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崗位職責(zé)是什么
教育產(chǎn)品研發(fā)崗位是一個(gè)專注于設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和優(yōu)化教育產(chǎn)品的職位，主要任務(wù)是將教育理念、教學(xué)方法和技術(shù)手段相結(jié)合，以創(chuàng)造出能夠有效提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果的產(chǎn)品。
崗位職責(zé)要求
1. 熟悉教育行業(yè)動(dòng)態(tài)，掌握教育理論及教學(xué)方法，具備創(chuàng)新思維和敏銳的市場(chǎng)洞察力。
2. 具備良好的項(xiàng)目管理能力，能協(xié)調(diào)資源，確保產(chǎn)品開(kāi)發(fā)按時(shí)完成。
3. 擁有編程或技術(shù)背景，了解軟件開(kāi)發(fā)流程，熟悉至少一種編程語(yǔ)言。
4. 能夠進(jìn)行用戶需求分析，制定產(chǎn)品功能規(guī)劃，并撰寫(xiě)詳細(xì)的產(chǎn)品需求文檔。
5. 有良好的溝通技巧，能與設(shè)計(jì)師、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、銷售團(tuán)隊(duì)和教師等多角色協(xié)作。
崗位職責(zé)描述
作為教育產(chǎn)品研發(fā)人員，你需要深入理解教育目標(biāo)和學(xué)習(xí)者需求，將這些需求轉(zhuǎn)化為具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。你將負(fù)責(zé)從概念階段到最終產(chǎn)品的全過(guò)程，包括需求收集、競(jìng)品分析、原型設(shè)計(jì)、功能開(kāi)發(fā)、測(cè)試和迭代。在這個(gè)過(guò)程中，你需要保持對(duì)教育技術(shù)的敏感度，探索新的教學(xué)模式，不斷優(yōu)化產(chǎn)品，以滿足日益變化的教育環(huán)境。
有哪些內(nèi)容
1. 市場(chǎng)調(diào)研：持續(xù)關(guān)注教育市場(chǎng)趨勢(shì)，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，了解用戶需求和反饋，為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)提供依據(jù)。
2. 產(chǎn)品規(guī)劃：制定產(chǎn)品路線圖，明確產(chǎn)品目標(biāo)，設(shè)計(jì)功能模塊，確保產(chǎn)品符合教育理念和市場(chǎng)需求。
3. 設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)：與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)建用戶界面和交互設(shè)計(jì)；與技術(shù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，編寫(xiě)需求文檔，跟進(jìn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)進(jìn)度。
4. 測(cè)試與優(yōu)化：組織內(nèi)部和外部測(cè)試，收集反饋，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)品，確保產(chǎn)品質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。
5. 培訓(xùn)與支持：為教師和用戶提供產(chǎn)品培訓(xùn)，解答使用中的問(wèn)題，確保產(chǎn)品順利實(shí)施。
6. 數(shù)據(jù)分析：監(jiān)控產(chǎn)品使用數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品改進(jìn)，提高產(chǎn)品性能和用戶滿意度。
教育產(chǎn)品研發(fā)崗位是一個(gè)綜合性的角色，需要結(jié)合教育學(xué)、技術(shù)知識(shí)和市場(chǎng)洞察力，創(chuàng)造出能夠激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提升教育效果的創(chuàng)新產(chǎn)品。在這個(gè)職位上，你的工作將直接影響到學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果，推動(dòng)教育行業(yè)的發(fā)展。
教育產(chǎn)品研發(fā)崗位職責(zé)范文
第1篇 教育產(chǎn)品研發(fā)崗位職責(zé)
教育產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān) 工作職責(zé):
1、負(fù)責(zé)小學(xué)語(yǔ)文課程產(chǎn)品線的策略制定,持續(xù)優(yōu)化課程體系;
2、負(fù)責(zé)產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng),完善產(chǎn)品矩陣、運(yùn)營(yíng)模式、不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和用戶滿意度;
