第1篇 學(xué)校工作總結(jié)2023 1050字
本學(xué)期全面落實(shí)縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神，立足我校實(shí)際，按照“突出重點(diǎn)、提高層次、拓展領(lǐng)域、注重實(shí)效”的整體思路，狠抓課程改革，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，積極探索學(xué)校發(fā)展的新思路，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理水平實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
一、德育工作傳承優(yōu)良做法，渴求新的突破
1、堅(jiān)持升旗儀式。
2、堅(jiān)持每月更新黑板報(bào)。各班結(jié)合“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”、“環(huán)保在能行”、“走進(jìn)紅五月”、“歡慶六一”等主題更新黑板報(bào)，既抓住契機(jī)讓后黑板充分發(fā)揮了教育職能，又使隊(duì)員的審美觀和設(shè)計(jì)能力一次次得到了提升。
3、堅(jiān)持“百日節(jié)約”的評(píng)比制度。
4、堅(jiān)持班級(jí)管理考核制度。根據(jù)學(xué)校班級(jí)管理考核細(xì)則和優(yōu)秀班主任考核辦法，由校長(zhǎng)室、書(shū)記室、總務(wù)處、教導(dǎo)處和團(tuán)委五個(gè)部門(mén)客觀公正地評(píng)估了本學(xué)期各位班主任老師的工作情況。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn) 提高教師素養(yǎng)。
我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。首先必須努力提升自身的素養(yǎng)，加大學(xué)習(xí)的力度。加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度。安排大量的骨干教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全體教師面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理 力求高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行規(guī)范。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。落實(shí)各項(xiàng)制度。教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。學(xué)校在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度；進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)對(duì)各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量；著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為；加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。這學(xué)期教研組制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃，確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，教研組活動(dòng)形式多樣，使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組能堅(jiān)持教研活動(dòng)，并以實(shí)踐課為主要內(nèi)容。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是展現(xiàn)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的主渠道，因此，課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高始終是學(xué)校教育改革的永恒主題，也是創(chuàng)建成功的關(guān)鍵。
四、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。
第2篇 2023學(xué)年度小學(xué)校后勤工作總結(jié) 1300字
本學(xué)年緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校后勤積極努力，不斷提高辦事效益。學(xué)校后勤真正做到了為教育教學(xué)第一線，為師生服好務(wù)的宗旨?，F(xiàn)把本學(xué)年我校后勤工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真做好了開(kāi)學(xué)前一切準(zhǔn)備工作
1、維修好了學(xué)校的水路，保證了開(kāi)學(xué)做大掃除和平時(shí)水的供應(yīng)；
2、維修好了學(xué)校的電路，保證了開(kāi)學(xué)每班的照明；
3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開(kāi)學(xué)能正常上課；
4、按時(shí)運(yùn)回教師用書(shū)及學(xué)生教材，分發(fā)到各班及教師手中，保證了開(kāi)學(xué)能正常行課；
5、安排好了時(shí)間到街上采購(gòu)辦公用品及學(xué)生用品，分發(fā)到各班及各辦公室，保證了開(kāi)學(xué)能正常行課；
6、認(rèn)真做好了開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作：嚴(yán)格了收費(fèi)公示，禁止了一切亂收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生， 本學(xué)期學(xué)校按規(guī)定只收取了學(xué)生作業(yè)本費(fèi)15元。
二、認(rèn)真做好了學(xué)校的校產(chǎn)管理
1、管理好、清理好學(xué)校的設(shè)備及教學(xué)儀器，丟失了的要添置，壞了的要進(jìn)行了修理，讓教學(xué)儀器更好地提高使用率，發(fā)揮教儀的功能，為教師提高教學(xué)質(zhì)量出了一份力量；
