篇一 我的教育實(shí)習(xí)報(bào)告--對 xx 公司高級中學(xué)高一新生閱讀狀況的調(diào)查報(bào)2300字
我的教育實(shí)習(xí)報(bào)告--對 __ 公司高級中學(xué)高一新生閱讀狀況的調(diào)查報(bào)告
a、_ _ 公司高級中學(xué)簡介
性質(zhì)：_ _ 公司高級中學(xué)是全日制普通高級中學(xué)，是地方性國有大型企業(yè) _ _公司的直屬高中，由企業(yè)興辦，主要為企業(yè)內(nèi)部職工子女服務(wù)，對地方委托培養(yǎng)的學(xué)生收取一定的辦學(xué)費(fèi)用，建校約20年。
地理：_ _ 公司高級中學(xué)是伊敏河鎮(zhèn)唯一的高級中學(xué)，地處中國東北地區(qū)西北，與其毗鄰的中型城市呼倫貝爾市有約76公里路程，承擔(dān)著小鎮(zhèn)5萬人口子女的高級中等教育工作。該地區(qū)的考生可以選擇 _ _ 公司高級中學(xué)，也可以通過中考考入地區(qū)最好的重點(diǎn)中學(xué)——呼倫貝爾市第二中學(xué)。
學(xué)校概況：_ _ 公司高級中學(xué)有正式在校生700余人，補(bǔ)習(xí)生100余人。 生源來自 _ _ 公司職工家屬和伊敏河鎮(zhèn)農(nóng)牧民子女，以及附近其他人口子女。生源的義務(wù)教育水平和綜合素質(zhì)參差不齊。該校平均每年培養(yǎng)出2~3名清華或北大學(xué)生，重點(diǎn)本科升學(xué)率約為25%，本科升學(xué)率[含重本}約為60%。有較好的教育教學(xué)條件，教師70%以上具有大學(xué)本科學(xué)歷，2002年共有199名考生被大專院校[含高職]錄取，其中公司職工子女145人。
b、對《高中生閱讀狀況調(diào)查表》的解釋說明
1，本調(diào)查目的是通過對當(dāng)代中學(xué)生的閱讀興趣，閱讀行為，閱讀觀念的實(shí)地考察，對中學(xué)生（本次對象為高一新生）的個(gè)性心態(tài)和綜合素質(zhì)的發(fā)展形成做出解釋，并試圖對當(dāng)前語文教育在中學(xué)生的成長中所起到的作用進(jìn)行定位，分析，探討語文教育的成就與缺憾，為中學(xué)語文教學(xué)研究工作提供輔助性參考資料。
2，本調(diào)查以經(jīng)濟(jì)得到了一定發(fā)展但地域偏遠(yuǎn)、信息流，物流相對滯后的小城鎮(zhèn)地區(qū)高中一年級新生為調(diào)查對象。試圖掌握一些一手資料，對中學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與性格個(gè)性的形成和地緣、社會(huì)、心理、教育、傳媒等的關(guān)系做出簡單解釋。
3，本調(diào)查以隨機(jī)問卷形式調(diào)查了 _ _ 公司高級中學(xué)高一年級6個(gè)班的大部分同學(xué)，共發(fā)出問卷305份，收回259份，其中有效問卷247份。
4，本問卷為不記名調(diào)查問卷，共有7道題目，其中四道為開放型多選題，兩道填空題，一道簡答題。 （關(guān)于調(diào)查問卷的具體內(nèi)容會(huì)在后面做詳細(xì)分析）其中要求答題者填寫書目的簡答題為核心題。為保證問卷調(diào)查的結(jié)果有一定的真實(shí)性和代表性采取了以下的分析篩選方法：7道題中有四道題不答者視為無效試卷；從所有試卷中選擇簡答題回答書目（不包括雜志）在七條以上的問卷，經(jīng)分析結(jié)果作為最后的報(bào)告數(shù)據(jù)，而整體數(shù)據(jù)作為參考數(shù)據(jù)依然附列于調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。調(diào)查認(rèn)為書目的數(shù)量在一定程度上保證了閱讀的數(shù)量，從而也保證了數(shù)據(jù)的質(zhì)量。
5，本調(diào)查報(bào)告附樣卷一張、抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表2張4種。[ _ _ 公司高級中學(xué)高一新生閱讀面抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表；_ _ 公司高級中學(xué)高一新生課外知識主要接受渠道抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表；_ _ 公司高級中學(xué)高一新生閱讀影響因素抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表；_ _ 公司高級中學(xué)高一新生閱讀期待狀況抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表]
6，限于調(diào)查者的能力和精力，本調(diào)查依據(jù)數(shù)據(jù)的整理分析上只能得出簡單的參考性結(jié)論。
c、報(bào)告正文
本調(diào)查對高一新生（以下簡稱高中生）的閱讀面做了抽樣調(diào)查，從總體上來看，由于信息流的通暢，即使是在比較偏僻的 _ _ 地區(qū)，現(xiàn)在高中生的閱讀面要遠(yuǎn)遠(yuǎn)廣闊于90年代初的高中生，問卷設(shè)計(jì)的24類書籍在本次調(diào)查的15—18歲的學(xué)生中都有一定的閱讀市場。根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)，高中生所閱讀過的作品中以“童話與傳說[神話]”類書籍與高中生的成長關(guān)系最為密切，其閱讀人數(shù)達(dá)到199人，占所有人的80.56%。在依據(jù)高中生閱讀書目篩選出來的107份問卷（以下稱二次篩選）中有96人閱讀過這類書籍，其比例也相應(yīng)提高到89.72%。
占領(lǐng)現(xiàn)在高中生閱讀市場的是漫畫和類型小說，而在調(diào)查問卷中所羅列的漫畫種類中，日本漫畫最為受到歡迎，在總調(diào)查中占67.13%，在閱讀量比較大的同學(xué)（相當(dāng)一部分是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生）中這個(gè)比例進(jìn)一步上升到了71.03%。調(diào)查問卷對漫畫做出地域上的區(qū)分是基于日本，港臺和大陸漫畫的不同性質(zhì)：日本漫畫情況比較復(fù)雜，既有健康的藝術(shù)作品又有商業(yè)化嚴(yán)重的作品，在一些不嚴(yán)肅的作品中，色情和暴力的成分比較大，而且日本漫畫資歷很老，在亞洲乃至世界的青少年中都有著廣闊的市場；港臺的漫畫商業(yè)化十分嚴(yán)重，常常和流行的消費(fèi)文化相結(jié)合，特別是電子游戲業(yè)，因此，在這次調(diào)查中，男生接觸港臺漫畫的比例明顯高于女生，這也證實(shí)了調(diào)查者預(yù)先的設(shè)想；而大陸新漫畫發(fā)展比較晚，但是保持了較高的藝術(shù)品位和青春氣息，自從國家新漫畫的5515工程實(shí)施以來，《北京卡通》、《少年漫畫》等漫畫期刊培養(yǎng)了一大批大陸新漫畫的從業(yè)者，在調(diào)查卷24類書籍中排名第8位，也證明了大陸新漫畫發(fā)展的實(shí)績。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，日本漫畫，港臺漫畫，大陸漫畫在文學(xué)作品中的比例分別是67.13%、38.46%、41.3%占第2、10、8位，在二次篩選的數(shù)據(jù)中比例是71.03%、44.85%、49.53、占第3、9、8位。這說明在高中生中，新漫畫已經(jīng)成為娛樂和溝通的主要閱讀媒介，產(chǎn)生和極大的影響，并且結(jié)合本次調(diào)查的數(shù)目，我們可以看到，有很多的新漫畫已經(jīng)作為一種現(xiàn)象而存在，比如日本漫畫《灌籃高手》和《蠟筆小新》。此外，《柯南》、《龍珠》、《棒球英豪》等漫畫也很普及，看新漫畫在高中生的閱讀生活中的比例，它作為一種符合高中生生理心理特點(diǎn)的傳播媒介，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁蟮年P(guān)注與重視，可以看到，在閱讀量更大的學(xué)生中間，新漫畫的閱讀比例還在不斷攀升，這幾本可以排除大部分中學(xué)語文教師所秉持的“愛看漫畫的學(xué)生”都是貪玩的，成績不好的學(xué)生的觀念，漫畫對于中學(xué)生的閱讀已經(jīng)成為一個(gè)普遍的事實(shí)。
一方面，新漫畫的普及是一種趨勢，另一方面，漫畫種類中的比例不均衡也在要求我們的要與工作者對這樣大的一個(gè)書籍門類進(jìn)行必要的了解和研究，對中學(xué)生的閱讀加以引導(dǎo)，同時(shí)，家長、學(xué)校、社會(huì)對實(shí)利的要求使文字之美的概念在中學(xué)生的心中正漸漸流失，這是一個(gè)大問題。
