培訓中心工作報告5篇

篇一 省郵政系統(tǒng)培訓中心工作報告范文

xx年是“xx”規(guī)劃的第一年，我省郵政“xx”規(guī)劃總體發(fā)展思路是：要通過優(yōu)化發(fā)展結構，創(chuàng)新發(fā)展模式，加快業(yè)務發(fā)展，強化網(wǎng)絡能力，提升隊伍素質，完善體制機制，盡快使黑龍江郵政實現(xiàn)速度規(guī)模型企業(yè)向規(guī)模效益型企業(yè)的轉型，實現(xiàn)由傳統(tǒng)郵政向現(xiàn)代化郵政轉型，最終實現(xiàn)穩(wěn)定持續(xù)健康協(xié)調發(fā)展。通過解讀我省郵政“xx”規(guī)劃，我們認識到企業(yè)要發(fā)展，培訓須先行，人才強郵是“xx”發(fā)展的關鍵，面對郵政企業(yè)跨越式的發(fā)展和“xx”規(guī)劃的要求，我們深感作為培訓中心肩負著全省郵政企業(yè)員工教育培訓的歷史責任，更認識到自身能力的不足，因此，培訓中心要重新審視自己，找出差距，重新定位，整合資源，不斷完善，努力為全網(wǎng)多做貢獻。

培訓中心今后一段時期的總體工作思路是：

以建立和完善全省郵政教育培訓體系為目標，以能力建設為核心，以資源建設為重點，以提高培訓質量為主線，全面提升培訓中心的整體能力，理好地支撐大規(guī)模教育培訓，為郵政企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。

培訓中心今后一段時間的總體工作目標是：

把培訓中心建設成培訓方式多樣、培訓功能配套、培訓管理健全的人才培養(yǎng)基地；成為培訓內(nèi)容針對性、實效性強，培訓教材與課件豐富適用，培訓師資專兼并舉的培訓資源開發(fā)基地；成為宣傳貫徹企業(yè)戰(zhàn)略、傳播企業(yè)文化、推動企業(yè)創(chuàng)新的改革發(fā)展助推基地；

培訓中心今后一段時期的職責定位是：

承擔全省郵政企業(yè)初、中級管理人員，業(yè)務技術骨干和重點崗位生產(chǎn)人員的集中培訓。

要轉變觀念，求真務實。按照省公司的要求，xx年培訓中心的培訓工作將十分繁重，對我們目前的教學、管理、服務能力將會是一個極大的挑戰(zhàn)。因此，我們要轉變過去的思維方式，行為方式和工作作風，提倡真抓實干，求真務實，要在全中心范圍內(nèi)引入“職業(yè)化”的概念，樹立“品牌”意識。加強對教學、管理、服務多崗位管理者和教師“職業(yè)化”教育培訓，提高管理者和從業(yè)人員的專業(yè)化“職業(yè)化”程度，高質量地完成全省教育培訓工作，要營造健康和諧的民主氛圍，發(fā)揚團結互助的協(xié)作精神，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，提倡刻苦鉆研的學習風氣。要糾正不良的工作作風，抵制小宗派主義現(xiàn)象干好干賴、干多干少一個樣的局面。扭轉擯棄不學無術，好高騖遠的懶惰思想。要求干部要有股正氣，人要正派，做事要公正，要敢于負責；教師要有股犟勁，沒學明白，講不好課決不甘心；管理工作要實，服務工作要細。

第三要順應改革，強化機制。在企業(yè)管理中有這樣一種觀點被害人業(yè)內(nèi)人士認可，那就是“嬴在中層”，為什么這么說呢？因為中層管理者承擔著企業(yè)決策、戰(zhàn)略的執(zhí)行及基層管理與決策層的管理的溝通的責任。因此說中層管理者的素質好與差，能力如何，執(zhí)行力強與弱直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和管理。中層管理者要對自己的工作有正確的定位和理解，有深入的思考和研究，擺正自己的位置，這樣才能為企業(yè)的長遠發(fā)展提供有力的保障。我們相信通過這次改革培訓中心一定能產(chǎn)生一支品德好，作風正。業(yè)務精，形象佳，能力強，素質高中層干部隊伍，最終實現(xiàn)“嬴在中層”。

