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篇一 加強黨員教育工作調(diào)研報告
一、 加強和改進新形勢下農(nóng)村黨員教育工作勢在必行
十八大報告中指出：“黨的基層組織是團結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，廣大黨員是黨組織的細胞和靈魂，黨的歷史任務(wù)要靠廣大基層黨員來實現(xiàn)，黨員素質(zhì)的高低、黨員教育工作的順利與否，制約著黨的先進性建設(shè)，尤其當前國際國內(nèi)形勢如此嚴峻，更考驗廣大黨員干部的工作應(yīng)變能力及拒腐防變能力。”所以，在現(xiàn)階段加強和改進新形勢下農(nóng)村黨員教育工作勢在必行。
二、當前農(nóng)村黨員教育工作所面臨的問題
1、少數(shù)農(nóng)村黨員理想信念不堅定。
思想教育是黨員教育的重中之重，而目前農(nóng)村黨員思想狀態(tài)并不穩(wěn)定，一部分黨員覺悟不高、黨性不強，對建設(shè)共產(chǎn)主義社會的理想信念不堅定，影響了黨在人民群眾心目中的光輝形象。
2、農(nóng)村基層黨組織學習制度落實不力。
農(nóng)村基層黨組織教育學習普遍存在“走過場”的問題。黨員理論學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度以及組織監(jiān)督制度不夠健全，落實不力。并且只有部分基層黨組織制定了以上制度，有些黨組織根本就沒有相應(yīng)的制度規(guī)定。從學習制度上看，黨員自我學沒學、學多少沒有一個相應(yīng)有效的考評機制，難于管理;大部分黨員對民主生活會更是應(yīng)付差事一般，無法發(fā)揮黨員學習教育工作的實效和先進性。
3、少數(shù)黨員學習自覺性和積極性不高。
在農(nóng)村地區(qū)，黨員自學能力不足，學習積極性不高，平時除了參加少量的集中學習外，基本上不會主動的學習黨的理論知識。主要在于部分黨員對黨建理論知識水平及黨性修養(yǎng)的提高上不夠重視，存在重工作而輕理論學習的傾向。
4、農(nóng)村黨員學習教育內(nèi)容不深入。
學習教育內(nèi)容存在滯后、零散的現(xiàn)象，學習流于形式，過于隨意，一般都是在應(yīng)付差事，不能與當前的實際密切聯(lián)系，對所學知識僅限于表面，不能深層次的分析問題，并且學習的方法不靈活，一般都是先讀文件再輪流發(fā)言的方式，形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥，對于提高黨員思想覺悟和工作能力，無法起到明顯的作用。
5、農(nóng)村外出務(wù)工黨員數(shù)量多、流動性大，給教育管理帶來困難
近年來，農(nóng)村年輕黨員外出務(wù)工的較多，且流動性強，流出地不固定，有的無詳細的聯(lián)系地址和固定的聯(lián)系方式，給教育管理工作造成一定難度。
三、加強和改進新形勢下黨員教育工作的措施
1、加強理想信念教育。始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的當代意義，掌握中國特色社會主義制度的優(yōu)越性;大力加強黨員作風紀律教育，引導(dǎo)廣大黨員廉潔自律、潔身自我，增強黨性修養(yǎng)，提高拒腐防變能力;認真學習黨的基本理論、黨的歷史以及黨的路線、方針、政策，加強對時政熱點的了解和把握，提高黨員分析問題、解決問題的能力。
2、實施開放式教育。一是要堅持學以致用、有的放矢的原則，根據(jù)新形勢下黨的任務(wù)科學謀劃教育內(nèi)容，緊密聯(lián)系黨員思想和工作實際，將教育工作同黨員最關(guān)心、最直接、最實際的現(xiàn)實問題結(jié)合起來，突出教育內(nèi)容的時效性和新穎性，提高廣大黨員學習積極性。二是要靈活多變教育方式，從發(fā)言式到互動式，加強黨建信息化建設(shè)，可以采取個別談話、民主生活會、組織培訓、典型教育、黨的知識競賽及民主評議黨員等方式開展教育活動。
3、加強教育管理制度建設(shè)，確保學習不走形式。 加強教育管理制度建設(shè)是加強和改進新形勢下黨員教育的一個重要環(huán)節(jié)，做到制度不落空，監(jiān)督出實效。一是緊密聯(lián)系實際及黨員個體的需要，指定切實可行的學習教育計劃，做到有計劃、有安排、切實將黨員教育活動落實到實處。二是確保充足學習教育時間。學習時間可由基層黨支部、黨小組自由掌握，根據(jù)本支部的實際情況，確定幾個時間進行集中學習，保障每位黨員都可以接受到教育。三是建立健全檢查制度。建立黨支部民主生活會檔案，為每位黨員建立學習檔案，每季度進行黨員大會匯報，詳細匯報本支部思想學習等多方面情況，便于黨員大會監(jiān)督評比。還可以通過舉辦黨員知識競賽的方式，從而調(diào)動黨員學習理論知識的積極性;四是優(yōu)先考察優(yōu)秀黨員，每年一度評選優(yōu)秀黨員，制定科學可行的評價標準，從而作為評優(yōu)評先、選拔任用的重要考慮因素。
