主持廣播稿(15篇)

第1篇 主持人大賽廣播稿

主持人廣播稿

主持人1、親愛(ài)的老師們！

主持人2、親愛(ài)的同學(xué)們！ 主持人合、大家早上好！主持人1、我是來(lái)自------ -班的------- 主持人2、我是來(lái)自--------班的------- 主持人1、今天是---月---日 星期一 主持人2、天氣是----- - 溫度是------ 主持人合、接下來(lái)的節(jié)目是《新聞直通車》。 主持人1、同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了么？你身邊有很多好人好事，你 留心觀察了嗎？那些好人好事是值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)的。主持人2、是的，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)那些“小雷鋒”的光榮事跡吧。 （稿子讀完后）

主持人1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。 主持人2、是啊！也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。 主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

主持人廣播稿

主持人1、親愛(ài)的老師們！

主持人2、親愛(ài)的同學(xué)們！ 主持人合、大家早上好！主持人1、我是來(lái)自------班的------ 主持人2、我是來(lái)自------班的------ 主持人1、今天是--月--日 星期二主持人2、天氣是-----溫度是----- 主持人合、接下來(lái)的欄目是《佳作賞析》 主持人1、同學(xué)們，假如你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，那還是一個(gè)蘋(píng)果；然而，假如你有好作文，我有好作文，我們交換，那就是兩篇作文。主持人2、是的，當(dāng)我們彼此聽(tīng)完這么多佳作時(shí)，我們的收獲也是無(wú)窮無(wú)盡的。好了，讓我們靜下心來(lái)，一起來(lái)細(xì)細(xì)品味這些心靈的花朵吧。 （稿子讀完后）

主持人1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。 主持人2、是?。∫苍摵痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)了。 主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

主持人廣播稿

主持人2、親愛(ài)的同學(xué)們！ 主持人合、大家早上好！主持人1、我是來(lái)自------班的------ 主持人2、我是來(lái)自------班的------ 主持人1、今天是--月--日星期三 主持人2、天氣是----- 溫度是----- 主持人合、接下來(lái)的欄目是《校園音樂(lè)盒》 主持人1、同學(xué)們，當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候你是不是會(huì)唱一首歌？當(dāng)你聽(tīng)到一首好歌的時(shí)候是不是很開(kāi)心而且渾身是力量？主持人2、是的，每當(dāng)我聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，我學(xué)習(xí)起來(lái)就很帶勁兒。好吧，讓我們一起來(lái)欣賞這些好歌吧。

（好歌播放完）

主持人1、好歌播放完了，下面是點(diǎn)歌時(shí)間。讓我們來(lái)看看今天都有誰(shuí)給自己的朋友、老師、家人送來(lái)祝福了！

（點(diǎn)歌結(jié)束后） 主持人1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。 主持人2、是??！也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。 主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

主持人廣播稿

主持人2、親愛(ài)的同學(xué)們！ 主持人合、大家早上好！主持人1、我是來(lái)自------班的------ 主持人2、我是來(lái)自------班的------ 主持人1、今天是--月--日星期四 主持人2、天氣是----- 溫度是----- 主持人合、接下來(lái)的欄目是《知識(shí)百寶箱》 主持人1、同學(xué)們，世界之大，無(wú)奇不有。知識(shí)的海洋里我們永遠(yuǎn)也遨游不到盡頭。主持人2、是的，不管是運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)生等健康常識(shí)，還是生活中的小竅門(mén)，甚至是你學(xué)習(xí)的好方法，只要內(nèi)容健康、向上，我們就毫不猶豫的學(xué)習(xí)。好了，我都迫不及待啦，讓我們看看今天都有什么法寶吧！ （稿子讀完后）

主持人1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。 主持人2、是??！也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。 主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

主持人廣播稿

主持人2、親愛(ài)的同學(xué)們！ 主持人合、大家早上好！主持人1、我是來(lái)自------班的------ 主持人2、我是來(lái)自------班的------ 主持人1、今天是--月--日星期五 主持人2、天氣是----- 溫度是----- 主持人合、接下來(lái)的欄目是《英語(yǔ)abc》主持人1、good morning ,早上好，小朋友們，你們想學(xué)英文嗎，好吧，今天的《英語(yǔ) abc》欄目就給你提供了一個(gè)很棒的平臺(tái)。 主持人2、yes.哈哈！只要你每天積累幾個(gè)單詞，只要你想學(xué)習(xí)，你的英語(yǔ)水平一定可以提高的！好了，看看今天我們都學(xué)習(xí)哪些新鮮單詞吧。let’s go! （稿子讀完后）

主持人1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。 主持人2、是?。∫苍摵痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)了。 主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

第2篇 爭(zhēng)當(dāng)四好少年主持人廣播稿

主持人：“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”要求我們要樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向，首先要求我們從講衛(wèi)生開(kāi)始，有的同學(xué)可能會(huì)很奇怪：講衛(wèi)生就是愛(ài)國(guó)呀。今天我在這里就和同學(xué)們說(shuō)一件事：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，他的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)都是用英語(yǔ)寫(xiě)的，但是像“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”、“不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑”等標(biāo)語(yǔ)卻是用中文書(shū)寫(xiě)的。同學(xué)們知道這是為什么嗎?新加波人的回答是:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客。可見(jiàn),亂扔紙屑這些不文明行為也是國(guó)家的恥辱，所以說(shuō)，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)也就是我們愛(ài)國(guó)的開(kāi)始。

主持人：“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”要求我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語(yǔ)，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問(wèn)她怎樣做的，她回答說(shuō):堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅(jiān)持下去。她就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家?？梢?jiàn)學(xué)習(xí)上無(wú)難事，只要我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒，就一定會(huì)取得成功。

主持人：“爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”要求我們誠(chéng)實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。學(xué)校這次開(kāi)展的“治理校門(mén)口的交通秩序”要求四五六年級(jí)的同學(xué)都站路隊(duì)回家，家長(zhǎng)確實(shí)要接送的也只能到校門(mén)口200m外的指定地點(diǎn)，為的就是對(duì)家長(zhǎng)分流，保證我們同學(xué)放學(xué)時(shí)出行方便，可有的同學(xué)還是讓家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)接，如果大家都為了自己的方便，不聽(tīng)學(xué)校安排，家長(zhǎng)都到校門(mén)口，這樣我們同學(xué)出校門(mén)又會(huì)和原來(lái)一樣，出門(mén)都是人和車，給我們安全帶來(lái)極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應(yīng)該做到關(guān)心他人、遵守校紀(jì)班規(guī)。

主持人：“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀對(duì)待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對(duì)未來(lái)我能行。學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展的“告別零食”活動(dòng)就是為了我們同學(xué)的身體健康，希望我們養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習(xí)慣，也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的大課間運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽(yáng)光心態(tài)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

第3篇 小學(xué)生主持人大賽主持廣播稿

小學(xué)生主持人大賽主持廣播稿

女：讓聲音就話筒的喉嗓四處飄揚(yáng)！

男：給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)讓這世界旋轉(zhuǎn)于我的手掌！

女：給我一只話筒，我會(huì)讓著精彩縈繞在你的耳旁！

男：尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的各位同學(xué)！

合：大家晚上好！

男：歡迎大家來(lái)到內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院商學(xué)教學(xué)部“魅力主持人”大賽的預(yù)賽現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人郭鵬軍！

女：我是主持人田甜！

男；走上舞臺(tái)是每一個(gè)人心底潛藏的.一個(gè)夢(mèng)，舞臺(tái)上的流彩霓虹于如花夢(mèng)幻是我們每個(gè)人的向往和追求。

女：坐上舞臺(tái)你就是主角，所以我們相信，今天的參賽選手將會(huì)有更高的水準(zhǔn)于技藝，更加淋漓盡致的展現(xiàn)自己的才華。

男：在比賽開(kāi)始之前，首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次比賽的評(píng)委和嘉賓 他們是

