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篇一 創(chuàng)建規(guī)范教育收費示范縣自評報告
創(chuàng)建規(guī)范教育收費示范縣自評報告
_____區(qū)現(xiàn)有各級各類學校_____處。其中普通高中1處，職業(yè)學校2處，初中14處，小學60處，在校學生4.51萬人。多年來，區(qū)教育局堅持把加強中小學收費管理、治理中小學亂收費工作作為實踐“三個代表”重要思想，推進素質(zhì)教育深入實施，促進教育穩(wěn)步發(fā)展的重要舉措。根據(jù)市教育局等七部門關(guān)于開展爭創(chuàng)規(guī)范教育收費示范縣活動的實施意見要求，我區(qū)高度重視，統(tǒng)一思想，提高認識，廣泛動員，酷貓寫作范文網(wǎng)網(wǎng)扎實有效地開展了創(chuàng)建活動?，F(xiàn)將自評情況報告如下：
一、提高認識，強化工作責任
為貫徹落實好爭創(chuàng)規(guī)范教育收費示范縣活動的要求，區(qū)教育局召開了專題會議，認真學習了文件精神，統(tǒng)一了思想認識，強化了責任。一是實施“一把手”工程。教育局成立了由主要領(lǐng)導任組長，紀委、計財、信訪、督導等部門負責人為成員的治理學校亂收費工作領(lǐng)導小組，強化領(lǐng)導責任。同時，把治理教育亂收費工作列入各級學校領(lǐng)導班子的責任目標，明確“一把手”為治理教育亂收費的第一責任人，堅持一抓到底，常抓不懈。二是實行教育收費責任追究制。每年年初，我們對班子成員和各科室治理亂收費的責任分解落實，區(qū)教育局一把手與班子成員、各科室、直屬單位負責人、各學校、教管辦一把手簽訂治理中小學亂收費專項責任書，單位一把手與中層干部簽訂治理亂收費專項責任書，尤其各學校校長同時與年級組長、班主任簽訂治理亂收費專項責任書，年底進行責任目標考核和責任追究。形成了多管齊下、分級管理的治理中小學亂收費的工作格局。三是強化“兩個必查”、“一票否決”。專門設(shè)立信訪辦公室，規(guī)定凡是實名舉報的亂收費案件必查，凡是上級紀檢監(jiān)察部門、教育行政部門轉(zhuǎn)來的亂收費投訴必查，并在規(guī)定的時間內(nèi)上報處理意見。對查實存在亂收費行為的學校和有關(guān)人員在年度責任目標考核、晉級晉職、評先樹優(yōu)上“一票否決”，形成了多管齊下、分級管理的治理中小學亂收費的工作格局。
二、狠抓落實，強化過程管理
（一）強化建章立制。為有效地治理教育亂收費，區(qū)教育局建立實行了《收費請示制度》、《教育收費零收費期制度》、《教育收費公示制度》、《教育收費責任追究制度》等規(guī)章制度，為規(guī)范教育收費提供制度保障。
（二）嚴格收費標準。義務(wù)教育公辦學校按照省標準全面實行“一費制”收費辦法；民辦學校一律以市區(qū)物價部門核準的收費許可證規(guī)定標準收費；在高中階段，招收新生工作中，嚴格遵守“三限”政策，限分數(shù)，沒有錄取低于錄取分數(shù)線的新生；限人數(shù)，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的班額；限錢數(shù)，擇校生交費標準，嚴格執(zhí)行市定標準。除此以外，面向?qū)W生的其它收費一律視為亂收費。
（三）規(guī)范收費行為。主要是堅持“四公開、三設(shè)立、七統(tǒng)一”的做法。四公開：即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支帳目；三設(shè)立：即各學校統(tǒng)一設(shè)立校長信訪接待日、設(shè)立舉報投訴箱、設(shè)立舉報投訴電話；七統(tǒng)一：即統(tǒng)一由市區(qū)物價部門確定收費政策、收費項目和代收代支項目；統(tǒng)一審批收費項目，收費前，各學校憑物價部門核發(fā)的《收費許可證》向區(qū)教育局做出請示，注明收費項目、標準，經(jīng)教育局批準后方可收費；統(tǒng)一由區(qū)教育局監(jiān)制《收費通知單》，明確收費項目、收費標準，做到學生人手一份；統(tǒng)一收費時間，每學期開學后15天為全區(qū)中小學統(tǒng)一收費時間，各學校必須在規(guī)定時間，按照審核標準進行收費。其它時間，一律實行零收費。統(tǒng)一要求各學校將收費公告張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，供家長查看和監(jiān)督；統(tǒng)一由學校將各項收費入帳進行管理，實行收支兩條線；統(tǒng)一由學校在每學期末公布收費使用情況，多退少補。區(qū)教育局實施校務(wù)公開制度，特別將收費情況，作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容之一，在校務(wù)公欄內(nèi)進行公開。同時把“四公開、三設(shè)立、七統(tǒng)一”工作要求落實情況列入《校務(wù)公開考核評估辦法》，把校務(wù)公開制度落實情況納入年度行風檢查工作之中，加強進行檢查和指導。
（四）加強財務(wù)管理。堅持?？顚Ｊ諏Ｓ?，對全區(qū)中小學收費納入學校財務(wù)部門統(tǒng)一收取、統(tǒng)一核算，區(qū)教育局計財科按照“收支兩條線”規(guī)定統(tǒng)一管理，并按規(guī)定用于補充學校公用經(jīng)費的不足，杜絕用于教職工福利和擴大支出；對代收費項目，各學校除省政府等部門統(tǒng)一規(guī)定的由學校統(tǒng)一代收的課本課、作業(yè)本費等費用外，學校不再向?qū)W生收取其他任何費用。代收費堅持“提供服務(wù)、不得盈利、多退少補、及時結(jié)算”的原則，每學期向?qū)W生結(jié)算清楚，并向?qū)W生家長公布，自覺接受社會各界的監(jiān)督。切實落實農(nóng)村“三?！闭?，未出現(xiàn)截留、挪用、擠占、平調(diào)教育經(jīng)費和學校收費行為，教師工資實現(xiàn)區(qū)財政通過銀行統(tǒng)一發(fā)放。
（五）嚴格控制學具圖書管理。在用書方面，除國家規(guī)定的學生用書外，對中小學使用的課外讀物和復習資料，一律由區(qū)教育局圖書代辦站、教學研究室、普教科統(tǒng)一配合，嚴格審查把關(guān)，防止了不合理圖書和復習資料進校園。同時，我區(qū)做到了不亂編、亂印復習資料，不硬性推銷或強行搭配復習讀物，不硬性規(guī)定學生購買
篇二 *縣退耕還林工程自評估報告
蘆溪縣退耕還林工程自評估報告
一、項目區(qū)的自然氣候條件與人口、土地使用狀況 蘆溪縣位于江西省西部，萍鄉(xiāng)市的東南部，320國道、浙贛鐵路復線橫貫東西，319國道縱穿南北，交通運輸十分便利。全縣總?cè)丝?7.4萬人，屬亞熱帶季風性濕潤氣候帶，全年氣候溫和，四季分明，雨量充沛，日照充足，無霜期較長，土壤以紅壤為主，土層深厚，適宜各種油茶、毛竹、中藥材等植物的生長。
由于外出人口的不斷增加，土地利用率逐漸下降，造成要求退耕的山區(qū)坡耕地面積不斷增加，據(jù)統(tǒng)計，全縣已有3000余公頃的坡耕地要求退耕。
二、退耕還林工程實施情況 國家下達我縣2002年退耕還林計劃3萬畝，2003年計劃5萬畝。2002年，全縣完成退耕還林任務(wù)30050.2畝，完成國家下達任務(wù)的100%，其中：退耕地造林15000畝，宜林荒山荒地造林15050.2畝；樹苗成活率達90%。
通過省級檢查驗收，我縣2002年度完成的退耕還林工程各項指標均達到上級要求。2003年，全縣完成造林面積4萬余畝，并即將申報省級檢查驗收。
從退耕還林工程的政策落實情況來看，錢糧補助基本得到兌現(xiàn)，責任合同全部簽訂，林權(quán)證正在發(fā)放之中。
三、退耕還林工程項目在實施過程中存在的問題 退耕還林工程項目在我縣的實施過程中主要存在涉及面廣，范圍大，管理難度大，人員少，資金不足等問題。
四、退耕還林工程的生態(tài)效益 退耕還林工程項目在我縣全面實施完后，將使全縣的森林覆蓋率提高0.5個百分點，使林種結(jié)構(gòu)得到合理調(diào)整。從生態(tài)效益方面看，退耕還林工程在我縣的全面實施，將在美化環(huán)境、凈化空氣，水土保持，水力資源的保護以及促進我縣生態(tài)平衡的良性循環(huán)方面發(fā)揮積極有效的作用。
五、退耕還林的社會效益和經(jīng)濟效益
1、 社會效益 我縣在實施退耕還林工程項目時，結(jié)合我縣的實際，從宣傳到設(shè)計，按照適地適樹、調(diào)整種植結(jié)構(gòu)與增加農(nóng)民收入的要求，盡量安排毛竹、油茶、中藥材等高效品種為我縣的退耕造林樹種，目前在已完成的造林面積中近3萬畝為毛竹、油茶、中藥材樹種，而且都是嚴格按生態(tài)林的設(shè)計要求造林，確保8年后國家停止補助時，這些造林地將為農(nóng)民創(chuàng)造一定的收入。從社會效益看，退耕還林工程項目的實施完成，一方面將達到增加單位面積的產(chǎn)量，實現(xiàn)穩(wěn)得住、能致富的目的，另一方面將加快我縣調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與農(nóng)民脫貧致富的步伐。
