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假日調(diào)查報告(5篇)

發(fā)布時間:2022-06-02 16:54:11 查看人數(shù):75

假日調(diào)查報告

第1篇 假日旅游業(yè)社會實(shí)踐調(diào)查報告

相信許多人在假期的時候,都會選擇外出游玩,這有利于我們旅游業(yè)的發(fā)展。下面是關(guān)于假日旅游業(yè)社會實(shí)踐調(diào)查報告,歡迎借鑒。

關(guān)于假日旅游業(yè)社會實(shí)踐調(diào)查報告系部: 專業(yè): 班級: 姓名:學(xué)號:

一、調(diào)查情況:

(一) 調(diào)查時間:20__年_月_日~20__年_月_日

(二) 調(diào)查地點(diǎn):

(三) 調(diào)查對象:中國旅行社、國際旅行社

(四) 調(diào)查方法:現(xiàn)場咨詢,記錄,網(wǎng)上數(shù)據(jù)查詢

(五) 調(diào)查人:

二、調(diào)查內(nèi)容:

(一)前言

去年以來,新的休假制度形成的春節(jié)、 十一、五一三個假日旅游黃金周,極大地刺激了人民群眾的旅游熱情,國內(nèi)旅游空前火爆,自去年國慶至今年春節(jié),接連出現(xiàn)了公眾旅游消費(fèi)熱的幾個高潮。

(二)內(nèi)容

1、假日旅游帶動旅游業(yè)的發(fā)展。五一期間全省共接待中外游客千萬人次以上,旅游收入突破百億元人民幣,比去年增長十幾個百分點(diǎn)。全省各地的熱點(diǎn)旅游區(qū)再度火爆,如南京的中山陵在去年共接待海內(nèi)外游客800萬人次,而在去年國慶期間就接待游客總流量突破70萬人次;去年暑假期間,就一個7月份,在常州恐龍園二日游的游客已超過千人??由此可見,假日的旅游大大推動了旅游業(yè)的發(fā)展。

2、假日旅游帶動民航交通業(yè)的發(fā)展。有關(guān)資料顯示,南京祿口機(jī)場2023年度出入境旅客流量突破120萬人次??高消費(fèi)的交通方式如此,那么比較普通化的公路和鐵路、水運(yùn)帶來的更不可小覷。而據(jù)測算,交通費(fèi)在旅游花費(fèi)中所占比例最高可以達(dá)到70%以上,因此,鐵路、民航、公路以及水運(yùn)已成為假日旅游最大的受益者。

3、假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展。南京、常州、蘇州等地大型商場銷售平均增幅約50%以上,客流量比平日成倍增長,其中一半顧客是來自江蘇省以外旅游的人。2023年江蘇的社會零售總額同比增長17.4%,但節(jié)假日的銷售卻增長了70%。這就表明,假日旅游帶動旅游消費(fèi)已趨明朗化,消費(fèi)者正在逐漸形成假日消費(fèi)的習(xí)慣。因此,假日商場的火爆可以說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn)。

4、假日旅游帶動餐飲的發(fā)展。這么多人得吃喝必然給飲食業(yè)帶來巨大的商機(jī),假如按40元/人天的標(biāo)準(zhǔn)計算,這將是一筆可觀的數(shù)目。無論是五一、十一,還是元旦春節(jié),許多城市、許多景點(diǎn),出現(xiàn)人流如潮、、瘋狂熱賣的火爆場面,不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預(yù)約。而且,游人在飲食過程中,還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。

5、假日旅游帶動休閑娛樂業(yè)的發(fā)展。假日旅游的啟動和生活水平的提高,使城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)模式逐漸向休閑娛樂轉(zhuǎn)變。休閑娛樂不僅讓游客參與各種游樂設(shè)施和娛樂活動,體驗(yàn)其中的知識與樂趣,而且以休閑娛樂為載體,將休閑文化、體育運(yùn)動等形式與游樂主題融為一體,使娛變得豐富多彩,滿足了游客休閑、娛樂、健身的愿望。調(diào)查顯示,節(jié)假日50%的人考慮外出旅游,在外出旅游的人群中,64.8%參與人休閑娛樂。為了適應(yīng)這一新的需求,各地興起了許多休閑娛樂行業(yè),如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運(yùn)動、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機(jī)等,到了節(jié)日這些地方都是處處爆滿。另外,假日旅游還帶動金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò)電信業(yè)、農(nóng)牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。

(三)觀點(diǎn):

假日旅游有力推動了我省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,刺激了消費(fèi),拉動了內(nèi)需,增加了財政收入,滿足了公眾的旅游需求,豐富了節(jié)假日生活,對提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟(jì),發(fā)揮了積極重要的作用,受到全社會的普遍歡迎和關(guān)注。而政府在發(fā)展旅游業(yè)中應(yīng)該充分發(fā)揮它的基本職能:

