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兒童管理制度是一種旨在保護(hù)和引導(dǎo)兒童健康成長(zhǎng)的管理規(guī)則體系，它涵蓋了兒童的教育、安全、健康、權(quán)益保障等多個(gè)方面，旨在創(chuàng)造一個(gè)有利于兒童全面發(fā)展的環(huán)境。
包括哪些方面
1. 教育管理：制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，確保兒童接受到適合年齡階段的教育，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力和社交技能。
2. 安全管理：設(shè)定安全規(guī)范，如活動(dòng)區(qū)域的安全設(shè)施、人員監(jiān)控、緊急情況應(yīng)對(duì)措施等，以防止意外傷害。
3. 健康管理：關(guān)注兒童的飲食、睡眠和運(yùn)動(dòng)，定期進(jìn)行健康檢查，確保兒童身心健康。
4. 心理關(guān)懷：提供心理咨詢和支持，關(guān)注兒童的情感發(fā)展，預(yù)防和解決心理問(wèn)題。
5. 權(quán)益保護(hù)：尊重兒童的個(gè)性差異，維護(hù)他們的基本權(quán)利，反對(duì)任何形式的歧視和欺凌。
6. 家庭與社區(qū)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與兒童的教育活動(dòng)，建立良好的家校溝通機(jī)制，同時(shí)與社區(qū)合作，共同促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)。
重要性
兒童是社會(huì)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)質(zhì)量直接影響到國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。有效的兒童管理制度能夠：
1. 提供穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境：保證兒童在安全、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，促進(jìn)其知識(shí)和技能的積累。
2. 保障身心健康：通過(guò)健康管理，預(yù)防疾病，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。
3. 培養(yǎng)良好習(xí)慣：通過(guò)規(guī)范的行為準(zhǔn)則，幫助兒童形成良好的生活習(xí)慣和社會(huì)行為。
4. 促進(jìn)公平公正：權(quán)益保護(hù)制度確保每個(gè)兒童都有平等的機(jī)會(huì)，消除社會(huì)不公對(duì)兒童的影響。
5. 增強(qiáng)社會(huì)凝聚力：家庭和社區(qū)的參與能增強(qiáng)社會(huì)對(duì)兒童教育的關(guān)注，提高整個(gè)社會(huì)的教育意識(shí)。
方案
1. 設(shè)立專門的兒童管理部門：由專業(yè)的教育工作者和兒童心理學(xué)專家組成，負(fù)責(zé)制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督。
2. 制定詳細(xì)的操作指南：明確各項(xiàng)管理規(guī)定的具體實(shí)施步驟，確保一線工作人員能夠準(zhǔn)確理解和執(zhí)行。
3. 建立反饋機(jī)制：定期收集家長(zhǎng)、教師和兒童的反饋，對(duì)制度進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和完善。
4. 提供培訓(xùn)：為教師和家長(zhǎng)提供關(guān)于兒童心理和教育的專業(yè)培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)。
5. 加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)動(dòng)：與社區(qū)開展合作項(xiàng)目，如親子活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，使兒童在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
6. 定期評(píng)估：對(duì)兒童管理制度的效果進(jìn)行周期性評(píng)估，以確保其有效性和適應(yīng)性。
建立完善的兒童管理制度是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力。只有這樣，我們才能為兒童提供一個(gè)既充滿愛又富有挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們健康快樂(lè)地走向未來(lái)。
兒童管理制度范文
第1篇 兒童樂(lè)園管理制度
進(jìn)入本場(chǎng)地前,家長(zhǎng)須仔細(xì)閱讀入場(chǎng)須知
1、本場(chǎng)地適合身高130cm以下兒童游玩,一律憑票入場(chǎng)。
2、進(jìn)場(chǎng)兒童必須有家長(zhǎng)全程陪同,禁止兒童單獨(dú)進(jìn)場(chǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)善盡監(jiān)護(hù)的義務(wù),家長(zhǎng)必須為年滿18周歲以上行動(dòng)方便的成年人。
3、進(jìn)場(chǎng)人員必須脫鞋并穿襪子,兒童不得穿開襠褲入場(chǎng)。
4、兒童身上的硬物、尖物(如:玩具、發(fā)卡、飾物等)不可帶入場(chǎng)內(nèi)。
5、不得出現(xiàn)不安全游玩行為,嚴(yán)禁在安全網(wǎng)上攀爬嬉鬧,請(qǐng)服從工作人員的安排。
6、在海洋球池內(nèi)玩時(shí),頭部應(yīng)露出球面,不準(zhǔn)用海洋球互相拋打或把球帶出球池。
7、不得用力拽拉椰子樹,以免旋轉(zhuǎn)速度過(guò)快發(fā)生危險(xiǎn)。
8、不得直接從設(shè)備高處直接跳下,以免摔傷或撞到其他小朋友。
9、請(qǐng)不要在場(chǎng)內(nèi)吃零食、喝飲料;
10、禁止在場(chǎng)內(nèi)大小便或隨地吐痰,如遇兒童嘔吐或突發(fā)事件,請(qǐng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系,以便得到妥善處理。
11、禁止在管道中長(zhǎng)時(shí)間逗留,以免影響伙伴通過(guò);
12、為保證健康和安全,禁止患有心臟病、傳染病、精神病或癡呆癥的兒童入場(chǎng);
13、本場(chǎng)內(nèi)設(shè)施均出于安全考慮,凡違反以上規(guī)則而導(dǎo)致本人或他人傷害的,將由責(zé)任人一方承擔(dān),非設(shè)備質(zhì)量問(wèn)題原因造成的事故本場(chǎng)地概不負(fù)責(zé)。
14、本場(chǎng)地不負(fù)看管責(zé)任,貴重物品及鞋子請(qǐng)家長(zhǎng)自行保管,遺失概不負(fù)責(zé)。
兒童樂(lè)園員工管理制度
