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遠程管理制度是為了確保遠程工作環(huán)境下的高效協(xié)作和有序運營,它涵蓋了員工管理、溝通機制、工作流程、績效評估等多個方面。
包括哪些方面
1. 員工選拔與培訓:確保遠程工作的員工具備自我管理能力和良好的技術設備。
2. 溝通與協(xié)作:建立定期的線上會議、項目管理工具和即時通訊平臺,保證信息流通。
3. 工作時間與任務分配:明確工作時間和期望產(chǎn)出,合理分配任務。
4. 設備與安全:規(guī)定員工的設備標準和數(shù)據(jù)安全措施。
5. 績效考核:制定遠程工作的績效指標,公平公正地評價員工表現(xiàn)。
6. 福利與激勵:考慮遠程工作的特殊性,設計相應的福利和激勵制度。
7. 問題解決與沖突調解:設立有效的反饋渠道和沖突解決機制。
重要性
遠程管理制度的重要性在于:
1. 提升效率:通過規(guī)范的工作流程和溝通機制,減少誤解和延誤。
2. 維護團隊凝聚力:確保員工在分散的工作環(huán)境中保持聯(lián)系和合作。
3. 保障公司資產(chǎn)安全:防止因遠程工作可能帶來的數(shù)據(jù)泄露風險。
4. 公平公正:為所有員工提供一致的工作標準和評價體系,增強員工滿意度。
方案
1. 員工選拔與培訓:實施在線面試,考察候選人的自我管理能力;提供遠程工作技能培訓,如時間管理、在線協(xié)作工具使用等。
2. 溝通與協(xié)作:采用slack或teams等工具進行日常溝通,利用trello或asana等平臺進行項目管理。
3. 工作時間與任務分配:設定靈活的工作時間,但確保至少有部分重疊時段以便協(xié)作;使用okr(objectives and key results)方法進行任務分配。
4. 設備與安全:提供必要的硬件補貼,要求員工安裝防病毒軟件并定期更新;實施遠程訪問安全策略,如雙因素認證。
5. 績效考核:結合工作成果、參與度和團隊反饋,定期進行360度評估。
6. 福利與激勵:提供互聯(lián)網(wǎng)費用補貼,設立遠程工作優(yōu)秀員工獎。
7. 問題解決與沖突調解:設立匿名反饋系統(tǒng),由人力資源部門負責處理問題和沖突,必要時進行在線調解會議。
以上方案旨在為遠程工作環(huán)境提供穩(wěn)定和有序的管理框架,通過持續(xù)優(yōu)化和調整,確保遠程工作模式的成功實施。
遠程管理制度范文
第1篇 學?,F(xiàn)代遠程教育設備管理制度(4)
中小學?,F(xiàn)代遠程教育設備管理制度(4)
1、現(xiàn)代遠程教育設備由學校統(tǒng)一負責,實行專人管理。
2、現(xiàn)代遠程教育設備登記,按型號分類入帳、入柜妥善管理,不得丟失、損壞,保證配套使用。
3、建立設備使用登記簿,對設備使用和運行情況做出詳細記錄。
4、熟悉、了解設備的規(guī)格、性能、基本結構和操作使用方法,嚴格遵守操作規(guī)程和技術規(guī)范,做到規(guī)范操作,正確使用。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。
5、做好設備的日常維護、保養(yǎng)工作,做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設備完好率,保持設備良好性能,保障正常的教育、教學需要。
6、禁止帶故障運行設備,在使用過程中發(fā)生故障,應立即停機并及時請專家技術人員處理。同時,建立故障登記簿,做好故障原因、責任、處理和維修等記錄。
7、不得以任何借口將設備出借、轉讓、變賣等,也不允許個人占用。
第2篇 遠程培訓教學管理制度范例
遠程培訓教學管理制度
1、培訓教材
基地開設的培訓專業(yè)所選用的教材原則上應使用國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓教材,對于國家職業(yè)標準中未涉及到的培訓專業(yè)和特殊專業(yè)可以自編講義,經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓工作領導小組辦公室批準后方可使用。
2、教學計劃
基地開設的各培訓專業(yè)培訓計劃均參照國家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級教學標準,結合我市實際及培訓學員的具體情況制定,并報市普惠制就業(yè)培訓領導小組辦公室審定、備案。
3、教學大綱
教學大綱是根據(jù)指導性教學指導方案的要求制定的,是確定各專業(yè)教學內容的依據(jù)。教學大綱的編制要突出針對性和實效性,各培訓專業(yè)教學大綱必須經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓領導小組辦公室審定、備案。
4、授課計劃
各培訓專業(yè)任課教師要在保證規(guī)定課時的基礎上,嚴格按照《鞍山市普惠制就業(yè)培訓考核驗收及經(jīng)費使用管理暫行辦法》的要求,根據(jù)實施性教學計劃、教學大綱編制每期培訓班授課計劃,按3:7或4:6的比例合理安排理論培訓課時與實訓課時。
5、教案
任課教師必須備有完整教案,任課教師無所需教案,不準上課。
