基礎(chǔ)教育工作述職報告13篇

篇一 市長基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告

2023年3月到陽江任職以來，在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，我堅持以科學發(fā)展觀為指導，秉承陽江市歷屆黨政領(lǐng)導班子重視教育、關(guān)心教育、支持教育的良好傳統(tǒng)，認真履行黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任，較好地完成了工作任務(wù)，促進了全市基礎(chǔ)教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本人履職情況報告如下：

一、全面實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

二、全面推動教育科學發(fā)展

三、確保教育和諧穩(wěn)定

二是建設(shè)平安和諧校園。一直以來，我始終把安全工作放在學校管理工作的首位，不斷強化“責任第一，安全第一”的意識，多次組織公安、交通、安監(jiān)、文化等部門開展大規(guī)模的校園周邊環(huán)境集中整治行動，加強學校周邊環(huán)境的安全管理和防范。同時，加強學校食品衛(wèi)生管理，嚴格衛(wèi)生許可，堅決取締不符合食品衛(wèi)生要求的食堂。各中小學校嚴格執(zhí)行安全責任第一把手負責制和責任追究制度，切實抓好學校安全工作，認真制訂各項應(yīng)急預(yù)案，組織開展相關(guān)演習，杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生，確保學生安全。

篇二 基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告

龍川縣縣委常委、常務(wù)副縣長：韋欽強

2023年4月

我從2023年3月分管龍川縣教育工作以來，認真履行職責，注重調(diào)查研究，力求在最短的時間內(nèi)熟悉并著手落實我縣基礎(chǔ)教育的工作責任?，F(xiàn)將本人分管教育一個多月以來履行職責情況簡要報告如下。

一、注重調(diào)查研究，掌握我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀

自今年3月分管教育工作一個多月的時間內(nèi)，我認真履行職責，大膽負責，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，落實工作責任，多次深入教育部門和基層學校調(diào)查研究，現(xiàn)場辦公，從多方面了解教育的基本情況，已基本掌握我縣教育現(xiàn)狀。

近兩年來，龍川縣委、縣政府深入落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和政策，確立了“教育強縣”戰(zhàn)略目標，以辦人民滿意教育為工作出發(fā)點和落腳點，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并將“學梅州、找差距、興教育”作為各級領(lǐng)導班子的共識，出臺了一系列關(guān)于教育發(fā)展的工作意見、制度和方案，扎實推進教育改革與創(chuàng)新，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，落實經(jīng)費保障，堅持數(shù)量與質(zhì)量并重、普及與提高并進、全面發(fā)展與特色創(chuàng)設(shè)并舉、縱向進步與橫向領(lǐng)先并力的內(nèi)涵發(fā)展道路，既充分挖掘傳統(tǒng)潛力，又竭力擴張現(xiàn)代教育資源，力求在經(jīng)濟層面較低的狀態(tài)下，不斷提升教育質(zhì)量，在構(gòu)建完善“以縣為主”管理體制，推進教育均衡發(fā)展上取得可喜成效。

目前，我縣教育事業(yè)與其他各項事業(yè)一樣，已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上。據(jù)統(tǒng)計，我縣近90萬人口，轄25個鎮(zhèn)，有高級中學2所，完中8所，技工學校1所，職業(yè)學校1所，初級中學35所，小學340所，幼兒園54所。全縣高中專任教師1076人，學歷達標率78%；初中專任教師2591人，學歷達標率97.2%；小學專任教師4101人，學歷達標率99.6%。全縣在校高中生15318人，初中在校生46812人，小學在校生78644人，在園幼兒15309人。小學適齡兒童入學率達到99%以上，鞏固率達100%；初中三年鞏固率達到94%以上；“三殘”兒童、少年入學率達93.6%以上；學前教育毛入學率達51.08%。兩年來公開招進527名教師，對麻布崗中學校長和其他完全中學副校長進行了公開選撥；表彰獎勵先進教師234名，先進教育工作者77名，十佳校長10名、十佳教師10名、十佳班主任10名。兩年來教育經(jīng)費總投入67080萬元，生均教育經(jīng)費支出及生均公用經(jīng)費支出逐年增長；教育非學歷教育各類培訓達88批11124人；投入5687.93萬元用于農(nóng)村中小學校的c、d級危房改造；投入750多萬元裝配實驗教學，實施“校校通”工程；中心小學以上擁有電腦室、語音室，初中以上有理化生實驗室；農(nóng)村小學三年級全部開設(shè)了英語課程、中心小學四年級全部開設(shè)了信息技術(shù)課程。2023年，我縣教師人均月工資1988元，公務(wù)員人均月工資1892元，縣城教師人均月工資2058元，農(nóng)村教師人均月工資1990元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。投入5160萬元用于普高建設(shè)，新增高中階段學位3800個，高中階段毛入學率66.8%；中職招生逐年增長；2023年龍川一中高分通過國家級示范性普通高中終期督導驗收，縣實驗中學高分通過廣東省普通高中教學水平評估。省一級普通高中學位占全縣普通高中學位50%以上；兩年來我縣升學率和高考上線連創(chuàng)新高；農(nóng)村免費義務(wù)教育穩(wěn)步實施，老師和學生參加各級各類競賽及其它教育工作亮點紛呈。

盡管龍川教育成績喜人，但仍存在鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間教育發(fā)展不平衡、個別學校存在班額過大、教育經(jīng)費的投入不能滿足教育發(fā)展的需要等問題，需要今后努力予以解決。

二、對基礎(chǔ)教育工作的認識

十年樹木，百年樹人；經(jīng)濟要發(fā)展，社會要進步，教育須先行。龍川要在新形勢下不落伍，跟上時代發(fā)展的步伐，就必須繼續(xù)花大力氣研究存在的問題，找出解決問題的可行辦法，只有存在的問題逐一得到解決，教育才能獲得不斷發(fā)展的動力，才能步入良性發(fā)展的階段。教育既是社會的基礎(chǔ)工程，又是社會的系統(tǒng)工程。教育是關(guān)涉千家萬戶，關(guān)系子孫后代的大事，是家庭幸福、社會發(fā)展的基石。辦好教育，辦大教育，除了滿腔熱情之行，更要按照教育特有的內(nèi)在規(guī)律辦事，不能帶感情色彩，不能一時沖動。教育屬社會的上層建筑范疇，建立在社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)之上。所以，教育的發(fā)展需要社會的支持，需要政府的大力作為。教育不同于經(jīng)濟建設(shè)工作，可以在較短時間內(nèi)見成果，她必須通過幾年乃至十幾年才能見效，才能有效益。這就要求主政者必須高瞻遠矚，本著為政一任，造福一方的負責任態(tài)度，認真貫徹科學發(fā)展觀，必須樹立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展提供必需的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、今后落實教育工作責任的意見和建議

多年來，歷屆縣委縣政府分管教育工作領(lǐng)導高度重視教育事業(yè)，正視困難，迎難而上，務(wù)實進取，開拓創(chuàng)新，積極探索符合龍川特色的教育改革與發(fā)展之路，取得了一系列輝煌的成就，為龍川教育均衡發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。今年3月份，縣委、縣政府將教育工作調(diào)整由我分管，給予我一份沉甸甸的信任和責任。我深知，就我的能力與水平而言，承擔這份重擔，沒有任何輕松可言，唯有全力以赴，盡管我心里有一絲不安與忐忑，但更多的是充滿信心。我于1984年參加工作至今有20多年，工作是劃了兩個圈：從教師起步，又回到教師隊伍；事業(yè)從教育開始，又回到了教育。細細品味，深感教育與我有不可割舍的緣份，教育是我的事業(yè)所在?，F(xiàn)在，我又成為龍川教育工作者的一員，感到非常的驕傲和自豪，但我現(xiàn)在不是沉浸在喜悅之中，而是在深深地思考：我縣教育到底與教育強縣差距有多大？從縱向看，我縣教育取得的成績是輝煌的，振奮人心的；從橫向看，我縣教育與教育強縣的差距并沒有顯著的縮小，在激烈的競爭中，稍有懈怠，就面臨拉大差距的風險。危機意識、憂患意識占據(jù)了我整個心扉。我現(xiàn)在想得最多的是我縣教育該如何更好更快發(fā)展，我們該做什么？作為分管教育領(lǐng)導，我想做好四件事情：

（一）繼續(xù)加強學習，進一步提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導水平。深入學習領(lǐng)會十七大精神和黨的十七屆三中全會精神，始終堅持教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動教育事業(yè)發(fā)展的正確思路、政策措施和體制機制，進一步堅定全面貫徹黨的教育方針的信心和決心。認真總結(jié)改革開放30年來我縣教育工作的寶貴經(jīng)驗，借鑒和吸取其它地方和兄弟縣區(qū)的成功做法，圍繞我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問題，探索和把握新時期基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學規(guī)律，切實提高教育現(xiàn)代化水平，實現(xiàn)我縣教育又好又快發(fā)展。加強調(diào)查研究，積極探索教育事業(yè)發(fā)展的新思路。當前我縣基礎(chǔ)教育處在新起點，面臨新機遇，需要應(yīng)對新挑戰(zhàn)。要立足當前，著眼長遠，進行戰(zhàn)略性思考，準確分析把握我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢，研究提出帶有全局性、前瞻性的思想觀點、政策措施和對策建議，推動基礎(chǔ)教育的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。要以求真務(wù)實的.精神狠抓落實，以改革為動力，以提高質(zhì)量為核心，以加強薄弱環(huán)節(jié)為重點，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。要集中力量辦一些給百姓增添信心、給教育界增添動力的事情，努力建設(shè)覆蓋全民的公平教育、伴隨一生的終身教育、資源共享的優(yōu)質(zhì)教育，為教育的發(fā)展營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。

（二）堅持既定的工作思路和做法，注重保持各項工作的連續(xù)性。近年來，以縣委書記段邦賢同志為班長的縣委領(lǐng)導班子提出建設(shè)“教育強縣”的總目標，作出了一系列教育優(yōu)先發(fā)展的工作部署，符合科學發(fā)展觀的要求和龍川教育發(fā)展實際，極大地凝聚了人心、鼓舞了士氣，收到了顯著成效，對此，我將在進一步完善的基礎(chǔ)上，堅定不移、一如繼往地予以推進。并將同教育系統(tǒng)所有教職員工一起，同全縣人民一道，把握機遇，直面挑戰(zhàn)，同甘共苦，風雨同舟，以最大的決心和意志，開拓進取，勵精圖治，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，致力于龍川基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，共同創(chuàng)造龍川教育美好的明天。

（三）抓好教育系統(tǒng)干部隊伍作風建設(shè)，努力提升教育教學質(zhì)量，切實解決教育民生問題。要辦好人民滿意的教育，首先要努力建設(shè)人民滿意的教育機關(guān)。教育系統(tǒng)要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，加強內(nèi)部建設(shè)與管理，樹立良好的精神風貌和社會形象。要切實抓好教育系統(tǒng)干部隊伍作風建設(shè)，分階段先行實施《龍川縣初中階段學校教育教學質(zhì)量綜合考評方案（試行）》，提升教育教學質(zhì)量，切實解決廣大師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，解決影響和制約教育科學發(fā)展的體制、服務(wù)、管理、招生、教師隊伍建設(shè)等辦學工作方面的突出問題，改進教育教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，解決實際工作中群眾關(guān)心的難點和熱點問題。

（四）以開拓創(chuàng)新的精神推動教育人事制度改革，確保教育均衡發(fā)展。要以即將實施的教師績效工作制度為契機，穩(wěn)步推進教育人事制度改革，盤活教師這一巨大人才資源，始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊伍作為根本大計，最大限度地調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，為教師的發(fā)展提供更多更好的平臺，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、具有蓬勃?chuàng)新精神的優(yōu)秀教師，更好地發(fā)揮師資力量在基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵性作用。

“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索”。作為基礎(chǔ)教育的新兵，在龍川教育未來發(fā)展的道路上，承載著更多的是責任和義務(wù)。今后，我有信心有決心在縣委、縣政府的領(lǐng)導下和上級業(yè)務(wù)主管部門的支持下，落實科學發(fā)展觀，解放思想，認真履行職責，堅持優(yōu)先發(fā)展教育的原則不動搖，堅持以人為本的教育理念不動搖，堅持辦人民滿意教育的目標不動搖，竭盡全力，逐一解決當前我縣教育存在的問題，為繼續(xù)譜寫龍川教育事業(yè)發(fā)展新篇章作出應(yīng)有貢獻！

篇三 履行基礎(chǔ)教育工作職責述職報告

本人xx年以來任中共××縣委書記，任現(xiàn)職以來，認真貫徹落實國家教育方針政策，實施科教興縣戰(zhàn)略，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，采取各種有效措施，加大對教育的投入，推動××的教育工作上水平。現(xiàn)將本人履行基礎(chǔ)教育工作職責情況報告如下：