1、制定一系列發(fā)展旅游業(yè)的政策。政府政策的推行會引起社會成員對其切身利益關(guān)系的考慮,從而引發(fā)其意識和行為的改革。當(dāng)這種考慮和改變形成群眾意識時,就可能影響社會發(fā)展的趨勢,體現(xiàn)政府的政策目的。所以,科學(xué)的、經(jīng)過嚴(yán)密論證的法制化政策過程,可以在廣泛的社會生活中形成穩(wěn)定的促進(jìn)作用,有利于宏觀調(diào)控的規(guī)范化運(yùn)行。政府執(zhí)行政策具有強(qiáng)制性、直接性、權(quán)威性等特點(diǎn),政府主導(dǎo)推行的過程,也是旅游業(yè)方面的政策地位不斷提升的過程。旅游業(yè)在政府政策推動下呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展勢頭

2、制定旅游總體規(guī)劃。旅游業(yè)是由核心旅游業(yè)和輔助旅游業(yè)構(gòu)成的綜合性產(chǎn)業(yè),其持續(xù)發(fā)展必須有賴于一個具有權(quán)威的管理部門對其進(jìn)行必要的規(guī)劃、規(guī)范、指導(dǎo)和調(diào)控。

3、制定旅游市場法規(guī)、條例和規(guī)定。對旅游業(yè)的規(guī)制旨在營造健康有序的發(fā)展環(huán)境,這是宏觀調(diào)控的一種根本手段。世界旅游組織認(rèn)為,政府旅游部門在旅游業(yè)中所起的作用,大致經(jīng)歷了三個階段:開拓者階段、規(guī)制者階段和協(xié)調(diào)者階段。我國目前正處于第二階段,即政府主管部門對旅游業(yè)的管理正由直接管理向行業(yè)管理轉(zhuǎn)變。

4、提供公共性服務(wù),收集和發(fā)布旅游信息。目前旅游市場中介服務(wù)體系還很不完善。因此,旅游產(chǎn)業(yè)的許多公共性服務(wù)還需要由政府來承擔(dān),這些服務(wù)主要包括旅游市場的宣傳與促銷、旅游資源的規(guī)劃和開發(fā)、旅游服務(wù)的評定與檢查、旅游人才的培訓(xùn)與考核等。

5、合理開發(fā)與保護(hù)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源,走可持續(xù)發(fā)展旅游的道路。旅游資源的開發(fā)必須兼顧旅游經(jīng)濟(jì)效益、人文效益、環(huán)保效益。因此,在旅游資源的開發(fā)中,各級政府應(yīng)十分重視旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

由此可見,國家應(yīng)努力推動旅游業(yè)的發(fā)展,從而帶動國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展!

假期旅行社社會實(shí)踐調(diào)查報告范文,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第2篇 關(guān)于節(jié)假日期間社區(qū)開展娛樂活動的調(diào)查報告

鄉(xiāng)村是與城市對應(yīng)的一個地理概念,它主要指農(nóng)民居住的村落和集鎮(zhèn)(不包括縣城);而鄉(xiāng)村文化,是指與鄉(xiāng)村區(qū)域的生產(chǎn)方式和生活方式相聯(lián)系、適應(yīng)當(dāng)?shù)厝罕娦枰目茖W(xué)文化、知識教育、文化娛樂活動的統(tǒng)稱,是鄉(xiāng)村政治、經(jīng)濟(jì)、社會生活發(fā)展變化的反映。改革開放以來,我國鄉(xiāng)村文化建設(shè)呈不穩(wěn)定的狀態(tài),起伏不定,從整體上看,鄉(xiāng)村文化建設(shè)的發(fā)展還存在著嚴(yán)重的不平衡,鄉(xiāng)村文化建設(shè)停滯不前;文化硬件基礎(chǔ)設(shè)施條件缺乏,鄉(xiāng)村文化市場中產(chǎn)品不夠豐富多彩,鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品相對匱乏,文化消費(fèi)也比較低;部分鄉(xiāng)村居民等級觀念重,鄉(xiāng)風(fēng)文明觀念淡薄;農(nóng)民的科技文化素質(zhì)普遍低。加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)已經(jīng)成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要任務(wù)。

暑假期間我們幾個同學(xué)組隊參加了三下鄉(xiāng)活動,目的就是調(diào)查一下我國現(xiàn)在鄉(xiāng)村文化娛樂活動的狀況。以為有關(guān)部門采取措施提供一些幫助。

隨著三農(nóng)政策﹑科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義新農(nóng)村政策的提出,鄉(xiāng)村的發(fā)展越來越的到重視,不僅是從單純的經(jīng)濟(jì)方面,特別是鄉(xiāng)村文化的建設(shè),更是越來越得到重視,目前我國鄉(xiāng)村文化娛樂狀況雖然有一些改善,但是還是相對落后,需要進(jìn)一步發(fā)展。