2、 經(jīng)濟效益 我縣素有栽培油茶和杜仲的傳統(tǒng)，油茶和杜仲的栽培基礎(chǔ)較好。退耕還林前我縣原有油茶面積約11萬畝， 杜仲面積5000畝，2002年退耕還林新增油茶面積2.4萬畝；去冬今春新增杜仲面積1800畝。
油茶和杜仲工程項目建成達產(chǎn)后，將在我縣產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益。 2023年5月14日
篇三 縣質(zhì)監(jiān)局關(guān)于上報財政專項資金的自評報告
縣財監(jiān)局：
根據(jù)市財政局《關(guān)于印發(fā);的通知》要求，我局對xx年財政下達的食品及重點商品安全監(jiān)管、標準化工作專項資金的使用情況進行了自評，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、單位基本情況
xx縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局是主管全縣質(zhì)量、計量、標準化、特種設(shè)備、認證認可等工作并行使行政執(zhí)法職能的行政機關(guān)。全局共有機關(guān)行政編制11名，實有在職人員x人；質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測檢驗所編制8名，實有在職人員x人；離退休人員x人。xx縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局于xx年 2月份下劃至縣政府，局內(nèi)設(shè)辦公室、業(yè)務(wù)股、安監(jiān)股、代碼辦和稽查隊，局下設(shè)xx縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測檢驗所。
二、專項工作基本情況
xx年省財政廳通過轉(zhuǎn)移支付下達我局食品及重點商品安全監(jiān)管、標準化工作專項資金x萬元。其中，食品質(zhì)量安全及重點產(chǎn)品監(jiān)督抽查經(jīng)費x萬元，標準化工作經(jīng)費x萬元。
（一）工作開展及資金使用情況
xx年，我縣成功申報xx縣x莊無公害大棚蔬菜為省級農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)，我局對標準化示范區(qū)的建設(shè)提供了x萬元資金扶持。其中xx年示范區(qū)建設(shè)宣傳費等x萬元，xx年12月為示范區(qū)購買化肥x萬元。
xx年1月至xx年12月，我局支出食品質(zhì)量安全及重點產(chǎn)品監(jiān)督抽查經(jīng)費10萬元，主要用于開展食品及重點商品安全監(jiān)管人員差旅費、執(zhí)法執(zhí)勤車輛費用、會議費、培訓費及其它工作費用。主要開展的工作有：
1、開展多次食品專項檢查，查處了3起食品違法案件，罰款x萬元。
2、配合縣公安局對全縣豆芽小作坊進行了摸排檢查，取締了三家豆芽小作坊，銷毀了問題豆芽x噸多。
3、對沒收回來的不合格產(chǎn)品進行了集中銷毀。
（二）財務(wù)管理情況
我單位已建立內(nèi)部財務(wù)管理制度，在實際執(zhí)行過程中符合國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策及財務(wù)會計管理制度，但未對食品及重點商品安全監(jiān)管專項資金設(shè)置專戶和專項核算。
三、專項工作主要成效
一是提高了食品及重點商品安全監(jiān)管效率。
1、加大不合格食品及重點商品處置力度。
2、有效遏制食品安全重大事故的發(fā)生
3、加強食品安全檢測，努力消除食品安全質(zhì)量隱患。
二是增強了消費者食品安全意識。我局通過各種宣傳活動，為消費者增強了食品安全意識，為抵御有毒有害、假冒偽劣的食品和監(jiān)督舉報提供了有力保障，引導食品安全消費。
三是加快本縣農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)工作的步伐，確保了創(chuàng)建標準化示范區(qū)工作順利開展，增強了縣域特色產(chǎn)品形象，提高了特色產(chǎn)品的市場競爭力，增加了產(chǎn)品附加值，大大增加了農(nóng)民的收入。
xx縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局
篇四 縣二季度民生工程自評報告
一、危房改造工程
縣建委分配給我鎮(zhèn)危房改造26戶，丹城鎮(zhèn)黨委政府對此項工作高度重視，成立了組織，明確由分管民政工作的武裝部長相偉同志負責，由民政辦主任荊濤具辦，并召開了專題會議進行了安排。首先讓各村對農(nóng)村低保戶、散養(yǎng)五保戶、重度殘疾人及一般貧困戶住房是c級或d級的進行摸排上報，民政辦根據(jù)各村上報的對象戶逐戶進行審核把關(guān)并確定今年危房的對象戶，同時要求各村對確定的危房對象戶進行公示。其次鎮(zhèn)政府與各對象戶簽訂了協(xié)議，協(xié)議的內(nèi)容包括：改造房屋的結(jié)構(gòu)、面積、補助的金額、補助方式、竣工時間等。
對前期工作我鎮(zhèn)已按建委的要求如期完成并于6月20日將所有材料上報建委，現(xiàn)在已進入實施階段，今后對此項工作進行定期調(diào)度，對個別落后的進行單獨調(diào)度，確保8月底全面完成任務(wù)。
二、危橋加固工程
我鎮(zhèn)危橋加固工程的三八溝橋、迎春溝橋業(yè)主是縣交通局，招標施工等均由縣交通局作主，鎮(zhèn)無權(quán)過問，至于遲遲未開工，鎮(zhèn)也多次催問，但還是無結(jié)果。此項工程請民生辦再次協(xié)調(diào)縣交通局，鎮(zhèn)政府將全力配合，力保按期完成危橋加固工程。
三、村衛(wèi)生室建設(shè)工程
我鎮(zhèn)村衛(wèi)生室建設(shè)工程徐樓、相樓兩個村，主體工程已全面竣工，現(xiàn)正在進行里內(nèi)墻粉刷，做地平等輔助工作。預計7月5號之前可交付使用。在這個工作中，我鎮(zhèn)黨委政府高度重視，成立了專門領(lǐng)導組織，鎮(zhèn)衛(wèi)生院確定了專人負責，全程監(jiān)督，確保了村衛(wèi)生室建設(shè)質(zhì)量高、進度快實施效果。
四、農(nóng)村戶用沼氣工程
1、項目完成情況。我鎮(zhèn)承建農(nóng)村戶用沼氣50口，落實在王各村的王勤和大曹兩個自然村，其中王勤莊30戶，大曹莊20戶，于5月27日開始施工，目前主體工程已完成26口。
2、主要做法。⑴加強領(lǐng)導。鎮(zhèn)政府成立以鎮(zhèn)長栗克任組長，分管副鎮(zhèn)長張秀鋒任副組長,財政、紀委、農(nóng)綜站等單位主要負責人為成員的民生工程領(lǐng)導小組，具體負責沼氣工程項目的組織實施、指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。鎮(zhèn)長為第一責任人,分管負責人具體承擔協(xié)調(diào)、指導項目村的沼氣建設(shè)任務(wù),同時指派農(nóng)綜站相運禮同志專門負責該村沼氣工程的建設(shè)工作，同時該村成立了以村主任鄭永海為組長,村兩委王勤莊王剛和大曹村的曹西章為成員的項目實施小組,具體負責本村項目建設(shè)任務(wù)。⑵確保質(zhì)量。于5月26日由農(nóng)綜站具體負責該項目的相運禮同志帶領(lǐng)施工隊的技術(shù)人員在渦陽縣陳大鎮(zhèn)三徐莊進行了現(xiàn)場培訓觀摩學習。嚴格按照國家制定的?農(nóng)村家用水壓式沼氣池標準圖集?進行實施,遵照先培訓、后設(shè)計、再施工的原則進行。嚴把標準質(zhì)量關(guān),按照有關(guān)技術(shù)標準和操作規(guī)程施工,確保建池合格率達100%。⑶資金使用。每口沼氣財政撥付資金共計1790元，不足部分由農(nóng)戶自籌。為確保項目順利施工，由村委會先行籌資1萬元，作為首批啟動資金購買所需設(shè)備和材料；對于財政撥付的資金，由農(nóng)綜站具體負責人根據(jù)施工進度按時撥付給施工隊，施工隊要按工程款的50%作質(zhì)量保證金,待驗收合格后結(jié)清。
五、村級一事一議財政獎補項目工程
共申報一事一議項目16個，其中村容村貌治理項目2個，農(nóng)田水利治理項目7個，道路建設(shè)項目7個，項目預算總額534萬，其中村民籌資及籌勞折款356萬，申請財政獎補178萬元。現(xiàn)已完工項目3個，在建項目4個，現(xiàn)已投入資金108萬元，其中村民籌資37萬元，投勞59000個，撥付財政獎補71萬元。
1、具體做法
（1）深入宣傳，發(fā)動群眾。為進一步宣傳一事一議獎補試點工作的重大意義，充分調(diào)動廣大農(nóng)民積極參與村級公益事業(yè)建設(shè)的積極性，財政所積極當好鎮(zhèn)黨委政府的參謀，經(jīng)常利用廣播、會議、宣傳牌等陣地廣泛宣傳一事一議財政獎補政策，結(jié)合已經(jīng)實施項目給群眾帶來的實惠，使廣大村民真正理解村級公益建設(shè)，一事一議財政獎補試點的范圍、獎補標準、籌資籌勞方法等。通過宣傳發(fā)動，使廣大群眾增強了集體觀念、政策觀念、大局觀念和參與公益建設(shè)的熱情。