一、提高對教育重要地位的認識，落實“以縣為主”教育管理體制

百年大計，教育為本。我們深刻認識發(fā)展教育事業(yè)的重大意義，把加快教育事業(yè)發(fā)展當作落實科學發(fā)展觀的一項重要工作來抓，認真貫徹落實省十次黨代會提出的“堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，深化教育改革，注重素質(zhì)教育。全面實現(xiàn)城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育，普及高中階段教育，加快發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，促進和規(guī)范民辦教育發(fā)展”的重大決策；認真貫徹落實市委五屆三次全會提出的“大力發(fā)展教育文化事業(yè)，后發(fā)河源必須先發(fā)教育。抓教育，就是抓可持續(xù)發(fā)展、抓發(fā)展后勁、抓綜合競爭力”的要求，按照市委市政府xx年8月1-2日組織黨政考察團到梅州參觀學習教育發(fā)展經(jīng)驗時提出的“學梅州，找差距，興教育”的要求，切實增強做好教育工作的責任感和緊迫感，制訂了一系列發(fā)展教育的方案和措施，進一步明確了教育發(fā)展的目標與任務(wù)，建立嚴格的考核與監(jiān)督機制，以科學發(fā)展觀為指引，樹立正確的政績觀和發(fā)展觀，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置，全面實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，大力倡導尊師重教，大力發(fā)展教育事業(yè)，大力提高全民素質(zhì)，努力做到多出人才、出好人才，為我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐。

認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》，全面落實和完善基礎(chǔ)教育“以縣為主”的管理體制。切實保障農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展經(jīng)費的投入。我縣目前財力仍然比較薄弱，但堅決貫徹落實“以縣為主”教育的管理體制，保障對教育的投入，實現(xiàn)了教育經(jīng)費的“兩個提高”和“三個增長”，財政性教育經(jīng)費支出占生產(chǎn)總值的比例和預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費占財政總支出的比例均實現(xiàn)逐年提高；教育財政撥款增長率明顯高于財政經(jīng)常性收入增長率，在校學生人均教育經(jīng)費、學生人均公用經(jīng)費均實現(xiàn)逐年增加。嚴格實行公辦中職學校生均綜合定額為主的預(yù)算管理體制。本級財政承擔的免費義務(wù)教育資金、公用經(jīng)費資金、校舍維修改造資金全部落實到位。區(qū)域內(nèi)沒有發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金現(xiàn)象。建立了財政統(tǒng)一標準，統(tǒng)一方式，統(tǒng)一時間發(fā)放教職工工資的機制，保證了教師工資及時足額發(fā)放。教師福利待遇得到進一步提高，教師醫(yī)療保險制度全面實行。農(nóng)村教師的待遇得到完全有效的保障，教師隊伍穩(wěn)定，農(nóng)村義務(wù)教育的教學質(zhì)量不斷提升，有效地促進了我縣農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展。

二、制定并有效實施教育改革與發(fā)展規(guī)劃，努力實現(xiàn)“三個加快”

（一）加快高中教育發(fā)展。結(jié)合“學梅州，找差距，興教育”的要求，我縣重新審視××教育的發(fā)展，查找思想認識、優(yōu)質(zhì)學位、教育投入、師資力量與優(yōu)質(zhì)生源等五方面的差距，繼而集全縣之智、舉全縣之力破解高中教育發(fā)展的“瓶頸”，決定在３年內(nèi)新增8000個普通高中優(yōu)質(zhì)學位，提前兩年實現(xiàn)省、市提出的“五年普及高中教育”目標。

全面加強普高工作的組織和領(lǐng)導。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，我縣制訂了《××縣高中教育發(fā)展規(guī)劃（xx-xx年）》，對高中教育發(fā)展作出了總體規(guī)劃。確定了到xx年全縣高中階段（含中等職業(yè)教育）毛入學率達到85，基本實現(xiàn)普及高中階段教育的目標。定期召開成員單位會議，明確縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人事局、縣規(guī)劃局、縣建設(shè)局、縣國土資源局等職能部門在加快普及高中教育中的職責，充分發(fā)揮各部門的職能作用，積極為普及高中階段教育創(chuàng)造有利條件，在政策范圍內(nèi)優(yōu)先劃撥教育用地，優(yōu)先辦理立項報建手續(xù)，減免有關(guān)規(guī)費，增加教師編制，落實發(fā)展經(jīng)費，形成普及高中教育的合力，在政策上、資金上、教師編制上為普及高中教育提供強有力的保障。

采取有效措施保障普及高中階段教育目標的實現(xiàn)。我縣采取“五大措施”力促高中教育發(fā)展。第一，借鑒梅州經(jīng)驗重教興學。號召全縣各級黨政學習梅州重教興學經(jīng)驗，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，營造尊師重教興學的良好社會氛圍。第二，“擴容促優(yōu)”，增加優(yōu)質(zhì)學位。投資2億元興建東江中學，在xx年9月份開始招生；加大投入完善××中學的硬件建設(shè)，xx年12月中旬，××中學順利通過“省一級學?！痹u估，用三年時間把××中學創(chuàng)建成為國家示范性普通高中，增加優(yōu)質(zhì)學位；投入4500多萬元新建××高級中學，增加高中學位1000個，成為東江中學開辦前擴大全縣高中辦學規(guī)模的新增長點。第三，整合優(yōu)化普通高中資源。計劃采取合并、初高中分離等方式對現(xiàn)有的５所鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中進行布局調(diào)整和資源重組，整合優(yōu)化教育資源，實現(xiàn)以強帶弱、以強促弱的目標。第四，建立獎教助學激勵機制。縣幾套班子領(lǐng)導成員實行一對一扶持高中階段的貧困學生，資助貧困高中生直至完成高中階段學業(yè)。縣委縣政府出臺了獎教助學政策，采取“獎、減、免、助、扶”等形式，對高考取得全市前十名的考生，按人次每生20萬元的標準給予考生所在的學校進行獎勵；對完成縣下達高考任務(wù)的學校按照當年制定的高考獎勵方案進行獎勵；對成績優(yōu)秀或生活困難的高中生進行獎勵或扶助，對成績前50名的高中優(yōu)秀學生免收學雜費，對成績前30的高中優(yōu)秀學生給予每人每年xx元的獎勵，對品學兼優(yōu)的高中貧困生給予每年1000元的生活補助。第五，建立師資引進、培養(yǎng)機制。采取高薪聘請、住房補貼等措施引進高素質(zhì)人才，采取選派進修、加強培訓等方式建設(shè)一支高素質(zhì)的普通高中校長隊伍和教師隊伍，為提高教育質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，增設(shè)校長、班主任和高中骨干教師津貼。中小學校校長崗位津貼按每月100元、班主任崗位津貼按每月60元、高中骨干教師按照每月100元的標準納入財政預(yù)算予以保障。

（二）加快職業(yè)教育發(fā)展。我縣堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以創(chuàng)新為動力，加大縣級統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展的力度，逐步建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系。通過抓重點、抓骨干、抓示范，積極探索訂單式培養(yǎng)和學分制教育，開展示范專業(yè)和實訓基地建設(shè)，全面推行學歷教育與職業(yè)資格雙證制度。重點是加大靈通職業(yè)技術(shù)學校硬件建設(shè)投入，近兩年投入700多萬元新建學校大門、綜合大樓、學生宿舍，裝修學生飯?zhí)煤兔阑@環(huán)境，充實實訓設(shè)施設(shè)備和電腦室。xx年采取優(yōu)惠政策，對就讀靈通職校學生實行三年免學費，激勵更多的農(nóng)村學生報讀靈通職校。我縣將繼續(xù)加大職校投入，力爭五年內(nèi)實現(xiàn)學位增加xx個以上的目標，使縣職業(yè)高中做到有規(guī)模、有信譽、有質(zhì)量。

（三）加快民辦教育發(fā)展。在加快教育發(fā)展的統(tǒng)籌中，積極支持民辦教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“優(yōu)化公辦、鼓勵民辦、引進外辦”的工作思路，引進和發(fā)展好民辦教育，主要是幼兒教育。近年來，我縣幼兒教育按照“搶抓機遇，奮起直追，縮小差距，力求提高”的總體思路，在各級黨政的高度重視下，認真貫徹落實教育法規(guī)，重視資金投入，以質(zhì)量促發(fā)展，緊跟教育形勢，嚴把年檢關(guān)，落實安全措施加快等級創(chuàng)建步伐，使全縣幼兒教育得到了長足發(fā)展，辦園行為日趨規(guī)范，辦園條件逐年改善，辦園規(guī)模逐年擴大，辦園理念不斷更新，師資素質(zhì)不斷提高，園務(wù)管理明顯加強，幼教大局穩(wěn)定，辦園實力不斷增強。目前，我縣現(xiàn)有幼兒園34所，3-6周歲幼兒入園率為70。

三、改善辦學條件，促進義務(wù)教育持續(xù)均衡發(fā)展。

一是完善學校辦學條件?？h委縣政府積極籌措資金，加大校舍建設(shè)投入，義務(wù)教育學校危房改造工作基本完成，全縣中小學校舍條件明顯改善，為義務(wù)教育持續(xù)發(fā)展打下良好的硬件基礎(chǔ)。

二是保障義務(wù)教育經(jīng)費。按照省財政廳、教育廳要求依時足額撥付生均公用經(jīng)費。同時，嚴格要求教育部門和學校規(guī)范教育收費，杜絕亂收費現(xiàn)象，做好義務(wù)教育階段免收學雜費、課本費和農(nóng)村困難家庭義務(wù)教育階段學生生活補助工作。

三是做好控輟保學工作。研究、制訂了《關(guān)于對初級中學提高“初中三年保留率”工作績效實施考評的決定》，并且專門召開會議，全面及時部署防流控輟工作，落實防流控輟責任。我縣小學適齡兒童入學率、初中入學率、小學和初中“三殘”兒童入學率、學前教育毛入園率等指標均達到上級要求，并逐年提高；中招報考率創(chuàng)歷年新高，“普九”成果得到進一步鞏固和提高。

四是大力引進人才?？h委、縣政府成立教師招聘領(lǐng)導小組，出臺政策大力引進教育人才。以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為原則，通過面試、筆試形式招聘了200多名中小學教師。通過教育人才引進機制和公開招考，進一步優(yōu)化我縣師資隊伍學歷結(jié)構(gòu)，提高我縣教師隊伍的整體素質(zhì)和教學水平。

五是完善教育設(shè)施設(shè)備。兩年來，共投入資金近1000萬元，新裝備農(nóng)村初中物理、化學、生物實驗室各24間；投入近100萬元完成了“校校通”安裝工作，義務(wù)教育學校教學設(shè)施設(shè)備得到進一步完善。

六是加大布局調(diào)整步伐。近年來，共投入3035萬元用于布局調(diào)整，撤并“麻雀學?！?0多所,其中順天、半江、黃田、黃沙、久社、新回龍、雙江、錫場等8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學全面完成布局調(diào)整工作，進一步優(yōu)化教育資源。

四、落實學校管理安全工作責任制，創(chuàng)造良好和諧穩(wěn)定的教學環(huán)境

兩年來，我縣落實主要領(lǐng)導對口聯(lián)系學校工作制度，縣委堅持每年統(tǒng)籌召開四次以上的教育專門會議，及時研究和解決教育改革與發(fā)展中遇到的問題；經(jīng)常深入學校調(diào)查研究，為教育辦實事，關(guān)心校園及周邊環(huán)境的安全，加強督促檢查和落實安全保障機制，不斷凈化、優(yōu)化教育環(huán)境。

進一步加強了安全工作的組織和領(lǐng)導力度，召開了規(guī)模較大的中小學、幼兒園安全工作會議，層層落實責任制，簽訂責任書。開展教育系統(tǒng)“安全教育月”活動，召開教育系統(tǒng)食品安全工作會議，舉辦食品衛(wèi)生知識學習培訓班，切實做好“手足口病”的防控工作，組織學習《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》并建立應(yīng)急預(yù)案制，增強了突發(fā)事件應(yīng)急能力，出臺了《××縣中小學校防雷設(shè)施建設(shè)實施方案》，開展學校（幼兒園）安全排查與整治工作，為廣大師生提供了安全穩(wěn)定的工作學習和生活環(huán)境。

過去兩年，雖然在教育方面做了大量的工作，但離上級的要求還有一定的差距，我縣教育發(fā)展中還存在著一定的困難與問題。一是全縣教育投入受經(jīng)濟的制約較為嚴重；二是教育資源比較分散，優(yōu)化整合難度大；三是高中教育發(fā)展有待進一步加快；四是教育教學質(zhì)量有待進一步提高等。對此，我們將在今后的工作中給予高度重視，認真加以研究解決。

xx年自評分95分，xx年自評分95分。

篇四 履行基礎(chǔ)教育工作述職報告范文

履行基礎(chǔ)教育工作述職報告

本人于4月?lián)沃泄部h委書記。任現(xiàn)職以來，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真貫徹落實黨的教育方針政策，大力實施“人文增動力”發(fā)展思路，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，深化改革創(chuàng)新，加強教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，推動了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上

市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》，對照有關(guān)考核指標，現(xiàn)就本人履行基礎(chǔ)教育工作職責情況報告如下：

