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第1篇 中國科學院成都文獻情報中心實習報告
時間：XX年7月10日至8月29日地點：中國科學院成都文獻情報中心（一環(huán)路南二段16號）我的專業(yè)是圖書館學，有幸到西南地區(qū)最大的情報中心去實踐所學知識當然是一件很有益的事情，因此放假前我就積極的做了準備工作，首先是與對方主管領導（朱江老師）聯(lián)系，然后實地考察、熟悉工作環(huán)境，并對各個閱覽室的基本工作及其操作流程進行咨詢了解。7月10日是正式實習的第一天，按照協(xié)議是在電子閱覽室值班。剛開始我以為值班就只是簡單的坐在那里計時、收費同時簡單的維護機子。到了之后，當天的帶班的邵老師說還要抽空對新刊物進行分類登記。目前我國圖書館界對圖書的分類主要是依據(jù)三種分類法：中國圖書館圖書分類法（即中圖法，各公共圖書館、高校圖書館使用，包括我校圖書館）、人民大學圖書館圖書分類法（即人大法，主要在人民大學圖書館使用）、中國科學院圖書館圖書分類法（即科圖法）。以前在學校不論是專業(yè)學習還是在圖書館都是接觸的中圖法，乍一接觸科圖法還有些不適應，好在它是數(shù)字編碼，簡單明了，不像中圖法既有數(shù)字又有字母。在實際工作中給我的第一個“下馬威”是四角號碼（書目記錄卡片都是按照四角號碼排列的），雖然以前學習過，但也只是背了一下口訣：“橫一豎二三點捺，叉四插五方框六……”然后稍稍練習了一下?？谠E背起來似乎很簡單，但是在實際運用中會有很多變化，而且有些變化好像根本沒有“規(guī)律”。比如“成”字的第一個（左上角）碼按照口訣應該是“「”取7，但實際上是5，而又根本找不到“插”筆在何處；再比如“熟”字的第二個（右上角）碼按照口訣應該是“┓”也取7，然而卡片上也是5，原來是去的“丸”字的“?”筆。像這些情況只能靠熟記了。隨著實習的不斷深入，我越來越覺得順手，“不適應”的感覺也逐漸消失。后來還參與了中文/外文的現(xiàn)刊上架、過刊下架、文/理科外借還書上架以及工具書、報紙的上架上欄等工作，當然更多的是一些日常事務。比較遺憾的就是沒有參與其中的圖書編目、館際互借原文傳遞等工作。但就是這些已經(jīng)讓我獲益匪淺了，還有在與各位老師共同工作的過程中受到的一些行事方法的影響。首先是朱老師，他是一個比較嚴肅的人，不多話。有個周末我在電子閱覽室值班的時候?qū)⒆雷由系目锓诸惖怯浲炅司驮谀抢锔勺炖蠋熀髞砭蛦栁以趺床话雅赃厓ξ锸依锏目卜至?，我說沒注意到。他就對我說：“要你去找事情做，不要讓事情來找你做?！蔽蚁?，“等事情做”想必是現(xiàn)在很多年輕人的通病吧。還有一位楊老師，比較溫和，也不多話。他做事很快，無論是上報紙還是登記刊物，他的速度起碼比我快一倍。這自然是熟練之功，但是也有很多“技巧”的。我后來請教他，他就教我，上報紙呢就應該先把兩份報紙的相同版面放在一起，而這個工作可以在室內(nèi)做，這樣到室外上報紙的時候就很快了，而在室內(nèi)分報紙由于地勢比較寬也比在外面分要快一些；而登記刊物可以先將刊物按其刊名四角號碼排列起來這樣就可以直接對應的查找卡片而不是滿箱滿柜的翻。準備的工作看起來很煩瑣，但是做好了正式做工作的時候就很快了，這就是“磨刀不誤砍柴工”。以上只是眾多老師的“代表”，其他比如陳力老師對讀者的熱情，鄭甦老師做事的仔細，邵志明老師對業(yè)務的精通都給了我很大的啟發(fā)和教育。通過這次社會實踐，我獲得了很多東西，首先是專業(yè)知識面拓寬了許多，以前只是了解以中圖法為基礎的高校系統(tǒng)圖書館的運作，現(xiàn)在還了解了以科圖法為基礎的科學院系統(tǒng)圖書館的運作；其次是知識的跨越，從單純的理論到實際的應用讓我認識到理論與實踐之間的差距；再次就是從作為接受者的學生到面向讀者、作為授予者的“圖書館員”的身份過渡讓我學會了換位思考；同時通過短期的社會實踐還為明年的專業(yè)實習做了思想和知識上的鋪墊。能夠獲得這次來之不易的機會，我還得向本專業(yè)的師姐余杰同學和本專業(yè)導師沈治宏教授致謝。如果有機會，我還將到該中心去進行專業(yè)實習，了解并實際操作其他工作，如圖書編目、外文期刊編碼、館際互借原文傳遞等，讓自己的專業(yè)知識有更大的提高。
