勞動(dòng)自我總結(jié)（六篇）

【第1篇 勞動(dòng)局工作的自我總結(jié)

一年來(lái)，在局班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和分管局長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，勞動(dòng)科的工作緊緊圍繞大局，保證重點(diǎn)，積極探索，不斷創(chuàng)新，使各項(xiàng)工作取得了明顯成效，較好的發(fā)揮了職能作用。以下就是本人的工作的自我總結(jié)：

一、 以政策為依據(jù)，以服務(wù)為宗旨，認(rèn)真做好企業(yè)改制過(guò)程中的相關(guān)工作。在此項(xiàng)工作中，我們認(rèn)真做好政策咨詢解答，對(duì)改制企業(yè)所涉及的勞動(dòng)方面的政策予以指導(dǎo)，對(duì)企業(yè)改制方案進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致審核，為我縣企業(yè)改制工作的順利進(jìn)行奠定了政策基礎(chǔ)。此外，我們重點(diǎn)對(duì)改制企業(yè)解除勞動(dòng)關(guān)系人員的檔案及各項(xiàng)待遇進(jìn)行了嚴(yán)格的審核、審批。在此過(guò)程中，我們嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，嚴(yán)格把關(guān)，不徇私情，堅(jiān)持用一把尺子量人，在維護(hù)國(guó)家利益的前提下，讓職工盡可能得到該得部分，通過(guò)我們細(xì)心工作，避免和減少了職工因利益受損而引發(fā)的上訪，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為構(gòu)建和諧遷西做了我們應(yīng)做的努力。一年來(lái)，共審核了橡膠廠、服裝廠、針織廠、潘遵鐵路等單位的職工檔案1368多份，對(duì)其身份、工齡、工資等進(jìn)行了審核，辦理解除勞動(dòng)關(guān)系手續(xù)1192人。

二、 按照政策規(guī)定，認(rèn)真做好企業(yè)職工退休審批工作。在此項(xiàng)工作中，我們堅(jiān)持了正常退休隨到隨辦，特殊工種退休，病退等報(bào)局長(zhǎng)辦公會(huì)審定的辦事原則，同時(shí)，根據(jù)職能，我們嚴(yán)把職工檔案審核關(guān)，對(duì)出生年月、參加工作時(shí)間、特殊工種等，堅(jiān)持以檔案記載為準(zhǔn)，對(duì)檔案記載或記載不清的，不予呈報(bào)，堅(jiān)持了政策面前人人平等，嚴(yán)禁優(yōu)親厚友現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)了職工利益和退休政策的嚴(yán)肅性。一年來(lái)，共辦理退休257人，其中正常退休134人，特殊工種82人，病退41人。

三、企業(yè)職工技術(shù)培訓(xùn)和等級(jí)鑒定工作有了新突破。此項(xiàng)工作由于企業(yè)職工認(rèn)識(shí)方面等原因，過(guò)去在我縣開(kāi)展的不是很好，今年我們根據(jù)全縣企業(yè)職工技術(shù)等級(jí)鑒定工作現(xiàn)狀，在年初將這項(xiàng)工作列為今年重點(diǎn)工作來(lái)抓，在不斷發(fā)展社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，壯大社會(huì)培訓(xùn)力量的前提下，我們對(duì)全縣骨干企業(yè)津西鐵廠的職工培訓(xùn)和鑒定工作做了重點(diǎn)安排部署，根據(jù)該廠生產(chǎn)實(shí)際，我們積極與市培訓(xùn)、鑒定機(jī)構(gòu)聯(lián)系，幫助該廠購(gòu)買(mǎi)教材，制定方案，組織考試、考核等。使該廠培訓(xùn)、鑒定工作納入了正軌，克服了過(guò)去企業(yè)各自為戰(zhàn)的弊端。一年來(lái)，我們協(xié)助企業(yè)在不影響正常生產(chǎn)的前提下，分四批對(duì)2900多人進(jìn)行了培訓(xùn)，報(bào)經(jīng)市職業(yè)鑒定中心鑒定2500人。是市下達(dá)任務(wù)的312%

四、按時(shí)完成了XX年企業(yè)勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)工作。在此項(xiàng)工作中我們充分發(fā)揮年輕人的主觀能動(dòng)性和工作積極性?？朔藰I(yè)務(wù)不熟的被動(dòng)局面，經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致，加班加點(diǎn)工作，按市局要求及時(shí)上報(bào)并受到好評(píng)。

五、耐心做好信訪接待答復(fù)工作。勞動(dòng)科信訪案件很多，很多是重復(fù)訪或釘子戶，有的甚至是無(wú)理訪。在工作中，我們熱情、耐心的對(duì)來(lái)訪人員進(jìn)行政策解答。一年來(lái)，共接待來(lái)訪569人次，答復(fù)信訪案件11件。行政復(fù)議1件，

另外，我們還完成了局部署的檔案整理裝訂工作，共260多份，完成了包村工作，調(diào)整了企業(yè)離退休人員待遇等。

回顧XX年工作，雖然取得了一定成績(jī)，但還有一定差距和不足，一是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)。二是主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，有依賴性。

【第2篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障半年工作的自我總結(jié)

勞動(dòng)保障站抓住機(jī)遇，借助政府推動(dòng)，政策引導(dǎo)，切實(shí)抓好組織落實(shí)，積極宣傳，努力開(kāi)發(fā)崗位，援助就業(yè)困難人員，加大農(nóng)村勞務(wù)輸出，取得一定成效。至6月份，全鎮(zhèn)創(chuàng)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)XX多萬(wàn)元，新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)147人，城鎮(zhèn)新增就業(yè)72人， 29名下崗失業(yè)人員27人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，從而使轄區(qū)內(nèi)有就業(yè)愿望和就業(yè)能力的人員基本實(shí)現(xiàn)就業(yè)。下面就本人的工作來(lái)作一個(gè)自我總結(jié)：

一、搞好調(diào)查，認(rèn)真規(guī)范辦事程序。

今年以來(lái)，為落實(shí)市、區(qū)勞動(dòng)部門(mén)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的就業(yè)和發(fā)展形勢(shì)，鎮(zhèn)黨委、政府研究，投入5萬(wàn)元，在政府一樓右邊籌建了一個(gè)現(xiàn)代化的勞動(dòng)服務(wù)大廳，并逐步完善臺(tái)帳，并錄入微機(jī)管理。完善了工作平臺(tái)，為提高辦事效率打下基礎(chǔ)。二是我們進(jìn)一步規(guī)范操作，采取宣傳發(fā)動(dòng)、摸底調(diào)查、登記報(bào)名、定人定崗、崗前培訓(xùn)、簽訂協(xié)議、動(dòng)態(tài)管理等步驟組織落實(shí)。通過(guò)多種形式宣傳，讓轄區(qū)下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力了解政府的政策、公益性崗位上崗的條件、享受的待遇，積極組織動(dòng)員，并逐門(mén)逐戶摸清鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)剩余勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員的底數(shù)，按崗位數(shù)量、人員困難程度和就業(yè)愿望，分別進(jìn)行了填表造冊(cè)、審核、匯總，分門(mén)別類(lèi)建立基礎(chǔ)臺(tái)帳。同時(shí)，還摸清公益性崗位需求底數(shù)，逐一實(shí)地考察崗位情況。在此基礎(chǔ)上，在勞動(dòng)保障站確定了專(zhuān)門(mén)服務(wù)窗口，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)行一周七天工作日制度，全天接待報(bào)名登記的求職人員，解答相關(guān)問(wèn)題。在嚴(yán)格篩選審核的基礎(chǔ)上，確定援助對(duì)象，從最困難的開(kāi)始安排，逐人面談，確保開(kāi)發(fā)一個(gè)崗位安置一個(gè)人，提高崗位利用率。