2、管理好、清理好了固定資產(chǎn)：開(kāi)學(xué)初對(duì)各班、各室進(jìn)行一次校產(chǎn)登記，責(zé)任落實(shí)到人頭，期末進(jìn)行復(fù)查，并讓學(xué)生、班主任、室長(zhǎng)簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物，特別是課桌、凳、門(mén)窗、教室墻壁等，對(duì)有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的要照價(jià)賠償，不能讓學(xué)校的財(cái)產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞。
三、認(rèn)真做好了資金管理
1、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支做到了合理、合法，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，量入為出，并且要把錢(qián)用到刀刃上，不該用的堅(jiān)決不用；
2、購(gòu)物發(fā)票做到有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審核人三人簽定后方有效，購(gòu)物不符實(shí)者，一律不予報(bào)銷；
3、做到每月辦公費(fèi)、代收費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)開(kāi)支的情況向?qū)W校、上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)；期末按時(shí)結(jié)算代收費(fèi)，做好了清退工作。
四、進(jìn)一步完善值班護(hù)校制度值班護(hù)校人員在護(hù)校期間做到了堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，維護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn)。
五、加大校園文化建設(shè)
加強(qiáng)對(duì)教室的文化宣傳建設(shè)，布置好了名言警句以及宣傳畫(huà)，創(chuàng)辦了?？桶嗫I(yíng)造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。
六、加大了硬件設(shè)施投入及校舍維修：
1、把黑板油漆翻新，同時(shí)完成教室的學(xué)習(xí)園地。
2、添置一些教學(xué)設(shè)備，電腦1臺(tái)、檔案柜1個(gè)，打印機(jī)1臺(tái)、教學(xué)用體育器材若干。
3、完成了校園的綠化，同時(shí)完成了乒乓臺(tái)地面的硬化工作。
七、抓好了綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。
后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽(tīng)取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車(chē)安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。經(jīng)費(fèi)管理方面，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢(qián)堅(jiān)決不花，非花不可的錢(qián)盡量少花，采購(gòu)物品做到了貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢(qián)。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。
總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計(jì)不到的，根據(jù)學(xué)校的需要，應(yīng)及時(shí)處理，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做好，為學(xué)校教育教學(xué)，為全體師生服好務(wù)。
第3篇 14年學(xué)校節(jié)能減排工作總結(jié) 3850字
今年來(lái)，我校遵循____、國(guó)務(wù)院構(gòu)建節(jié)能社會(huì)、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的方針政策要求，及時(shí)提出了構(gòu)建節(jié)約型校園的目標(biāo)，全校師生員工積極響應(yīng)并投身到節(jié)能增效的活動(dòng)中，從節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一分錢(qián)、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙做起，從我做起，從自己身邊做起，開(kāi)展了全校性的節(jié)約活動(dòng)，為構(gòu)建節(jié)約、快速、健康發(fā)展的泉州師范學(xué)院添磚加瓦，為我校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃“三大目標(biāo)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、今年來(lái)節(jié)能工作小結(jié)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范
(1)健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校認(rèn)真按照____、國(guó)務(wù)院有關(guān)節(jié)能減排工作的文件要求，召開(kāi)專題會(huì)議，把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校擺上重要議事日程，認(rèn)真研究和排查學(xué)校浪費(fèi)的現(xiàn)象和原因，提出貫徹落實(shí)的具體措施，切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)與指導(dǎo)，確保工作取得實(shí)效。
(2)強(qiáng)化責(zé)任，積極推進(jìn)。精心組織實(shí)施，結(jié)合工作特點(diǎn)，要求各相關(guān)部門(mén)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行具體監(jiān)督、檢查，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，杜絕鋪張浪費(fèi)行為，工作扎實(shí)推進(jìn)。
