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學(xué)校期末工作總結(jié)兩篇 十五篇

發(fā)布時(shí)間:2024-04-28 12:00:02 查看人數(shù):69

學(xué)校期末工作總結(jié)兩篇

第1篇 學(xué)校期末工作總結(jié)兩篇 2450字

本學(xué)期我校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下,在全校師生的共同努力下,德育工作蒸蒸日上,師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè),學(xué)生努力向上,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著;后勤工作踏實(shí)到位,為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開學(xué)初制定的工作計(jì)劃?,F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、德育隊(duì)伍健全,德育活動(dòng)豐富多彩,德育實(shí)效性強(qiáng),團(tuán)隊(duì)配合密切,學(xué)生主人翁意識(shí)增強(qiáng)。

1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

德育隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低,因此,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點(diǎn)。為了提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),我們主要做了如下工作:不定期召開班主任工作會(huì)議,有針對(duì)性地分析評(píng)價(jià)全校各班班主任工作情況,指出不足,提出改進(jìn)要求和措施,加強(qiáng)對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo),及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)校工作要求,提高班主任工作的實(shí)效性。

2、開展豐富多采的且具有時(shí)代鮮明特征的文體活動(dòng)

開展豐富多采具有鮮明時(shí)代特征的活動(dòng),豐富了校園文化生活,培養(yǎng)了學(xué)生的時(shí)代精神,使德育工作達(dá)到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及球類比賽等,這些文體活動(dòng)給校園文化生活注入新的活力,使學(xué)生有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。

本學(xué)期校團(tuán)委認(rèn)真組織各班團(tuán)支部開展志愿者活動(dòng)和做好人好事活動(dòng),在團(tuán)委的號(hào)召下,在廣大團(tuán)員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下,開展了學(xué)雷鋒、服務(wù)社區(qū)、知識(shí)宣傳,以及向有困難學(xué)生捐款獻(xiàn)愛心等活動(dòng),如全校同學(xué)向___、__等病危學(xué)生募捐___元現(xiàn)金;堅(jiān)持每周一國(guó)旗下講話制度,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神。

3、強(qiáng)化基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)

(1)積極開拓班會(huì)活動(dòng)的教育功能。本學(xué)期,督促班主任開展主題班會(huì)活動(dòng)。

(2)健全和完善班級(jí)考核制度。繼續(xù)堅(jiān)持“三比”評(píng)比機(jī)制,加強(qiáng)班級(jí)值周制度,嚴(yán)格按照班級(jí)管理考核內(nèi)容,堅(jiān)持每天檢查記錄,及時(shí)公布考核結(jié)果,從機(jī)制上增強(qiáng)創(chuàng)建文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生的自覺性。

二、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富,考核評(píng)價(jià)方法科學(xué),教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)正常開展。

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期初,各科任教師制定一份詳細(xì)、符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,第二周召開了教研組長(zhǎng)會(huì)議,分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn),布置了教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計(jì)劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案進(jìn)行管理,教學(xué)工作有頭有序,有章可循。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,既講求效率又不流于形式。對(duì)好的現(xiàn)象提出表?yè)P(yáng),對(duì)不良現(xiàn)象提出教育批評(píng)。大部分教師都寫詳案,不但能備教材,還備學(xué)生,各目標(biāo)明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應(yīng)付檢查而聽課,更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動(dòng)地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會(huì)。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求,強(qiáng)化教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析、改進(jìn)建立師生互評(píng)機(jī)制,使教師從多渠道獲得改進(jìn)教學(xué)行為的信息。

2、積極開展教科研活動(dòng),努力健全教研組建設(shè),提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

教研組是教學(xué)與科研工作的基層機(jī)構(gòu),是實(shí)施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作,正常開展教研組活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,指導(dǎo)教研組開展各項(xiàng)教研活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)和全體教師的工作熱情,努力克服我校學(xué)生基礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活動(dòng)帶來的困難,營(yíng)造良好的教研氛圍,發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開展每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng),做到保時(shí)、保效、保質(zhì)。活動(dòng)有內(nèi)容,過程有記錄,任務(wù)有落實(shí)。各教研組結(jié)合新課程改革在全國(guó)推開的有利時(shí)機(jī),積極用新理念研究課標(biāo)、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。

(1).繼續(xù)開展幫教活動(dòng),“以老帶新,以新促老”。我校青年教師較多,青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過聽課、評(píng)課,反饋教學(xué)情況,使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來。

(2).加強(qiáng)校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)。

4、充分發(fā)揮考試功能,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過考試能檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量,反饋教學(xué)中存在的問題,為今后的教學(xué)提供依據(jù),指明方向。

(1)、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。

(2)、做好考后分析工作。各年級(jí)段組織針對(duì)學(xué)生的成績(jī)分析會(huì),各教研組、組織教師分析學(xué)生答題情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,制定措施,尋求對(duì)策。

三、后勤工作分工明確,責(zé)任到位,為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1、制定學(xué)校后勤工作計(jì)劃

我校屬于紫陽(yáng)北部的一所農(nóng)村薄弱學(xué)校,教學(xué)設(shè)施短缺,教學(xué)資金困難,師資力量薄弱緊缺,校舍緊張。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,制定了一系列符合我校的有關(guān)制度,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,做到“堅(jiān)持制度,責(zé)任到人”,期初有計(jì)劃,期末有總結(jié),努力做好后勤為教學(xué)第一線服務(wù)。

2、認(rèn)真做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)決算報(bào)告,管理好財(cái)務(wù)工作

根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有資金做好預(yù)、決算的工作,把有限的經(jīng)費(fèi)用到學(xué)校最需要的地方,根據(jù)預(yù)算??顚S?,決不因經(jīng)費(fèi)困難而拖了教學(xué)工作的后腿。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神,認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度,合理使用財(cái)力,減少浪費(fèi),增收節(jié)支。

3、做好后勤部門職工的管理

盡量提高后勤部門職工的整體素質(zhì),是后勤工作的首要條件,加強(qiáng)了對(duì)職工的思想政治教育,關(guān)心職工的業(yè)務(wù)工作情況,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學(xué)校交給的其他各項(xiàng)任務(wù)。

四、黨支部工作責(zé)任明確,經(jīng)常性地組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí),不定期召開黨員民主生活會(huì),找差距、缺點(diǎn),使黨員教師不斷地剖析自己,進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。

五、工會(huì)工作措施的到位,工作責(zé)任心強(qiáng)。工會(huì)一班人經(jīng)常深入群眾,關(guān)心群眾生活,解決群眾普遍存在的問題。對(duì)有困難的教師問寒問暖,使教師能安心、全心地工作,開展豐富多樣的職工文體活動(dòng),豐富了職工業(yè)務(wù)生活。

總之,經(jīng)過一學(xué)期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績(jī),但也有著不少的問題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,為我校可持續(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。

第2篇 學(xué)校教師期末年終工作總結(jié) 1700字

學(xué)校教師期末年終工作總結(jié)

又一個(gè)布滿挑戰(zhàn),欣喜不斷的學(xué)年結(jié)束了。這學(xué)期以來來,我組的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全組教師密切配合下順利展開。雖未大張旗鼓,但也腳踏實(shí)地?,F(xiàn)作出以下總結(jié):

一、工作勤奮,展現(xiàn)風(fēng)采

這一學(xué)期,我們學(xué)年組有7個(gè)教師,全部都是第一線的執(zhí)教教師。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)一致,工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真。能服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排,雖然說天天早來晚走、工作量相當(dāng)大,但我們從不抱怨,始終如一的上好每節(jié)課。吳寶紅老師雖然孩子小,但歷來不由于孩子不舒服而請(qǐng)假,用我們的話來講就是特要強(qiáng)。她教學(xué)務(wù)實(shí)、做事積極認(rèn)真的工作態(tài)度值得我們大家學(xué)習(xí)。孫玉梅老師固然年長(zhǎng)我們一些,但她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我們沒法相比的。在教學(xué)中她們善于積累,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以說是一本自然的參考書,其內(nèi)容細(xì)膩、值得玩味。是我們的財(cái)富。楊飛老師課堂教學(xué)講求藝術(shù),語言風(fēng)趣、幽默。常常利用課余時(shí)間為住宿學(xué)生輔導(dǎo),耐心細(xì)致。。張晶晶、蔣林他們雖年輕,但是教育教學(xué)理念新,教學(xué)上有創(chuàng)新,是很有思想的教師,并且作為副班任,他們能協(xié)助班任管好班級(jí)。于小慧老師雖然說表面嘻嘻哈哈,但她可是干一行愛一行的老師,做甚么都有模有樣,很快進(jìn)進(jìn)狀態(tài),管理班級(jí)更是井井有條。在幾位老師的支持、配合下,在我們的共同努力下,我們一學(xué)年組的工作雖不說盡善盡美,但我們的確做到無愧于心。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)學(xué)生。

我們一年級(jí)組是一個(gè)___和諧、思想?yún)R報(bào)專題團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快,氣氛和諧,年級(jí)組就像我們的家。由于我們深知,工作氛圍對(duì)一個(gè)組來講是非常重要的,良好的工作氛圍,能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,在工作中互幫互助,群策群力,進(jìn)步工作效力,大家才能夠心情愉快地完成各自的工作任務(wù)。新學(xué)期一開始,我組全體教師首先同一了思想熟悉,我們覺得老師的敬業(yè)精神是展開工作的根基,同道之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。因而,我們的組訓(xùn)就定為:團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)學(xué)生。它是我組每位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn),也是我們工作獲得成功的寶貝。固然工作繁忙勞累,但是我們的辦公室里布滿了歡笑。哪位同道在工作中碰到了煩惱,其他老師就會(huì)主動(dòng)幫助出主張想辦法,同道之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助。作為一個(gè)新的年級(jí)組長(zhǎng),我在工作中得到了全組同道的大力支持與真摯幫助,使得各項(xiàng)工作能夠順?biāo)麑?shí)。我們的___還體現(xiàn)在師生關(guān)系的同等共處上,教師尊重學(xué)生、學(xué)生尊敬老師,自然___的師生關(guān)系,無形中拉進(jìn)了師生的心理間隔,營(yíng)建了良好的教學(xué)氛圍,為順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)打下了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步素質(zhì)

這學(xué)期要求我們天天寫200字的教學(xué)筆記,并做好反思,我們把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育理念滲透在課堂教學(xué)中,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的'課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;規(guī)范課堂教學(xué)行為,進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。這學(xué)年在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,我們更是傾注了血汗,目的是努力培養(yǎng)“基礎(chǔ)實(shí)、發(fā)展全、素質(zhì)優(yōu)、心理健、有特長(zhǎng)”的合格學(xué)生。我們還自己找時(shí)間在一起探討學(xué)來的經(jīng)驗(yàn),使一些看似陳詞濫調(diào)的教學(xué)原則、方法又重新讓我們反思感悟,收到了一定的效果,進(jìn)步了我們的整體素質(zhì)。我們學(xué)年各學(xué)科老師常常在一起為如何弄好教學(xué)展開劇烈的討論,做到上風(fēng)互補(bǔ)、資源同享,班主任和科任老師緊密配合,最大限度的調(diào)動(dòng)了每位老師的潛能,使每位老師都積極其學(xué)生的學(xué)習(xí)出力獻(xiàn)策。為最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,各班還展開了很多創(chuàng)造性的、快樂的活動(dòng),使全組工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)同。

四、重視德育,狠抓規(guī)范

作為一年級(jí)的學(xué)生,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)。在本學(xué)年組的3個(gè)教學(xué)班中,各班班主任均能從細(xì)節(jié)著手,結(jié)合《___規(guī)》,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的平常行為教育。本學(xué)期還展開了自我教育,使學(xué)生有規(guī)可循,從而逐漸具有自我教育、自我管理的能力。

五、不足及改進(jìn)

本學(xué)期本學(xué)年組在工作中雖獲得了很多成績(jī),但同時(shí)也存在著不足。其中最大的不足是各項(xiàng)工作的力度還不夠大,還沒有把年級(jí)組里的潛力發(fā)掘出來,工作效益沒有得到充分的顯現(xiàn)。

第3篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校期末工作總結(jié) 950字

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校期末工作總結(jié)

又一學(xué)期結(jié)束了,家長(zhǎng)工作落實(shí)期初規(guī)劃要求,并在幾個(gè)活動(dòng)中有出色表現(xiàn)。具體回顧本學(xué)期的工作,策劃明年的工作新方向及新目標(biāo)。

一、常規(guī)工作落實(shí)到位

1、組建新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì),并聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和班內(nèi)輔導(dǎo)員。家長(zhǎng)們明確具體的工作細(xì)則、工作責(zé)任,使家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)學(xué)校工作的落實(shí)和指導(dǎo)。

2、組織二次講座,聘請(qǐng)校外資深專家和本校老師進(jìn)行講座,從理論到實(shí)際的對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

3、召開家長(zhǎng)委員會(huì)例席會(huì)議,共同商討家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作,并對(duì)家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問題,很好的發(fā)揮了家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁作用。

4、以〈家校通訊〉為窗口,二期的通訊欄目受到家長(zhǎng)的認(rèn)同,所開展的活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的支持。

5、各項(xiàng)資料的收集、整理、匯總工作落到實(shí)處,有條不紊。

二、特色工作:

1、“百萬家庭網(wǎng)上行”在各位班內(nèi)輔導(dǎo)員及專職教師的共同努力下工作順利展開四期的培訓(xùn)班,共有122位學(xué)員在我校參加培訓(xùn),且110位家長(zhǎng)順利獲得“網(wǎng)上行”的合格證書。超出計(jì)劃的22%。

2、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,推出一(3)班班級(jí)辦報(bào)的新模式。

3、順利開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),一年級(jí)家長(zhǎng)的參與率達(dá)90%以上。家長(zhǎng)們對(duì)我校的各項(xiàng)要求滿意率達(dá)95%以上。并對(duì)家長(zhǎng)們提出的一系列學(xué)校建設(shè)方面的`意見要求以〈家校通訊〉的形式予以解答。

4、開展的家庭教育宣傳周活動(dòng),對(duì)全校的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了實(shí)際操作問題的調(diào)查。我們將根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容籌劃編輯《家庭教育行為實(shí)用指導(dǎo)手冊(cè)》。

5、各位輔導(dǎo)員撰寫相關(guān)家庭教育指導(dǎo)個(gè)案及指導(dǎo)家長(zhǎng)的心得體會(huì),并將編成小冊(cè)子給輔導(dǎo)員交流,以提高輔導(dǎo)員對(duì)家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)能力。

6、家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)制度,使家庭與學(xué)校能及時(shí)有效地解決問題,有機(jī)地結(jié)合,形成共同教育的良好環(huán)境。

三、獲得榮譽(yù)

1、被評(píng)為20__—20__年浦東新區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

2、撰寫的小論文《執(zhí)手伴童心心智共成長(zhǎng)》在《新區(qū)家庭教育模式》一書中發(fā)表。

四、不足與反思:

