章制度同評選先進(jìn)安全班組有機(jī)地結(jié)合起來,評選安全班組通過考核量化標(biāo)準(zhǔn)把落實(shí)規(guī)章制度的內(nèi)容一一細(xì)化,凡不落實(shí)規(guī)章制度或違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求分別給予扣分,凡發(fā)生事故一律取消評選先進(jìn)安全班組的資格,對年度評選先進(jìn)安全班組的給予重獎(jiǎng),且該班組成員在評選單位先進(jìn)工作者時(shí)給予優(yōu)先考慮。經(jīng)過近一年的實(shí)踐檢驗(yàn),比較有效地激勵(lì)全體職工遵章守紀(jì)的積極性,“三違”現(xiàn)象明顯下降,安全生產(chǎn)態(tài)勢更上一層樓。
評選先進(jìn)安全班組的一系列舉措,對促進(jìn)企業(yè)搞好安全生產(chǎn)管理起到了以點(diǎn)帶面的作用,在企業(yè)內(nèi)形成一個(gè)人人講安全、人人比安全的新局面,確保企業(yè)安全、職工平安、進(jìn)而為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第10篇 班組安全文化建設(shè)之安全管理
班組長的安全管理能力是班組長安全理念和安全素質(zhì)的外在體現(xiàn),是深化班組安全建設(shè)的關(guān)鍵切入點(diǎn)。班組長作為兵頭將尾,既承擔(dān)著工作現(xiàn)場生產(chǎn)組織工作,又是各項(xiàng)安全規(guī)程和具體生產(chǎn)措施的有效執(zhí)行者,其安全管理能力直接關(guān)系到班組的安全生產(chǎn)。因此,必須注重不斷提高班組長的安全管理能力,以使其更好的駕馭并指揮班組,塑造一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘。
一是要提高班組長的超前預(yù)防能力。就是要求班組長在生產(chǎn)過程中能夠始終具有冷靜的頭腦,獨(dú)守靜明,保持一種敏銳的觀察問題、分析問題并采取有針對性的預(yù)防措施的能力。能夠根據(jù)具體情況預(yù)知可能存在的安全隱患,提前布置,明確當(dāng)班的安全防范重點(diǎn),明確具體工作的側(cè)重點(diǎn),然后進(jìn)行有針對性地安排,做好充分的準(zhǔn)備,把事故隱患處理在萌芽狀態(tài)。
二是要提高班組長的緊急處置問題的能力。民航保障工作隨時(shí)都有新情況、新問題發(fā)生,當(dāng)遇到突發(fā)性事件時(shí),班組長必須能夠保持清醒頭腦,迅速做出判斷,不能優(yōu)柔寡斷、貽誤時(shí)機(jī),更不能違章指揮,要始終站在理性的角度,以規(guī)章制度的標(biāo)桿去處理問題。這就需要通過安全培訓(xùn)來提高其過硬的心理素質(zhì)和文化素質(zhì),讓他們盡量掌握和熟悉各種緊急情況下的處置預(yù)案,逐步積累應(yīng)急處理經(jīng)驗(yàn),建立勤自考、勤分析的習(xí)慣,化繁為簡,迅速把準(zhǔn)緊急情況下的主線條,找準(zhǔn)方向。
三是要提高班組長的學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)指導(dǎo)是新形勢下班組長應(yīng)具備的一種能力。班組長不僅個(gè)人要善于學(xué)習(xí)新事物、新思維、新的管理理念,不斷緊跟時(shí)代步伐,掌握安全生產(chǎn)方面的新知識、新技術(shù)、新要求,更要善于加以總結(jié)、歸納、提煉,形成自己帶領(lǐng)班組工作的有力武器,利用班組會(huì),日常交流談心,將新的要求潛移默化的滲透到實(shí)際班組工作中,帶領(lǐng)和指導(dǎo)班組成員堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)并執(zhí)行新要求,和諧共進(jìn),達(dá)到班組效率的最大化,安全生產(chǎn)的最大化。
四是要著力培養(yǎng)班組長的現(xiàn)場指揮能力。班組長如果只能苦干,不懂管理,不會(huì)協(xié)調(diào),對違章行為不制止,這樣的班組長不是合格的班組長。班組長不僅自己能帶頭干,更要能組織指揮班組成員,根據(jù)能力、個(gè)人素質(zhì)、性格特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化組合,安排工作任務(wù)時(shí)要因人、因事、因時(shí)、因境進(jìn)行合理分工,同時(shí)要眼觀六路、耳聽八方,及時(shí)協(xié)調(diào)出現(xiàn)的新情況、新問題,監(jiān)督當(dāng)班人員按章作業(yè),有條不紊的實(shí)施安全生產(chǎn)工作,同時(shí),更要去著力培養(yǎng)班組長處理問題、指揮問題的能力,通過言傳身教的方法方式逐步提高其領(lǐng)導(dǎo)能力,只有這樣,才能逐步培養(yǎng)一名稱職的班組長。
第11篇 班組安全標(biāo)準(zhǔn)化管理
班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)管理的最基層組織,是員工從事活動(dòng)的基本單元,也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此,班組安全建設(shè)在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中占有十分重要的位置。如果說標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)可以規(guī)范、約束員工個(gè)人行為的話,則推行班組標(biāo)準(zhǔn)化可以規(guī)范和約束員工群體行為。
企業(yè)如何開展班組安全標(biāo)準(zhǔn)化管理?我們根據(jù)一些企業(yè)開展班組安全建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合自己的車間的情況主要從以下幾個(gè)方面問題著手:即,建立與完善班組各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,組織和實(shí)施班組安全活動(dòng),加強(qiáng)班組安全教育,以及充分發(fā)揮班組長在安全管理中的作用等。為落實(shí)這四個(gè)方面問題車間領(lǐng)導(dǎo)徐主任提出來三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)即:標(biāo)準(zhǔn)化班組、標(biāo)準(zhǔn)化崗位和標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場。
一、 標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)
建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化班組是班組安全建設(shè)的核心。標(biāo)準(zhǔn)化班組主要是指班組的安全管理標(biāo)準(zhǔn)化,包括落實(shí)安全責(zé)任制,完善各種規(guī)章制度,建立班組安全網(wǎng)絡(luò),班組安全教育和技能訓(xùn)練經(jīng)?;?,以及班組安全檢查、安全活動(dòng)制度化。
在標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)中班組長作用至關(guān)重要,班組長應(yīng)該有較高的素質(zhì),不僅在安全生產(chǎn)方面發(fā)模范帶頭作用,而且要敢于嚴(yán)格要求班組成員按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序操作。班組兼職安全員要協(xié)助班組長搞好班組安全管理工作。
二、 標(biāo)準(zhǔn)化崗位
標(biāo)準(zhǔn)化崗位要求崗位人敬業(yè)愛崗,上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班。崗位人員要熟練掌握和嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和安全操作規(guī)程,特種作業(yè)人員持證上崗和持證操作;要認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的要求進(jìn)行生產(chǎn)操作,正確穿戴個(gè)體防護(hù)用品和使用防護(hù)用具、安全裝置;要建并嚴(yán)格招待交接班標(biāo)準(zhǔn)等。
三、 標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場
標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場建設(shè)目的在于創(chuàng)造和保持安全的生產(chǎn)在于現(xiàn)場,消除設(shè)備的不安全狀態(tài)。標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場建設(shè)的內(nèi)容包括標(biāo)準(zhǔn)化工藝設(shè)備和設(shè)備管理,標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)環(huán)境等。
為了更好的預(yù)防事故,加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,優(yōu)質(zhì)高效的完成公司生產(chǎn)計(jì)劃目標(biāo),本車間結(jié)合三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化打出了:“班組安全標(biāo)準(zhǔn)化,十條制度完美化”的口號即:
1 嚴(yán)格貫徹執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行崗位操作規(guī)程;
2 班組達(dá)到全年零事故,零傷害,零損失;
3 明確班組長為本班組第一責(zé)任人,班組每一位員工都清楚自己的安全職責(zé),都應(yīng)該責(zé)無旁貸地承擔(dān)起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任;
4 班組應(yīng)針對自身生產(chǎn)特點(diǎn)建立健全班組安全管理制度,用制度來約束、規(guī)范班員行為,確保班組安全;
5 班組堅(jiān)持每天一次班前會(huì),明確生產(chǎn)任務(wù)和班前安全檢查;
6 班組長對班組安全活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持開展安全教育,并組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全技術(shù),規(guī)章制度等。安全活動(dòng)要有記錄,且記錄完整,清潔;