二、服務(wù)到位，全力打造為辦民窗口。

我們認(rèn)真開(kāi)發(fā)公益性崗位，處理好公益性崗位的人員勞動(dòng)關(guān)系和社會(huì)保險(xiǎn)接續(xù)。在運(yùn)作中，我們對(duì)公益性崗位的從業(yè)人員勞務(wù)輸出統(tǒng)一采取勞務(wù)派遣的形式，并依托勞動(dòng)勞動(dòng)保障站，提供相應(yīng)服務(wù)。上崗人員與勞動(dòng)保障站簽訂崗位勞動(dòng)協(xié)議，期限兩年。站里統(tǒng)一制發(fā)統(tǒng)一勞動(dòng)協(xié)議樣本，對(duì)上崗人員的權(quán)利義務(wù)進(jìn)行詳細(xì)告知，指導(dǎo)上崗人員簽訂勞動(dòng)協(xié)議。同時(shí)，還及時(shí)將上崗人員的有關(guān)變動(dòng)情況上報(bào)，并積極協(xié)助上崗人員辦理社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼有關(guān)事宜，有效使上崗人員的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策得到落實(shí)，解決了上崗人員和用工單位的后顧之憂。通過(guò)這些措施，崗位數(shù)量比過(guò)去具有很大提高，群眾得益。至6月份，外出務(wù)工人員達(dá)4215人，創(chuàng)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)XX多萬(wàn)元，新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)147人，城鎮(zhèn)新增就業(yè)72人， 29名下崗失業(yè)人員27人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，從而使轄區(qū)內(nèi)有就業(yè)愿望和就業(yè)能力的人員基本實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

三、組織培訓(xùn)，著力提高務(wù)工人員素質(zhì)。

為使更好的為群眾服務(wù)，我們認(rèn)真參加區(qū)里舉辦的崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)公益性崗位就業(yè)特點(diǎn)、勞動(dòng)關(guān)系和社會(huì)保險(xiǎn)的政策。在此基礎(chǔ)上，勞動(dòng)保障服務(wù)站還組織了勞動(dòng)保障知識(shí)講座，進(jìn)行面對(duì)面的懇談會(huì)，交心談心，介紹勞動(dòng)保障站的具體職責(zé)、工作流程、工作要求，和當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)等，進(jìn)一步解惑釋疑，使就業(yè)人員和下崗人員明明白白，珍惜崗位，安心工作。街道還為公益性崗位人員統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一制作了上崗證，購(gòu)置了保安、保潔、綠化等崗位所需用的工具。產(chǎn)生了強(qiáng)烈社會(huì)反響，得到群眾的認(rèn)可。

四、加強(qiáng)管理，切實(shí)發(fā)揮職能作用

為了發(fā)揮我鎮(zhèn)勞動(dòng)保障站的長(zhǎng)效作用，使群眾從中受益，我們對(duì)采取了適應(yīng)社區(qū)公益性崗位靈活就業(yè)特點(diǎn)的跟蹤管理措施。認(rèn)真管理好下崗人員的檔案、再就業(yè)優(yōu)惠證。建立勞務(wù)人員學(xué)習(xí)制度，組織下崗人員集中學(xué)習(xí)，講評(píng)工作情況，做個(gè)人總結(jié)，談收獲、談感受，解決新問(wèn)題。同時(shí)，定期不定期地對(duì)上崗情況和用工單位進(jìn)行走訪，并與用工單位建立用工反饋制度，由用工單位定期對(duì)上崗人員的工作情況寫(xiě)出鑒定。同時(shí)，我們還積極關(guān)心下崗人員的思想進(jìn)步。勞動(dòng)保障服務(wù)定期為下崗人員服務(wù)，由于我們?cè)谡紊详P(guān)心，生活上體貼，工作上嚴(yán)格要求，使這些就業(yè)困難人員上崗后重新找回了自我，新的崗位成為其生活工作新的起點(diǎn)。

五、與其它部門(mén)協(xié)作，做到事半功倍。

參與計(jì)劃生育部門(mén)的流動(dòng)人口管理，督促用人單位管好外來(lái)務(wù)工人員，協(xié)助計(jì)生部門(mén)做好下崗失業(yè)人員的計(jì)生工作；與民政辦共同做好城鎮(zhèn)最低生活保障工作，保障弱勢(shì)群體的生活；同農(nóng)業(yè)部門(mén)一起開(kāi)展科技興農(nóng)工作，提高農(nóng)民素質(zhì)。

【第3篇 勞動(dòng)和社會(huì)保障局工作的自我總結(jié)

在過(guò)去的一年里，我縣社會(huì)保障工作在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全局上下共同努力較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作不斷加強(qiáng)，社會(huì)保險(xiǎn)工作邁上了新臺(tái)階。現(xiàn)將有關(guān)情況作自我總結(jié)如下：

一、全年主要工作目標(biāo)完成情況。

1、社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面完成情況。在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我們本著“低門(mén)檻，廣覆蓋，以工傷促養(yǎng)老“的原則，養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)擴(kuò)面工作提前2個(gè)月超額完成了市達(dá)目標(biāo)，全年完成養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)擴(kuò)面人數(shù)1858人，養(yǎng)老保險(xiǎn)完成市達(dá)目標(biāo)任務(wù)1613人的115.19%；完成失業(yè)保險(xiǎn)市達(dá)任務(wù)355人的523.38%。工傷保險(xiǎn)完成了市目標(biāo)23779人，其中高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)8700人。

2、各項(xiàng)基金征繳情況。全年征收養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)6502.95萬(wàn)元，其中清欠2467.92萬(wàn)元；征收失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)544.2萬(wàn)元；工傷保險(xiǎn)費(fèi)58萬(wàn)元。全年為4437名離退休人員支付離退休金3303.8萬(wàn)元，養(yǎng)老保險(xiǎn)基金累計(jì)結(jié)余3436.7萬(wàn)元；支付各項(xiàng)工傷保險(xiǎn)待遇22.7萬(wàn)元，基金結(jié)余35.3萬(wàn)元。

3、“金保工程”。今年我們對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人帳戶的項(xiàng)目、建帳、對(duì)帳等情況進(jìn)行了全面自查。在個(gè)人帳戶和管理工作中，我們以“三險(xiǎn)合一”業(yè)務(wù)管理軟件為基礎(chǔ)，結(jié)合“金保工程”數(shù)據(jù)整合工作，夯實(shí)了社會(huì)保險(xiǎn)各項(xiàng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)管理工作。截止到目前，我縣共有參保職工25276人，建立個(gè)人帳戶25276人，建帳率達(dá)100%，記錄正確率100%，項(xiàng)目?jī)?nèi)容完整率90%，“金保工程”數(shù)所做到了按時(shí)上傳，上傳率100%。

4、各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作不斷加強(qiáng)。首先，對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)登記、申報(bào)工作，我們嚴(yán)格要求，認(rèn)真審核，每月10日及時(shí)準(zhǔn)確地向稅務(wù)部門(mén)提供各單位各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)應(yīng)征數(shù)額。對(duì)于企業(yè)登記、申報(bào)及變更登記全部建立了文字檔案，達(dá)到了規(guī)范化管理。另外，制定了各項(xiàng)保險(xiǎn)工作流程，統(tǒng)一了辦事程序，提高了工作效率。