(3)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)是活動(dòng)的宣傳、組織、示范和推動(dòng)者。校領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，率先垂范，帶頭樹(shù)立效率意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，把具體工作和措施落到實(shí)處。一是在實(shí)施學(xué)校建設(shè)和維修的方案中，注意科學(xué)的決策，杜絕決策失誤而造成的浪費(fèi)；二是建立健全制度，加強(qiáng)基建維修工程、物質(zhì)采購(gòu)等制度的管理，防止管理不善而造成的浪費(fèi)；三是杜絕日常管理不善使公物受到損失而造成的浪費(fèi)。充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，帶頭抓好組織實(shí)施并參加檢查落實(shí)，從而帶動(dòng)創(chuàng)建節(jié)能工作的開(kāi)展。四是教育全體師生員工做到勤儉節(jié)約，樹(shù)立從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起新的學(xué)習(xí)和生活理念，努力做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者。
2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍
動(dòng)員全校師生積極參與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的新風(fēng)尚。校教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)積極通過(guò)報(bào)紙、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義，普及節(jié)能知識(shí)，介紹節(jié)能方法，推廣節(jié)能技術(shù)，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義，增強(qiáng)做好建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作的自覺(jué)性，在全校營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的濃厚氛圍。
3、狠抓落實(shí)，成效顯著
建設(shè)節(jié)約型學(xué)校涉及方方面面，我校各單位、各部門(mén)認(rèn)真按照建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的要求，結(jié)合自身實(shí)際，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，真正把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
（1）節(jié)約用電
①合理設(shè)置空調(diào)溫度，辦公室、會(huì)議室、報(bào)告廳、禮堂等辦公、議事區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，根據(jù)室溫變化盡量不開(kāi)或少開(kāi)空調(diào)，做到“無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào)，開(kāi)空調(diào)時(shí)不開(kāi)門(mén)窗”。
②后勤服務(wù)集團(tuán)水電中心加大節(jié)電改造力度，合理控制校園照明光源。盡量采用自然光照，盡可能少開(kāi)燈或不開(kāi)燈。辦公照明逐步實(shí)行分路控制，根據(jù)需要開(kāi)啟照明燈；公共區(qū)域的照明燈具逐步安裝自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”。要求辦公人員離開(kāi)辦公室時(shí)隨手關(guān)燈。
③在使用電腦終端、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、碎紙機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備時(shí)，盡量減少待機(jī)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)及時(shí)關(guān)閉電源。
（2）節(jié)約用水
①后勤服務(wù)集團(tuán)水電服務(wù)中心加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，及時(shí)更換老化的供水管線，安裝或更換節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具。在使用非感應(yīng)式自來(lái)水龍頭時(shí)，流量適中，不用時(shí)隨手關(guān)緊，避免“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象發(fā)生。
②提倡一水多用。后勤服務(wù)集團(tuán)綠化組及時(shí)根據(jù)天氣變化情況，適時(shí)、科學(xué)地噴灌綠地，利用雨水或廢水養(yǎng)護(hù)綠地，節(jié)約綠化用水。在校園綠化規(guī)劃時(shí)，提倡多種樹(shù)，少植草皮。
（3）節(jié)約能源
①資產(chǎn)管理處等有關(guān)部門(mén)在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施改造、購(gòu)買(mǎi)或更新設(shè)備時(shí)，積極采用高效節(jié)能的新技術(shù)、新產(chǎn)品，逐步淘汰國(guó)家明令禁止使用的高能耗設(shè)備或產(chǎn)品。
②在進(jìn)行一般性公務(wù)活動(dòng)時(shí)，盡可能乘坐公交車(chē)。確需使用公務(wù)車(chē)輛時(shí)，能幾人同行的，盡量同車(chē)同行。進(jìn)行集體公務(wù)活動(dòng)時(shí)，提倡集體乘車(chē)。
③加強(qiáng)公務(wù)用車(chē)管理，禁止公車(chē)私用。
④后勤服務(wù)集團(tuán)交通服務(wù)中心及時(shí)根據(jù)車(chē)型和排氣量，科學(xué)核定油耗定額，合理確定車(chē)輛使用年限，及時(shí)報(bào)廢、淘汰環(huán)保不達(dá)標(biāo)、油耗高的車(chē)輛。
（4）節(jié)約辦公用品
①根據(jù)實(shí)際工作需要，合理制定辦公設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制辦公設(shè)備采購(gòu)，避免重復(fù)采購(gòu)。
②充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，內(nèi)部文件、工作安排等能在網(wǎng)上發(fā)布的盡量在網(wǎng)上發(fā)布。
③全面推行辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，提倡無(wú)紙化辦公。
