篇一 xxxx年大學(xué)生下鄉(xiāng)工作實(shí)習(xí)報(bào)告2150字
一、理想與現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的思考
經(jīng)常有人問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題，大學(xué)畢業(yè)后為什么選擇去農(nóng)村工作？我毫不猶豫地告訴他，這緣自我對(duì)農(nóng)村那份情有獨(dú)鐘的熱愛(ài)！從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我對(duì)于農(nóng)村更有感情，更能體會(huì)到農(nóng)民生活的艱辛?？陀^地講，這種感受曾有過(guò)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的困惑、交鋒。像很多大學(xué)生一樣，當(dāng)初我也是帶著美好愿望和滿(mǎn)腔熱血到農(nóng)村轟轟烈烈干一番事業(yè)的，可卻發(fā)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村的夢(mèng)想與現(xiàn)狀有較大差距，日復(fù)一日平凡瑣碎的工作內(nèi)容，偏僻簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境，再加上一些同學(xué)在大城市享受優(yōu)越工作環(huán)境和經(jīng)濟(jì)待遇的刺激，我的自信心受到前所未有的強(qiáng)烈打擊，不知不覺(jué)中產(chǎn)生了心理落差。特別難熬的是第二個(gè)月，最初的新鮮感已經(jīng)漸漸消失，我開(kāi)始感到“不知道該做些什么，也不知道該怎么做。”一次有位村民請(qǐng)我?guī)兔鉀Q一件事情，將此事轉(zhuǎn)告給村主任之后，村主任問(wèn)起該村民的姓名，我發(fā)現(xiàn)自己居然忘了問(wèn)。而且諸如“當(dāng)村官?zèng)]什么前途，以后也不一定能轉(zhuǎn)成公務(wù)員”、“一個(gè)大學(xué)生怎么天天做些接電話(huà)、端茶送水的小事，太浪費(fèi)了，干什么不好非干這個(gè)？”等負(fù)面言論也接踵而至，更讓我感到了迷茫和困惑，于是我開(kāi)始思考來(lái)這里的真正目的。
二、積極端正態(tài)度
“首先端正態(tài)度，我是來(lái)干事創(chuàng)業(yè)的，而不是單純?yōu)榱司蜆I(yè)”，想干出樣子就要勤于學(xué)習(xí)，努力當(dāng)好“小學(xué)生”，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)生到村官、學(xué)校到農(nóng)村、以學(xué)習(xí)理論為主到以實(shí)踐為主的三個(gè)大轉(zhuǎn)變。很快，我堅(jiān)定了自己最初的信念。扎根基層，創(chuàng)業(yè)農(nóng)村，服務(wù)群眾，如果說(shuō)不艱苦，那是言不由衷的話(huà)。剛到村里的第一個(gè)晚上我徹底失眠了，那段時(shí)間我依然把自己放在父母的驕子，學(xué)校優(yōu)等生的角色上面，面對(duì)什么都需要靠雙手打拼，一切重新開(kāi)始，感覺(jué)很無(wú)助，只是被動(dòng)的看待所處環(huán)境。在認(rèn)清問(wèn)題癥結(jié)所在后，我便主動(dòng)利用空閑時(shí)間，大量學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)，走出去向鎮(zhèn)村干部、老黨員和群眾學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)、人際關(guān)系、處事方法，堅(jiān)持以村干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)自己、要求自己、錘煉自己，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)、最大程度地融入到實(shí)際工作中去。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得這個(gè)轉(zhuǎn)變角色的過(guò)程實(shí)際上就是不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，不斷提升工作能力的過(guò)程。通過(guò)自身努力，我的潛力和能力得到挖掘和提升，村干部和群眾都對(duì)我開(kāi)始刮目相看。半年后，村里讓我負(fù)責(zé)全村低保申辦、企業(yè)安全監(jiān)管及遠(yuǎn)程教育等工作，雖然事情比較雜，既要面對(duì)個(gè)體，又要面對(duì)群體，還有充滿(mǎn)時(shí)代氣息的遠(yuǎn)程教育工作，但我基本上能做到合理安排，統(tǒng)籌兼顧，不再是以前那個(gè)不知所措的毛頭小伙子了。
三、提高自身工作能力
