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第1篇 廣播主持詞：十七周周一廣播稿
廣播主持詞：十七周周一廣播稿
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律；
甲：龍西小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，我是主持人***。
乙：我是主持人***。今天為大家準備的欄目有快樂點擊游、知識百寶箱。
甲：大千世界，無奇不有；快樂點擊，搜索世界。一起進入《快樂點擊游》。
乙：有的人在醫(yī)院輸液時，身邊沒有人看護，而自己又想睡覺，如果輸液結(jié)束了，怎么辦？
恩平年樂夫人學(xué)校五年級學(xué)生孔永津發(fā)明的輸液報警器能夠解決這個難題。輸液時，你可安心休息；輸液快結(jié)束時，輸液報警器會自動報警，醫(yī)務(wù)人員聽到報警后，就會過來處理。有一次，孔永津因病跟媽媽到醫(yī)院看病，需要輸液。輸液時，他睡著了，而他媽媽也沒留意，結(jié)果藥液打完了都不知道，致使血液回流，把母子倆嚇壞了。這時，他想，如果有一個報警器，病人輸液就不用擔心了。于是，孔永津想到了要制作一個“輸液報警器”。孔永津的媽媽是物理老師，她對兒子的想法十分支持，并親自指導(dǎo)兒子制作輸液報警器。
甲：其實，輸液報警器的制作原理和制作過程還是挺簡單的，關(guān)鍵是要有相關(guān)的知識儲備和善于去動腦筋思考。同學(xué)們?nèi)绻谏钪杏龅竭@類問題，也可以開動腦筋研究一番，說不定你就是下一個發(fā)明家哦。
乙：同學(xué)們，相信大家對童話故事《白雪公主和七個小矮人》都不陌生吧！故事里面的七個小矮人善良又勤勞，你們是不是很喜歡他們呢？據(jù)英國每日郵報報道，在這個“世外桃園”里，他們看上去與其他人與眾不同。這是約翰斯頓一家，他們是現(xiàn)實版的“七個小矮人”。
甲：來自美國喬治亞州斯維爾市的安布爾和特雷特-約翰遜和他們的5個孩子組成了一個最大的侏儒家庭，他們都患有軟骨發(fā)育不
全癥，這種侏儒癥可影響四肢末端正常發(fā)育。他們稱自己是“現(xiàn)實版七個小矮人”，在這個獨特家庭里彼此之間包容著他們的侏儒身材。
乙：其實，小矮人也有他們的可愛之處的，雖然他們身材沒有我們高大，但是他們和我們是平等的，我們不僅不應(yīng)該歧視和捉弄他們，更應(yīng)該主動去幫助和關(guān)心他們，和他們做好朋友。
甲：再來一起認識一位神童。英國女童海迪·漢金斯2歲能畫人物、閱讀7歲兒童讀物，3歲能做加減法，如今4歲，測出智商為159，僅比著名科學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦低一個點，成為世界知名高智商群體組織“門薩”俱樂部最年輕的成員之一。海迪參加韋氏學(xué)齡前兒童智力量表測試，接受常識、詞匯、算術(shù)、理解、圖畫補缺、積木圖案等多項測驗。結(jié)果顯示，小丫頭智商159。愛因斯坦生前沒有接受過智商水平測試，但專家推算智商為160。英國著名物理學(xué)家斯蒂芬·霍金、美國微軟公司創(chuàng)始人之一比爾·蓋茨的智商也是160。門薩把海迪攬入門下。世界范圍內(nèi)，只有智商148以上，相當于總?cè)丝?%的“絕頂聰明者”才有資格成為門薩俱樂部成員。
乙：先天的智商優(yōu)勢雖然能讓我們在生活、學(xué)習和其他方面優(yōu)于常人，但是如果沒有付出后天的努力，再高的智商也不會讓我們獲得成功。同學(xué)們，為了成功，大家還是繼續(xù)努力吧！
甲：收集趣聞趣事，了解知識百科。一起開啟《知識百寶箱》。
乙：列寧曾經(jīng)說“國際象棋是智慧的體操”。國際象棋作為一項智力競技項目而風靡于世,專家認為，學(xué)校開展這種活動有助于孩子競爭意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。值得關(guān)注的是：孩子們特別喜歡下國際象棋。因為國際象棋立體造型的棋子，栩栩如生、生動形象,跟孩子們的玩具一樣,連平時最頑皮的孩子也能靜下心來看一看。那么，下棋有什么好處呢？一.下棋有助于培養(yǎng)
幼兒良好的氣質(zhì);二.下棋有助于培養(yǎng)幼兒的良好習慣,中國自古就有用“琴棋書畫”來評價一個人的修養(yǎng)。教育幼兒懂得下棋的要求及規(guī)則，“落棋無悔子”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，從而使幼兒樹立良好的棋風和棋德。培養(yǎng)幼兒從小愛動腦筋的習慣和解決問題的能力，更重要的是讓幼兒明白要樹立必勝的信念，要有鍥而不舍的精神;三.下棋有助于提高幼兒良好的心理素質(zhì)。
甲：再來說說飲食營養(yǎng)。兒童少吃多餐不易發(fā)胖。鑒于意大利肥胖兒童的不斷增加，意大利國家研究總院所屬的食品科學(xué)研究所的研究人員近日對該國南方坎帕尼亞大區(qū)的4000名小學(xué)生進行了一項“飲食習慣與體重關(guān)系”的科學(xué)研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在每天食用總熱量相同的食物的情況下，分多次進餐兒童的體重指標（脂肪積蓄）要明顯低于那些集中進餐的兒童。這家食品科學(xué)研究所的研究員巴爾巴介紹說，他們發(fā)現(xiàn)一天吃2-3餐的兒童的體重指數(shù)是20.5，而分5次或更多次用餐的兒童的體重指數(shù)是18.8。
乙：在這里，我們要給那些想減肥的同學(xué)一個溫馨小提醒：不想讓自己發(fā)胖，并不是少吃或不吃東西，這樣不僅不能減肥還容易給身體帶去傷害，大家可以少食多餐，再配合適量的運動哦。
甲：###，你有沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多同學(xué)都近視了？
乙：是啊，只是有些同學(xué)認為戴眼鏡不好看，都不肯去配鏡矯正視力呢。
甲：其實近視眼最好的治療方法就是配戴一副合適的眼鏡。近視眼病人的遠視力都有不同程度的降低，看幾米以外的景物朦朧不清，到商場去，看不清陳列的商品和標價牌；走在路上，辨認不清對面走來的熟人，不與人打招呼，被人認為擺架子不理人；學(xué)生看錯黑板上的習題，做錯作業(yè)。凡此種種，令近視者苦惱不堪。要走出這朦朧的世界，唯有配戴眼鏡。但是，有一些患近視眼的病人，寧可看不清遠處的東西，瞇著眼睛干著急，也不愿意戴眼鏡。理由是年輕人戴眼鏡不方便，怕碰又怕摔。也有人認為戴眼鏡不好看，有礙儀表。害怕戴上眼鏡后越戴度數(shù)越深，眼鏡戴上了就甭想再摘下來，把配好的眼鏡放在口袋里，只有在看遠處時才戴。其實這種想法是不正確的。有近視眼的人，由于進入眼內(nèi)的平行光線不能在視網(wǎng)膜聚焦成像，因此看不清遠處物體。看近距離的東西雖然比較清楚，但是，學(xué)習時眼睛距離書本太近，很容易引起眼睛疲勞。小孩子有了近視眼，表現(xiàn)不活潑，上科注意力不集中，看不清黑板學(xué)習成績下降，有時還可產(chǎn)生斜視。如果戴上一副合適的近視眼鏡，就可以把視網(wǎng)膜前的影像向后移動，使其恰好落在視網(wǎng)膜上，于是馬上就能看清楚東西了。這樣無論對
工作或?qū)W習都會帶來極大的方便，何樂而不為呢？至于戴眼鏡不方便，不好看，這些顧慮應(yīng)該打消，戴眼鏡是為了矯正視力缺陷，減少眼睛疲勞，戴一些日子就習慣了，也沒有什么不好看。戴眼鏡后，近視度數(shù)會不會越戴越深？我們說一般是不會的。近視度數(shù)發(fā)展與否，和戴眼鏡毫無關(guān)系。的確有些患近視眼的人，自戴眼鏡后過了一段時間近視度數(shù)又加深了，還要重新驗光配鏡，這是什么原因呢？有人配完眼鏡就覺得萬事大吉了，寫作或看書時，仍然離得很近，不重視視力衛(wèi)生，閱讀時間太長，或躺著看書或走路看書或在照明不足的地方看書等，時間久了，同樣導(dǎo)致視力疲勞，近視度數(shù)就不斷增加。有的青年人把戴眼鏡當成一種負擔，一會兒戴，一會兒不戴，高興時戴，不高興時不戴，或只在看遠處時戴，使眼睛經(jīng)常處于不穩(wěn)定的調(diào)節(jié)狀態(tài)，也會使近視度數(shù)逐漸加深。還有的人沒有經(jīng)過散瞳驗光或驗光師經(jīng)驗不足使眼鏡配的不合適。也有人隨便在商店買一副或拿別人的眼鏡戴，即使戴鏡后有時也能勉強看清，但不能持久，時間一長眼睛就會感覺酸脹不適。不但視力不能提高，反而會使近視加深。因此，有近視眼的人，一定要到醫(yī)院散瞳驗光或請有經(jīng)驗的驗光師驗光，配一副合適的眼鏡，除了睡覺和洗臉以外，一天到晚都要戴著。切記千萬不要盲目借戴別人的眼鏡。
甲：近視的朋友，如果你還沒有去矯正視力，記得讓把爸爸媽媽帶你去配一副合適的眼睛哦。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見！
甲：再見！
第2篇 廣播主持詞：第十九周周二廣播稿
廣播主持詞：第十九周周二廣播稿
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點綴美好的早晨，讓心情留言人生。
a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.
b:我是主播xxx。本次播音為大家準備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂國學(xué)。
a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！
b:goodmorning,everyone.同學(xué)們,早上好！我們abc英語又和大家見面了。
b:你知道嗎?我只要一來到廣播室,我就精神百倍啊!
a:哦?真的嗎?看來我們的節(jié)目還是有調(diào)節(jié)心情的作用啊!
b:那是當然,好東西總是會讓人開心與期待的嘛!
a:既然如此,我們就不要浪費這寶貴的時間了，抓緊時間,趕快學(xué)習吧！
b:今天我們要了解的主題是“西餐禮儀”,別看只是一頓飯,可千萬不要吃出了笑話哦!
a:同學(xué)們,你們都想成為“小淑女”,“小紳士”嗎?那現(xiàn)在就讓我們來給大家說說吧!首先我們來認識下fork,spoonandknife也就是叉子,湯匙和餐刀,它們替代了中餐的筷子.我來考考你,吃西餐時,餐巾是如何擺放的呢?餐刀和叉子又該怎么拿?
b:這個我知道,那我就來說幾點吧!１、就座時，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不要翹起二郎腿，餐臺上已擺好的餐具不要隨意擺弄，將餐巾對折輕輕放在膝蓋上。２、使用刀叉進餐時，要左手拿叉，右手拿刀；切東西時左手拿叉按住食物，右手執(zhí)刀將其切成小塊，用叉子送入口中。
a:嗯,沒錯,你了解的也不少.那我還多說幾點,進餐中放下刀叉時應(yīng)擺成“八”字型，分別放在餐盤邊上,表示待會還要繼續(xù)吃.3.如果你不喜歡遞過來的菜肴時，只要說'no,thankyou.'即可。4.咀嚼食物，一定要避免出聲。5.用過的刀、叉，必須放回盤子里，不能放在餐桌巾上。
b:規(guī)矩還真不少!但你
學(xué)會了禮儀，學(xué)會尊重別人，那么無論在何種場合，你們都會成為大人心目中的小天使。
a:是的.在進餐時只要留意男女主人的舉動你就不會錯了!今天我們所學(xué)的詞句是fork叉子knife刀子spoon盤子helpyourself,please.隨意吃吧，別客氣。今天的abcenglish就到這了!下周同一時間我們再見!
