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篇一 加強(qiáng)黨員教育工作調(diào)研報(bào)告
一、 加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下農(nóng)村黨員教育工作勢(shì)在必行
十八大報(bào)告中指出：“黨的基層組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，廣大黨員是黨組織的細(xì)胞和靈魂，黨的歷史任務(wù)要靠廣大基層黨員來(lái)實(shí)現(xiàn)，黨員素質(zhì)的高低、黨員教育工作的順利與否，制約著黨的先進(jìn)性建設(shè)，尤其當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)如此嚴(yán)峻，更考驗(yàn)廣大黨員干部的工作應(yīng)變能力及拒腐防變能力。”所以，在現(xiàn)階段加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下農(nóng)村黨員教育工作勢(shì)在必行。
二、當(dāng)前農(nóng)村黨員教育工作所面臨的問(wèn)題
1、少數(shù)農(nóng)村黨員理想信念不堅(jiān)定。
思想教育是黨員教育的重中之重，而目前農(nóng)村黨員思想狀態(tài)并不穩(wěn)定，一部分黨員覺(jué)悟不高、黨性不強(qiáng)，對(duì)建設(shè)共產(chǎn)主義社會(huì)的理想信念不堅(jiān)定，影響了黨在人民群眾心目中的光輝形象。
2、農(nóng)村基層黨組織學(xué)習(xí)制度落實(shí)不力。
農(nóng)村基層黨組織教育學(xué)習(xí)普遍存在“走過(guò)場(chǎng)”的問(wèn)題。黨員理論學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度以及組織監(jiān)督制度不夠健全，落實(shí)不力。并且只有部分基層黨組織制定了以上制度，有些黨組織根本就沒(méi)有相應(yīng)的制度規(guī)定。從學(xué)習(xí)制度上看，黨員自我學(xué)沒(méi)學(xué)、學(xué)多少?zèng)]有一個(gè)相應(yīng)有效的考評(píng)機(jī)制，難于管理;大部分黨員對(duì)民主生活會(huì)更是應(yīng)付差事一般，無(wú)法發(fā)揮黨員學(xué)習(xí)教育工作的實(shí)效和先進(jìn)性。
3、少數(shù)黨員學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性不高。
在農(nóng)村地區(qū)，黨員自學(xué)能力不足，學(xué)習(xí)積極性不高，平時(shí)除了參加少量的集中學(xué)習(xí)外，基本上不會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。主要在于部分黨員對(duì)黨建理論知識(shí)水平及黨性修養(yǎng)的提高上不夠重視，存在重工作而輕理論學(xué)習(xí)的傾向。
4、農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)教育內(nèi)容不深入。
學(xué)習(xí)教育內(nèi)容存在滯后、零散的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)流于形式，過(guò)于隨意，一般都是在應(yīng)付差事，不能與當(dāng)前的實(shí)際密切聯(lián)系，對(duì)所學(xué)知識(shí)僅限于表面，不能深層次的分析問(wèn)題，并且學(xué)習(xí)的方法不靈活，一般都是先讀文件再輪流發(fā)言的方式，形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥，對(duì)于提高黨員思想覺(jué)悟和工作能力，無(wú)法起到明顯的作用。
5、農(nóng)村外出務(wù)工黨員數(shù)量多、流動(dòng)性大，給教育管理帶來(lái)困難
近年來(lái)，農(nóng)村年輕黨員外出務(wù)工的較多，且流動(dòng)性強(qiáng)，流出地不固定，有的無(wú)詳細(xì)的聯(lián)系地址和固定的聯(lián)系方式，給教育管理工作造成一定難度。
三、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員教育工作的措施
1、加強(qiáng)理想信念教育。始終把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育放在首位。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的當(dāng)代意義，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性;大力加強(qiáng)黨員作風(fēng)紀(jì)律教育，引導(dǎo)廣大黨員廉潔自律、潔身自我，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高拒腐防變能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論、黨的歷史以及黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的了解和把握，提高黨員分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、實(shí)施開(kāi)放式教育。一是要堅(jiān)持學(xué)以致用、有的放矢的原則，根據(jù)新形勢(shì)下黨的任務(wù)科學(xué)謀劃教育內(nèi)容，緊密聯(lián)系黨員思想和工作實(shí)際，將教育工作同黨員最關(guān)心、最直接、最實(shí)際的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，突出教育內(nèi)容的時(shí)效性和新穎性，提高廣大黨員學(xué)習(xí)積極性。二是要靈活多變教育方式，從發(fā)言式到互動(dòng)式，加強(qiáng)黨建信息化建設(shè)，可以采取個(gè)別談話、民主生活會(huì)、組織培訓(xùn)、典型教育、黨的知識(shí)競(jìng)賽及民主評(píng)議黨員等方式開(kāi)展教育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教育管理制度建設(shè)，確保學(xué)習(xí)不走形式。 加強(qiáng)教育管理制度建設(shè)是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，做到制度不落空，監(jiān)督出實(shí)效。