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第1篇 課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理崗位職責(zé)
課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)產(chǎn)品經(jīng)理 粉筆未來(lái)科技 北京粉筆未來(lái)科技有限公司,小猿口算,猿輔導(dǎo),猿題庫(kù),粉筆未來(lái)科技,粉筆未來(lái) - 為教研和老師提供具有豐富想象力的課程設(shè)計(jì)體驗(yàn),包括但不限于效率工具、創(chuàng)新工具等
- 對(duì)接多個(gè)學(xué)科收集需求,設(shè)計(jì)方案,推進(jìn)上線,功能迭代
- 有機(jī)會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)功能模塊
職位要求
- 985/211/雙一流本科及以上學(xué)歷
- 1 年及以上互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域產(chǎn)品從業(yè)經(jīng)驗(yàn),獲得了完整的基礎(chǔ)產(chǎn)品方法論訓(xùn)練
- 有過(guò)完整的工具類(lèi)產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),至少設(shè)計(jì)過(guò)幾個(gè)引以為豪的功能
- 邏輯能力強(qiáng),用戶(hù)思維好,能快速拆解問(wèn)題,化繁為簡(jiǎn),深入淺出
- 喜歡并擅長(zhǎng)交互設(shè)計(jì),樂(lè)在其中,熟悉各種設(shè)計(jì)套路以及有像素眼和適度強(qiáng)迫癥的加分
- 善于溝通,能于傾聽(tīng),能和對(duì)接方打成一片
- 對(duì)自己有要求并且執(zhí)行力強(qiáng),能把事情做到極致
- 不入虎穴焉得虎子,喜歡挑戰(zhàn),迎難而上
- 有教育、ai 相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的加分
第2篇 課程設(shè)計(jì)經(jīng)理崗位職責(zé)任職要求
課程設(shè)計(jì)經(jīng)理崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、 負(fù)責(zé)根據(jù)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的內(nèi)容產(chǎn)品體系特點(diǎn)，規(guī)劃在線課程產(chǎn)品線結(jié)構(gòu)，制定產(chǎn)品線戰(zhàn)略方向及不同發(fā)展時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)策略;
2、 負(fù)責(zé)內(nèi)容產(chǎn)品線的經(jīng)營(yíng)預(yù)算擬定，產(chǎn)品銷(xiāo)售政策制定、銷(xiāo)售規(guī)模及運(yùn)營(yíng)推廣方案制定;對(duì)產(chǎn)品銷(xiāo)售及經(jīng)營(yíng)收益負(fù)責(zé)。
3、 負(fù)責(zé)內(nèi)容產(chǎn)品的生命周期管理與運(yùn)營(yíng)。
4、 負(fù)責(zé)制定產(chǎn)品線研發(fā)計(jì)劃(內(nèi)容部分、平臺(tái)技術(shù)部分)，設(shè)定工作里程碑，并對(duì)結(jié)果 承擔(dān)責(zé)任。
5、 對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、包裝、渠道、定價(jià)、上市等過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)控;
6、 負(fù)責(zé)所轄高校的溝通聯(lián)絡(luò)。
7、 負(fù)責(zé)合作教師的考核、發(fā)展及成長(zhǎng)規(guī)劃管理。
任職要求:
1、 熟悉高等教育及成人教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)人才培養(yǎng)趨勢(shì)有清晰的判斷和思考。
2、 具有敏銳的市場(chǎng)觀察力及判斷力，擁有優(yōu)秀的產(chǎn)品規(guī)劃能力，有前瞻思維、可系統(tǒng)管理產(chǎn)品相關(guān)各項(xiàng)目進(jìn)度，可快速跟蹤市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品需求及應(yīng)用趨勢(shì);
3、 熟悉教育內(nèi)容產(chǎn)品的管理工作，對(duì)內(nèi)容產(chǎn)品市場(chǎng)有足夠的把握，具備優(yōu)秀的用戶(hù)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品分析、行業(yè)分析、數(shù)據(jù)分析及解讀能力;
4、 擁有豐富的教育內(nèi)容產(chǎn)品構(gòu)建經(jīng)歷;
5、 有三年以上網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)、移動(dòng)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)或講師經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
6、 有從事過(guò)影視劇制片經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
7、 本科學(xué)歷崗位職責(zé):
1、 負(fù)責(zé)根據(jù)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的內(nèi)容產(chǎn)品體系特點(diǎn)，規(guī)劃在線課程產(chǎn)品線結(jié)構(gòu)，制定產(chǎn)品線戰(zhàn)略方向及不同發(fā)展時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)策略;
