障礙分析報告11篇

篇一 企業(yè)零障礙溝通機制調研報告

為建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機制，維護企業(yè)的穩(wěn)定與和諧，促進企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，近日就此問題我們進行了認真細致的調研，現(xiàn)將調研情況具體報告如下：

一、目前企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機制的建立情況

我公司十分重視建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機制，把它作為建設和諧企業(yè)的重要內容，納入日常議事日程，做到與其他生產經營工作同研究、同布置、同落實、同考核。經過各方的共同努力，目前基本建成企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機制，一是由公司黨支部、行政、工會共同領導零障礙溝通機制建立工作，工會負責具體實施工作。二是建立了零障礙溝通機制的系列制度，切實用制度管理零障礙溝通工作，確保零障礙溝通工作正常開展。三是每月確定一天為企業(yè)溝通日，公司黨、政、工會領導在特定辦公室，歡迎員工和員工家屬來溝通談話，以便及時發(fā)現(xiàn)和盡快解決有關問題。四是公司黨、政、工會領導開通手機短信溝通平臺，各員工和員工家屬均可以短信方式提出意見建議，方便公司及時了解情況，改進相關工作。五是設立公司意見箱，各員工和員工家屬均可提出各種意見建議或反映情況。自建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機制以來，公司陸續(xù)解決了一些問題，改進相關了工作，使公司局勢總體穩(wěn)定，沒有發(fā)生大的矛盾糾紛，促進了生產經營工作的發(fā)展。

二、建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機制中存在的不足問題

零障礙溝通機制的建立無可否認取得了顯著成績，促進了企業(yè)的穩(wěn)定和諧，但是也存在的一些不足問題，經梳理歸納，主要有三方面問題：一是個別公司領導對建立零障礙溝通機制的認識高度不夠，被動地按照上級部門的要求辦理，責任性與緊迫感不強。二是零障礙溝通機制中所涉及的多是細小問題，真正涉及企業(yè)大政方針與核心問題較少，零障礙溝通機制還沒有發(fā)揮出應有的作用。三是部分員工及家屬對零障礙溝通機制的作用了解不夠明確，參與溝通聯(lián)系的積極性不高，一定程度上影響了零障礙溝通機制的效能。

三、解決零障礙溝通機制存在不足問題的幾點建議

1.提高建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機制的認識

公司黨、政、工會等各級領導要認真學習中央有關建設和諧社會、加強社會管理創(chuàng)新、維護社會穩(wěn)定的系列文件精神與工作部署，充分認識建立企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機制重要意義的認識，切實履行一崗雙責，做到守一方之地，保一方平安，化工夫下力氣，建立好企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通機制，切實維護企業(yè)的和諧穩(wěn)定，擔當和諧社會的建設者與實踐者。

2.創(chuàng)新企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通工作

在開展企業(yè)、員工及家屬三方零障礙溝通工作中，要創(chuàng)新工作方法，讓零障礙溝通工作貼近實際、貼近生活、貼近員工，要召開員工座談會、新進大學生座談會、安全管理分析座談會、員工家屬座談會，發(fā)現(xiàn)員工的真實想法和合理訴求，合情合理給予解決。要不定期地找員工談心談話，全方位地收集員工信息，引導新進員工不畏懼艱苦、不貪圖享受，愛崗敬業(yè)，努力工作，盡快融入企業(yè);要幫助學歷偏低、競爭能力相對不足的老員工消除被淘汰的心理，鼓勵老員工主動接受新挑戰(zhàn)和完成新任務。要走訪員工家屬，介紹企業(yè)工作情況，了解員工家庭經濟生活狀況及困難，傾聽家屬的想法，增強員工對企業(yè)的歸屬感和信賴感，增強家屬對企業(yè)的理解和支持，促進企業(yè)的和諧穩(wěn)定。

3.在零障礙溝通中加強政治思想工作

要加強政治思想工作方法，通過生動、活潑、貼近實際的政治思想工作，讓每個職工都知道企業(yè)的利益與個人的利益是一致的，個人的需求要與企業(yè)目標相協(xié)調，職工要承擔自己的責任，努力工作為企業(yè)作貢獻。要切實做到以人為本，把政治思想工作做到職工的心坎里去，和職工心比心、心貼心、心連心、以心換心，保護職工的自尊心，增強職工的自信心，提高職工的認同心，激發(fā)職工的進取心，提高企業(yè)的凝聚力和向心力，取得零障礙溝通工作的實際成效。

4.人文關懷解決好職工民生問題

在零障礙溝通工作中，要強化人文關懷，解決好職工民生問題，做到八必談、四必訪，八必談即：①員工上崗、離退休前必談;②接受任務、崗位調整時必談;③立功受獎、違紀處分時必談;④晉級升職、入黨前后必談;⑤遇到挫折、情緒波動時必談;⑥關系緊張、發(fā)生矛盾時必談;⑦政策出臺、執(zhí)行決策時必談;⑧牽涉社會熱點時必談。四必訪即：①員工患重病受傷及其直系親屬患重大疾病必訪;②員工婚喪事必訪;③員工家庭有困難糾紛必訪;④員工子女考上大學參軍入伍必訪。要切實解決好職工民生問題，始終把職工呼聲作為第一信號，把職工需求作為根本追求，真正解決好職工所關心的問題，讓職工滿意，能夠體諒企業(yè)，真心支持企業(yè)的改革和發(fā)展。要幫助職工解決實際困難，重視職工關注的失業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老等熱點、難點問題，做到領導職責到位、宣傳教育到位、信息聯(lián)絡到位、關心幫助到位、解決落實到位。要充分發(fā)揮工會等組織的作用，建立健全困難職工的幫扶平臺和機制，動員各方力量對困難職工實施幫扶，讓困難職工感受企業(yè)的關懷，增加企業(yè)的和諧因素。

篇二 關于高一新生在數學學習中遇到的障礙調查報告

一、調查的目的

1、高一新生在數學學習中遇到的障礙主要有那些

2、當前中學生的學習心理特點

調查方法是：

二、問卷的分析

1.初、高中數學的銜接過程中出現(xiàn)困難

從初中到高中，不管是在數學概念、規(guī)律上，還是在解題方法上，都存在一個明顯的分界。絕大多數學生都不能很好地處理這個問題。高中數學難學的原因，也是造成他們壓力大的原因，主要就是在于初、高中的銜接上。初中的教材簡單，內容少，時間充裕，教師可以針對某種題型進行高強度的訓練。但是，高中的教材內容多，難度大，時間緊湊，所以，學生的自學能力也是一個主要的問題，因為教師在課堂上不可能面面俱到。

超過70%的同學認為高中數學是難學的，超過60%的同學認為高中數學學習壓力比較大。超過一半的同學認為高中學習內容比初中要難，超過四成的同學認為高中學習內容比初中的要多，大部分同學認為初高中數學還是有較強的聯(lián)系的。

