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篇一 領導班子黨性分析報告(集團公司版)
領導班子黨性分析報告(集團公司版)
按照'三個代表'思想和上級要求，經(jīng)領導班子自查，廣泛征求員工群眾意見，上級點，現(xiàn)將九二年以來集團公司領導班子在黨性黨風方面存在的主要問題剖析如下： 一、存在的主要問題
1、理論學習還存在薄弱環(huán)節(jié)。
一是缺乏積極性和主動性，有時緊時松的現(xiàn)象，集中學習次數(shù)少、人員不齊，執(zhí)行簽到、補課、檢查等學習制度不夠嚴格經(jīng)常；二是學習方法不夠靈活。大多數(shù)時間是通讀原文后簡單議論，采用錄音、錄像、專題講座等形式少，討論發(fā)言、專題研討不夠踴躍，致使學習氛圍不濃厚，體會的深度不夠，學習效果不佳；三是個別班子成員有找人寫筆記的現(xiàn)象；四是理論聯(lián)系實際上還有差距。一方面缺少理性思維，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念滯后。另一方面，用科學理論指導改革、建設和發(fā)展的實踐還不到位，體現(xiàn)在勇闖市場的步子邁得不快，'三項制度'等項改革的成效不明顯。
2、執(zhí)行民主集中制還有差距。
一是確定'三重一大'問題時，酷貓寫作范文網(wǎng)有的問題溝通不及時，有的會議議程沒有事先發(fā)通知倉促上會，個別的也有先辦事后上會的現(xiàn)象；二是黨政主要領導注意發(fā)揮班子成員參與決策的積極性不夠。沒有很好的啟發(fā)、引導、解釋，一些領導班子成員對重大問題的討論有時思想準備不充分，不能積極發(fā)言，全面闡述觀點和意見，沒有完全做到集思廣益，使討論決策的一些問題不夠準確，甚至造成一些失誤。
3、管理方面還沒完全到位。
一是科學管理的意識還不夠強。特別是在深化改革的過程中，還沒有徹底的把生產(chǎn)任務型轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)經(jīng)營型，沒有形成上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)的精細管理的格局；二是管理比較'粗放'，離集約經(jīng)營尚有不小距離，如對基層的檢查指導不夠有力，成本控制，材料、財務、勞動、設備管理等方面工作發(fā)展不平衡，有死角，以致有的單位，有的工地出現(xiàn)管理不到位的現(xiàn)象；三是在少投入、多產(chǎn)出上缺少研究和采取有力的措施，每年集團公司完成的產(chǎn)值不算少，熱門思想?yún)R報但純利潤與之不匹配，尤其是一些分（子）公司有高產(chǎn)值，低利潤現(xiàn)象，甚至造成不應有的虧損，對這方面領導班子有著一定的責任；四是安全管理抓得不緊，如94年出了一起人身傷亡事故，砸了分局安全生產(chǎn)的牌子；近幾年因施工問題出了幾起運輸險性事故，造成不好影響。
4、全心全意依靠群眾辦企業(yè)還不夠好。
一是充分發(fā)動群眾，相信群眾，依靠職工群眾辦企業(yè)還存在薄弱環(huán)節(jié)，缺乏征集群眾意見的渠道和辦法，沒有健全有關激勵機制，所以職工群眾的合理化建議少；二是發(fā)揮職工代表大會的作用還很不夠。對職代會上研究通過的問題和提案，會后督促落實不夠好，對職工代表的培訓、教育不經(jīng)常，啟發(fā)調(diào)動職工代表參政議政的積極性、主動性做的不夠；三是在政務公開方面僅滿足于試點單位，建立了一些制度辦法，在全集團公司范圍內(nèi)的貫徹落實不好，接受群眾的監(jiān)督方面不夠廣泛。
5、工作作風不夠扎實。
一是往往注重重點工地和轉(zhuǎn)線現(xiàn)場督促和指導，其它方面檢查不夠，尤其是到分（子）公司、工區(qū)、班組面對面了解情況、解決問題少。有時去了只是走馬觀花，沒有深入調(diào)查研究，職工群眾認為見到集團公司領導不容易。個人簡歷這也是官僚主義的表現(xiàn)；二是對上級安排的工作有時督促貫徹落實不及時，不堅決，有的單位有拖沓現(xiàn)象，如住房公積金沒有足額及時上交等。三是對重點工作的跟蹤不夠，認為開會了，強調(diào)了，該走的形式都走了，沒能一盯到底，一抓到底，如集體職工的養(yǎng)老保險、集體企業(yè)改制等問題就缺乏扎實有效的解決措施因而出現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象，如94年二分公司集體職工近百人到分局上訪，影響了分局機關工作
6、在黨風廉政建設方面出現(xiàn)了一些問題。
一是抓黨風廉政教育還不及時不經(jīng)常，往往出現(xiàn)問題抓一陣，有了案子管一管，因而有的黨員黨風廉政意識不強，頭腦中沒有筑起堅固防線；二是評廉、述廉、考廉沒有堅持經(jīng)常對新任職干部談話等制度落實不一貫，致使監(jiān)督約束機制沒能更好地發(fā)揮作用；三是處理違紀問題有時心慈手軟有好人主義傾向。四是92年以來，集團公司管內(nèi)有少數(shù)別黨員干部受到了黨紀、政紀處分，尤其是近幾年有11名黨員干部受到了黨紀處分、其中有5名正科級以上黨員干部（集團公司班子成員有2名）因違紀受到各種處分，造成很不好的影響；四是在對外開發(fā)接待方面，有時請客送禮出現(xiàn)超標準、超范圍的問題。
7、關心群眾生活不盡人意。
一是由于我們督促指導不力，措施不堅決，有的單位在交納職工養(yǎng)老保險等方面存在問題。尤其是集體職工這些方面的問題較為突出，造成集體上訪，形成了不穩(wěn)定的因素；二是關心離、退休干部職工還不夠。特別對家在川陜等地的干部職工，關心不夠，解困送溫暖方面較差，如多年沒到這些職工家庭走訪慰問，委托醫(yī)療問題沒有解決好等；三是由于集團公司多年沒有修建職工住宅，造成在解決和改善職工住房上存在一定問題。住宅區(qū)的文化娛樂設置比較缺乏，職工和家屬開展活動受到影響。