要創(chuàng)造競爭格局，引入機制，制定辦法，把這些都科學的管起來。建立上崗憑資格，升遷憑能力，待遇憑貢獻的用人機制。這次機構調整既是對干部制度的改革，也是對培訓中心每位教工的一次考驗和心靈洗禮。

強化管理，改善服務，充分發(fā)揮職能部門的支撐作用

管理是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，管理又貫穿于中心各部門工作的各個環(huán)節(jié)。教學工作離不開管理，服務工作也需要管理，管理的目的是出效益，是提高培訓中心的整體水平，教學能力和服務水平提高了，就會促進培訓中心的發(fā)展。

首先，管理要向精細化轉變。多級管理者要學會管理，要注重管理過程和管理效果的統(tǒng)一，既要關注管理的效果，更要重視管理的過程，既要加強基礎設施的管理，又不能忽視日常的具體工作。管理工作要遵循客觀規(guī)律，不能憑習慣、憑經(jīng)驗、憑印象去做。既要把事做實，又要有創(chuàng)新。標準要高，理念要新管理工作既要精細更要扎實，要研究如何減少水、電、煤、汽成本，各級管理者要深入一線了解新情況，解決新問題。要研究發(fā)揮制度的約束作用，人防和技防相結合，實行動態(tài)跟蹤，提高聯(lián)合辦學和消防安全效果。加強集中采購管理，食堂采購要集體定點、貨比三家，適時掌握市場價格，食堂搞成本核算，要加強精細化管理，要制定每頓飯，每種菜投料標準及能出多少成品，如十斤大米能出幾斤飯？十斤豬肉能加工幾盤菜？五十斤豆油能供多少學員吃幾天？等等，對食堂、招待所增設二級核算環(huán)節(jié)。

其次，服務要向高標準看齊。服務是企業(yè)的無形資產(chǎn)，提高服務水平可以提升培訓中心的商業(yè)價值，從事服務支撐工作的部門和人員要充分認識到服務崗位的重要。服務上層次不是一名空話，要了解用餐者和入住客人對你服務是否滿意，要知道你的服務中存在哪些不夠“職業(yè)化”的方面，更要了解客人的需求。要用心去服務，潛心去揣摩，只有這樣才能提高客人的滿意度，不要小看這一日三餐，更不要對覺得客房服務無所謂，它反映的是培訓中心的整體工作，xx年我們將重點在改進服務上下功夫，該堅持的堅持，該改進的必須要改進。

篇二 2023協(xié)會培訓中心工作報告

本報告是中國形象設計協(xié)會培訓中心2023年度(上半年)主要工作安排，請協(xié)會專家團審閱，也請各培訓基地提出寶貴意見。

在新年即將來臨之際，中國形象設計協(xié)會培訓中心全體員工，向辛勤工作在各自崗位上的廣大形象設計工作者祝賀節(jié)日快樂!向全國各基地的同事們、協(xié)會講師團、顧問團、評委團的專家們說一聲“你們辛苦了”!同時，也向常年支持中心工作的社會各界朋友、兄弟單位表示節(jié)日的問候!祝大家：

新年愉快，萬事如意!

