第1篇 學(xué)校工作總結(jié)2023 1050字
本學(xué)期全面落實縣教育教學(xué)工作會議精神,立足我校實際,按照“突出重點、提高層次、拓展領(lǐng)域、注重實效”的整體思路,狠抓課程改革,加強教師培養(yǎng),強化師資隊伍建設(shè),積極探索學(xué)校發(fā)展的新思路,努力實現(xiàn)學(xué)校管理水平實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
一、德育工作傳承優(yōu)良做法,渴求新的突破
1、堅持升旗儀式。
2、堅持每月更新黑板報。各班結(jié)合“學(xué)雷鋒,獻愛心”、“環(huán)保在能行”、“走進紅五月”、“歡慶六一”等主題更新黑板報,既抓住契機讓后黑板充分發(fā)揮了教育職能,又使隊員的審美觀和設(shè)計能力一次次得到了提升。
3、堅持“百日節(jié)約”的評比制度。
4、堅持班級管理考核制度。根據(jù)學(xué)校班級管理考核細(xì)則和優(yōu)秀班主任考核辦法,由校長室、書記室、總務(wù)處、教導(dǎo)處和團委五個部門客觀公正地評估了本學(xué)期各位班主任老師的工作情況。
二、加強校本培訓(xùn) 提高教師素養(yǎng)。
我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。首先必須努力提升自身的素養(yǎng),加大學(xué)習(xí)的力度。加大走出去、請進來的力度。安排大量的骨干教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限,在辛勤耕耘的同時,不忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記。
三、加強常規(guī)管理 力求高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行規(guī)范。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。落實各項制度。教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作。學(xué)校在教師中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度;進一步規(guī)范和強化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學(xué)設(shè)計抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。在本學(xué)期中教導(dǎo)處、教研組長對各位教師的備課、作業(yè)多次進行檢查,并及時反饋,面對面提出整改意見,不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量;著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為;加強教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。這學(xué)期教研組制定了相應(yīng)的工作計劃,確定教研活動的時間和地點,教研組活動形式多樣,使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元。教研組能堅持教研活動,并以實踐課為主要內(nèi)容。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,是展現(xiàn)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的主渠道,因此,課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高始終是學(xué)校教育改革的永恒主題,也是創(chuàng)建成功的關(guān)鍵。
四、堅持校務(wù)公開,加強行風(fēng)建設(shè)。
第2篇 2023學(xué)年度小學(xué)校后勤工作總結(jié) 1300字
本學(xué)年緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我校后勤積極努力,不斷提高辦事效益。學(xué)校后勤真正做到了為教育教學(xué)第一線,為師生服好務(wù)的宗旨?,F(xiàn)把本學(xué)年我校后勤工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真做好了開學(xué)前一切準(zhǔn)備工作
1、維修好了學(xué)校的水路,保證了開學(xué)做大掃除和平時水的供應(yīng);
2、維修好了學(xué)校的電路,保證了開學(xué)每班的照明;
3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室,保證開學(xué)能正常上課;
4、按時運回教師用書及學(xué)生教材,分發(fā)到各班及教師手中,保證了開學(xué)能正常行課;
5、安排好了時間到街上采購辦公用品及學(xué)生用品,分發(fā)到各班及各辦公室,保證了開學(xué)能正常行課;
6、認(rèn)真做好了開學(xué)收費工作:嚴(yán)格了收費公示,禁止了一切亂收費的現(xiàn)象發(fā)生, 本學(xué)期學(xué)校按規(guī)定只收取了學(xué)生作業(yè)本費15元。
二、認(rèn)真做好了學(xué)校的校產(chǎn)管理
1、管理好、清理好學(xué)校的設(shè)備及教學(xué)儀器,丟失了的要添置,壞了的要進行了修理,讓教學(xué)儀器更好地提高使用率,發(fā)揮教儀的功能,為教師提高教學(xué)質(zhì)量出了一份力量;
2、管理好、清理好了固定資產(chǎn):開學(xué)初對各班、各室進行一次校產(chǎn)登記,責(zé)任落實到人頭,期末進行復(fù)查,并讓學(xué)生、班主任、室長簽字,建立各種借還制度、賠償制度,要求師生愛護自己的學(xué)校,愛護學(xué)校的一切公共財物,特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等,對有意損壞學(xué)校財產(chǎn)的要照價賠償,不能讓學(xué)校的財產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞。
三、認(rèn)真做好了資金管理
1、學(xué)校經(jīng)費的開支做到了合理、合法,堅持勤儉節(jié)約的原則,量入為出,并且要把錢用到刀刃上,不該用的堅決不用;
2、購物發(fā)票做到有經(jīng)手人、驗收人、審核人三人簽定后方有效,購物不符實者,一律不予報銷;
3、做到每月辦公費、代收費、服務(wù)性收費開支的情況向?qū)W校、上級主管部門匯報;期末按時結(jié)算代收費,做好了清退工作。
四、進一步完善值班護校制度值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位,盡職盡責(zé),維護好了學(xué)校的校產(chǎn)。
五、加大校園文化建設(shè)
加強對教室的文化宣傳建設(shè),布置好了名言警句以及宣傳畫,創(chuàng)辦了??桶嗫?。營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。
六、加大了硬件設(shè)施投入及校舍維修:
1、把黑板油漆翻新,同時完成教室的學(xué)習(xí)園地。
2、添置一些教學(xué)設(shè)備,電腦1臺、檔案柜1個,打印機1臺、教學(xué)用體育器材若干。
3、完成了校園的綠化,同時完成了乒乓臺地面的硬化工作。
七、抓好了綜合管理,為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。
后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育教學(xué)中心工作,因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā),聽取每條合理化建議,主動配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞,反映在學(xué)校財務(wù)工作,校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項工作順利進行。經(jīng)費管理方面,嚴(yán)把經(jīng)費關(guān),從學(xué)校大局出發(fā),千方百計增收節(jié)資,避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花,非花不可的錢盡量少花,采購物品做到了貨比三家,為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上,做到工作細(xì)心,兢兢業(yè)業(yè)。
總之,后勤工作頭緒多,還有很多是估計不到的,根據(jù)學(xué)校的需要,應(yīng)及時處理,爭取把此項工作做好,為學(xué)校教育教學(xué),為全體師生服好務(wù)。
第3篇 14年學(xué)校節(jié)能減排工作總結(jié) 3850字
今年來,我校遵循____、國務(wù)院構(gòu)建節(jié)能社會、堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策要求,及時提出了構(gòu)建節(jié)約型校園的目標(biāo),全校師生員工積極響應(yīng)并投身到節(jié)能增效的活動中,從節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一分錢、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙做起,從我做起,從自己身邊做起,開展了全校性的節(jié)約活動,為構(gòu)建節(jié)約、快速、健康發(fā)展的泉州師范學(xué)院添磚加瓦,為我校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃“三大目標(biāo)”做出應(yīng)有的貢獻。
一、今年來節(jié)能工作小結(jié)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,率先垂范
(1)健全機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)。我校認(rèn)真按照____、國務(wù)院有關(guān)節(jié)能減排工作的文件要求,召開專題會議,把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校擺上重要議事日程,認(rèn)真研究和排查學(xué)校浪費的現(xiàn)象和原因,提出貫徹落實的具體措施,切實加強組織協(xié)調(diào)與指導(dǎo),確保工作取得實效。
(2)強化責(zé)任,積極推進。精心組織實施,結(jié)合工作特點,要求各相關(guān)部門對創(chuàng)建活動進行具體監(jiān)督、檢查,注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié),杜絕鋪張浪費行為,工作扎實推進。
(3)領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)是活動的宣傳、組織、示范和推動者。校領(lǐng)導(dǎo)從自身做起,率先垂范,帶頭樹立效率意識和節(jié)約意識,把具體工作和措施落到實處。一是在實施學(xué)校建設(shè)和維修的方案中,注意科學(xué)的決策,杜絕決策失誤而造成的浪費;二是建立健全制度,加強基建維修工程、物質(zhì)采購等制度的管理,防止管理不善而造成的浪費;三是杜絕日常管理不善使公物受到損失而造成的浪費。充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用,帶頭抓好組織實施并參加檢查落實,從而帶動創(chuàng)建節(jié)能工作的開展。四是教育全體師生員工做到勤儉節(jié)約,樹立從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點滴小事做起新的學(xué)習(xí)和生活理念,努力做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者和示范者。
2、廣泛宣傳發(fā)動,營造濃厚氛圍
動員全校師生積極參與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,牢固樹立節(jié)約意識,倡導(dǎo)節(jié)約文明,形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的新風(fēng)尚。校教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門積極通過報紙、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等媒體,廣泛宣傳建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義,普及節(jié)能知識,介紹節(jié)能方法,推廣節(jié)能技術(shù),充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義,增強做好建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作的自覺性,在全校營造建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的濃厚氛圍。
3、狠抓落實,成效顯著
建設(shè)節(jié)約型學(xué)校涉及方方面面,我校各單位、各部門認(rèn)真按照建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的要求,結(jié)合自身實際,狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié),真正把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的各項措施落到實處。
(1)節(jié)約用電
①合理設(shè)置空調(diào)溫度,辦公室、會議室、報告廳、禮堂等辦公、議事區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度,根據(jù)室溫變化盡量不開或少開空調(diào),做到“無人時不開空調(diào),開空調(diào)時不開門窗”。
②后勤服務(wù)集團水電中心加大節(jié)電改造力度,合理控制校園照明光源。盡量采用自然光照,盡可能少開燈或不開燈。辦公照明逐步實行分路控制,根據(jù)需要開啟照明燈;公共區(qū)域的照明燈具逐步安裝自動控制開關(guān),杜絕“白晝燈”、“長明燈”。要求辦公人員離開辦公室時隨手關(guān)燈。
③在使用電腦終端、傳真機、復(fù)印機、碎紙機、飲水機等辦公設(shè)備時,盡量減少待機時間,長時間不使用時及時關(guān)閉電源。
(2)節(jié)約用水
①后勤服務(wù)集團水電服務(wù)中心加強用水設(shè)備的日常維護管理,及時更換老化的供水管線,安裝或更換節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具。在使用非感應(yīng)式自來水龍頭時,流量適中,不用時隨手關(guān)緊,避免“長流水”現(xiàn)象發(fā)生。
②提倡一水多用。后勤服務(wù)集團綠化組及時根據(jù)天氣變化情況,適時、科學(xué)地噴灌綠地,利用雨水或廢水養(yǎng)護綠地,節(jié)約綠化用水。在校園綠化規(guī)劃時,提倡多種樹,少植草皮。
(3)節(jié)約能源