5、牢固樹(shù)立為民服務(wù)的宗旨，不斷推動(dòng)我縣社會(huì)保險(xiǎn)工作的開(kāi)展。本養(yǎng)“為民辦好事、辦實(shí)事”的原則，不斷研究工作中的新情況、新問(wèn)題，重點(diǎn)做好以下兩方面工作：第一，投資40多萬(wàn)元建設(shè)了 平米的社會(huì)保障業(yè)務(wù)大廳，改變了傳統(tǒng)的辦公模式，實(shí)現(xiàn)了面對(duì)面的辦公，提高了各項(xiàng)工作的透明度；第二，為方便個(gè)人繳費(fèi)，在市局的大力支持下，我們推行了“銀行代征”繳費(fèi)辦法。參保者只需到我局簽訂繳費(fèi)協(xié)議，憑我局開(kāi)據(jù)的開(kāi)戶通知，到指定的銀行開(kāi)戶存款繳費(fèi)即可。每月由很行直接向我局帳戶劃撥，避免了個(gè)人繳費(fèi)來(lái)回奔波，為職工個(gè)人繳費(fèi)提供了方便；第三，我們利用業(yè)余時(shí)間自行開(kāi)發(fā)了工傷職工醫(yī)療費(fèi)、一次性工亡補(bǔ)助金待遇審核程序，提高了工作效率，防止了基金的流失。

6、積極參與企業(yè)改制。本著“提前介入，主動(dòng)服務(wù)”的原則，按政策及時(shí)核定企業(yè)欠繳的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，并在企業(yè)改制過(guò)程中列入第一償還順序，保證了各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)的征繳，維護(hù)了職工利益，推動(dòng)了全縣經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)行，得到了縣委、縣政府的好評(píng)。

二、存在的主要問(wèn)題。

1、社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面工作缺乏有力的具體政策，約束機(jī)制不健全。

2、社會(huì)保險(xiǎn)宣傳的氛圍不夠濃厚，缺乏深度和廣度。

3、各項(xiàng)業(yè)務(wù)軟件有待于進(jìn)一步完善。

4、由于企業(yè)改制，參保人員流失嚴(yán)重。

5、部分打工人員維權(quán)意識(shí)淡薄。

6、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、稅務(wù)、工商等職能部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制有待于加強(qiáng)。

【第4篇 勞動(dòng)教育自我總結(jié)報(bào)告

1.勞動(dòng)教育自我總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期我校根據(jù)“小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施綱要”結(jié)合我區(qū)責(zé)任教育，立足于培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，樂(lè)于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做的好習(xí)慣，主要做了一下工作：

1、組織一至五年級(jí)學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐基地(大柳灘村社區(qū))開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)參觀學(xué)習(xí)看到了太空蔬菜的成長(zhǎng)過(guò)程，了解了蔬菜的種類(lèi)。更體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

2、四、五年級(jí)各班組建好為民服務(wù)小隊(duì)，定員、定時(shí)、定崗，每周為社服務(wù)一次。他們定期到村街道、市場(chǎng)、老年活動(dòng)室等地勞動(dòng)。他們的勞動(dòng)得到了地區(qū)村民的稱(chēng)贊。

3、五年級(jí)少先隊(duì)干部擔(dān)任一年級(jí)的小輔導(dǎo)員，到對(duì)口班級(jí)帶領(lǐng)指導(dǎo)小弟弟妹妹進(jìn)行衛(wèi)生勞動(dòng)。他們每個(gè)班與自己對(duì)應(yīng)的班級(jí)結(jié)成手拉手關(guān)系，每到衛(wèi)生打掃除他們就主動(dòng)幫助低年級(jí)的班級(jí)去做衛(wèi)生，其中在體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)更感到了助人的快樂(lè)。

4、一、二年級(jí)的小朋友，著眼于“自理能力”的培養(yǎng)，自己的事情學(xué)著做，自己的事情自己做，開(kāi)展自理能力的競(jìng)賽，提高學(xué)生的自理能力。

5、結(jié)合每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。

6、三一五年級(jí)的學(xué)生以“家務(wù)勞動(dòng)”為主，幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)事，自己的事情自己做，爭(zhēng)做父母的小幫手。

7、班級(jí)衛(wèi)生勞動(dòng)每日檢查，每月評(píng)比由衛(wèi)生室負(fù)責(zé)。本學(xué)期通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展孩子們?cè)鰪?qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)了一勞動(dòng)技能。在今后的工作中我們會(huì)不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)取得新的成績(jī)。

2.勞動(dòng)教育自我總結(jié)報(bào)告

小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育，換言之，沒(méi)有勞動(dòng)的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育，兩者是有機(jī)的結(jié)合體。本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展了勞動(dòng)技術(shù)教育：

１、營(yíng)造氛圍使學(xué)生喜歡勞動(dòng)。

勞動(dòng)課上教師的首要職責(zé)不在于'教'在于導(dǎo)，在于營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生形成一種樂(lè)于勞動(dòng)的心理愿望和性格特征。如情境法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容有關(guān)的情境，如把自己當(dāng)作環(huán)境衛(wèi)生的保衛(wèi)者、班級(jí)的美容師，把枯燥的衛(wèi)生打掃變得富有人情味，學(xué)生干起來(lái)也特別積極；也可運(yùn)用嘗試發(fā)現(xiàn)法，讓學(xué)生獨(dú)立思考，自行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并尋求答案。教師不論用那種方法，都應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

（１）教師擺正位子甘當(dāng)配角。配角并不等同于消極參與。教師應(yīng)適時(shí)地參與學(xué)生討論，并使學(xué)生忘卻師生界限，消除學(xué)生的被驅(qū)使感。

（２）教師包容學(xué)生的失敗。勞動(dòng)課實(shí)踐操作的過(guò)程本身就是學(xué)生嘗試創(chuàng)造的過(guò)程，教師要正確看待學(xué)生在這一過(guò)程中學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，要引導(dǎo)學(xué)生正視失敗，告訴他們失敗并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封閉自卑，不敢嘗試。

２、加強(qiáng)引導(dǎo)讓學(xué)生明白勞動(dòng)的意義，重視勞動(dòng)。

兒童的勞動(dòng)教育尤其要根據(jù)他們的認(rèn)知特點(diǎn)，從感性認(rèn)識(shí)入手，使他們從生活實(shí)踐中了解勞動(dòng)的意義。帶領(lǐng)學(xué)生參觀，了解爸爸媽媽一天的工作，使他們懂得身上穿的衣服、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)的一切。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，使他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大，我們有機(jī)會(huì)能為大家服務(wù)是一件多么令人高興的事。

３、教給勞動(dòng)方法，使他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)際，教給學(xué)生一些力所能及的勞動(dòng)。如入校第一次大掃除，教給學(xué)生怎樣掃地、排課桌等，既美化教室的環(huán)境，又學(xué)會(huì)打掃方法。教學(xué)生勞動(dòng)，家庭的作用不能忽視，因此要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，每逢節(jié)假日教孩子適當(dāng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，可組織學(xué)生向家長(zhǎng)學(xué)一樣勞動(dòng)本領(lǐng)，開(kāi)展'我學(xué)會(huì)了……'的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的勞動(dòng)范圍。

４、重視評(píng)價(jià)，鞏固教學(xué)效果，讓他們自覺(jué)勞動(dòng)。

在勞動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與評(píng)價(jià)，不斷激勵(lì)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，自覺(jué)端正勞動(dòng)態(tài)度，是取得良好的勞動(dòng)效果的重要保證。