八月初,我們開始了活動。首先我們來到了壽光,壽光正在國家的支持下建設(shè)社會主義新農(nóng)。我們來到了的一個村莊,一排排整齊的新房,一派新農(nóng)村的景象,一看就知道這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r已經(jīng)不錯了。

晚上我們出來走訪時,還是有很多的農(nóng)民以打撲克為主要的文娛活動,很多人在農(nóng)閑時,沒什么事做,就是閑著。我們與當(dāng)?shù)卣托械拿鎸γ娴慕徽?,他說:現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,廣大農(nóng)民的文娛活動的需求也擴(kuò)大了。建設(shè)社會主義新農(nóng)村,我們需要城市化的管理,就是要不斷地建設(shè)鄉(xiāng)村文娛活動基礎(chǔ)設(shè)施,為他們提供豐富多彩的文娛活動。我們通過實(shí)地了解,本村已經(jīng)擁有__村文化娛樂中心,在這里很多農(nóng)民可以參加文娛活動。據(jù)村長介紹,本村蔬菜科技報的訂閱在90%以上;家庭擁有電腦的臺數(shù)也在不斷增加,現(xiàn)在已達(dá)到10%以上。本村還正在籌建棋牌室,體育健身器械等文娛活動硬件設(shè)施。在不久的將來,村民就可以享受到豐富多彩的文娛活動。

調(diào)查的本村的農(nóng)民中有70%以上的村民對文娛活動現(xiàn)狀不太滿意,并且有80%的調(diào)查人員感覺現(xiàn)在文娛活動比以前少了,不過這幾年又正在發(fā)展,他們還是在不久的將來文娛活動會得到改善和豐富的。不少村民表示:在農(nóng)閑的時候,除了看電視,打撲克之外,很少有其他的活動觀看和參加;以前村里還有露天電影可以看,還有一些舞龍獅、鑼鼓、旱船、高蹺、雜技等演出看,還可以參加一些鄉(xiāng)村歌舞隊和文娛隊參加。也有70%的村民表示隨著社會主義新農(nóng)村政策的提出,村民的文娛活動也不斷增加,給豐富大眾文娛活動提供了契機(jī)。

有60%的調(diào)查人員對于鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)文化持否定的態(tài)度,他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的負(fù)面影響大于益處。當(dāng)我們談及建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館時,他們表示,如果是有用的科技書,他們會去借閱,還項(xiàng)能夠借閱一些音像制品。對于壽光蔬菜博覽會,有60%以上的農(nóng)民幾乎每年都去參加。調(diào)查人員中70%以上的人表示,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好了,經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不是問題,問題就是文娛活動少了;迫切希望鄉(xiāng)村文娛活動能夠得到進(jìn)一步改善和豐富,希望政府能夠給與更多的機(jī)會觀賞和參加文娛活動。

第二站,我們來到了青州。青州也在落實(shí)國家的政策,建設(shè)社會主義新農(nóng)村。我們來到了這里的一個村莊進(jìn)行調(diào)查。

我們出來走訪,當(dāng)?shù)氐奈膴驶顒舆€是以看電視和打牌為主。只有到了廟會和重大節(jié)日時,大家才會聚在一起,自發(fā)組成一些鑼鼓隊和秧歌隊,自娛自樂。但參加的只有一些年老的,參加的人數(shù)也很稀少。據(jù)村長介紹:這里在過三兩年就要變成旅游景區(qū)了,經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在發(fā)展還是不錯的,前景也不錯;但是農(nóng)民文娛活動現(xiàn)在還是比較貧乏,政府也正在實(shí)施一些政策鼓勵大家主動組織參加文娛活動,政府也會專門扶植一些文娛隊,在不久的將來文娛活動一定會變得豐富多彩的。

當(dāng)?shù)剞r(nóng)民告訴我們:這里的文娛活動比較少,平時大家就是在家看電視,要么湊一起打牌。但其實(shí)內(nèi)心隊文娛活動是非??释?,希望能夠觀賞和自己參加一些文娛活動。調(diào)查中有70%的人認(rèn)為現(xiàn)在的文娛活動不能讓人滿意,希望能夠得到改善和豐富。有48%的人認(rèn)為政府應(yīng)該給與一定的資金來扶持一些鄉(xiāng)村文娛隊,來建設(shè)一些文娛基礎(chǔ)硬件設(shè)施,鼓勵農(nóng)民參加文娛活動。有50以上的人表示:以前還有鄉(xiāng)村圖書館,現(xiàn)在已經(jīng)沒有了,想看一下科技書也要到很遠(yuǎn)的地方去買。巢過%的調(diào)查人員表示支持鄉(xiāng)村圖書館和鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