一是緊密聯(lián)系實(shí)際及黨員個(gè)體的需要，指定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有安排、切實(shí)將黨員教育活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。二是確保充足學(xué)習(xí)教育時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間可由基層黨支部、黨小組自由掌握，根據(jù)本支部的實(shí)際情況，確定幾個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，保障每位黨員都可以接受到教育。三是建立健全檢查制度。建立黨支部民主生活會(huì)檔案，為每位黨員建立學(xué)習(xí)檔案，每季度進(jìn)行黨員大會(huì)匯報(bào)，詳細(xì)匯報(bào)本支部思想學(xué)習(xí)等多方面情況，便于黨員大會(huì)監(jiān)督評(píng)比。還可以通過(guò)舉辦黨員知識(shí)競(jìng)賽的方式，從而調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)理論知識(shí)的積極性;四是優(yōu)先考察優(yōu)秀黨員，每年一度評(píng)選優(yōu)秀黨員，制定科學(xué)可行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、選拔任用的重要考慮因素。
4、建立流動(dòng)黨員教育管理制度
首先由黨支部、黨小組建立流動(dòng)黨員臺(tái)賬，制定流動(dòng)黨員管理制度和流動(dòng)黨員聯(lián)系卡，如我鎮(zhèn)在基層組織建設(shè)年實(shí)施的“四聯(lián)系三問(wèn)候”制度，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員的教育管理。
新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，任務(wù)重而勢(shì)在必行，在工作中要堅(jiān)持“以人為本”的原則，從農(nóng)村黨員的實(shí)際需要出發(fā)，因材施教，使他們?cè)谌粘９ぷ髦姓J(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)教育的重要性，真正把農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)教育工作做到實(shí)處，使農(nóng)村黨員教育工作更上一層樓，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
篇二 農(nóng)村黨員教育工作報(bào)告范文
近年來(lái)，xx鎮(zhèn)始終把實(shí)施素質(zhì)提升工程作為農(nóng)村黨建工作的重中之重來(lái)抓，不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)教育，著力提升他們的綜合素質(zhì)和引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力。
一、積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式
該鎮(zhèn)緊貼農(nóng)村黨員干部的思想實(shí)際，積極探索創(chuàng)新，以農(nóng)村黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式
開(kāi)展教育培訓(xùn)工作。一是聘請(qǐng)四位講師，組成農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)講師團(tuán)，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、巡回宣講和現(xiàn)場(chǎng)咨詢等，組織各村(社區(qū))對(duì)農(nóng)村黨員干部普遍開(kāi)展內(nèi)容豐富的知識(shí)培訓(xùn)。二是運(yùn)用遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化教育手段，通過(guò)設(shè)立群眾點(diǎn)播臺(tái)，實(shí)行海報(bào)宣傳制度、黑板報(bào)預(yù)報(bào)制度等措施，積極發(fā)揮20個(gè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)作用，組織廣大農(nóng)村黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。三是運(yùn)用致富示范基地，根據(jù)工作的需要，積極組織農(nóng)村黨員干部到示范基地實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，手把手、面對(duì)面的向基地專家學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)。這些靈活的培訓(xùn)方式極大地提高了農(nóng)村黨員干部參加教育培訓(xùn)工作的積極性，也使得廣大黨員干部的綜合素質(zhì)、帶頭致富能力得到明顯提高。
二、不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)內(nèi)容上，本著“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，有針對(duì)性地做好農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作。該鎮(zhèn)黨委將全鎮(zhèn)2940名農(nóng)村黨員，分為村組干部黨員、“雙強(qiáng)”型黨員、流動(dòng)黨員、無(wú)職黨員、老年黨員等幾個(gè)不同類別，對(duì)不同群體、不同層面和不同行業(yè)的黨員提出具體的要求，開(kāi)展有針對(duì)性地教育培訓(xùn)工作。
三、建立健全培訓(xùn)制度