4、建立流動黨員教育管理制度
首先由黨支部、黨小組建立流動黨員臺賬，制定流動黨員管理制度和流動黨員聯(lián)系卡，如我鎮(zhèn)在基層組織建設(shè)年實施的“四聯(lián)系三問候”制度，加強對流動黨員的教育管理。
新形勢下加強和改進農(nóng)村黨員教育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，任務(wù)重而勢在必行，在工作中要堅持“以人為本”的原則，從農(nóng)村黨員的實際需要出發(fā)，因材施教，使他們在日常工作中認識到學習教育的重要性，真正把農(nóng)村黨員學習教育工作做到實處，使農(nóng)村黨員教育工作更上一層樓，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快、更好更快提供堅強的組織保證。
篇二 農(nóng)村黨員教育工作報告范文
近年來，xx鎮(zhèn)始終把實施素質(zhì)提升工程作為農(nóng)村黨建工作的重中之重來抓，不斷創(chuàng)新方式方法，加強對農(nóng)村黨員干部培訓教育，著力提升他們的綜合素質(zhì)和引領(lǐng)科學發(fā)展的能力。
一、積極創(chuàng)新培訓方式
該鎮(zhèn)緊貼農(nóng)村黨員干部的思想實際，積極探索創(chuàng)新，以農(nóng)村黨員干部喜聞樂見的方式
開展教育培訓工作。一是聘請四位講師，組成農(nóng)村黨員干部教育培訓講師團，通過舉辦培訓班、巡回宣講和現(xiàn)場咨詢等，組織各村(社區(qū))對農(nóng)村黨員干部普遍開展內(nèi)容豐富的知識培訓。二是運用遠程教育等現(xiàn)代化教育手段，通過設(shè)立群眾點播臺，實行海報宣傳制度、黑板報預(yù)報制度等措施，積極發(fā)揮20個農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點作用，組織廣大農(nóng)村黨員干部認真學習。三是運用致富示范基地，根據(jù)工作的需要，積極組織農(nóng)村黨員干部到示范基地實地參觀學習，手把手、面對面的向基地專家學知識、學技術(shù)。這些靈活的培訓方式極大地提高了農(nóng)村黨員干部參加教育培訓工作的積極性，也使得廣大黨員干部的綜合素質(zhì)、帶頭致富能力得到明顯提高。
二、不斷豐富培訓內(nèi)容
在培訓內(nèi)容上，本著“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，有針對性地做好農(nóng)村黨員干部教育培訓工作。該鎮(zhèn)黨委將全鎮(zhèn)2940名農(nóng)村黨員，分為村組干部黨員、“雙強”型黨員、流動黨員、無職黨員、老年黨員等幾個不同類別，對不同群體、不同層面和不同行業(yè)的黨員提出具體的要求，開展有針對性地教育培訓工作。
三、建立健全培訓制度
努力完善農(nóng)村黨員干部教育培訓工作的長效機制，一是建立健全檢查督導(dǎo)制度。該鎮(zhèn)黨委定期檢查督導(dǎo)各村(社區(qū))黨員干部教育培訓工作開展情況，對各村(社區(qū))黨員干部的參學參訓情況，實行跟蹤管理，狠抓落實。二是建立健全獎懲激勵制度。該鎮(zhèn)堅持農(nóng)村黨員干部教育培訓工作領(lǐng)導(dǎo)責任制，明確村(社區(qū))黨組織書記為第一責任人。對能很好地完成培訓工作任務(wù)的單位和個人進行表彰;對未完成培訓任務(wù)或完成情況不好的，取消“五好”村(社區(qū))黨組織的評先資格。各項制度的不斷完善增強了各基層黨組織抓農(nóng)村黨員干部教育培訓的責任感，提高了工作的積極性，確保了該鎮(zhèn)農(nóng)村黨員教育培訓工作的扎實、順利開展。
篇三 黨員教育工作自查報告
黨員教育工作自查報告
近年來，我局機關(guān)黨委以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照加強黨員干部教育培訓的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使我局的黨員干部教育培訓工作取得了較好的效果。
一、基本情況
