普通高等學(xué)校函授教育輔導(dǎo)站暫行規(guī)程

有哪些

普通高等學(xué)校函授教育輔導(dǎo)站是指在普通高校的指導(dǎo)下，為函授學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持和服務(wù)的教育機構(gòu)。這些輔導(dǎo)站通常包括以下幾個主要組成部分：

1. 學(xué)習(xí)資源中心：提供教材、參考書、電子資料等學(xué)習(xí)資源。

2. 輔導(dǎo)教師團(tuán)隊：由高校教師或?qū)I(yè)講師組成，負(fù)責(zé)課程講解、答疑解惑。

3. 學(xué)習(xí)活動組織：定期舉辦學(xué)習(xí)小組、研討會等活動，促進(jìn)學(xué)生間的互動交流。

4. 管理與服務(wù)：包括學(xué)籍管理、考試安排、成績記錄等日常事務(wù)。

標(biāo)準(zhǔn)

設(shè)立和運營普通高等學(xué)校函授教育輔導(dǎo)站應(yīng)遵循以下標(biāo)準(zhǔn)：

1. 教學(xué)質(zhì)量：確保所有教學(xué)內(nèi)容與高校課程標(biāo)準(zhǔn)一致，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到高等教育的基本要求。

2. 人員資質(zhì)：輔導(dǎo)站的教師需具備相關(guān)學(xué)科的專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗。

3. 設(shè)施設(shè)備：配備完善的教學(xué)設(shè)施，如教室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。

4. 服務(wù)質(zhì)量：提供及時有效的學(xué)習(xí)支持，包括咨詢服務(wù)、學(xué)習(xí)計劃制定等。

5. 管理規(guī)范：建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，確保教學(xué)秩序和學(xué)生權(quán)益。

6. 持續(xù)改進(jìn)：定期評估輔導(dǎo)站的運行效果，根據(jù)反饋進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。

是什么意思

普通高等學(xué)校函授教育輔導(dǎo)站的設(shè)立旨在為函授學(xué)生創(chuàng)造一個與全日制學(xué)生相似的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過提供高質(zhì)量的教學(xué)資源、專業(yè)的教師指導(dǎo)和有序的管理服務(wù)，確保函授教育的質(zhì)量。輔導(dǎo)站不僅是一個學(xué)習(xí)場所，更是一個促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的平臺。其運作的成功與否，直接影響到函授教育的整體效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。因此，建立和維護(hù)一套符合標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)站體系，對于提升函授教育的聲譽和影響力至關(guān)重要。

普通高等學(xué)校函授教育輔導(dǎo)站暫行規(guī)程范文

第一章總則

第一條為了加強普通高等學(xué)校函授教育輔導(dǎo)站（以下簡稱函授站）的建設(shè)和管理，根據(jù)《普通高等學(xué)校函授教育暫行工作條例》制定本規(guī)程。

第二條本規(guī)程適用于經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市或國務(wù)院部委的教育行政部門審核或批準(zhǔn)，并經(jīng)國家教育委員會批準(zhǔn)、備案的普通高等學(xué)校舉辦的本、?？坪诮逃鶎俸谡?。

第三條函授站是舉辦函授教育的普通高等學(xué)校（以下簡稱主辦學(xué)?；?qū)W校）對函授生進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，思想政治教育和組織管理的機構(gòu)。

函授站業(yè)務(wù)上接受主辦學(xué)校直轄市及計劃單列市的教育行政部門應(yīng)對函授站的工作進(jìn)行指的領(lǐng)導(dǎo)，行政上接受設(shè)站單位的領(lǐng)導(dǎo)。函授站所在省、自治區(qū)、導(dǎo)和監(jiān)督。

第四條函授站必須堅持黨的基本路線，遵守政府法令，貫徹國家有關(guān)函授教育的方針、政策的規(guī)章，執(zhí)行主辦學(xué)校和設(shè)站單位簽訂的建站協(xié)議，執(zhí)行主辦學(xué)校的有關(guān)制度，配合主辦學(xué)校認(rèn)真、嚴(yán)格地組織教學(xué)。

第二章設(shè)置

第五條主辦學(xué)校和設(shè)站單位根據(jù)本規(guī)程協(xié)商建立函授站。

第六條主辦學(xué)校設(shè)站應(yīng)遵循的原則。

（一）擬設(shè)站的單位必須是具有法人資格的企事業(yè)單位或業(yè)務(wù)主管部門。學(xué)校不得與不具有法人資格的組織和個人簽訂建站協(xié)議；