(1)教案的主要內容包括:講授課題,教學目的要求,教學重點、難點,主要教學內容,授課時間,小結等。
(2)教案(包括首頁和附頁)必須書寫詳細完整,并且能保證目標教學質量。
第3篇 小學現(xiàn)代遠程教育光盤播放室管理制度-5
小學現(xiàn)代遠程教育光盤播放室管理制度(5)
一、光盤播放室是學校從事教育教學的專用教室,要有專(兼)職管理人員管理。
二、光盤播放教室內不得從事與教學無關的活動,不得播放與教育教學內容無關的節(jié)目,發(fā)生問題將追究事故人的責任。
三、管理人員要保障光盤播放教室設備處于良好狀態(tài),并根據(jù)教學安排,做好所需設備的檢測準備工作,協(xié)助和指導任課教師按照操作規(guī)程操作。
四、教師在初次使用光盤播放教室之前,須閱讀有關產(chǎn)品使用說明書,熟悉設備的使用。在使用過程中,若發(fā)現(xiàn)異常情況,應及時統(tǒng)治管理人員。
五、學生進入光盤播放教室須聽從教師的安排,自覺遵守紀律,保持室內安靜。
六、光盤播放教室使用結束之后,任課教師應關閉所有設備,切斷電源,并登記好設備使用狀況表,做好相應的使用記錄。
七、光盤播放教室必須做到防火防盜防塵防潮等工作。
第4篇 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理制度
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育各項管理制度
學習制度
一、現(xiàn)代遠程教育是新時期對黨員干部和農(nóng)民進行教育的一種先進手段,農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠程教育學習。
二、要根據(jù)本地需要,利用遠程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學習政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識。
三、基層黨組織要制定農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民開展遠程教育學習日制度,黨員干部參學率要達到90%以上,要認真做好學習筆記,觀看教材后要積極撰寫心得體會。
四、學員要勤于思考,對于不懂的問題要進行相互溝通學習,反饋交流。黨支部要經(jīng)常組織開展學習討論,共同提高遠程教育的質量。
五、注意選擇適當?shù)臅r間學習,做到學習和勞動工作兩不誤、兩促進。
設備管理制度
現(xiàn)代遠程教育是利用網(wǎng)絡技術、多媒體技術等現(xiàn)代信息技術手段開展起來的新型教育形式,發(fā)展現(xiàn)代遠程教育是擴大教育規(guī)模、提高教育質量、增強辦學效益、建立終身教育體系、辦好大教育的重大戰(zhàn)略措施。為保證遠程教育設備正常運行和長期使用,真正發(fā)揮作用,現(xiàn)制定沙雅縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育設備管理制度如下:
一、高度重視設備的日常維護管理工作,設備實行專人管理,落實責任制,定期檢查設備完好率。
二、嚴格執(zhí)行操作程序,設備發(fā)生故障,應立即停機,及時報告管理人員進行處理,并做好記錄,形成上報機制。
三、做好日常維護保養(yǎng),使設備時刻處于完好狀態(tài),保證設備正常運行。注意電器設備的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養(yǎng)工作。
四、對設備的維修和添置,要嚴格執(zhí)行呈報制度,要將故障記錄和處理情況及時向領導和上級部門報告,落實售后維修公司進行維修。
五、上機人員應愛護計算機,嚴禁擊打,不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內的各種電源線,有問題及時向管理人員反映。
六、定期對室外衛(wèi)星接收天線進行方位調整和清潔,保證其處于最佳工作狀態(tài)。定期檢查防雷設備,保證接地良好,保證防雷安全。
七、設備應為所規(guī)定的目標服務,只能用于接收、下載、瀏覽教育資源,播放教育節(jié)目,為教育教學服務,不得挪作它用。
八、任何單位和個人不得以任何借口將項目設備出借、轉讓、變賣或平調,決不允許被個人擠占挪用。
九、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產(chǎn)損失必須追究責任,責任人照價賠償,損壞設備必須盡快恢復工作功能。
管理操作員職責
一、熟悉設備的構造、性能及正常的使用方法,定期為農(nóng)村黨員干部提供遠程教育教學資源服務。
二、刻苦鉆研現(xiàn)代遠程教育方面的業(yè)務知識,熟練掌握設備的操作技術,不斷提高自身業(yè)務素質,達到“四會”,即會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障。
三、積極配合農(nóng)村黨員電教機構、學校授課教師利用遠程教育資源開展農(nóng)村黨員干部、教師、學生教育、教學活動,實現(xiàn)現(xiàn)代化教學方面的創(chuàng)新。
四、維護和管理好遠程教育終端接收設施,隨時進行檢測,保證設施的正常運行。