④盡量降低紙張消耗，在保證工作的前提下，能不印的盡量不印，能少印的盡量少印。提倡雙面用紙，對(duì)使用過(guò)的信封、復(fù)印紙要進(jìn)行再利用，以減少不必要的浪費(fèi)。
⑤打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的油墨、墨粉用完后，提倡重新灌裝，再次使用。
⑥盡可能使用鋼筆，減少圓珠筆或其他一次性簽字筆的使用量。
⑦提倡使用自備茶杯，接待來(lái)客時(shí)使用配備的常用茶杯，盡量不使用一次性水杯。
（五）節(jié)約費(fèi)用
①按照“務(wù)實(shí)、高效”的要求，盡量精簡(jiǎn)會(huì)議，壓縮文件，減少簡(jiǎn)報(bào)，杜絕辦公浪費(fèi)。嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、會(huì)期和參加會(huì)議的人數(shù)，會(huì)前做好充分準(zhǔn)備，確保會(huì)議效果。
②公務(wù)接待堅(jiān)持“熱情、周到、節(jié)儉”的原則，實(shí)行對(duì)口接待，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)。能在學(xué)校就餐的，一般不安排在校外就餐。同時(shí)，嚴(yán)禁濫用公款消費(fèi)，杜絕將公款用于私人宴請(qǐng)。
③在學(xué)校重要、大型的慶典、宣傳等活動(dòng)力求節(jié)約開(kāi)支。
④公務(wù)出差本著節(jié)約的原則，盡量減少開(kāi)支，住宿應(yīng)選擇最經(jīng)濟(jì)的房間。
⑤使用電話時(shí)，內(nèi)部通話必須使用學(xué)校固定辦公電話虛擬網(wǎng)內(nèi)線電話。電話交談提倡快講話、講短話。
⑥加大對(duì)基建工程的管理力度。在基建工程建設(shè)方面，提出合理化建議，供設(shè)計(jì)部門(mén)更改方案，減少學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入。如：科學(xué)測(cè)量各建筑物標(biāo)高，減少土石方工程開(kāi)挖及回填的費(fèi)用；充分利用山體、建筑物特點(diǎn)，有效利用架空層，提高建筑物有效使用面積；科學(xué)安排好各種管網(wǎng)，避免道路管網(wǎng)開(kāi)挖和重復(fù)建設(shè)；根據(jù)學(xué)校建筑物構(gòu)建特點(diǎn)，力求裝飾美觀大方，堅(jiān)固實(shí)用，減少不必要開(kāi)支。
⑦后勤管理處與后勤服務(wù)集團(tuán)重新簽訂有關(guān)合同，對(duì)后勤服務(wù)集團(tuán)各中心的承包合同、各種經(jīng)濟(jì)指標(biāo)認(rèn)真科學(xué)測(cè)算，重新制定新一輪的合同，努力減少學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入。
二、節(jié)能工作存在的問(wèn)題
近年來(lái)，隨著我校快速建設(shè)和發(fā)展，校園面積和辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍及儀器設(shè)備等配套設(shè)施迅速擴(kuò)張，與師生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的水、電、氣等費(fèi)用開(kāi)支隨之大幅上漲。而與此同時(shí)，學(xué)校在資源利用、節(jié)能工作上又存在諸多問(wèn)題：資源管理缺乏有效機(jī)制，不適應(yīng)資源節(jié)約的要求；資源利用設(shè)施老化、手段落后，能耗高、浪費(fèi)嚴(yán)重的儀器和設(shè)備還在大量使用；對(duì)校園建設(shè)中資源節(jié)約和資源的綜合利用認(rèn)識(shí)不到位，考慮不充分；部分師生員工的節(jié)約意識(shí)淡薄，“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚還沒(méi)有完全形成；“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，人為浪費(fèi)現(xiàn)象還比較普遍等。
三、今后節(jié)能工作思路
我校將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》（教發(fā)[2023]19號(hào)）、《福建省教育廳關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》（閩政文[2023]218號(hào)）和《泉州市人民政府關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的意見(jiàn)》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，以開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”為契機(jī)，認(rèn)真做好節(jié)能增效工作。 重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：
1、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義
節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措，是我?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃“三大目標(biāo)”的一個(gè)重要組成部分。開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助青年大學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大，影響深遠(yuǎn)。全校上下要把開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”作為當(dāng)前及今后一段時(shí)期的重要工作之一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，抓好落實(shí)。
2、開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主要內(nèi)容
(1)全面采取節(jié)能減排措施。強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，做好空調(diào)、照明、電梯、高能耗用電設(shè)備、食堂燃?xì)庠罹吆凸┧到y(tǒng)的節(jié)能改造，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
(2)加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等部門(mén)牽頭在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。
