篇一 學(xué)習(xí)報(bào)告工作總結(jié)1600字
鑒于近一階段事情較多，工作學(xué)習(xí)出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學(xué)習(xí)作如下總結(jié)，以便更好的服務(wù)于以后的發(fā)展、改善：
一、工作任務(wù)及完成情況：
1、 本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)：
這段時(shí)間對(duì)于課程學(xué)習(xí)情況只能用四個(gè)字概括：極其糟糕。各科學(xué)習(xí)均不到位。
2、 課余學(xué)習(xí)任務(wù)：
日語：此項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)已夭折。
c語言：雖有堅(jiān)持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學(xué)習(xí)情況不盡人意。
3、 其余非文化學(xué)習(xí)科目：
黨課：經(jīng)過長達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利結(jié)束考試（完成任務(wù)）
團(tuán)課：剛剛開始，講座不錯(cuò)（正在進(jìn)行中）
4、 學(xué)生會(huì)工作：
已盡努力在海報(bào)、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時(shí)間、精力。
5、 記者團(tuán)工作：院報(bào)工作積極配合，文萌報(bào)已盡努力。進(jìn)行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團(tuán)內(nèi)幾乎所有可參與的工作。
二、原因分析：
1、 本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)：
首先，對(duì)科目學(xué)習(xí)的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學(xué)無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動(dòng)了。
其次，雜亂的事太多，包括學(xué)生會(huì)、記者團(tuán)工作及生活瑣事，占用大量的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)問題集中太多，最終不知從何著手，產(chǎn)生煩躁情緒。
再次，對(duì)于學(xué)習(xí)熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。
2、 課余學(xué)習(xí)任務(wù)：
對(duì)于日語的放棄。開始選擇的時(shí)候是基于興趣，當(dāng)興趣減弱之后，它只是會(huì)占用我大量的時(shí)間、精力，這是我的一個(gè)錯(cuò)誤路線。至于c語言和所有科目一樣，缺少課后時(shí)間的操練。
3、 其他非文化學(xué)習(xí)科目：
此任務(wù)基本完成。
4、 學(xué)生會(huì)工作：
并不是你的所有努力都會(huì)得到認(rèn)可，但也不是你的所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個(gè)人的原因。
5、 記者團(tuán)工作：
從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細(xì)膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當(dāng)回事，再次，責(zé)任心太強(qiáng)。
三、生活、交際問題：
1、 容易把第一印象作為對(duì)一個(gè)人的定義
2、 做事太感性，感情用事
3、 心胸不夠?qū)拸V，太過計(jì)較
4、 太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對(duì)人做事
四、解決方法：
1、關(guān)于學(xué)習(xí)科目，學(xué)會(huì)分清主次，分配時(shí)間，要增強(qiáng)主動(dòng)性，能力范圍內(nèi)的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學(xué)會(huì)時(shí)?？偨Y(jié)，把中要的事情放在首位。
2、關(guān)于其他學(xué)習(xí)任務(wù)：多學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是好的，常常自己的某個(gè)決定都是在某個(gè)特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時(shí)候要全盤認(rèn)真的考慮后再做決定，否則只會(huì)分散精力。
3、關(guān)于學(xué)校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個(gè)角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個(gè)人就請別輕易評(píng)價(jià)他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對(duì)待所有人，不要過多的暴露自己的個(gè)性情緒，做事要多思考，有針對(duì)性地去做。要記住“只有你自己會(huì)在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學(xué)會(huì)理解，寬容任何一個(gè)人和任何一個(gè)非原則性的錯(cuò)誤。
五、思考與總結(jié)：
·一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。
·責(zé)任心，這是個(gè)好的素質(zhì)，值得保持并發(fā)揚(yáng)，但針對(duì)餓哦個(gè)人的問題是在于主次輕重不分。
·一定的努力學(xué)習(xí)分配時(shí)間的能力，堅(jiān)持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責(zé)任攬?jiān)谧约旱纳砩希绻屪约禾郏敲茨憔褪チ怂匈Y本，因?yàn)槟阋呀?jīng)心有余而力不足。
·很多事情，如果你看淡了，其實(shí)完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點(diǎn)。
·沒事的時(shí)候多思考思考，做好長遠(yuǎn)打算，眼前的很多東西如果放在長遠(yuǎn)的環(huán)境下就可以不那么重要。
·多跟別人交流，吸收別人的思想，也把自己的思想善意的和別人分享。
·尊重是相互的，想得到尊重首先你的學(xué)會(huì)尊重別人。
·幫助別人成功就是自己成功的開始。
·永遠(yuǎn)記?。荷眢w是所有重要的事情中最重要的一件，學(xué)會(huì)善待自己。
五、總結(jié)聲明：不一定你的總結(jié)與計(jì)劃就一定會(huì)讓你有所改變，但至少你得學(xué)會(huì)剖析自己，因?yàn)橐粋€(gè)人總是活在混沌之中，失敗了卻還不知道為什么，那才是真正的失敗。
篇二 教師黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告1400字
常言道，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學(xué)習(xí)對(duì)我們而言舉足輕重，通過學(xué)習(xí)可以獲得知識(shí)，增長見聞，提高修養(yǎng)。但在學(xué)的同時(shí)也不能忽略做，做是學(xué)的應(yīng)用，學(xué)是做的指導(dǎo)，二者缺一不可。開展“兩學(xué)一做”更是如此。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)我市深入推進(jìn)“六權(quán)治本”，全力推進(jìn)“六大發(fā)展”，打好“三個(gè)一批”刷新吏治組合拳，重塑干部隊(duì)伍良好形象，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。各級(jí)各部門各單位要堅(jiān)持“兩手抓”，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每個(gè)黨員，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要把“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)打牢?！皩W(xué)黨章黨規(guī)”，就要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，明白該做什么、不該做什么，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)行事用權(quán)，把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準(zhǔn)和底線。黨員干部人人都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)?！皩W(xué)系列講話”，就要深刻領(lǐng)會(huì)______系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認(rèn)識(shí)______重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新發(fā)展，從而堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”。 扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要以“做”為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對(duì)黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在具體工作中。每一位黨員，都是一個(gè)標(biāo)桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動(dòng)起來，才能使黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更牢固，才能引導(dǎo)社會(huì)的正氣清風(fēng)。因此，學(xué)習(xí)教育要突出問題導(dǎo)向，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等問題，特別是理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、、組織紀(jì)律渙散等問題。黨員干部要時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要與“冬季行動(dòng)”結(jié)合起來，進(jìn)一步發(fā)揮“黨員先鋒行”的模范作用，實(shí)干至上，真抓實(shí)干，為打造區(qū)域性中心城市，建設(shè)美麗大同、富裕大同、幸福大同做出擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。要通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、爭先意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，在已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，上下同心，加快征收安置、項(xiàng)目手續(xù)辦理、招商引資、金融創(chuàng)新、企業(yè)幫扶、信訪維穩(wěn)等各項(xiàng)工作，著力破解發(fā)展難題，為全年各項(xiàng)工作的順利展開打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要以身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為楷模，在思想上、作風(fēng)上、行動(dòng)上向他們靠攏，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，踏實(shí)進(jìn)取，做人民群眾的貼心人。 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不是一次活動(dòng)，是把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常的正常教育。全市各級(jí)黨組織要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作展開。廣大黨員要積極參加黨的組織生活，使學(xué)習(xí)教育入心入腦，在“十三五”新的發(fā)展征程中，為譜寫好“中國夢”的大同篇章不斷作出新的貢獻(xiàn)！
篇三 2023年大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告650字
在這樣的信息時(shí)代，“終身學(xué)習(xí)”已不是口號(hào)，而是人人都能付諸實(shí)施。二年前，我懷著欣喜的心情到中央廣播電視大學(xué)長壽區(qū)電大分校開放教育本科《工商管理》專業(yè)學(xué)習(xí)，如今二年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。這二年來，失去的是少了更多的娛樂和無聊，得的是無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力方面，都大有收獲，現(xiàn)分述如下：
一、政治思想、道德品質(zhì)方面
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論，認(rèn)真貫徹_____的“____”的思想，積極參加黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)。在加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)過程中提高的自己的政治思想素質(zhì)，升華了做人的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、妥善處理工學(xué)矛盾，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)知識(shí)學(xué)習(xí)
在電大二年業(yè)余學(xué)習(xí)期間，我盡量安排休息時(shí)間參加電大集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，確因工作原因不能參加學(xué)習(xí)時(shí)，我一方面向電大班主任請假，另一方面自己將按時(shí)將所欠課程自學(xué)。力爭做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。通過二年來專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)課程中，學(xué)校還安排了如社會(huì)調(diào)查之類的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上完成專業(yè)畢業(yè)論文。這樣，不僅充實(shí)和完善了自我，而且全面發(fā)展了自身素質(zhì)。
三、學(xué)以致用，更好地完成工作任務(wù)
為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的電大畢業(yè)生，為了從各處方面鍛煉和提高自己。在工作中，我學(xué)以致用，充分利用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與工作中的實(shí)際相結(jié)合，提高了工作效率，更能勝任工作任務(wù)。
總之，這二年的學(xué)習(xí)，我無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力方面，都大有收獲。現(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)，今后，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，將“終身學(xué)習(xí)”融入自己的一生。
篇四 2023年黨課學(xué)習(xí)思想總結(jié)報(bào)告2000字
作為一名入黨積極分子，我參加了院里組織的業(yè)余黨校的課程。幾位老師精彩的講座，讓我對(duì)入黨動(dòng)機(jī)、黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)、入黨流程以及黨員管理等問題有了更清晰、更深入的認(rèn)識(shí)，使我更加堅(jiān)定了加入____的決心;短暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，然而黨的思想和具體的實(shí)踐卻永遠(yuǎn)學(xué)不完，做不完;接下來我要爭取在以后的學(xué)習(xí)生活中以更加積極向上的姿態(tài)迎接來自各個(gè)方面的考驗(yàn)。
此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長為一名____員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。當(dāng)有一天我在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。
那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢？我覺得應(yīng)該包括一下幾點(diǎn)：
第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。___同志也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！笨梢?，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國社會(huì)文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過硬。這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中起表率作用。同時(shí)，還要和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，樂于幫助有困難同學(xué)。另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問題?？傊?，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。
第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，___選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己。因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)黨的最直觀的認(rèn)識(shí)正是通過一個(gè)個(gè)具體的黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來認(rèn)識(shí)的。一個(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。現(xiàn)在有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會(huì)做群眾工作和不善于做群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實(shí)這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅(jiān)持以馬列主義，___思想，鄧小平理論和______提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動(dòng)搖。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
總之，通過這次的黨課學(xué)習(xí)，使使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，更進(jìn)