①資產(chǎn)管理處等有關(guān)部門在進行基礎(chǔ)設(shè)施改造、購買或更新設(shè)備時,積極采用高效節(jié)能的新技術(shù)、新產(chǎn)品,逐步淘汰國家明令禁止使用的高能耗設(shè)備或產(chǎn)品。
②在進行一般性公務(wù)活動時,盡可能乘坐公交車。確需使用公務(wù)車輛時,能幾人同行的,盡量同車同行。進行集體公務(wù)活動時,提倡集體乘車。
③加強公務(wù)用車管理,禁止公車私用。
④后勤服務(wù)集團交通服務(wù)中心及時根據(jù)車型和排氣量,科學(xué)核定油耗定額,合理確定車輛使用年限,及時報廢、淘汰環(huán)保不達標(biāo)、油耗高的車輛。
(4)節(jié)約辦公用品
①根據(jù)實際工作需要,合理制定辦公設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格控制辦公設(shè)備采購,避免重復(fù)采購。
②充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,內(nèi)部文件、工作安排等能在網(wǎng)上發(fā)布的盡量在網(wǎng)上發(fā)布。
③全面推行辦公自動化系統(tǒng),提倡無紙化辦公。
④盡量降低紙張消耗,在保證工作的前提下,能不印的盡量不印,能少印的盡量少印。提倡雙面用紙,對使用過的信封、復(fù)印紙要進行再利用,以減少不必要的浪費。
⑤打印機、復(fù)印機的油墨、墨粉用完后,提倡重新灌裝,再次使用。
⑥盡可能使用鋼筆,減少圓珠筆或其他一次性簽字筆的使用量。
⑦提倡使用自備茶杯,接待來客時使用配備的常用茶杯,盡量不使用一次性水杯。
(五)節(jié)約費用
①按照“務(wù)實、高效”的要求,盡量精簡會議,壓縮文件,減少簡報,杜絕辦公浪費。嚴(yán)格控制會議數(shù)量、會期和參加會議的人數(shù),會前做好充分準(zhǔn)備,確保會議效果。
②公務(wù)接待堅持“熱情、周到、節(jié)儉”的原則,實行對口接待,嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)。能在學(xué)校就餐的,一般不安排在校外就餐。同時,嚴(yán)禁濫用公款消費,杜絕將公款用于私人宴請。
③在學(xué)校重要、大型的慶典、宣傳等活動力求節(jié)約開支。
④公務(wù)出差本著節(jié)約的原則,盡量減少開支,住宿應(yīng)選擇最經(jīng)濟的房間。
⑤使用電話時,內(nèi)部通話必須使用學(xué)校固定辦公電話虛擬網(wǎng)內(nèi)線電話。電話交談提倡快講話、講短話。
⑥加大對基建工程的管理力度。在基建工程建設(shè)方面,提出合理化建議,供設(shè)計部門更改方案,減少學(xué)校經(jīng)費投入。如:科學(xué)測量各建筑物標(biāo)高,減少土石方工程開挖及回填的費用;充分利用山體、建筑物特點,有效利用架空層,提高建筑物有效使用面積;科學(xué)安排好各種管網(wǎng),避免道路管網(wǎng)開挖和重復(fù)建設(shè);根據(jù)學(xué)校建筑物構(gòu)建特點,力求裝飾美觀大方,堅固實用,減少不必要開支。
⑦后勤管理處與后勤服務(wù)集團重新簽訂有關(guān)合同,對后勤服務(wù)集團各中心的承包合同、各種經(jīng)濟指標(biāo)認(rèn)真科學(xué)測算,重新制定新一輪的合同,努力減少學(xué)校經(jīng)費投入。
二、節(jié)能工作存在的問題
近年來,隨著我??焖俳ㄔO(shè)和發(fā)展,校園面積和辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生宿舍及儀器設(shè)備等配套設(shè)施迅速擴張,與師生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的水、電、氣等費用開支隨之大幅上漲。而與此同時,學(xué)校在資源利用、節(jié)能工作上又存在諸多問題:資源管理缺乏有效機制,不適應(yīng)資源節(jié)約的要求;資源利用設(shè)施老化、手段落后,能耗高、浪費嚴(yán)重的儀器和設(shè)備還在大量使用;對校園建設(shè)中資源節(jié)約和資源的綜合利用認(rèn)識不到位,考慮不充分;部分師生員工的節(jié)約意識淡薄,“節(jié)約光榮、浪費可恥”的風(fēng)尚還沒有完全形成;“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象,人為浪費現(xiàn)象還比較普遍等。
三、今后節(jié)能工作思路
我校將進一步貫徹落實《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》(教發(fā)[2023]19號)、《福建省教育廳關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》(閩政文[2023]218號)和《泉州市人民政府關(guān)于加強節(jié)能工作的意見》等文件精神,結(jié)合我校實際,以開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”為契機,認(rèn)真做好節(jié)能增效工作。 重點做好以下幾個方面:
1、充分認(rèn)識開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義
節(jié)能減排是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措,是我校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃“三大目標(biāo)”的一個重要組成部分。開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”,不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大,而且能幫助青年大學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣,意義重大,影響深遠(yuǎn)。全校上下要把開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”作為當(dāng)前及今后一段時期的重要工作之一、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,抓好落實。
2、開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”主要內(nèi)容
(1)全面采取節(jié)能減排措施。強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識,從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運行管理的全局出發(fā),對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度,做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃,加強基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理,嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備,做好空調(diào)、照明、電梯、高能耗用電設(shè)備、食堂燃?xì)庠罹吆凸┧到y(tǒng)的節(jié)能改造,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙,節(jié)約資源、保護環(huán)境。
(2)加強節(jié)能環(huán)保知識教育。教務(wù)處、學(xué)生處、團委等部門牽頭在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校課堂教學(xué),真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校、進課堂。
(3)組織開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動和學(xué)生社會宣傳活動。采取多種教育和宣傳形式,引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
(4)開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。加強與環(huán)保社會實踐活動基地的聯(lián)系工作,方便學(xué)生開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動,使學(xué)生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。積極組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動,開展大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽。
(5)營造節(jié)能減排校園文化。利用報紙、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等多種形式,在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動,營造良好的校園文化氛圍。
3、加強組織領(lǐng)導(dǎo),務(wù)求工作實效
(1)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。由相關(guān)職能部門組成領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的組織協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。各部門、各單位要結(jié)合自身實際,研究制定開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的具體措施,并認(rèn)真抓好組織實施。
(2)發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用。全校各級領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,帶頭節(jié)約資源、帶頭開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”,帶動全校建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作的開展。
第4篇 2023學(xué)校扶貧工作總結(jié) 1050字
2023學(xué)校扶貧工作總結(jié)范文
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召,我校與__學(xué)校結(jié)對幫扶,在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學(xué)習(xí),精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?,F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下:
一、高度重視,嚴(yán)密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展,給我校教育教學(xué)帶來了生機
在學(xué)校工作會議上,校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學(xué)習(xí),真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機制,提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,共商學(xué)校發(fā)展大計,確定工作重點,相互協(xié)調(diào),制定幫扶實施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到__學(xué)校指導(dǎo)實際教學(xué),通過開展教研活動,專題講座共同切磋教學(xué)技藝,提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示,提高能力。2024年9月,在主管領(lǐng)導(dǎo)和__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為__學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學(xué)習(xí),不斷進步
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶,對我們受助學(xué)校而言,收效頗豐,領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,更加明確了辦學(xué)目標(biāo),不僅提高了辦學(xué)品位,而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為__學(xué)校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中,__學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出,__學(xué)校收獲的卻是愛心,是知識,是經(jīng)驗,是團結(jié),是友誼,是理解……
在今后的工作中,我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校,為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
第5篇 2023年學(xué)校學(xué)習(xí)委員工作總結(jié) 1450字
時間如白駒過隙,匆匆流逝,2023即將宣告結(jié)束。還記得9月底,辭別盛夏,伴著金秋的碎步,我?guī)е鴿M懷憧憬,邁進__藥高等??茖W(xué)校的大門。這是一個陌生的環(huán)境,這是一個新的起點,這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學(xué)生的無限激情,我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競選,感謝老師和同學(xué)對我的信任。我成功的競選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)眼見擔(dān)任這一職位已經(jīng)三個多月了,下面我介紹下在此期間我的工作心得。
眾所周知,大一是積累基礎(chǔ)的重要階段,學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要,我們班針對學(xué)風(fēng)問題開展過很多次班會。作為學(xué)習(xí)委員,應(yīng)該作到認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格考勤制度。早讀時認(rèn)真做好考勤紀(jì)錄,收交作業(yè)時仔細(xì)清點,作好登記。我深知還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強的時間觀念,發(fā)揮積極帶頭作用;要加強責(zé)任心,加強與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作,而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作,還要積極的尋找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個班級服務(wù).