2、 負(fù)責(zé)內(nèi)容產(chǎn)品線的經(jīng)營(yíng)預(yù)算擬定，產(chǎn)品銷(xiāo)售政策制定、銷(xiāo)售規(guī)模及運(yùn)營(yíng)推廣方案制定;對(duì)產(chǎn)品銷(xiāo)售及經(jīng)營(yíng)收益負(fù)責(zé)。
3、 負(fù)責(zé)內(nèi)容產(chǎn)品的生命周期管理與運(yùn)營(yíng)。
4、 負(fù)責(zé)制定產(chǎn)品線研發(fā)計(jì)劃(內(nèi)容部分、平臺(tái)技術(shù)部分)，設(shè)定工作里程碑，并對(duì)結(jié)果 承擔(dān)責(zé)任。
5、 對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、包裝、渠道、定價(jià)、上市等過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)控;
6、 負(fù)責(zé)所轄高校的溝通聯(lián)絡(luò)。
7、 負(fù)責(zé)合作教師的考核、發(fā)展及成長(zhǎng)規(guī)劃管理。
任職要求:
1、 熟悉高等教育及成人教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)人才培養(yǎng)趨勢(shì)有清晰的判斷和思考。
2、 具有敏銳的市場(chǎng)觀察力及判斷力，擁有優(yōu)秀的產(chǎn)品規(guī)劃能力，有前瞻思維、可系統(tǒng)管理產(chǎn)品相關(guān)各項(xiàng)目進(jìn)度，可快速跟蹤市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品需求及應(yīng)用趨勢(shì);
3、 熟悉教育內(nèi)容產(chǎn)品的管理工作，對(duì)內(nèi)容產(chǎn)品市場(chǎng)有足夠的把握，具備優(yōu)秀的用戶(hù)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品分析、行業(yè)分析、數(shù)據(jù)分析及解讀能力;
4、 擁有豐富的教育內(nèi)容產(chǎn)品構(gòu)建經(jīng)歷;
5、 有三年以上網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)、移動(dòng)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)或講師經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
6、 有從事過(guò)影視劇制片經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
7、 本科學(xué)歷
課程設(shè)計(jì)經(jīng)理崗位
第3篇 課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理崗位職責(zé)任職要求
課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、 負(fù)責(zé)根據(jù)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的內(nèi)容產(chǎn)品體系特點(diǎn)，規(guī)劃在線課程產(chǎn)品線結(jié)構(gòu)，制定產(chǎn)品線戰(zhàn)略方向及不同發(fā)展時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)策略;
2、 負(fù)責(zé)內(nèi)容產(chǎn)品線的經(jīng)營(yíng)預(yù)算擬定，產(chǎn)品銷(xiāo)售政策制定、銷(xiāo)售規(guī)模及運(yùn)營(yíng)推廣方案制定;對(duì)產(chǎn)品銷(xiāo)售及經(jīng)營(yíng)收益負(fù)責(zé)。
3、 負(fù)責(zé)內(nèi)容產(chǎn)品的生命周期管理與運(yùn)營(yíng)。
4、 負(fù)責(zé)制定產(chǎn)品線研發(fā)計(jì)劃(內(nèi)容部分、平臺(tái)技術(shù)部分)，設(shè)定工作里程碑，并對(duì)結(jié)果 承擔(dān)責(zé)任。
5、 對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、包裝、渠道、定價(jià)、上市等過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)控;
6、 負(fù)責(zé)所轄高校的溝通聯(lián)絡(luò)。
7、 負(fù)責(zé)合作教師的考核、發(fā)展及成長(zhǎng)規(guī)劃管理。
任職要求:
1、 熟悉高等教育及成人教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)人才培養(yǎng)趨勢(shì)有清晰的判斷和思考。
2、 具有敏銳的市場(chǎng)觀察力及判斷力，擁有優(yōu)秀的產(chǎn)品規(guī)劃能力，有前瞻思維、可系統(tǒng)管理產(chǎn)品相關(guān)各項(xiàng)目進(jìn)度，可快速跟蹤市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品需求及應(yīng)用趨勢(shì);
3、 熟悉教育內(nèi)容產(chǎn)品的管理工作，對(duì)內(nèi)容產(chǎn)品市場(chǎng)有足夠的把握，具備優(yōu)秀的用戶(hù)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品分析、行業(yè)分析、數(shù)據(jù)分析及解讀能力;
4、 擁有豐富的教育內(nèi)容產(chǎn)品構(gòu)建經(jīng)歷;
5、 有三年以上網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)、移動(dòng)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)或講師經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
6、 有從事過(guò)影視劇制片經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
7、 本科學(xué)歷崗位職責(zé):
