在企業(yè)運營中，管理制度扮演著至關(guān)重要的角色。它涵蓋了組織架構(gòu)、職責(zé)分工、流程規(guī)范、績效考核、獎懲機制等多個方面，旨在確保企業(yè)的高效運作和持續(xù)發(fā)展。
包括哪些方面
1. 組織架構(gòu)：清晰定義各個部門和崗位，明確職責(zé)權(quán)限，確保信息流通和協(xié)作順暢。
2. 職責(zé)分工：詳細列出每個職位的工作內(nèi)容和目標，確保員工明確自己的工作職責(zé)。
3. 流程規(guī)范：制定標準化的操作流程，減少工作中的混亂和錯誤，提高工作效率。
4. 績效考核：建立公正、公平的評價體系，評估員工的工作表現(xiàn)和貢獻。
5. 獎懲機制：激勵員工積極工作，通過獎勵優(yōu)秀表現(xiàn)，糾正不良行為，提升團隊士氣。
6. 決策制度：設(shè)定決策流程，確保重大事項的科學(xué)決策和責(zé)任追溯。
7. 內(nèi)部溝通：建立有效的溝通渠道，促進信息共享，增強團隊凝聚力。
8. 員工培訓(xùn)與發(fā)展：規(guī)劃員工職業(yè)發(fā)展路徑，提供培訓(xùn)機會，提升員工能力。
重要性
1. 提升效率：通過明確的職責(zé)分工和流程規(guī)范，減少工作中的延誤和沖突，提高整體運營效率。
2. 保障公平：績效考核和獎懲機制確保員工的努力得到公正回報，激發(fā)工作積極性。
3. 維護秩序：規(guī)章制度能維持企業(yè)內(nèi)部的穩(wěn)定，防止因管理混亂導(dǎo)致的問題。
4. 促進發(fā)展：良好的管理制度能吸引和留住人才，推動企業(yè)的長期發(fā)展。
5. 塑造文化：制度的執(zhí)行和遵守，潛移默化地塑造企業(yè)文化，影響員工的行為模式。
方案
1. 制度建設(shè)：定期評估和修訂管理制度，確保其適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求，保持靈活性。
2. 宣傳教育：通過培訓(xùn)和會議，讓員工充分理解并接受管理制度，形成共識。
3. 執(zhí)行監(jiān)督：設(shè)立專門的監(jiān)督機構(gòu)，確保制度的嚴格執(zhí)行，及時處理違規(guī)行為。
4. 反饋機制：鼓勵員工提出改進建議，不斷完善管理制度，使之更加人性化和有效。
5. 激勵創(chuàng)新：在制度框架內(nèi)，鼓勵員工創(chuàng)新思維，為企業(yè)發(fā)展注入新動力。
以上就是企業(yè)管理制度的基本內(nèi)容、涉及的方面、重要性和實施方案。實施一套有效的管理制度，對于企業(yè)的穩(wěn)定和進步至關(guān)重要。只有當管理制度與企業(yè)實際情況緊密結(jié)合，才能真正發(fā)揮其作用，推動企業(yè)的持續(xù)成功。
結(jié)合管理制度范文
第1篇 中心小學(xué)學(xué)校家庭社會教育三結(jié)合管理制度
某鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合管理制度
為了更好的對學(xué)生進行教育,現(xiàn)制定學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合管理制度:
1.建立學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的管理系統(tǒng)
(1)學(xué)校教育方面由校長為首,政教處主任、班主任代表、共青團及少先隊負責(zé)人共同組成。其職責(zé)是宣傳國家的教育方針、政策,協(xié)調(diào)與家庭教育、社會教育的關(guān)系,對家庭教育、社會教育進行指導(dǎo),主動溝通與家庭教育、社會教育的信息渠道,交流教育信息。
(2)家庭教育方面,建立家長委員會,由熱心教育工作并有一定威信的家長組成,其職責(zé)是參與學(xué)校教育管理,共同監(jiān)督學(xué)校教育、教學(xué)工作,并提出建議和意見,傳達學(xué)校教育信息,成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶。
