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篇一 基礎(chǔ)教育改革實驗示范學校申請報告模板
基礎(chǔ)教育課程改革是從根本上推進素質(zhì)教育發(fā)展、提高整個中華民族素質(zhì)的美術(shù)工程，是實施科教興國戰(zhàn)略的一項重大舉措。根據(jù)永平縣教育局永教通[2019]81號文件精神，結(jié)合我校實際，對照《永平縣基礎(chǔ)教育課程改革實驗示范學校評估方案》的要求，認真進行對照，認為符合示范學校申報條件，特提出申報，請予認定為謝。
一、基本情況。
廠街中心完小是一所集并寄宿制學校，生源來自周邊五個行政村和鄉(xiāng)政機關(guān)，覆蓋人口9000多人。學校現(xiàn)有10個教學班，在校生278人，教師17人。是廠街鄉(xiāng)文化交流中心，承擔著“兩基”任務(wù)和成人文化技術(shù)培訓和黨員培訓任務(wù)。學校全面落實“兩基”，為廠街兩個文明的建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)輸送了大批人才，為社會的發(fā)展進步作出了應(yīng)有貢獻。
二、領(lǐng)導重視。
在新一輪課程改革實驗啟動至今，學校非常重視此項工作，成立了以校長任組長，教導主任、總務(wù)主任任副組長，教學骨干為組員的課改實驗領(lǐng)導小組，負責學校課改實驗培訓、指導、評價工作。并結(jié)合學校實際制定了《實驗方案》《廠街中心完小課堂教學評價表》管理跟蹤教學過程。
三、注重實驗過程的管理。
1、制定了《教師培訓制度》，教師必須參加繼續(xù)教育培訓，定成必修學分。對派出學習的教師回校必須組織培訓學校教師或承擔公開課的教學任務(wù)。將教師外出培訓提高與學校校本培訓結(jié)合起來，做到每周一次小教研，每月一次大教研。
2、建立教師互聽互評聽課制度。校長主任每周必須聽課一節(jié)，教師每學期必須聽課10節(jié)，聽課結(jié)束必須與授課教師交流，以期共同提高。
3、認真做好教師教育教學設(shè)計的編寫指導，將以往的“雙基”目標全面轉(zhuǎn)向“三唯目標”，同時做好教后反思。對各種教學業(yè)務(wù)由教導處按時檢查收集歸檔，納入學校過程管理。
四、產(chǎn)生階段性的實驗成果。
1、改革評價方法，突出管理的激勵性。教師從德能、勤、績等幾個方面評估，探索學生采用“等級+特長+鼓勵性評語”式的評價方法，提高評價的科學性。
2、突出學校辦學特色，培養(yǎng)合格的特長生，學校根據(jù)學生的興趣愛好，成立了作文、美術(shù)、音樂、籃球、書法、舞蹈、乒乓球等課外活動項目，讓學生在活動中主動參與，揚其特長，發(fā)展個性，促進學生個體身心的全面發(fā)展。
3、強調(diào)質(zhì)量意識，確立質(zhì)量目標，加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量，力求各科成績位居全鄉(xiāng)前3位。
課程改革是一項長期艱巨的工作，我們必須抓住，以改革求生存，以改革求發(fā)展，以改革出特色的管理目標，積極探索，大膽實踐，盡快構(gòu)建起具有我校特色的新課堂教學模式，引領(lǐng)我鄉(xiāng)課程改革的進程，對照《永平縣基礎(chǔ)教育課程實驗示范學校評估方案》自評得分94分，自認符合申報條件，特此申報，請予認定。
篇二 學校申請撥款報告
尊敬××教育工會的領(lǐng)導：
您好!