篇五 安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告5750字
1.安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的安全知識(shí)，對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí)。針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，利用短暫的培訓(xùn)，我認(rèn)真聽課和做筆記，通過整個(gè)培訓(xùn)，深刻理解、領(lǐng)悟校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì)，對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。
學(xué)校安全，無小事；安全責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易，而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問題。
作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會(huì)，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時(shí)，作為教師的我們：
首先，必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的，我個(gè)人的感受就是，從教時(shí)間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的`一些相關(guān)知識(shí)，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到，不要忽視對(duì)孩子的安全教育，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。
2.安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：
一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。
二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國綜治ww工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：
一是安全教育經(jīng)常化。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。
二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。
三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。
通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學(xué)生成長提供良好環(huán)境。
3.安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”，讓孩子做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。畢竟家長和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動(dòng)范圍越來越大，更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險(xiǎn)是一定要遠(yuǎn)離的。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識(shí)。
1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動(dòng)有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險(xiǎn)性和如何安全逃離火場。（故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去）
2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問看孩子如何回答，最后進(jìn)行“考試”。（比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話，看看孩子怎樣應(yīng)變，然后再給予指導(dǎo)）
3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)?？伎己⒆樱屗涀「改傅男彰?、手機(jī)號(hào)、和詳細(xì)的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學(xué)習(xí)游泳，這也是自我保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。
通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對(duì)學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)安全行為的訓(xùn)練；教育行政部門也缺乏對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制；部分學(xué)校對(duì)公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對(duì)性等等問題。針對(duì)以上問題，國家已經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身安全。
加強(qiáng)學(xué)校安全教育，是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個(gè)層面樹立安全意識(shí)，獲得安全知識(shí)，學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。在新的時(shí)代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。
均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識(shí)和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。
學(xué)校安全工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的承擔(dān)者是教師，主體是學(xué)生，作為一名教師，我們要利用各種時(shí)間、場合；利用各種資源，各種形式和渠道進(jìn)行安全教育。
安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學(xué)生忽視不注意的方面，要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全，同時(shí)要教給學(xué)生一定的安全防范常識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識(shí)。只有學(xué)校安全，學(xué)生安全，才有社會(huì)穩(wěn)定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。最后，讓我們常敲安全警鐘，?？嚢踩€，讓我們的幼兒安全健康成長。
4.安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
20__年，在市安委會(huì)、安監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我鄉(xiāng)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以安全生產(chǎn)工作結(jié)合“隱患排查治理年活動(dòng)”和“百日督查專項(xiàng)行動(dòng)”為主題，促進(jìn)各生產(chǎn)經(jīng)營單位落實(shí)責(zé)任，健全制度，立足防范強(qiáng)化宣傳，整治隱患，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，把安全生產(chǎn)工作同建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有機(jī)結(jié)合起來，與全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作同步規(guī)劃，同步部署，同步前進(jìn)，促進(jìn)安全生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作得以穩(wěn)定發(fā)展。有效預(yù)防了重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
一、建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，逐步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制
一是成立了鄉(xiāng)公共安全管理委員會(huì)。由黨委書記任主任，鄉(xiāng)長任常務(wù)副主任。分管工業(yè)、交通、城建、綜治、教育的黨委委員或副鄉(xiāng)長為副主任。鄉(xiāng)經(jīng)發(fā)辦、城建辦、綜治辦、文體服務(wù)中心等有關(guān)人員為成員的公共安全管理委員會(huì)。根據(jù)各辦公室的工作職責(zé)設(shè)立了五個(gè)工作組，即（工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)工作組，道路交通、地質(zhì)災(zāi)害、建筑施工安全生產(chǎn)工作組，學(xué)校學(xué)生安全及食品安全工作組，消防安全綜合治理及車輛管理安全工作組，監(jiān)督檢查工作組）。
二是提出了各行政村安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的實(shí)施意見。明確了各類人員的安全生產(chǎn)工作職責(zé)和任務(wù)。
三是成立了村級(jí)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由村主任擔(dān)任組長，成員由村安全管理員或所轄企業(yè)負(fù)責(zé)人組成。
四是全鄉(xiāng)規(guī)模以上企業(yè)建立健全了安全管理機(jī)構(gòu)，制定了企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，明確了專、兼職安全管理人員和責(zé)任。使安全工作做到層層有人抓，事事有人管。
在完善機(jī)構(gòu)的同時(shí)，鄉(xiāng)政府還根據(jù)上半年簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書要求，與各村年終考核相結(jié)合。做到了有目標(biāo)、有責(zé)任、有考核、有獎(jiǎng)懲。
二、完善安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，制定各項(xiàng)措施和方案
建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。我鄉(xiāng)從安全生產(chǎn)隱患排查治理年活動(dòng)和百日督查專項(xiàng)治理工作入手，在完善安全生產(chǎn)主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、安全生產(chǎn)檢查制度、隱患排查制度、事故報(bào)告制度、教育培訓(xùn)制度、會(huì)議制度等一系列工作職責(zé)和制度的同時(shí)，還成立了隱患排查治理工作和“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了“隱患排查治理年活動(dòng)”、“百日督查專項(xiàng)行動(dòng)”、“安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)”實(shí)施方案，“隱患排查治理年”工作制度、會(huì)議制度。
三、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)企業(yè)安全和職工自我保護(hù)意識(shí)責(zé)任感
一是加強(qiáng)法律法規(guī)培訓(xùn)。一年來，特別是結(jié)合“隱患排查治理年”活動(dòng)和百日督查專項(xiàng)行動(dòng)，我鄉(xiāng)要求規(guī)模較大、職工較多的企業(yè)（多寶電子有限公司、英凱模有限公司）不定期的自己組織培訓(xùn)。對(duì)生產(chǎn)規(guī)模較小，職工人數(shù)較少的生產(chǎn)經(jīng)營單位，鄉(xiāng)政府在9—10月份要請了常安成校老師集中進(jìn)行培訓(xùn)教育，并取得了良好的效果。在隱患排查治理年活動(dòng)、百日督查專項(xiàng)行動(dòng)、安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)過程中，鄉(xiāng)黨委政府多次召開宣傳動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員部署的基礎(chǔ)上大力做好安全生產(chǎn)宣傳教育硬件工作。
加大宣傳的覆蓋面，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要性、必要性。一年來懸掛大型橫幅8條，發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳掛圖27套，出黑板報(bào)2期，墻上固定性標(biāo)語20余條，通過加大宣傳教育力度，使干部職工明確了安全生產(chǎn)工作的基本任務(wù)及主要目標(biāo)，明確了范圍及工作責(zé)任，明確了“隱患排查治理工作”的重要性和必要性，提高了干部職工的維穩(wěn)安全意識(shí)。提高了各企業(yè)業(yè)主、職工的自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)，限度地減少事故發(fā)生。同時(shí)，也是建設(shè)和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提高整治力度
今年來，特別是隱患排查治理年活動(dòng)和百日督查專項(xiàng)行動(dòng)過程中，我鄉(xiāng)對(duì)全鄉(xiāng)35家大小企業(yè)，二所學(xué)校，雙壩橋梁建筑施工場地，以及有關(guān)單位的消防設(shè)施多次進(jìn)行了地毯式的督查和檢查，在督查檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了改正和整改，對(duì)較大隱患的企業(yè)進(jìn)行了停業(yè)整改的要求。如：（銀湖水電有限公司大壩滲漏）現(xiàn)正在整改修復(fù)當(dāng)中。為切實(shí)搞好安全生產(chǎn)工作，我鄉(xiāng)在抓好日常工作和中心工作的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，狠抓了隱患排查治理工作。
在主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下選后10余次對(duì)有關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，特別是隱患排查治理年“回頭看”督查檢查中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患和違法行為，及時(shí)嚴(yán)肅地進(jìn)行了整改和改正，對(duì)當(dāng)時(shí)不能整的，要求限期整改，并進(jìn)行及時(shí)復(fù)查。對(duì)特種作業(yè)人員督促他們必須持證上崗，嚴(yán)格要求不參加培訓(xùn)不準(zhǔn)上崗，無證人員禁止作業(yè)。一年來排查出事故隱患11起（其中鄉(xiāng)掛牌較大隱患2起、一般隱患9起），經(jīng)復(fù)查已全部整改到位。做到不留死角，不留隱患。
由于我們檢查工作比較細(xì)致，提高了整治力度，嚴(yán)格貫徹落實(shí)市委市政府的安全生產(chǎn)工作指示，到目前，我鄉(xiāng)所有生產(chǎn)經(jīng)營單位沒有出現(xiàn)重大安全事故。安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績，但對(duì)市委、市政府、市安委會(huì)的要求距離還很遠(yuǎn)，我們要以《隱患排查治理年活動(dòng)》工作為目標(biāo)，進(jìn)一步加大對(duì)安全生產(chǎn)工作的力度，確保萬無一失。
5.安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
為了加快煤層氣公司郟禹分公司各煤礦復(fù)工復(fù)產(chǎn)的步伐，分公司特組織下屬的東升煤礦龍潤煤礦大劉山煤礦的科隊(duì)長等中層管理人員進(jìn)行煤礦安全生產(chǎn)管理資格培訓(xùn)。于7月11日在東升煤業(yè)安培中心正式開課，并于今天下午圓滿結(jié)束，為期11天。這次培訓(xùn)為公司的規(guī)范化管理具有非常重要的意義，也是公司步入正常正?；\(yùn)作的一個(gè)里程碑。
這次培訓(xùn)時(shí)間短，任務(wù)重。在開課的當(dāng)天，區(qū)域公司張總及其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自到場進(jìn)行指導(dǎo)，并勉勵(lì)大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取全員合格。由東升煤業(yè)黨礦長擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)紀(jì)律。下午，緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作正式開始。先由平頂山市安培中心的易老師從煤礦爆破安全開始啟講。此后各學(xué)科老師相繼講解了煤礦開采機(jī)電運(yùn)輸提升煤礦采掘煤礦災(zāi)害預(yù)防與事故應(yīng)急管理職業(yè)危害法律法規(guī)一通三防等煤礦相關(guān)安全管理的各章節(jié)課程，老師在課堂上引經(jīng)據(jù)典，耐心解答疑問，并結(jié)合實(shí)際的事故案例剖析事故原因，是在培學(xué)員開闊了視野。把自己學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)能靈活運(yùn)用到今后的管理工作中。在緊張的學(xué)習(xí)之余，礦領(lǐng)導(dǎo)還為大家安排了歌舞晚會(huì)，以緩解學(xué)習(xí)帶來的思想壓力。培訓(xùn)班期間，同志們也表現(xiàn)了良好的團(tuán)體素質(zhì)，基本上都能嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，無辜曠課早退的現(xiàn)象極少發(fā)生。
篇六 醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)統(tǒng)保工作學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告3200字
醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)統(tǒng)保工作學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
國務(wù)院 20__年_月_日實(shí)施的新《條例》第51條明確了11種賠償項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；第52條規(guī)定：“醫(yī)療事故賠償費(fèi)用，實(shí)行一次性結(jié)算，由承擔(dān)醫(yī)療事故責(zé)任的醫(yī)療機(jī)構(gòu)支付?！毙隆稐l例》大幅提高了醫(yī)療事故賠償金額，而且首次增加了對(duì)于精神損害的賠償。根據(jù)我國《民法通則》119條規(guī)定：“侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入、殘疾者生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；造成死亡的，應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)、死者生前撫養(yǎng)的人必要的生活費(fèi)等費(fèi)用?！?/p>
