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篇一 解讀十七大報(bào)告：關(guān)于教育的十個(gè)閃光點(diǎn)
胡錦濤總書記在題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》十七大報(bào)告中把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”作為加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)的六大任務(wù)之一，這使我們教育工作者深受鼓舞，倍感振奮。十七大報(bào)告中特用了一段話專述教育，她至少有十個(gè)閃光點(diǎn)：
1、強(qiáng)調(diào)教育公平?？倳浿赋觯骸敖逃敲褡逭衽d的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)?！苯逃绞侵匾纳鐣?，是發(fā)展中國特色社會主義與構(gòu)建和諧社會的基本要求，也是我國教育改革和發(fā)展始終不懈的追求目標(biāo)。教育公平的內(nèi)涵主要集中在三個(gè)方面：教育機(jī)會的公平，即讓所有人都享有公平的接受教育的機(jī)會；教育環(huán)境的公平，也就是學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)條件的公平；教育政策和制度的公平，即從政策和制度上保證每個(gè)孩子在人生道路上都擁有公平的起跑線。
2、實(shí)施素質(zhì)教育。全面實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前教育工作的主題。我們一定要按照十七大報(bào)告所要求的去做，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
3、堅(jiān)持育人為本、德育為先。胡錦濤總書記在今年教師節(jié)前夕接見出席全國優(yōu)秀教師座談會的代表時(shí)曾指出：要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；他強(qiáng)調(diào)要把社會主義的核心價(jià)值體系融入教育的全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。我們一定要按照總書記要求去做，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，真正做到教書育人，育人為本；德智體美，德育為先。
4、提高教育現(xiàn)代化水平。提高教育現(xiàn)代化水平，最主要的是大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，如發(fā)展遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育，努力提高教育現(xiàn)代化、信息化水平。
5、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。由于我國人口多、底子薄，雖然義務(wù)教育基本普及，但發(fā)展不均衡。發(fā)展不均衡，又影響到學(xué)齡兒童和少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并關(guān)系到社會的安定、社會群體的融合和全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程。根據(jù)十七大報(bào)告要求，今后要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，消除城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間、不同人群之間的教育差距，努力提高教育機(jī)會均等程度，走向全面普及高質(zhì)量的普九。
6、進(jìn)一步搞好非義務(wù)教育。對非義務(wù)教育十七大報(bào)告提出了新的、更高的要求：“加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育?！薄鞍l(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。”這些要求提得非常好，特別是報(bào)告中把普及高中階段教育、發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量等問題放在突出位置。一是普及高中階段教育問題。我國在普及九年義務(wù)教育完成之后，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對人才文化素質(zhì)的要求必定也會提高，特別是在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快的沿海地區(qū)，率先普及高中階段的教育，是非常適時(shí)的。二是提高高等教育質(zhì)量問題。報(bào)告提出提高高等教育質(zhì)量，是根據(jù)最近幾年中國高等教育發(fā)展過程當(dāng)中的一些問題提出來的。我國從1998年開始高等學(xué)校擴(kuò)招政策，短短十年，規(guī)模擴(kuò)大了一倍，毛入學(xué)率由原來的9.7％上升到22％，目前，我國高等教育在學(xué)總規(guī)模已達(dá)2500萬人，其中在校生1800萬人，已成為高等教育大國。但在高等學(xué)校擴(kuò)招的同時(shí)，也帶來高等教育質(zhì)量方面的問題。質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線，高等教育一定要堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心，努力培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，為全面建設(shè)小康社會提供人才支撐和智力保障。三是大力發(fā)展職業(yè)教育問題。大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進(jìn)我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要。國民經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)不但需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營管理人才，而且迫切需要數(shù)以千萬計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者。因此，必須把職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育和高等教育放在同等重要位置，這對于把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，使我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，具有重大意義。
7、進(jìn)一步深化教學(xué)改革。報(bào)告中指出：更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們相信通過進(jìn)一步更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、招生和質(zhì)量評價(jià)這“三大改革”，能夠減輕學(xué)生的書包，使我們的基礎(chǔ)教育面貌會發(fā)生一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。
8、加大財(cái)政對教育投入。報(bào)告中明確指出：堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財(cái)政對教育投入，規(guī)范教育收費(fèi)，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。