7 作為班組長在生產(chǎn)中要認(rèn)真履行職責(zé),敢抓敢管,在班前要督促班員的勞保穿戴,在班中要進(jìn)行安全巡檢,制止和糾正各種違章現(xiàn)象,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時(shí)整改,在班后要細(xì)致檢查設(shè)備、水、電、氣、閥門、門窗的開關(guān)等確保設(shè)備的安全;
8 班組消防器材定點(diǎn)存放,有專人負(fù)責(zé)保管;確保班組各類安全標(biāo)識完整,清潔;積極參加單位事故應(yīng)急救援預(yù)案演練,并定期組織本班組事故應(yīng)急救援預(yù)案演練;
9 崗位設(shè)備完好,使用工具,專用工機(jī)具齊全,整潔,各種安全裝置完整無損;工作場所修理設(shè)備零部件歸類整齊,安全通道通暢,生產(chǎn)現(xiàn)場整潔,更衣室清潔衛(wèi)生;
10工作生產(chǎn)中認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)地完成生產(chǎn)任務(wù),工作結(jié)束后做到“工完,料盡,場地清”。
第12篇 班組安全管理要充分發(fā)揮班組長的主觀能動(dòng)作用
班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。“上面千條線,底下一根針”班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。抓好班組管理,提高班組素質(zhì),才能充分發(fā)揮班組在企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)中應(yīng)有的作用,保證全面完成生產(chǎn)任務(wù)。企業(yè)管理中安全管理是一個(gè)大頭,所以說“安全第一”。安全問題,始終緊繃企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級管理人員的神經(jīng)。每一年企業(yè)的一號文件都是安全工作文件,企業(yè)里的安全月活動(dòng)、安全大檢查、夏季安全防護(hù)措施、冬季安全防護(hù)措施、安全技術(shù)交底、周例會(huì)、班前安全會(huì)等等等等,活動(dòng)不斷。安全責(zé)任重大,事故警鐘長鳴。如何最大限度的預(yù)防安全事故的發(fā)生,唯一可走的途徑是安全管理到位,事故預(yù)防到位。要將安全管理落實(shí)到每一名員工身上,貫穿于生產(chǎn)工作的始終,作為企業(yè)的組織基礎(chǔ),企業(yè)管理環(huán)節(jié)的末稍,在安全管理上充分發(fā)揮班組長的主觀能動(dòng)作用應(yīng)該說是一個(gè)重要方面。
一、做好班組安全管理, 班組長要“想”管。
班組長與生產(chǎn)一線職工接觸密切,安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度的執(zhí)行、完全措施的實(shí)施、安全操作規(guī)范的落實(shí),全靠班組長的督促檢查來實(shí)現(xiàn)。如何廣泛動(dòng)員班組長組織好安全生產(chǎn),讓班組長能夠自覺地在工作中進(jìn)行安全管理,讓班組長在安全管理工作中找到快樂感和成就感, 班組長首先要“想”管安全。
班組長作為“兵頭將尾”是班組的領(lǐng)頭羊,是企業(yè)班組各項(xiàng)具體工作實(shí)施的直接指揮者、組織者和執(zhí)行者,是完成生產(chǎn)任務(wù)的核心人物,也是班組安全管理的關(guān)鍵,在班組安全管理中始終發(fā)揮著核心作用。班組長安全管理工作的有效實(shí)施對班組的安全生產(chǎn)工作起著決定作用。因此,班組長肩負(fù)的責(zé)任十分重大,來不得半點(diǎn)馬虎。 既然 班組長在安全管理工作中的作用十分重要,那就必須先對班組長進(jìn)行教育,才能為安全管理創(chuàng)造條件,要加強(qiáng)班組長的安全觀念教育,提高班組長對安全管理的認(rèn)識,正確處理安全管理與生產(chǎn)之間的關(guān)系。
管理不僅僅是一項(xiàng)工作,更是一種思想。班組長是一個(gè)班組的標(biāo)桿和核心,班組長的政治素質(zhì)是班組員工的榜樣,所以班組長的思想道德素質(zhì)、政治文化素質(zhì)一定要高,工作態(tài)度要端正,在職工中才能樹立先鋒模范作用。班組長的管理工作壓力大,管理頭緒多,工作最辛苦,如果沒有較高的思想素質(zhì)、高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,就很難做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn),就很難完成班組管理的各項(xiàng)工作。 因此,應(yīng)該把安全意識高不高、責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)作為選拔班組長主要考核標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決克服“重生產(chǎn)輕安全”的思想。對企業(yè)來說,安全就是生命,安全就是效益,安全是一切工作的重中之重。唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò),企業(yè)才能爭取到最大的效益。我們常常感嘆,“珍惜生命,勿忘安全”??墒呛芏鄷r(shí)候,我們卻忽視了它,讓鮮血白白流淌。許多事故的發(fā)生,源于工作“不負(fù)責(zé)任、漠不關(guān)心、粗枝大葉”,“工作責(zé)任心和工作態(tài)度”出現(xiàn)了問題。給國家、給企業(yè)、給社會(huì)、給家庭帶來了具大的損失和傷害。
班組長“想”管安全,才能為提高班組安全管理創(chuàng)造有利條件。因此,要采取多種形式提高班組長的綜合素質(zhì)。同時(shí)賦予班組長安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等職責(zé),讓他們有干不好工作就“食不甘味、寢不安席”的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感和責(zé)任重于泰山的壓力感。同時(shí),根據(jù)權(quán)責(zé)對等原則,下放給班組長安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)等開展工作必需的權(quán)力,以確立班組長在本班組的地位和權(quán)威,更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理本班組的工作。肩上有責(zé),手中有權(quán),班組長必然會(huì)更加自覺積極地發(fā)揮自身作用。企業(yè)要按照“安全第一”、“效率優(yōu)先、兼顧公平”等原則,建立健全班組長考核體系,考核結(jié)果與班組長的收入和福利緊密掛鉤,適當(dāng)提高班組長責(zé)任津貼,讓有突出貢獻(xiàn)的班組長精神上受鼓勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、政治上有榮譽(yù)。這樣,班組長在工作中就會(huì)自覺地“想”管安全。
二、做好班組安全管理, 班組長要“能”管。
如果一個(gè)班組長沒有有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),不掌握安全規(guī)程、不熟悉工藝流程、不精通業(yè)務(wù)技術(shù),生產(chǎn)抓不住關(guān)鍵,工作擺布不開,很難想象能出色地完成班組生產(chǎn)任務(wù)和安全管理。因此,班組長必須是一個(gè)既要熟悉掌握業(yè)務(wù)技能,又要在生產(chǎn)一線敢做敢負(fù)責(zé)任的特殊角色。
班組長作為一個(gè)班組的靈魂和主心骨,沒有過硬的業(yè)務(wù)水平和較強(qiáng)的安全防范意識,是搞不好班組的安全管理的。班組長是“兵頭將尾”,是直接帶領(lǐng)員工從事一線安全生產(chǎn)的實(shí)踐者、組織者。如果班組長指揮不利,組織工作搞得不好,將會(huì)給班組、給企業(yè)造成損失。而會(huì)管理的班組長,就能夠合理安排和組織好生產(chǎn)工作促進(jìn)安全管理,營造正常的安全生產(chǎn)秩序,及時(shí)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的安全問題,較好地完成班組的各項(xiàng)任務(wù),也就是說班組長要有真本事。一個(gè)好的班組長,應(yīng)該以身作則,嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)刻刻、事事處處做出表率,帶頭鉆研業(yè)務(wù),帶頭遵章守規(guī),帶頭抵制違章行為。在班組成員眼中,班組長就是本班組的火車頭,就是本班組安全生產(chǎn)的帶頭人,班組長的一言一行具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。在日常生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中,要求班組成員做到的,班組長必須自己首先做到,這樣才能贏得班組成員的尊重和信任,順利實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)。一個(gè)稱職的班組長,要有能力勝任安全管理工作,必須本身具備精湛的操作技能、嫻熟的業(yè)務(wù)能力、安全管理的意識,還要熟練掌握與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,讓班組成員信服,帶領(lǐng)班組成員出色的完成生產(chǎn)任務(wù)。班組長還要會(huì)調(diào)動(dòng)員工的積極性,增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感和自豪感,善于觀察分析每位員工的長處和短處,把不同的人放在適合的位置,并把他們的潛能充分發(fā)掘出來。
班組長要做到“能管”安全。還要對安全政策法規(guī)正確理解,安全技術(shù)正確應(yīng)用,組織、協(xié)調(diào)有關(guān)安全生產(chǎn)各方面的工作;尤其是要有較強(qiáng)的工作指導(dǎo)能力,如結(jié)合實(shí)際情況,應(yīng)用現(xiàn)代安全管理的方法,保證安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度和措施的貫徹執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。
安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事,而且安全管理工作又是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作,來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此,班組長要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。