學(xué)習(xí)是非常重要的.李開復(fù)說:'不管別人怎么說大學(xué)是個提高綜合素質(zhì)的地方云云,如果你的學(xué)習(xí)失敗了,你也就什么也不是--不排除意外,處世能力出眾而成功的人有的是,但你考慮好了嗎,你會是那個意外嗎?弄好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。我們鼓勵同學(xué)多參加活動,既豐富了大學(xué)生活有增長了經(jīng)驗,但是,多次班會上我們強調(diào)學(xué)習(xí)不能落,班上學(xué)風(fēng)必須搞好值得稱贊的是,班上的同學(xué)都很積極配合
這三個多月的工作期間,我深切體會到當(dāng)一個班干不容易。必須以身作則,更多的為同學(xué)服務(wù),但是我也深知,當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任,在以后的日子里我也會努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好,不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任
驀然回首,不覺已是學(xué)年之末了。透視過去的一學(xué)年,身為本班級學(xué)習(xí)委員,這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入__藥高等??茖W(xué)校,自從進入10級護理(1)班,我學(xué)到了很多,也感受到了很多。不過,還有不到一個月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級學(xué)習(xí)委員的工作了,回望這一學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作,讓我學(xué)到了很多很多,現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下:
作為班級的學(xué)習(xí)委員,在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了: 收集教學(xué)動態(tài)。在很多情況下,老師無法和那么多學(xué)生直接打交道,學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁,學(xué)委要及時切實地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問;向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報同學(xué)們對各課程的教學(xué)質(zhì)量評估等等,讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問。
總之,回望近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,有收獲,有失落,有喜悅,有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何,我無悔,我以為進取是真。在一學(xué)年的班級工作中,我懂得如何落實各項工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性,開展豐富的班級活動。當(dāng)然,我的工作還存在著很多的不足之處,有的時候得不到大家的響應(yīng),大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中,我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委,但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進一步溝通交流等等,和所有的10級護理(1)班成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體而努力奮斗。
感謝__級護理__班,給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此,我衷心的希望我們可以攜手共進,建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),同時,我也希望每個同學(xué)都可以從這個開始,最終找到屬于自己的天空,展翅高飛!
最后,祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績??!
第6篇 學(xué)校實習(xí)班主任工作個人總結(jié) 500字
學(xué)校實習(xí)班主任工作個人總結(jié)
通過一個月的實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中,我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠的心對待每一個同學(xué),用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來,我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的實習(xí)。
同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講,爾后以熱烈的'掌聲鼓勵,鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進步!
我,以一顆真誠的心、樸實的情,以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。
在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)!
第7篇 學(xué)校反邪教個人工作總結(jié) 1250字
“邪教”是社會丑惡現(xiàn)象。20__年,我們城東學(xué)校根據(jù)上級反邪教會議精神,以不讓學(xué)生遭受邪教毒害,樹立正確的人生觀、價值觀和科學(xué)觀為目的,積極主動開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”教育活動,讓學(xué)生認(rèn)識邪教組織反科學(xué)、_的本質(zhì)以及對人類的危害,讓每位學(xué)生自覺拒絕邪教、反對邪教?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹《____國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構(gòu)建設(shè),加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè),提高青少年綜合素質(zhì),增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力,努力為我校未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,為維護我校秩序穩(wěn)定做出貢獻
二、健全組織機構(gòu),明確職責(zé)任務(wù)
根據(jù)我校實際情況對學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進行了進一步調(diào)整、充實與完善:有校長梁積林同志任組長,各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,明確職責(zé)任務(wù),充分發(fā)揮各自職能,密切協(xié)作配合,切實為青少年遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。
三、舉辦法制專題講座,警示學(xué)生遠(yuǎn)離邪教
學(xué)校緊貼學(xué)生實際,以“遠(yuǎn)離危險、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容,反邪教辦公室郭福恒主任深入各班定期舉辦法制專題講座。郭主任結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會的現(xiàn)狀,對青少年迷信邪教典型案例進行剖析,重點講解了什么是邪教、邪教的危害,同時采用互動形式就同學(xué)們提出的各種邪教問題進行解答,提高了學(xué)生的意識,自我保護意識,使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué),依法維護自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。增強了全體師生的法制意識、遵紀(jì)守法的意識及對邪教的防范意識,提高他們的自我保護能力。
四、多種形式開展以“反對邪教,崇尚科學(xué)”為主題的教育活動。
學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道、多層面、全方位對少先隊員進行“反邪教”等思想教育,并寓教育于活動之中。通過國旗下的講話;組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動《遠(yuǎn)離毒品》vcd片;充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育,在師生中開展一次反邪教和破除迷信活動知識問卷調(diào)查等形式的活動,在學(xué)生中深入開展這方面的教育。我們還出刊了主題為“反對邪教,崇尚科學(xué)”的宣傳櫥窗,在學(xué)校的圍墻上貼上“珍惜生命,反對邪教”的標(biāo)語,取得了較好的教育意義和社會效應(yīng)。培養(yǎng)了學(xué)生他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。反對及“”邪教組織_、反科學(xué)、_的罪惡本質(zhì)。
學(xué)校還組織了全校三年級以上學(xué)生參觀了冷水江市的禁毒基地,從而讓他們看到了毒品的真面目,看完禁毒展示,同學(xué)們個個義憤填膺,大家紛紛表示一定要認(rèn)識到毒品的危害,向家人,向親戚、朋友,向所有和自己有來往的人宣傳毒品的危害,從而使大家遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離白色的魔爪。
總之,我們通過“反邪教活動”進一步提高了全體師生識別“邪教”的能力,進一步增強了全體師生和“邪教”罪惡勢力斗爭到底的堅強決心。到現(xiàn)在為止,我們學(xué)校沒有一人有脖于師德師風(fēng)的行為,更沒有如何一生參與任何形式的邪教活動。
__學(xué)校
第8篇 進修學(xué)校幼研室教研工作總結(jié) 3500字
在過去的一學(xué)期,幼研室教研工作在上級主管部門的關(guān)心重視與領(lǐng)導(dǎo),在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園及全縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持下,圍繞期初制訂的幼教教研計劃,以《綱要》精神為指導(dǎo),以園本教研為主線,以中心教研組為主要陣地,主要作了以下幾方面工作。
一、加強學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
1、自身建設(shè),提高工作水平。幼教教研室承擔(dān)著教學(xué)研究和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的任務(wù),為更準(zhǔn)確地把握教學(xué)改革的脈搏,必須加強自身建設(shè)。本學(xué)期來,幼研室健全了以下工作制度:(一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流制度。我們采用自學(xué)和集中交流相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《課堂密碼》《幼兒教師園本培訓(xùn)》等,于每周工作例會進行交流,結(jié)合教育教學(xué)中的案例,談自己的理解或體會,以此來促進學(xué)習(xí)的深化。(二)積極豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資源。我室除了訂閱《福建幼兒教育》、《幼兒教育》《學(xué)前教育》等雜志,教研員利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)習(xí)《張雪門幼兒教育文集》節(jié)選的讀書活動。(三)聽課反饋交流制度。教研員在深入幼兒園調(diào)研聽課后,要求反饋交流。提出各幼兒園調(diào)研、聽課中發(fā)現(xiàn)的好方法及發(fā)現(xiàn)的問題進行分析。
2、開展教師讀書活動。為廣大教師在課改的過程中進一步理順?biāo)悸?,轉(zhuǎn)變教育理念,提升實踐能力。幼研室組織農(nóng)村鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)園開展“讀書活動”。首先,在“東山幼教博客”上傳我國著名的學(xué)前教育專家《張雪門幼兒教育文集》讀書的內(nèi)容。二是各中心園制定讀書學(xué)習(xí)計劃,以教師自學(xué)反思為基礎(chǔ),精選篇章與全體教師共同分享及討論。三是舉行片區(qū)“師徒結(jié)對”讀書沙龍活動。6月8日,由幼研室牽頭的銅陵協(xié)作片幼兒園“讀書沙龍”活動在銅陵中心幼兒園拉開了帷幕。幼研室教研員及來自銅陵片區(qū)的鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園“師徒結(jié)對”的園長及老師們參加了活動。教師們手捧自己精心挑選的文章,帶著自己撰寫的讀書心得,積極地向大家交流心得。整個沙龍活動在輕松、愉快的氛圍中進行。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí),有效提升教師業(yè)務(wù)水平。