從這個結果中可以看出，盡管初高中數學的聯(lián)系是密切的，但是僅僅只是因為數學學習是一個連續(xù)性的過程而已，而在思想方法上已經有了質的飛躍。之所以認為高中數學難，學習壓力大，其實一個重要的原因就是初中以形象思維為主、通常從熟悉、具體、直觀的自然現(xiàn)象和演示入手建立數學概念和規(guī)律。高中從理想模型代替直觀現(xiàn)象客體入手，通過邏輯判斷和抽象思維建立概念和規(guī)律，這種由具體形象思維到抽象邏輯思維的過渡必然使得學生要改進原來的學習方法，才能達到新的要求。學習上產生困難，往往并非學生思維水平或智力的問題，而是學生不知道該怎樣去學。

可見認為高中數學難學是確實存在的現(xiàn)象，大部分的學生覺得成績比初中退步了，對現(xiàn)在的成績感到不滿意，而且對學習高中數學有較大的心理壓力。眾所周知，在各科成績中，數學學科的平均分歷來都是較低的;而在學生當中數學難學成為抹不去的陰影。不良的競爭，過大心理壓力的長期作用會使青少年的心理承受力不勝負荷，從而產生學習障礙，結果臺階的跨越更顯艱難。

2.在這些困難中，主要是對基本概念，規(guī)律的不理解;以及不會舉一反三

概念是數學的基礎部分，也是數學的重要組成部分。其中，對定義的理解是非常重要的?？墒牵诔踔械慕虒W當中，往往是用通俗易懂的語言(即描述性語言) 來代替定義，這樣的做好處是學生容易理解，也容易從中學會概念里面的基本內容。但是，高中的數學相對來說更加嚴謹，很多的概念都是用集合的語言(數學定義)進行描述的。例如，函數的概念，函數的單調性等等概念。由于學生不習慣用嚴格的語言對某一概念或性質進行描述，所以，往往學生會對高中數學的概念，規(guī)律不理解。又如，當我們翻開數學必修一的課本時，我們就會發(fā)現(xiàn)，必修一的主要內容有兩個，一是集合，二是函數。這里，集合與函數都是近代數學的兩個概念，是近代數學的基礎，其抽象程度可想而知。另外，高一的新生抽象思維能力還不夠，不能從抽象出某些例子所具有的共同屬性。這就是高中數學概念學習困難的最重要的原因。

人的邏輯思維上的結構不同，而且數學題的解答需要很強的邏輯思維能力。另外，數學的學習，是一個螺旋上升的過程。所以，不會舉一反三的學生，其實主要的原因是以前應有的數學思維能力沒有得到鍛煉，從而導致不會解題，不能理解題目的意思。

超過60%的同學認為高中數學的概念過于抽象，難以理解，以及經常會有上課聽得懂，課后習題不會做的情況。詢問其原因，主要是在上課時對基本的解題規(guī)律沒有掌握。

分析這個結果，我們不難發(fā)現(xiàn)，從對概念的理解，到概念的形成，再到概念的概括，最后到概念的應用，是學習概念的一個流程。在這個流程中，每一個環(huán)節(jié)緊密相扣，互不可分。而正是由于這個原因，導致了高中數學的概念困難的另一個直接原因。而解題時不會觸類旁通，很大一部分原因就是因為數學的能力沒有得到必要的鍛煉，因此，多做題，多思考，多問人就成為解決這個問題的主要方法了。

3.古板僵化的學習方法，滋生惰性心理

初中以形象思維為主、通常從熟悉、具體、直觀的自然現(xiàn)象和演示入手建立數學概念和規(guī)律。高中從理想模型代替直觀現(xiàn)象客體入手，通過邏輯判斷和抽象思維建立概念和規(guī)律，這種由具體形象思維到抽象邏輯思維的過渡必然使得學生要改進原來的學習方法，才能達到新的要求。學習上產生困難，往往并非學生思維水平或智力的問題，而是學生不知道該怎樣去學。

超過70%的同學認為自己沒有掌握學習方法，67.5%的同學有試圖去改進，但是不成功，造成的結果是。超過一半的學生只是完成老師布置的作業(yè)而已，沒有進行額外的練習。

事實上，學生學會數學，到自己會用數學差距還非常大。從問卷調查可看出，大部分的學生還沒有掌握正確、合適的學習方法，這已是他們在數學學習中遇到困難的主要原因之一。求知的熱情，成功的喜悅，只靠考試、升學的壓力是無法產生濃厚興趣和學習欲望的，反而會出現(xiàn)惰性心理，完全依賴老師課堂講解，思維惰性大，思路狹隘，滿足于固有的思維模式，受固有的方法框框約束，只能套用知識，不能靈活運用知識，只能模仿，不能創(chuàng)新，思維僵化。數學是一門很需要自主演練的科目，沒有一定的練習，數學很難學好，也不能學懂。這也許就是問題的關鍵了。

4.盡管是困難重重，但信心不滅

仍然有接近半數的同學對高中數學的學習有信心，這是維系我們依然能不斷前行的一個保證。興趣是最好的老師，信心則是最好的發(fā)動機。只要有信心，我相信，我們的同學終有一天一定一躍成名的。

三、教學建議

高中數學注重數學現(xiàn)象的觀察到分析數學現(xiàn)象、建立數學模型并進行定量分析研究，因而學生必須具有一定的抽象思維能力才能學好。從上面的調查研究分析可以獲知，對于剛剛進入高中的學生來說，這種思維的較高層次的要求常會令他們無所適從。當高一學生在數學學習上遇到心理障礙，我們要想辦法幫助他們盡早克服，使他們盡快適應過渡期，愉快投入高中的知識吸取中。

篇三 縣級創(chuàng)建全國白內障無障礙縣自查報告范文

根據成殘聯(lián)200*100號、29號和《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作，經過相關部門的共同努力，我縣200*年的白內障創(chuàng)建工作，取得了顯著成效?，F(xiàn)將我縣開展《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》創(chuàng)建工作自查情況匯報如下：

一、 領導高度重視、部門密切配合，實施白內障患者組織無障礙

（一）、_____縣縣委、縣政府高度重視開展《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作，將其列入重要議事日程，認真部署《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》的各項創(chuàng)建工作，確保開展《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作高質量創(chuàng)建成功。

（二）、建立了工作領導機構，組長由縣政府分管殘聯(lián)的副縣長歐昭擔任，成員單位由縣政府辦、縣殘聯(lián)、縣財政局、縣衛(wèi)生局、勞動和社保局、各鎮(zhèn)組成，領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣殘聯(lián)，負責處理日常工作。各鎮(zhèn)也成立了開展《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作領導小組及辦公室，負責所轄區(qū)開展創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作。

（三）、領導小組成立后，先后召開了領導小組成員專題會議三次，強調開展創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作是一項惠民工程、民心工程，進一步統(tǒng)一思想認識，明確指出：

1、開展創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作，不但要做，而且要做好；各部門務必通力合作，各司其責，確保創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作成功。

2、經費有保障，根據開展創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作的經費預算方案，按照工作進度，縣財政及時核撥開展創(chuàng)建工作經費和白內障患者復明手術費30萬余元，為開展創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作的順利開展，提供了有力保障。