篇二 上海市北虹高級中學(xué)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)自查報(bào)告11400字
上海市北虹高級中學(xué)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)自查報(bào)告
北虹高級中學(xué)黨支部現(xiàn)有黨員39名，占教工總數(shù)的32%，其中一線黨員32名，占黨員總數(shù)的82%，中層以上黨員干部10名，全面覆蓋學(xué)校各組室各部門。
從2023年7月開始，北虹高級中學(xué)黨支部在教育局黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，在先教辦的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成了第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員、黨性分析民主評議、整改提高三個(gè)階段的任務(wù)。黨支部確保每個(gè)階段工作有計(jì)劃、情況有通報(bào)、活動(dòng)有小結(jié)，環(huán)環(huán)緊扣，有章有法，使黨員感受到先進(jìn)性教育的重要性，黨外同志看到活動(dòng)的實(shí)效性，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 凸顯亮點(diǎn)
(一) 規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色
黨支部在認(rèn)真履行教育局黨工委、先教辦規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，設(shè)計(jì)了一系列自選動(dòng)作。
為了保證學(xué)習(xí)提高階段的質(zhì)量，支部建立了“不合格返工制度”，對沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正的黨員（表現(xiàn)為從網(wǎng)上下載或抄襲他人學(xué)習(xí)體會(huì)，或不聯(lián)系實(shí)際空談理論）由領(lǐng)導(dǎo)小組同志進(jìn)行重點(diǎn)幫助返工補(bǔ)課，這一做法得到局先教辦督導(dǎo)組同志的肯定，并作為一條經(jīng)驗(yàn)上報(bào)區(qū)先教辦。
為了發(fā)揮先進(jìn)性經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)的輻射作用，為了更廣泛地聽取黨外同志的意見，支部堅(jiān)持“開門搞教育”，邀請了近30位入黨積極分子和民主黨派、教工代表以觀察員、監(jiān)督員的身份參加活動(dòng)的全過程。特別是在整改提高階段，支部請他們對每一位黨員的整改情況，充分發(fā)表意見。他們認(rèn)真評議，發(fā)揮了監(jiān)督作用，做到了整改提高滿意不滿意群眾說了算。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，支部重視輿論宣傳工作，做到活動(dòng)前加強(qiáng)宣傳，營造氣氛。在新學(xué)期到來之際，宣傳櫥窗內(nèi)39位黨員集體亮相，校園內(nèi)懸掛著北虹黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的橫幅。活動(dòng)中挖掘亮點(diǎn)，及時(shí)發(fā)揚(yáng)，我們把先進(jìn)性教育活動(dòng)中一些好的做法，黨員中的突出事例，及時(shí)向局先教辦、媒體進(jìn)行報(bào)導(dǎo)，共發(fā)出通訊稿十份，分別被局先教辦、局辦公室、《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》、《中學(xué)生報(bào)》錄用。活動(dòng)后總結(jié)通報(bào)，接受評議。每一階段活動(dòng)結(jié)束，支部主動(dòng)向教工、離休干部、三老通報(bào)活動(dòng)情況，接受評議，為建立長效機(jī)制作好思想準(zhǔn)備。
（二）民主生活會(huì)動(dòng)真格
黨性分析民主評議是先進(jìn)性教育的重要階段，每位黨員本著嚴(yán)于律己的態(tài)度主動(dòng)聽取意見，共計(jì)談心210人次，所聽意見181條次。在民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)上，大家對照黨章“自我揭短”，“自我擺丑”，“自覺革命”，與會(huì)者一改過去以表揚(yáng)代替批評，以希望代替督責(zé)的風(fēng)氣，鋒芒凌厲中透出同志間的坦誠與真情，一些黨員感慨地說：“這樣的民主風(fēng)氣多年不見了，‘刺刀見紅’不僅沒有傷害感情，反而使大家的心貼得更近了”。一些原來認(rèn)為“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”只是花架子、走過場的同志深有感觸地說：“共產(chǎn)黨的作風(fēng)又回來了，受教育的是黨員，受影響的是群眾，如能堅(jiān)持下去，黨風(fēng)必正無疑”。黨員們也感到本來對開展批評與自我批評心存疑慮，現(xiàn)在看來，只要方法好、心意誠，對方還是能心悅誠服地接受的。有的黨員說，有些情況自己平時(shí)沒有意識到是黨性、黨員意識上了出偏差，同志們的提醒敲響了警鐘……
（三）“結(jié)對”活動(dòng)效果佳
在先進(jìn)性教育活動(dòng)中“雙結(jié)對”是體現(xiàn)先進(jìn)性教育成效的一個(gè)重要載體，黨支部與乍浦街道塘漢居委結(jié)對，并簽訂了協(xié)議書，雙方不僅相互交流黨建工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校為居委提供教育資源，而且還為居委下崗人員提供就業(yè)上崗機(jī)會(huì)，學(xué)生黨建理論讀書會(huì)的同學(xué)上門為孤寡老人服務(wù)。24位黨員教師與45位困難學(xué)生結(jié)對，15位二線黨員和干部與離休干部、高齡退休教師結(jié)對。高二年級的黨員教師帶領(lǐng)全年級同學(xué)與云南富寧一中同學(xué)結(jié)對，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，張建明、趙玉芹、周濤三位老師表現(xiàn)尤為突出。當(dāng)05屆一位畢業(yè)生求學(xué)之路遇到困難時(shí)，支部全體黨員紛紛解囊相助，在黨員的帶領(lǐng)影響下、黨外同志的參與下，共集資8250元，幫助其繳納大學(xué)學(xué)費(fèi)。（《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》對此活動(dòng)已作報(bào)導(dǎo)）
（四）活動(dòng)、工作兩不誤
先進(jìn)性教育活動(dòng)時(shí)間緊，程序多，任務(wù)重。為了把好每一個(gè)階段的質(zhì)量關(guān)，支部同志在活動(dòng)前要做大量的準(zhǔn)備工作，包括制定計(jì)劃、落實(shí)操作途徑和方法，每一位黨員要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。支部委員和黨小組長要對每一位黨員的黨性表現(xiàn)、思想認(rèn)識進(jìn)行評價(jià)，幫助不符合要求的同志返工，活動(dòng)后又要及時(shí)總結(jié)，撰寫通訊稿，填寫報(bào)表。但是為了體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，為了使先進(jìn)性教育促進(jìn)黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)展，全體黨員做到了 “活動(dòng)、工作兩不誤，他們用業(yè)余時(shí)間完成規(guī)定動(dòng)作，開放式黨員組織生活都是在下班以后進(jìn)行的。在活動(dòng)中，孫曉玲老師克服人手減少（李穎怡脫產(chǎn)學(xué)習(xí)）增加的工作困難，保質(zhì)保量地完成組織委員的各項(xiàng)任務(wù)。蔡虹委員在政教主任、高三年級教學(xué)任務(wù)“兩副重?fù)?dān)一肩挑”的情況下，不忘宣傳委員的責(zé)任，多次撰寫通訊稿。理科黨小組人數(shù)最多，因此工作量最大，僅看黨性分析書面材料就有十七份（相當(dāng)于初級中學(xué)黨支部的人數(shù)），還要逐一交換意見，袁春清、左建華老師僅上下聯(lián)系至少40次以上。萬乃富老師身兼數(shù)職，加上近期專家頻頻光臨，僅歡迎黑板就寫了許多次，但萬老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度履行黨小組長職責(zé)。為了對文科組黨員的黨性情況作出正確的評價(jià)，他和蔡虹一起足足用了兩個(gè)半天時(shí)間進(jìn)行分析，既充分肯定優(yōu)點(diǎn)，又實(shí)事求是地點(diǎn)評缺點(diǎn)，真誠地提出整改希望。因此，文科組十一位黨員對黨性評價(jià)都表示認(rèn)可。作為高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員并兼語文教學(xué)工作，加上日常教學(xué)管理，忙得不亦樂乎，孫俊老師作為行政黨小組組長，對組內(nèi)的每一位黨員無論對方職位高低一律嚴(yán)格要求，認(rèn)真完成了先進(jìn)性教育的各項(xiàng)任務(wù)。宋傳怡同志雖然還在產(chǎn)假休息期間，但每次活動(dòng)都早早來校，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、 初見成效