1、由于諸多原因,學(xué)期初制定的特殊學(xué)生的親子活動(dòng)未開展,將在下學(xué)期中加以落實(shí)。

2、家庭教育計(jì)劃、活動(dòng)的制定與其它德育、大隊(duì)部活動(dòng)的滲透性不強(qiáng),有機(jī)結(jié)合方面還有待進(jìn)一步提高。

3、家?;顒?dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)面向廣大家長(zhǎng),活動(dòng)形式應(yīng)多樣化些,下學(xué)期完善這一環(huán)節(jié)。

工作的落實(shí),要注重于實(shí)際的收效,因此,下學(xué)期的工作力求在形式上、實(shí)效上更努力。

第4篇 小學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié) 1750字

2024年小學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)范文

本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,學(xué)校以育人為本,發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神,有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作,回顧過去的一個(gè)學(xué)期,主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

一、少先隊(duì)工作

本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),以培養(yǎng)少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線,扎實(shí)有效的開展少先隊(duì)工作。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)

我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐,認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,堅(jiān)持以人為本,按照實(shí)踐育人的要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,盡心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國(guó)情感,確立遠(yuǎn)大志向,規(guī)范行為習(xí)慣,提高基本素質(zhì)。

2、以'文明禮儀伴我行'活動(dòng)為載體,狠抓文明禮儀教育

我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,促使學(xué)生提高禮儀意識(shí),自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

(1)開展'文明禮儀伴我行'主題教育活動(dòng),動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來,做文明禮儀的先鋒,推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

(2)以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議,動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

(3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,家庭禮儀和社會(huì)禮儀的知識(shí),重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會(huì),在家里的文明禮儀行為。

3、以大、中隊(duì)活動(dòng)為載體,開展少先隊(duì)活動(dòng)

我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀,弘揚(yáng)民族精神等主題為主,設(shè)置中隊(duì)主題活動(dòng),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,開展有針對(duì)性,教育性強(qiáng)的主題活動(dòng)。

二、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

本學(xué)期一開始,教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的'教學(xué)工作計(jì)劃,合理安排學(xué)??傉n表,嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊、開足課程。

2、扎實(shí)開展月報(bào)工作

為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處督促教師認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)有效備課,并于每月底對(duì)教師的作業(yè)種類,作業(yè)批改次數(shù)以及單元測(cè)驗(yàn)次數(shù),成績(jī)登記進(jìn)行認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真分析,對(duì)教師的業(yè)務(wù)手冊(cè)完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋。

3、教研活動(dòng)

本學(xué)期,教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用,扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng),并組織中青年教師外出聽課,開闊了教師們的視野,更新了教育教學(xué)理念,提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、其它工作

教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí),還認(rèn)真組織教師完成普九及年報(bào)工作,完成學(xué)校校園文化建設(shè)資料,依法治校資料,經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血,工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊,并被選為長(zhǎng)豐縣十所'示范留守兒童之家'之一。

三、學(xué)校創(chuàng)建工作

創(chuàng)建___、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重,也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期,學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位

學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組,專人負(fù)責(zé),齊抓共管。確立'學(xué)校教育安全第一'的教育指導(dǎo)思想。建立以校長(zhǎng)為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作責(zé)任書,明確責(zé)任和任務(wù),積極營(yíng)造'人人想安全,抓安全'的良好氛圍。

2、大力宣傳、形成共識(shí)

為了提高學(xué)生自我防范意識(shí)和自救能力,不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識(shí)。學(xué)校采取多種渠道開展安全普法教育,組織師生聽取安全法制報(bào)告會(huì),利用黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育,增強(qiáng)師生防范意識(shí),消除安全隱患,大大降低事故發(fā)生率。

3、環(huán)境衛(wèi)生工作

在做好___平安校園的同時(shí),學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔,學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查,評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí),并授予流動(dòng)循環(huán)紅旗,達(dá)到預(yù)期目的。

四、后勤總務(wù)工作

1、總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品,為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件,保證學(xué)校工作的正常開展。

2、勤儉節(jié)約,依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度,嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。

3、增收節(jié)支,多渠道增加學(xué)校收入,改善辦學(xué)條件。

五、工作中存在不足和努力方向

雖然我的平時(shí)工作盡了努力,但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng),教育觀念,教學(xué)方式方法,工作能力,管理水平和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識(shí),自我提高。

相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階!

第5篇 第二學(xué)期學(xué)校期末工作總結(jié) 7500字

在過去的一年里我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“__大”精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“讓南小成為師生共同成長(zhǎng)的樂園”的辦學(xué)宗旨;綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源,本著“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”原則促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,力求實(shí)效性與先進(jìn)性相結(jié)合,引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn);切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊(duì)伍建設(shè),提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過開展日?;?shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究,全面推進(jìn)學(xué)校工作。通過積極探索與務(wù)實(shí)嘗試,我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢(shì)頭,取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),這些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)。

一、優(yōu)化師資,為教師成長(zhǎng)服務(wù)

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實(shí)際情況,從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手。

(一)、開展師德教育,提高教師思想素質(zhì)

1.領(lǐng)導(dǎo)、黨員率先垂范。我校共有行政人員6人、中共黨員16人,是教師隊(duì)伍的政治核心。我校提倡領(lǐng)導(dǎo)、黨員一定要講團(tuán)結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治、講奉獻(xiàn),以黨風(fēng)促教風(fēng),以黨性鑄師魂,無論干什么事,都應(yīng)率先垂范,以自己的先鋒模范作用感染和帶動(dòng)教師。本學(xué)期人員緊張,因此,班子成員全部帶班帶課,他們除要完成本職工作以外,還要深入班級(jí)教學(xué),但沒有一個(gè)叫苦叫累,都出色完成各項(xiàng)工作,也為全體教師起了一個(gè)帶頭作用。

2.通過各種渠道,加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育。

第一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎(jiǎng)懲條例約束和鼓勵(lì)教師,我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德,要有高度的責(zé)任感,教師要尊重理解學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手,教師要多與學(xué)生談心、溝通,教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。

第二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以學(xué)校黨支部為龍頭,以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合;校黨支部結(jié)合第二批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),多次組織黨員觀看學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”,組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。并開展自我剖析、批評(píng)與自我批評(píng)、談心等活動(dòng),使黨員同志分析自身存在的各類問題,針對(duì)問題進(jìn)行整改提高,同時(shí)也帶動(dòng)身邊的群眾同志。

第三,在本職工作中進(jìn)行師德修煉。我們提出在本職工作工作中進(jìn)行師德修煉,讓老師們選擇自選式的學(xué)習(xí)材料,自我學(xué)習(xí),自我體會(huì);尋找身邊榜樣,自我對(duì)照,尋找差距。這樣的活動(dòng)不受時(shí)間、空間限制,老師容易接受,發(fā)揮了意想不到的學(xué)習(xí)效果,涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡:全體教師工作積極主動(dòng),敬業(yè)愛崗,視生如子,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不計(jì)個(gè)人得失。陳碧珠老師開學(xué)初摔斷胳膊,醫(yī)生建議請(qǐng)假休息。但陳老師心系學(xué)生,堅(jiān)持一邊到醫(yī)院換藥,一邊到校上課,自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性;楊亞志、廖金娥兩位老師,發(fā)揚(yáng)老教師的表率作用,每天堅(jiān)持提前到校,放學(xué)遲遲不歸,默默工作。黃霞治老師經(jīng)常犧牲休息時(shí)間,始終勤勤懇懇地工作,在她的帶動(dòng)下體育組本學(xué)期取得較好的成績(jī):女子籃球隊(duì)喜獲得市賽第三名,跳繩比賽榮獲一等獎(jiǎng)。朱丹紅老師工作積極主動(dòng),樂于奉獻(xiàn),工作安排及時(shí)到位,計(jì)劃性強(qiáng),合唱隊(duì)利用可利用的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,相信他們一定可以取得好成績(jī)。

(二)加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)水平。

作為一名小學(xué)教師,同時(shí)也是當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)的實(shí)施者和創(chuàng)造者,要有與時(shí)代相符的教育理念,要有多層復(fù)合業(yè)務(wù)知識(shí)和能力素養(yǎng),只有提高自身素質(zhì),才能實(shí)施好素質(zhì)教育。

1、 加大對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(1)、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況,進(jìn)行了最基本的教學(xué)基本功訓(xùn)練——一周一頁(yè)鋼筆字,一頁(yè)簡(jiǎn)筆畫。

(2)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以校本培訓(xùn)發(fā)展教師的教學(xué)智慧。本學(xué)期充分利用單周周五下午時(shí)間組織全體教師進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)、說課、校本研究——教學(xué)型教研、外出聽課的老師通報(bào)收集最新的課改信息等理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),還邀請(qǐng)了市教育學(xué)院初教室的肖俊宇老師為我校和四所兄弟校的語文教師就《如何聽課評(píng)課》開了講座,幫助老師更及時(shí)地更新教育理念,明確教研課改方向,提高教研教學(xué)水平。除此,我們還組織法律知識(shí)、書法知識(shí)的培訓(xùn),拓寬教師的知識(shí)視野,豐富教師的文化底蘊(yùn),發(fā)展了教師的教學(xué)智慧。

2、規(guī)范教研組日常教研活動(dòng)和檢查制度。

本學(xué)期加大教研管理力度,各教研組能定期開展教研活動(dòng),研究教學(xué)問題、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究風(fēng)氣一天比一天濃。教研組、各備課組嚴(yán)格落實(shí)教研的時(shí)間和地點(diǎn),做到責(zé)任到人(教研組兩周一次教研活動(dòng),備課組一周一次教研活動(dòng))。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。落實(shí)五環(huán)節(jié)的考評(píng),主要形式有以下四個(gè):自檢——管理上,努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度,檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。 互觀——由組長(zhǎng)牽頭,組員間互觀交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)隨機(jī)教研。 校查——a隨機(jī)查:管理人員進(jìn)課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課),聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。b集中查:分期對(duì)不同年級(jí)、不同常規(guī)項(xiàng)目集中抽查。在作業(yè)抽查中每個(gè)老師能根據(jù)期初教研組制定的《作業(yè)批改方案》,嚴(yán)格要求,認(rèn)真及時(shí)。

3、充分發(fā)揮備課組作用,提高教研實(shí)效。

在本學(xué)期的教研工作中,我們以教學(xué)為核心,始終堅(jiān)持以教研為手段促進(jìn)教學(xué)的質(zhì)量提高,以教研促進(jìn)教學(xué)方法的革新,通過教研提高教師的業(yè)務(wù)水平。各備課組注重理論學(xué)習(xí)、行動(dòng)研究、實(shí)踐反思,堅(jiān)持利用教研時(shí)間積極討論在教學(xué)中遇到的各種問題,進(jìn)行教法切磋,學(xué)情分析,交流各自對(duì)近一段教學(xué)的認(rèn)識(shí),查找資料,精心備課,加深了對(duì)教材的理解,也使教師對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的共性問題能做到心中有數(shù),處理有法。其中數(shù)學(xué)高段備課組在這方面做得比較突出。全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識(shí),更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,體現(xiàn)了學(xué)校提出的向40分鐘要效益的要求;英語老師們克服教學(xué)工作量大的困難積極參加教研,取得較好的效果。蔡薇萍老師參加片區(qū)教師教學(xué)研討課,獲得好評(píng);宋平老師參加校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。10月份,語文組二年級(jí)的鄭艷娟老師參加學(xué)區(qū)的“寫話”作文指導(dǎo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng),二年級(jí)備課組群策群力,充分發(fā)揮集體備課的作用,指導(dǎo)鄭老師上好《魔豆》的作文指導(dǎo)課,后來又根據(jù)學(xué)區(qū)臨時(shí)要求,重新準(zhǔn)備,指導(dǎo)鄭老師對(duì)這堂作文課進(jìn)行說課。該備課組的活動(dòng)為全組的老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。另外,語文組二、四、六年級(jí)的備課組舉行了同一年級(jí)“同題異構(gòu)”的研討活動(dòng)。參與開課的老師在開放多元的教學(xué)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)對(duì)教材的多元解讀和多元教法,并學(xué)習(xí)借鑒他人有益的經(jīng)驗(yàn)和做法,形成和發(fā)展自己的教學(xué)特色,備課組向構(gòu)建課堂共同體邁出可喜的一步。他們的活動(dòng)為其他備課組提供了很好的教研素材,聽課活動(dòng)結(jié)束后,備課組及時(shí)反思或評(píng)課,形成評(píng)課意見,然后在教研組會(huì)議上交流、梳理,小結(jié),使每一位老師教研水平日益得到提高。12月份,備課組與市擯榔小學(xué)開展了以“如何發(fā)揮備課組作用,提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的校際交流活動(dòng),互相切磋取經(jīng)。本學(xué)期,我組逐步形成教師個(gè)人自學(xué)研究,備課組集體研討,教研組交流提高,專業(yè)研究人員引領(lǐng)的教研新格局。

4、業(yè)務(wù)比武,給教師施展才華的機(jī)會(huì)。

每學(xué)年我們都要舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)年“第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比于__年11月18和19日舉行,共評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)5人,分別是:吳鷺梅、曾玲玲、桑麗陽(yáng)、宋平、謝月玲。正如評(píng)委們的對(duì)我校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的評(píng)價(jià):通過這樣的比武活動(dòng),展示教師實(shí)力,給青年教師一次鍛煉的機(jī)會(huì)活動(dòng),帶動(dòng)了青年教師學(xué)習(xí)課標(biāo),鉆研教材虛心向老教師學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。但這次評(píng)比也暴露青年教師領(lǐng)會(huì)課改精神及理念,正確處理課堂生成的資源方面的經(jīng)驗(yàn)不足,這些都有待于在今后備課組活動(dòng)中加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),以促使青年教師盡快成長(zhǎng)。

一學(xué)期來學(xué)校共開了21節(jié)的市、區(qū)、校級(jí)研討課。---語文組12節(jié),數(shù)學(xué)組6節(jié),綜合組3節(jié),其中市級(jí)研討1節(jié),區(qū)級(jí)3節(jié),校級(jí)19節(jié)。其中郭超琳老師所執(zhí)教的《有趣的鞋》一課在市級(jí)研討課中獲得好評(píng);謝月玲老師執(zhí)教的《水的表面張力》在區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng);李惠芳老師執(zhí)教的《統(tǒng)計(jì)》在區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。

二、面向全體,為學(xué)生發(fā)展服務(wù)

(一)、落實(shí)“德育為先”,提高學(xué)生素養(yǎng)水平

學(xué)校強(qiáng)化“德育為先”意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,著力落實(shí)“人人都是德育工作者”的要求。全體教師更加牢固樹立育人為本的思想,自覺承擔(dān)起教書育人的責(zé)任。在開學(xué)之初,學(xué)校就確立了德育工作的重點(diǎn)就是抓好各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)。特別是兩操要求;衛(wèi)生要求;上下樓梯的紀(jì)律;課間紀(jì)律等等。各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)都與班級(jí)考核掛鉤,從而引起學(xué)生和教師的極大重視。學(xué)生素養(yǎng)不斷提高,為形成良好校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