這里在不久的將來就會變成一個旅游度假的地方,農(nóng)民對文娛活動的追求會加深,有很多農(nóng)民希望能夠得到城市的文娛活動,比如看看電影,擁有體育健身器材參加體育鍛煉,經(jīng)常舉行文藝演出等。建設(shè)和諧的社會主義新社會,是科學(xué)發(fā)展觀,可持續(xù)發(fā)展的具體和深化。一個國家、一個民族和一個社會,最根本上的和諧,其實(shí)就是人們在精神上和諧,也就是每個人都要講文明、講道德。建設(shè)社會主義新農(nóng)村,就要培養(yǎng)具有較高科學(xué)文化素質(zhì)和道德素質(zhì)、能文明守法、有責(zé)任感的新型農(nóng)民。

物質(zhì)精神和精神文明建設(shè)同步進(jìn)行,共同進(jìn)步。黨的十六屆三中全會提出,要以人為本,堅持科學(xué)的發(fā)展觀,堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,做到全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)與核心是以人為本,目的是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、文化和人的全面發(fā)展。

在鄉(xiāng)村文化發(fā)展過程還存在一些問題,需要政府和社會關(guān)注和改善。以適應(yīng)現(xiàn)代鄉(xiāng)村文化的發(fā)展和完善,讓普通大眾在鄉(xiāng)村也能夠享受到豐富多彩的文化娛樂活動。

扶持發(fā)展鄉(xiāng)村文化組織。鄉(xiāng)村文化組織制約并影響著農(nóng)村文化的起落興衰,各地政府要通過財政支持和文化指導(dǎo),讓農(nóng)民發(fā)展和建設(shè)與自己相適應(yīng)的文娛活動,為農(nóng)村文化建設(shè)提供有力的組織保障。鼓勵鄉(xiāng)村俱樂部發(fā)展,如圖書館,球類活動中心、圍棋象棋協(xié)會,舞蹈樂園。

利用各種措施和政策解決資金的來源問題,使得鄉(xiāng)村文化組織有人管,又資金來搞下去,不要出現(xiàn)忽冷忽熱,波蕩起伏的狀況。還要實(shí)施一些政策鼓勵大家自覺組織參加文娛活動,使得大家都有所樂有所享受,特別是在農(nóng)閑時,讓大家擺脫那些單調(diào)而又不健康的文娛活動。讓村民在農(nóng)閑時享受到身心的愉悅,同時也能開闊眼界,增加知識,這對于發(fā)展鄉(xiāng)村文明具有積極作用。

培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)人才?,F(xiàn)在社會,無論發(fā)展什么,人才才是關(guān)鍵,國家要實(shí)施一些措施培養(yǎng)這類人才;還要制定吸引各類人才到鄉(xiāng)村的優(yōu)惠政策,吸引高學(xué)歷人才能夠到鄉(xiāng)村扎根創(chuàng)業(yè),為鄉(xiāng)村文化建設(shè)提供豐厚的土壤條件。使一部分人帶動一個地區(qū)的文化發(fā)展,從而使得各地文化都能夠的健康快速發(fā)展。

加快我國鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展,積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是時代的潮流,是市場經(jīng)濟(jì)條件下滿足我國鄉(xiāng)村居民精神文化需要的重要途徑。要加快發(fā)展我國鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè),政府要鼓勵鄉(xiāng)村文化娛樂產(chǎn)業(yè)的建設(shè)。同時,也應(yīng)該注重文化事業(yè)的發(fā)展,讓大眾能參加不同的豐富的文化娛樂活動。發(fā)展過程中也要在堅持社會效益第一的前提下,努力實(shí)現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。

鄉(xiāng)村文娛節(jié)目形式內(nèi)容與農(nóng)民的關(guān)聯(lián)程度決定農(nóng)民是否對文藝節(jié)目能夠吸納,為此,文娛活動要符合農(nóng)民大眾的口味。文娛活動既要接近普通大眾,也要注意時代性,同時還要結(jié)合地方特色、群眾口味,創(chuàng)作出群眾喜聞樂見、貼近生產(chǎn)生活的節(jié)目,如小品、快板、山歌等形式,讓基層群眾深刻領(lǐng)會黨和政府的發(fā)展決策、興農(nóng)政策,并演變?yōu)閷?shí)際行動的精神力量。

鄉(xiāng)村文化建設(shè)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分,是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要特征和根本保證。但是,當(dāng)前文化建設(shè)卻是我國農(nóng)村建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),因此,必須提高對鄉(xiāng)村文化重要性的認(rèn)識,從制度保證、資金投入、人才建設(shè)、市場化等方面,調(diào)動全社會的力量來進(jìn)行鄉(xiāng)村文化建設(shè),促進(jìn)社會主義新農(nóng)村的早日建成。

第3篇 農(nóng)村初中留守孩子假日生活自我管理現(xiàn)狀調(diào)查報告

摘要:通過對農(nóng)村初中留守孩子假日生活現(xiàn)狀的調(diào)查分析,在歷時近10年時間的探討、嘗試與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,認(rèn)定決定農(nóng)村初中留守孩子是否健康成長的關(guān)鍵因素,是留守孩子的假日生活管理,而留守孩子的假日生活管理,關(guān)鍵又在于留守孩子假日生活的自我管理,并從中摸索出一套能適合留守孩子假日生活自我管理的模式。