為期三個(gè)月的先進(jìn)性教育瞬間即過，但使我們的黨員經(jīng)歷了一次思想的洗禮、黨性的鍛煉。在學(xué)習(xí)中整改，在整改中提高，先進(jìn)性教育初見成效。但是我們認(rèn)為：先進(jìn)性教育活動(dòng)只有開始，沒有結(jié)束，先進(jìn)性教育活動(dòng)中取得的成效是歷史的，不斷地整改提高是永恒的，為了使整改突出一個(gè)“實(shí)”字，支部多次聽取黨內(nèi)外同志的意見，重點(diǎn)整改黨員和黨組織自身存在的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)問題，在涉及群眾切身利益的突出問題方面下功夫。經(jīng)支委會(huì)反復(fù)討論制定了整改方案，明確了責(zé)任人，經(jīng)35位黨、內(nèi)外同志測評，其中30位表示滿意，5位表示比較滿意。
現(xiàn)將整改的情況報(bào)告如下：
(一) 整改方向“明”
黨支部把黨內(nèi)外同志所提的意見歸納為三大板塊、十二個(gè)方面，分別由書記、校長、工會(huì)主席作為各條塊整改的第一責(zé)任人，提出整改目標(biāo)、制定整改措施，落實(shí)監(jiān)督方法。
(二)整改措施“實(shí)”
關(guān)于黨員隊(duì)伍和黨支部建設(shè)方面存在的問題和整改情況：
第一、黨內(nèi)普遍存在不重視學(xué)習(xí)的情況
表現(xiàn)在：重業(yè)務(wù)輕政治理論學(xué)習(xí)；重實(shí)用輕廣泛涉獵學(xué)習(xí)；重局部輕系統(tǒng)學(xué)習(xí)；重個(gè)人輕團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等方面。
原因：有的同志認(rèn)為理論學(xué)習(xí)太抽象，遠(yuǎn)水角不了近渴；有的同志則認(rèn)為工作務(wù)實(shí)、學(xué)習(xí)務(wù)虛，沒有時(shí)間學(xué)。
整改目標(biāo)：以“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”為載體，提升黨員干部學(xué)習(xí)力。
整改措施：
學(xué)：黨支部每學(xué)期制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出所學(xué)黨建文件和黨建書籍的目錄、明確學(xué)習(xí)要求，并通過檢查讀書筆記、階段性測驗(yàn)檢查學(xué)習(xí)效果；結(jié)合工會(huì)每年十二月份開展的“讀書月”活動(dòng)，支部向黨員推薦必讀書目和選讀書目，并給予經(jīng)費(fèi)的支持；每學(xué)年組織黨員觀摩課，探討二期課改精神；干部在每次行政會(huì)議之前，學(xué)習(xí)指定文章半小時(shí)。
講：圍繞黨的重要會(huì)議、重大舉措、重大事件，每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)黨課，由支部委員和支部黨員教師主講；每學(xué)期組織兩次學(xué)科知識講座，或安排提高黨員藝術(shù)修養(yǎng)水平的培訓(xùn)活動(dòng)；黨員以黨小組為活動(dòng)點(diǎn)，交流讀書心得，以演講的形式向教工匯報(bào)讀書收獲。
看：每兩年組織黨員赴革命老區(qū)參觀考察，看祖國大好河山；每學(xué)期組織一次黨員市內(nèi)活動(dòng)，看上海新變化；開設(shè)“我為黨旗爭光輝”專欄，看黨員的先進(jìn)事跡。
做：每周五行政會(huì)議之前，干部做十道本周時(shí)政題；每個(gè)黨員會(huì)做照片處理、PPT等現(xiàn)代信息技術(shù)中的基礎(chǔ)工作；每次理論學(xué)習(xí)，黨員都要做好學(xué)習(xí)筆記。
監(jiān)督實(shí)施辦法：把“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部”的工作納入支部工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、要求具體、責(zé)任人到位；以書面測試、黨員讀書筆記、藝術(shù)作品評比等方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果；通過研討、演講、論文等形式開展交流；通過校園網(wǎng)介紹黨員學(xué)習(xí)情況，接受廣大師生的評議。
整改效果：人的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)逐步積累、逐步提高的過程，效果的表現(xiàn)有一個(gè)滯后性，那么，我們在短時(shí)間內(nèi)，如何檢驗(yàn)整改效果呢？我們認(rèn)為，可以從三個(gè)方面著手：學(xué)習(xí)制度是否得到落實(shí)？制度是否得到堅(jiān)持？學(xué)習(xí)是否有收獲？
從上個(gè)學(xué)期開始，學(xué)校開辟了時(shí)政專欄，每天由專職同志摘抄重要新聞，讓全校師生瀏覽。
行政會(huì)議堅(jiān)持每周半個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)制度，內(nèi)容包括時(shí)政測驗(yàn)、專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《論語》、《管理與情商》，改善干部的心智模式。
黨員以學(xué)習(xí)十六屆五中全會(huì)精神為主要內(nèi)容，通過書面測驗(yàn)促使黨員通讀《建議》，支部書記、宣傳委員以微型黨課形式，輔導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)文件精神。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，學(xué)習(xí)貴在聯(lián)系實(shí)際，我們將根據(jù)整改目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)整改措施，在提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性上做足文章。
第二、個(gè)別黨員先鋒模范作用不明顯
表現(xiàn)在：在工作上只求做過，不求做好，特別是已評上高級職稱或接近退休的黨員，有“船到碼頭、車到站”的思想；在人際關(guān)系上，不注意廣泛聯(lián)系群眾。
原因：社會(huì)利益主體多元化、利益復(fù)雜化的現(xiàn)象對黨員思想產(chǎn)生負(fù)面影響和沖擊。
整改目標(biāo)：以“開放式主題組織生活”為陣地，強(qiáng)化黨員是第一身份的意識。
整改措施：
憶：以“黨旗下的回憶”為主題，在每年“七、一”前夕，舉行開放式主題組織生活，全體黨員以黨小組為活動(dòng)點(diǎn)，重溫入黨誓詞，重溫自己的入黨申請書，談自己為黨旗爭光輝的業(yè)績，議今后努力方向。
評：每學(xué)年舉行一次開放式的民主生活會(huì)和專題組織生活，對照《黨章》的要求，總結(jié)思想工作作風(fēng)方面的情況，開展批評與自我批評，對個(gè)別先進(jìn)性不強(qiáng)的黨員，個(gè)別群眾滿意度較低的干部及時(shí)進(jìn)行批評，并幫助其整改。
傳：建立“我為黨旗增光輝”的宣傳陣地，宣傳黨員在教育、教學(xué)管理方面的突出事跡，增強(qiáng)黨員的光榮感、責(zé)任感。
監(jiān)督實(shí)施辦法：通過支部電子信箱，召開座談會(huì)等途徑，廣泛聽取黨外同志的意見；對個(gè)別先鋒模范作用不明顯的黨員采取“談話戒勉”措施；組織學(xué)生家長開展“我心目中的好黨員”的評選工作，表彰優(yōu)秀黨員，宣傳先進(jìn)事跡。
