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崗位職責(zé)是什么
教務(wù)教學(xué)崗位是一個關(guān)鍵的教育管理角色，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和監(jiān)督學(xué)校的教學(xué)活動，以確保教育質(zhì)量的持續(xù)提升。
崗位職責(zé)要求
1. 具備教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景，熟悉國家教育政策和課程標(biāo)準(zhǔn)。
2. 至少3年以上教學(xué)經(jīng)驗，了解不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)方法。
3. 具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧，能夠有效地與教師、學(xué)生和家長建立合作關(guān)系。
4. 熟練使用辦公軟件，如教務(wù)管理系統(tǒng)，以進(jìn)行數(shù)據(jù)管理和分析。
5. 能夠定期評估教學(xué)效果，提出改進(jìn)措施，并實施監(jiān)控。
崗位職責(zé)描述
教務(wù)教學(xué)崗位的工作涵蓋了教學(xué)計劃的制定、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、教師培訓(xùn)與發(fā)展、學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)等多個方面。該崗位需要密切關(guān)注教育動態(tài)，把握教學(xué)改革的方向，為學(xué)校制定符合時代需求的教學(xué)策略。
1. 教學(xué)計劃與管理：編制學(xué)期教學(xué)計劃，確保課程設(shè)置合理，符合學(xué)生發(fā)展需求。協(xié)調(diào)教師課表，優(yōu)化教學(xué)資源分配。
2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：定期收集教學(xué)反饋，通過課堂觀察、學(xué)生評價等方式評估教學(xué)質(zhì)量，提出改進(jìn)建議。
3. 師資培養(yǎng)：組織教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊的成長。
4. 學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)：協(xié)助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提供個性化的學(xué)習(xí)建議，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5. 家校溝通：搭建家校溝通平臺，定期舉辦家長會，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生健康成長。
有哪些內(nèi)容
1. 教學(xué)資料的整理與更新，包括教材、課件、教學(xué)大綱等。
2. 組織各類教學(xué)活動，如公開課、研討會、學(xué)科競賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3. 制定并執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量評估體系，包括教師評價、學(xué)生滿意度調(diào)查等。
4. 參與課程改革項目，研究新的教學(xué)模式和方法，推動教學(xué)創(chuàng)新。
5. 協(xié)調(diào)處理教學(xué)糾紛，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。
6. 匯總教學(xué)數(shù)據(jù)，進(jìn)行教學(xué)效果分析，為教學(xué)決策提供依據(jù)。
教務(wù)教學(xué)崗位是教育機(jī)構(gòu)中不可或缺的一環(huán)，其職責(zé)在于維護(hù)和提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師與學(xué)生的共同成長，確保教育目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
教務(wù)教學(xué)崗位職責(zé)范文
第1篇 教務(wù)教學(xué)主管崗位職責(zé)
教學(xué)/教務(wù)主管 拓維 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司,云測練,拓維,拓維信息,拓維信息系統(tǒng),拓維信息系統(tǒng)股份有限公司北京科技分公司,拓維信息集團(tuán),拓維軟件,拓維 崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)雙師/直播項目輔導(dǎo)老師的監(jiān)督和管理工作;
2、優(yōu)化輔導(dǎo)老師標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程;
3、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師的選聘;
4、組織輔導(dǎo)老師的崗前、崗后培訓(xùn)和考核;
5、組織輔導(dǎo)老師完成續(xù)報、擴(kuò)科和老帶新等活動;