(3)組織開(kāi)展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)宣傳活動(dòng)。采取多種教育和宣傳形式，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
(4)開(kāi)展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)與環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的聯(lián)系工作，方便學(xué)生開(kāi)展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生深化環(huán)保意識(shí)、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。積極組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng)，開(kāi)展大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐和科技競(jìng)賽。
(5)營(yíng)造節(jié)能減排校園文化。利用報(bào)紙、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等多種形式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求工作實(shí)效
(1)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由相關(guān)職能部門(mén)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的組織協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。各部門(mén)、各單位要結(jié)合自身實(shí)際，研究制定開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的具體措施，并認(rèn)真抓好組織實(shí)施。
(2)發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用。全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭節(jié)約資源、帶頭開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，帶動(dòng)全校建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作的開(kāi)展。
第4篇 2023學(xué)校扶貧工作總結(jié) 1050字
2023學(xué)校扶貧工作總結(jié)范文
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召，我校與__學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，嚴(yán)密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)
在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校派優(yōu)秀教師到__學(xué)校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。2024年9月，在主管領(lǐng)導(dǎo)和__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)骨干教師為_(kāi)_學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步
結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為_(kāi)_學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，__學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出，__學(xué)校收獲的卻是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解……
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
第5篇 2023年學(xué)校學(xué)習(xí)委員工作總結(jié) 1450字
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，2023即將宣告結(jié)束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我?guī)е鴿M懷憧憬，邁進(jìn)__藥高等專科學(xué)校的大門(mén)。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，這是又一個(gè)奮斗歷程的開(kāi)始。帶著對(duì)大學(xué)生的無(wú)限激情，我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競(jìng)選，感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我成功的競(jìng)選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)擔(dān)任這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。
眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對(duì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題開(kāi)展過(guò)很多次班會(huì)。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作到認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考勤制度。早讀時(shí)認(rèn)真做好考勤紀(jì)錄，收交作業(yè)時(shí)仔細(xì)清點(diǎn)，作好登記。我深知還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用；要加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時(shí)只要完成老師分配的工作，而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級(jí)學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級(jí)服務(wù).