整改效果：在整改提高階段，每一位黨員針對存在的突出問題進(jìn)行即時(shí)整改。如有的黨員疏于理論學(xué)習(xí)，他就以書面材料見證學(xué)習(xí)的質(zhì)和量：如萬乃富老師的讀書筆記已寫了滿滿兩本，馬劍波老師的讀書心得文采飛揚(yáng)。還有的同志把提高工作效率作為整改的目標(biāo)：萬乃富老師，對自己提出了今日事今日畢的要求，并付諸于行動(dòng)；袁春清老師集年級組長、班主任、數(shù)學(xué)教師于一身，工作任務(wù)繁重，在學(xué)校進(jìn)行公開教學(xué)活動(dòng)中，其父與子同時(shí)生病，他也能克服家庭困難，堅(jiān)持上好公開課；總務(wù)主任林老師面對“態(tài)度生硬，脾氣急躁”的批評，經(jīng)常提醒自己要加強(qiáng)修養(yǎng)，據(jù)一些教工反映，通過先進(jìn)性教育，他講話和氣了，事情好辦了。經(jīng)過黨外同志的測評，對黨員整改的滿意度為100%。
2023年有55人次黨員在教育、教學(xué)、科研方面獲市、區(qū)、局、校各項(xiàng)榮譽(yù)稱號，占獲獎(jiǎng)人數(shù)的37%。05年的年終考評13位優(yōu)秀者中有6位黨員；在推薦中層干部后備人選中，兩位黨員呼聲最高；黨員教師在年級組長、教研組長中各占66%。
第三、干部聯(lián)系群眾不夠，缺乏服務(wù)意識
表現(xiàn)在：干部重管理輕服務(wù)，重實(shí)干輕思考，重工作輕溝通。
原因：客觀上，由于干部工作量大，因此平時(shí)接觸群眾較少；主觀上，對管理內(nèi)涵的認(rèn)識存在著片面性、狹隘性，忽略了“服務(wù)也是管理的組成部分”的道理。
整改目標(biāo)：以完善干部考核制度為抓手，加強(qiáng)干部服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量。
整改措施：在服務(wù)意識方面：完善校務(wù)公開制度，加強(qiáng)民主管理意識，建立黨內(nèi)校內(nèi)重大問題、重大決策廣泛聽取黨員、教工意見的制度，并及時(shí)進(jìn)行情況通報(bào)。
設(shè)立校長、書記、工會(huì)主席接待日，聽取師生、家長對學(xué)校工作的意見。
落實(shí)“三必訪”：教工患重大疾病、家庭重大事件、節(jié)假日必訪。
在服務(wù)質(zhì)量方面：做到工作周周有計(jì)劃，事事有落實(shí)。改善教師辦公條件，增添現(xiàn)代化教學(xué)和辦公設(shè)備；不斷整合和完善學(xué)校規(guī)章制度，體現(xiàn)人性化管理。
監(jiān)督實(shí)施辦法：定期召開支委擴(kuò)大會(huì)議，及時(shí)反饋群眾的批評與呼聲，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人制定整改措施并予以落實(shí)。
年終，干部向教工進(jìn)行全面述職，教工從服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量兩個(gè)方面對干部進(jìn)行測評，支部將結(jié)果告知本人。
整改效果： 05年10月長假和06年春節(jié)，干部共走訪教工48人，對教工的家庭生活情況有了進(jìn)一步的了解。
教總兩處變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，如總務(wù)處變班級報(bào)修為上門主動(dòng)維修。
為教學(xué)第一線服務(wù)的意識有所加強(qiáng)，在安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長共同協(xié)商，本著急事急辦、易事先辦的原則，緊鑼密鼓地為教研組添置設(shè)備，改善教學(xué)條件。如：修建音樂、美術(shù)專用教室；為三大實(shí)驗(yàn)室添置電化設(shè)備；并準(zhǔn)備為高三年級各班安裝電化設(shè)備，為一線骨干教師配備手提電腦。在原一中心校舍改建方案中，體現(xiàn)“以人為本”的理念。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，堅(jiān)持做到重大決策教代會(huì)討論表決；一萬元以上的支出，校務(wù)會(huì)討論決定；貴重物品堅(jiān)持政府采購，一般物品由教師、總務(wù)主任組成采購小組網(wǎng)上招標(biāo)，貨比三家。
干部身體力行得到了教工好評，在黨政干部年終考評時(shí)，優(yōu)秀率達(dá)73%，明顯超過區(qū)平均分。
第四、學(xué)生黨建工作弱化
表現(xiàn)在：重發(fā)展結(jié)果輕教育過程，重理論學(xué)習(xí)輕實(shí)踐體驗(yàn)。
原因：對學(xué)生黨建工作的指導(dǎo)思想認(rèn)識上有差距，學(xué)生黨建應(yīng)重在“播種”、“樹魂立根”，而不只是追求發(fā)展指標(biāo)。
整改目標(biāo)：構(gòu)建德育----學(xué)生黨建聯(lián)動(dòng)的格局，夯實(shí)學(xué)生黨建工作基礎(chǔ)。
整改措施： 支部將學(xué)生黨建工作納入工作計(jì)劃，并指導(dǎo)政教處、團(tuán)委在開展德育工作時(shí)，必須將學(xué)生黨建納入其中。
支部青年、組織委員與政教、團(tuán)委定期召開聯(lián)席會(huì)議，負(fù)責(zé)學(xué)生黨建工作，并使之規(guī)范化、制度化。
組織委員加強(qiáng)學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍管理、檢查黨員教師聯(lián)系人的工作情況。
編制學(xué)生黨建理論讀書會(huì)記錄冊，為發(fā)展學(xué)生黨員提供材料。
監(jiān)督實(shí)施辦法：支部書記定期檢查活動(dòng)記錄，召開學(xué)生座談會(huì)并進(jìn)行測評。
整改效果：學(xué)生黨建讀書會(huì)的活動(dòng)形式多樣、活動(dòng)內(nèi)容豐富，有助于學(xué)生形成科學(xué)的“三觀”，得到了家長的一致好評。
行政工作方面存在的問題和整改情況：
第一、辦學(xué)目標(biāo)不夠明確
表現(xiàn)在：“創(chuàng)建有效學(xué)校”的理念沒有完全深入人心。
原因：對新三年規(guī)劃“創(chuàng)建有效學(xué)校”理念的宣傳力度不夠。
整改目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步端正教育思想，積極宣傳學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，建章立制，實(shí)施依法治校，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
整改措施：充分利用宣傳版面、教工學(xué)習(xí)等形式，積極宣傳學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃提出的目標(biāo)，制定《上海市北虹高級中學(xué)章程》，進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)宗旨；圍繞三年發(fā)展規(guī)劃制訂年度目標(biāo)和每學(xué)期工作計(jì)劃，落實(shí)規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)；制訂三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況中期自評。
整改效果：為使“創(chuàng)建有效學(xué)?！钡囊?guī)劃深入人心，我校加大宣傳力度，制作宣傳版面，通過各種形式宣傳學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，使教師明確“通過三年努力，形成管理效能高，德育實(shí)效性強(qiáng)，課堂效果好，師資隊(duì)伍優(yōu)良，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)認(rèn)可，在國內(nèi)外有一定知名度的有效學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，2023年1月我校討論通過了《上海市北虹高級中學(xué)章程》，將學(xué)校辦學(xué)宗旨寫入章程。各部門圍繞規(guī)劃制定的各年度目標(biāo)計(jì)劃，明確了責(zé)任人。本學(xué)期，各部門同志圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃思考工作，并將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與自己的本職工作聯(lián)系起來，2023年6月將進(jìn)行規(guī)劃實(shí)施情況的自評。
第二、青年教師培養(yǎng)力度不夠
表現(xiàn)在：干部隊(duì)伍整體看年齡偏大，青年教師成為學(xué)科領(lǐng)軍人物還需假以時(shí)日。