3、及時督查。在創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作過程中，縣領導始終關注創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作進展情況，多次聽取專題匯報，及時協(xié)調和解決創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作過程中遇到的困難和問題。并要求各位工作人員要把創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》這項工作認真做好、做實，以對黨和人民事業(yè)高度負責的精神，切實為民辦好事、實事，把縣委和政府的溫暖送到老百姓的心坎上。

二、廣泛宣傳、營造輿論環(huán)境,實施白內障患者宣傳知曉無障礙

為了做好創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作的宣傳發(fā)動工作，是確保創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作取得成功的重要保證。為了做好創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作，縣殘工委制定了《_____縣創(chuàng)建“成都市白內障無障礙區(qū)”實施意見》，使創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作有序進行。為了使大家都能夠知曉創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作，根據《實施意見》，從3月開始，各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）充分利用新聞媒體認真做好白內障復明，預防知識的宣傳，利用愛眼日、盲人節(jié)、助殘日等活動，加大眼病防治知識的宣傳力度。各鎮(zhèn)殘聯(lián)、衛(wèi)生院將白內障患者復明手術的救助政策宣傳到家喻戶曉，讓白內障患者三知情：

（一）、知情白內障病癥的防治知識；

（二）、知情縣政府對貧困白內障患者實施復明手術的有關政策，救助減免規(guī)定；

（三）、知情白內障患者應到何地報名、篩查、手術，怎樣辦理免費、優(yōu)惠復明手術的申請程序，切實讓貧困的白內障患者受益。使轄區(qū)居民白內障防治知識、認知知識達到90%以上?？h殘聯(lián)在新_____縣周報專門設立版面，定期進行白內障防治知識宣傳。通過多渠道、多手段的輿論宣傳，使創(chuàng)建《成都市白內障無障礙區(qū)（市）縣》工作家喻戶曉，人人皆知，營造了良好的宣傳輿論環(huán)境。

三、嚴格程序操作、確保體檢質量，實施白內障篩查無障礙

（一）、劃片縣集中定期組織白內障患者進行篩查，既方便白內障患者參加篩查，又確保篩查質量，為此，今年三月、六月、八月，縣殘聯(lián)邀請市殘聯(lián)指定的成仁眼科醫(yī)院、沙河堡醫(yī)院、兩家醫(yī)療單位對我縣眼病患者進行集中篩查，以及平常在我縣指定紅十字醫(yī)院的篩查，200*年全縣篩查出疑似白內障患者557名。

篇四 無障礙設施情況調查報告

一、目前現(xiàn)狀

1、道路無障礙設施。_____新區(qū)共有主次干道13條，其中已鋪設人行道的黃海路南段、成子湖路、_____路、_____路、紅海路、_____湖路均已鋪設行進盲道和提示盲道，各主要道路交叉口均設置緣石坡道。

2、橋梁無障礙設施。新區(qū)范圍內橋梁盲道與道路盲道銜接良好。

二、存在問題

1、無障礙設施的維護和管理不到位。主要體現(xiàn)在車輛霸占盲道、小商販擺攤占用盲道和窨井蓋隔斷盲道。

2、部門道路交叉口、盲道轉角處未設置提示盲道及提示盲道設置不規(guī)范。

3、公交站臺未建設無障礙設施，影響殘疾人的正常使用。

4、公共廁所未考慮無障礙設施。體現(xiàn)在未設置無障礙坡道及殘疾人專用廁所。

5、無障礙設施建設管理資金投入不夠。

三、下步打算

1、加大宣傳力度。利用媒體、報紙等宣傳，讓人們對盲道有充足的認識，不斷地將對盲人的關懷融于社會每一處

2、加強無障礙設施的建設管理工作，清理整頓無障礙設施被占用、被破壞的現(xiàn)象，達到《城市道路和建筑物無障礙設計規(guī)范》標準。

3、從城市規(guī)劃角度重視無障礙設施建設。今后，新區(qū)新建、擴建、改建的主次干道必須進行無障礙設計。

4、對存在問題的無障礙設施進行新建、維修，保障無障礙設施正常運行。

篇五 關于零障礙工程作風效能建設自查自糾報告

關于零障礙工程作風效能建設自查自糾報告

按照市關于開展作風建設暨百姓辦事“零障礙”工程實施方案的要求，我站堅持認真組織學習貫徹，積極開展自查自糾，現(xiàn)將自查情況作以匯報。

一、精心部署、確保實效

在作風建設動員部署階段，我們按照市處的具體要求，認真開展專題學習和動員部署。

1、為認真迅速地貫徹落實作風建設工作，按照要求，我站于4月19日成立了作風建設領導小組，由一把手掛帥，部門負責人為成員，明確了百姓辦事“零障礙”工程的聯(lián)絡員、督導員、宣傳員。為保證工作的正常開展，領導小組下設辦公室，負責制訂活動方案、計劃和落實措施及其他日常工作。

2、4月20日我站召開全體人員會議，傳達市處《實施方案》，部署布今年作風建設工作，要求全體人員寫出對該項活動的心得體會，把提高思想認識作為一項重要工作來抓，確保該項工作能夠廣泛性和長效性的開展;將站作風建設暨百姓辦事“零障礙”工程實施方案印發(fā)到每個職工手中，并分階段的進行考核。同時要求全體職工進行換位思考，從服務對象的角度出發(fā)，思考如何改進服務方式，提高服務效率，使全體職工對該項工作重要性有了新的認識，從而增強了全體職工參與活動的主動性和積極性。

3、結合行政執(zhí)法公示制內容，把行風建設工作列為本站今年的中心工作，公開執(zhí)法依據、辦事程序、辦事結果及收費標準;設立舉報箱并做了開箱記錄，目前尚未接到群眾舉報和反映情況。全體人員實行掛牌上崗，實現(xiàn)崗位、工號兩公開。公布了市處作風建設領導小組聯(lián)系電話，勇于接受社會各界的監(jiān)督，保證工作能夠堅持“公開、公正、公平”的原則開展;站內部建立作風建設督導組，不定期對航政執(zhí)法、行政許可等行為進行檢查、監(jiān)督。下步我站將進一步加大“零障礙”工程宣傳的宣傳力度，結合實際工作，制作“零障礙”宣傳牌、公示牌等，進一步營造活動氛圍。

二、自查自糾、不留死角

在作風建設自查自糾階段，我站對照實施方案，通過開展作風建設大討論活動，認真查找單位和個人在作風建設方面存在的突出問題，通過自查我們認為在作風建設方面還存在著以下問題：

1、有遲到早退、工作時間玩電腦游戲、洗衣刷車、串崗聊天的現(xiàn)象;

2、有工作日中午飲酒現(xiàn)象;

3、股室之間或個人之間協(xié)作意識不強，相互配合不力的現(xiàn)象;

4、傳播不負責任的閑言碎語的現(xiàn)象;