2023年度主要工作任務安排(上半部)

一、進一步普及形象設計的完整概念

1、形象設計——通過提升人的內(nèi)在素養(yǎng)、協(xié)調和美化外在形象，使其更加具有獨特魅力的工作統(tǒng)稱為形象設計;

2、形象設計師——從事個人整體形象設計包裝、并通過中國形象設計行業(yè)專業(yè)考試、取得形象設計師證書的專業(yè)人士;

3、學習形象設計的好處

“學習形象設計的第一受益者是自己”，世界形象大師maer說，“忽然間變得豐姿綽約，光彩照人，他人贊許的眼神會讓你的生活充滿幸福和自信;第二受益者還是自己，在任何崗位上，幽雅得體、賞心悅目的形象總是機會的青睞者;第三是你周圍的人，用你的神奇之手為他們扮靚更精彩的人生。形象設計師就是這樣一個時尚的陽光職業(yè)，充滿著神秘和高貴，讓我們畢生追求并為其奮斗一生。”

二、認真推廣形象設計師行為規(guī)范

1、行為正直、自尊自愛，平和友善、積極正面;

2、具備形象設計師的職業(yè)責任感，維護形象設計師的職業(yè)信譽;

3、不斷學習與實踐，不斷提高自身的專業(yè)知識和專業(yè)技能;

4、了解并遵守國家的相關政策、法律、中國形象設計協(xié)會制定的行業(yè)規(guī)范和制度;

5、不得有意參與或協(xié)助任何違反法律、規(guī)范或制度的行動;

6、在經(jīng)過培訓和實踐、具備相應的專業(yè)能力之后才能從事形象設計工作;

7、應如實正確表現(xiàn)個人資質、教育背景、工作經(jīng)驗，所有個人介紹不得有意夸大;

8、保持形象設計師應具備的專業(yè)化的外表，包括個人衛(wèi)生、著裝儀表、禮儀舉止等，都能積極正面地體現(xiàn)形象設計師職業(yè)標準;

9、不得因經(jīng)濟、種族、宗教信仰、性別、年齡、身體條件或出生地的因素而歧視任何人。

10、未經(jīng)允許，不得擅自使用他人課件、教學資料、原創(chuàng)的材料、客戶名單實現(xiàn)商業(yè)目的;

11、保密同事同行所委托的業(yè)務信息、同行同事之間不得有相互詆毀和不正當競爭行為;

12、形象設計師是美的使者，職業(yè)高尚受人尊重。中國形象設計協(xié)會道德規(guī)范委員會有權依照標準處罰不規(guī)范行為。

三、進一步規(guī)范形象設計師資格考試

根據(jù)國務院關于進一步規(guī)范行業(yè)從業(yè)資格培訓考試的統(tǒng)一要求，中國形象設計行業(yè)注冊專業(yè)技術職務考試也將做部分調整：

1、對申請開展形象設計師資格培訓考試的各地基地進行xx年年度工作調查，符合要求的基地允許繼續(xù)開展工作;對不具備開展培訓考試條件的單位、違規(guī)違紀單位、工作業(yè)績較差的單位將限期整改，整改后仍不符合要求的單位將停止相關培訓工作;

2、自2023年1月1日起，各地閉卷考試將統(tǒng)一由協(xié)會培訓中心評委團派遣主考官，負責考場管理;能力展示考試評委須具有中國形象設計協(xié)會頒發(fā)的《評委證》;

3、不選擇閉卷考試的基地可以選擇“在線考試”，由各考試單位提前一周統(tǒng)一提出在線考試申請，協(xié)會培訓中心將考生上網(wǎng)(中國形象設計網(wǎng))考試時間、考試密碼統(tǒng)一發(fā)送給考試單位。該考試不用監(jiān)考、不需要集中學員、考試時間相對靈活，考試時間結束時程序自動關閉。學員的能力展示考試與原辦法相同。

四、實現(xiàn)各地區(qū)培訓基地與協(xié)會培訓中心共用招生和培訓平臺

1、協(xié)會培訓中心積極推薦學員到各地培訓基地學習，中國形象設計網(wǎng)免費為各地培訓基地刊登招生廣告，代理咨詢和招生。由協(xié)會培訓中心代招的學員，各地培訓基地只需交納學員學費的( )代理招生費用即可;

2、各地培訓基地也可以推薦學員到協(xié)會培訓中心學習，同樣，協(xié)會培訓中心按學員學費的( )返還給各基地;