1.通過每周一次的國(guó)旗下講話,以學(xué)生身邊人,身邊事為教育情境,讓學(xué)生看的見,摸的著,實(shí)實(shí)在在的對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信、寬容善良、文明守紀(jì)等方面的教育,致使每周一次的升國(guó)旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景,多方位切合學(xué)生地國(guó)旗下講話成為力量的召喚。

2.開展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì),使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。如由體育組組織的校第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì);德育處組織的心理劇、軍訓(xùn)、少年軍校、消防演練活動(dòng)、“好習(xí)慣養(yǎng)成”系列班會(huì)活動(dòng);教務(wù)處組織的低年段學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)比;大隊(duì)部組織的教師節(jié)“文化衫”活動(dòng)、校園鈴聲征集活動(dòng)、廣播站小記者、播音員甄選活動(dòng)、故事大王比賽、獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)、中隊(duì)主題活動(dòng)等都體現(xiàn)了以人為本,以愛育人的教育理念。

3.調(diào)整作息時(shí)間安排,落實(shí)老教師提議的班級(jí)晨會(huì)課。在老教師的座談會(huì)上,針對(duì)我校德育工作存在的實(shí)際問題,老教師們指出班級(jí)晨會(huì)課的重要性,德育處虛心接受老教師們的建議,立即調(diào)整作息時(shí)間,落實(shí)晨會(huì)課安排。各班主任不僅積極利用晨會(huì)課開展各種德育活動(dòng),還充分挖掘資源,以“小”、“實(shí)”為主要內(nèi)容抓好班、隊(duì)會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì),使班、隊(duì)主題會(huì)落到實(shí)處,力求發(fā)揮德育的最大實(shí)效。三年二班在“好習(xí)慣大家評(píng)”主題班會(huì)活動(dòng)中,班主任曾玲玲老師發(fā)揮本班級(jí)學(xué)生優(yōu)勢(shì),以童謠的形式編訂出本班的若干好習(xí)慣,三(4)班同學(xué)則把好習(xí)慣編成歌曲進(jìn)行吟唱,很有推廣價(jià)值。

4、重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供展示的舞臺(tái)。我重視對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),采取切實(shí)措施為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),為學(xué)生的成長(zhǎng)開拓更寬廣的空間。11月份,舉行了低年級(jí)學(xué)生的良好習(xí)慣的評(píng)比(坐姿、執(zhí)筆、寫字、讀書)。梁夏英、林永年老師還為班級(jí)的學(xué)生特別布置了一個(gè)優(yōu)秀作業(yè)版地在校園里展示,三4班的《優(yōu)秀作文版地》、六2班的《班級(jí)交流角》也將學(xué)生的作品在班級(jí)展示,極高地鼓舞了學(xué)生的自信,也激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(二)、開展學(xué)科競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

根據(jù)課改“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一指導(dǎo)思想,學(xué)校在周四下午第三節(jié)組織除六年級(jí)以外的學(xué)生,打破班級(jí)年級(jí)的界限,分成31個(gè)小組,在老師指導(dǎo)下,開展了豐富多彩了興趣小組活動(dòng),讓每周的這一節(jié)課成為孩子們?cè)趯W(xué)校中最快樂的時(shí)光。除此之外,各教研還組組織了豐富多彩的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

⑴、語文組舉行了校第五屆中高年級(jí)作文比賽;此外,老師還多渠道地推薦學(xué)生作品發(fā)表,多篇學(xué)生作文在《廈門晚報(bào)》、《小學(xué)生周報(bào)》等刊物發(fā)表,梁夏英、陳碧珠、鄭艷娟老師指導(dǎo)的三名學(xué)生分獲第六屆華人小學(xué)生作文比賽一、二、三等獎(jiǎng);

⑵、英語組開展了四至六年級(jí)英語競(jìng)賽活動(dòng)。四年級(jí)比賽,五、六年級(jí)閱讀比賽,老師們利用課余時(shí)間出卷,改卷,在短短2,3天內(nèi)批改了3個(gè)年段近600份試卷,并從中評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng),在競(jìng)賽中一大批英語優(yōu)秀學(xué)生紛紛嶄露頭角;英語組還繼續(xù)開展“小星星英語廣播”活動(dòng),擴(kuò)大英語廣播員的隊(duì)伍,從中挑選優(yōu)秀且合格的英語廣播員為下學(xué)期英語廣播改版做準(zhǔn)備。

⑶、信息技術(shù)興趣小組組織做好學(xué)生課外培訓(xùn)工作,積極參加各類比賽。在__年福建省青少年電子制作錦標(biāo)賽中我校獲得團(tuán)體第三名。傅焰金、謝月玲、鄭曉香老師指導(dǎo)的林婉萍、丁雅茹、林晨同學(xué)分別取得個(gè)人賽第一名,第二名;創(chuàng)新一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的成績(jī);傅焰金老師也榮獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員光榮稱號(hào);她們指導(dǎo)學(xué)生參加市的機(jī)器人比賽,雖未獲得名次但也使學(xué)生得到了較好的鍛煉。

⑷、體育組開展了第六屆校運(yùn)會(huì)、年段廣播操比賽、跳長(zhǎng)繩比賽等一系列的活動(dòng)。這是一支勤奮、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),他們充分利用早讀時(shí)間和下午第三節(jié)及課外時(shí)間認(rèn)真組織校各項(xiàng)代表隊(duì),有組織、有計(jì)劃地繼續(xù)抓好傳統(tǒng)項(xiàng)目羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練,以及女籃、跳繩隊(duì)的調(diào)整、訓(xùn)練工作。

⑸、音樂組本學(xué)期已從1—3年段的學(xué)生中選出學(xué)生,組織一支舞蹈隊(duì),并由康瑾琳老師組織,每周進(jìn)行一次集訓(xùn),并初步取得一定成效;她們重新組織校弦樂隊(duì),有計(jì)劃、系統(tǒng)地進(jìn)行排練,樂隊(duì)雖然以低年級(jí)為主,程度較低,但經(jīng)過一學(xué)期的排練磨合,已成一定的規(guī)模;學(xué)校合唱隊(duì)現(xiàn)也以有計(jì)劃地進(jìn)行排練以備戰(zhàn)明年四月思明區(qū)第二十二屆“小學(xué)生合唱比賽”。

三、后勤保障,為學(xué)校發(fā)展服務(wù)

1、后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人,管理育人”,主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù),為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境,熱情主動(dòng)幫助師生解決困難,及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此,本學(xué)期我們后勤部門從學(xué)校利益出發(fā),時(shí)時(shí)處處以主人翁精神,對(duì)待工作,以“勤快,務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),開源節(jié)流,加強(qiáng)管理。全體后勤人員堅(jiān)持做到眼勤,手勤,腿勤,嘴勤,深入實(shí)際勤檢查,勤補(bǔ)缺,多督促;發(fā)現(xiàn)問題聽到合理化建議,及時(shí)記下,并落實(shí)事后匯報(bào)制度。

2、安全工作始終是學(xué)校的大事,本學(xué)期后勤部門以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),加大了對(duì)學(xué)校安全工作的管理。

(1) 規(guī)范管理,完善制度。

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全,安全工作責(zé)任制度健全,責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),任副組長(zhǎng),各年段長(zhǎng)任組員,層層負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到人。落實(shí)《學(xué)校安全責(zé)任制》,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

(2)、宣教結(jié)合,提高素質(zhì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置,逢會(huì)必講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求,充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地、設(shè)施,用廣播利用集體晨會(huì)時(shí)間,大小會(huì)議等,采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育,假前對(duì)教職工,尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全,事前必先進(jìn)行安全教育,例如:學(xué)生的外出活動(dòng)、秋游、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求,并指定專人負(fù)責(zé)。

為了提高我校師生的消防安全意識(shí),檢驗(yàn)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散能力,我校于12月舉行消防演練活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了我們共建部隊(duì)消防十四中隊(duì)官兵的大力支持?;顒?dòng)結(jié)束后,張順彬副局長(zhǎng)還對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)。全體師生通過這次演練,樹立“防患于未然”的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí),自覺遵守消防法規(guī),積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施,在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí),切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作,把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來,避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。

另外,我們還加強(qiáng)清校檢查和放學(xué)后的路隊(duì)管理,把安全工作作為頭等大事來抓。學(xué)校其他的各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全,事前必先進(jìn)行安全教育,例如:學(xué)生的外出活動(dòng)、秋游、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求,并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。

四、下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)

1、創(chuàng)造和諧愉悅的校園環(huán)境

針對(duì)教師在工作中所表現(xiàn)出的“無熱情”、“無所謂”的倦怠心態(tài),大力提倡“打破封閉”、“煥發(fā)生命的活力”,努力營(yíng)造“我與校同共榮辱”的氛圍,讓老師們?cè)凇案膳c不干”不一樣、“干好與干壞”不一樣、“有作為與無作為”不一樣的環(huán)境中,重新審視自己的教育觀念和行為;在教師角色重新定位的過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷給工作勞累的教師以休整,給工作出色的教師以鼓勵(lì),為工作迷茫者點(diǎn)撥,給工作倦怠者加油。在充滿生命關(guān)懷的環(huán)境中,讓教師無論是做教育研究,還是在課堂上去激勵(lì)更多的幼小生命的教育實(shí)踐,都充分享受到信任、尊重和理解,也讓老師們更愛崗敬業(yè),更快更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、逐步形成富有人性的管理風(fēng)格

學(xué)校管理的中心是人,教師要成為學(xué)校管理的核心,沒有每一位教師的身體力行,任何先進(jìn)的辦學(xué)理念都不可能得到很好的實(shí)行,因此,學(xué)校的制度必須要有人性化的內(nèi)涵,即要充分尊重每一位教師,創(chuàng)造各種各樣的機(jī)會(huì)讓每一位教師得到更好的發(fā)展,同時(shí)也讓老師們充分體會(huì)到嚴(yán)格的管理是為了自身的發(fā)展,而不是束縛教師的桎梏。

3、為教師的高效工作搭建創(chuàng)造的平臺(tái)

加強(qiáng)對(duì)骨干教師、青年教師的培養(yǎng),為他們營(yíng)造適合發(fā)展的環(huán)境,讓他們更好的發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,使每個(gè)骨干教師能夠用自己的風(fēng)格形成凝聚力、輻射作用,帶動(dòng)更多的青年教師走向成熟和發(fā)展,從而帶動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

努力提高學(xué)校聲譽(yù)。在社會(huì)上以多種形式廣大影響,樹立威信,努力提高辦學(xué)效率,提升辦學(xué)品位,以質(zhì)量立校。提升辦學(xué)理念。正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系。不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,開成學(xué)校的辦學(xué)特色。

后勤管理要提高效率,開源節(jié)流。加大校園文化力度。把校園建設(shè)得更美更綠更凈。用好多媒體設(shè)備,讓電教室、學(xué)校微機(jī)室、多媒體教室發(fā)揮更大更好的作用。下學(xué)期學(xué)校加大對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù),讓所有教師更好的享受資源。

4、打通民主平等的對(duì)話渠道

領(lǐng)導(dǎo)干部要以教師為朋友,使與教師平等對(duì)話的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。讓教師的思想可以得到互換、激活。

5、為教師插上騰飛的翅膀

在校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理上,不僅注重教師一般技能技巧的培養(yǎng),更注重教師人格魅力的塑造、教育智慧的開啟。教育科研是發(fā)展和凝聚教師創(chuàng)造力的重要舞臺(tái),因此通過進(jìn)行不同級(jí)別和不同領(lǐng)域的科研課題的研究,提升教師自身的教育境界,為教師的騰飛插上了有力的翅膀。

本學(xué)期里,我校以“德育工作”為抓手,以“教學(xué)工作”為重點(diǎn),以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo),以“完善制度”為突破口,開展了許多清醒務(wù)實(shí)的工作,在實(shí)踐與探索中,各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然,也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約,學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信,有上級(jí)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo),有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持,我們有信心、有能力排除干擾,克服困難,學(xué)校一定能更好地發(fā)展。

第6篇 學(xué)校衛(wèi)生期末工作總結(jié) 1450字

學(xué)校衛(wèi)生期末工作總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例,監(jiān)測(cè)學(xué)生裝健康狀況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,提高師生的健康水平,做好服務(wù)育人的工作,本學(xué)期做了如下工作:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,管理規(guī)范、資金保障。學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議,就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排,各部門各負(fù)其責(zé),使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力,另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于改善辦學(xué)條件和“非典”急需用品。

二、積極開展健康教育活動(dòng),強(qiáng)化健康意識(shí)

1、健康教育課納入課表正常運(yùn)行,做到有計(jì)劃、有進(jìn)度、授課認(rèn)真,測(cè)試 規(guī)范,并組織開展兩次教研活動(dòng)。

2、有計(jì)劃性、針對(duì)性地開展健康教育宣傳,本學(xué)期共開展健康教育講座六次,黑板報(bào)宣傳四次,畫廊宣傳牌四塊,橫幅宣傳兩次。

3、與德育處聯(lián)合組織開展有特色的專題活動(dòng)。在三月份學(xué)雷鋒月中,學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生深入周邊學(xué)校和街道清掃馬路,為群眾量血壓、發(fā)放防治傳染病的宣傳單,在五月份“非典”流行時(shí)期,德育處、大隊(duì)部組織開展了以向“sars說no”為主題的中隊(duì)活動(dòng),并邀請(qǐng)三院的醫(yī)生護(hù)士參加,使學(xué)生在知識(shí)競(jìng)賽中,在與白衣天使的共同活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí),增勇氣。

三、健康監(jiān)督,疾病防治

1、體檢工作有條不紊,組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作,做到準(zhǔn)備 充分,秩序井然,順利完成任務(wù),體檢結(jié)束后,做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總。

2、防近工作持之以恒,本學(xué)期三月份 的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和橫幅宣傳,管理范文網(wǎng)手機(jī)版給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書,家校結(jié)合共同防治近視。醫(yī)務(wù)室定期檢查學(xué)生眼保健操,讀寫姿勢(shì),并組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求,在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,身心健康。

3、傳染病防治細(xì)致扎實(shí),春季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時(shí)期,今年的春季尤其如此,嚴(yán)重危害人類身體健康的“傳染性非典型肺炎”向我們襲卷而來。自4月18日接受了市局組織的專題培訓(xùn)之后,學(xué)校立即開展了大量而具體的工作,在最快的時(shí)間內(nèi)成立了“非典”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了各項(xiàng)有關(guān)“非典”工作的方案和制度,如防治“非典”后勤保障方案,疫情控制方案、請(qǐng)示報(bào)告和值班聯(lián)絡(luò)制度、晨檢制度、疫情報(bào)告制度、防治“非典”緊急預(yù)案救護(hù)方案等等。組織了由青年教師組成的消毒隊(duì)伍,學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)、下至每位學(xué)生都接受了專題培訓(xùn),對(duì)此工作不敢有絲毫懈怠,絲毫馬虎。在接受上級(jí)各部門的檢查中都受到了好評(píng)。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生,美化、凈化育人環(huán)境。