原因：由于歷史原因，北虹教師的新老更替相對較慢。
整改目標(biāo)：加大青年干部培養(yǎng)力度，關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展，增強(qiáng)中青年教師的專業(yè)化發(fā)展的意識，落實(shí)各項(xiàng)培養(yǎng)措施，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件、提供平臺。
整改措施：支持青年教師參加各項(xiàng)進(jìn)修，選送青年干部脫產(chǎn)培訓(xùn)，大膽選拔青年同志進(jìn)一步充實(shí)管理隊(duì)伍；邀請市著名教育專家來我校指導(dǎo)青年教師的教學(xué)，參加教研活動(dòng)，開設(shè)專題講座；啟動(dòng)北虹高級中學(xué)名師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程，落實(shí)青年教師重點(diǎn)帶教工作。
整改效果：2023年下半年，學(xué)科帶頭人培養(yǎng)正式啟動(dòng)，已完成計(jì)劃制訂討論，教師申報(bào)選拔、個(gè)人制訂發(fā)展計(jì)劃等幾個(gè)階段，將進(jìn)入專家?guī)Ы屉A段。
2023年10月中旬，我校邀請了上海市部分著名教育專家（特級教師）前來指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作。十位教師（青年骨干教師，學(xué)科備課組長）直接接受了專家指導(dǎo)，五位專家聽課并與授課教師個(gè)別交談，進(jìn)行分析講評，提出具體指導(dǎo)意見，10位教師將專家的具體指導(dǎo)意見作為自我反思的依據(jù)，認(rèn)真總結(jié)自己所上兩節(jié)課的情況，并執(zhí)筆撰寫了課堂教學(xué)課例。此外專家還參加了學(xué)校的教研組活動(dòng)，對“課改理念的實(shí)施”、“學(xué)科發(fā)展的趨勢”以及具體的、有效的教學(xué)方法及課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等作了詳細(xì)的闡述。專家們豐富的經(jīng)驗(yàn)、高深的理論水平，孜孜以求的敬業(yè)精神使所有在場的教師感到由衷欽佩。上海市教育學(xué)會(huì)秘書長許象國老師給教研組長、學(xué)科帶頭人和全體青年教師作了“如何寫好教學(xué)課例”的專題報(bào)告，給全校教師作了“建設(shè)學(xué)校課程，重建教學(xué)文化”的專題報(bào)告，內(nèi)容生動(dòng)深入淺出，讓人受益良多。青年教師說：“此次專家教育指導(dǎo)活動(dòng)，只有短短的一周，雖說一名教師的職業(yè)生涯不可能因此立刻產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，但是由于專家的認(rèn)真指導(dǎo)，我深刻感到了提升的喜悅，也能讓我明確自身的優(yōu)勢和不足，幫助我確定了今后發(fā)展的方向。我也進(jìn)一步意識到學(xué)習(xí)的必要性，認(rèn)識到教師自我完善和持續(xù)發(fā)展的重要性?！?
對剛剛跨入教師隊(duì)伍、工作經(jīng)驗(yàn)不足的青年教師，我們也確立了帶教教師，對嘗試雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)的教師實(shí)行與外語教師結(jié)對制度，以盡快提高學(xué)科教師的英語水平。此外，我校積極推薦青年教師參加各項(xiàng)進(jìn)修，如研究生入學(xué)英語考試輔導(dǎo)班等，并予以經(jīng)費(fèi)支持，鼓勵(lì)青年教師進(jìn)一步深造。校內(nèi)重點(diǎn)帶教，校外專家評點(diǎn)等活動(dòng)，促進(jìn)了中青年教師的發(fā)展，一批青年教師參加區(qū)教學(xué)競賽并獲獎(jiǎng)。
在干部培養(yǎng)方面，除加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)外，還大膽培養(yǎng)使用青年干部，2023年我校還選送一位青年干部參加區(qū)后備校長培訓(xùn)班，2023年初，在廣泛聽取群眾意見，認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，我校又確定了兩位后備干部培養(yǎng)對象，目前正在公示，不久就將踏上管理崗位。
第三、分配制度不夠合理，還需不斷完善
表現(xiàn)在：對拓展型、 研究型課程、 節(jié)假日值班工作量的核算不盡合理。
原因：隨著學(xué)校的發(fā)展，許多情況發(fā)生了變化，產(chǎn)生了分配制度中新的不平衡。
整改目標(biāo)：進(jìn)一步明確和完善各崗位職責(zé)，逐步梳理分配制度中不盡合理的內(nèi)容，不斷完善考核制度和分配制度，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
整改措施：梳理各崗位職責(zé)和各部門管理制度，跟蹤了解有關(guān)崗位工作量；修改分配方案，進(jìn)一步完善分配制度，重點(diǎn)調(diào)整拓展型、研究型課程的津貼。
整改效果：2023年暑假期間召開研討會(huì)，梳理各崗位職責(zé)，開學(xué)初組織教職工進(jìn)行討論、修改，跟蹤了解有關(guān)崗位工作量。本學(xué)期重點(diǎn)梳理各部門的管理制度，規(guī)范管理的程序。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，2023年修改了分配方案中的部分內(nèi)容，提高拓展型、研究型課程的課時(shí)津貼，增加了班主任工作津貼，以調(diào)動(dòng)班主任和拓展型、研究型課程任課教師工作的積極性。2023年我校還將課時(shí)津貼基數(shù)增加至十元，進(jìn)一步全面提高教師待遇。下半年，拓展型、研究型課程教研組還進(jìn)行了社團(tuán)活動(dòng)情況跟蹤，將社團(tuán)活動(dòng)納入拓展型、研究型課程管理，為認(rèn)定社團(tuán)指導(dǎo)教師的工作量。合理計(jì)算教師工作津貼做好前期準(zhǔn)備工作。
工會(huì)工作存在的問題和整改情況：
第一、工會(huì)的“橋梁”作用發(fā)揮得不夠
表現(xiàn)在：教職工對學(xué)校工作中的意見和建議不能及時(shí)反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的意圖不能及時(shí)反饋給廣大教職工，即上下溝通不夠。
原因：工會(huì)為廣大教職工維權(quán)的意識不夠強(qiáng)；學(xué)校本身就有校長信箱，網(wǎng)上對話等上下溝通的渠道，但有些老師可能有這樣那樣的顧慮而不能提出自己的看法。
整改目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng)維權(quán)意識，真正發(fā)揮工會(huì)“上情下達(dá)，下情上傳”的橋梁作用。
整改措施：工會(huì)主席和工會(huì)委員多深入各工會(huì)小組，傾聽廣大教職工對學(xué)校工作的意見和建議，及時(shí)向行政領(lǐng)導(dǎo)反映，并負(fù)責(zé)將行政的處理意見反饋給教職工。
肯定教職工對學(xué)校工作提出意見和建議的積極性，打消其顧慮。
設(shè)立工會(huì)主席或委員的接待日，直接聽取教職工的意見和建議。
整改效果：在全校教職工的積極配合下，在學(xué)校行政的大力支持下，整改初見成效，工會(huì)的“橋梁”作用得到了較為充分的發(fā)揮。
教職工的助動(dòng)車、自行車停車問題是群眾反映較為強(qiáng)烈的問題之一，工會(huì)多次向?qū)W校行政提出，已得到學(xué)校行政的大力支持，在場地非常緊張的情況下，擠出空間，搭建了教工專用車棚，受到了廣大教職工的歡迎。
工會(huì)主席和工會(huì)委員經(jīng)常深入各工會(huì)小組，傾聽廣大教職工的意見，關(guān)心其身體和工作情況，教職工中有同志請病假，住院開刀等，工會(huì)的有關(guān)同志就會(huì)及時(shí)上門慰問，帶去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的親切問候，使生病的同志深感學(xué)校大家庭的溫暖。
廣大教職工為了學(xué)校的發(fā)展紛紛提出自己的見解，例如：學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的制訂、原一中心校舍的改建等，對學(xué)校的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