作為班組安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人,班組長還要會(huì)做思想工作。任何工作都離不開思想政治工作,它是各項(xiàng)工作取得效果的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作,要靠群眾。人是決定的因素,做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。為此,班組長需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識,以預(yù)測人的動(dòng)機(jī),控制或引導(dǎo)人的行為,調(diào)動(dòng)人的積極性,以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動(dòng)環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作。
班組長在工作中還要能見微知著,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,這是對班組長水平高低的實(shí)際檢驗(yàn)。這就要求班組長通過安全技術(shù)知識的積累和實(shí)踐錘煉,不斷提高發(fā)現(xiàn)事故苗頭的能力。要加強(qiáng)要改進(jìn)工作作風(fēng),力戒形式主義,在一線、摸實(shí)情、求實(shí)質(zhì)、問實(shí)效;堅(jiān)持實(shí)事求是,勇于正視矛盾,敢于承認(rèn)不足;增強(qiáng)洞察能力,注重透過表象看本質(zhì),通過一斑窺全貌,理清大事小事,分出孰輕孰重,找準(zhǔn)主要矛盾,把握關(guān)鍵問題。 要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,不斷強(qiáng)化敬業(yè)意識和安全責(zé)任意識,積極進(jìn)取,腳踏實(shí)地的工作,結(jié)合實(shí)際需要,提出切合實(shí)際的安全防控方法,不斷提高安全工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。
三、做好班組安全管理, 班組長要“會(huì)”管。
一個(gè)好的班組長,應(yīng)該是安全生產(chǎn)的行家里手。這就要求班組長不僅要有精湛的操作技能“會(huì)干活”,還要能隨時(shí)正確處理生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的問題,要“會(huì)管”。班組長要適應(yīng)安全管理工作,不僅要具備過硬的技術(shù)素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì),要有超前的預(yù)測防范意識,做到超前指揮,超前管理,發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)采取措施,做到防患于未然,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊。安全管理的基礎(chǔ)是生產(chǎn)一線管理,班組長的工作緊靠生產(chǎn)一線,必須科學(xué)地有計(jì)劃地組織生產(chǎn),按章作業(yè),堅(jiān)持干標(biāo)準(zhǔn)活、放心活。班組長要時(shí)刻做到眼勤、手勤、嘴勤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患、堵塞漏洞,做一臺(tái)一線管理的“顯微鏡”。對問題不論大小,不留死角,一抓到底,不能視而不見,麻目不仁,避免現(xiàn)場管理出現(xiàn)'盲區(qū)',努力做到“小隱患不過班,一般隱患不過天。”
班組長要重視發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益。做為一名班組長,必須懂得抓安全生產(chǎn),個(gè)人的力量是有限的,“眾人拾柴火焰高”。在日常工作中充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,做到以人為本,處事公平,認(rèn)真協(xié)調(diào)好班組成員之間的關(guān)系,緊緊依靠全班集體的力量,發(fā)揮大家的積極性,找差距,找不足。只有這樣'安全生產(chǎn)'的口號才不至于成為一句空話,安全生產(chǎn)才能形成有力的保障。
班組長最直接的接觸生產(chǎn)工人,在安全管理方面能最切合實(shí)際,最能具有針對性,所以要時(shí)時(shí)教育員工注意自身的安全和生命健康,使自己處于安全的環(huán)境。員工是企業(yè)財(cái)富的創(chuàng)造者,是企業(yè)的支撐。員工的安全是企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn),也是千家萬戶共同關(guān)注的焦點(diǎn)。因此才有“高高興興上班去,安安全全回家來。” 的告誡。在安全管理方面,作為班組長應(yīng)將安全教育納入到日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去,不能把安全工作和生產(chǎn)工作孤立地分解開。譬如召開班組班前安全會(huì),班組長在安排每一天的工作時(shí),要有針對性的進(jìn)行安全教育,提醒安全隱患的所在,交待預(yù)防措施,工作分工時(shí),指定安全負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人;交待工作時(shí)交待作業(yè)環(huán)境的情況,交待使用的機(jī)械設(shè)備和工器具的性能和操作技術(shù),做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析,交待可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、部位和應(yīng)采取的防護(hù)措施;檢查督促職工正確地穿戴和使用生產(chǎn)防護(hù)用品用具。對職工提出的疑問,要耐心地加以解釋,以便使大家增強(qiáng)預(yù)見性,懂得應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做,要讓員工在教育中充分感受到實(shí)用性和可操作性。
班組長還要根據(jù)不同時(shí)期的安全情況和生產(chǎn)工作重點(diǎn),有針對性的開展一些安全活動(dòng),如開展“班組安全競賽活動(dòng)”、樹立班組“安全標(biāo)兵”等,既調(diào)動(dòng)班組成員爭先創(chuàng)優(yōu)、你追我趕的積極性,也為班組安全工作起到超前防范、超前控制,防患于未然的效果。
班組長是一個(gè)班組的直接領(lǐng)導(dǎo),是班組的“領(lǐng)頭羊”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,班組長要和班組成員妥善處理好關(guān)系,視班組成員為親人,帶著感情搞生產(chǎn),憑著良心抓安全,正確引導(dǎo)班組成員樹立“安全第一”的理念,努力成為班組成員的良師益友。班組長要及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)文件、規(guī)章制度,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級精神,不打折扣的將上級的指導(dǎo)思想傳達(dá)到職工的耳朵里,并且結(jié)合本班組工作實(shí)際,將具體措施落實(shí)到實(shí)際工作中。班組長還應(yīng)自覺帶領(lǐng)班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組長要帶頭學(xué)。“火車跑的快,全靠車頭帶”,知識型、學(xué)習(xí)型的班組長,其班組成員自然也會(huì)是好學(xué)的成員。
加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,要以宣傳教育為導(dǎo)向。采用員工喜聞樂見的形式對作業(yè)人員宣講安全生產(chǎn)基本知識,大力開展親情化、人性化的宣傳教育活動(dòng),采取以情感人、以情服人、以情育人的安全教育方式,建立健全橫向到邊、縱向到底的安全教育網(wǎng)絡(luò),讓員工切實(shí)認(rèn)識到加強(qiáng)安全教育就是對自己、對他人的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛,增強(qiáng)員工安全意識,在潛移默化中樹立新的安全價(jià)值理念,營造人人“珍愛生命、關(guān)注安全”的濃厚氛圍,引導(dǎo)員工從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,規(guī)范和培育員工的安全行為,使員工做到自覺、自律、自省。
在生產(chǎn)過程中,班組長還要對人的不安全行為、機(jī)械設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理工作中存在問題和尚未整改的缺陷等等,要事先鑒別和判斷及時(shí)采取措施,消除和防止事故的發(fā)生。
隨著對企業(yè)安全生產(chǎn)管理的要求越來越高,班組長的責(zé)任也越來越重,在安全管理方面,班組長在通過不斷的培訓(xùn)和自學(xué)來提高自己安全管理能力的同時(shí),應(yīng)開動(dòng)腦筋研究安全管理,在學(xué)習(xí)相關(guān)文件、標(biāo)準(zhǔn)、制度的過程中,結(jié)合班組的實(shí)際,建立健全適合本班組的科學(xué)管理制度,真正做到“會(huì)”管。
四、做好班組安全管理,班組長要“敢”管。
現(xiàn)在在一些班組長中安全管理意識不強(qiáng),主觀能動(dòng)性欠缺,工作中盲目求快,以犧牲安全為代價(jià)的,認(rèn)為班組成員間朝夕相處,抬頭不見低頭見,在管理中睜一只眼閉一只眼,怕得罪人,規(guī)避檢查考核,對習(xí)慣性違章不指出、不阻止、得過且過,一旦出事就姑息遷就,大事化小,小事化了,信誓旦旦地為當(dāng)事者開脫。不能正確地看待安全和效率,“嚴(yán)是愛,寬是害”的辯證關(guān)系,就是說不敢管。
班組長在管理安全過程中,要用“對事不對人”、“寧聽罵聲不聽哭聲”的管理心態(tài)來開展工作。,一定要”敢”管,只有這樣,班組長的安全管理工作才能起到事半功倍的效果,才能真正為企業(yè)安全生產(chǎn)筑起第一道安全堡壘。
班組長是本班組安全生產(chǎn)方面的排頭兵。安全生產(chǎn)事關(guān)重大,必須做到敢抓敢管。班組長要掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的法規(guī)、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)。從各種文件、媒體上了解黨和國家、政府安全監(jiān)管部門、上級公司對當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的要求,這是“敢”管的資本。 了解生產(chǎn)經(jīng)營狀況,掌握安全生產(chǎn)現(xiàn)狀,對存在的安全隱患和管理中的薄弱環(huán)節(jié),要敢字當(dāng)頭,及時(shí)提出解決的措施及辦法,認(rèn)真落實(shí)、整改,這是“敢”管的基礎(chǔ)。