(3)社會教育方面,建立社區(qū)教育組織,由社區(qū)或地方行政部門分管宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)為首,街道、社會教育團體及社區(qū)內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)負責(zé)人組成。其職責(zé)是配合學(xué)校教育抓好青年學(xué)生的社會教育、宣傳國家教育方針政策、組織有意義的社會教育活動、創(chuàng)造良好的社會教育環(huán)境。學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三方面組成的管理系統(tǒng)中,以學(xué)校教育為主導(dǎo),協(xié)調(diào)其他兩方面的工作。
2.學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)途徑
(1)互相訪問
學(xué)校同家長就教育孩子問題互相訪問、交談是教育好學(xué)生不可缺少的途徑。家庭和學(xué)校間的互相訪問既可交流學(xué)生情況,全面了解學(xué)生,也可在此基礎(chǔ)上研究教育措施、統(tǒng)一教育口徑,達到提高教育效果的目的。具體作法有:
①校級進行的研究性家庭訪問。這種訪問,面不一定寬,可以重點進行一些個案家訪。目的在于針對當前學(xué)生情況,同家長研究現(xiàn)代家庭教育方面的問題,了解當前家庭教育的現(xiàn)狀,征求對學(xué)校工作的改進意見,為學(xué)校工作決策提供依據(jù)。
②常規(guī)性訪問。這是學(xué)校教師和班主任的常規(guī)性工作。教師、班主任代表學(xué)校就教育孩子問題對家長進行訪問。目的在于實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育相互溝通、相互配合,商討教育策略,明確教育目標,協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響,提高教育效果。
③家長訪問學(xué)校,其目的在于商討教育策略、明確教育目標、協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響,提高教育效果。
④家長訪問班主任,其目的在于向?qū)W校通報學(xué)生在家的表現(xiàn)、了解學(xué)生在校的情況、征求對學(xué)生進行教育的建議。
(2)通訊聯(lián)系
家庭和學(xué)校之間通過家校聯(lián)系卡、電話、e-ml等方式實現(xiàn)雙方的聯(lián)系、互通教育信息的途徑。這種途徑可以彌補因?qū)W生多或?qū)W生家庭距校路程較遠而帶來的不便?；ハ嘣L問、面商也可由學(xué)校將某些問題通知家長,或就某些問題征求家長的意見。通訊聯(lián)系是中小學(xué)與家長聯(lián)系用得較多的途徑。
(3)召開家長座談會
召開家長座談會是學(xué)校與家長聯(lián)系主要的且具有高效率的途徑。家長座談會包括全校性的、年級的和班級的三種類型,其中較多的采取班級的家長座談會。家長座談會的類型不同,其內(nèi)容的側(cè)重點也各異。全校性的家長座談會一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長報告學(xué)校情況以及學(xué)校下步工作打算和希望家長配合的問題,征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。年級家長座談會由分管年級工作的校領(lǐng)導(dǎo)和年級負責(zé)教師主持召開,年級內(nèi)各班班主任負責(zé)組織。目的在于通報全年級學(xué)生的共同情況,以及學(xué)校對學(xué)生提出的共同要求,并征求家長對年級工作的意見。這種座談會多在起始年級和畢業(yè)年級召開,班級家長座談會一般由班主任主持召開,目的在于向家長通報近期內(nèi)班內(nèi)情況及學(xué)生表現(xiàn),分析學(xué)生德、智、體等方面的發(fā)展情況及存在的問題,并同家長共同研究措施。還可以召開部分家長參加的座談會,目的在于商量特殊學(xué)生的教育問題。如特長學(xué)生的教育、后進學(xué)生的教育等問題。
(4)建立家長委員會