1、環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查,省級(jí)模范學(xué)校的預(yù)查,結(jié)合這些活動(dòng),教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣,組織學(xué)生每天檢查評(píng)比各班室內(nèi)外衛(wèi)生,在“非典”流行的

四、五月份每周至少一次大掃除,清除校園死角,各處室、各班每天都能基本做到潔、凈、美。

2、飲食衛(wèi)生毫不懈怠。校長(zhǎng)室、總務(wù)處多次召開安全、衛(wèi)生會(huì)議,強(qiáng)調(diào)食堂工作制度,操作衛(wèi)生制度,門衛(wèi)制度等,各部門各負(fù)其責(zé),責(zé)任到人,落實(shí)到位,層層抓、處處查,杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。

3、個(gè)人衛(wèi)生教育不斷。學(xué)校利用每周四的衛(wèi)生晨會(huì)課檢查個(gè)人衛(wèi)生,在三、四月份的“創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)?!被顒?dòng)中,尤其重視對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),教育每位同學(xué)每天做到兩個(gè)要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”帶齊兩個(gè)一“一塊手帕、一只蓋杯”,強(qiáng)化健康意識(shí),樹立名校學(xué)生形象。

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第7篇 期末教師學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 1500字

期末教師學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光如白駒過隙,不覺間一學(xué)期又過去了?;厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣。本學(xué)期來,本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)治理和德育建設(shè),教育教學(xué)中不斷探索,緊跟課改步伐,在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面

一、增強(qiáng)治理意識(shí),使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

通過上學(xué)期的努力,班級(jí)治理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級(jí)情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識(shí),鞏固上學(xué)期的治理成果,將班級(jí)治理提高一個(gè)檔次。

1、開學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)治理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的班級(jí)環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級(jí)治理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中拉近彼此的距離,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的`班級(jí)活動(dòng):如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,組織了學(xué)生開展“面對(duì)國(guó)旗,我莊重宣誓”活動(dòng)。

4、此外,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開展了“大地,生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,使學(xué)生受到的深刻的教育,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,我班一直位于前三名,每個(gè)月都拿到班級(jí)治理流動(dòng)紅旗。此外,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德,等等方面,我處處注重言傳身教,時(shí)刻注重自己的言行,為人師表,嚴(yán)以律己,寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、治理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。<

3、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)選,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識(shí),自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹立班干部威信,培養(yǎng)一批班級(jí)治理小能手。

1、定期和班干班干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,開展批評(píng)與自我批評(píng),促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法

法,促進(jìn)他們治理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過程中,我采取由扶到放的原則,我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主治理,逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,使班級(jí)治理有了良性的互動(dòng)。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部治理班級(jí)體的權(quán)力,調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,讓他們自己治理自己,如天天的眼保健操,我讓干部巡視治理紀(jì)律;天天的早操,我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動(dòng)中,在捐款中,在報(bào)紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,同時(shí)給予其充足的治理的實(shí)權(quán),幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正,不斷進(jìn)步。 2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

五、注重學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)要害時(shí)期,也可以稱為“心理斷乳期”,他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),但他們其實(shí)還很稚氣,做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,及時(shí)解決他們的心理問題,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期,假如不能正確的引導(dǎo)他們,有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,失去學(xué)習(xí)的愛好,針對(duì)這些方面,我班專門開了

主題班會(huì),讓同學(xué)們自己討論,自己得結(jié)論,我適時(shí)的引導(dǎo),告訴孩子們感情確實(shí)是美好的,但是假如不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。

教學(xué)工作方面

本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革,不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路,教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,學(xué)生自己能解決的問題果斷讓學(xué)生自己解決,老師決不大包大攬,在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,首先,我把謎語、對(duì)聯(lián)等知識(shí)引進(jìn)語文課堂,把一些重要的知識(shí)點(diǎn)放到謎語、對(duì)聯(lián)中去,學(xué)生的愛好上來了,知識(shí)既輕易記住,也可以長(zhǎng)時(shí)間的不會(huì)忘記。其次,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂,經(jīng)常采取小組之間的競(jìng)賽,男女生之間的競(jìng)賽,住校生與走讀生之間的競(jìng)賽活動(dòng),在競(jìng)賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。再次,注重對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo),幫助他們提高,還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對(duì)子,收到了良好的效果。教學(xué)之余,本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己,自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志,堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失,慢慢完善自己。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團(tuán)委做好校報(bào)的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。

主要成績(jī):

1、培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí)干部,只要他們?cè)诎嗉?jí)班主任各方面都很放心。

2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)選中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。

3、韋永勝同學(xué)在物理競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng),唐明珠獲市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng),褚金金在讀書大賽中獲市銅獎(jiǎng)等。

4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件,同學(xué)們做到文明有禮貌,自律能力強(qiáng).

5、學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期略有進(jìn)步。

6、學(xué)生的鞏固律高,沒有一位學(xué)生流失,還進(jìn)了一名同學(xué)。

存在不足:

1、有不少成績(jī)差的學(xué)生有待提高。

2、部分科目成績(jī)一直難以提高。

3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的治理,提高學(xué)習(xí)的愛好,培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、尖子生太少,初三需要大力輔優(yōu)拔尖

第8篇 2023優(yōu)秀小學(xué)學(xué)校期末總結(jié) 7900字

本學(xué)期依據(jù)琿春市教育例會(huì)精神和全市教育工作雙線責(zé)任制會(huì)議精神,以黨的__大精神為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”為契機(jī),引領(lǐng)特色教育和小班化教育理念,深化朝鮮族教育教學(xué)改革,有效促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的健康發(fā)展。

一、教師隊(duì)伍建設(shè)

為了加強(qiáng)全體教師的思想政治工作和思想道德建設(shè),結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)校教育教學(xué)的工作實(shí)際,進(jìn)行了多維度的活動(dòng)。

1、加強(qiáng)黨組織活動(dòng),提高全體教師的發(fā)展

我?,F(xiàn)有87名教師,其中有22名黨員,一名預(yù)備黨員,18名入黨積極分子。這學(xué)期為了充分發(fā)揮黨組織的作用,上了一堂《怎樣做黨員教師》為題的黨課,激發(fā)共產(chǎn)黨員的積極性。黨支部按時(shí)通過了樸鳳花同志的轉(zhuǎn)正和邊?;ǖ娜朦h審批決議。慶祝建黨88周年,學(xué)校黨支部組織全體黨員捐資,慰問了退職生活有困難的黨員教師和在職的有病的教師、患病的學(xué)生,共捐助了4000多元。這開展黨員“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng),要求全體黨員從生活和學(xué)習(xí)等多方面幫助和關(guān)愛學(xué)困生。此次活動(dòng)中樸香蘭等許多黨員給結(jié)對(duì)子學(xué)生買了學(xué)習(xí)用品,鼓勵(lì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步推動(dòng)黨的后備軍青年團(tuán)工作,加強(qiáng)對(duì)青年教師成長(zhǎng)的指導(dǎo),學(xué)校召開了青年教師座談會(huì),了解青年教師在教育教學(xué)工作中的問題,努力改進(jìn)使青年教師快速發(fā)展。青年團(tuán)員教師們把校園內(nèi)的樹木刷上了白灰,過了一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。通過慶“3.8”男教師的足球比賽等活動(dòng),活躍了教師的生活。這學(xué)期在教職工的活動(dòng)里投資了近4萬。

2、規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校把學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作當(dāng)作一件大事來抓,開學(xué)初制定了實(shí)施方案,并給全體教師發(fā)了教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求教師認(rèn)真自學(xué),并做好了學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校網(wǎng)站也隨同進(jìn)行教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《新工會(huì)法》、《未成年人保護(hù)法》、《琿春市加強(qiáng)教育軟環(huán)境建設(shè)的六項(xiàng)承諾》提高教師的法律意識(shí)。制定了《校務(wù)公開工作實(shí)施方案》,通過家長(zhǎng)會(huì)議和3-5年級(jí)學(xué)生的問卷調(diào)查、教師、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)還有個(gè)別談話等措施了解到教師的師德整體狀況,進(jìn)行了公正全面的評(píng)價(jià),把師德情況納入教師考評(píng)當(dāng)中。因此沒有因?yàn)閬y辦班、亂收費(fèi)、體罰學(xué)生,越級(jí)上訪事件。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作

本學(xué)期為提高教師的能力加強(qiáng)了教研組的教研和中心備課組活動(dòng),把每周三第七節(jié)開始定為教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間。各教研組教師們安心地進(jìn)行教學(xué)研究,取得了較好的效果。進(jìn)行了省級(jí)骨干、州級(jí)骨干的重新認(rèn)定工作。進(jìn)行了“中國(guó)哲學(xué)”和“西方哲學(xué)”讀后感(57篇)評(píng)選活動(dòng)和“怒海潛將”觀后感(68篇)評(píng)選活動(dòng)。獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的有邊?;?、徐寧、金粉女。為加強(qiáng)了對(duì)小班化教育理論的學(xué)習(xí),請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校小教部吳光誅主任講座,其題目為“在實(shí)施小班化教育中存在的問題及建議”。通過8次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每位教師一萬多字的學(xué)習(xí)筆記,對(duì)小班化教育的概念以及它的教育思想,教育理念有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí),改變了一些教育觀念,為今后更好的進(jìn)行小班化教學(xué)研究做好良好鋪墊。進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)、朝文、漢語、科學(xué)教研員針對(duì)小班化教學(xué)到校進(jìn)行聽課評(píng)課。學(xué)校選派教師參加培訓(xùn)后讓他們都寫學(xué)習(xí)心得,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念督促教師有目的的積極參加上級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。省教育學(xué)院申基德主講的培訓(xùn)參加了18名,州教育學(xué)院李天民主講的的小班化培訓(xùn)參加了42名,市進(jìn)修學(xué)校李京子主講的小班化培訓(xùn)參加了35名,上海方略教育春季面授活動(dòng)參加了27名,杜朗口培訓(xùn)參加了40名。積極組織了教師外出學(xué)習(xí)聽課,本學(xué)期組織教師外出聽課或?qū)W習(xí)達(dá)(50)多人次。培訓(xùn)資金達(dá)3萬元。

4、成功進(jìn)行了骨干教師示范課

為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,開學(xué)初進(jìn)行了盛州、市骨干教師示范課。參加的學(xué)科有漢語、朝文、數(shù)學(xué)、英語、英語、美術(shù),共有15人參加。這次示范課在全體教師的共同努力下,基本做到了觀念的轉(zhuǎn)變,從以往的被動(dòng)的實(shí)施教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地、努力地去研究教學(xué)方式和和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂教學(xué)中在行為習(xí)慣上注意了養(yǎng)成。較好的實(shí)現(xiàn)了少講多練的原則?;A(chǔ)知識(shí)傳授扎實(shí)、準(zhǔn)確。大部分教師組織了有效的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí),基本上避免了形式上的學(xué)習(xí),學(xué)困生指導(dǎo)比較到位,基本達(dá)到“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。

5、通過競(jìng)賽,提高能力

本學(xué)期為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng),示范作用我們進(jìn)行了骨干教師示范課,進(jìn)行了兩次現(xiàn)場(chǎng)教案競(jìng)賽,組織了青年教師匯報(bào)課。通過多種類型的教學(xué)活動(dòng)我們進(jìn)一步促進(jìn)了教師教學(xué)觀念,方法,學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課程功能的轉(zhuǎn)變。以“讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為自覺”為口號(hào),以教師自我需求為主,在教師中廣泛的開展了自讀、自學(xué)。本學(xué)期要求了在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)一篇讀書演講稿,寫出5000字以上讀書筆記。進(jìn)行了數(shù)學(xué)、朝文、漢語、英語學(xué)科教案競(jìng)賽。本次教案競(jìng)賽的顯著的特點(diǎn)是,鉆研教材有深度和廣度,教案上注重體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的研究,注重體現(xiàn)了有效的小組學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的研究。評(píng)選結(jié)果:優(yōu)秀教案為朝文:全香美、崔雪梅:漢語:金貞女:數(shù)學(xué):崔紅花、樸鳳花:英語:榮春梅。學(xué)校進(jìn)行了第二次現(xiàn)場(chǎng)教案競(jìng)賽。參加人員共38人。經(jīng)過兩小時(shí)緊張而認(rèn)真的研究與思考每位老師都按規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出了比較合格、優(yōu)秀的一篇教案,評(píng)選出9名篇優(yōu)秀教案(金春蘭,徐春梅,都陽(yáng)花金貞女,金粉女、徐寧、張光哲、樸春花樸永哲)。

3月份教師們的教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思共22篇。(漢語組9名、英語組3名、班主任組高5名、班主任低7名、??平M2名、綜合組1名、音樂組1名)。優(yōu)秀教學(xué)隨筆有金粉女、金貞女、崔紅花、崔銀順。4月共收集29篇文章。獲得優(yōu)秀的教師有:金春蘭、樸福子2篇、樸鳳花2篇、都陽(yáng)花、樸香蘭、邊?;?、榮春2篇、樸玉花、金春梅、金紅淑、李香姬2篇,其內(nèi)容新穎、發(fā)人深省,值得推薦?,F(xiàn)在我校的大部分教師已經(jīng)從從前的為了完成任務(wù)而完成任務(wù)的求數(shù)量的階段,逐步走上了講求數(shù)量和質(zhì)量的階段,教師們的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平正逐漸提高。5月份6月份共收集7篇。??平M5篇,漢語組2篇。優(yōu)秀為金粉女的《廬山云霧》和金明華的《奇妙的橋》的教學(xué)反思。本學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀的文章送到市里參評(píng)共14篇

二、德育工作

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)和校園文化建設(shè),以各類德育創(chuàng)建活動(dòng)為切入點(diǎn),積極開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育和德育實(shí)踐活動(dòng),開展了一系類活動(dòng)。