在實施新教材的過程中,努力拓寬培訓(xùn)渠道,加大了培訓(xùn)力度。一是教研員引領(lǐng)。20__年3月,由幼研室組織的農(nóng)村幼兒教師“我們共同成長”系列培訓(xùn)活動,三位教研員圍繞“幼兒園語言領(lǐng)域活動組織(一)”主題,結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村幼兒園課程設(shè)置情況進行了《幼兒園故事教學(xué)活動組織》、《幼兒園詩歌教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)》、《幼兒園散文文學(xué)欣賞活動的組織策略》的講座,參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師共計70多人。二是內(nèi)引外聯(lián),走出去,請進來。組織實驗幼兒園、銅陵中心園、康美中心幼兒園的骨干教師參加漳州市“閩南童謠進幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動,共享了閩南文化傳承。三是實施了“師徒結(jié)對”活動。為了加強農(nóng)村幼兒園教師隊伍建設(shè),發(fā)揮教師的“傳、幫、帶”作用,共建學(xué)習(xí)交流平臺。20__年3月,組織全縣共有17名鎮(zhèn)中心園青年教師與15位中心幼兒園(優(yōu)質(zhì)園)、幼教輔導(dǎo)員,聚于康美中心幼兒園舉行了簡短而又熱烈的“師徒結(jié)對共同成長”簽約儀式活動。通過相互備課、聽課等形式,相互促進,共同提高。
三、送教下鄉(xiāng)活動,加強教育教學(xué)的具體指導(dǎo)。
為充分發(fā)揮市試點園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范、輻射和引領(lǐng)作用,展示骨干教師風(fēng)采;進一步鞏固我縣幼兒園聯(lián)動協(xié)作片教研活動的扎實開展。4月9、16、22日,幼研室組織四名骨干教師分別赴銅陵四小幼兒園、宅山中心幼兒園、白埕中心園開展“縣送教下園暨聯(lián)動片區(qū)教研”活動。來自實驗幼兒園、銅陵中心幼兒園、宅山中心園的四名骨干教師,將四個精心設(shè)計的優(yōu)質(zhì)課展示給了銅陵、西埔、陳城片區(qū)90余名幼兒教師及部分家長。送教老師精彩的教學(xué)活動都體現(xiàn)出了嶄新的教學(xué)理念及新穎的教學(xué)方法,受到孩子及教師們的熱烈歡迎。實驗幼兒園陳春華老師的童話故事活動《小壁虎借尾巴》,以情動情、聲情并茂,循循善誘,把孩子引入故事情感之中,并與之產(chǎn)生了共鳴。銅陵中心園的蔡三金老師執(zhí)教的仿編詩歌《搖籃》以她那親切自然的教態(tài),巧妙的活動設(shè)計,熱烈有效的師幼互動,深深吸引著每一個孩子。宅山中心園的林舜英、張敏華老師分別展示的科學(xué)活動《各種各樣的鞋子》和《有趣的豆豆》,充分利用生活中隨手可得的各種豆豆和廣告鞋子宣傳圖做為教具,以游戲貫穿始終。其間,教研員結(jié)合教研內(nèi)容做《幼兒園仿編詩歌的組織》及《怎樣提高幼兒園故事教學(xué)的實效》的小講座。
此項工作得到了參與活動的各幼兒園園長和老師的高度重視,為保證送課的質(zhì)量,各幼兒園將此工作與本單位的園本教研工作緊密結(jié)合起來,堅持一課多研。正因為我們堅持了以《綱要》的教育思想為指導(dǎo),以質(zhì)量第一的送教工作原則,才使得送教活動的教研氛越來越濃,執(zhí)教教師、觀摩教師的收獲更多了,送教活動更加受幼兒園和教師的歡迎了。
四、加強園本教研,提高教師的教研能力。
1、開展“走進課堂月”活動。根據(jù)東山縣教育局《關(guān)于組織開展“局長校長走進課堂月”活動的通知》的.文件精神,深入課堂了解一線教師的實際教學(xué)工作情況,3月22日——4月23日,由教師進修學(xué)校幼教室教研員組成的聽課小組,深入實驗幼兒園、銅陵中心小學(xué)各幼兒園(學(xué)前班)、陳城中心小學(xué)學(xué)前班以及宅山中心園、康美中心園、岱南中心幼兒園等幼兒園,了解實施新課程過程中學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。深入課堂聽課達人均40余節(jié)。教研員本著平等、合作、互助的工作思路,與學(xué)科教師開展互動研討,幫助教師解答在新課程實施中遇到的困惑。教研員在全面了解農(nóng)村幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,撰寫了幼兒園調(diào)研報告。
2、師徒結(jié)對活動形式靈活多樣。一是請上來學(xué)習(xí)。5月,以“幼兒園語言領(lǐng)域活動組織”專題研討為契機,組織幼兒園結(jié)對園長、幼教輔導(dǎo)員及教師到實驗幼兒園進行研訓(xùn)活動。30多名結(jié)對老師不僅要觀摩了《小壁虎借尾巴》、《小鴨子》語言活動示范課;參觀班級的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒早操;還要參與評價交流,親身體驗每一個教育細(xì)節(jié),使個人素質(zhì)得到了有效提高。二是聽課指導(dǎo)活動。各結(jié)對園長與教師,自結(jié)對以來,分別開展指導(dǎo)備課活動、互聽課堂教學(xué)達40多人次。她們帶著先進的教育理念和精心組織的教育教學(xué)活動,傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗,幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園培養(yǎng)骨干教師提升教育理念,提高教學(xué)水平。三是帶出去考察學(xué)習(xí)。20__年6月9-10日,實驗幼兒園、康美中心園、銅陵中心園結(jié)對骨干教師到漳州市幼兒園、漳州市實驗幼兒園,參加漳州市“閩南童謠進幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動。學(xué)習(xí)他們先進的經(jīng)驗和做法,及教師的施教能力。
3、舉行園本教研交流活動。為確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,20__年3月30日,幼研室組織縣幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動康美中心幼兒園舉行。各中心校幼教輔導(dǎo)員、實幼、鎮(zhèn)中心園、縣優(yōu)質(zhì)園幼兒骨干教師以及康美中心校一年級全體數(shù)學(xué)老師共計54人參加了活動。以“幼兒園數(shù)學(xué)活動生活化”為主題,老師們觀摩了羅舞燕老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動《看掛歷找生日》,然后對數(shù)學(xué)活動的設(shè)計,幼兒活動操作的材料及幼兒活動效果等進行了研討。
五、開展幼教論文評選活動,促進教師理論水平的提高。
1、根據(jù)市幼教教研工作計劃,我們開展了幼兒教師教育教學(xué)論文評選活動,促進教師理論水平的提高。在論文評選活動中,我們堅持客觀公正,實事求是的評選標(biāo)準(zhǔn),對每論文都進行了初選、電腦查詢、提出修改意見。大力提倡教師關(guān)注自己的教育行為,反思自己的教育實踐,共評選出實幼,實驗小學(xué)幼兒園,銅陵中心園參加漳州市論文評選。
2、做好《東山幼教教研動態(tài)》工作。本學(xué)期,我們將由幼研室主辦、各中心園、縣優(yōu)質(zhì)園承辦《東山幼教教研動態(tài)》簡訊工作。如實驗小學(xué)幼兒園以課題活動為主線,本著務(wù)真求實、服務(wù)基層的理念,努力以較高的質(zhì)量辦好簡訊,讓更多的幼兒教師、家長能全面了解我縣幼教教研工作的新信息。
六、以課題研究為重點,促進課改工作的深入開展。
課題研究是課程改革的重要載體。本學(xué)期,我們繼續(xù)著力于加強實小幼兒園原有未結(jié)題的課題研究工作。實小幼兒園的市級立項課題《利用本土資源挖掘》,開展“同課異構(gòu),跟進提高”的教研模式,促進課題研究的有效性,從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程的安排、早操的編排等,開展一系列的后續(xù)研討,如:國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“東山歌冊”的傳承人林如東,應(yīng)邀到實驗小學(xué)附屬幼兒園教小朋友演唱“東山歌冊”。舉行了學(xué)習(xí)吟唱“東山歌冊”活動暨家長開放日等活動,促進課改工作的深入開展。
總之,半年來在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)和全縣教師的共同努力下,我縣的幼教教研工作取得了一定的成效。在總結(jié)經(jīng)驗的同時,我們也及時反思存在的問題:
1、教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源,獲取廣泛的課改信息。
2、鼓勵大家踴躍參加?xùn)|山幼教博客的“在線研討”,互相探討課改熱點問題,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。
3、在教研工作中未能突出園本教研的實效性,學(xué)習(xí)從解讀孩子的角度分析教師的教育行為,使教育研究真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
新學(xué)期的教研工作將結(jié)合以上三點,調(diào)整工作思路,成立縣、鎮(zhèn)級幼兒教育教研組、開展集體備課及幼兒園聯(lián)動教研活動,制定可行的實施方案,以促進我縣幼教質(zhì)量的提高。
第9篇 2023年學(xué)校食堂年終工作總結(jié) 750字
我校一直比較重視學(xué)校食堂衛(wèi)生以及早餐質(zhì)量的管理工作,成立了學(xué)校衛(wèi)生工作管理,校長親自擔(dān)任組長,成員由學(xué)校行政、后勤的有關(guān)人員組成。同時,我們還制訂了詳細(xì)的學(xué)校衛(wèi)生管理制度,并定期深入到食堂進行檢查落實。我們還申請了《食品衛(wèi)生許可證》,并按時進行年審。在具體的食堂管理中,我們采取了以下的一些措施:
一、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到:
1、原料由專人到指定的長期供應(yīng)點采購。
2、設(shè)有專門的原料驗收員,經(jīng)驗收,腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進入學(xué)校食堂。
3、有專門盛放原料的容器,絕對不能讓原料被污染。
4、設(shè)有原料加工的專用場地。
5、原料清洗做到葷、素分開。
二、在食品貯有方面做到:
1、食品分類存放,排列整齊。
2、有食品貨架和貨柜,并做到離墻、離地存放。
3、倉庫做到干燥、通風(fēng)通氣,有防潮、防霉設(shè)施。
三、食品制作及餐間做到:
1、通風(fēng)透光良好,給、排水方便合理。
2、地面有無毒,耐腐、蝕材料構(gòu)筑,無積水。
3、粘貼有白色瓷磚墻裙。
4、天花板光滑整潔,無霉點,無蜘蛛網(wǎng)。
5、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚,并保持無污漬垢。
6、設(shè)有能防蠅、防蟲、防塵的衛(wèi)生設(shè)施。
7、高有青菜浸泡池,買青菜要求先行浸泡20分鐘。
四、對餐具做到:
1、有專人負(fù)責(zé)洗滌,消毒餐具。
2、設(shè)有餐具洗滌池,沖洗池及消毒池。
3、已消毒的餐具采取了保潔措施。
五、食堂衛(wèi)生人員方面做到:
1、食堂從業(yè)人員都經(jīng)過健康檢查,并取得健康證
2、上班都要求穿戴工作衣帽,頭發(fā)不得外露
3、講究衛(wèi)生,不得留長指甲,不得戴戒指
4、不能隨地吐痰,不亂丟廢棄物
六、在環(huán)境衛(wèi)生方面做到:
1、室內(nèi)水池加蓋上鎖
2、環(huán)境衛(wèi)生保持清潔,無衛(wèi)生死角,無積灰
3、高有垃圾桶并加蓋,能及時清除
4、排污溝保持通暢
存在問題是:由于我校場地有限,房屋殘舊,待村委撥款到位后,立即動工改建。
第10篇 2023年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 1250字
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了??偟膩碚f,本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作,我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育和法制教育,認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),扎實工作,銳意進取,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平
1、我校在本學(xué)期中,切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè),全面提高教師形象,在學(xué)校工作會議上,對教師進行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平,通過多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味,受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃,列出書目,讀一本書,寫讀后感,提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況,制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃,大膽探討教科研,組織集體備課及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。
二、強化學(xué)生紀(jì)律,搞好教學(xué)工作
