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教育管理年工作自評(píng)報(bào)告(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 15:57:02 查看人數(shù):98

教育管理年工作自評(píng)報(bào)告

篇一 教育管理年工作自評(píng)報(bào)告1600字

近一年來(lái),我校各項(xiàng)工作按照預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行,富有成效,教育管理年活動(dòng)極大地規(guī)范了我校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為,學(xué)校管理水平更上了一個(gè)新臺(tái)階,師風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,校容校貌明顯改善。按照上級(jí)要求,我校對(duì)照2023年教育管理年自查自評(píng)標(biāo)準(zhǔn),深入細(xì)致地開(kāi)展自查自評(píng)活動(dòng),梳理教育管理年活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),查找問(wèn)題,分析原因,科學(xué)評(píng)價(jià)。

一、自查過(guò)程與結(jié)果

1、組建自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、教師自評(píng)。全體教師對(duì)照“四個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行自查,深入分析自身存在的問(wèn)題,細(xì)致剖析自身的不足,并撰寫自查報(bào)告。

3、中層干部自評(píng)。學(xué)校中層干部對(duì)自己所主管的工作進(jìn)行反思,查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上交學(xué)校行政會(huì),商討解決問(wèn)題的辦法,改進(jìn)工作作風(fēng),提高辦事效率。

4、開(kāi)展民主懇談,廣泛征求意見(jiàn)。我校組織召開(kāi)民主懇談會(huì),邀請(qǐng)教師代表、學(xué)生代表參加會(huì)議,面對(duì)面征求意見(jiàn),虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,對(duì)于征求到的意見(jiàn)要進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理。查找學(xué)校在建立健全配套制度、教育教學(xué)管理、“四個(gè)規(guī)范”等方面存在的突出問(wèn)題。

5、整體工作自查剖析。學(xué)校整體工作中查找問(wèn)題,對(duì)照教育管理年的工作目標(biāo)和工作內(nèi)容,全面、客觀地分析現(xiàn)狀,自查自糾,同時(shí)建立健全規(guī)章制度、管理規(guī)范和工作程序,完善提高。

6、開(kāi)展交心談心活動(dòng)。在第三階段的整改活動(dòng)中,我校開(kāi)展了校長(zhǎng)與中層管理人員、教師交心談心活動(dòng),從不同的角度,概括總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn),充分肯定工作的實(shí)績(jī),并對(duì)照教育相關(guān)的方針政策、教育規(guī)范化管理有關(guān)規(guī)定,深入淺出地剖析了存在的問(wèn)題,實(shí)事求是地提出整改意見(jiàn)和工作措施,圍繞“四個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行整改;

7、開(kāi)展第三方評(píng)議工作。2023年10月,我校召開(kāi)了第三方評(píng)議小組會(huì)議,請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行了評(píng)議。

自查自評(píng)的目的在于不斷提升學(xué)校的管理水平,規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作。從認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中尋找差距與不足,落實(shí)各項(xiàng)整改措施,促進(jìn)教育教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化。

以自評(píng)促整改,以整改促提高。通過(guò)自查自評(píng)整改活動(dòng),我校的規(guī)章制度更趨完善,崗位職責(zé)更加明確,進(jìn)一步理順了各科室工作關(guān)系,充分發(fā)揮我校教師在民主管理學(xué)校中的作用,增強(qiáng)了主人翁意識(shí),提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及骨干教師的業(yè)務(wù)水平、管理能力。

二、經(jīng)驗(yàn)和做法

教育管理年活動(dòng)重在落實(shí),重在成效,重在變化,為此我校嚴(yán)格管理,細(xì)致部署,層層抓落實(shí),全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學(xué)管理能力,提升了教師內(nèi)在的綜合素質(zhì),增強(qiáng)了法律意識(shí)和依法執(zhí)教的觀念,端正了辦學(xué)思想,樹(shù)立了正確的教育觀和質(zhì)量觀。出現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師凝心聚力抓管理,一心一意促規(guī)范,為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學(xué)校而努力工作的良好局面。