我局有黨支部3個，共有黨員41人，其中：退休黨員3人，女黨員6人，碩士學歷2人，本科學歷34人，專科學歷的5人。近幾年，機關(guān)黨委高度重視黨建工作促進安全生產(chǎn)各項工作中的重要地位和作用，不斷加大對黨員干部的教育管理力度，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、xx全會精神，將加強黨內(nèi)學風、黨風、政風、工作作風建設(shè)與履行好本系統(tǒng)工作人員職責緊密結(jié)合起來，落實黨建工作責任制。我們相繼出臺了《民主生活會制度》、《黨建培訓制度》、《黨建學習制度》等與黨建工作相關(guān)的制度，為推進安全生產(chǎn)工作健康、有序地發(fā)展提供了紀律保障。
二、主要做法
（一）召開動員會，做好宣傳發(fā)動。
以“推進先進文化建設(shè)，實現(xiàn)駐馬店加快崛起”為主題，積極動員局系統(tǒng)全體黨員開展黨課教育活動，根據(jù)我局工作實際，制定黨課教學規(guī)劃，確定黨課內(nèi)容。
（二）堅持以上好“黨課”為主。
我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)，始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，以領(lǐng)導(dǎo)干部講“黨課”教育為主，全體黨員干部集中進行政治、業(yè)務(wù)學習為輔。局黨組成員每人一期“黨課”，局機關(guān)全體人員參加“黨課”培訓。在培訓內(nèi)容上，突出“推進先進文化建設(shè)，實現(xiàn)駐馬店加快崛起”、“三個代表”重要思想、“四個重在”、國務(wù)院《指導(dǎo)意見》、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理有關(guān)法律法規(guī)以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。
（三）健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。
在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規(guī)范，制訂了相應(yīng)的管理制度，同時我們還就黨員定期學習制度、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。堅持每兩周集中一次以上學習，在學習中做到學習有筆記、會議有記錄、平時有檢查；每月正常組織一次黨員活動；每季度進行一次黨員干部政治業(yè)務(wù)考試；每半年召開一次民主生活會，開展民主評議活動。進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
（四）扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。
我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內(nèi)容為核心，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨94周年體育比賽”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“每月黨員讀書書目”以及機關(guān)黨委、各支部和全體黨員簽署公開書等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。
三、存在問題
我們的黨員教育管理工作，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯；二是在探索新形勢下的基層黨建方面的工作還比較滯后；三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式不夠靈活。對存在的問題，我們將進一步解放思想，真抓實干，以黨的xx屆五中、xx全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實科學發(fā)展觀，推進先進文化建設(shè)，進一步提高加強黨建工作必要性、重要性的認識，高標準嚴要求，為建設(shè)經(jīng)濟繁榮、社會和諧提供堅強的組織保障。
四、下步工作打算
（一）要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。