女：現(xiàn)在我宣布，內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院商學(xué)教學(xué)部“魅力主持人”大賽！

合：正式開(kāi)始！

男：下面由我為大家介紹，本次比賽的比賽規(guī)則，本次比賽由自我介紹，自備稿件朗誦，才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)組成！本次比賽滿分6分！其中自我介紹兩分，自備

稿件朗誦兩分，才藝展示兩分，首先有請(qǐng)1號(hào)選手進(jìn)行展示，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備！

女：請(qǐng)2號(hào)選手進(jìn)行展示，請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備！

男：剛才我已經(jīng)在各位評(píng)委的手中拿到了最后的結(jié)果，也就是我們“魅力主持人”大賽的選手的名次，相信大家和我一樣都非常的期待，在這里我們首先要感謝評(píng)委們辛勤的工作和非常公正積極的評(píng)審，給我們選手帶來(lái)中肯的意見(jiàn)。

女：下面我宣布進(jìn)入決賽的選手有：

讓我們?cè)俅巫ＹR進(jìn)入決賽的選手，祝賀你們！

男：其實(shí)活動(dòng)到現(xiàn)在大家都很努力很優(yōu)秀，就算是報(bào)名之后沒(méi)能進(jìn)入決賽的選手，也是一樣的優(yōu)秀，每一次比賽都是一次歷練，從準(zhǔn)備到上場(chǎng)這其中付出的努力只有自己知道，我由衷的祝福所有參賽的選手希望你們以后會(huì)更好！

女：感謝各位嘉賓評(píng)委，你們的認(rèn)可是我們最大的動(dòng)力！

男：感謝各位老師同學(xué)，你們的掌聲是我們最大的驕傲！

女：下面我宣布，內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院商學(xué)教學(xué)部“魅力主持人”大賽到此結(jié)束。讓我掌聲歡送各位嘉賓和老師！

小學(xué)生主持人大賽主持廣播稿

第4篇 生命因誠(chéng)信而美麗為題的主持廣播稿

生命因誠(chéng)信而美麗為題的主持廣播稿

親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好!我們又一次在電波里和大家見(jiàn)面了，我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。

甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;

乙：有人說(shuō)，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ?

甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。

乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的“勾勾”;誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的'微笑，飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。

合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信)

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。

媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽 回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)!”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)問(wèn)我;如果不開(kāi)，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著說(shuō)：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和

生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊!

吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”

第5篇 兒童樂(lè)園主持廣播稿

兒童樂(lè)園主持廣播稿

導(dǎo)語(yǔ)：所謂和諧校園，往大了說(shuō)，是緊跟時(shí)代潮流，響應(yīng)中央號(hào)召，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn);往小了說(shuō)，本文是小編精心編輯的，希望能幫助到你！

兒童樂(lè)園主持廣播稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(2)做好秋季防病?，F(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié)，因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時(shí)填寫(xiě)晨檢午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。

安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

兒童樂(lè)園主持廣播稿

所謂和諧校園，往大了說(shuō)，是緊跟時(shí)代潮流，響應(yīng)中央號(hào)召，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn);往小了說(shuō)，無(wú)非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關(guān)系，讓我們這個(gè)班級(jí)、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力，凝聚力。

說(shuō)說(shuō)和諧，其實(shí)說(shuō)容易不容易，說(shuō)難也不難。誰(shuí)整天還不鬧點(diǎn)矛盾，有點(diǎn)別扭呢!生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進(jìn)了相互間的感情;但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說(shuō)人與人之間的和諧重不重要呢?

“人以和為貴”?！昂汀?，便是平靜，相安，諧調(diào)。以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng)，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。

曾經(jīng)有一位老師做過(guò)統(tǒng)計(jì)，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫(xiě)出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來(lái)，但是另為一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒(méi)有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的`同學(xué)，也很少有人討厭他們。

于是，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對(duì)自己的批判。這也正是孟子說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！?/p>

“諧”是什么呢?是配合得適當(dāng)，顯然“諧”要以“和”為基矗同學(xué)之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。

有這樣一則故事。有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是地獄?！庇谑牵麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望，又饑餓。仔細(xì)一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長(zhǎng)，根本無(wú)法將食物送進(jìn)嘴里?！皝?lái)吧!我再讓你看看什么是天堂。”上帝說(shuō)。他們又走進(jìn)另一間房間，布置和第一個(gè)完全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對(duì)面人的嘴里，每個(gè)人都顯得很快樂(lè)，吃得飽，睡得香，一個(gè)個(gè)滿面紅光。

這就是天堂與地獄的區(qū)別，是適當(dāng)?shù)呐浜吓c不懂得配合得區(qū)別。

和諧，是我們所向往的，但一個(gè)孤立的個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創(chuàng)建和諧校園，你準(zhǔn)備好了嗎?

第6篇 校園學(xué)生主持的廣播稿

校園學(xué)生主持的廣播稿

開(kāi)播曲《種太陽(yáng)》

甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與同行。

甲：老師、同學(xué)們

合：中午好!新年的第一期紅領(lǐng)巾廣播和大家見(jiàn)面了!很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻!

甲：我是主持人xx

乙：我是主持人xx

甲：新的一年又已開(kāi)始，我們每個(gè)人對(duì)新的一年總是充滿了憧憬和希望，愿我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)各自心中的夢(mèng)想。

乙：一年過(guò)去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

甲：回憶這一年中，給過(guò)你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予我們的關(guān)心和幫助。 ，這一年中你最想感謝的是誰(shuí)?

乙：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的`父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。

甲：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間;感謝太陽(yáng)和月亮，給我們溫暖和詩(shī)意……

乙： 也感謝紅領(lǐng)巾廣播給大家?guī)?lái)的知識(shí)與快樂(lè)。

合：愿紅領(lǐng)巾廣播永遠(yuǎn)是大家的好朋友

甲：一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到了美麗的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的征途。

乙：在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且殉蔀檫^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)。勝不驕，敗不餒，才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。

甲：新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在假期的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是趕上某位同學(xué)，也許你的目標(biāo)是超越自己。目標(biāo)可以不同，但絕不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己的終點(diǎn)，都不知道在哪里的人，將如何完成這段旅程?當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是有晴天的，風(fēng)雨之后總能見(jiàn)到彩虹。

乙：擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?

甲：綠色的春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，經(jīng)過(guò)上半個(gè)學(xué)期的認(rèn)真努力，我們也在春天收獲著，進(jìn)步著，喜悅著。

乙：然而，學(xué)習(xí)就像是馬拉松比賽，開(kāi)始跑在前面的人未必就能一直領(lǐng)先，成為譯名勝利者;而原來(lái)落后的人也并不一定永遠(yuǎn)落后，注定做失敗者。只有具有頑強(qiáng)毅力的人，才能跑完全程，成為最后的勝利者。那些在學(xué)習(xí)上和事業(yè)上取得偉大成就的人，他們?cè)诔煽?jī)面前從不沾沾自喜，而是把成績(jī)看作新的起點(diǎn)，所以他們不斷有更高的目標(biāo)，不斷有更大的成就。

甲：著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，可是他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！闭菓{著驚人的毅力創(chuàng)造了神奇，為人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

乙：從他們的事例中，我們知道了成功需要頑強(qiáng)的毅力，具有頑強(qiáng)的毅力就等于向成功邁進(jìn)了一大步。沒(méi)有毅力，不敢向困難挑戰(zhàn)，那肯定是不可能成功的。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，大家也應(yīng)該用有頑強(qiáng)的毅力，面對(duì)困難，不退縮，不低頭。

甲：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，成功的秘訣就是不怕失敗，成功者都是從失敗中走出來(lái)的。只要我們具有頑強(qiáng)的毅力，并堅(jiān)持不懈地努力，成功總會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們招手。

乙：最后，希望我們每個(gè)同學(xué)，都能做一個(gè)具有頑強(qiáng)的毅力，能激情迎接挑戰(zhàn)的人!今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里。感謝大家的收聽(tīng)。祝大家每天都有一個(gè)好心情

合：我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!