b:goodbye,dearfriends.
a:關(guān)注科學(xué)，快樂隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車》
b:今天來說說人體電擊極限、人能承受多大伏特的電擊。
通常當一毫安的電流通過人體時，就會產(chǎn)生麻刺等不舒服感覺；如果10毫安以上的電流通過人體，就會產(chǎn)生麻痹、劇痛、痙攣、血壓升高、呼吸困難等癥狀，通過人體的電流如果超過200毫安，將會立即致人于死地。電流的大小是由電壓和電阻決定的，人體表面的電阻越大，通過人體的電流就會越小，人體表面的電阻由于皮膚濕潤或干燥原因也從1000歐姆到10萬歐姆不等，所以致命的電壓也從200伏到2萬伏不等。通常一顆健康的心臟理論上在承受27000伏的電擊后仍有幸存的機會。
a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂國學(xué)》和我一起學(xué)！
b:（……另附材料）
a:其實很不想跟大家說再見，不過因為時間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。
b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！
a:再見！
第3篇 廣播主持詞：第十九周周三廣播稿
廣播主持詞：第十九周周三廣播稿
a:有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音
b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，我是主播
a:我是主播，今天給大家?guī)淼臋谀坑袝銤M園，美文欣賞。
b:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進書的海洋，請您靜靜地聆聽。今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞素S盛的兒童詩歌大餐哦。
a:轉(zhuǎn)眼，六年級的哥哥姐姐們要畢業(yè)了，這周他們就要中考了，預(yù)祝哥哥姐姐們考得好成績！在這里，送上一首詩歌《記憶里永遠的童年》
小時候媽媽對我講長大了你就可以去遠方走過很長很長的人生路踏遍萬水千山那時候，我就盼呀盼……盼望自己快快長大長大了就可以像大人一樣去遠方走過很長很長的人生路踏遍萬水千山童年童年記憶里永遠的童年常常在我的夢里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔也快樂
b:夏天到了，孩子們穿起了花裙短褲，吃起了西瓜和冰棍，吹起了風扇和空調(diào)，夏天的生活真是多姿多彩?。≌埿蕾p詩歌《夏天愛什么》
秋天喜愛把樹上的黃葉抖掉，冬天喜愛給小河貼上冰的封條，春天喜愛撒處處花花草草，夏天喜愛什么？只有我知道。我知道夏天愛吹口哨。你聽：“知了……知了……”一只蟬兒，一只口哨，吹得多么熱鬧。
a:夏天給我的感覺除了炎熱還是多雨的，孩子們喜歡下雨，因為可以在雨中奔跑，還可以在雨后踩著水玩。請欣賞詩歌《聽雨點說話》
“沙沙，沙沙，”
我愛聽雨點在樹林里說話；
“嘀噠，嘀噠，”
我愛聽雨點在樓頂說話。
樹林在遠處，樓頂太高啦，
讓我和雨點，更親近些吧。
“叮咚，叮咚，”
雨點在我頭頂說話。
哈哈！哈哈！
它在傘上，我在傘下。
a:在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。。。
b:又是一年畢業(yè)時，要畢業(yè)了，我們有很多話想傾訴。請聽美文《明天，我們即將畢業(yè)?！?/p>
今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個四樓末角的陽臺；永記著，母校的一切一切......所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文老師嚴格的指導(dǎo)；忘不了，
數(shù)學(xué)老師衷心的表揚；忘不了；英語老師生氣的批評；忘不了，老師們的一怒一笑......所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場上的瘋跑；想念著，成功時的歡笑；想念著，失敗時的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有......所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關(guān)照
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會更加美好！
a:想說的話很多，值得懷念的人和事也很多，請聽美文《花開花落有你（寫在畢業(yè)前夕）》
思念是不是一種聲音？有雨滑落而下的清脆，有雨的淡香，有雨的澀味。
思念是不是一種感覺？有霧的飄然然，有霧的飄逸，有霧的迷離。
思念是不是一種孤獨？就像一閃來不及許愿的流星，再怎么美麗，也只能是曾經(jīng)。
歲月如水一般的音符從滑落過的指間流過，日子一圈一圈地輪回。我在窗臺邊細數(shù)月光的碎影，紀念流淌過的草木年華。深遂的寂寞，就像一幅斑駁的油畫。
回首過去，我就像是一只為尋找而流離的兔子，轉(zhuǎn)了一圈又回到原處，不管在哪里，都等不到以往的森林。
忽然記起與你們相識的那個青澀的季節(jié)??秋天，記憶里的你們，總在課桌邊趴著，癡癡地望著天空。有時天空掠過一架飛機，總會令你們大呼小叫，值得大家去注意。與你們在一起，微笑成了代言詞，那句說到爛到的名言“無所謂，無所謂，烏龜精神！”常常會流動在每個人的嘴中，這或許成為了在一起的習慣吧！有時候你們很乖巧，規(guī)規(guī)矩矩，安分守已；有時候，卻成了頑皮的孩童，總會似笑非笑地“嘿嘿”幾聲。你們很愛吃棒棒糖，你們說棒棒糖有著生活的味道，這是你們最大的甜蜜。你們總在為人生策劃著一部偉大的悲劇，甚至把死亡都想得壯烈，就像韓劇一樣，但卻恐懼離別，似乎就像瓷娃娃，很容易讓你們受傷。
我匆匆地夾著書本走過，以一種沉默的方式一點點地回憶過去我們一起走過的路。跑道，榕樹．．．．．．一切依然,但自己的左右卻沒有了兩個很深很深的影子.那個曾經(jīng)的跑道我早已累得筋疲力盡,全身像散了架似的,你們?nèi)栽谂艿肋厼槲壹佑?你們說:“即使走,也要堅持把比賽完成。”你們不停地喊著“快了，快了，快到了”風聲把你們的聲音淹沒了，而我卻靠著這一個信念，撐著身子跑到終點。那個曾經(jīng)令我們這之瘋狂的籃球場上，沒有了熟悉的身影，只剩下幾張陌生的笑容。偶爾傳來幾場雀躍，卻把我陷入往事的回憶中。那是一場籃球賽，我們班每搶到一個球，我們總會小小的歡呼一陣，每當進一個球，我們總會高興地摟成一團，不停地祈禱著：“保佑我們這次會贏?！边^去，我們總把祈禱視為迷信，對這從來都是不屑一顧的，而那次，我們變了．．．．．．
閃爍的霓虹燈，在世界里漫天飛舞。帶著一顆寂寞的心，在街上行走。我站在路邊，默默地聽著一首歌：＂我一直都在你身后等待，等你回過頭看我，我的笑送給你希望你快樂．．．．．．＂
花開花落的季節(jié)，有對你們的回憶，已知足。
a:每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜
b讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。
a:今天的播音到此結(jié)束，同學(xué)們下次再見!
b:再見！
第4篇 廣播主持詞：第十七周周二廣播稿
廣播主持詞：第十七周周二廣播稿
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點綴美好的早晨，讓心情留言人生。
a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.
b:我是主播xxx。本次播音為大家準備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂國學(xué)。
a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！b:親愛的老師們同學(xué)們：大家早上好！我們abc英語又和大家見面了。
a:hello.i’m
b：大家好,我是
b: ，上期我們談?wù)摿擞⒚绹业某鞘泻痛硇越ㄖ?。今天要要給大家介紹些什么呢？
a：we’regoingtotalkaboutmannersandcustomsofamericansandenglish.
b:“mannersandcustoms”禮儀習俗
我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風俗習慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進行交往時，就會引起對方的誤會，發(fā)生不必要的誤解。這里我們把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習和同外國朋友的交往。
a：一、greetings問候
我們中國人見面打招呼時習慣說：您吃過了嗎？（haveyoueaten?/haveyouhadyourmeal?）或者說：您上哪去？（whereareyougoing?）。而英美人見面時如果是上午則說：goodmorning.如果是在下午則說：goodafternoon,在傍晚就說:goodevening
.如果與熟人打招呼則說：howareyou?如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：hello,或hi.如果用我們中國人見面打招呼時常說的'haveyoueaten？'去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為'haveyoueaten？'在英語里不是打招呼用語，而是'邀請對方去吃飯'。如果見到英美人時說：'whereareyougoing？'他們會很不高興。因為'whereareyougoing？'對英美人來說則是'即干涉別人的私事。'
b:二、parting告辭
到別人家串門或作客，告辭時，英美人習慣說：'ishouldgonow.'或'i'dbetterbegoingnow.'意思都是'我得走了'。英美人在告辭時從不說：'i'llgoback.'（我回去了。）或'i'llgofirst.'（我先走了。）因為在英語里,'i'llgofirst.'的意思是：'時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。'
a:三、addressingpeople稱呼
平時，我們常聽到學(xué)生稱呼老師為'teacherwang'(王老師)，'teacherli'（李老師），即便對外籍教師也是如此稱呼。其實這是不符合英美人習慣的。在英語中，'teacher'不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習慣呢？一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為'sir'，或mr.，女教師為'miss'，如mr.wangmisszhangmissgreen
b:ok,somuchfortoday,good-bye!
a:關(guān)注科學(xué)，快樂隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車》
b:據(jù)國外媒體報道，原產(chǎn)于中美洲南美洲的箭毒蛙科中有一種被稱為金毒鏢蛙的巨毒蛙，可以認為它是世界上最毒的動物，但是現(xiàn)在研究人員為這種巨毒蛙建立起自然保護區(qū)的棲息地，使這些瀕臨滅絕的稀有兩棲物種得以保存下來。金毒鏢蛙的毒性是不容置疑的，一只兩英寸長的金毒鏢蛙產(chǎn)生的毒性可在數(shù)分鐘內(nèi)殺死十個成年人，甚至是接觸到該毒蛙粘過的紙巾也不能觸碰，這樣可能致命。
a:今天要和說說一種科學(xué)元素，名字叫做鋰。請聽他的自述：：我叫鋰，我在元素周期表排行老三。小眾、頑皮，我是科幻寵兒，也是搖滾一族。治病醫(yī)人，安撫世界，這是我的成就。b:鋰是宇宙中最早誕生并穩(wěn)定存在的三種元素之一（其余兩種分別是氫和氦）。鋰的化學(xué)性質(zhì)十分活潑。鋰可用小刀切開，新鮮面有金屬光澤，在空氣中逐漸變黑，最后變?yōu)榘咨?。鋰離子（li+）是一種情緒安定劑，被廣泛用于躁郁癥（一種躁狂和抑郁狀態(tài)反復(fù)出現(xiàn)的疾?。┑闹委熒?。用于抑郁癥時，鋰也可增強其它抗抑郁藥物的效果?？纯茨闵磉叺?c產(chǎn)品，鋰的身影無處不在。鋰的原子量很小，因此用鋰的電池具有很高的能量密度。狹義的鋰電池指的是用鋰或鋰合金作為負極材料，使用非水電解質(zhì)溶液的一次性電池。鋰電池最早用于心臟起搏器中，現(xiàn)在已經(jīng)占領(lǐng)生活的各個角落。想品嘗
一下鋰的味道？可以時光穿梭到上個世紀上半葉的美國買一瓶“七喜”（7up）。早期的很多飲料含有藥物成分，可口可樂中有咖啡因，而七喜中含有此文介紹的主角——鎮(zhèn)靜劑檸檬酸鋰。沒錯，這就是鋰：小眾，頑皮，治病醫(yī)人，安撫世界，科幻寵兒，還散發(fā)著搖滾氣息。
a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂國學(xué)》和我一起學(xué)！
b:（……另附材料）
a:其實很不想跟大家說再見，不過因為時間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。
b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！
a:再見！
第5篇 廣播主持詞：第十九周周五廣播稿
廣播主持詞：第十九周周五廣播稿
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點綴美好的早晨，讓心情留言人生。
a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.