3、了解行業(yè)和產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì),挖掘研究用戶需求,建立用戶畫(huà)像,根據(jù)用戶需求,進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā);與進(jìn)行用戶交流,分析用戶行為,不斷優(yōu)化產(chǎn)品;
4、負(fù)責(zé)教育產(chǎn)品內(nèi)容體系的整合和研發(fā)。有獨(dú)立進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的能力,包含內(nèi)容設(shè)計(jì)、課件和教學(xué)資源開(kāi)拓及維護(hù);
5、掌握同行業(yè)教育產(chǎn)品競(jìng)品分析和發(fā)展動(dòng)向,持續(xù)收集用戶需求,對(duì)內(nèi)容質(zhì)量負(fù)責(zé)。制定市場(chǎng)策略,提供銷售培訓(xùn)支持和相應(yīng)的教學(xué)服務(wù)。 工作職責(zé):
1、負(fù)責(zé)小學(xué)語(yǔ)文課程產(chǎn)品線的策略制定,持續(xù)優(yōu)化課程體系;
2、負(fù)責(zé)產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng),完善產(chǎn)品矩陣、運(yùn)營(yíng)模式、不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和用戶滿意度;
3、了解行業(yè)和產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì),挖掘研究用戶需求,建立用戶畫(huà)像,根據(jù)用戶需求,進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā);與進(jìn)行用戶交流,分析用戶行為,不斷優(yōu)化產(chǎn)品;
4、負(fù)責(zé)教育產(chǎn)品內(nèi)容體系的整合和研發(fā)。有獨(dú)立進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的能力,包含內(nèi)容設(shè)計(jì)、課件和教學(xué)資源開(kāi)拓及維護(hù);
5、掌握同行業(yè)教育產(chǎn)品競(jìng)品分析和發(fā)展動(dòng)向,持續(xù)收集用戶需求,對(duì)內(nèi)容質(zhì)量負(fù)責(zé)。制定市場(chǎng)策略,提供銷售培訓(xùn)支持和相應(yīng)的教學(xué)服務(wù)。
第2篇 教育產(chǎn)品研發(fā)員崗位職責(zé)
中文編輯/教育產(chǎn)品研發(fā)員/語(yǔ)文老師 資優(yōu)教育咨詢(江門)有限公司 資優(yōu)教育咨詢(江門)有限公司 職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)資優(yōu)課程體系的開(kāi)發(fā)與教學(xué)教研。
2、根據(jù)公司需求撰寫(xiě)對(duì)于語(yǔ)文(中文)學(xué)科的教材教學(xué)文本、開(kāi)發(fā)教案。
3、負(fù)責(zé)項(xiàng)目文稿的整理、傳遞、回收、歸檔和調(diào)用。
任職要求:
1、全日制本科學(xué)歷,語(yǔ)文、教育、新聞、編輯、文秘、漢語(yǔ)文學(xué)、中文系相關(guān)專業(yè),并且對(duì)應(yīng)學(xué)科的知識(shí)根基扎實(shí)。
2、具備編輯文案、整理資料能力,條理性好、邏輯性強(qiáng)。
3、具備較強(qiáng)的自學(xué)能力及自我升級(jí)能力。
4、本科高考成績(jī)優(yōu)良,熟悉大陸學(xué)制及要求,有一年或以上全職工作經(jīng)驗(yàn)(經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容不限),有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
上班時(shí)間:
8:30-12:00 14:00-18:00 雙休,節(jié)假日按照國(guó)家規(guī)定放假,基本不需要加班。
第3篇 教育產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理崗位職責(zé)
教育產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理 奇想空間(北京)教育科技有限公司 奇想空間(北京)教育科技有限公司,奇想空間,奇想空間 崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品主題、內(nèi)容及課程體系的規(guī)劃和設(shè)計(jì);
2、深入市場(chǎng)調(diào)研,對(duì)用戶需求、競(jìng)品、關(guān)聯(lián)產(chǎn)品及行業(yè)相關(guān)信息進(jìn)行收集整理和深度分析;
3、指導(dǎo)公司教育產(chǎn)品和課程體系的研發(fā)工作,新產(chǎn)品及課程的項(xiàng)目立項(xiàng)、推進(jìn)工作,并跟進(jìn)客戶的體驗(yàn)感;
4、持續(xù)設(shè)計(jì)優(yōu)化公司的產(chǎn)品體系及內(nèi)容,提升用戶的使用滿意度,深度挖掘兒童及家長(zhǎng)的需求。
任職要求:
1、美術(shù)、藝術(shù)史、教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;