自20__年以來，我院按上級(jí)要求進(jìn)行部署，積極動(dòng)員和參加醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)，同時(shí)，對(duì)全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)的教育，使得全體醫(yī)護(hù)人員充分理解醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)的意義。我們在強(qiáng)調(diào)醫(yī)患溝通的前提下，把規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)與醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)有機(jī)的加以結(jié)合；把醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)的政策運(yùn)用到醫(yī)患糾紛的調(diào)解中去；借醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)之力來提高醫(yī)療整體質(zhì)量。實(shí)際工作中的措施主要有以下幾條：
一、在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的同時(shí)，結(jié)合醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)，鼓勵(lì)年輕的住院醫(yī)師多動(dòng)手動(dòng)腦，敢于實(shí)踐，提高水平。
我們知道，醫(yī)生的醫(yī)術(shù)之所以能不斷提高，主要是依靠大量的臨床實(shí)踐，只有多接觸各種各樣的病例，積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，才能做到心中有數(shù)。特別是剛剛走上工作崗位的年輕大夫，更需要這方面的鍛煉。一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅在于7年、8年基礎(chǔ)醫(yī)
學(xué)理論的認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究，更為重要的是在活生生的患者面前，如何處理而使他們轉(zhuǎn)危為安，尤其是遇到一些疑難問題、突發(fā)事件或急診狀態(tài)。在新《條例》出臺(tái)之前，醫(yī)務(wù)人員還沒有過多的心理顧慮，只要患者前來求醫(yī)，本著救死扶傷的人道主義精神，都盡其所能地進(jìn)行救治，只要有一分的希望就會(huì)付出十分的努力。然而自從宣布實(shí)行“舉證責(zé)任倒臵”，以及加大事故賠償力度后，醫(yī)務(wù)界的不少人士表現(xiàn)出了擔(dān)憂甚至恐懼的心理。因?yàn)橛行┽t(yī)療事故的發(fā)生并不是醫(yī)生本身的過錯(cuò)，而是由于患者情況特殊所致，不進(jìn)行救治就會(huì)死亡，但進(jìn)行救治就可能出現(xiàn)意外。年輕的住院醫(yī)師往往把握不住其中的分寸，擔(dān)心日后患者或其家屬提起訴訟，張口要求高額賠償。此種情況下沒有醫(yī)生愿意再冒風(fēng)險(xiǎn)接收高危病人，嘗試新式療法；住院醫(yī)師的成長面臨挑戰(zhàn)。醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)的出現(xiàn)，使這種局面的改觀成為可能，使得住院醫(yī)師們能放下包袱，更主動(dòng)地接觸新技術(shù)和進(jìn)行新嘗試。
二、醫(yī)療糾紛的調(diào)解充分依靠醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)的支持。
醫(yī)療糾紛已經(jīng)成為消費(fèi)者投訴的10大熱點(diǎn)之一，因?yàn)獒t(yī)療損害輕者妨礙了百姓的正常生活，重者則剝奪了公民的寶貴生命，同時(shí)也影響了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行。醫(yī)療糾紛的大量涌現(xiàn)，不得不讓人們感到焦慮，特別是糾紛案逐漸升級(jí)，甚至出現(xiàn)命案。盡管醫(yī)患矛盾在醫(yī)院里一直存在，但演變?yōu)?，是醫(yī)生們無法想象和接受的，它為迫切解決醫(yī)患糾紛和保護(hù)醫(yī)生生命安全敲響了警鐘。醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)的出現(xiàn)，為妥善解決和安撫對(duì)醫(yī)療服
務(wù)有異議的患者及家屬提供了有力的保證。以前，醫(yī)療糾紛處理難，是因?yàn)闆]有理順醫(yī)患之間的關(guān)系，導(dǎo)致相互缺乏信任。我院通過參與醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)，建立起了醫(yī)、患、保三者之間的關(guān)系，增加了補(bǔ)償資金的支付渠道，調(diào)整了醫(yī)患之間的賠付關(guān)系。此舉既明確了醫(yī)療差錯(cuò)的'鑒定標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了公平原則，也提高了醫(yī)務(wù)人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，從而提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。
三、利用醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)減輕醫(yī)院壓力、推動(dòng)質(zhì)量提升。 首先，目前醫(yī)療機(jī)構(gòu)的負(fù)擔(dān)很重，既要保障自身的生存發(fā)展，又要努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，還要承擔(dān)事故損害賠償責(zé)任，此外還牽扯大量精力的醫(yī)患糾紛也讓各家院長頭疼不已，不僅嚴(yán)重影響了醫(yī)院正常的工作秩序，妨礙了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展，甚至危及到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。加之新聞媒體的大肆渲染，具有導(dǎo)向性的報(bào)道，也將醫(yī)院推向了風(fēng)口浪尖。保險(xiǎn)公司的介入，也就是社會(huì)其他力量的介入，可以在矛盾日益激化的醫(yī)患之間起到一個(gè)“緩沖器”的作用。其優(yōu)點(diǎn)有二：一是可以維護(hù)醫(yī)院、醫(yī)生的聲譽(yù)，因?yàn)樽鳛閷I(yè)技術(shù)人員，他們極其忌諱與職業(yè)訴訟聯(lián)系在一起；二是漫長的訴訟程序都會(huì)使得任何一方身心疲憊，而最后的結(jié)果可能是兩敗俱傷。只有讓醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、主治大夫從繁雜的糾紛處理中抽身出來，他們才可以將大量精力投入到醫(yī)院管理、鉆研技術(shù)、提高質(zhì)量上去。由此為醫(yī)院帶來的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益是顯而易見的。醫(yī)院糾紛少了，在老百姓心目中的地位高了，醫(yī)生的工作態(tài)度也由消極轉(zhuǎn)為積極，患者情緒也由抵觸變?yōu)楹献鳎@種良性循環(huán)，才是醫(yī)、患、保共同追求的目標(biāo)。
其次，利用醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)解除醫(yī)務(wù)人員的思想包袱；降低醫(yī)務(wù)人員的從業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，使得醫(yī)務(wù)人員在專業(yè)上可以科學(xué)地繼承和發(fā)展；避免了醫(yī)生出于自我保護(hù)的目的而選擇安全保守的治療方案，有利于醫(yī)學(xué)事業(yè)及我院技術(shù)水平的創(chuàng)新和應(yīng)用。
再則，利用醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的工作起監(jiān)督作用。醫(yī)院參投醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)后，我院醫(yī)務(wù)部門對(duì)醫(yī)生的要求變得更加嚴(yán)格。例如：病歷書寫要求更完整、及時(shí)、準(zhǔn)確、工整；病房檢查更應(yīng)該仔細(xì)；用藥前必須認(rèn)真查看病歷、處方，并進(jìn)行核對(duì)……使廣大醫(yī)務(wù)人員更主動(dòng)地專心工作，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。
這是我院結(jié)合醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)努力的方向，力爭使醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)成為醫(yī)院發(fā)展的推進(jìn)器。
通過實(shí)施醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)，我院結(jié)合近幾年醫(yī)患糾紛調(diào)解情況來看，認(rèn)為醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)對(duì)患者有以下好處：
好處一：患者利益更受保護(hù)
由于醫(yī)療工作的特殊性，醫(yī)療事故和醫(yī)療意外難以完全避免，實(shí)施醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)后，醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)得到分?jǐn)偅t(yī)療環(huán)境呈現(xiàn)良性循環(huán)，醫(yī)生能盡最大努力搶救患者；發(fā)生事故時(shí)，患者能盡快得到賠付；醫(yī)院賠付也有章可循，從根本上能更好地保護(hù)患者的利益。
好處二：患者索賠更有保障
醫(yī)療責(zé)任險(xiǎn)的實(shí)施對(duì)醫(yī)患雙方都極為有益。若醫(yī)院在手術(shù)中不慎造成醫(yī)療責(zé)任事故，若這家醫(yī)院和有直接責(zé)任的醫(yī)生事先購
買了醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)，保險(xiǎn)公司按事先約定，承擔(dān)其中一半以上的賠償費(fèi)的話，患者將能比較及時(shí)地獲得賠償，醫(yī)院也減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，對(duì)小型醫(yī)療機(jī)構(gòu)而言，一些大的醫(yī)療事故發(fā)生后，數(shù)十萬元的賠款就是將其醫(yī)院賣了都不夠賠，所以，即便法院判決，醫(yī)方也會(huì)因無錢兌現(xiàn)而使得賠償成為空頭支票。因此，醫(yī)療保險(xiǎn)將保險(xiǎn)公司推到前臺(tái)，使患者索賠的最終落點(diǎn)有了保障。
好處三：賠償額度更加合理
以往的醫(yī)療糾紛處理中，一味地依靠醫(yī)患雙方的談判來界定賠償額度，而自從有了醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)后，索賠有章可循，賠償有法可依，對(duì)醫(yī)患雙方都有明確的約束。不僅節(jié)省了醫(yī)患雙方的大量精力，而且使醫(yī)患糾紛的處理更加公開透明。
然而，醫(yī)院參投醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)目前也面臨著一些問題，主要?dú)w納為二點(diǎn)：
1、醫(yī)院仍然沒有從醫(yī)患糾紛中真正解脫
投保醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)后，大部分醫(yī)院都希望一旦發(fā)生醫(yī)療糾紛，患者或家屬找保險(xiǎn)公司理賠，不要找醫(yī)院糾纏。事實(shí)上，患者或家屬依然認(rèn)為，醫(yī)院是發(fā)生醫(yī)療損害的責(zé)任人，發(fā)生糾紛仍然找醫(yī)院要說法。同時(shí)，繁瑣的投保和索賠手續(xù)，使醫(yī)院感到投保后的工作甚至多于自己單獨(dú)處理醫(yī)療糾紛的工作。保險(xiǎn)公司缺乏專業(yè)的技術(shù)人員參與調(diào)查處理，醫(yī)院還需投入很大精力來協(xié)調(diào)。因此，醫(yī)療責(zé)任險(xiǎn)要多作為，使醫(yī)院真正從醫(yī)療糾紛中解脫出來。
2、醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)不能完全滿足患者的需求
醫(yī)療糾紛中的患者或家屬，要求是不盡相同的，有的需要賠償，有的需要道歉，有的要負(fù)責(zé)后續(xù)治療。而醫(yī)療責(zé)任險(xiǎn)只能負(fù)責(zé)賠償問題，并且并非“包賠一切”?；颊邔?duì)保險(xiǎn)公司也缺乏信任，認(rèn)為保險(xiǎn)、醫(yī)院相互竄通，相互袒護(hù)，理賠程序繁雜冗長，因此患者或家屬不愿找保險(xiǎn)公司，而是繼續(xù)選擇與醫(yī)院糾纏，認(rèn)為醫(yī)院是解決問題的關(guān)鍵。
因此我們建議，保險(xiǎn)公司應(yīng)該重視醫(yī)療責(zé)任險(xiǎn)對(duì)緩解醫(yī)患關(guān)系的作用。不僅要承擔(dān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，還要協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)調(diào)解醫(yī)療糾紛，避免矛盾激化，協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好風(fēng)險(xiǎn)的防范。保險(xiǎn)公司還應(yīng)該及時(shí)介入醫(yī)療糾紛的調(diào)解和理賠；充分發(fā)揮調(diào)解中介機(jī)構(gòu)的作用，使其成為醫(yī)、保、患三者之間的紐帶，確保醫(yī)院正常的運(yùn)行秩序和醫(yī)務(wù)人員的人身安全，使參保的醫(yī)療機(jī)構(gòu)徹底從醫(yī)療糾紛中解脫出來。
20__—2—16
篇七 個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告5600字
學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫
1、開頭部分可以簡要說一下時(shí)間過的很快之類的話，以及就整體而言學(xué)到哪些東西。
2、第二部分可以說說來到學(xué)校的感受，以及學(xué)習(xí)的基本情況。
3、接著寫整個(gè)學(xué)期大致的學(xué)習(xí)安排如何。
4、然后寫一下課余生活如何，可以具體寫一下參加過什么比賽，獲得什么獎(jiǎng)，心情如何等等。
5、可以寫一下個(gè)人獲得的某些成績。
6、寫寫回望__學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，談?wù)劸唧w的感受。
7、總結(jié)一下上學(xué)期的得與失后，再寫一下對(duì)未來的展望。
學(xué)習(xí)總結(jié)范文政治理論學(xué)習(xí)總結(jié)
通過參加政治理論學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際，堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng)、樹立共青團(tuán)形象為重點(diǎn)，做到“人人都是一面旗幟，個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事，怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。
為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實(shí)際問題，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重突出了“三個(gè)結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，促進(jìn)了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢
中國夢，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國夢”呢？首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對(duì)外界的辨別能力。“中國夢”的實(shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。
其次，把個(gè)人理想與“中國夢”結(jié)合起來，時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準(zhǔn)備?！爸袊鴫簟笔钦麄€(gè)中華民族的夢想，個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務(wù)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后，黨員干部必須實(shí)事求是，從自身的工作實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇2：學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神
三月伊始，我班結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過班級(jí)動(dòng)員會(huì)、出黑板報(bào)、開主題班會(huì)、學(xué)習(xí)雷鋒精神課本等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中，我班共有41名學(xué)生者參加此次活動(dòng)，累計(jì)做好事件數(shù)21件。
有人說小學(xué)生做不了什么事，但是我們從身邊做起。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)，組織學(xué)生拾撿足球場花圃垃圾;主動(dòng)幫助別人搬水;清潔班級(jí)包干區(qū)各個(gè)衛(wèi)生死角;班級(jí)小組學(xué)習(xí)互助學(xué)風(fēng)濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學(xué)生會(huì)等等。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
在我們班，劉珍和劉孝康被評(píng)為學(xué)習(xí)雷鋒之星，他們在這個(gè)月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學(xué)校義務(wù)宣傳員，在學(xué)校里見到亂丟垃圾的同學(xué)主動(dòng)提醒;劉孝康學(xué)習(xí)成績較好，在班級(jí)上小組里經(jīng)常是同學(xué)們的好老師，班級(jí)的清潔水沒人提也常主動(dòng)的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評(píng)為學(xué)雷鋒之星。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇3：政治學(xué)習(xí)總結(jié)
通過本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大.下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì).