b:我是主播xxx。本次播音為大家準備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評比臺。
a:網(wǎng)羅最新資訊，掌控動感地帶，感受時代脈搏，聆聽校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！大家好，這里是《新聞加油站》。
b: 廣州擬出臺規(guī)定：禁止給未成年人做整容和紋身。，《廣州市未成年人保護規(guī)定》（下簡稱《規(guī)定》）目前正在制訂當中，已被列為2022年計劃項目，擬于年內(nèi)將《規(guī)定》（草案建議稿）報市人大常委會審議。，《規(guī)定》率先明確，禁止為未成年人進行純粹美容性質(zhì)的整形手術(shù)和紋身?！拔闯赡耆苏幱诎l(fā)育階段，手術(shù)容易對青少年的身體造成不利影響，這也是未成年人進行整形和紋身手術(shù)最大的弊端；另一方面，這容易導(dǎo)致未成年人自身的人生觀和價值觀異態(tài)扭曲，這對他們今后一生的道路都有阻礙。”
a:“六一”期間，安徽省紅領(lǐng)巾陽光體育健身大會暨歡樂嘉年華活動在合肥市寧溪學(xué)校舉行，全省16個市的參賽代表隊、在肥少先隊員代表、農(nóng)民工子女代表等1000余人通過體育健身的形式歡慶自己的節(jié)日。此次活動由團安徽省委、安徽省委宣傳部、省教育廳、省體育局等8家單位共同舉辦?；顒幼?月啟動以來，全省各級少先隊組織積極響應(yīng)，充分利用學(xué)校大課間、體育課、課余時間，組織動員少年兒童開展花式跳繩、滑板、健身操、手球操等健身活動，在全省少年兒童中營造出全民參與健身的濃厚氛圍。此項活動，也是對傳統(tǒng)體育課堂教學(xué)的補充和提升。要想實現(xiàn)學(xué)生每天有1個小時的鍛煉時間，并非易事?！捌骄恢苤挥腥?jié)體育課，如果不充分利用課間、課后的零碎時間，很難實現(xiàn)這個目標。”這種有組織的、“見縫插針”式的體育活動，可以有效地緩解孩子們課堂學(xué)習的疲勞，促進他們身心健康成長。
b: 生物多樣性是地球上生命的基礎(chǔ)，也是可持續(xù)發(fā)展的支柱之一。如果沒有生物多樣性，人類難以感受到樹林的綠意，還可能失去空氣、食物和水。今年的5月22日是國際生物多樣性日，主題是“海洋生物多樣性”。聯(lián)合國秘書長潘基文在國際生物多樣性日發(fā)表的致辭中向我們展現(xiàn)了海洋面臨的危機——全球漁場一大半已經(jīng)耗盡，另有1/3已經(jīng)枯竭。關(guān)鍵性海洋環(huán)境——例如海草、紅樹林和珊瑚礁，估計有30％—35％已被毀壞。塑料廢棄物不斷造成海洋生物死亡，來自陸地的污染導(dǎo)致大片近岸水體幾乎無氧。不僅如此，化石燃料的更多燃用也在影響全球氣候，致使海面升溫，海平面升高，海洋酸度提高，而我們對各種后果只是剛剛開始認識。其實在過去的半個多世紀，人類活動對生物多樣性造成了前所未有的破壞。地球上的生物種類正在以相當于正常水平1000倍的速度消失。全世界目前約有3.4萬種植物和5200多種動物瀕臨滅絕。這種情況對生態(tài)系統(tǒng)、社會經(jīng)濟和人類生活都造成了嚴重損害。
a:校園妙妙鏡，指正錯誤，照出美麗。
為了保持校園的整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習慣，讓全校師生在安全、干凈的環(huán)境中生活、學(xué)習、工作，紅領(lǐng)巾廣播特在全校范圍內(nèi)倡議大家以干凈衛(wèi)生為榮,以亂扔垃圾為恥。讓我們一起提高環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，使我校的環(huán)境更清潔、更亮麗。
b:是啊，亂扔垃圾這一不良習性真是讓人頭痛。為了從根本上解決問題，為了徹底讓學(xué)生改掉這一不良習性，這樣做比較好：
第一，從教育出發(fā)。教育孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在學(xué)校里，教師可以跟孩子們講一些淺顯的道理，教育他們不能亂扔垃圾，要愛護環(huán)境。還要讓家長意識到亂扔垃圾的危害。進而教育并監(jiān)督孩子在家也不亂扔垃圾。如果教師和家長齊抓共管。保證孩子們會養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。第二，固定時間或不定時讓學(xué)生打掃衛(wèi)生。打掃時，
班主任最好要親自到場督促，以防止少數(shù)學(xué)生偷懶或檢查難寫地方衛(wèi)生到掃不徹底的。學(xué)生會成員每天要檢查各班清潔區(qū)并予以通報。這樣做，可以促進學(xué)生的集體榮譽感，進而以身作則，搞好班級衛(wèi)生。
第三，實施少先隊員監(jiān)督制。各班每天課余時間安排幾個同學(xué)在各自的清潔區(qū)監(jiān)督別人。一旦抓住亂扔垃圾的同學(xué)，把他們領(lǐng)到班主任那里，讓班主任批評教育他們，也可以實行一定的懲罰。如讓他們打掃教室或?qū)嬍?。如果全校都這樣做，并堅持下去，我堅信，校園衛(wèi)生會有很好的轉(zhuǎn)變。
b:你追我趕，勇爭上游！一起登上《評比臺》?！ú牧狭砀剑赫f清班級分數(shù)、排名）
a:其實很不想跟大家說再見，不過因為時間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。
b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！
a:再見！
第6篇 廣播主持詞：第十八周周二廣播稿
廣播主持詞：第十八周周二廣播稿
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點綴美好的早晨，讓心情留言人生。
a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.
b:我是主播xxx。本次播音為大家準備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂國學(xué)。
a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！
b:goodmorning,everyone.同學(xué)們,早上好！我們abc英語又和大家見面了。
a:節(jié)目一開始，和大家一起來認識一個單詞。barbecue如今是個時髦的詞，約上朋友去戶外燒烤野餐，既嘗到了美味，又是個放松，聊天的好機會。那么這個聽起來，吃起來都不錯的barbecue背后有個怎樣的故事呢？barbecue來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當床用的。而barbecue最早出現(xiàn)在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發(fā)展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越聽越有食欲了呢？好了，選擇一個風和日麗的周末和你的momanddad一起去barbecue吧！
b：今天還要教大家一個俚語，讓我們一起聽聽下面這個小對話吧！
a:tom,youlookveryangry.
b:yes,theythinkiamablacksheep,butiamagoodboy!
sheep綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以blacksheep就比喻為無用之輩，大家明白了嗎？blacksheep指人時是“無用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。
b:ok,somuchfortoday,good-bye!
a:關(guān)注科學(xué)，快樂隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車》
b:今天來說說體溫極限身體能承受多低的體溫。通常人體的體溫一般都在37攝氏度。當體溫降至36攝氏度時，反應(yīng)和判斷力就會削弱；當體溫降至35攝氏度時，你將無法用筆寫下自己的名字，甚至連走路都很困難；當體溫降至33攝氏度時，你將會變得徹底失去理性。當人體核心體溫降至32攝氏度時，大多數(shù)人都會虛脫；到達30攝氏度時，大多數(shù)人都會陷入昏迷。當人體核心體溫降至28攝氏度時，你的心跳將會心律失常；等體溫降至20攝氏度時，心臟將會徹底
停跳。。
a:所以，如果你發(fā)現(xiàn)自己的體溫超過了37攝氏度，你就應(yīng)該警惕了，如果人感覺不舒服，必要的話最好去看醫(yī)生哦。
b:再來說說失血極限。失去多少鮮血不會死亡呢？一個健康的成人體內(nèi)大約有3.8升到5.6升的血液。如果所失血液超過全身血液總量的15%，你的脈搏就會跳得更快，同時身體也會產(chǎn)生暈眩等不良反應(yīng)。當人體所失血液超過全身總量的40%時，人體血壓將會變得太低，無法回流充滿心房，心臟將會出現(xiàn)“心室性心博過速”癥狀，該癥狀通常會導(dǎo)致致命的后果。科學(xué)家認為，理論上人體可以失去全身50%的血液(約1.9到2.8升)而仍能存活下來。
a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂國學(xué)》和我一起學(xué)！
b:（……另附材料）
a:其實很不想跟大家說再見，不過因為時間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。
b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！
a:再見！
第7篇 廣播主持詞：第二十周周一廣播稿
a:大千世界，無奇不有；快樂點擊，搜索世界。一起進入《快樂點擊游》。
b:轉(zhuǎn)眼又到期末了，快樂的暑假也即將開始了，相信很多同學(xué)放暑假都喜歡在家里看電視吧？我也是。不過看電視還是要適量的，過多就不好啦。————，你知道國外孩子怎么過暑假的嗎？
a:這個我倒是在網(wǎng)上有看到相關(guān)的介紹呢，和大家一起分享下。
英國：去博物館度假
暑假期間，不少英國孩子走進倫敦各種博物館參觀、學(xué)習。這不僅豐富了他們的假期生活，也讓他們增長了不少知識。有的學(xué)生到英國維多利亞·阿爾伯特博物館的雕塑館里現(xiàn)場臨摹作畫，或者學(xué)習如何用紙制作英國傳統(tǒng)禮帽……也有的小學(xué)生到倫敦科學(xué)博物館里體驗電話的通話原理。
法國：流行工業(yè)旅游
法國中小學(xué)生的假期很多。旅游則是暑假生活的一個重要項目。最近，法國各地興起了工業(yè)旅游的熱潮，即各地方的工廠企業(yè)經(jīng)過一些技術(shù)準備，每年假期時接待來自各地的參觀者。比如，法國葡萄酒十分有名，在國際上
享有盛譽，因此不少中小學(xué)校利用假期，組織學(xué)生到法國西部或南部的葡萄酒產(chǎn)地進行工業(yè)旅游，對法蘭西民族的歷史和傳統(tǒng)進行具體和形象的了解。
美國：到社區(qū)做義工
美國中小學(xué)的假期時間不長，但是大多數(shù)學(xué)生還是選擇在假期來完成他們的義務(wù)服務(wù)工作。據(jù)統(tǒng)計，美國12歲以上的青少年，有60％以上的人參加過各種義務(wù)服務(wù)活動，如在當?shù)氐牧骼苏呤樟糁行臑闊o家可歸的人做飯，或者是油漆陳舊的建筑物等。有的學(xué)生喜歡遠走中美洲國家做義工，但更多的青少年則愿意選擇家鄉(xiāng)作為義務(wù)服務(wù)的場所。
b:韓國：培養(yǎng)孩子吃苦精神
在韓國，小學(xué)生假期通常會由學(xué)校組織參加一些活動，離開家去一些旅游地或野外爬山、游泳，以培養(yǎng)團隊精神，通過吃苦鍛煉“韌”的民族氣質(zhì)。小學(xué)生們也會被安排去廟宇，接受一些儒家思想教育。
日本：暑假活動寓教于樂
每年暑假，日本許多中小學(xué)生都要出外游玩，用望遠鏡觀察小鳥的活動，了解大自然。日本中小學(xué)還有各種由學(xué)生自發(fā)組織的俱樂部，每個學(xué)生可根據(jù)自己的興趣參加一個俱樂部。一些學(xué)生還到海邊和山間“合宿”，他們將在一周的時間內(nèi)吃住在一起，活動包括泡溫泉、洗海水浴和在森林里散步等。
瑞士：政府推行夏令營
瑞士由各市鎮(zhèn)政府贊助，建立起各種類型的夏令營，專門接收6-12歲的學(xué)生。參加不了夏令營的學(xué)生可由紅十字會“志愿媽媽”免費照看。有關(guān)當局利用瑞士得天獨厚的自然環(huán)境，推出一種夏令營全程卡或稱為“假期通行證”。這種卡一般是50瑞士法郎（約合300元人民幣），持卡的孩子可參加青少年活動中心組織的集體戶外活動。
a:收集趣聞
趣事，了解知識百科。一起開啟《知識百寶箱》。
b:本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習階段。復(fù)習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。那么，如何做好期末復(fù)習呢?有以下幾種復(fù)習方法：
一、過電影復(fù)習法
回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學(xué)習上再上新臺階，復(fù)習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復(fù)習，效果會更好。
二、歸類列表法
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點,
在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過的古詩進行整理，把學(xué)過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。
a:三、讀寫結(jié)合法
復(fù)習時，應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復(fù)習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量!