農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，困難較多，但作為大學(xué)生村官，更要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力和勇氣，努力獨(dú)當(dāng)一面，用實(shí)干贏得群眾的擁戴。村里安排我負(fù)責(zé)的低保工作，點(diǎn)多線(xiàn)長(zhǎng)面多，面對(duì)的都是一些弱勢(shì)群體，特別是隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，延壽村失地農(nóng)民越來(lái)越多，雖然市里和區(qū)里采取了許多積極有效的政策安置了部分失地農(nóng)民的就業(yè)，但還有不少年齡大、身體差的農(nóng)民生活比較困難，只能通過(guò)低保解決生計(jì)。為了做好這部分人的工作，我深入到這些貧困對(duì)象當(dāng)中，一方面耐心向他們宣講政策，爭(zhēng)取他們的理解支持；另一方面，積極為他們向有關(guān)部門(mén)申報(bào)低保手續(xù)，為他們解決點(diǎn)實(shí)際困難。村里有一位張娭毑，一雙兒女都在外打工，自己腿疾行走不便，在為她辦理低保過(guò)程中，我先后五次上門(mén)，為老人寫(xiě)報(bào)告，開(kāi)證明，甚至連老人的低保照片都是我?guī)退盏?，?dāng)老人拿到低保證后，連聲道謝：“大學(xué)生伢子真不錯(cuò)！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，大家都能主動(dòng)配合村里工作，支持城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。平時(shí)我除了完成村里安排的日常工作，還利用自己所學(xué)的知識(shí)，得心應(yīng)手地為村里做好宣傳欄、遠(yuǎn)程教育等工作，并幫助村里完善了村干部考勤管理制度，建立了黨員干部信息管理臺(tái)帳。 2 下一頁(yè)
四、工作中的心得體會(huì)
有人認(rèn)為大學(xué)生村官并不能為農(nóng)村作出多大的改變，甚至有媒體也認(rèn)為“村官無(wú)職無(wú)權(quán)很難發(fā)揮什么作用。賦予他們的這個(gè)身份很虛，沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)，很多建議都不能提出來(lái)?！逼鋵?shí)，我認(rèn)為作為一個(gè)剛走出校門(mén)不久的大學(xué)生，當(dāng)村官是帶著一份青澀來(lái)學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)、懷著一份激情來(lái)踐行理想的，有沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)并非關(guān)鍵。農(nóng)村太渴望人才，太需要大學(xué)生了。大學(xué)生來(lái)到農(nóng)村，雖然一無(wú)經(jīng)驗(yàn)，二無(wú)資金，干的事也很簡(jiǎn)單平凡，但決非一無(wú)是處。相對(duì)而言，我們不僅有知識(shí)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，能夠利用所學(xué)知識(shí)為村里的工作提供具有可行性的建議，努力改善群眾生產(chǎn)生活，還具有一種昂然的開(kāi)拓精神和為群眾增收致富而披荊斬棘的信心，這些卻正是農(nóng)村所稀缺的。只要舍得付出、愿意吃苦、守住寂寞，用積極的態(tài)度、滿(mǎn)腔的熱情融入到老百姓中去，和他們交朋友，
用真心去對(duì)待農(nóng)民，為農(nóng)民辦事，他們就會(huì)主動(dòng)接納和信服我們，而我們?cè)谄D苦環(huán)境中腳踏實(shí)地磨練自己，在零距離傾聽(tīng)民意、直面民生中增長(zhǎng)才干，在與人民群眾的血肉聯(lián)系中干事創(chuàng)業(yè)，也必然能夠闖出一番新天地，在人生畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)濃墨重彩的一筆。
農(nóng)村，是歷練人生的一所特殊大學(xué)，村官，是施展才華的一個(gè)七彩舞臺(tái)，這里沒(méi)有城市的繁華與喧囂，只有樸實(shí)和寧?kù)o。一張張樸實(shí)的笑臉，一口口濃濃的鄉(xiāng)音，一幅幅揮汗如雨辛勤勞作的畫(huà)面，總是深深地吸引和感染著我。無(wú)論今后，只要延壽村需要我，我將把自己的青春和熱情奉獻(xiàn)在這片讓我越來(lái)越深?lèi)?ài)的土地，不管路有多遠(yuǎn)，我都堅(jiān)持走下去。
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篇二 2023年大學(xué)生下鄉(xiāng)工作實(shí)習(xí)報(bào)告1500字
一、理想與現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的思考