5、議論影響大局穩(wěn)定的牢騷怪話，不比貢獻比待遇的現(xiàn)象;

6、工作積極性不高，工作推諉現(xiàn)象時有發(fā)生;

7、部分執(zhí)法人員學習航道法律、法規(guī)的自覺性不高，法制意識和業(yè)務知識還有待提高。

上述問題的發(fā)生，原因主要有：1、職工思想教育培訓不到位，職工的學習意識和服務意識還有欠缺。2、規(guī)章制度執(zhí)行不夠到位。針對這些問題，我站下步將切實制定整改方案，采取有力的整改措施，將責任分解到人，力戒形式主義，集中力量進行整改。

篇六 2023關于中國網民睡眠障礙調查報告范文

一、調查時間：20xx年xx月。

二、調查地點：網絡調查

三、調查對象：中國各地網民

人的一生有三分之一的時間在床上度過，睡眠質量直接關系著每個人的工作和生活。“企業(yè)家、都市白領、金融從業(yè)者等是睡眠障礙發(fā)生的高危群體;北京、上海、廣州、深圳等經濟發(fā)達地區(qū)網友，無論是睡眠時間和入睡時間，都不及經濟欠發(fā)達地區(qū)的網友。”這是50萬名遍布全國各地的中國網友用鼠標參與調查得出的結果。

日前，慕思攜新浪、網易、鳳凰、搜狐、騰訊五大主流網絡媒體等聯(lián)合推出“睡商調查報告”，目的在于讓公眾重新審視睡眠健康狀況。這也是國內首次發(fā)布“睡商調查報告”。有超過50萬名網友參與調查。調查數據顯示，隨著經濟的快速發(fā)展和生活節(jié)奏的不斷加快，中國人的睡眠問題也日益嚴重，存在很大隱憂。相關數據顯示，我國每年有60萬人死于過度疲勞，高速公路上大約有xx0%的交通事故與疲勞駕駛有關。令人擔憂的是，健康睡眠并沒有引起公眾的足夠重視。“健康睡眠意識的缺少，是目前包括眾多網友在內的中國人面臨的一大問題。如果公眾的睡眠意識能夠改善，大家擁有足夠的、正確的睡眠，可以避免很多的交通事故、工業(yè)事故，而這正是慕思多年來堅持推動世界睡眠日進入公眾視野的原因所在。”慕思總裁姚吉慶表示。

實際上，作為全球健康睡眠資源整合者，慕思一直在努力普及“健康睡眠”：從去年年底明星公民的啟動到兒童健康睡眠嘉年華，從聯(lián)合新浪等網絡媒體開展的“全民睡商大調查”到50位“企業(yè)家睡眠聯(lián)盟”的發(fā)起和《中國睡商白皮書》的發(fā)布;從微電影《床上關系》上映到《一睡成名》的再次推出，慕思做了很多積極的探索。此前，慕思推出的全球第三代智能化健康睡眠系統(tǒng)t-5，綜合了“人體工程學、睡眠環(huán)境學、智能化技術”，在杭州的年輕網購一族中擁有很多固定粉絲群。“國內的網購市場越來越龐大。眾多年輕網購人群的喜好是我們產品研發(fā)的重要依據之一。這次新出爐的睡商調查報告，也將作為我們今后研發(fā)產品時的重要參考依據之一。” 慕思相關負責人表示

篇七 2023關于中國網民睡眠障礙的調查報告

一、調查時間：20xx年xx月。

二、調查地點：網絡調查

三、調查對象：中國各地網民

人的一生有三分之一的時間在床上度過，睡眠質量直接關系著每個人的工作和生活。企業(yè)家、都市白領、金融從業(yè)者等是睡眠障礙發(fā)生的高危群體;北京、上海、廣州、深圳等經濟發(fā)達地區(qū)網友，無論是睡眠時間和入睡時間，都不及經濟欠發(fā)達地區(qū)的網友。這是50萬名遍布全國各地的中國網友用鼠標參與調查得出的結果。

日前，慕思攜新浪、網易、鳳凰、搜狐、騰訊五大主流網絡媒體等聯(lián)合推出睡商調查報告，目的在于讓公眾重新審視睡眠健康狀況。這也是國內首次發(fā)布睡商調查報告。有超過50萬名網友參與調查。調查數據顯示，隨著經濟的快速發(fā)展和生活節(jié)奏的不斷加快，中國人的睡眠問題也日益嚴重，存在很大隱憂。相關數據顯示，我國每年有60萬人死于過度疲勞，高速公路上大約有xx0%的交通事故與疲勞駕駛有關。令人擔憂的是，健康睡眠并沒有引起公眾的足夠重視。健康睡眠意識的缺少，是目前包括眾多網友在內的中國人面臨的一大問題。如果公眾的睡眠意識能夠改善，大家擁有足夠的、正確的睡眠，可以避免很多的交通事故、工業(yè)事故，而這正是慕思多年來堅持推動世界睡眠日進入公眾視野的原因所在。慕思總裁姚吉慶表示。

實際上，作為全球健康睡眠資源整合者，慕思一直在努力普及健康睡眠：從去年年底明星公民的啟動到兒童健康睡眠嘉年華，從聯(lián)合新浪等網絡媒體開展的全民睡商大調查到50位企業(yè)家睡眠聯(lián)盟的發(fā)起和《中國睡商白皮書》的發(fā)布;從微電影《床上關系》上映到《一睡成名》的再次推出，慕思做了很多積極的探索。此前，慕思推出的全球第三代智能化健康睡眠系統(tǒng)t-5，綜合了人體工程學、睡眠環(huán)境學、智能化技術，在杭州的年輕網購一族中擁有很多固定粉絲群。國內的網購市場越來越龐大。眾多年輕網購人群的喜好是我們產品研發(fā)的重要依據之一。這次新出爐的睡商調查報告，也將作為我們今后研發(fā)產品時的重要參考依據之一。

篇八 行政辦零障礙工程階段性工作報告模板

一、開展百姓辦事“零障礙”活動總動員

縣委、縣政府召開全縣作風建設百姓辦事零障礙工程動員大會后，縣行政服務中心召開專題會議，認真?zhèn)鬟_貫徹會議精神。部署工作任務，并成立了行政服務中心百姓辦事“零障礙”工程領導小組。會上還傳達貫徹了《百姓辦事零障礙十條禁令》，并結合作風效能建設服務中心全體人員開展了“辦事零障礙，我該怎么辦”的大討論活動。主要領導結合中心實際深刻剖析了實施“零障礙”工程的重要性和緊迫性，中心人員積極發(fā)言，營造了齊心協(xié)力抓作風、群策群力促效能的濃厚的氛圍。

二、開展百姓辦事“零障礙”大宣傳

中心充分利用互聯(lián)網、條幅，制度牌等媒體，深入宣傳開展“零障礙”專項活動的重大意義。制作了縣行政服務中心全程協(xié)辦員掛牌、印制了百姓辦事零障礙協(xié)辦事項登記表，制定了百姓辦事零障礙各項制度措施，還印發(fā)了百姓辦事“零障礙”工程十條禁令。