一、員工錄用與離職:
新員工試用期間必須服從安排,不適應(yīng)工作的可申請(qǐng)離職,試用期自動(dòng)離職者,不發(fā)試用期工資。
本樂(lè)園對(duì)所有員工都本著來(lái)去自由的雙向選擇方針,辭職須提前十天寫出書面辭呈。經(jīng)批準(zhǔn)后,交回工作服,方可領(lǐng)取工資。
二、考勤管理:
1、正常勞動(dòng)時(shí)間按三班輪換。
2、上班換好工作服、整理好儀容。
3、事假要提前一天申請(qǐng)。特殊原因也必須提前電話通知,違者按曠工論。
4、遲到:凡未按規(guī)定的時(shí)間上班者,無(wú)論任何理由均記遲到。曠工:未事先辦理請(qǐng)假手續(xù)而無(wú)故缺勤以及假滿未歸者均算曠工。吃飯時(shí)間:吃飯時(shí)間為40分鐘,逾時(shí)未歸者按遲到處理。
5、上班時(shí)間若要外出須得到管理人員同意。
三、工資待遇:
1、員工工資遵循按勞分配原則,實(shí)行同工同酬、多勞多得,執(zhí)行月工資。
2、員工工資以現(xiàn)金形式按月支付。發(fā)放時(shí)間為下個(gè)月15號(hào)至18號(hào)。
3、根據(jù)需要,樂(lè)園給員工發(fā)放工作服等配套用品。辭職或除名的員工對(duì)配發(fā)的用品應(yīng)上交,不繳回者按用品成本費(fèi)用的全部在工資中扣除。
四、安全制度:
1、員工必須服從安排指揮,維持樂(lè)園內(nèi)秩序,防止兒童意外傷害發(fā)生。
2、工作必須注意防火、防盜、防暴、防機(jī)械事故,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施,防止事故發(fā)生。
3、發(fā)現(xiàn)形跡可疑或不法行為的人或事,要及時(shí)報(bào)告管理人員。
4、樂(lè)園內(nèi)不得出現(xiàn)打架鬧事行為,若發(fā)現(xiàn)此不良狀況立即報(bào)告,并幫忙疏導(dǎo)圍觀群眾。
5、員工不得打架斗毆,工作時(shí)間不允許將親屬朋友以及無(wú)關(guān)人等帶進(jìn)工作場(chǎng)所。
五、財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)制度:
1、各部負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)本部機(jī)械設(shè)備、物品等安全,對(duì)后勤部負(fù)責(zé)。如發(fā)現(xiàn)丟失或損壞,追究當(dāng)事的責(zé)任或賠償。
2、如有設(shè)備需維修時(shí),由各部負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo),避免影響正常工作。
六、獎(jiǎng)懲制度:
獎(jiǎng)勵(lì):
1、對(duì)維持秩序保護(hù)兒童安全游玩有突出貢獻(xiàn)的員工樂(lè)園將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。
2、努力完成本職工作和臨時(shí)突擊性任務(wù),成績(jī)顯著者,將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。
3、幫助本樂(lè)園發(fā)展新客戶,成績(jī)突出者,將給予提成獎(jiǎng)勵(lì)。
4、在服務(wù)中創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī),如拾金不昧等,為樂(lè)園贏得重大聲譽(yù)及多次受到顧客表?yè)P(yáng)者將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。
5、發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)采取措施,防止事故發(fā)生的,將給予獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。懲罰、紀(jì)律處分:
1、上班不穿工作服者,一次罰5元;
2、遲到:半小時(shí)以內(nèi)一次罰5元,半小時(shí)以外、一小時(shí)以內(nèi)罰10元,一小時(shí)以外、兩小時(shí)以內(nèi)罰20元,以此類推;
3、工作時(shí)間干私事、玩手機(jī)、冷落客戶、影響本樂(lè)園形象、儀容不整,發(fā)現(xiàn)一次各罰5元;
4、上班時(shí)間擅離職守、聚堆閑聊,服務(wù)差、被顧客投訴的,上班時(shí)間吸煙、酗酒、賭博的,和同事、顧客或其他人吵架、打架斗毆的,不服從管理、嚴(yán)重妨礙管理秩序的,一次罰50元;
5、嚴(yán)重違反各項(xiàng)制度,造成樂(lè)園利益或形象損失的將被開除并扣工資與保證金。
七、衛(wèi)生制度:
1、每日早上8:00到8:40分為打掃衛(wèi)生時(shí)間;樂(lè)園內(nèi)的玩具,游樂(lè)設(shè)施、辦公桌椅等,需擺放整齊,保持干凈衛(wèi)生。
2、兒童易接觸的塑料球、積木、搖馬等設(shè)施設(shè)備要及時(shí)刷洗消毒。各類物品擺放有序,人員要衣冠整潔。
下面參考衛(wèi)生管理制度
八、交接班制度
1、有準(zhǔn)確的時(shí)間觀念,每班必須提前15分鐘接收工作,整理儀表,進(jìn)行接班準(zhǔn)備。
2、收銀員整理好帳目,清點(diǎn)所有現(xiàn)金交與指定的收款人員。
3、清點(diǎn)樂(lè)園中的設(shè)備、消耗物品等,統(tǒng)計(jì)好數(shù)量,作好值班記錄。
4、每晚下班前認(rèn)真檢查各種設(shè)施、設(shè)備,消除不安全隱患,確保安全。
儀態(tài)儀表
1、員工要做好個(gè)人衛(wèi)生,制服干凈整齊,保持飽滿的精神面貌。
2、對(duì)待家長(zhǎng)和孩子文明禮貌,語(yǔ)言規(guī)范,親切熱情。
3、上班時(shí)禁止閑聊,大聲喧嘩,打瞌睡,吃零食,接打私人電話或辦其他私事。
4、工作期間要隨時(shí)關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況,確保游玩的兒童的人身安全。
工作標(biāo)準(zhǔn):
第一條、凡是上崗的服務(wù)員,要求儀表整潔,儀容端莊。
第二條、文明禮貌,語(yǔ)言規(guī)范,親切熱情。
第三條、上班時(shí)禁止閑聊,大聲喧嘩,打瞌睡,吃零食,接打私人電話或辦其他私事。
第四條、做好個(gè)人衛(wèi)生,制服干凈整齊,保持飽滿的精神面貌。
第五條、要有良好的服務(wù)意識(shí),按樂(lè)園服務(wù)規(guī)程和質(zhì)量要求做好本職工作。
第六條、按樂(lè)園清潔規(guī)程和質(zhì)量要求做好責(zé)任區(qū)的日常清潔工作。責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生應(yīng)隨時(shí)清理,做到清潔衛(wèi)生無(wú)死角。
第七條、按照設(shè)備擺放要求做好擺放,對(duì)損壞或需維修項(xiàng)目,要及時(shí)報(bào)告和維修,保證各種燈具的完好。
第八條、服務(wù)員要機(jī)敏勤快,及時(shí)提供各種服務(wù),滿足客人的合理要求。
第九條、如發(fā)現(xiàn)有顧客遺留或遺棄的物品要及時(shí)上交。
第2篇 幼兒園體弱兒童管理制度-2