經(jīng)常有人問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題，大學(xué)畢業(yè)后為什么選擇去農(nóng)村工作？我毫不猶豫地告訴他，這緣自我對(duì)農(nóng)村那份情有獨(dú)鐘的熱愛(ài)！從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我對(duì)于農(nóng)村更有感情，更能體會(huì)到農(nóng)民生活的艱辛?？陀^地講，這種感受曾有過(guò)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的困惑、交鋒。像很多大學(xué)生一樣，當(dāng)初我也是帶著美好愿望和滿(mǎn)腔熱血到農(nóng)村轟轟烈烈干一番事業(yè)的，可卻發(fā)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村的夢(mèng)想與現(xiàn)狀有較大差距，日復(fù)一日平凡瑣碎的工作內(nèi)容，偏僻簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境，再加上一些同學(xué)在大城市享受優(yōu)越工作環(huán)境和經(jīng)濟(jì)待遇的刺激，我的自信心受到前所未有的強(qiáng)烈打擊，不知不覺(jué)中產(chǎn)生了心理落差。特別難熬的是第二個(gè)月，最初的新鮮感已經(jīng)漸漸消失，我開(kāi)始感到“不知道該做些什么，也不知道該怎么做。”一次有位村民請(qǐng)我?guī)兔鉀Q一件事情，將此事轉(zhuǎn)告給村主任之后，村主任問(wèn)起該村民的姓名，我發(fā)現(xiàn)自己居然忘了問(wèn)。而且諸如“當(dāng)村官?zèng)]什么前途，以后也不一定能轉(zhuǎn)成公務(wù)員”、“一個(gè)大學(xué)生怎么天天做些接電話(huà)、端茶送水的小事，太浪費(fèi)了，干什么不好非干這個(gè)？”等負(fù)面言論也接踵而至，更讓我感到了迷茫和困惑，于是我開(kāi)始思考來(lái)這里的真正目的。
二、積極端正態(tài)度
“首先端正態(tài)度，我是來(lái)干事創(chuàng)業(yè)的，而不是單純?yōu)榱司蜆I(yè)”，想干出樣子就要勤于學(xué)習(xí)，努力當(dāng)好“小學(xué)生”，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)生到村官、學(xué)校到農(nóng)村、以學(xué)習(xí)理論為主到以實(shí)踐為主的三個(gè)大轉(zhuǎn)變。很快，我堅(jiān)定了自己最初的信念。扎根基層，創(chuàng)業(yè)農(nóng)村，服務(wù)群眾，如果說(shuō)不艱苦，那是言不由衷的話(huà)。剛到村里的第一個(gè)晚上我徹底失眠了，那段時(shí)間我依然把自己放在父母的驕子，學(xué)校優(yōu)等生的角色上面，面對(duì)什么都需要靠雙手打拼，一切重新開(kāi)始，感覺(jué)很無(wú)助，只是被動(dòng)的看待所處環(huán)境。在認(rèn)清問(wèn)題癥結(jié)所在后，我便主動(dòng)利用空閑時(shí)間，大量學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)，走出去向鎮(zhèn)村干部、老黨員和群眾學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)、人際關(guān)系、處事方法，堅(jiān)持以村干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)自己、要求自己、錘煉自己，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)、最大程度地融入到實(shí)際工作中去?，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得這個(gè)轉(zhuǎn)變角色的過(guò)程實(shí)際上就是不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，不斷提升工作能力的過(guò)程。通過(guò)自身努力，我的潛力和能力得到挖掘和提升，村干部和群眾都對(duì)我開(kāi)始刮目相看。半年后，村里讓我負(fù)責(zé)全村低保申辦、企業(yè)安全監(jiān)管及遠(yuǎn)程教育等工作，雖然事情比較雜，既要面對(duì)個(gè)體，又要面對(duì)群體，還有充滿(mǎn)時(shí)代氣息的遠(yuǎn)程教育工作，但我基本上能做到合理安排，統(tǒng)籌兼顧，不再是以前那個(gè)不知所措的毛頭小伙子了。
三、提高自身工作能力