①學(xué)生自評(píng)。在勞動(dòng)中，要求學(xué)生隨時(shí)檢查自己做到了沒(méi)有，做得對(duì)不對(duì)，與要求有多大差距，隨時(shí)做到自我調(diào)整。

②學(xué)生互評(píng)。學(xué)生相互間的啟發(fā)幫助，比教師一個(gè)人面對(duì)全班同學(xué)考慮得更周到、細(xì)致。

③家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。對(duì)于生活自理方面的勞動(dòng)，學(xué)生在家的實(shí)踐由家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià)。

④教師評(píng)價(jià)。在上述的基礎(chǔ)上，再由教師對(duì)學(xué)生作全面的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)放在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確下一步的努力目標(biāo)上。

５、開(kāi)展多種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽，提高學(xué)生勞動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。

每天的值日把學(xué)生分成若干個(gè)值日小組，冠名'教室的美容師'，把值日工作分配到人，落實(shí)到每組的值日組長(zhǎng)，實(shí)行輪流值日；值日組長(zhǎng)必須把值日情況做好記載，盡量記錄做得好的同學(xué)，然后由組長(zhǎng)對(duì)他們做出反饋獎(jiǎng)勵(lì)，提高組長(zhǎng)的積極性；開(kāi)展比衛(wèi)生活動(dòng)，每天放學(xué)檢查教室環(huán)境衛(wèi)生，好的小組獎(jiǎng)一個(gè)五角星，每?jī)商斐椴閭€(gè)人衛(wèi)生一次，好的個(gè)人獎(jiǎng)一個(gè)大拇指，結(jié)果同個(gè)人考評(píng)結(jié)合起來(lái)；新書(shū)發(fā)到學(xué)生手中，便開(kāi)展'包書(shū)皮比賽'。結(jié)合'中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)'，讓孩子們進(jìn)行自我服務(wù)勞動(dòng)，如穿衣服|、洗手帕、整理書(shū)包等。勞動(dòng)競(jìng)賽不僅開(kāi)展于校內(nèi)，并可延伸到家庭，如配合家長(zhǎng)制定勞動(dòng)計(jì)劃，放手讓學(xué)生參加勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)興趣。競(jìng)賽還應(yīng)適時(shí)，如在'三八'婦女節(jié)前夕，開(kāi)展'我?guī)蛬寢尅?活動(dòng)，九月重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展'我疼我的（爺爺）……'活動(dòng)，通過(guò)多種勞動(dòng)競(jìng)賽，不但培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)能力，而且使他們懂得勞動(dòng)是為人民服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的道理。

可以相信，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)教育，堅(jiān)持學(xué)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展有益的勞動(dòng)競(jìng)賽，不僅僅是提高學(xué)生的自我服務(wù)能力和勞動(dòng)技能，而且定能培養(yǎng)出一代有知識(shí)愛(ài)勞動(dòng)的高素質(zhì)學(xué)生。

3.勞動(dòng)教育自我總結(jié)報(bào)告

勞動(dòng)教育是人生教育中一個(gè)重要的組成部分。家庭勞動(dòng)教育是通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)樹(shù)立孩子正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，把孩子培養(yǎng)成為具有獨(dú)立生存能力的、有責(zé)任感的社會(huì)人的過(guò)程。家庭勞動(dòng)教育關(guān)系到培養(yǎng)孩子高尚的道德意志和品質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)健全的人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展，發(fā)展其聰明才智及動(dòng)手能力都有重要作用。我們重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面的活動(dòng)：

1、家長(zhǎng)學(xué)校講座，指導(dǎo)家庭勞動(dòng)教育。通過(guò)講座使家長(zhǎng)明確家庭勞動(dòng)教育的目的及意義，掌握家庭勞動(dòng)教育的方法。家長(zhǎng)通過(guò)寫(xiě)家教感言從思想上對(duì)勞動(dòng)教育非常重視并鼓勵(lì)孩子參加勞動(dòng)活動(dòng)。

2、學(xué)校印發(fā)家庭勞動(dòng)教育宣傳提綱，指導(dǎo)家庭勞動(dòng)教育。通過(guò)與分散、口頭與書(shū)面等多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。

3、導(dǎo)學(xué)生的家庭勞動(dòng)活動(dòng)。學(xué)生開(kāi)展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)給予指導(dǎo)，學(xué)生寫(xiě)勞動(dòng)感受體會(huì)到父母的辛苦，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)情況也給予評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)家庭教育的開(kāi)展。

4、支持學(xué)校的勞動(dòng)教育活動(dòng)。5月份學(xué)校組織勞動(dòng)技能比賽，學(xué)生在家中進(jìn)行訓(xùn)練，班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽，學(xué)校進(jìn)行決賽。家長(zhǎng)給予了大力支持，為學(xué)生準(zhǔn)備必備的工具和材料，在家庭中按照比賽的要求多次訓(xùn)練。六年二班陶然的家長(zhǎng)為了讓孩子掌握包餃子的技能在家已經(jīng)連續(xù)吃了四天的餃子了。五年級(jí)的水果拼盤(pán)比賽家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備食材并幫助設(shè)計(jì)造型，購(gòu)買(mǎi)廚師帽、手套等。總之，通過(guò)家庭勞動(dòng)教育的指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭勞動(dòng)教育水平不斷提高，為培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.勞動(dòng)教育自我總結(jié)報(bào)告

隨著學(xué)習(xí)的深入和法律文化節(jié)的開(kāi)展，同學(xué)越來(lái)越被一種緊張的氣氛所包圍；同時(shí)，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來(lái)越覺(jué)得作為當(dāng)代學(xué)生的我們，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國(guó)民的素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動(dòng)，用來(lái)陶冶自己，宣傳環(huán)保。

一、活動(dòng)意義

1、有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活。

2、通過(guò)勞動(dòng)教育時(shí)間活動(dòng)在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識(shí)，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。

3、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

4、通過(guò)切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

5、有利于發(fā)揚(yáng)我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂(lè)于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

二、活動(dòng)反思

1、活動(dòng)中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧，游玩，是班委的活動(dòng)計(jì)劃做得不到位，以后會(huì)加以改進(jìn)。

2、對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間，以后開(kāi)展活動(dòng)會(huì)做好安排工作。

3、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國(guó)的人民素質(zhì)有待提高。

4、在活動(dòng)中，各班結(jié)合實(shí)際，把熱愛(ài)勞動(dòng)落實(shí)到具體體行動(dòng)中去，抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教育。通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會(huì)財(cái)富和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果，從而養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動(dòng)成果，通過(guò)集體勞動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性。

5.勞動(dòng)教育自我總結(jié)報(bào)告

勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)、創(chuàng)造了世界、創(chuàng)造了我們美好的生活，勞動(dòng)是每個(gè)人最基本的生活能力；熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，促使他們逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能立，在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，知道勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富，使學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩，知道勞動(dòng)是最光榮的，并讓他們掌握一些最基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。

我校在本月開(kāi)展了勞動(dòng)系列教育活動(dòng)：

一、學(xué)校非常重視，成立了勞動(dòng)系列教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在活動(dòng)中各有分工，各負(fù)其責(zé)。

二、我們?cè)敿?xì)的布置了宣傳教育的各階段任務(wù)；利用國(guó)旗下講話及班會(huì)課開(kāi)展讓勤勞成為習(xí)慣”、讓感恩與勞動(dòng)同行”及用勞動(dòng)創(chuàng)造美好”為主題的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生了解活動(dòng)意義，知道活動(dòng)目的及活動(dòng)主題。