改青年教師“必須站立監(jiān)考”為“提倡站立監(jiān)考”，即在不影響監(jiān)考質(zhì)量的前提下，可以站、坐結(jié)合。這樣人性化的操作得到了廣大教師特別是青年教師的一致好評。
第二、對學(xué)校二次分配方案中的某些條款有較大意見
表現(xiàn)在：對拓展型研究型課程的教案系數(shù)，對早讀課工作量的核算不甚合理；對休產(chǎn)假的同志不能享受工會(huì)福利意見很大。
原因：對研究型拓展型課程工作量的核算尚未理順；許多同志對產(chǎn)假政策不甚了解。
整改目標(biāo)：使二次分配更趨合理。
整改措施：梳理二次分配方案，對不合理?xiàng)l款進(jìn)行修訂，交教代會(huì)審議通過；通過多種渠道，向教職工宣講產(chǎn)假福利政策。
整改效果：調(diào)整課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)；增發(fā)班主任家訪交通補(bǔ)貼；發(fā)放早讀課課時(shí)津貼；教工在產(chǎn)假期間享受工會(huì)福利。
以上措施極大地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。
第三、工會(huì)組織的教職工活動(dòng)較少
表現(xiàn)在：工會(huì)活動(dòng)形式單一。
原因是：學(xué)校的場地條件有限，不便開展活動(dòng)。
整改目標(biāo)：由工會(huì)牽頭，因地制宜地開展教工喜聞樂見的文體活動(dòng)。
整改措施：多功能廳現(xiàn)每周開放兩次，乒乓房每天對教工開放；聘請醫(yī)學(xué)專家來校開設(shè)健康知識講座；督促食堂負(fù)責(zé)人為師生和科學(xué)調(diào)配膳食；舉辦一年一度的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和歲末辭舊迎新活動(dòng)；組織好兩年一次的教工體檢和一年一次的女教工體檢。
整改效果：加強(qiáng)了工會(huì)干部的服務(wù)意識，豐富了教工的業(yè)余生活，提高了教工的生活質(zhì)量，增強(qiáng)了教工的身體素質(zhì)。
第四、工會(huì)對校務(wù)公開的監(jiān)督力度不夠
表現(xiàn)在：許多教職工認(rèn)為學(xué)校的有關(guān)工作他們不知道，削弱了他們對學(xué)校民主管理工作的知情權(quán)，降低了他們對學(xué)校民主管理的參與度。
原因：部分教職工對校務(wù)公開的內(nèi)涵不甚理解，誤認(rèn)為學(xué)校的一切工作均應(yīng)向全體教職工公開；這是對校務(wù)公開的片面理解。
整改目標(biāo)：加強(qiáng)對校務(wù)公開內(nèi)涵的宣講力度。
整改措施：修訂《北虹高級中學(xué)校務(wù)公開制度(試行稿)》，積極宣傳《北虹高級中學(xué)校務(wù)公開制度(試行稿)》，督促行政嚴(yán)格執(zhí)行《北虹高級中學(xué)校務(wù)公開制度(試行稿)》。
整改效果：領(lǐng)導(dǎo)班子重新學(xué)習(xí)校務(wù)公開的有關(guān)條例，提高了認(rèn)識；進(jìn)一步健全校務(wù)公開的渠道和方式，對學(xué)校二次分配方案的修改、原一中心校舍的改建、學(xué)校章程等重大決策均交教代會(huì)討論并表決通過。
先進(jìn)性教育活動(dòng)已近尾聲，但是我們清醒地認(rèn)識到，先進(jìn)性教育活動(dòng)不是萬能的，黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)中還存在很多問題需待解決，黨員的理性、信念、宗旨需要“常教保先”。我們要通過建立長效機(jī)制，保持先進(jìn)性教育中取得的成績，解決存在的問題，不斷提升黨員隊(duì)伍的質(zhì)量。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們將讓先進(jìn)性教育活動(dòng)在一個(gè)新的起點(diǎn)上繼續(xù)進(jìn)行！
中共北虹高級中學(xué)支部委員會(huì)
2023-2-21
北虹高級中學(xué)校務(wù)公開制度(試行稿)
一、學(xué)校制度建設(shè)：
1． 設(shè)立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組。教代會(huì)通過的文件資料在公開欄公 開。
2． 設(shè)立校務(wù)公開欄和信箱，有長期固定的專用場所。
3． 辦學(xué)規(guī)劃、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案，各類規(guī)章制度的制訂和修訂均由教代會(huì)討論通過。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)：
4． 評優(yōu)晉升：3%工資、職務(wù)晉升、評優(yōu)與考核掛鉤，將相關(guān)文件傳達(dá)。由校務(wù)會(huì)議討論制定3%晉升工資的意見，并進(jìn)行公示。
5． 進(jìn)修培訓(xùn)：條件確定、名單確定、費(fèi)用支付確定由行政會(huì)議討論通過。
6． 教工考核：優(yōu)秀教工名單確定由校考評小組討論通過并進(jìn)行公示。
7． 職稱評審：申報(bào)、考核、送審、聘任等由校教師職務(wù)聘任委員會(huì)討論通過。
8． 教職工聘用：續(xù)聘、解聘等具體事項(xiàng)由教職工聘用工作小組向校長提出建議，由校長決策后與教職工簽訂聘用合同。
三、干部隊(duì)伍建設(shè)
9． 骨干津貼：按文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在行政會(huì)議范圍內(nèi)公開。
10．骨干培養(yǎng)：廣泛聽取群眾意見，在全校范圍公開。
11．干部考核：校長書記考核在全校教工大會(huì)上考評；中層干部考核在部分
教工代表中進(jìn)行；考評結(jié)果在全校范圍內(nèi)公開并與3%晉升工資配套。
12．干部任免：校長提名，支部考核聽取群眾意見，校務(wù)會(huì)議討論決定，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
四、職工福利保障：
13．工資結(jié)構(gòu)、二次分配的組成：工資的組成部分按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；二次分配方案的制訂及修改需經(jīng)代會(huì)主席團(tuán)或教代會(huì)代表討論并表決通過；二次分配方案的計(jì)算方法對全校教職工公開。
14．四金支付：足額按時(shí)支付，交費(fèi)基數(shù)由教職工本人簽字認(rèn)可。
15．福利費(fèi)使用：財(cái)務(wù)報(bào)表分析，使用情況定期向全校教職工通報(bào)。
16．離退休活動(dòng)費(fèi)使用：全年預(yù)算情況和年底使用情況定期向全校教職工通報(bào)。
17．醫(yī)保、休養(yǎng)：學(xué)校參加上海市職工互助會(huì)職工醫(yī)療保險(xiǎn)(住院、大病、女職工、門急診)；教工暑假修養(yǎng)等活動(dòng)情況均向全校教職工通報(bào)。
五、基建三產(chǎn)及其他：
18．應(yīng)向社會(huì)公開的事項(xiàng)：學(xué)生代辦費(fèi)收取及使用情況向全體學(xué)生及家長公開。
19．大宗物品采購：一萬元以上需經(jīng)校務(wù)會(huì)議或行政會(huì)議討論通過。
20．其他：基建、經(jīng)費(fèi)使用、學(xué)校租賃、投資項(xiàng)目等均由校務(wù)會(huì)議或行政會(huì)議或教代會(huì)討論通過。
北虹高級中學(xué)工會(huì)委員會(huì)
2023.11
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部
——北虹高級中學(xué)黨支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制的思考
一、 指導(dǎo)思想
為了不斷提升黨員的政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，為了奉揚(yáng)黨的宗旨崇尚奉獻(xiàn)精神，為了幫助黨員爭當(dāng)課改先鋒爭創(chuàng)一流業(yè)績，我支部以“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部”為載體，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，
（一） 推動(dòng)學(xué)校工作發(fā)展
黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子成員在梳理歸納黨內(nèi)外同志所提意見后，提出了整改方案，經(jīng)35位黨員和黨外同志測評，其中30位表示滿意，5位表示比較滿意。
