語文教師崗位職責(zé)要求15篇

發(fā)布時(shí)間：2022-12-05 17:06:04 查看人數(shù)：36

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語文教師崗位職責(zé)要求

第1篇中語文教師崗位職責(zé)任職要求

中語文教師崗位職責(zé)

小初高中語文教師蘇州學(xué)思堂教育咨詢有限公司蘇州學(xué)思堂教育咨詢有限公司，學(xué)思堂 1.邀約及接待家長(zhǎng)，為其提供專業(yè)的教育咨詢。

2.通過線上活動(dòng)、微信、qq及學(xué)思堂內(nèi)部辦公軟件等自媒體與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。

3.及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介工作。

4.針對(duì)學(xué)生自身情況制定個(gè)性化教學(xué)方案。

5.定期開展教研交流，提升學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能。

6.定期與學(xué)生家長(zhǎng)反饋學(xué)員情況，并制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃。

7.關(guān)愛學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生成績(jī)快速提升，定期陪讀答疑。

任職要求:

1.專業(yè)不限，可接受學(xué)習(xí)力較強(qiáng)的應(yīng)屆生，師范類專業(yè)、教育類相關(guān)專業(yè)、管理營(yíng)銷類相關(guān)專業(yè)及有教師資格證的畢業(yè)生優(yōu)先錄用。

2.熱愛教育行業(yè)，熟悉中小學(xué)教學(xué)體系，有同行從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3.表達(dá)能力強(qiáng)，善于運(yùn)用多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.有較強(qiáng)責(zé)任心、親和力、學(xué)習(xí)力，擅長(zhǎng)與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通交流。

5.在教育行業(yè)既從事過咨詢銷售又擔(dān)任過學(xué)科教學(xué)老師，并有意向進(jìn)一步提升自我管理、經(jīng)營(yíng)能力者，高薪優(yōu)先錄用。

中語文教師崗位

第2篇小學(xué)初中語文教師崗位職責(zé)任職要求

小學(xué)初中語文教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

一、負(fù)責(zé)語文學(xué)科的教學(xué)工作

二、參與語文學(xué)科的教學(xué)研發(fā)工作

三、負(fù)責(zé)所帶學(xué)生的教學(xué)服務(wù)工作

任職要求:

一、本科及以上學(xué)歷。

二、取得高級(jí)語文教師資格證書，且有一定的口語表達(dá)能力。

三、有1-2年培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、敢吃苦，有理想，熱愛教育事業(yè)。

小學(xué)初中語文教師崗位

第3篇中小學(xué)語文教師崗位職責(zé)任職要求

中小學(xué)語文教師崗位職責(zé)

工作職責(zé):

1.從事初中或小學(xué)語文科目的教學(xué)工作、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課;

2.課前認(rèn)真?zhèn)湔n，參加定期教研培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)教學(xué)技能;

3.按時(shí)上課，進(jìn)行良好的控班和課堂管理;

4.課后反思課程，改進(jìn)課程，維護(hù)學(xué)員與家長(zhǎng)的關(guān)系，進(jìn)行有效的家校溝通;

5.完成常規(guī)的升班、推班等相關(guān)工作，配合門店的值班工作。

任職要求:

1.本科學(xué)歷，中文相關(guān)專業(yè);有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，無口音;聲音傳遞清晰，有節(jié)奏感和說服力;能準(zhǔn)確運(yùn)用肢體語言表達(dá)相關(guān)內(nèi)容。

3.語言表達(dá)能力出色，條理清晰，邏輯思維能力強(qiáng);有親和力和較強(qiáng)的溝通能力。

4.服務(wù)意識(shí)強(qiáng);抗壓能力強(qiáng)。

中小學(xué)語文教師崗位

第4篇小學(xué)語文教師崗位職責(zé)任職要求

小學(xué)語文教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作。

2、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;

3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

4、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。

任職要求:

1、?？埔陨蠈W(xué)歷，師范專業(yè)畢業(yè)、持有教師資格證;

2、熱愛教師工作，學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，準(zhǔn)確把握中高考出題方向;

3、深諳中小學(xué)學(xué)生心理，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式;

4、富有親和力，具備愛心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，視教育質(zhì)量為生命;

5、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)師范院校畢業(yè)，有家教等經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

小學(xué)語文教師崗位

第5篇招聘語文教師崗位職責(zé)任職要求

招聘語文教師崗位職責(zé)

小學(xué)語文教師招聘知了育才(北京)科技有限公司知了育才(北京)科技有限公司，知了育才職位描述

1、研究小學(xué)語文學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，制定相應(yīng)的課程大綱、推進(jìn)規(guī)劃、和教學(xué)策略。

2、研究小學(xué)語文教育與教學(xué)細(xì)節(jié)，根據(jù)教學(xué)的方式與流程，制定教學(xué)內(nèi)容，編寫教學(xué)講義、講稿、課件腳本;

3、研究新出部編版教材以及同類競(jìng)品，了解語文教學(xué)前沿產(chǎn)品，確保講義設(shè)計(jì)的科學(xué)性和先進(jìn)性

任職要求

1、有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;有責(zé)任心，熱愛教育教學(xué)事業(yè);

2、3年以上中小學(xué)語文教學(xué)、教研及管理工作經(jīng)驗(yàn)，

3、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，文史哲類專業(yè)優(yōu)先。

招聘語文教師崗位

第6篇大學(xué)語文教師崗位職責(zé)任職要求

大學(xué)語文教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)

1、教授大學(xué)3+2班的大學(xué)語文課程，精通學(xué)科專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能熟練，教師基本技能扎實(shí);

2、專業(yè)教學(xué)水平，中文授課;

3、積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會(huì)議等活動(dòng)。

職位要求:

1.、大學(xué)本科及以上學(xué)歷;

2.、具有授課經(jīng)驗(yàn)，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與授課技能，具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮;

3、有大學(xué)授課背景的優(yōu)先;有教師資格證明者優(yōu)先;

4、具有良好的教學(xué)素養(yǎng)，發(fā)音純正、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力強(qiáng);

5、善于學(xué)習(xí)、溝通、創(chuàng)新，認(rèn)真敬業(yè);具有親和力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

此崗位為___

大學(xué)語文教師崗位

第7篇中高考語文教師崗位職責(zé)任職要求

中高考語文教師崗位職責(zé)

崗位要求:1、本科以上學(xué)歷，身體健康，熟練掌握中高考語文知識(shí)，做事細(xì)心，有愛心，有耐性，責(zé)任心強(qiáng)。2、氣質(zhì)優(yōu)雅有親和力，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致，為人開朗，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)素質(zhì)，具有優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。4、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，持有教師資格證者優(yōu)先考慮。5、帶過中考、高考畢業(yè)班優(yōu)先考慮。

中高考語文教師崗位

第8篇中學(xué)語文教師崗位職責(zé)任職要求

中學(xué)語文教師崗位職責(zé)

中學(xué)語文教師武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司崗位要求

學(xué)歷要求:本科(含)以上學(xué)歷

專業(yè)要求:專業(yè)不限

任職資格:

①態(tài)度端正，條理清晰，邏輯思維能力強(qiáng);

②有較強(qiáng)的表達(dá)能力，善于與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;

③服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能夠從學(xué)員或家長(zhǎng)的角度思考和處理問題;

④抗壓能力強(qiáng)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，專業(yè)功底深厚;

⑤熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于觀察學(xué)生的問題，并能提出行之有效的解決方案。

崗位職責(zé)

①負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究，以及試卷出題、批改工作;

②針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;

③在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

④掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;

⑤按照要求與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。

中學(xué)語文教師崗位

第9篇初中語文教師崗位職責(zé)任職要求

初中語文教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、初中語文學(xué)科教學(xué)