建立家長委員會是協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的有效形式,是家長直接參與學(xué)校教育工作,共同管理、教育好學(xué)生的有效途徑,它的特點是增強了家長對學(xué)校工作的參與程度,提高了家庭對學(xué)校工作的責(zé)任感,不僅有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生,而且有利于爭取家長更多方面地對學(xué)校工作的理解和支持。家長的委員會的組成狀況關(guān)系到它的作用能否得到充分發(fā)揮,家長委員會的當然成員是校長、熱心學(xué)校工作、聯(lián)系和活動能力較強、教育子女有效且有一定威信的家長。家長委員會會議由校長主持召集、定期召開,研究學(xué)校、家庭如何配合教育學(xué)生的問題。家長委員會的委員們要向家長轉(zhuǎn)達學(xué)校對家庭教育工作的意見和要求,以指導(dǎo)家庭教育。同時還要反映家長們對學(xué)校工作的意見和要求,以及如何支持學(xué)校教育工作等,以協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭之間的關(guān)系。
(5)開辦家長學(xué)校
開辦家長學(xué)校目的在于提高家長素質(zhì),從而提高其教育子女的水平,充分發(fā)揮家庭教育的作用。家長學(xué)校的教育內(nèi)容一般有教育學(xué)、心理學(xué)知識的講授、教子有方的家長經(jīng)驗交流,探討子女教育中的共同性問題等。家長學(xué)校授課的教師由校長、管理處主任和有經(jīng)驗的教師擔(dān)任,也可邀請專家學(xué)者到校授課或請有教子經(jīng)驗的家長承擔(dān)。
家長學(xué)校的特點是能夠從理論上提高家長教育子女的水平,從方法上給家長以指導(dǎo),從而通過提高家長素質(zhì)達到提高家庭教育效果的目的,更好地配合學(xué)校教育好子女,為學(xué)校教育提供良好的基礎(chǔ)。
3.學(xué)校教育與社會教育協(xié)調(diào)的途徑
(1)學(xué)校的社會宣傳、社會服務(wù)工作。學(xué)校主動地安排、組織社會宣傳和服務(wù)性工作,這是學(xué)校與社會教育做到配合協(xié)調(diào)的一個非常重要的途徑。學(xué)校要向社會各單位、團體宣傳國家的教育方針、政策,宣傳教育的功能與作用,宣傳學(xué)校教育與社會教育協(xié)調(diào)配合的重要性以及學(xué)校自身的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和現(xiàn)在進行的主要工作等,以爭取社會各界尤其是社會教育機構(gòu)對學(xué)校工作的了解、理解,從而與學(xué)校教育工作協(xié)調(diào)配合,支持、幫助學(xué)校搞好對青年學(xué)生的教育工作。學(xué)校要利用自身的優(yōu)勢適當開展社會宣傳服務(wù)性活動,宣傳黨政部門的方針、法規(guī)及中心工作和進行科技傳播等,強化學(xué)生的社會意識和社會責(zé)任感,增強學(xué)校同社會之間的關(guān)系,增強社會對學(xué)校工作的信任感,從而有利于學(xué)校與社會教育的協(xié)調(diào)配合。
(2)加強學(xué)校與社會宣傳部門的聯(lián)系,開展有益學(xué)生身心健康的活動。學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系途徑是廣泛的,概括起來主要有三個方面:一是將學(xué)校的重大事情及將要開展的活動及時向社區(qū)反映,以爭取通過宣傳媒體向社會宣傳,讓更多的人了解學(xué)校、支持學(xué)校。二是學(xué)校要爭取社會宣傳的配合支持,開展學(xué)生喜聞樂見的、健康向上的活動,寓教于各種有益活動之中,豐富學(xué)生的課余活動。
(3)建立穩(wěn)定的社會教育基地。學(xué)校要把那些對學(xué)生具有教育意義的單位作為教育學(xué)生的基地。如駐地解放軍、工廠、企業(yè)、敬老院、名勝紀念地,這些單位是教育學(xué)生的好教材、活教材,學(xué)校要加強同這些單位的聯(lián)系,充分發(fā)揮這些單位的教育作用,要依托這些單位建立起長久的、穩(wěn)定的社會教育基地。
(4)聘請校外輔導(dǎo)員。本著就地、就近的原則,在一些重點聯(lián)系的單位中,并經(jīng)這些單位的同意聘請校外教育
輔導(dǎo)員。聘請校外輔導(dǎo)員的條件是:他們在所在單位具有較高的聲望、有專長、關(guān)心教育、熱愛青少年學(xué)生,具有一定的組織能力、教育能力。