幼兒園體弱兒童管理制度2
一、調(diào)整飲食,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),根據(jù)營(yíng)養(yǎng)不良的輕重及其消化吸收功能合理安排膳食,保證供給適量的蛋白質(zhì)、熱量。
二、要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則,從少到多逐漸補(bǔ)充,不能操之過(guò)急,每日給予的熱能與各種營(yíng)養(yǎng)素,必須在原有基礎(chǔ)上逐漸增加。
三、加強(qiáng)體格鍛煉,堅(jiān)持常曬太陽(yáng),按時(shí)增加輔食,保證維生素d的攝入,結(jié)合適量藥物治療。
四、防止鐵元素的缺乏,在膳食中保證足夠鐵的供給,有足夠的動(dòng)物性食品和豆類制品,魚、瘦肉、肝含鐵量多質(zhì)優(yōu),吸收率也高。粗糧小米、玉米含鐵量或吸收率高于大米。
五、保證供給新鮮綠色葉菜、水果及含鐵量高的黑木耳、紫菜、海帶的合理搭配。
第3篇 某兒童游樂(lè)場(chǎng)安全管理制度
為保障游藝機(jī)和游樂(lè)設(shè)施安全運(yùn)行，預(yù)防事故的發(fā)生，保護(hù)游客人身安全，促進(jìn)游樂(lè)事業(yè)健康發(fā)展，自覺接受國(guó)家游樂(lè)設(shè)施生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的主管部門、公安、勞動(dòng)、工商行政管理、技術(shù)監(jiān)督等有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)游藝機(jī)和游樂(lè)設(shè)施安全的監(jiān)督管理工作制定本規(guī)定。凡在我游樂(lè)場(chǎng)游樂(lè)的人員、服務(wù)的工作人員必須遵守本規(guī)定。
一、 作業(yè)服務(wù)人員守則
1、 操作服務(wù)人員對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，再加上熟練的操作技術(shù)，就會(huì)減少安全事故。游樂(lè)設(shè)備參展經(jīng)營(yíng)單位要選擇那些思想覺悟高，具有一定文化水平的人擔(dān)任操作人員。要在操作人員上崗前，在理論和實(shí)際知識(shí)兩個(gè)方面嚴(yán)格的培訓(xùn)、實(shí)習(xí)和考核。在工作中操作服務(wù)人員要做到：
2．服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化
(1) 儀表儀容
1) 上崗著工作服，服飾整潔，佩戴服務(wù)標(biāo)牌。
2) 端莊大方，處事穩(wěn)重，反應(yīng)敏捷，諳熟禮儀，精神飽滿，表情自然，和藹親切。
(2) 舉止
舉止文明，姿態(tài)端莊。堅(jiān)守崗位，站立服務(wù)，不離崗，不串崗。
(3) 語(yǔ)言
1) 語(yǔ)言文明禮貌，簡(jiǎn)明、通俗、清晰。
2) 講普通話。
3) 應(yīng)有“稱呼”服務(wù)，用禮貌的稱謂稱呼游客。
(4) 態(tài)度
1) 禮貌待客，微笑服務(wù)，熱情親切，真誠(chéng)友好，耐心周到，主動(dòng)服務(wù)。
2) 對(duì)客人不分種族、國(guó)籍、民族、宗教信仰、貧富、親疏，一視同仁，以禮待人。
3) 尊重游客的民族習(xí)俗和宗教信仰，不損害民族尊嚴(yán)。
4) 有問(wèn)必答?；卮饐?wèn)題迅速、準(zhǔn)確。如對(duì)客人提出的問(wèn)題不能解決時(shí)，應(yīng)耐心解釋。
(5) 技能
1) 上崗前必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的崗位培訓(xùn)。
2) 在崗人員應(yīng)熟練掌握本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能。
3、職責(zé)
⑴?負(fù)責(zé)本機(jī)的運(yùn)營(yíng)安全，設(shè)備檢查維護(hù)保養(yǎng)及衛(wèi)生工作；
（2）嚴(yán)格遵守執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)章及設(shè)備管理規(guī)定；
（3）熟悉設(shè)備設(shè)施性能，保障正常、安全運(yùn)營(yíng)；
（4）微笑服務(wù)，主動(dòng)問(wèn)候，宣傳《游客須知》；
（5）對(duì)違反安全規(guī)定的游客及時(shí)勸阻，要堅(jiān)決制止違禁行為；
（6）做好運(yùn)營(yíng)記錄，節(jié)約能源，愛護(hù)公物和環(huán)境。
二、 安全操作規(guī)程
安全操作規(guī)程及注意事項(xiàng)
1、上崗前必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的崗位培訓(xùn)。
2、在崗人員應(yīng)熟練掌握本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能。
3、每天運(yùn)營(yíng)前須做好安全檢查。
4、營(yíng)業(yè)前試機(jī)運(yùn)行不少于二次，確認(rèn)一切正常后，才能開機(jī)營(yíng)業(yè)。
5、向游客詳細(xì)介紹游樂(lè)規(guī)則、自控飛機(jī)操縱方法及有關(guān)注意事項(xiàng)。謝絕不符合自控飛機(jī)乘坐條件的游客參與游藝活動(dòng)。
6、引導(dǎo)游客正確入座，嚴(yán)禁超員，不偏載，系好安全帶。
7、維持游樂(lè)秩序，勸阻游客遠(yuǎn)離安全柵欄。
8、開機(jī)前先鳴鈴提示，確認(rèn)無(wú)任何險(xiǎn)情時(shí)方可開機(jī)。
9、自控飛機(jī)在運(yùn)行中，操作人員嚴(yán)禁擅自離崗。
10、密切注意游客動(dòng)態(tài)，及時(shí)制止個(gè)別游客的不安全行為。
11、檢查各承載物、附屬設(shè)備及游樂(lè)場(chǎng)地，確保其整齊有序，清潔干凈，無(wú)安全隱患。
12、設(shè)備周圍護(hù)欄的安全距離為1米。
13、做好當(dāng)天旋轉(zhuǎn)飛椅運(yùn)轉(zhuǎn)情況記錄。
14、環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按照按照gb3096執(zhí)行。
15、游樂(lè)園（場(chǎng)）布局合理，環(huán)境清新、優(yōu)美，無(wú)高荒草區(qū)和綠化棄管區(qū)
安全為天，所以必須要按章操作，否則釀成事故追悔莫及。
三、 設(shè)備管理制度
1、設(shè)備的防護(hù)罩、防護(hù)屏、載荷限制器、行程限制器、制動(dòng)器、限速器、防雷、防潮、防曬、防凍、反腐、防滲漏等設(shè)施；靜電接地設(shè)施、傳動(dòng)設(shè)備、鎖閉設(shè)施、電氣過(guò)載保護(hù)等安全防護(hù)設(shè)施要齊全、有效；
2、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)；消防通訊設(shè)備及火災(zāi)應(yīng)急廣播系統(tǒng)；防火門及活動(dòng)式防火分隔設(shè)施；火災(zāi)應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)識(shí)系統(tǒng)必須運(yùn)行正常；