一，教師要具有無限的愛生之心.
沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到'教書育人'這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智.'干一行，愛一行'.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴.如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂.教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果.只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生.學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)'親其師，信其道'.
二，對(duì)待學(xué)生要溫和，微笑，多贊揚(yáng).
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱，關(guān)心和愛護(hù)，是'愛'的一種表現(xiàn).實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面.
三，要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流.
情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá).如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果.一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂.如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話，真話，要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育.未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識(shí).
四，更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位.只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力.
五，更新教育方法，讓人人獲得成功.面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量.
六，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng).一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神.
'求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新'，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好！
一、把知識(shí)盡量消化在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中。
復(fù)習(xí)時(shí)，老師會(huì)總結(jié)一些專題，劃一些重點(diǎn)，其中一些小的知識(shí)點(diǎn)要記牢而對(duì)那些較多、較大的知識(shí)點(diǎn)，則要多看幾遍，知道在書的哪一頁，這樣考試時(shí)能夠節(jié)省時(shí)間。對(duì)于選擇題，考試時(shí)不應(yīng)靠翻書找答案。
二、善于總結(jié)。
答主觀題，要善于總結(jié)老師講過的題型和方法，把老師講過的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。審題時(shí)多讀幾遍題目，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句。
三、理論和實(shí)際相聯(lián)系。
開放性的試題要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際來回答。這些試題的答案不是的，在書中很難找到現(xiàn)成的答案。所以對(duì)于這類題，要求同學(xué)們平時(shí)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，特別是老師總結(jié)的一些熱點(diǎn)問題。
總之，政治復(fù)習(xí)一定要緊跟老師的節(jié)奏，把老師總結(jié)的一些東西熟記于心，抓住課堂上的精華，這樣課下復(fù)習(xí)就很輕松
今年暑期我自學(xué)了《中國師德手冊》，通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師。
在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育中，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍？我認(rèn)為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合教育生涯，我的體會(huì)是：
首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，我們對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對(duì)教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯(cuò)。
第二、我們在教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向，結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、___思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。在教學(xué)過程中，我們要注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn)，宣傳知識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴同學(xué)們，任何知識(shí)、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們要用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)們以正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。
第三、我們要關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，家長作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。自然這是不對(duì)的，我們要以關(guān)心的角度，善意的表情，來“訓(xùn)”他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我認(rèn)為，只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快地接受你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。這在我們的工作中已經(jīng)得到了驗(yàn)證。
其次、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒有信心，極有可能對(duì)這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我們 許多 老師對(duì)課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
篇八 暑假遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告1150字
今年暑假，我參加了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、討論，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。作為教師，我們要實(shí)施素質(zhì)教育，教書育人，爭當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育的排頭兵。
首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，更新教育觀念。
教育改革的實(shí)踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的深化。這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給教師提供了一個(gè)嶄新的舞臺(tái)，加入了新的觀點(diǎn)，向教師展示了課堂教學(xué)的新理念，新思維，全面詮釋了課堂教學(xué)的有效性、生成性、三維目標(biāo)、教學(xué)情境、教學(xué)關(guān)系，讓我們有了可以借鑒的東西。在由原來過多的關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度，價(jià)值觀。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
第二，要積極參與教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
科研興教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識(shí)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，很大程度取決于學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是推動(dòng)學(xué)生掌握知識(shí)和獲得能力的一種強(qiáng)烈欲望。因此，教師在教學(xué)活動(dòng)中就要用各種教學(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、和諧的教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的方法是很多的，手段不盡相同。但無論什么方法，都必須以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)情境。只有這樣，我們的教學(xué)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，從而為社會(huì)培養(yǎng)出一代新型人才。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
第三，要堅(jiān)持與日俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。
這幾年，教育理論層出不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，提高教改水平，才能適應(yīng)教育改革的需要。對(duì)于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架，從新穎的角度重新認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)活動(dòng)，提出嶄新的理論，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，才能與日俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
這次遠(yuǎn)程繼教培訓(xùn)讓我感觸最深的是遠(yuǎn)程教學(xué)視頻案例，觀后進(jìn)行了討論，雖然在教學(xué)中因時(shí)間的關(guān)系學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不是很扎實(shí)，但通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)。
此外，培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，添補(bǔ)了教學(xué)方面的許多空白，同時(shí)也讓我走出了一些誤區(qū)。例如，通過培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動(dòng)作、圖片、實(shí)物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，揭示語言意義，激勵(lì)學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運(yùn)用“表演”技巧。
篇九 大學(xué)黨校學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告4700字
通過這次黨校學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。首先我對(duì)黨的章程進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思主義、對(duì)小平理論及江-澤-民的“三個(gè)代表”又進(jìn)行了深層次的研究。在學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)中國共-產(chǎn)-黨的性質(zhì)以及中國共-產(chǎn)-黨是各族人民利益的忠實(shí)代表的根本宗旨有了更深層次的理解。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：中國共-產(chǎn)-黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的____。_____提出的 ' 三個(gè)代表 ' 的重要思想是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)的全面系統(tǒng)的概括，對(duì)黨的先進(jìn)性有了新的界定。我黨代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國人民的根本利益。中國共-產(chǎn)-黨有它的先進(jìn)性，階級(jí)性。中國工人階級(jí)是中國共-產(chǎn)-黨的階級(jí)基礎(chǔ)，工人階級(jí)政黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，工人階級(jí)的先進(jìn)性決定了黨的先進(jìn)性。而工人階級(jí)之所以具有先進(jìn)性是因?yàn)樗砹讼冗M(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性紀(jì)律性，賦予革命的堅(jiān)定性徹底性。然而，歷史發(fā)展到今天，整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的深度和廣度有了巨大的變化，現(xiàn)代科技、信息網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)等等正在深刻地影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。顯而易見，工人階級(jí)政黨的先進(jìn)性必須隨著時(shí)代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的特征，做到與時(shí)俱進(jìn)。 ' 三個(gè)代表 ' 的重要思想對(duì)黨的先進(jìn)性作了富有時(shí)代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進(jìn)性的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)和理解。
同時(shí)， ' 三個(gè)代表 ' 中的每一個(gè) ' 代表 ' ，都有其相對(duì)獨(dú)立的豐富內(nèi)涵。但這三者之間又密切聯(lián)系，構(gòu)成辯證統(tǒng)一的整體。其中先進(jìn)生產(chǎn)力是歷史發(fā)展的決定性力量，是先進(jìn)文化的基礎(chǔ);先進(jìn)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)會(huì)起巨大的促進(jìn)作用，先進(jìn)生產(chǎn)力要求有先進(jìn)文化與之相適應(yīng);人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的推動(dòng)者;而先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化又從根本上體現(xiàn)和滿足最廣大人民的根本利益。
在黨員的具體要求中明確指出：中國共-產(chǎn)-黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共-產(chǎn)主義奮斗終生。 ' 三個(gè)代表 ' 也始終要求我們堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。黨風(fēng)問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。我們的黨來源于人民、植根于人民、服務(wù)于人民，是在人民群眾中成長、發(fā)展、壯大起來的。人民群眾是我們的力量源泉和勝利之本。密切聯(lián)系群眾是我們黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)。我們黨從最初成立時(shí)的五十多名黨員發(fā)展到現(xiàn)在的六千多萬黨員，成為領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)十多億人口的社會(huì)主義大國的執(zhí)政黨，其中最根本的一條，就是我們黨始終代表中國先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益，并且為了人民的利益付出了的犧牲，贏得了人民群眾的信賴和支持。我們也看到了我們很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進(jìn)事跡，他們一心一意為人民，為人民付出一切。