三、服務中心多項措施全面推進百姓辦事“零障礙”工程

(一)大力推行“零障礙”服務全程協(xié)辦制。全程協(xié)辦制是落實“零障礙”工程的中心工作和重要抓手。按照這項制度要求，各單位尤其是我們中心各窗口要設立值班協(xié)辦員崗位，由專人為前來辦事的群眾提供包括接待受理、咨詢答疑、內部協(xié)辦、外部導引、辦結回復等全程協(xié)辦服務，非必須由服務對象本人簽字、驗證的，事項全流程一律由協(xié)辦員負責辦理完畢。通過這一制度的推行，把眾多難以認定的責任明確固定在值班協(xié)辦員身上，倒逼部門主動簡化工作程序、優(yōu)化工作流程、提高服務效率，保證當場能辦的當場辦，當場不能辦的按期限要求辦，需要協(xié)調辦理的按流程辦。中心制作了縣行政服務中心全程協(xié)辦員掛牌、印制了百姓辦事零障礙協(xié)辦事項登記表，制定了百姓辦事零障礙各項制度措施。

(二)實施“零障礙”工程的問責措施。要嚴格干部教育管理，以剛性機制促進作風效能建設長效化。強化教育引導、考核激勵、責任落實機制。

(三)制定主任值班服務臺協(xié)辦制。中心對協(xié)辦員和值班領導的姓名、職務、辦公電話、手機等信息每天通過公示欄、中心網站、電子大屏進行更新公示，公開接受群眾監(jiān)督。

(四)加大中心巡查整改的力度。堅持日常巡查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正并及時記錄“巡查日志”;堅持開展對違禁較輕微人員提醒談話活動，做到防微杜漸。及時掌握可能引發(fā)“零障礙”問責的信息。重視現(xiàn)場解決群眾訴求，把群眾反映的在窗口服務過程中遇到的麻煩和問題作為整頓提高服務中心管理和服務水平的抓手，狠抓問題的現(xiàn)場解決，給群眾一個滿意的答復，避免矛盾的激化升級，減少投訴。

(五)創(chuàng)新問責處理規(guī)定。對違反“零障礙”工程規(guī)定的行為，中心在調查了解的基礎上，經報請主任辦公會集體研究，向窗口主管部門下達《問責處理建議書》。主管部門作為窗口的管理主體，在收到《問責處理建議書》后即按有關規(guī)定啟動問責實施程序，對相關窗口工作人員進行具體問責處理。中心根據問責情形在必要時可對問責對象直接問責。通過創(chuàng)新問責處理方式，既落實了文件規(guī)定，又符合現(xiàn)行管理體制運行模式的要求，切實發(fā)揮了問責處理的懲戒和警示作用。

四、下步工作計劃

1、查找問題，找準服務發(fā)展障礙。5月底前，采取問卷調查、座談走訪、街頭納諫等形式，認真查找是否存在服務水平低下，辦事程序不規(guī)范、敷衍推諉，超過審批時限和審批流程時限規(guī)定，服務質量未達到規(guī)定要求，致使服務對象利益受損的問題;是否存在工作作風散漫，擅自脫崗，上班時間玩游戲、炒股、網絡聊天或做其他與工作無關事情的問題;是否存在執(zhí)行上級有關優(yōu)惠政策不到位的問題;是否存在創(chuàng)業(yè)服務意識不強、趨利執(zhí)法的問題;是否存在亂收費、亂罰款、亂攤派的問題;是否存重大項目推進效率低下的問題。通過查擺，向社會各界征集意見建議，進一步查找我局服務過程中存在的不足，了解在服務過程中之所需。建立長效工作機制，切實采取有力措施整改落實。

2、建立制度，規(guī)范服務發(fā)展理念。各科室各窗口單位要通過自查自糾進一步健全崗位責任制，精簡優(yōu)化工作流程，劃清崗位之間、環(huán)節(jié)之間的工作責任，保證職權明晰、責任到人。結合單位目標考核，細化職崗工作目標和工作標準，明確工作質量、工作效率的具體要求，完善首問負責、限時辦結、一次性告知、文明辦公等各項優(yōu)質服務制度和廉政規(guī)范，加強機關內部工作管理和考核，建立有效的問責機制，通過剛性制度和嚴格問責防止“說了就是做了、做了就是做好了”等隨意履職、工作標準不高的現(xiàn)象，有效約束和推動黨員干部履職盡責、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，切實做到勤政不懶、優(yōu)政不庸、廉政不貪。

3、制定目標，抓好重點點，落實服務發(fā)展措施，注重學習，改進服務作風。大力倡導服務之風，完善服務機制，努力建設服務型機關，爭做服務型干部，樹立全心全意為企業(yè)服務的意識，培養(yǎng)嚴準細快的服務作風;大力倡導學習之風，通過學習，提高服務百姓和服務創(chuàng)業(yè)的能力，做到為百姓服務只幫忙不添亂;大力倡導創(chuàng)新之風，創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)新工作機制，創(chuàng)新服務方式，工作中敢于突破、敢于負責、敢于爭先，努力建設創(chuàng)新型機關，爭做創(chuàng)新型干部;大力倡導廉潔之風，帶頭遵紀守法，嚴守各項紀律，廉潔自律，努力建設廉潔型機關，爭做廉潔型干部。

4、抓好整改，清除服務發(fā)展障礙，針對查擺出來的突出問題，逐一制定和落實整改措施，作出公開承諾，接受群眾監(jiān)督，強力整改。主要突出四個方面的整改。一是優(yōu)化審批服務，進一步清權確權，認真清理行政審批(許可)、行政執(zhí)法、管理、服務等所有對外辦理事項，最大限度地簡化辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦事時限，并利用多種形式予以公開，方便群眾辦事。二是規(guī)范執(zhí)法行為，樹立規(guī)范執(zhí)法就是最好的服務理念，大力推進服務環(huán)境建設。三是強化服務措施，牢固樹立服務發(fā)展大局意識，圍繞經濟社會發(fā)展，超前服務，全天候、全方位、全過程服務，優(yōu)質、高效、廉潔服務。四是落實完善效能制度，認真開展機關效能建設工作，認真落實首問負責制、限時辦結制、ab崗、社會評議、行政問責、全程協(xié)辦等制度，將制度細化落實到每一個責任崗位。

5、建立科學的考評機制和完善的全局性作風建設一體化督查機制。堅持過程督查與結果考核的有機結合，專題動態(tài)督查、全程跟蹤問效，工作不落實不放過、問題不解決不放過、群眾不滿意不放過，以強有力督查促進工作落實，對全中心干部職工開展百姓辦事“零障礙”活動進行科學、公平、公正的考核，并將考核結果在進行公示。根據考核情況，對活動效果較好、群眾滿意度較高的授予“先進個人”榮譽稱號，并給予物質獎勵;要嚴格落實問責制，對那些在服務發(fā)展、服務群眾上不作為、慢作為、亂作為的單位和個人，要公開曝光、公開問責、公開處理。

篇九 學生審題產生障礙主要表現(xiàn)調研報告

審題是解題的開始,小學生審題能力的高低強弱,直接影響到解題過程的正確與否.而學生在解題過程中遇到的心理障礙,很多情況下都會在審題這一初始環(huán)節(jié)中有所體現(xiàn).因此,要提高學生的解題能力,首先要提高學生的審題水平.教師在教學中要主動地,積極地,有意識地從學生心理傾向中分析出產生審題障礙的主要原因,采取有效措施,幫助學生開啟思維之門.下面結合教學實例,分析一下學生審題中產生障礙的主要表現(xiàn),以及談談如何幫助學生克服心理障礙,戰(zhàn)勝學習困難的做法與體會.