努力完善農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，一是建立健全檢查督導(dǎo)制度。該鎮(zhèn)黨委定期檢查督導(dǎo)各村(社區(qū))黨員干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展情況，對(duì)各村(社區(qū))黨員干部的參學(xué)參訓(xùn)情況，實(shí)行跟蹤管理，狠抓落實(shí)。二是建立健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度。該鎮(zhèn)堅(jiān)持農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確村(社區(qū))黨組織書(shū)記為第一責(zé)任人。對(duì)能很好地完成培訓(xùn)工作任務(wù)的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰;對(duì)未完成培訓(xùn)任務(wù)或完成情況不好的，取消“五好”村(社區(qū))黨組織的評(píng)先資格。各項(xiàng)制度的不斷完善增強(qiáng)了各基層黨組織抓農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的責(zé)任感，提高了工作的積極性，確保了該鎮(zhèn)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作的扎實(shí)、順利開(kāi)展。
篇三 黨員教育工作自查報(bào)告
黨員教育工作自查報(bào)告
近年來(lái)，我局機(jī)關(guān)黨委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使我局的黨員干部教育培訓(xùn)工作取得了較好的效果。
一、基本情況
我局有黨支部3個(gè)，共有黨員41人，其中：退休黨員3人，女黨員6人，碩士學(xué)歷2人，本科學(xué)歷34人，?？茖W(xué)歷的5人。近幾年，機(jī)關(guān)黨委高度重視黨建工作促進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作中的重要地位和作用，不斷加大對(duì)黨員干部的教育管理力度，深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、xx全會(huì)精神，將加強(qiáng)黨內(nèi)學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、政風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)與履行好本系統(tǒng)工作人員職責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，落實(shí)黨建工作責(zé)任制。我們相繼出臺(tái)了《民主生活會(huì)制度》、《黨建培訓(xùn)制度》、《黨建學(xué)習(xí)制度》等與黨建工作相關(guān)的制度，為推進(jìn)安全生產(chǎn)工作健康、有序地發(fā)展提供了紀(jì)律保障。
二、主要做法
（一）召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng)。
以“推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)駐馬店加快崛起”為主題，積極動(dòng)員局系統(tǒng)全體黨員開(kāi)展黨課教育活動(dòng)，根據(jù)我局工作實(shí)際，制定黨課教學(xué)規(guī)劃，確定黨課內(nèi)容。
（二）堅(jiān)持以上好“黨課”為主。
我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策。在培訓(xùn)方法上，以領(lǐng)導(dǎo)干部講“黨課”教育為主，全體黨員干部集中進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為輔。局黨組成員每人一期“黨課”，局機(jī)關(guān)全體人員參加“黨課”培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出“推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)駐馬店加快崛起”、“三個(gè)代表”重要思想、“四個(gè)重在”、國(guó)務(wù)院《指導(dǎo)意見(jiàn)》、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理有關(guān)法律法規(guī)以及黨員教育管理知識(shí)等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。
（三）健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。
在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、離退休黨員管理以及責(zé)任追究等方面進(jìn)行了規(guī)范，制訂了相應(yīng)的管理制度，同時(shí)我們還就黨員定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善。堅(jiān)持每?jī)芍芗幸淮我陨蠈W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到學(xué)習(xí)有筆記、會(huì)議有記錄、平時(shí)有檢查；每月正常組織一次黨員活動(dòng)；每季度進(jìn)行一次黨員干部政治業(yè)務(wù)考試；每半年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
（四）扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。
我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)中，以形式多樣的黨建活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員的教育管理內(nèi)容為核心，相繼組織開(kāi)展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨94周年體育比賽”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“每月黨員讀書(shū)書(shū)目”以及機(jī)關(guān)黨委、各支部和全體黨員簽署公開(kāi)書(shū)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。
三、存在問(wèn)題