我叫××，最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結(jié)合本人的實際情況，考慮到單位的難處，經(jīng)過再三考慮，我決定申請困難補助，主要原因如下：
1、由于家庭困難，全家只能住在××平米的房子里，參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)××年了，由于家里負擔較重，一直沒有余錢購房，雖然住房狹小，也只能將就著過。
2、由于家庭困難，年邁的父母仍然住在老家，每月還得結(jié)余錢寄回去做他們的生活費，妹妹還在讀書，生活費、學費都得靠我擔負。
3、上個月，父親由于××，導致××，現(xiàn)在仍然在××醫(yī)院住院治療，無疑給我的家庭帶來了沉重的打擊，也給我?guī)砹顺林氐慕?jīng)濟負擔。目前已經(jīng)用去近×萬元。對于我每月的×千元的工資，無疑是杯水車薪，生活上更加困難，冬天連一件像樣的衣服都沒有，還得四處籌錢，讓父親繼續(xù)治療。
在萬般無奈的情況下我想到了你們，相信你們會考慮我的難處的，因此今天特向你們申請，希望能在經(jīng)濟上可以給點困難補助。
綜上所述，望領(lǐng)導審核批準為謝!
申請人：××
20××年×月×日
篇三 英語培訓學校申請報告
中國隨著改革開放的進一步深入，英語教學也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，******英語培訓學校創(chuàng)辦人***，在*******成功開辦********學校的基礎(chǔ)上，擬在*********開辦********學校。
一、辦學宗旨
我校本著“真情、真心、真才能教給學生真才、真學、真本領(lǐng)”的辦學宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學理念，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生一定的綜合語言運用能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。
二、生源
1、周邊有****家園、*****花園、******小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學生若干，保證了一定的生源客戶。
三、規(guī)模
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標準化，備有電腦、多媒體等教學設(shè)備，全新且舒適的教學設(shè)施齊全，給學生們提供了一個良好的學習環(huán)境。
四、舉辦者情況
創(chuàng)辦人 畢業(yè)于 ，獲得 ，從事專業(yè)的教學與教務(wù)管理工作多年，對英語培訓行業(yè)了解較多，所帶學員一致好評。
五、師資保證
舉辦者自有專業(yè)英語老師五名，加上舉辦者自身擁有著豐富的教學經(jīng)驗，所以在教學質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進的教學理念，豐富的教學活動參與教學，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長路上的良師益友。
六、學科設(shè)置
我校擬開設(shè)小學生、中學生英語課程同步培訓輔導，同時開設(shè)適合不同年齡特點的洪恩英語、新概念英語教學教材體系，學校利用雙休日、寒暑假授課。
七、資金來源
學校創(chuàng)辦人擬投入10萬元作為辦學資產(chǎn)，學校經(jīng)批準設(shè)立后，每年追加投入3萬元資金，用于繼續(xù)改善辦學條件。
我相信，在教育部門的正確領(lǐng)導下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學設(shè)施、一流的教學水平，用我們的愛心、熱心、耐心關(guān)注每一位學生。“誠信”是我們學校的承諾。
我們的追求：辦家長滿意的學校；辦讓孩子終身難忘的學校。
以上申請懇請領(lǐng)導批準。
申請人：****
年 月 日
篇四 學校申請報告
尊敬的校長：
首先祝您身體健康，工作順心!祝愿jq雙語實驗學校在您的管理下在未來的日子里如其名般崛起騰飛!
感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導對我的悉心栽培和備至關(guān)懷，內(nèi)心無比感動。在崛起工作的一年，是我踏入深圳的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!