3、協(xié)會培訓中心畢業(yè)的學員，可以到各地培訓實習基地實習;

4、協(xié)會培訓中心從2023年開始，投入大量資金啟動“歷屆學員、免費升造”計劃。在各地培訓基地培訓后，取得形象設計師證書的歷屆學員，都將獲得中國形象設計協(xié)會培訓中心不定期安排的免費專業(yè)提升機會。

五、積極包裝和推出本行業(yè)優(yōu)秀人才

1、2023年3月隆重推出首屆“十佳形象設計師”和“十佳講師”，通過比賽等方式選拔出新的一批行業(yè)領軍人物，詳情請查看中國形象設計網(wǎng).

2、在形象設計領域取得突出成就的專業(yè)工作人員，只要符合標準，均可申請登陸《中國形象設計大典》或者“形象人物榜”。

3、中國形象設計網(wǎng)將逐步推出各地專家的精彩教學、時尚活動等題材的專題視頻，只要把你的精彩教學片段、重要活動錄象剪輯成5-10分鐘的專題片，中國形象設計網(wǎng)將按期播出，讓全國的觀眾都能了解你的教學風格、參與你的活動;

4、有創(chuàng)新學說的各地專家可以申請到“形象中國”講壇發(fā)表自己的學術思想。協(xié)會培訓中心在北京開辟了“形象中國”行業(yè)講壇，專供世界各地專家講學和學術交流，如果你的學術自成體系，符合行業(yè)發(fā)展需要，“形象中國”將系統(tǒng)推出你的學說或課程。

六、加強國際交流、引進國際上先進的學術和考證體系

1、建立全球形象設計專家互訪互通、形象設計企業(yè)相互合作的機制，定期互派代表觀摩訪問;

2、引進和推廣包括ais教學體系和國際認證體系，讓中國形象設計師和發(fā)達國家的設計師站在同一起跑線上，享受共同的發(fā)展機遇和平等的選擇權利;

七、上半年比賽任務

1、“十佳講師”比賽——“xx年年度全國十佳形象設計講師”評選活動，由中國形象設計協(xié)會講師團主辦，全國各地培訓基地協(xié)辦，不斷向國內(nèi)外推介本領域優(yōu)秀講師，為中國形象設計培訓事業(yè)作出應有的貢獻，也為中外形象設計培訓師資搭建交流平臺。

2、全國十佳形象設計師選拔賽——新銳設計師走向成功的舞臺!以推出新人、服務未來為主題的“全國十佳形象設計師評選”活動，由中國形象設計協(xié)會舉辦，在全國范圍內(nèi)發(fā)掘有才華的形象設計師，并通過一系列的宣傳和包裝，支持他們快速成長，成為行業(yè)新的中堅力量!

八、上半年培訓任務

1、第二期ais國際形象設計師培訓班——中國形象設計協(xié)會與享譽全球的ais國際形象機構合作，長期開設ais形象設計國際課程，讓中國設計師與發(fā)達國家設計師站在同一起跑線上，而不是去重復過時的時尚理念和笨拙的設計方法，結業(yè)可考取國際證書。開班時間4月份;

2、導購師課程班——當前，在各種服裝品牌的激烈競爭中，已經(jīng)不僅僅是的價格和產(chǎn)品品質的競爭。要想更有效地鎖定客戶、保持客戶的忠誠度，服務終端的導購人員專業(yè)水平、服務意識、銷售技巧顯得至關重要。中國形象設計協(xié)會導購師職業(yè)開發(fā)組，引進發(fā)達國家的先進培訓模式、結合我國導購市場的具體情況，經(jīng)過多年的實踐，推出了專業(yè)形象顧問式導購師培訓課程，有效解決了服裝公司、服裝賣場的終端導購人員的綜合素質，從而讓每個導購人員成為專業(yè)導購師來服務于顧客。