關(guān)鍵詞:留守孩子;假日生活;自我管理;分析;對策

一、問題的提出

自中國億萬農(nóng)民工背井離鄉(xiāng)進(jìn)城務(wù)工那天起,中小學(xué)校園里就出現(xiàn)了一個特殊的群體留守孩子。接下來是政法界傳來一組組令人震驚的青少年違法犯罪的數(shù)據(jù),青少年違法犯罪率直線上升!而在違法犯罪的青少年中,大多數(shù)是留守孩子!而這些違法犯罪的留守孩子,又絕大多數(shù)是初中留守孩子。從此,留守孩子成了問題孩子的代名詞。接著,全社會都開始高度關(guān)注:呼吁學(xué)校重視,家庭重視,社會重視!

那么,真正值得家庭、學(xué)校、社會關(guān)注留守孩子的問題,到底是什么問題呢?

二、農(nóng)村初中留守孩子假日生活現(xiàn)狀及分析

從這4個調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)表來看,我們不難發(fā)現(xiàn)留守孩子的假日生活現(xiàn)狀主要存在以下6個問題:一是留守孩子假日生活無規(guī)律,隨意性大;二是留守孩子假日學(xué)習(xí)自覺性不高;三是網(wǎng)吧由城市向農(nóng)村戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移后,留守孩子網(wǎng)絡(luò)成癮人數(shù)劇增;四是留守孩子假日參加不良娛樂種類多,人數(shù)比例大;五是留守孩子假日非正式群體人數(shù)比例和違法犯罪人數(shù)比例在增加;六是留守孩子的假日生活特別孤獨(dú),需要家長、老師、同學(xué)及社會的參與和幫助??梢姡r(nóng)村初中留守孩子的問題,關(guān)鍵在假日!

農(nóng)村是個廣闊天地,雙休日、節(jié)假日肯定是農(nóng)村初中留守孩子一個非常廣闊的生活空間。一到假日,都會不自覺地把自己從平時學(xué)校嚴(yán)格的管理中解脫出來,好好地放縱一回自己。殊不知,這樣絕對自由的假日生活,孩子們完全可以推翻學(xué)校平時的任何良好的品德行為規(guī)范教育,這就是我們稱之為5+2=0的效果。

看似短短的1天或幾天,一個寒假或暑假,卻在不經(jīng)意間,養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,使得他們形成了許多不良的行為,漸漸發(fā)展為積習(xí)難改、違法犯罪的結(jié)局。

假日,對農(nóng)村初中留守孩子來說,真的不可忽視!我校教師先后分別在《湖南教育報》、《湖南日報》、《衡陽日報》發(fā)表了《填補(bǔ)中小學(xué)假期德育工作的空白》、《不可忽視的空白》、《農(nóng)村中小學(xué)生假期生活面面觀》等文章,呼吁社會、家庭、學(xué)校對農(nóng)村初中留守孩子的假日生活進(jìn)行高度關(guān)注。

農(nóng)村初中留守孩子的假日生活狀況,是一面鏡子,它折射了家庭、學(xué)校、社會在留守孩子管理上,存在著一個可怕的空間。如何為農(nóng)村初中留守孩子創(chuàng)造一個生活快樂、健康成長的假日生活空間?有無行之有效的途徑來解決農(nóng)村初中留守孩子的假日生活問題?能否為農(nóng)村初中留守孩子假日生活提供一個自我管理的模式?

三、對策研究

要給留守孩子一個快樂生活、健康成長的生活空間,要解決其假日生活中林林總總的問題,并不是一件簡單的事情,因?yàn)檗r(nóng)村初中留守孩子的假日生活,點(diǎn)太多,面太廣,線太長,需要家庭、學(xué)校、社會以及留守孩子本身的配合。

內(nèi)因才是決定因素。要解決留守孩子的問題,不如讓留守孩子從自我做起,讓其學(xué)會假日自我管理。

2023年,我校成立了《農(nóng)村初中留守孩子假日生活自我管理模式構(gòu)建的研究》課題小組,我們圍繞著兩個目標(biāo)進(jìn)行研究:一是為孩子們構(gòu)建一個假日生活自我管理模式,讓他們在一種自我管理的模式下度過假日生活;二是構(gòu)建一個能保障留守孩子假日生活快樂、健康、安全的家庭、學(xué)校、社會一體化服務(wù)管理體系。讓家庭、學(xué)校、社會形成一個有利于留守孩子假日生活充實(shí)、快樂、健康、安全的環(huán)境管理服務(wù)空間。