1、依法治教,規(guī)范辦學(xué)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“四個(gè)規(guī)范”的要求,依法治教,無(wú)亂收費(fèi)、班額超編和辦重點(diǎn)班現(xiàn)象,辦學(xué)行為趨向規(guī)范化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善,課程設(shè)置及開(kāi)齊開(kāi)足情況符合要求,減負(fù)文件精神得到落實(shí),陽(yáng)光體育行動(dòng)蓬勃開(kāi)展。適齡兒童就近免試入學(xué)原則得到了落實(shí),教育教學(xué)行為規(guī)范,師德師風(fēng)優(yōu)良。

2、狠抓常規(guī),提升素質(zhì)。我校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,始終堅(jiān)持把教學(xué)規(guī)范管理作為整個(gè)管理的核心環(huán)節(jié)來(lái)抓,以教學(xué)為中心的地位進(jìn)一步得到鞏固,教學(xué)常規(guī)管理工作步上制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。建立了教學(xué)評(píng)估、質(zhì)量檢測(cè)與分析的有效機(jī)制,出臺(tái)了學(xué)校教學(xué)管理系列制度、教師績(jī)效管理評(píng)估制度。通過(guò)教育教學(xué)科學(xué)研究與課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),以課題研究、論文評(píng)比、案例評(píng)析、師徒結(jié)對(duì)、集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課試課、聽(tīng)課評(píng)課等形式進(jìn)行“校本教研”活動(dòng),使學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)真正落實(shí)到位,學(xué)校的教育科研水平在不斷提升,教師隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)。

3、搭建平臺(tái),開(kāi)拓提高教師綜合素質(zhì)的渠道。我校開(kāi)展教師論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動(dòng),既豐富教師的業(yè)余生活,又提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

篇二 學(xué)校教育管理年工作的自評(píng)報(bào)告1450字

學(xué)校教育管理年工作的自評(píng)報(bào)告范文

__區(qū)教育局__年“教育管理年”的要求和《__區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實(shí)施方案》的要求和安排,以規(guī)范辦學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量為,學(xué)校工作。學(xué)校新班子強(qiáng),求真務(wù)實(shí),工作重管理、重實(shí)效;教師們愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校以學(xué)生身心發(fā)展,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨,德育為首,科研興教,以全新的教育理念營(yíng)造科學(xué)的育人環(huán)境,教育管理年,向著學(xué)校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展,學(xué)校各的工作了當(dāng)?shù)睾蜕鐣?huì)各界的肯定和贊譽(yù)。學(xué)校教育管理年工作匯報(bào):

一、自查過(guò)程與結(jié)果

教育管理年評(píng)估自評(píng)工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),班子全體和骨干教師為的教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教育管理年評(píng)估的文件精神,逐條逐句地了評(píng)估方案的指標(biāo)內(nèi)容,本校情況,指定專人,采集、整理資料、數(shù)據(jù),對(duì)照評(píng)估指標(biāo),逐一核實(shí)、評(píng)估。

在自評(píng)中的精神,對(duì)照__區(qū)督導(dǎo)檢查要點(diǎn)考核表標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)自查打分,最后評(píng)定總分為96分。

二、經(jīng)驗(yàn)與做法

(一)、認(rèn)識(shí),制定方案,責(zé)任到人

1.成立學(xué)校教育管理年工作

2.分工,責(zé)任到人

對(duì)照區(qū)教育管理年工作方案,情況,制定出教育管理年工作方案,其主要工作內(nèi)容共“四個(gè)規(guī)范”“十七個(gè)”,并將工作到人,各負(fù)其責(zé)。

3.宣傳,認(rèn)識(shí),規(guī)范

學(xué)校五次校長(zhǎng)辦公室會(huì),四次行政會(huì),五次教職工大會(huì),專題,布署學(xué)校教育管理年工作,對(duì)照要求,排查學(xué)校工作中的問(wèn)題,制定可行的整改措施,、教師工作的自覺(jué)性和規(guī)范性。與此,學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),意見(jiàn),學(xué)校工作中的,家長(zhǎng)和學(xué)生的,工作的性和實(shí)效性。

(二)教育管理“四個(gè)規(guī)范”

1、規(guī)范教育教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生命,教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理,是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