五、及時整理、打印、刻錄中央、自治區(qū)、地區(qū)傳輸?shù)呐c我縣農(nóng)村黨員干部教育、學校教學相適應的資源,在遠程教育站點實施教學、培訓。
六、根據(jù)中央、自治區(qū)、地區(qū)遠程教育節(jié)目播出安排和本地農(nóng)村實際情況,分類接收遠教課件整理打包存放、制定出農(nóng)村黨員干部、教師、學生教育培訓目錄,并予以公示,使需接受教育培訓的各類人員,能夠按照規(guī)定的時間到接收站點‘自主選看’,提高收看率。
七、聯(lián)系實際,搞好教學輔導,提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。
八、了解所在地農(nóng)村黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況,及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。
九、發(fā)現(xiàn)并總結典型,為上級提供課件制作線索和素材。
十、嚴禁收轉境外廣播電視節(jié)目,嚴禁收轉、播放不健康、不文明和輿論導向不正確的節(jié)目。
十一、根據(jù)上級遠教部門安排部署,圍繞黨委、政府的中心工作,制訂年度工作計劃和遠程教育設備及教材的訂購計劃;按要求做好年度報表統(tǒng)計工作。
第5篇 村遠程教育站點管理制度
村遠程教育站點管理制度
近期,市委組織部將對我區(qū)申報的市、區(qū)級遠程教育教學示范基地進行檢查驗收,為進一步加強我區(qū)遠程教育工作,特制訂以下要求:
一、村級遠程教育站點管護人員工作職責
1、負責維護村級遠程教育點的遠程教育網(wǎng)絡線路,保證設備的正常運行;
2、負責保持遠程教育室內和周邊環(huán)境衛(wèi)生的清潔,禁止他人隨意進入和非法操作;
3、負責定期向區(qū)遠程教育站辦公室匯報設備的使用、管理和維護情況;
4、負責做好網(wǎng)絡設備使用情況的記載。
二、村級遠程教育點設備安全管理制度
1、保證遠教站點都專人管護網(wǎng)絡設備;
2、要有防火、防雷、防磁、防盜和防塵設施;
3、嚴格遵守知識產(chǎn)權的有關法律法規(guī),嚴禁單位和個人瀏覽、下載和通過網(wǎng)絡傳播非法的信息;
4、非正常操作,或違反規(guī)定造成損失的,按價賠償。
三、村級遠程教育點學習制度
1、要有遠程教育宣傳學習版面并上墻;
2、各站點根據(jù)鄉(xiāng)級黨組織制定的學習計劃,組織本村黨員群眾、種養(yǎng)大戶和經(jīng)商能手參加學習活動并加入遠程教育qq群(63188269)交流平臺;
3、學習內容主要是黨的路線方針政策、黨建理論、法律、行政管理和財務管理知識、農(nóng)村、科技知識、農(nóng)村適用技術、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整等;
4、學習資源包括遠程教育網(wǎng)絡、專用頻道電視節(jié)目、電教片和教學課件等;
5、針對部分村村民人數(shù)多、集中培訓有困難,不同村民需求不同等實際,采取分組分類播放教育培訓的方法。分組播放培訓,即以1至3個村民組為單位,規(guī)定播放時間,組織村民進行培訓;分類播放培訓,即根據(jù)村中致富能手、行業(yè)協(xié)會成員、種植戶、養(yǎng)殖戶的不同需求,選擇播放內容,進行集中培訓,并及時組織討論交流,作好討論記錄,
6、要遵守學習紀律,做到不遲到、不早退、不無故缺席;
7、要建立臺帳管理制度,填寫好遠程教育工作學習記錄本、學習計劃本、教學需求登記?。?/p>
8、認真學習遠程教育實用手冊,熟悉掌握技能知識。
第6篇 中小學?,F(xiàn)代遠程教育管理使用制度-4
中小學?,F(xiàn)代遠程教育管理使用制度(4)
1、專職管理教師負責遠程教育資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。
2、學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究,指導教師廣泛應用在教學活動當中。
3、建立教師使用登記制,逐步將教師每學期應用遠程資源空開展教學活動納入考核指標。
4、鼓勵學生運用遠程教育資源,建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。
5、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見和建議,定期向上級部門反饋改進遠程教育資源的意見。
第7篇 現(xiàn)代遠程教育設備管理制度范文
1、明確專人管理,建立設備登記和學校國有資產(chǎn)管理檔案,定期檢查設備完好率。
2、嚴格執(zhí)行操作程序,保持機器設備正常運行。設備發(fā)生故障,應立即停機,及時報告管理人員進行處理,并做好記錄,形成上報機制。
3、上機人員應愛護計算機,嚴格按照規(guī)范要求操作,不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內的各種電源線,更不得擅自拆卸更換硬件,有問題及時向管理人員反映。