__鎮(zhèn)中心小學(xué)
第2篇 項目部無機結(jié)合料標養(yǎng)室管理制度
項目部無機結(jié)合料標養(yǎng)室管理制度
(1)室內(nèi)應(yīng)保持清潔,不得堆放與養(yǎng)護無關(guān)的物件。
(2)室內(nèi)試件放在專用架子上,擺放整齊,按路段樁號、日期統(tǒng)一布置,便于試塊的查找。試件保持間距,不得疊放在一起。
(3)室內(nèi)溫濕度要求:在南方地區(qū)應(yīng)保持為25±2℃,濕度大于95%。
(4)養(yǎng)生7天,最后一天,應(yīng)將試件浸泡在水中,水的深度應(yīng)使水面在試件頂上約2.5cm,以浸泡在水中之前,應(yīng)稱出每個試件的質(zhì)量損失。
(5)件應(yīng)在規(guī)定齡期時做試壓日期,不得超齡期試壓,試件要有專人管理。
(6)當遇停電、停水時,養(yǎng)護室責(zé)任人要采用人工灑水、備用發(fā)電機供電等措施保障養(yǎng)護條件符合要求。
第3篇 結(jié)合部安全銜接管理制度
1.結(jié)合部安全銜接管理制度，是公司內(nèi)部機關(guān)部門與作業(yè)區(qū)、作業(yè)區(qū)之間的人員，以及公司外部人員、外委施工隊伍進入公司各崗位和生產(chǎn)作業(yè)區(qū)（含參觀、考察、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測試、檢查、檢修、技改、施工、作業(yè)）所必須嚴格遵守的安全制度。
2.在公司工作的任何人員必須遵守公司的安全管理制度和安全生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書的規(guī)定。嚴格遵守自己崗位安全操作規(guī)程和所到崗位的安全操作規(guī)程。
3.設(shè)備檢修（技改）施工必須嚴格遵守《設(shè)備檢修（技改）施工安全管理制度》。
4.管理人員、工程技術(shù)人員、機關(guān)工人崗位人員管理規(guī)定：
（1）、進入作業(yè)區(qū)，必須與崗位操作者聯(lián)系，并進行安全確認；進入要害崗位、特種作業(yè)區(qū)、危險區(qū)域（源點）還必須嚴格遵守相應(yīng)安全規(guī)章制度，并實行雙方簽字確認制度。
（2）、進入生產(chǎn)作業(yè)區(qū)進行檢修（維護）、測調(diào)、記錄，凡涉及交叉作業(yè)，必須與生產(chǎn)技術(shù)與裝備部聯(lián)系和協(xié)調(diào)；進入現(xiàn)場時，還必須提前告知生產(chǎn)技術(shù)與裝備部領(lǐng)導(dǎo)和安全員。
（3）、進入生產(chǎn)、檢修、技改、施工 現(xiàn)場，必須2人以上（含2人）同行，互相配合、互相進行安全監(jiān)護。
5.檢修（維護）人員、崗位操作者管理規(guī)定：
(1)、檢修（維護）人員、工藝技術(shù)測調(diào)人員（如焦爐調(diào)溫工）進入作業(yè)區(qū)，必須與崗位操作者聯(lián)系；進入要害崗位、特種作業(yè)區(qū)、危險區(qū)域（源點）還必須嚴格遵守相應(yīng)的安全規(guī)章制度，并實行雙方簽字確認制度。
（2）崗位與崗位之間、上下道工序之間，需要同時作業(yè)、交叉作業(yè)、協(xié)調(diào)作業(yè)的，操作者必須首先按規(guī)程進行聯(lián)絡(luò)和安全確認。并做好記錄。
（3）、特種作業(yè)人員，必須持證上崗作業(yè)
6、跨作業(yè)區(qū)作業(yè)或領(lǐng)取物件安全管理規(guī)定：
（1）跨作業(yè)區(qū)作業(yè)必須提前明確安全職責(zé)；制定項目安全措施，確定現(xiàn)場項目安全責(zé)任人。
（2）跨作業(yè)區(qū)作業(yè)進入作業(yè)現(xiàn)場時，必須預(yù)先告知作業(yè)區(qū)域的管轄單位領(lǐng)導(dǎo)和安全員；由作業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)預(yù)先按程序通知到崗位操作者。
（3）作業(yè)開始前，雙方必須首先進行安全確認，采取相應(yīng)的安全保障措施；作業(yè)全過程，實施有效安全監(jiān)控；作業(yè)結(jié)束時，必須經(jīng)驗收和雙方安全確認合格后，施工作業(yè)人員才能撤離現(xiàn)場。