一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。是文化之鄉(xiāng)，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對辦好教育、辦強教育的愿望非常強烈。作為縣委書記，我深感責任重大。工作中高度重視教育工作，列入縣委重要議事日程，切實采取有力措施，確保教育優(yōu)先發(fā)展。一是組織領(lǐng)導優(yōu)先保證。平時，本人親自帶隊到教育部門、中小學校開展教育專題調(diào)研，親自主持召開教師代表座談會，親自參加教育工作、高考備考等會議，還經(jīng)常在全縣性會議上要求各級領(lǐng)導干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓人才”的思想，深化對教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性戰(zhàn)略地位的認識，以對人民群眾高度負責的精神，堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的全局來考慮，高看一眼，厚愛一分，倍加重視。同時，進一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學校制度，形成縣委常委會議定期議教、縣黨政領(lǐng)導聯(lián)教和有關(guān)部門各負其責、齊抓共管的工作機制；組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育，聽取工作情況匯報，并對教育法律法規(guī)落實情況進行監(jiān)督；加強學校周邊環(huán)境整治；對鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門全面實行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標責任制與責任追究制，積極營造重教興學的社會氛圍。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時，對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。比如在虎山中學擴建的問題上，縣委、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機廠、縣電機廠近4萬平方米土地無償劃拔給學校，并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設(shè)，使虎山中學校園面積和學生規(guī)模均擴大了一倍，順利通過國家級示范性高中的督導驗收。另外，對實施免費義務(wù)教育、學校危房改造、防流控流、義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)、普及高中階段教育等教育重大決策，都是先由教育部門討論、提出可行性方案，再經(jīng)縣黨政班子討論形成決定性意見。去年我縣出臺了《加強縣教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件，今年還把基礎(chǔ)教育工作列入各鎮(zhèn)場績效考核范圍，有力地促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育，首先要在經(jīng)費上優(yōu)先保障。近年來，我縣努力克服財政困難，樹立“投資于教育，就是投資于人民，投資于未來”的思想，堅持“以縣為主”，全面落實教育經(jīng)費“三個增長”(縣教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，在校學生人均教育經(jīng)費逐步增長，學生人均公用經(jīng)費逐步增長)的政策，在財政預(yù)算中足額預(yù)算教育經(jīng)費。

二、堅持體制機制創(chuàng)新

注重機制體制的改革和創(chuàng)新，以激活教育發(fā)展的活力和潛力，推動教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。突出抓好三大創(chuàng)新：

1、創(chuàng)新教育管理體制。按照“把握重點，主攻難點，整體推進”的思路，進一步完善以“以縣為主”的管理體制。一是確保教師工資按時足額發(fā)放，做到“兩相當”。，我縣教師人均月工資1635元，公務(wù)員人均月工資1479元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。另外，盡力為教師辦好事實事，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。二是落實“以縣為主”的經(jīng)費管理體制。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于免費義務(wù)教育的有關(guān)政策規(guī)定，免費義務(wù)教育補助資金專戶管理，及時、足額、直接撥付到學校，確保學校正常運轉(zhuǎn)。同時，明確生均經(jīng)費標準，列入年度財政預(yù)算計劃；堅持“收支兩條線”管理制度，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，確保上級財政轉(zhuǎn)移支付資金全部投入教育。三是落實“以縣為主”的人事管理體制。進一步明確分級辦學、分級負責的體制，理順政府、學校和社會的關(guān)系，加大縣、鎮(zhèn)兩級的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán)，強化對教育的依法管理；堅持以政府為主導，學校為主體的辦學模式，進一步落實學校的辦學自主權(quán)，讓學校真正成為獨立的辦學實體；嚴格按照省的教師定編要求配齊教師，全縣不存在“有編不進”的現(xiàn)象。同時，出臺《縣城學校掛扶農(nóng)村學校實施意見》，建立校長、教師流動制度，鼓勵超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，實行城鄉(xiāng)對口支援，有計劃地促進教師的交流，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2、創(chuàng)新用人機制。逐步完善校長競聘上崗制、教職工全員聘任制、崗位目標責任制和激勵約束機制，形成有效的競爭激勵機制，最大限度地調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。建立健全競爭上崗、能上能下、能進能出的機制，打破職務(wù)終身制，切實把教學水平高、管理能力強、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師推到學校領(lǐng)導崗位上來，形成積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的良好環(huán)境。建立健全校長任期目標責任制，堅持以教績論英雄，對校風不好、管理不到位、學生家長意見大、社會反響不好的校長敢于撤換和調(diào)整，以一個好校長帶出一支好隊伍，帶出一個好學校，也帶出一個地

方尊師重教的好氛圍。建立科學合理的教育評價體系，對無所事事、事業(yè)心不強，工作能力差的教師加強教育甚至淘汰，增強教師的危機感、緊迫感和責任感。

3、創(chuàng)新分配機制。建立科學合理的分配制度，打破分配上的大鍋飯和平均主義，并在政治上和經(jīng)濟上多關(guān)心優(yōu)秀老師，通過采取“以獎代補”、特殊津貼等形式，獎勵補貼教學質(zhì)量好、教育水平高、教學成績優(yōu)的教師，拉開與教績平平的教師之間的收入距離，使優(yōu)秀教師在政治上有榮譽、社會上有地位、經(jīng)濟上有實惠，體現(xiàn)以事業(yè)留人、以待遇留人、以感情留人。

篇五 市長基礎(chǔ)教育工作職責的述職報告

基礎(chǔ)教育工作職責的述職報告

兩年來，在市委的正確領(lǐng)導下，在市人大監(jiān)督和政府班子成員的密切配合下，我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，嚴格按照“科教強市”的戰(zhàn)略目標，堅持全心全意為人民辦好教育的宗旨，認真履行市長職責，積極承擔教育工作責任，團結(jié)和帶領(lǐng)全市人民，迎難而上，奮力拼搏，創(chuàng)建教育強市，使全市教育呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好態(tài)勢?，F(xiàn)將2023－2023年履行職責的主要情況報告如下：

一、加強學習，提高自身素質(zhì)和執(zhí)政能力

我認為，市場競爭是科技實力的競爭，是人才的競爭，說到底是教育的競爭。教育是社會經(jīng)濟發(fā)展和人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，更是民生關(guān)注的焦點問題。我任市長后對教育工作不敢有絲毫的懈怠，首先是認真學習國家有關(guān)教育的方針政策、法律法規(guī)，掌握教育改革和發(fā)展的時代主題，提高執(zhí)政水平和能力。我堅決貫徹執(zhí)行市委、市政府“科教強市”戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展。兩年來，我市教育以均衡協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以提高教學質(zhì)量和辦學效益為重點，先后制定出臺《關(guān)于深化教育改革努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》、《關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強市的決定》等多個文件，為鶴山教育持續(xù)發(fā)展確定了目標和方向。

我牢固樹立執(zhí)政為民、辦人民滿意教育的執(zhí)政理念，把發(fā)展教育、提高教育水平作為推動鶴山和諧發(fā)展的一項重要工程來抓。我主動關(guān)心教育、支持教育，堅持每年至少召開2次以上教育工作會議，研究教育現(xiàn)狀和發(fā)展等有關(guān)問題，認真聽取主管教育的領(lǐng)導、教育行政部門的工作情況匯報和意見。兩年來，市委、市政府多次召開會議，專題研究了“創(chuàng)建廣東省教育強市”、“教師與公務(wù)員平均工資‘兩相當’”、“鶴山實驗中學建設(shè)后續(xù)資金”、“鶴華中學創(chuàng)建廣東省國家示范性普通高中”、“新沙坪中學建設(shè)”等問題，對教育改革與發(fā)展中遇到的困難和問題都及時給予解決。每年教師節(jié)，我都親自到學校慰問教師，平時也經(jīng)常深入學校，與校長、老師座談?wù){(diào)研，傾聽意見和呼聲，幫助他們解決實際問題，為學校排憂解難，為教師辦好事實事。

二、忠實履職，想方設(shè)法辦好鶴山教育

（一）執(zhí)政為民，落實政府責任

教育是一項公益事業(yè)和民心工程，本著“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的執(zhí)政理念，市委、市政府對教育高度重視，在政策上、資金上給予重點傾斜，優(yōu)先劃撥。2023年－2023年，我市財政性教育經(jīng)費占gdp的比例逐年提高（1.67%、1.86%、1.88%），預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費占財政總支出的比例在預(yù)算決算中也逐年提高（19.19%、22.19%、22.21%）；教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長（教育財政撥款和增長比例三年分別是17085.9萬元、22551.1萬元、25165.8萬元和15.66%、31.99%、11.59%；財政經(jīng)常性收入及其增長比例分別是42412萬元、53517萬元、59296.8萬元和10.16%、26.18%、10.8%）；年生均教育經(jīng)費和生均公用經(jīng)費逐年增長（三年分別是4061.22元、5203.52元、5410.38元和1461.21元、1627.54元、1895.14元），教育經(jīng)費達到“三個增長”。

（二）積極落實基礎(chǔ)教育責任，促進各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展

1.義務(wù)教育成果得到鞏固、高中普及得到發(fā)展。市委、市政府認真貫徹省委、省政府實施免費義務(wù)教育的決定。我親自部署，親自抓落實。盡管市財政壓力很大，但“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，我們優(yōu)先安排義務(wù)教育經(jīng)費。2023年，我市投入免費義務(wù)教育的經(jīng)費19,546,012元，其中省級補助2,355,226.4元，本級財政承擔17,190,785.6元。2023年，我市投入免費義務(wù)教育經(jīng)費29,474,008元，其中省級補助5,542,411.2元，本級財政承擔23,931,596.8元。從2023年8月實施農(nóng)村免費義務(wù)教育到全面實施免費義務(wù)教育，三年來我市共投入專項資金達5960多萬元，切實履行了政府的辦學責任，保障了免費義務(wù)教育的全面實施。2023、2023兩年我市小學適齡兒童入學率100%，畢業(yè)升學率100%，輟學率為零。三殘兒童入學率達100%。初中適齡學生入學率99.6%以上，畢業(yè)升學率分別是92.1%和96%，輟學率分別是0.92%和0.66%，輟學率逐年下降。

與此同時，我市積極實施高中“擴容促優(yōu)”工程，近年投入近6800多萬元，加大高中階段學校建設(shè)。2023年我市高中學校共招生4642人，其中普通高中招生3148人，職業(yè)高中招生1494人。2023年普通高中招生3267人，職業(yè)高中招生1655人，全市共招生4922人。2023年，我市高中階段在校生13440人（市職中學生4115人），是2000年6426人的一倍多，每萬人口高中階段在校學生371.3人（其中職高113.7人），高中階段毛入學率達85.6%。

2.建立扶貧機制，促進教育公平。市委、市政府一直以來高度關(guān)注教育公平問題。我也一直強調(diào)，政府要辦好每一所學校，要讓每一個孩子都能享受好的教育。為了改變山區(qū)教育滯后局面，促進全市學校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，保障教育的公平性，市政府采取積極應(yīng)對措施，傾斜支持山區(qū)教育的發(fā)展，努力讓山區(qū)孩子享有公平、優(yōu)質(zhì)的教育。為使區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟欠發(fā)達的宅梧、雙合兩鎮(zhèn)的孩子有良好的受教育條件，市委、市政府經(jīng)過論證，作出了整合山區(qū)兩鎮(zhèn)4所中學的決策，并從財力上給予傾斜支持。僅2023和2023年兩年，市財政就投入了2500多萬元完善市三中的辦學條件，今年還繼續(xù)給予支持。

對家庭貧困學生，我市建立了“政府主導、學校聯(lián)動、社會參與”的幫扶機制，充分發(fā)揮市慈善總會、市總商會、各類民間基金組織的作用，每年資助了一批城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟困難的大、中、小學生，有效地解決家庭貧困學生“讀書難”問題，保證他們也能享受公平公正的教育。據(jù)不完全統(tǒng)計，2023和2023年，我市共有受助學生達9000多人次，各類資助金額達500萬元。

對外來人口子女入學問題，我市按照國家和省的有關(guān)政策，積極承擔責任，為他們提供優(yōu)越的受教育條件。目前有6000多名外來人口子女在我市中小學就讀，我們一視同仁，保障外來人口子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

3.規(guī)范幼兒園的管理，提高學前幼兒入園率。我市把幼兒教育事業(yè)納入基礎(chǔ)教育發(fā)展與管理的重要范疇，積極發(fā)展幼教事業(yè)。為了進一步規(guī)范幼兒園的辦園行為，提高保教的質(zhì)量，我市加強了幼兒園的管理工作。一是開展全市托幼機構(gòu)督查工作。組織檢查組到全市幼兒園進行檢查,對存在問題的幼兒園及時發(fā)出了書面整改通知書，并跟蹤限期整改。二是推動幼兒園創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)等級活動。加強對幼兒園創(chuàng)等級的指導和評估工作，“以評促改、以評促發(fā)展”，促進幼兒園辦園條件的改善和管理水平的提高。保證幼兒教育規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、持續(xù)、健康發(fā)展。2023和2023年，我市共創(chuàng)建了3所江門市一級幼兒園和8所鶴山市一級幼兒園，一大批幼兒園達到了規(guī)范化建設(shè)標準。2023年，我市共有幼兒園80所，其中省一級幼兒園1所，江門市一級幼兒園4所，鶴山市一級幼兒園9所；在園幼兒14453人，學前教育毛入園率達89.6%。

4.做大做強職業(yè)教育，培養(yǎng)本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要人才。市政府一直以來都十分重視職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，努力做大做強職業(yè)技術(shù)教育。1992年，我市在沙坪城區(qū)創(chuàng)辦了一所面積達9萬平方米的職業(yè)高中，1996年市職中被評定為首批國家級重點職中。2002年我市將分布于各鎮(zhèn)的8所職中整合并到市職中（只保留址中、三中分教點），進一步提升了市職中的實力。同年，市職中被認定為省級實訓中心，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和電氣運行與控制專業(yè)被認定為省重點建設(shè)專業(yè)，其中機加工及數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成為省示范骨干專業(yè)。近兩年，為做大做強做優(yōu)市職中，市政府投入1120萬元進一步完善職中設(shè)施設(shè)備建設(shè)。2023年12月學校通過了國家級重點職中復(fù)評和兩個省重點建設(shè)專業(yè)的評審。目前，市職中規(guī)模發(fā)展到77個教學班、4115名在校學生，增加開設(shè)和發(fā)展了適合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要的服裝設(shè)計與制作、物業(yè)管理、印刷、經(jīng)濟信息與科技、商貿(mào)英語等特色專業(yè)。每年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%以上。