第7篇 端午節(jié)紅領(lǐng)巾主持人廣播稿

端午節(jié)紅領(lǐng)巾主持人廣播稿

端午節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

甲.乙：親愛(ài)的老師們;親愛(ài)的隊(duì)員們;大家下午好!

甲：我是主持人#; 乙：我是主持人#;

甲.乙：后天就是端午節(jié)了，今天我們?yōu)榇蠹医榻B一下端午節(jié)的由來(lái)。

甲：農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)。民間最流行的叫法是“五月節(jié)”和“棕子節(jié)”。

乙：為什么叫端午節(jié)呢?原來(lái)，“端”在這里就是開(kāi)始、開(kāi)頭的意思。古人認(rèn)為，“五”是陽(yáng)氣始盛之?dāng)?shù)，因此五月的第一個(gè)逢五日就叫“端午節(jié)”，也稱“端陽(yáng)節(jié)”。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)可多了，其中，紀(jì)念屈原的.說(shuō)法流傳得最廣。

甲：屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，出生在2000多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。

乙：因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)篇，最有名的是《離騷》。

甲：后來(lái)，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汩羅江。當(dāng)時(shí)他62歲。

乙：百姓們愛(ài)戴屈原，當(dāng)聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體。

甲：從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，以此寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之，我國(guó)南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。因此，端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。

乙：同學(xué)們，屈原因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛(ài)戴。當(dāng)我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛(ài)國(guó)大詩(shī)人——屈原。

第8篇 春節(jié)校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕主持廣播稿

春節(jié)校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕主持廣播稿

校運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，牽動(dòng)著全校師生的心。校運(yùn)會(huì)是展現(xiàn)文理風(fēng)采的舞臺(tái)。是檢驗(yàn)文理素質(zhì)的天平。校運(yùn)會(huì)使大家匯聚一堂，譜寫(xiě)著文理人的拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。

無(wú)疑，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)員們也不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“為系爭(zhēng)光”則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂(lè)觀向上的情操。運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：“運(yùn)動(dòng)著是美麗的?！?/p>

紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運(yùn)動(dòng)員身后的后勤服務(wù)者。他們表達(dá)自己的心愿：賽場(chǎng)上展現(xiàn)你的英姿，賽場(chǎng)外編織我的.夢(mèng)想，愿你的英姿能圓我的夢(mèng)想。任勞任怨是他們的工作態(tài)度，勤勤懇懇是他們的工作作風(fēng)，他們樂(lè)為他人作嫁衣。因?yàn)樗麄兩钚牛骸胺?wù)著是美麗的”。

比賽，需要公平公正，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責(zé)是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確力爭(zhēng)不出差錯(cuò)。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)行著。因?yàn)樗麄兠靼祝骸肮ぷ髦彩敲利惖摹薄?/p>

運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一幅幅畫(huà)面，一個(gè)人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動(dòng)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切都是美麗的。

第9篇 六一主持人廣播稿

六一主持人廣播稿推薦

六 一 節(jié) 主 持 稿

第一章——開(kāi)篇語(yǔ)

程翔宇：尊敬的各位老師

董藝：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大 家好！

劉洋：送去五月的芬芳

王子菡：迎來(lái)六月的時(shí)光

黨世斌：我們的心像怒放的花朵

程翔宇：蕩起一片歡樂(lè)的搖籃

董藝：六月是童年的搖籃，

張輝：是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

劉洋：六月有童年的沃土，

張輝：有童年的太陽(yáng)

黨世斌：六月是一支歌，

張輝：是支幸福的歌

王子菡：同學(xué)們，我們邁著喜悅的的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日.

合：“

六一”兒童節(jié)

董藝：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱

劉洋：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊

黨世斌：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們， 辛勤的老師！

程翔宇：五年級(jí)八班，“慶六一”班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始

第二章——文藝演出

1 劉洋：首先，請(qǐng)小小朗誦家：李欣，為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦，大家歡迎

2 程翔宇：李欣朗誦的真好，我都陶醉了呢

董藝：是埃誒！大家記不記得，在《格林童話》中，有一個(gè)家聞戶曉的童話故事，里面講的是一個(gè)小女孩經(jīng)常戴一頂紅色的帽子，所以大家叫她

王子菡：叫小紅帽！不過(guò)，那可是一個(gè)很老的故事了。我這里有一個(gè)新版的小紅帽，大家想看嗎？ 好，下面有請(qǐng)荊小荷等同學(xué)為我們帶來(lái)“新版小紅帽”

程翔宇：值得一提的是，這完全是我們班同學(xué)自編、自導(dǎo)、自排的呢！大家鼓掌歡迎

3 張輝：真好看呀，我都沒(méi)看夠呢

黨世斌：你沒(méi)看夠嗎？下面，讓我?guī)瑢W(xué)們穿越歷史，去看一段歷史劇吧

張輝：好呀好呀！是什么歷史劇

黨世斌：是“荊軻刺秦王”

劉洋：那可好看了！我們快去看吧

4 黨世斌：哎，看了前三人的表演，我也想露兩手呢

董藝：行啊，你要表演什么

黨世斌：唱歌是我的強(qiáng)項(xiàng)，我當(dāng)然唱嘍

董藝：唱什么

黨世斌：我和馬帥兩人要唱“中國(guó)少年”

董藝：有請(qǐng)

5 王子菡：看了黨世斌與馬帥的表演，我也想演個(gè)節(jié)目

張輝：唱什么呀

王子菡：中央一臺(tái)曾演過(guò)一個(gè)連續(xù)劇，叫“咱家那些事”，我唱那里面的主題曲“好大一個(gè)家”

張輝：掌聲歡迎

6 黨世斌：大家聽(tīng)過(guò)雙簧嗎

王子菡：當(dāng)然聽(tīng)過(guò)了，記得去年六一兒童節(jié)時(shí)，五班的'張翼飛同學(xué)和他的爸爸就表演了雙簧呢

黨世斌：嗯，不過(guò)今天，我們班的兩位小才女要現(xiàn)場(chǎng)為我們表演一個(gè)新雙簧，大家掌聲歡迎

7 董藝：這雙簧可真精彩?。?/p>

程翔宇：是埃董藝，你見(jiàn)過(guò)吉他嗎？

董藝：見(jiàn)過(guò)呀，不過(guò)是在電視里

程翔宇：今天，我們班的一位小吉他手要為我們彈一首好聽(tīng)的曲子——?dú)g樂(lè)頌

董藝：好呀，我們快去看吧

8 劉洋：下面有請(qǐng)我們班的三位樂(lè)感十分好的女生——范曉曄、李淼淼和李春曉，為我們演奏古典音樂(lè)，大家鼓掌歡迎

9 程翔宇：你知道嗎？我們班有一個(gè)小小魔術(shù)家。去年六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)，他表演的魔方就讓同學(xué)驚嘆不已。今年，他又要表演魔術(shù)

劉洋：那不就是趙海成嘛！下面請(qǐng)欣賞由趙海成帶來(lái)的魔術(shù)

10 王子菡：趙海成表演的魔術(shù)真精彩呀

劉洋：是埃

下面請(qǐng)安丁霖同學(xué)為我們帶來(lái)一首歌曲“心術(shù)”

王子菡：大家掌聲有請(qǐng)

11 程翔宇：誒，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三句半”嗎

劉洋： 沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀，你給我們介紹介紹吧

王子菡：三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。

一般由3人演出，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。

三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝。

劉洋：聽(tīng)起來(lái)好像很精彩，今天誰(shuí)給我們帶來(lái)這個(gè)精彩的節(jié)目呢

程翔宇：當(dāng)然是我們班三個(gè)可愛(ài)的女生——周小雨 王美玲 董藝他們了。

第三章：結(jié)束語(yǔ)