從 2023 年×月×日起，我光榮地參加了學(xué)院黨校的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時(shí)到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課間的學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)院的一些老師的悉心講解下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《入黨培訓(xùn)教材》。這使我對(duì)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國共-產(chǎn)-黨的信念也更加堅(jiān)定了。中國共-產(chǎn)-黨自 1921 年建黨至今，已經(jīng)走過了 80 年光榮的斗爭道路。這八十年，中國共-產(chǎn)-黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中，先后形成了分別以___、鄧-小-平、江-澤-民____三代___領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的輝煌歷史，是中國共-產(chǎn)-黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共-產(chǎn)-黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)____。加入中國共-產(chǎn)-黨，是每個(gè)要求上進(jìn)、思想進(jìn)步的青年人的迫切要求。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的____;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個(gè)有志于中國革命和建設(shè)的同志，都必須以馬克思列寧主義、___思想、鄧-小-平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共-產(chǎn)主義社會(huì)制度。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)和理解到，中國共-產(chǎn)-黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)共-產(chǎn)-黨員必須時(shí)刻樹立為共-產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。黨除了無產(chǎn)階級(jí)的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共-產(chǎn)-黨員不惜犧牲自己的一切，是為實(shí)現(xiàn)共-產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個(gè)黨員在終身為共-產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動(dòng)上為了人民，真正做人民的忠實(shí)公仆;在日常工作和學(xué)習(xí)、生活中，要正確處理國家、集體、個(gè)人的關(guān)系，忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;在對(duì)敵斗爭中，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭中，在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個(gè)人的生命;在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個(gè)人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù)，就要在一切工作中真心實(shí)意地想著群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取群眾意見，接受群眾批評(píng)和監(jiān)督，處處關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的 “ 牛 ” ，供人民驅(qū)使。
通過學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的組織制度、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)都有了充分的理解和重新認(rèn)識(shí)。民-主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內(nèi)容。實(shí)行民-主集中制，是黨的性質(zhì)和歷史使命的要求，是黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的需要，是保證黨的領(lǐng)導(dǎo)沿著正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。黨有著嚴(yán)格的政治、組織、經(jīng)濟(jì)工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀(jì)律，黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，每個(gè)已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律。黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系社會(huì)主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共-產(chǎn)-黨員應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，從各方面嚴(yán)格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。
入黨動(dòng)機(jī)是每個(gè)要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報(bào)的重要方面，正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。我的入黨動(dòng)機(jī)是： “ 為了獻(xiàn)身共-產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù) ” 。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹立為了獻(xiàn)身共-產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。我加入中國共-產(chǎn)-黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長的過程中，黨每時(shí)每刻給我以關(guān)懷和溫暖，共-產(chǎn)-黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)每時(shí)每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認(rèn)清方向。從李大釗到方志敏、趙一曼、江姐，從焦裕祿到孔繁森、任長霞，從黃繼光到雷鋒、李向群，這些共-產(chǎn)-黨員的杰出代表，以及我身邊的共-產(chǎn)-黨員中的 “ 無名英雄 ” 們，以他們高尚的情操和思想行為深深地陶冶著我，使我認(rèn)識(shí)到共-產(chǎn)-黨員確實(shí)是廣大人民群眾的貼心人，是人民的公仆。這些，更堅(jiān)定了我不斷靠近黨組織并為最終加入中國共-產(chǎn)-黨而努力的信念。因此，我的內(nèi)心深處有一個(gè)目標(biāo)： “ 我要成為一名共-產(chǎn)-黨員！我要象他們那樣，更好地為人民服務(wù)，為了共-產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身！ ”
這次黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感覺收益匪淺。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度，以及對(duì)黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個(gè)什么樣的黨，共-產(chǎn)-黨員應(yīng)具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共-產(chǎn)-黨員，也更加堅(jiān)定了我為共-產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對(duì)黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、以本次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、___思想、鄧-小-平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，是黨章規(guī)定的共-產(chǎn)-黨員義務(wù)的第一條。共-產(chǎn)-黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。鄧-小-平同志說過： “ 不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想會(huì)庸俗化。如果說要變，那么思想上的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。 ” 江-澤-民同志也說： “ 作為共-產(chǎn)-黨人，放松了學(xué)習(xí)，思想落后于形勢，就會(huì)喪失先進(jìn)性，使精神世界陷入低級(jí)趣味，就難以抵擋利欲的誘-惑。 ” 只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，堅(jiān)定共-產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共-產(chǎn)-黨員應(yīng)有的共-產(chǎn)主義純潔性。在新的歷史時(shí)期，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭錯(cuò)綜復(fù)雜，所以我們必須加強(qiáng)自己思想政治方面的學(xué)習(xí)，樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，自覺抵御各種錯(cuò)誤思潮和勢力的影響，使自己成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。
二、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。
理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義的一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、___思想、鄧-小-平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評(píng)價(jià)一個(gè)共-產(chǎn)-黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共-產(chǎn)-黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感。共-產(chǎn)-黨員要掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己今后亟需在著力增強(qiáng) “ 三個(gè)意識(shí) ” 、提高 “ 三種能力 ” 上下功夫，即增強(qiáng)全局意識(shí)、參與意識(shí)、精品意識(shí)，提高創(chuàng)新能力、把握政策能力、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。為此，我必須及時(shí)了解和掌握上級(jí)有關(guān)政策文件精神、電力體制改革發(fā)展態(tài)勢，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)動(dòng)向，做到通曉上情、了解外情、熟悉下情;無論是學(xué)習(xí)還是工作，都能夠在大局中思考、在大局中定位，創(chuàng)新思維，與時(shí)俱進(jìn)。要以共-產(chǎn)-黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個(gè)合格的干部，眼觀六路、耳聽八方，謀在先、思在先、知在先。對(duì)工作中的重點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之謀而謀;對(duì)工作中的難點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之思而思;對(duì)工作中的熱點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之知而知。要學(xué)會(huì) “ 換位思考 ” ，善于 “ 模擬思維 ” ，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思維同頻共振。
篇十 平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告550字
20__年即將過去，新的一年又要開始了，在我們期待未來的時(shí)候，也要對(duì)過去的一年的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)一下以往的經(jīng)驗(yàn)，以便在新的一年內(nèi)有所進(jìn)步。回顧過去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事的幫助下， 工作取得滿意的成果。
平面設(shè)計(jì)工作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工種，要求從業(yè)者有很強(qiáng)的審美觀、有創(chuàng)新意識(shí)，有較高的職業(yè)精神，有很高的職業(yè)情操。在職場中，作為一名平面設(shè)計(jì)者，電腦操作要熟練，尤其是平面設(shè)計(jì)軟件和美圖軟件;還要有服務(wù)意識(shí)，能夠根據(jù)客戶的要求完成設(shè)計(jì)工作;總之對(duì)從業(yè)者來說，是鍛煉綜合素質(zhì)的好職業(yè)。
就我自身而言，我存在的不足有：
1、工作的主動(dòng)意識(shí)不夠強(qiáng)，不能夠主動(dòng)的給客戶介紹我們的服務(wù);
2、語言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)，有時(shí)候和客戶的溝通過程中，存在冷場的現(xiàn)象;
3、工作不夠細(xì)致，細(xì)心耐心程度不夠;
4、專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，在還要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)。
雖然只工作了一年，但是我愿意從這些最基本的學(xué)起，在這個(gè)過程中，會(huì)有很多的困難，但是我相信，有同事和領(lǐng)導(dǎo)的耐心督導(dǎo)和教育，加上我自己的努力，會(huì)有較好的成績的。
學(xué)無止境，認(rèn)真的學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)理論是首要任務(wù)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論，才能夠不斷的提高個(gè)人設(shè)計(jì)能力，才能夠維護(hù)好公司的利益，只有這樣，才能夠不斷的進(jìn)步，不斷的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
篇十一 辦公室黨員學(xué)習(xí)八榮八恥階段情況總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請報(bào)告8200字
從月日至月日，我辦先教試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室嚴(yán)格按照中央和省委的指示要求，在省委先教辦和第25巡視組的安排部署和幫助指導(dǎo)下，采取有效措施，集中10個(gè)學(xué)習(xí)日，組織全辦10個(gè)機(jī)關(guān)黨支部和115名機(jī)關(guān)黨員(含57名離退休黨員)，完成了保持共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)階段的各項(xiàng)任務(wù)。各級(jí)黨組織和全體黨員同志，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入第一階段的思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)討論、查找問題、制定先進(jìn)性具體要求和不合格黨具體表現(xiàn)等各項(xiàng)工作之中，較好地解決了工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)效果，為教育順利轉(zhuǎn)入先進(jìn)性分析評(píng)議階段，奠定了思想理論基礎(chǔ)。
一、基本做法及特點(diǎn)