（4）領(lǐng)取物件，領(lǐng)取單位人員必須預(yù)先與物件所在的單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并由物件所在單位的領(lǐng)導(dǎo)預(yù)先按程序通知到有關(guān)人員；大件物件、危險物品搬運必須指定專人負責(zé)現(xiàn)場安全監(jiān)護，并通知生產(chǎn)技術(shù)與裝備部安全員到場進行安全確認、監(jiān)督落實安全措施。
7、公司以為人員進入公司生產(chǎn)檢修區(qū)域安全管理規(guī)定：
（1）進入公司生產(chǎn)區(qū)域?qū)嵤z修（技改）施工，必須嚴格遵守《設(shè)備檢修（技改）施工安全管理制度》、
（2）進入公司生產(chǎn)、檢修（技改）施工作業(yè)區(qū)進行檢測。分析、調(diào)試，必須事先與生產(chǎn)技術(shù)與裝備部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并告知安全員，到現(xiàn)場必須由公司的有關(guān)部門人員陪同前往。
（3）承擔(dān)施工作業(yè)的外委隊伍進公司前必須報告生產(chǎn)技術(shù)與裝備部，并按規(guī)定簽訂安全協(xié)議，制定相應(yīng)的安全措施，指派專人負責(zé)現(xiàn)場安全監(jiān)督管理工作；上崗前必須經(jīng)過規(guī)定的安全教育。卸煤、清火車車皮、篩焦。。。。。。民工，必須嚴格聽從我方管理人員、有關(guān)作業(yè)人員的指揮，嚴禁違章作業(yè)和人機混合作業(yè)。土建維修隊伍，施工前必須預(yù)先告知生產(chǎn)技術(shù)與裝備部，由生產(chǎn)技術(shù)與裝備部安全員對其進行安全要求、危險情況等安全交底；進入施工現(xiàn)場時，要首先到現(xiàn)場進行安全確認，銜接好安全事宜。遵守公司的安全管理規(guī)章制度。
（4）進入公司生產(chǎn)區(qū)域參觀、學(xué)習(xí)、檢查指導(dǎo)工作，必須事先與公司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門聯(lián)系，并告知生產(chǎn)技術(shù)與裝備部；到現(xiàn)場必須由公司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門人員陪同前往。
（5）進入公司生產(chǎn)區(qū)域培訓(xùn)、實習(xí)、見習(xí)的人員，都必須先通過“三級”安全教育，都必須嚴格遵守公司的安全規(guī)章制度。
第4篇 礦結(jié)合部安全銜接管理制度
1.結(jié)合部安全銜接管理制度,是公司內(nèi)部機關(guān)部門與作業(yè)區(qū)、作業(yè)區(qū)之間的人員,以及公司外部人員、外委施工隊伍進入公司各崗位和生產(chǎn)作業(yè)區(qū)(含參觀、考察、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測試、檢查、檢修、技改、施工、作業(yè))所必須嚴格遵守的安全制度。
2.在公司工作的任何人員必須遵守公司的安全管理制度和安全生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書的規(guī)定。嚴格遵守自己崗位安全操作規(guī)程和所到崗位的安全操作規(guī)程。
3.設(shè)備檢修(技改)施工必須嚴格遵守《設(shè)備檢修(技改)施工安全管理制度》。
4.管理人員、工程技術(shù)人員、機關(guān)工人崗位人員管理規(guī)定:
(1)、進入作業(yè)區(qū),必須與崗位操作者聯(lián)系,并進行安全確認;進入要害崗位、特種作業(yè)區(qū)、危險區(qū)域(源點)還必須嚴格遵守相應(yīng)安全規(guī)章制度,并實行雙方簽字確認制度。
(2)、進入生產(chǎn)作業(yè)區(qū)進行檢修(維護)、測調(diào)、記錄,凡涉及交叉作業(yè),必須與生產(chǎn)技術(shù)與裝備部聯(lián)系和協(xié)調(diào);進入現(xiàn)場時,還必須提前告知生產(chǎn)技術(shù)與裝備部領(lǐng)導(dǎo)和安全員。