1、我校大隊部對各班實行量化管理,期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,每周對各班進行一次量化,并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感,班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2、大隊部還組織手抄報評比,端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校采取了以下措施:(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,改變舊的教育觀念,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個學(xué)生”為原則,利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師,面隊壓力積極進取,利用休息時間上課,加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng)?;ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度,激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。
三、加強學(xué)校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育,增強學(xué)生的安全防范意識。
3、安全員隔周進行安全教育講話,并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等,確保衛(wèi)生工作順利進行。
4、學(xué)校每天安排教師值日、值周,重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理,安排教師課間進行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育,加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點進行治理,禁止學(xué)生購買零食,消除安全隱患。
第11篇 2023年10月學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié) 2600字
2024年上學(xué)期已經(jīng)過去,我校衛(wèi)生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,全體師生的共同努力下,校園環(huán)境,衛(wèi)生意識、衛(wèi)生習(xí)慣等方面,在原由的基礎(chǔ)上都有了明顯的進步或提高,現(xiàn)將學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下,敬請大家提供寶貴意見。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,教師齊心。
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的有機組織部分,是實施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。因此,我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作,結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建人民最滿意單位活動把它列入重要的議事日程。學(xué)校建立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由書記擔(dān)任,成員有大隊輔導(dǎo)員、保健教師、年級段負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)成員分工職責(zé)明確,副校長抓健康教育課的質(zhì)量,負(fù)責(zé)校園建設(shè),環(huán)境衛(wèi)生,大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)值日生監(jiān)督和檢查,保健教師負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣傳,常見病多發(fā)病的防治工作。年級段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促有關(guān)年級的衛(wèi)生、教學(xué)工作,衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組人員通力協(xié)作。全體教師共同參與學(xué)校衛(wèi)生工作,各部門齊抓共管,相互協(xié)作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使工作落到實處,本學(xué)期特別成立了紅十字服務(wù)小分隊,協(xié)助衛(wèi)生室全面作好檢查和監(jiān)督工作,所以制定了相應(yīng)措施,并做“四個一”,即一日三次巡查(環(huán)境衛(wèi)生),一周一次衛(wèi)生大檢查,一月一次評比、一學(xué)期表彰一次(單項衛(wèi)生先進班級)加重了衛(wèi)生工作在學(xué)校中的份量,在老師心目中有了重要位置,學(xué)校衛(wèi)生工作越做越好,校園從早到晚基本地面無紙屑,教室無灰塵,個人衛(wèi)生逐年好。
二、做好學(xué)校衛(wèi)生工作計劃,強化基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣,提高衛(wèi)生保健意識。
利用健康教育課,向?qū)W生系統(tǒng)地傳授衛(wèi)生與健康知識,是健康教育的重要組成部分。要使課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的學(xué)生對枯燥的健康知識感興趣,就必須在課堂教學(xué)上下工夫。因此,我們擔(dān)任上課的老師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)備了許多與課堂教學(xué)有關(guān)的資料。在教學(xué)的過程中運用實例和故事緊緊吸引學(xué)生的注意力,并不時穿插詼諧的語言,制造幽默的氣氛,使學(xué)生在陣陣笑聲和輕松的環(huán)境里獲取了健康知識。青春期衛(wèi)生知識是健康教育的一個重要主成部分。就是要通過健康教育來提高了學(xué)生對青春期衛(wèi)生知識重要性和必要性的認(rèn)識。使他們認(rèn)識到,青春期是人生最美好、最重要、最關(guān)鍵的時期。隨著自己生理和心理的急劇變化,特別是性生理和性心理的變化。青春期常常又是人生的神秘時期。如果不能科學(xué)地認(rèn)識這些生理變化,就會影響自己的學(xué)習(xí)、生活、健康。要珍惜青春,就要學(xué)習(xí)好青春期的衛(wèi)生知識。掌握好青春期衛(wèi)生保健的基本知識。以此促進自身健康發(fā)展。
為了使學(xué)生能進一步掌握好青春期衛(wèi)生知識,加深理解。在教學(xué)過程中,我們能很好地運用電化教育手段。把書本的理論知識與青春期錄像有機的結(jié)合起來。針對男、女生不同的生理特點,分別組織男、女學(xué)生進行專題上課。通過學(xué)習(xí),使女生懂得了“月經(jīng)”是怎樣產(chǎn)生的,以及經(jīng)期的衛(wèi)生保健等知識。男生也了解了男性生殖系統(tǒng)的發(fā)育等知識。弄清了什么是第一性征,什么是第二性征等。受到了良好的學(xué)習(xí)效果。另外,在開展青春期教育的同時我們還對學(xué)生進行個人行為習(xí)慣方面的教育。通過教育學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn),他們以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥。
為了使健康教育更好的落實到實處,我們還針對小學(xué)生的特點,采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行健康教育。首先,我們利用第二課堂這一園地,定期舉行各種健康知識講座。并利用廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害等方面的知識。比如:每年的“愛牙日”我們向?qū)W生宣傳患齲齒對人體的危害、保護牙齒的意義及正確刷牙的方法等。在我校的衛(wèi)生宣傳欄中先后刊出了預(yù)防近視、防治沙眼、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健知識、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害、等衛(wèi)生知識。并根據(jù)各種傳染病不同的流行季節(jié)有針對性的向?qū)W生宣傳預(yù)防的知識.通過這些生動,活潑的教育形式,使學(xué)生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應(yīng)有的保健知識.為其成年之后擁有健康的身心打下堅實的基礎(chǔ)。
健康教育的開展,達到了預(yù)防疾病,增強體質(zhì),促進身心健康的目的。因此,近幾年來學(xué)生的常見病的發(fā)病率明顯下降。實踐證明健康教育的開展,可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有利于身體和心理健康,提高學(xué)習(xí)效率,振奮精神面貌,為學(xué)生的健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過各種形式的健康教育,因病缺課率逐年下降,近視率得到有效控制。學(xué)生基礎(chǔ)健康知識知曉率達90%以上,基本健康行為形成率達80%以上,學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好行為得到有效培養(yǎng),防病保健意識加強,學(xué)生的素質(zhì)得到提高。
三、完善制度,重過程看結(jié)果,
每學(xué)期我們都組織學(xué)生進行視力檢查,其中視力低下,齲齒是學(xué)生最常見的疾病。特別是視力低下,呈逐年上升的狀況,已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的突出問題,針對這一情況,我們首先對學(xué)生視力低下的原因進行分析,在分析原因的基礎(chǔ)上制定了防近措施,除在健康教育課上講解眼保健知識外,衛(wèi)生室經(jīng)常組織衛(wèi)生干部進行檢查和監(jiān)督,并進行培訓(xùn),培養(yǎng)了一批既負(fù)責(zé)有能干的小干部,協(xié)助衛(wèi)生室共同參與全校有關(guān)衛(wèi)生事宜我們還經(jīng)常督促學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,糾正不良的讀寫姿勢,發(fā)揮學(xué)生保護視力的主觀能動性,
積極組織學(xué)生開展體育活動、課外活動、課間操及眼保健操,要求做好班級衛(wèi)生工作計劃,通過體育鍛煉增強學(xué)生的體質(zhì),促進眼部的血液循環(huán),有利于視力疲勞的恢復(fù)和預(yù)防近視的形成和發(fā)展。還利用多種宣傳形式來提高教師,家長對視力不良危害的認(rèn)識,以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。然而,視力不良的防治是一個綜合性的治理,學(xué)校每學(xué)期組織一次全校眼保健操比賽,每班抽查10人進行比賽,通過比賽目的是讓學(xué)生懂的做眼保健操的重要性以及鞏固正確做操的動作。六月份有對學(xué)生測試視力,正是前面做了一系列宣傳教育,所以全校新發(fā)病率控制在1.98%。視力正常占80.7%,視力不良占19.2%。恢復(fù)率占39。8%。齲齒也是學(xué)生的常見病之一,經(jīng)過幾年來的防治,我校學(xué)生的齲齒發(fā)病率逐年下降。三月份對一二年級的學(xué)生進行了窩溝封閉(63人,195顆)。其次是對一、二、三年級學(xué)生進行口腔健康教育,邀請三(1)的班主任一起與我上課,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,上課前進行了調(diào)查,早晚都刷牙的占85%,牙刷平均二個月?lián)Q一次占70%。根據(jù)以調(diào)查情況,教師在課中還進行認(rèn)真的講解。學(xué)生積極性很高,并建議學(xué)生使用保健牙刷和含氟牙膏,成效更加顯著。其次是對一年級進行麻苗、白破和乙腦接種。近一年來,我們在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,對學(xué)校的衛(wèi)生預(yù)防保健上作了大量的工作,特別在預(yù)防水痘、流感方面受到了良好的效果。
四、以活動為契機,重點開展愛國月活動。
第12篇 2009年最新學(xué)校德育工作總結(jié) 2850字
本學(xué)期我校德育工作以鄧小平理論和___同志的'三個代表'重要思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果,培養(yǎng)新世紀(jì)人才。在全體師生的共同努力下,爭創(chuàng)我校德育工作再上一個新臺階。
(一)、發(fā)揮“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能,營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
1、加強德育骨干隊伍建設(shè),特別重視對新班主任的培訓(xùn)。