提高導購人員的專業(yè)素質，更好地服務于終端客戶已成為服裝企業(yè)、銷售賣場扭轉局面的一個契機，是現(xiàn)代中國企業(yè)服務質量、企業(yè)競爭力不斷提高的必由之路，是與國際市場接軌的重要環(huán)節(jié)。

3、講師提升班——每年3月份例行開設的全國形象設計精英講師班，是從事形象設計教學工作的各地精英的學習交流盛會。來自世界各地的專業(yè)人士將聚首北京，分享最新的學術思想、最前沿的時尚理念，結業(yè)考試及格將獲得中國形象設計協(xié)會頒發(fā)的《講師證》，并可就近安排教學任務，已經(jīng)取得《講師證》的歷屆學員免費參加學習。

4、領導干部形象提升班(略)

5、迎奧運窗口單位管理人員國際禮儀培訓班(略)

(其他課程班計劃待續(xù))

篇三 2023年省郵政系統(tǒng)培訓中心工作報告范文

2023年是“十二五”規(guī)劃的第一年，我省郵政“十二五”規(guī)劃總體發(fā)展思路是：要通過優(yōu)化發(fā)展結構，創(chuàng)新發(fā)展模式，加快業(yè)務發(fā)展，強化網(wǎng)絡能力，提升隊伍素質，完善體制機制，盡快使黑龍江郵政實現(xiàn)速度規(guī)模型企業(yè)向規(guī)模效益型企業(yè)的轉型，實現(xiàn)由傳統(tǒng)郵政向現(xiàn)代化郵政轉型，最終實現(xiàn)穩(wěn)定持續(xù)健康協(xié)調發(fā)展。通過解讀我省郵政“十二五”規(guī)劃，我們認識到

企業(yè)要發(fā)展，培訓須先行，人才強郵是“十二五”發(fā)展的關鍵，面對郵政企業(yè)跨越式的發(fā)展和“十二五”規(guī)劃的要求，我們深感作為培訓中心肩負著全省郵政企業(yè)員工教育培訓的歷史責任，更認識到自身能力的不足，因此，培訓中心要重新審視自己，找出差距，重新定位，整合資源，不斷完善，努力為全網(wǎng)多做貢獻。

培訓中心今后一段時期的總體工作思路是：

以建立和完善全省郵政教育培訓體系為目標，以能力建設為核心，以資源建設為重點，以提高培訓質量為主線，全面提升培訓中心的整體能力，理好地支撐大規(guī)模教育培訓，為郵政企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。

培訓中心今后一段時間的總體工作目標是：

把培訓中心建設成培訓方式多樣、培訓功能配套、培訓管理健全的人才培養(yǎng)基地；成為培訓內(nèi)容針對性、實效性強，培訓教材與課件豐富適用，培訓師資專兼并舉的培訓資源開發(fā)基地；成為宣傳貫徹企業(yè)戰(zhàn)略、傳播企業(yè)文化、推動企業(yè)創(chuàng)新的改革發(fā)展助推基地；

培訓中心今后一段時期的職責定位是：

承擔全省郵政企業(yè)初、中級管理人員，業(yè)務技術骨干和重點崗位生產(chǎn)人員的集中培訓。

要轉變觀念，求真務實。按照省公司的要求，2023年培訓中心的培訓工作將十分繁重，對我們目前的教學、管理、服務能力將會是一個極大的挑戰(zhàn)。因此，我們要轉變過去的思維方式，行為方式和工作作風，提倡真抓實干，求真務實，要在全中心范圍內(nèi)引入“職業(yè)化”的概念，樹立“品牌”意識。加強對教學、管理、服務多崗位管理者和教師“職業(yè)化”教育培訓，提高管理者和從業(yè)人員的專業(yè)化“職業(yè)化”程度，高質量地完成全省教育培訓工作，要營造健康和諧的民主氛圍，發(fā)揚團結互助的協(xié)作精神，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，提倡刻苦鉆研的學習風氣。要糾正不良的工作作風，抵制小宗派主義現(xiàn)象干好干賴、干多干少一個樣的局面。扭轉擯棄不學無術，好高騖遠的懶惰思想。要求干部要有股正氣，人要正派，做事要公正，要敢于