程翔宇：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的

董藝：新世紀(jì)的鮮花是我們的

王子菡：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇

張輝：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行

劉洋：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福

黨世斌：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望

程翔宇：幸福的時(shí)光卻總是太短暫

王子菡:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙

董藝：日照市新?tīng)I(yíng)小學(xué)五年級(jí)八班六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

合：最后祝大家：身體健康！ 學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 天天快樂(lè)！

第10篇 廣播主持詞：十七周周一廣播稿

廣播主持詞：十七周周一廣播稿

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家早上好！

甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律；

甲：龍西小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，我是主持人***。

乙：我是主持人***。今天為大家準(zhǔn)備的欄目有快樂(lè)點(diǎn)擊游、知識(shí)百寶箱。

甲：大千世界，無(wú)奇不有；快樂(lè)點(diǎn)擊，搜索世界。一起進(jìn)入《快樂(lè)點(diǎn)擊游》。

乙：有的人在醫(yī)院輸液時(shí)，身邊沒(méi)有人看護(hù)，而自己又想睡覺(jué)，如果輸液結(jié)束了，怎么辦？

恩平年樂(lè)夫人學(xué)校五年級(jí)學(xué)生孔永津發(fā)明的輸液報(bào)警器能夠解決這個(gè)難題。輸液時(shí)，你可安心休息；輸液快結(jié)束時(shí)，輸液報(bào)警器會(huì)自動(dòng)報(bào)警，醫(yī)務(wù)人員聽(tīng)到報(bào)警后，就會(huì)過(guò)來(lái)處理。有一次，孔永津因病跟媽媽到醫(yī)院看病，需要輸液。輸液時(shí)，他睡著了，而他媽媽也沒(méi)留意，結(jié)果藥液打完了都不知道，致使血液回流，把母子倆嚇壞了。這時(shí)，他想，如果有一個(gè)報(bào)警器，病人輸液就不用擔(dān)心了。于是，孔永津想到了要制作一個(gè)“輸液報(bào)警器”?？子澜虻膵寢屖俏锢砝蠋煟龑?duì)兒子的想法十分支持，并親自指導(dǎo)兒子制作輸液報(bào)警器。

甲：其實(shí)，輸液報(bào)警器的制作原理和制作過(guò)程還是挺簡(jiǎn)單的，關(guān)鍵是要有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備和善于去動(dòng)腦筋思考。同學(xué)們?nèi)绻谏钪杏龅竭@類問(wèn)題，也可以開(kāi)動(dòng)腦筋研究一番，說(shuō)不定你就是下一個(gè)發(fā)明家哦。

乙：同學(xué)們，相信大家對(duì)童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》都不陌生吧！故事里面的七個(gè)小矮人善良又勤勞，你們是不是很喜歡他們呢？據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道，在這個(gè)“世外桃園”里，他們看上去與其他人與眾不同。這是約翰斯頓一家，他們是現(xiàn)實(shí)版的“七個(gè)小矮人”。

甲：來(lái)自美國(guó)喬治亞州斯維爾市的安布爾和特雷特-約翰遜和他們的5個(gè)孩子組成了一個(gè)最大的侏儒家庭，他們都患有軟骨發(fā)育不

全癥，這種侏儒癥可影響四肢末端正常發(fā)育。他們稱自己是“現(xiàn)實(shí)版七個(gè)小矮人”，在這個(gè)獨(dú)特家庭里彼此之間包容著他們的侏儒身材。

乙：其實(shí)，小矮人也有他們的可愛(ài)之處的，雖然他們身材沒(méi)有我們高大，但是他們和我們是平等的，我們不僅不應(yīng)該歧視和捉弄他們，更應(yīng)該主動(dòng)去幫助和關(guān)心他們，和他們做好朋友。

甲：再來(lái)一起認(rèn)識(shí)一位神童。英國(guó)女童海迪·漢金斯2歲能畫(huà)人物、閱讀7歲兒童讀物，3歲能做加減法，如今4歲，測(cè)出智商為159，僅比著名科學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦低一個(gè)點(diǎn)，成為世界知名高智商群體組織“門(mén)薩”俱樂(lè)部最年輕的成員之一。海迪參加韋氏學(xué)齡前兒童智力量表測(cè)試，接受常識(shí)、詞匯、算術(shù)、理解、圖畫(huà)補(bǔ)缺、積木圖案等多項(xiàng)測(cè)驗(yàn)。結(jié)果顯示，小丫頭智商159。愛(ài)因斯坦生前沒(méi)有接受過(guò)智商水平測(cè)試，但專家推算智商為160。英國(guó)著名物理學(xué)家斯蒂芬·霍金、美國(guó)微軟公司創(chuàng)始人之一比爾·蓋茨的智商也是160。門(mén)薩把海迪攬入門(mén)下。世界范圍內(nèi)，只有智商148以上，相當(dāng)于總?cè)丝?%的“絕頂聰明者”才有資格成為門(mén)薩俱樂(lè)部成員。

乙：先天的智商優(yōu)勢(shì)雖然能讓我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和其他方面優(yōu)于常人，但是如果沒(méi)有付出后天的努力，再高的智商也不會(huì)讓我們獲得成功。同學(xué)們，為了成功，大家還是繼續(xù)努力吧！

甲：收集趣聞趣事，了解知識(shí)百科。一起開(kāi)啟《知識(shí)百寶箱》。

乙：列寧曾經(jīng)說(shuō)“國(guó)際象棋是智慧的體操”。國(guó)際象棋作為一項(xiàng)智力競(jìng)技項(xiàng)目而風(fēng)靡于世,專家認(rèn)為，學(xué)校開(kāi)展這種活動(dòng)有助于孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。值得關(guān)注的是：孩子們特別喜歡下國(guó)際象棋。因?yàn)閲?guó)際象棋立體造型的棋子，栩栩如生、生動(dòng)形象,跟孩子們的玩具一樣,連平時(shí)最頑皮的孩子也能靜下心來(lái)看一看。那么，下棋有什么好處呢？一.下棋有助于培養(yǎng)

幼兒良好的氣質(zhì);二.下棋有助于培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,中國(guó)自古就有用“琴棋書(shū)畫(huà)”來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的修養(yǎng)。教育幼兒懂得下棋的要求及規(guī)則，“落棋無(wú)悔子”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，從而使幼兒樹(shù)立良好的棋風(fēng)和棋德。培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力，更重要的是讓幼兒明白要樹(shù)立必勝的信念，要有鍥而不舍的精神;三.下棋有助于提高幼兒良好的心理素質(zhì)。

甲：再來(lái)說(shuō)說(shuō)飲食營(yíng)養(yǎng)。兒童少吃多餐不易發(fā)胖。鑒于意大利肥胖兒童的不斷增加，意大利國(guó)家研究總院所屬的食品科學(xué)研究所的研究人員近日對(duì)該國(guó)南方坎帕尼亞大區(qū)的4000名小學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)“飲食習(xí)慣與體重關(guān)系”的科學(xué)研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在每天食用總熱量相同的食物的情況下，分多次進(jìn)餐兒童的體重指標(biāo)（脂肪積蓄）要明顯低于那些集中進(jìn)餐的兒童。這家食品科學(xué)研究所的研究員巴爾巴介紹說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)一天吃2-3餐的兒童的體重指數(shù)是20.5，而分5次或更多次用餐的兒童的體重指數(shù)是18.8。

乙：在這里，我們要給那些想減肥的同學(xué)一個(gè)溫馨小提醒：不想讓自己發(fā)胖，并不是少吃或不吃東西，這樣不僅不能減肥還容易給身體帶去傷害，大家可以少食多餐，再配合適量的運(yùn)動(dòng)哦。