(1)學(xué)生的素質(zhì)教育,注重學(xué)生的`能力培養(yǎng)。學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊科目,開(kāi)足課時(shí),作息,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全,對(duì)課程、課時(shí)安排把關(guān),對(duì)教師備課,設(shè)計(jì)教案,組織教學(xué),教學(xué)評(píng)價(jià),有的規(guī)定要求,對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施,主要每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),教導(dǎo)主任不少于25節(jié),學(xué)校減負(fù)文件精神,規(guī)定教學(xué)活動(dòng)、在校生率100%,學(xué)生綜合素質(zhì)合格率100%,優(yōu)秀率90%。

(2)教學(xué)常規(guī)工作的管理。學(xué)校教學(xué),抓教學(xué)管理,管理中了“三抓”:①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實(shí)施新課程的,課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)和方法,地課堂教學(xué),大家關(guān)注和思考的問(wèn)題。學(xué)校集體備課制度,規(guī)定集體備課的內(nèi)容和,在備課中“精選、精講、精練、精評(píng)”的原則。每月對(duì)老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校課堂聽(tīng)課,在聽(tīng)完每節(jié)課后與教師交流,對(duì)教師當(dāng)堂課的教案檢查,課堂大大。學(xué)校還學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。開(kāi)學(xué)周,學(xué)校就舉行了骨干教師示范課活動(dòng),向新教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),新教師成長(zhǎng),還將骨干教師分到各年級(jí)組分學(xué)科手把手培養(yǎng)新秀,真正了“傳、幫、代”,使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對(duì)作業(yè)的、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都要求。

(3)教學(xué),課改?!耙匝写俳蹋匝信d?!笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能理論修養(yǎng),地教學(xué)實(shí)踐,教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研組,每周教研活動(dòng),有計(jì)劃、有主持、有、有記錄。了“中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”的課題,學(xué)校成立了課題,學(xué)校班額小、易實(shí)驗(yàn)、易管理的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),要求全員,精心規(guī)范,操作有計(jì)劃、有記錄、有評(píng)價(jià)、有總結(jié),實(shí)驗(yàn),使學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣,學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力。

篇三 中學(xué)教育管理年工作自評(píng)報(bào)告1700字

根據(jù)_____區(qū)教育局2023年“教育管理年”的要求和《_____區(qū)教育局在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展教育管理年(3)加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)課改不斷深入?!耙匝写俳?,以研興校”是一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研組,每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),做到有計(jì)劃、有主持、有討論、有記錄。我校進(jìn)行了“中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”的課題研究,學(xué)校成立了課題研究小組,針對(duì)學(xué)校班額小、易實(shí)驗(yàn)、易管理的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要求全員參與,做到研究精心規(guī)范,具體操作有計(jì)劃、有記錄、有評(píng)價(jià)、有總結(jié),通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力得到明顯提高。

二是以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為抓手,強(qiáng)化教書育人的技能。重點(diǎn)是抓繼續(xù)教育,制訂了一系列鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度,在時(shí)間上給予保證,經(jīng)濟(jì)上給予支持。還經(jīng)常性地通過(guò)“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式,選派教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),通過(guò)網(wǎng)站聽(tīng)取專家講課,不斷拓寬教師視野,及時(shí)接受教育前沿理論的熏陶,教師的學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)能力得到不斷提高。學(xué)校每天堅(jiān)持豐富多彩的大課間活動(dòng),每天保持學(xué)生一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,學(xué)校從不辦各類特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班和競(jìng)賽班等;同時(shí),要求全體教師杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,做到教學(xué)民主,關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,努力構(gòu)建平等的師生關(guān)系,和諧的人際關(guān)系。

2、規(guī)范入學(xué)招生行為

學(xué)校招生工作嚴(yán)格執(zhí)行《_____市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》及_____區(qū)教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,認(rèn)真履行國(guó)家九年制義務(wù)教育職責(zé),為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,推行學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,保障學(xué)校良好的教學(xué)秩序和促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(1)學(xué)校依照區(qū)教育局計(jì)劃招生指標(biāo)招收新生入學(xué)。包括計(jì)劃內(nèi)所有能適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的適齡殘疾學(xué)生。切實(shí)保障適齡學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利。