四、查漏補缺法
在對知識點進行梳理的時候我們應(yīng)抓住重難點。對于重點應(yīng)吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤，再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。
b:五、交叉復(fù)習法
當我們同時面臨幾門課程的復(fù)習任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習的方式，如先復(fù)習語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。
六、多種方式復(fù)習法
長時間用同一種方式復(fù)習效果不好。比如復(fù)習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復(fù)習數(shù)學(xué)，就可以看書
、記公式、做練習題(計算題、應(yīng)用題)，而且習題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時間的長短，采用不同的復(fù)習策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù)習自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達到理想的效果。
a:總之，復(fù)習的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習的效率。
b:同學(xué)們，只要大家合理安排好復(fù)習時間,運用恰當?shù)膹?fù)習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
a:本期節(jié)目到這里也該和大家說再見了，希望本次播音可以讓大家受益。
b:今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們，再見！
第8篇 廣播主持詞：第十八周周一廣播稿
a:大千世界，無奇不有；快樂點擊，搜索世界。一起進入《快樂點擊游》。
b:—————，你有聽說過福建最美鄉(xiāng)村嗎？
a:沒聽說過，不過我覺得我們現(xiàn)在居住的龍西村就很美啊。你倒是說說福建最美鄉(xiāng)村有多美？
b:樓下村，位于著名的“閩東延安”柏柱洋西南麓的福建福安市溪柄鎮(zhèn)，被稱為福建最美鄉(xiāng)村。村中坐落著一大片古民居建筑群，共有32幢形制規(guī)整的大宅院，最早的建于清嘉慶十三年，距今已有二百多年。
a:哦，原來美在歷史悠久上呢，請你繼續(xù)給大家介紹一下這座最美村莊吧。
b:聽村里人說，清嘉慶年間，劉氏先祖劉向榮建了村里第一棟大宅——“垟中厝”。后人在鄰近位置陸續(xù)建了形制相近的大宅院，分布于村中三條橫向主干道的中段上。清嘉慶十三年至咸豐三年間，共30多幢傳統(tǒng)民居大宅院拔地而起，連成蔚為壯觀的古宅群。這些大宅形制基本相同，特點是高、大，且采光特別好。而大宅四周是黃色的夯土墻，其中四個尖角刺向天空的“觀音兜”和高低起伏的“蝦蛄墻”最具特色，墻體金黃色的三合土和房舍的白壁、素木、青瓦相互映襯。古民居內(nèi)，楹聯(lián)、招畫等隨處可見。在最為莊重的前堂，牌匾、對聯(lián)、書畫均宣揚著傳統(tǒng)的綱常倫理。窗戶上，一幅幅木雕，雕工精細，將衣褶都刻了出來，可謂栩栩如生。
a:其實，就在我們周圍，也有很多類似這樣的古厝，上次我校小記者還去專門參觀了這些古厝呢。
b:跟大家分享一則趣聞。居住在英國達德利的一對雙胞胎奇恩和雷米長相大不相同。奇恩的膚色是黑的，長著一雙棕色的眼睛，而雷米卻是金發(fā)白膚，長著藍眼珠。這對姐妹如今已經(jīng)7歲了，她們都有著一模一樣的笑容。不過一黑一白的長相永遠令人想不到她們其實
是雙胞胎。據(jù)悉，雙胞胎的父母都有黑人和白人血統(tǒng)，這對黑白姐妹花出生的幾率僅有百萬分之一。
a:這個現(xiàn)象確實很神奇，我這也有一則趣聞，比你說的還神奇！在浙江省文成縣西山鄉(xiāng)朱川村有兩株“下雨樹”人站在樹下，頭發(fā)濕潤，眼睛模糊這兩株樹約栽于明朝嘉靖年間據(jù)分析，這兩株樹因根系發(fā)達，吸水力強，但葉面蒸發(fā)量小，水分運輸不暢，多余的水便從樹葉毛孔中滲出。氣象樹 在廣西忻城縣龍頂山村旁，發(fā)現(xiàn)了一棵能預(yù)測晴雨的“氣象樹”這是一棵青岡樹，高約20米，直徑約70厘米晴天時，樹葉是深綠色；下雨前一二天，樹葉會呈紅色；雨過天晴，樹葉會恢復(fù)成為綠色據(jù)科技人員研究認為，這是由于這棵樹對氣候變化非常敏感。
b:這兩株“下雨樹”可真有意思，那里的人都不需要看天氣預(yù)報了，真方便。
a:同學(xué)們，我們每天都會上語文課，大家對語文課教什么應(yīng)該很了解吧，那么，你想不想知道各國語文課教什么？
b:美國：把語文課上成閱讀課
美國中學(xué)實行寬松的選課制，語文課也更像是“閱讀分享課”。雖然美國大學(xué)入學(xué)對寫作要求非常高，但很多中學(xué)都不設(shè)有專門的寫作課程，而是通過閱讀各種體例的作品、寫書評等鍛煉出來。至于語文課上讀什么書，也由任課教師自己來開書單，無論教育部還是學(xué)校，都不會印發(fā)統(tǒng)一教材。盡管中學(xué)語文課深淺是可選的，但無論哪種課程，大量的閱讀都逃不掉：剛上初中的13歲孩子，一個學(xué)期下來可能必須讀6-7種風格的英文作品；而希望上好一點大學(xué)的高中生，平均一學(xué)期也要完整啃下10本左右名著。
一個班的學(xué)生同時讀一本作品、并且進度也相當，是美國人熟悉的“讀書會”式語文教育。但美國一些學(xué)區(qū)卻大膽地引進了“工作坊”式的語文課，這意味著學(xué)生自己選擇想讀的書，并跟同學(xué)們分享。
法國：“通識教育式”的語文課
與美國類似，法國中學(xué)的文學(xué)課程沒有統(tǒng)一的國家教材，學(xué)校根據(jù)教育部定立的大綱自主選擇課本。受多年的精英主義教育觀念影響，法國的語文教育曾長期被等同于文學(xué)教育，16至20世紀的經(jīng)典純文學(xué)作品，尤其是法國和法語區(qū)的經(jīng)典小說、詩歌和戲劇，都是法國中學(xué)教師熱衷選擇的教材。從巴爾扎克到雨果、從拉封丹到拉伯雷，幾乎每一個法國文學(xué)分支都可能涉獵。
中國臺灣：最重視古文的語文課
在臺灣，“教育部”會匯編供中學(xué)生統(tǒng)一使用的課本，但不少學(xué)校也在采用自編教材。文言文超過白話文比例，一直是臺灣語文課本（臺稱“國文課本”）一大特色。
文言散文集《古文觀之》幾乎是每一個臺灣中學(xué)生都精讀過的教材，大陸學(xué)生所熟悉的陶淵明《歸去來辭》、王勃《滕王閣序》等散文，也在臺灣學(xué)生最為熟悉的篇章之列。臺灣國文科教材的白話部分，一部分選自余光中等有影響力的現(xiàn)當代臺灣本土作家作品，而曾被列為禁忌的魯迅和沈從文的作品，現(xiàn)也被列入。
a:收集趣聞趣事，了解知識百科。一起開啟《知識百寶箱》。
b:————，你說，我們?nèi)祟惣热皇歉呒墑游?，為什么會沒有尾巴呢？
a:實際上，尾巴的功能是很重要的，對于松鼠，尾巴是重要的平衡器官;而對于鳥類，尾巴除了平衡身體以外，還可以改變方向，對于猴子來講，尾巴是支撐身體的第三條腿，也是爬來爬去的工具，而馬的尾巴就像是夏天里的蒼蠅拍……總之，每一種動物的尾巴都有它自己的功能。人是由動物進化而來的，那么似乎我們也應(yīng)該有一條尾巴，可是我們沒有，摸摸屁股，尾巴哪去了？人沒有尾巴，為什么呢？這是因為人在由動物進化到人的過程中，尾巴所能起的作用漸漸消失了。隨著人進化的發(fā)展，人的大腦越來越發(fā)達，動作越來越靈活，尾巴失去了原有的功能，反而越來越礙事，慢慢地，尾巴退化了。這一現(xiàn)象被遺傳下去，所以人不會有尾巴了?？墒怯袝r會出現(xiàn)例外，由于胚胎在胎兒期沒有得到適當?shù)呢菁?，發(fā)生畸變，尾巴不能發(fā)生退化，那么出生后也會發(fā)生有尾巴的現(xiàn)象。
b:轉(zhuǎn)眼間，夏天已經(jīng)悄悄走進我們的生活了，天氣也越變越炎熱。
a:是啊，在夏天，我最喜歡吃西瓜來解暑了，市場上賣的一種無籽西瓜就很好吃。你說，人們是怎么培育出無籽的西瓜的？
b:原理很簡單。人們在認識自然和改造自然中發(fā)現(xiàn)，在自然界里大多數(shù)植物是通過開花結(jié)籽傳種接代的，但也有少數(shù)只結(jié)果不結(jié)籽的植物。人們發(fā)現(xiàn)這些不結(jié)籽的多數(shù)是三倍體植物。何謂“三倍體”，就是它們的體細胞的染色體數(shù)為性細胞的3倍。植物的體細胞的染色體數(shù)通常只為性細胞的2倍，那叫做二倍體植物。只有染色體為偶數(shù)的植物(如2倍、4倍等)才能產(chǎn)生種子。無籽西瓜是三倍體植物，由于染色體配對紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細胞，所以是不育的。因此，三倍體的西瓜沒有籽。
a:原來如此，今天又學(xué)到很多知識，不過到這里我們也該和大家說再見了，希望本次播音可以讓大家受益。我們期待
下次再會。
b:今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下期節(jié)目我們再見！
第9篇 廣播主持詞：第十八周周三廣播稿
廣播主持詞：第十八周周三廣播稿
a:有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音
b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，我是主播
a:我是主播，今天給大家?guī)淼臋谀坑袝銤M園，美文欣賞。
b:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進書的海洋，請您靜靜地聆聽。
a:《魯濱遜漂流記》很多同學(xué)都看過，同學(xué)們是不是也幻想過像魯濱遜一樣在荒島上獨自求生的經(jīng)歷呢？讀過這本書的同學(xué)都有過什么體會和感受呢？請一起來聽聽：《魯濱遜漂流記》給我的啟示。
b:《魯濱遜漂流記》是被譽為“英國小說之父”的丹尼爾笛福在59歲時創(chuàng)作的。讀完這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。魯濱遜從小喜歡航海，幾次不顧家人勸阻出海冒險。后來，他再次航海去幾內(nèi)亞販賣黑人，船途經(jīng)南美洲海岸時不幸觸礁遇難，水手和船客們?nèi)慷荚嵘砗５?，只有魯濱遜他一個人幸存。他漂流到一個荒無人煙的孤島上，從此開始了長達28年的荒島生活。在這28年中，他在荒島上尋找各種各樣賴以生存的物質(zhì)，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，終于戰(zhàn)勝自然，使自己活了下來，而且生活不斷改善。他不停地從野蠻人手中解救俘虜，在他的帶領(lǐng)下，他們一起以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的困難，用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造了一個生存的家園，荒島從此變得美麗起來，有了自己的房子、自己的農(nóng)田、自己的家