班組長在生產(chǎn)一線,最接近面對工人,對每一名工人的素質(zhì)和安全意識以及生產(chǎn)現(xiàn)場狀況,最為了解,對違章現(xiàn)象看得最清,發(fā)現(xiàn)得最早,因此要搞好班組的安全工作,班組長必須瞪起眼來敢抓敢管,要能當(dāng)'黑臉'包公,敢于鐵面無私,要當(dāng)違反安全制度的克星,使違章現(xiàn)象找不到任何存活的“空間 ”。做為一名班組長,首先要認(rèn)識到違章作業(yè)仍然是造成生產(chǎn)事故的根本原因,不出事故是偶然的,僥幸的,造成事故是必然的,任何姑息遷就,得過且過,甚至同情違章人員,都是害人害已。必須做到居安思危,繃緊安全弦,念好“安全經(jīng)”。班組長抓安全工作要常常反思,工作中還有那些隱患,存在那些薄弱環(huán)節(jié),那些地方仍有不足需要改進(jìn),安全措施是否真正落實(shí)到位,一方面要堵塞班組人員在安全生產(chǎn)中的'跑、冒、滴、漏'思想,另一方面要對班組每名職工的思想、心理、個(gè)性、行為等特點(diǎn)、健康狀況以及家庭狀況等做到了如指掌,克服影響安全的不利因素。再者對個(gè)別安全操作技能差,安全意識淡薄的職工要經(jīng)常開'小灶'強(qiáng)化培訓(xùn)教育,要堅(jiān)持從嚴(yán)管理、以法治班的原則,結(jié)合實(shí)際制定一套班組安全行為規(guī)定,綜合運(yùn)用行政手段、經(jīng)濟(jì)手段和教育手段來消除和制約班組成員在工作中的過失行為。
班組長身在一線,是治理隱患、治理違章的第一責(zé)任者,必須起到良好的安全把關(guān)作用。應(yīng)該牢固樹立安全第一的理念,切實(shí)明白“隱患可控,事故可防”的道理,有計(jì)劃、有秩序、有步驟地組織生產(chǎn),堅(jiān)持按章作業(yè),上標(biāo)準(zhǔn)崗,干放心活,堅(jiān)決做到安全措施不到位不生產(chǎn),安全隱患不排除不生產(chǎn)。嚴(yán)格組織落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。在日常安排組織生產(chǎn)活動(dòng)時(shí),班組長首先要帶頭自覺遵守操作規(guī)程,安全制度。“正人先正已”,同時(shí)認(rèn)真糾正員工日常工作中的違章行為,抓好勞動(dòng)紀(jì)律,作好班組安全檢查,對班組成員勞保用品是否正確規(guī)范穿戴、是否依章操作、機(jī)器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)有無異常、是否存在潛在危險(xiǎn)等等,班組長均應(yīng)做到心中有數(shù)。堅(jiān)持“四不放過”的原則,使職工從發(fā)生的事故中吸取教訓(xùn),增強(qiáng)安全意識,在提高職工安全生產(chǎn)意識的教育中,達(dá)到遏止事故的目的。
班組職工安全教育工作來不得半點(diǎn)馬虎,班組長要做到班前提醒,班中緊盯,班后總結(jié),把安全第一的思想真正灌輸?shù)铰毠ば闹校_保安全生產(chǎn)萬無一失。 本著對職工負(fù)責(zé)的態(tài)度,班組長要隨時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài),以耐心、關(guān)心、愛心教育職工,使職工在上班時(shí)安心、在操作時(shí)細(xì)心、工作中精心、促進(jìn)安全生產(chǎn)。
安全生產(chǎn)中狠抓一個(gè)要“嚴(yán)”字。只有嚴(yán)字當(dāng)頭,才能防微杜漸。班組長要把好安全關(guān),就必須樹立“釘是釘,鉚是鉚”的思想,斤斤計(jì)較抓安全,面紅耳赤抓細(xì)節(jié),切實(shí)提高安全執(zhí)行力。班組長隨時(shí)都要睜大火眼金睛,戴上“有色眼鏡”,及早發(fā)現(xiàn)事故苗頭,對不安全因素及早處理。
在生產(chǎn)力三大要素中,人是決定性的因素:“領(lǐng)導(dǎo)不重視安全等于殺人,職工不重視安全等于自殺”。在安全管理中人起著舉足輕重的作用。因此,抓安全,就要始終如一地堅(jiān)持“以人為本”的思想,在班組安全管理中充分班組長的主觀能動(dòng)性,使他們自身的潛能得到充分的發(fā)揮。“安全是天,是政治責(zé)任,是最大的經(jīng)濟(jì)效益”。在生產(chǎn)過程中,安全是前提,是基礎(chǔ),是每個(gè)參與生產(chǎn)活動(dòng)個(gè)體的共同責(zé)任和義務(wù)。讓我們每個(gè)人都能夠從思想上重視安全,行為上維護(hù)安全,以實(shí)際行動(dòng)筑起安全生產(chǎn)的銅墻鐵壁,讓事永遠(yuǎn)故遠(yuǎn)離我們。
第13篇 班組安全生產(chǎn)規(guī)范化管理要求
班組是直接從事生產(chǎn)的基本單位,同時(shí)也是安全事故最可能發(fā)生的地方,要抓好安全管理工作,必須從班組長入手、從班組入手。班組安全生產(chǎn)規(guī)范化管理具體相關(guān)要求如下:
一、班組安全生產(chǎn)目標(biāo)
班組在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中應(yīng)始終把安全工作放在首位,實(shí)行安全目標(biāo)管理。班組安全生產(chǎn)目標(biāo)主要有:
(1)不發(fā)生人身未遂或輕傷及以上事故;
(2)不發(fā)生人員責(zé)任造成的設(shè)備異常及以上事故。
安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要求班組不斷加強(qiáng)自身建設(shè),建立健全以落實(shí)崗位責(zé)任制為中心的安全制度,開展經(jīng)常性、多樣化的安全學(xué)習(xí)、宣傳教育和崗位練兵活動(dòng),使員工熟練地掌握本崗位的安全操作技術(shù)及安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),不斷提高安全意識、自我保護(hù)能力以及處理突發(fā)性事故的能力;同時(shí),班組每一個(gè)成員自覺遵章守紀(jì),確保不發(fā)生違章、不發(fā)生差錯(cuò),努力做到“四不傷害”(不傷害自已,不傷害他人,不被他人傷害,保護(hù)他人不被傷害),且各單位要求充分發(fā)揮班組黨、工、團(tuán)組織和安全員在班組安全工作中的作用。
二、班組安全工作內(nèi)容
班組安全管理應(yīng)實(shí)行“三全”(全員、全方位、全過程)管理,班組安全工作主要內(nèi)容有:
(1)貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,建立和健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,執(zhí)行安全工作規(guī)程和兩票(工作票、操作票)三制(交接班、巡回檢查、設(shè)備定期試驗(yàn)和輪換制度),執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、要求和規(guī)章制度,做到安全文明生產(chǎn)。
(2)堅(jiān)持不懈地開展違章工作,杜絕違章情況的發(fā)生。
(3)貫徹執(zhí)行“二措”(安全技術(shù)措施和反事故措施)計(jì)劃。
(4)做好安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)工作。
(5)做好安全例行工作。
(6)做好勞動(dòng)防護(hù)和安全工具、儀器的管理。
(7)按照“四不放過”(事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實(shí)不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過)的原則,分析查處不安全情況。
(8)實(shí)行安全獎(jiǎng)懲制度。
(9)建立健全安全管理基礎(chǔ)臺(tái)帳和記錄。
三、班組主要成員安全職責(zé)
(一)班組長
班組長是班組安全的第一責(zé)任者,對本班組的安全工作負(fù)有全面管理的責(zé)任,其主要職責(zé)是:
(1)負(fù)責(zé)組織實(shí)施班組安全生產(chǎn)的目標(biāo)管理;
(2)組織本班組人員學(xué)習(xí)與執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)定和措施;
(3)帶頭遵章守紀(jì),及時(shí)糾正并查處違章違紀(jì)行為;
(4)組織每周一次的安全日活動(dòng),主持每天的班前會(huì)和班后會(huì),及時(shí)總結(jié)和布置班組安全工作,并做好安全活動(dòng)記錄;
(5)經(jīng)常檢查(每天不少于一次)生產(chǎn)場所的安全情況,確保班組人員正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具;
(6)負(fù)責(zé)組織新入廠人員的第三級安全教育和變換工種人員的崗位安全教育;負(fù)責(zé)對休假1個(gè)月以上人員、工傷休假復(fù)工人員、已(未)遂事故責(zé)任者、“三違”人員安全教育。
(7)負(fù)責(zé)作業(yè)前的安全作業(yè)條件的檢查與落實(shí),對危險(xiǎn)作業(yè)點(diǎn)必須設(shè)安全監(jiān)護(hù)人,督促本班組人員進(jìn)行文明施工生產(chǎn),收工時(shí)及時(shí)整理作業(yè)場所;
(8)貫徹實(shí)施安全工作與經(jīng)濟(jì)掛鉤的管理辦法,做到獎(jiǎng)罰嚴(yán)明;
(9)組織本班組人員分析事故原因,吸取教訓(xùn),及時(shí)改進(jìn)班組安全工作,支持安全員正確履行職責(zé),為安全員創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境;
(10)組織本班組全體人員進(jìn)行安全教育及安全技術(shù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等;
(11)下達(dá)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃時(shí),要根據(jù)工人的安全技術(shù)知識和操作水平分配其任務(wù),做到交任務(wù)的同時(shí)教安全措施辦法,做到安全生產(chǎn)“五同時(shí)”(計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評比)工作。
(二)班組安全員
班組應(yīng)設(shè)安全員,根據(jù)企業(yè)安全管理工作的需要可以專職,亦可兼職。班組安全員是班組長的參謀和助手,其具體職責(zé)是:
(1)協(xié)助班組長組織本班組人員學(xué)習(xí)貫徹安全工作規(guī)程、規(guī)定和上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)程、規(guī)定和措施;
(2)協(xié)助班組長進(jìn)行班組安全建設(shè),開展各項(xiàng)安全活動(dòng);