（二）要改進黨員干部教育培訓方式。以開展“推進先進文化建設(shè)，實現(xiàn)駐馬店加快崛起”主題教育活動為契機，從實際出發(fā)，在堅持落實集中學習、個人自學的基礎(chǔ)上，力求培訓形式、內(nèi)容、方法上有新突破，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強對黨員教育的針對性，增強黨員培訓的實效性，體現(xiàn)特色，辦出成效。
（三）樹立先進典型。發(fā)揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各級安全監(jiān)管局以及安委會各成員單位和企業(yè)中挖掘先進黨員的典型，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進取，繼續(xù)保持全市安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為加快駐馬店平安崛起作出應(yīng)有的貢獻。
篇四 國稅局黨員教育工作報告
有位老領(lǐng)導(dǎo)在一次黨員教育發(fā)言中提出，黨員干部要堅持三個經(jīng)?？匆豢矗阂皇堑截毨У貐^(qū)看一看，那里還有不少老百姓沒有解決溫飽。二是到監(jiān)獄里看一看，不管你過去是多大的官，住多大的房子，進到里面就是八九個人住一個房間，完全失去了自由。三是去火葬場看一看，人生下來，兩個拳頭都握得緊緊的，好像來到世界上要大撈一把，到了火葬場手都伸直了，赤條條來，赤條條去。
好一個“三看”，意味深長，令人深思。筆者以為，作為黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，通過“三看”，貴在解決一個“三知”的問題。
一要知恩。就是要搞清楚個人成長進步靠什么，解決好“我從哪里來”的問題。對黨的干部來說，知恩除了知父母之恩外，更重要的是要知黨和人民的養(yǎng)育之恩，沒有黨和人民的哺育，就沒有我們的一切。知恩”是“圖報”的前提，不“知恩”何談“圖報”？看到了貧困地區(qū)百姓的生活處境，我們應(yīng)當知恩圖報，自覺地把知恩之情化作報恩之行，在本職崗位上努力進取，不負人民養(yǎng)育情。
二要知責。就是要增強事業(yè)心和責任感，解決好精神狀態(tài)問題。從監(jiān)獄里那些失去了自由的犯人身上，我們應(yīng)當認識到職務(wù)意味著權(quán)力，更意味著責任。職務(wù)越高，責任越大，而權(quán)力一旦被賦予了貪婪的心態(tài)，邁一步就是犯罪，甚至是墳?zāi)?。從這個意義上講，知責不僅是個覺悟問題，更是個黨性問題。它要求我們以高度的歷史責任感，以“如履薄冰”的精神，盡職盡責，不負人民重托。
三要知足。就是要確立正確的參照系，解決好心態(tài)平衡問題。
“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”。這里所說的知足，主要是從物質(zhì)生活待遇上講的；而在工作和學習上則不能知足?；鹪釄龅那榫案嬖V我們，人生一輩子，赤條條地來去，活著一天，就要珍惜一天，不僅要想到在職應(yīng)該做什么，還要想到將來身后留點什么。
一個人只有生活上知足，才能保持健康的心態(tài)，做到政治上把握方向，權(quán)力上把握原則，修養(yǎng)上把握人品，生活上把握小節(jié)。
對生活不挑剔、不苛求、不怨恨。寒不改葉綠，暖不爭花紅，富不行不義，貧不起貪心，做一個知足常樂、心胸開闊的人。
篇五 社區(qū)黨員教育工作計劃報告
一、 總體要求
深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照保持和發(fā)展黨的先進性、建設(shè)學習型黨組織的要求，加強黨員的經(jīng)常性教育，扎實開展集中培訓，強化黨員意識，增強政治素質(zhì)，提高工作能力，建設(shè)“政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)”的黨員隊伍，充分發(fā)揮黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的先鋒模范作用。
二、黨員教育培訓的主要內(nèi)容
1、加強中國特色社會主義理論體系學習教育，深入學習實踐科學發(fā)展觀。組織廣大黨員認真學習黨的理論、路線、方針、政策，深入學習實踐社會主義核心價值體系，加強理想信念教育，提高黨員的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和道德水準。堅持把科學發(fā)展觀作為黨員教育培訓的重要內(nèi)容，鞏固提高學習實踐活動成果，推動廣大黨員進一步樹立科學發(fā)展理念、增強科學發(fā)展信心、凝聚科學發(fā)展共識。