一,粗心大意引起結果出錯------重視非智力因素的培養(yǎng)

例:17.58-5.49+4.5

==17.59-(5.49+4.51)

==17.59-10

==7.59

上面是學生經常出錯的典型案例.究其原因:在題目中,學生不是沒有掌握加減法計算法則,而是僅憑直覺,一眼看出5.49與4.51可以湊十,于是動起筆來一揮而就;導致結果出錯也就不奇怪了.

上述情況的出現(xiàn),與學生審題時缺乏細心,耐心是有密切關系的,這就給我們一個啟示:在引導學生數學審題過程中,要十分重視非智力因素的培養(yǎng).在審題中,要教育引導學生自始至終細心推敲,耐心思考.解題時要有自信,但不能過于輕信自己的經驗與直覺;盡管題目文字極其簡單,但我們審題時思維卻絲毫不能簡單化,從而提高思維的深刻性與批判性,養(yǎng)成認真審題的良好習慣.

二,事理不清引起算理錯誤——增加生活數學知識的`積累

例:張師傅把一根長120厘米的自來水管鋸成6截,每鋸斷一次需小時,張師傅共用了多少時間

這是一道與生活密切相關的'植樹問題'類的應用題.如果學生閱歷不夠豐富,解此類問題時,很可能失之毫厘,謬之千里.不少學生對張師傅只要把水管鋸斷5次,就能鋸成6截的事理不熟悉,因而思路無法展開,錯誤列式為×(120÷6)也就見怪不怪了.

幫助學生找出題目中隱含的條件,弄清事理與算理,有助于克服學生解題時的心理障礙,提高解題能力.由此及彼,我們注意引導學生處處留心與數學有關的生活常識,豐富并積累生活中的數學知識,舉一反三,觸類旁通:登上五樓,實際上只需登四個樓層之間的樓梯;把一根管子鋸成4段,實際只需鋸三次;鐘敲10下,實際一聲與一聲的間隔只有9次.……隨著對生活中數學算理的感知,以及這些知識的積累,為學生開闊視野,開拓思路,正確審題,分析與解答應用題打下了良好的基礎.

三,手段單一引起思路狹窄——學會用線段圖啟發(fā)思路

例:商店里運來一批紅,藍墨水.紅墨水占總數的,如果把40盒紅墨水換成藍墨水,藍墨水則占總數的,紅墨水,藍墨水各多少盒

有些學生在審題中習慣于從問題與條件中苦苦尋找聯(lián)系,探索思路,卻從不愿意借用線段圖進行審題分析,認為用畫線段圖費時費事.這種單一的審題手段,勢必引起思路狹窄,在碰到上面這樣的題目時,這些學生就出現(xiàn)了審題障礙.我從'人需要各種營養(yǎng)成份,才能健康生長','戰(zhàn)士需要各種武器,才能打好勝仗'入手,啟發(fā)學生:我們只有把握各種審題手段,才能打開解題思路.并指導這些學生學會用好線段圖,分析解答應用題.借助線段圖表示出的數量關系,學生在對線段圖的觀察,感知中發(fā)現(xiàn):調換后藍墨水多的40盒與相對應,由此可以求出紅,藍墨水的總盒數.這樣,學生在審題中借助線段圖曉事理,明算理,悟轉化,很快把握了數量關系,理順了解題思路,并從中嘗到了甜頭,提高了借助線段圖與其它手段參與審題的積極性與自覺性.

四,遷移障礙引起思路中斷——把握課題類化的規(guī)律

例:修一條路,甲需要12天,乙需要15天,甲隊工作效率比乙隊快百分之幾

這條題目中具體的路程是未知的,只給出兩隊的工作時間,卻要比較工作效率.許多學生認為條件不完備,思維陷入困境,思路難以為繼.其實,如果學生在審題過程中能從'工程問題'這一思路去思考,問題就迎刃而解了.求出數學問題的過程就是應用知識的過程,這個過程要求學生把抽象的知識與具體事物統(tǒng)一起來,這就是進行課題類化.而這種類化首先體現(xiàn)在審題階段.把握知識遷移和課題類化的規(guī)律,我們就可以化難為易,化繁為簡,化抽象為具體.既然'路程÷時間=工作效率',本題中隱含的抽象的工作總量'1'分別除以甲,乙的工作時間,也可以得到甲,乙的工作效率與,在此基礎上,再求比一個數多百分之幾的百分數的應用題,再也不是難事了.

五,心理習慣引起思維定勢----學習領會轉化的思想方法

例:一根繩長176米,第一次用去68米,第二次用去75米,這根繩比原來短了多少米

學生在審題過程中就犯下錯誤,多數同學都是因為心理習慣,思維定勢造成的.受'是條件都得用上'的思維定勢影響,不少同學做成了176-68-75=33(米).為將學生這次出現(xiàn)的錯誤經歷轉化為他們認知方面的財富,我引導學生從問題出發(fā),進行轉化思考:'這根繩為什么會短''能否把比原來短的米數'換種說法當學生悟出'比原來短的米數'就是'用去的米數'后,我再讓學生舉一反三,諸如:'比原來少多少錢'就是指'用去了多少錢',以加深理解.最后,我啟發(fā)學生對'一根繩長176米'這一多余的條件進行再認識,消除思維定勢帶來的負面影響.這樣,學生在學習領會轉化的思想方法中有了新的理解和認識.

六,指向錯誤引起思維障礙-------提高善抓題目關鍵的能力

例:某汽車廠六月份上半月完成了原計劃生產任務的一半,下半月前5天每天生產160臺汽車,后10天每天生產150臺汽車.結果超額完成300臺.這個廠上半月生產汽車多少臺

學生在審題過程中,注意力集中在'上半月完成原計劃生產任務的一半'上苦思冥想,以為一定要求出原計劃生產的臺數,這個題目才能解決.卻想不到只要把思維的聚焦點轉移到'另一半上':即下半月實際完成的臺數中,去掉超額數,就是原計劃生產的一半.只要找準方向,抓住關鍵,轉化思想與方法,所求問題也就迎刃而解了.