4、做好設備的日常維護、保養(yǎng)工作,做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。
5、保持設備良好性能,保障正常的教育、教學需要。
6、加強農(nóng)遠設備、計算機教室的安全保衛(wèi)工作。需安裝防盜門、窗,鑰匙應由專人保管,定期對上機人員進行安全意識教育。
7、對設備的維修和添置,要嚴格執(zhí)行呈報制度,要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告,落實售后維修公司進行維修。
8、未經(jīng)許可所有的教育設備不得挪作它用。
第8篇 遠程教育計算機管理等制度
一、機房必須有專人管理,未經(jīng)許可,外人不得擅自進入機房動用儀器、設備。
二、按配備標準和教學要求,及時申購儀器、設備及材料,保證教學正常進行。
三、儀器、設備、材料入庫,要憑單據(jù)及時記帳,編號后分類存檔,定期核檔,做到帳物相符。
四、作好計算機和相關設備的維護工作,確保計算機和相關設備的完好無損。嚴格執(zhí)行機房管理制度,不得在室內違規(guī)操作,若不聽勸阻所造成的損失,必須由責任人全部賠償。
五、根據(jù)教學安排,及時做好準備工作,使用完畢,做好使用記錄和檔案資料整理工作。
六、保持機房、儀器整潔有序,不準存放其他無關物品。不準在室內大聲喧嘩,不準隨地丟棄廢物紙屑,不準隨地吐痰,嚴禁吸煙,不得任意調換座位。
七、做好安全防范,定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設備,下班前關閉水、電開關和門窗。
八、儀器設備使用完畢后,必須作好整理,并按要求存放,否則作違紀論處。
電腦操作注意事項
一、注意開關機的順序,一般開機順序是先開顯示器,后開主機;關機順序則相反,先關主機,后關顯示器。
二、不要頻繁開關主機電源,開關之間至少要間隔2分鐘以上,應盡量使用熱啟動鍵或復位鍵。
三、絕對不要在帶電狀態(tài)下打開機箱,插撥各種接口卡和連線,帶電插撥是十分危險的,輕則造成短路,重則燒毀電腦。
四、關閉顯示器后等5分鐘,待熱量散發(fā)后再蓋上防塵罩。
五、在驅動器工作過程中(即指示燈亮時),不要插入或取出軟盤。
六、關閉主機后應將軟盤從驅動器中取出。
七、不要過于用力敲擊鍵盤。
八、要防止液體或其它雜物(特別是金屬碎片)落入鍵盤內。
九、電腦不用時應隨手蓋好防塵罩,防止灰塵進入。
十、酷熱的天氣和雷雨天盡量不要開機。
管理員操作規(guī)則
一、增強從事現(xiàn)代遠程教育工作事業(yè)心、責任感,不斷鉆研業(yè)務,提高服務水平。
二、負責接收、存儲、播放來自衛(wèi)星電視與互聯(lián)網(wǎng)站、傳統(tǒng)光盤的教學內容,按黨員需求提供學習資料。
三、合理安排學習時間,維護學習紀律,保持良好的學習環(huán)境,提高學習質量。
四、及時組織學習討論,認真做好記錄,綜合整理心得體會,交流反饋學習情況。
開展遠程黨建活動制度
一、各級黨組織要營造黨員參與現(xiàn)代遠程教育的良好氣氛,引導廣大黨員干部利用遠程教學方式開展“三會一課”等黨建活動。
二、黨員登陸到紅星網(wǎng)站及郴州分站參與活動時,要按網(wǎng)頁提示填寫好姓名、所在黨支部名稱等相關信息內容,便于管理員進行統(tǒng)計分析。
三、根據(jù)自己的活動參與黨建活動,進入流動黨員之家、網(wǎng)上黨支部、網(wǎng)上社區(qū)等欄目參與活動,豐富黨的生活。
四、要積極配合網(wǎng)上有關調查活動,發(fā)表意見要表明自己的真實身份,本著實事求是的原則,真實填寫自己的意見。
遠程教育學習制度
一、現(xiàn)代遠程教育是新時期對黨員干部和農(nóng)民進行教育的一種先進手段,每個黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠程教育學習。
二、要根據(jù)本地需要,利用遠程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學習政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識。
三、基層黨組織要定期組織黨員干部和農(nóng)民開展遠程教育學習,黨員干部參與率要達到90%以上,有文化的學員要學會電腦操作,觀看教材后要積極撰寫心得體會,發(fā)送到網(wǎng)站相應的欄目。
四、學員要勤于思考,對于不懂問題要通過電子郵件等途徑相互溝通學習,反饋交流,支部要經(jīng)常組織學習討論,共同提高遠程教育的質量。
五、注意選擇適當?shù)臅r間上網(wǎng)學習,做到學習和勞動工作兩不誤。
遠程教育活動室管理制度
一、明確專人,合理安排在校學生與黨員干部和農(nóng)民的學習時間。
二、活動室明確專人妥善保管電腦及其它設施,建立設備防火防盜等安全制度,在開展黨員干部和農(nóng)民遠程教育活動期間,管理員要做好備課、放映等準備工作。
三、建立設備使用運行記錄薄和上機人員登記制度,定期維護電腦設備,每次開展遠程教育活動前,要仔細檢測設備的運行,并將運行情況記錄在冊,發(fā)現(xiàn)問題迅速報告,及時維修。
四、建立上機人員登記制度,黨員干部和農(nóng)民在管理人員的指導下上網(wǎng)時,要填寫上網(wǎng)基本情況表。