進(jìn)入教育學(xué)習(xí)階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從提高思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力;打牢理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念;發(fā)揮模范作用，查找突出問題;強(qiáng)化黨員意識(shí)，細(xì)化先進(jìn)要求;嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果五個(gè)方面下功夫，求實(shí)效。各黨支部和絕大多數(shù)黨員同志嚴(yán)格按照系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面把握，深入領(lǐng)會(huì)，學(xué)以致用，邊學(xué)邊改的要求，采取主要領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講黨課，邀請專家作報(bào)告，直接領(lǐng)導(dǎo)搞輔導(dǎo)等方法，把原文學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、典型引路、座談?dòng)懻?、交流心得有機(jī)結(jié)合起來，按照規(guī)定的時(shí)間、人員、方法、程序和要求。學(xué)完規(guī)定的兩個(gè)讀本的30篇文章，從而深化了學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
(一)貫穿思想發(fā)動(dòng)，激活內(nèi)在動(dòng)力
針對(duì)這次學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀試點(diǎn)歷時(shí)長、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重的特點(diǎn)，我們始終堅(jiān)持把思想發(fā)動(dòng)、啟發(fā)自覺作為教育的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，從一開始就做到教育每推進(jìn)一步，思想發(fā)動(dòng)就跟進(jìn)一步，確保思想發(fā)動(dòng)不間斷，有的放矢搞教育。一是營造良好氛圍，調(diào)動(dòng)積極因素。在辦里先教試點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和先教辦的組織和協(xié)調(diào)下，充分利用橫幅、標(biāo)語、簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、投送新聞稿和辦公室擺放黨旗國旗等形式營造教育聲勢，活躍學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。二是明確教育的重要性，激發(fā)黨員的自覺性。在辦里集中動(dòng)員和認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神的基礎(chǔ)上，各黨支部采取反復(fù)學(xué)習(xí)原文、廣泛開展討論、剖析正反典型、表明學(xué)習(xí)態(tài)度、明確教育措施等方法，深入搞發(fā)思想發(fā)動(dòng)和談心交心活動(dòng)，引導(dǎo)大家從全面貫徹“八榮八恥”重要思想、推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的偉大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)，解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題和履行外事工作“兩個(gè)服務(wù)”職能等方面，認(rèn)清開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀的重要性必要性，增強(qiáng)保持黨員學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀的責(zé)任感和緊迫感。三是運(yùn)用先進(jìn)典型，激勵(lì)全體黨中、先教辦結(jié)合近幾年來涌現(xiàn)的典型，在認(rèn)真醞釀和征求意見的基礎(chǔ)上，推選出在群眾中具有感召力、說服力和影響力的原省外辦副主任楊家聲同志和秘書處黨支部作為全辦黨員學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型，通過開展“學(xué)習(xí)鄭培民，爭做好公仆”、“學(xué)習(xí)身邊的人，辦好群眾的事”、“為黨旗增輝、為國旗爭光”等主題活動(dòng)，激勵(lì)黨員找準(zhǔn)差距、奮發(fā)向上、永葆先進(jìn)。四是抓好幫帶培訓(xùn)，活躍支部工作。我們把搞好教育活動(dòng)的著力點(diǎn)和基礎(chǔ)放在抓黨支部書記上，通過一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，調(diào)動(dòng)支部書記抓學(xué)習(xí)教育的積極性和創(chuàng)造性。教育展開后，采取以會(huì)代訓(xùn)的形式，先后5次召開黨組書記、機(jī)關(guān)黨委書記、黨支部書記的“三級(jí)書記聯(lián)席會(huì)”，通過聽取情況匯報(bào)、傳達(dá)上級(jí)精神、征求意見建議、組織討論交流、定期分析情況、明確階段任務(wù)的方式，教方法、明任務(wù)、指路子，使支部書記真正成為教育的組織者和明白人，創(chuàng)造性地抓好本支部教育工作的落實(shí)。五是注重教育引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)教育中，各級(jí)注意發(fā)現(xiàn)和糾正黨員認(rèn)識(shí)上不足和偏差，針對(duì)少數(shù)黨員認(rèn)為本次教育安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容是以往學(xué)過的、讀過的、存在著“重復(fù)厭倦、多此一舉”等模糊認(rèn)識(shí)，我們及時(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，明確提出了“黨員的先進(jìn)性首先體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性上”的要求，并對(duì)安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容賦予了新的任務(wù)、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的實(shí)踐，使大家端正了思想認(rèn)識(shí)，聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，溫故知新，精研細(xì)讀，深入思考，確保了學(xué)習(xí)熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松。
(二)緊扣教育主題，確保學(xué)習(xí)的高起點(diǎn)
為確保學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀的高起點(diǎn)、高質(zhì)量，我們注重用“八榮八恥”重要思想作指導(dǎo)，切實(shí)把對(duì)“八榮八恥”重要思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)作為主線貫穿于教育的學(xué)習(xí)階段。一是堅(jiān)持以“八榮八恥”為指導(dǎo)，搞好教育發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)黨員從保持黨的先進(jìn)性，實(shí)踐黨的宗旨，建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，落實(shí)外事工作“兩個(gè)服務(wù)”職能，推進(jìn)我省對(duì)外開放和跨越式發(fā)展的高度，進(jìn)一步深化了對(duì)踐行“八榮八恥”，保持黨員先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。二是堅(jiān)持以“八榮八恥”為主線，搞好學(xué)習(xí)思考。學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持把“八榮八恥 ”重要思想作為主線貫穿學(xué)習(xí)階段整個(gè)過程，結(jié)合貫徹十六大精神，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容賦予新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，搞好理性思考。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)兩個(gè)讀本、領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神、聽取領(lǐng)導(dǎo)上黨課、邀請專家搞輔導(dǎo)和運(yùn)用典型作報(bào)告，幫助黨員同志加深理解“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵和指導(dǎo)意義，明確“八榮八恥”落實(shí)到外事崗位和黨員個(gè)人的實(shí)踐要求，明確落實(shí)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立正確“三觀”的實(shí)踐要求，找準(zhǔn)實(shí)踐“八榮八恥”重要思想與保持黨員先進(jìn)性的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。三是堅(jiān)持以“八榮八恥”為依據(jù)，查找個(gè)人存在的突出問題。在學(xué)習(xí)教育中，各支部注重邊學(xué)邊查邊改，切實(shí)運(yùn)用“八榮八恥”重要思想來對(duì)照查找自身在保持先進(jìn)性上存在的問題和差距，從理論的高度和現(xiàn)實(shí)的角度談?wù)J識(shí)，找根源，確保了查找問題的高度和深度。四是堅(jiān)持以“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)，開展先進(jìn)性要求大討論。各支部和廣大黨員堅(jiān)持從實(shí)踐“八榮八恥”的高度去深刻認(rèn)識(shí)和理解，從保持黨員先進(jìn)性的要求去深刻領(lǐng)會(huì)和把握，從解決思想問題的需要出發(fā)去深刻體會(huì)和實(shí)踐先進(jìn)性的具體要求，在“三上三下”廣泛開展大討論和征求意見中，發(fā)揮黨員主體作用和集體智慧，結(jié)合外事部門和外事工作的特點(diǎn)，確立了以“十個(gè)好”為主要內(nèi)容的黨員先進(jìn)性具體要求，列出了“十個(gè)方面”的不合格黨員具體表現(xiàn)，確保了討論細(xì)化的高起點(diǎn)和高標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了廣泛的民主性和較強(qiáng)的適用性，使廣大黨員在積極熱烈的討論氛圍中接受了對(duì)“八榮八恥”和黨的先進(jìn)性的再教育和再認(rèn)識(shí)。
(三)抓住主要環(huán)節(jié)，確?！拔鍌€(gè)覆蓋”
在教育學(xué)習(xí)中，我們注重從理論引導(dǎo)、典型啟示、支部工作、討論交流、示范帶頭五個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過落實(shí)“五個(gè)覆蓋”的要求，激發(fā)了黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和黨支部抓教育的積極性，有力推進(jìn)了教育活動(dòng)的扎實(shí)開展。一是抓好理論引導(dǎo)，使黨員的思想境界提高起來。教育開始后，我們在集中動(dòng)員的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入的層層思想發(fā)動(dòng)和談心交心活動(dòng)，通過本辦領(lǐng)導(dǎo)陳桂生講黨課，聽取省委副書記蔣巨峰和省政協(xié)副主席孫同川等省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)上黨課，邀請省級(jí)機(jī)關(guān)黨校教授霍欽宏作輔導(dǎo)等形式，使黨員同志加深了對(duì)“八榮八恥”重要思想和保持黨員先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)理解，進(jìn)一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示，使黨員對(duì)自身保持先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)差距明確出來。一方面，運(yùn)用正面典型和先進(jìn)事跡教育黨員，切身領(lǐng)悟做官、做人、做事的道理;另一方面，運(yùn)用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進(jìn)一步明確了自身在保持先進(jìn)性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學(xué)習(xí)教育中的自主作用發(fā)揮出來。我們把抓好黨支部的工作作好搞好教育的基礎(chǔ)和保證來抓。從體制上，注重明確支部書記具體領(lǐng)導(dǎo)、具體組織、具體落實(shí)的職責(zé);從方法上，注重加強(qiáng)支部書記的培訓(xùn)，通過以會(huì)代訓(xùn)，召開“三級(jí)書記聯(lián)席會(huì)”等形式，教方法、指路子、給任務(wù)，搞好傳幫帶，使支部書記真正成為教育的組織者和明白人;從落實(shí)上，注重發(fā)揮支部在教育中的自主作用，只要是不違反政策原則、不違背方案要求，不脫離單位實(shí)際的意見建議，我們都給予積極采納，對(duì)有實(shí)用價(jià)值和指導(dǎo)意義的方法經(jīng)驗(yàn)，我們都及時(shí)予以總結(jié)推廣和表揚(yáng)，最大限度地調(diào)動(dòng)了黨支部教育活動(dòng)的積極性、自主性和創(chuàng)造性，活躍了黨支部這一關(guān)鍵層面的工作。四是抓好討論交流，使黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力激發(fā)出來。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠情緒，我們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷賦予新標(biāo)準(zhǔn)、新任務(wù)，要求黨員人人參加討論發(fā)言、人人通讀兩個(gè)讀本、人人撰寫體會(huì)文章、人人交流心得感受，人人參加考核驗(yàn)收，通過以讀促學(xué)、以寫促學(xué)、以考促學(xué)的方式，定期出題目、給范圍、明任務(wù)、提要求，把黨員的興奮點(diǎn)和注意力集中到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)上來，使黨員受教育的主動(dòng)性、實(shí)效性得到了明顯增強(qiáng)。五是抓好示范帶頭，使領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用發(fā)揮出來。在教育學(xué)習(xí)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨員充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫文章、帶頭聽取意見、帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、帶頭邊學(xué)邊改，8天以普通黨員身份參加教育活動(dòng)，又以良好的姿態(tài)接受了群眾監(jiān)督。在4月25日上午組織的學(xué)習(xí)討論交流會(huì)上，上臺(tái)發(fā)言的9名黨員都是自愿帶頭的處以上干部，為教育活動(dòng)的扎實(shí)開展起到了良好的導(dǎo)向作用，形成了“一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)，一級(jí)做給一級(jí)看”的教育學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
(四)注重聯(lián)系實(shí)際，拓展學(xué)習(xí)效果
為防止學(xué)用脫節(jié)，解決“鉆不進(jìn)去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對(duì)性引導(dǎo)大家從書本走向社會(huì)，從理論走向?qū)嵺`，使大家達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲的目的。一是聯(lián)系當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢，搞好學(xué)習(xí)思考。教育學(xué)習(xí)中，大家對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭和國內(nèi)“非典”問題極為關(guān)注，思想十分活躍，我們把這兩個(gè)問題納入討論范圍，引導(dǎo)黨員運(yùn)用所學(xué)的理論成果，運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，運(yùn)用中央的外交政策和重大決策，看待和處理問題，進(jìn)一步深化了對(duì)“落后就要挨打”、“作風(fēng)不實(shí)就要誤黨、誤國、誤人民群眾”的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)政為民，致力于國力提高的政治緊迫感和責(zé)任感。二是聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，劃清是非界限。大家聯(lián)系社會(huì)消極腐敗現(xiàn)象，運(yùn)用馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力權(quán)、地位觀、利益觀的理論觀點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人思想實(shí)際，批駁了把人民賦予的權(quán)力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的現(xiàn)象，剖析了腐敗分子從人民領(lǐng)導(dǎo)淪落為人民罪人的根源，認(rèn)清了權(quán)力異化的危害和表現(xiàn)，劃清了是非美丑界限。三是聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，查找存在問題。注重引導(dǎo)黨員同志借助理論武器的力量，從保持先進(jìn)性的高度，談?wù)J識(shí)、查問題、看危害、找根源，促使大家?guī)е鴨栴}學(xué)理論，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，運(yùn)用觀點(diǎn)挖根源，確保了查找問題的高度和深化。四是聯(lián)系外事工作實(shí)際，細(xì)化具體要求、表現(xiàn)。在掌握理論觀點(diǎn)、悟出基本道理中，廣大黨員結(jié)合外事部門和外事工作的特點(diǎn)，對(duì)照“八榮八恥”的要求，聯(lián)系外事工作“為中央總體外交和我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”的職能，深入思考怎樣保持先進(jìn)性的問題，認(rèn)真細(xì)化了黨員先進(jìn)性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了從“怎樣學(xué)、怎樣看”到“怎樣用、怎樣做”的轉(zhuǎn)變。