(3)、進入生產(chǎn)、檢修、技改、施工 現(xiàn)場,必須2人以上(含2人)同行,互相配合、互相進行安全監(jiān)護。
5.檢修(維護)人員、崗位操作者管理規(guī)定:
(1)、檢修(維護)人員、工藝技術(shù)測調(diào)人員(如焦爐調(diào)溫工)進入作業(yè)區(qū),必須與崗位操作者聯(lián)系;進入要害崗位、特種作業(yè)區(qū)、危險區(qū)域(源點)還必須嚴格遵守相應(yīng)的安全規(guī)章制度,并實行雙方簽字確認制度。
(2)崗位與崗位之間、上下道工序之間,需要同時作業(yè)、交叉作業(yè)、協(xié)調(diào)作業(yè)的,操作者必須首先按規(guī)程進行聯(lián)絡(luò)和安全確認。并做好記錄。
(3)、特種作業(yè)人員,必須持證上崗作業(yè)
6、跨作業(yè)區(qū)作業(yè)或領(lǐng)取物件安全管理規(guī)定:
(1)跨作業(yè)區(qū)作業(yè)必須提前明確安全職責(zé);制定項目安全措施,確定現(xiàn)場項目安全責(zé)任人。
(2)跨作業(yè)區(qū)作業(yè)進入作業(yè)現(xiàn)場時,必須預(yù)先告知作業(yè)區(qū)域的管轄單位領(lǐng)導(dǎo)和安全員;由作業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)預(yù)先按程序通知到崗位操作者。
(3)作業(yè)開始前,雙方必須首先進行安全確認,采取相應(yīng)的安全保障措施;作業(yè)全過程,實施有效安全監(jiān)控;作業(yè)結(jié)束時,必須經(jīng)驗收和雙方安全確認合格后,施工作業(yè)人員才能撤離現(xiàn)場。
(4)領(lǐng)取物件,領(lǐng)取單位人員必須預(yù)先與物件所在的單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,并由物件所在單位的領(lǐng)導(dǎo)預(yù)先按程序通知到有關(guān)人員;大件物件、危險物品搬運必須指定專人負責(zé)現(xiàn)場安全監(jiān)護,并通知生產(chǎn)技術(shù)與裝備部安全員到場進行安全確認、監(jiān)督落實安全措施。
7、公司以為人員進入公司生產(chǎn)檢修區(qū)域安全管理規(guī)定:
(1)進入公司生產(chǎn)區(qū)域?qū)嵤z修(技改)施工,必須嚴格遵守《設(shè)備檢修(技改)施工安全管理制度》、
(2)進入公司生產(chǎn)、檢修(技改)施工作業(yè)區(qū)進行檢測。分析、調(diào)試,必須事先與生產(chǎn)技術(shù)與裝備部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,并告知安全員,到現(xiàn)場必須由公司的有關(guān)部門人員陪同前往。
(3)承擔(dān)施工作業(yè)的外委隊伍進公司前必須報告生產(chǎn)技術(shù)與裝備部,并按規(guī)定簽訂安全協(xié)議,制定相應(yīng)的安全措施,指派專人負責(zé)現(xiàn)場安全監(jiān)督管理工作;上崗前必須經(jīng)過規(guī)定的安全教育。卸煤、清火車車皮、篩焦。。。。。。民工,必須嚴格聽從我方管理人員、有關(guān)作業(yè)人員的指揮,嚴禁違章作業(yè)和人機混合作業(yè)。土建維修隊伍,施工前必須預(yù)先告知生產(chǎn)技術(shù)與裝備部,由生產(chǎn)技術(shù)與裝備部安全員對其進行安全要求、危險情況等安全交底;進入施工現(xiàn)場時,要首先到現(xiàn)場進行安全確認,銜接好安全事宜。遵守公司的安全管理規(guī)章制度。
(4)進入公司生產(chǎn)區(qū)域參觀、學(xué)習(xí)、檢查指導(dǎo)工作,必須事先與公司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門聯(lián)系,并告知生產(chǎn)技術(shù)與裝備部;到現(xiàn)場必須由公司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門人員陪同前往。
(5)進入公司生產(chǎn)區(qū)域培訓(xùn)、實習(xí)、見習(xí)的人員,都必須先通過“三級”安全教育,都必須嚴格遵守公司的安全規(guī)章制度。