五、任何人不得在電腦上從事非法活動,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。
第9篇 p遠程培訓教學管理制度
1、培訓教材
基地開設的培訓專業(yè)所選用的教材原則上應使用國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓教材,對于國家職業(yè)標準中未涉及到的培訓專業(yè)和特殊專業(yè)可以自編講義,經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓工作領導小組辦公室批準后方可使用。
2、教學計劃
基地開設的各培訓專業(yè)培訓計劃均參照國家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級教學標準,結合我市實際及培訓學員的具體情況制定,并報市普惠制就業(yè)培訓領導小組辦公室審定、備案。
3、教學大綱
教學大綱是根據(jù)指導性教學指導方案的要求制定的,是確定各專業(yè)教學內容的依據(jù)。教學大綱的編制要突出針對性和實效性,各培訓專業(yè)教學大綱必須經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓領導小組辦公室審定、備案。
4、授課計劃
各培訓專業(yè)任課教師要在保證規(guī)定課時的基礎上,嚴格按照《鞍山市普惠制就業(yè)培訓考核驗收及經(jīng)費使用管理暫行辦法》的要求,根據(jù)實施性教學計劃、教學大綱編制每期培訓班授課計劃,按3:7或4:6的比例合理安排理論培訓課時與實訓課時。
5、教案
任課教師必須備有完整教案,任課教師無所需教案,不準上課。
(1)教案的主要內容包括:講授課題,教學目的要求,教學重點、難點,主要教學內容,授課時間,小結等。
(2)教案(包括首頁和附頁)必須書寫詳細完整,并且能保證目標教學質量。
第10篇 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育各項管理制度
學習制度
一、現(xiàn)代遠程教育是新時期對黨員干部和農(nóng)民進行教育的一種先進手段,農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠程教育學習。
二、要根據(jù)本地需要,利用遠程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學習政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識。
三、基層黨組織要制定農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民開展遠程教育學習日制度,黨員干部參學率要達到90%以上,要認真做好學習筆記,觀看教材后要積極撰寫心得體會。
四、學員要勤于思考,對于不懂的問題要進行相互溝通學習,反饋交流。黨支部要經(jīng)常組織開展學習討論,共同提高遠程教育的質量。
五、注意選擇適當?shù)臅r間學習,做到學習和勞動工作兩不誤、兩促進。
設備管理制度
現(xiàn)代遠程教育是利用網(wǎng)絡技術、多媒體技術等現(xiàn)代信息技術手段開展起來的新型教育形式,發(fā)展現(xiàn)代遠程教育是擴大教育規(guī)模、提高教育質量、增強辦學效益、建立終身教育體系、辦好大教育的重大戰(zhàn)略措施。為保證遠程教育設備正常運行和長期使用,真正發(fā)揮作用,現(xiàn)制定沙雅縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育設備管理制度如下:
一、高度重視設備的日常維護管理工作,設備實行專人管理,落實責任制,定期檢查設備完好率。
二、嚴格執(zhí)行操作程序,設備發(fā)生故障,應立即停機,及時報告管理人員進行處理,并做好記錄,形成上報機制。
三、做好日常維護保養(yǎng),使設備時刻處于完好狀態(tài),保證設備正常運行。注意電器設備的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養(yǎng)工作。
四、對設備的維修和添置,要嚴格執(zhí)行呈報制度,要將故障記錄和處理情況及時向領導和上級部門報告,落實售后維修公司進行維修。
五、上機人員應愛護計算機,嚴禁擊打,不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內的各種電源線,有問題及時向管理人員反映。
六、定期對室外衛(wèi)星接收天線進行方位調整和清潔,保證其處于最佳工作狀態(tài)。定期檢查防雷設備,保證接地良好,保證防雷安全。
七、設備應為所規(guī)定的目標服務,只能用于接收、下載、瀏覽教育資源,播放教育節(jié)目,為教育教學服務,不得挪作它用。
八、任何單位和個人不得以任何借口將項目設備出借、轉讓、變賣或平調,決不允許被個人擠占挪用。
九、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產(chǎn)損失必須追究責任,責任人照價賠償,損壞設備必須盡快恢復工作功能。
管理操作員職責
一、熟悉設備的構造、性能及正常的使用方法,定期為農(nóng)村黨員干部提供遠程教育教學資源服務。