(五)采取有力措施，促進(jìn)“三個(gè)落實(shí)”
各支部始終把堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高作為培養(yǎng)黨員先進(jìn)意識(shí)，提高解決自身問題能力的首要任務(wù)貫穿于教育全過程，以落實(shí)教育基本制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律為保證，確保了學(xué)習(xí)教育和正常工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。在教育學(xué)習(xí)中，我們推行和落實(shí)了“十個(gè)一”制度。即：從上到下成立一個(gè)學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀的相應(yīng)組織，分工專人負(fù)責(zé)抓好教育落實(shí);辦領(lǐng)導(dǎo)每人建立一個(gè)聯(lián)系點(diǎn)，以普通黨員身份參加支部的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺接受監(jiān)督，搞好幫助指導(dǎo);規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間、人員和內(nèi)容，必須一次不缺，一人不漏、不少地完成;每次學(xué)習(xí)討論搞好參學(xué)考勤登記，建立一人一份學(xué)習(xí)檔案;每周一次支部書記會(huì)，分析查找問題，搞好面上指導(dǎo);每人一個(gè)專用讀書筆記，搞好學(xué)習(xí)記錄;各階段每人撰寫心得體會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)深入;每次大會(huì)交流，各支部指定一名黨員代表發(fā)言，促進(jìn)學(xué)習(xí)提高;階段結(jié)束組織一次學(xué)習(xí)測試，檢查學(xué)習(xí)效果;各支部寫階段小結(jié)和轉(zhuǎn)段申請，提煉經(jīng)驗(yàn)做法。從而在制度上有效保證了人員、時(shí)間、內(nèi)容的落實(shí)，提高了學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量。
二、取得的初步成效及收獲
通過學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，是歷次教育少有的，主要表現(xiàn)在“五個(gè)明確，五個(gè)增強(qiáng)”。
(一)明確了開展黨員學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀的重大意義，激發(fā)了黨員參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。通過辦黨組、機(jī)關(guān)黨委、各支部三級(jí)聯(lián)動(dòng)，層層發(fā)動(dòng)，使大家從全面貫徹“八榮八恥”重要思想，推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的偉大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)、解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題、完成我省跨越式發(fā)展任務(wù)等“五個(gè)方面”，認(rèn)清了開展黨員學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀的重大意義，解決了“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”的思想認(rèn)識(shí)問題，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大黨員學(xué)習(xí)教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重復(fù)”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理。
(二)明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，增強(qiáng)了責(zé)任感。大家聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，聯(lián)系黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)、聯(lián)系國際國內(nèi)的形勢，從“五個(gè)需要”上，明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，即：從全面貫徹“八榮八恥”重要思想、鞏固黨的執(zhí)政地位、堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的需要上，看清了保持黨員先進(jìn)性的重要性;從我國加入世貿(mào)組織、轉(zhuǎn)變政府職能、適應(yīng)新形勢、新挑戰(zhàn)的需要上，認(rèn)清了保持黨員先進(jìn)性的必要性;從實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的新目標(biāo)、我省跨越式發(fā)展的新任務(wù)和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新環(huán)境的需要上，增強(qiáng)了保持黨員先進(jìn)性的緊迫性;從解決新時(shí)期黨員隊(duì)伍發(fā)生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗(yàn)、我辦黨員隊(duì)伍存在的新問題的需要上，增強(qiáng)了保持黨員先進(jìn)性的堅(jiān)定性;從履行外事工作“兩個(gè)服務(wù)”的職能、推進(jìn)外事工作改革、創(chuàng)新和發(fā)展、促進(jìn)我省對(duì)外開放的需要上，強(qiáng)化了保持黨員先進(jìn)性的自覺性，增強(qiáng)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的政治責(zé)任感和緊迫感。
(三)明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的方法要求，增強(qiáng)了改造“三觀”的緊迫感
教育學(xué)習(xí)中，我們突出了“樹黨員先進(jìn)形象，做對(duì)外開放標(biāo)兵”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀、人生觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀作為了教育學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，作為堅(jiān)定理想信念、保持黨員先進(jìn)性的關(guān)鍵和保證來落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，使大家從所學(xué)理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權(quán)力觀和行為準(zhǔn)則。即：樹立權(quán)力是人民賦予的觀念，正確對(duì)待組織;樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，正確對(duì)待群眾;樹立做官就是奉獻(xiàn)的觀念，正確對(duì)待個(gè)人;樹立權(quán)力必須受到制約的觀念，正確對(duì)待監(jiān)督。作為省級(jí)外事機(jī)關(guān)的黨員，要堅(jiān)定理想信念，保持先進(jìn)性，必須做到“三觀”當(dāng)頭，內(nèi)外兼修，不斷改造，與時(shí)俱進(jìn)，畢生追求。
(四)明確了在保持先進(jìn)性上存在的問題和差距，增強(qiáng)了邊學(xué)邊查邊改的自覺性
我們注重把學(xué)以致用、邊學(xué)邊查邊改結(jié)合起來，始終把查擺和解決問題作為學(xué)習(xí)階段的著眼點(diǎn)和整個(gè)教育的落腳點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)理論、開展討論、明確目標(biāo)，把辦里提出的要解決的“七個(gè)方面”的問題交給各支部和黨員，發(fā)動(dòng)群眾運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，找準(zhǔn)自身問題，努力把教育學(xué)習(xí)的過程作為查擺和解決問題的全過程。辦里先教辦按照像、準(zhǔn)、實(shí)的要求，精心設(shè)置黨組織和黨員基本情況征求意見表;采取調(diào)查找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評(píng)、自己查、組織議的方法，力求把單位黨員隊(duì)伍和黨組織的問題摸準(zhǔn)找實(shí)。學(xué)習(xí)階段，辦領(lǐng)導(dǎo)還分頭走訪了省級(jí)14個(gè)與外事工作密切相關(guān)的部門，征求了市州外辦和省級(jí)機(jī)關(guān)、企業(yè)、高校的意見，在機(jī)關(guān)和下屬事業(yè)單位發(fā)出測評(píng)表130余份，對(duì)收集的意見和反映進(jìn)行了分類整理，轉(zhuǎn)達(dá)到各支部和黨員，對(duì)副廳級(jí)以上干部黨員的征求意見表，由省委巡視組織了測評(píng)和分析。各支部和黨員個(gè)人之間也展開了交叉征求意見，主動(dòng)找差距，注重邊學(xué)邊用、邊查邊改、促進(jìn)帶著問題學(xué)理論，運(yùn)用觀點(diǎn)挖根源，防止就事論事、就現(xiàn)象到現(xiàn)象的問題發(fā)生，做到了在查找問題中深化教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)教育中找準(zhǔn)和解決問題，增強(qiáng)了教育學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
(五)明確了黨員先進(jìn)性的具體要求，增強(qiáng)了落實(shí)先進(jìn)性要求的堅(jiān)定性
為使我辦機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)的研討制定更加貼切合理，具有可行性和操作性，我們注重從落實(shí)和體現(xiàn)“八榮八恥”重要思想、《黨章》對(duì)黨員先進(jìn)性的規(guī)定、從執(zhí)政黨黨員、省級(jí)機(jī)關(guān)黨員和外事工作、外事部門的特點(diǎn)“五個(gè)方面”去把握和考慮，采取“三上三下”的方法，深入開展學(xué)習(xí)討論，在廣泛征求意見和集中黨員智慧的基礎(chǔ)，精心推敲，反復(fù)修改，形成了以“十好”為主要內(nèi)容的黨員先進(jìn)性具體要求和“十個(gè)”方面的不合格黨員具體表現(xiàn)。我辦機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性具體要求涵蓋了政治品質(zhì)、思想覺悟、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新精神、個(gè)人形象、敬業(yè)精神、道德情操、表率作用等十個(gè)方面內(nèi)容，貫穿了“八榮八恥”重要思想這一主線，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)要求，使廣大黨員在先進(jìn)性要求大討論中提高了思想境界，增強(qiáng)了黨性觀念和貫徹落實(shí)的堅(jiān)定性。
三、存在的不足和下步打算
雖然這次我辦的學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀開局好、起步好、勢頭好，基本達(dá)到了預(yù)期效果和目的，但與中央和省委的要求尚存在一定差距，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是發(fā)展不平衡，開展學(xué)習(xí)討論的高度、深度不夠，創(chuàng)新方法不多，特點(diǎn)不鮮明;二是少數(shù)處級(jí)干部黨員，對(duì)抓學(xué)習(xí)與抓工作，抓自身與抓支部，抓個(gè)人與抓黨員的關(guān)系處理不夠好，有顧此失彼現(xiàn)象;三是對(duì)外出學(xué)習(xí)、臨時(shí)因公出差和窗口服務(wù)部門的缺課黨員的補(bǔ)學(xué)補(bǔ)課工作抓得不及時(shí);四是個(gè)別黨員同志還沒完全把自己擺進(jìn)去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會(huì)貫通不夠，聯(lián)系實(shí)際消化理解不夠;五是先教辦的同志忙于事務(wù)性工作多，抓具體指導(dǎo)和督促幫助不夠，及時(shí)收集、歸納、提煉經(jīng)驗(yàn)做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個(gè)方面繼續(xù)努力，抓好落實(shí)。一是繼續(xù)抓好各級(jí)的思想發(fā)動(dòng)，確保全辦黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降;二是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，側(cè)重于運(yùn)用、思考、把握上下功夫，確保先進(jìn)性分析評(píng)議的高度和深度;三是繼續(xù)抓好查擺和解決問題的落實(shí)，確保教育的針對(duì)性和實(shí)效性;四是繼續(xù)抓好教育的創(chuàng)新工作，努力摸索適應(yīng)外事系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀的方法、經(jīng)驗(yàn)，爭取能夠出一些經(jīng)驗(yàn)、成果;五是繼續(xù)抓好工學(xué)矛盾的處理，抓好缺課人員的補(bǔ)課工作，保證機(jī)關(guān)黨員集中精力搞教育，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固良好的教育勢頭。
四、轉(zhuǎn)段申請報(bào)告
自3月24日省委召開動(dòng)員大會(huì)至4月28日，我辦完成了10天的學(xué)習(xí)日，共計(jì)72個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)，其中全辦組織集中學(xué)習(xí)4天，30個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)，各支部組織學(xué)習(xí)討論6天，42個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)，參加教育學(xué)習(xí)的機(jī)關(guān)黨員115人(含57名離退休黨員)，完成了省委規(guī)定的教育人員、時(shí)間、內(nèi)容和程序。主要進(jìn)行了以下十五個(gè)方面的工作。一是搞好層層思想動(dòng)員，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)黨員參加教育的積極性，在黨組書記張君高參加外交部組織培訓(xùn)的情況下，由黨組副書記陳桂生作了深入扎實(shí)的教育動(dòng)員;二是分別聽取了辦黨組副書記陳桂生、省委副書記蔣巨峰、省政協(xié)副主席孫同川所講的黨課報(bào)告;三是邀請省直機(jī)關(guān)黨校教授霍欽宏來辦里進(jìn)行了保持黨員先進(jìn)性的專題輔導(dǎo);四是采取以會(huì)代訓(xùn)的方式，對(duì)10名機(jī)關(guān)黨支部書記進(jìn)行了5次培訓(xùn);五是采取“走出去學(xué)”的形式，組織黨員到彭州寶山村進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，聽取了村支書賈正方同志的先進(jìn)事跡報(bào)告;六是確立了“樹黨員先進(jìn)形象，做對(duì)外開放標(biāo)兵”的教育主題口號(hào)和目標(biāo);七是形成了以“十好”為主要內(nèi)容的省外辦機(jī)關(guān)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求和“十個(gè)方面”的不合格黨員具體表現(xiàn);八是在全辦范圍內(nèi)分層次進(jìn)行了黨組織和黨員基本情況征求意見工作;九是制定和落實(shí)了“十個(gè)一”的教育學(xué)習(xí)制度;十是組織開展了機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)，9名黨員代表上臺(tái)發(fā)言;十一是在職機(jī)關(guān)黨員完成了每人心得體會(huì)文章，目前已全部上交5，下步在總結(jié)大會(huì)上還將予以評(píng)比;十二是組織在職機(jī)關(guān)黨員進(jìn)行了學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)測試，平均成績達(dá)到96分以上;十三是在各黨支部進(jìn)行小結(jié)的基礎(chǔ)上，先教辦對(duì)各支部落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)考勤、補(bǔ)課、個(gè)人筆記、體會(huì)文章等進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，評(píng)選教育學(xué)習(xí)先進(jìn)單位和個(gè)人;十四是學(xué)習(xí)階段結(jié)束前征求了黨外群眾意見，了解下屬單位對(duì)我辦機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)階段的反映，有針對(duì)性地做好工作;十五是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，做好第一階段的考核、評(píng)比、總結(jié)工作，做好轉(zhuǎn)段前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