學(xué)習(xí)是非常重要的.李開(kāi)復(fù)說(shuō):'不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合素質(zhì)的地方云云，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會(huì)是那個(gè)意外嗎？弄好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。我們鼓勵(lì)同學(xué)多參加活動(dòng)，既豐富了大學(xué)生活有增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，但是，多次班會(huì)上我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能落，班上學(xué)風(fēng)必須搞好值得稱贊的是，班上的同學(xué)都很積極配合
這三個(gè)多月的工作期間，我深切體會(huì)到當(dāng)一個(gè)班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會(huì)努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任
驀然回首，不覺(jué)已是學(xué)年之末了。透視過(guò)去的一學(xué)年，身為本班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入__藥高等?？茖W(xué)校，自從進(jìn)入10級(jí)護(hù)理（1）班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。不過(guò)，還有不到一個(gè)月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一學(xué)年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下：
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了： 收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)委要及時(shí)切實(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)；向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問(wèn)。
總之，回望近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無(wú)悔，我以為進(jìn)取是真。在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持。我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流等等，和所有的10級(jí)護(hù)理（1）班成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。
感謝__級(jí)護(hù)理__班，給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從這個(gè)開(kāi)始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個(gè)好成績(jī)??！
第6篇 學(xué)校實(shí)習(xí)班主任工作個(gè)人總結(jié) 500字
學(xué)校實(shí)習(xí)班主任工作個(gè)人總結(jié)
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)。
同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn)、仔細(xì)聽(tīng)講，爾后以熱烈的'掌聲鼓勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步！
我，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)！
第7篇 學(xué)校反邪教個(gè)人工作總結(jié) 1250字
“邪教”是社會(huì)丑惡現(xiàn)象。20__年，我們城東學(xué)校根據(jù)上級(jí)反邪教會(huì)議精神，以不讓學(xué)生遭受邪教毒害，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)觀為目的，積極主動(dòng)開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教組織反科學(xué)、_的本質(zhì)以及對(duì)人類的危害，讓每位學(xué)生自覺(jué)拒絕邪教、反對(duì)邪教。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《____國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，提高青少年綜合素質(zhì)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為維護(hù)我校秩序穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)
二、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)
根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)與完善：有校長(zhǎng)梁積林同志任組長(zhǎng)，各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。
三、舉辦法制專題講座，警示學(xué)生遠(yuǎn)離邪教
學(xué)校緊貼學(xué)生實(shí)際，以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容，反邪教辦公室郭福恒主任深入各班定期舉辦法制專題講座。郭主任結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年迷信邪教典型案例進(jìn)行剖析，重點(diǎn)講解了什么是邪教、邪教的危害，同時(shí)采用互動(dòng)形式就同學(xué)們提出的各種邪教問(wèn)題進(jìn)行解答，提高了學(xué)生的意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)邪教的防范意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。