甲：###，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多同學(xué)都近視了？

乙：是啊，只是有些同學(xué)認(rèn)為戴眼鏡不好看，都不肯去配鏡矯正視力呢。

甲：其實(shí)近視眼最好的治療方法就是配戴一副合適的眼鏡。近視眼病人的遠(yuǎn)視力都有不同程度的降低，看幾米以外的景物朦朧不清，到商場(chǎng)去，看不清陳列的商品和標(biāo)價(jià)牌；走在路上，辨認(rèn)不清對(duì)面走來(lái)的熟人，不與人打招呼，被人認(rèn)為擺架子不理人；學(xué)生看錯(cuò)黑板上的習(xí)題，做錯(cuò)作業(yè)。凡此種種，令近視者苦惱不堪。要走出這朦朧的世界，唯有配戴眼鏡。但是，有一些患近視眼的病人，寧可看不清遠(yuǎn)處的東西，瞇著眼睛干著急，也不愿意戴眼鏡。理由是年輕人戴眼鏡不方便，怕碰又怕摔。也有人認(rèn)為戴眼鏡不好看，有礙儀表。害怕戴上眼鏡后越戴度數(shù)越深，眼鏡戴上了就甭想再摘下來(lái)，把配好的眼鏡放在口袋里，只有在看遠(yuǎn)處時(shí)才戴。其實(shí)這種想法是不正確的。有近視眼的人，由于進(jìn)入眼內(nèi)的平行光線不能在視網(wǎng)膜聚焦成像，因此看不清遠(yuǎn)處物體。看近距離的東西雖然比較清楚，但是，學(xué)習(xí)時(shí)眼睛距離書(shū)本太近，很容易引起眼睛疲勞。小孩子有了近視眼，表現(xiàn)不活潑，上科注意力不集中，看不清黑板學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有時(shí)還可產(chǎn)生斜視。如果戴上一副合適的近視眼鏡，就可以把視網(wǎng)膜前的影像向后移動(dòng)，使其恰好落在視網(wǎng)膜上，于是馬上就能看清楚東西了。這樣無(wú)論對(duì)

工作或?qū)W習(xí)都會(huì)帶來(lái)極大的方便，何樂(lè)而不為呢？至于戴眼鏡不方便，不好看，這些顧慮應(yīng)該打消，戴眼鏡是為了矯正視力缺陷，減少眼睛疲勞，戴一些日子就習(xí)慣了，也沒(méi)有什么不好看。戴眼鏡后，近視度數(shù)會(huì)不會(huì)越戴越深？我們說(shuō)一般是不會(huì)的。近視度數(shù)發(fā)展與否，和戴眼鏡毫無(wú)關(guān)系。的確有些患近視眼的人，自戴眼鏡后過(guò)了一段時(shí)間近視度數(shù)又加深了，還要重新驗(yàn)光配鏡，這是什么原因呢？有人配完眼鏡就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，寫(xiě)作或看書(shū)時(shí)，仍然離得很近，不重視視力衛(wèi)生，閱讀時(shí)間太長(zhǎng)，或躺著看書(shū)或走路看書(shū)或在照明不足的地方看書(shū)等，時(shí)間久了，同樣導(dǎo)致視力疲勞，近視度數(shù)就不斷增加。有的青年人把戴眼鏡當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一會(huì)兒戴，一會(huì)兒不戴，高興時(shí)戴，不高興時(shí)不戴，或只在看遠(yuǎn)處時(shí)戴，使眼睛經(jīng)常處于不穩(wěn)定的調(diào)節(jié)狀態(tài)，也會(huì)使近視度數(shù)逐漸加深。還有的人沒(méi)有經(jīng)過(guò)散瞳驗(yàn)光或驗(yàn)光師經(jīng)驗(yàn)不足使眼鏡配的不合適。也有人隨便在商店買(mǎi)一副或拿別人的眼鏡戴，即使戴鏡后有時(shí)也能勉強(qiáng)看清，但不能持久，時(shí)間一長(zhǎng)眼睛就會(huì)感覺(jué)酸脹不適。不但視力不能提高，反而會(huì)使近視加深。因此，有近視眼的人，一定要到醫(yī)院散瞳驗(yàn)光或請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的驗(yàn)光師驗(yàn)光，配一副合適的眼鏡，除了睡覺(jué)和洗臉以外，一天到晚都要戴著。切記千萬(wàn)不要盲目借戴別人的眼鏡。

甲：近視的朋友，如果你還沒(méi)有去矯正視力，記得讓把爸爸媽媽帶你去配一副合適的眼睛哦。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見(jiàn)！

甲：再見(jiàn)！

第11篇 廣播主持詞：第十九周周二廣播稿

廣播主持詞：第十九周周二廣播稿

a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近

b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨，讓心情留言人生。

a:歡迎您的收聽(tīng)，我是主播xxx.

b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂(lè)國(guó)學(xué)。

a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！

b:goodmorning,everyone.同學(xué)們,早上好！我們abc英語(yǔ)又和大家見(jiàn)面了。

b:你知道嗎?我只要一來(lái)到廣播室,我就精神百倍啊!

a:哦?真的嗎?看來(lái)我們的節(jié)目還是有調(diào)節(jié)心情的作用啊!

b:那是當(dāng)然,好東西總是會(huì)讓人開(kāi)心與期待的嘛!

a:既然如此,我們就不要浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間了，抓緊時(shí)間,趕快學(xué)習(xí)吧！

b:今天我們要了解的主題是“西餐禮儀”,別看只是一頓飯,可千萬(wàn)不要吃出了笑話哦!

a:同學(xué)們,你們都想成為“小淑女”,“小紳士”嗎?那現(xiàn)在就讓我們來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧!首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)下fork,spoonandknife也就是叉子,湯匙和餐刀,它們替代了中餐的筷子.我來(lái)考考你,吃西餐時(shí),餐巾是如何擺放的呢?餐刀和叉子又該怎么拿?

b:這個(gè)我知道,那我就來(lái)說(shuō)幾點(diǎn)吧!１、就座時(shí)，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不要翹起二郎腿，餐臺(tái)上已擺好的餐具不要隨意擺弄，將餐巾對(duì)折輕輕放在膝蓋上。２、使用刀叉進(jìn)餐時(shí)，要左手拿叉，右手拿刀；切東西時(shí)左手拿叉按住食物，右手執(zhí)刀將其切成小塊，用叉子送入口中。

a:嗯,沒(méi)錯(cuò),你了解的也不少.那我還多說(shuō)幾點(diǎn),進(jìn)餐中放下刀叉時(shí)應(yīng)擺成“八”字型，分別放在餐盤(pán)邊上,表示待會(huì)還要繼續(xù)吃.3.如果你不喜歡遞過(guò)來(lái)的菜肴時(shí)，只要說(shuō)'no,thankyou.'即可。4.咀嚼食物，一定要避免出聲。5.用過(guò)的刀、叉，必須放回盤(pán)子里，不能放在餐桌巾上。

b:規(guī)矩還真不少!但你

學(xué)會(huì)了禮儀，學(xué)會(huì)尊重別人，那么無(wú)論在何種場(chǎng)合，你們都會(huì)成為大人心目中的小天使。

a:是的.在進(jìn)餐時(shí)只要留意男女主人的舉動(dòng)你就不會(huì)錯(cuò)了!今天我們所學(xué)的詞句是fork叉子knife刀子spoon盤(pán)子helpyourself,please.隨意吃吧，別客氣。今天的abcenglish就到這了!下周同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!

b:goodbye,dearfriends.

