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第1篇 歷史地理老師崗位職責(zé)任職要求
歷史地理老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、針對學(xué)生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計劃和方案;按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案;
2、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對其進(jìn)行個性化的課程講授;
3、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時回答學(xué)生對作業(yè)的提問;檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時訂正;
4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結(jié)與考試的錯題匯總，
5、根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況制定真針對性的個性化輔導(dǎo)方案，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷，政治/地理/歷史相關(guān)專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，敬崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，
2、有一年以上的授課、輔導(dǎo)、家教經(jīng)驗或?qū)W校教學(xué)經(jīng)驗或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或編輯經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、具有師德，作風(fēng)正派，工作踏實;表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，富有親和力，有耐心;
4、善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué);
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于把握學(xué)生心理，擅長與學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流。
6、全日制師范專業(yè)優(yōu)先;持有教師資格證優(yōu)先。
歷史地理老師崗位
第2篇 地理老師崗位職責(zé)任職要求
地理老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、針對學(xué)生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計劃和方案;按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案;
2、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對其進(jìn)行個性化的課程講授;
3、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時回答學(xué)生對作業(yè)的提問;檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時訂正;
4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結(jié)與考試的錯題匯總，
5、根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況制定真針對性的個性化輔導(dǎo)方案，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷，政治/地理/歷史相關(guān)專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，敬崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，
2、有一年以上的授課、輔導(dǎo)、家教經(jīng)驗或?qū)W校教學(xué)經(jīng)驗或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或編輯經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、具有師德，作風(fēng)正派，工作踏實;表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，富有親和力，有耐心;
4、善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué);
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于把握學(xué)生心理，擅長與學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流。
6、全日制師范專業(yè)優(yōu)先;持有教師資格證優(yōu)先。
地理老師崗位
第3篇 生物地理老師崗位職責(zé)任職要求
生物地理老師崗位職責(zé)
高中數(shù)學(xué)/生物/政治/地理/歷史/物理/化學(xué)老師 1、負(fù)責(zé)依據(jù)公司的標(biāo)準(zhǔn)和要求，編寫普高類班型的教學(xué)大綱、講義、課件;
2、負(fù)責(zé)按照教研要求，每次錄制課程前，進(jìn)行教研活動及磨課，并向上級提交備課的手寫
板講義;
3、依據(jù)課程生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)、保量、按時完成所承擔(dān)學(xué)科課程的錄制任務(wù)，并自行進(jìn)行初
審;
4、負(fù)責(zé)對本學(xué)科瑕疵課程的補(bǔ)錄和翻錄，確保達(dá)到公司要求;
5、除正常課程輸出外，按照公司考勤要求實行坐班，坐班期間負(fù)責(zé)進(jìn)行有關(guān)學(xué)科的教研工
作，包括撰寫和編輯本學(xué)科的密卷等;
6、負(fù)責(zé)課程上線后，針對機(jī)構(gòu)、學(xué)生等提出的問題，進(jìn)行答疑工作。 1、認(rèn)同公司企業(yè)文化，價值觀同頻，并能確保企業(yè)文化的踐行;
2、985、211院校畢業(yè)，有錄播課工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮;
3、3年及以上教學(xué)經(jīng)驗，師范類人員優(yōu)先;
4、形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力好，邏輯思維強(qiáng);
5、有自己獨(dú)特的教學(xué)思維、認(rèn)知和獨(dú)特的教學(xué)方法;
6、具有極強(qiáng)的責(zé)任心、上進(jìn)心;
7、具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的教師資格證書。 1、負(fù)責(zé)依據(jù)公司的標(biāo)準(zhǔn)和要求，編寫普高類班型的教學(xué)大綱、講義、課件;
2、負(fù)責(zé)按照教研要求，每次錄制課程前，進(jìn)行教研活動及磨課，并向上級提交備課的手寫
板講義;
3、依據(jù)課程生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)、保量、按時完成所承擔(dān)學(xué)科課程的錄制任務(wù)，并自行進(jìn)行初
審;
4、負(fù)責(zé)對本學(xué)科瑕疵課程的補(bǔ)錄和翻錄，確保達(dá)到公司要求;
5、除正常課程輸出外，按照公司考勤要求實行坐班，坐班期間負(fù)責(zé)進(jìn)行有關(guān)學(xué)科的教研工
作，包括撰寫和編輯本學(xué)科的密卷等;
6、負(fù)責(zé)課程上線后，針對機(jī)構(gòu)、學(xué)生等提出的問題，進(jìn)行答疑工作。
生物地理老師崗位
第4篇 高中地理老師崗位職責(zé)任職要求
高中地理老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、根據(jù)大綱要求和學(xué)生情況，制定一對一或全日制個性化輔導(dǎo)方案、完成授課;
2、定期向上級領(lǐng)導(dǎo)填寫學(xué)員信息反饋表，反映學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況;
3、按時參加教研活動，互相交流學(xué)習(xí);
4、與學(xué)員家長保持良好的溝通，做好關(guān)系維護(hù);
5、領(lǐng)導(dǎo)安排的其它事項。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷，人文地理學(xué)相關(guān)專業(yè);
2、學(xué)科知識扎實，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一年以上的教學(xué)經(jīng)驗;
3、有親和力以及較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，思維靈活，課程生動活潑;
4、熟悉中學(xué)/高中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流;
5、持有教師資格證等相關(guān)證件和有中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先;
高中地理老師崗位
第5篇 初高中地理老師崗位職責(zé)任職要求
初高中地理老師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.熱愛教育事業(yè)，德才兼?zhèn)?、品行端正、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。
2.負(fù)責(zé)高中歷史學(xué)科教學(xué)工作的組織與實施，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
3.根據(jù)課程教學(xué)計劃，合理設(shè)置課堂內(nèi)容，關(guān)注并掌控學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及課堂活躍度，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
4.認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋，做到家校合一。
5.積極參與學(xué)校組織的教研等活動，學(xué)習(xí)新知識新方法，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。
崗位要求:
1.熱愛教育事業(yè)，無違法違紀(jì)行為。
2.本科生及以上學(xué)歷。
3.具有高級中學(xué)教師資格證書。
4.所應(yīng)聘的專業(yè)必須與所學(xué)專業(yè)一致。
初高中地理老師崗位