我們的研究目的是:利用假日為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自主性、合作性、實(shí)踐性、個性化、有規(guī)律的學(xué)習(xí)、生活、成長模式,形成與學(xué)校教育相互補(bǔ)充、相得益彰的學(xué)習(xí)生活格局;以實(shí)踐探究活動為載體,加大學(xué)習(xí)資源開發(fā)力度,廣泛培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好;通過學(xué)校為主,依托社會,家庭為輔的雙休日、節(jié)假日教育活動,建立家、校、社聯(lián)系的橋梁,使學(xué)校家庭社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)更加健全,進(jìn)一步促進(jìn)留守孩子假日健全人格和正確人生觀的形成,充分發(fā)揮育人作用;通過實(shí)驗(yàn)與研究,創(chuàng)設(shè)一個能讓留守孩子在假日里,個性在活動中得到發(fā)展、學(xué)習(xí)在娛樂中得到提高、生活在指導(dǎo)下健康有序、品德在假日里得到提升的一體化服務(wù)管理體系。

2023年開始,課題組根據(jù)初中留守孩子的心理、生理特點(diǎn),設(shè)計了一個農(nóng)村初中留守孩子假日生活自我管理模式《農(nóng)村初中留守孩子假日生活自我管理手冊》。我們經(jīng)過歷時4年的反復(fù)實(shí)驗(yàn)與跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該管理模式完全適合農(nóng)村初中留守孩子的假日生活。下面是我們學(xué)校留守孩子試用《自我管理手冊》前后的幾組數(shù)據(jù)對照(見表5表10)。從這些對照統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,我校的留守孩子使用《假日自我管理手冊》后,假日生活有了下面3個方面的亮點(diǎn):一是留守孩子的假日生活充實(shí)了;二是他們的不良行為在漸漸消除;三是家庭、學(xué)校、社會及留守孩子對假日滿意度有了明顯的提高。

第一,自我管理模式是農(nóng)村初中留守孩子假日生活的必備指南

我們在長期以來對留守孩子假日生活跟蹤調(diào)查的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)了一個假日生活自我管理模式,即圍繞留守孩子假日生活,在生活習(xí)慣、興趣愛好、學(xué)業(yè)規(guī)劃、交友處世、禮儀修養(yǎng)、社會責(zé)任、假日活動等7個方面,編寫了一套《農(nóng)村初中留守孩子假日生活自我管理手冊》的校本教材,讓學(xué)生通過校本教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提高他們的自我管理意識和自我管理能力。我們的研究思路是:

為了證實(shí)可行性,我們還把這個模式在本鎮(zhèn)的其他3所初中和周邊2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的2所初中進(jìn)行了同期同步研究實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn):近4年來,參與課題實(shí)驗(yàn)的7所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中留守孩子假日違法犯罪率在直線下降,近2年為零;有90%的留守孩子基本上能自立自強(qiáng),做到自我管理。得到了家長、社會的認(rèn)可和高度評價。

第二,構(gòu)建家校村留守孩子假日生活一體化服務(wù)管理體系

長期以來,我們不只是研究讓留守孩子學(xué)會假日生活自我管理,我們還把管理的觸角延伸到家庭、學(xué)校、社會三個方面。我們以學(xué)校為主體,研究構(gòu)建一個與這三個方面協(xié)同聯(lián)手的模式,形成一個完整的一體化服務(wù)管理體系。對留守孩子的每個家庭,建立了家長或監(jiān)護(hù)人能保障隨時與之聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò),如聯(lián)系電話、手機(jī)信息、qq群、家庭住址、務(wù)工住址等檔案,在全縣率先辦起了留守孩子監(jiān)護(hù)人的家長學(xué)校(省關(guān)工委已授予了示范性家長學(xué)校稱號);與關(guān)工委、社區(qū)居委會、村委會、村民小組、派出所、網(wǎng)吧游戲廳等,確定日常聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系人,確保留守孩子假日生活有一個綠色生活環(huán)境,聘請離退休教師、離退休干部、離退休工人、退伍軍人等擔(dān)任留守孩子的簽約代理家長學(xué)校為留守孩子設(shè)計并組織舉辦有計劃性的留守孩子的假日活動,利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源,開通校園綠色免費(fèi)網(wǎng)吧。

第三,將留守孩子假日生活自我管理教育,列為學(xué)校常規(guī)德育工作范疇

農(nóng)村初中留守孩子的人數(shù)在增加,在在校學(xué)生中,已占80%以上的比重。毋應(yīng)置疑,他們本身就是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)所在。因此,留守孩子的假日生活自我管理,是學(xué)校德育工作的新課題,是學(xué)校常規(guī)德育的主體部分。學(xué)校自留守孩子假日生活課題組成立以來,調(diào)整了傳統(tǒng)的德育管理結(jié)構(gòu)與模式,在日常德育活動中,處處將留守孩子的德育工作放在首位。