a:關(guān)注科學(xué)，快樂(lè)隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車》

b:今天來(lái)說(shuō)說(shuō)人體電擊極限、人能承受多大伏特的電擊。

通常當(dāng)一毫安的電流通過(guò)人體時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生麻刺等不舒服感覺(jué)；如果10毫安以上的電流通過(guò)人體，就會(huì)產(chǎn)生麻痹、劇痛、痙攣、血壓升高、呼吸困難等癥狀，通過(guò)人體的電流如果超過(guò)200毫安，將會(huì)立即致人于死地。電流的大小是由電壓和電阻決定的，人體表面的電阻越大，通過(guò)人體的電流就會(huì)越小，人體表面的電阻由于皮膚濕潤(rùn)或干燥原因也從1000歐姆到10萬(wàn)歐姆不等，所以致命的電壓也從200伏到2萬(wàn)伏不等。通常一顆健康的心臟理論上在承受27000伏的電擊后仍有幸存的機(jī)會(huì)。

a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂(lè)國(guó)學(xué)》和我一起學(xué)！

b:（……另附材料）

a:其實(shí)很不想跟大家說(shuō)再見(jiàn)，不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。

b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見(jiàn)！

a:再見(jiàn)！

第12篇 廣播主持詞：第十九周周三廣播稿

廣播主持詞：第十九周周三廣播稿

a:有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，我是主播

a:我是主播，今天給大家?guī)?lái)的欄目有書(shū)香滿園，美文欣賞。

b:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書(shū)香生活，“書(shū)香滿園”欄目帶你走進(jìn)書(shū)的海洋，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)。今天，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了豐盛的兒童詩(shī)歌大餐哦。

a:轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的哥哥姐姐們要畢業(yè)了，這周他們就要中考了，預(yù)祝哥哥姐姐們考得好成績(jī)！在這里，送上一首詩(shī)歌《記憶里永遠(yuǎn)的童年》

小時(shí)候媽媽對(duì)我講長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路踏遍萬(wàn)水千山那時(shí)候，我就盼呀盼……盼望自己快快長(zhǎng)大長(zhǎng)大了就可以像大人一樣去遠(yuǎn)方走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路踏遍萬(wàn)水千山童年童年記憶里永遠(yuǎn)的童年常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔也快樂(lè)

b:夏天到了，孩子們穿起了花裙短褲，吃起了西瓜和冰棍，吹起了風(fēng)扇和空調(diào)，夏天的生活真是多姿多彩??！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《夏天愛(ài)什么》

秋天喜愛(ài)把樹(shù)上的黃葉抖掉，冬天喜愛(ài)給小河貼上冰的封條，春天喜愛(ài)撒處處花花草草，夏天喜愛(ài)什么？只有我知道。我知道夏天愛(ài)吹口哨。你聽(tīng)：“知了……知了……”一只蟬兒，一只口哨，吹得多么熱鬧。

a:夏天給我的感覺(jué)除了炎熱還是多雨的，孩子們喜歡下雨，因?yàn)榭梢栽谟曛斜寂?，還可以在雨后踩著水玩。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《聽(tīng)雨點(diǎn)說(shuō)話》

“沙沙，沙沙，”

我愛(ài)聽(tīng)雨點(diǎn)在樹(shù)林里說(shuō)話；

“嘀噠，嘀噠，”

我愛(ài)聽(tīng)雨點(diǎn)在樓頂說(shuō)話。

樹(shù)林在遠(yuǎn)處，樓頂太高啦，

讓我和雨點(diǎn)，更親近些吧。

“叮咚，叮咚，”

雨點(diǎn)在我頭頂說(shuō)話。

哈哈！哈哈！

它在傘上，我在傘下。

a:在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了。。。。

b:又是一年畢業(yè)時(shí)，要畢業(yè)了，我們有很多話想傾訴。請(qǐng)聽(tīng)美文《明天，我們即將畢業(yè)?！?/p>

今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。

明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛(ài)的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái)；永記著，母校的一切一切......所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。

明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛(ài)的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，

數(shù)學(xué)老師衷心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的批評(píng)；忘不了，老師們的一怒一笑......所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。

明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有......所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè)，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照

明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加美好！

a:想說(shuō)的話很多，值得懷念的人和事也很多，請(qǐng)聽(tīng)美文《花開(kāi)花落有你（寫(xiě)在畢業(yè)前夕）》

思念是不是一種聲音？有雨滑落而下的清脆，有雨的淡香，有雨的澀味。

思念是不是一種感覺(jué)？有霧的飄然然，有霧的飄逸，有霧的迷離。

思念是不是一種孤獨(dú)？就像一閃來(lái)不及許愿的流星，再怎么美麗，也只能是曾經(jīng)。

歲月如水一般的音符從滑落過(guò)的指間流過(guò)，日子一圈一圈地輪回。我在窗臺(tái)邊細(xì)數(shù)月光的碎影，紀(jì)念流淌過(guò)的草木年華。深遂的寂寞，就像一幅斑駁的油畫(huà)。

回首過(guò)去，我就像是一只為尋找而流離的兔子，轉(zhuǎn)了一圈又回到原處，不管在哪里，都等不到以往的森林。

忽然記起與你們相識(shí)的那個(gè)青澀的季節(jié)??秋天，記憶里的你們，總在課桌邊趴著，癡癡地望著天空。有時(shí)天空掠過(guò)一架飛機(jī)，總會(huì)令你們大呼小叫，值得大家去注意。與你們?cè)谝黄?，微笑成了代言詞，那句說(shuō)到爛到的名言“無(wú)所謂，無(wú)所謂，烏龜精神！”常常會(huì)流動(dòng)在每個(gè)人的嘴中，這或許成為了在一起的習(xí)慣吧！有時(shí)候你們很乖巧，規(guī)規(guī)矩矩，安分守已；有時(shí)候，卻成了頑皮的孩童，總會(huì)似笑非笑地“嘿嘿”幾聲。你們很愛(ài)吃棒棒糖，你們說(shuō)棒棒糖有著生活的味道，這是你們最大的甜蜜。你們總在為人生策劃著一部偉大的悲劇，甚至把死亡都想得壯烈，就像韓劇一樣，但卻恐懼離別，似乎就像瓷娃娃，很容易讓你們受傷。

我匆匆地夾著書(shū)本走過(guò)，以一種沉默的方式一點(diǎn)點(diǎn)地回憶過(guò)去我們一起走過(guò)的路。跑道，榕樹(shù)．．．．．．一切依然,但自己的左右卻沒(méi)有了兩個(gè)很深很深的影子.那個(gè)曾經(jīng)的跑道我早已累得筋疲力盡,全身像散了架似的,你們?nèi)栽谂艿肋厼槲壹佑?你們說(shuō):“即使走,也要堅(jiān)持把比賽完成?！蹦銈儾煌５睾爸翱炝耍炝?，快到了”風(fēng)聲把你們的聲音淹沒(méi)了，而我卻靠著這一個(gè)信念，撐著身子跑到終點(diǎn)。那個(gè)曾經(jīng)令我們這之瘋狂的籃球場(chǎng)上，沒(méi)有了熟悉的身影，只剩下幾張陌生的笑容。偶爾傳來(lái)幾場(chǎng)雀躍，卻把我陷入往事的回憶中。那是一場(chǎng)籃球賽，我們班每搶到一個(gè)球，我們總會(huì)小小的歡呼一陣，每當(dāng)進(jìn)一個(gè)球，我們總會(huì)高興地?fù)С梢粓F(tuán)，不停地祈禱著：“保佑我們這次會(huì)贏?！边^(guò)去，我們總把祈禱視為迷信，對(duì)這從來(lái)都是不屑一顧的，而那次，我們變了．．．．．．

閃爍的霓虹燈，在世界里漫天飛舞。帶著一顆寂寞的心，在街上行走。我站在路邊，默默地聽(tīng)著一首歌：＂我一直都在你身后等待，等你回過(guò)頭看我，我的笑送給你希望你快樂(lè)．．．．．．＂

花開(kāi)花落的季節(jié)，有對(duì)你們的回憶，已知足。

a:每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜

b讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。

a:今天的播音到此結(jié)束，同學(xué)們下次再見(jiàn)!

b:再見(jiàn)！

第13篇 廣播主持詞：第十七周周二廣播稿

廣播主持詞：第十七周周二廣播稿

a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近

b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨，讓心情留言人生。

a:歡迎您的收聽(tīng)，我是主播xxx.

b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂(lè)國(guó)學(xué)。

a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！b:親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家早上好！我們abc英語(yǔ)又和大家見(jiàn)面了。

a:hello.i’m

b：大家好,我是

b: ，上期我們談?wù)摿擞⒚绹?guó)家的城市和代表性建筑。今天要要給大家介紹些什么呢？

a：we’regoingtotalkaboutmannersandcustomsofamericansandenglish.