第2篇 文獻檢索實習報告范文總結
一、實習目的熟悉檢索語言，了解圖書分類法。
2、學會利用圖書館目錄。
二、實習內(nèi)容利用圖書館分類目錄檢索出10種本專業(yè)的圖書。
2、利用圖書館書名目錄檢索出10種本專業(yè)的圖書。
三、實習要求將檢索結果分別按索書號、書名加以排列。
2、寫出檢索步驟。
四、體會與存在的問題。
實習指導
檢索步驟：在目錄檢索室通過《中圖法》使用指南，找出本專業(yè)圖書所屬分類號；利用分類目錄查出所需圖書。
2、利用書名目錄檢索圖書。如：欲查有關“高等數(shù)學學習指導”方面的圖書，按書名的筆劃找到“高等數(shù)學”，然后依次可以查得“高等數(shù)學習題指南”、“高等數(shù)學問題與思考”等等。
排列：如 按索書號排
o13/045:1 高等數(shù)學
o13/045:2 高等數(shù)學
o13-44/031 高等數(shù)學習題指南
o13-44/033 高等數(shù)學問題與思考
按書名排
0151.2030 線性代數(shù)
013/045:1 高等數(shù)學
0172/017 微積分
實習二 文獻檢索 數(shù)據(jù)檢索 事實檢索
一、實習目的了解檢索工具、參考工具書的有關情況；
2、學會利用各種檢索工具與參考工具書進行文獻檢索、數(shù)據(jù)檢索和事
實檢索。
二、實習內(nèi)容了解圖書館檢索工具和參考工具的收藏情況；
2、利用檢索工具（如《中國機械工程文摘》、《日用化工文摘》、《全國報刊索引》、《中國學術會議文獻通報》、《經(jīng)濟管理文摘》等）和參考工具書（如《中國大百科全書》、《中國百科年鑒》、《中國統(tǒng)計年鑒》、《機械工程手冊》、《簡明不列顛百科全書》、《美國百科全書》等）進行檢索。
三、實習要求寫明檢索詞條的出處；
2、寫出檢索途徑、檢索步驟。
四、體會與問題
實習指導
例：詞條：電影《鋼鐵戰(zhàn)士》的導演是誰？
檢索：《鋼鐵戰(zhàn)士》為中國故事片，利用《中國大百科全書》電影卷，通過索引查出，在169頁介紹了該部影片，導演為成蔭。
2、檢索有關“國有企業(yè)改革”方面的論文。
利用《全國報刊索引》哲學社會科學版1997年第3期，在f 279．24類目下，查出“國有小型企業(yè)的困境與發(fā)展/趙玉閣//求是學刊．1997（1）”
第3篇 學生:文獻信息檢索課綜合實習報告范文范本
學生:文獻信息檢索課綜合實習報告范本
檢索課題（中英文）：數(shù)學模型
一、課題分析
數(shù)學模型的歷史可以追溯到人類開始使用數(shù)字的時代.隨著人類使用數(shù)字,就不斷地建立各種數(shù)學模型,以解決各種各樣的實際問題.對于廣大的科學技術工作者對大學生的綜合素質(zhì)測評,對教師的工作業(yè)績的評定以及諸如訪友,采購等日?；顒?都可以建立一個數(shù)學模型,確立一個最佳方案.建立數(shù)學模型是溝通擺在面前的實際問題與數(shù)學工具之間聯(lián)系的一座必不可少的橋梁.數(shù)學模型是近些年發(fā)展起來的新學科，是數(shù)學理論與實際問題相結合的一門科學。它將現(xiàn)實問題歸結為相應的數(shù)學問題，并在此基礎上利用數(shù)學的概念、方法和理論進行深入的分析和研究，從而從定性或定量的角度來刻畫實際問題，并為解決現(xiàn)實問題提供精確的數(shù)據(jù)或可靠的指導。