2、承擔(dān)所在學(xué)科課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;

3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

4、完成教學(xué)部門主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1、正規(guī)師范院校相關(guān)專業(yè)本科(含)以上學(xué)歷、具有教師資格證書;

2、具有兩年及以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn);

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

4、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力;

5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn);

6、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣;

7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng);

8、可以承擔(dān)班主任職責(zé)，可以住校。崗位職責(zé):

1、初中語文學(xué)科教學(xué)

2、承擔(dān)所在學(xué)科課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;

3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

4、完成教學(xué)部門主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1、正規(guī)師范院校相關(guān)專業(yè)本科(含)以上學(xué)歷、具有教師資格證書;

2、具有兩年及以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn);

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

4、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力;

5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn);

6、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣;

7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng);

8、可以承擔(dān)班主任職責(zé)，可以住校。

初中語文教師崗位

第10篇小初語文教師崗位職責(zé)任職要求

小初語文教師崗位職責(zé)

工作職責(zé):

1、針對(duì)學(xué)生情況，進(jìn)行針對(duì)性的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

2、在授課期間定時(shí)組織階段性檢測(cè)及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗(yàn)學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果;

3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;

4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)。

任職資格:

1、教育背景:本科及以上學(xué)歷;

2、教師儀容:符合教師儀容儀表，成熟穩(wěn)重，得體大方;

3、專業(yè)技能:普通話標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)功底深厚，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位;

4、工作經(jīng)驗(yàn):有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)(尤其是畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn))者或有豐富競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

5、素質(zhì)能力:有責(zé)任心，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;

6、企業(yè)文化:理解并認(rèn)同智康的企業(yè)文化，確保不在競(jìng)爭(zhēng)性或相似的機(jī)構(gòu)和學(xué)校擔(dān)任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。

小初語文教師崗位

第11篇初小語文教師崗位職責(zé)任職要求

初小語文教師崗位職責(zé)

初小語文教師美國(guó)紐交所上市的大型高端多元化教育集團(tuán)，由哈佛北大精英創(chuàng)立。秉持“學(xué)習(xí)力成就未來”的使命，致力于提升4~18歲學(xué)生的學(xué)習(xí)力(包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)毅力)，打造快樂高效的第三課堂。

創(chuàng)始人是學(xué)霸界的網(wǎng)紅——“學(xué)霸張”，總結(jié)自己在哈佛北大的學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地將“哈佛案例教學(xué)法”融入基礎(chǔ)教育，并提出學(xué)習(xí)力概念，遵循“以學(xué)為主、以教為輔、主動(dòng)學(xué)習(xí)、多元互動(dòng)”的學(xué)習(xí)力原則，通過個(gè)性化教學(xué)并結(jié)合科技手段，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，助力成就精英未來。美國(guó)紐交所上市的大型高端多元化教育集團(tuán)，由哈佛北大精英創(chuàng)立。秉持“學(xué)習(xí)力成就未來”的使命，致力于提升4~18歲學(xué)生的學(xué)習(xí)力(包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)毅力)，打造快樂高效的第三課堂。

初小語文教師崗位

第12篇高中語文教師崗位職責(zé)任職要求

高中語文教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

負(fù)責(zé)高中年級(jí)的語文教學(xué)任務(wù)和班主任管理任務(wù)，并參與學(xué)校安排的教研任務(wù)

較強(qiáng)的溝通協(xié)作能力，課堂管理能力，樂觀積極，講課有感染力

熟悉課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟練使用各種教學(xué)工具，有相應(yīng)教學(xué)資格證

任職要求:

熱愛教育事業(yè)，有教研改革熱情，教育教學(xué)有耐心，有方法

精通高中語文教學(xué)內(nèi)容和考試要求，有教育學(xué)，教育心理學(xué)的基礎(chǔ)理論

有班主任經(jīng)歷或教研活動(dòng)者優(yōu)先

高中語文教師崗位