（2）強化領(lǐng)導，明確職責。為了強化村級公益事業(yè)建設(shè)一事一議財政獎補試點工作的領(lǐng)導，鎮(zhèn)分別成立以鎮(zhèn)長栗克為組長的一事一議財政獎補試點工作領(lǐng)導小組和以紀委書記劉順為組長的一事一議項目驗收小組，同時進一步明確了一事一議財政獎補試點工作由財政所牽頭，鎮(zhèn)政府把關(guān)，村委會組織實施的工作機制。
村委會：負責組織召開兩委會研究項目、工程預算、項目公示、召開村民（或村民代表）會議、項目申報、組織籌資籌勞、推薦工程隊、監(jiān)督施工質(zhì)量及工程驗收等。
鎮(zhèn)政府：負責本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的試點工作，強化政策宣傳，嚴把項目預算，議事程序、監(jiān)督合同簽訂、檢查工程質(zhì)量、組織驗收。根據(jù)縣綜辦審批的年度項目計劃，按照“確保干一件成一件，確保不發(fā)生新的債務(wù)，確保不增加負擔”的原則，及時召開調(diào)度會議，確保任務(wù)完成，認真搞好階段及年終工作總結(jié)。
財政所：指導村級規(guī)范議事程序，及時向領(lǐng)導小組報告一事一議進展情況，根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定，制定全鎮(zhèn)一事一議專項資金管理辦法，負責項目審報、資金爭取及對資金下?lián)懿Y金使用情況監(jiān)督檢查，建立規(guī)范項目及資金管理檔案。
（3）規(guī)范程序，強化督查。一事一議主體是村民，受益的是村民，必須充分尊重村村意愿，根據(jù)群眾自愿，民主決策，量入為出的原則，積極開展好一事一議財政獎補試點工作，在操作程序上我們始終堅持實行村級申報、鎮(zhèn)審批和縣編制年度計劃三級負責制程序，確保一事一議此項工作順利實施。
2、存在問題
（1）進度慢。究其原因，許多干部認為農(nóng)民外出務(wù)工的多，籌資籌勞難，習慣于秋后實施。
（2）個別村組干部工作不得力，對籌資籌勞有畏難情緒，甚至不愿搞籌資籌勞，只想利用上級補貼搞公益建設(shè)項目。
3、工作思路
（1）繼續(xù)加大宣傳力度，解決干部思想包袱，爭取群眾理解和支持。
（2）堅持按照一事一議財政獎補政策，規(guī)范程序操作不動搖，做到“政策透明、要求嚴格、操作規(guī)范、辦法簡捷，進一步提高一事一議財政獎補工作水平。
（3）認真落實渦政辦[]54號精神，加強調(diào)度，總結(jié)經(jīng)驗，獎優(yōu)罰劣，促進一事一議財政獎補工作再上新臺階。
篇五 縣供銷社保密自查自評工作報告
縣供銷社保密自查自評工作報告
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縣供銷社保密自查自評工作報告 縣保密局： 根據(jù)中共xx縣委保密委員會辦公室、國家保密局關(guān)于印發(fā)《xx縣保密自查自評、涉密工程保密管理、互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站等保密管理督查工作方案》的通知（x委密辦〔2016〕號文件）要求，我社高度重視，對照保密自查自評要求，進行了全面的自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：
一、保密工作落實情況 我社對所收到泄密文件，均指定專人進行妥善處理，保證了涉密文件、記錄、信息等在傳遞、使用過程中的安全，未出現(xiàn)過失、泄密問題。我社設(shè)有保密檔案室，并按要求安裝了專柜，所收到的泄密文件全部存放在專柜中，按時清退泄密文件。所有電腦都配備了殺毒軟件，并定期進行殺毒與升級。通過自查，我社的`保密工作基本做到制度到位、管理到位、檢查到位。
二、主要做法
（一）領(lǐng)導重視，強化組織領(lǐng)導。成立保密工作領(lǐng)導小組，嚴格落實保密工作。主要領(lǐng)導經(jīng)常聽取保密工作情況匯報，對保密工作提出明確要求，及時研究解決相關(guān)問題。班子成員以身作則，自覺學習，掌握保密制度，做到懂法、知法、執(zhí)法，在廣大干部職工中樹立起有法必依、有章必循、違法必究、令行禁止的作風。
（二）重點突出，狠抓工作落實。定期對各辦公室電腦和供銷社打印室為重點檢查對象，對計算機和移動存儲介質(zhì)違規(guī)外聯(lián)和特種木馬為檢查重點，以查促管，及時采取防范措施，堅決切斷涉密信息流向互聯(lián)網(wǎng)的所有渠道。
（三）宣傳教育，增強保密意識。為加強我社涉密人員保密安全意識，采取多種方式、多渠道，對相關(guān)人員進行宣傳教育，并將各類保密工作文件轉(zhuǎn)發(fā)至各股室，要求結(jié)合實際，認真組織學習……
篇六 申報合格縣級教師培訓機構(gòu)評估自評報告
一、綜述：
擁有百萬人口的樅陽縣地處皖中腹地，西依古城安慶，東接銅都銅陵，物產(chǎn)豐饒，山川秀美。這里人文薈萃，重師尊教，文化底蘊厚重；這里人杰地靈，英才輩出，經(jīng)濟快速發(fā)展；這里政通人和，百姓樂業(yè)，社會穩(wěn)定和諧。樅陽縣教師進修學校就植根于這塊土壤，沐浴著改革的春風，邁著堅定的腳步，迎接新的輝煌。
樅陽縣教師進修學校前身是樅陽縣師范學校，1991年改為現(xiàn)名，主要任務(wù)由學歷教育轉(zhuǎn)為師資培訓。學校坐落在距縣城約40公里的湯溝鎮(zhèn)，偏僻的地理位置制約了學校的發(fā)展。為改變這一狀況，1995年縣委、縣政府決定將樅陽縣教師進修學校整體搬遷至縣城。為做大做強，縣委、縣政府多方籌措建設(shè)資金1100萬，建設(shè)新校區(qū)，并與樅陽縣電大工作站、樅陽縣高級職業(yè)中學三校合一，組建安徽省樅陽職業(yè)技術(shù)教育培訓中心。1998年8月工程竣工，學校搬遷；同年11月完成組建工作。新校集師訓、干訓、電大、職業(yè)中專為一體，強強聯(lián)合，資源共享，優(yōu)勢互補，學校迎來了發(fā)展的黃金時期。
新校坐落在縣城美麗的蓮花湖畔，校園占地134畝，建筑面積2.6萬平方米，一橋飛架，校分兩園，南園為教學區(qū)，北園為生活區(qū)，布局合理，樓群恢宏，景美境幽，風光天成，是讀書治學的理想場所。
學校教學和實驗設(shè)施完備。計算機教室、多媒體教室、學術(shù)報告廳、電子閱覽室、微格實驗室、語音室、標準體育場等等應(yīng)有盡有。為提升辦學層次和迎接省、市合格縣級教師培訓機構(gòu)評估，學校開通了程控電話，安裝了地面衛(wèi)星接收站，建成了校園局域網(wǎng)。
學校師資力量雄厚。擁有一支陣容強大、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的師資隊伍，專任教師88人中，高級教師22人，中級教師41人，他們中有省市優(yōu)秀教師和先進工作者，有骨干教師、學科帶頭人等，師訓干訓專職教師就從他們中選拔。承擔師訓干訓工作的34位專、兼職教師，他們掌握現(xiàn)代教育理論，了解本學科發(fā)展趨勢，具備一定的學術(shù)水平，有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育教學研究能力；熟悉中小學教師繼續(xù)教育的特點、規(guī)律，善于開展和組織教師進行有關(guān)繼續(xù)教育教學活動，同時他們還注重自身研修，不斷探索繼續(xù)教育模式，改進培訓方法，提高培訓效率。
我校根據(jù)省市縣教育主管部門統(tǒng)一部署，從1999年正式承擔中小學教師繼續(xù)教育工作，短短幾年，在上級主管部門的堅強領(lǐng)導下，在省市師訓部門的悉心指導下，師訓干訓工作開展得扎扎實實，卓有成效。師訓圓滿完成全縣近7000名中小學教師的
一、二輪繼續(xù)教育工作，所有參訓教師通過培訓，更新了教育理念，提高了教學教研水平和實施新課程的能力；干訓先后舉辦了8期小學校長任職資格培訓班、4期小學校長提高班，通過集中學習和培訓，校長們知識得到了更新，管理水平得到了提高，干訓工作得到了省、市干訓部門的充分肯定，xx年學校被市教委授予“樅陽縣教育管理干部培訓基地”。與此同時，學校其它層次的辦學也碩果累累，職業(yè)教育方面xx年被省教育廳、省勞動和社會保障廳、省經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“安徽省職業(yè)教育先進單位”，xx年被教育部全國高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心、考試中心批準為“全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書培訓基地”，xx年被省教育廳命名為省示范中等職業(yè)技術(shù)學校；電大工作站被省電大批準為全省首批招收本科學員的8個縣級電大工作站之一，現(xiàn)在在校本、?？茖W員800多人，學員主要來自于縣內(nèi)中小學，可以說電大為樅陽縣中小學教師的學歷水平提高做出了巨大的貢獻。