數(shù)學模型是數(shù)學抽象的概括的產(chǎn)物，其原型可以是具體對象及其性質(zhì)、關系，也可以是數(shù)學對象及其性質(zhì)、關系。數(shù)學模型有廣義和狹義兩種解釋．廣義地說，數(shù)學概念、如數(shù)、集合、向量、方程都可稱為數(shù)學模型，狹義地說，只有反映特定問題和特定的具體事物系統(tǒng)的數(shù)學關系結構方數(shù)學模型大致可分為二類：(1)描述客體必然現(xiàn)象的確定性模型，其數(shù)學工具一般是代效方程、微分方程、積分方程和差分方程等，（2）描述客體或然現(xiàn)象的隨機性模型，其數(shù)學模型方法是科學研究相創(chuàng)新的重要方法之一。在體育實踐中常常提到優(yōu)秀運動員的數(shù)學模型。如經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計．現(xiàn)代的世界級短跑運動健將模型為身高1.80米左右、體重70公斤左右，100米成績10秒左右或更好等。它是用字母、數(shù)字和其他數(shù)學符號構成的等式或不等式，或用圖表、圖像、框圖、數(shù)理邏輯等來描述系統(tǒng)的特征及其內(nèi)部聯(lián)系或與外界聯(lián)系的模型。它是真實系統(tǒng)的一種抽象。數(shù)學模型是研究和掌握系統(tǒng)運動規(guī)律的有力工具，它是分析、設計、預報或預測、控制實際系統(tǒng)的基礎。數(shù)學模型的種類很多，而且有多種不同的分類方法。
現(xiàn)在數(shù)學模型還沒有一個統(tǒng)一的準確的定義，因為站在不同的角度可以有不同的定義。不過我們可以給出如下定義。'數(shù)學模型是關于部分現(xiàn)實世界和為一種特殊目的而作的一個抽象的、簡化的結構。'具體來說，數(shù)學模型就是為了某種目的，用字母、數(shù)學及其它數(shù)學符號建立起來的等式或不等式以及圖表、圖象、框圖等描述客觀事物的特征及其內(nèi)在聯(lián)系的數(shù)學結構表達式。
二、選擇檢索工具
由于報告要求，我們將進入西華師范大學圖書館網(wǎng)站www.cwnu.edu.cn/libweb/inde_.asp的“電子資源”各數(shù)據(jù)庫查找課題相關文獻信息資料，輔助以手工檢索和紙本期刊以及因特網(wǎng)上資源。
三、確定檢索方法和途徑
檢索方法：直接法，抽取法和綜合法。初定了一些檢索詞：（數(shù)學模型），進行第一輪檢索，主要通過www. cwnu.edu.cn/libweb/inde_.asp ，檢索出了大批文獻，然后進行了篩選，選擇了最新的文獻，通過閱讀文獻有受到啟發(fā)，增加了一些檢索詞，他們是：分析 研究 應用。經(jīng)過第二輪檢索又查出另外一些相關主題的文獻。綜合了根據(jù)時間，類目和數(shù)據(jù)庫等的抽取和題目直接的搜索。
主要檢索途徑：關鍵字，題名。
四、檢索結果
從calis聯(lián)合目錄（中英文同時檢索），中科院科學圖書館（unicat）csdl，worldcat（中英文同時檢索），中國國家圖書館.中國國家數(shù)字圖書館，重慶維普，萬方數(shù)字化期刊，讀秀學術搜索中進行全文檢索
題名 責任者 出版信息 形式 館藏 資源鏈接
風險度量理論 : 數(shù)學模型研究 / 姜青舫， 李心丹， 姜樹元著
姜青舫著
南京 : [東南大學 ] , 1998
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工程技術和科研人員用 : 數(shù)學模型與數(shù)字仿真 / ( 美 ) 史密斯 ( smith, j. m. ) ; 王永初等譯
史密斯編j. m.