我們深信,農(nóng)村初中留守孩子的假日生活,能夠在自我管理的前提下,在家校村一體化服務(wù)管理體系大環(huán)境下,他們的假日生活,一定能夠快樂而充實(shí),健康而向上。

第4篇 中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課情況調(diào)查報告

在2023年寒假,我在澄城縣城關(guān)鎮(zhèn)及趙莊鎮(zhèn)雷家莊村對有關(guān)中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課情況進(jìn)行了一次調(diào)查。以調(diào)查問卷及走訪學(xué)生、家長和老師的形式收集到了一些信息。具體了解了鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間的差別、基礎(chǔ)年級與畢業(yè)年級之間的差別以及學(xué)生是否出于自愿等情況。

一、總的來說,城關(guān)鎮(zhèn)補(bǔ)課人數(shù)多于雷家莊的補(bǔ)課人數(shù)。

二、高中生補(bǔ)課人數(shù)最多,其次是初中生,補(bǔ)課人數(shù)最少的是小學(xué)生。

三、高中生補(bǔ)課人數(shù)在兩鎮(zhèn)中差別甚小。

對于以上結(jié)論,我通過走訪的形式了解下原因。

城關(guān)鎮(zhèn)位于澄城縣縣城中,經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),而趙莊鎮(zhèn)雷家莊村屬于一個自然村落。關(guān)于農(nóng)村補(bǔ)課人數(shù)少,一些農(nóng)村家長說出了自己的心聲:眼看孩子就要高考了,想讓孩子去補(bǔ),蛋糕昂的補(bǔ)課費(fèi)用讓我們這些農(nóng)村家庭難以支付呀。據(jù)我的了解,假期補(bǔ)課一般按小時計費(fèi),一小時20元到40元不等。原來是高昂的補(bǔ)課費(fèi)用造成了這樣的差距 。

對于補(bǔ)課人數(shù)所呈現(xiàn)的年級階段性,一些小學(xué)生的家長說:孩子還小,在假期沒有必要補(bǔ)課,他們在假期內(nèi)要好好玩玩,去找本該屬于他們的天地。還有一位高三的學(xué)姐告訴我說:趁現(xiàn)在還有時間,一定要抓緊做好復(fù)習(xí),最好的沖刺很重要。

高中階段,補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高,而且農(nóng)村與城市差別不大。有一位農(nóng)村家長說了這樣一段話:如今刻苦三年,將來幸福一生。想咱這兒的山溝溝,想要有出路就只有好好學(xué)習(xí)考上一所好大學(xué),以后才有找工作賺錢的日子。這話說得有些太片面了,但也足以表現(xiàn)出說有農(nóng)村家長希望孩子走出大山的愿望,他們都認(rèn)為高考是這條出山的路。不僅如此,一位在城關(guān)鎮(zhèn)高三的父親教育我說:你們這些孩子還有機(jī)會,要抓緊學(xué)習(xí),不讓上了高三以后比別人更吃力。你們要為以后的高考做好準(zhǔn)備,省得以后沒考上大學(xué)讓父母著急??磥聿还苁浅鞘?/p>

還是農(nóng)村的家長普遍對高考很重視,在孩子的高中階段很不松懈。

值得注意的是,在各年級段中六年級、初三、高三補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高。這些學(xué)生都要在今年的六、七月份面臨一次重要的考試。小考、中考、高考直接影響著以后的擇校問題。這些學(xué)生都希望在最后關(guān)鍵的時刻能勝出,給自己更多機(jī)會去擇校,也為自己爭取一張進(jìn)入好學(xué)校的通行證。他們都秉持著只要有一線希望就要付出百倍的努力。不拋棄,不放棄的信條,只為了近在眼前的一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這樣的情況只不過是全國畢業(yè)生補(bǔ)課情況的一個縮影而已,我相信在中國更大的城市這類問題更加突出,是有過之而無不及。

各種報刊,電視臺新聞都有對補(bǔ)課人數(shù)逐年上升的報道。但其中補(bǔ)課并非自愿的占大多數(shù)。在我調(diào)查的過程中,我就學(xué)生是否自愿補(bǔ)課做了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,在補(bǔ)課人數(shù)中,有八九成都并非自愿。這其中包括學(xué)校要求集體補(bǔ)課,另外是家長要求補(bǔ)課。在我走訪的過程中,一位北關(guān)中學(xué)初三的老師告訴我,老師也不愿意在節(jié)假日為同學(xué)補(bǔ)課,補(bǔ)課使老師跟同學(xué)都很累。但在如今學(xué)校與學(xué)校激烈的競爭中,學(xué)校為了提高升學(xué)率,要求在假期補(bǔ)課也是迫不得已而為之。其中一位家長在解釋為什么要求學(xué)生在假期補(bǔ)課時說了這樣的話:其他孩子都去補(bǔ)課了,自家的孩子不去補(bǔ)課心里老覺得不踏實(shí),總會覺自家的孩子會落后于其他的孩子。這位家長的解釋著實(shí)讓我吃驚,讓孩子去補(bǔ)課只為了自己心里踏實(shí)。我想并非只這一位家長這樣想,會有更多的家長也因?yàn)閺谋姷男睦碜尯⒆釉诩倨谘a(bǔ)課。因此,孩子連有一個完整的假期都變成一件很奢望的事。