1、加強(qiáng)總結(jié)與反饋的力度

開學(xué)期第一天,全校性的大清掃后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了各班級(jí)衛(wèi)生情況(優(yōu):1—3、2—2、5—3),進(jìn)行寒假工作總結(jié)表彰大會(huì),表彰了金大中等24名學(xué)生“小制作”獎(jiǎng);宋慧玲等10名學(xué)生“讀書王”的殊榮;李銀善等11名學(xué)生寒假優(yōu)秀日記獎(jiǎng),優(yōu)秀中隊(duì)5—1、5—2、3—1。利用養(yǎng)成教育活動(dòng)月,少先大隊(duì)部全校性的開展了學(xué)習(xí)和體會(huì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。本次活動(dòng)中3,4,6年級(jí)抽查各5名學(xué)生進(jìn)行考試。優(yōu)秀5—2平均87。07分;3—2平均92分;3—3平均90分;6—1平均90分。為進(jìn)一步更深刻的了解和掌握養(yǎng)成教育習(xí)慣,1—6年級(jí)進(jìn)行了黑板報(bào)競(jìng)賽,優(yōu)秀班級(jí)是1—1、2—2、3—1、3—3、4—2、5—1、5—2、5—3、6—1、6—2。為進(jìn)一步讓學(xué)生生活在美的環(huán)境中受到美的教育,4月19日全校性的大清掃后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第二次檢查了各班級(jí)衛(wèi)生情況。優(yōu):1—3、2—2、5—2、6—1、6—2。

2、注重安全教育

為進(jìn)一步深入我校學(xué)生的安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好了一下安全教育工作。1—6年級(jí)開展了有關(guān)安全板報(bào)競(jìng),5—6年級(jí)開展了有關(guān)安全知識(shí)的征文和安全手抄報(bào)。2年級(jí)三個(gè)班級(jí)進(jìn)行一次有關(guān)安全方面的主題班會(huì)。學(xué)校通過校園網(wǎng)、校園廣播向?qū)W生進(jìn)行宣傳防災(zāi)減災(zāi)的意義和知識(shí),通過懸掛宣傳畫來進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。各班級(jí)通過主題班隊(duì)會(huì)、演講、手抄報(bào)和寫體會(huì)等多種方式進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)行了隨著急促的鈴聲學(xué)生在老師的指揮下有序快速地離開教室,沿著安全通道疏散到操場(chǎng)上,疏散時(shí)間僅用了1分25秒。通過這次活動(dòng)學(xué)生們的安全自我保護(hù)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。

3、有針對(duì)性的進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)

為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育,以清明節(jié)為契機(jī),__年4月3日帶動(dòng)5年級(jí)學(xué)生下午組織了一次掃墓活動(dòng)。請(qǐng)關(guān)心下一代老年協(xié)會(huì)的樸書記為師生們講述了改革開放三十年來我國(guó)取得的輝煌成就。隊(duì)員們?cè)诹沂苛陥@周圍清理紙片和石塊,把烈士陵園打掃得干干凈凈。通過本次活動(dòng)中同學(xué)們深刻體會(huì)到今天幸福的日子是偉大的革命烈士用生命和鮮血換來的,培養(yǎng)了同學(xué)們要向革命烈士學(xué)習(xí),愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的高尚品質(zhì)。結(jié)合60周年開展少先隊(duì)主題隊(duì)日為主題二年級(jí):環(huán)境主題三年級(jí):3—1:法制主題3—2:安全主題3—3:全國(guó)助殘日“關(guān)愛殘疾孩子,發(fā)展特殊教育”主題四年級(jí):?jiǎn)斡H無親主題五年級(jí):紀(jì)念改革開放30周年和新中國(guó)成立60周年開展“我的祖國(guó)”為主題開展了中隊(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)中優(yōu)秀班級(jí)是:1—33—25—3。

我校是18年前為了正義,為了保護(hù)自己的同學(xué),與歹徒英勇搏斗壯烈犧牲的少年英雄朱勝吉的母校。為了追尋朱勝吉烈士光輝的足跡,進(jìn)一步在廣大學(xué)生中進(jìn)行良好品德教育,我校少先大隊(duì)部成員走訪烈士朱勝吉的母親。同學(xué)們利用平時(shí)的零花錢向英雄的母親獻(xiàn)上了鮮花和一籃子新鮮的水果,以表示對(duì)烈士的懷念和對(duì)英雄母親的意。同學(xué)們坐在英雄母親的周圍聽取了英雄的事跡。通過活動(dòng)大隊(duì)委員們心中升起了對(duì)英雄朱勝吉的無限敬愛之情,他們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)做朱勝吉式的好學(xué)生、好干部。

4、奉愛心活動(dòng)和受助方面

為進(jìn)一步關(guān)心和關(guān)愛殘疾人,迎“全國(guó)助殘日”讓殘疾學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我校全體學(xué)生自愿性的參加了捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)中捐款最多的班級(jí)是3—2學(xué)生助殘捐款累計(jì):1675元。我校4—1申旻卓在市公安局助學(xué)金中拿到了200元。2—3金玄熙同學(xué)從韓國(guó)愛心獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)會(huì)里拿到了500元。1—3柳承振,2—2蔡洪澤5—2韓江麗等三名學(xué)生從延邊啊里郎互助協(xié)會(huì)第四次jts第四次舊學(xué)活動(dòng)中每位同學(xué)拿到了200元舊學(xué)金累計(jì):600元。我校1—1高金成等24名學(xué)生從延邊促進(jìn)協(xié)會(huì)里每人每個(gè)月拿到了150元舊學(xué)金累計(jì):10800元。5—2韓康鄰?fù)瑢W(xué)從市慈善總會(huì)里拿到了500元。在活動(dòng)中受助金額累計(jì):12600元

三、教學(xué)工作

認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”,探索提高課堂教學(xué)效益的策略、方法和措施,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,保證畢業(yè)考試合格率達(dá)()%,優(yōu)秀率()%。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)

教導(dǎo)處重新建立了開學(xué)初,教導(dǎo)處建立了《辦學(xué)行為及教學(xué)常規(guī)管理檢查記錄》,《教師串課、換課登記簿》《教案記錄本》等,采取“平時(shí)檢查和隨堂聽課”相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)了課程計(jì)劃、過程、總結(jié)的管理。教導(dǎo)處完善《備課檢查記錄》每月檢查了一次教案,基本杜絕了抄教案、補(bǔ)教案、無教案上講臺(tái)的現(xiàn)象.同時(shí),及時(shí)表?yè)P(yáng)和提倡優(yōu)質(zhì)教案,使全校的教案檢查從過去的表象的檢查轉(zhuǎn)移到實(shí)際內(nèi)容的檢查。朝文金春蘭、數(shù)學(xué)崔紅花、漢語金明華、英語榮春梅、校本柳香花教案送到市里參加評(píng)眩本學(xué)期修訂了《作業(yè)批改檢查記錄》,學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題,提倡自覺.認(rèn)真地進(jìn)行修改,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要教育學(xué)生’有錯(cuò)必改”作到堂堂清.日日清.作業(yè)中反映的問題,要及時(shí)分析和評(píng)價(jià)。本學(xué)期,要求從4年級(jí)開始提倡了自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)備忘錄本,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.要求班級(jí)30%的學(xué)困生的作業(yè)作到了全批全改.教導(dǎo)處每月檢查一次,重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)批改情況.。數(shù)學(xué).朝文.漢語.英語每月進(jìn)行一次單元驗(yàn)收.學(xué)期中進(jìn)行一次質(zhì)量驗(yàn)收,找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),督促教師在教學(xué)上作到”堂堂清.日日清.月月清.考試結(jié)束后主管領(lǐng)導(dǎo)做好總結(jié),并招集有關(guān)人員的反饋會(huì)議。本學(xué)期教導(dǎo)處出題,音樂、美術(shù)、地方、科學(xué)也進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收,提高了??平處煂澯嘘P(guān)科目的重視。

2、加強(qiáng)了提高教學(xué)質(zhì)量的措施

為進(jìn)一步深化“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng),切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,開學(xué)第一天在教職工學(xué)習(xí)了《琿春市“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)實(shí)施方案》,3月份又制定了我?!罢n堂教學(xué)效益年”活動(dòng)實(shí)施方案并進(jìn)行了動(dòng)員大會(huì),確立“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)效益觀,進(jìn)行了很多有效的活動(dòng)。每月進(jìn)行了單元驗(yàn)收,進(jìn)行了全校性的質(zhì)量檢測(cè)。檢測(cè)的科目有數(shù)學(xué)、英語、漢語、朝文、美術(shù)、音樂、科學(xué)、地方。考試結(jié)束后任課教師做質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上主管主任進(jìn)行整個(gè)學(xué)科的質(zhì)量分析,最后主管教學(xué)校長(zhǎng)做全校教學(xué)質(zhì)量的分析,以此來找出不足,改進(jìn)教學(xué)。進(jìn)行了第一次4---6年級(jí)錯(cuò)題本展覽以培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法為主要目的,錯(cuò)題本展示。錯(cuò)題本準(zhǔn)備情況較好的班級(jí),優(yōu)秀班級(jí)為6年1班,6年2班、5年1班。

3、加強(qiáng)了學(xué)困生的輔導(dǎo)工作

建立了全校30%左右學(xué)困生的花名冊(cè),制訂了具體的輔導(dǎo)計(jì)劃和措施,有利于進(jìn)行輔導(dǎo)及學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量的驗(yàn)收。全校實(shí)驗(yàn)教師共26名,20名教師進(jìn)行個(gè)案研究。4月份我們?nèi)鏅z查了實(shí)驗(yàn)教師個(gè)案研究情況,邊?;?。容春梅、樸玉花、何香淑、崔銀順、都陽(yáng)花等,通過教師們的辛勤努力,典型的學(xué)困生確實(shí)有了非常大的變化。為了學(xué)困生課題的結(jié)題工作收集和整理了開題以來,教師們?cè)趯W(xué)困生研究方面的論文、經(jīng)驗(yàn)材料、隨筆、案例等等,編制成冊(cè),共2冊(cè)。一冊(cè)是《課題結(jié)題鑒定材料》另一冊(cè)是《課題結(jié)題成果集》,成果集上共收集較有分量的文章共29篇。

4、以活動(dòng)為載體,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

32名選手參加“朗讀、講故事、演講”雙語競(jìng)賽。一、二學(xué)年組進(jìn)行朗讀比賽,三、四學(xué)年組進(jìn)行講故事比賽,五、六學(xué)年組進(jìn)行了演講比賽。校內(nèi)比賽成績(jī):參加全市“三語”“雙語”競(jìng)賽中,我校共有李娜等16名選手參加。在分5個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比賽中,我校李娜等5名選手榮獲了第一名,金銀玲等5名同學(xué)榮獲了第二名,再一次為琿春四小爭(zhēng)得了榮譽(yù),展現(xiàn)了教師們的敬業(yè)精神和較高的專業(yè)水平。

5、走進(jìn)青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地

為加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),三、五年級(jí)學(xué)生到三家子鄉(xiāng)青年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。5—1、5—2、3—1、3—3,共102名學(xué)生用兩天的時(shí)間學(xué)習(xí)剪紙、陶藝、包餃子、種植、果樹嫁接、蔬菜等多方面的知識(shí)。通過親手動(dòng)手實(shí)踐,互幫互助,學(xué)到了很多在校學(xué)不到的東西。在老師的耐心講解下同學(xué)認(rèn)識(shí)很多蔬菜,開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí)。此次活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí),在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的快樂。

6.信息化教育

為了使師生們能在文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于做好中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)綠色上網(wǎng)過濾軟件安裝使用工作的通知》精神,進(jìn)一步凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)健康、積極的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境,指定專人負(fù)責(zé),及時(shí)更新,保證軟件處于有效運(yùn)行狀態(tài),保證了校園網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。在姜承九老師和全體教職員工的努力下,有檔次的新網(wǎng)站建成,使學(xué)校網(wǎng)站真正成為學(xué)校與社會(huì)之間、教師之間、師生之間、學(xué)生之間的一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)。本學(xué)期,電教組教師們檢查了一次學(xué)校的電教設(shè)備,連接了各教研組的網(wǎng)絡(luò),保障了信息技術(shù)課的順利進(jìn)行。姜老師作為學(xué)校的信息員,盡職盡責(zé),及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào)學(xué)校的信息,這學(xué)期在《琿春教育信息網(wǎng)》《琿春教育局網(wǎng)》發(fā)表了(56)份信息,深受有關(guān)部門的肯定。學(xué)校投資6萬購(gòu)進(jìn)電腦以及所需設(shè)備,保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

四、體育衛(wèi)生工作

本學(xué)期,繼續(xù)強(qiáng)化了以“大班”與“小班”、“大課”與“小課”、“課”與“課”整合的校本課的研究,承擔(dān)全州校本課研討課,在全州范圍內(nèi),成功地展現(xiàn)了這幾年,我校校本課走過的艱苦探索的過程,展現(xiàn)了藝術(shù)成果,進(jìn)一步彰顯了全校的女生都會(huì)跳舞,男生都會(huì)踢足球的辦學(xué)特色。校本教材《舞蹈-下》和《足球-下》正在編寫當(dāng)中(暑假必須打算編完)。音樂組的教師們,認(rèn)真抓課堂教學(xué),迎市藝術(shù)節(jié)排練好了六個(gè)節(jié)目,創(chuàng)作了舞蹈“泉水邊”。

州足球重點(diǎn)校的我校,順利的通過了州足球重點(diǎn)校檢查。進(jìn)行了校內(nèi)周末足球比賽,第一名:6—15—34—13—1。每天堅(jiān)持“兩操”,保障了學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。全市中小學(xué)長(zhǎng)跑賽,我校女子隊(duì)獲第5名。順利的參加了全市中小學(xué)足球比賽,我校隊(duì)員的頑強(qiáng)精神和技術(shù)被有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在場(chǎng)球迷的認(rèn)可和贊揚(yáng)。我校12名學(xué)生參加全市中小學(xué)田徑賽。進(jìn)行了學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),本次田徑比賽第一名1—1、2—3、3—3、4—1、5—2、6—1;優(yōu)秀風(fēng)格獎(jiǎng)是1—2、3—2、6—2。這學(xué)期在足球和舞蹈里投資了近4萬做了舞蹈服裝和參加州足球賽。

參與__年中韓文化交流活動(dòng),韓國(guó)江源道束草民間藝人來到我校與五學(xué)年的學(xué)生進(jìn)行第三次的__中韓文化交流。通過《美術(shù)體驗(yàn)》、《工藝壓花體驗(yàn)》,用各種顏料在t血衫上繪制各種美麗的圖案,在民間藝人的指導(dǎo)下,制作出各種各樣的個(gè)性化的扇子,繪制出了帶有各種美麗圖案的t血衫。通過這次活動(dòng)進(jìn)一步營(yíng)造了琿春四小的美術(shù)文化氛圍,同時(shí)也增進(jìn)了中韓兩國(guó)人民的友誼。為豐富學(xué)生的生活,檢驗(yàn)全體學(xué)生的繪畫技巧,進(jìn)行了全校性的繪畫竟賽,優(yōu)秀班級(jí):1-2,2-1,3-1,4-1,5-2。這學(xué)期在藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽里推薦了50份學(xué)生作品,2個(gè)教師作品。

幼兒園的教師們認(rèn)真貫徹“幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范”通過多次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課活動(dòng),還收集300多份教學(xué)資料1000多詞匯卡片,進(jìn)行教學(xué)觀摩,數(shù)學(xué)競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽,探索和提高幼教教學(xué)模式,通過運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式豐富幼兒的生活,保證了幼兒數(shù)的穩(wěn)定。