（三）加強基礎(chǔ)建設(shè)，促進教育優(yōu)質(zhì)、持續(xù)發(fā)展

1.加強學校規(guī)范化建設(shè)，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。經(jīng)過從1996年至2000年和2001年至2023年兩個階段較大規(guī)模的中小學布局調(diào)整后，全市基本完成了的學校布局調(diào)整。全市中小學校從1996年的178所撤并為現(xiàn)時的77所，基本實現(xiàn)“高中相對集中城區(qū)，初中一鎮(zhèn)1校，小學規(guī)模布局適中”的'目標。近年，我市積極推進創(chuàng)建規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)學校工作，通過規(guī)范化學校建設(shè)，進一步規(guī)范辦學行為，科學合理配置教育資源、縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和學校之間教育差距，促進教育均衡發(fā)展。目前我市有國家重點職中1所，廣東省國家級示范性普通高中2所,省一級學校8所，江門市一級學校22所，鶴山市一級學校9所。全市優(yōu)質(zhì)學校比例（覆蓋率54.5%）和優(yōu)質(zhì)學位比例（覆蓋率82.5%）均高于江門市的平均水平。規(guī)范化學校的比例也達到較高水平。

2.加強教育信息化建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。兩年來，全市共投入資金1260多萬元進行信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學校建設(shè)計算機室27個，新增計算器1255臺，其中包括教師用機209臺，新建設(shè)多媒體教學平臺160套。目前，全市共有62所學校擁有計算器室89間，覆蓋率達80.5%。全市各類型計算器共6984臺，多媒體教學平臺746套。全市“校校通”工程穩(wěn)步推進，所有中小學接駁互聯(lián)網(wǎng)和江門基教網(wǎng)，建立鶴山市教育電子公文交換系統(tǒng)，實現(xiàn)互聯(lián)互通，資源共享，保證城鄉(xiāng)中小學教育信息化均衡發(fā)展，優(yōu)質(zhì)資源共享。

3.加強教師隊伍建設(shè)，為教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供人才保障。近幾年來，我市嚴把教師入口關(guān)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師整體素質(zhì)。在堅持開展“立高尚師德、樹教育新風”師德教育的前提下，多形式、多渠道實施校長和教師上崗在職培訓、“名教師工程”、“千百萬工程”計劃，鼓勵中小學教師積極參加學歷提高進修。目前，我市小學專任教師學歷達標率100%、本科率26.77%、大專率80.92%；初中專任教師學歷達標率99.07%、本科率72.94%；普通高中、職業(yè)高中專任教師的學歷達標率分別是98.48%和99.37%。各項指針均有大幅度提升，尤其是小學、初中的本科率提高比較快。各項指標居江門各市區(qū)前列。

為了穩(wěn)定教師隊伍，我市依法依規(guī)保障教師工資福利待遇兌現(xiàn)。按照國家和省統(tǒng)一規(guī)定的工資項目和標準列入市級財政預(yù)算，統(tǒng)一依時撥入銀行開設(shè)的個人工資賬戶，保證教職工能每月依時足額領(lǐng)到工資，從未拖欠過教師工資。教師享有國家規(guī)定的養(yǎng)老、住房、醫(yī)療等福利待遇。在政府財政較困難的情況下，還先后實施教職工崗位津貼、中學高級教師崗位津貼、中小學校長崗位津貼及增加離退休教師生活津貼等措施，改善和提高教師福利待遇。目前,市委、市政府正加快推進 “兩相當”工作,由今年開始分步實施，爭取三年內(nèi)實現(xiàn)教師隊伍與公務(wù)員隊伍平均工資水平“兩相當”。

4.加強教育教學管理，促進質(zhì)量全面提高。我市堅持“以質(zhì)立校，以質(zhì)興教”的辦學理念，努力打造教學質(zhì)量強市。除了不斷完善辦學條件、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境和調(diào)動教師積極性之外，還采取積極的辦法和措施加強對教學的管理與研究，促進了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，教學水平在江門市名列前茅。近年，我市乘新課程實驗改革取得階段性成果的東風，采取進一步規(guī)范課程設(shè)置管理、實施“數(shù)學質(zhì)量年”工程、推廣課改成果、開展課堂教學比賽、加強教研指導和加大教育科研力度等辦法，較好地促進了全市的教學工作，各類教學成績再上新臺階。2023、2023年，連續(xù)兩年我市高考報考入圍率、本科入圍率和重點本科入圍率等各項主要數(shù)據(jù)全部名列江門各市區(qū)第一。中考也取得令人滿意的成績，各項主要數(shù)據(jù)處江門市前列。

（四）全力推進創(chuàng)建廣東省教育強市工程

2023年，我市正式啟動創(chuàng)建教育強市工程。成立了創(chuàng)強領(lǐng)導小組，出臺了《中共鶴山市委 鶴山市人民政府關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強市的決定》、《鶴山市創(chuàng)建廣東省教育強市實施方案》，確立了鶴山市2023年創(chuàng)建成為廣東省教育強市的目標。創(chuàng)強動員會上，市委書記向斌同志親自作動員報告，我代表市政府分別與各鎮(zhèn)（街）鎮(zhèn)長（主任）簽訂了創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)責任書，把創(chuàng)強作為市政府督辦項目之一，納入鎮(zhèn)級領(lǐng)導班子教育實績考核內(nèi)容，落實創(chuàng)強工作的責任。

為保證創(chuàng)強工作的順利開展，市委、市政府在政策上傾斜、資金上加大支持力度，近兩年累計投入創(chuàng)強資金達1億元。此外，還適時在各個階段召開調(diào)研協(xié)調(diào)會和現(xiàn)場會，及時解決創(chuàng)強過程中出現(xiàn)的新問題和總結(jié)交流創(chuàng)強經(jīng)驗，通過“樹立典型、現(xiàn)場推廣”，引領(lǐng)創(chuàng)強扎扎實實地開展。兩年來，我多次帶領(lǐng)分管領(lǐng)導、有關(guān)職能部門的負責人，深入鎮(zhèn)（街）、學?，F(xiàn)場辦公，督導創(chuàng)強工作。

在全市的共同努力下，我市先后有沙坪街道、古勞鎮(zhèn)、桃源鎮(zhèn)、鶴城鎮(zhèn)、共和鎮(zhèn)、址山鎮(zhèn)、云鄉(xiāng)鎮(zhèn)、雅瑤鎮(zhèn)成功創(chuàng)建為廣東省教育強鎮(zhèn)（街）。市一中通過了廣東省國家級示范性高中的督導確認驗收，鶴華中學也通過了廣東省國家級示范性普通高中的初期督導驗收。2023年，我們將全力以赴，加快創(chuàng)建步伐，努力實現(xiàn)創(chuàng)建廣東省教育強市的目標。

三、存在問題與今后發(fā)展思路

（一）存在問題

檢查自己履行教育職責的情況，對照市委、市政府的部署和要求，有些方面還必須努力完善，如城鄉(xiāng)教育發(fā)展仍不均衡，山區(qū)學校與城區(qū)學校在師資、設(shè)備設(shè)施、教育質(zhì)量等方面仍存在一定差距。我市地方財力有限，對學校規(guī)范化建設(shè)、進一步提高教師待遇、教育現(xiàn)代化等面臨較大壓力。

（二）今后發(fā)展思路

1.繼續(xù)加大教育投入，進一步優(yōu)化辦學條件。不斷完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制。積極承擔辦學責任，繼續(xù)增加教育的財政投入，確保教育經(jīng)費逐年增長。同時，進一步解放思想，創(chuàng)新發(fā)展思路，調(diào)動各方積極性，多渠道籌措教育發(fā)展資金，努力改善辦學條件，尤其是改善農(nóng)村中小學的辦學條件。今年啟動新沙坪中學和市實驗中學的建設(shè)工程。

2.積極創(chuàng)建教育強市和推動教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，縮小城鄉(xiāng)教育差距。創(chuàng)建教育強市已取得階段性成效，今年要力爭創(chuàng)建成為廣東省教育強市，并在之后加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

3.中小學校全面實現(xiàn)規(guī)范化。以創(chuàng)建規(guī)范化學校、教育強鎮(zhèn)為抓手，大力推進義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)和現(xiàn)代化教育建設(shè)，進一步促進我市基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

為了跟上教育發(fā)展的形勢和滿足人民群眾對教育的需求，加速實現(xiàn)教育強市的目標，完成教育“十一五”規(guī)劃任務(wù)，我將忠實履行市長的基礎(chǔ)教育工作職責，積極承擔責任，辦好教育，辦人民滿意的教育。

述職人：黃國常

二○○九年四月十六日

篇六 xxxx年履行基礎(chǔ)教育工作職責情況述職報告范文

本人于4月?lián)沃泄部h委書記。任現(xiàn)職以來，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真貫徹落實黨的教育方針政策，大力實施“人文增動力”發(fā)展思路，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，深化改革創(chuàng)新，加強教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，推動了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》，對照有關(guān)考核指標，現(xiàn)就本人履行基礎(chǔ)教育工作職責情況報告

一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。是文化之鄉(xiāng)，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對辦好教育、辦強教育的愿望非常強烈。作為縣委書記，我深感責任重大。工作中高度重視教育工作，列入縣委重要議事日程，切實采取有力措施，確保教育優(yōu)先發(fā)展。一是組織領(lǐng)導優(yōu)先保證。平時，本人親自帶隊到教育部門、中小學校開展教育專題調(diào)研，親自主持召開教師代表座談會，親自參加教育工作、高考備考等會議，還經(jīng)常在全縣性會議上要求各級領(lǐng)導干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓人才”的思想，深化對教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性戰(zhàn)略地位的認識，以對人民群眾高度負責的精神，堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的全局來考慮，高看一眼，厚愛一分，倍加重視。同時，進一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學校制度，形成縣委常委會議定期議教、縣黨政領(lǐng)導聯(lián)教和有關(guān)部門各負其責、齊抓共管的工作機制；組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育，聽取工作情況匯報，并對教育法律法規(guī)落實情況進行監(jiān)督；加強學校周邊環(huán)境整治；對鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門全面實行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標責任制與責任追究制，積極營造重教興學的社會氛圍。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時，對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。比如在虎山中學擴建的問題上，縣委、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機廠、縣電機廠近4萬平方米土地無償劃拔給學校，并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設(shè)，使虎山中學校園面積和學生規(guī)模均擴大了一倍，順利通過國家級示范性高中的督導驗收。另外，對實施免費義務(wù)教育、學校危房改造、防流控流、義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)、普及高中階段教育等教育重大決策，都是先由教育部門討論、提出可行性方案，再經(jīng)縣黨政班子討論形成決定性意見。去年我縣出臺了《加強縣教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件，今年還把基礎(chǔ)教育工作列入各鎮(zhèn)場績效考核范圍，有力地促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育，首先要在經(jīng)費上優(yōu)先保障。近年來，我縣努力克服財政困難，樹立“投資于教育，就是投資于人民，投資于未來”的思想，堅持“以縣為主”，全面落實教育經(jīng)費“三個增長”(縣教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，在校學生人均教育經(jīng)費逐步增長，學生人均公用經(jīng)費逐步增長)的政策，在財政預(yù)算中足額預(yù)算教育經(jīng)費。

二、堅持體制機制創(chuàng)新

注重機制體制的改革和創(chuàng)新，以激活教育發(fā)展的活力和潛力，推動教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。突出抓好三大創(chuàng)新：創(chuàng)新教育管理體制。按照“把握重點，主攻難點，整體推進”的思路，進一步完善以“以縣為主”的管理體制。一是確保教師工資按時足額發(fā)放，做到“兩相當”。，我縣教師人均月工資1635元，公務(wù)員人均月工資1479元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。另外，盡力為教師辦好事實事，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。二是落實“以縣為主”的經(jīng)費管理體制。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于免費義務(wù)教育的有關(guān)政策規(guī)定，免費義務(wù)教育補助資金專戶管理，及時、足額、直接撥付到學校，確保學校正常運轉(zhuǎn)。同時，明確生均經(jīng)費標準，列入年度財政預(yù)算計劃；堅持“收支兩條線”管理制度，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，確保上級財政轉(zhuǎn)移支付資金全部投入教育。三是落實“以縣為主”的人事管理體制。進一步明確分級辦學、分級負責的體制，理順政府、學校和社會的關(guān)系，加大縣、鎮(zhèn)兩級的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán)，強化對教育的依法管理；堅持以政府為主導，學校為主體的辦學模式，進一步落實學校的辦學自主權(quán)，讓學校真正成為獨立的辦學實體；嚴格按照省的教師定編要求配齊教師，全縣不存在“有編不進”的現(xiàn)象。同時，出臺《縣城學校掛扶農(nóng)村學校實施意見》，建立校長、教師流動制度，鼓勵超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，實行城鄉(xiāng)對口支援，有計劃地促進教師的交流，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

篇七 2023年履行基礎(chǔ)教育工作職責情況述職報告范文

本人于4月?lián)沃泄部h委書記。任現(xiàn)職以來，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真貫徹落實黨的教育方針政策，大力實施“人文增動力”發(fā)展思路，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，深化改革創(chuàng)新，加強教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，推動了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》，對照有關(guān)考核指標，現(xiàn)就本人履行基礎(chǔ)教育工作職責情況報告