三、開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生、校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生競(jìng)賽活動(dòng)。在活動(dòng)中各班積極踴躍，發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累、不甘落后的集體主義精神，收到良好的效果。

四、開(kāi)展社區(qū)、村隊(duì)參加公益勞動(dòng)活動(dòng)。以班為單位組織學(xué)生就近結(jié)組，參加社區(qū)公益勞動(dòng)，宣傳孝道傳統(tǒng)、宣傳勞動(dòng)光榮，讓孝敬之風(fēng)走出校園吹向社會(huì)，讓熱愛(ài)勞動(dòng)成為學(xué)生的良好習(xí)慣；進(jìn)行勞動(dòng)之星、孝道之星”的評(píng)選活動(dòng)，把此次活動(dòng)表現(xiàn)好的學(xué)生評(píng)出來(lái)予以表?yè)P(yáng)，樹(shù)立榜樣，并讓學(xué)生記錄活動(dòng)過(guò)程并寫(xiě)總結(jié)。

五、為把此項(xiàng)活動(dòng)推向高 潮，讓學(xué)生加深對(duì)此活動(dòng)的感悟，我校又組織了開(kāi)展勞動(dòng)光榮、孝順可敬”征文、繪畫(huà)比賽活動(dòng)，并選出優(yōu)秀國(guó)旗下講話稿和優(yōu)征文、繪畫(huà)作品參加比賽。

在本月的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，學(xué)生逐漸懂得了去珍惜他人與自己的勞動(dòng)成果，體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，提高了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)父母的感恩情懷，懂得勞動(dòng)最光榮；勞動(dòng)創(chuàng)造奇跡，用孝心點(diǎn)亮人生。

6.勞動(dòng)教育自我總結(jié)報(bào)告

歷時(shí)九天的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，主要就是對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰。剛才，大家聽(tīng)到了整個(gè)活動(dòng)情況的通報(bào)，表彰了六個(gè)成績(jī)突出的班級(jí)和90名優(yōu)秀學(xué)生，在此，我代表全校師生，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀，請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們，同時(shí)，也希望我們這次還做得不夠好的班級(jí)和同學(xué)們，一定要認(rèn)真查找自己的問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意地向他們學(xué)習(xí)，努力讓我們的生活更加富有激情，讓我們的生命更加光彩奪目。

勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校沒(méi)有必要的勞動(dòng)教育，學(xué)生就不可能得到完整的教育，這是教育的一條基本規(guī)律。黨的教育方針明確指出，教育必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，并且在課程計(jì)劃中也規(guī)定初中學(xué)生每年應(yīng)該有144學(xué)時(shí)的勞動(dòng)教育課，這都是有科學(xué)依據(jù)的?？涩F(xiàn)實(shí)的情況告訴我們，在近20年的中國(guó)教育活動(dòng)中，勞動(dòng)教育已逐步走出了校門(mén)，目前，有很多有識(shí)之士已經(jīng)發(fā)出了強(qiáng)烈的呼聲缺少勞動(dòng)教育是中國(guó)目前教育中的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。為什么中國(guó)有那么多的大學(xué)生畢業(yè)后就失業(yè)？就是因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)教育沒(méi)有跟上，在人們心目中沒(méi)有正確的勞動(dòng)觀念，大多數(shù)青年人，鄙視勞動(dòng)，厭惡勞動(dòng)，把自己看來(lái)太高，都不愿意踏踏實(shí)實(shí)地做事，實(shí)實(shí)在在地從基礎(chǔ)做起，其實(shí)有很多人，他根本就不會(huì)做事。中國(guó)真的沒(méi)有就業(yè)崗位嗎？根本不是。

我們應(yīng)該知道，勞動(dòng)是人生存的最基本的方式，一個(gè)不能勞動(dòng)的人，他只能寄生一生；一個(gè)不愿勞動(dòng)的人，他只能乞討一生；一個(gè)不會(huì)勞動(dòng)的人，他只能貧困一生。勞動(dòng)只有簡(jiǎn)單和復(fù)雜之分，沒(méi)有高低貴賤之別。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，很多成功人士都是從簡(jiǎn)單勞動(dòng)開(kāi)始的。其中的道理很簡(jiǎn)單，一個(gè)人如果他連簡(jiǎn)單勞動(dòng)都做不好，那么他還哪有能力做復(fù)雜勞動(dòng)呢？所以，在這里，我請(qǐng)同學(xué)們記住，你們現(xiàn)在正處在一個(gè)全面打基礎(chǔ)的階段，你們應(yīng)該抓住每一個(gè)勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)，從簡(jiǎn)單的勞動(dòng)做起。

首先，我們應(yīng)該做一名愿意勞動(dòng)的人。

其次，我們應(yīng)該珍惜目前的大好時(shí)光，把學(xué)習(xí)搞好。我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，原因可能有很多，但我認(rèn)為最根本的原因還是沒(méi)有吃苦精神。

最后，我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。

7.勞動(dòng)教育自我總結(jié)報(bào)告

一、本年度的以來(lái)，全面貫徹新的教育方針。落實(shí)學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)勞動(dòng)教育課程的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)踐參與勞動(dòng)和勞動(dòng)教技術(shù)課的講授，收到很大的成就。

二、在實(shí)際勞動(dòng)操作中，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)觀念和態(tài)度。特別市去五虎山社區(qū)的勞動(dòng)觀念和態(tài)度。表現(xiàn)出很多吃苦耐勞的學(xué)生。其中有初一一班的溫小雅、徐可、吳月等同學(xué)。

三、每次公益活動(dòng)中，特別市去立交橋打掃衛(wèi)生活動(dòng)中。也有一些學(xué)生爭(zhēng)先恐后，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒，其中有初一一班的丁波，陳樂(lè)等同學(xué)。

四、每次在學(xué)校參加集體勞動(dòng)時(shí)，也有一部分同學(xué)表現(xiàn)出布怕苦，布怕累的吃苦精神，值得我們學(xué)習(xí)。

五、根據(jù)勞動(dòng)教育課程目標(biāo)傳授知識(shí)時(shí)，我注重科學(xué)性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)和資源，民族特點(diǎn)，選取本地區(qū)課操作的課題。在教師沒(méi)有教材的前提下教師總結(jié)先做示范操作，做出樣本，然后讓學(xué)生模仿制作，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。創(chuàng)造出更多更好的優(yōu)秀作品。

六、每次教授課程做到了人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)創(chuàng)新。以班集體為單位的授課形式保證教師便于組織教學(xué)和集中掌握知識(shí)以及操作的`連續(xù)性。

七、本學(xué)期的主要作品制作是以民間傳統(tǒng)剪紙工藝品，吹塑紙精品制作禮品盒的設(shè)計(jì)與包裝，立體紙型的制作，簡(jiǎn)單拉花制作，以及學(xué)生總結(jié)愛(ài)好的創(chuàng)作等小制作工藝品。

八、20__年9月份我校進(jìn)行了一次勞技作品比賽，評(píng)選出很多的優(yōu)秀作品，獲得區(qū)教委的表?yè)P(yáng)和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。特別區(qū)教委的多次參觀表?yè)P(yáng)，我校在勞動(dòng)技術(shù)課程講授中，走在全市的前面知識(shí)與勞動(dòng)相結(jié)合。

九、對(duì)學(xué)生在進(jìn)行勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了政治思想教育和德育教育。堅(jiān)持把教育方針貫徹整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中。圓滿的完成了總結(jié)本學(xué)年的教學(xué)工作。