五、加大了辦學(xué)條件的改善

這學(xué)期為了提高辦學(xué)質(zhì)量學(xué)校投資3萬多維修暖氣各班的照明燈、進(jìn)行全校安全檢查、清理倉(cāng)庫(kù)、刮大白。食堂、商店的教師們每天換著口味給學(xué)生做可口的飯菜,保障了學(xué)生的安全。通過走郎文化建設(shè)營(yíng)造了良好的校園美化,通過衛(wèi)生工作最大限度的減少了傳染病的發(fā)生。

總之,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)校的工作取得了圓滿的成果。金春梅和徐寧老師代表學(xué)校參加了全州漢語課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。在全市進(jìn)行的數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽中,我校的鄭英愛、崔紅花、崔銀順入選,崔紅花獲得第一名,全州賽中崔紅花得第一、鄭英愛第二、崔銀順第三。參加全市朝鮮族教師“快樂工作,幸福生活”主題演講活動(dòng),柳香花獲得全市唯一的第一名,金花子獲得第三名。都陽(yáng)花,樸風(fēng)花老師被評(píng)為__年度琿春市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”迎“七。一”安龍文老師被評(píng)為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。教師們獲得的榮譽(yù)市級(jí)16人次,州級(jí)6人次,省級(jí)1人次,國(guó)家級(jí)2人次。教師們的論文,市級(jí)5人次,州級(jí)4人次,省級(jí)4人次。省級(jí)《__課題“雙教一課”》圓滿通過。6月份成功的進(jìn)行了“全州中小學(xué)校本課研討會(huì)”。在全州足球特色重點(diǎn)學(xué)校足球比賽中我校獲得得第2名。榮獲“吉林省學(xué)校衛(wèi)生安全工作先進(jìn)集體”,“全州校舍管理先進(jìn)學(xué)?!豹?jiǎng)。全國(guó)小學(xué)生英語奧賽中一名獲國(guó)家級(jí)3等獎(jiǎng),8名獲州級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全市長(zhǎng)跑賽中,我校6—1翟建男同學(xué)獲得了全市小學(xué)女足長(zhǎng)跑第四名,我校獲得了集體文明獎(jiǎng)。李娜同學(xué)在全州中小學(xué)生“書相伴我成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)中獲朝鮮族小學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。姜美舟同學(xué)獲朝鮮族小學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)、金書研同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。樸景琳同學(xué)被評(píng)為__年度琿春市“十佳少先隊(duì)員”,5—1李福實(shí)、金星源,5—2宋慧伶、李蓮美,5—3金童、韓雪玲,6—1車美娜、具美影、安清美,6—2的金賢美、金峴、樸雪等12名同學(xué)被評(píng)為全市__年度“二星級(jí)雄鷹”獎(jiǎng)?wù)?。李娜同學(xué)在__—__學(xué)年度被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。6—2的金恩鍵、趙恩進(jìn)、金書研同學(xué)在__—__學(xué)年度被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。姜美舟同學(xué)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。6—2的姜美舟、金恩鍵、趙恩進(jìn)李娜同學(xué)加入了團(tuán)組織。在__年全市中小學(xué)第二節(jié)藝術(shù)節(jié)中美術(shù)特等獎(jiǎng):1—3樸賢美。一等獎(jiǎng):1—3申美娜,3—1樸君林,2—1樸書林。二等獎(jiǎng):2—2張?zhí)疲?—2金美均,1—1李燕美。三等獎(jiǎng):5—2陳敬,2—1黃晶,2—1樸書林,1—2金美均。

存在的問題

1、課堂教學(xué)中,分層施教這一點(diǎn)做得還是不夠,三維目標(biāo)的確定不夠全面,教法和學(xué)法研究還欠佳。

2、個(gè)別教師的激情不到位,上課氣氛低調(diào),不活躍。

3、教案中很少體現(xiàn)了対學(xué)困生關(guān)注。

4、“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的理念體現(xiàn)欠佳。

5、教師的理論學(xué)習(xí),讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性仍要加強(qiáng)督促,教育教學(xué)反思力度不夠。

6、打好基礎(chǔ),抓好平時(shí)教學(xué)。

第9篇 2023小學(xué)校長(zhǎng)期末工作總結(jié) 1150字

一學(xué)期工作即將結(jié)束,在這學(xué)期中,無論是班級(jí)管理還是教育教學(xué),我都是盡心盡力地去做,為了使我的工作做的更好,我做出以下總結(jié):

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

首先我不斷的學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論以及報(bào)紙、報(bào)刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞,其次更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的理念,以及新的教學(xué)方法和手段來充實(shí)自己的頭腦.

二、工作態(tài)度:

認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,每天提前到等候?qū)W生的到來.認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.如:安全教育,衛(wèi)生教育,紀(jì)律教育等,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中主動(dòng)獲取知識(shí)。

三、工作作風(fēng):

在本學(xué)期不管是校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),還是主任分配的,我都盡力做好,從不怠慢或打折,有時(shí)任務(wù)很多就抽時(shí)間,擠時(shí)間完成。該給學(xué)生講的都是利用第一時(shí)間去講,讓學(xué)生盡快去接受。

四、安全工作教育:

安全是教育教學(xué)工作的重要之重,因此我作為一名班主任利用周會(huì),隊(duì)日和課前一分鐘講安全小常識(shí),如:樓道安全,校園安全,交通安全和水火電的安全以及自身保護(hù)安全。并且把學(xué)生分成小組互相監(jiān)督,互相制約。如有問題及時(shí)向老師匯報(bào),老師在第一時(shí)間內(nèi)處理清楚,同時(shí),把學(xué)生監(jiān)督檢查的不安全記錄匯總起來,形成文字給學(xué)生公布并上報(bào)給學(xué)校。

五、家訪情況:

孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,都離不開老師和家長(zhǎng)的溝通,溝通的方式,有①打電話②家長(zhǎng)到學(xué)校③家訪。這樣不但能了解孩子在家的情況,還能增進(jìn)家長(zhǎng)和老師的感情,因此我根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的具體情況如有的不帶作業(yè),有的學(xué)生經(jīng)常到小賣部買零食,有的學(xué)生課間總是打打鬧鬧,還有的學(xué)生衛(wèi)生情況等。我通過和家長(zhǎng)分析孩子這樣做的原因,溝通交流和家長(zhǎng)一起想辦法讓孩子如何改正不良習(xí)慣,家長(zhǎng)表示一定要與教師密切配合,共同改掉孩子的這些缺點(diǎn)。

六、教育教學(xué)工作情況:

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān),學(xué)生是祖國(guó)的花朵,是我們的未來,只有把他們教育好,培養(yǎng)好,祖國(guó)才能繁榮昌盛。所以,我經(jīng)常利用周會(huì),隊(duì)日和課前一分鐘,進(jìn)行安全教育,衛(wèi)生教育,道德品質(zhì)教育,人生形成教育以及法制教育等。使學(xué)生掌握了許多知識(shí),知道了什么事該做,什么事不該做,同時(shí),提高了安全法律意識(shí),本學(xué)期學(xué)生秩序良好。

時(shí)代在前進(jìn)形式在發(fā)展,我也在提高。首先我精心備課,備教材,備教法,備學(xué)生。想方設(shè)法把課備透?jìng)浠?,為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),其次,在課堂傳授知識(shí)過程中個(gè),根據(jù)教材內(nèi)容利用新的教學(xué)理念,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。我經(jīng)常采用故事教學(xué)法,游戲傳授法以及小表演的形式,讓學(xué)生主動(dòng)的去獲取知識(shí),并能運(yùn)用所掌握的知識(shí)解決一些實(shí)際生活問題,這種形式的運(yùn)用猶如孩子們喝了八寶粥,增加了多種營(yíng)養(yǎng),同時(shí)也提高了孩子們的綜合能了。

總之,我在本學(xué)期中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做的更好。

第10篇 學(xué)校政教期末工作總結(jié) 2500字

學(xué)校政教期末工作總結(jié)

本學(xué)期,我校的德育團(tuán)隊(duì)工作以檬埡小學(xué)德育工作要點(diǎn)為指導(dǎo),深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)、社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),這些教育活動(dòng)以愛國(guó)主義,集體主義,民族精神,公民道德建設(shè)綱要作為主線,以實(shí)踐教育活動(dòng)為重點(diǎn),不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容,方法和途徑,以養(yǎng)成教育,以營(yíng)造良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)為載體,不斷創(chuàng)新德育團(tuán)隊(duì)工作的方法,努力提高少年兒童的思想道德素質(zhì)、法律紀(jì)律素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì),為素質(zhì)教育服務(wù),為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。具體工作總結(jié)如下:

一、取得的成績(jī)方面

(一)、以隊(duì)伍建設(shè)德育工作提高積極性

在檬埡小學(xué)德育工作負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》,嚴(yán)格落實(shí)班主任責(zé)任制,簽定責(zé)任書,層層落實(shí)全員育人的德育任務(wù),繼續(xù)依據(jù)檬埡小學(xué)《教師德育工作量化考核表》《學(xué)生德育量化考核表》與《評(píng)價(jià)方案》配套實(shí)施的考評(píng)措施,使其發(fā)揮應(yīng)有的德育管理作用。繼續(xù)推行團(tuán)少先隊(duì)干部的任期輪換制、競(jìng)聘制和民主推選制,充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織在學(xué)生道德品質(zhì)形成過程中“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊作用。

(二)、以常規(guī)工作入手,提高德育實(shí)效

1、重視對(duì)“德育工作骨干”、“文明學(xué)生”,“文明班級(jí)”、的培養(yǎng)和創(chuàng)造,在此活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)真聽德育課程達(dá)每月一次以上,樹立典型的作用。以較好的班級(jí)去帶動(dòng)其他班級(jí)的進(jìn)步,通過一學(xué)期的工作我校的校風(fēng)校紀(jì)得到很大的改善,無論是教師還是學(xué)生,在集會(huì)中有了良好站姿、行動(dòng)中有了良好走姿、校園的紙屑不亂仍了,并有人積極主動(dòng)去揀了,不叫恥辱在師生中遺留。還充分發(fā)揮“五項(xiàng)評(píng)比”的有力作用,充分調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性。在五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,主抓學(xué)生的校風(fēng)、校紀(jì)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,并加大周一升旗的考核力度,充分合理利用國(guó)旗下教育活動(dòng),本學(xué)期加強(qiáng)周一升旗教師講話稿件的質(zhì)量,必須符合升旗主體并由學(xué)生干部對(duì)教師的講話進(jìn)行評(píng)分,并收到良好的效果。采取多種形式,將中華民族傳統(tǒng)美德教育、社會(huì)主義榮辱觀教育滲透在教育教學(xué)中。

2、學(xué)校將中華民族傳統(tǒng)美德教育納入學(xué)校德育工作計(jì)劃并落實(shí)好九月份的“民族精神教育月”,以“民族精神教育”活動(dòng)為載體,以學(xué)生為主體,組織豐富多彩的教育活動(dòng),通過校內(nèi)宣傳欄、黑板報(bào)、等大力宣傳中華民族傳統(tǒng)美德教育、社會(huì)主義榮辱觀教育,充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的典型案例、先進(jìn)人物、開展古詩(shī)詞誦讀等多種形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的榮辱觀教育的積極性,使學(xué)生感受、體會(huì)傳統(tǒng)美德教育對(duì)一個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要性,教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,將傳統(tǒng)美德教育和有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。并開展了每周上好一節(jié)中華民族傳統(tǒng)美德文化課,學(xué)生每周背會(huì)一首中國(guó)古典詩(shī)詞活動(dòng),我校都做到了有安排、有記錄、有評(píng)比考核。少先隊(duì)安排中午的預(yù)備唱歌時(shí)間把古詩(shī)詞加入里面,加強(qiáng)學(xué)生的道德教育和品德教育,深化“社會(huì)主義榮辱觀”系列教育活動(dòng)。

3、特別是“知榮明恥”活動(dòng),讓教師、學(xué)生知道什么是榮,什么是恥,教師帶頭,在學(xué)生實(shí)施并由少先隊(duì)每周進(jìn)行公布評(píng)比。

4、提高主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。將愛國(guó)主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、社會(huì)公德教育、民主法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育、勞動(dòng)和環(huán)境保護(hù)教育等作為每月主題班隊(duì)會(huì)交流、評(píng)比的內(nèi)容,還進(jìn)行了“我愛我校、從我做起”主題中隊(duì)會(huì)評(píng)比,從而提高德育實(shí)效。

5、加強(qiáng)法制紀(jì)律和安全教育。學(xué)校牢固樹立班主任是學(xué)生安全的第一責(zé)任人的意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,完善安全教育制度和安全責(zé)任追究制。要通過法制安全教育,不斷增強(qiáng)法制紀(jì)律意識(shí),交通安全意識(shí),提高自救自護(hù)能力。本學(xué)期,學(xué)校組織法制安全講座、就法制安全向?qū)W生發(fā)放“告家長(zhǎng)書”,為廣大少年兒童創(chuàng)造安全的.學(xué)習(xí)、生活成長(zhǎng)環(huán)境。

6、切實(shí)抓好重大節(jié)日、紀(jì)念日的教育活動(dòng)。本學(xué)期,重點(diǎn)抓好“十.一”、“一二.九”、“元旦”等重大節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng),使校內(nèi)外共建、讀書(報(bào))活動(dòng)、等成為德育工作的重要載體。

(三)、以實(shí)踐體驗(yàn)為載體,構(gòu)建全程育人的格局

1、拓展“民族精神章和雛鷹爭(zhēng)章”教育活動(dòng)。我校少先隊(duì)組織以“民族精神章”、“雛鷹爭(zhēng)章”教育活動(dòng)為載體,廣泛動(dòng)員社會(huì)力量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育和未成年人思想道德建設(shè)的活動(dòng)模式和工作機(jī)制,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作的社會(huì)化。進(jìn)一步完善以道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為基本框架的“民族精神章”、“雛鷹爭(zhēng)章”新體系,以體驗(yàn)教育活動(dòng)為基本方式,以大中隊(duì)為基本單位,以定章、爭(zhēng)章和頒章為基本環(huán)節(jié),開展了豐富多采的“民族精神章”、“雛鷹爭(zhēng)章”教育活動(dòng),發(fā)揮“民族精神章”、“雛鷹爭(zhēng)章”的激勵(lì)作用,不斷拓展“民族精神章”、“雛鷹爭(zhēng)章”教育活動(dòng)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化體育、藝術(shù)教育工作。認(rèn)真安排好“三操兩活動(dòng)”,繼續(xù)推行了大課間活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在12月上旬舉辦了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),取得良好的效果。