二、自評：
1、組織領(lǐng)導
1—1 政策保障
主要觀測點：政策法規(guī)，配套措施
縣教育主管部門認真貫徹落實上級有關(guān)政策法規(guī)，認識到位，工作重視，將加強縣級教師培訓機構(gòu)建設(shè)列入縣基礎(chǔ)教育發(fā)展改革和中小學教師隊伍建設(shè)的重要舉措之一。
一是高度重視?？h局下發(fā)了《關(guān)于加強樅陽縣教師培訓機構(gòu)建設(shè)的意見》，為教師進修學校的發(fā)展提供了良好的政策保障。
二是全力支持。全縣中小學教師繼續(xù)教育工作由縣教育局分管人事的副局長親自掛帥，人事科牽頭，教研室、電教館等職能科室密切配合，教育局下發(fā)工作文件，切實保證了全縣中小學教師繼續(xù)教育工作的有效開展。
三是加大投入。為整合資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，縣委縣政府決定將原教師進修學校、原電大、原縣職高合并成立樅陽職教中心?？h委縣政府多方籌措資金，先后投入1100多萬元用于新校建設(shè)和教學設(shè)備添置，高投入快發(fā)展。
依照教育部關(guān)于縣級教師進修學校建設(shè)的文件精神，在縣教育局的指導下，學校制定了《樅陽縣教師進修學校xx—2023年發(fā)展規(guī)劃》和相關(guān)配套政策，并采取具體有效措施分步實施。
1—2 管理體制
主要觀測點：行政管理，業(yè)務(wù)管理，資源整合
我校是具有獨立法人資格的辦學實體，法人代表是吳耀斌校長。學校屬于縣政府領(lǐng)導、縣教育局主管的事業(yè)單位。
業(yè)務(wù)上，學校在樅陽縣教育局的領(lǐng)導下，在安慶市師資培訓中心的指導下，制定了《樅陽縣中小學教師第二輪繼續(xù)教育實施方案》和《樅陽縣中小學教師第二輪繼續(xù)教育校本培訓實施細則》，扎扎實實開展中小學教師第二輪繼續(xù)教育工作，工作卓有成效，得到了上級主管部門的充分肯定。
早在1978年，我校就實行了進修學校、電大工作站、職業(yè)高中的資源整合，優(yōu)勢互補。為充分利用當?shù)氐膬?yōu)勢教育資源，更好地開展中小學教師繼續(xù)教育工作，學校又建立了與縣教育局教研室、電教館等有效合作的辦學機制。并初步形成了上掛電大等高等院校，下聯(lián)中小學的培訓網(wǎng)絡(luò)和工作機制。
1—3 領(lǐng)導班子
主要觀測點：選拔機制，年齡結(jié)構(gòu)，學歷結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)
學校領(lǐng)導班子成員采取民主推薦，組織考核，縣委擬任等程序，實行任期目標責任制。
現(xiàn)任領(lǐng)導班子成員3人，全部具有大學本科學歷或中級以上職稱。
班子成員全部接受過教育專業(yè)訓練和校長崗位培訓，懂得教育規(guī)律，熟悉教師工作，具有較高的政策理論水平和組織管理能力，他們帶領(lǐng)全校教職工，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，改革創(chuàng)新，積極探索新時期教育管理新思路和繼續(xù)教育新模式，為學校的跨躍式發(fā)展和本縣的基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展做出了貢獻。
校長吳耀斌同志，原任縣教育局人事科負責人，熟悉教師培訓業(yè)務(wù)；后調(diào)入樅陽二中任校長，具有豐富的基礎(chǔ)教育管理經(jīng)驗；調(diào)入我校先是分管師訓、電大工作，積累了實際管理經(jīng)驗，xx年起主持學校工作，管理高屋建瓴，學校在他的帶領(lǐng)下得到了快速的發(fā)展。
1—4 經(jīng)費保障
主要觀測點1：辦學經(jīng)費、人員經(jīng)費
學校為全額財政撥款事業(yè)單位，縣級財政能夠保障辦學經(jīng)費，包括機構(gòu)建設(shè)經(jīng)費、經(jīng)常性經(jīng)費，業(yè)務(wù)工作經(jīng)費等。
能夠按照“地方負責，分級管理”的原則，建立以財政撥款為主，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費的保障機制，近幾年來，學校多方籌措建設(shè)資金500多萬元，用于學?；A(chǔ)設(shè)施和硬件建設(shè)，學校辦學條件逐年改善。最近國債資金300萬已經(jīng)到帳，學校計劃將這筆資金投放到培訓和實訓基地的建設(shè)上去，以增強學校發(fā)展的后勁。
人員經(jīng)費每年都能按人按時足額撥付，教職工愛敬樂教。
主要觀測點2：培訓經(jīng)費
根據(jù)安慶市師資培訓中心相關(guān)文件精神，培訓經(jīng)費由個人和學校承擔，同時縣教育局和學校都設(shè)有骨干教師培訓等專項經(jīng)費，用于支付教師參加省、市、縣骨干教師培訓等。
2、基礎(chǔ)條件
2—1 占地面積
主要觀測點：人口占地，建筑面積
樅陽縣教師進修學校校園占地面積134畝，總建筑面積2.6萬平方米，樓群恢宏，布局合理。
2—2 校舍容量
主要觀測點：培訓規(guī)模
我校培訓校舍含住宿條件，能充分滿足全縣中小學教師培訓的需要。
2—3 專業(yè)教室
主要觀測點：數(shù)量，種類，功能
全校共有普通教室46個，均配有音響等設(shè)備，暑期能同時接納xx人以上集中培訓。學校還按照先進性和實用性原則，建有多媒體教室、微格實驗室、電子閱覽室、語音室、學術(shù)報告廳、圖書資料室等專業(yè)教室。專業(yè)教室夠用適用，突出教師專業(yè)特點，達到當?shù)叵冗M水平。
2—4 資源建設(shè)
主要觀測點：報刊種類，圖書冊數(shù)，音像資料，圖書更新，使用效率
學校各類報刊遠超過30種，圖書資料4萬冊，電子圖書3萬冊，音像資料總量不少于1000小時，達到要求。
圖書音像資料三年內(nèi)補充更新率不低于10%。
圖書音像資料內(nèi)容針對性強，利用效率較高，有數(shù)據(jù)檔案記載。
各類資源向服務(wù)區(qū)內(nèi)教師開放，有相關(guān)檔案記載。
2—5 實踐基地
主要觀測點：附屬學校，實驗學校
學校將本校綜合高中班作為教育教學實驗基地，并與樅陽縣樅陽鎮(zhèn)石嶺小學簽訂協(xié)議，將石嶺小學作為教育教學實驗基地，用于開展教學研究和教育教學改革等實踐活動，基地作用發(fā)揮充分、良好。
2—6 現(xiàn)代遠程教育設(shè)施與管理
主要觀測點：計算機網(wǎng)絡(luò)，衛(wèi)星電視
學校建有衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)和能與互聯(lián)網(wǎng)相連接的高效實用，并與所轄區(qū)域內(nèi)中小學相連通的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能實現(xiàn)網(wǎng)上教學和資源共享。
以寬帶100m的學校局域網(wǎng)為基礎(chǔ)，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、電子閱覽室五間，有計算機160多臺，大屏幕視頻投影儀2幅等，配備瀏覽、資源存儲等功能的專用服務(wù)器及保證其正常運行的ups電源，實現(xiàn)在局域網(wǎng)上存儲和共享信息。
學校利用市師資培訓中心、縣教育局和學校網(wǎng)絡(luò)平臺，向?qū)W員及時提供優(yōu)質(zhì)教師教育資源及相關(guān)信息，有效支持中小學通過遠程手段開展校本研修，支持教師通過遠程教育手段實現(xiàn)自主學習，對學員學習過程和教師教學過程進行監(jiān)控與管理。
學校具有教學服務(wù)設(shè)施齊備并較為集中、環(huán)境優(yōu)良、相對獨立的學習場
篇七 控制霧霾縣衛(wèi)生局控煙工作自查自評工作報告
縣衛(wèi)生局控煙工作自查自評報告
市健康教育館：
根據(jù)市衛(wèi)生局控煙工作相關(guān)文件要求，為營造無煙醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，確保**年實現(xiàn)衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)室內(nèi)全面禁煙目標，我局進行了全面自查和督導?，F(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，職責分明。
我局召開了控煙工作布置會，對各醫(yī)療機構(gòu)緊急部署，組織成立控煙工作領(lǐng)導小組，明確了各部門的控煙職責。要求各醫(yī)療單位將控煙工作納入發(fā)展規(guī)劃和今年的工作計劃，制訂和下發(fā)了控煙方案、無煙環(huán)境具體實施方案和控煙考評獎懲制度。
二、整體推進，措施得力。