一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。是文化之鄉(xiāng)，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對辦好教育、辦強教育的愿望非常強烈。作為縣委書記，我深感責任重大。工作中高度重視教育工作，列入縣委重要議事日程，切實采取有力措施，確保教育優(yōu)先發(fā)展。一是組織領(lǐng)導優(yōu)先保證。平時，本人親自帶隊到教育部門、中小學校開展教育專題調(diào)研，親自主持召開教師代表座談會，親自參加教育工作、高考備考等會議，還經(jīng)常在全縣性會議上要求各級領(lǐng)導干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓人才”的思想，深化對教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性戰(zhàn)略地位的認識，以對人民群眾高度負責的精神，堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的全局來考慮，高看一眼，厚愛一分，倍加重視。同時，進一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學校制度，形成縣委常委會議定期議教、縣黨政領(lǐng)導聯(lián)教和有關(guān)部門各負其責、齊抓共管的工作機制；組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育，聽取工作情況匯報，并對教育法律法規(guī)落實情況進行監(jiān)督；加強學校周邊環(huán)境整治；對鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門全面實行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標責任制與責任追究制，積極營造重教興學的社會氛圍。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時，對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。比如在虎山中學擴建的問題上，縣委、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機廠、縣電機廠近4萬平方米土地無償劃拔給學校，并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設(shè)，使虎山中學校園面積和學生規(guī)模均擴大了一倍，順利通過國家級示范性高中的督導驗收。另外，對實施免費義務(wù)教育、學校危房改造、防流控流、義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)、普及高中階段教育等教育重大決策，都是先由教育部門討論、提出可行性方案，再經(jīng)縣黨政班子討論形成決定性意見。去年我縣出臺了《加強縣教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件，今年還把基礎(chǔ)教育工作列入各鎮(zhèn)場績效考核范圍，有力地促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育，首先要在經(jīng)費上優(yōu)先保障。近年來，我縣努力克服財政困難，樹立“投資于教育，就是投資于人民，投資于未來”的思想，堅持“以縣為主”，全面落實教育經(jīng)費“三個增長”(縣教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，在校學生人均教育經(jīng)費逐步增長，學生人均公用經(jīng)費逐步增長)的政策，在財政預(yù)算中足額預(yù)算教育經(jīng)費。

二、堅持體制機制創(chuàng)新

注重機制體制的改革和創(chuàng)新，以激活教育發(fā)展的活力和潛力，推動教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。突出抓好三大創(chuàng)新：創(chuàng)新教育管理體制。按照“把握重點，主攻難點，整體推進”的思路，進一步完善以“以縣為主”的管理體制。一是確保教師工資按時足額發(fā)放，做到“兩相當”。，我縣教師人均月工資1635元，公務(wù)員人均月工資1479元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。另外，盡力為教師辦好事實事，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。二是落實“以縣為主”的經(jīng)費管理體制。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于免費義務(wù)教育的有關(guān)政策規(guī)定，免費義務(wù)教育補助資金專戶管理，及時、足額、直接撥付到學校，確保學校正常運轉(zhuǎn)。同時，明確生均經(jīng)費標準，列入年度財政預(yù)算計劃；堅持“收支兩條線”管理制度，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，確保上級財政轉(zhuǎn)移支付資金全部投入教育。三是落實“以縣為主”的人事管理體制。進一步明確分級辦學、分級負責的體制，理順政府、學校和社會的關(guān)系，加大縣、鎮(zhèn)兩級的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán)，強化對教育的依法管理；堅持以政府為主導，學校為主體的辦學模式，進一步落實學校的辦學自主權(quán)，讓學校真正成為獨立的辦學實體；嚴格按照省的教師定編要求配齊教師，全縣不存在“有編不進”的現(xiàn)象。同時，出臺《縣城學校掛扶農(nóng)村學校實施意見》，建立校長、教師流動制度，鼓勵超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，實行城鄉(xiāng)對口支援，有計劃地促進教師的交流，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

篇八 分管教育副區(qū)長基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告

分管教育副區(qū)長基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告

兩年來，本人認真履行基礎(chǔ)教育工作職責，立足實際，突出重點，狠抓落實，進一步深化教育改革，加大工作推進力度，全區(qū)各級各類教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》，對照有關(guān)考核指標，現(xiàn)就本人20xx、20xx年履行基礎(chǔ)教育工作責任的情況述職如下：

一、重視學習調(diào)研，切實增強履行崗位責任能力

（一）抓學習，提高自身素質(zhì)。學習是提高黨性修養(yǎng)和思想境界的重要途徑，也是提高履行基礎(chǔ)教育責任能力的根本要求。作為一名分管教育工作的領(lǐng)導，我十分注重教育法律法規(guī)的學習和宣傳，力求做到勤思善學、學以致用。在繁忙的工作之余，我盡量擠出時間，靜下心來讀書看報，學習掌握黨的教育方針政策、法律法規(guī)和教育業(yè)務(wù)知識。堅持集中學習與自學結(jié)合，理論學習與工作實踐相結(jié)合，努力使自己成為教育內(nèi)行。通過學習，提高了自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，牢固樹立了立黨為公、執(zhí)政為民的政績觀，深化了以人為本的教育管理理念，進一步提高了自身教育管理水平。

（二）抓調(diào)研，理清全區(qū)教育發(fā)展思路。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)。為此，我經(jīng)常深入鎮(zhèn)、學校開展調(diào)研，還與區(qū)教育局干部、中小學校長等一起到教育先進地區(qū)參觀學習。認真向廣大干部和群眾請教，聽取意見和建議，集思廣益，不斷增強破解教育發(fā)展難題的能力。指導教育系統(tǒng)開展“繼續(xù)解放思想，堅持改革開放”和深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，就學校布局調(diào)整、加強師資隊伍建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量等問題進行深入調(diào)研。通過深入調(diào)查研究，既全面掌握了我區(qū)教育發(fā)展的基本情況，又充分認識到我區(qū)教育發(fā)展的不足，進一步理清了我區(qū)教育發(fā)展的思路，增強了統(tǒng)籌指導教育工作的針對性和實效性。

二、統(tǒng)籌兼顧，不斷提高教育發(fā)展整體水平

（一）抓危改工程建設(shè)，著力改善辦學條件。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和生源情況的變化，我區(qū)部分學校校舍緊張、教學設(shè)施配置落后的問題日益突出。為此，在區(qū)財政十分緊張的情況下，我千方百計爭取區(qū)委、區(qū)政府的支持，優(yōu)先保證教育投入，狠抓教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，組織實施了中小學危房改造工程，使辦學條件明顯改善，教育教學資源配置進一步優(yōu)化，教育現(xiàn)代化水平不斷提高，“改危”、“改薄”成效顯著。20xx年和20xx年，我區(qū)共投入資金4024.1萬元用于改造學校危房（其中省級撥款3161萬元，市級撥款15萬元，社會籌資848.1萬元），全區(qū)共拆除d級危房144棟共34448平方米；維修加固c級危房155棟共89826平方米；新建教學樓56棟50094平方米。此外，我十分重視抓好農(nóng)村義務(wù)教育學校生活設(shè)施改造和建設(shè)工作。兩年來，我區(qū)新建學生宿舍2100平方米，新建改建廁所17間。所有拆除、維修、新建項目均100％完成任務(wù)，全部交付使用，成為全市危房改造任務(wù)完成得最徹底的縣（區(qū)），得到了省、市級危房改造工作檢查組的充分肯定。

（二）加強教研教改，提高教育教學水平。深化教研教改是現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的必然要求。我緊緊抓住我區(qū)被確定為省級基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)的機遇，狠抓辦學管理制度和教科研體系建設(shè)，全面推行了考試制度、評價制度和教材選用制度三項改革，教育教學水平穩(wěn)步提高。教學質(zhì)量是體現(xiàn)一個地方教育水準的重要參數(shù)，是學校賴以生存的基礎(chǔ)，是教育工作的生命線。作為教育管理者，無論時間多緊，我總是堅持深入學校，深入課堂，和基層教育工作者研究教育教學工作，并及時召開先進教育工作者經(jīng)驗交流會，努力提高廣大基層教育工作者的教育教學水平。

（三）高中教育繼續(xù)擴大，職業(yè)教育發(fā)展迅速。近幾年，我們多渠道籌集資金，加大了對高、職中的教育投入，市十中高中教學綜合大樓第一、二單元和市四中新教學樓第一單元已建成并投入使用。區(qū)職校投入資金安裝實操數(shù)控室1個，硬件建設(shè)進一步完善。制定了《茂名市茂南區(qū)加快普及高中階段教育的實施方案》，高中階段教育發(fā)展步伐進一步加快。

（四）抓貧困學生救助，鞏固義務(wù)教育普及成果。我在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些農(nóng)村特別是邊遠貧困農(nóng)村家庭適齡兒童、少年仍然存在因貧輟學問題，個別貧困家庭子女考上大學、中專，因交不起學費而發(fā)愁。這些情況對我的思想觸動很大。為此，我多方籌措資金，狠抓救助措施落實，建立了制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化的貧困學生救助機制，實現(xiàn)了“不讓一個孩子因為家庭經(jīng)濟困難而輟學”的目標。全面落實農(nóng)村中小學“兩免一補”政策，深化義務(wù)教育經(jīng)費投入保障機制改革。積極采取扶貧組學措施，執(zhí)行“生活費補助”政策，確保每一位貧困家庭的子女按時入學。切實加強《義務(wù)教育法》的宣傳力度，不斷增強廣大群眾的義務(wù)教育觀念，加強保學控流工作，進一步提高義務(wù)教育普及程度，將農(nóng)村免費義務(wù)教育制度落到實處，全區(qū)小學適齡兒童入學率分管教育副區(qū)長基礎(chǔ)教育工作責任考核、小學升學率達到100，初中生入學率以及“三殘”兒童入學率均達到“普九”各項標準或優(yōu)于國家標準。

（五）未成年人思想道德建設(shè)工作得到加強。我在教育系統(tǒng)中認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，出臺了我區(qū)加強未成年人思想建設(shè)的措施、辦法。全區(qū)教育系統(tǒng)通過廣播、板報、知識競賽、演講比賽等豐富多彩的形式，加強未成年人思想道德建設(shè)，取得比較明顯的成效。同時高度重視學校德育工作，各中心小學以上學校全部配備了法制副校長，建立了德育工作評價體系，強化對學生的法制教育，努力構(gòu)建學校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，用鄉(xiāng)土文化陶冶學生情操，激發(fā)學習興趣，引導學生樹立熱愛家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想，促進了學生的全面發(fā)展和健康成長。

（六）不斷深化教育改革，提高學校管理水平。全面推行校長聘任制，實行校長四年一聘，逐步建立了學校內(nèi)部管理激勵競爭機制和崗位目標責任考核管理制度，在選拔優(yōu)秀管理人才、調(diào)動教師工作積極性、提高學校整體管理水平等方面取得了重大突破，為我區(qū)教育事業(yè)的全面發(fā)展注入了新的活力。20xx年7月，在區(qū)換屆工作領(lǐng)導小組的直接指導下，我配合區(qū)委組織部，認真做好中學、中心學校、中心小學領(lǐng)導班子的換屆聘任工作，完成了40所學校的校長、副校長的聘任工作，加強了學校的班子建設(shè)，進一步優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)，提高了班子戰(zhàn)斗力。

（七）抓師資隊伍建設(shè)，努力提高教師整體素質(zhì)。堅持從滿足教育事業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，把教師隊伍建設(shè)擺在教育工作的首位。切實加強教師編制管理，嚴格控制教師流失和轉(zhuǎn)行，大力精簡、壓縮學校非教學職工，保持了教師隊伍的相對穩(wěn)定。對長期在編不在崗人員進行了認真清理。高度重視校長和教師隊伍的繼續(xù)教育，有計劃、有組織地安排校長和教師離職進修和培訓，不斷提高崗位合格率和學歷層次。此外，我經(jīng)常與區(qū)教育局班子成員一起親自到基層關(guān)心特困教職工和患病教師，對他們噓寒溫暖，排憂解難，使他們真正感受組織的關(guān)心和溫暖。

（八）教師工資做到了及時足額發(fā)放。我區(qū)認真落實“兩個確保”政策，教師工資由區(qū)財政全額預(yù)算，對教師工資予以優(yōu)先安排發(fā)放。全面實行了教師工資統(tǒng)一發(fā)放管理制度，做到一人一卡，銀行代發(fā)，保證了教師工資的按時足額發(fā)放。

（九）安全穩(wěn)定工作得到進一步強化。學校安全工作，責任重于泰山。我始終將學校安全工作放在重中之重的位置，在工作機制上做到“三優(yōu)先”：涉及學校安全工作的匯報優(yōu)先聽取，情況優(yōu)先研究，經(jīng)費優(yōu)先保證。建立和完善了安全防范制度和機制，認真落實領(lǐng)導責任制和“一崗雙責”，做到分工明確，責任清楚，高度警惕，預(yù)防為主，嚴防重大責任事故發(fā)生。與此同時，我還指導制定了學校重特大事故防范應(yīng)急預(yù)案，多次下校排查學校周邊治安隱患，與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，在部分城區(qū)學校建起了交通護學崗、標注了斑馬線。積極與區(qū)公安分局等單位緊密配合，開展了學校周邊環(huán)境專項整治活動。兩年來，整個教育系統(tǒng)未發(fā)生重大安全事故。此外，我認真對待，妥善處理群眾來信來訪，對來信來訪做到事事有交待，件件有著落，有力地維護了學校的安全穩(wěn)定。