3、游樂(lè)設(shè)施場(chǎng)所、公共區(qū)域均應(yīng)設(shè)置安全通道，時(shí)刻保持暢通。
4、室內(nèi)游藝廳的安全設(shè)施、走道要保持暢通，疏散標(biāo)志設(shè)在明顯易看到的位置。應(yīng)急照明要起作用，疏散門要易開便捷。殘疾人安全通道不得有雜物，保持暢通，殘疾人使用的設(shè)施要完好無(wú)損。
四、日常安全檢查制度
日檢檢查下列項(xiàng)目：
1．控制裝置、限速裝置、制動(dòng)裝置和其他安全裝置是否有效及可靠；
2．運(yùn)行是否正常，有無(wú)異常的振動(dòng)或者噪聲；
3．各易磨損件狀況；
4．門聯(lián)鎖開關(guān)及安全帶等是否完好；
5．潤(rùn)滑點(diǎn)的檢查和加添潤(rùn)滑油；
6．重要部位（軌道、車輪等）是否正常。
檢查應(yīng)當(dāng)做詳細(xì)記錄，并存檔備查。
制定個(gè)性化的自檢計(jì)劃（項(xiàng)目）是確保檢驗(yàn)準(zhǔn)確、可靠性的關(guān)鍵！使用單位應(yīng)根據(jù)法規(guī)、設(shè)備使用維護(hù)說(shuō)明書,以及設(shè)備使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,制定符合本臺(tái)設(shè)備使用特點(diǎn)的, 根據(jù)變化情況（安裝修理改造的部件、部位、故障鄧）隨時(shí)更新的日檢、月檢、年檢項(xiàng)目。
五、 維修保養(yǎng)制度
游樂(lè)設(shè)施的日常保養(yǎng)是直接關(guān)系到人身和設(shè)備的安全，為避免游樂(lè)設(shè)施在運(yùn)行中由于操作不當(dāng)或操作程序不規(guī)范，造成安全事故發(fā)生，特制定游藝機(jī)、游樂(lè)設(shè)日常維修保養(yǎng)制度如下：
（1）安全帶、安全杠、把手是否牢固可靠，有無(wú)損壞情況。
（2）座艙門開關(guān)是否靈活、關(guān)牢，保險(xiǎn)裝置是否起作用。
（3）關(guān)鍵位置的銷軸、焊縫有無(wú)明顯變形，開裂或其他異常情況。
（4）螺栓卡板等防松緊固件有無(wú)松動(dòng)及脫落現(xiàn)象。
（5）限位開關(guān)有無(wú)失靈情況。
（6）各潤(rùn)滑點(diǎn)是否潤(rùn)滑良好。
（7）電線有無(wú)斷頭裸露現(xiàn)象。
（8）接地極連接是否良好。
（9）制動(dòng)裝置是否起作用。
（10）液壓系統(tǒng)安全裝置是否完好，系統(tǒng)有無(wú)滲漏現(xiàn)象。
（11）按實(shí)際工況空載運(yùn)行二次以上，確認(rèn)一切運(yùn)轉(zhuǎn)正常后，方可正式運(yùn)營(yíng)。
六、 定期報(bào)檢制度
本場(chǎng)地旋轉(zhuǎn)飛椅要求一年進(jìn)行一次檢測(cè)，工作人員定期提出檢驗(yàn)申請(qǐng)
七、 作業(yè)人員及相關(guān)運(yùn)營(yíng)服務(wù)人員的安全培訓(xùn)考核制度
游樂(lè)設(shè)備作業(yè)人員安全培訓(xùn)考核制度
游樂(lè)設(shè)備的操作人員、安全管理等作業(yè)人員應(yīng)按《特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法》規(guī)定要求 經(jīng)培訓(xùn)考核合格 取證后方能上崗
1、游樂(lè)設(shè)備作業(yè)人員必須具備以下基本條件：（一）年滿18周歲；（二）初中以上文化程度；（三）身體健康（縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的健康證明） 無(wú)妨礙從事本工種作業(yè)的疾病和生理缺陷；（四）通過(guò)規(guī)定的專業(yè)技術(shù)理論和實(shí)際操作的培訓(xùn)考核 了解相應(yīng)工種的專業(yè)技術(shù)知識(shí) 掌握相應(yīng)工種的操作技能
2、申請(qǐng)參加特種設(shè)備作業(yè)人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的人員 應(yīng)當(dāng)填寫《特種設(shè)備作業(yè)人員申請(qǐng)書》 并向經(jīng)省級(jí)以上質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門批準(zhǔn)的培訓(xùn)單位提出申請(qǐng) 經(jīng)培訓(xùn)單位審查年齡、學(xué)歷、身體等條件后安排培訓(xùn)計(jì)劃
3、參加特種設(shè)備作業(yè)人員專業(yè)技術(shù)考核的 由申請(qǐng)人或者培訓(xùn)單位持記載了培訓(xùn)情況的《申請(qǐng)書》 向當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)特種設(shè)備作業(yè)人員專業(yè)技術(shù)考核的特種設(shè)備安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng) 并由該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施考核
4、游樂(lè)設(shè)備作業(yè)人員經(jīng)考核合格后 取得有效資格證件 本單位聘用的 經(jīng)法定代表人在其資格證件上簽章同意后方可從事資格項(xiàng)目?jī)?nèi)作業(yè)
5、特種設(shè)備作業(yè)人員資格證件要按規(guī)定進(jìn)行復(fù)審 經(jīng)合格后方可上崗作業(yè) 在資格證件有效期內(nèi) 本單位定期組織培訓(xùn) 學(xué)習(xí)游樂(lè)設(shè)備有關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)
6、本單位在每年1月份組織安全管理人員、操作人員和工程技術(shù)人員等相關(guān)人員進(jìn)行特種設(shè)備業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)
八、緊急救援演習(xí)制度
在本場(chǎng)工作人員要服從本游樂(lè)場(chǎng)相關(guān)規(guī)定，服從指揮，參加應(yīng)急救援預(yù)演。游樂(lè)設(shè)施事故應(yīng)急救援預(yù)案
為保證游樂(lè)設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)安全運(yùn)行以及所屬區(qū)域內(nèi)游樂(lè)設(shè)施出現(xiàn)設(shè)備突發(fā)事件時(shí)，能夠在本游樂(lè)場(chǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，調(diào)配全部的人力物力資源，使各崗位人員能夠各司其職、各負(fù)其責(zé)，熟悉掌握應(yīng)急措施程序和內(nèi)容，正確使用救援(護(hù))器材，采取有效的應(yīng)急處理和救援，最低限度地減少經(jīng)濟(jì)損失及社會(huì)不良影響，保障乘客和作業(yè)人員的生命健康，特制定本應(yīng)急救援預(yù)案（以下簡(jiǎn)稱《預(yù)案》）。