1、 負(fù)責(zé)根據(jù)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的內(nèi)容產(chǎn)品體系特點(diǎn)，規(guī)劃在線課程產(chǎn)品線結(jié)構(gòu)，制定產(chǎn)品線戰(zhàn)略方向及不同發(fā)展時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)策略;
2、 負(fù)責(zé)內(nèi)容產(chǎn)品線的經(jīng)營(yíng)預(yù)算擬定，產(chǎn)品銷(xiāo)售政策制定、銷(xiāo)售規(guī)模及運(yùn)營(yíng)推廣方案制定;對(duì)產(chǎn)品銷(xiāo)售及經(jīng)營(yíng)收益負(fù)責(zé)。
3、 負(fù)責(zé)內(nèi)容產(chǎn)品的生命周期管理與運(yùn)營(yíng)。
4、 負(fù)責(zé)制定產(chǎn)品線研發(fā)計(jì)劃(內(nèi)容部分、平臺(tái)技術(shù)部分)，設(shè)定工作里程碑，并對(duì)結(jié)果 承擔(dān)責(zé)任。
5、 對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、包裝、渠道、定價(jià)、上市等過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)控;
6、 負(fù)責(zé)所轄高校的溝通聯(lián)絡(luò)。
7、 負(fù)責(zé)合作教師的考核、發(fā)展及成長(zhǎng)規(guī)劃管理。
任職要求:
1、 熟悉高等教育及成人教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)人才培養(yǎng)趨勢(shì)有清晰的判斷和思考。
2、 具有敏銳的市場(chǎng)觀察力及判斷力，擁有優(yōu)秀的產(chǎn)品規(guī)劃能力，有前瞻思維、可系統(tǒng)管理產(chǎn)品相關(guān)各項(xiàng)目進(jìn)度，可快速跟蹤市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品需求及應(yīng)用趨勢(shì);
3、 熟悉教育內(nèi)容產(chǎn)品的管理工作，對(duì)內(nèi)容產(chǎn)品市場(chǎng)有足夠的把握，具備優(yōu)秀的用戶(hù)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品分析、行業(yè)分析、數(shù)據(jù)分析及解讀能力;
4、 擁有豐富的教育內(nèi)容產(chǎn)品構(gòu)建經(jīng)歷;
5、 有三年以上網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)、移動(dòng)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)或講師經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
6、 有從事過(guò)影視劇制片經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
7、 本科學(xué)歷
課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理崗位
第4篇 課程設(shè)計(jì)經(jīng)理崗位職責(zé)
課程設(shè)計(jì)經(jīng)理 17career(一起求職) 上海逐元教育科技有限公司,17career,17career(一起求職),一起求職,逐元教育,逐元 職位描述:
?對(duì)現(xiàn)有的大學(xué)生求職類(lèi)課程及教育產(chǎn)品進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化,并完成從線下到線上的轉(zhuǎn)化;
?研究用戶(hù)(學(xué)員)需求,建立用戶(hù)畫(huà)像,客戶(hù)群體為大學(xué)生群體;
?根據(jù)用戶(hù)需求與公司戰(zhàn)略,進(jìn)行各類(lèi)求職教育/職前教育新產(chǎn)品開(kāi)發(fā);
?與不同的行業(yè)專(zhuān)家與內(nèi)容專(zhuān)家溝通并整理教研內(nèi)容, 求職導(dǎo)師社群運(yùn)營(yíng)與管理。
招募要求:
?有創(chuàng)業(yè)意愿,對(duì)教育有熱情,追求職業(yè)成就;
?開(kāi)放性思維與創(chuàng)造力,自我驅(qū)動(dòng),執(zhí)行力強(qiáng);
?5年左右人才發(fā)展或教育行業(yè),教學(xué)產(chǎn)品及課程開(kāi)發(fā)/設(shè)計(jì)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
?優(yōu)秀的英文書(shū)面與良好的口語(yǔ)能力。
?熟練操作ppt等其他軟件。
1.候選人背景的是:
1)具有大企業(yè)的培訓(xùn)與人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)或在職業(yè)教育公司有教研,課程研發(fā)等從業(yè)經(jīng)驗(yàn);
2)大外企人力資源人才發(fā)展背景;
3)專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)/培訓(xùn)公司、職業(yè)規(guī)劃相關(guān)教育類(lèi)公司課程開(kāi)發(fā)崗位背景。( 課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)是必須的,但是如果自己沒(méi)有在大型正規(guī)企業(yè)實(shí)際做過(guò),對(duì)于企業(yè)的認(rèn)知是有缺失的。)
2.候選人的業(yè)務(wù)敏銳度、開(kāi)放性思維、創(chuàng)造性的解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)能力非常重要。經(jīng)驗(yàn)方面只要能夠設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)過(guò)課程,對(duì)于職業(yè)規(guī)劃、勝任力、企業(yè)人才發(fā)展這些概念熟悉即可,軟性特質(zhì)更為重要。相對(duì)教育背景要好一些為佳。
3.具有產(chǎn)品思維的教研型人才