根據(jù)整改方案中提出的近期整改內(nèi)容已落實(shí)的有：
強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)意識，反映在：堅(jiān)持行政干部的學(xué)習(xí)制度；開辟時(shí)政黑板報(bào)陣地；以微型黨課的形式，及時(shí)組織黨員、入黨積極分子學(xué)習(xí)十六屆五中全會(huì)的精神。
為了加強(qiáng)干群聯(lián)系，黨支部要求全體行政干部利用國慶長假進(jìn)行家訪，節(jié)后統(tǒng)計(jì)，每位干部都完成或超額完成家訪任務(wù)。
為了堅(jiān)持學(xué)校重大事情黨員先知道的原則，支部書記通過黨員大會(huì)及時(shí)向黨員通報(bào)學(xué)校近期重要工作情況。
新一輪培養(yǎng)骨干教師工作正式起動(dòng)，負(fù)責(zé)組織工作的同志克服了許多困難，不厭其煩地多次與市、區(qū)專家聯(lián)系，安排聽課，指導(dǎo)工作。下一步將在專家全面聽課的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校培養(yǎng)對象的名單。
加強(qiáng)人文關(guān)懷有所體現(xiàn)，國慶節(jié)前致全校教職工的一封信，對教職工節(jié)日出行、安全飲食給予了熱情的提示，增加了產(chǎn)婦休假期間的福利待遇。認(rèn)真執(zhí)行90歲以上退休教師學(xué)校每月補(bǔ)貼200元生活費(fèi)的政策。
（二） 再接再厲
先進(jìn)性教育活動(dòng)以近尾聲，但是我們清醒的認(rèn)識到，先進(jìn)性教育活動(dòng)不是萬能的，黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)中還存在很多問題逐待解決，黨員的理性、信念、宗旨需要“常教保先”。我們要通過建立長效機(jī)制，保持先進(jìn)性教育中取得的成績，解決存在的問題，不斷提升黨員隊(duì)伍的質(zhì)量。思考如下：
（一） 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部（見附件）
（二） 建立黨風(fēng)、行風(fēng)觀察員，監(jiān)督員制度
1. 建立由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)的，由教工代表、黨員代表、學(xué)生代表、家長代表參加的觀察監(jiān)督小組。
2. 每學(xué)期舉行一次“三風(fēng)”評議活動(dòng)，廣泛聽取意見，開展批評與自我批評，有關(guān)同志對所提意見應(yīng)認(rèn)真答復(fù)，并采取措施予以解決。
3. 完善校長、書記電子信箱和意見箱功能，每月最后一周的星期四為工會(huì)，星期五為校長、書記服務(wù)師生、家長的“接待日”。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓先進(jìn)性教育活動(dòng)將在一個(gè)新起點(diǎn)上繼續(xù)進(jìn)行！
中共北虹高級中學(xué)支部委員會(huì)
2023-10-24
篇三 高級中學(xué)教育考察報(bào)告2050字
__年10月13日13：30，我校“課程建設(shè)與開發(fā)”考察學(xué)習(xí)小組一行6人，在教學(xué)副校長鄧兆權(quán)同志的帶領(lǐng)下，從漢口火車站出發(fā)奔赴__省__高級中學(xué)。10月14日到10月15日上午一天半的時(shí)間內(nèi)，我們在__高級中學(xué)參觀、聽報(bào)告、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師座談、收集資料，緊緊圍繞我校校本課程建設(shè)這一中心，討論我校校本建設(shè)框架，設(shè)計(jì)課程綱要，相互交流，整個(gè)行程緊湊、繁忙、充實(shí)，收獲頗豐。10月15日晚11：00，各自回到家中，結(jié)束此次考察學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)考察前作好充分準(zhǔn)備，明確考察目標(biāo)和任務(wù)，保證考察實(shí)效
考察學(xué)習(xí)，與單純的參觀旅游不同，它有非常明確的目標(biāo)和任務(wù)，考察學(xué)習(xí)回來后，要能吸收對方的經(jīng)驗(yàn)并能指導(dǎo)自己的工作。所以，在考察學(xué)習(xí)之前兩周，我們就印發(fā)了《高中學(xué)校課程開發(fā)的基本程序》《格致中學(xué)打造創(chuàng)新新課程》《上海市格致中學(xué)拓展型課程指導(dǎo)》，淮安市清浦中學(xué)、合肥168中學(xué)《校本課程開發(fā)與實(shí)施方案》等學(xué)習(xí)資料供考察小組成員學(xué)習(xí)，讓大家在理論與實(shí)踐兩方面對校本課程開發(fā)有一個(gè)初步的認(rèn)識。
在考察出發(fā)前一周，鄧校長又召集考察小組成員開會(huì)，明確了本次考察的目的和任務(wù)，將后勤保障、文字記錄、錄像攝影、收集資料、通訊報(bào)道、考察報(bào)告等相關(guān)任務(wù)分配給各位老師。并要求每位成員根據(jù)自己對學(xué)習(xí)材料的理解和本次考察學(xué)習(xí)的任務(wù)各自提出5個(gè)問題，在出發(fā)前一天由馬國祥老師、徐斌與鄧校長進(jìn)行整合梳理歸類，再統(tǒng)一安排提問的內(nèi)容和順序，確保提問明確、有針對性。當(dāng)晚到達(dá)無錫酒店的第一件事就是將所要提的問題進(jìn)行了重新分工。一是這些問題確實(shí)是我們需要解決的關(guān)鍵問題，二是每一個(gè)問題都提到點(diǎn)子上，明確又具體，讓對方好回答。鄧校長還要求考察小組成員利用休息時(shí)間，登錄__高級中學(xué)網(wǎng)站，充分了解學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀以及辦學(xué)特色，特別是校本課程方面的突出作法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
二、考察過程認(rèn)真投入，分工合作，節(jié)奏緊湊，收獲豐富。
10月14日早上8：00前，我們比預(yù)約提前約二十分鐘到達(dá)學(xué)校，由學(xué)校辦公室朱主任帶著我們參觀學(xué)校校史陳列館和學(xué)校行政樓文化布置。__省__高級中學(xué)已有百年歷史，由19__年建立的匡村學(xué)校發(fā)展而來，現(xiàn)在的校區(qū)是十年前搬遷到此建成的新校區(qū)。學(xué)校建筑氣勢恢宏，布局合理，學(xué)校文化建設(shè)立意高遠(yuǎn)、制作精美。百年校慶后留下的校史陳列館藏品豐富，呈現(xiàn)出學(xué)校一個(gè)世紀(jì)來的發(fā)展歷程和輝煌成果。
上午9：00，學(xué)校唐江澎校長同時(shí)給我們和來自陜西寶雞高中的考察組介紹學(xué)校歷史和現(xiàn)狀，談自己的教育理念，著重介紹了錫中在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面的四個(gè)做法。一是更新教育信念：教育究竟為什么？教育的終極目標(biāo)是什么？在明確教育的終極價(jià)值、終極目標(biāo)的基礎(chǔ)上，形成各學(xué)科的學(xué)科宣言。二是制定學(xué)科教研組的發(fā)展規(guī)劃來促進(jìn)學(xué)科教研組發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。主要做法是：分步式，培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)袖；搭建學(xué)科發(fā)展平臺。三是鼓勵(lì)教師讀書。要讓教師過上專業(yè)生活，教師不讀書就沒有專業(yè)生活。要悟道，不要只在術(shù)上做文章。學(xué)校實(shí)施五年“百萬百卷”讀書工程。四是讓教師進(jìn)行專業(yè)研究。研究課程，研究課堂教學(xué)，研究評價(jià)。
唐校長講話思想深刻，生動(dòng)活潑，整個(gè)過程沒有文字材料，沒有ppt，看似漫談，實(shí)則主題鮮明、思路清晰，將自己教育理念、辦學(xué)思想、學(xué)校的管理特色、課程特色方方面面的事情介紹給我們。
10：20，唐校長講完后，就在原會(huì)議室，學(xué)校課程處胡主任接待了我們，回答我們在校本課程開發(fā)中的各種疑難問題。我們是有備而來，問題提得非常有針對性，也非常具體實(shí)在，連連得到胡主任肯定，多次感嘆說“這個(gè)問題提到點(diǎn)子上了”。經(jīng)過近兩個(gè)多小時(shí)輪番上陣、連珠炮似地提問，胡主任給我們解答了在校本課程開發(fā)階段、實(shí)施階段、評價(jià)階段近20個(gè)問題，解開了我們心中許多疑惑。胡主任剛過30，卻已經(jīng)成長為全國課程開發(fā)的專家，談?wù)撈鹫n程開發(fā)，如數(shù)家珍。