我們的黨員教育管理工作，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯；二是在探索新形勢(shì)下的基層黨建方面的工作還比較滯后；三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式不夠靈活。對(duì)存在的問(wèn)題，我們將進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，以黨的xx屆五中、xx全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨建工作必要性、重要性的認(rèn)識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
四、下步工作打算
（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以“三個(gè)代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立新時(shí)期黨員的良好形象。
（二）要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式。以開(kāi)展“推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)駐馬店加快崛起”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，從實(shí)際出發(fā)，在堅(jiān)持落實(shí)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，力求培訓(xùn)形式、內(nèi)容、方法上有新突破，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)對(duì)黨員教育的針對(duì)性，增強(qiáng)黨員培訓(xùn)的實(shí)效性，體現(xiàn)特色，辦出成效。
（三）樹(shù)立先進(jìn)典型。發(fā)揮榜樣力量，采取以點(diǎn)帶面的方法，從各級(jí)安全監(jiān)管局以及安委會(huì)各成員單位和企業(yè)中挖掘先進(jìn)黨員的典型，同時(shí)加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，繼續(xù)保持全市安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為加快駐馬店平安崛起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇四 國(guó)稅局黨員教育工作報(bào)告
有位老領(lǐng)導(dǎo)在一次黨員教育發(fā)言中提出，黨員干部要堅(jiān)持三個(gè)經(jīng)?？匆豢矗阂皇堑截毨У貐^(qū)看一看，那里還有不少老百姓沒(méi)有解決溫飽。二是到監(jiān)獄里看一看，不管你過(guò)去是多大的官，住多大的房子，進(jìn)到里面就是八九個(gè)人住一個(gè)房間，完全失去了自由。三是去火葬場(chǎng)看一看，人生下來(lái)，兩個(gè)拳頭都握得緊緊的，好像來(lái)到世界上要大撈一把，到了火葬場(chǎng)手都伸直了，赤條條來(lái)，赤條條去。
好一個(gè)“三看”，意味深長(zhǎng)，令人深思。筆者以為，作為黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)“三看”，貴在解決一個(gè)“三知”的問(wèn)題。
一要知恩。就是要搞清楚個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步靠什么，解決好“我從哪里來(lái)”的問(wèn)題。對(duì)黨的干部來(lái)說(shuō)，知恩除了知父母之恩外，更重要的是要知黨和人民的養(yǎng)育之恩，沒(méi)有黨和人民的哺育，就沒(méi)有我們的一切。知恩”是“圖報(bào)”的前提，不“知恩”何談“圖報(bào)”？看到了貧困地區(qū)百姓的生活處境，我們應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)，自覺(jué)地把知恩之情化作報(bào)恩之行，在本職崗位上努力進(jìn)取，不負(fù)人民養(yǎng)育情。
二要知責(zé)。就是要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，解決好精神狀態(tài)問(wèn)題。從監(jiān)獄里那些失去了自由的犯人身上，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到職務(wù)意味著權(quán)力，更意味著責(zé)任。職務(wù)越高，責(zé)任越大，而權(quán)力一旦被賦予了貪婪的心態(tài)，邁一步就是犯罪，甚至是墳?zāi)?。從這個(gè)意義上講，知責(zé)不僅是個(gè)覺(jué)悟問(wèn)題，更是個(gè)黨性問(wèn)題。它要求我們以高度的歷史責(zé)任感，以“如履薄冰”的精神，盡職盡責(zé)，不負(fù)人民重托。
三要知足。就是要確立正確的參照系，解決好心態(tài)平衡問(wèn)題。
“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”。這里所說(shuō)的知足，主要是從物質(zhì)生活待遇上講的；而在工作和學(xué)習(xí)上則不能知足。火葬場(chǎng)的情景告訴我們，人生一輩子，赤條條地來(lái)去，活著一天，就要珍惜一天，不僅要想到在職應(yīng)該做什么，還要想到將來(lái)身后留點(diǎn)什么。
一個(gè)人只有生活上知足，才能保持健康的心態(tài)，做到政治上把握方向，權(quán)力上把握原則，修養(yǎng)上把握人品，生活上把握小節(jié)。
對(duì)生活不挑剔、不苛求、不怨恨。寒不改葉綠，暖不爭(zhēng)花紅，富不行不義，貧不起貪心，做一個(gè)知足常樂(lè)、心胸開(kāi)闊的人。
篇五 社區(qū)黨員教育工作計(jì)劃報(bào)告
一、 總體要求
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，加強(qiáng)黨員的經(jīng)常性教育，扎實(shí)開(kāi)展集中培訓(xùn)，強(qiáng)化黨員意識(shí)，增強(qiáng)政治素質(zhì)，提高工作能力，建設(shè)“政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績(jī)優(yōu)、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)”的黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的先鋒模范作用。