我局要求局機關(guān)、疾控中心、農(nóng)醫(yī)局、衛(wèi)生監(jiān)督所及各醫(yī)療機構(gòu)進行控煙工作自查和整改，在所屬區(qū)域內(nèi)放置禁煙牌，設(shè)置了吸煙區(qū)。明確規(guī)定全體職工負有勸阻吸煙的責任和義務(wù)。在控煙檢查中，各行政人員辦公室、醫(yī)生辦公室、值班房等未發(fā)現(xiàn)香煙和煙具。各醫(yī)療部門設(shè)有控煙監(jiān)督員，有條件的醫(yī)院還專門設(shè)立戒煙門診，對醫(yī)護人員進行控煙知識培訓，讓他們掌握知識方法和技巧，對吸煙者能夠禮貌勸阻和指導，公共場所地面煙頭明顯減少。
三、廣泛宣傳，普及控煙
我局以控煙為契機，加大對城區(qū)居民的宣傳力度，開展多種形式的控煙宣傳和教育，進一步推動控煙工作的開展。4月12日，健康教育所在縣疾控中心五樓會議室對全縣各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育兼職人員近150人舉行了一期健康教育知識培訓班，就健康教育、手足口病以及控煙禁煙知識等進行了講解。5月31日“世界無煙日”， 我局組織愛衛(wèi)辦、縣直各醫(yī)療機構(gòu)、疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等單位，在縣二中進行了“拒吸第一支煙，做健康新一代”簽名活動，全校xx余名學生參加了此次活動?；顒又袕堎N了吸煙有害健康宣傳畫、懸掛禁煙宣傳條幅;安排醫(yī)療人員著工作服對吸煙人群的身體健康做義診、現(xiàn)場勸導吸煙人員、指導吸煙人員如何戒煙等等。全天共發(fā)放相關(guān)資料3000余份，現(xiàn)場勸導煙民26余人，接受師生咨詢100余人?？h電視臺、中國**網(wǎng)對此次活動進行了新聞報道。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對過往群眾進行衛(wèi)生服務(wù)宣傳咨詢講座和禁煙知識宣傳。通過這一系列的活動，營造了較好的禁煙氛圍。
今后，我局將繼續(xù)加大控煙宣傳力度，大力推進控煙健康教育，通過舉辦教育培訓班、散發(fā)宣傳單、懸掛宣傳橫幅等多種形式，向社會各界人士宣傳控煙工作，在全縣營造無煙的健康環(huán)境。
篇八 縣教育科研自評報告
縣教育科研自評報告范文
縣教育科研自評報告范文
xx縣教育科研所在市、縣教育局黨委的正確領(lǐng)導下，在市教育科研所得有力指導下，認真貫徹xx號文件精神，緊緊圍繞省、市和我縣的工作任務(wù)，堅持以“科研為先導，以課題研究為主體”面向xx，服務(wù)xx、發(fā)展xx。
在工作中，我們圍繞市教科所下發(fā)的“xx市教育科研工作聯(lián)檢評價標準”并結(jié)合我縣的實際情況，精心策劃，認真落實，分部實施較好的完成了工作任務(wù)，對照市“xx年xx市教育科研工作聯(lián)檢評價指標體系”的內(nèi)容，認真進行了自查，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、基本情況
㈠、組織機構(gòu)得到完善
xx縣教育科研工作組織機構(gòu)健全，成立了以教育局局長為組長，相關(guān)業(yè)務(wù)部門及基層學校負責人代表組成的教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組，下設(shè)由邰秀麗副校長為主任的科研辦公室，成立了以教育局局長為主任委員，部分學術(shù)骨干教師為委員的教育科學學術(shù)委員會，負責籌劃和指導全縣教育科學研究工作。目前，我縣實現(xiàn)了縣、鄉(xiāng)、校三級科研網(wǎng)絡(luò)，為有效地開展科研工作創(chuàng)造了有利條件，確保了我縣教育科研工作科學穩(wěn)步的運行。
㈡、隊伍建設(shè)不斷加強
我們選派了一線業(yè)務(wù)骨干教師領(lǐng)導到教育科研所工作，目前，教育科研所現(xiàn)有專職科研人員五人，負責指導全縣的教育科研工作。
根據(jù)我縣教育發(fā)展的需要，早在xx年前，我們就要求全縣各基層學校建立科研室，并設(shè)專(兼)職科研室主任，科研室主任由學校中層以上領(lǐng)導擔任。經(jīng)過多年的努力，建立了一支思想過硬，業(yè)務(wù)精干，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理的科研隊伍。
為了整合全縣教育科研優(yōu)質(zhì)人力資源，從分發(fā)揮科研骨干的引領(lǐng)作用，更好的開展全縣的教育科研工作，我們建立了科研專家?guī)欤媛毧蒲袉T隊伍，確定了熱愛科研，理論水平高，研究能力強，實踐經(jīng)驗豐富，由學校領(lǐng)導和骨干教師組成的十名科研專家和十名兼職研究員，為全面做好我縣教育科研工作提供了智力支持和人才保障。
㈢、辦公條件明顯改善
一是辦公條件基本滿足需要，今年裝修了辦公室，并為每位研究人員配齊了電腦，投入了大約兩萬元滿足了工作需要。
二是建立了比較晚善的信息網(wǎng)絡(luò)，建立了教育科研網(wǎng)頁，與全縣各中小學校(園)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)連接。教育科研網(wǎng)頁設(shè)立了科研管理、培訓、校本科研、信息、簡訊、動態(tài)等欄目，及時向全縣學校和教師提供了科研信息和培訓資源。
三是圖書資料滿足需要我們依據(jù)進修學校不斷充實理論和信息資源，訂閱了較為齊全的各類教育報刊、雜志、今年新購置了圖書 冊，供科研員及學校教師吸取教育信息及教育理論。
㈣、科研經(jīng)費逐年增加
教育局對教育科研工作給予了政策傾斜和工作支持，特別是在經(jīng)費投入上克服全局資金短缺實際困難，逐年加大投入“xxx”以來為科研人員外出學習培訓，聘請專家講課，名師送課，添置辦公設(shè)備等，投入資金約三萬元，為科研所配置辦公室投入兩萬元，此外，我們還積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門籌集資金用于科研工作。由于科研所隸屬于進修學校科研部，所以沒有設(shè)立獨立的帳戶。
㈤、科研管理規(guī)范
在認真吸取了“十五”期間課題研究工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，我們扎實有效地開展了“xxx”期間全縣各中小學校(園)的課題研究工作。
一是建立健全各項管理制度。為進一步加強我縣教育科研工作的規(guī)范性、科學性和實效性，分別出臺了《xx縣科研組織管理制度》、《xx縣教育科研課題管理辦法》、《xx縣教育科學研究課題三極管理職責》、《xx縣課題管理條例》、《xx縣教育科研研究成果評選辦法》等一系列規(guī)章制度，為全縣各中小學校(園)科研管理工作提供了重要依據(jù)促進了科研工作科學有序的開展。
二是進一步加強了實驗基地校的建設(shè)與管理。在科研工作中我們把培樹實驗校和發(fā)揮實驗的輻射功能作為工作的重點。我們建立了25小學、2小學、縣實驗小學3所縣級科研實驗基地校。同時我們確立了搜登站中心校為市縣級農(nóng)村教育科研實驗基地校，為發(fā)揮基地校的輻射做用，通過召開現(xiàn)場會，成果研討會等形式，努力打造校際向?qū)W習和交流的平臺。例如今年我們就分別在25小學和2小學召開了“教育科研檔案管理“和“xxx”立項課題階段研究成果交流會等，以此努力打造校際向?qū)W習和交流的平臺，用科研工作帶動學校整體工作的升位。
三是突出了“xxx”立項課題的管理。為了加強立項課題管理的規(guī)范性，科學性，提高課題申報立項管理工作的嚴肅性，我們將“xxx”期間正是立項的各級各類課題列入科研目錄，出臺了《xx縣“xxx”科研課題管理目錄》，這樣就從源頭上清理了立項課題管理的混亂狀況，確保了管理工作的嚴肅性。
“xxx”開局，我們確立了“用科研的理念和方法解決教育發(fā)展中的新問題”的科研思路，通過論證，確立了12項國家級課題，35項省級課題，12項市級課題等重點課題，對所有立項課題逐個進行認真審閱，從題目的確立，課題的論證，方發(fā)的使用，步驟的安排，成果呈現(xiàn)形式等諸多方面進行了詳細審查，并與以指導，對于出現(xiàn)的問題及時幫助、協(xié)調(diào)學校進行改進和完善，課題申報的質(zhì)量有了明顯得提高。
㈥、咨詢服務(wù)功能進一步發(fā)揮
多年來，我縣教育科研所始終堅持為教育行政決策服務(wù)，為促進教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的思想，主動開展工作，有計劃，有組織的承擔了“學習型學校特征與評估體系的研究”課題研究工作。此課題是為了配合我縣全面實施的促進教師專業(yè)發(fā)展而進行的配套研究課題。在促進教師專業(yè)發(fā)展與評價體系上發(fā)揮重要作用。針對我縣各學校促進教師專業(yè)發(fā)展工作開展不均衡的現(xiàn)象，我們深入基層學校調(diào)研，通過聽取校長匯報查看教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃材料及與主管此項工作的負責人交流等程序，形成了翔實的分析報告，提交給了教育局，為全面了解全縣促進教師專業(yè)發(fā)展工作狀況，如何扎實有效開展下一步工作提供了依據(jù)。
教育科研所還有效利用《xx教育通訊》定期為行政部門提供信息服務(wù)。