負責；教師要有股犟勁，沒學明白，講不好課決不甘心；管理工作要實，服務工作要細。

第三要順應改革，強化機制。在企業(yè)管理中有這樣一種觀點被害人業(yè)內(nèi)人士認可，那就是“嬴在中層”，為什么這么說呢？因為中層管理者承擔著企業(yè)決策、戰(zhàn)略的執(zhí)行及基層管理與決策層的管理的溝通的責任。因此說中層管理者的素質好與差，能力如何，執(zhí)行力強與弱直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和管理。中層管理者要對自己的工作有正確的定位和理解，有深入的思考和研究，擺正自己的位置，這樣才能為企業(yè)的長遠發(fā)展提供有力的保障。我們相信通過這次改革培訓中心一定能產(chǎn)生一支品德好，作風正。業(yè)務精，形象佳，能力強，素質高中層干部隊伍，最終實現(xiàn)“嬴在中層”。

要創(chuàng)造競爭格局，引入機制，制定辦法，把這些都科學的管起來。建立上崗憑資格，升遷憑能力，待遇憑貢獻的用人機制。這次機構調整既是對干部制度的改革，也是對培訓中心每位教工的一次考驗和心靈洗禮。

強化管理，改善服務，充分發(fā)揮職能部門的支撐作用

管理是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，管理又貫穿于中心各部門工作的各個環(huán)節(jié)。教學工作離不開管理，服務工作也需要管理，管理的目的是出效益，是提高培訓中心的整體水平，教學能力和服務水平提高了，就會促進培訓中心的發(fā)展。

首先，管理要向精細化轉變。多級管理者要學會管理，要注重管理過程和管理效果的統(tǒng)一，既要關注管理的效果，更要重視管理的過程，既要加強基礎設施的管理，又不能忽視日常的具體工作。管理工作要遵循客觀規(guī)律，不能憑習慣、憑經(jīng)驗、憑印象去做。既要把事做實，又要有創(chuàng)新。標準要高，理念要新管理工作既要精細更要扎實，要研究如何減少水、電、煤、汽成本，各級管理者要深入一線了解新情況，解決新問題。要研究發(fā)揮制度的約束作用，人防和技防相結合，實行動態(tài)跟蹤，提高聯(lián)合辦學和消防安全效果。加強集中采購管理，食堂采購要集體定點、貨比三家，適時掌握市場價格，食堂搞成本核算，要加強精細化管理，要制定每頓飯，每種菜投料標準及能出多少成品，如十斤大米能出幾斤飯？十斤豬肉能加工幾盤菜？五十斤豆油能供多少學員吃幾天？等等，對食堂、招待所增設二級核算環(huán)節(jié)。

其次，服務要向高標準看齊。服務是企業(yè)的無形資產(chǎn)，提高服務水平可以提升培訓中心的商業(yè)價值，從事服務支撐工作的部門和人員要充分認識到服務崗位的重要。服務上層次不是一名空話，要了解用

餐者和入住客人對你服務是否滿意，要知道你的服務中存在哪些不夠“職業(yè)化”的方面，更要了解客人的需求。要用心去服務，潛心去揣摩，只有這樣才能提高客人的滿意度，不要小看這一日三餐，更不要對覺得客房服務無所謂，它反映的是培訓中心的整體工作，2023年我們將重點在改進服務上下功夫，該堅持的堅持，該改進的必須要改進。