發(fā)散學生思維,讓學生在審題中善抓關鍵,把握重點,選準角度,學會從不同的方向思考問題,用不同的方法解決問題,就能有助于學生克服障礙,提高審題,解題的能力。

篇十 無障礙設施工作調研報告范文

摘要

20xx年是北京第二十九屆奧林匹克運動會成功召開的一年。無障礙設施的新建和改造，極大地方便了國內外人士，贏得了大量好評。奧運會結束后，如何鞏固奧運成果，如何繼續(xù)做好無障礙設施工作，成了我們當前的一大課題。_____作為北京市的一個遠郊區(qū)，相對城八區(qū)來說，無障礙設施改造較為緩慢。為了全面摸清和掌握無障礙設施建設、改造、維護和管理等情況，為“十一五”期間的無障礙設施建設和改造工作建立一個科學詳實的基礎，確定今后一定時期無障礙建設的工作重點，使無障礙工作更加系統(tǒng)、更加科學，根據市規(guī)劃委、市殘聯(lián)《關于開展無障礙設施建設和改造現(xiàn)狀調查和制定中長期方案的函》的要求，開展了此次無障礙設施建設和改造現(xiàn)狀調研工作，并據此制定_____*無障礙設施設和改造的中長期方案。我們從宣傳力度、設計標準、設施管理等方面進行了探討，并提出相應的解決辦法。

主題詞：無障礙 現(xiàn)狀 調研 報告

緒言

20xx年是北京奧運會成功舉辦的一年，也是__________無障礙建設和改造工作取得巨大成就的一年，_____*無障礙工作也完滿完成了奧運賓客的接待任務。奧運會后，在市無障礙設施和改造聯(lián)席組的指導、各委辦局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的積極支持下，_____無障礙設施建設和改造現(xiàn)狀調研工作日前已圓滿完成。自從20xx年成立無障礙創(chuàng)建辦公室后，無障礙建設工作迅速開展。此次無障礙現(xiàn)狀調查是迄今為止規(guī)模最大、范圍最廣的一次調查，涉及的范圍已從新城范圍擴展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心區(qū)。由于無障礙建設和改造工作是近些年才開展起來的，并沒有先例可循，在工作中我們遇到很多實際困難。通過此次調研工作，發(fā)現(xiàn)不少問題。我們要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，持續(xù)改進工作方式，持續(xù)與相關委辦局、兄弟區(qū)縣進行學習交流，不斷促進延慶縣無障礙建設的向前發(fā)展，更好地為老年人、殘疾人提供的服務。

第一章 無障礙設施建設和改造組織管理機制

一、建立長效工作機制，為無障礙設施建設和改造提供保障

設立了由政府督查室和規(guī)劃、建委、殘聯(lián)、市政、老齡委等有關部門聯(lián)合組成的無障礙督察組，定期對工作進展進行監(jiān)督檢查。無障礙設施創(chuàng)建辦公室定期對無障礙情況進行檢查，極大推動了無障礙工作的迅速發(fā)展。

二、以舉辦奧運會和殘奧會為契機，切實推進無障礙設施建設和改造工作

20xx年，以舉辦奧運會和殘奧會為契機，各縣直有關部門、公、檢、法、司等單位結合本部門的實際情況，基本完成改造任務。尤其與群眾密切聯(lián)系的全程辦事代理處和服務大廳的坡道和首層廁所改造都已基本完成。

三、以制度進行保障，加大無障礙設施建設工作

對于《北京市無障礙設施建設和管理條例》實施后新建、擴建和改建的公共建筑、居住建筑、城市道路，規(guī)劃、建委堅持從源頭抓起，各環(huán)節(jié)嚴格把關，確保新建工程全部符合《城市道路和建筑物無障礙設計規(guī)范》、《無障礙建設“十一五”實施方案》的要求，并在全縣范圍內實現(xiàn)了新建工程無障礙建設100%達標。

第二章 無障礙設施建設和改造工作現(xiàn)狀

_____于20xx年年底組織召開了無障礙設施建設和改造現(xiàn)狀調查工作方案的工作協(xié)調會，將調查任務進行細化，責任到部門，具體統(tǒng)計結果如下：______________________________

第三章 無障礙設施建設和改造工作的主要問題

通過此次現(xiàn)狀調研結果，我們發(fā)現(xiàn)無障礙工作還存在著諸多的問題，亟待解決。

一、無障礙設施不完善，沒有形成一個整體系統(tǒng)

市區(qū)各大商業(yè)場所中的衛(wèi)生間都提供了方便殘障人士以及母嬰使用的設備；火車站、地鐵、飛機場中也設置了方便輪椅的通道和設施；在很多社區(qū)內，無障礙坡道已經成為了必備的硬件設施。但從整體來看，城市無障礙化建設程度還未達到國際大都市的要求。在許多大型的公共空間內，如商場、醫(yī)院、博物館、活動中心等，還沒有一套完整的、整體化的、以人為本的無障礙化環(huán)境的建設解決方案。

二、視覺信息的無障礙化程度不夠

隨著《北京市無障礙設施條例》等一系列無障礙建設法規(guī)的日益完善，在街道和建筑中的硬件無障礙建設上基本都已走向成熟；但在軟件方面的建設，特別是針對某一個環(huán)境內，綜合、總體地考慮軟件無障礙設計還不完善。比如，在公園里如何通過圖形、色彩來引導游人的游覽線路，提供給游人公園的信息；在車站如何通過圖形化的信息指示來幫助外地、外籍旅客，減少他們出行的困難。

三、全社會的無障礙意識有待進一步提高

長期以來，我們總是習以為常地以健全人為創(chuàng)造社會物質財富和精神財富的主體，卻忽視了社會不只是健全人的社會，殘疾人也是與我們同等的權利主體，他們的需求和我們的同等重要。無論是社會物質和文化環(huán)境、住房、交通、體育娛樂設施，還是教育和就業(yè)等都理應考慮他們的特殊需求。就現(xiàn)實而言，是環(huán)境障礙、不健康的社會態(tài)度和不完善的政策共同造成了對殘疾人普遍的排斥與隔離。

四、居住建筑、公共交通無障礙改造任務相當繁重

近年來_____*無障礙工作的重點是政府和司法對外接待機構，今后無障礙工作的重點要逐步向居住建筑、公共交通方面傾斜。由于居住建筑存在產權不明晰、建設年代久遠、缺乏資金等各種因素，公共交通設備范圍廣、占地小、維護管理難度大，注定無障礙改造工作必然不會一帆風順。

五、無障礙設施管理也有待進一步加強

目前無障礙設施管理還不太完善，主體責任尚不明確，例如部分殘疾人專用廁所被鎖上或改作他用、殘疾人專用通道時而被有意無意地占用的現(xiàn)象時有發(fā)生。

第四章 今后工作建議和保障措施

一、工作建議

（一）進一步提高無障礙設施建設的認識

無障礙設計雖然既是技術難題，又是投資的問題，但其實主要還是認識問題。應當認識到，無障礙環(huán)境建設是為了方便殘疾人和老年人、服務全社會的事業(yè)，是功及社會、利及百年的大事。為此，要進一步提高社會各階層人員和技術人員對建設無障礙環(huán)境的認識。

篇十一 學生審題產生障礙主要表現(xiàn)調研報告范文

審題是解題的開始,小學生審題能力的高低強弱,直接影響到解題過程的正確與否.而學生在解題過程中遇到的心理障礙,很多情況下都會在審題這一初始環(huán)節(jié)中有所體現(xiàn).因此,要提高學生的解題能力,首先要提高學生的審題水平.教師在教學中要主動地,積極地,有意識地從學生心理傾向中分析出產生審題障礙的主要原因,采取有效措施,幫助學生開啟思維之門.下面結合教學實例,分析一下學生審題中產生障礙的主要表現(xiàn),以及談談如何幫助學生克服心理障礙,戰(zhàn)勝學習困難的做法與體會.