(2)學(xué)校接受招生計(jì)劃并收到新生名冊(cè)及學(xué)籍檔案后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)出《新生錄取通知書》,明白無(wú)誤地告知新生報(bào)到及入學(xué)教育的有關(guān)事宜。

(3)學(xué)校在政策規(guī)定的范圍內(nèi),依據(jù)就近入學(xué)的原則,認(rèn)真做好招收外省市戶口及外地進(jìn)場(chǎng)務(wù)工人員適齡子女入學(xué)工作:

(4)各年級(jí)中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,按照《_____市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》和區(qū)上級(jí)行政部門規(guī)定的原則執(zhí)行。

(5)學(xué)校每學(xué)年的各類招生、轉(zhuǎn)學(xué)工作,均由教導(dǎo)處管理、教務(wù)員經(jīng)辦,當(dāng)學(xué)期的新生及轉(zhuǎn)學(xué)生名單須報(bào)經(jīng)校長(zhǎng)室審核同意后方能最終決定。

3、規(guī)范收費(fèi)行為

(1)成立領(lǐng)導(dǎo)專班

我校對(duì)規(guī)范教育收費(fèi)工作歷來(lái)十分重視,學(xué)校成立了以_____校長(zhǎng)為組長(zhǎng),_____總務(wù)主任為副組長(zhǎng),_____、_____、_____副校長(zhǎng)、_____會(huì)計(jì)為成員的規(guī)范教育收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組。為統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)和管理水平,學(xué)校每學(xué)期至少組織小組成員學(xué)習(xí)相關(guān)文件3次以上;研究收費(fèi)工作的相關(guān)會(huì)議4次以上;建立、健全了學(xué)校收費(fèi)管理的各項(xiàng)措施。小組成員分工明確,責(zé)任到人。學(xué)校與主要負(fù)責(zé)人簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。

(2)確保經(jīng)費(fèi)投入到位

我校一直實(shí)行教育經(jīng)費(fèi)預(yù)決算制度,相關(guān)批復(fù)、報(bào)表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表齊全。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策

近幾年來(lái),我校嚴(yán)格按區(qū)教育局下發(fā)的開(kāi)學(xué)收費(fèi)通知收費(fèi),并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學(xué)校每學(xué)期都對(duì)收費(fèi)工作進(jìn)行總結(jié)、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從而使收費(fèi)工作日趨規(guī)范。對(duì)收費(fèi)工作,我們嚴(yán)格按上級(jí)政策要求,規(guī)范操作,落實(shí)到位。相關(guān)資料齊全。過(guò)去,學(xué)校曾有極少數(shù)教師參與有償家教或接受學(xué)生家長(zhǎng)的“謝師宴”行為,經(jīng)過(guò)多次學(xué)習(xí)教育嚴(yán)肅查處,這些行為基本上已經(jīng)杜絕。

我校的作息時(shí)間嚴(yán)格按市教育局規(guī)定的作息時(shí)間安排,相關(guān)資料齊全。近年來(lái),我校對(duì)義務(wù)段非畢業(yè)班從未有過(guò)補(bǔ)課行為。除按教育主管部門規(guī)定訂購(gòu)必備教學(xué)書籍外,學(xué)校從未另訂購(gòu)其他學(xué)生用教輔資料。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度

每年春、秋兩季學(xué)校開(kāi)學(xué)都公示區(qū)教育局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)常年公示,學(xué)校組織的春、秋游、看電影等活動(dòng),報(bào)批,資料較齊;服務(wù)單位在學(xué)校開(kāi)展的服務(wù)項(xiàng)目均有相關(guān)資料;初三畢業(yè)年級(jí)的補(bǔ)課費(fèi),收支有帳可查;每年春、秋兩季的書抄,結(jié)算票據(jù)齊全。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校

