第1篇 中班下學(xué)期三月份總結(jié) 1400字
中班下學(xué)期三月份總結(jié)
中班下學(xué)期三月份工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月已經(jīng)過去了。
一、班級情況
我班幼兒的年齡差異很大。我班原來34個(gè)小朋友。為了使我們在第一時(shí)間對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為他們能在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
針對幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡大小不一，情緒波動(dòng)大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒，在午睡時(shí)會(huì)給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。
根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會(huì)盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
二、衛(wèi)生保健
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的.觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
三、教育教學(xué)
1、老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。
四、家長工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一個(gè)月來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
在此，也衷心的感謝個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)，給予我們的關(guān)懷與幫助，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝！
陽光巴學(xué)園幼兒園
2017、3、28
第2篇 2023年12月幼兒園中班下學(xué)期年級組工作總結(jié) 1350字
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作接近了尾聲?；仡欉@一學(xué)期，是忙碌、緊張又充實(shí)的，我們中班年級組繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，學(xué)習(xí)各種教育理念，并把這些先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到了提升。年級組是一個(gè)不可分割的集體，我們組所有成員無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。年級組無論是開展教師活動(dòng)，還是幼兒活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)研討，教學(xué)水平不斷提高。
面對著新的課程、新的理念，本學(xué)期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的能力，因此，有針對性地組織了部分教師對課程進(jìn)行整理，再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照執(zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候，我們年級組的都進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化。特別是對于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起研討。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無到有的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的提高。對孩子來說，從一開始的“用毛筆畫畫真難?。?rdquo;到現(xiàn)在的“又能用毛筆畫畫了嗎？”這其中的變化也能看出孩子對這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無所知到充滿興趣。
本學(xué)期，我們還有針對性地進(jìn)行了角色游戲的專門研討。期初，市教研員王明珠老師來我園進(jìn)行調(diào)研，對我們的課程安排進(jìn)行了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動(dòng)中脫離出來，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動(dòng)都對我們不斷地提高了要求，如何很好地開展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題。對幼兒游戲材料的提供和教師的觀察指導(dǎo)策略進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師們結(jié)合各自在實(shí)踐中觀察到的幼兒具體表現(xiàn)展開了深入的分析，在互動(dòng)地交流中對幼兒游戲的內(nèi)涵有了較為清晰的認(rèn)識，并對教師介入游戲的不同形式進(jìn)行了剖析，教師細(xì)致地了解幼兒在游戲中的各種表現(xiàn)，不是單一用介入游戲的形式化解各種問題，而是根據(jù)不同表現(xiàn)給予適時(shí)、適度地引導(dǎo)。我們認(rèn)真地研討及摸索，并進(jìn)行了展示活動(dòng)，再由大家對活動(dòng)進(jìn)行再次研討，提出意見建議，最終達(dá)成幾點(diǎn)共識。
二、講文明懂禮儀，科研不斷完善。
我園市級課題《農(nóng)村幼兒文明交往習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》在進(jìn)行中。如何實(shí)施我們進(jìn)行了認(rèn)真的思考。
首先，我把禮儀教育安排到課程中，要求教師加強(qiáng)探索和研究，注重將禮儀教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，如：美術(shù)活動(dòng)中，當(dāng)有的幼兒沒有油畫棒時(shí)，就鼓勵(lì)幼兒按照禮儀規(guī)范向同伴借用；語言活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒進(jìn)行角色表演；健康、社會(huì)活動(dòng)中，通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)合作與謙讓等。利用各種節(jié)日開展感恩教育、關(guān)愛他人、小手拉大手、好習(xí)慣伴我行、等主題活動(dòng)。
其次，“環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境。”幼兒園和家庭里有秩序的、整潔的、和諧歡樂的教育環(huán)境，有規(guī)律的生活制度以及人與人之間文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的相互關(guān)系，對幼兒使用禮貌用語有很大作用，是培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣的重要條件。我們利用墻面文明禮儀教育的內(nèi)容組織幼兒學(xué)習(xí)、強(qiáng)化，讓他們的一言一行都符合禮儀規(guī)范。
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第3篇 中班下學(xué)期2月工作總結(jié) 1000字
中班下學(xué)期2月工作總結(jié)
2月是開學(xué)的第一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻?其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將2月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的.教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