b:“mannersandcustoms”禮儀習(xí)俗

我國(guó)素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國(guó)。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。這里我們把英美人在問(wèn)候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和同外國(guó)朋友的交往。

a：一、greetings問(wèn)候

我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)習(xí)慣說(shuō)：您吃過(guò)了嗎？（haveyoueaten?/haveyouhadyourmeal?）或者說(shuō)：您上哪去？（whereareyougoing?）。而英美人見(jiàn)面時(shí)如果是上午則說(shuō)：goodmorning.如果是在下午則說(shuō)：goodafternoon,在傍晚就說(shuō):goodevening

.如果與熟人打招呼則說(shuō)：howareyou?如果是與較熟的人或朋友打招呼則說(shuō)：hello,或hi.如果用我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)常說(shuō)的'haveyoueaten？'去問(wèn)候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)?haveyoueaten？'在英語(yǔ)里不是打招呼用語(yǔ)，而是'邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯'。如果見(jiàn)到英美人時(shí)說(shuō)：'whereareyougoing？'他們會(huì)很不高興。因?yàn)?whereareyougoing？'對(duì)英美人來(lái)說(shuō)則是'即干涉別人的私事。'

b:二、parting告辭

到別人家串門(mén)或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說(shuō)：'ishouldgonow.'或'i'dbetterbegoingnow.'意思都是'我得走了'。英美人在告辭時(shí)從不說(shuō)：'i'llgoback.'（我回去了。）或'i'llgofirst.'（我先走了。）因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)里,'i'llgofirst.'的意思是：'時(shí)間不早了，客人們?cè)撾x開(kāi)了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。'

a:三、addressingpeople稱呼

平時(shí)，我們常聽(tīng)到學(xué)生稱呼老師為'teacherwang'(王老師)，'teacherli'（李老師），即便對(duì)外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。在英語(yǔ)中，'teacher'不能用于稱呼。那么怎么來(lái)稱呼老師才符合英語(yǔ)習(xí)慣呢？一般來(lái)說(shuō)，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為'sir'，或mr.，女教師為'miss'，如mr.wangmisszhangmissgreen

b:ok,somuchfortoday,good-bye!

a:關(guān)注科學(xué)，快樂(lè)隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車》

b:據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，原產(chǎn)于中美洲南美洲的箭毒蛙科中有一種被稱為金毒鏢蛙的巨毒蛙，可以認(rèn)為它是世界上最毒的動(dòng)物，但是現(xiàn)在研究人員為這種巨毒蛙建立起自然保護(hù)區(qū)的棲息地，使這些瀕臨滅絕的稀有兩棲物種得以保存下來(lái)。金毒鏢蛙的毒性是不容置疑的，一只兩英寸長(zhǎng)的金毒鏢蛙產(chǎn)生的毒性可在數(shù)分鐘內(nèi)殺死十個(gè)成年人，甚至是接觸到該毒蛙粘過(guò)的紙巾也不能觸碰，這樣可能致命。

a:今天要和說(shuō)說(shuō)一種科學(xué)元素，名字叫做鋰。請(qǐng)聽(tīng)他的自述：：我叫鋰，我在元素周期表排行老三。小眾、頑皮，我是科幻寵兒，也是搖滾一族。治病醫(yī)人，安撫世界，這是我的成就。b:鋰是宇宙中最早誕生并穩(wěn)定存在的三種元素之一（其余兩種分別是氫和氦）。鋰的化學(xué)性質(zhì)十分活潑。鋰可用小刀切開(kāi)，新鮮面有金屬光澤，在空氣中逐漸變黑，最后變?yōu)榘咨?。鋰離子（li+）是一種情緒安定劑，被廣泛用于躁郁癥（一種躁狂和抑郁狀態(tài)反復(fù)出現(xiàn)的疾?。┑闹委熒稀Ｓ糜谝钟舭Y時(shí)，鋰也可增強(qiáng)其它抗抑郁藥物的效果?？纯茨闵磉叺?c產(chǎn)品，鋰的身影無(wú)處不在。鋰的原子量很小，因此用鋰的電池具有很高的能量密度。狹義的鋰電池指的是用鋰或鋰合金作為負(fù)極材料，使用非水電解質(zhì)溶液的一次性電池。鋰電池最早用于心臟起搏器中，現(xiàn)在已經(jīng)占領(lǐng)生活的各個(gè)角落。想品嘗

一下鋰的味道？可以時(shí)光穿梭到上個(gè)世紀(jì)上半葉的美國(guó)買(mǎi)一瓶“七喜”（7up）。早期的很多飲料含有藥物成分，可口可樂(lè)中有咖啡因，而七喜中含有此文介紹的主角——鎮(zhèn)靜劑檸檬酸鋰。沒(méi)錯(cuò)，這就是鋰：小眾，頑皮，治病醫(yī)人，安撫世界，科幻寵兒，還散發(fā)著搖滾氣息。

a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂(lè)國(guó)學(xué)》和我一起學(xué)！

b:（……另附材料）

a:其實(shí)很不想跟大家說(shuō)再見(jiàn)，不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。

b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見(jiàn)！

a:再見(jiàn)！

第14篇 廣播主持詞：第十九周周五廣播稿

廣播主持詞：第十九周周五廣播稿

a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近

b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨，讓心情留言人生。

a:歡迎您的收聽(tīng)，我是主播xxx.

b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評(píng)比臺(tái)。

a:網(wǎng)羅最新資訊，掌控動(dòng)感地帶，感受時(shí)代脈搏，聆聽(tīng)校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！大家好，這里是《新聞加油站》。

b: 廣州擬出臺(tái)規(guī)定：禁止給未成年人做整容和紋身。，《廣州市未成年人保護(hù)規(guī)定》（下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）目前正在制訂當(dāng)中，已被列為2022年計(jì)劃項(xiàng)目，擬于年內(nèi)將《規(guī)定》（草案建議稿）報(bào)市人大常委會(huì)審議。，《規(guī)定》率先明確，禁止為未成年人進(jìn)行純粹美容性質(zhì)的整形手術(shù)和紋身?！拔闯赡耆苏幱诎l(fā)育階段，手術(shù)容易對(duì)青少年的身體造成不利影響，這也是未成年人進(jìn)行整形和紋身手術(shù)最大的弊端；另一方面，這容易導(dǎo)致未成年人自身的人生觀和價(jià)值觀異態(tài)扭曲，這對(duì)他們今后一生的道路都有阻礙。”

a:“六一”期間，安徽省紅領(lǐng)巾陽(yáng)光體育健身大會(huì)暨歡樂(lè)嘉年華活動(dòng)在合肥市寧溪學(xué)校舉行，全省16個(gè)市的參賽代表隊(duì)、在肥少先隊(duì)員代表、農(nóng)民工子女代表等1000余人通過(guò)體育健身的形式歡慶自己的節(jié)日。此次活動(dòng)由團(tuán)安徽省委、安徽省委宣傳部、省教育廳、省體育局等8家單位共同舉辦?；顒?dòng)自3月啟動(dòng)以來(lái)，全省各級(jí)少先隊(duì)組織積極響應(yīng)，充分利用學(xué)校大課間、體育課、課余時(shí)間，組織動(dòng)員少年兒童開(kāi)展花式跳繩、滑板、健身操、手球操等健身活動(dòng)，在全省少年兒童中營(yíng)造出全民參與健身的濃厚氛圍。此項(xiàng)活動(dòng)，也是對(duì)傳統(tǒng)體育課堂教學(xué)的補(bǔ)充和提升。要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，并非易事?！捌骄恢苤挥腥?jié)體育課，如果不充分利用課間、課后的零碎時(shí)間，很難實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！边@種有組織的、“見(jiàn)縫插針”式的體育活動(dòng)，可以有效地緩解孩子們課堂學(xué)習(xí)的疲勞，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。