㈦、課題研究與校本科研工作穩(wěn)步推進
一是扎實開展縣級以上課題研究工作，我們把科研員能夠承擔科研課題，做為對科研員的基本素質(zhì)要求，現(xiàn)在，我教科所三名科研人員承擔了縣級課題“學習型學校特征與評估體系的研究”此項課題現(xiàn)已進入全面研究與實施當中。由主管局長、進修主管校長具體負責承擔的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效研修途徑與方法的研究”、“農(nóng)村中小學教師隊伍建設(shè)與對策研究”等國家級課題取得了預期成果，已通過結(jié)題驗收。
二是加強課題研究實驗校的管理與指導。通過專項調(diào)研、參與活動提出指導性意見等形式，對“xxx”期間，承擔xx市教育科研所主持的規(guī)劃課題研究實驗的十二所學校;承擔國家級課題“青年教師培養(yǎng)的方法與實踐研究”的五所學校;承擔國家級課題“中學生心理健康教育與性格培養(yǎng)”、“小學生不同時期心理問題的預防策略”兩所學校;“xxx”期間，承擔xx市教科所主持的省級重點規(guī)劃課題“縣域和諧普惠教育發(fā)展研究”，以及其他各類立項課題的單位，進行了跟蹤指導，先后制定了《xx縣教育局關(guān)于進一步加強教育科研工作的意見》、《課題研究過程實錄》，為學校一線教師提供了學習和實踐的依據(jù)。通過鼓勵和引領(lǐng)及召開課題研究經(jīng)驗交流會，幫助學校解決研究中出現(xiàn)的實際問題，努力使課題研究與學校的實際工作有機整合，全面提升學校的教育教學質(zhì)量。我們83%承擔的“xxx”國家級課題十二項，現(xiàn)有十項已結(jié)題;xx省級三十五項，現(xiàn)有十三項已結(jié)題達到結(jié)題率37%;xx市級課題十二項，十一項結(jié)題，結(jié)題率92%。
三是注重課題研究的過程管理，課題研究的過程管理是保證研究質(zhì)量的一項重要內(nèi)容，為此，我們制定了《xx縣教育科研檔案管理目錄》，要求學校及時積累課題研究的過程材料;今年我們還專門組織召開了“xx縣教科研室與檔案標準化建設(shè)”工作交流會，從而提高了全縣科研管理的規(guī)范化進程。
自xx年9月xx市教育局啟動“校本科研工程”活動以來，xx縣教育局高度重視此項工作，形成了以一把局長任組長的工程領(lǐng)導小組，制定了xx縣實施“校本科研工程”活動方案，同時召開了由業(yè)務(wù)校長、科研主任、骨干教師參加的“校本科研工程”啟動大會，xx縣中小學校共有22所學校參與一期工程研究。經(jīng)過一年扎實有效的研究，經(jīng)過市教科所的過程驗收，全部結(jié)題。市教科所在xx縣二小學召開了xx市校本科研一期工程現(xiàn)場會，xx縣校本科研工作受到了市局、市所的高度認可。為此xx縣教育局、教科所均被評為一期工程實施工程先進單位。
xx年10月，在認真總結(jié)我縣校本一期工程做法和借鑒其它市、縣先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上按市所總體要求和部署，全面啟動實施了校本二期工程。確立以學校為基地，以學校內(nèi)教學實踐的實際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的，所開展的教學“行動研究”的校本科研理念。
我們的具體做法是：⒈教育局高度重視，教育局把深入實施校本科研工程納入局工作重點，加大教科研工作在目標管理檢查中分值比重，進修學校從整體工作部署出發(fā)，整合科研與教研工作。強調(diào)科研與教研有機融合，建構(gòu)校本教研制度進而整體推進校本科研向縱深發(fā)展。
⒉強化教研，科研的引領(lǐng)
定期召開科研主任會議，提出工程實施的階段目標和具體工作，了解各校校本科研工作情況，針對實施進程中出現(xiàn)的`困惑，盲點及時予以指導與相應(yīng)的建議或意見。搭建平臺，開展多種渠道，多種方式的交流與研討活動。
⒊開展扎實有效地“菜單式”培訓
校本科研“菜單式”培訓，是結(jié)合我縣科研培訓工作現(xiàn)狀而創(chuàng)新出的一種科研培訓模式。它的做法是基層學校把在校本科研中遇到的熱點、難點、困惑的問題提煉出來，由校長提名培訓人準備相關(guān)問題，，并將此問題上報科研所與我們相互交流探討問題，形成共識，即可在校本教師學習團隊中予以培訓?？蒲兴南嚓P(guān)人員在培訓過程中所培訓內(nèi)容要進行點評與指導，并提出改進意見和建議。
⒋建構(gòu)校本教研制度，推進校本科研向縱深發(fā)展。
在整體推進實施校本科研工作實踐中，我們構(gòu)建了一種能夠充分體現(xiàn)校本教研三要素的可供具體操作模式，即“以解決總是為目標，以科學的課堂觀察”為手段，以課例分析為載體，以行動研究委主要研究方法的校本校本教科研模式。它的基本流程是：發(fā)現(xiàn)問題——確立主題——學習理論——研究課例——專題研究，進一步反思產(chǎn)生新問題，進行新一輪研究。在這一流程中教師經(jīng)過自己的反思與實踐行動、專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助，分享教育教學的經(jīng)驗與困惑，修正自己的教育理念和知識結(jié)構(gòu)，對于整合、重構(gòu)自己的專業(yè)生活，實現(xiàn)教學方式、教學方法、教學行動為轉(zhuǎn)變，促進校本教研、科研向縱深發(fā)展和飛躍，意義重大。
⒌共同抓好“兩個帶動,推進工程的整體進展。
在推進校本科研工作中，我們發(fā)現(xiàn)和培樹一批先進實驗基地校，其中2小學，25小學就是我縣實施校本科研工作中的先進校典型代表，我們以2所學校為例，引領(lǐng)并完整的展示他們在校本科研工作中的案例思考和做法以及成果。抓好農(nóng)村基地校建設(shè)，培樹點小就是我們工作中的重中之重，今年搜登站中心校被命名為xx市農(nóng)村教育基地校并舉行了揭牌儀式。
⒍推進實施校本科研工程實現(xiàn)“四個”轉(zhuǎn)變
一是校本教研目標向新課程實施后更加關(guān)注學生的課堂參與、感受、體驗及生成目標的的達成轉(zhuǎn)變。
二是校本教研手段向新課程實施后的案例研究、敘事研究、小課題研究、自我反思為主轉(zhuǎn)變。
三是校本教研內(nèi)容向備課組、學科組對學生資源教學媒體、教學信息的合作交流為主轉(zhuǎn)變。
四是校本教研內(nèi)容向新課程實施后的以正確選擇、科學判斷教育理論，不斷改革、積極創(chuàng)新教學方法、大膽創(chuàng)設(shè)，有效生成教學情境為主轉(zhuǎn)變。
(八)科普工作扎實開展
為使一線教師通過學習和行動研究真正解決教育教學實踐中的問題，我們采取“預約式”服務(wù)深入學校進行科普講座，例如：李嘉安《教育深度敘事》、《小課題研究》。王精誠的《科研檔案管理》培訓材料等，此種“預約式”培訓講座，主要是配合“菜單式”培訓講座同時進行，將二者有機結(jié)合既解決科研工作中的難點問題，同時對基層學?？蒲泄ぷ鞔嬖诘膯栴}進行了及時有效的“診斷式”解決收到了良好的效果。在經(jīng)費緊張的情況下積極組織領(lǐng)導干部赴北京師范大學及省教科院，市教育科研所組織的各類培訓。組織學校積極訂閱《普教研究》、《中學教師》、《小學教師》、《教育科研動態(tài)》、《中國教育學刊》等科研刊物，以滿足學校教師學習要求。
(九)學徐交流豐富多彩
我們把開展學術(shù)交流活動作為總結(jié)和推廣科研成果的一項重要舉措。按照《xx縣科研成果評選辦法》規(guī)定，我們每兩年召開一次全縣教育科研成果評選及總結(jié)工作表彰會，xx——xx年度共評選出xx縣科研先進單位7個，教育科研優(yōu)秀課題組6個，優(yōu)秀教育科研先進工作者7人，優(yōu)秀科研骨干教師20人，優(yōu)秀科研成果，按論文、隨筆、案例、教育敘事、教育教學專著，校本課程教材及課件，研究報告等7類共324項成果。有力的促進了科研成果的推廣與轉(zhuǎn)化，推動全縣教育科研工作整體發(fā)展。
圍繞青年教師隊伍建設(shè)，開展的中國教育學會“縣域性教師資源的整合與提升的理論與實踐研究”、小課題“青年教師培養(yǎng)與成長管理研究”，幾年來，我們堅持召開階段研究交流會和研究成果總結(jié)推廣交流會，對于其中優(yōu)秀研究成果，將其推廣發(fā)表在《xx教育通訊》上。
今年10月份，我們還召開了市所“xxx”規(guī)劃課題階段研究成果交流研討會，并在《xx教育通訊》上發(fā)表了綜合報道，對于推動“xxx”立項課題研究起到了積極的推動作用。我們把學校的教育科研年會制度化，每年召開一次，并列入學校年度工作的考核內(nèi)容，這樣自下而上便形成了濃厚的學術(shù)氛圍。
(十)科研成果逐步顯現(xiàn)
“xxx”期間，我縣研究的“農(nóng)村中小學教師隊伍建設(shè)對策研究”課題，邰秀麗副校長參加了中國首屆農(nóng)村教師隊伍論壇，所撰寫的“農(nóng)村小學教師培訓模式初探”獲最佳演講者稱號，我們撰寫的《xx縣農(nóng)村中小學教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)研報告》獲教育部課題研究優(yōu)秀成果一等獎。