北京 : 原子能出版社, 1982
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經(jīng)管財金建模方法及應用 : 數(shù)學模型化 : 從定性把握到定量分析 / 饒友玲等編著
饒友玲 ( 經(jīng)濟 ) 編著
北京 : 清華大學出版社, 2023
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2. 連續(xù)介質(zhì)力學中的數(shù)學模型 [電子圖書] • 中文電子圖書
isbn:7-302-07676-6. 出版信息:清華大學出版社, 2023. 主題:連續(xù)介質(zhì)力學-數(shù)學模型. 中圖分類號:o33. 附注信息：正題名取自題名屏;本書的核心部分包含連續(xù)介質(zhì)力學的基本部分：連續(xù)體的運動的描述，動力學基本定律，彼奧拉-基爾霍夫應力張量，本構律，內(nèi)能和熱能學第一定律，基波和蘭金-雨果尼奧關系，非粘性和粘性牛頓流體力學初步，以及對線性彈性和線性彈性中的變分原理的介紹。此外，本書還包含對幾個重要的相關領域或繁或簡的介紹。如：磁流體動力學，燃燒、地球物理流體動力學，基波，線性聲學以及關于kortewegdevries方程和非線性薛定諤方程的非線性波和孤立波等，共19章。;文本型;需要下載并安裝apabi reader軟件閱讀電子圖書.
收藏單位： 中國科學院國家科學圖書館 請求目錄信息 詳細信息 問圖書館員
3. 經(jīng)濟數(shù)學模型 [電子圖書]: 工科數(shù)學基地建設叢書 • 中文電子圖書
isbn:7-5623-1273-7. 出版信息:華南理工大學出版社, 2001. 主題:經(jīng)濟數(shù)學. 中圖分類號:f224.0. 附注信息：正題名取自題名屏;本書主要介紹了數(shù)學模型、優(yōu)化模型、微分方程模型、穩(wěn)定性方法建模、線性規(guī)劃、網(wǎng)絡規(guī)劃、經(jīng)濟學模型以及靜態(tài)隨機模型等內(nèi)容。;文本型;需要下載并安裝apabi reader軟件閱讀電子圖書.
昌志華:賀德化:洪毅
收藏單位： 中國科學院國家科學圖書館 請求目錄信息 詳細信息 問圖書館員
4. 數(shù)學模型 [電子圖書] • 中文電子圖書
isbn:7-04-014698-3. 出版信息:高等教育出版社, 2023. 主題:數(shù)學模型-教材. 中圖分類號:o22. 附注信息：正題名取自題名屏;本書是數(shù)學模型課程的教材。重點闡述：（1）如何從具體事物抽象出數(shù)學概念，又了解這種抽象只是一種近似，只反映具體事物的某些本質(zhì)特性；（2）如何從復雜的實際問題中尋找最重要的因素；（3）如何既注意思考的邏輯性、嚴密性，又緊密結合實際情況；（4）如何將所得結果應用于實踐、通過實踐進一步改進模型。;文本型;需要下載并安裝apabi reader軟件閱讀電子圖書.
洪毅:林建良:陶志穗
收藏單位： 中國科學院國家科學圖書館 請求目錄信息 詳細信息 問圖書館員
1. shu _ue jian mo de shi jian : 2023 nian quan guo da _ue sheng shu _ue jian mo _ia ling ying lun wen ji 1.
第4篇 【文獻檢索實習報告】文獻檢索上課要求及實習安排
文獻檢索上課要求及實習安排
上課要求
一、保證上課。超過二次不來上課者，綜合成績不及格。
二、認真完成作業(yè)(共四次作業(yè)：三次實習作業(yè)和一次綜合課題檢索作業(yè)）。三次實習作業(yè)交word2003格式的電子文檔（郵箱chenghl2023@qq.com;文件名：學號姓名（1、2、3））；綜合的課題檢索作業(yè)交打印的紙質(zhì)文檔。注意：作業(yè)不得互相抄襲。最后綜合的課題檢索作業(yè)不能合做，否則取消該次作業(yè)的成績。
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三、綜合成績：考勤、平時作業(yè)、綜合作業(yè)
四、實習安排：共三次實習(6-8周星期二上午和下午；星期三下午，每批100人。地點:圖書館五樓電子閱覽室)
qq____流平臺：文檢課 2023（1）——489485461（備注：學號姓名）
作業(yè)文件名格式
學號姓名(實習次序)
?120030202張三（1）
?120230202 張三（2）
?120230202 張三（3）
?電子檔作業(yè)（word2003格式）盡量用文本,不要截圖.