篇四 安全教育培訓中心年度工作報告

xx年我局取得安全生產(chǎn)教育培訓資質后開展培訓工作的第二個念頭，也是我中心獨立運行的頭一年。在這一年中，我中心以黨的xx大精神為指導深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”，時刻以“安全發(fā)展”為主體思想，緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標，加強安全生產(chǎn)教育工作，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質，減輕職業(yè)危害，防范傷亡事故，確保安全安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉，根據(jù)有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定，按照年初工作計劃，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓。本年度共計舉辦各類培訓班6期，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場辦班共4期，惠及全州各個企業(yè)，培訓學員達646人次，考核發(fā)證率100%。為不斷總結經(jīng)驗，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作，現(xiàn)將一年來的工作做以下簡要總結：

一、幾點經(jīng)驗與做法：

（一）牢固樹立為基層企業(yè)服務的安全教育理念，提高自身安全教育培訓水平。

由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對象多，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點多，面廣”，由于我中心組建時間周期較短，工作人員不具備相應的專業(yè)知識技術，安全教育培訓工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作，邊總結積累經(jīng)營，工作人員和培訓教師了解掌握和更新知識的同時，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務的宗旨，及時為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識，為企業(yè)排憂解難，力爭做到“三為”既（為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到困難的解決思路和好方法）。倡導工作人員置身到企業(yè)中去，及時了解他們目前需要什么，想要解決什么問題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務企業(yè)的宗旨，以此來提高我們自身的安全教育培訓水平和工作能力。

（二）提高安全教育培訓實效性，采取靈活多變的教育培訓模式。

總結過去一年來的每次培訓方式經(jīng)驗基礎上，積極探索靈活方便的安全教育培訓方式，采取“請進來與走出去”的安全教育培訓模式相結合，改變過去單一化的安全教育模式。所謂“請進來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營單位里應該參加取得安全資格證的相關人員統(tǒng)一集中在某點上按照規(guī)定的時間和內(nèi)容進行統(tǒng)一授課，嚴格教學和管理，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式；所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓要求，組織相關老師到企業(yè)進行統(tǒng)一授課，嚴格教學和管理，盡力降低教育培訓成本，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式。我中心在確定每期培訓方式之后哪個按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》（國家安監(jiān)總局令第3號）的要求，認真抓好落實，增強服務意識，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓成本。中心同時也做到每期培訓計劃、人員、教案、時間、內(nèi)容、費用成本等各方面的落實，使安全生產(chǎn)教育培訓工作開展更為主動。同時也體現(xiàn)出中心上門送培訓做服務，企業(yè)得實惠的本質，從而使企業(yè)相關人員及時教育、培訓、考核、取證，使企業(yè)相關人員做到持證上崗，持證上崗率進一步得到提高。

（三）注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓的質量。

由于安全生產(chǎn)教育培訓工作具有較強的理論性和實踐性，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強，培訓質量的高低和培訓對象的意識、技能的提高與否，關鍵在于授課教師。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識、專業(yè)知識和業(yè)務能力。因此，我中心始終將提高安全培訓機構教師的素質、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓授課教師和工作人員素質才能不斷適應新時期新形勢下新任務的需要。

（四）循序漸進，嚴格實施教考分離，加強教學活動管理。安全教育培訓實行腳銬分離制度，這既是教學規(guī)定要求，也是教學工作要求，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓工作真正取得實效，在教學管理中，對學員實施過程管理。一是實施多媒體，圖文并茂，深入淺出；二是嚴格考勤制度；三是中心負責組織培訓教學活動，行政許可辦負責對學員進行考核，嚴格實施教考分離，并根據(jù)安全教育培訓考核成績通知，對達到合格成績的學員進行安全資格證申報。通過嚴格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全生產(chǎn)管理水平，有力地促進了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉。（五）提升安全教育培訓管理，重視學員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓過程中，重視與學員的溝通交流，充分聽取學員對安全教育培訓開展的時間、方式、內(nèi)容、效果等方面的意見，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓工作的意見和建議，以促進我們安全教育培訓管理工作的提升。

二、工作過程中的不足之處和有待于進一步加強的方面：

（一）各種規(guī)章制度不健全，甚至空白，需要盡快完善。我中心由于成立時間短，各種規(guī)章制度和實施細則不健全，在過去的時間里，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)