(3)協(xié)助班組長組織安全和文明生產(chǎn),有權(quán)制止和糾正違章作業(yè)行為;
(4)要檢查和督促本班組員工保持工作崗位整齊清潔,道路通暢;檢查和督促本班組落實(shí)各種安全防護(hù)裝置齊全,靈敏,可靠;檢查和督促本班組人員做好安全措施及正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具;
(5)協(xié)助班組長開展安全宣傳教育工作;
(6)協(xié)助班組開展班組安全檢查,能整改的立即整改,不能整改的要反饋到有關(guān)人員;
(6)協(xié)助班組長建立安全管理臺(tái)帳,做好安全活動(dòng)記錄,保管好有關(guān)安全資料;
(7)對班長的違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行和制止,監(jiān)督班組人員遵守安全操作規(guī)程;
(8)發(fā)生安全事故應(yīng)及時(shí)報(bào)告,積極搶救傷員,保護(hù)事故現(xiàn)場;
(9)參加本班組事故調(diào)查分析。
(三) 班組工人
班組工人崗位安全職責(zé)具體規(guī)定了工人的安全生產(chǎn)內(nèi)容和要求,是動(dòng)員工人進(jìn)行自我管理,自我約束,搞好安全工作的行為準(zhǔn)則。其具體內(nèi)容是:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺執(zhí)行安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)程、規(guī)定和措施,不違章作業(yè)。
(2)正確使用、維護(hù)和保管所使用的工具、儀器及勞動(dòng)防護(hù)用品、用具,在使用前認(rèn)真進(jìn)行檢查。
(3)不操作自己不熟悉的或非本專業(yè)使用的設(shè)備設(shè)施及工具、儀器。
(4)工作項(xiàng)目作業(yè)前,認(rèn)真落實(shí)“五同時(shí)”工作。
(5)作業(yè)前檢查工作場所,做好安全措施,對本崗位或被分配的工作內(nèi)容應(yīng)遵章作業(yè),落實(shí)“四不傷害”。下班前及時(shí)清理整理作業(yè)場所。
(6)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)不安全問題應(yīng)妥善處理或向上級報(bào)告,愛護(hù)各種設(shè)備和安全防護(hù)設(shè)施,不亂拆亂動(dòng)。
(7)積極參加安全活動(dòng),積極參加安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識,提高安全生產(chǎn)技能,提高安全生產(chǎn)技能,增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力;積極提出改進(jìn)安全工作的合理化建議,幫助新工人提高安全意識和操作水平。
(8)對無安全措施和未經(jīng)安全交底的生產(chǎn)任務(wù),有權(quán)拒絕施工生產(chǎn)并可越級上告,有權(quán)制止他人違章,有權(quán)拒絕違章指揮;對危害生命安全和身體健康的行為,有權(quán)提出批評、檢舉和控告。
(9)服從領(lǐng)導(dǎo),尊重和支持安全管理人員的工作,服從安全管理人員的監(jiān)督與指導(dǎo)。
(10)發(fā)生事故時(shí)應(yīng)立即搶救傷者,保護(hù)好事故現(xiàn)場并及時(shí)報(bào)告;調(diào)查事故時(shí)必須如實(shí)反映情況;分析事故時(shí)應(yīng)積極提出改進(jìn)意見和防范措施。
四、班組安全教育
班組安全教育內(nèi)容:主要包括國家、地方相關(guān)的政策、法律法規(guī);企業(yè)的規(guī)章制度、安全思想、安全技術(shù)知識和對特種作業(yè)人員的專門教育等。
班組安全教育形式和方法:主要有崗位培訓(xùn)、班前班后會(huì)、安全日活動(dòng)、安全活動(dòng)月、事故應(yīng)急演習(xí)、安全檢查、安全分析、安全競賽、事故分析會(huì)、家訪談心,做個(gè)別人的思想工作、警告牌及發(fā)動(dòng)職工家屬共同做好安全教育等。
五、班組安全例行工作
(一)崗位培訓(xùn)
崗位培訓(xùn)的主要對象是新工人。在新工人入廠工作前,班組必須對其進(jìn)行崗位培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)的內(nèi)容是:
(1)本班組安全工作概況、工作性質(zhì)及作業(yè)范圍;
(2)本崗位使用的機(jī)械、設(shè)備、工具、儀器的性能,防護(hù)裝置的作用和使用方法;
(3)本班組作業(yè)環(huán)境,事故多發(fā)地點(diǎn)及危險(xiǎn)場所;
(4)講解操作規(guī)程、崗位責(zé)任制和有關(guān)安全工作注意事項(xiàng);
(5)個(gè)人防護(hù)用品、用具的正確使用和保管。
(二)班前會(huì)和班后會(huì)
班組每天作業(yè)前必須堅(jiān)持開好班前會(huì),做到“三查”(查衣著、查安全用具、查精神狀態(tài)),進(jìn)行“三交”(交任務(wù)、交安全、交技術(shù))。結(jié)合當(dāng)班工作任務(wù)、工作特殊環(huán)境,做好安全措施準(zhǔn)備,講解安全注意事項(xiàng)。
下班后應(yīng)開班后安全小結(jié)會(huì)即班后會(huì),做好“三評”(評任務(wù)完成情況、評工作中安全情況、評安全措施執(zhí)行情況),找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),開展批評和自我批評。
班前班后由班組長主持講解,班組技術(shù)員、安全員協(xié)肋配合。
(三)安全檢查
班組要通過經(jīng)常性和規(guī)范性的安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查明各種“險(xiǎn)情”和“隱患”,并采取相應(yīng)的措施,加以有效地防范和整改;監(jiān)督各項(xiàng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的貫徹實(shí)施,及時(shí)制止違章作業(yè),確保安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。
班組安全檢查形式較多,按檢查人員劃分有自檢(自我檢查)、互檢(互相檢查)、專檢(專人檢查);按檢查內(nèi)容劃分有普通性檢查、專業(yè)性檢查;按時(shí)間劃分有季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查和“三檢制”(指班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查)等。
班組常用的安全檢查形式有:
1.安全監(jiān)護(hù)制
根據(jù)本班組作業(yè)實(shí)際和特點(diǎn)。建立健全互相監(jiān)護(hù)檢查制度。例如二人以上同時(shí)作業(yè),應(yīng)實(shí)行“技工負(fù)責(zé)制”,不允許一人單獨(dú)作業(yè)。多人同時(shí)作業(yè)時(shí),指定專人監(jiān)護(hù)和監(jiān)督檢查。
2.定期檢查制
定期每周進(jìn)行一次安全檢查,可結(jié)合安全日活動(dòng)進(jìn)行,并作為安全活動(dòng)日的內(nèi)容之一。由班組長組織安全員、技術(shù)員及有關(guān)人員對班組安全工作狀況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)和處理各種隱患及違章行為。檢查內(nèi)容:一是檢查人的安全思想是否牢固,安全管理有否薄弱環(huán)節(jié),安全管理規(guī)章制度是否完善,作業(yè)人員的操作是否符合安全規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書及工藝等要求;二是檢查物,即機(jī)具設(shè)備是否處于安全狀態(tài),是否存在缺陷及不完善的情況;三是檢查周圍環(huán)境是否存在不安全因素,地下、地面、空中的環(huán)境,對作業(yè)是否要采取特殊安全措施。
3.危險(xiǎn)確認(rèn)制
危險(xiǎn)確認(rèn)制,就是針對本班組作業(yè)中的危險(xiǎn)項(xiàng)目、要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié),研究和制訂相應(yīng)的對策,使人人確認(rèn)和知曉,以便在作業(yè)中進(jìn)行重點(diǎn)檢查、重點(diǎn)防范,達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。
4.“三檢制”
班前檢查,其目的是為了督促工人穿戴好防護(hù)用品,并對現(xiàn)場和機(jī)械器具等進(jìn)行檢查,以便及時(shí)清除作業(yè)環(huán)境中的事故“隱患”。班中檢查,主要是為落實(shí)安全作業(yè)措施,及時(shí)制止或糾正違章作業(yè)行為,消滅事故苗子。班后檢查主要是清理作業(yè)現(xiàn)場,做到工完場清,不留隱患。
(四)安全日活動(dòng)
班組安全日活動(dòng)是班組必須每周組織一次半小時(shí)左右安全日活動(dòng)。班組安全日活動(dòng)主要是對本班組每周的安全工作情況進(jìn)行講評,找出存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便改進(jìn)工作,同時(shí)布置下周安全工作。
班組安全日活動(dòng)要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際有針對性地組織班組成員學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、文件和會(huì)議精神,事故通報(bào)及安全生產(chǎn)知識;交流班組成員之間、成員與領(lǐng)導(dǎo)之間、班組之間的安全工作情況;交流對班組安全生產(chǎn)的看法,“四不傷害”和反違章活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),搞好班組安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)等等;評議本班組安全生產(chǎn)中的好人好事,習(xí)慣性違章在本班組中的各種表現(xiàn),本班組和其他班組發(fā)生的不安全情況;分析班組安全管理上存在的問題,分析設(shè)備和系統(tǒng)存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié),研究改進(jìn)措施。