6、與產(chǎn)品研發(fā)對接輔導(dǎo)老師的需求。
職位要求:
1、本科及以上學(xué)歷,3年以上教育培訓(xùn)行業(yè)工作經(jīng)驗;
2、有較強的管理能力、產(chǎn)品思維和服務(wù)意識;
3、細(xì)心、有責(zé)任心,具備較強的學(xué)習(xí)能力和溝通表達(dá)能力;
4、有大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)老師及其管理經(jīng)驗者優(yōu)先,有學(xué)科背景者優(yōu)先。
第2篇 教務(wù)教學(xué)管理崗位職責(zé)
成教事業(yè)部教學(xué)教務(wù)管理 今明教育 浙江今明教育文化發(fā)展有限公司,今明,今明教育,浙江今明教育集團(tuán) 職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)集團(tuán)成人教育事業(yè)部相關(guān)教學(xué)及教務(wù)管理工作;
2、負(fù)責(zé)學(xué)員數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計、分析;
3、負(fù)責(zé)成教課程安排及教師安排對接,監(jiān)督上課情況,期中期末考試組織及管理,學(xué)生學(xué)籍檔案及畢業(yè)情況管理;
4、關(guān)注渠道客戶的服務(wù)需求和業(yè)務(wù)水平,根據(jù)需要開展培訓(xùn)工作,維護(hù)客戶關(guān)系;
5、關(guān)注合作高校的服務(wù)滿意度,維護(hù)與合作高校的良好合作關(guān)系;
任職要求:
1. 全日制本科及以上學(xué)歷;
2. 3年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)歷或管理工作經(jīng)歷,熱愛教育事業(yè);
3. 具有較好的邏輯思維能力及語言表達(dá)能力;
4. 有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力及公文寫作能力。
5. 熟練使用office辦公軟件。
第3篇 教務(wù)教學(xué)主任崗位職責(zé)
教學(xué)部主任/教務(wù)主任 深圳國際預(yù)科學(xué)院 深圳國際預(yù)科學(xué)院,深圳國際預(yù)科學(xué)院 崗位職責(zé):
1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項制度,完成學(xué)校布置的各項任務(wù);全面主持、負(fù)責(zé)教學(xué)部的教學(xué)、教改、科研和行政管理工作。
2、制定并組織實施所管課程的教學(xué)計劃及培養(yǎng)方案,抓好各個教學(xué)環(huán)節(jié),保證教學(xué)質(zhì)量。
3、堅持聽課、評課制度,組織集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)經(jīng)驗交流等教學(xué)活動,組織檢查教師的教案、講稿及教師工作量的完成情況,幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。
4、抓好師資隊伍建設(shè),提出本部教師進(jìn)修培訓(xùn)計劃,負(fù)責(zé)本部引進(jìn)人才、招聘人員的業(yè)務(wù)考核和教師聘任工作,向人事部門建議調(diào)入、調(diào)出教師和工作人員。負(fù)責(zé)本部教職工的考核、業(yè)務(wù)培養(yǎng)、職務(wù)晉升、獎懲等工作。
5、通過各種渠道了解教學(xué)情況,及時采取必要措施,以保證教學(xué)、管理等各項工作的完成。
6、主持部門學(xué)術(shù)交流活動。
7、制定教學(xué)部的有關(guān)規(guī)章制度,維護(hù)正常教學(xué)秩序,改善工作環(huán)境。
8、聽取師生對教學(xué)部行政工作的意見,做好學(xué)期和學(xué)年度工作的總結(jié)。
9、完成上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門交辦的其它事宜。
任職要求:
1.碩士以上學(xué)歷,教育或心理學(xué)等相關(guān)專業(yè);
2.有五年以上培訓(xùn)教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗,三年以上管理經(jīng)驗;
3.英文可作為工作語言上;
4.熟練操作電腦,熟練操作ms-office等辦公軟件,
5.性格開朗,具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,計劃能力和組織能力;
6.熱愛,關(guān)心教育事業(yè),能以身作則,為人師表; 作風(fēng)正派,有熱情,工作細(xì)心,責(zé)任感強;
7.有很強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力;
8.有海外留學(xué)背景優(yōu)先。
第4篇 教務(wù)教學(xué)崗位職責(zé)
教學(xué)/教務(wù)老師 職優(yōu)你(上海)教育科技有限公司 職優(yōu)你(上海)教育科技有限公司,unicareer,職優(yōu)你,職優(yōu)你 我們需要你:
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