畜。一直到最后一年，一艘英國船從孤島經(jīng)過，魯濱遜上了船，返回了文明世界。讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動著，他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，對我感動最深的是他的毅力，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學(xué)習是不是也應(yīng)該向他學(xué)習呢？遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對而不在逃避呢？曾經(jīng)的我，在學(xué)習的過程中經(jīng)常遇到困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏。有一次，我對一個數(shù)學(xué)問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。我們今天在生活中，學(xué)習上的困難和魯濱遜所遇到的比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢地和困難作斗爭。
a:是?。∶總€人在成長歷程中都會經(jīng)過挫折的難關(guān)，風雨中，有人補不曾哭泣，不曾抱怨，終于雨過天晴見彩虹，撥開云霧見天明，他們都是成功的人。在漫漫人生路上，困難何其多，雖然有失敗的悲傷，但更多的是成功后的喜悅，相信自己能夠成功，更重要的是要懷著一顆勇敢、堅強的心，在自己的生命中刻上戰(zhàn)勝挫折，迎接成功的輝煌之頁！“陽光總在風雨后。”只有這樣，我們才能創(chuàng)造出美好、燦爛的前程……
a:在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。。。
b:————，有一種美食，聞起來很臭，可吃起來卻很香，讓人吃了還想吃。
a:我知道哦，是臭豆腐。我就很喜歡吃。
b來聽聽一位朋友的作文吧，他也是臭豆腐的粉絲哦。請聽：我的最愛------臭豆腐
a:在我的“美食字典”中，有許多好吃的東西：飄香的烤翅、美味的罐子湯、誘人的醬香餅，還有……總之，會讓你數(shù)得口水直流?？墒俏易類鄢缘倪€是聞起來雖然臭，但吃起來卻是人間美味的臭豆腐，只要一看到它，我便會“口水直流三千尺”。這不，今天，我和姐姐又來到了銀座旁邊的臭豆腐坊，解解饞。我和姐姐要了五元錢的，只見賣臭豆腐的師傅取出臭豆腐放入油鍋，隨著“吱吱”的聲響，雪白的臭豆腐漸漸變成淡黃色、明黃色，最后變成了金黃色。同時它又臭又香的氣息也開始彌漫開來了。看著奇“臭”誘人的臭豆腐放在鐵絲網(wǎng)上滴著油，我的眼珠子都快要跳出來了。接著，師傅把撈起的臭豆腐，放在一個紙碗里，隨后又放了幾種調(diào)料來回晃動，不一會兒，一碗香噴噴的臭豆腐便做好了。我迫不及待的串起一串塞在嘴里，“哇！實在太美妙了！”我和姐姐爭先恐后的品嘗著，不一會兒，一碗美食就被我倆報銷了，真是爽到天了。臭豆腐，臭中帶香，遠臭近香，“臭名遠揚”的臭豆腐-----我的最愛！
a:寫的真好，我也該把自己吃臭豆腐的感受寫下來，喜歡臭豆腐的同學(xué)也可以拿起筆和紙來試著寫一寫哦。
b: 說到吃的，就接著來說說大家最喜歡吃的零食吧，請聽作文：告別零食，凈化校園 距離開展“告別零食，凈化校園”活動已經(jīng)額時日，可是，收獲甚微，還是有些同學(xué)背著老師吃零食，垃圾箱里還可以看見一些醒目的零食袋。校長看在眼里，急在心里。他回到辦公室，坐在真皮大轉(zhuǎn)椅上，用鉛筆敲著頭，想著辦法。忽然，校長的眼睛落在了一部電話上，這部電話是5年前，修建學(xué)校時，他走在材料街上，正買著修建學(xué)校需要的材料。忽然他看見了一位老者，拖著長長的胡子，長著滿頭的銀發(fā)，戴著一副方方的眼鏡，政治犯講著什么，好奇心驅(qū)使著校長，要去一探究竟。哦，那老者正在賣電話，校長想起了辦公室里正好缺部電話，于是就花錢買下了，老者對他說這個電話可以打給任何人。想到這，校長便又想：”以前，我都打給普通人，今天，何不試試，順便讓神話人物、動漫人物，幫我治治這幫頑固不化的學(xué)生。為了防止意外，所以校長準備驗證一下，只見，他按照老者教他的方法，把電話調(diào)到了中國的范圍，大喊一聲：“孫悟空。”只聽，那頭孫悟空：“誰找俺老孫啊？”校長聽完一楞，隨即反應(yīng)了過來說：“孫大圣，我是宿豫張家港實驗小學(xué)的校長——凌朝陽。”孫悟空：“那找俺老孫干啥?”“哦。沒，沒事”凌朝陽說。 “哦。沒事就好?！睂O悟空說?！斑€有一點，沒事別找俺們，俺們可是很忙的。”滴滴......校長立馬反應(yīng)過來，這是個好東西。只見，校長把電話范圍調(diào)到了日本，大喊一聲：“多啦a夢?！薄罢l呀！”多啦a夢說?！拔沂且晃恍ｉL?！绷璩栒f?！班?，你就是剛才孫大哥所說的凌校長吧？”多啦a夢說。 “你好，你有什么事嗎？”“多啦a夢啊！你可得幫幫我。”凌朝陽難過的說。“幫你什么呀？”多啦a夢說?！拔夷菐蛯W(xué)生特別愛吃零食，吃零食不僅傷害了他們的身體，而且，還使校園變成大花貓?！薄鞍。磕呛?，這個忙我?guī)投?，你說計劃吧。”多啦a夢說。凌朝陽：“好，如此.....這般.
.....，你明白了嗎？”“明白了。那多會兒開始？”多啦a夢說。凌朝陽：“現(xiàn)在?！绷栊ｉL和多啦a夢按照原計劃進行。凌校長先到大廳說:“允許吃零食?！蓖瑢W(xué)們聽到這個消息后，都很興奮的喊起了：“耶！”同學(xué)們立刻大吃特吃，大扔特扔，校園一會變成了大花臉?！闭斖瑢W(xué)們吃的高興，扔的高興的時候，兩架飛碟出現(xiàn)了......第一架飛碟是一個大大大大的糖果。第二架飛碟是一只很臟的臭襪子。忽然，從第一架飛碟上走下一個外星人，他說：“地球上的人類，我是零食國國王，既然你們這么愛吃零食，那我就讓你們知道，你們的零食是什么做的。只見那個外星人用光一點，同學(xué)們看了一眼馬上把零食扔在地上，尖叫起來。你猜！同學(xué)們看到了什么?呵！不掉你胃口了，同學(xué)們看見了：辣條變成了含有尿有屎的地溝油，方便面變成了含有蟲子的霉面餅。同學(xué)們剛想跑，第二架飛碟上下來一個外星人說：“我是垃圾國國王，你們不僅要告別零食，還要凈化校園。否則，你們也要變成垃圾。同學(xué)們一聽，不是立刻打掃，而是排著整齊的隊伍，到國旗面前宣誓：“告別零食，凈化校園”同學(xué)們立刻拿來打掃工具，來履行他們的誓言。
a:每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜
b讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。
a:今天的播音到此結(jié)束，同學(xué)們下次再見!
b:再見！
第10篇 廣播主持詞：第十八周周五廣播稿
廣播主持詞：第十八周周五廣播稿
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點綴美好的早晨，讓心情留言人生。
a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.
b:我是主播xxx。本次播音為大家準備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評比臺。
a:網(wǎng)羅最新資訊，掌控動感地帶，感受時代脈搏，聆聽校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！大家好，這里是《新聞加油站》。
b:團福建省委等單位于6月3日在福建省少兒圖書館共同啟動“紅領(lǐng)巾講壇”，以實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的優(yōu)勢互補。據(jù)悉，“紅領(lǐng)巾講壇”每周末將舉辦至少一場免費講座，圍繞親子溝通、快樂學(xué)習、心理疏導(dǎo)、情商教育、潛能開發(fā)等內(nèi)容，為家長和孩子提供親子輔導(dǎo)。
“紅領(lǐng)巾講壇”第一講的題目是《你有人生的目標嗎》，由鼓樓德慧泉潛能開發(fā)學(xué)校校長主講，鼓勵孩子從小要養(yǎng)成階段性樹立人生目標的習慣。來自福州茶園山小學(xué)的200名學(xué)生參加了今天的啟動儀式并聆聽了首場講座。
a:近日，中央文明辦組織開展了“學(xué)習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，得到了全國各地廣大未成年人的熱情響應(yīng)和積極參與。其中，河北、貴州、湖北、黑龍江、河南、甘肅等地紛紛啟動網(wǎng)上簽名活動儀式。
活動于5月16日至6月15日期間在中國文明網(wǎng)等網(wǎng)站開展，目前已有百萬青少年參加。希望各地繼續(xù)開展未成年人“學(xué)雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學(xué)雷鋒主題教育，推進美德少年評選表彰和學(xué)習宣傳，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒落實到學(xué)習生活之中，孝敬父母、尊敬師長、謙恭待人。
a:接下來播報本校新聞。請聽本校小記者本報小記者孔如萍、洪佳銘發(fā)來的報道：日前，英林龍西小學(xué)各個班級都舉行了“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會活動。一場動人的情景劇表演《小雞落水了》，讓我們學(xué)會在遇到危險時要隨機應(yīng)變；一場激烈的辯論賽《有人溺水了，該不該救》，使我們明白碰到這種情況應(yīng)該馬上找大人幫忙；一場爭先恐后的搶答活動，豐富了我們的防溺水知識。
