崗位職責是什么
美術助教老師是教育機構中協(xié)助主課教師進行美術教學工作的專業(yè)人員，他們扮演著輔助教學、促進學生藝術技能提升的重要角色。
崗位職責要求
1. 美術專業(yè)背景：需具備扎實的美術理論知識和實踐技能，通常需擁有美術相關專業(yè)的學士或碩士學位。
2. 教育經(jīng)驗：有一定的教學經(jīng)驗，能夠理解和適應不同年齡層次學生的學習需求。
3. 溝通能力：擅長與學生及家長溝通，能有效傳達教學理念和課程目標。
4. 團隊協(xié)作：能夠與主課教師及其他教職員工良好合作，共同推進教學進程。
5. 創(chuàng)新思維：鼓勵創(chuàng)新，能設計有趣且富有挑戰(zhàn)性的美術活動，激發(fā)學生的藝術興趣。
崗位職責描述
美術助教老師的日常工作涵蓋了多個方面，包括但不限于：
1. 協(xié)助教學：配合主課教師完成課程內(nèi)容的講解，確保學生理解并掌握基本技巧。
2. 課堂管理：維護課堂秩序，確保學生安全，及時解決課堂中出現(xiàn)的問題。
3. 個性化指導：針對學生個體差異，提供個性化的輔導，幫助他們克服學習難點。
4. 作業(yè)批改：評估學生的作業(yè)，提供反饋和建議，促進其技能提升。
5. 家校溝通：定期向家長報告學生的學習進度，與家長保持良好的溝通，共同關注學生的發(fā)展。
6. 課外活動：組織和參與美術相關的課外活動，如畫展參觀、藝術工作坊等，拓寬學生的藝術視野。
7. 教材準備：協(xié)助準備教學材料，確保課堂設備的正常運行。
有哪些內(nèi)容
美術助教老師的工作內(nèi)容多樣且具體，包括但不限于：
1. 設計教學輔助材料：根據(jù)課程內(nèi)容，制作教學道具、示范作品，以增強課堂互動性。
2. 參與教學計劃：與主課教師共同制定教學計劃，確保課程內(nèi)容的連貫性和趣味性。
3. 學生評估：參與學生的學習評估，記錄學生進步情況，為教學調(diào)整提供依據(jù)。
4. 提供額外輔導：為需要的學生提供課后輔導，幫助他們在特定領域取得進步。
5. 藝術展覽策劃：協(xié)助組織學生作品展覽，展示學生的學習成果，增強他們的自信心。
6. 安全監(jiān)管：確保美術教室的安全，遵守安全規(guī)程，預防意外發(fā)生。
7. 持續(xù)學習：關注美術教育的新趨勢，不斷更新知識，提升自身的教學能力。
美術助教老師通過這些職責的履行，不僅輔助了主課教師的教學工作，也成為了學生藝術成長道路上的重要引導者。
美術助教老師崗位職責范文
第1篇 美術助教老師崗位職責
少兒美術老師助教 當代教育(武漢)有限公司 當代教育(武漢)有限公司關聯(lián)公司 職責描述:
1. 協(xié)助主教老師進行備課及材料準備
2. 協(xié)助主教老師維護課堂秩序和教學指導
3. 協(xié)助建立作品檔案庫,對學生的照片整理以及作品進分析、評價、保存、建檔
4. 根據(jù)課程需求布置教室,定期進行中心裝飾
5. 及時協(xié)助指導師與家長反饋學生在校的學習情況
6. 配合校區(qū)的其它市場活動,協(xié)助銷售人員完成報名工作
任職要求:
1.年齡20-26歲,美術及藝術相關專業(yè)
2.應屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀;
3.形象較好,具有藝術氣質(zhì),親和力強;
4.活潑開朗,有較強的團隊意識;
5.普通話標準,溝通表達能力強;
第2篇 少兒美術助教老師崗位職責
少兒美術老師助教 當代教育(武漢)有限公司 當代教育(武漢)有限公司關聯(lián)公司 職責描述:
1. 協(xié)助主教老師進行備課及材料準備
2. 協(xié)助主教老師維護課堂秩序和教學指導
3. 協(xié)助建立作品檔案庫,對學生的照片整理以及作品進分析、評價、保存、建檔
4. 根據(jù)課程需求布置教室,定期進行中心裝飾
5. 及時協(xié)助指導師與家長反饋學生在校的學習情況
6. 配合校區(qū)的其它市場活動,協(xié)助銷售人員完成報名工作
任職要求:
1.年齡20-26歲,美術及藝術相關專業(yè)
2.應屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀;
3.形象較好,具有藝術氣質(zhì),親和力強;
4.活潑開朗,有較強的團隊意識;
5.普通話標準,溝通表達能力強;
第3篇 美術助教老師崗位職責任職要求
美術助教老師崗位職責
工作內(nèi)容:
1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學習體驗。
2、根據(jù)學校提供的教案進行備課、備料、上課。
3、訓練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。
4、根據(jù)課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進行教室清潔。
6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。
9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。
10、配合中心市場進行相關的課程宣傳活動。
專業(yè)知識/技能要求:
1、教育背景:大專及以上學歷，美術教育及相關專業(yè)畢業(yè)。
2、工作經(jīng)驗:一年以上教學工作經(jīng)驗，有幼兒教育和培訓行業(yè)相關經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、崗位技能:熟悉教育學、教育心理學及美術史論等基本知識。
4、擁有一定的繪畫技能和技巧。
5、愿意且能夠接受先進的教育理念、訓練方法及教學流程。
6、能快速了解教案重點內(nèi)容，可以依照教案內(nèi)容為小朋友上課。
7、能力要求:隨機應變，可以自如應對課堂突發(fā)狀況。
8、很強的模仿能力、藝術鑒賞能力、課堂控制能力及應變能力。
9、良好的溝通能力和學習能力。
10、個性素質(zhì):性格外向活潑
11、喜歡與兒童相處， 有親和力、真誠相待兒童、家長 。
12、注重細節(jié)、責任心強。
以往的工作經(jīng)歷要求:
具體要求可以在面試的時候詳談
美術助教老師崗位
第4篇 少兒美術助教老師崗位職責任職要求
少兒美術助教老師崗位職責
工作內(nèi)容:
1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學習體驗。
2、根據(jù)學校提供的教案進行備課、備料、上課。
3、訓練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。
4、根據(jù)課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進行教室清潔。
6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。
9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。
10、配合中心市場進行相關的課程宣傳活動。
專業(yè)知識/技能要求:
1、教育背景:大專及以上學歷，美術教育及相關專業(yè)畢業(yè)。
2、工作經(jīng)驗:一年以上教學工作經(jīng)驗，有幼兒教育和培訓行業(yè)相關經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、崗位技能:熟悉教育學、教育心理學及美術史論等基本知識。
4、擁有一定的繪畫技能和技巧。
5、愿意且能夠接受先進的教育理念、訓練方法及教學流程。
6、能快速了解教案重點內(nèi)容，可以依照教案內(nèi)容為小朋友上課。
7、能力要求:隨機應變，可以自如應對課堂突發(fā)狀況。
8、很強的模仿能力、藝術鑒賞能力、課堂控制能力及應變能力。
9、良好的溝通能力和學習能力。
10、個性素質(zhì):性格外向活潑
11、喜歡與兒童相處， 有親和力、真誠相待兒童、家長 。
12、注重細節(jié)、責任心強。
以往的工作經(jīng)歷要求:
具體要求可以在面試的時候詳談
少兒美術助教老師崗位
