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第1篇 座椅的調(diào)研報(bào)告
引導(dǎo)語(yǔ)：座椅是人們?nèi)粘Ｉ钪薪^對(duì)會(huì)用到的一種東西，那么相關(guān)的座椅的調(diào)研報(bào)告哪里有呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
座椅的調(diào)研報(bào)告一
1、淺談公共座椅
公共設(shè)施的設(shè)計(jì)必須系統(tǒng)地研究生理學(xué)、心理學(xué)和其他相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，研究公共設(shè)施與人們的生活習(xí)慣、日常行為、文化習(xí)俗等的關(guān)系，以使人與環(huán)境處于最好的和諧狀態(tài)。
休息不僅是體能的休息，還包括認(rèn)得思想交流、情緒放松、休閑觀賞等綜合的精神上的休息，公共座椅，供人們?cè)诟鞣N公共環(huán)境中休息、讀書、思考、觀看、與人交流等。 城市環(huán)境中公共休息服務(wù)設(shè)施的范圍很廣，目的是滿足人們的需求，提高人們戶外生活與工作的質(zhì)量。將藝術(shù)審美、愉悅?cè)诵摹⒋蟊娊逃扔^念融入環(huán)境中，使休息服務(wù)設(shè)施更多地體現(xiàn)社會(huì)對(duì)公眾的關(guān)愛(ài)，公眾與公眾之間的交往以及公眾之間情感的相互尊重，這便是多元化設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。
2、案例分析
2.1北服校園座椅的優(yōu)點(diǎn)
2.1.1其形式感及其審美藝術(shù)
北服校園座椅的排列呈折線型設(shè)計(jì)，配合著草坪植被和道路，既有引導(dǎo)性作用，而且讓通往教學(xué)樓的交通線路變的趣味橫生。從單體座椅來(lái)看，立面承重為石質(zhì)，椅面為木質(zhì)，穩(wěn)重又不乏輕快的搭配，讓人身心愉悅。
2.1.2坐面材質(zhì)的優(yōu)勢(shì)
該座椅椅面就以木材為主，木材（干木材）對(duì)熱、電的傳導(dǎo)性弱，對(duì)溫度變化的反應(yīng)小，絕緣性強(qiáng)，熱脹冷縮的現(xiàn)象不顯著。因此，木材適宜用在隔熱保溫和電絕緣性要求較高的地方。而且木材不會(huì)生銹，不易被腐蝕。木材制成的家具能給人以冬暖夏涼的舒適感。
2.1.3片狀區(qū)域劃分，交流方便
折線型區(qū)域的劃分，把一個(gè)普通的走道劃分成若干個(gè)菱形的交流空間。這樣更方便學(xué)生們圍坐成一個(gè)圈，交流溝通更加方便。
2.2北服校園座椅的缺點(diǎn)
2.2.1椅面木材的選擇
木材有吸濕、易變形、易燃、易生蟲等缺點(diǎn)。而北服的座椅坐面的缺點(diǎn)都不在這，在于有樹脂道。
具有樹脂道的木材往往比較耐腐，但樹脂不利于膠接和涂飾，做成的家具容易污染存放的物品。所以，這類木材最好是除去樹脂后在進(jìn)行加工，或用作非接觸部位及不影響膠接和涂飾的部件。
北服的校園座椅就是因?yàn)橛昧诉@種有樹脂道的木材，所以才會(huì)有分泌的樹脂。
2.2.2椅面易于攀爬
北服校園單個(gè)座椅之間沒(méi)有扶手之類的阻攔物，一眼望去很是順暢，會(huì)時(shí)常見(jiàn)到有人踩到椅面上行走，從頭走到尾，中間大約一米的空隙可以直接跨越。這種行為污染了椅面，也嚴(yán)重影響了其他公眾的休息聊天納涼的質(zhì)量。
中間最好放置一些植被把單個(gè)座椅相互隔開(kāi)，就可以避免上面所說(shuō)的情況了。