農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，困難較多，但作為大學(xué)生村官，更要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力和勇氣，努力獨(dú)當(dāng)一面，用實(shí)干贏得群眾的擁戴。村里安排我負(fù)責(zé)的低保工作，點(diǎn)多線(xiàn)長(zhǎng)面多，面對(duì)的都是一些弱勢(shì)群體，特別是隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，延壽村失地農(nóng)民越來(lái)越多，雖然市里和區(qū)里采取了許多積極有效的政策安置了部分失地農(nóng)民的就業(yè)，但還有不少年齡大、身體差的農(nóng)民生活比較困難，只能通過(guò)低保解決生計(jì)。為了做好這部分人的工作，我深入到這些貧困對(duì)象當(dāng)中，一方面耐心向他們宣講政策，爭(zhēng)取他們的理解支持；另一方面，積極為他們向有關(guān)部門(mén)申報(bào)低保手續(xù)，為他們解決點(diǎn)實(shí)際困難。村里有一位張娭毑，一雙兒女都在外打工，自己腿疾行走不便，在為她辦理低保過(guò)程中，我先后五次上門(mén)，為老人寫(xiě)報(bào)告，開(kāi)證明，甚至連老人的低保照片都是我?guī)退盏?，?dāng)老人拿到低保證后，連聲道謝：“大學(xué)生伢子真不錯(cuò)！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，大家都能主動(dòng)配合村里工作，支持城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。平時(shí)我除了完成村里安排的日常工作，還利用自己所學(xué)的知識(shí)，得心應(yīng)手地為村里做好宣傳欄、遠(yuǎn)程教育等工作，并幫助村里完善了村干部考勤管理制度，建立了黨員干部信息管理臺(tái)帳。
篇三 大學(xué)生下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查工作報(bào)告2800字
炎炎的夏日，彌漫著煙雨濛濛的空氣，讓人悶熱不堪。忍受著這樣的天氣，杭州電子科技大學(xué)新聞出版學(xué)院臨安晨光青苗分隊(duì)一行七人于20__年_月_日至_月_日開(kāi)展了為期7天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次暑期社會(huì)實(shí)踐的主題是晨光青苗，共建和諧家園;綠色使者，與奧運(yùn)同行，主要活動(dòng)內(nèi)容有給當(dāng)?shù)睾訕蛐W(xué)進(jìn)行以?shī)W運(yùn)知識(shí)為主題的支教(奧運(yùn)人文知識(shí)、奧運(yùn)英語(yǔ)、少兒健美操、跆拳道、兔子舞、籃球、親情互動(dòng)朗誦比賽、打中國(guó)結(jié)等);對(duì)個(gè)別小學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng);對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行以情系災(zāi)區(qū)，與奧運(yùn)同行為主題的問(wèn)卷調(diào)查;采訪(fǎng)當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位;與當(dāng)?shù)卣_(kāi)展有關(guān)在20__年來(lái)臨之際，農(nóng)村今后建設(shè)發(fā)展的方向及實(shí)施政策的座談會(huì)等。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們始終高喊揚(yáng)青春新聞之幟，撒青苗知識(shí)之種的口號(hào)。
河橋鎮(zhèn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)耕地面積3.07萬(wàn)畝，這里的居民主要靠養(yǎng)繭，種植桑樹(shù)等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，居民平均生活水平較低。由此當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r可見(jiàn)一斑，所以我們才有了去那進(jìn)行支教的想法，用知識(shí)去點(diǎn)亮下一代的思維。
_月_日中午，在指導(dǎo)老師林劍的帶領(lǐng)下，我們與學(xué)院學(xué)黨之風(fēng)嘉興小分隊(duì)聯(lián)誼舉行了較為正式的出征儀式，懷著緊張而又期盼的心情踏上了前往臨安市昌化河橋鎮(zhèn)暑期社會(huì)實(shí)踐之途。一路上，到處都是山連著山、水連著水的景象，給人一種這里遠(yuǎn)離塵世、與世隔絕的假象?？鄽v了四個(gè)多小時(shí)車(chē)程的摧殘，我們終于到達(dá)目的地，在鎮(zhèn)政府附近的一家旅館下榻。河橋小學(xué)離我們的住處有半個(gè)小時(shí)的路程，每天早晨我們6多就得起床，以便能及時(shí)給孩子們上課。