篇四 學(xué)校教育管理年工作自評(píng)報(bào)告3450字

__區(qū)教育局20__年“教育管理年”的要求和《__區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實(shí)施方案》的要求和安排,以規(guī)范辦學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量為,學(xué)校工作。學(xué)校新班子強(qiáng),求真務(wù)實(shí),工作重管理、重實(shí)效;教師們愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校以學(xué)生身心發(fā)展,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨,德育為首,科研興教,以全新的教育理念營(yíng)造科學(xué)的育人環(huán)境,教育管理年,向著學(xué)校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展,學(xué)校各的工作了當(dāng)?shù)睾蜕鐣?huì)各界的肯定和贊譽(yù)。學(xué)校教育管理年工作匯報(bào):

一、自查過(guò)程與結(jié)果

教育管理年評(píng)估自評(píng)工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),班子全體和骨干教師為的教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教育管理年評(píng)估的文件精神,逐條逐句地了評(píng)估方案的指標(biāo)內(nèi)容,本校情況,指定專人,采集、整理資料、數(shù)據(jù),對(duì)照評(píng)估指標(biāo),逐一核實(shí)、評(píng)估。

在自評(píng)中的精神,對(duì)照__區(qū)督導(dǎo)檢查要點(diǎn)考核表標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)自查打分,最后評(píng)定總分為96分。

二、經(jīng)驗(yàn)與做法

(一)、認(rèn)識(shí),制定方案,責(zé)任到人

1.成立學(xué)校教育管理年工作

2.分工,責(zé)任到人

對(duì)照區(qū)教育管理年工作方案,情況,制定出教育管理年工作方案,其主要工作內(nèi)容共“四個(gè)規(guī)范”“十七個(gè)”,并將工作到人,各負(fù)其責(zé)。

3.宣傳,認(rèn)識(shí),規(guī)范

學(xué)校五次校長(zhǎng)辦公室會(huì),四次行政會(huì),五次教職工大會(huì),專題,布署學(xué)校教育管理年工作,對(duì)照要求,排查學(xué)校工作中的問(wèn)題,制定可行的整改措施,、教師工作的自覺(jué)性和規(guī)范性。與此,學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),意見(jiàn),學(xué)校工作中的,家長(zhǎng)和學(xué)生的,工作的性和實(shí)效性。

(二)教育管理“四個(gè)規(guī)范”

1、規(guī)范教育教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生命,教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理,是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

(1)學(xué)生的素質(zhì)教育,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊科目,開(kāi)足課時(shí),作息,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全,對(duì)課程、課時(shí)安排把關(guān),對(duì)教師備課,設(shè)計(jì)教案,組織教學(xué),教學(xué)評(píng)價(jià),有的規(guī)定要求,對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施,主要每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),教導(dǎo)主任不少于25節(jié),學(xué)校減負(fù)文件精神,規(guī)定教學(xué)活動(dòng)、在校生率100%,學(xué)生綜合素質(zhì)合格率100%,優(yōu)秀率90%。

(2)教學(xué)常規(guī)工作的管理。學(xué)校教學(xué),抓教學(xué)管理,管理中了“三抓”:①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實(shí)施新課程的,課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)和方法,地課堂教學(xué),大家關(guān)注和思考的問(wèn)題。學(xué)校集體備課制度,規(guī)定集體備課的內(nèi)容和,在備課中“精選、精講、精練、精評(píng)”的原則。每月對(duì)老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校課堂聽(tīng)課,在聽(tīng)完每節(jié)課后與教師交流,對(duì)教師當(dāng)堂課的教案檢查,課堂大大。學(xué)校還學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。開(kāi)學(xué)周,學(xué)校就舉行了骨干教師示范課活動(dòng),向新教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),新教師成長(zhǎng),還將骨干教師分到各年級(jí)組分學(xué)科手把手培養(yǎng)新秀,真正了“傳、幫、代”,使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對(duì)作業(yè)的、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都要求。

以培訓(xùn)為抓手,教書育人的技能。是抓教育,制訂了一系列鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)的制度,在上,經(jīng)濟(jì)上支持。還經(jīng)常性地“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等,選派教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),網(wǎng)站專家講課,教師視野,教育前沿理論的熏陶,教師的學(xué)歷、能力。學(xué)校每天多彩的大課間活動(dòng),每天學(xué)生一小時(shí)的體育活動(dòng),學(xué)校從不辦特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班和競(jìng)賽班等;,要求全體教師體罰或變相體罰學(xué)生的,教學(xué)民主,學(xué)生,尊重學(xué)生,平等的師生關(guān)系,的人際關(guān)系。