9、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)是提高農(nóng)村教師素質(zhì)。因?yàn)楹统鞘薪處煴容^起來，農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低，這是農(nóng)村學(xué)校難以實(shí)施素質(zhì)教育的重要原因。所以全面提高農(nóng)村教師素質(zhì)，是農(nóng)村學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)在看來各級政府必須投入一定的資金，用于農(nóng)村教師素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高農(nóng)村教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
10、鼓勵社會力量興辦教育。報(bào)告中還提到要鼓勵社會力量興辦教育，即民辦教育。我們要進(jìn)一步鼓勵支持民間力量，利用民間閑散資金辦教育，培養(yǎng)人才，特別注重政策扶持民辦教育，讓他們更健康地發(fā)展。
我們深信，黨的十七大之后，我國教育事業(yè)的發(fā)展將進(jìn)入一個(gè)新的更加輝煌的新階段。以上關(guān)于教育的十個(gè)閃光點(diǎn)，必將為今后開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面指明了方向。我們一定要學(xué)習(xí)貫徹胡總書記十七大報(bào)告，把思想統(tǒng)一到十七大精神上來，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的發(fā)展，不斷推進(jìn)教育的改革與創(chuàng)新，想方設(shè)法，辦好人民滿意的教育。（徐劍）
作者：徐劍 來源:強(qiáng)國社區(qū)
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篇二 優(yōu)秀范文：教育工作者學(xué)習(xí)十七大報(bào)告心得體會
******同志代表第十六屆中央委員會向大會所作報(bào)告的字字句句還回蕩在腦海中
———激動的心情難以平靜，讓我們對未來充滿信心！
報(bào)告旗幟鮮明，內(nèi)涵豐富，思想深刻。******同志所作的報(bào)告全面把握我國發(fā)展所處的歷史方位，科學(xué)描繪了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展前景，是我們黨面向世界、面向未來的政治宣言，是引領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗的行動綱領(lǐng)。******同志的報(bào)告準(zhǔn)確把握了時(shí)代脈搏，凝聚了全黨的智慧，高屋建瓴，總攬全局，是馬克思主義發(fā)展史上的光輝文獻(xiàn)。 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，奮力改革創(chuàng)新，重在改善民生！報(bào)告對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵作了最全面、最深刻而又最鮮明的概括。
深刻指出沒有科學(xué)發(fā)展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，把構(gòu)建和諧社會提升到新的戰(zhàn)略高度。提出中國特色社會主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)，黨要站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。******同志所作的報(bào)告思想?yún)R報(bào)專題。無論是分析當(dāng)前我國所面臨的形勢和問題，還是部署今后五年的改革發(fā)展，都符合中國國情，也符合老百姓的愿望，具有很強(qiáng)指導(dǎo)性和號召力。報(bào)告提出了加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)六大任務(wù)：優(yōu)先發(fā)展教育，促進(jìn)教育公平；實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略；深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入；加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系……事事關(guān)乎老百姓切身利益，件件暖人心窩，充分體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念！
學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告，作為一個(gè)教育工作者，我深受鼓舞，決心努力做好黨的教育工作，為黨的光輝事業(yè)添磚加瓦，為了祖國的未來而奮斗！
作者：李宏 來源:宜昌市得勝街小學(xué)
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篇三 教育工作者學(xué)習(xí)十七大報(bào)告心得體會
胡錦濤同志代表第十六屆中央委員會向大會所作報(bào)告的字字句句還回蕩在腦海中
———激動的心情難以平靜，讓我們對未來充滿信心！
報(bào)告旗幟鮮明，內(nèi)涵豐富，思想深刻。胡錦濤同志所作的報(bào)告全面把握我國發(fā)展所處的歷史方位，科學(xué)描繪了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展前景，是我們黨面向世界、面向未來的政治宣言，是引領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗的行動綱領(lǐng)。胡錦濤同志的報(bào)告準(zhǔn)確把握了時(shí)代脈搏，凝聚了全黨的智慧，高屋建瓴，總攬全局，是馬克思主義發(fā)展史上的光輝文獻(xiàn)。 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，奮力改革創(chuàng)新，重在改善民生！報(bào)告對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵作了最全面、最深刻而又最鮮明的概括。
深刻指出沒有科學(xué)發(fā)展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，把構(gòu)建和諧社會提升到新的戰(zhàn)略高度。提出中國特色社會主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)，黨要站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。胡錦濤同志所作的報(bào)告。無論是分析當(dāng)前我國所面臨的形勢和問題，還是部署今后五年的改革發(fā)展，都符合中國國情，也符合老百姓的愿望，具有很強(qiáng)指導(dǎo)性和號召力。報(bào)告提出了加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)六大任務(wù)：優(yōu)先發(fā)展教育，促進(jìn)教育公平；實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略；深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入；加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系……事事關(guān)乎老百姓切身利益，件件暖人心窩，充分體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念！
學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告，作為一個(gè)教育工作者，我深受鼓舞，決心努力做好黨的教育工作，為黨的光輝事業(yè)添磚加瓦，為了祖國的未來而奮斗！
作者：李宏來源:宜昌市得勝街小學(xué)