b:5月22日，在“聚焦晉江社會管理創(chuàng)新”小記者系列活動中，我校的20名小記者走進龍湖，先后參觀了百宏實業(yè)控股有限公司和鑫華股份有限公司，在了解纖維生產(chǎn)及紡織布料生產(chǎn)過程的同時，也通過對工作人員的采訪，了解兩家公司在企業(yè)非公團建及營造良好用工環(huán)境方面所做的工作。當天下午3點，小記者們準時乘車來到百宏實業(yè)控股有限公司辦公樓下?！靶∮浾邆兇蠹液茫瑲g迎大家來到百宏公司。”公司人力資源部經(jīng)理姜術(shù)林熱情地接待了大家，并把大家?guī)У綍h室中。為了讓小記者們更加了解百宏公司的企業(yè)發(fā)展歷程，公司特別制作了ppt，并由姜術(shù)林仔細地為大家講解，小記者們還不時舉手提問，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。在姜叔叔的介紹下，小記者們了解到，百宏公司主要經(jīng)營項目是差異化化學(xué)纖維的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售。然而，究竟什么是化學(xué)纖維呢？小記者有些弄不明白了?！翱刹豢梢愿嬖V我們，到底什么是化學(xué)纖維？化學(xué)纖維是不是可以直接拿來做衣服?。俊币晃恍∮浾邌柕?。“化學(xué)纖維非常細長，有的就跟我們同學(xué)的發(fā)絲一樣。如果要把化學(xué)纖維制成衣服，我們首先要通過紡織技術(shù)把纖維制作成紡織布料，然后再進行加工，才能成為我們身上穿的衣服。而且，我們公司制作的纖維可不只是做衣服哦，我們家里的地毯、床上蓋的被子，甚至警察叔叔身上穿的防護服，很多也都是用我們生產(chǎn)的化學(xué)纖維為原料制成的。”聽著姜叔叔的介紹，小記者們開始對這不起眼的纖維刮目相看，大家纏著姜叔叔，一定要去車間親眼看看化學(xué)纖維究竟長什么模樣。姜叔叔自然不會讓大家失望，領(lǐng)著大家來到公司的生產(chǎn)車間。“哇，這就是傳說中的化纖啊！”看到車間里擺放著的一捆捆化纖產(chǎn)品，小記者們連連發(fā)出驚嘆。而在先后參觀了公司的研發(fā)中心、化驗中心
及成品展示區(qū)后，小記者們更是對化纖材料有了深層次的了解，“真沒想到，這些看起來普普通通的‘線’，居然有這么大的作用。”一位小記者發(fā)出感慨。結(jié)束了百宏的采訪，小記者們馬不停蹄地趕往鑫華股份有限公司。這一次大家沒有直奔車間，而是來到公司的職工之家。一看到小家伙們到來，鑫華股份工會主席翟紅兵就和同事們忙起來了，切西瓜、洗蘋果、洗梨，不一會兒功夫，桌子上擺滿了各種水果?！敖裉煸蹅兙蛠韨€茶話會?！钡约t兵笑著說道。孩子們也不客氣，紛紛拿起愛吃的水果享用起來。在工會副主席楊道光介紹下，小記者們了解到，鑫華股份有限公司成立于1999年，是一家集差別化纖維生產(chǎn)和環(huán)保材料開發(fā)于一體的高新技術(shù)企業(yè)，目前年產(chǎn)值已經(jīng)超過10億元。楊叔叔告訴大家，在他們這個行業(yè)，如果年產(chǎn)值達到10億，那么企業(yè)的用工量差不多要接近一萬人，但是鑫華股份目前只有不到1000名員工，所以他們一直以來都十分重視工人的福利待遇。值得一提的是，為了讓工人在生活上無后顧之憂，公司工會還特別成立了員工互助基金及子女教育基金?！叭绻麊T工家庭出現(xiàn)緊急情況，比如車禍、重大傷病什么的，我們就可以動用互助基金去幫助需要幫助的員工；而如果職工家里經(jīng)濟比較困難，孩子讀書有負擔，我們也可以通過子女教育基金幫助他們。不僅如此，公司還利用子女教育基金購買了一輛小車，專門負責員工子女的接送，這樣就可以讓工人更加積極地投入工作?！睏钍迨甯嬖V大家。在百宏實業(yè)控股有限公司會議室，小記者們對公司人力資源部經(jīng)理姜術(shù)林進行訪問，通過提問，不僅了解了化學(xué)纖維的生產(chǎn)流程及用途，也對百宏公司在社團建設(shè)方面的工作有了一定的了解，整個現(xiàn)場猶如一場正式的新聞發(fā)布會。
a:校園妙妙鏡，指正錯誤，照出美麗。
六一已經(jīng)于上周五在一片熱鬧中結(jié)束了，同學(xué)們玩得開心嗎？本次六一，龍小校園彩旗飄蕩，糖果飄香。歡笑洋溢在每個人的臉上，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。我們開展了表彰大會、創(chuàng)意市集、大課間活動展示及才藝展示等活動，場面熱鬧，氣氛活躍，真是一次難忘的六一??！
b:是啊，只是在這里要提醒同學(xué)們，注意在游戲的時候保持校園衛(wèi)生，不要隨意亂丟垃圾，給學(xué)校的值日工作造成不必要的麻煩。
a:另外，在這里還有個補充通知：我校舞蹈隊在英林鎮(zhèn)第二十九屆少兒文藝會演評比中獲得三等獎，感謝舞蹈隊的同學(xué)們的辛苦付出，希望他們能再接再勵！
b:你追我趕，勇爭上游！一起登上《評比臺》?！ú牧狭砀剑赫f清班級分數(shù)、
排名）
a:其實很不想跟大家說再見，不過因為時間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。
b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！
a:再見！
第11篇 百草園主持詞廣播稿
百草園主持詞廣播稿
10月18日廣播稿
——四季
播音：劉舒文
開頭曲：《在銀色月光下》
開頭語：
親愛的聽眾朋友，很高興與你相約今天的百草園，我是你們的朋友舒文。轉(zhuǎn)眼過了一個月，時間如水從我們身邊匆匆流過，入校時頭頂呼呼地風扇，已被換厚的被子取代，飄落的樹葉告訴我們，秋天已經(jīng)不可阻擋的到來了，我們開始偷偷懷念那個夏天，憧憬這個冬天，和在夢里種下一顆春天的種子。今晚，就讓我們在聲音中，懷想四季。懷想那些日子，那些年，那些我生命中每個四季里發(fā)生過的故事與滋生的倏爾即逝的小小心情。
音樂《那些年》
今天要和大家分享的文章來自張曉風的散文
《秋天·秋天》 （配樂：風的記憶）
滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢。
陽光是耀眼的白，像錫，像許多發(fā)光的金屬。是哪個聰明的古人想起來以木象春而以金象秋的？我們喜歡木的青綠，但我們怎能不欽仰金屬的燦白。
對了，就是這燦白，閉著眼睛也能感到的。在云里，在蘆葦上，在滿山的的翠竹上，
在滿谷的長風里，這樣亂撲撲地壓了下來。
在我們的城市里，夏季上演得太長，秋色就不免出場得晚些。但秋得永遠不會被混淆的——這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風中去認取，讓我們從新刈的草香中去認取。
已經(jīng)是生命中第二十五個秋天了，卻依然這樣容易激動。正如一個詩人說的。
“依然迷信著美。”
是的，到第五十個秋天來的時候，對于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的。
那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，
我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，
把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
又記得小陽臺上黃昏，視線的盡處是一列古老的城墻。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種凄清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著一直走到城墻的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說不出的感動。
長大了讀辛稼軒的詞，對于那種沉郁悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實我何嘗熟悉什么詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。
后來，到了柳州，一城都是山，都是樹。走在街上，兩旁總夾著橘柚的芬芳。學(xué)校前面就是一座山，我總覺得那就是地理課本上的十萬大山。秋天的時候，山容澄清而微黃，藍天顯得更高了。
“媛媛，”我懷著十分的敬畏問我的同伴?！澳阏f教我們美術(shù)的龔老師能不能畫下這個山？”
“能，他能?！?/p>
“當然能，當然，”她熱切在喊著，“可惜他最近打籃球把手摔壞了，要不然，全柳州、全世界他都能畫呢?！?/p>
沉默了好一會。
“是真的嗎？”
“真的，當然真的?！?/p>
我望著她，然后又望著那座山，那神圣的、美麗的、深沉的秋山。
“不，不可能?！蔽液鋈豢隙ǖ卣f，“他不會畫，一定不會?！?/p>
那天的辯論會后來怎樣結(jié)束，我已不記得了。而那個叫媛媛的女孩和我已經(jīng)闊別了十幾年。如果我能重見到，我仍會那樣堅持的。
沒有人會畫那樣的山，沒有人能。
媛媛
，你呢？你現(xiàn)在承認了嗎？前年我碰到一個叫媛媛的女孩子，就急急地問她，她卻笑著說已經(jīng)記不得住過柳州沒有了。那么，她不會是你了。沒有人能忘記柳州的，沒有人能忘記那蒼郁的、沉雄的、微帶金色的、不可描摹的山。
而日子被西風盡子，那一串金屬性、有著歡樂叮當聲的日子。終于，人長大了，會念《秋聲賦》了，也會騎在自行車上，想象著陸放翁“飽將兩耳聽秋風”的情懷了。
秋季旅行，相片冊里照例有發(fā)光的記憶。還記得那次倦游回來，坐在游覽車上。
“你最喜歡哪一季呢？”我問芷。
“秋天?！彼唵蔚鼗卮?，眼睛里凝聚了所有美麗的秋光。
我忽然歡欣起來。
“我也是，啊，我們都是。”
她說了許多秋天的故事給我聽，那些山野和鄉(xiāng)村里的故事。她又向我形容那個她常
在它旁邊睡覺的小池塘，以及林間說不完的果實。
車子一路走著，同學(xué)沿站下車，車廂里越來越空虛了。
“芷，”我忽然垂下頭來，“當我們年老的時候，我們生命的同伴一個個下車了，座位慢慢地稀松了，你會怎樣呢？”
“我會很難過?！彼鋈坏卣f。
我們在做什么呢？芷，我們只不過說了些小女孩的傻話罷了，那種深沉的、無可如何的搖落之解的。
但，不管怎樣，我們一起躲在小樹叢中念書，一起說夢話的那段日子是美的。
而現(xiàn)在，你在中部的深山里工作，像傳教士一樣地工作著，從心里愛那些樸實的山地靈魂。今年初狄我們又見了一次面，興致仍然那樣好，坐在小渡船里，早晨的淡水河還沒有揭開薄薄的藍霧，櫓聲瑯然，你又繼續(xù)你山林故事了。
“有時候，我向高山上走去，一個人，慢慢地翻越過許多山嶺?！蹦阏f，“忽然，我停住了，發(fā)現(xiàn)四壁都是山！都是雄偉的、插天的青色！我吃驚地站著，啊，怎么會那樣美！”
我望著你，芷，我的心里充滿了幸福。分別這樣多年了，我們都無恙，我們的夢也都無恙——那些高高的山！不屬于地平線上的夢。
而現(xiàn)在，秋在我們這里的山中已經(jīng)很濃很白了。偶然落一陣秋雨，薄寒襲人，雨后常常又現(xiàn)出冷冷的月光，不由人不生出一種悲秋的情懷。你那兒呢？窗外也該換上淡淡的秋景了吧？秋天是怎樣地適合故人之情，又怎樣的適合銀銀亮亮的夢啊！
隨著風，紫色的浪花翻騰，把一山的秋涼都翻到我的心上來了。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨。
我并非不醉心春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱，只是生命應(yīng)該嚴肅、應(yīng)該成熟、應(yīng)該神圣，就像秋天所給我們的一樣——然而，誰懂呢？誰知道呢？誰去欣賞深度呢？