回想剛來深圳的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在深圳一年的教學生活中，我切實感受到了深圳教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?；貞浛偸翘鹈鄣摹Ｏ聦俨徊?，自感不能勝任于這份天下最崇高的職業(yè)，雖不得已舍棄，內(nèi)心依然向往之。朗朗書聲，高高學堂，永志不忘。他日如心愿已遂，還是想找一偏靜之所，在學生的歡聲笑語中度過余生。
現(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。
我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由，財務(wù)之自由，然學校的工作制度和教師天責與之相悖。二者權(quán)其重，目前的我選擇前者。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
“富二代”的背景下，很多學生視來之不易的學習機會如棄之草芥，可有可無;對學科的輕視，對自己前途的惘然與淡漠，讓我痛心。我曾力勸力導，以身說教，不見改變。面對如此學生，我無能為力，身為人師，深感自責。
鑒于此，自感對于目前教育之狀態(tài)，力不能及，力不從心。不想因為一己之私，而置學校前景和學生前途于不顧。學期將盡，按照合同規(guī)定，提前一個月寫出辭職申請，引咎自責，提請辭職。懇請校長批準!
尊敬的領(lǐng)導和老師
自本學期開學以來，為了迎接我校百年校慶，我院各個社團都十分積極的舉行了一系列的活動， 活動不僅豐富了同學們的課余生活，鍛煉了同學們各方面的能力，同時還為我院迎接百年校慶添上了靚麗的顏色。
舉辦好的活動，需要有好的創(chuàng)意，好的策劃，好的宣傳，也需要有一定經(jīng)費上的支持。但在活動過程中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了一些問題。
1、現(xiàn)狀
社團舉辦活動的開銷均來源于新生入會時繳納的會費(10元/人)，每個協(xié)會一年能收取的活動經(jīng)費大概為二三百元，其中社團部收取30%用于資金調(diào)動，即：將舉辦活動較少的社團的部分資金撥給舉辦活動較積極的社團，使這些社團能有充裕的資金支持，讓他們的活動能達到預(yù)期甚至更佳效果。
今年社團部共收取調(diào)動資金490元，而大部分社團收取的會費在上學期的活動中已基本告罄，現(xiàn)階段活動開銷來源于這部分調(diào)動資金。開學以來的手工藝品大賽，古韻文學知識競賽已花去了335元，即將舉辦的英語演講比賽預(yù)計花費一百五十余元。社團部的調(diào)動資金也將所剩無幾。
2、以往情況
往年，社團活動經(jīng)費部分是由外聯(lián)社拉贊助而獲得，但20xx年外聯(lián)社并入學生會成為外聯(lián)部，主要為學生會舉辦的各大型活動提供資金支持，而為社團這邊所能提供的贊助就打了折扣。
去年組織的活動并不是特別多，有些活動是同學生會部門合辦的，活動經(jīng)費由學生會負責，所以在資金這方面沒有出現(xiàn)什么明顯問題。
今年是特殊的一年，是我們母校百歲誕辰的一年，校社聯(lián)的會議上多次表達了學校領(lǐng)導對社團的重視，同時也希望各社團能夠“給力”，百團獻禮，為百年校慶添彩。所以我相信，如果我院各社團能夠“給力”發(fā)展，那么生命科學學院的旗號也會更加響亮。
我相信，這并不是一個短期的問題，如果社團想要發(fā)展壯大，經(jīng)費問題將長期存在
3、如果解決社團活動經(jīng)費問題
關(guān)于這一問題，我與社團部成員及各社團會長集思廣益，最終討論結(jié)果按可行性排列如下：