2.2.3坐面木板排列的方式
長(zhǎng)椅，顧名思義是為了讓更多的人能夠同時(shí)就坐而將坐面加長(zhǎng)的椅子，然而實(shí)際上它并沒(méi)有想象的那樣得到充分的利用。如果觀察一下坐在椅子上的人的姿勢(shì)不難發(fā)現(xiàn)，他們的姿勢(shì)（身體語(yǔ)言）明顯的傳達(dá)出一種拒絕他人靠近的信息，在這種情況下，如果不是特殊需要，人們大抵會(huì)放棄和他們坐在一把椅子上的念頭。
北服的校園座椅采用了縱向紋狀的排列，可以改用橫向條紋，使之在視覺(jué)上有劃分區(qū)域的作用。通常3個(gè)人坐的長(zhǎng)椅實(shí)用性較高，在長(zhǎng)椅上適當(dāng)劃分線格，將有利于增加座椅的使用率。
3、座椅的行為學(xué)
3.1坐姿的意義
要想設(shè)計(jì)一把座椅，首先必須考慮使用者的“坐”這一行為的身體自然狀態(tài)，它關(guān)系到椅子的基本尺寸，如座面的高度和寬度等。同時(shí)，也可以出于某種目的或要求，通過(guò)椅子的形態(tài)和構(gòu)造有意識(shí)地使人的身體處于或保持一定的姿勢(shì)狀態(tài)，比如說(shuō)躺椅，這既是功能的問(wèn)題，也包含著心理層面的問(wèn)題。
經(jīng)理坐的椅子通常要比職員用的椅子寬大，寬大的椅子也更利于表現(xiàn)出居高臨下、從容自若等身體姿態(tài)。不過(guò)，假如一位經(jīng)理在和職員談話時(shí)，我們有意識(shí)將兩者的椅子調(diào)換一下，一般情況下，坐在經(jīng)理椅子上的職員也不會(huì)擺出經(jīng)理的姿勢(shì)，而細(xì)心的造訪者也可以從坐姿的不同推斷出兩人的身份。從這里可以看出，在某種情況下，坐姿是人的心理活動(dòng)和潛在意識(shí)的外化，而這種從身體自然狀態(tài)以及設(shè)計(jì)要求派生出的行為特征不是儀器可以測(cè)定出來(lái)的。
3.2單體座椅排列的規(guī)則
校園里的座椅如果不是固定在地上的話，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)椅子的位置被移動(dòng)現(xiàn)象，有時(shí)呈直線排列，有時(shí)呈弧線的照應(yīng)，分分合合，以至有的椅子的座面兩端出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的破損。高頻率的移動(dòng)應(yīng)該說(shuō)不在椅子的設(shè)計(jì)意圖之內(nèi)，盡管水泥的坐墩和金屬的骨架使椅子的分量很重，學(xué)生們出于不同需要依舊不辭辛苦地將其改變?yōu)樽约合胍臓顟B(tài)。
3.3座椅功能性的傾向
大學(xué)校園門口的車站沒(méi)有設(shè)置椅子，學(xué)生們自由地坐在或靠在欄桿上。居民區(qū)附近的公交車站設(shè)置了椅子，不過(guò)從觀察的結(jié)果看其利用狀況并不理想。原因是公交車的利用者以老年人居多，而低矮的椅子對(duì)于起坐不便的他們來(lái)講是不合適的。于是在有固定的時(shí)間表而且車次很多的情況下，很多人放棄了坐在椅子上候車的念頭。顯然這一結(jié)果是設(shè)置那些椅子的時(shí)候所沒(méi)有想到的。從行為觀賞的結(jié)果看，像公共汽車站這樣的短時(shí)間停留的場(chǎng)所，有時(shí)候類似于欄桿和椅子的結(jié)合物那樣的便于起坐和身體依靠的身體支撐具或者說(shuō)椅子更受人們的歡迎。
改進(jìn)方案：