20__年_月_日是不平凡的一天，我們?yōu)槠?天的支教活動(dòng)，選在這一天開(kāi)始有著不同尋常的意義。早晨，我們帶領(lǐng)小朋友們舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，以此紀(jì)念我們偉大的黨誕辰八十七周
_月_日至_日上午我們給小朋友們開(kāi)展了奧運(yùn)知識(shí)和奧運(yùn)英語(yǔ)課程。奧運(yùn)知識(shí)課上，我們的大一隊(duì)員陳佳春同學(xué)給小朋友講授了世界、中國(guó)奧運(yùn)的發(fā)展史，綠色奧運(yùn)等。小春講的奧運(yùn)知識(shí)非常生動(dòng)，幽默，他也很快與小朋友們打成一片，小朋友們也把他當(dāng)做大哥哥對(duì)待。鐘慶林負(fù)責(zé)教授小朋友們奧運(yùn)英語(yǔ)知識(shí)，原以為小朋友們的英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)該相當(dāng)匱乏，可事實(shí)并非如此，孩子們不僅懂許多英語(yǔ)單詞，還會(huì)唱好多兒童英文歌，在傳授完準(zhǔn)備的英語(yǔ)后，我們一同溫習(xí)了動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲，這一幕感動(dòng)了所有的隊(duì)員。課堂氣氛相當(dāng)活躍，充滿(mǎn)著歡樂(lè)，小朋友們與我們之間沒(méi)有絲毫的界線(xiàn)和拘束感，大家與課堂融為一體。
7月_日至_日下午，我們走訪(fǎng)了幾位學(xué)生的家，給他們帶來(lái)關(guān)愛(ài)與溫暖。與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流之后我們發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)注，但由于平時(shí)工作較忙，與孩子的溝通較少。我們?cè)诤⒆优c家長(zhǎng)間建立起了心理溝通的橋梁，讓家長(zhǎng)更加了解自己孩子平時(shí)心里的一些想法。我們還對(duì)小朋友進(jìn)行家庭作業(yè)輔導(dǎo)。在與他們了解孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還了解了的當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r。在政府的幫助和科技的帶動(dòng)下，他們也正用勤勞的雙手和智慧譜寫(xiě)美好的明天。
7月_日上午，我們教給小孩子們?nèi)绾卧谧匀粸?zāi)害中避免受傷，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了生動(dòng)的自救實(shí)地演習(xí)。此外，還分組傳授給他們跆拳道和籃球，與他們一起踩高蹺，打羽毛球。
下午，我們采訪(fǎng)了柳溪江風(fēng)景區(qū)和浙江錦州包裝材料廠(chǎng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，就綠色奧運(yùn)展開(kāi)了探討。在探討的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)為迎接08奧運(yùn)，為響應(yīng)國(guó)家和政府號(hào)召的綠色奧運(yùn)的口號(hào)，他們?cè)谄髽I(yè)運(yùn)行中對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)還是相當(dāng)強(qiáng)的，做了許多環(huán)保措施。歸來(lái)的路途，我們經(jīng)受了突如其來(lái)的暴雨的洗禮，大家都成落湯雞了，但大家的心情似乎絲毫沒(méi)受這場(chǎng)暴雨的負(fù)面影響，躲雨的路上，我們依然歡聲笑語(yǔ)……
晚上，我們與當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府的黨政辦公室主任紹振根開(kāi)展了有關(guān)在20__年來(lái)臨之際，農(nóng)村今后建設(shè)發(fā)展的方向及實(shí)施政策的座談會(huì)。從紹主任那得知，為響應(yīng)綠色奧運(yùn)，政府正著手于環(huán)境保護(hù)工作，已在當(dāng)?shù)卦O(shè)有正規(guī)的垃圾箱，對(duì)當(dāng)?shù)氐墓I(yè)生產(chǎn)進(jìn)行環(huán)保監(jiān)督。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后，居民生活收入大多以養(yǎng)繭等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要來(lái)源，政府正加大力度投入當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。政府鼓勵(lì)居民在養(yǎng)繭、種植等農(nóng)業(yè)技術(shù)上加強(qiáng)創(chuàng)新，以適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，同時(shí)還鼓勵(lì)農(nóng)民可發(fā)展其它農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如種植花卉、竹林等。紹主任還對(duì)我們這次的活動(dòng)做了評(píng)價(jià)，他說(shuō)：這種大學(xué)生的活動(dòng)對(duì)我們是有意義的，給小學(xué)生上課能給他們帶來(lái)知識(shí)，也能鍛煉你們大學(xué)生的能力。