8.勞動(dòng)教育自我總結(jié)報(bào)告

三中在開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)上，領(lǐng)導(dǎo)重視，定位明確，組織管理到位，活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。王校長(zhǎng)和班子成員集體研究辦學(xué)方向，改革教學(xué)環(huán)節(jié)，重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，重視學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的教育和培養(yǎng)，以培養(yǎng)健全人格樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀為宗旨；以培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德為目標(biāo)。以多層次、多渠道和多種形式在學(xué)生中開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)光榮的觀念，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。同時(shí)使學(xué)生的思想作風(fēng)、意志品質(zhì)、組織紀(jì)律、行為習(xí)慣都有了很大改觀，為社會(huì)輸送大量品學(xué)兼優(yōu)、身體強(qiáng)壯的合格人才。

一、定位明確

多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我們看到，現(xiàn)在的年輕一代，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作，自理和自立能力較差，同時(shí)缺乏組織紀(jì)律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅(jiān)定、信心和勇氣不足。因此，勞動(dòng)教育效果的高低，關(guān)系到學(xué)生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風(fēng)，規(guī)范的行為習(xí)慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學(xué)習(xí)生活。將勞動(dòng)教育納入教育，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風(fēng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視

為了切實(shí)搞好學(xué)生勞動(dòng)教育，學(xué)校每年定期由主管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、體育組、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及全體班主任參加的勞動(dòng)教育專(zhuān)題會(huì)議。研究制定教育計(jì)劃、方法、途徑，分析近期勞動(dòng)教育存在的問(wèn)題，確定教育的重點(diǎn)，并將勞動(dòng)教育納入教學(xué)計(jì)劃，取得了顯著效果。

三、組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格

我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐之前都要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的準(zhǔn)備會(huì)議，對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行研究和部署，合理安排學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容，老師們帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校各處打掃衛(wèi)生，每到一處老師都耐心細(xì)致地為學(xué)生講勞動(dòng)光榮知識(shí)并親自做示范，自始至終與學(xué)生在一起。夏初的太陽(yáng)雖稱(chēng)不上驕陽(yáng)似火，卻也已有些酷熱難當(dāng)，但在老師的帶領(lǐng)下，大家干得仍是熱火朝天，在勞動(dòng)的大課堂，正是老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己辛勤的汗水，給學(xué)生上了既生動(dòng)而又非常有意義的一課，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)的苦與樂(lè)中鍛煉了身體，提高了勞動(dòng)技能；培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì)；磨練了堅(jiān)韌不拔意志。親身勞動(dòng)的體驗(yàn)，讓同學(xué)們不僅更多地接觸自然，感受自然的氣息，而且意識(shí)到學(xué)習(xí)生活的寶貴。再次回到校園，他們會(huì)以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到學(xué)習(xí)中去，分秒必爭(zhēng)，努力向上，為自己的理想而拼搏。嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的管理，勞動(dòng)教育能夠落實(shí)的保證。

三中青年志愿者服務(wù)隊(duì)，每年清明節(jié)，五四青年節(jié)，勞動(dòng)節(jié)都要到陵園、社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃，開(kāi)學(xué)后開(kāi)展校園除草勞動(dòng)教育，動(dòng)天進(jìn)行鏟雪勞動(dòng)教育等。三中青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員換了一茬又一茬，可“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的宗旨始終沒(méi)變。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣

1、將勞動(dòng)教育納入課表：

我校近來(lái)一直將每周一上午的最后一節(jié)課定為主題班會(huì)課或勞動(dòng)教育課，班主任組織和帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生清整、整理寢室等力所能及的勞動(dòng)項(xiàng)目，每一次，同學(xué)們都非常認(rèn)真，效果很好，受到各方面的肯定。

2、學(xué)生負(fù)責(zé)教室和教學(xué)樓的衛(wèi)生：

我們始終堅(jiān)持讓學(xué)生負(fù)責(zé)教室、教學(xué)樓的衛(wèi)生清整，做到一日二清，衛(wèi)生督導(dǎo)組檢查評(píng)比、班級(jí)承包制、個(gè)人責(zé)任制等。學(xué)校對(duì)各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查和學(xué)生互查相結(jié)合，成績(jī)記入班級(jí)量化綜合評(píng)定。

3、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)：

我校青年志愿者活動(dòng)，由校團(tuán)委、政教處審批才能成為青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員。青年志愿者幫助困難同學(xué)，救助病殘者，幫助軍烈屬孤老戶。工廠、幼兒園、社區(qū)居委會(huì)留下了百中青年志愿者的活躍身影；老人們笑得更開(kāi)心；在“清明節(jié)”和“五一勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展“我勞動(dòng)、我光榮”為主題勞動(dòng)教育——撿拾垃圾——清理口香糖活動(dòng)……

通過(guò)這些活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了校園文明建設(shè)，提高了青年學(xué)生的思想道德和文明素質(zhì)，增強(qiáng)了青年人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)以及愛(ài)家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)、強(qiáng)家鄉(xiāng)的思想感情。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，三中學(xué)生的勞動(dòng)教育取得了明顯成效，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思想素質(zhì)、意志品質(zhì)、集體觀念、勞動(dòng)技能，為我校整體教育水平的提高作出了貢獻(xiàn)。

今后，我們要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，使學(xué)生勞動(dòng)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使三中真正成為人才輩出的搖籃。

9.勞動(dòng)教育自我總結(jié)報(bào)告

勞動(dòng)技能課是一門(mén)綜合性很強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情與勞動(dòng)的習(xí)慣，而是在此基礎(chǔ)上注重開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，集動(dòng)手、動(dòng)腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的一門(mén)新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞技課的實(shí)踐活動(dòng)，是我校近年來(lái)的比較關(guān)注的。我們的學(xué)校三季有花、四季長(zhǎng)青，名人畫(huà)像、名言警句，隨處可見(jiàn)，激人奮發(fā)，催人上進(jìn)，更為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期的勞動(dòng)教育工作總結(jié)如下：

一、讓勞技課成為一門(mén)真正的課

以前的勞動(dòng)課，往往都是老師說(shuō)說(shuō)，學(xué)生做做，家長(zhǎng)老師都不是很重視。很多老師都會(huì)用他來(lái)訂正作業(yè)，完成一些練習(xí)?，F(xiàn)在的勞動(dòng)與技術(shù)課程是一門(mén)重新整合過(guò)的學(xué)科，因?yàn)樗哂械囊饬x，所以我們按照要求，把它列入教學(xué)計(jì)劃，3-6年級(jí)每周安排1節(jié)課，安排了一些肯動(dòng)腦、動(dòng)手，能力強(qiáng)的老師擔(dān)任這門(mén)學(xué)科的老師。保證課時(shí)與質(zhì)量。

二、激發(fā)學(xué)生興趣，有動(dòng)的欲 望

托爾斯泰說(shuō)：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是推動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)和獲得能力的動(dòng)力，興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門(mén)集知識(shí)，實(shí)踐的學(xué)科讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動(dòng)的兒童狀態(tài)，達(dá)到學(xué)生要活動(dòng)的狀態(tài)，老師就必須多動(dòng)腦筋。安排教師時(shí)，我們著重把喜歡動(dòng)手，動(dòng)腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，并運(yùn)用到教學(xué)中去。