北京服裝學(xué)院的座椅尤其存在的優(yōu)勢(shì)及其價(jià)值，但是目前現(xiàn)狀來(lái)看，需要在形式上和座面材料上稍加改進(jìn)，使之更加符合人體工程學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。在形式上每個(gè)單體座椅間用植被或欄桿隔開(kāi)，木料方面，木材處理以后再使用，或是涂上涂飾，可以真正的起到隔離木質(zhì)分泌物的作用。
座椅的調(diào)研報(bào)告二
一、 公共座椅的作用：
在城市的居住區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共活動(dòng)區(qū)、旅游區(qū)等公共場(chǎng)所為人們提供一些小憩的空間是十分重要的。它可以讓人們擁有一些較私密空間進(jìn)行一些特殊活動(dòng)，如休息、小吃、閱讀、打盹、編織、下棋、曬太陽(yáng)、看人、交談等等。這些富有吸引力的活動(dòng)，是在室內(nèi)不可能進(jìn)行的。座椅是環(huán)境設(shè)計(jì)中不可忽視的重要元素，是交往空間的主要設(shè)施，也是體現(xiàn)整體環(huán)境設(shè)計(jì)思想的關(guān)鍵因素。
二、 公共座椅的形態(tài)：
公共座椅的形態(tài)大致有兩種即長(zhǎng)凳和椅子。長(zhǎng)凳不僅可坐、躺．還可供人們下棋等。可以認(rèn)為凳是可移動(dòng)的板面，強(qiáng)調(diào)造型的水平面，減弱視覺(jué)的抑壓感，可隨意變動(dòng)坐的方向，當(dāng)人們共同坐往一條凳上時(shí)，其心理狀態(tài)也不一樣。
三、 公共座椅現(xiàn)狀分析：
大理石材料，座椅容易臟，還不容易清洗，沒(méi)有靠背，容易摔倒。 常見(jiàn)的室外座椅，占用面積較大，且不容易安裝、搬運(yùn)。
長(zhǎng)條的座椅，陌生人之間坐的太近怕尷尬，坐的太遠(yuǎn)，又浪費(fèi)地方。
汽車站的單人座椅，坐車的人們會(huì)有很多行李，單人座椅會(huì)讓有包的人們沒(méi)地方放包，只能擱在腿上，會(huì)不舒服。大部分的公共座椅都置放在室外，這會(huì)讓座椅長(zhǎng)期暴曬雨淋且有灰塵，這點(diǎn)在人機(jī)工程學(xué)上很不人性化。
四、 網(wǎng)絡(luò)資料：
創(chuàng)意座椅以各種不同的姿態(tài)展現(xiàn)在世界每一個(gè)角落，有仿生設(shè)計(jì)，有自然風(fēng)格，有趣味卡通……，這不僅能夠給人們帶來(lái)娛樂(lè)，還可以使得環(huán)境看起來(lái)更協(xié)調(diào)。
五、 有關(guān)人機(jī)工程學(xué):
其實(shí)我們所提到的人機(jī)界面不外乎就是座椅與人體接觸的部分，即座椅的椅面與靠背。我們就要考慮公共座椅的防塵防曬以及防水的問(wèn)題：
看到滿是灰塵的座椅相信誰(shuí)也不愿意坐上去； 被太陽(yáng)曬熱的椅子也不會(huì)有人很情愿地坐上去； 看到滿是水漬的公共座椅更不會(huì)有人去坐。
六、 改良設(shè)計(jì)定位：
1、公共座椅主要是給人們?cè)谕饫哿说臅r(shí)候休息用，因此它要能讓人們坐著舒服，緩解疲勞，因此其設(shè)計(jì)必須得符合人機(jī)工程學(xué)。
2、以年輕人為設(shè)計(jì)對(duì)象，針對(duì)公園的地理環(huán)境，設(shè)計(jì)一款自然古樸的木質(zhì)靠背休閑椅。
3、它還要能讓人們很方便的去使用，同時(shí)也得考慮到購(gòu)物者東西的暫時(shí)存放。
4、耐磨不易損壞，使用壽命長(zhǎng)。
5、成本低廉，便于清理，環(huán)保衛(wèi)生。