班組安全日活動(dòng)要檢查班組安全管理上存在的問題,重點(diǎn)檢查設(shè)備和系統(tǒng)存在的隱患和消缺情況,二票三制執(zhí)行情況,安全工具、儀器完好情況,現(xiàn)場安全設(shè)施和工作現(xiàn)場安全措施完善情況,有無違章情況;表場安全生產(chǎn)中的好人好事,對違章人員提出批評教育和處罰;發(fā)動(dòng)班組成員為安全工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,收集員工提出的合理化建議。
(五)安全月活動(dòng)
班組應(yīng)根據(jù)本單位的部署,結(jié)合班組實(shí)際,組織本班組的安全月活動(dòng)。通過安全月活動(dòng)對班組人員進(jìn)行一次集中深入的安全思想和安全知識宣傳教育,對班組安全生產(chǎn)工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧、檢查和總結(jié),找出問題,提出并落實(shí)改進(jìn)措施。
安全月活動(dòng)應(yīng)有書面計(jì)劃,活動(dòng)結(jié)束后半個(gè)月之內(nèi)應(yīng)寫出書面總結(jié)。安全月活動(dòng)的內(nèi)容主要包括對班組制訂的安全規(guī)章制度進(jìn)行一次全面的清理和檢查,修訂不合適部分;對班組管轄的設(shè)備進(jìn)行一次全面的檢查,找出隱患和薄弱環(huán)節(jié),提出對策,對班組發(fā)生的不安全情況進(jìn)行一次全面的回顧,從中吸取教訓(xùn);
(六)反違章與事故分析會(huì)
班組應(yīng)建立《班組常見的習(xí)慣性違章事例》統(tǒng)計(jì)表,結(jié)合安全日活動(dòng)、安全月活動(dòng)對本班組發(fā)生的違章情況進(jìn)行一次全面的評議,并將本班組違章情況補(bǔ)充到本班組的《班組常見的習(xí)慣性違章事例》中,以便提升反違章工作開展的效果;
事故分析會(huì)主要是通過對事故的分析討論,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引起對這類事故的警覺,變他人的失誤為共同的教訓(xùn),舉一反三,亡羊補(bǔ)牢。對事故的分析一定要堅(jiān)持“四不放過”的原則,使職工從血的事故中吸取教訓(xùn),受到啟迪。
(七)安全分析、事故預(yù)想與反事故演習(xí)
開展班組安全分析、事故預(yù)想工作。班組每月至少組織一次安全分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),分析不安全情況和存在的問題,研究對策;應(yīng)針對生產(chǎn)過程中可能發(fā)生的事故,做好事故預(yù)想,事故預(yù)想每人每月至少做一次。安全分析與事故預(yù)想應(yīng)有相應(yīng)的記錄。
反事故演習(xí)由企業(yè)統(tǒng)一組織,演習(xí)預(yù)先要制訂方案,演習(xí)過程中必須保證人身和運(yùn)行設(shè)備的安全,演習(xí)結(jié)束應(yīng)對事故預(yù)想和反事故演習(xí)進(jìn)行評議和評價(jià),并寫出書面總結(jié)。
六、班組地外人員的安全管理
班組對參加本班組工作的臨時(shí)工、實(shí)習(xí)人員和其他人員,必須加強(qiáng)安全管理,與正式職工等同進(jìn)行安全管理。
班組有權(quán)拒絕沒有經(jīng)過必要的安全知識培訓(xùn)和教育及未經(jīng)考試合格的外來人員在本班組工作。
外來人員必須配置必要的勞動(dòng)防護(hù)用品和安全工具、儀器才能進(jìn)入作業(yè)區(qū)工作。外來人員在班組開始工作前,班組長和安全員必須進(jìn)行針對性的安全教育和安全知識培訓(xùn),交待安全注意事項(xiàng),指定專人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù),不允許單獨(dú)工作。
七、 安全管理臺(tái)帳和記錄
安全管理臺(tái)帳和記錄是班組安全管理的依據(jù)和安全生產(chǎn)的歷史記錄,班組必須建立健全安全管理臺(tái)帳。班組安全管理臺(tái)帳由班組安全員負(fù)責(zé)建立和管理,要求分類合理、內(nèi)容詳實(shí)、記錄及時(shí)、字跡工整、保管良好。班組安全管理臺(tái)帳和記錄主要內(nèi)容應(yīng)包括:
(1)安全檢查及隱患整改記錄;
(2)安全培訓(xùn)(三級教育、復(fù)工教育、變換工種、特種作業(yè)工種等)記錄;
(3)班組會(huì)議、安全活動(dòng)記錄;
(4)班組常見的習(xí)慣性違章事例、安全獎(jiǎng)懲和異常情況、事故及安全分析記錄;
(5)相關(guān)資料主要包括:操作票、工作票、文件(安全生產(chǎn)管理制度、安全操作規(guī)程等)、事故通報(bào)、安全簡報(bào)等。
八、班組安全獎(jiǎng)懲
班組安全獎(jiǎng)懲是安全教育的一種很有效的方法。通過安全獎(jiǎng)懲,尤其是實(shí)行安全一票否決制,達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后,調(diào)動(dòng)全體人員搞好安全工作的積極性和創(chuàng)造性。
第14篇 煤礦班組安全基礎(chǔ)管理
生產(chǎn)班組是企業(yè)生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)的最基本單位,是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)管理工作的主要場所,也是企業(yè)完成安全生產(chǎn)等工作目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者。同時(shí),班組是安全生產(chǎn)的第一道防線,企業(yè)安全生產(chǎn)管理的各項(xiàng)工作必須落實(shí)到一線班組才能湊效。
一個(gè)班組的范圍雖然很小,但班組總數(shù)卻很多。一個(gè)班組發(fā)生事故,就會(huì)影響局部甚至整個(gè)企業(yè)的正常生產(chǎn)秩序,造成嚴(yán)重的后果。因此,從安全管理方面講,加強(qiáng)班組安全基礎(chǔ)管理,是煤礦企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié),是抓好煤礦安全管理的關(guān)鍵。
第一節(jié)? 班組安全管理的原則
班組安全管理是指為了保障每個(gè)班組成員在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中的安全和健康,保護(hù)班組所使用的設(shè)備、工具等財(cái)產(chǎn)不受意外損失,全面完成煤礦生產(chǎn)工作任務(wù),促進(jìn)煤礦企業(yè)全面發(fā)展而采取的綜合性措施。
對于班組的安全管理,要抓住班組范圍小、人員少、生產(chǎn)比較單一、工業(yè)比較接近、班組成員對生產(chǎn)現(xiàn)場十分了解、有共同語言且相互間緊密聯(lián)系等特點(diǎn)。所以,在班組安全管理時(shí),要堅(jiān)持目的性、廣泛參與和規(guī)范化這三個(gè)原則對班組實(shí)行有效的管理。
一、目的性原則
班組安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害,保障職工的安全和健康,保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行。
班組安全管理工作應(yīng)根據(jù)工作現(xiàn)場狀況和作業(yè)人員情況的變化,將安全管理過程和措施與班組實(shí)際相結(jié)合,有的放矢地實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。搞好班組安全管理的目的,是為了落實(shí)黨的安全生產(chǎn)方針,保障人的生命安全健康,促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“三個(gè)文明”建設(shè)的同步發(fā)展。在這一總要求下,主要是突出“以人為本、生命至上”,把維護(hù)煤礦職工生命安全健康放在第一位,這就是班組安全管理的目的。
三個(gè)文明:
1.物質(zhì)文明,人們在改造客觀世界的實(shí)踐中形成的有益成果,表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)生活的進(jìn)步;
2.政治文明,在政治實(shí)踐活動(dòng)中形成的有益成果,表現(xiàn)為社會(huì)政治制度和政治生活的進(jìn)步;
3.精神文明,在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界中形成的有益成果,表現(xiàn)為精神生活的進(jìn)步。
二、廣泛參與原則(民主性原則)
班組安全管理工作必須充分調(diào)動(dòng)每個(gè)職工的積極性,使他們能夠肩負(fù)起自己所承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任,并能發(fā)揮聰明才智,主動(dòng)參與班組的安全生產(chǎn)管理,為班組的安全建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。所以說,班組安全管理,在充分強(qiáng)調(diào)班組長的作用的同時(shí),更要強(qiáng)化班組全體人員的責(zé)任意識。
廣泛參與原則還體現(xiàn)為以人為本,注重人力資源的開發(fā)和利用。
按照班組的組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置,為各崗位配備稱職的人員,實(shí)現(xiàn)人才合理配置,獲得最佳效能;
第二,要變控制式、命令式的管理方式為理解和參與式管理,班組安全管理要集思廣益,建立和諧班組,為班組成員營造一個(gè)能發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境;
第三,培訓(xùn)和發(fā)掘每一個(gè)班組成員的才干,使其更好地完成工作,在班組不斷發(fā)展的同時(shí),使職工個(gè)人也得到發(fā)展。
三、規(guī)范化原則
班組安全管理規(guī)范化,主要是建立規(guī)范化的安全管理運(yùn)行機(jī)制,制定和完善各種安全生產(chǎn)管理制度、安全技術(shù)規(guī)范、操作程序和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)準(zhǔn)化。
規(guī)范化管理體現(xiàn)在班組中,主要是建立規(guī)范化班組的相應(yīng)制度,并使各級管理人員充分重視,抓好各種規(guī)范在班組具體安全管理工作中的落實(shí)。
第二節(jié) 班組安全管理的基本制度
班組安全管理工作還應(yīng)有符合班組安全管理實(shí)際的基本制度,實(shí)施科學(xué)有效的管理?;局贫戎饕幸韵?項(xiàng):
一、班組目標(biāo)管理制度
1、班組的安全目標(biāo)管理制度,是根據(jù)企業(yè)安全管理總制度和上層次分目標(biāo)的要求,把班組承擔(dān)的各項(xiàng)安全管理責(zé)任轉(zhuǎn)化為班組安全管理的目標(biāo)。