（一）、 應(yīng)急救援原則現(xiàn)場(chǎng)展示游樂(lè)設(shè)施應(yīng)急救援工作堅(jiān)持“以人為本、常備不懈”的理念和“安全第一、預(yù)防為主”的方針；貫徹爭(zhēng)分奪秒，重視撫慰，恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)，應(yīng)急優(yōu)先，人工救援輔佐的原則；應(yīng)急救援除了要保障乘客的安全，加強(qiáng)作業(yè)人員的自身安全防護(hù)，防止次生事故的發(fā)生，職責(zé)明確、規(guī)范有序、反應(yīng)靈敏、科學(xué)應(yīng)對(duì)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。針對(duì)發(fā)生的不同情況，不同類型的游樂(lè)設(shè)施，采取不同的應(yīng)急措施。
（二）、應(yīng)急救援人員配備
總指揮：1名 應(yīng)急救援指揮部： 專職或兼職安全管理員：1名應(yīng)急救援組： 應(yīng)急小組：2名 設(shè)備搶修組：3名 營(yíng)救組：2名 后勤組： 安全保衛(wèi)組：2名 醫(yī)療救援組：1名 后勤保障組：2名
（三）、應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)本游樂(lè)場(chǎng)成立應(yīng)急救援指揮部。指揮部由總指揮長(zhǎng)指揮，由專職或兼職安全管理員負(fù)責(zé)應(yīng)急救援指揮部的日常工作及應(yīng)急救護(hù)工作。指揮部下設(shè)應(yīng)急救援組和
后勤組。應(yīng)急救援組由應(yīng)急小組、設(shè)備搶修組和營(yíng)救組組成；后勤組由安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救援組、后勤保障組組成。應(yīng)急救援指揮部在總指揮長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行救援。
九、 意外事件和事故處理制度
（一）、總則
1、為了及時(shí)報(bào)告、統(tǒng)計(jì)、調(diào)查和處理意外事件，積極采取預(yù)防措施，防止傷亡事故，制定本制度。
2、本制度所稱意外事件，是指游客在游樂(lè)過(guò)程中發(fā)生的人身傷害等事故。
（二）、事故報(bào)告
1、意外事件發(fā)生后，負(fù)傷者或者事故現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告游樂(lè)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。
2、負(fù)責(zé)人接到意外事件報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行上報(bào)，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理。
3、 寫出事故調(diào)查報(bào)告。四、事故處理
1、事故調(diào)查組提出的事故處理意見和防范措施建議，由發(fā)生事故的企業(yè)及其主管部門負(fù)責(zé)處理。
2、因忽視安全生產(chǎn)、違章指揮、違章作業(yè)、玩忽職守或者發(fā)生事故隱患、危害情況而不采取有效措施以致造成傷亡事故的，由企業(yè)主管部門或者企業(yè)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
3、在意外事件發(fā)生后隱瞞不報(bào)、謊報(bào)、故意延遲不報(bào)、故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)，或者無(wú)正當(dāng)理由，拒絕接受調(diào)查以及拒絕提供有關(guān)情況和資料的，由有關(guān)部門按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)單位責(zé)任人和直接責(zé)任人員給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
4、在調(diào)查、處理意外事件中玩忽職守、徇私舞弊或者打擊報(bào)復(fù)的，由其所在單位按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
5、意外事件處理工作應(yīng)當(dāng)在當(dāng)日內(nèi)結(jié)案，重大事件要立即上報(bào)相關(guān)部門備案處理，
特殊情況不得超過(guò)一百八十日。
十、 技術(shù)檔案管理制度。
設(shè)備檔案要求
特種設(shè)備使用單位應(yīng)當(dāng)建立特種設(shè)備安全技術(shù)檔案。安全技術(shù)檔案應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容(《條例》第二十六條)：
（1）特種設(shè)備的設(shè)計(jì)文件、制造單位、產(chǎn)品質(zhì)量合格證明、使用維護(hù)說(shuō)明等文件以及安裝技術(shù)文件和資料；
（2）特種設(shè)備的定期檢驗(yàn)和定期自行檢查的記錄；
（3）特種設(shè)備的日常使用狀況記錄；
（4）特種設(shè)備及其安全附件、安全保護(hù)裝置、測(cè)量調(diào)控裝置及有關(guān)附屬儀器儀表的日常維護(hù)保養(yǎng)記錄；
（5）特種設(shè)備運(yùn)行故障和事故記錄；
（6）高耗能特種設(shè)備的能效測(cè)試報(bào)告、能耗狀況記錄以及節(jié)能改造技術(shù)資料。
建立完整、準(zhǔn)確的游樂(lè)設(shè)施技術(shù)檔案，并按規(guī)定保存。
第4篇 留守兒童管理制度
留守兒童正處于人生關(guān)鍵時(shí)期,由于父母長(zhǎng)期不在身邊,這些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饑餓”,他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常,思想道德教育上出現(xiàn)缺失。為此加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育決不能忽視農(nóng)村留守少年兒童這一特殊群體。
1、建立留守兒童情況登記制度。各班級(jí)要對(duì)在校留守兒童進(jìn)行全面登記,了解和掌握留守兒童基本情況,以利于對(duì)留守兒童開展有針對(duì)性的管理和教育。
2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度。每學(xué)期向留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人通報(bào)留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品德和心理健康等方面的情況,提出留守兒童管理教育的針對(duì)性建議。班主任每學(xué)期要對(duì)全班每位留守兒童進(jìn)行一次以上家訪,了解指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人開展正確的家庭教育。學(xué)校開通“幫扶熱線”,暢通家校聯(lián)系渠道。