b: 生物多樣性是地球上生命的基礎(chǔ)，也是可持續(xù)發(fā)展的支柱之一。如果沒(méi)有生物多樣性，人類難以感受到樹(shù)林的綠意，還可能失去空氣、食物和水。今年的5月22日是國(guó)際生物多樣性日，主題是“海洋生物多樣性”。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文在國(guó)際生物多樣性日發(fā)表的致辭中向我們展現(xiàn)了海洋面臨的危機(jī)——全球漁場(chǎng)一大半已經(jīng)耗盡，另有1/3已經(jīng)枯竭。關(guān)鍵性海洋環(huán)境——例如海草、紅樹(shù)林和珊瑚礁，估計(jì)有30％—35％已被毀壞。塑料廢棄物不斷造成海洋生物死亡，來(lái)自陸地的污染導(dǎo)致大片近岸水體幾乎無(wú)氧。不僅如此，化石燃料的更多燃用也在影響全球氣候，致使海面升溫，海平面升高，海洋酸度提高，而我們對(duì)各種后果只是剛剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)。其實(shí)在過(guò)去的半個(gè)多世紀(jì)，人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性造成了前所未有的破壞。地球上的生物種類正在以相當(dāng)于正常水平1000倍的速度消失。全世界目前約有3.4萬(wàn)種植物和5200多種動(dòng)物瀕臨滅絕。這種情況對(duì)生態(tài)系統(tǒng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人類生活都造成了嚴(yán)重?fù)p害。

a:校園妙妙鏡，指正錯(cuò)誤，照出美麗。

為了保持校園的整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，讓全校師生在安全、干凈的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、工作，紅領(lǐng)巾廣播特在全校范圍內(nèi)倡議大家以干凈衛(wèi)生為榮,以亂扔垃圾為恥。讓我們一起提高環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，使我校的環(huán)境更清潔、更亮麗。

b:是啊，亂扔垃圾這一不良習(xí)性真是讓人頭痛。為了從根本上解決問(wèn)題，為了徹底讓學(xué)生改掉這一不良習(xí)性，這樣做比較好：

第一，從教育出發(fā)。教育孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)校里，教師可以跟孩子們講一些淺顯的道理，教育他們不能亂扔垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境。還要讓家長(zhǎng)意識(shí)到亂扔垃圾的危害。進(jìn)而教育并監(jiān)督孩子在家也不亂扔垃圾。如果教師和家長(zhǎng)齊抓共管。保證孩子們會(huì)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第二，固定時(shí)間或不定時(shí)讓學(xué)生打掃衛(wèi)生。打掃時(shí)，

班主任最好要親自到場(chǎng)督促，以防止少數(shù)學(xué)生偷懶或檢查難寫(xiě)地方衛(wèi)生到掃不徹底的。學(xué)生會(huì)成員每天要檢查各班清潔區(qū)并予以通報(bào)。這樣做，可以促進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，進(jìn)而以身作則，搞好班級(jí)衛(wèi)生。

第三，實(shí)施少先隊(duì)員監(jiān)督制。各班每天課余時(shí)間安排幾個(gè)同學(xué)在各自的清潔區(qū)監(jiān)督別人。一旦抓住亂扔垃圾的同學(xué)，把他們領(lǐng)到班主任那里，讓班主任批評(píng)教育他們，也可以實(shí)行一定的懲罰。如讓他們打掃教室或?qū)嬍?。如果全校都這樣做，并堅(jiān)持下去，我堅(jiān)信，校園衛(wèi)生會(huì)有很好的轉(zhuǎn)變。

b:你追我趕，勇?tīng)?zhēng)上游！一起登上《評(píng)比臺(tái)》。……（材料另附：說(shuō)清班級(jí)分?jǐn)?shù)、排名）

a:其實(shí)很不想跟大家說(shuō)再見(jiàn)，不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。

b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見(jiàn)！

a:再見(jiàn)！

第15篇 廣播主持詞：第十八周周二廣播稿

廣播主持詞：第十八周周二廣播稿

a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近

b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨，讓心情留言人生。

a:歡迎您的收聽(tīng)，我是主播xxx.

b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂(lè)國(guó)學(xué)。

a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！

b:goodmorning,everyone.同學(xué)們,早上好！我們abc英語(yǔ)又和大家見(jiàn)面了。

a:節(jié)目一開(kāi)始，和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞。barbecue如今是個(gè)時(shí)髦的詞，約上朋友去戶外燒烤野餐，既嘗到了美味，又是個(gè)放松，聊天的好機(jī)會(huì)。那么這個(gè)聽(tīng)起來(lái)，吃起來(lái)都不錯(cuò)的barbecue背后有個(gè)怎樣的故事呢？barbecue來(lái)源于海地語(yǔ)，最初是指由樹(shù)樁制成的木制平臺(tái)，是人們當(dāng)床用的。而barbecue最早出現(xiàn)在英語(yǔ)之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀(jì)才發(fā)展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越聽(tīng)越有食欲了呢？好了，選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的周末和你的momanddad一起去barbecue吧！

b：今天還要教大家一個(gè)俚語(yǔ)，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)小對(duì)話吧！

a:tom,youlookveryangry.

b:yes,theythinkiamablacksheep,butiamagoodboy!

sheep綿羊是性情溫順的動(dòng)物，通常用來(lái)比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時(shí)會(huì)夾雜一只長(zhǎng)黑毛的綿羊，因?yàn)楹诰d羊不如白綿羊值錢(qián)，所以blacksheep就比喻為無(wú)用之輩，大家明白了嗎？blacksheep指人時(shí)是“無(wú)用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬(wàn)不要鬧出笑話了。

b:ok,somuchfortoday,good-bye!

a:關(guān)注科學(xué)，快樂(lè)隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車》

b:今天來(lái)說(shuō)說(shuō)體溫極限身體能承受多低的體溫。通常人體的體溫一般都在37攝氏度。當(dāng)體溫降至36攝氏度時(shí)，反應(yīng)和判斷力就會(huì)削弱；當(dāng)體溫降至35攝氏度時(shí)，你將無(wú)法用筆寫(xiě)下自己的名字，甚至連走路都很困難；當(dāng)體溫降至33攝氏度時(shí)，你將會(huì)變得徹底失去理性。當(dāng)人體核心體溫降至32攝氏度時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)虛脫；到達(dá)30攝氏度時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)陷入昏迷。當(dāng)人體核心體溫降至28攝氏度時(shí)，你的心跳將會(huì)心律失常；等體溫降至20攝氏度時(shí)，心臟將會(huì)徹底

停跳。。

a:所以，如果你發(fā)現(xiàn)自己的體溫超過(guò)了37攝氏度，你就應(yīng)該警惕了，如果人感覺(jué)不舒服，必要的話最好去看醫(yī)生哦。

b:再來(lái)說(shuō)說(shuō)失血極限。失去多少鮮血不會(huì)死亡呢？一個(gè)健康的成人體內(nèi)大約有3.8升到5.6升的血液。如果所失血液超過(guò)全身血液總量的15%，你的脈搏就會(huì)跳得更快，同時(shí)身體也會(huì)產(chǎn)生暈眩等不良反應(yīng)。當(dāng)人體所失血液超過(guò)全身總量的40%時(shí)，人體血壓將會(huì)變得太低，無(wú)法回流充滿心房，心臟將會(huì)出現(xiàn)“心室性心博過(guò)速”癥狀，該癥狀通常會(huì)導(dǎo)致致命的后果?？茖W(xué)家認(rèn)為，理論上人體可以失去全身50%的血液(約1.9到2.8升)而仍能存活下來(lái)。

a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂(lè)國(guó)學(xué)》和我一起學(xué)！

b:（……另附材料）

a:其實(shí)很不想跟大家說(shuō)再見(jiàn)，不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。

b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見(jiàn)！

a:再見(jiàn)！