3、改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生保健工作。學(xué)校建立了學(xué)校衛(wèi)生安全責(zé)任制,繼續(xù)做好各類傳染病的預(yù)防工作和宣傳教育,做好學(xué)生飲食衛(wèi)生管理和衛(wèi)生防病工作,不定期對(duì)學(xué)校師生食堂衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比檢查,培養(yǎng)師生“健康第一”的思想和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、工作中存在的問題。

1、個(gè)別教師的責(zé)任心不強(qiáng),工作中有敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象,表現(xiàn)為班級(jí)管理混亂,學(xué)生文明行為習(xí)慣低,上繳材料不積極。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多與教師談心,交流,共同尋找工作中的不足,多參與該班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),機(jī)遇思想上的關(guān)懷和工作方法的指導(dǎo)。班風(fēng)、班級(jí)、校風(fēng)、校級(jí)的扭轉(zhuǎn)不到位。

2、個(gè)別活動(dòng)的思想教育意義挖掘不深,形式有點(diǎn)單一,教育實(shí)效性不強(qiáng)。這就需要在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),積極尋找豐富多彩的教育形式,增強(qiáng)活動(dòng)的時(shí)效性。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的力度不夠。表現(xiàn)為教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)不清,活動(dòng)方法不得力,活動(dòng)內(nèi)容較單一,學(xué)生的參與積極性不高。下一階段,配合上級(jí)部門加大對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)力度,提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。

三、改進(jìn)的措施

1、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)及學(xué)生的思想品德教育。

2、抓好重點(diǎn)工作,加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)家庭的聯(lián)系,以達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。

3、繼續(xù)做好學(xué)校的校風(fēng)、校級(jí)和班風(fēng)、班紀(jì)的扭轉(zhuǎn)工作,兩手抓兩手都要硬,切實(shí)抓好我校的德育教育工作。

第11篇 學(xué)校期末考試檢測(cè)工作總結(jié)-工作總結(jié) 1100字

學(xué)校期末考試檢測(cè)工作總結(jié)-工作總結(jié)

飄雪,是冬天的一種標(biāo)致。雪花片片隨風(fēng)舞,寒枝點(diǎn)點(diǎn)梅花香。紛繁揚(yáng)漫天皆白,飄飄然行人促。風(fēng)門檐擾殘夢(mèng),雪落窗臺(tái)落閑花。風(fēng)飄雪舞,猶是天女散花紛繁零亂,卷起來一些寒意。20××—20××學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)工作隨同著冬日的飄雪已圓滿停止,現(xiàn)將本次考試環(huán)境總結(jié)如下:

一、考務(wù)總結(jié)

1。19下午在參加完抽檢工作會(huì)議后,我們急速應(yīng)用周六周天兩天依照抽檢考務(wù)支配,進(jìn)行了期末檢測(cè)工作支配。我校三年級(jí)共83人,共設(shè)3個(gè)試場(chǎng),依照學(xué)校上報(bào)教研室的學(xué)號(hào)依次支配試場(chǎng),學(xué)生全部單人單桌,嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)考試規(guī)律。

考務(wù)工作因天氣原因調(diào)劑后,我們又依據(jù)學(xué)校實(shí)際環(huán)境,對(duì)學(xué)校的檢測(cè)規(guī)劃進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)劑,確保期末檢測(cè)工作不出任何紕漏,確保交出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)寧神,讓家長(zhǎng)滿意的期末答卷。

二、閱卷總結(jié)

我校本次閱卷工作嚴(yán)格依照試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),任課教師不參加本身所任學(xué)科的閱卷工作,確保造詣?wù)鎸?shí)有效,并支配專人負(fù)責(zé)試卷登分工作,副校長(zhǎng)親自監(jiān)督。

三、質(zhì)量闡發(fā):

按教研室的統(tǒng)一安排,校領(lǐng)導(dǎo)高度看重本次考務(wù)工作,依據(jù)《棲霞市小學(xué)教授教化質(zhì)量聯(lián)檢工作實(shí)施規(guī)劃》的'相關(guān)要求,成立考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,教育處和諧學(xué)校各部門,嚴(yán)格組織和有序支配,實(shí)時(shí)召開學(xué)??紕?wù)會(huì),包管期末檢測(cè)工作順利進(jìn)行。

一、學(xué)?;A(chǔ)環(huán)境闡發(fā)

閱卷工作停止后,學(xué)校全體教師于周四下午對(duì)各學(xué)科均勻造詣進(jìn)行了闡發(fā),然后專門召開教研組長(zhǎng)和3年級(jí)任課教師試卷闡發(fā)會(huì)議,對(duì)試卷和學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真到位的闡發(fā)。從考試巡視和監(jiān)考教師以及閱卷教師反饋觀,學(xué)生對(duì)答題紙已經(jīng)初步適應(yīng),可以或許按部就班的進(jìn)行答題。盡管我們?cè)诳记耙勒战萄惺姨峁┑哪0暹M(jìn)行了數(shù)次模擬考試,然則答題卡的使用環(huán)境仍有必然問題,主要有:

(1)個(gè)別學(xué)生鉛筆不是答題卡專用的鉛筆,涂一段光陰后,涂的區(qū)域就會(huì)變窄,需往返涂幾回;

(2)個(gè)別學(xué)生豎著涂謎底;

(3)學(xué)生改錯(cuò)時(shí),原謎底擦得不清潔;

(4)學(xué)生涂卡速度較慢。盡管在以后的教授教化中,我們會(huì)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生加槍坰題卡的使用演習(xí)。

二、各學(xué)科環(huán)境闡發(fā)

長(zhǎng)關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。盡管在期中檢測(cè)中我們學(xué)校取得了優(yōu)異的名次,但我們狠抓質(zhì)量的腳步依然不敢放慢。在20××年的中,我校會(huì)繼承總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),抓歷程,重細(xì)節(jié),抓落實(shí),重全面,講科學(xué),求實(shí)效,查找弱點(diǎn),降服難點(diǎn),賡續(xù)增強(qiáng)學(xué)校教授教化治理程度,賡續(xù)增強(qiáng)教研教改力度,賡續(xù)完善教授教化歷程治理,賡續(xù)做好教師及學(xué)生的思想工作,向治理要質(zhì)量,向講堂要質(zhì)量。

相信在教體局和教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我們繼承堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,堅(jiān)持以抓鐵有印,踏石有痕的工作風(fēng)格,全面進(jìn)步教授教化質(zhì)量,小學(xué)必然會(huì)成為一所優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村子小學(xué)。

第12篇 學(xué)校期末班主任教育教學(xué)工作總結(jié) 1900字

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè),在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn):

一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說:“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主管理,逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部,使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育,堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如:楊恒、李忠陽(yáng)、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽(yáng)、王照、金善、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況,我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度,堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”,更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì)、電話通知其家長(zhǎng)、開展“告別不良行為,重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。同時(shí),有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,培育正確的輿論導(dǎo)向,耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán) )會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”,特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)?!昂狭逃?,違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,本人竭盡全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo),配合家長(zhǎng),擒賊先擒王,促使如楊恒、李文君、蔡思陽(yáng)、楊磊、李忠陽(yáng)等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,轉(zhuǎn)化效果明顯。

五、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開了11位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測(cè)后召開了家長(zhǎng)會(huì),絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì),缺席家長(zhǎng)后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

六、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)(組)召開的各種會(huì)議,認(rèn)真做好會(huì)議記錄,及時(shí)上傳下達(dá),工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

七、在做好本職工作的同時(shí),本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為班主任,能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍,對(duì)學(xué)校、級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會(huì)不負(fù)有心人。在桃園中學(xué)做班主任三年多來,深刻體會(huì)到:做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”……總之,勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命??!

第13篇 學(xué)校期末工作個(gè)人總結(jié) 2150字

學(xué)校期末工作個(gè)人總結(jié)范文

在平平常常中,我又度過了一個(gè)學(xué)年,回顧這一學(xué)年的工作,我感到有自我值得懷念的地方,有一點(diǎn)我感到無比欣慰,就是不管社會(huì)多么紛繁,多么復(fù)雜,沒有放棄我做人的基本原則:以誠(chéng)待人,以誠(chéng)感人,以誠(chéng)育人,在自我力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,雖然不都十分成功,但我在努力。

一、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實(shí)踐中,我們常常感到十分的迷茫:一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,一個(gè)不很難理解的問題,為什么學(xué)生就是不能理解,不能理解呢或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了、理解了,在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)究其深層次的原因,個(gè)人工作總結(jié)范文就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)理解的地位,教師的良好愿望,沒有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,也就不能變成學(xué)生的自覺行為。

如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系,提高教育教學(xué)的效果,我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,而其中的核心是一個(gè)“愛”字。

有人說,教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種比母愛更偉大的愛,因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。熱愛教育教學(xué)工作,愛班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生,用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項(xiàng)活動(dòng)。這種愛,不僅僅體此刻對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫忙,也包括進(jìn)取的鼓勵(lì),遠(yuǎn)大夢(mèng)想的引導(dǎo),更體此刻教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,如教學(xué)過程的安排,教學(xué)模式的選擇、具體問題的提出,新知識(shí)的導(dǎo)入等等。

我堅(jiān)信,加強(qiáng)以愛____師德修養(yǎng),不僅僅是教育教學(xué)的客觀需要,也是教師個(gè)人品德的具體體現(xiàn),更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心、自信心,保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。很難想象,一個(gè)對(duì)祖國(guó)的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,怎樣有資格談得上愛祖國(guó)、愛人民當(dāng)然,有實(shí)際工作中,我有時(shí)做到并不十分圓滿,但從我主觀上來說,我是努力朝一方向前進(jìn)的,我也就感到問心無愧。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

現(xiàn)代社會(huì),日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),第一是學(xué)科學(xué)知識(shí),了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動(dòng)態(tài),納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等,都是我學(xué)習(xí)的源泉。因?yàn)槲疑钌畹拿靼?,僅有把自我的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷理解新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而去研究問題,不致成為籠中鳥,井底蛙,新知識(shí)的不斷輸入,對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫忙;第二是學(xué)教育教學(xué)理論。

學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因?yàn)閮H有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨意必,才能取得進(jìn)取的效果。在這一學(xué)年,我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師,不是流水線上的操作工,這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具備一般的知識(shí)、技能之外,更要有做好這一工作的熱情、信心和活力。

前幾年,___同志就很明確地提出,要在國(guó)人異常是青年中進(jìn)行歷史知識(shí)的教育,一部屈辱的中國(guó)近代史,就是一部生動(dòng)的愛國(guó)教育題材,能夠設(shè)想,缺乏對(duì)過去的了解,哪來對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛,又從何談得上對(duì)未來的憧憬。一個(gè)麻木不仁的人,哪來創(chuàng)作的靈感哪來教育的創(chuàng)新走進(jìn)一些偉人的世界,他們高尚的人格魅力吸引著我;經(jīng)過了解歷史,過去和此刻的強(qiáng)烈比較,使我激動(dòng)不已。激動(dòng)之后,我常常告誡自我,不能在生活的沖刷中,變成一個(gè)麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化,更是社會(huì)的產(chǎn)物,我能夠放棄其它一切,但我不能不成為一個(gè)我心中的好人,我在努力充實(shí)自我的精神生活,營(yíng)造一個(gè)屬于我自我的完美世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈,一種開放進(jìn)取的思維方式,是完成教書育人工作的保證。

三、做好自我的本職工作。

第一,上好每節(jié)課。作為一名教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還進(jìn)取開展教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在本學(xué)年中,我個(gè)人的研究課題是:讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過近一年的研究,有效地推動(dòng)了我班學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的提高,素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學(xué)的具體行動(dòng);

第二,做好年級(jí)組長(zhǎng)工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,做好年級(jí)組的管理工作,是我工作的一個(gè)重要部分。在年級(jí)組管理中,我能做到盡心盡力,以身作則,團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng),把年級(jí)組工作搞得有聲有色;

第三,做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一齊,制定我校的教育科研計(jì)劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研究方案、并做好課題的申報(bào)、論證工作。在本學(xué)年,我校的一個(gè)常州市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,得到了有關(guān)專家的好評(píng),所撰寫的結(jié)題報(bào)告,在常州市交流;__年3月,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件,有進(jìn)取申報(bào)了一個(gè)江蘇省級(jí)研究課題,已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。

今后努力的方向:增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和職責(zé)性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,作為自我的一個(gè)奮半目標(biāo)。

第14篇 小學(xué)期末學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 6150字

工作總結(jié)是我們工作的很重要的一部分,只有做好工作總結(jié)才能更有目標(biāo),目的性的開展以后的工作。下面是小編搜集整理的小學(xué)期末學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!

小學(xué)期末學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要驅(qū)動(dòng)器,是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。我校緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,全面貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。針對(duì)我校教學(xué)管理的精細(xì)化水平有待提高,部分任課教師對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)不到位、教學(xué)效率低、缺乏創(chuàng)新意識(shí)等問題,開展了積極的探究、實(shí)踐。在積極改進(jìn)教學(xué)方式,努力提高課堂效益和提升教研品位等方面,進(jìn)行了有效的探索,取得了良好的效果,近年來,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、牢固樹立素質(zhì)教育質(zhì)量觀。

我校有一支師德高尚、作風(fēng)務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。但在個(gè)別教師身上還存在著這樣或那樣的問題影響著學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化管理。為此,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。以扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量管理年活動(dòng)為契機(jī),開展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、教研活動(dòng)。運(yùn)用標(biāo)語、宣傳欄、內(nèi)部網(wǎng)站等各種媒介,廣泛深入地開展宣傳發(fā)動(dòng),為樹立素質(zhì)教育質(zhì)量觀打下了良好的思想基礎(chǔ)。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,要求教師靜下心來認(rèn)真反思,首先在教研組內(nèi)討論,找出解決問題的辦法,及時(shí)改正。然后,教研組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié),把教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)中存在的共性問題在全體教師會(huì)上擺出,提起廣大教師的警醒。校黨支部對(duì)全體黨員老師提出一個(gè)黨員,一面旗幟的要求,通過黨員帶動(dòng)全校教師積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),黨支部及時(shí)進(jìn)行總結(jié),提出努力的方向和解決問題的辦法。通過活動(dòng),教師們統(tǒng)一了思想,樹立了牢固的素質(zhì)教育質(zhì)量觀。

二、落實(shí)精細(xì)化管理

針對(duì)我校教學(xué)管理的現(xiàn)狀,我們對(duì)教育教學(xué)管理精細(xì)化進(jìn)行了積極的探索,取得了良好的效果。

1、成立學(xué)校督察小組,確保各方高效運(yùn)轉(zhuǎn)