2、班組在制定目標(biāo)管理制度時(shí)應(yīng)遵循以下5點(diǎn)要求:
(1)要根據(jù)上一層次安全管理的分目標(biāo)或子目標(biāo)及班組自身的實(shí)際情況,與職工一起共同制定。班組的安全目標(biāo)管理制度應(yīng)與上級和部門制度協(xié)調(diào)一致,要保證上一層次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),必須在班組中進(jìn)行細(xì)化。
(2)班組安全目標(biāo)管理制度應(yīng)使整個(gè)班組的安全管理工作與每一個(gè)職工應(yīng)承擔(dān)的具體安全生產(chǎn)責(zé)任充分地融為一體,即安全管理制度的建立與班組及個(gè)人的安全生產(chǎn)責(zé)任制相結(jié)合,并形成規(guī)范化的制度管理,以所制定的制度來要求和規(guī)范班組成員的安全行為。
(3)班組安全目標(biāo)管理是一種過程和動(dòng)態(tài)管理,要通過檢查、監(jiān)督、信息反饋的調(diào)整,保證班組安全生產(chǎn)工作的完成。
(4)班組安全目標(biāo)管理制度要切合實(shí)際,要分清主次,突出重點(diǎn),內(nèi)容明確,具有可操作性。
(5)對班組安全目標(biāo)管理制度的實(shí)際效果應(yīng)進(jìn)行評估、考核,確定獎(jiǎng)懲辦法,激勵(lì)職工自覺地遵守各項(xiàng)安全制度和操作規(guī)程,并養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
二、班組具體管理制度
1、班組具體管理制度就是依據(jù)安全工作的任務(wù)、各項(xiàng)管理規(guī)定及總體工作目標(biāo)化、規(guī)范化制定的規(guī)章制度。
2、要求:
(1)明確班組及每個(gè)職工的權(quán)力和責(zé)任,用權(quán)力的制衡、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來保證制度的實(shí)施。
(2)所制定的安全管理制度要突出工作任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、實(shí)效性和操作性。
3、班組具體管理制度的核心:
核心就是明確各自崗位的職責(zé)、以規(guī)章和制度為基礎(chǔ),以完善的安全管理規(guī)范、安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)性管理理論為依據(jù),保證各項(xiàng)管理工作有秩序和高效率地進(jìn)行。
三、班組創(chuàng)新性管理制度
1、班組創(chuàng)新性管理制度:根據(jù)本企業(yè)不斷開展技術(shù)改造和技術(shù)革新,采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備等,為了提高設(shè)備的本質(zhì)安全,建立以人為本的管理觀念,而不斷開拓符合現(xiàn)代企業(yè)管理要求的新型安全管理方式和方法。
2、要求:班組要把安全管理創(chuàng)新納入班組管理之中,從目標(biāo)的制定到具體工作安排,從方式到內(nèi)容,從方法到手段等,都要進(jìn)行全面規(guī)劃,確保創(chuàng)新能力,創(chuàng)造力的落實(shí)。
3、如何貫徹執(zhí)行:①班組長和班組成員都應(yīng)熟知安全規(guī)章制度,特別是第一線的人員,要認(rèn)真理解、熟悉、掌握和貫徹這些規(guī)章制度,并經(jīng)常將自己的行為與規(guī)章制度進(jìn)行對照,找出問題,不斷改進(jìn),提高自己遵章守紀(jì)的自覺性。②建立完善的班組檢查、考核和激勵(lì)機(jī)制,才能取得良好效果。班組應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)建立與管理水平相配套的班組檢查考核細(xì)則,將考核細(xì)則納入企業(yè)的崗位責(zé)任制大檢查和各類專項(xiàng)檢查之中,在檢查的基礎(chǔ)上,對照考核細(xì)則進(jìn)行嚴(yán)格的考核,并將考核結(jié)果與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制、目標(biāo)責(zé)任制等掛鉤,定期予以兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
4、班組的安全制度管理是班組在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營等各項(xiàng)活動(dòng)中共同遵守的安全規(guī)范和行為準(zhǔn)則,班組制定、執(zhí)行和完善安全規(guī)章制度的過程叫做班組的安全制度管理。
5、班組的安全制度一般包括:安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位責(zé)任制、安全操作規(guī)程、生產(chǎn)交接班制度、安全檢查制度、設(shè)備和工具的維修制度、防護(hù)用品的發(fā)放和使用制度、安全教育制度、安全活動(dòng)日制度、隱患整改制度、傷亡事故的報(bào)告和處理制度等。班組應(yīng)結(jié)合自身的特點(diǎn),建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的各項(xiàng)安全制度,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,制定各項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),應(yīng)建立崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任制,明確班組各崗位人員的職責(zé),充分體現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利三結(jié)合的原則。
第三節(jié)? 班組安全管理的內(nèi)容
一、編制和貫徹采掘作業(yè)規(guī)程
1、采掘作業(yè)規(guī)程:指導(dǎo)和檢查采掘作業(yè)的技術(shù)性文件,是現(xiàn)場安全作業(yè)的依據(jù)。
2、采掘作業(yè)規(guī)程的內(nèi)容:包括采掘生產(chǎn)工藝、適用的機(jī)電設(shè)備、作業(yè)環(huán)境、管理制度、操作方法和安全技術(shù)措施等內(nèi)容。
3、意義:在實(shí)際生產(chǎn)中貫徹執(zhí)行采掘作業(yè)規(guī)程,可以糾正生產(chǎn)過程中存在的不安全行為,發(fā)現(xiàn)并排除不安全因素,將發(fā)生事故的可能性將至最小,即使出現(xiàn)事故,也可以迅速排除或得以有效控制。
(一)采掘作業(yè)規(guī)程的編制
編制要求:1、要與作業(yè)現(xiàn)場相結(jié)合;2、明確目的、要求、具體措施;3、要簡明易懂、易于掌握。
(二)采掘作業(yè)規(guī)程的貫徹
抓好采掘作業(yè)規(guī)程的貫徹要強(qiáng)化一下幾個(gè)方面:
1、查管理
查:①安全管理機(jī)構(gòu);②安全管理制度;③安全管理工作是否到位;④采掘作業(yè)規(guī)程的傳達(dá)、貫徹、執(zhí)行。
2、查現(xiàn)場
查:①采掘作業(yè)規(guī)程本身的漏洞;②實(shí)際作業(yè)現(xiàn)場是否符合采掘作業(yè)規(guī)程的要求;③查事故隱患。
3、查隱患整改
(1)主要是檢查存在事故隱患的班組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題是否進(jìn)行了整改,效果如何。
(2)對沒有整改或者整改措施不力的班組,要再次提出要求,限期整改;
(3)對存在重大事故隱患的設(shè)備或班組,要責(zé)令其停產(chǎn)整頓。
二、執(zhí)行工種安全操作規(guī)程
(一)工種安全操作規(guī)程的含義
1、工種安全操作規(guī)程:企業(yè)或主管部門依據(jù)煤礦“三大規(guī)程”,統(tǒng)一制定的工種操作章程(規(guī)定)。
2、當(dāng)有關(guān)規(guī)定發(fā)生變化時(shí),要及時(shí)修改和補(bǔ)充工種安全操作規(guī)程。
3、通過檢查、互查和評定,促進(jìn)工種安全操作規(guī)程的落實(shí)。
4、班組必須嚴(yán)格執(zhí)行工種安全操作規(guī)程,這是帶有強(qiáng)制性的。
(二)推行工種安全操作規(guī)程是班組安全管理的重要內(nèi)容
工種按章操作,可以有效地控制和降低事故的發(fā)生率,利于保證安全。
(三)班組貫徹執(zhí)行工種安全操作規(guī)程的措施
1、班組長負(fù)責(zé)本班組工種安全操作安全規(guī)程的貫徹執(zhí)行。
2、班組長組織本班組職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)相應(yīng)工種的安全操作規(guī)程,達(dá)到理解和掌握,并在實(shí)際工作中嚴(yán)格按照本工種的安全操作規(guī)程操作。
3、正副班組長、安全員、業(yè)務(wù)骨干在貫徹執(zhí)行工種安全操作規(guī)程中要起表率作用,監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)工種安全操作規(guī)程的落實(shí)。
三、落實(shí)工種崗位責(zé)任制
(一)工種崗位責(zé)任制是企業(yè)規(guī)章制度的中要組成部分
1、安全生產(chǎn)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定
①在《國務(wù)院關(guān)于預(yù)防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規(guī)定》(國務(wù)院第446號令)中,第九條? 煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立健全安全生產(chǎn)隱患排查、治理和報(bào)告制度。煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對本規(guī)定第八條第二款所列情形定期組織排查,并將排查情況每季度向縣級以上地方人民政府負(fù)責(zé)煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門、煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)寫出書面報(bào)告。報(bào)告應(yīng)當(dāng)經(jīng)煤礦企業(yè)負(fù)責(zé)人簽字。
②《礦山安全法》第二十條? 礦山企業(yè)必須建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。礦長對本企業(yè)的安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)。