三、履行領(lǐng)導職責，積極推動教育健康穩(wěn)步發(fā)展

（一）堅持教育優(yōu)先發(fā)展。我區(qū)堅持把教育作為強區(qū)富民的基礎(chǔ)工程，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要議事日程，做到了認識到位、責任到位、政策到位、工作到位。我定期參加專題會議，聽取教育工作匯報，研究部署教育工作，協(xié)調(diào)解決教育工作中的實際問題。凡是教育工作的議題，我積極協(xié)調(diào)政府常務(wù)會議優(yōu)先安排，優(yōu)先研究討論。在日常工作中，我堅持“四優(yōu)先”、“四個不動搖”，即優(yōu)先處理解決教育工作中的重大問題，優(yōu)先保證教育經(jīng)費投入，優(yōu)先提拔重用教學成績突出的干部，優(yōu)先表彰獎勵興教辦學成績顯著的部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)；堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，堅持實現(xiàn)教育強區(qū)奮斗目標不動搖，堅持舉區(qū)一致抓教育的決心不動搖，堅持“一把手”責任制不動搖，為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供了強有力的組織保證。

（二）落實“以縣為主”的經(jīng)費管理體制，確保教育經(jīng)費逐年增加。認真貫徹落實國家教育投入政策，不斷探索完善以區(qū)為主的辦學體制，充分發(fā)揮財政主渠道作用，千方百計加大投入力度，保證了教育事業(yè)發(fā)展的需要。一是堅持“三個增長”機制，即預(yù)算內(nèi)教育撥款、中小學生均教育事業(yè)費、公用經(jīng)費列入年度財政預(yù)算計劃，保持了逐年增長。二是加大新增財力對教育的投入。三是嚴格專項資金管理。堅持“收支兩條線”管理制度，對上級財政轉(zhuǎn)移支付資金實行專戶管理，并及時、足額撥付到學校，沒有挪用、截留等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。20xx和20xx年，全區(qū)下達的各項教育?？钊坑糜诮逃聵I(yè)投入，做到了?？顚Ｓ?。

（三）加強部門間的協(xié)調(diào)配合。針對教育事業(yè)在發(fā)展過程中存在的困難和問題，我積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門各負其責，全力興教，形成了齊抓共管的合力。如在區(qū)、鎮(zhèn)兩級財力有限、相對困難的情況下，積極向區(qū)主要領(lǐng)導爭取逐年加大教育投入，確保教育投入的“三個增長”。針對規(guī)范中小學實施“一費制”收費的問題，我多次召集相關(guān)職能部門召開協(xié)調(diào)會和開展收費檢查，既有效規(guī)范全區(qū)學校收費行為，又及時有效返還核撥教育收費，確保學校正常運作。通過我的努力，進一步理順了教育局、有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校的管理關(guān)系，明確了辦學責任和各中小學校長的職責，促進了我區(qū)教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。

總的來說，我職責履行到位、工作措施到位，全區(qū)基礎(chǔ)教育工作水平穩(wěn)步提高，職業(yè)教育管理體制不斷完善，教育質(zhì)量不斷提升。但同時我也看到，我區(qū)教育與教育現(xiàn)代化和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求相比，與教育發(fā)達地區(qū)相比，在教育投入、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)高效等方面仍有差距和不足。對此，需要付出更多的努力去解決。今后，我將以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀，與時俱進，艱苦拼搏，努力開創(chuàng)我區(qū)教育工作新局面。

篇九 、基礎(chǔ)教育工作述職報告

中共增城市委書記 朱澤君

（2023年4月24日）

兩年來，我認真履行職責，團結(jié)帶領(lǐng)班子成員，堅持把教育作為發(fā)展的先導性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性的民心工程來抓，進一步明晰教育發(fā)展思路，重點推進“兩優(yōu)”（建設(shè)優(yōu)質(zhì)學校、培育優(yōu)秀教師）工程，促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。2023年，我市順利通過省教育強市（縣、區(qū)）督導驗收；2023年，在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我市被確定為中共中央政治局常委李長春同志的聯(lián)系點，我們搶抓大好機遇，積極破解教育發(fā)展難題，形成了一系列新思路新舉措，全市教育呈現(xiàn)新氣象。

一、深化認識，從戰(zhàn)略高度確立教育優(yōu)先發(fā)展的地位

在長期的工作實踐中，我深刻認識到，只有把教育發(fā)展放在一個區(qū)域發(fā)展的大背景下來思考，才能對教育有清醒而深刻的認識；只有把教育放在一個區(qū)域發(fā)展所追求的目標中來定位，才能真正凸顯出教育的價值。當前，增城正大力推進三大主體功能區(qū)建設(shè)，全力創(chuàng)建貫徹落實科學發(fā)展觀示范點，力爭進入全國縣域經(jīng)濟基本競爭力10強。這些目標的實現(xiàn)需要大量人才和高素質(zhì)的市民來支撐。基于這一認識，我們牢固樹立“科教興市”的戰(zhàn)略思想，把教育作為培養(yǎng)建設(shè)人才、提升地方競爭力和發(fā)展后勁的基礎(chǔ)工程，強調(diào)“沒有教育的現(xiàn)代化，就沒有增城的現(xiàn)代化”、“投資教育就是投資未來”，努力在全市倡導形成“賣田賣地都要抓教育,再窮再苦都要讓孩子讀好書”的共識。同時，我們還著眼長遠，把教育作為減少未來農(nóng)民的重要途徑，大力抓好基礎(chǔ)教育，盡可能讓農(nóng)村子弟都能讀上大學，用知識改變農(nóng)民命運，徹底解決“三農(nóng)”問題，推動增城大發(fā)展。

二、下大決心，確保教育的大投入

在辦好教育的實踐中，我清楚地看到，教育是一項立足當前、著眼長遠的事業(yè)，教育投入是優(yōu)先發(fā)展教育的根本保證。幾年來，我市先后投入30多億元發(fā)展基礎(chǔ)教育；2023、2023兩年市財政對教育的投入切實做到了教育經(jīng)費的增長高于財政收入的增長，在校學生人均教育費用增長幅度逐年提高，學校公用經(jīng)費逐年有所增長；2023年起全市實施了城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育。同時我們也認識到，單靠政府的力量是不夠的，幾年來，我們引導民營企業(yè)投入20多億元大辦民辦教育，并且積極向銀行貸款5億元超前投入發(fā)展教育，“借錢也要辦教育”，體現(xiàn)了政府辦學的大決心。通過政府本級投入、上級撥付、銀行借貸、社會捐資等渠道，形成穩(wěn)定的教育投入體系，為教育發(fā)展提供有力的投入保證。

三、狠抓“兩優(yōu)”，大力促進教育均衡發(fā)展

近幾年來，隨著我市人民群眾物質(zhì)生活水平不斷提高和城市化進程加快，教育事業(yè)發(fā)展過程中的一些矛盾和問題也開始顯現(xiàn)，其中最為根本的，是教育事業(yè)的供給和需求之間的矛盾，優(yōu)質(zhì)教育資源無法滿足人民群眾享受更多更好教育的需求。面對新的形勢要求，聯(lián)系增城實際，我提出要以抓好“兩優(yōu)”工程作為突破口，努力把所有學校都辦成優(yōu)質(zhì)學校。建立了普及、均衡、優(yōu)質(zhì)、協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)教育體系，不斷縮小校際之間和城鄉(xiāng)之間的教育差距，逐步實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，讓城鄉(xiāng)學齡兒童都能夠享受高質(zhì)量的義務(wù)教育，真正讓教師安心、學生專心、家長放心。所謂“兩優(yōu)”工程：一是建設(shè)一大批優(yōu)質(zhì)學校。我積極倡議“教師喜歡在哪里教，學校就在哪里建”，大力實施中小學校布局調(diào)整工程，全市逐步形成了農(nóng)村小學集中辦在中心村，農(nóng)村初中集中辦在中心城鎮(zhèn)，高中集中辦在增城市區(qū)和新塘城區(qū)的辦學新格局，共撤并中小學校177所，新建和擴建學校75所。制定了全市規(guī)范化學校建設(shè)“一校一案”及各鎮(zhèn)街建設(shè)方案，大力改善教育設(shè)施和教學設(shè)備，目前全市共有規(guī)范化學校80多所，大大提升了辦學水平。近三年，我市高考各項成績排名在廣州12個區(qū)市的.中上游，高等教育毛入學率從2000年4.84%躍升到33.84%，市民人均受教育年限提高到11年。二是培育一支優(yōu)秀的教師隊伍。大力支持師資培育和培訓，2023年至2023年，全市培訓教師、校長3.4萬人次，派出39名骨干校長分赴美國、廣州、杭州、南京等地考察取經(jīng)和跟班學習。面向全國公開招聘優(yōu)秀教師，每年都組織教師招聘團，提前到全國名牌師范院校招聘本科以上應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。努力提高教師福利待遇，2023年落實了教師四大節(jié)日補貼；2023年安排了2500萬元增加教師的福利津貼，全市教師享有與公務(wù)員同等的醫(yī)療、住房等福利待遇。2023年起已計劃安排資金，按照汪洋書記提出的“兩相當”要求，用三年時間全部解決教師待遇問題。

四、扶貧幫困，努力實現(xiàn)教育公平

我一直認為，辦好教育，讓每一個家庭的孩子接受良好的教育，是改革開放成果讓人民群眾共享的最好體現(xiàn)。近年來，我市積極促進公共服務(wù)均等化，努力實現(xiàn)“勞有多得、學有優(yōu)教、病有良醫(yī)、老有頤養(yǎng)、住有宜居”的目標，把優(yōu)先發(fā)展教育當作最重要的德政工程和民心工程，做好教育“普惠”的文章，制定出臺了扶貧助學辦法，真正讓全市人民得實惠。比如在落實扶貧助學政策方面，我市對因?qū)W校撤并后上學路途較遠的學生，免費接送學生上學，率先在全省實行財政補貼交通費政策；對困難家庭學生實行“兩免一補”（即免書費、免雜費，生活補助），對考上大學的特困生也進行扶助，絕不讓一個學生因貧困而失學。

五、強化責任，為辦好教育提供堅強保障

我倡導各級領(lǐng)導干部要帶頭抓好教育，也非常重視在基礎(chǔ)教育工作中發(fā)揮自己的表率作用，親自掛點增城中學，經(jīng)常到增城中學現(xiàn)場辦公，幫助學校及時解決實際問題，努力促使增城中學的辦學條件和辦學水平都達到廣州市的一流水平。我十分強調(diào)教育工作是“一把手”工程，各單位“一把手”要對本單位應(yīng)履行的教育工作職責負總責，尤其是鎮(zhèn)街要負起直接責任，發(fā)揮主體作用。我十分重視督促抓好各級領(lǐng)導履行基礎(chǔ)教育工作職責和落實市委、市政府教育工作決策的情況，召開教育工作會議和現(xiàn)場辦公，過問工作落實進度。通過多年的努力，在全市形成了市委、市政府統(tǒng)一領(lǐng)導，教育部門牽頭抓總，各鎮(zhèn)街、各部門各司其職、緊密配合，社會力量廣泛參與齊抓共管發(fā)展教育的合力機制。

目前，我市通過成功創(chuàng)建省教育強市，教育綜合實力明顯增強，但與教育先進地區(qū)相比，仍有較大差距，需要我們繼續(xù)努力。下一步，我們將繼續(xù)大力發(fā)展教育事業(yè)，重點做好兩個方面：一是千方百計籌措資金實施好義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)方案，進一步推動我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；二是啟動區(qū)域教育現(xiàn)代化工程，爭取實現(xiàn)12年一貫制免費教育，積極探索高中階段教育改革，提升增城教育的品位。

篇十 2023年履行基礎(chǔ)教育工作職責情況述職報告

本人于4月?lián)沃泄部h委書記。任現(xiàn)職以來，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真貫徹落實黨的教育方針政策，大力實施“人文增動力”發(fā)展思路，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，深化改革創(chuàng)新，加強教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，推動了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》，對照有關(guān)考核指標，現(xiàn)就本人履行基礎(chǔ)教育工作職責情況報告

一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。是文化之鄉(xiāng)，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對辦好教育、辦強教育的愿望非常強烈。作為縣委書記，我深感責任重大。工作中高度重視教育工作，列入縣委重要議事日程，切實采取有力措施，確保教育優(yōu)先發(fā)展。一是組織領(lǐng)導優(yōu)先保證。平時，本人親自帶隊到教育部門、中小學校開展教育專題調(diào)研，親自主持召開教師代表座談會，親自參加教育工作、高考備考等會議，還經(jīng)常在全縣性會議上要求各級領(lǐng)導干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓人才”的思想，深化對教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性戰(zhàn)略地位的認識，以對人民群眾高度負責的精神，堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的全局來考慮，高看一眼，厚愛一分，倍加重視。同時，進一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學校制度，形成縣委常委會議定期議教、縣黨政領(lǐng)導聯(lián)教和有關(guān)部門各負其責、齊抓共管的工作機制；組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育，聽取工作情況匯報，并對教育法律法規(guī)落實情況進行監(jiān)督；加強學校周邊環(huán)境整治；對鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門全面實行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標責任制與責任追究制，積極營造重教興學的社會氛圍。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時，對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。比如在虎山中學擴建的問題上，縣委、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機廠、縣電機廠近4萬平方米土地無償劃拔給學校，并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設(shè)，使虎山中學校園面積和學生規(guī)模均擴大了一倍，順利通過國家級示范性高中的督導驗收。另外，對實施免費義務(wù)教育、學校危房改造、防流控流、義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)、普及高中階段教育等教育重大決策，都是先由教育部門討論、提出可行性方案，再經(jīng)縣黨政班子討論形成決定性意見。去年我縣出臺了《加強縣教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件，今年還把基礎(chǔ)教育工作列入各鎮(zhèn)場績效考核范圍，有力地促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育，首先要在經(jīng)費上優(yōu)先保障。近年來，我縣努力克服財政困難，樹立“投資于教育，就是投資于人民，投資于未來”的思想，堅持“以縣為主”，全面落實教育經(jīng)費“三個增長”(縣教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，在校學生人均教育經(jīng)費逐步增長，學生人均公用經(jīng)費逐步增長)的政策，在財政預(yù)算中足額預(yù)算教育經(jīng)費。