城關(guān)鎮(zhèn)和雷家莊中小學(xué)生補(bǔ)課情況也無非是中國中小學(xué)生補(bǔ)課情況的一個縮影而已。說到底,我個人認(rèn)為,中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課人數(shù)愈增與現(xiàn)存中國教育體制和家長的教育觀念有著很大的關(guān)系。對于中國學(xué)生只是答題機(jī)器,都是高分低能型人才這樣的說法我不敢茍同,但這樣說也并非沒有道理。我們被稱為只會學(xué)習(xí)其他一概不會的一類,但家長在抱怨我們學(xué)習(xí)成績不好,督促我們要努力學(xué)習(xí),不讓我們干其他事的同時,又抱怨我們什么都不會,太矛盾了。每年有幾十萬人都在爭著走高考這根獨(dú)木橋,掉進(jìn)河里的比比皆是,然后有更多的人復(fù)讀考上大學(xué)的人數(shù)當(dāng)中復(fù)讀生占多數(shù),漸漸形成了惡性循環(huán)。

我自己覺得在節(jié)假日孩子是否補(bǔ)課,家長應(yīng)該聽取孩子的意愿并加以指導(dǎo),讓孩子在緊張了一學(xué)期或一星期能有喘氣的機(jī)會去發(fā)展自己的愛好和特長,而并非整天機(jī)械重復(fù)地過著三點(diǎn)一線的生活。作為一名高二學(xué)生的我呼吁:給我們一個完整的假期。我們需要時間去追逐我們的夢想。也許我們比你們想象中做得更好。

第5篇 假日旅游調(diào)查報告

在眾多的學(xué)生中,他們?yōu)榱诉^一個有意義的假期,紛紛去各地、各處游覽觀光,以充實(shí)自己的知識,提高自己的修養(yǎng),拓寬自己的眼界。因此,筆者來到省旅局,對我省假日旅游做了詳細(xì)的調(diào)查報告:

(三)假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展。廈門、泉州等地大型商場銷售平均增幅約42%以上,客流量比平日成倍增長,其中一半顧客是來閩旅游的外地人。1999年全國的社會零售總額比1998年增長6%,但接節(jié)假日的銷售卻增長了70%。這就表明,假日旅游帶動旅游消費(fèi)已趨明朗化,消費(fèi)者正在逐漸形成假日消費(fèi)的習(xí)慣。因此,假日商場的火爆可以說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn)。

(四)假日旅游帶動餐飲的發(fā)展。五一到我省旅游的人數(shù)320萬人次。這么多認(rèn)得吃喝必然給飲食業(yè)帶來巨大的商機(jī),假如按40元/人天的標(biāo)準(zhǔn)計算,這將是一筆可觀的數(shù)目。無論是五一、十一,還是元旦春節(jié),許多城市、許多景點(diǎn),出現(xiàn)人流如潮、、瘋狂熱賣的火爆場面,不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預(yù)約。而且,游人在飲食過程中,還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。

(五)假日旅游帶動休閑娛樂業(yè)的發(fā)展。假日旅游的啟動和生活水平的提高,使城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)模式逐漸向休閑娛樂轉(zhuǎn)變。休閑娛樂不僅讓游客參與各種游樂設(shè)施和娛樂活動,體驗(yàn)其中的知識與樂趣,而且以休閑娛樂為載體,將休閑文化、體育運(yùn)動等形式與游樂主題融為一體,使娛變得豐富多彩,滿足了游客休閑、娛樂、健身的愿望。調(diào)查顯示,節(jié)假日50%的人考慮外出旅游,在外出旅游的人群中,64.8%參與人休閑娛樂。

雖然假日旅游火爆,但是由于旅游業(yè)涉及面廣,關(guān)聯(lián)性強(qiáng),因此,假日旅游還存在以下幾個方面的問題:

(1)通知放假時間太遲;

(2)受到旅游交通的制約;

(3)熱點(diǎn)旅游區(qū)住宿床位供不應(yīng)求;

(4)個別宣傳媒體誤導(dǎo)消費(fèi)者。

假日調(diào)查報告(5篇)

鄉(xiāng)村是與城市對應(yīng)的一個地理概念,它主要指農(nóng)民居住的村落和集鎮(zhèn)(不包括縣城);而鄉(xiāng)村文化,是指與鄉(xiāng)村區(qū)域的生產(chǎn)方式和生活方式相聯(lián)系、適應(yīng)當(dāng)?shù)厝罕娦枰目茖W(xué)文化、知識教育…
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