3、建立留守兒童情況報(bào)告制度,對(duì)帶有普遍性和典型性的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門。
4、建立留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度。通過(guò)師生之間一對(duì)一、學(xué)生之間一對(duì)一等多種形式,與留守兒童結(jié)成學(xué)習(xí)、生活幫扶對(duì)子,使留守兒童得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。
第5篇 小學(xué)留守兒童之家管理制度
小學(xué)“留守兒童之家”管理制度
一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學(xué)校對(duì)留守兒童登記備案,分類區(qū)別對(duì)待,進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。各班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、思想動(dòng)態(tài)等,有針對(duì)地對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。
二、學(xué)校要充分利用假期、或春節(jié)家長(zhǎng)回家的時(shí)機(jī),召開留守兒童家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流,使學(xué)校內(nèi)外對(duì)兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。
1.三、重視留守兒童的身心健康,開通家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)熱線,學(xué)校老師要經(jīng)常與家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)聯(lián)系,了解孩子在家的情況,以便及時(shí)幫助留守學(xué)生;
四、經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂(lè)活動(dòng),充實(shí)業(yè)余生活,多與他們溝通交流,慰藉他們殘缺的感情。
五、課程教學(xué)中加強(qiáng)留守兒童的生存教育、安全教育和法制教育,強(qiáng)化留守兒童自尊、自立,幫助他們了解知法、守法的知識(shí)技能;
六、關(guān)注他們的身心健康發(fā)展,尤其是留守兒童,學(xué)校成立心理咨詢機(jī)構(gòu),開設(shè)針對(duì)青少年身心發(fā)展規(guī)律的心理課程,共同對(duì)兒童的顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),為留守兒童排憂解難,引導(dǎo)兒童走過(guò)人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,幫助兒童健康、和諧發(fā)展。
七、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)家長(zhǎng)開展家庭教育培訓(xùn),教給他們正確的教育兒童的方法,不要溺愛孩子,當(dāng)孩子做錯(cuò)了事要及時(shí)管教,一般情況下,不要滿足孩子正常需要之外的要求,以養(yǎng)成孩子自我克制的習(xí)慣。注意與學(xué)校和老師保持經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r。使留守兒童受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛,減少留守兒童受教育的斷層與真空。
八、每學(xué)期組織留守兒童給在外打工的父母寫封信,匯報(bào)自己在學(xué)校及家中的學(xué)習(xí)生活情況,及自己要想向父母傾訴自己的情感。
九、留守兒童是社會(huì)普遍的問(wèn)題,學(xué)校全體教職工要多關(guān)注了解留守兒童,對(duì)其進(jìn)行調(diào)查研究,為他們營(yíng)造健康成長(zhǎng)的和諧氛圍。
第6篇 留守兒童管理規(guī)章制度
留守兒童正處于人生關(guān)鍵時(shí)期,由于父母長(zhǎng)期不在身邊,這些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饑餓”,他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常,思想道德教育上出現(xiàn)缺失。為此加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育決不能忽視農(nóng)村留守少年兒童這一特殊群體。
1、建立留守兒童情況登記制度。各班級(jí)要對(duì)在校留守兒童進(jìn)行全面登記,了解和掌握留守兒童基本情況,以利于對(duì)留守兒童開展有針對(duì)性的管理和教育。
2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度。每學(xué)期向留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人通報(bào)留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品德和心理健康等方面的情況,提出留守兒童管理教育的針對(duì)性建議。班主任每學(xué)期要對(duì)全班每位留守兒童進(jìn)行一次以上家訪,了解指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人開展正確的家庭教育。學(xué)校開通“幫扶熱線”,暢通家校聯(lián)系渠道。
3、建立留守兒童情況報(bào)告制度,對(duì)帶有普遍性和典型性的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門。
4、建立留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度。通過(guò)師生之間一對(duì)一、學(xué)生之間一對(duì)一等多種形式,與留守兒童結(jié)成學(xué)習(xí)、生活幫扶對(duì)子,使留守兒童得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。
第7篇 某小學(xué)留守兒童檔案管理制度
小學(xué)留守兒童檔案管理制度
1.留守兒童之家檔案資料實(shí)行專人管理。
2.建立健全留守兒童工作紙質(zhì)檔案、圖片檔案、光碟音響及電子檔案。
3.每一項(xiàng)全校性的工作(活動(dòng))結(jié)束后要求檔案管理員及時(shí)收集原始資料整理歸檔,學(xué)期結(jié)束前及時(shí)集中各幫扶志愿者和各班級(jí)(班主任)的關(guān)愛留守兒童工作原始資料整理歸檔。離校前所有入檔資料按要求分類整理裝訂,完成建檔任務(wù),并及時(shí)上交學(xué)校負(fù)責(zé)人審核后由學(xué)校統(tǒng)一保管備查。