二、刻苦鉆研現(xiàn)代遠程教育方面的業(yè)務知識,熟練掌握設備的操作技術,不斷提高自身業(yè)務素質,達到“四會”,即會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障。
三、積極配合農(nóng)村黨員電教機構、學校授課教師利用遠程教育資源開展農(nóng)村黨員干部、教師、學生教育、教學活動,實現(xiàn)現(xiàn)代化教學方面的創(chuàng)新。
四、維護和管理好遠程教育終端接收設施,隨時進行檢測,保證設施的正常運行。
五、及時整理、打印、刻錄中央、自治區(qū)、地區(qū)傳輸?shù)呐c我縣農(nóng)村黨員干部教育、學校教學相適應的資源,在遠程教育站點實施教學、培訓。
六、根據(jù)中央、自治區(qū)、地區(qū)遠程教育節(jié)目播出安排和本地農(nóng)村實際情況,分類接收遠教課件整理打包存放、制定出農(nóng)村黨員干部、教師、學生教育培訓目錄,并予以公示,使需接受教育培訓的各類人員,能夠按照規(guī)定的時間到接收站點‘自主選看’,提高收看率。
七、聯(lián)系實際,搞好教學輔導,提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。
八、了解所在地農(nóng)村黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況,及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。
九、發(fā)現(xiàn)并總結典型,為上級提供課件制作線索和素材。
十、嚴禁收轉境外廣播電視節(jié)目,嚴禁收轉、播放不健康、不文明和輿論導向不正確的節(jié)目。
十一、根據(jù)上級遠教部門安排部署,圍繞黨委、政府的中心工作,制訂年度工作計劃和遠程教育設備及教材的訂購計劃;按要求做好年度報表統(tǒng)計工作。
第11篇 加強歸檔管理完善借還制度遠程教育資源收集與整理
加強歸檔管理完善借還制度淺談遠程教育資源的收集與整理
優(yōu)質的遠程教育資源是實現(xiàn)遠程教育工程目標的根本保障,搞好遠程教育“資源收集與整理”是切實落實優(yōu)質遠程教育資源“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求的關鍵環(huán)節(jié)。作為我校的一名接收編輯員,將教育資源分類整理,供各學科教育教學使用,是我的責任。為了在今后的工作中進一步的規(guī)范、優(yōu)化我?!百Y源收集與整理”工作,讓遠程教育資源能更好的為我校全體師生更好的服務,下面就把我在從事“資源收集與整理”過程中自己得到的經(jīng)驗和各位同仁進行一下探討。
一、規(guī)范制度管理,用好遠教設備
學校配備了專職管理人員,專用接收室以保證網(wǎng)站資源下載,整理和空中課堂節(jié)目的正常收看。制度是活動順利進行的保障,為確保我?,F(xiàn)代遠程教育試點項目工程的順利進行,我校在市電教館站、縣教研室等部門的指導下,建立健全了諸如《現(xiàn)代教育技術領導小組職責》、《遠程教育衛(wèi)星接收管理規(guī)則》、《現(xiàn)代教育技術管理制度》、《教學資源及光盤管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育工作記錄制度》、《衛(wèi)星教學資源接收與播放制度》、《遠程教育獎懲制度》等規(guī)章制度,并張貼在相關的辦公室與功能教室中,明確責任,增強了相關人員的使用、養(yǎng)護意識,以保證設備正常運轉。
二、嚴格資源接收操作程序,確保資源完整性。
1、制訂項目開展計劃,避免工作的盲目性。
為確保資源、使用等工作的順利進行,在每學期初根據(jù)上級主管部門要求制訂學校遠程教育項目工程工作計劃,以計劃指導自己實際工作,增強了工作的目的性和有效性,確保接收工作有序進行。
2、嚴格操作流程,確保資源的完整性。
嚴格執(zhí)行規(guī)范的操作是保障設備的正常運轉和接收工作順利進行的前提,因此我們對資源的接收規(guī)定了明確的操作規(guī)范。提出“提前、檢查、審查、補救、記載”十字流程。“提前”是要求接收人員必須在中央電教館資源播出前20分鐘打開接收設備?!皺z查”是要求接收人員在資源播出前要認真的檢查設備(接收天線、線路、接收機器、接收軟件)等作細致檢查,有問題及時排除?!皩彶椤笔且蠼邮杖藛T在資源的接收過程中要不定時的監(jiān)控、觀察資源接收和設備運行是還正常,資源接收完成后要及時的查看資源接收的完整情況進行查看?!把a救”是要求接收人員對由于停電或接收設備運轉不正常等原因造成的資料接收不全我們采取周六重新接收或到兄弟學拷貝進行補救?!坝涊d”是要求接收人員對前幾個環(huán)節(jié)的情況進行詳細的登記,以備查漏補缺,對后期工作的開展提供借鑒。規(guī)范的操作,確保了資源的完整,也為一線教師的教學提供豐富的資源提供保障。
三、強化資源整理,為教師提供優(yōu)質教學資源
遠程教育資源是針對全國發(fā)布的,管理員要根據(jù)本地區(qū)本學校各個學科使用的教材版本對資源進行篩選和整理。同時我也清醒的認識到,資源整理的效果將直接影響到教師對資源的應用。因此,每周資源接收完畢,就及時的整理,編制資源目錄,刻錄相應光盤。以方便學科教師查閱、使用遠程教育資源。