2、有兒童教育類產(chǎn)品及課程的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn);
3、有藝術(shù)、美術(shù)類、思維課程、創(chuàng)意、科學(xué)類產(chǎn)品及課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn);
4、熟悉兒童產(chǎn)品市場(chǎng),熱愛(ài)兒童事業(yè),要求思維活躍,有創(chuàng)意,熱愛(ài)孩子;
5、良好的專業(yè)功底和研究素養(yǎng),具備課題方案的策劃和編撰能力,同時(shí)具備專業(yè)研究的能力。
第4篇 安全教育產(chǎn)品研發(fā)崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、根據(jù)公司戰(zhàn)略和安全體驗(yàn)式教育理念,結(jié)合國(guó)內(nèi)外最新的市場(chǎng)趨勢(shì),進(jìn)行安全教育產(chǎn)品的概念策劃、服務(wù)流程策劃、產(chǎn)品賣點(diǎn)策劃;
2、研究最新的安全教育市場(chǎng)變化,進(jìn)行課程策劃、項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)具體執(zhí)行方案;
3、檢測(cè)產(chǎn)品市場(chǎng)反饋,實(shí)時(shí)向公司高管匯報(bào)并迭代運(yùn)營(yíng)策略;
4、負(fù)責(zé)公司移動(dòng)安全體驗(yàn)營(yíng)產(chǎn)品的技術(shù)支持;
5、跟蹤產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)、定期組織分析、撰寫(xiě)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)分析報(bào)告,提出產(chǎn)品改進(jìn)意見(jiàn)及不斷完善產(chǎn)品、持續(xù)改善用戶體驗(yàn)。
任職資格 :
1、電子、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)專業(yè)?？埔陨?熟悉數(shù)字、模擬電路、硬件調(diào)試并具備分析和解決問(wèn)題能力。
2、當(dāng)過(guò)理工科老師優(yōu)先,有從事安全教育相關(guān)工作者優(yōu)先。
3、有帶隊(duì)學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
第5篇 教育產(chǎn)品研發(fā)主管崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)3-12歲少兒教育課程開(kāi)發(fā),及相關(guān)輔助教學(xué)產(chǎn)品的研發(fā);
2、設(shè)計(jì)研發(fā)課程或教學(xué)輔助產(chǎn)品的相關(guān)培訓(xùn)和示范培訓(xùn);
3、撰寫(xiě)并發(fā)表創(chuàng)新專業(yè)價(jià)值文章,編輯出版相關(guān)專業(yè)書(shū)籍;
4、根據(jù)項(xiàng)目特色開(kāi)發(fā)適合推廣的延伸盈利產(chǎn)品。
任職條件:
1. 本科及以上學(xué)歷,一類重點(diǎn)本科、研究生優(yōu)先。
2. 一年以上教研工作經(jīng)驗(yàn)為佳,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可;
3. 對(duì)所授課程有深入研究,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),在本學(xué)科教學(xué)上有所特長(zhǎng); 對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理等方面有一定研究;
4. 扎實(shí)而深厚的書(shū)面表達(dá)能力;一定的調(diào)研和分析能力。
第6篇 幼兒教育產(chǎn)品研發(fā)崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)3-12歲少兒教育課程開(kāi)發(fā),及相關(guān)輔助教學(xué)產(chǎn)品的研發(fā);
2、設(shè)計(jì)研發(fā)課程或教學(xué)輔助產(chǎn)品的相關(guān)培訓(xùn)和示范培訓(xùn);
3、撰寫(xiě)并發(fā)表創(chuàng)新專業(yè)價(jià)值文章,編輯出版相關(guān)專業(yè)書(shū)籍;
4、根據(jù)項(xiàng)目特色開(kāi)發(fā)適合推廣的延伸盈利產(chǎn)品。
任職條件:
1. 本科及以上學(xué)歷,一類重點(diǎn)本科、研究生優(yōu)先。
2. 一年以上教研工作經(jīng)驗(yàn)為佳,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可;
3. 對(duì)所授課程有深入研究,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),在本學(xué)科教學(xué)上有所特長(zhǎng); 對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理等方面有一定研究;
4. 扎實(shí)而深厚的書(shū)面表達(dá)能力;一定的調(diào)研和分析能力。