一,粗心大意引起結果出錯------重視非智力因素的培養(yǎng)

例:17.58-5.49+4.51

==17.59-(5.49+4.51)

==17.59-10

==7.59

上面是學生經常出錯的典型案例.究其原因:在題目中,學生不是沒有掌握加減法計算法則,而是僅憑直覺,一眼看出5.49與4.51可以湊十,于是動起筆來一揮而就;導致結果出錯也就不奇怪了.

上述情況的出現(xiàn),與學生審題時缺乏細心,耐心是有密切關系的,這就給我們一個啟示:在引導學生數學審題過程中,要十分重視非智力因素的培養(yǎng).在審題中,要教育引導學生自始至終細心推敲,耐心思考.解題時要有自信,但不能過于輕信自己的經驗與直覺;盡管題目文字極其簡單,但我們審題時思維卻絲毫不能簡單化,從而提高思維的深刻性與批判性,養(yǎng)成認真審題的良好習慣.

二,事理不清引起算理錯誤——增加生活數學知識的`積累

例:張師傅把一根長120厘米的自來水管鋸成6截,每鋸斷一次需小時,張師傅共用了多少時間

這是一道與生活密切相關的'植樹問題'類的應用題.如果學生閱歷不夠豐富,解此類問題時,很可能失之毫厘,謬之千里.不少學生對張師傅只要把水管鋸斷5次,就能鋸成6截的事理不熟悉,因而思路無法展開,錯誤列式為×(120÷6)也就見怪不怪了.

幫助學生找出題目中隱含的條件,弄清事理與算理,有助于克服學生解題時的心理障礙,提高解題能力.由此及彼,我們注意引導學生處處留心與數學有關的生活常識,豐富并積累生活中的數學知識,舉一反三,觸類旁通:登上五樓,實際上只需登四個樓層之間的樓梯;把一根管子鋸成4段,實際只需鋸三次;鐘敲10下,實際一聲與一聲的間隔只有9次.……隨著對生活中數學算理的感知,以及這些知識的積累,為學生開闊視野,開拓思路,正確審題,分析與解答應用題打下了良好的基礎.

三,手段單一引起思路狹窄——學會用線段圖啟發(fā)思路

例:商店里運來一批紅,藍墨水.紅墨水占總數的,如果把40盒紅墨水換成藍墨水,藍墨水則占總數的,紅墨水,藍墨水各多少盒

有些學生在審題中習慣于從問題與條件中苦苦尋找聯(lián)系,探索思路,卻從不愿意借用線段圖進行審題分析,認為用畫線段圖費時費事.這種單一的審題手段,勢必引起思路狹窄,在碰到上面這樣的題目時,這些學生就出現(xiàn)了審題障礙.我從'人需要各種營養(yǎng)成份,才能健康生長','戰(zhàn)士需要各種武器,才能打好勝仗'入手,啟發(fā)學生:我們只有把握各種審題手段,才能打開解題思路.并指導這些學生學會用好線段圖,分析解答應用題.借助線段圖表示出的數量關系,學生在對線段圖的觀察,感知中發(fā)現(xiàn):調換后藍墨水多的40盒與相對應,由此可以求出紅,藍墨水的總盒數.這樣,學生在審題中借助線段圖曉事理,明算理,悟轉化,很快把握了數量關系,理順了解題思路,并從中嘗到了甜頭,提高了借助線段圖與其它手段參與審題的積極性與自覺性.

四,遷移障礙引起思路中斷——把握課題類化的規(guī)律

例:修一條路,甲需要12天,乙需要15天,甲隊工作效率比乙隊快百分之幾

這條題目中具體的路程是未知的,只給出兩隊的工作時間,卻要比較工作效率.許多學生認為條件不完備,思維陷入困境,思路難以為繼.其實,如果學生在審題過程中能從'工程問題'這一思路去思考,問題就迎刃而解了.求出數學問題的過程就是應用知識的過程,這個過程要求學生把抽象的知識與具體事物統(tǒng)一起來,這就是進行課題類化.而這種類化首先體現(xiàn)在審題階段.把握知識遷移和課題類化的規(guī)律,我們就可以化難為易,化繁為簡,化抽象為具體.既然'路程÷時間=工作效率',本題中隱含的抽象的工作總量'1'分別除以甲,乙的工作時間,也可以得到甲,乙的工作效率與,在此基礎上,再求比一個數多百分之幾的百分數的應用題,再也不是難事了.

五,心理習慣引起思維定勢----學習領會轉化的思想方法

例:一根繩長176米,第一次用去68米,第二次用去75米,這根繩比原來短了多少米

學生在審題過程中就犯下錯誤,多數同學都是因為心理習慣,思維定勢造成的.受'是條件都得用上'的思維定勢影響,不少同學做成了176-68-75=33(米).為將學生這次出現(xiàn)的錯誤經歷轉化為他們認知方面的財富,我引導學生從問題出發(fā),進行轉化思考:'這根繩為什么會短''能否把比原來短的米數'換種說法當學生悟出'比原來短的米數'就是'用去的米數'后,我再讓學生舉一反三,諸如:'比原來少多少錢'就是指'用去了多少錢',以加深理解.最后,我啟發(fā)學生對'一根繩長176米'這一多余的條件進行再認識,消除思維定勢帶來的負面影響.這樣,學生在學習領會轉化的思想方法中有了新的理解和認識.

六,指向錯誤引起思維障礙-------提高善抓題目關鍵的能力

例:某汽車廠六月份上半月完成了原計劃生產任務的一半,下半月前5天每天生產160臺汽車,后10天每天生產150臺汽車.結果超額完成300臺.這個廠上半月生產汽車多少臺

學生在審題過程中,注意力集中在'上半月完成原計劃生產任務的一半'上苦思冥想,以為一定要求出原計劃生產的臺數,這個題目才能解決.卻想不到只要把思維的聚焦點轉移到'另一半上':即下半月實際完成的臺數中,去掉超額數,就是原計劃生產的一半.只要找準方向,抓住關鍵,轉化思想與方法,所求問題也就迎刃而解了.

發(fā)散學生思維,讓學生在審題中善抓關鍵,把握重點,選準角度,學會從不同的方向思考問題,用不同的方法解決問題,就能有助于學生克服障礙,提高審題,解題的能力。