（二）根據(jù)系統(tǒng)，行業(yè)或地方的人才培養(yǎng)要求和本校函授教育發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校主管教育行政部門和國家教委批準(zhǔn)的招生區(qū)域內(nèi)，合理設(shè)置函授站；

（三）設(shè)置函授站的數(shù)目和函授站距離主辦學(xué)校的遠(yuǎn)近，應(yīng)同學(xué)校的辦學(xué)力量和管理能力相適應(yīng)；

（四）函授站一般應(yīng)建在函授生較集中、交通較方便的地方。

第七條設(shè)置函授站必須具備下列條件：

（一）有連續(xù)或隔年報考的生源；

（二）能配備專職或以專職為主體、專兼職結(jié)合的管理人員隊伍；

（三）能就地就近聘請合格的輔導(dǎo)教師；

（四）能提供符合教學(xué)要求的教學(xué)場所和其他教學(xué)條件；

（五）能提供或籌集函授站經(jīng)費。

第八條提倡在普通或成人高等學(xué)校、普通或成人中專學(xué)校、企事業(yè)單位教育培訓(xùn)中心建立函授站。

若干所普通高等學(xué)校若同時在一個地區(qū)或一個單位舉辦函授教育，經(jīng)過協(xié)商可以聯(lián)合建立函授站。

第九條省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市所屬學(xué)校的函授站及招生的范圍，一般不得超出學(xué)校所在的省、自治區(qū)、直轄市。

國務(wù)院部委所屬學(xué)校（包括受部委委托辦學(xué)的其他學(xué)校）的函授站應(yīng)根據(jù)部委對系統(tǒng)、行業(yè)的人才培養(yǎng)和函授布局的規(guī)劃安排。國務(wù)院部委所屬學(xué)校，也可根據(jù)地方需要和有關(guān)規(guī)定建立面向社會招生的函授站。

第十條主辦學(xué)校和設(shè)站單位協(xié)商后，應(yīng)簽訂建立函授站的協(xié)議。建站協(xié)議應(yīng)具備以下主要條款：

（一）主辦學(xué)校（建站方）與設(shè)站單位（設(shè)站方）各自的職責(zé)、權(quán)力和義務(wù)；

（二）開設(shè)專業(yè)名稱、培養(yǎng)目標(biāo)、層次（本、?？疲W(xué)制、招生對象、招生人數(shù)、覆蓋地區(qū)（或招生范圍）、發(fā)展規(guī)模；

（三）函授站地點及辦學(xué)條件；

（四）函授站站長、副站長及工作人員；

（五）函授站經(jīng)費來源和管理辦法；

（六）履行協(xié)議的期限；

（七）變更協(xié)議及違反協(xié)議的處理辦法；

（八）經(jīng)雙方同意的其它有關(guān)函授站的內(nèi)容。

第十一條建立函授站必須到函授站所在的省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市的教育行政部門履行備案手續(xù)。在履行備案手續(xù)時，主辦學(xué)校應(yīng)向教育行政部門提供國家教委頒其舉辦函授教育的文號及專業(yè)備案情況。建站協(xié)議在履行上述手續(xù)后方能生效。

第十二條函授站的站長、副站長及工作人員，由設(shè)站單位提名，與主辦學(xué)校協(xié)商確定。站長、副站長及工作人員的變動情況應(yīng)及時報函授站所在省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市的教育行政部門或受上述教育行政部門委托的地、市、縣教育行政部門備案。

第三章職責(zé)

第十三條主辦學(xué)校對函授站的主要職責(zé)是：

（一）及時傳達(dá)國家有關(guān)函授教育

的方針、政策；

（二）對教育質(zhì)量及在函授站所進(jìn)行的教學(xué)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)函授站輔導(dǎo)教師的教學(xué)工作；

（三）制定函授站協(xié)助學(xué)校進(jìn)行學(xué)籍管理和招生等工作的規(guī)章制度，并監(jiān)督、檢查執(zhí)行情況；

（四）派遣主講教師，聘任或派遣輔導(dǎo)教師；

（五）每學(xué)期或每學(xué)年對所屬函授站工作進(jìn)行檢查或評估，表彰工作成績優(yōu)異的函授站和工作人員；對辦學(xué)條件不能保證，管理混亂的函授站，應(yīng)會同設(shè)站單位進(jìn)行整頓；對不能保證輔導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的函授站，應(yīng)予撤消；對工作不負(fù)責(zé)任或不能勝任工作的人員，應(yīng)與設(shè)站單位協(xié)商予以批評教育或調(diào)整；