1、征求教師建議,編制資源整理方案。
接收的資源最終要讓教師在教學中加以應用,但資源的查閱、使用是否方便將直接影響到教師應用資源的積極性。因此每期初都要在教師中征求對前期的整理分類方法的意見和對后期資源分類整理的建議,在得到大多數(shù)教師的認同情況下,編制本期資源整理方案。根據(jù)教師們認同的整理方法對資源進行整理,會對他們使用資源提供極大的方便。
2、加強自身修養(yǎng),科學分類資源,整理資源。
接收員在征求教師的建議后要認真分析研究中央電教館資源的分類方法,做到心中有數(shù),才能按教師的所需對資源進行二次整理。而且還承擔著對村小和各專業(yè)部門實時提供適用資源的義務。因此接收人員要加強自身的修養(yǎng),要有勤于鉆研的精神,善于分析的能力。熟悉各學科教材體系,了解和掌握各部門工作狀況。才能對資源進行科學分類,為他們提供適用的資源。
第12篇 中小學?,F(xiàn)代遠程教育教室管理制度-4
中小學校現(xiàn)代遠程教育教室管理制度(4)
1、現(xiàn)代遠程教育教室要配備專職人員進行管理。
2、管理人員必須保障設備處于良好狀態(tài),并根據(jù)教學安排,做好所需設備的檢測準備工作,協(xié)助和指導任課教師嚴格按照操作規(guī)程操作。
3、學生進入教室必須聽從教師安排入座,自覺遵守紀律,保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察,做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室,并將桌、凳擺放整齊。
4、教師應正確使用電視機、dvd播放機等視聽設備,嚴格遵守操作規(guī)程,愛護設備。在使用過程中,若發(fā)現(xiàn)異常情況,應及時通知管理人員。
5、播放教室使用結束后,任課教師應將所有設備切斷電源,關閉電源電閘,罩好護套或放入柜內,登記好設備使用狀況表,并向管理人員做好移交工作。
第13篇 社區(qū)遠程教育管理制度
一、黨員干部現(xiàn)代遠程教育接收點工作職責
1、負責本單位接收點的設備操作、管理和維護。
2、根據(jù)上級要求,認真組織本單位黨員干部適時點播收看有關教育內容,組織座談討論,并做好記錄。
3、負責本單位遠程教育工作的信息收集和反饋。
4、完成上級下達的其他遠程教育工作任務。
二、黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作人員守則
1、以_理論和“____”重要思想為指導,認真宣傳貫徹黨的路線、方針、政策。
2、牢記黨的宗旨,經(jīng)常深入基層,傾聽黨員群眾的呼聲,自覺為加強基層組織建設服務,為提高黨員干部綜合素質服務。
3、加強學習,努力掌握黨務知識和現(xiàn)代遠程教育專業(yè)技術,不斷提高業(yè)務水平,做到一專多能。
4、忠于職守,務實創(chuàng)新,嚴謹細致,精益求精,創(chuàng)造性地做好遠程教育工作,圓滿完成上級黨組織交給的遠程教育工作任務。
5、遵守黨的紀律,執(zhí)行黨和國家的政策法規(guī),按照黨員干部現(xiàn)代遠程教育規(guī)章制度辦事。
6、清正廉潔,公私分明,管好用好設備,不私自挪用遠程教育物品。
7、增強黨性,自尊自愛,不計名利,無私奉獻,樹立和維護黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作者的良好形象。
三、黨員干部現(xiàn)代遠程教育設備管理與使用制度
1、黨員干部現(xiàn)代遠程教育設施、器材,是現(xiàn)代遠程教育的專用設備,要存放在專用場所,由專人負責保管使用,人員變動時辦理移交手續(xù)。
2、接收站點要建立《設備器材及資料登記簿》,并詳細記錄本單位設備器材的名稱、型號、數(shù)量、價格、性能、啟用時間、使用和維修情況等。對本接收站點的設備器材每半年清查核對一次,如有遺缺,要及時查明原因,屬人為因素造成設備損壞的,要追究當事人的責任。對損壞或報廢的設備、器材,要辦理報損、報廢手續(xù),經(jīng)上級黨組織查驗確認批準后,方可憑據(jù)銷帳,不得擅自處理。
3、未經(jīng)批準,不得私自挪用和外借有關遠程教育設備。接收站點內要保持整齊清潔,及時記錄設備運行情況,認真填寫《工作日志》。
4、嚴格按照規(guī)范要求操作。站點內的所有設備以及設備上的按鍵、開關等,不得隨意調整,設備的各種連線不得隨意改動。因違反操作規(guī)程造成損壞的,追究當事人的責任。
5、接收站點要建立完善設備安全防范措施,做好安全供電及設備防火、防盜、防塵、防潮、防雷、防高溫和防磁等工作。
6、站點管理人員要定期對設備器材進行保養(yǎng)和維修,設備出現(xiàn)故障,不得隨意拆卸,應及時與專業(yè)維修人員聯(lián)系解決。
7、嚴防非法信號攻擊。一旦遇到非法信號干擾、攻擊,要立即清除節(jié)目信息,并向有關部門報告,不得傳播、擴散。
四、黨員干部現(xiàn)代遠程教育信息反饋制度
1、基層黨組織和接收站點管理員在接收遠程教育過程中,從黨員干部接受網(wǎng)絡教育后的反應中獲取信息,及時向上級現(xiàn)代遠程教育部門匯報,并不斷改進自己的工作。
2、接收站點應反饋以下內容:
1)接收網(wǎng)絡信息和培訓的基本情況;
2)對網(wǎng)絡信息內容的反饋;
3)對黨員干部現(xiàn)代遠程教育形式的反饋;
4)對網(wǎng)絡信息來源、質量、點播方式的反饋;
5)對黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的建設性意見的反饋;
6)對黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作其他方面的反饋。
3、接收站點每月向上一級遠程教育管理機構反饋一次信息,并認真填寫《座談討論和信息反饋記錄簿》,集中活動要及時向上級反饋結果。如遇技術或疑難問題,可直接向縣市區(qū)遠程教育中心反映。
4、接收站點可利用電話、寫信或當面反饋信息,還可在網(wǎng)上發(fā)布信息。
五、黨員干部遠程教育信息接收管理制度
1、黨員干部現(xiàn)代遠程教育內容的接收和培訓,必須在接收站點管理人員的具體組織下進行。
2、接收站點要認真制定年度教學計劃,要根據(jù)本接收站點的實際情況和黨員干部的需求,每年就接收培訓的內容、時間等做出具體安排。
3、認真落實黨員干部現(xiàn)代遠程教育定點、定期接收培訓工作,保證黨員每月集中收看3次遠程教育節(jié)目。
4、嚴格審查接收內容。非黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)發(fā)布的教育內容,未經(jīng)上級主管部門批準,不準點播和下載,嚴禁點播和下載不健康的網(wǎng)絡傳媒內容。
5、嚴格學習收看制度和接收紀律。收看前要點名,收看中要適時做好輔導,收看后要布置討論題目,認真組織座談討論,及時填寫《座談討論和信息反饋記錄簿》。
6、黨員干部現(xiàn)代遠程教育接收站點要建立健全“四簿一冊”,即《設備器材及資料登記簿》、《學習收看記錄簿》、《座談討論和信息反饋記錄簿》和《點名冊》,每半年進行一次檢查,接收信息和學習培訓情況要逐級上報。
第14篇 h小學現(xiàn)代遠程教育工程設備管理制度
遠程教育設備是保證項目工作正常開展的物質基礎,是國家投資建設、學校負責管理使用的國有資產(chǎn),必須落實專人管理,建帳上冊,定期維護,保證其正常運行和長期使用,真正發(fā)揮作用。
一、項目設備實行專人管理,落實責任制。一線教師是項目設備的使用者,必須盡職盡責管好、用好設備。
二、按照“模式二”分標填寫《設備登記冊》,建立設備安裝、使用、維護檔案。在《資源設備使用登記表》上對使用運行情況做出記錄。
三、使用者操作必須符合相關設備的技術規(guī)范要求,符合有關安全規(guī)定和使用規(guī)則,不得拆卸各種設備有故障及時向技術人員反映。
四、做好日常維護保養(yǎng)與記錄,使項目設備時刻處于完好狀態(tài),保證設備正常運行。保證接地良好,注意電器設備的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養(yǎng)工作。
五、項目設備應為項目所規(guī)定的目標服務,只能用于接收、下載、瀏覽教育資源,播放教育節(jié)目,為教育教學服務,不得挪作它用。
六、任何學校和個人不得以任何借口將項目設備出借、轉讓、變賣,決不允許被個人擠占挪用。
七、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產(chǎn)損失必須追究責任,責任人照價賠償,損壞設備必須盡快恢復工作功能。
第15篇 遠程培訓教學管理制度
遠程培訓教學管理制度
1、培訓教材
基地開設的培訓專業(yè)所選用的教材原則上應使用國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓教材,對于國家職業(yè)標準中未涉及到的培訓專業(yè)和特殊專業(yè)可以自編講義,經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓工作領導小組辦公室批準后方可使用。
2、教學計劃
基地開設的各培訓專業(yè)培訓計劃均參照國家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級教學標準,結合我市實際及培訓學員的具體情況制定,并報市普惠制就業(yè)培訓領導小組辦公室審定、備案。
3、教學大綱
教學大綱是根據(jù)指導性教學指導方案的要求制定的,是確定各專業(yè)教學內容的依據(jù)。教學大綱的編制要突出針對性和實效性,各培訓專業(yè)教學大綱必須經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓領導小組辦公室審定、備案。
4、授課計劃
各培訓專業(yè)任課教師要在保證規(guī)定課時的基礎上,嚴格按照《鞍山市普惠制就業(yè)培訓考核驗收及經(jīng)費使用管理暫行辦法》的要求,根據(jù)實施性教學計劃、教學大綱編制每期培訓班授課計劃,按3:7或4:6的比例合理安排理論培訓課時與實訓課時。
5、教案
任課教師必須備有完整教案,任課教師無所需教案,不準上課。
(1)教案的主要內容包括:講授課題,教學目的要求,教學重點、難點,主要教學內容,授課時間,小結等。
(2)教案(包括首頁和附頁)必須書寫詳細完整,并且能保證目標教學質量。