2、規(guī)范入學(xué)招生

學(xué)校招生工作《__市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》及__區(qū)教育行政的規(guī)定,九年制義務(wù)教育職責(zé),為黨和的教育方針,推行學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,保障學(xué)校的教學(xué)秩序和學(xué)生德、智、體發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(1)學(xué)校依照區(qū)教育局計(jì)劃招生指標(biāo)招收新生入學(xué)。包括計(jì)劃內(nèi)所有能學(xué)習(xí)生活的適齡殘疾學(xué)生。保障適齡學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利。

(2)學(xué)校招生計(jì)劃并收到新生名冊(cè)及學(xué)籍檔案后,在規(guī)定內(nèi)發(fā)出《新生錄取通知書》,明白無(wú)誤地告知新生報(bào)到及入學(xué)教育的事宜。

(3)學(xué)校策規(guī)定的范圍內(nèi),依據(jù)就近入學(xué)的原則,招收外省市戶口及外地進(jìn)場(chǎng)務(wù)工人員適齡子女入學(xué)工作:

(4)各年級(jí)中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,《__市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》和區(qū)行政規(guī)定的原則。

(5)學(xué)校每學(xué)年的招生、轉(zhuǎn)學(xué)工作,均由教導(dǎo)處管理、教務(wù)員經(jīng)辦,當(dāng)學(xué)期的新生及轉(zhuǎn)學(xué)生名單須報(bào)經(jīng)校長(zhǎng)室審核同意后方能決定。

3、規(guī)范收費(fèi)

(1)成立專班

對(duì)規(guī)范教育收費(fèi)工作歷來(lái),學(xué)校成立了以__校長(zhǎng)為組長(zhǎng),__總務(wù)主任為副組長(zhǎng),__、__、__副校長(zhǎng)、__會(huì)計(jì)為的規(guī)范教育收費(fèi)。為思想認(rèn)識(shí)和管理,學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)習(xí)文件3次;收費(fèi)工作的會(huì)議4次;、健全了學(xué)校收費(fèi)管理的措施。分工,責(zé)任到人。學(xué)校與主要人簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。

(2)經(jīng)費(fèi)投入

一直教育經(jīng)費(fèi)預(yù)決算制度,批復(fù)、報(bào)表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表。

(3)義務(wù)教育收費(fèi)政策

近幾年來(lái),按區(qū)教育局的開(kāi)學(xué)收費(fèi)通知收費(fèi),并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學(xué)校每學(xué)期都對(duì)收費(fèi)工作總結(jié)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從而使收費(fèi)工作日趨規(guī)范。對(duì)收費(fèi)工作,按政策要求,規(guī)范操作,。資料。,學(xué)校曾有極教師有償家教或?qū)W生家長(zhǎng)的“謝師宴”,學(xué)習(xí)教育嚴(yán)肅,上。

的作息按市教育局規(guī)定的作息安排,資料。近年來(lái),對(duì)義務(wù)段非畢業(yè)班從未有過(guò)補(bǔ)課。除按教育主管規(guī)定訂購(gòu)必備教學(xué)書籍外,學(xué)校從未另訂購(gòu)學(xué)生用教輔資料。

(4)教育收費(fèi)制度

每年春、秋兩季學(xué)校開(kāi)學(xué)都公示區(qū)教育局的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)常年公示,學(xué)校組織的春、秋游、看電影等活動(dòng),報(bào)批,資料較齊;服務(wù)在學(xué)校的服務(wù)項(xiàng)目均有資料;初三畢業(yè)年級(jí)的補(bǔ)課費(fèi),收支有帳可查;每年春、秋兩季的書抄,結(jié)算票據(jù)。

(5)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

學(xué)校有較的財(cái)務(wù)管理制度;“收支兩條線”,管理有方;財(cái)務(wù)審批“一支筆”制度,手續(xù)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理有審核制度,有審核;私設(shè)“小金庫(kù)”,無(wú)濫發(fā)獎(jiǎng)金,補(bǔ)貼等。