二、堅持體制機制創(chuàng)新

注重機制體制的改革和創(chuàng)新，以激活教育發(fā)展的活力和潛力，推動教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。突出抓好三大創(chuàng)新：創(chuàng)新教育管理體制。按照“把握重點，主攻難點，整體推進”的思路，進一步完善以“以縣為主”的管理體制。一是確保教師工資按時足額發(fā)放，做到“兩相當”。，我縣教師人均月工資1635元，公務(wù)員人均月工資1479元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。另外，盡力為教師辦好事實事，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。二是落實“以縣為主”的經(jīng)費管理體制。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于免費義務(wù)教育的有關(guān)政策規(guī)定，免費義務(wù)教育補助資金專戶管理，及時、足額、直接撥付到學校，確保學校正常運轉(zhuǎn)。同時，明確生均經(jīng)費標準，列入年度財政預(yù)算計劃；堅持“收支兩條線”管理制度，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，確保上級財政轉(zhuǎn)移支付資金全部投入教育。三是落實“以縣為主”的人事管理體制。進一步明確分級辦學、分級負責的體制，理順政府、學校和社會的關(guān)系，加大縣、鎮(zhèn)兩級的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán)，強化對教育的依法管理；堅持以政府為主導，學校為主體的辦學模式，進一步落實學校的辦學自主權(quán)，讓學校真正成為獨立的辦學實體；嚴格按照省的教師定編要求配齊教師，全縣不存在“有編不進”的現(xiàn)象。同時，出臺《縣城學校掛扶農(nóng)村學校實施意見》，建立校長、教師流動制度，鼓勵超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，實行城鄉(xiāng)對口支援，有計劃地促進教師的交流，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

篇十一 履行基礎(chǔ)教育工作職責情況述職報告

本人于4月?lián)沃泄部h委書記。任現(xiàn)職以來，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真貫徹落實黨的教育方針政策，大力實施“人文增動力”發(fā)展思路，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，深化改革創(chuàng)新，加強教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，推動了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》，對照有關(guān)考核指標，現(xiàn)就本人履行基礎(chǔ)教育工作職責情況報告如下：

一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。是文化之鄉(xiāng)，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對辦好教育、辦強教育的愿望非常強烈。作為縣委書記，我深感責任重大。工作中高度重視教育工作，列入縣委重要議事日程，切實采取有力措施，確保教育優(yōu)先發(fā)展。一是組織領(lǐng)導優(yōu)先保證。平時，本人親自帶隊到教育部門、中小學校開展教育專題調(diào)研，親自主持召開教師代表座談會，親自參加教育工作、高考備考等會議，還經(jīng)常在全縣性會議上要求各級領(lǐng)導干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓人才”的思想，深化對教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性戰(zhàn)略地位的認識，以對人民群眾高度負責的精神，堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的全局來考慮，高看一眼，厚愛一分，倍加重視。同時，進一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學校制度，形成縣委常委會議定期議教、縣黨政領(lǐng)導聯(lián)教和有關(guān)部門各負其責、齊抓共管的工作機制；組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育，聽取工作情況匯報，并對教育法律法規(guī)落實情況進行監(jiān)督；加強學校周邊環(huán)境整治；對鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門全面實行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標責任制與責任追究制，積極營造重教興學的社會氛圍。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時，對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。比如在虎山中學擴建的問題上，縣委、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機廠、縣電機廠近4萬平方米土地無償劃拔給學校，并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設(shè)，使虎山中學校園面積和學生規(guī)模均擴大了一倍，順利通過示范性高中的督導驗收。另外，對實施免費義務(wù)教育、學校危房改造、防流控流、義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)、普及高中階段教育等教育重大決策，都是先由教育部門討論、提出可行性方案，再經(jīng)縣黨政班子討論形成決定性意見。去年我縣出臺了《加強縣教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件，今年還把基礎(chǔ)教育工作列入各鎮(zhèn)場績效考核范圍，有力地促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育，首先要在經(jīng)費上優(yōu)先保障。近年來，我縣努力克服財政困難，樹立“投資于教育，就是投資于人民，投資于未來”的思想，堅持“以縣為主”，全面落實教育經(jīng)費“三個增長”(縣教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，在校學生人均教育經(jīng)費逐步增長，學生人均公用經(jīng)費逐步增長)的政策，在財政預(yù)算中足額預(yù)算教育經(jīng)費。

二、堅持體制機制創(chuàng)新

注重機制體制的改革和創(chuàng)新，以激活教育發(fā)展的活力和潛力，推動教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。突出抓好三大創(chuàng)新：

1、創(chuàng)新教育管理體制。按照“把握重點，主攻難點，整體推進”的思路，進一步完善以“以縣為主”的管理體制。一是確保教師工資按時足額發(fā)放，做到“兩相當”。，我縣教師人均月工資1635元，公務(wù)員人均月工資1479元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。另外，盡力為教師辦好事實事，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。二是落實“以縣為主”的經(jīng)費管理體制。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于免費義務(wù)教育的有關(guān)政策規(guī)定，免費義務(wù)教育補助資金專戶管理，及時、足額、直接撥付到學校，確保學校正常運轉(zhuǎn)。同時，明確生均經(jīng)費標準，列入年度財政預(yù)算計劃；堅持“收支兩條線”管理制度，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，確保上級財政轉(zhuǎn)移支付資金全部投入教育。三是落實“以縣為主”的人事管理體制。進一步明確分級辦學、分級負責的體制，理順政府、學校和社會的關(guān)系，加大縣、鎮(zhèn)兩級的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán)，強化對教育的依法管理；堅持以政府為主導，學校為主體的辦學模式，進一步落實學校的辦學自主權(quán)，讓學校真正成為獨立的辦學實體；嚴格按照省的教師定編要求配齊教師，全縣不存在“有編不進”的現(xiàn)象。同時，出臺《縣城學校掛扶農(nóng)村學校實施意見》，建立校長、教師流動制度，鼓勵超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，實行城鄉(xiāng)對口支援，有計劃地促進教師的交流，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2、創(chuàng)新用人機制。逐步完善校長競聘上崗制、教職工全員聘任制、崗位目標責任制和激勵約束機制，形成有效的競爭激勵機制，限度地調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。建立健全競爭上崗、能上能下、能進能出的機制，打破職務(wù)終身制，切實把教學水平高、管理能力強、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師推到學校領(lǐng)導崗位上來，形成積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的良好環(huán)境。建立健全校長任期目標責任制，堅持以教績論英雄，對校風不好、管理不到位、學生家長意見大、社會反響不好的校長敢于撤換和調(diào)整，以一個好校長帶出一支好隊伍，帶出一個好學校，也帶出一個地方尊師重教的好氛圍。建立科學合理的教育評價體系，對無所事事、事業(yè)心不強，工作能力差的教師加強教育甚至淘汰，增強教師的危機感、緊迫感和責任感。

3、創(chuàng)新分配機制。建立科學合理的分配制度，打破分配上的大鍋飯和平均主義，并在政治上和經(jīng)濟上多關(guān)心優(yōu)秀老師，通過采取“以獎代補”、特殊津貼等形式，獎勵補貼教學質(zhì)量好、教育水平高、教學成績優(yōu)的教師，拉開與教績平平的教師之間的收入距離，使優(yōu)秀教師在政治上有榮譽、社會上有地位、經(jīng)濟上有實惠，體現(xiàn)以事業(yè)留人、以待遇留人、以感情留人。

三、不斷改善辦學條件

改善辦學條件是教育可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。采取“向上爭取、財政配套、部門支持”等措施，多渠道籌集資金，切實加強學校硬件建設(shè)。特別是在縣財政比較困難的情況下，以來，共投入資金5300多萬元，完成義務(wù)教育階段學校危房改造、校園環(huán)境美化建設(shè)、虎山中學新校區(qū)第二期、家炳職校培訓中心和“新裝備”第一輪配套工程建設(shè)，并為邊遠山區(qū)學校配套教學辦公電腦，使全縣各中小學硬件水平得到大幅度提高，辦學條件得到明顯改善。同時，扎實抓好危房改造工程建設(shè)，籌集資金近萬元，拆除全縣19間學校d級危房15073平方米，維修17間學校c級危房31393.35平方米，在16間學校新建校舍12603平方米，按省政府要求如期完成學校危房改造任務(wù)，進一步優(yōu)化了辦學條件。

四、不斷提升辦學效益

一是提高“普九”工作水平。加大新《義務(wù)教育法》宣傳力度，通過法律法規(guī)、鄉(xiāng)規(guī)民約和發(fā)放《義務(wù)教育督促入學通知書》等措施，確保適齡兒童如期入學；認真實施免費義務(wù)教育和義務(wù)教育階段農(nóng)村困難家庭生活費補助政策，著力解決貧困家庭子女上學難問題，全面落實鎮(zhèn)、村、學校等各級防流控流責任，進一步鞏固提高了“普九”成果，確保義務(wù)教育各項指標符合上級要求。在解決貧困家庭學生上學難問題上，本人帶頭并要求班子成員捐資助學，并積極爭取社會各界支持，以來，共籌集183.6萬元，資助1889位貧困家庭學生上學，全縣沒出現(xiàn)學生因貧失學的現(xiàn)象。二是調(diào)整學校布局。堅持將布局調(diào)整與改造薄弱學校、創(chuàng)建規(guī)范化學校以及教育強縣建設(shè)結(jié)合起來，科學合理調(diào)整學校布局。兩年來，撤并初級中學1間，撤銷17間完小和4個教學點，撤并17間完小的高年級部，夯實了創(chuàng)建教育強縣工作基礎(chǔ)。三是推進學校規(guī)范化建設(shè)。，虎山中學順利通過廣東省示范性高中終期督導驗收，家炳職校順利通過重點職中的復(fù)查，實驗中學被省教育廳命名為省一級學校，家炳一中被評為市一級學校。目前，全縣市一級以上學校有20間，其中重點職中1間，廣東省示范性普通高中1間，省一級學校3間，市一級學校15間，全縣高中100達到優(yōu)質(zhì)學位。四是推進高中階段教育。為滿足群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，結(jié)合實施普及高中階段教育規(guī)劃和高中階段毛入學率達85以上的目標，不斷增加高中階段教育投入，創(chuàng)新辦學思路，擴大辦學規(guī)模，提高辦學質(zhì)量。，縣高中階段毛入學率達63，比高1個百分點。同時，堅持高中教育和職業(yè)教育并重，在抓好普通高中教育的同時，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，以來，籌集資金1000多萬元興建家炳職校實訓中心和“就業(yè)再就業(yè)培訓基地”等，并創(chuàng)新辦學方式，出臺學生就讀優(yōu)惠政策，拓寬學生就業(yè)渠道，全縣職業(yè)技術(shù)學校辦學規(guī)模不斷擴大，辦學特色日益鮮明，每年為社會培養(yǎng)和輸送近名的技能型和實用型人才。五是加快創(chuàng)建省教育強縣步伐。去年初我縣全面啟動創(chuàng)建廣東省教育強縣工作，成立由本人擔任組長的縣創(chuàng)強工作領(lǐng)導小組，制訂《關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強縣的決定》、《縣創(chuàng)建廣東省教育強縣工作實施方案》，召開大會進行動員部署。通過努力，去年底，湖寮、百侯鎮(zhèn)順利通過了省教育強鎮(zhèn)督導評估驗收，是梅州市首批通過省教育強鎮(zhèn)驗收的鎮(zhèn)。

五、不斷加強教師隊伍建設(shè)

校長、教師隊伍建設(shè)是教育發(fā)展的根本保證，加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高全縣教師素質(zhì)是教育工作的一個重點。主要抓好幾方面工作：一是抓思想教育。堅持把教育隊伍納入解放思想學習討論、創(chuàng)建“好班子”、機關(guān)作風轉(zhuǎn)變等活動范圍，按照“強師興教”工程和“抓班子帶隊伍”的要求，切實加強學校領(lǐng)導班子和教師師德建設(shè)，增強廣大教師的責任感和使命感。二是抓人員補充。針對教師青黃不接的問題，每年擇優(yōu)錄用一批大專以上師范類畢業(yè)生充實到教師隊伍中去，并對到任教的本科師范院校畢業(yè)生給予適當?shù)慕?jīng)濟補助。三是抓教師培訓。加強教師學歷教育，確保中小學校專業(yè)教師學歷達標。目前，全縣小學教師學歷達標率為100、初中95

、高中80。同時，全面實施全縣中小學教師、校長新一輪培訓工程，提高師資隊伍整體素質(zhì)水平。四是抓學校管理。出臺《校長績效考核實施辦法》、《教師崗位職責考核實施辦法》、《學校行政人員任課制度》等新舉措。同時，加大名教師、長“雙名工程”的培養(yǎng)力度，并給予這些教師特殊津貼，在晉級、使用、職稱評定等方面加以體現(xiàn)，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面，致力培養(yǎng)一批在全市乃至全省有影響力、號召力的名教師、長，帶動全縣教育整體水平的提高。