（六）每學(xué)期或每學(xué)年召開函授站工作會議，安排工作，交流經(jīng)驗，研究解決工作中的有關(guān)問題；

（七）組織函授站負(fù)責(zé)人和工作人員學(xué)習(xí)國家有關(guān)函授教育方針、政策和函授教育管理知識，提高管理水平。

第十四條函授站的職責(zé)是：

（一）協(xié)助主辦學(xué)校做好在本站所在區(qū)域的招生工作；

（二）協(xié)助主辦學(xué)校做好本站函授生的學(xué)籍管理工作；

（三）承擔(dān)主辦學(xué)校根據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求交給的教學(xué)輔導(dǎo)任務(wù)，執(zhí)行主辦學(xué)校交給的有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的組織管理工作；

（四）負(fù)責(zé)及時、準(zhǔn)確地向函授生分發(fā)教材和輔導(dǎo)材料；

（五）做好各項服務(wù)工作，為教師和函授生創(chuàng)造良好的教學(xué)和生活條件；

（六）向主辦學(xué)校推薦輔導(dǎo)教師，并協(xié)助主辦學(xué)校做好輔導(dǎo)教師的管理工作；

（七）做好函授生的思想政治工作，經(jīng)常與函授生所在單位聯(lián)系，爭取單位對函授生學(xué)習(xí)的關(guān)心和支持，解決其學(xué)習(xí)中的困難；

（八）及時向主辦學(xué)校反映函授生、輔導(dǎo)教師對教學(xué)及管理工作和意見、建議；

（九）健全行政、教學(xué)輔導(dǎo)、后勤、財務(wù)等管理制度和崗位責(zé)任制，并嚴(yán)格執(zhí)行，使管理工作制度化、規(guī)范化；

（十）定期對本站所承擔(dān)的教學(xué)和管理工作進(jìn)行自我檢查，積極配合主辦學(xué)校和所在省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市或受委托的地、市、縣的教育行政部門對本站工作進(jìn)行檢查評估；

（十一）每學(xué)期或每學(xué)年向主辦學(xué)校、設(shè)站單位和所在省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市教育行政部門或受上述教育行政部門委托的地、市、縣的教育行政部門報送工作計劃和工作總結(jié)；

（十二）建站協(xié)議規(guī)定的其它有關(guān)職責(zé)。

第十五條不承擔(dān)第十四條第（三）或（六）項職責(zé)的，應(yīng)稱為函授點。

第十六條設(shè)站單位的主要職責(zé)是：

（一）主動配合主辦學(xué)校落實函授站的建置，提供為履行職責(zé)所需要的條件；

（二）解決函授站正副站長、專職管理人員和專職輔導(dǎo)教師的編制、職務(wù)聘任及工資待遇；

（三）做好函授站工作人員的思想政治工作；

（四）定期研究和檢查函授站工作；

（五）及時傳達(dá)國家有關(guān)方針、政策。

第四章管理人員和輔導(dǎo)教師

第十七條函授站設(shè)站長人（一般可由設(shè)站單位負(fù)責(zé)人兼任），副站長―人。管理工作人員根據(jù)需要配備，可按函授生人配備管理人員人的比例安排。

函授站負(fù)責(zé)人和工作人員，應(yīng)堅持黨的基本路線，熟悉教學(xué)管理業(yè)務(wù)，工作負(fù)責(zé)，品德好，作風(fēng)正派，具有大專以上文化程度。

第十八條函授站負(fù)責(zé)人的工作人員應(yīng)按受必要的培訓(xùn)。

第十九條輔導(dǎo)教師既可由主辦學(xué)校從本校教師中選派，也可由函授站將本站或本地能勝任函授輔導(dǎo)工作的人員向主辦學(xué)校推薦。函授站推薦的輔導(dǎo)教師應(yīng)由主辦學(xué)校審核同意后，方可作為輔導(dǎo)教師擔(dān)任教學(xué)輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)教師應(yīng)保持相對穩(wěn)定。

第二十條輔導(dǎo)教師必須具備的條件是：堅持黨的基本路線，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或講師以上教師職務(wù)，有一定教學(xué)經(jīng)驗和能力。

輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真按照主辦學(xué)校的要求進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，教書育人，并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，