2、加強黨的精神學習教育。組織廣大黨員認真學習黨的精神和《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，深刻理解中國共產(chǎn)黨加強自身建設(shè)的“六個堅持”基本經(jīng)驗，按照建設(shè)馬克思主義學習型政黨和科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，樹立終身學習理念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。提高黨建工作科學化水平，發(fā)揮黨組織在推動改革發(fā)展中的獨特優(yōu)勢。
3、加強黨風黨紀教育。加強對黨章和黨紀黨規(guī)的學習，引導(dǎo)廣大黨員特別是黨員干部加強黨性修養(yǎng)，大力弘揚求真務(wù)實精神，誠實守信、認真負責，真抓實干、敢抓敢管，把省、市、縣委和鎮(zhèn)黨委的各項決策部署落在實處。加強反腐倡廉宣傳教育，促進黨員干部增強廉潔自律意識，自覺踐行“干事、干凈”的廉潔理念，筑牢拒腐防變的思想防線。
4、加強業(yè)務(wù)技能培訓。把提高業(yè)務(wù)技能素質(zhì)作為重要目標常抓不懈。堅持黨管人才，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的黨員隊伍和黨支部帶頭人隊伍。結(jié)合黨員隊伍現(xiàn)狀，深入分析黨員需求，堅持分類指導(dǎo)，分層次、分崗位開展黨員技能培訓。
5、加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)。把加強黨員教育培訓與加強黨組織自身建設(shè)有機結(jié)合，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、黨員教育培訓的主要方法
1、嚴格黨內(nèi)組織生活。抓好黨員經(jīng)常性教育，推進學習型黨組織建設(shè)，認真執(zhí)行“三會一課”制度，創(chuàng)新黨組織活動方式方法，通過黨員干部講黨課、道德講堂、讀書會等形式，增強組織生活對黨員的吸引力，提高教育效果。
2、開展黨員集中培訓。依托各級培訓陣地，對黨員進行集中培訓，培訓時間一般不少于 24學時;其中村兩委班子成員和其他工作人員，一般不少于 40 學時。
3、加強主題實踐教育。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以“創(chuàng)先爭優(yōu)，推動科學發(fā)展;提升雙效，勇當承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移排頭兵”為主題，以文朝榮同志為榜樣，堅持從本村實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)和其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)，努力實現(xiàn)組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠。
4、組織開展集體活動。結(jié)合“七一”、“十一”等重大節(jié)日，組織開展紀念會、參觀革命傳統(tǒng)教育基地、緬懷先烈革命事跡等活動，振奮精神，陶冶情操，增強黨員的使命感和對黨組織的凝聚力。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責任。村黨組織負責人是黨員教育培訓的第一責任人。健全工作制度，及時研究解決工作中存在的問題，村兩委分工協(xié)作，形成合力，扎實推進，確保教育培訓任務(wù)落到實處。
2、改進方式方法，增強工作實效。深入分析黨員隊伍實際狀況和黨員需求，把黨員普遍關(guān)注的重大理論和實際問題以及熱點、難點問題，作為黨員教育培訓的重要內(nèi)容，增強教育培訓的針對性。積極運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等新手段、新方法，提高教育培訓的感染力和吸引力。
3、積極宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。大力宣傳學習型黨組織、學習型黨員先進典型，及時總結(jié)宣傳黨員教育培訓工作的典型經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大黨員充分認識加強教育培訓工作的重要意義，增強接受教育的自覺性，自覺向先進典型模范學習。