4.案卷要求整潔、清晰,不得丟失。
5.留守兒童之家志愿者要及時(shí)做好平時(shí)的幫扶關(guān)愛記錄和學(xué)期結(jié)束的“留守兒童成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄”,學(xué)期結(jié)束前及時(shí)將《幫扶留守兒童活動(dòng)記錄表》、《“留守兒童”成長(zhǎng)記錄表》等資料上交留守兒童之家檔案管理員歸檔。
6.班主任要定期和不定期檢查“學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”的開展記載情況,并進(jìn)行有效指導(dǎo);根據(jù)學(xué)校計(jì)劃組織開展專題關(guān)愛活動(dòng),學(xué)期結(jié)束前及時(shí)將有關(guān)記錄表、活動(dòng)資料上交留守兒童之家檔案管理員歸檔。
第8篇 “留守兒童”安全管理制度
安全是社會(huì)永恒的主題，安全是親人的期盼與祝福，因此，安全管理也是留守兒童管理的重中之重，學(xué)校為此專門建立了留守兒童安全管理制度，將安全教育列入日常教育教學(xué)，每天都要有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，時(shí)刻觀察和記錄他們的安全動(dòng)態(tài)，學(xué)校定期召開留守兒童家校聯(lián)系會(huì)議.在留守兒童之家學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，監(jiān)護(hù)人和學(xué)生嚴(yán)格遵守以下條款。
一、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆危險(xiǎn)物品和管制刀具進(jìn)入校園。
二、嚴(yán)禁去河、塘等危險(xiǎn)區(qū)域游泳、玩水等。
三、加強(qiáng)自我防范安全意識(shí)，保管好自己的財(cái)物。堅(jiān)決與偷竊、敲詐等壞人壞事作斗爭(zhēng)。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告老師。
四、禁止進(jìn)入營(yíng)業(yè)性電子游戲室，禁止看不健康的音像、書畫等。
五、往返學(xué)校途中，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
六、低幼年級(jí)兒童家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）必須按時(shí)接送。
七、高年級(jí)學(xué)生必須遵守路隊(duì)長(zhǎng)制度，排隊(duì)有序行走。
八、當(dāng)天值班班主任和科任教師必須將學(xué)生護(hù)送過(guò)馬路到安全地帶。
九、講文明衛(wèi)生。團(tuán)結(jié)友愛。不罵人，不吵架，若鬧糾紛的，立即報(bào)告相關(guān)老師。
十、注意生活保健，若遇病例，及時(shí)請(qǐng)假。
十一、參加社會(huì)實(shí)踐和體育活動(dòng)時(shí)，遵守有關(guān)秩序，嚴(yán)格按老師的要求有序參加活動(dòng)。
九臺(tái)區(qū)城子街鎮(zhèn)中心學(xué)校
二〇一五年八月
第9篇 留守兒童安全管理制度
安全是社會(huì)永恒的主題,安全是親人的期盼與祝福,因此,安全管理也是留守兒童管理的重中之重,學(xué)校為此專門建立了留守兒童安全管理制度,將安全教育列入日常教育教學(xué),每天都要有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育,時(shí)刻觀察和記錄他們的安全動(dòng)態(tài),學(xué)校定期召開留守兒童家校聯(lián)系會(huì)議.在留守兒童之家學(xué)習(xí)活動(dòng)期間,監(jiān)護(hù)人和學(xué)生嚴(yán)格遵守以下條款。
一、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆危險(xiǎn)物品和管制刀具進(jìn)入校園。
二、嚴(yán)禁去河、塘等危險(xiǎn)區(qū)域游泳、玩水等。
三、加強(qiáng)自我防范安全意識(shí),保管好自己的財(cái)物。堅(jiān)決與偷竊、敲詐等壞人壞事作斗爭(zhēng)。發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)報(bào)告老師。
四、禁止進(jìn)入營(yíng)業(yè)性電子游戲室,禁止看不健康的音像、書畫等。
五、往返學(xué)校途中,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
六、低幼年級(jí)兒童家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)必須按時(shí)接送。
七、高年級(jí)學(xué)生必須遵守路隊(duì)長(zhǎng)制度,排隊(duì)有序行走。
八、當(dāng)天值班班主任和科任教師必須將學(xué)生護(hù)送過(guò)馬路到安全地帶。
九、講文明衛(wèi)生。團(tuán)結(jié)友愛。不罵人,不吵架,若鬧糾紛的,立即報(bào)告相關(guān)老師。
十、注意生活保健,若遇病例,及時(shí)請(qǐng)假。
十一、參加社會(huì)實(shí)踐和體育活動(dòng)時(shí),遵守有關(guān)秩序,嚴(yán)格按老師的要求有序參加活動(dòng)。
九臺(tái)區(qū)城子街鎮(zhèn)中心學(xué)校
二〇一五年八月
第10篇 兒童醫(yī)院管理制度
1.由高年護(hù)士及值班護(hù)士進(jìn)行分診。
2.分診護(hù)士應(yīng)堅(jiān)守工作崗位,分診準(zhǔn)確,接待病人熱情,維持好室內(nèi)秩序。
3.詢問(wèn)患兒情況,速查體溫、呼吸、體重,蓋好登記章,必要時(shí)速查血壓、脈搏。
4.根據(jù)急診范圍,如屬急診,囑病人持急診牌掛號(hào)后就診,但對(duì)危重病人不可因未掛號(hào)而延誤時(shí)機(jī)。
5.如果患多種疾病的患兒應(yīng)根據(jù)此次就診的主要疾病進(jìn)行分診。
6.危重癥患兒立即通知急診值班醫(yī)師來(lái)診,如值班醫(yī)師不在而患兒急需立即搶救時(shí),值班護(hù)士應(yīng)進(jìn)行必要的處理。
7.值班醫(yī)師認(rèn)為需會(huì)診患兒時(shí),應(yīng)建立病歷,做好有關(guān)化驗(yàn)檢查,再請(qǐng)有關(guān)科室會(huì)診。
8.發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病者應(yīng)立即隔離,做好消毒和疫情報(bào)告工作,確定傳染病者,如條件允許,可轉(zhuǎn)送傳染病醫(yī)院、兒研所,部隊(duì)患兒轉(zhuǎn)送302醫(yī)院。
9.有成批搶救病人或特殊情況時(shí),應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)務(wù)科。