提高教育質(zhì)量。

第二十一條主辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)和考核輔導(dǎo)教師的教學(xué)工作。應(yīng)組織輔導(dǎo)教師到校短期進(jìn)修、集體備課、交流經(jīng)驗，以不斷提高其業(yè)務(wù)水平。

第二十二條具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的函授站專職輔導(dǎo)教師，經(jīng)過一定時期教學(xué)工作實踐的考察，可由設(shè)站單位根據(jù)工作崗位需要，委托主辦學(xué)校按照《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》的規(guī)定評定助教或講師的教師職務(wù)資格。設(shè)站單位為其辦理任職手續(xù)并兌現(xiàn)相應(yīng)的工資待遇。其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)不能套改為高等學(xué)校教師職務(wù)。

第二十三條兼職輔導(dǎo)教師的編制、職務(wù)聘任及工資待遇，由其所在單位解決。

第二十四條對于不符合條件或工作不負(fù)責(zé)的管理人員和輔導(dǎo)教師，主辦學(xué)?；蚝谡緫?yīng)及時更換。對于作出優(yōu)異成績的輔導(dǎo)教師，應(yīng)予以獎勵。

第五章經(jīng)費

第二十五條函授站所需經(jīng)費，由設(shè)站單位提供或籌集。

第二十六條函授站的經(jīng)費，必須用于函授站的教學(xué)、管理和改善辦學(xué)條件等方面，不得挪作它用。

第六章管理監(jiān)督

第二十七條省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市的教育行政部門對本地區(qū)函授站的主要管理職責(zé)如下：

（一）向函授站和設(shè)站單位傳達(dá)國家有關(guān)函授教育方針、政策，執(zhí)行有關(guān)法令、法規(guī)；

（二）根據(jù)地方培養(yǎng)人才的需要和設(shè)站單位的條件，統(tǒng)籌規(guī)劃面向本地區(qū)招生的函授站布局，擇優(yōu)設(shè)站。注意利用和發(fā)揮辦學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽好的國家教委和國務(wù)院其他部委所屬學(xué)校的優(yōu)勢和作用；

（三）向函授站有主辦學(xué)校提供人才需求信息，指導(dǎo)學(xué)校合理設(shè)置專業(yè)和招生計劃；

（四）監(jiān)督建站協(xié)議的執(zhí)行；

（五）定期檢查、評估函授站的工作。對于不符合規(guī)定的函授站，應(yīng)責(zé)成主辦學(xué)校停止在該函授站的招生，進(jìn)行整頓或通知主辦學(xué)校撤消該函授站；

（六）幫助解決函授站建設(shè)和發(fā)展過程中的困難。在有條件的地、市、區(qū)、縣設(shè)立綜合函授站或函授教育中心；

（七）組織函授站交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)國家有關(guān)函授教育方針、政策，培訓(xùn)函授站工作人員；

（八）執(zhí)行國家教委賦予的有關(guān)任務(wù)。

第二十八條省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市的教育行政部門可將上述部分職責(zé)委托地、市、區(qū)、縣教育行政部門執(zhí)行。

第二十九條國務(wù)院部委教育行政部門應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃所屬學(xué)校建在直屬部門、單位及行業(yè)系統(tǒng)的函授站，形成函授網(wǎng)絡(luò)。為函授站建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造條件，監(jiān)督、檢查教育質(zhì)量。配合地方教育行政部門管理函授站。

第七章罰則

第三十條主辦學(xué)校及其函授站有下列情況之一的，應(yīng)視其情況，由省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市或國務(wù)院部委的教育主管部門給予通報批評、限期整頓、責(zé)成主辦學(xué)校停止在該站招生或通知主辦學(xué)校撤消該函授站。

（一）未按本規(guī)程規(guī)定設(shè)置函授站的；

（二）不履行函授站職責(zé)和建站協(xié)議的；

（三）不能保證教學(xué)質(zhì)量的；

（四）以函授站名義獨立辦學(xué)等超出函授站職責(zé)和建站協(xié)議進(jìn)行活動的；

（五）違法或違反國家教委有關(guān)規(guī)定的。

第八章附則

第三十一條本規(guī)程適用于獨立設(shè)置的函授學(xué)院所屬函授站。

第三十二條省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市或國務(wù)院部委教育主管部門及舉辦函授教育的普通高等學(xué)校可根據(jù)本規(guī)程制度實施細(xì)則。

第三十三條本規(guī)程解釋權(quán)屬國家教育委員會。