xx四小學研究的《以責育責的特色管理研究》課題，被xx省教育學會評為優(yōu)秀課題研究一等獎，并在我縣召開了xx省教育學會課題結(jié)題現(xiàn)場會，所撰寫的結(jié)題報告，被中國教育學會評為一等獎結(jié)題報告。
幾年來，在上級科研部門的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全體科研者的勤懇工作，我縣科研所取得了一些成績，被xx市教科所評為校本一期工程標兵教育局，先進科研所。
二、點滴體會
在多年的科研所工作實踐中，我們能夠從我縣教育發(fā)展的實際出發(fā)，不斷探索、實踐，扎實有序地開展了科研工作，概括起來有以下幾點體會：
第一， 領(lǐng)導重視是前提。
領(lǐng)導的重視與帶動是保證教育科研工作得以比足發(fā)展，有效發(fā)揮科研作用是前提。我們把教育科研工作作為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的第一生產(chǎn)力和可再造的課程資源給予足夠重視。xx年xx縣教育下發(fā)了《xx縣教育局關(guān)于加強教育科研工作的意見》《xx縣教育科研課題管理辦法》《教育科學研究成果評選辦法》(簡稱“兩個辦法”)《意見》中明確闡述把教育科研擺在教育改革與發(fā)展第一推動力的重要位置。強化科研對促進全縣教育教學質(zhì)量提升與發(fā)展的重要性和推動作用。在方向引領(lǐng)方面，為教育科研工作提出了鮮明的理念和工作思路。按照素質(zhì)教育呵課程改革的新要求，教育局提出了“校校有研究題目，人人有研究問題(課題)的科研工作目標，明確問題(課題)工作化，工作問題(課題)化的科研工作思路，樹立“教師既是研究者”“科研走進課改”，“問題既課題，教學即研究，效果即成果”的校本教科研理念，瞄準教育創(chuàng)新與改革這個大方向，有效指導科研的開展。
突出重點，把教育科研作為領(lǐng)導干部和名優(yōu)骨干教師考核的主要內(nèi)容，我縣開展的“促進教師專業(yè)發(fā)展工作”，把是否有研究課題、具有相當?shù)慕逃蒲心芰ψ鳛橐豁椫匾目己嗽u價內(nèi)容。
第二 龍頭課題做引領(lǐng)
我縣“xxx”立項的課題，重點突出課題研究的針對性和實效性。堅持以學校、教師和學生共同發(fā)展為出發(fā)點，以傾斜農(nóng)村，促進教育均衡發(fā)展為重點，確立課題研究內(nèi)容。例如“農(nóng)村中小學教師隊伍建設(shè)對策研究”“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效研修途徑與方法研究”“中小學校辦學特色的研究”“關(guān)于校本教研制度體系建設(shè)的研究”“縣域和普發(fā)展的研究”等等
我們還根據(jù)當前我縣中小學教育教學改革中遇到的難點和熱點問題，如新課程改革涉及到教育理念、教育目標、教育內(nèi)容、教育模式、教育方式、方法等系列需教育科研引領(lǐng)的問題。因此，在“xxx”科研引領(lǐng)新課程改的研究基礎(chǔ)上，在“xxx”期間我們確立了“綜合實踐活動課程資源開發(fā)與研究”“英語閱讀教學的教學策略與學習策略研究”“反思教學研究中的教學敘事研究”等課題，使教育科研深入到學科領(lǐng)域，加大了科研引領(lǐng)新課改的研究力度。力求增強科研興教的力度，這也是我縣教育科研的較大的增比點。
第三、搭建平臺、交流互動，實現(xiàn)教育科研資源的共建共享。
我縣通過《xx教育通訊》“xx教育科研網(wǎng)頁”和“xx教師博客群”等媒介，為教師展示交流課題研究過程和研究階段成果搭建了共享平臺。
我們的《xx教育通訊》從xx年12月開始創(chuàng)辦，至今已創(chuàng)辦第 期，每期當中都有教育科研的專項板塊，如“行動研究”“教育敘事”“小課題研究”等;我們在xx教育信息網(wǎng)上專門開辟了“教育科研網(wǎng)頁”并在 設(shè)有課題管理系統(tǒng)，此外，還有 個欄目，共基層學校領(lǐng)導和廣大教師在這里共享;我們還于xx年7月創(chuàng)建了“xx教師博客群”，基層學校的領(lǐng)導和教師們紛紛自覺自愿地申請注冊，在個人博客撰寫中，有相當比例是用來撰寫自己的教育教學案例、教育敘事、反思、教學隨筆等的。我們的做法分別在“首屆中國教師論壇”會議上和“xx省教師進修院校培訓部主任高級研修班“上做了題為”創(chuàng)建教師博客，實現(xiàn)思路共享“的交流發(fā)言。全國中小學繼續(xù)教育網(wǎng)還將我們的”xx教師博客群“做了 向連接
三、反思不足，采取對策，促進科研整體升位。
在肯定成績的基礎(chǔ)上，我們也及時反思目前我縣教育科研存在的主要問題。
1、我縣目前還沒有形成結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的專兼職教育科研人員隊伍。在辦公條件和經(jīng)費支持上還有待進一步改進。在縣域科研培訓工作上，無論在培訓人數(shù)、培訓次數(shù)、培訓方式上都存在許多問題。
2、 在學術(shù)交流和科研成果及時轉(zhuǎn)化等方面，同樣存在著不盡人意的地方，我們還需創(chuàng)造條件和機會，使更多的科研成果及時進入教育決策和推廣到教育教學實踐過程中，使教育科研成果在新課程改革中與發(fā)展過程中真正發(fā)揮其應(yīng)用的重要作用。
篇九 縣民族中學申報州一級學校自評報告
縣民族中學申報州一級學校自評報告
一、學校概況
我校創(chuàng)辦于1952年，學校占地26畝。現(xiàn)有教學樓3幢，建筑面積8658m2，共有43個教室，23個辦公室，1個會議室，5個實驗室，3個儀器室，1個多媒體教室，1個電教室，1個圖書室，1個微機室，1個教師資源學習中心。
全?，F(xiàn)有學生1566人，男生1036人，女生530人，其中少數(shù)民族學生占在校學生數(shù)的98%，少數(shù)民族女生占少數(shù)民族學生數(shù)的34.4% 。設(shè)有39個教學班，初中部26個班，學生數(shù)為1064人；高中部有13個班，學生數(shù)為502人。學生來自全縣24個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
全?，F(xiàn)有教職工159名，專任教師125人；高中教師達標率62.2%，初中教師達標率100%；中學高級教師3人，中學一級教師20人，中學二級教師78人，其他24人。州級骨干教師1名，縣級骨干教師3名。
二、自評情況
在上級領(lǐng)導的支持和指導下，我校積極致力于州一級學校的創(chuàng)建工作，多次組織教師認真學習《臨夏州普通中學督導評估方案》，并對照評估方案逐項進行自查，找出差距，明確努力方向，理清工作思路。學校多次召開黨政班子會議、教職工大會、學生大會、家長會議，做好廣泛宣傳和發(fā)動工作，統(tǒng)一思想認識，鼓起創(chuàng)等級學校的干勁。經(jīng)過近幾年的奮斗，我校的辦學條件不斷完善，為我校教育教學工作的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，進一步強化學校內(nèi)部管理，加強學校管理工作，加大德育工作、教學常規(guī)工作、教育科研、教師培訓等方面的管理力度，確保學校辦學水平能跟創(chuàng)建州一級學校工作的推進而穩(wěn)步提高。目前，我校已發(fā)展成為較具規(guī)模、綜合實力較強的一所完全中學。
根據(jù)我校的辦學條件和管理水平，對照《臨夏州普通中學綜合督導評估方案》標準，我校進行了認真的自查、自評。結(jié)果是：學校管理得955分，辦學條件得788.5分，辦學水平得951分，辦學效益得1085.5分，所以，我們認為，我校已經(jīng)達到州一級學校的條件。
三、主要做法和體會
在多年的探索與實踐中，我校逐步找準了位置，明確了方向，以“團結(jié)、勤奮、踏實、樸素”為校風，以“嚴謹、求實、開拓、進取”為教風，以“勤學好問、尊師善友、遵紀守法、誠實文明”為學風，創(chuàng)出了一條具有本校特色的育人之路。
近年來，學校全面準確的貫徹黨的教育方針，始終堅持社會主義辦學方向，堅持“三個面向”，立足東鄉(xiāng)教育實際，立足學校發(fā)展實際，以“加快發(fā)展為主題、以改革創(chuàng)新為動力、以優(yōu)化社會形象為重點、以教學研究為先導、以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵、以提高育人質(zhì)量為目標”，遵循教育教學規(guī)律，不斷量化、細化內(nèi)部管理，向管理要質(zhì)量要效益，推動了教育教學的穩(wěn)步提高和發(fā)展。
我校重點從以下方面開展工作：
1、教學管理方面