1)社團部根據(jù)各社團往年舉辦活動的情況，做出預(yù)算，并在9月份申請院辦老師下?lián)鼙灸甓然顒淤Y金至團委。各社團舉辦活動時，再由社團部向團委申請使用這部分資金。
2)與學生會外聯(lián)部結(jié)合，活動前由外聯(lián)部拉取贊助，用于活動經(jīng)費。但考慮到外聯(lián)部同時還要為學生會各活動拉贊助，以及現(xiàn)在拉贊助的成功幾率，可能會耽擱活動的進行，并且在各社團之間資金分配方面也可能出現(xiàn)問題。
3)社團自己組建外聯(lián)小組，活動前爭取贊助?？梢哉埻饴?lián)部做些經(jīng)驗傳授，但這需要長期鍛煉，同時考慮到學生的安全問題，此方法可以考慮但可行性不大。
經(jīng)過討論，我們一致認為，第一方案可行度較高。
因此，我們統(tǒng)計了本年度各協(xié)會的活動開銷及由于經(jīng)費不足而夭折的活動預(yù)計開銷，如下：
4、年度經(jīng)費預(yù)算
1)會費收入：1570元
2)各協(xié)會支出(元)：
陽光體育協(xié)會325達達語言協(xié)會350
蘭梅齋290蘭意倒影文學社364
青年志愿者協(xié)會560pc技術(shù)協(xié)會120
愛心家教社100總支出：2109
3)由于經(jīng)費問題未能舉辦的活動支出：350元
4)收支差：20xx+350—1570=889元
望老師根據(jù)本年度的收支情況，酌情給予社團活動一定的資金支持，有了您的支持，我們誓將我院社團發(fā)展更好。
學生會經(jīng)費申請報告
校領(lǐng)導：
我校學生自管會是在校各級領(lǐng)導、老師的關(guān)懷指導下,以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨的學生自律組織,是學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生自管會自成立以來，積極宣傳、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，熱情為廣大同學服務(wù)，加強了學校與學生之間的信息溝通，為我校創(chuàng)造良好的學風、校風作出應(yīng)有的貢獻。學校也多次為學生自管會的發(fā)展提供辦公場所、經(jīng)費等方面的大力支持，及時保障了學生自管會的正常運轉(zhuǎn)。
為了更好地服務(wù)同學，學生自管會在學期初的全體會議上，作出了在以后的工作中加強學生活動資料的在社會實踐、志愿者服務(wù)、社會公益以及學生心理輔導等方面活動的以及學生活動資料的歸檔管理等決定。但現(xiàn)有經(jīng)費無法支持這些新任務(wù)的完成。故再次向校領(lǐng)導申請補充活動經(jīng)費5000元。
懇請學校批準。
申請人：學生自管會辦公室
附：所需費用詳單：
1、需添置設(shè)備
(1)數(shù)碼相機1臺
(2)錄音筆2支
2、其他費用約4000元約3000元約600元約1400元
(1)自愿者、社會公益活動費用(車費、宣傳費用等)約600元
(2)學生心理輔導活動費用(講座、心理健康宣傳費用等)約800元
3、合計5000元
晚會活動經(jīng)費申請報告
尊敬的學院領(lǐng)導：
為積極配合學院的評建工作，展示經(jīng)管學院五年來教育成果和校園文化建設(shè)、藝術(shù)教育成果;展示師生員工團結(jié)、進取、向上的精神風采;抒發(fā)學院萬眾一心迎評估，為把學院建設(shè)成為一流的獨立學院而努力奮斗的壯志與豪情，我院將在XX年11月25日在第一學術(shù)報告廳舉辦“相約經(jīng)管”文藝晚會。按照晚會的要求，我們擬定了晚會的經(jīng)費預(yù)算(附后)，懇求得到學院的支持。
妥否，敬請領(lǐng)導批示!