學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。在學(xué)校德育工作中,教導(dǎo)處、團委學(xué)生會、年級組長、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍。其中年級組長、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,學(xué)校積極發(fā)揮年級組長、班主任德育工作的骨干作用,年級組長、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教育工作的得力助手,是聯(lián)系班級任課教師的紐帶,同時又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此,年級組長、班主任自身素質(zhì)的提高,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。
注意加強德育隊伍建設(shè),特別是年級組長和班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次年級級長、班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學(xué)互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。一年來我們還加大對班主任及班級管理工作的考核力度,完善了一整套詳備的考核方案,收到了較好的管理效果。另外我們還要求“人人都做德育工作者”,充分發(fā)揮了共青團、學(xué)生在德育工作中的重要作用;各任科教師,也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢,加強了學(xué)科的德育滲透工作。
2、進一步建立和健全了德育工作制度。
我校不斷完善行之有效的德育工作制度,堅持每周一的升旗儀式和“國旗下講話”制度、“創(chuàng)先進班集體”評比制度、以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴(yán)格,檢查力度更大。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案,學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序,以使德育工作經(jīng)?;?、制度化,并且進一步利用“校園網(wǎng)絡(luò)”管理,收到了良好的效果。
3、全方位、多渠道育人,強化養(yǎng)成教育。
(1)管理育人
本學(xué)期,學(xué)校在原有的年級、班級量化考核基礎(chǔ)上,結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作,這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?!鞍嗉壋R?guī)量化考核”是根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度,對學(xué)生每天的行為分自行車、早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等十二塊進行考核的一項管理措施。年級每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查,并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”,學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生在接受管理的同時,也參與學(xué)校管理,加強自我管理,培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比,讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。
(2)教書育人
課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
(3)活動育人
班級教育活動是學(xué)校德育工作的重心,是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以班會課為主陣地,采取靈活多樣的教育形式,開展系列教育活動,有針對性地解決學(xué)生中存在的問題。班級常規(guī)教育以落實“班級常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容,促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成;以學(xué)生為主體,召開主題班會、辦班報、出黑板報,學(xué)生在這些活動中提高了自我教育能力;以班級為單位參加學(xué)校組織各項活動,如校運會,“三愛”文化藝術(shù)節(jié):①文娛活動,②班內(nèi)設(shè)計,③師生書畫展覽,④英語朗誦比賽,⑤壁報競賽,⑥“讀千古美文,做少年君子”知識競賽,各班振奮精神,競相展示風(fēng)采,增強了班集體的凝聚力,促進了良好班風(fēng)的形成。
我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“中華美德”、“成人與成才”等為主題的系列教育活動;積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動,培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力;邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、法院同志來校作各類法制報告;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
我們欣喜地看到,通過一系列教育活動,學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高,精神風(fēng)貌有了很大改觀,學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生舉止文明,各項工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是,在全體師生的努力下,我校素質(zhì)教育碩果累累,在各項讀書活動和文體競賽中,我校學(xué)生的獲獎檔次及人數(shù)均超過同類學(xué)校。
(二)、采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。
我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期研究教育工作、開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如,在每學(xué)期期中考試后的家長會上,學(xué)校鄭校長分別到各年級向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學(xué)校組織家長觀看教育專題片,
印發(fā)家長學(xué)習(xí)材料,以此加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境,共同培養(yǎng)學(xué)生成才。
(三)、充分利用社會力
量,開辟校內(nèi)外結(jié)合的育人渠道或基地。
學(xué)校先后和教育中心、烈士陵園、敬老院、派出所等建立了共建關(guān)系。學(xué)校充分利用社會力量作為我校德育教育基地,加強了對學(xué)生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設(shè),同時也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。
三、今后德育工作的努力方向:
1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
3、加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。
4、繼續(xù)加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
5、采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè),加大正面教育引導(dǎo)的力度。
第13篇 學(xué)校2023工作總結(jié)與2023工作計劃 5050字
一、__年工作總結(jié)
__年在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,陽邑鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考核目標(biāo),進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識,明晰工作思路,細(xì)化各項措施,扎實推進各項工作。現(xiàn)將工作目標(biāo)完成情況和工作措施簡要匯報
1、改善辦學(xué)條件,打造特色校園。教育辦根據(jù)各校實際,因地制宜改善辦學(xué)條件。啟動南陽邑小學(xué)校舍安全工程;對陽邑小學(xué)、邑東幼兒園、邑西、邑北、盤交、柏林、北叢井7所學(xué)校樓頂做防水5000多平米;投資10萬余元為南西井學(xué)校購置學(xué)生課桌凳及宿舍用品;為陽邑小學(xué)購置教育配套設(shè)施;修繕邑西學(xué)校圍墻、大門;邑東幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學(xué)用品;北叢井學(xué)校對校園進行了硬化;土嶺學(xué)校修繕廁所。與此同時,各校因校制宜,深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色,努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化,形成了各自的辦學(xué)特色。南西井學(xué)校的學(xué)園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學(xué)的典范,柏林學(xué)校的魅力校園,龍務(wù)和陽邑小學(xué)的經(jīng)典誦讀,南叢井學(xué)校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進布局調(diào)整,優(yōu)質(zhì)、均衡辦學(xué)。今年按照市局整體規(guī)劃,在暑假配合四中完成了陽邑鎮(zhèn)中學(xué)和四中的合并,順利撤并陽邑東街、西街和北街三所小學(xué),完成了陽邑中心小學(xué)的組建,建成陽邑中心幼兒園和南叢井幼兒園。南北西井小學(xué)合并打破堅冰,本著學(xué)生自愿、家長滿意的原則,目前北西井中高年級有40多名學(xué)生在南西井中心小學(xué)就讀。形成“一所中學(xué)、六所中心小學(xué)、兩所獨立幼兒園”的全新格局,中心校的示范作用得到真正發(fā)揮,教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理,滿足了人民群眾上好學(xué)的要求。同時,各校積極探索學(xué)校布局調(diào)整后的管理工作,促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢日益彰顯。
3、狠抓隊伍建設(shè),夯實工作基礎(chǔ)。以“三師”、“三名”活動為抓手,著力提升干部教師隊伍整體素質(zhì),促進專業(yè)化成長。1、抓學(xué)習(xí)、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點,深入開展說講評、觀摩課堂實錄、診斷課堂、教學(xué)評估等多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動,促進了教師教學(xué)技能的提高。2、抓師德,強作風(fēng)。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,深入開展“三師”“十個一”等師德師風(fēng)教育活動。引導(dǎo)教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范,樹立正確的教育觀,努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的良好風(fēng)氣。3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學(xué)、杜郎口中學(xué)、子路小學(xué)等外地學(xué)習(xí),開闊視野,邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮(zhèn)做學(xué)術(shù)報告,對課堂教學(xué)進行現(xiàn)場診斷和指導(dǎo),大大提升了校長、教師隊伍管理及教學(xué)能力。4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學(xué)改革,以“雙領(lǐng)”為教學(xué)著力點,構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng);骨干示范、課堂實踐;二次備課、優(yōu)案的雙領(lǐng)工作機制。北西井中學(xué)轉(zhuǎn)變課堂教與學(xué)模式,落實自主、合作、探究的“三段式”教學(xué)法,在課堂上做到了教師精講、少講,學(xué)生自學(xué)、多練。小學(xué)課堂教學(xué)也體現(xiàn)以學(xué)生為主的原則,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,愉快教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)法在課堂上廣為應(yīng)用,我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)的“四四模式”和柏林學(xué)校的“三__”教學(xué)模式就是很好的例子。5、抓活動、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動引領(lǐng)教學(xué),讓教師參與其中,在活動中增長才干。6、抓行風(fēng)、樹形象。把“糾風(fēng)、正己、樹形象”作為行風(fēng)工作重點,結(jié)合市局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求,堅持“教育即服務(wù)”的理念,在全鎮(zhèn)深入開展社會評學(xué)校、教師評校長、學(xué)生評教師活動,設(shè)立學(xué)校接待日、課堂開放日,認(rèn)真采納社會各界對學(xué)校常規(guī)管理、課堂教學(xué)等方面的建議,不斷提升辦學(xué)效益;推行一線工作法,教育辦全體堅持每周在學(xué)校工作兩天,聽課不少于3節(jié),學(xué)校校長必須任課聽課,深入一線,在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。7、抓評價、激活力。制訂了《陽邑鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》,推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價機制,對教師實行客觀、公正評價;本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則,出臺了《陽邑鎮(zhèn)教職工績效工資發(fā)放辦法》,用機制和評價激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我鎮(zhèn)組織開展了“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳技能標(biāo)兵”、 “十佳管理標(biāo)兵”、“二十佳教學(xué)能手”50佳評選活動和“小學(xué)班主任”活動,以此為平臺,打造出一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團隊。