篇十二 2023年6月基礎(chǔ)教育工作述職報告

本人于4月?lián)沃泄部h委書記。任現(xiàn)職以來，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真貫徹落實黨的教育方針政策，大力實施“人文增動力”發(fā)展思路，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，深化改革創(chuàng)新，加強教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，推動了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上

市、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》，對照有關(guān)考核指標，現(xiàn)就本人履行基礎(chǔ)教育工作職責情況報告如下：

一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。是文化之鄉(xiāng)，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對辦好教育、辦強教育的愿望非常強烈。作為縣委書記，我深感責任重大。工作中高度重視教育工作，列入縣委重要議事日程，切實采取有力措施，確保教育優(yōu)先發(fā)展。一是組織領(lǐng)導優(yōu)先保證。平時，本人親自帶隊到教育部門、中小學校開展教育專題調(diào)研，親自主持召開教師代表座談會，親自參加教育工作、高考備考等會議，還經(jīng)常在全縣性會議上要求各級領(lǐng)導干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓人才”的思想，深化對教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性戰(zhàn)略地位的認識，以對人民群眾高度負責的精神，堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的全局來考慮，高看一眼，厚愛一分，倍加重視。同時，進一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學校制度，形成縣委常委會議定期議教、縣黨政領(lǐng)導聯(lián)教和有關(guān)部門各負其責、齊抓共管的工作機制;組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育，聽取工作情況匯報，并對教育法律法規(guī)落實情況進行監(jiān)督;加強學校周邊環(huán)境整治;對鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門全面實行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標責任制與責任追究制，積極營造重教興學的社會氛圍。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時，對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。比如在虎山中學擴建的問題上，縣委、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機廠、縣電機廠近4萬平方米土地無償劃拔給學校，并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設(shè)，使虎山中學校園面積和學生規(guī)模均擴大了一倍，順利通過國家級示范性高中的督導驗收。另外，對實施免費義務(wù)教育、學校危房改造、防流控流、義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)、普及高中階段教育等教育重大決策，都是先由教育部門討論、提出可行性方案，再經(jīng)縣黨政班子討論形成決定性意見。去年我縣出臺了《加強縣教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件，今年還把基礎(chǔ)教育工作列入各鎮(zhèn)場績效考核范圍，有力地促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育，首先要在經(jīng)費上優(yōu)先保障。近年來，我縣努力克服財政困難，樹立“投資于教育，就是投資于人民，投資于未來”的思想，堅持“以縣為主”，全面落實教育經(jīng)費“三個增長”(縣教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，在校學生人均教育經(jīng)費逐步增長，學生人均公用經(jīng)費逐步增長)的政策，在財政預(yù)算中足額預(yù)算教育經(jīng)費。

二、堅持體制機制創(chuàng)新

注重機制體制的改革和創(chuàng)新，以激活教育發(fā)展的活力和潛力，推動教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。突出抓好三大創(chuàng)新：

1、創(chuàng)新教育管理體制。按照“把握重點，主攻難點，整體推進”的思路，進一步完善以“以縣為主”的管理體制。一是確保教師工資按時足額發(fā)放，做到“兩相當”。，我縣教師人均月工資1635元，公務(wù)員人均月工資1479元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。另外，盡力為教師辦好事實事，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。二是落實“以縣為主”的經(jīng)費管理體制。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于免費義務(wù)教育的有關(guān)政策規(guī)定，免費義務(wù)教育補助資金專戶管理，及時、足額、直接撥付到學校，確保學校正常運轉(zhuǎn)。同時，明確生均經(jīng)費標準，列入年度財政預(yù)算計劃;堅持“收支兩條線”管理制度，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，確保上級財政轉(zhuǎn)移支付資金全部投入教育。三是落實“以縣為主”的人事管理體制。進一步明確分級辦學、分級負責的體制，理順政府、學校和社會的關(guān)系，加大縣、鎮(zhèn)兩級的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán)，強化對教育的依法管理;堅持以政府為主導，學校為主體的辦學模式，進一步落實學校的辦學自主權(quán)，讓學校真正成為獨立的辦學實體;嚴格按照省的教師定編要求配齊教師，全縣不存在“有編不進”的現(xiàn)象。同時，出臺《縣城學校掛扶農(nóng)村學校實施意見》，建立校長、教師流動制度，鼓勵超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，實行城鄉(xiāng)對口支援，有計劃地促進教師的交流，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2、創(chuàng)新用人機制。逐步完善校長競聘上崗制、教職工全員聘任制、崗位目標責任制和激勵約束機制，形成有效的競爭激勵機制，最大限度地調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。建立健全競爭上崗、能上能下、能進能出的機制，打破職務(wù)終身制，切實把教學水平高、管理能力強、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師推到學校領(lǐng)導崗位上來，形成積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的良好環(huán)境。建立健全校長任期目標責任制，堅持以教績論英雄，對校風不好、管理不到位、學生家長意見大、社會反響不好的校長敢于撤換和調(diào)整，以一個好校長帶出一支好隊伍，帶出一個好學校，也帶出一個地

方尊師重教的好氛圍。建立科學合理的教育評價體系，對無所事事、事業(yè)心不強，工作能力差的教師加強教育甚至淘汰，增強教師的危機感、緊迫感和責任感。

3、創(chuàng)新分配機制。建立科學合理的分配制度，打破分配上的大鍋飯和平均主義，并在政治上和經(jīng)濟上多關(guān)心優(yōu)秀老師，通過采取“以獎代補”、特殊津貼等形式，獎勵補貼教學質(zhì)量好、教育水平高、教學成績優(yōu)的教師，拉開與教績平平的教師之間的收入距離，使優(yōu)秀教師在政治上有榮譽、社會上有地位、經(jīng)濟上有實惠，體現(xiàn)以事業(yè)留人、以待遇留人、以感情留人。

三、不斷改善辦學條件

改善辦學條件是教育可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。采取“向上爭取、財政配套、部門支持”等措施，多渠道籌集資金，切實加強學校硬件建設(shè)。特別是在縣財政比較困難的情況下，以來，共投入資金5300多萬元，完成義務(wù)教育階段學校危房改造、校園環(huán)境美化建設(shè)、虎山中學新校區(qū)第二期、家炳職校培訓中心和“新裝備”第一輪配套工程建設(shè)，并為邊遠山區(qū)學校配套教學辦公電腦，使全縣各中小學硬件水平得到大幅度提高，辦學條件得到明顯改善。同時，扎實抓好危房改造工程建設(shè)，籌集資金近萬元，拆除全縣19間學校d級危房15073平方米，維修17間學校c級危房31393.35平方米，在16間學校新建校舍12603平方米，按省政府要求如期完成學校危房改造任務(wù)，進一步優(yōu)化了辦學條件。

四、不斷提升辦學效益

篇十三 xxxx年6月基礎(chǔ)教育工作述職報告范文

本人于4月?lián)沃泄部h委書記。任現(xiàn)職以來，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真貫徹落實黨的教育方針政策，大力實施“人文增動力”發(fā)展思路，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，深化改革創(chuàng)新，加強教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，推動了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上

市、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》，對照有關(guān)考核指標，現(xiàn)就本人履行基礎(chǔ)教育工作職責情況報告如下：

一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。是文化之鄉(xiāng)，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對辦好教育、辦強教育的愿望非常強烈。作為縣委書記，我深感責任重大。工作中高度重視教育工作，列入縣委重要議事日程，切實采取有力措施，確保教育優(yōu)先發(fā)展。一是組織領(lǐng)導優(yōu)先保證。平時，本人親自帶隊到教育部門、中小學校開展教育專題調(diào)研，親自主持召開教師代表座談會，親自參加教育工作、高考備考等會議，還經(jīng)常在全縣性會議上要求各級領(lǐng)導干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓人才”的思想，深化對教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性戰(zhàn)略地位的認識，以對人民群眾高度負責的精神，堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的全局來考慮，高看一眼，厚愛一分，倍加重視。同時，進一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學校制度，形成縣委常委會議定期議教、縣黨政領(lǐng)導聯(lián)教和有關(guān)部門各負其責、齊抓共管的工作機制;組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育，聽取工作情況匯報，并對教育法律法規(guī)落實情況進行監(jiān)督;加強學校周邊環(huán)境整治;對鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門全面實行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標責任制與責任追究制，積極營造重教興學的社會氛圍。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時，對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。比如在虎山中學擴建的問題上，縣委、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機廠、縣電機廠近4萬平方米土地無償劃拔給學校，并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設(shè)，使虎山中學校園面積和學生規(guī)模均擴大了一倍，順利通過國家級示范性高中的督導驗收。另外，對實施免費義務(wù)教育、學校危房改造、防流控流、義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)、普及高中階段教育等教育重大決策，都是先由教育部門討論、提出可行性方案，再經(jīng)縣黨政班子討論形成決定性意見。去年我縣出臺了《加強縣教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件，今年還把基礎(chǔ)教育工作列入各鎮(zhèn)場績效考核范圍，有力地促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育，首先要在經(jīng)費上優(yōu)先保障。近年來，我縣努力克服財政困難，樹立“投資于教育，就是投資于人民，投資于未來”的思想，堅持“以縣為主”，全面落實教育經(jīng)費“三個增長”(縣教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，在校學生人均教育經(jīng)費逐步增長，學生人均公用經(jīng)費逐步增長)的政策，在財政預(yù)算中足額預(yù)算教育經(jīng)費。

二、堅持體制機制創(chuàng)新

注重機制體制的改革和創(chuàng)新，以激活教育發(fā)展的活力和潛力，推動教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。突出抓好三大創(chuàng)新：

1、創(chuàng)新教育管理體制。按照“把握重點，主攻難點，整體推進”的思路，進一步完善以“以縣為主”的管理體制。一是確保教師工資按時足額發(fā)放，做到“兩相當”。，我縣教師人均月工資1635元，公務(wù)員人均月工資1479元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。另外，盡力為教師辦好事實事，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。二是落實“以縣為主”的經(jīng)費管理體制。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于免費義務(wù)教育的有關(guān)政策規(guī)定，免費義務(wù)教育補助資金專戶管理，及時、足額、直接撥付到學校，確保學校正常運轉(zhuǎn)。同時，明確生均經(jīng)費標準，列入年度財政預(yù)算計劃;堅持“收支兩條線”管理制度，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，確保上級財政轉(zhuǎn)移支付資金全部投入教育。三是落實“以縣為主”的人事管理體制。進一步明確分級辦學、分級負責的體制，理順政府、學校和社會的關(guān)系，加大縣、鎮(zhèn)兩級的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán)，強化對教育的依法管理;堅持以政府為主導，學校為主體的辦學模式，進一步落實學校的辦學自主權(quán)，讓學校真正成為獨立的辦學實體;嚴格按照省的教師定編要求配齊教師，全縣不存在“有編不進”的現(xiàn)象。同時，出臺《縣城學校掛扶農(nóng)村學校實施意見》，建立校長、教師流動制度，鼓勵超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，實行城鄉(xiāng)對口支援，有計劃地促進教師的交流，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2、創(chuàng)新用人機制。逐步完善校長競聘上崗制、教職工全員聘任制、崗位目標責任制和激勵約束機制，形成有效的競爭激勵機制，最大限度地調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。建立健全競爭上崗、能上能下、能進能出的機制，打破職務(wù)終身制，切實把教學水平高、管理能力強、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師推到學校領(lǐng)導崗位上來，形成積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的良好環(huán)境。建立健全校長任期目標責任制，堅持以教績論英雄，對校風不好、管理不到位、學生家長意見大、社會反響不好的校長敢于撤換和調(diào)整，以一個好校長帶出一支好隊伍，帶出一個好學校，也帶出一個地

方尊師重教的好氛圍。建立科學合理的教育評價體系，對無所事事、事業(yè)心不強，工作能力差的教師加強教育甚至淘汰，增強教師的危機感、緊迫感和責任感。

3、創(chuàng)新分配機制。建立科學合理的分配制度，打破分配上的大鍋飯和平均主義，并在政治上和經(jīng)濟上多關(guān)心優(yōu)秀老師，通過采取“以獎代補”、特殊津貼等形式，獎勵補貼教學質(zhì)量好、教育水平高、教學成績優(yōu)的教師，拉開與教績平平的教師之間的收入距離，使優(yōu)秀教師在政治上有榮譽、社會上有地位、經(jīng)濟上有實惠，體現(xiàn)以事業(yè)留人、以待遇留人、以感情留人。

三、不斷改善辦學條件

改善辦學條件是教育可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。采取“向上爭取、財政配套、部門支持”等措施，多渠道籌集資金，切實加強學校硬件建設(shè)。特別是在縣財政比較困難的情況下，以來，共投入資金5300多萬元，完成義務(wù)教育階段學校危房改造、校園環(huán)境美化建設(shè)、虎山中學新校區(qū)第二期、家炳職校培訓中心和“新裝備”第一輪配套工程建設(shè)，并為邊遠山區(qū)學校配套教學辦公電腦，使全縣各中小學硬件水平得到大幅度提高，辦學條件得到明顯改善。同時，扎實抓好危房改造工程建設(shè)，籌集資金近萬元，拆除全縣19間學校d級危房15073平方米，維修17間學校c級危房31393.35平方米，在16間學校新建校舍12603平方米，按省政府要求如期完成學校危房改造任務(wù)，進一步優(yōu)化了辦學條件。

四、不斷提升辦學效益