縣教科所：
按照教育局今年工作計劃要求和進修學校教科研工作要求，依據(jù)《農(nóng)安縣教育科研先進校評選方案》的有關(guān)精神，我校認真對照評選細則，結(jié)合近幾年來科研工作所取得的成績，我們積極開展自查自評工作，自評認為符合教育科研先進校的評定標準，為突顯辦學特色，促進辦學質(zhì)量的提高，特此提出申請，現(xiàn)將具體情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識。
開展教育科研，促進每個教師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進每個學生的發(fā)展，從而促進學校教育教學工作的全面發(fā)展。首先，主要領(lǐng)導主抓研究課題。形成“校長全面負責——主任指導安排——教研組具體實施——實驗教師具體操作”的研究體系。制定切實可行的課題研究管理辦法，為課題的實施提供有利的保障。在開展教科研過程中，我校領(lǐng)導十分重視，一把手主抓市級實驗課題：《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究》。業(yè)務(wù)校長負責縣xx教育科研主導性課題的子課題：《小學生口語交際表達訓練作文實驗研究》。教育科研領(lǐng)導小組，能不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實可行的教科研工作計劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教導主任任副組長，各學科首席教師和教研組長及實驗教師為組員的科研工作領(lǐng)導小組，并要求全體管理者共同學習、共同參與、共同提高，創(chuàng)造條件，利用學校的可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學校領(lǐng)導深入課堂聽課指導，每位教師(包括中層管理人員)都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級領(lǐng)導每學期不少于40節(jié)，中層領(lǐng)導每學期不少于30節(jié)，校首席和年輕教師每學期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要及時商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學習氛圍。每學期要做到期初有計劃，期末有總結(jié)。并將科研工作與教師考核、學校自評有機結(jié)合，從而更好地調(diào)動了教師科研工作的積極性。
重視科研工作，重視科研隊伍建設(shè)。為了提高教師對教育科研的認識，營造教育科研的氛圍，我校重點抓教師科研隊伍建設(shè)，舉辦專題講座，組織教師學習研討，統(tǒng)一思想認識，明確四種關(guān)系，即科研與學校發(fā)展、教師發(fā)展、教學改革、教學質(zhì)量的關(guān)系。確立四種意識，即科研興校、科研強師、科研促教、科研提高質(zhì)量的意識。走以點帶面，即教育科研活動積極性高的骨干教師首先參與，最后達到全員參與，共同發(fā)展的道路。
二、結(jié)合實際，科學選題。
在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭取學校支持，選取具有時代性，實用性，創(chuàng)造性，可行性，實際性的課題。xx期間，是國家開展素質(zhì)教育的起始階段，我校緊跟時代的步伐，率先開展了素質(zhì)教育方面的立項工作，首先是每位專任教師都有自己的學科小課題，同時在進修學校教科所的指導下，我們又確立了市級課題《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》這一綜合性指導課題。實驗教師大膽探索，不斷地積累總結(jié)經(jīng)驗，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學方法，提高業(yè)務(wù)能力奠定了基礎(chǔ)。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級、縣級教學能手。
良好的開端促進了我校科研工作的良性發(fā)展，此后我校在全國教育科研“十五”規(guī)劃教育部重點課題《新課程背景下有效教學策略的研究》這一總課題下，確立了《小學口語交際表達訓練作文實驗研究》這一子課題，旨在通過情境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學生的想象能力，提高學生的口語表達能力，通過豐富多彩的語文實踐活動的開展，培養(yǎng)了學生習作興趣，降低學生作文的難度。增強學生的寫作能力，從而提高了學生的語文綜合素質(zhì)。
針對學生讀寫能力培養(yǎng)，語言積累習慣養(yǎng)成方面，我校在XX年承擔了《為文而積、為文而累、積累與習作的有效結(jié)合》的課題研究，現(xiàn)正在實施過程中。
三、完善制度，規(guī)范管理。
建立完善的管理體制，具體包括：1、目標管理制度。在課題實施的各個階段提出階段目標，中心校課題組對各校實驗進程進行目標動態(tài)管理。2、監(jiān)督檢查制度。3、專業(yè)學習制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。4、課題實驗工作學年小結(jié)制度。各校實驗人員堅持寫實驗日記。要對課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學習體會、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實驗中及時反思，每學期就課題研究情況進行總結(jié)，為下階段實驗做準備。5、經(jīng)費保障制度。學校根據(jù)實驗情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實驗的正常運行。6、表彰獎勵制度。對參加課題實驗的教師視其對課題實驗情況的貢獻。按照學校的考核辦法，根據(jù)所取得的成績，適量加分。記入教師考核成績之中。7、成果管理制度。對在實驗過程中所取得的階段成果編集成冊，歸納整理并存檔。
申請學校：
申請日期：
學校建設(shè)項目申請報告