四、多種形式開(kāi)展以“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”為主題的教育活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“反邪教”等思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)國(guó)旗下的講話;組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動(dòng)《遠(yuǎn)離毒品》vcd片;充分利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行宣講教育，在師生中開(kāi)展一次反邪教和破除迷信活動(dòng)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查等形式的活動(dòng)，在學(xué)生中深入開(kāi)展這方面的教育。我們還出刊了主題為“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”的宣傳櫥窗，在學(xué)校的圍墻上貼上“珍惜生命，反對(duì)邪教”的標(biāo)語(yǔ)，取得了較好的教育意義和社會(huì)效應(yīng)。培養(yǎng)了學(xué)生他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。反對(duì)及“”邪教組織_、反科學(xué)、_的罪惡本質(zhì)。
學(xué)校還組織了全校三年級(jí)以上學(xué)生參觀了冷水江市的禁毒基地，從而讓他們看到了毒品的真面目，看完禁毒展示，同學(xué)們個(gè)個(gè)義憤填膺，大家紛紛表示一定要認(rèn)識(shí)到毒品的危害，向家人，向親戚、朋友，向所有和自己有來(lái)往的人宣傳毒品的危害，從而使大家遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離白色的魔爪。
總之，我們通過(guò)“反邪教活動(dòng)”進(jìn)一步提高了全體師生識(shí)別“邪教”的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生和“邪教”罪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的堅(jiān)強(qiáng)決心。到現(xiàn)在為止，我們學(xué)校沒(méi)有一人有脖于師德師風(fēng)的行為，更沒(méi)有如何一生參與任何形式的邪教活動(dòng)。
__學(xué)校
第8篇 進(jìn)修學(xué)校幼研室教研工作總結(jié) 3500字
在過(guò)去的一學(xué)期，幼研室教研工作在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心重視與領(lǐng)導(dǎo)，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園及全縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持下，圍繞期初制訂的幼教教研計(jì)劃，以《綱要》精神為指導(dǎo)，以園本教研為主線，以中心教研組為主要陣地，主要作了以下幾方面工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
1、自身建設(shè)，提高工作水平。幼教教研室承擔(dān)著教學(xué)研究和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的任務(wù)，為更準(zhǔn)確地把握教學(xué)改革的脈搏，必須加強(qiáng)自身建設(shè)。本學(xué)期來(lái)，幼研室健全了以下工作制度：（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流制度。我們采用自學(xué)和集中交流相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《課堂密碼》《幼兒教師園本培訓(xùn)》等，于每周工作例會(huì)進(jìn)行交流，結(jié)合教育教學(xué)中的案例，談自己的理解或體會(huì)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的深化。（二）積極豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資源。我室除了訂閱《福建幼兒教育》、《幼兒教育》《學(xué)前教育》等雜志，教研員利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)習(xí)《張雪門(mén)幼兒教育文集》節(jié)選的讀書(shū)活動(dòng)。（三）聽(tīng)課反饋交流制度。教研員在深入幼兒園調(diào)研聽(tīng)課后，要求反饋交流。提出各幼兒園調(diào)研、聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的好方法及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析。
2、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。為廣大教師在課改的過(guò)程中進(jìn)一步理順?biāo)悸?，轉(zhuǎn)變教育理念，提升實(shí)踐能力。幼研室組織農(nóng)村鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)園開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”。首先，在“東山幼教博客”上傳我國(guó)著名的學(xué)前教育專家《張雪門(mén)幼兒教育文集》讀書(shū)的內(nèi)容。二是各中心園制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以教師自學(xué)反思為基礎(chǔ)，精選篇章與全體教師共同分享及討論。三是舉行片區(qū)“師徒結(jié)對(duì)”讀書(shū)沙龍活動(dòng)。6月8日，由幼研室牽頭的銅陵協(xié)作片幼兒園“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)在銅陵中心幼兒園拉開(kāi)了帷幕。幼研室教研員及來(lái)自銅陵片區(qū)的鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”的園長(zhǎng)及老師們參加了活動(dòng)。教師們手捧自己精心挑選的文章，帶著自己撰寫(xiě)的讀書(shū)心得，積極地向大家交流心得。整個(gè)沙龍活動(dòng)在輕松、愉快的氛圍中進(jìn)行。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效提升教師業(yè)務(wù)水平。