二、黨員教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，加強(qiáng)理想信念教育，提高黨員的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)。堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀作為黨員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，鞏固提高學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，推動(dòng)廣大黨員進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)。
2、加強(qiáng)黨的精神學(xué)習(xí)教育。組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)自身建設(shè)的“六個(gè)堅(jiān)持”基本經(jīng)驗(yàn)，按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高黨建工作科學(xué)化水平，發(fā)揮黨組織在推動(dòng)改革發(fā)展中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
3、加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育。加強(qiáng)對(duì)黨章和黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員特別是黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干、敢抓敢管，把省、市、縣委和鎮(zhèn)黨委的各項(xiàng)決策部署落在實(shí)處。加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，促進(jìn)黨員干部增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，自覺(jué)踐行“干事、干凈”的廉潔理念，筑牢拒腐防變的思想防線。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。把提高業(yè)務(wù)技能素質(zhì)作為重要目標(biāo)常抓不懈。堅(jiān)持黨管人才，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍和黨支部帶頭人隊(duì)伍。結(jié)合黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，深入分析黨員需求，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，分層次、分崗位開(kāi)展黨員技能培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。把加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)與加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、黨員教育培訓(xùn)的主要方法
1、嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活。抓好黨員經(jīng)常性教育，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式方法，通過(guò)黨員干部講黨課、道德講堂、讀書(shū)會(huì)等形式，增強(qiáng)組織生活對(duì)黨員的吸引力，提高教育效果。
2、開(kāi)展黨員集中培訓(xùn)。依托各級(jí)培訓(xùn)陣地，對(duì)黨員進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一般不少于 24學(xué)時(shí);其中村兩委班子成員和其他工作人員，一般不少于 40 學(xué)時(shí)。
3、加強(qiáng)主題實(shí)踐教育。深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展;提升雙效，勇當(dāng)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移排頭兵”為主題，以文朝榮同志為榜樣，堅(jiān)持從本村實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)和其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠。
4、組織開(kāi)展集體活動(dòng)。結(jié)合“七一”、“十一”等重大節(jié)日，組織開(kāi)展紀(jì)念會(huì)、參觀革命傳統(tǒng)教育基地、緬懷先烈革命事跡等活動(dòng)，振奮精神，陶冶情操，增強(qiáng)黨員的使命感和對(duì)黨組織的凝聚力。
四、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。村黨組織負(fù)責(zé)人是黨員教育培訓(xùn)的第一責(zé)任人。健全工作制度，及時(shí)研究解決工作中存在的問(wèn)題，村兩委分工協(xié)作，形成合力，扎實(shí)推進(jìn)，確保教育培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處。
2、改進(jìn)方式方法，增強(qiáng)工作實(shí)效。深入分析黨員隊(duì)伍實(shí)際狀況和黨員需求，把黨員普遍關(guān)注的重大理論和實(shí)際問(wèn)題以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，作為黨員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性。積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等新手段、新方法，提高教育培訓(xùn)的感染力和吸引力。
3、積極宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。大力宣傳學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)宣傳黨員教育培訓(xùn)工作的典型經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大黨員充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的重要意義，增強(qiáng)接受教育的自覺(jué)性，自覺(jué)向先進(jìn)典型模范學(xué)習(xí)。