實習安排三次（每次分三批：第6周星期一下午，星期二上午，星期三下午；第7-8周星期二上午、范文top100下午，星期三下午）（注意：上課和實習如有變動，上課前請注意查看群通知）
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第5篇 實習報告參考文獻格式
自動檢測儀表的設計與實施參考文獻
1、自動化儀表 齊志才 劉紅麗 中國林業(yè)出版社 北京大學出版社 2006.8
2、金屬管h250c4技術手冊 krohne 2005年
3、費希爾dvc2000 系列數(shù)字式閥門控制器 技術手冊 2005 年
4、7mf433 系列 sitrans p - ds iii壓力/差壓變送器 2005年
5、e_perion control builder組件原理 霍尼韋爾公司(honeywell international inc.)300.1版 2006年5月5日發(fā)布
6、張毅. 自動檢測技術及儀表控制系統(tǒng). 北京：化學工業(yè)出版社 2005.
7、周航慈.智能儀器原理與設計.北京：北京航空航天大學出版社 2005
8、壓縮機維修手冊 周國良 化學工業(yè)出版社 2010年
會計學論文參考文獻
鄧春華，《財務會計風險防范》，中國財政經(jīng)濟出版社，2001年版。
王春峰，《金融市場風險管理》，天津大學出版社，2001年版。
王衛(wèi)東，《現(xiàn)代商業(yè)銀行全面風險管理》，中國經(jīng)濟出版社，2001年版。
常勛，《財務會計四大難題》，中國財政經(jīng)濟出版社，2005年1月第二版。
《金融企業(yè)會計制度操作指南》，經(jīng)濟科學出版社，2004年3月第一版。
劉仲文著《人力資源會計》，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社
張文賢主編《人力資源會計制度設計》，立信會計出版社
中國會計學會主編《人力資源會計專題》，中國財政經(jīng)濟出版社
[美]弗蘭霍爾茨著《人力資源管理會計》，上海翻譯出版公司
[美]加里、s、貝克爾著《人力資本》，北京大學出版社
[美]查爾斯、亨格瑞著《成本與管理會計》,中國人民大學出版社
[加]斯科特著《財務會計理論》,機械工業(yè)出版社
[美]馬歇爾著《會計信息系統(tǒng)》,中國人民大學出版社
高偉富著《人力資源會計教程》,上海財經(jīng)大學出版社
劉永澤著《高級財務會計》,東北財經(jīng)大學出版社
李海波著《新編企業(yè)會計》,立信會計出版社
趙書和著《會計學》,南開大學出版社
顧愛春著《會計法規(guī)》,科學出版社
夏恩著《會計與控制理論》,東北財經(jīng)大學出版社
翟文瑩著《試論人力資源會計的幾個基本問題》，現(xiàn)代財經(jīng)，1999.3
徐勇、岳欣等《關于我國實施人力資源會計的探討》，對外經(jīng)貿(mào)會計，1999.12
曹世文著《試探人力資源會計在企業(yè)管理中的應用》，財會月刊，1999.8
徐國君、劉祖明著《人力資源會計研究述評》，財會通訊，1999.11
張磊、陳偉著《略談人力資源會計的幾個問題》，財會月刊，1999.8
袁曉勇著《人力資源會計研究的若干問題》，財會通訊，1999.11
安明碩著《對人力資源會計研究的幾點思考》，財會月刊，1999.11
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《會計電算化理論與實務(上冊)》作者：潘錫品
《會計電算化理論與實務(下冊)》作者：李立志|頁數(shù)：
《會計電算化理論與實踐》作者：陳文軍等編著|
《會計電算化精選工具軟件詳解實務2000》作者：刑實鑒編著
《會計電算化理論與實務》作者：彭家生|
蘆杰. 關于中專財會和會計電算化專業(yè)學科設置的構想[j]. 中國林業(yè)教育, 2000,(02)
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第6篇 文獻檢索課綜合實習報告
敬愛的黨組織：
您好!