③《煤炭法》第三十八條? 煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)管理,實(shí)行礦務(wù)局長、礦長負(fù)責(zé)制。
④《煤礦安全監(jiān)察條例》第二十九條? 煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)煤礦有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)責(zé)令限期改正: (一)未依法建立安全生產(chǎn)責(zé)任制的;……
⑤《職業(yè)病防治法》 第五條 用人單位應(yīng)當(dāng)建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制,加強(qiáng)對職業(yè)病防治的管理,提高職業(yè)病防治水平,對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
所以安全生產(chǎn)責(zé)任制是企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心,是企業(yè)規(guī)章制度的中要組成部分,也是國家有關(guān)法律法規(guī)在企業(yè)安全生產(chǎn)中的具體體現(xiàn),是我國安全生產(chǎn)管理工作的基本制度。
2、安全生產(chǎn)責(zé)任制將各級負(fù)責(zé)人、各級職能部門及工作人員、各崗位生產(chǎn)工人在安全生產(chǎn)方面應(yīng)遵循的應(yīng)負(fù)的責(zé)任加以明確規(guī)定。
安全生產(chǎn)責(zé)任制對各工作崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任由誰來負(fù)責(zé),及所負(fù)安全生產(chǎn)責(zé)任的內(nèi)容,都做出了明確規(guī)定。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、職工的安全意識,促使領(lǐng)導(dǎo)和員工認(rèn)真履行安全生產(chǎn)的職責(zé)。
第15篇 班組安全管理從反習(xí)慣性違章開始
所謂習(xí)慣性違章,就是指那些固守舊的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣,違反安全工作規(guī)程的行為,這是一種長期沿襲下來的違章行為,是經(jīng)常表現(xiàn)出來的違章行為。它實(shí)質(zhì)上是一種違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律的盲目行為方式,由于沒有認(rèn)識或隨心所欲,習(xí)以為常,習(xí)慣成自然,因而造成極大的危害。
班組是直接從事生產(chǎn)的基層單位,習(xí)慣性違章在班組的作業(yè)、施工等活動(dòng)中常有出現(xiàn)。因此,抓好班組反習(xí)慣性違章是一項(xiàng)最直接、最根本的任務(wù)。無論從班組在安全生產(chǎn)中所處地位和作用上看,還是從安全生產(chǎn)保護(hù)員工的生命安全和人身健康的目的出發(fā),班組都是反習(xí)慣性違章的重點(diǎn)。
習(xí)慣性違章本身不是小事,而是關(guān)系到安全生產(chǎn)的大事。有的班組成員認(rèn)為,“戴不戴安全帽,扎不扎安全帶,只是小事一樁,不必小題大做”,因而對嚴(yán)格管理有反感,事實(shí)上,這些“小事”直接關(guān)系到個(gè)人的生命安危。在作業(yè)中違反安全規(guī)程的操作方式,往往成為事故的直接誘因,不僅危及人身安全,而且危及設(shè)備安全,妨礙電力生產(chǎn)。因此,違章無小事,一切習(xí)慣性違章行為,都要切實(shí)加以糾正。
習(xí)慣性違章是有章不循、明知故犯的行為。行為者往往既熟知安全規(guī)程,又懂得其做法的危害性,但在實(shí)際行動(dòng)中,不顧規(guī)程和危害,按自己認(rèn)為可行的方式辦事,這就嚴(yán)重地削弱了安全規(guī)程的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
習(xí)慣性違章是反復(fù)出現(xiàn)的違章行為,消極影響很大,特別是發(fā)生在老工人身上的習(xí)慣性違章行為,將會(huì)造成潛移默化的消極影響。有的新員工看到老工人不按規(guī)程的規(guī)定隨意作業(yè),既省事又沒事,也會(huì)跟著這么做;有的員工看到班組長也有章不循,隨意指揮,就會(huì)跟著學(xué)、照著做。這樣一代傳一代,使習(xí)慣性違章影響面之寬、影響力之長、所造成的危害之大,是不可低估的。對習(xí)慣性違章行為,由于人們看得多了習(xí)以為常了,根本沒把它當(dāng)回事,久而久之,習(xí)慣了那些不正確的行為
糾正、制止習(xí)慣性違章應(yīng)采取四項(xiàng)措施:
1、深化安全教育,樹立全程安全意識。開展全員安全教育,把安全教育擺到工作首位,貫徹工作始終,樹立起每一個(gè)工作人員的全程安全意識,做到安全規(guī)程人人會(huì)、處處講、時(shí)時(shí)想、事事用。
2、強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn),提高人員素質(zhì)。強(qiáng)化崗位技術(shù)培訓(xùn),開展安全規(guī)程技術(shù)競賽活動(dòng),提高全員素質(zhì),達(dá)到人人熟知、熟練安全操作。
3、設(shè)立“違章警示牌”,杜絕作業(yè)現(xiàn)場的習(xí)慣性違章。在習(xí)慣性違章發(fā)生頻率較高的場所,設(shè)立黃色“習(xí)慣性違章警示牌”,將習(xí)慣性違章操作和正確操作在警示牌上寫清楚,提醒作業(yè)人員規(guī)范操作。
4、明確“安全責(zé)任人”,簽訂無違章作業(yè)保證書,建立“安全責(zé)任人”制度,專(兼)職安全員、班組長明確為“安全責(zé)任人”,作業(yè)前由“安全責(zé)任人”簽訂無違章作業(yè)保證書,同時(shí)設(shè)立無違章作業(yè)監(jiān)督人,簽訂無違章監(jiān)督責(zé)任書,與“安全責(zé)任人”連帶處罰。
第16篇 小議如何把班組安全管理作為企業(yè)安全生產(chǎn)的基本點(diǎn)
電力企業(yè)的班組是執(zhí)行安全規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度的主體,是貫徹和實(shí)施各項(xiàng)安全要求和措施的主體,也是成為杜絕違章操作和杜絕重大人身傷亡事故的主體,企業(yè)的各項(xiàng)工作,千頭萬緒,而最終都要通過班組和每個(gè)員工去落實(shí),去完成。
企業(yè)搞好班組建設(shè)是基礎(chǔ)性的、第一位的工作。在強(qiáng)調(diào)落實(shí)以行政一把手為核心的各級安全生產(chǎn)責(zé)任制的同時(shí),必須強(qiáng)調(diào)夯實(shí)班組的安全基礎(chǔ)。作為一個(gè)電力企業(yè),
一是企業(yè)管理者要把安全生產(chǎn)重要性、緊迫性和艱巨性的認(rèn)識作為首要任務(wù)來抓,安全管理人員應(yīng)把相當(dāng)部分的精力投到一線班組安全管理上,以保證企業(yè)的安全生產(chǎn)。只有通過安全思想政治工作教育,使員工牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,安全生產(chǎn)才有保證。
二是班組長作為班組的領(lǐng)頭羊,是完成生產(chǎn)任務(wù)的核心人物,是安全生產(chǎn)的第一道防線。能不能把住這道防線,關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)和員工的生命安危。因此,班組長這個(gè)最小的安全第一責(zé)任者,決不可對安全掉以輕心,只有在日常工作中從嚴(yán)要求,細(xì)化管理,嚴(yán)格控制異常和未遂,才能有效地保證安全??梢?,企業(yè)要把提高班組長的素質(zhì)擺在突出的位置來抓,提高班組長對安全工作的認(rèn)識,擺正安全質(zhì)量,安全與效益的關(guān)系。
三是班組長應(yīng)為人正直,辦事公正;技術(shù)全面,有開拓精神,能充分發(fā)揮每個(gè)班員的積極性和技術(shù)特長;嚴(yán)于律己,善于管理,能把全班人員引導(dǎo)到學(xué)技術(shù)、守紀(jì)律、搞生產(chǎn)、促安全、求效益的軌道上來。
四是要認(rèn)真開展班組技術(shù)培訓(xùn)和反習(xí)慣性違章等安全活動(dòng)。開展班組安全活動(dòng)是提高廣大員工安全思想的有效活動(dòng)之一。安全活動(dòng)的質(zhì)量與人身安全、設(shè)備安全有著密切的關(guān)系。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要重視并參加班組安全活動(dòng),其好處是能引起員工對安全活動(dòng)的重視、能及時(shí)了解和解決班組在安全生產(chǎn)中存在的問題、能抓住重點(diǎn)問題展開討論和進(jìn)行安全分析、能掌握班組生產(chǎn)、安全情況。班組安全活動(dòng)不能流于形式搞突擊,要形成制度化,針對班組的實(shí)際查找思想中的隱患。比如開展安全技術(shù)問答、安全知識競賽、安全培訓(xùn)、技術(shù)比賽、摸擬現(xiàn)場安全措施、安全分析、事故預(yù)想和反事故演習(xí)等內(nèi)容豐富的活動(dòng),使班員感到安全活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)活潑、學(xué)以致用,從而提高參加學(xué)習(xí)的積極性和效率,班組安全素質(zhì)也可以提高。五是要完善班組安全責(zé)任制。建立和形成一個(gè)好的安全生產(chǎn)機(jī)制,是班組安全管理的保證。
遵守電力生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度是保證安全生產(chǎn)的主要措施,對每一個(gè)工作崗位的工作內(nèi)容、要求、職責(zé)要標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,使每個(gè)員工都清楚自己的崗位該做什么、該怎么做、要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制與崗位責(zé)任制相對應(yīng)的分配機(jī)制,把員工的崗位工作內(nèi)容、技術(shù)技能素質(zhì)高低、職責(zé)、安全情況納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核。六是要抓班組管理安全責(zé)任制的落實(shí),班組與部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,實(shí)現(xiàn)“個(gè)人保班組,班組保部門”的目標(biāo)。做到組織、思想、責(zé)任、措施四到位,真正形成一個(gè)有效的安全生產(chǎn)機(jī)制,把安全生產(chǎn)真正落實(shí)到每一個(gè)人,每個(gè)工作崗位中去。