第11篇 留守兒童活動(dòng)室安全管理制度
為切實(shí)做好留守兒童活動(dòng)的安全管理工作，使留守兒童在“留守兒童之家”活動(dòng)室里能進(jìn)行安全、歡樂(lè)、有序的活動(dòng)，特制定本安全管理制度：
1、對(duì)留守兒童要加強(qiáng)安全教育，安全工作要齊抓共管，經(jīng)常查，防止和杜絕不安全事故的發(fā)生。
2、嚴(yán)禁留守兒童攜帶易燃、易爆、易傷害等能造成事故的器械和玩具?；顒?dòng)室管理員要對(duì)來(lái)參加活動(dòng)的兒童進(jìn)行檢查，學(xué)生之間要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)查收，嚴(yán)防事故發(fā)生。
3、安全工作要做到“六防”：防火、防水、防電、防中毒、防跌傷、防意外事故。
第12篇 文匯社區(qū)兒童俱樂(lè)部管理制度
社區(qū)兒童俱樂(lè)部管理制度
一、社區(qū)兒童俱樂(lè)部是根據(jù)有關(guān)文件精神,由社區(qū)、學(xué)校和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)共同創(chuàng)立的非盈利性教育機(jī)構(gòu)。
二、本俱樂(lè)部旨在構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)“三位一體”立體教育平臺(tái),為學(xué)生的閑暇學(xué)習(xí)和活動(dòng)提供指導(dǎo),著力于提高學(xué)生的思想道德水平和綜合實(shí)踐能力,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
三、兒童俱樂(lè)部建立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,領(lǐng)導(dǎo)小組由社區(qū)黨委書記任組長(zhǎng),工作小組由社區(qū)辦公室主任任組長(zhǎng)。俱樂(lè)部的重大事情由領(lǐng)導(dǎo)小組民主商定、集體決策,日常工作則由工作小組負(fù)責(zé)。
四、俱樂(lè)部建立工作例會(huì)等制度,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、通報(bào)情況、改進(jìn)工作、不斷提高俱樂(lè)部的管理水平。俱樂(lè)部自覺接受上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo),虛心接受廣大家長(zhǎng)的監(jiān)督。
五、俱樂(lè)部工作人員和志愿者要積極參加相關(guān)培訓(xùn)和研討,努力提高思想覺悟和工作能力;要及時(shí)參加俱樂(lè)部活動(dòng),認(rèn)真履行服務(wù)職責(zé)。
六、俱樂(lè)部的工作要以人為本,一切為俱樂(lè)部會(huì)員著想,努力創(chuàng)造良好環(huán)境,為廣大家長(zhǎng)和少年兒童提供最佳服務(wù)。
七、俱樂(lè)部在許可條件下,盡可能地為俱樂(lè)部的工作人員提供良好的工作條件,關(guān)心他們的身體、生活,提高他們的福利和工資待遇。
八、俱樂(lè)部的工作要立足社區(qū)服務(wù)中心,面向社會(huì)、面向?qū)W校,廣納社會(huì)良才,提高指導(dǎo)水平,營(yíng)造廣闊市場(chǎng),不斷開拓新的局面。
第13篇 學(xué)校關(guān)于留守兒童管理制度
1、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學(xué)校對(duì)留守兒童登記備案，分類區(qū)別對(duì)待，進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。各班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、思想動(dòng)態(tài)等，有針對(duì)地對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。
2、學(xué)校要充分利用假期、或春節(jié)家長(zhǎng)回家的時(shí)機(jī)，召開留守兒童家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流，使學(xué)校內(nèi)外對(duì)兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。
3、重視留守兒童的身心健康，開通家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)熱線，學(xué)校老師要經(jīng)常與家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便及時(shí)幫助留守學(xué)生。
4、經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂(lè)活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余生活，多與他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。
5、課程教學(xué)中加強(qiáng)留守兒童的生存教育、安全教育和法制教育，強(qiáng)化留守兒童自尊、自立，幫助他們了解知法、守法的知識(shí)技能;
6、關(guān)注他們的身心健康發(fā)展，尤其是留守兒童，學(xué)校成立心理咨詢機(jī)構(gòu)，開設(shè)針對(duì)青少年身心發(fā)展規(guī)律的心理課程，專設(shè)心理教育教師，心理健康咨詢室，共同對(duì)兒童的顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，為留守兒童排憂解難，引導(dǎo)兒童走過(guò)人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幫助兒童健康、和-諧發(fā)展。
7、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)開展家庭教育培訓(xùn)，教給他們正確的教育兒童的方法，不要溺愛孩子，當(dāng)孩子做錯(cuò)了事要及時(shí)管教，一般情況下，不要滿足孩子正常需要之外的要求，以養(yǎng)成孩子自我克制的習(xí)慣。注意與學(xué)校和老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r。使留守兒童受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛，減少留守兒童受教育的斷層與真空。
8、每學(xué)期組織留守兒童給在外打工的父母寫封信，匯報(bào)自己在學(xué)校及家中的學(xué)習(xí)生活情況，及自己要想向父母傾訴自己的情感。
9、留守兒童是社會(huì)普遍的問(wèn)題，學(xué)校全體教職工要多關(guān)注了解留守兒童，對(duì)其進(jìn)行調(diào)查研究，為他們營(yíng)造健康成長(zhǎng)的和-諧氛圍。
10、建立“留守孩子”檔案與成長(zhǎng)記錄袋。