4、全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理機制,不斷完善教學(xué)管理,細(xì)化管理制度。對教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),諸如課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等制定科學(xué)的管理制度,夯實教育質(zhì)量提升基礎(chǔ)。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績,51名學(xué)生進入全市前一千名,高中上線159人,上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列,中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二,劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。小學(xué)教育質(zhì)量大幅提升,優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認(rèn)可,人民群眾對學(xué)校的滿意度大幅提高。
全面推進素質(zhì)教育,廣泛開展體育和藝術(shù)活動。組織舉辦春季中小學(xué)田徑運動會,在我市第__屆田徑運動會上取得佳績;深入開展陽光體育活動,保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動,為學(xué)生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
5、狠抓教學(xué)常規(guī),整體提升管理水平。全鎮(zhèn)進一步強化了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理,認(rèn)真落實教育質(zhì)量“一把手”負(fù)責(zé)制,努力深化內(nèi)部管理“五制”改革,大力推行教學(xué)質(zhì)量考核制度、獎懲激勵制度、督導(dǎo)檢查制度等,構(gòu)建起提高教育質(zhì)量的一整套制度體系,廣大教師教書育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學(xué)校管理圍繞“樹形象、提質(zhì)量”的中心,“增效減負(fù)抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃,開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則,健全學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),搞好警校共建,建立家訪制度,做好學(xué)生的德育教育。三是實施精細(xì)化管理,形成特色。建立健全學(xué)校管理的各項制度,貫徹“以人為本”的理念,推進普通話、太極拳和書法進校園,在全鎮(zhèn)實施大課間小課堂,形成了鮮明的辦學(xué)特色。南陽邑以師生共同成長為抓手,南叢井以構(gòu)建墨香校園為依托,龍務(wù)和邑東以開展經(jīng)典誦讀為特色,柏林以活力校園為主題,南西井則抓住寄宿制學(xué)校管理的難點,以愛育愛,把學(xué)校變作孩子輕松的學(xué)園、溫馨的家園、成長的樂園。北西井學(xué)校實施科學(xué)規(guī)范精細(xì)化管理,中學(xué)總結(jié)形成“22233”管理模式。一月份,中學(xué)成功舉辦武安市“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場會,經(jīng)驗在全市推廣。
6、結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,搞好成人教育。我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)實際,本著“面向市場、著眼就業(yè)”的原則,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,創(chuàng)新辦學(xué)體制,加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作,開設(shè)種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計算機等專業(yè),大力培養(yǎng)各種實用型、技能型人才,各類培訓(xùn)人數(shù)突破500人次,效果良好。此外,扎實搞好河北省“雙帶”培訓(xùn)工程,教育辦校長負(fù)總責(zé)、成人學(xué)校校長主抓,提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)場所,做好上傳下達、溝通協(xié)調(diào)等工作,加強考勤、作業(yè)、考試等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度,保障了全年工作目標(biāo)的順利完成。
7、優(yōu)化環(huán)境,促進教育和諧發(fā)展。一是嚴(yán)格落實學(xué)生的“兩免一補”,對學(xué)校財物實行“收支一條線”管理,實行校務(wù)公開。二是加強寄宿制學(xué)校管理,解決住校生的吃、住、行、學(xué)問題,確保了學(xué)生“進得來、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎(chǔ)上,新建陽邑中心幼兒園和南叢井獨立幼兒園,陽邑中心幼兒園粉刷了墻壁,購置了大型玩具,辦園條件明顯改觀;全鎮(zhèn)在園幼兒人數(shù)逐年遞增,3-5周幼兒入園率達到97%以上。四是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅持“安全第一”的辦學(xué)理念,落實“一崗雙責(zé)”,定期對師生進行安全知識教育,積極開展“安全活動日周月”等系列活動,加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度,教育辦、學(xué)校、教師、家長層層簽訂安全工作責(zé)任狀,細(xì)化責(zé)任,形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍,實現(xiàn)了全年安全“零事故”目標(biāo)。五是做好法制he信訪穩(wěn)定等各項工作。
二、__年工作謀劃
__年是“__”的開局年,我鎮(zhèn)教育工作的指導(dǎo)思想是:圍繞教育局重點工作和全市教育發(fā)展目標(biāo),結(jié)合我鎮(zhèn)實際,以提高質(zhì)量為核心,以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以管理機制為保障,以改革創(chuàng)新為動力,堅持育人為本,尊重教育規(guī)律,推進素質(zhì)教育,凝神聚力謀發(fā)展,夯實基礎(chǔ)再創(chuàng)業(yè),不斷鞏固我鎮(zhèn)在全市的地位,用2至3年時間把陽邑打造成武安市一流教育強鎮(zhèn)。
為實現(xiàn)上述工作目標(biāo),我們要開拓工作思路,創(chuàng)新工作機制,重點實施八項戰(zhàn)略
1、突破戰(zhàn)略。鼓勵各校出特色、提水平,出、育英才。充分發(fā)揮陽邑小學(xué)、南西井小學(xué)、北西井學(xué)校、邑東幼兒園在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益等方面的優(yōu)勢,爭取突破。找準(zhǔn)定位、創(chuàng)新理念、夯實措施,爭取用2至3年時間,將以上學(xué)校建成武安市一流學(xué)校(幼兒園),立足長遠(yuǎn),在邯鄲市找位置,向河北省農(nóng)村學(xué)校第一梯隊目標(biāo)邁進。
2、質(zhì)量提升戰(zhàn)略。樹立以提升質(zhì)量____指導(dǎo)思想,樹立科學(xué)的質(zhì)量關(guān),以人為本,以生為本,注重學(xué)生的全面發(fā)展。一是以素質(zhì)教育為抓手,堅持“幼兒抓習(xí)慣、小學(xué)抓活動、初中抓基礎(chǔ)”的教育理念,將“雙愛好”“十個一”“六愛塑魂”等活動滲透到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),扎實有效地開展,全面提高學(xué)生的思想道德水平。二是強化課堂常規(guī)管理,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。深入推進課堂教學(xué)改革,著力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂,提升學(xué)校整體競爭力。三是質(zhì)量檢測規(guī)范化。組織好每學(xué)期的期中和期末質(zhì)量檢測,從檢測中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改進教學(xué)。把好中考和通考關(guān),北西井學(xué)校要周密制定初中學(xué)段、學(xué)科教學(xué)計劃,精打細(xì)算每一天,抓實教學(xué)各個環(huán)節(jié),時刻關(guān)注中考導(dǎo)向,夯實學(xué)生基礎(chǔ),打好中考戰(zhàn)役。小學(xué)認(rèn)真落實“四清”,高度重視各年級的質(zhì)量檢測工作,確保學(xué)生和家長對學(xué)校工作的滿意。
3、隊伍建設(shè)帶動戰(zhàn)略。大力加強干部教師隊伍建設(shè),打造一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團隊。一是加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。二是正面引導(dǎo),樹立典型。狠抓教師業(yè)務(wù)提高,以提高教師專業(yè)化水平為重點,發(fā)揮“三名”和“五十佳”的骨干帶動作用,深入開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進教師專業(yè)成長。加強校長隊伍建設(shè),嚴(yán)格落實校長聽任課制度,要求校長深入一線,在一線解決教學(xué)中的問題,努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。定期舉辦校長,在交流討論中整體提高校長的能力。三是落實獎懲,全面促進。將學(xué)校管理、教育質(zhì)量、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)等納入對學(xué)校、教師日常考核范疇,建立長效激勵評價機制,提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。
4、管理機制戰(zhàn)略。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的工作機制,不斷完善教學(xué)管理,充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。堅持教育辦為學(xué)校服務(wù)、學(xué)校為教師服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的理念,多元搭建交流平臺和施展才能的舞臺,促進教師專業(yè)成長,提高學(xué)校管理水平。突出“科學(xué)+人文”的原則,加強對課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)評估、基本技能等各個環(huán)節(jié)的管理,限度地激發(fā)教師工作的積極性。同時強化財務(wù)、后勤、安全、考核評價等管理機制,深化教育內(nèi)部體制改革,以規(guī)范精細(xì)化管理,帶動全鎮(zhèn)學(xué)校共同進步、提高,形成一批管理特色鮮明的學(xué)校。