狠抓常規(guī)教學，我們堅持不定期抽查、每月由教導處集中檢查教案的做法。倡導集體備課，堅持提前一周備課，并由教研組長每周簽閱檢查。在教學上，統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。作業(yè)量進行了量化規(guī)定，要求教師對學生作業(yè)全批全改，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。語文、英語每學期進行兩次背誦抽查。期中、期末考試嚴格采用中考要求進行，實行交叉監(jiān)考，交叉閱卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成，努力提高教育教學質(zhì)量。
根據(jù)學生間的差異性和教學工作的層次性，針對學生基礎(chǔ)差、差異性大的特點，本著為今后全面提升教育教學質(zhì)量創(chuàng)造條件的目的，實行教學管理改革，初中教育主要以抓基礎(chǔ)為主，尊重學生個性差異，促進學生主體得到最大化發(fā)展，激發(fā)他們的學習興趣，引導幫助他們學會自覺的學習，重點抓學生良好的學習、生活、行為習慣的培養(yǎng)，把更多的差生推入到中等生行列中來；高中教育以高考為目標，狠抓教育質(zhì)量，抓中等生，積極開展個別輔導和分類指導。
鼓勵教師通過教師資源中心下載課件，組織課件制作，逐步改變傳統(tǒng)的黑板+粉筆+課本+嘴巴的簡單教學手段,現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用,促使教育教學質(zhì)量的進一步提高。
教研方面，我們要求各教研組每學期擬定切合學生實際的教研課題，力爭解決某方面的突出問題。每學期組織優(yōu)質(zhì)課評選活動。要求每位教師每學期至少聽課八節(jié)，撰寫教學論文，增強教研意識。學校領(lǐng)導也積極深入教學一線，主動參與到分管年級的教研活動中。這些措施，有力地推動了我校教研工作的深入開展。近幾年，部分教師在國家級刊物上發(fā)表論文，在省、地級刊物上發(fā)表論文1，教研成果顯著。
2、學校管理方面
根據(jù)學校實際工作需要，建立健全了中層管理機構(gòu)，配備了德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾砣藛T。明確了各處室的分工，使其各司其職。各處室每學期初都有切合實際的工作計劃，學期末做好詳盡完備的工作總結(jié)，并要求做好對分管工作開展情況的記錄、監(jiān)督，保證其落實。
緊密聯(lián)系實際，通過多種程序，制定了《東鄉(xiāng)民族中學制度匯編》，明確了各級各類人員職責，并匯編成冊，發(fā)放到各年級組，對照使用，使學校各項工作有法可依。
為了培養(yǎng)年輕骨干教師，要求全體教師通讀三年教材，為實現(xiàn)初中部、高中部小循環(huán)打下堅實的基礎(chǔ)，已實現(xiàn)了民中歷史上的首次循環(huán)教學。
立足學校長遠發(fā)展，大膽使用年輕教師擔任高三畢業(yè)班工作，首次擔任畢業(yè)班教學工作的教師多達9人，占到高三任課教師的一半。
實行以年級組為單位的坐班制度。深化了分管領(lǐng)導包年級制度，要求分管領(lǐng)導深入到所包年級并輪流兼任班主任，每天早、晚自習兩次巡查，每學期至少聽分管年級教師一節(jié)課，并通過聽課，抽查教案、作業(yè)等，為學期末對教師的考核，掌握第一手資料。
根據(jù)州縣教育“三項制度”改革要求，廣泛征求意見，充分調(diào)查研究，求真務(wù)實，大膽改革，制定了《東鄉(xiāng)民族中學績效工資
實施方案》，這是我校深化教育教學改革，實施工作量化考核、工資績效掛鉤的重大嘗試，也是積極貫徹落實州縣教育系統(tǒng)“三項制度”改革的實際行動，較好的調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
學校黨支部切實發(fā)揮了職能作用，確保了良好的辦學行為，維護了師生合法權(quán)益。同時又創(chuàng)新支部工作思路，把“如何培養(yǎng)一批以黨員為核心、思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強的骨干教師”的研究課題做了黨支部今后工作的重點，加強了教師培養(yǎng)工作力度。
克服操場狹窄、文體器材短缺的困難，積極興辦以教研組、年級組為單位的籃球賽、乒乓球賽 等活動，增強了教職工隊伍的團結(jié)，培養(yǎng)了學生的集體主義觀念。成立學校音、體、美活動小組，開展競賽活動，豐富了學生校園生活，培養(yǎng)了學生良好的情趣。
注意把家長作為學校教學管理工作的有利助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校管理工作，不定期邀請他們來校檢查指導工作，他們的參與對教育教學的'管理起到了監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
在鎖達公路沿線書寫標語，積極宣傳國家教育方針，努力營造全民辦教育的濃厚氛圍。
3、學生管理方面
針對學生平時的品德表現(xiàn)，按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，狠抓以《中學生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)的文明養(yǎng)成教育。集中開展了禮貌教育和誠信教育月活動，學校教育工作的各個環(huán)節(jié)都重視對做人的熏陶和指引。通過填寫班會記錄單，加強了對班會的指導和管理。
針對學生校外租住較多的實際，學校不定期組織分管領(lǐng)導、政教處、各班主任并邀請110巡警到學生租住集中的地方查訪，及時了解學生情況，強化校外學生管理。
安全教育是我校工作的一個重點，也是一個難點，因此，每學期開學伊始就向各班主任印發(fā)《東鄉(xiāng)縣民族中學安全教育制度》，要求張貼在教室，組織主題班會學習，并與各班主任、總務(wù)主任簽訂安全目標管理責任書，明確責任。積極購置配備消防器材，及時消除安全隱患。在常年施工的校園內(nèi)，未出現(xiàn)一起安全事故，我校的學生安全管理工作取得了實效。
積極爭取慈善機構(gòu)的捐助；發(fā)動教職工對貧困大學生進行資助；學校在辦學經(jīng)費十分緊張的情況下，對品學兼優(yōu)、家庭貧困的學生適當進行免費。2005年全體黨員自愿捐款一千余元，資助了5名家庭困難的學生，學校在2005年度減免學雜費1萬元以上，以實際行動鼓勵了學生求學的積極性。
4、取得的成績
學校連續(xù)9年榮獲“東鄉(xiāng)縣民族團結(jié)進步先進集體”的光榮稱號。
2005年本科上線28人，是民族中學歷史最好成績的4倍，本科上線增長率居全州第二名，受到州縣多次嘉獎。
2006年度本科上線23人，是民族中學歷史最好成績的3倍多，我校考生勇摘全縣文史、理工、藝術(shù)類第一名的桂冠。
順利通過了全州“四五”普法考核驗收，分管校長獲得了全縣“四五”普法先進個人的榮譽，學校榮獲2001—2005全州法制宣傳教育先進集體光榮稱號，民主管理，依法治校工作全面推進。
四、主要存在的問題和發(fā)展方向
1、 實驗開出率低
學?，F(xiàn)有5個實驗室，硬件設(shè)施比較完備，但相應(yīng)的藥品儀器配備不齊全，甚至很落后，實驗儀器多是用了十多年的，零部件殘缺，化學藥品多是過期失效了的，導致絕大多數(shù)實驗無法進行，理化生學生實驗開出率不足10%，演示實驗開出率不足30%，實驗教學已成為我校教學工作的一個薄弱環(huán)節(jié)。
2、 校外學生管理困難
我校學生來自全縣24個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），有超過60%的學生需要寄宿，在校住宿條件較差，無學生公寓樓，絕大多數(shù)學生在附近農(nóng)家租住。校外學生管理已成為學校管理工作盲區(qū)，嚴重阻礙了學校的學生管理水平，進而影響著教學工作。
3、 教師職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理，教學骨干斷層嚴重，教師居住條件差，3、4人一間房的現(xiàn)象非常普通。圖書室建設(shè)嚴重滯后，僅有一個電腦室，配備陳舊落后，已不適應(yīng)教育教學發(fā)展的需要。藝體器材缺少，無法開展正常的教學活動。
4、 年輕教師較多，教學經(jīng)驗缺乏，學科不配套，學歷與實際教學水平不相稱的矛盾較突出，使教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高受到了制約。
把民族中學建設(shè)成為辦學理念先進、服務(wù)管理高效、教學設(shè)施一流、師資隊伍精良、育人環(huán)境優(yōu)雅的全縣乃至全州的名牌學校，將繼續(xù)是我校工作的奮斗目標。今后的工作將按照“各項工作進一步深入和細化”的工作思路，依托縣城中學的區(qū)位優(yōu)勢，充分整合學校教育資源，一方面要努力成為全縣向高等院校輸送人才的“搖籃”，另一方面普及義務(wù)教育，努力提高東鄉(xiāng)民族整體文化素質(zhì)，為實現(xiàn)東鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅強的人才保障和智力支持，為東鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)更多的合格勞動者。