三、實(shí)際出發(fā)，靈活處理教材

這一套勞動(dòng)與技術(shù)教材，編寫(xiě)體例除了三年級(jí)的有些特別以外，其他年級(jí)都是按照家政，技術(shù)初步這樣的體例編寫(xiě)的。在教學(xué)中，根據(jù)這幾冊(cè)教材的內(nèi)容，老師在上課時(shí)，有意識(shí)地進(jìn)行了一些整合，找到他們之間相通的地方，根據(jù)本班學(xué)生情況，進(jìn)行了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

1、把勞技課內(nèi)容進(jìn)行整合。

在三年級(jí)的教材中，有這么一個(gè)內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)禮品包裝。這個(gè)單元中有兩課，首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒，并進(jìn)行一定的裝飾。在紙盒造型里，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo)，發(fā)揮想象，把很多紙盒進(jìn)行粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學(xué)生興趣很濃，老師就把四年級(jí)教材中的內(nèi)容進(jìn)行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當(dāng)然，四年級(jí)的教材還是有一定難度的，教師在進(jìn)行整合的時(shí)候，要注意適當(dāng)，適量，只作為一個(gè)提升，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2、與其他學(xué)科進(jìn)行整合，促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)。

學(xué)科之間不是孤立的，我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以進(jìn)行一些整合，促進(jìn)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過(guò)程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通過(guò)模仿，制作，學(xué)生對(duì)于鐘面的時(shí)針，分針，就會(huì)認(rèn)識(shí)得很清楚，除此以外，還會(huì)知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動(dòng)手的樂(lè)趣。

四、在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展

1、實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂(lè)

現(xiàn)在的孩子，動(dòng)手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動(dòng)手的機(jī)會(huì)，所以，成功的機(jī)會(huì)不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們?cè)趧趧?dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗(yàn)成功時(shí)，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺(tái)，讓他們逐層提高，收獲快樂(lè)。

2、實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

在勞技實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好，所以小組合作就是實(shí)踐的基本形式。在實(shí)踐中建立一定的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)根據(jù)各人特長(zhǎng)進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會(huì)了交往，也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。

新的勞動(dòng)技術(shù)課作為一門(mén)以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程，不僅要求老師具備一般的通用知識(shí)儲(chǔ)備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和通用的技術(shù)實(shí)踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐，只要?jiǎng)诩冀處熌軌蛞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲 望，積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會(huì)提高！

10.勞動(dòng)教育自我總結(jié)報(bào)告

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。生產(chǎn)勞動(dòng)是人類(lèi)生存，繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。小學(xué)勞動(dòng)教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位。

小學(xué)勞動(dòng)課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，投身創(chuàng)造實(shí)踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。

我根據(jù)實(shí)作要求作示范，事先準(zhǔn)備好作品給同學(xué)作示范，讓學(xué)生仿效。示范必須嚴(yán)格規(guī)范，重點(diǎn)、難點(diǎn)要分步有節(jié)地進(jìn)行，也可以邊講邊示范，講和示范結(jié)合，語(yǔ)言盡量精煉。有時(shí)選用合乎要求的學(xué)生作品作為示范樣品，用學(xué)生的東西教育學(xué)生，容易引起學(xué)生的親切感，樂(lè)于溝通和易于理解，對(duì)于提高學(xué)生技術(shù)水平很有好處。

學(xué)生在學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的時(shí)候并不是很有興趣，尤其當(dāng)教材中出現(xiàn)一些易于有性別差異的知識(shí)的時(shí)候，男生或者女生就會(huì)出現(xiàn)煩躁的情況。覺(jué)得自己不適合學(xué)這項(xiàng)技能。遇到這樣的情況，我盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。例如，在勞動(dòng)課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。教師還應(yīng)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)一些成績(jī)平平的學(xué)生，他將終生受益。英國(guó)教育學(xué)家斯賓基說(shuō)過(guò)：求知如果能給學(xué)生帶來(lái)精神上的滿足快樂(lè)，及時(shí)無(wú)人督促，也能自學(xué)不輟。

【第5篇 勞動(dòng)保障站工作的自我總結(jié)

根據(jù)××市勞動(dòng)和社會(huì)保障局在全市鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障所（站）平臺(tái)建設(shè)培訓(xùn)會(huì)議上的安排部署和要求，現(xiàn)將我縣鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障所（站）工作情況作自我總結(jié)如下：

一、基本情況和現(xiàn)狀

我縣鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障所（站）機(jī)構(gòu)在各級(jí)黨委、政府的重視關(guān)心下，在上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持配合下，于XX年下半年相繼成立，現(xiàn)全縣15個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都成立了勞動(dòng)保障所，鳳山鎮(zhèn)的4個(gè)社區(qū)均成立了勞動(dòng)保障工作站；現(xiàn)有在崗工作人員共31人，其中：專(zhuān)職人員28人；兼職人員3人。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障所（站）的主要工作職責(zé)為：負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)勞動(dòng)保障工作方針、政策；貫徹執(zhí)行機(jī)關(guān)、企、事業(yè)單位社會(huì)保險(xiǎn)的基本方針、政策、標(biāo)準(zhǔn)；貫徹社會(huì)保險(xiǎn)基金管理政策和規(guī)則；執(zhí)行社會(huì)保險(xiǎn)待遇項(xiàng)目，給付標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)取條件；為農(nóng)村富余勞動(dòng)力提供就業(yè)、培訓(xùn)信息和開(kāi)展就業(yè)服務(wù)，就業(yè)前培訓(xùn)；引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力合理轉(zhuǎn)移和有序流動(dòng)、管理外來(lái)流動(dòng)就業(yè)人員；實(shí)施對(duì)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）內(nèi)企業(yè)、私營(yíng)和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)和社會(huì)保障管理服務(wù)等。

自成立以來(lái)，縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局對(duì)所（站）的建設(shè)及工作進(jìn)展十分重視，加強(qiáng)對(duì)所（站）的領(lǐng)導(dǎo)和管理，先后多次組織基層勞動(dòng)保障所（站）工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，努力提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，每半年定期召開(kāi)一次全縣鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障所（站）工作總結(jié)會(huì)議，一邊加強(qiáng)對(duì)基層勞動(dòng)保障所（站）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，一邊積極深入基層開(kāi)展工作調(diào)研，為基層勞動(dòng)保障所（站）協(xié)調(diào)工作關(guān)系和創(chuàng)造工作條件。 同時(shí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)勞動(dòng)保障行政部門(mén)的工作方針、政策及各級(jí)黨委、政府和上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)的各項(xiàng)工作會(huì)議精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，以健全和完善鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障體系為主線，以維護(hù)廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)益為己任，積極工作，熱忱服務(wù)，做了大量卓有成效的工作，為切實(shí)推動(dòng)我縣勞動(dòng)保障事業(yè)的健康發(fā)展，做出了積極努力，為全縣社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。近三年來(lái)，全縣鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障所（站）主要做了以下幾方面工作：

（一）積極宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和國(guó)家勞動(dòng)保障法律法規(guī)，不斷提高廣大勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障所（站）是最貼近勞動(dòng)者、最貼近用人單位、最直接的勞動(dòng)保障工作者，通過(guò)及時(shí)正確的宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和國(guó)家勞動(dòng)保障法律法規(guī)，營(yíng)造了良好的社會(huì)法治環(huán)境，提高了廣大勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)，促進(jìn)了地方和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系的建立和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）全面了解、及時(shí)掌握和熟悉轄區(qū)內(nèi)各項(xiàng)勞動(dòng)保障工作情況，建立和完善了勞動(dòng)保障工作臺(tái)帳，能按時(shí)按質(zhì)按量的完成上級(jí)勞動(dòng)保障行政部門(mén)安排的各項(xiàng)工作，及時(shí)準(zhǔn)確完整的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)各項(xiàng)報(bào)表數(shù)據(jù)及資料。