綜上所述，我們認(rèn)為我辦的學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)階段的工作，做到了組織嚴(yán)密、方法靈活、扎實(shí)有效，達(dá)到了“五個(gè)覆蓋”和省上提出的要求，群眾反響也較好。為此，特申請省委學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀辦公室批準(zhǔn)我辦的學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì)--培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀試點(diǎn)工作轉(zhuǎn)入先進(jìn)分析評(píng)議階段。
特此報(bào)告
篇十二 省級(jí)骨干教師培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告750字
10月25—11月14日我們13位來自廣東各地級(jí)市的教師了走進(jìn)特級(jí)教師楊特的工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。楊特老師為了我們這13位教師的成長，在20天的學(xué)習(xí)中想了很多辦法，運(yùn)用了多種方法，觀摩各種課型，參與評(píng)課與撰寫反思，參加各種講座，與專家們面對(duì)面交流，與學(xué)員們共同切磋教學(xué)教法，真是緊張而又繁忙，讓我深深地感受了深圳教師刻苦鉆研的敬業(yè)精神和樸實(shí)無華卻不失偉大的教師人格魅力。
跟崗期間，我們還先后觀摩了焦雅、王曉菁、歐陽明慧、徐平、侯雪莉等多位老師的課堂教學(xué)，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，收益良多。評(píng)課過程中，大家踴躍發(fā)言，妙語連珠，充分挖掘課堂的優(yōu)點(diǎn)，也敢正視教學(xué)的不足，有時(shí)甚至對(duì)教學(xué)的問題展開熱烈的討論，讓我不但學(xué)到了知識(shí)，更加學(xué)到各位老師高尚的品質(zhì)和對(duì)教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度。對(duì)我們這群一線教師來說，每個(gè)人心里都有一個(gè)“好課標(biāo)準(zhǔn)”，但或多或少都是不夠全面的、粗糙的，間或帶有些主觀的東西。通過對(duì)多節(jié)課例的觀摩，大家的討論交流，聽取導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，我對(duì)“好課”的理解、認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)較深的層次。
在講座中，專家們富有啟迪的話語，令人耳目一新的見解，精彩的演講，生動(dòng)的舉證，全新的理念，無不使我震撼；專家們的學(xué)識(shí)、儒雅無不使我敬畏，他們引領(lǐng)我對(duì)語文教學(xué)改革進(jìn)入了更深層次的思考，深感自己的靈魂在凈化，視野在敞亮，內(nèi)心更走向了澄明，給予我的教育教學(xué)生涯一次有活力的血液……
跟崗期間，認(rèn)真聽取了所有同學(xué)的匯報(bào)課，雖然我們來自不同的地區(qū)，不同的學(xué)校，相同的是，大家都是經(jīng)過多年的教學(xué)磨練，都形成成熟的教學(xué)體系和別具一格的教學(xué)風(fēng)格，大家都是有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)佼佼者。在同學(xué)們的課堂里，我仿佛走進(jìn)了“百家課堂”，領(lǐng)略了百家風(fēng)范；也品味“同課異構(gòu)”的奇思妙想，匠心獨(dú)具的教學(xué)風(fēng)格。
篇十三 傳統(tǒng)文化培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告1700字
中國傳統(tǒng)文化認(rèn)為：一生二、二生三、三生萬物，用之于企業(yè)則寓意著“基業(yè)長青”。如何實(shí)現(xiàn)公司的永續(xù)經(jīng)營和基業(yè)長青？只有靠文化。三流企業(yè)賣產(chǎn)品，二流企業(yè)賣服務(wù)，一流企業(yè)賣文化。在當(dāng)今世界逐漸趨向一體化的背景下，產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、品質(zhì)等都將走向國際化，唯獨(dú)公司個(gè)性鮮明的企業(yè)文化不會(huì)被同化。企業(yè)文化對(duì)公司長期經(jīng)營業(yè)績的提高具有直接的促進(jìn)作用。一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大并走向繁榮，首先必須擁有一套完整的理念作為一切政策和行動(dòng)的準(zhǔn)則。
企業(yè)文化由精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化組成，如果把公司的企業(yè)文化比作一顆大樹，則精神文化就是大樹之根，制度文化就是大樹的樹干，行為文化就是大樹的樹枝，物質(zhì)文化就是大樹的樹葉，而大樹結(jié)出的碩果則是公司的業(yè)績。企業(yè)文化從本質(zhì)上體現(xiàn)出公司領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值觀和精神追求，精神文化是企業(yè)文化的精髓和歸宿，它包含核心理念(公司愿景、公司使命、公司精神、公司核心價(jià)值觀)和基本理念(經(jīng)營理念、管理理念)二個(gè)方面的內(nèi)容。其中公司愿景指明了公司未來的發(fā)展方向，公司使命指出了公司存在的價(jià)值和意義，公司精神展現(xiàn)了職員工做事做人的心理模式，公司核心價(jià)值觀規(guī)范了職員工做事做人的基本準(zhǔn)則，經(jīng)營理念表明了公司在未來三、五年的經(jīng)營戰(zhàn)略、經(jīng)營思路、業(yè)務(wù)模式等，管理理念向全體職員工昭示了公司在管理過程中所秉持的關(guān)于人才、領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)、制度、溝通、員工成長等方面的基本理念和原則，這些對(duì)公司的長遠(yuǎn)穩(wěn)定與發(fā)展非常重要。
而中國傳統(tǒng)文化在營造與構(gòu)建公司企業(yè)文化的過程中發(fā)揮著重要的助推作用。中國傳統(tǒng)文化的主體是儒、道、釋(佛)三家的思想與文化體系，三家的道德觀都以“孝悌”、“忠恕”為理論中心和精神旨?xì)w，從而延伸出人與人及人與社會(huì)之間基本的倫理觀念和道德準(zhǔn)則。因?yàn)樗鼈兌际菑幕镜娜诵猿霭l(fā)去考慮與解決問題，所以，對(duì)公司的企業(yè)文化、員工激勵(lì)、管理藝術(shù)、價(jià)值理念體系、管控適度的制度體系、團(tuán)隊(duì)績效、心智模式、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理思維與境界等的建設(shè)、改善與提高具有現(xiàn)實(shí)的促進(jìn)作用。
比如中國傳統(tǒng)文化對(duì)改善管理者的心智模式與管理境界具有現(xiàn)實(shí)意義，公司的中高層管理者是公司管理成功的關(guān)鍵，他們的管理境界、管理理念、管理方法、管理水平的高低將直接影響公司適格人才的培養(yǎng)，也必將影響公司的業(yè)績。“性格決定命運(yùn)，氣度影響格局”，比如一個(gè)思想與心胸狹隘的管理者是很難培養(yǎng)出知識(shí)、技能與心態(tài)俱佳的部屬，更不可能在選人、用人、育人與留人方面培養(yǎng)與使用“德才兼?zhèn)洹钡囊涣魅瞬?，長此以往，勢必影響到團(tuán)隊(duì)、部門和公司的業(yè)績。因?yàn)椴荒茏龅健叭吮M其才，才盡其用”，優(yōu)秀的人才如果不能給其用武之地就會(huì)流失并成為競爭對(duì)手。而中國傳統(tǒng)文化在提高管理者的管理境界方面提供了借鑒，如其主張的“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物?！薄ⅰ懊髅鞯?、親民、止于至善?！?、“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！?/p>
等思想與主張，都要求管理者須以身作則，成為部門人員的導(dǎo)師以“包容萬物”的良性心態(tài)去教化和感化員工使之成為公司需要的人才，優(yōu)秀的管理者要具備把頑劣之徒變成優(yōu)秀人才的信心、耐心、能力和勇氣。同時(shí)，優(yōu)秀的管理者也必須是有信仰的，要把對(duì)公司的責(zé)任、信念與追求成功的渴望變成自己的信仰，向員工灌輸與宣導(dǎo)公司發(fā)展與成功的信心、理念與價(jià)值觀，要對(duì)全體職員工進(jìn)行徹底的“洗臉、洗腦、洗手”，“洗臉”要求管理者身為公司的一員，必須帶頭帶領(lǐng)員工維護(hù)公司的榮譽(yù)與形象;“洗腦”要求管理者必須帶頭帶領(lǐng)員工接受、融入、遵循并堅(jiān)信公司的企業(yè)文化及核心價(jià)值觀;“洗手”要求管理者必須堅(jiān)持并做到兩袖清風(fēng)、先公后私，不因私廢公。這樣，才能團(tuán)結(jié)并引領(lǐng)全體職員工成為對(duì)公司忠誠、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)的有用之才！
綜上所述，中國傳統(tǒng)文化對(duì)公司的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義，需要引起公司各級(jí)管理者的重視，計(jì)劃針對(duì)公司各層次的管理者及職員工開展培訓(xùn)，對(duì)于中高層管理者開展專門培訓(xùn)課程，主要培訓(xùn)中國傳統(tǒng)文化對(duì)企業(yè)管理的作用，以改善其心智模式，提高其管理境界與管理水平;對(duì)基層人員主要加強(qiáng)《弟子規(guī)》及中國傳統(tǒng)文化的宣導(dǎo)與熏陶，在潛移默化中提高其做人做事的責(zé)任心與道德觀念。
以上，就是我在參加中國傳統(tǒng)文化培訓(xùn)后一點(diǎn)不成熟的思考，敬請批評(píng)指正，謝謝！
篇十四 法律診所案卷學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告1300字
據(jù)學(xué)校研究生部培管辦的安排，__年級(jí)法碩一班組織了為期兩個(gè)月的案例分析活動(dòng)。本次活動(dòng)，組織工作得力，導(dǎo)師悉心指教，效果十分明顯，同學(xué)們都感到受益匪淺。
一班選派七位同學(xué)組成案例分析小組。小組成員進(jìn)行了細(xì)致分工：每兩人分別扮演原告、被告與法官，分頭負(fù)責(zé)起草起訴狀、原告代理詞；答辯狀、被告代理詞；法院判決書。
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段（3月20日至3月31日）：學(xué)習(xí)閱卷方法，應(yīng)用法學(xué)院兩名導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生閱卷，教學(xué)生文書寫作方法；第二階段（4月1日至4月30日）：開展案件分析，學(xué)生選擇案卷，分頭開展工作，起草相關(guān)法律文書；第三階段（5月1日至5月22日）：導(dǎo)師檢查評(píng)析，學(xué)生將所起草法律文書的電子文檔傳給導(dǎo)師，導(dǎo)師在認(rèn)真批閱學(xué)生提交的各類法律文書后，召集學(xué)生，運(yùn)用多媒體，對(duì)每份法律文書點(diǎn)評(píng)，賞析成功所在，指點(diǎn)不足之處，提出改進(jìn)意見。從文書格式到語言表達(dá)，從收集整理證據(jù)到尋求法律依據(jù)，張平副院長都進(jìn)行了精彩、精到、經(jīng)典的講解。
本次案例分析活動(dòng)，使同學(xué)們增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，掌握了實(shí)踐技能。每位同學(xué)對(duì)如何開展閱卷工作，掌握爭議焦點(diǎn)，起草民事訴訟相關(guān)法律文書，既有感性體驗(yàn)，更有理論提高。但是，由于本次活動(dòng)時(shí)間有限，同學(xué)們都深感實(shí)踐活動(dòng)還不夠深入，實(shí)踐活動(dòng)的許多關(guān)鍵性環(huán)節(jié)還未掌握。正如張平副院長所言：閱卷與起草法律文書，在搞懂基本流程之后，關(guān)鍵是要加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，要在練習(xí)過程中提高把握細(xì)節(jié)的能力。誰掌握了細(xì)節(jié)，誰就掌握了主動(dòng)，誰就可以更快地成為辦案高手。
法律診所活動(dòng)（案卷學(xué)習(xí)）帶給我們的幾點(diǎn)啟示：
第一、實(shí)踐環(huán)節(jié)需系統(tǒng)化。希望在法碩入學(xué)后立即在全體學(xué)生中開展類似本次的案例分析活動(dòng)，使同學(xué)們在第一學(xué)期就掌握閱卷技巧，具備起草各類法律文書的技能。第二學(xué)期深入到如何把握案件爭議焦點(diǎn)，研究證據(jù)和法律依據(jù)，掌握攻防技巧。第三學(xué)期開展模擬法庭，以考核的辦法進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生在訴訟活動(dòng)中的實(shí)戰(zhàn)能力。
第二、實(shí)踐活動(dòng)需規(guī)范化。充分發(fā)揮校外導(dǎo)師和應(yīng)用法學(xué)院導(dǎo)師的作用。校外導(dǎo)師直接進(jìn)校開展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)效果與我們的預(yù)先設(shè)想的不相吻合。如果讓這些導(dǎo)師承擔(dān)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)工作，也許效果更加明顯。具體方法能否設(shè)計(jì)為：法碩新生入學(xué)，即分為每十五至二十人一組的實(shí)踐小組，每組選舉一名聯(lián)系人，負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師，對(duì)內(nèi)組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。每位校外導(dǎo)師（或應(yīng)用法學(xué)院的相關(guān)導(dǎo)師）帶一個(gè)實(shí)踐小組，根據(jù)第一項(xiàng)建議的內(nèi)容，分派學(xué)生開展具體案件的分析。校外導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉，全程負(fù)責(zé)。
將實(shí)踐環(huán)節(jié)的全部教學(xué)內(nèi)容，納入學(xué)生平時(shí)成績予以考核。
第三，實(shí)踐活動(dòng)需普及化。實(shí)踐能力應(yīng)該是法碩同學(xué)最大的就業(yè)競爭力。目前，法碩同學(xué)真正參與實(shí)踐活動(dòng)的人很少，畢業(yè)之際許多同學(xué)都會(huì)為之后悔或惋惜。主要的原因是學(xué)生對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性認(rèn)識(shí)不足。為此有必要在這方面給學(xué)生施加一定的壓力，必須使全體法碩學(xué)生參與到實(shí)踐活動(dòng)中。
本次活動(dòng)得到應(yīng)用法學(xué)院的大力支持，特別要感謝張平副院長，他不僅為每個(gè)診所小組挑選了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，還親自承擔(dān)我們小組的指導(dǎo)工作。我們希望jm研究生這樣的活動(dòng)能持續(xù)開展下去。
篇十五 企業(yè)員工兩學(xué)一做學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告700字
全國組織部長會(huì)議近期召開，會(huì)上提出：廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)_______系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強(qiáng)思想政治建設(shè)，積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。
對(duì)黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
現(xiàn)在的社會(huì)比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強(qiáng)化崇規(guī)意識(shí)、守規(guī)意識(shí)、執(zhí)規(guī)意識(shí)，時(shí)時(shí)用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項(xiàng)工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨(dú)慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