5、教研核心競爭戰(zhàn)略。圍繞“學(xué)生主動、課堂互動、教師個性、教學(xué)開放”的要求,立足課堂,從學(xué)校和教師的工作實際出發(fā),從教學(xué)中的問題入手,確立實際有效的教研課題,以教科研提升教師能力。全面落實課改精神,實現(xiàn)教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法上從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。深入推廣北西井學(xué)校的“三段式”教學(xué)法、柏林學(xué)校的“三__”教學(xué)管理模式和小學(xué)語文“四四”教學(xué)模式,認(rèn)真搞好課題研究,召開市級小學(xué)高效課堂現(xiàn)場會,以教研為核心促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的整體提升。
6、內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)戰(zhàn)略。在新學(xué)年,各校要因校制宜,進一步深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色,努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化,打造陽邑教育品牌。
7、教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。切實采取有效措施,加大布局調(diào)整工作力度。一是加強硬件建設(shè),實行學(xué)區(qū)一體化管理。完成南陽邑學(xué)校校安工程,啟動南叢井幼兒園建設(shè)工程,加大中心校教育投入,實現(xiàn)儀器、圖書、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上檔晉級,為教育均衡發(fā)展提供硬件支持。二是強化學(xué)校軟實力的均衡發(fā)展,加強學(xué)校橫向交流。陽邑小學(xué)和北西井學(xué)校、柏林學(xué)校和南西井學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟校,教學(xué)點和中心校實行“捆綁”考核,形成強強聯(lián)手、強弱聯(lián)萌的良好態(tài)勢,聯(lián)萌校教師定向、互助交流,以求實現(xiàn)學(xué)校的共同發(fā)展,達到共贏。
第14篇 學(xué)校安全生產(chǎn)月工作總結(jié)報告 2000字
根據(jù)濟寧市教育局《關(guān)于開展201_年“安全教育月”活動的通知》、曲阜市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)曲阜市創(chuàng)建全省慢性非傳染疾病綜合防治示范縣實施方案的通知》、曲阜市安委會《關(guān)于開展夏季安全生產(chǎn)大檢查的通知》等文件要求,結(jié)合“強化安全基礎(chǔ) ,推動安全發(fā)展”的主題,通過開展“安全教育月”活動,進一步強化了學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展,現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),健全制度,使“安全月”工作穩(wěn)步推進
1、建立健全安全管理隊伍。成立了由校長徐秀軍任組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,形成層層安全管理網(wǎng)絡(luò),其次,進一步完善安全制度,使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。實行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對我校學(xué)生比較多,寄宿制的特點,安全隱患大的狀況,安排專人進行管理。
2、以校為本,講求實效,制定完善的宣傳教育內(nèi)容。活動開展初期,我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組____宣傳小組,針對我校的實際,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育:認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復(fù)宣傳教育。
(2)自我保護:在學(xué)生中進行如何自救,如何應(yīng)對走失,被拐騙等安全防范的教育。
(3)疾病預(yù)防和食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。加強慢性非傳染病和疫病的宣傳教育。
(4)活動安全:加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全:注意來回路上,強化交通法規(guī)教育。
二、開展豐富多彩的活動,將安全意識深入人心。
1、開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”主題教育活動。要求學(xué)生將學(xué)到的安全常識與家長共享。印發(fā)《關(guān)于安全致學(xué)生家長的一封信》。
2、學(xué)校通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式營造氛圍,利用校內(nèi)廣播、黑板報(各班更新板報內(nèi)容:安全教育、預(yù)防疾病)等宣傳陣地大力宣傳開展“安全教育月”活動的重要意義,引導(dǎo)全體師生自覺地投入到“安全宣傳教育月”活動中來。
3、認(rèn)真抓好“五個一”活動,即:一次動員:利用周一升國旗儀式,由校長徐秀軍代表學(xué)校對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,并對“安全教育月”活動進行動員。一期宣傳:各班級在“活動月”內(nèi)布置一期安全教育宣傳板報。一次班會:各班級在“活動月”內(nèi)布置各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。一次演練:在“活動月”內(nèi)組織開展一次緊急疏散演練活動,培養(yǎng)廣大師生的自救互救能力。一封信:為加強家校溝通,充分利用“安全教育月”開展“致家長的一封信”活動(可以在暑假通知書中體現(xiàn)),把學(xué)校安全工作的有關(guān)要求告知家長。
4、針對當(dāng)?shù)丶竟?jié)特點,圍繞汛期安全,及早做好了隱患排查治理和防范工作,重點加強對校舍和易受雷電、地震、地質(zhì)等影響而引發(fā)事故隱患的排查和整治,防止因高溫、倒塌、溺水、雷電等事故發(fā)生的防范工作。
5、加強了學(xué)校安全保衛(wèi)工作管理,嚴(yán)格校外人員進出校園登記制度和一日領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度,積極預(yù)防校內(nèi)師生傷害事故的發(fā)生,確保校園和師生安全。
6、以校、班黑板報和晨間談話為主要形式,對手口足病、禽流感疾病和非傳染性疾病預(yù)防采取積極有效的防治措施。使廣大師生了解傳染性和非傳染性疾病的特征和正確的預(yù)防方法,提高防病意識和能力。一旦發(fā)病,及時就醫(yī)。
三、強化安全管理,加強進行安全檢查,使安全工作百無一漏
第一、對學(xué)校的每一個角落進行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的責(zé)任區(qū)進行一次檢查,特別是用電、宿舍安全。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路、教學(xué)安全等進行了一次安全大檢查。
第二、是加強了食品衛(wèi)生安全教育,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。隨時查看學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。
第三、利用班隊課、晨會課,學(xué)科滲透等途徑,加強對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用常規(guī)管理通報這一手段,對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進行通報整改,警示每一個責(zé)任人加強安全管理,保證學(xué)校的每一個安全指令地落實。
四、加強校內(nèi)外聯(lián)系,健全管理網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校安全工作社會化。為了讓每一個孩子能夠安全學(xué)習(xí),我校充分利用法制校長作報告和家長委員會參與等社會各界力量,加強對安全工作的宣傳與管理。
總而言之,我校的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因為我校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循,以章辦事的良好局面。今后,我校將進一步重視學(xué)校安全教育工作,及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
第15篇 學(xué)校教育安全周活動工作總結(jié) 1350字
學(xué)校安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,安全工作責(zé)任重于泰山。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容,為進一步樹立學(xué)校師生的安全意識,提高學(xué)生自護自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促使兒童青少年的健康成長。根據(jù)__區(qū)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生安全教育周活動的通知》的精神,我校圍繞“安全教育周”的主題,讓學(xué)生樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。堅持學(xué)校安全工作常規(guī)檢查不放松,對存在的問題立即進行整改。本校在3月29日至4月2日在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育周活動,為了更好地總結(jié)活動中取得的可貴經(jīng)驗,特作如下小結(jié)。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),保證了活動的順利實施
為了保證活動順利有效的組織實施, 學(xué)校專門成立了以校長為組長,以副校長為副組長的安全教育周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體討論、研究了教育周活動的內(nèi)容、要求、目標(biāo),制定了《龍都中學(xué)20__年安全教育周活動方案》,并按方案要求,具體組織了教育周的各項活動。
二、活動形式多樣,加強宣傳,營造氣氛。
①懸掛“加強疏散演練 確保學(xué)生平安”的橫幅,以引起師生的重視,樹立“安全第一”的觀念。又結(jié)合這一主題為各班安排了班會。通過班會教育學(xué)生學(xué)會自護自救;了解父母養(yǎng)育自己的不易,感受生命的珍貴;知道網(wǎng)絡(luò)的利與弊,健康上網(wǎng)。通過家校通平臺給全體學(xué)生家長下發(fā)了“致家長的一封信。
②3月29日是“全國安全教育日”,我校結(jié)合這一主題利用國旗下講話,又安全員對學(xué)生進行安全教育動員,使全體師生牢固樹立安全意識。同時學(xué)校除了一期名為“學(xué)習(xí)自救互救知識,增強自救互救能力”的櫥窗,校醫(yī)務(wù)室出了一期關(guān)于春季傳染病的宣傳專欄。
③4月2日中午由我校紅十字會的副秘書長張燕醫(yī)生在階梯教室對全體紅十字會會員進行“四項基本”急救培訓(xùn),使他們掌握一定的急救知識和技能,并通過他們對班級同學(xué)進行宣傳急救和救護的意義。
④4月2日上午9點30分全校師生進行緊急疏散演練。本次演練是在事先沒有通知時間的情況下進行的,當(dāng)時正在上課,在老師的組織下我們的學(xué)生一分鐘內(nèi)全部到達指定地點。我校的鄭校長一直在現(xiàn)場組織疏散。演練結(jié)束后安全員對本次演練進行了總結(jié),指出演練中的不足,希望下次做得更好。
⑤3月31日(星期三)下午在學(xué)校主控室舉辦安全教育講座,并組織各班同學(xué)觀看《綠色安全的天空》的錄像。
⑥4月2日安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在中午對全校進行了一次安全大檢查,特別是老教學(xué)樓的線路、食堂的衛(wèi)生、消防設(shè)施、各種體育設(shè)施、房屋的安全等等,沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
三、及時總結(jié),找出不足,力求安全工作更上一個臺階
每一次活動以后我們安全工作小組都要對本次活動進行總結(jié),找出本次活動的優(yōu)缺點,優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,缺點必須立即加以改正。例如本次疏散演練,雖然總體做得較好,但是初二的部分同學(xué),下樓后沒有迅速到達集合地點,并且沒有一定的緊張感,總以為是演練不要緊,針對這種現(xiàn)象我們立即對學(xué)生加強這方面的教育。力求每一次活動使學(xué)生的安全意識變得更強。
經(jīng)過一周時間安全教育活動的開展,同學(xué)們的安全意識增強了,自護自救能力也有了較大提高。學(xué)校開展的安全教育活動收到了很好的教育效果。教育周的活動雖然結(jié)束了,但是我們深深知道,安全只有起點沒有終點,在以后的安全工作中我們一定會做得更好,讓龍都中學(xué)的學(xué)生和教師生活、學(xué)習(xí)在一個安全和諧的環(huán)境中。