章制度來規(guī)范管理，必須建立健全一套具有指導意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎。

（二）各種硬件設備未備齊（特別是制證設備），給中心工作帶來嚴重滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設備未規(guī)范性確定，故此中心在采購設備時候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面。急需解決制證設備的采購。

（三）有待于加強學習，提高自身素質。由于中心工作人員來自不同行業(yè)，為盡快適應安全生產(chǎn)教育培訓工作，能在今后的工作中更加能得心應手，中心工作人員有待于進一步加強學習。

（四）集思廣益，對今后的安全生產(chǎn)教育培訓工作要進一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色。

總之，安全教育培訓工作是一項長期、系統(tǒng)而基礎的工作，是安全生產(chǎn)基礎管理的一項重要內(nèi)容，同時也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段，要嚴格按照國家總局、省局關于安全培訓的相關規(guī)定，建立健全安全培訓責任制度、培訓制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心決定堅決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓工作做實，做好。

篇五 在培訓中心的工作報告

在格林森培訓中心的這一個多月以來，算是我對社會一次淺淺的接觸，不說獲益良多或是受益匪淺，但也的確留給我一些經(jīng)驗和思考。

對于格林森，我認為格林森的每一位都為格林森付出了很多很多的努力和心血，這一點是毋庸置疑的。我很敬佩格林森的各位入股人，同樣是大學生，但是你們卻能有這樣的遠見，魄力和決心。我可以想象格林森起步時，你們要花費多少的時間，要想盡多少的方法，做多少的宣傳，每天接待多少前來咨詢的家長。開辦一個培訓中心就已不易，所以能認認真真地堅持做下來就更加辛苦。格林森作為一個由大學生組織起來的培訓中心，做到現(xiàn)在的規(guī)模不得不讓人稱贊。但或許是格林森管理層上經(jīng)驗不足，使得格林森略顯稚氣。

在格林森的這一個多月，我覺得這是一個相互學習的過程，而對于格林森有所了解后，我想說說自己的一些看法和小建議。首先，在格林森給人的整體感覺上。每次我經(jīng)過三樓的華師培訓中心，看到的就是他們的辦公室和咨詢處，他們給人的感覺就是很整潔很規(guī)范，給人的印象就很好。而格林森在這方面稍顯欠缺，辦公室雖然也是所需辦公用品都具備了，但是卻有些許的凌亂。有些細節(jié)其實可以影響人的判斷，可以反映出一個團隊的工作態(tài)度。所以當兩者在價位上不相上下時，格林森或許就沒有太大優(yōu)勢了。其次，因為我個人是在張灣的培訓點，所以對這邊有些了解。張灣的學生平時就很愛玩，而張灣的培訓點旁邊就是網(wǎng)吧。其實張灣這邊的學生早上很早就到培訓點了，但是下午由于天氣比較熱，有些學生住得遠，下午都不愿意來，所以格林森下次還會在張灣設培訓點的話，可以考慮下把自習放到上午，上學的時間可以提前，比如7：30到12：15。最后，可能就是格林森反映人數(shù)最多的問題了，也就是待遇問題。其實在工資方面我覺得20塊錢/節(jié)能夠接受。但是格林森在不經(jīng)意間，比如周一游武大，日食放假和這次的裝修這類而縮減了老師的課時，拿張灣這邊舉例，初一和初二的課時就沒有上到。還有老師們?yōu)楦窳稚鲂麄鞯膯栴}，我覺得不算工資的話也該發(fā)補貼的，老師們做宣傳比花錢雇的人要負責。

這些只是我自己的看法啦，或許我的想法比較簡單，或許格林森有自己的理由和處事方式而我沒有理解到。但是還是很高興格林森給了我這次經(jīng)歷，讓我體會了作為一名老師的責任和不易，最后希望格林森能讓每一個人有所收益，老師們收獲的是經(jīng)驗，學生們獲得了由汗水中折射的閃光！呵呵呵！