下午4：00，回到酒店，鄧校長馬上組織小組開會(huì)，要求大家整理筆記和收集到的資料，交流思想，并布置15日上午的工作任務(wù)：每位老師設(shè)想五門可以在我校開設(shè)的校本課程，并聯(lián)系學(xué)校的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)校校本課程的框架體系來進(jìn)行說明。
15日上午，下午考察小組在學(xué)校分頭找老師交流，收集資料。按照我們自己的需要，向老師和領(lǐng)導(dǎo)收集到《校本課程開發(fā)學(xué)生調(diào)查問卷》《近幾年課程開設(shè)目錄》《校本課程框架》《精品校本課程評分規(guī)則》及多門課程的課程綱要。
回到酒店后，鄧校長組織大家談自己的設(shè)想，馬國祥老師將自己連夜寫出的五份草案，提供給大家討論，其他幾位老師也談了自己的設(shè)想。下午黎晨老師和孫奇譽(yù)老師在火車上接著詳細(xì)地談了自己的設(shè)想。老師們的.設(shè)想都能從學(xué)生、學(xué)校、社區(qū)的實(shí)際，以及老師自身的特長出發(fā)，很有新意和啟發(fā)性，對接下來的校本課程開發(fā)作好了理論準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。
三、此次考察的幾點(diǎn)感受
一是考察前一定要做好充分的準(zhǔn)備，功課要做足，參加考察的人員一定要明確考察的目標(biāo)和任務(wù)。二是考察過程中，人員要分工協(xié)作，把考察過程中的一些細(xì)節(jié)考慮周全，最大限度的提高考察的收獲。三是考察的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要有全盤的安排考慮，要加強(qiáng)對小組的領(lǐng)導(dǎo)，考察歸來后要對自己的工作有很大的幫助。
篇四 孝感市綜合高級中學(xué)教育技術(shù)裝備自查報(bào)告1700字
（實(shí)驗(yàn)、體育、多媒體、藝術(shù)裝備部分）
一、裝備概況
目前，我們學(xué)校屬于教務(wù)處管理的裝備室有實(shí)驗(yàn)室、體育室、多媒體階梯教室及部分藝術(shù)教室。具體來說，有兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)物理準(zhǔn)備室；有一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)化學(xué)準(zhǔn)備室；有一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)生物準(zhǔn)備室；有一個(gè)體育器材室；有一個(gè)能容納250人的多媒體階梯教室；一個(gè)美術(shù)教室，一個(gè)舞蹈教室，一個(gè)音樂教室。室外裝備有六個(gè)籃球場，一個(gè)250米的環(huán)形跑道，16個(gè)室外乒乓球臺以及種類齊全的全民健身器材和室外體操訓(xùn)練器材，另外我們學(xué)校還新征土地四十多畝，準(zhǔn)備建設(shè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的有400米環(huán)形跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場，目前正處在準(zhǔn)備施工階段。
二、裝備建設(shè)
我校不斷加大力度，教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備工作穩(wěn)步推進(jìn)。
高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。一直以來，我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞新課改，為了實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的長遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)，為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為了提升我們學(xué)校辦學(xué)品位，緊緊圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”的四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。
盡管目前我們學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)很緊張，我們盡量做到開源節(jié)流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。
1、學(xué)?，F(xiàn)在已有的多功能教室、儀器實(shí)驗(yàn)室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室和體育器材室，基本上能夠滿足我們目前的教學(xué)需求和學(xué)生活動(dòng)需求。
2、學(xué)校每年利用寒暑假期，投入資金，對各類專用室和教室進(jìn)行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。
3、按照教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況逐步進(jìn)行設(shè)備的配備。我們學(xué)校每年都要投入大量資金，配備實(shí)驗(yàn)器材，購置藝術(shù)、體育器材，購置體育器材，添置新電腦，安裝了校園廣播系統(tǒng)，做到了年年有投入，年年有更新。
三、裝備管理
我們學(xué)校在逐步更新硬件設(shè)施的同時(shí)，重點(diǎn)狠抓軟件建設(shè)，規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。我校從上到下，認(rèn)識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。
1、組織管理。實(shí)行“三級組織，層層落實(shí)”的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。成立由校長為組長的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校教育技術(shù)工作藍(lán)圖，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施；由教務(wù)處牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。
2、制度管理。我校制定各個(gè)專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責(zé)任明確到人。在理化生實(shí)驗(yàn)室，我們先后制訂了《孝感市綜合高級中學(xué)儀器設(shè)備保管使用制度》、《孝感市綜合高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度》、《孝感市綜合高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品安全防護(hù)管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評估及考核辦法》、《孝感市綜合高級中學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《孝感市綜合高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)》；在體育器材室，我們分別制定了《孝感市綜合高級中學(xué)體育器材保管制度》、《孝感市綜合高級中學(xué)體育器材損壞賠償制度》、《孝感市綜合高級中學(xué)體育器材報(bào)損制度》；在音樂室，我們制訂了《孝感市綜合高級中學(xué)音樂教室儀器設(shè)備管理制度》、《孝感市綜合高級中學(xué)音樂教室管理制度》、《音樂教師崗位職責(zé)》；在美術(shù)室，我們制訂了《美術(shù)教室學(xué)生操作守則》、《美術(shù)教室管理制度》、《美術(shù)器材管理制度》；在舞蹈室，我們制訂了《孝感市綜合高級中學(xué)舞蹈專用教室學(xué)生活動(dòng)守則》、《舞蹈專用教室安全防護(hù)措施》等制度。這些制度的制定，保證了我校目前的裝備設(shè)施的高效維護(hù)和利用，充分發(fā)揮了裝備效益 。
