歷史老師任職要求9篇

第1篇 歷史老師崗位職責(zé)

高中歷史老師 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 崗位描述:

1.對所授課程有深入研究,在教學(xué)上有所特長;

2.根據(jù)高中歷史教學(xué)考綱考點(diǎn)要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進(jìn)行講授,在授課期間適當(dāng)組織測驗(yàn)活動,檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

3.針對高中歷史高考考點(diǎn)進(jìn)行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;

4.認(rèn)真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;

5.服從教學(xué)部的工作安排。

任職要求:

1. 經(jīng)驗(yàn):有多年高中或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任課經(jīng)驗(yàn),有完整的教學(xué)體系;熟悉浙江高中歷史教材,了解高中歷史知識體系,對快速提高學(xué)生成績有獨(dú)特的方法;對高考有深刻研究,有授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

2. 能力素質(zhì):注重學(xué)員綜合能力和考試成績的全面提高,普遍話標(biāo)準(zhǔn),講課流利、思路清晰,上課生動、風(fēng)趣;了解中學(xué)生心理,能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;應(yīng)變能力強(qiáng),富有影響力和感染力;有責(zé)任心和毅力;表達(dá)能力強(qiáng),有個(gè)人魅力,能夠很好的與學(xué)員溝通,從而在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo);

3. 學(xué)歷要求:?？苹蛞陨蠈W(xué)歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當(dāng)放寬)

注:應(yīng)屆生可從頭培養(yǎng)

第2篇 高中歷史老師崗位職責(zé)

高中歷史老師 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 崗位描述:

1.對所授課程有深入研究,在教學(xué)上有所特長;

2.根據(jù)高中歷史教學(xué)考綱考點(diǎn)要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進(jìn)行講授,在授課期間適當(dāng)組織測驗(yàn)活動,檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

3.針對高中歷史高考考點(diǎn)進(jìn)行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;

4.認(rèn)真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;

5.服從教學(xué)部的工作安排。

任職要求:

1. 經(jīng)驗(yàn):有多年高中或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任課經(jīng)驗(yàn),有完整的教學(xué)體系;熟悉浙江高中歷史教材,了解高中歷史知識體系,對快速提高學(xué)生成績有獨(dú)特的方法;對高考有深刻研究,有授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

2. 能力素質(zhì):注重學(xué)員綜合能力和考試成績的全面提高,普遍話標(biāo)準(zhǔn),講課流利、思路清晰,上課生動、風(fēng)趣;了解中學(xué)生心理,能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;應(yīng)變能力強(qiáng),富有影響力和感染力;有責(zé)任心和毅力;表達(dá)能力強(qiáng),有個(gè)人魅力,能夠很好的與學(xué)員溝通,從而在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo);

3. 學(xué)歷要求:專科或以上學(xué)歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當(dāng)放寬)

注:應(yīng)屆生可從頭培養(yǎng)

第3篇 高中歷史老師崗位職責(zé)任職要求

高中歷史老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、負(fù)責(zé)高中歷史課程的教學(xué)，主要從事高三全日制教學(xué)工作;

2、把握教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃;

3、按規(guī)定做好期中、期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作;

4、認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

任職要求:

1、本科及以上學(xué)歷，歷史相關(guān)專業(yè)，要求能夠輔導(dǎo)高中課程;

2、熱愛教師工作，熟悉高考考綱考點(diǎn)，有一年以上相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)(優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬);

3、要求語言表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐，富有親和力;

4、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和優(yōu)秀的溝通能力及協(xié)調(diào)能力;

5、有教師資格證等相關(guān)證件;有中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;

高中歷史老師崗位

第4篇 歷史老師崗位職責(zé)任職要求

歷史老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、負(fù)責(zé)歷史科目的高中或初中教學(xué)研究。

2、設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案，為學(xué)員提供個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo);

3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

任職要求:

1 、師范類大學(xué)本科及以上學(xué)歷，有一線教師工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，有教師資格證，一類本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，言談舉止大方得體，有親和力，熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流;

3、語言表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，富有親和力;

4、溝通表達(dá)能力佳，應(yīng)變能力強(qiáng)，抗壓能力強(qiáng)。

歷史老師崗位

第5篇 政治歷史老師崗位職責(zé)

工作內(nèi)容:

1、擔(dān)任高中老師,完成高中教學(xué)任務(wù);

2、完成教研任務(wù);

3、完成安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1、熱愛教學(xué)事業(yè),專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí);

2、本科及以上學(xué)歷;

3、有實(shí)際教學(xué)、班主任帶班經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

第6篇 高三歷史老師崗位職責(zé)任職要求

高三歷史老師崗位職責(zé)

要求:熟悉高考?xì)v史相關(guān)要求，能熟練運(yùn)用高考?xì)v史知識點(diǎn)。

課時(shí)費(fèi)很高，要求很高

電話:___________徐老師

高三歷史老師崗位

第7篇 歷史老師師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):熱愛教育事業(yè),喜歡關(guān)注學(xué)生,提高學(xué)生成績,全面發(fā)展。

任職要求:本科以上,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),師范類畢業(yè)生優(yōu)先。

第8篇 歷史老師師崗位職責(zé)任職要求

歷史老師師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):熱愛教育事業(yè)，喜歡關(guān)注學(xué)生，提高學(xué)生成績，全面發(fā)展。

任職要求:本科以上，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師范類畢業(yè)生優(yōu)先。

第9篇 政治歷史老師崗位職責(zé)任職要求

政治歷史老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、針對學(xué)生的實(shí)際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計(jì)劃和方案;按照輔導(dǎo)計(jì)劃備課，寫好教案;

2、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;

3、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生對作業(yè)的提問;檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時(shí)訂正;

4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結(jié)與考試的錯(cuò)題匯總，

5、根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況制定真針對性的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

任職要求:

1、本科及以上學(xué)歷，政治/地理/歷史相關(guān)專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，敬崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，

2、有一年以上的授課、輔導(dǎo)、家教經(jīng)驗(yàn)或?qū)W校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或編輯經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3、具有師德，作風(fēng)正派，工作踏實(shí);表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，富有親和力，有耐心;

4、善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué);

5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于把握學(xué)生心理，擅長與學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流。

6、全日制師范專業(yè)優(yōu)先;持有教師資格證優(yōu)先。

政治歷史老師崗位