篇二 優(yōu)秀范文：**縣林場領導班子黨性分析報告
通過前段認真開展保持******員先進性教育活動，廣泛征求干部職工和社會各界對**領導班子和領導干部在黨性黨風方面存在問題的意見和建議，認真梳理了對場領導班子《征求意見表》和督導組的情況反饋，對照先進性標準，深刻反思，認真剖析，發(fā)現(xiàn)還存在著一定的差距，有不少的問題?，F(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因以及今后的努力方向匯報
一、存在的主要問題及原因
在學習的過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高
當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化?；仡櫸覀兊膶W習情況，主要還存在以下不足。一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學習制度，定于每周二為集體學習日，但由于業(yè)務性工作多，便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看自然保護、林業(yè)科技方面的書籍較少。學習中對理論的深度和廣度把握不夠，對思想和靈魂的觸動不夠。三是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，大部分是走走過場，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，找不到理論和實踐相結(jié)合的切入點，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，思想?yún)R報專題有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
篇三 優(yōu)秀心得體會范文：**縣林場領導班子黨性分析報告
通過前段認真開展保持******員先進性教育活動，廣泛征求干部職工和社會各界對**領導班子和領導干部在黨性黨風方面存在問題的意見和建議，認真梳理了對場領導班子《征求意見表》和督導組的情況反饋，對照先進性標準，深刻反思，認真剖析，發(fā)現(xiàn)還存在著一定的差距，有不少的問題。現(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因以及今后的努力方向匯報
一、存在的主要問題及原因
在學習的過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高
當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化?；仡櫸覀兊膶W習情況，主要還存在以下不足。一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學習制度，定于每周二為集體學習日，但由于業(yè)務性工作多，便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看自然保護、林業(yè)科技方面的書籍較少。學習中對理論的深度和廣度把握不夠，對思想和靈魂的觸動不夠。三是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，大部分是走走過場，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。范文寫作通過學習來指導實踐不夠，找不到理論和實踐相結(jié)合的切入點，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
篇四 **縣林場領導班子黨性分析報告
通過前段認真開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，廣泛征求干部職工和社會各界對_____領導班子和領導干部在黨性黨風方面存在問題的意見和建議，認真梳理了對場領導班子《征求意見表》和督導組的情況反饋，對照先進性標準，深刻反思，認真剖析，發(fā)現(xiàn)還存在著一定的差距，有不少的問題。現(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因以及今后的努力方向匯報如下：
一、存在的主要問題及原因
（一）在學習的過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高
當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化?；仡櫸覀兊膶W習情況，主要還存在以下不足。一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學習制度，定于每周二為集體學習日，但由于業(yè)務性工作多，便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看自然保護、林業(yè)科技方面的書籍較少。學習中對理論的深度和廣度把握不夠，對思想和靈魂的觸動不夠。三是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，大部分是走走過場，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，找不到理論和實踐相結(jié)合的切入點，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