7月_日，這次暑期社會(huì)實(shí)踐已過(guò)全程的三分之二多，每天早上大家都要6點(diǎn)多就起床走半個(gè)多小時(shí)的路程到小學(xué)給小朋友上課，下午又緊湊著許多任務(wù)，但大家工作的熱情并不會(huì)被辛苦打倒。上午，有張麗夏負(fù)責(zé)教小朋友少兒健美操，我們與小朋友一起跳兔子舞，滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡后我們圍在一起大笑，那個(gè)時(shí)刻是我們和孩子們友情的最美好的寫(xiě)照。接著，我們舉辦了親情互動(dòng)朗誦比賽，并且邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)參加進(jìn)行親情互動(dòng)。在比賽上，每個(gè)孩子都在臺(tái)上用他們稚嫩的聲音給我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜，孩子與家長(zhǎng)的真心感言讓我們不禁流淚……
下午，我們對(duì)河橋村進(jìn)行了以情系災(zāi)區(qū)，與奧運(yùn)同行為主題的問(wèn)卷調(diào)查。頂著炎炎烈日，我們挨家挨戶(hù)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，許多不識(shí)字的農(nóng)民我們逐題讀給他們聽(tīng)，他們針對(duì)每一題都認(rèn)真地選擇出符合自己的答案。雖然我們走了很多路，個(gè)個(gè)都汗流浹背，但我們的活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)鼐用竦暮迷u(píng)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是心里最大的安慰，我們樂(lè)在苦中。
7月_日，是我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐的最后一天了，我們有太多的感慨，太多的留戀。上午我們教小朋友唱有關(guān)奧運(yùn)的歌曲《北京歡迎你》、《我的20__》等，一起合唱了一些流行歌曲，還教他們編織中國(guó)結(jié)玫瑰結(jié)。在小朋友純真的歌聲中，我們結(jié)束了這次的支教活動(dòng)。我們給他們留了qq號(hào)和聯(lián)系方式，與他們合影，依依不舍地與他們告別……
下午，我們告別了黨政辦公室紹主任和河橋小學(xué)的老師，他們給我們這次活動(dòng)寫(xiě)回執(zhí)聯(lián)，對(duì)我們這次活動(dòng)表示非常滿(mǎn)意。
經(jīng)過(guò)這次支教活動(dòng)，我們與孩子們建立了良好的友誼。彼此的信任、依賴(lài)、友愛(ài)的天性，再次讓我們感受到了人類(lèi)的博愛(ài)。在河橋，那里有每位隊(duì)員們的腳印，汗水還有微笑，我們懂得心系河橋的感受，親身感受了河橋的美麗，也希望今后可以見(jiàn)證河橋的發(fā)展，希望那里的孩子茁壯成長(zhǎng)，那里的山水依舊美麗清澈，希望那里的居民生活越來(lái)越富足。
為擴(kuò)大這次活動(dòng)的影響力，在活動(dòng)前期我們還聯(lián)系了臨安日?qǐng)?bào)，臨安廣電集團(tuán)，臨安新聞網(wǎng)等媒體以求他們能對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并取得了成功。除此之外，我們的通訊稿多次在杭電紅色家園網(wǎng)上成功發(fā)表。
這次支教，總體來(lái)說(shuō)，可說(shuō)是非常成功。我們每個(gè)隊(duì)員各司其職，大家都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相幫助，不怕辛苦勞累，給小朋友們和當(dāng)?shù)鼐用駱?shù)立了良好的大學(xué)生形象。在活動(dòng)之前，我們也做了較充分的準(zhǔn)備，包括當(dāng)?shù)匦W(xué)、政府、媒體的聯(lián)系，隊(duì)員住宿的安排，各隊(duì)員對(duì)支教內(nèi)容和材料的準(zhǔn)備以及上課方式。但也有些不足之處。因?yàn)闀r(shí)間太短等客觀因素，我們沒(méi)能教授小朋友們很多知識(shí)。各種知識(shí)也都只是蜻蜓點(diǎn)水。明年我們要努力更加合理的安排好每一堂課，要讓小朋友們學(xué)得更多。