義務(wù)教育階段收費(fèi)政策,成立了收費(fèi)工作,制定了制度,了收費(fèi)政策的宣傳,按收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),并向全體學(xué)生開(kāi)了收費(fèi)票據(jù);按政策享受減免課本費(fèi)的,透明度,減免花名冊(cè)在學(xué)校公示欄中公示。健全了經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,財(cái)務(wù)公開(kāi)、透明,了資金開(kāi)支,了學(xué)校教育教學(xué)工作的。

4、規(guī)范師德

(1)德育工作的保障作用。

學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu),把德育工作首位,校長(zhǎng)抓,抓,黨、政、工齊抓共管的,學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全,有教導(dǎo)主任、團(tuán)總支輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃,行之的德育工作制度,教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人。思想品德課生活,各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容,寓德育與各科教學(xué)之中,不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況,班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話、校園廣播等對(duì)學(xué)生五愛(ài)教育,在日常規(guī)范上下工夫,學(xué)生一日常規(guī)遵守好,課堂教學(xué)秩序好,在學(xué)校學(xué)生尊敬師長(zhǎng),教師關(guān)愛(ài)學(xué)生慰然成風(fēng)。

(2)德育隊(duì)伍建設(shè),教師整體素質(zhì)

教育的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越為教師素質(zhì)和能力的競(jìng)爭(zhēng)。之能的,歸根結(jié)底,是于有一支思想好、素質(zhì)高、精、能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在培養(yǎng)教師隊(duì)伍過(guò)程中,抓了兩個(gè)“”。以師德建設(shè)為龍頭,教書育人的責(zé)任心。“學(xué)、議、查、評(píng)”,活動(dòng)。“學(xué)”,學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師的事跡。安排組織教師學(xué)習(xí),舉行上網(wǎng)查找優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告等,學(xué)習(xí)活動(dòng)。“議”,在學(xué)的基礎(chǔ)上展開(kāi)。師德建設(shè)座談會(huì)、班主任工作研討會(huì),從理論與現(xiàn)實(shí)的上探討師德建設(shè)的可行途徑和方法。“查”,查思想,查言行,查作風(fēng),查差距。把自查和學(xué)校查起來(lái)。“評(píng)”,在師德師風(fēng)建設(shè)工作階段任務(wù)后,評(píng)選出先進(jìn)班集體和個(gè)人,學(xué)典型、學(xué)先進(jìn)的,使師德建設(shè)向更高層次。一系列行之的活動(dòng),教師素質(zhì)。在__中學(xué)幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌、無(wú)私奉獻(xiàn).蔚然成風(fēng)。

三、主要問(wèn)題及整改措施

(一)問(wèn)題

1、教師的整體素質(zhì)還高,離素質(zhì)教育的要求還有差距。

2、資料建設(shè)將。在:班額統(tǒng)計(jì)表不規(guī)范、師德培訓(xùn)資料不齊、新生分配名冊(cè)不規(guī)范、課外活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)資料不規(guī)范、查堂對(duì)表不等。

3、按“四個(gè)規(guī)范”要求,力爭(zhēng)學(xué)校建設(shè)尚需步伐

(二)主要整改措施

1、骨干教師的培養(yǎng),以此教師整體素質(zhì)的。

2、搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的,多社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

4、資料建設(shè)。

本次教育管理年工作自查自究,了的問(wèn)題和,將問(wèn)題和,下氣整改。今后學(xué)校將以教育管理理念為,一如既往的的辦學(xué)方向,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服,使學(xué)校工作更上一層樓。

教育管理年工作自評(píng)報(bào)告(四篇)

近一年來(lái),我校各項(xiàng)工作按照預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行,富有成效,教育管理年活動(dòng)極大地規(guī)范了我校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為,學(xué)校管理水平更上了一個(gè)新臺(tái)階,師風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,校容校貌明顯改善。按照上級(jí)要求,我校對(duì)照2023年教育管理年自查自評(píng)標(biāo)準(zhǔn),深入細(xì)致地開(kāi)展自查自評(píng)活動(dòng),梳理教育管理年活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),查找問(wèn)題,分析原因,科學(xué)評(píng)價(jià)
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