遠山在退，遙遠地盤結(jié)著平靜的黛藍。而近處的木本珠蘭仍香著，（香氣真是一種權(quán)力，可以統(tǒng)轄很大片的土地。）溪小從小夾縫里奔竄出來，在原野里寫著沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的。
而我的扉頁空著，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠與敬畏。
愿我的生命也是這樣的，沒有大多絢麗的春花、沒有太多飄浮夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，像一樣紅楓那樣熱切殷實的夢。
秋天，這堅硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。
張曉風 是我很喜愛的一位女作家，我們在初中時學(xué)過她的行道樹，當時便被她詩一般的語言所吸引了， 臺灣地區(qū)的批評界推贊辭說她“筆如太陽之熱，霜雪之貞。篇篇有寒梅之香，字字若纓絡(luò)敲冰”，可以說是對她詩意散文的第一次感性素描。
余光中先生在為她的書作序時則稱她為“亦秀亦豪”“腕挾風雷” 這枝筆，能寫景也能敘事，能詠物也能傳人，揚之有豪氣，抑之有秀氣”的“淋漓健筆”。她有著古中國的柔腸與詩意，同時也有著現(xiàn)代女性的思索和感情。她的語言里你會發(fā)現(xiàn)生活之于你的美與愛意。
音樂：《蝶戀花》
《最》
今天想要和大家介紹一部電影叫做《放牛班的春天》,（配樂《morhage》）
春天，不是誰能夠送給誰，它早就在那兒，我們需要的只是一位微笑的領(lǐng)路人。 。
怎樣的生命，鮮活動人抑或面目黯淡，都將以輕飄飄的姿態(tài)最終定格，歡喜悲愁與淚水飛逝，成為銘記或淡忘的過去，這世界——星空之下大地之上，有什么可以永駐？
好電影所帶來的震撼的力量可以在內(nèi)心激蕩許久，當世界變得越來越現(xiàn)實，這激蕩變得彌足珍貴?！斗排０嗟拇禾臁肥俏蚁矚g的法國片之一，我喜歡法國片這種含蓄而美好的表達，戲不是做出來的，也不是演出來的，而是彼時彼刻，你就身處其中，成為那人，并與之共度一生。
（一）
馬修仿佛就是這么我們身邊的一個人，他是一個“光頭佬”，在不停的失業(yè)后他來到了一所寄宿學(xué)校，這所學(xué)樣的名字叫做“水池底部”（也有譯成池塘底），他滿腔熱情，卻被這個爛攤子重重打擊。但他是一個仁愛，友善，親切，正直的人，從來沒有放棄過自己的理想，他以自己的方式漸漸走近這些幾乎被人遺忘的少年。
他可以在開始時恐嚇他們，要把他們“送到校長室”，但當老麥病重轉(zhuǎn)院，孩子真的害怕了，似乎死亡一下子來到了身邊，他怯怯地問“他會死嗎？”，馬修做的是，攬過孩子的頭靠在自己的胸膛上，告訴他說“不會，醫(yī)生會救活他?！?/p>
物質(zhì)世界隨時豐富，可人們的心卻總是那么冷酷。這世界變得越來越現(xiàn)實，心靈的交流已經(jīng)成為最早被人們舍棄的東西，但是在《放牛班的春天》里，在那個嚴酷環(huán)境下依然用愛走進孩子心里的那個人，他這一生是無愧的。因為心靈從來就不是用來征服而是用來走近并溫暖的。
（二）
記得莫朗因上課時寫校長壞話被罰禁閉的那個鏡頭嗎？關(guān)門，畫面一下子暗下來，再關(guān)上窗，畫面暗得更多了，只能從小小的洞里看見莫朗的滿是敵意的眼睛，到后來女伯爵參觀時，馬修停止對他的懲罰，給了他意想不到的機會，他的眼神從懷疑到驚喜，滿是“獲寬恕后的喜悅及無法言語的感激”，小男主角臺詞不多，卻一直在用眼神演戲。
這個身材瘦削面容清俊的男孩，在他的“天使面孔”底下卻藏著一座狂野的火山，卻又那么渴望溫情，而他的聲音清亮，純凈，他的聲音是真正的天籟之音，比希望更美。他是片中最大的亮色，沒有他的聲音，這部片子就會平庸許多。
（三）
你不必懂法語，音樂是共通的語言，一曲一詞中，馬修漸漸的被孩子們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去，當合唱團居然受到惡校長的支持時，日子變得充實美好起來，畫面也變得更加明亮，白云下，長橋上，奔跑的少年，還有老麥也回來了，而馬修，孩子們口中傳唱的樂曲就是他最大的動力。
一定要注意那段歌詞，當合唱團終于成立并受到歡迎時，那歌詞卻那樣的沉重灰暗，卻美，美得驚心，仿似在無邊的黑暗中，卻又邊下沉卻又絕望地舞著，期待著黎明的光亮。
黑暗中遇上
迷途的羔羊
伸出你的援手
帶領(lǐng)他們開創(chuàng)新天地
令他們從彷徨的深淵里
看到希望的涌現(xiàn) 生命的熾熱
（四）
小小的細節(jié)，讓我們?nèi)炭〔唤?。在決定組成合唱團的選拔賽區(qū)時，男孩們一段一段的試唱讓人忍俊不禁，有個大大熊貓眼，像是畫著煙熏妝的男孩在考試中，不停地唱“布谷咕咕布谷咕咕”，還有考試時皮利諾小聲問：“樂利，我們是好朋友吧？”，“當然，為什么問？”，“五乘三等于多少？”，“五十三”，“你確定嗎？”，“當然”，“謝謝”。
（五）
善與惡從來都糾纏在一起。學(xué)校發(fā)生意
外，馬修被迫離職，并且要求不許和孩子們告別。馬修無奈地走在離開的路上，但卻終于沒有失望，不斷有紙飛機從那個高墻的窗口飛出，如天降一般?？床灰姾⒆觽兊哪槪瑓s看見一群手在揮。
不求聞達，只為實現(xiàn)自己的理想。因為追求，終于實現(xiàn)了理想，莫朗成了音樂家，馬修終其一生教授音樂，而皮利諾的愿望也實現(xiàn)了，跟著馬修走的那天正好是周六，正是爸爸要來接他的日子。
讓我們回到影片開頭，成功的莫朗在世界的音樂舞臺上扮演著重要的角色，直到50年后的那天，一樣滿頭白頭的皮利諾來找他，并拿出馬修當年的日記，回憶才涌上他的心頭，50年從青澀少年到年歲漸老，上帝賜他好天賦，莫朗卻不知有一雙手在一直地向前推著他，一雙眼睛一直在注視著他，一個人，在他人生最關(guān)鍵的時候，用自己并不高大的身軀，將他向上托起。
最讓我感動的是，當影片臨近尾聲，響起那首《cerf-volant》，孩子們清澈的音聲從高高的城堡式的禁閉室中飄逸到窗外，合著一架架承載了稚嫩筆跡的紙飛機，仿佛天使的羽毛一片片，一片片，一片片落到馬修的面前，差點讓我落淚。陽光下，沒有言語，也看不到外面的世界，然而孩子們的歌聲如輕柔的海浪層層相疊，一雙雙揮舞的小手寫滿了離別的眷戀和心靈的親吻。
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每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應(yīng)該是人間萬分疼惜的珍寶。莊子說過，千里馬因為伯樂的存在才會陷入萬劫不復(fù)的囚困折磨之中；然而面對那些孩子，我更愿意相信我不喜歡的韓愈說過的話：世有伯樂，然后有千里馬。馬修的好，不是因為他職業(yè)的“平凡”，也不是因為他出自天然的“善心”，而是因為他是真正能夠聽見并且尊重千里馬的心聲的“伯樂”。有一種“無為”，正是因為“懂得”，否則，我們不會看到莫安琦的眼睛在演唱會上閃爍的熠熠光輝。
我知道現(xiàn)實的復(fù)雜，我知道命運的冷酷，我知道時間的有限，我知道生活的忙碌，我知道這世上有太多的“錯誤”要被懲罰，有太多的“多余”要被拋棄；然而我也知道夢想的奇幻，知道相知的歡顏，知道你愿意收起所有會造成“傷害”的鋒芒，和我一起等候那風，柔柔地拂過楊柳枝，調(diào)皮地顫動桃花瓣。我知道，你會和我一起等候真正的春天。
《放牛班的春天》，貝比諾是最妙的一筆：看似無心閑掃，但真正的好老師，他不僅會愿意將信心與愛付給有著過人才華、特殊稟賦的孩子，更會愿意將精力施予每個良善的生命。天才的成長需要自由與寬容；普通人的成長則需要更多耐心，更多對人生選擇的尊重。
教育不是一樁優(yōu)勝劣汰的工程，而應(yīng)當是依循生命本真的大愛。
音樂：《la unit》
結(jié)束語：配樂《always with me》
我做過的最美好得事 是觀察四季輪回 和 遇見你”
春天 下午 平安神宮有面目淡定的婦人 從舊樓里起窗張望
祗園的門 不經(jīng)意的 開了又關(guān) 婀娜多姿的歌舞伎穿梭于 柳邊淺港
忽而風過 櫻花淹沒小院 花瓣打到臉上 我的腦袋里 空空的什么都沒有
只是 此刻 如果你在這 我會牽起你的手
八月的夏天 阿索斯山 干燥又熱 風急急地吹 面對愛琴海
好像生了溫柔又無害的病 事物變得模糊 時光開始延遲 我成了蔚藍色
也許 真的會在 八十歲時候 去克里克學(xué)希臘語
然后與七十九歲 卻仍滿心歡喜的你
在這個城市里 進行一場漫無時限的散步
秋天的巴黎很涼爽 走過一個又一個小巷 停留在一個又一個街角
穿過香榭麗舍大道時 踏著如氈的梧桐樹葉
那寂寞感太真實 其實 我很怕 我永遠都不會遇到你
魁北克下了一場大雪 一個人登上燈塔 的時候 在心里暗想
“如果 今夜出現(xiàn)極光 我們就會幸福地在一起”
被色彩斑斕 籠罩的剎那 一下子 屏住了呼吸
云層不停變換 季節(jié)輪回交替 時間永不停止
從過去 到現(xiàn)在 直至未來
我只要 你的陪伴
感謝大家收聽今晚的百草園，舒文和你下次再見，愿你的四季充滿美麗。晚安。
第12篇 廣播主持詞：第二十周周二廣播稿
廣播主持詞：第二十周周二廣播稿
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點綴美好的早晨，讓心情留言人生。
a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.
b:我是主播xxx。本次播音為大家準備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂國學(xué)。
a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！
b:hello,boysandgirls!你們認識have嗎？它有“吃”又有“穿”的意思，這可真算是有吃又有穿啊！我have是動詞，單數(shù)第三人稱是has。請看我的本領(lǐng)吧！1.意為“有”，表示“擁有”某物，這時，have也有“買”的意思。例如：a.daminghasanicekite.b.ihaveanewbike.
注意：have(has)可用havegot（hasgot）代替。例如：mygoodfriendhasgotasmallrobot.
2.表示“懷有，持有”之意，例如：ihaveagoodidea.3.表示“拿，得到，取得”之意，例如：mayihaveone?4.表示“吃，喝”之意，例如：wouldyouhaveacupoftea?5.表示“穿著”的意思,常與on連用，例如：ihavearedcoaton.6.是“進行，從事”之意，多用作“have+a/an+(形容詞)+名詞”,是由動詞轉(zhuǎn)化而成的名詞，如swim，walk，rest，表示一次動作，例如：a.let'shaveatalk,ok?b.ihaveanenglishlessononmonday.
a:7.表示“要，叫，使”之意，例如：iwouldhavehimhelpme.
8.表示“必須，不得不”之意，常與to連用，后跟動詞原形，例如：
ihadtogotherewithdamingyesterdaymorning.
同學(xué)們，你們都記住了嗎？goodbye,dearfriends.