今天我鄭重的向黨組織提出申我志愿加入中國。這是很長時間以來我一直很想做的事情，但自覺離黨的要求差距甚遠而沒有勇氣，而今天我要把我的想法說出來，以飽滿的心態(tài)給自己創(chuàng)造一個接受黨組織考驗的機會。
我申請加入中國，隨時預備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。我認真學校了黨自始至今的歷程、性質(zhì)及在我國建設中的核心地位和重要貢獻，更堅定了我加入中國的決心，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。中國是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會，黨在現(xiàn)階段的任務是建設有中國特色的社會主義。
我本科四年在成都度過，平靜而又平淡，直到__年的“5、12地震”才讓我對我自己的觀念發(fā)生了徹底的改變，以前我總認為只要自己做好，不 給社會拖后腿就行了。通過“5、12地震”我認識到了全體中國人民在中國共產(chǎn)黨強有力的領導下發(fā)揚“一方有難八方支援”的精神，讓我這個深處地震前沿的青 年學生精神得到了一次徹底洗禮，那么多優(yōu)秀青年在抗震救災一線火線入黨。黨員突擊隊發(fā)揮了先鋒模范作用，哪里最危險哪里有就鮮紅的黨旗飄揚，哪里最困難哪 里就有共產(chǎn)黨人沖在最前列。我意識到每個人的命運都是和國家命運緊密聯(lián)系在一起的。我和同學們報名參加志愿者，去雙流機場幫助運送抗震救災物質(zhì)，還擔任了 我們志愿者小隊的隊長。這一刻我體會到了什么是民族先鋒，什么是偉大的共產(chǎn)黨。從這一刻起，我就暗下決心努力向黨組織靠攏。在中國共產(chǎn)黨的帶領下，我也要 奮發(fā)圖強，為中華民族盡綿薄之力。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中華民族的先鋒隊，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求， 代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為 自己的行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。
自1921年建黨至今，中國從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中，黨領導全國各族人民完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;開辟了建設有中國特色的社會主義道路，全面逐步實現(xiàn)小康社會。1978年12月，中國第十一屆三中全會在北京召開，中國的改革開放從此掀開篇章。從1978到__,是中國發(fā)生巨變的年代。
三十年光陰，在歲月的記憶中或只是彈指一揮間，然而在中國的歷史上所發(fā)生的變化卻是翻天覆地、滄海桑田。改革開放是中國在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命，是對我們黨和國家發(fā)展具有劃時代意義的偉大事業(yè)。__同志在談到改革開放的偉大歷史進程時指出，事實雄辯地證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路;只有社會主義才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。
黨中央始終堅持人民利益高于一切、重于一切、大于一切，與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，把以人為本作為最高準則，把挽救人的生命作為重中之重，生動詮釋了立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。黨員干部的天職應該是“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”。有一種精神讓人淚流滿面，有一種精神讓人信心倍增。哪里有困難，哪里有險情，哪里就應該有員的身影。在不平凡的1998年，我國經(jīng)歷了東南亞金融危機和特大洪澇災害，我們黨與全體人民萬眾一心，取得了偉大勝利。十年前的奮戰(zhàn)還似近在眼前，今年的樁樁事情更是歷歷在目。年初，南方發(fā)生幾十年不遇的冰雪自然災害，員就是要第一個沖上去，拼盡全力抗雨雪，責任時刻記心間。風雪中，員的身影，讓人們溫暖、令群眾感動。自“5·12”汶川地震發(fā)生以來，員更是不遺余力，冒著余震的生命危險，堅持在一線搶救人們的生命，不放棄任何尋找幸存者的希望，從搶救生命到災后重建，黨政機關，黨員，人民解放軍為此做出了巨大的貢獻。
作為研究生的我，深知在做好自己學業(yè)之外，更重要的是做好科學和社會實踐，將自己所學的知識同社會的發(fā)展國家的命運聯(lián)系在一起。運用自己所學，做好科研工作，爭取多出成績，出好成果，為我國從勞動密集型大國向技術密集型大國的轉變盡一份力量。在許多身邊黨員的幫助下，我在日常的學習和工作中不斷進步，許多方面都得到了提高，例如科研方法、原理及意義等，在日常生活中，與同學、老師、大夫們的交往中，總是感受到集體的熱情和溫暖。但我仍然要不斷學習，不斷磨練，發(fā)揚成績，克服缺點，積極進取，嚴于律己。我衷心希望得到黨組織的幫助和培養(yǎng)，讓我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，指正我的缺點，從而使我更好地實現(xiàn)自我價值和社會價值。我決心積極向組織靠攏，假如黨組織批準我的申請，我一定更加嚴格要求自己，積極工作，認真做事，在思想上和行為上與黨保持一致，做一名合格的員。假如組織上沒有接受我的請求，說明我還有許多不足之處，我將繼續(xù)努力奮斗，克服缺點，經(jīng)常反省，以求進步。。不論組織何時發(fā)展我入黨，我都將自己視為人民的公仆，為黨的事業(yè)盡心盡力，為國家建設添磚加瓦，為國家富強盡公民全力。
此致
敬禮
申請人：