為確保學(xué)校各項(xiàng)工作真正落實(shí),我校成立了以校長(zhǎng)、支部書記為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為成員的學(xué)校工作督察小組。督導(dǎo)組的督察范圍上從校長(zhǎng)下至普通學(xué)生,對(duì)全校教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查和反饋;對(duì)學(xué)校各處室、年級(jí)的工作全面監(jiān)督檢查;對(duì)學(xué)生自習(xí)、兩操、晚自習(xí)、集會(huì)等活動(dòng)師生的紀(jì)律、出勤情況等進(jìn)行檢查;對(duì)教師上課情況、辦公秩序、出勤情況進(jìn)行檢查;對(duì)班級(jí)、學(xué)生公寓、辦公室、功能用房的衛(wèi)生、公物、安全進(jìn)行檢查;對(duì)師生日常行為、文明禮貌等進(jìn)行監(jiān)督檢查。督查組基本保證每周進(jìn)行聯(lián)合檢查督導(dǎo)兩次,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正,及時(shí)解決,抓好整改工作的督促落實(shí),實(shí)行嚴(yán)重問題組長(zhǎng)及時(shí)跟蹤督辦制,使得各種管理機(jī)制都高效運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)將考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)定、職務(wù)聘用的重要依據(jù),切實(shí)實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的正確導(dǎo)向。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重心下移,以點(diǎn)帶面提升管理效益。

精心打造管理干部團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)管理責(zé)任上移,教學(xué)重心下移是我校開學(xué)初就確定的管理思路。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上要有活力,工作上有創(chuàng)新力,在管理上有凝聚力。要克服職業(yè)倦怠,保持旺盛的工作熱情,要身先士卒戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。要教好一門課,質(zhì)量處年級(jí)上游;帶好一個(gè)班,做年級(jí)的樣板;蹲好一個(gè)教研組,扭轉(zhuǎn)一個(gè)薄弱學(xué)科;抓好一個(gè)年級(jí),推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。干部躬身實(shí)踐,必然有效地帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂,下班級(jí),蹲教研組,和教師一起工作、學(xué)習(xí),用行動(dòng)說話,真正起了表率的作用。同時(shí)更全面地了解了學(xué)生、老師、學(xué)校的情況,深刻體會(huì)到教育教學(xué)的現(xiàn)狀,把握了學(xué)校發(fā)展最新最準(zhǔn)確的信息。對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出更加合理的意見和建議,使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了健康的發(fā)展。

3、規(guī)范教師從教行為。

每學(xué)期及時(shí)開展了五查五看活動(dòng)。一查依法治教,看有無歧視后進(jìn)生,體罰和變相體罰學(xué)生等違反教育法規(guī)的言行;二查愛崗敬業(yè),看有無不堅(jiān)守工作崗位,不認(rèn)真?zhèn)湔n,不按時(shí)上課,不批改作業(yè)等現(xiàn)象;三查教研業(yè)務(wù),看是否參加教研教改活動(dòng),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樂意承擔(dān)教研教改課題;四查師德規(guī)范,看有無借職業(yè)之便謀一己之私利,有無索要家長(zhǎng)禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象;五查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否有工作上相互推諉、不配合的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。

4、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn),制定教學(xué)目標(biāo),使向40分鐘要質(zhì)量的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對(duì)本校教師課堂教學(xué)中暴露出來的問題現(xiàn)提出了以下要求:

第一,把功夫下在課前。

教師要認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì),必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一,即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。

第二,把力量放在課內(nèi)。

教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,必須遵守幾點(diǎn)原則:

(1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo);

(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng);

(3)必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是:

(1)隨堂聽課,不打招呼,聽后個(gè)別交換意見,提出要求和建議。

(2)組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽,然后進(jìn)行評(píng)課,共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

第三,把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過程中,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的,總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。

第四,精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,注重效率。

第五,加強(qiáng)過程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查,隨堂聽課外,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想,提高其業(yè)務(wù)能力。方法為:一聽(聽課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三座談問卷(開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查,了解教師的教學(xué)情況);四總結(jié)提高(在上述調(diào)查基礎(chǔ)上,指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以發(fā)揚(yáng)光大;指出其在教學(xué)中存在的問題,并提出改進(jìn)措施和意見)。全面解決教和學(xué)之間存在的實(shí)際問題,保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展,有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng),加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

5、扎實(shí)開展教科研工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

(1)加強(qiáng)集體備課和業(yè)務(wù)研訓(xùn)管理,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一、制訂中長(zhǎng)期教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)工作計(jì)劃,做到每月有主題、每周有重點(diǎn)、活動(dòng)有方案,確保培訓(xùn)工作的計(jì)劃性,教師要制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo),增強(qiáng)研訓(xùn)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。二、進(jìn)一步優(yōu)化研訓(xùn)模式。充分利用現(xiàn)代技術(shù),網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),積極開展網(wǎng)絡(luò)教研、國(guó)人小學(xué)論壇等活動(dòng),扎實(shí)開展博學(xué)修真、愛國(guó)愛人校本研訓(xùn)。積極辦好皂角樹??HS富內(nèi)容,提高實(shí)效。開展同課異構(gòu)活動(dòng),重點(diǎn)抓好小學(xué)英語、音體美、信息技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn),提高師資水平,促進(jìn)各科教學(xué)均衡發(fā)展。

(2)規(guī)范業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把教研工作落到實(shí)處。為改變業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式化的局面,切實(shí)提升全體教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)素質(zhì),保證教研的實(shí)效性,我們規(guī)定,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須三定五有:三定即定計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)。五有指有考勤登記、有領(lǐng)導(dǎo)參與、有中心發(fā)言人、有發(fā)言稿、有活動(dòng)記錄,并規(guī)定在每周的星期三、四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)向教務(wù)處匯報(bào)本科組上月教研活動(dòng)情況,以及這個(gè)月活動(dòng)的計(jì)劃內(nèi)容。通過檢查和聽匯報(bào),教務(wù)處進(jìn)一步了解活動(dòng)的開展情況和存在的問題,并提出今后整改方向。我們根據(jù)考勤記錄、發(fā)言稿質(zhì)量、活動(dòng)記錄質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)檢查情況登記,每學(xué)期評(píng)選出優(yōu)秀教研組在國(guó)人小學(xué)教育基金中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)省市校各級(jí)骨干教師人人都要要上一節(jié)精品課,全員參與研究課堂教學(xué)。全面組建科技、藝術(shù)、課外閱讀、實(shí)驗(yàn)等興趣小組,制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定過程,組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)活動(dòng)和開展小組自主互助學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展。

通過精細(xì)化管理實(shí)踐,教師工作目標(biāo)更加明確,學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)得到凸顯,教育質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。

總之,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),堅(jiān)持不懈地抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí)抓出成效,努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

光陰荏苒,日月如梭。20__年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué),繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了上級(jí)交給我校的四配套工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德,與時(shí)俱進(jìn),較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作:

一、以德為冠,全面落實(shí)德育工作。

本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了江____三個(gè)代表的理論及胡錦濤____在2024年教師節(jié)會(huì)議講話,胡____的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,學(xué)習(xí)時(shí)間周周得到落實(shí),我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí),其余時(shí)間自學(xué),邊學(xué)習(xí)邊寫,每人本學(xué)期不少于18次。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。

德育工作是學(xué)校的首要工作,為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),具體的做法是:

1、十七大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教育,并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。

2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度,充分利用國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)主義教育,教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

3、充分利用班會(huì)、校會(huì),落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了感恩活動(dòng)演講比賽。

4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng),受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神,同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。

5、安全工作常抓不懈,20__年9月5日,我們校開展了一次法制安全講座,教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù),提高了學(xué)生安全自我防范能力,特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候,學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí),不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,圓滿地完成了上級(jí)交給我校的四配套工程的實(shí)施工作。

1、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求,要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處,教師要不斷主動(dòng)的充電,研究教學(xué)新方法,走自己的路子,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,本學(xué)期我校有2名同志在讀大專,2名教師讀本科,1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語奠定了基礎(chǔ)。開展讀一本教學(xué)專著的活動(dòng),邊讀邊寫體會(huì),每周不少于800字,裝入個(gè)人檔案袋,充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高,體會(huì)較為深刻。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,本學(xué)期我們校真正落實(shí)了上課七反對(duì)制度,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評(píng)課,使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短,把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。

2、堅(jiān)持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假,朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語、語文的教學(xué)任務(wù),為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ),為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué),通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題,并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一,(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語文,四年級(jí)數(shù)學(xué),四年級(jí)英語,五年級(jí)數(shù)學(xué),六年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)全鎮(zhèn)第二,在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī),這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。

4、抓好教師管理。每周周一召開教師會(huì),對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì),樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,外出開會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上,教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校,任何人不準(zhǔn)隨便缺課,有事要請(qǐng)假,每周公布一次教師出勤情況,并納入了校對(duì)人的考核。

5、為提高學(xué)生的閱讀能力,開學(xué)初,我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下,成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃,為了實(shí)施這一計(jì)劃:首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,其次在班內(nèi)布置了美文誦讀、英語天地習(xí)作欣賞古詩(shī)欣賞。第三建立班級(jí)圖書角,讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角,真正達(dá)到資源共享,第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真,取得了一定的成效。

6、四配套工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事。為迎接省四配套工程驗(yàn)收,我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作,放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間,從不叫一聲苦,一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,為了不耽誤四配套的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn),那幾天天氣特別的冷,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家,這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),(眾所周知我校在職教師8人,當(dāng)時(shí)一人病假,去實(shí)施具體工作的教師就更少了)

7、加強(qiáng)安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹立安全第一的思想,增強(qiáng)安全防范意識(shí),堅(jiān)持誰班的學(xué)生誰是第一責(zé)任人,放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問題,由包隊(duì)教師負(fù)責(zé),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時(shí)上報(bào)檢查情況,我校實(shí)行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法,對(duì)往來人員要登記入冊(cè),本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象,確保了學(xué)校師生的人身安全,確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失。

8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求,按上級(jí)指示做,有事先,精打細(xì)算,把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求,不亂收亂支,做到收費(fèi)公開,接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。

三、以科研為龍頭,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作

1、開展教師讀書活動(dòng),提高教師理論素養(yǎng)。

只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的更新教育觀念。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍,并做出讀書筆記一本,每篇內(nèi)容不少于400字,且有感想,學(xué)校定期檢查,指出優(yōu)缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。

2、開展五個(gè)一學(xué)習(xí),人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍,記了一本學(xué)習(xí)筆記,做了一項(xiàng)小課題研究,開了一次研究課,寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,人人參與寫《教師專業(yè)日記》,真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇。

第15篇 2023年中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)樣本推薦 2000字

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過,回顧這一個(gè)學(xué)期的全面工作。即有欣慰,又有遺憾;即有成績(jī),又有不足;即有勞累,又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道,現(xiàn)把其能言表的闡述一下,與其共勉.

本學(xué)期開始,我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。

即圍繞一個(gè)中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。

突出二個(gè)重點(diǎn)(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。

突出三個(gè)建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè))。

強(qiáng)化四項(xiàng)活動(dòng)(少先隊(duì)活動(dòng)、師德強(qiáng)化活動(dòng)、教師基本功活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng))。

執(zhí)行五項(xiàng)制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報(bào)制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課制度工作痕跡管理制度、個(gè)人學(xué)習(xí)和匯報(bào)相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)分析制度、校財(cái)會(huì)報(bào)批公開制度)

歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)校整體工作有了新的突破,社會(huì)影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行,大大提高了學(xué)校工作安全性,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各種活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。

一、加強(qiáng)制度建設(shè),完善制約機(jī)制,確保各項(xiàng)工作有序開展.

安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、匯報(bào)制度,使各項(xiàng)工作能夠有序開展,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.

二、細(xì)化檢查內(nèi)容,強(qiáng)化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實(shí)有效.

針對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃的項(xiàng)目,我們有針對(duì)性地細(xì)化了檢查內(nèi)容,使檢查時(shí)即能做到摸得著、看得到,又能精確評(píng)價(jià)階段性工作質(zhì)量。至目前,對(duì)教師備課、作業(yè)本檢查和單元測(cè)試監(jiān)督已達(dá)四次,每次均能達(dá)到精細(xì)效果.在總結(jié)時(shí)又能查擺到存在的問題,科學(xué)地提出整改措施,為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。

本學(xué)期工作的程序是計(jì)劃、方案、檢查、總結(jié),系列化,力求真實(shí)、有效。日安排、周重點(diǎn)、月總結(jié),重點(diǎn)工作匯報(bào)的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,大大加強(qiáng)了學(xué)校的管理效率,下半個(gè)學(xué)期,乃至于本年度,將完善這個(gè)管理機(jī)制和方法。

三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù),一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個(gè)學(xué)期以來,我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。

學(xué)校要做好服務(wù),校長(zhǎng)是關(guān)鍵,校長(zhǎng)必須得樹立起服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)等?,F(xiàn)在來說,中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹立,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成,服務(wù)意識(shí)正在萌發(fā),憂患意識(shí)欠缺。

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托,強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課,由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的強(qiáng)化,同時(shí)部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。

科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細(xì)化。在備課方面,在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以補(bǔ)差為重點(diǎn);在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上,但我們學(xué)校無論從實(shí)踐和理論上,都不能給新教師提供良好的平臺(tái),其效果仍不很突出。

在教師崗位責(zé)任制中,對(duì)于師德項(xiàng)也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵(lì)和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。

四、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹學(xué)校良好形象。

半個(gè)學(xué)期以來,我校更換教室門20扇,更換了教室電風(fēng)扇16扇,更換了學(xué)校電線300米,教室外貼好了瓷磚,種了4課松樹,更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件,優(yōu)化我校環(huán)境。社會(huì)人士一致認(rèn)為我校辦學(xué)條件改善了,育人環(huán)境有了很大的改變。

五、存在的問題及改進(jìn)措施

經(jīng)過幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問題。

1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時(shí)間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開拓意識(shí)。

2.校本教研工作起步晚,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽課、評(píng)課的教研之風(fēng)還沒有形成。

3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中,少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識(shí),要樹立學(xué)校整體意識(shí)。

4.在校園文化及建設(shè)上,文化氛圍不濃。

5.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,影響教師的積極性,要樹立教師無私奉獻(xiàn)精神。抓典型。

6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)不寬敞。

改進(jìn)措施:

一、繼續(xù)更新觀念,樹立質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)。

帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹立教師無私奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)。

二、安全工作不粗糙。

安全工作要常抓不懈,從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。

三、用陽(yáng)光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。

四、深入抓好校本教研工作,引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。

五、精心設(shè)計(jì)和打造我校文化,強(qiáng)化我校特色及品牌,用市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念來經(jīng)營(yíng)本校。

六、在教師月能力考核上做到勤、精、細(xì)、實(shí)。

七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺(tái)。

學(xué)校期末工作總結(jié)兩篇 十五篇

本學(xué)期我校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下,在全校師生的共同努力下,德育工作蒸蒸日上,師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè),學(xué)生努力向上,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著;后勤工作踏實(shí)到位,為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開學(xué)初制定的工作計(jì)劃。現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下:一、德育隊(duì)伍健全,德育活動(dòng)豐富多彩,德育實(shí)效性強(qiáng),團(tuán)隊(duì)配合密切,學(xué)生主人翁意識(shí)增強(qiáng)。1
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