（三）及時(shí)了解和處理轄區(qū)內(nèi)勞動(dòng)保障工作領(lǐng)域中的矛盾和問(wèn)題，積極協(xié)助上級(jí)勞動(dòng)保障監(jiān)察部門(mén)對(duì)侵害勞動(dòng)者合法權(quán)益的違法行為進(jìn)行查處，有效預(yù)防和減少了違法案件的發(fā)生，維護(hù)了勞動(dòng)者的合法權(quán)益。

（四）認(rèn)真宣傳貫徹執(zhí)行社會(huì)保險(xiǎn)的基本方針、政策，積極做好社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面工作，為廣大勞動(dòng)者解決后顧之憂。

（五）積極開(kāi)展為農(nóng)村富余勞動(dòng)力提供就業(yè)、培訓(xùn)信息和就業(yè)服務(wù)及就業(yè)前培訓(xùn)工作，將社會(huì)保險(xiǎn)與就業(yè)、再就業(yè)工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力合理轉(zhuǎn)移和有序流動(dòng)，主動(dòng)管理好外來(lái)流動(dòng)就業(yè)人員。

（六）積極做好企業(yè)退休人員的社會(huì)化管理服務(wù)工作，基本達(dá)到了退休人員“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”的目標(biāo)，讓企業(yè)退休人員共享改革開(kāi)放的成果，使他們的晚年生活質(zhì)量得到了組織上的管理和服務(wù)上的保障。

二、存在的問(wèn)題和困難

（一）一部分同志對(duì)勞動(dòng)保障工作，在思想上和認(rèn)識(shí)上還存在一定差距，對(duì)勞動(dòng)保障工作重視不夠，工作的目的和意義認(rèn)識(shí)還不到位，缺乏對(duì)工作的超前思考和計(jì)劃。

（二）一部分同志對(duì)勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)知識(shí)方面學(xué)習(xí)不夠，還不能及時(shí)完整準(zhǔn)確的將國(guó)家和上級(jí)勞動(dòng)保障行政部門(mén)的工作方針、政策宣傳貫徹到廣大勞動(dòng)者之中，為廣大勞動(dòng)者提供勞動(dòng)保障服務(wù)的本領(lǐng)有待提高。

（三）一部分同志的工作態(tài)度和工作作風(fēng)有待改善，“有為才有位”，愛(ài)崗敬業(yè)和為人民服務(wù)的思想不能丟。

（四）勞動(dòng)保障內(nèi)部管理機(jī)制有待進(jìn)一步完善，由于我縣鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障所（站）機(jī)構(gòu)成立時(shí)間較晚，現(xiàn)有條件差、人員整體素質(zhì)參差不齊，而且大部分人員思想不穩(wěn)定、有顧慮，不利于鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障工作的開(kāi)展。

（五）縣局對(duì)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障所（站）的工作指導(dǎo)和監(jiān)督還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

三、今后工作的措施及建議

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確基層勞動(dòng)保障工作的重要性和必要性。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作業(yè)務(wù)技能，努力掌握為勞動(dòng)者服務(wù)的本領(lǐng)。

（三）扎實(shí)工作，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的完成，正確處理好本職工作同各級(jí)黨委、政府中心工作的關(guān)系，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和為人民服務(wù)的思想。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)和完善縣局對(duì)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（社區(qū)）勞動(dòng)保障所（站）工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作實(shí)踐，為基層勞動(dòng)保障所（站）做好指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。

（五）積極組織和發(fā)揮好基層勞動(dòng)保障平臺(tái)作用，搭建好勞動(dòng)保障工作服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，做好勞動(dòng)保障社會(huì)化服務(wù)及“金保工程”建設(shè)，充分發(fā)揮出基層勞動(dòng)保障平臺(tái)的功能。

【第6篇 勞動(dòng)人事部門(mén)工作自我總結(jié)

以下一篇就是勞動(dòng)人事部門(mén)工作自我總結(jié)，供參考：

一、在政治上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的__大和__屆三中、四中全會(huì)精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把自己的思想統(tǒng)一到局的決策上來(lái)。廉潔自律，克己奉公，自覺(jué)樹(shù)立人事干部“公道正派”的良好形象。

二、扎扎實(shí)實(shí)做好工資統(tǒng)計(jì)工作。部署并完成了全局職工2023年7月調(diào)整工資標(biāo)準(zhǔn)和10月正常晉升工資檔次以及離退休人員增加離退休費(fèi)工作，填寫(xiě)個(gè)人調(diào)標(biāo)晉檔審批表600多份存檔；上報(bào)2023年各種工資、干部年報(bào)；完成2023年勞動(dòng)年審、殘疾人就業(yè)年審；下達(dá)各局屬各單位2023年工資計(jì)劃；清理清退在用合同工臨時(shí)工；及時(shí)維護(hù)人事工資管理信息系統(tǒng)。將手中負(fù)責(zé)的工資統(tǒng)計(jì)工作全面、清楚、毫無(wú)差錯(cuò)地交給處內(nèi)接管的同志。

三、大膽加強(qiáng)船員管理工作。本人3月份具體負(fù)責(zé)船員管理后，積極走訪海事局、各船員培訓(xùn)單位，搞清楚各種辦事程序，仔細(xì)學(xué)習(xí)船員管理的有關(guān)法律法規(guī)、政策性文件，深入船員中了解、熟悉情況，很快進(jìn)入角色。加強(qiáng)船員管理的基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步完善船員信息數(shù)據(jù)庫(kù)，不斷提高船員管理水平和工作效率。加強(qiáng)船員證書(shū)管理，整理船員各類(lèi)證書(shū)，及時(shí)辦理36本到期船員服務(wù)簿的年審，建立船員證書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)船員證書(shū)管理的信息化、規(guī)范化。清理船員假期，嚴(yán)格船員假期管理，周密安排、認(rèn)真組織船員休假。為安排更多人員休假，壓縮船舶靠泊碼頭人員的編制，由原來(lái)的26人減少到22人，船返港后，及時(shí)安排人員休假，全年共安排休假72人次，休去假期近5000天。嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)做好四條船海上生產(chǎn)人員的調(diào)配工作。在從控制出海人員編制的原則下，全年完成四條船19個(gè)航次的出海人員調(diào)配工作。

四、踏踏實(shí)實(shí)當(dāng)好助手。作為副手，在擺正自己位置的基礎(chǔ)上，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡力，協(xié)助處長(zhǎng)做好處里的各項(xiàng)工作，當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)的參謀。協(xié)助制定《崗位管理實(shí)施辦法》及細(xì)則，起動(dòng)并完成我局今年的崗位管理改革工作。

五、10月份以來(lái)，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排，本人主持人事處的工作。在局領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全處人員，克服人員減少的困難，理順管理關(guān)系，保證了人事處各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

本人具體做的工作主要為：完成了局機(jī)關(guān)及附屬單位改革人員調(diào)整分流工作；完成了局機(jī)關(guān)及附屬單位、船隊(duì)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、工人技術(shù)等級(jí)職務(wù)的重新聘任工作；人員的調(diào)整分流工作；修改、完善我處質(zhì)量管理體系文件，并順利通過(guò)換證審核；制定我局2023年畢業(yè)生需求計(jì)劃、學(xué)歷培訓(xùn)計(jì)劃；布置202322年度考核工作。

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