a:關(guān)注科學(xué)，快樂隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車》
b:你相信嗎？好天氣能使你心曠神怡，而壞天氣又會造成人的憂郁寡歡。各種氣象要素中，氣溫對人們的影響最大?？釤崾谷诵那闊┰?，這時人們易做出過激行為。
在大熱天，暴力侵害增多，精神病發(fā)病率也大有升高。濕度對人們的影響也不小。潮濕的雨天易使人的心情憂郁和情緒低落，但在久雨后的晴天，則易使人心情舒暢，這時人們更樂于助人。
a:在某些國家和地區(qū)，常刮干熱風。這時人們的反映變鈍，常猶豫不決，解決問題的能力降低;在暴風雨來臨之前，人們往往有一種說不出所以然的充實感和興奮感。氣候不但影響著人們的心理狀況，還與某些疾病的發(fā)病有關(guān)。如氣壓降低時，易發(fā)生副鼻竇炎，而氣壓升高，特別是急劇升高時，則會影響關(guān)節(jié)病患者。美國科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，氣壓高于或低于正常值都能使人特別愛睡覺。
b:在極冷的冬天或酷熱的夏天，心血管病的死亡率大大高于春秋季。因為，在嚴冬，心血管活動只有大大加強才能維持正常體溫，而在酷夏，則由于排汗加強，心臟負擔也相應(yīng)加重，血壓升高，因此心臟病也易發(fā)作。一般認為，平均氣溫在21～23℃，略有風的晴天為最理想的天氣。這樣的天氣能使人的體力和情緒保持在良好狀態(tài)。
a:這么說來，最近的天氣都持續(xù)在二十幾度，倒是挺不錯的呢，難怪我覺得自己心情不錯。
b:不過好天氣不是天天有的，夏天到了，雷雨天氣就很多呢。知道雷電是怎么形成的嗎？
積雨云頂部一般較高，可達20公里，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空氣對流等過程，使云中產(chǎn)生電荷。云中電荷的分布較復(fù)雜，因此，云的上、下部之間形成一個電位差。當電位差達到一定程度后，就會產(chǎn)生放電，這就是我們常見的閃電現(xiàn)象。閃電的的平均電流是3萬安培，最大電流可達30萬安培。閃電的電壓很高，約為1億至10億伏特。一個中等強度雷暴的功率可達一千萬瓦，相當于一座小型核電站的輸出功率。放電過程中，由于閃電通道中溫度驟增，使空氣體積急劇膨脹，從而產(chǎn)生沖擊波，導(dǎo)致強烈的雷鳴。帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時，它們之間就發(fā)生激烈的放電。在雷電放電地點會出現(xiàn)強烈的閃光和爆炸的轟鳴聲。這就是人們見到和聽到的閃電雷鳴。
a:雷電的威力很強，在雷雨天氣，大家還是要注意防范的，比如不到高處游蕩，下雨時不在樹下躲雨等。
a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂國學(xué)》和我一起學(xué)！
b:（……另附材料）
a:其實很不想跟大家說再見，不過因為時間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。
b:是啊，老師同學(xué)們，下次再見！
a:再見！
第13篇 廣播主持詞：第二十周周三廣播稿
廣播主持詞：第二十周周三廣播稿
a:有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音
b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，我是主播
a:我是主播，今天給大家?guī)淼臋谀坑袝銤M園，美文欣賞。
b:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進書的海洋，請您靜靜地聆聽。
a:——讀《老人與海》有感，作者：黃悅
我閱讀了許多課外書籍，其中我印象最深刻的一本書是《老人與?！?。它主要講了一個獨自在墨西哥河流中打魚的老人桑提亞哥的故事。有一段時間，他一連八十四天一條魚也沒捕到。但老人并不氣餒，第八十五天仍舊堅持出海，雖然鋪到一條大馬林魚，但卻引來了一條大鯊魚，他拖著大馬林魚和大鯊魚搏斗了兩天兩夜，最后大馬林魚還是被鯊魚吃掉了。老人卻疲憊而悲壯地回到了村里。這個故事的結(jié)尾雖然有點不近人情，卻給了我不少的啟示。
在這位老人的故事中，我讀懂了他的勇氣與不屈撓的精神。我在閱讀這位老人的故事時就聯(lián)想到了我自己平時的一些所作所為。記得有一種練毛筆字的紙張，它不用墨汁，只要用毛筆沾上清水就可以在上面寫出很清晰的字跡，而且在十分鐘之后就可以完全消失了。那時候我纏著媽媽給我買了這種紙張和毛筆，可是剛寫了兩天就堅持不下去了。后來，媽媽打掃衛(wèi)生的時候，就把這種紙張和毛筆都扔掉了。由于我做事情總是半途而廢，不能堅持到底，使得不少鍛煉的機會都錯過了。
讀完了《老人與?！愤@本書，我慢慢想來，懂得了一個道理：一個人在做任何事情的過程中都貴在堅持。所以，我以后做任何事情一定要堅持，堅持，再堅持；而且還要做到認真細致，決不馬馬虎虎的了事，我想最終一定會取得應(yīng)有的收獲
。
b:——讀《時光老人和流浪漢》有感，作者：葉曉彤
我讀了《時光老人和流浪漢》這個故事，感觸很深，覺得自己一下子長大了。
這是一個很感人的故事，講一個人從小不知道珍惜時間，只顧貪玩，結(jié)果他長大后，一事無成，只好當起了流浪漢。他責怪時光老人不公平，經(jīng)時光老人的開導(dǎo)，他恍然大悟，后悔莫及，痛恨自己荒廢光陰。
當我讀到“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”這段話時，我深深體會到：時間就是金錢，時間就是生命。正如古人說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”如果流浪漢小時候認真學(xué)習，不被周圍的事物所迷惑，也許他成人后會是建設(shè)祖國的棟梁，那該多好??！
確實，時間是寶貴的，生命是短暫的。人的生命只有一次，我們?nèi)绻缓煤谜湎r間，怎能在這段短暫而美好的年華中創(chuàng)造一個輝煌的人生呢？
青少年時代是人生最美好最美好的時光，是學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)的黃金時間，應(yīng)該是最值得珍惜的。看吧，我們一起坐在寬敞而明亮的教室里讀書學(xué)習，大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習很刻苦，很認真，爭分奪秒的汲取精神食糧，每次考試都取得了優(yōu)異成績。而有些同學(xué)則是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)。”老師布置的作業(yè)，他們有時做，有時又不做，不把學(xué)習當回事，不把時間當回事，結(jié)果到期末考試時，成績就不理想了，這又能怪得誰呢？
讀了《時光老人和流浪漢》這個故事，我知道了：光陰似箭，日月如梭，時間就像流水一樣，一去不回。所以，我要大聲疾呼：同學(xué)們，只有珍惜時間，一絲不茍地學(xué)習，我們才會有一個繁花似錦的明天！
a:在水一樣幽深的
風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。。。
b:今天為大家準備的兩篇美文讀起來都趣味十足哦，不信？請聽：
a:童年趣事，作者：李蔓
在一個下雨天，我度過了童年最快樂的時光。每每想起，總會按捺不住的哈哈大笑起來。
那時，我二年級。窗外的傾盆大雨劈頭蓋臉地朝人們砸去。放學(xué)了，我和兩個伙伴卷起褲腿，打開雨傘，一前一后地踏上了回家的路。由于我們幾個都考了好成績，不由自主的高興。所以，我們?nèi)齻€不約而同地哼起小歌來。我們先是互相望了望，然后哈哈大笑起來，又接著唱！雨越下越大，我們也由原來的哼變成了吼！越吼越大聲，站在幾十里外都聽得見。我們一路“高歌一曲”行人們都向我們投來異樣的目光，我們的吼聲驚動了一位老人，她指著我們嘰里呱啦的罵起來。我們興高采烈的，也不知怎的，她越罵我們，我們就越高興！我們商量著怎么讓老人更生氣。有了！我靈機一動，一計涌上心來。我們突然安靜下來，又躡手躡腳地走到老人門前，隨后大吼幾聲。老人氣得臉紅脖子粗，我們見狀趕緊開溜，還邊跑邊吼。（當然，老人跑不過我們，只有站在那兒一個勁的罵。）我們眉開眼笑，太開心了！哈哈！是不是覺得我們很調(diào)皮，很不聽話呀？嘻嘻！
這件事太有趣了，會一直在我的腦海里，永不磨滅！你又有什么童年趣事呢？拿出來分享分享吧！
b:做不成“小偷”，作者：劉蕾
八月十五中秋節(jié)，爸爸拿了一個黃澄澄的柚子回家，吃著美味的柚子讓我想起了……
記得有一次，我又準備和伙伴們?nèi)L嘗那美味的大鴨梨。我和伙伴們決定去老地方“作戰(zhàn)”，走著走著，咦？那是什么？黃澄澄的？我大叫：“柚子！”朋友們都好奇地走過來?！罢娴?，我們來偷柚子！”一個朋友說?！昂冒?！”大家異口同聲地說。
我們都跑回家拿剪刀、大袋子和一把水果刀。
我們偷偷地溜到劉奶奶家，劉奶奶正好到田里干活去了。我拿著東西，到劉奶奶家的后院去了。因為我和同伴們身高都夠不著柚子樹，所以，同伴們都要求我背著小小。我齜牙咧嘴地背著小小，一步一步地挪到樹下：“小小，你多重呀？該減肥了?！毙⌒∮靡恢皇滞兄肿?，準備剪柚子柄時，我不小心晃了一下，小小被我摔倒在地上了。梅姐姐說：“讓我來背葉葉吧?！泵方憬惴€(wěn)穩(wěn)當當?shù)乇持~葉說：“葉葉有40斤？我不信?！比~葉在梅姐姐身上亂踢，不一會兒，葉葉摔了個正宗的狗啃泥。
我們像泄了氣的氣球一樣，垂頭喪氣地坐在柚子樹下。突然，我想梅姐姐這么高，踮起腳也摸不到柚子嗎？我便叫梅姐姐試一下。果然夠得著柚子，葉葉說：“有柚子吃了。”突然，我聽到腳步聲，拿著工具倉促地跑了。后來，劉奶奶告訴我奶奶說：“我家沒熟的柚子被人丟在地上。
童年是美好又幸福的，我不會忘記這幸福時光，包括偷柚子。
a:每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜
b讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。
a:今天的播音到此結(jié)束，同學(xué)們下次再見!
b:再見！
第14篇 廣播主持詞：第二十周周五廣播稿
廣播主持詞：第二十周周五廣播稿
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點綴美好的早晨，讓心情留言人生。
a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.
b:我是主播xxx。本次播音為大家準備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評比臺。
a:網(wǎng)羅最新資訊，掌控動感地帶，感受時代脈搏，聆聽校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！大家好，這里是《新聞加油站》。
b:暑假即將到來，又將進入中小學(xué)生溺水等事故的高發(fā)期。不少學(xué)校負責人表示，要真正杜絕學(xué)生暑期溺水事故的發(fā)生，需要全社會的共同努力，政府、學(xué)校、家庭、社會應(yīng)共建一張防溺水事故安全網(wǎng)。一方面加強對學(xué)生的安全教育，并利用校訊通、給家長的一封信等形式提醒家長重視學(xué)生假期中的人身安全。另一方面還聘請巡查員對學(xué)校周邊的河涌定時進行巡查，發(fā)動社會力量共同監(jiān)管。
a:近日，共青團中央學(xué)校部、中國青少年研究中心召開中學(xué)生校園游戲觀摩研討會，旨在結(jié)合中學(xué)生思想、學(xué)習、心理特點，編寫深受中學(xué)生喜歡的校園活動游戲，幫助中學(xué)生緩解壓力、提高素質(zhì)、快樂成長。為了更好地“把快樂還給孩子”，課題組發(fā)動多種辦學(xué)模式的12所課題實驗學(xué)校編寫了162例游戲，并由各校德育干部、體育教師組成領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用校園邊邊角角、室內(nèi)、室外、走廊等空間，為學(xué)生營造一個適合進行游戲體驗的環(huán)
境。東方德才學(xué)校一邊編創(chuàng)游戲，一邊在學(xué)生中進行實踐，利用拍照、錄像、展報等形式吸引學(xué)生積極自主參與；望京實驗學(xué)校把游戲引入大課間，受到學(xué)生的歡迎；西藏中學(xué)請到游戲?qū)＜覍?chuàng)編的游戲和學(xué)生實踐進行點評，以此鼓勵學(xué)生；北京市民族學(xué)校突出學(xué)校特色，創(chuàng)編了一定比例的民族、民間游戲等。
b:別以為“mba”（即工商管理碩士課程）只是面向成人，培養(yǎng)高素質(zhì)管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者的培訓(xùn)，如今的廈門也有了“mba兒童版”。當然，花費也令人咋舌兩年培訓(xùn)學(xué)費近3萬元。盡管價格不菲，但為了讓孩子“贏在起跑線上”，不少廈門父母還是紛紛自愿“大出血”。到底什么樣的培訓(xùn)要這樣貴？據(jù)了解，所謂的“earlymba”課程主要面向3到6歲的兒童進行培訓(xùn)，它的教學(xué)目標是“全方位打造mba幼兒人才”，所上課程除了較為常規(guī)的溝通、生物、科技和自然常識外，還有地球科學(xué)、天文、數(shù)概念、經(jīng)濟等。
a:校園妙妙鏡，指正錯誤，照出美麗。
b:我們的校園，書聲朗朗，充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。環(huán)顧我們的校園，隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為屢有出現(xiàn)。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個
同學(xué)的責任。為了杜絕校園內(nèi)的不文明行為，為了凈化和美化校園環(huán)境，為了營造文明和諧的校園氛圍，我們鄭重向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學(xué)；珍惜榮譽，不做可恥行為。
二、養(yǎng)成主動學(xué)習，勤思好問，樂于探究的學(xué)習習慣。
三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕在課桌上書寫、刻字、亂貼、亂畫。
四、維護公共利益，不在教室里吃零食。
五、節(jié)約用水，節(jié)約用電。
六、就餐時要文明用餐，不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果，愛惜餐具。
七、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學(xué)。使用文明禮貌用語。
八、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。愛護學(xué)?；ú輼淠?。
九、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，生活習慣，學(xué)習習慣。
十、維護學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道等追逐打鬧喧嘩，不嬉笑打罵，不做危險的游戲。
十一、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
a:同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學(xué)校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為。讓我們用文明譜寫校園之歌，讓校園與文明同行！告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。
b:你追我趕，勇爭上游！一起登上《評比臺》?！ú牧狭砀剑赫f清班級分數(shù)、
排名）
a:其實很不想跟大家說再見，不過因為時間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。
b:再見！