在實(shí)施新教材的過(guò)程中，努力拓寬培訓(xùn)渠道，加大了培訓(xùn)力度。一是教研員引領(lǐng)。20__年3月，由幼研室組織的農(nóng)村幼兒教師“我們共同成長(zhǎng)”系列培訓(xùn)活動(dòng)，三位教研員圍繞“幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)組織（一）”主題，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村幼兒園課程設(shè)置情況進(jìn)行了《幼兒園故事教學(xué)活動(dòng)組織》、《幼兒園詩(shī)歌教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《幼兒園散文文學(xué)欣賞活動(dòng)的組織策略》的講座，參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師共計(jì)70多人。二是內(nèi)引外聯(lián)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。組織實(shí)驗(yàn)幼兒園、銅陵中心園、康美中心幼兒園的骨干教師參加漳州市“閩南童謠進(jìn)幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，共享了閩南文化傳承。三是實(shí)施了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。為了加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的“傳、幫、帶”作用，共建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。20__年3月，組織全縣共有17名鎮(zhèn)中心園青年教師與15位中心幼兒園（優(yōu)質(zhì)園）、幼教輔導(dǎo)員，聚于康美中心幼兒園舉行了簡(jiǎn)短而又熱烈的“師徒結(jié)對(duì)共同成長(zhǎng)”簽約儀式活動(dòng)。通過(guò)相互備課、聽(tīng)課等形式，相互促進(jìn)，共同提高。
三、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)的具體指導(dǎo)。
為充分發(fā)揮市試點(diǎn)園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范、輻射和引領(lǐng)作用，展示骨干教師風(fēng)采；進(jìn)一步鞏固我縣幼兒園聯(lián)動(dòng)協(xié)作片教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。4月9、16、22日，幼研室組織四名骨干教師分別赴銅陵四小幼兒園、宅山中心幼兒園、白埕中心園開(kāi)展“縣送教下園暨聯(lián)動(dòng)片區(qū)教研”活動(dòng)。來(lái)自實(shí)驗(yàn)幼兒園、銅陵中心幼兒園、宅山中心園的四名骨干教師，將四個(gè)精心設(shè)計(jì)的優(yōu)質(zhì)課展示給了銅陵、西埔、陳城片區(qū)90余名幼兒教師及部分家長(zhǎng)。送教老師精彩的教學(xué)活動(dòng)都體現(xiàn)出了嶄新的教學(xué)理念及新穎的教學(xué)方法，受到孩子及教師們的熱烈歡迎。實(shí)驗(yàn)幼兒園陳春華老師的童話故事活動(dòng)《小壁虎借尾巴》，以情動(dòng)情、聲情并茂，循循善誘，把孩子引入故事情感之中，并與之產(chǎn)生了共鳴。銅陵中心園的蔡三金老師執(zhí)教的仿編詩(shī)歌《搖籃》以她那親切自然的教態(tài)，巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì)，熱烈有效的師幼互動(dòng)，深深吸引著每一個(gè)孩子。宅山中心園的林舜英、張敏華老師分別展示的科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的鞋子》和《有趣的豆豆》，充分利用生活中隨手可得的各種豆豆和廣告鞋子宣傳圖做為教具，以游戲貫穿始終。其間，教研員結(jié)合教研內(nèi)容做《幼兒園仿編詩(shī)歌的組織》及《怎樣提高幼兒園故事教學(xué)的實(shí)效》的小講座。
此項(xiàng)工作得到了參與活動(dòng)的各幼兒園園長(zhǎng)和老師的高度重視，為保證送課的質(zhì)量，各幼兒園將此工作與本單位的園本教研工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一課多研。正因?yàn)槲覀儓?jiān)持了以《綱要》的教育思想為指導(dǎo)，以質(zhì)量第一的送教工作原則，才使得送教活動(dòng)的教研氛越來(lái)越濃，執(zhí)教教師、觀摩教師的收獲更多了，送教活動(dòng)更加受幼兒園和教師的歡迎了。
四、加強(qiáng)園本教研，提高教師的教研能力。
1、開(kāi)展“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)。根據(jù)東山縣教育局《關(guān)于組織開(kāi)展“局長(zhǎng)校長(zhǎng)走進(jìn)課堂月”活動(dòng)的通知》的.文件精神，深入課堂了解一線教師的實(shí)際教學(xué)工作情況，3月22日——4月23日，由教師進(jìn)修學(xué)校幼教室教研員組成的聽(tīng)課小組，深入實(shí)驗(yàn)幼兒園、銅陵中心小學(xué)各幼兒園（學(xué)前班）、陳城中心小學(xué)學(xué)前班以及宅山中心園、康美中心園、岱南中心幼兒園等幼兒園，了解實(shí)施新課程過(guò)程中學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。深入課堂聽(tīng)課達(dá)人均40余節(jié)。教研員本著平等、合作、互助的工作思路，與學(xué)科教師開(kāi)展互動(dòng)研討，幫助教師解答在新課程實(shí)施中遇到的困惑。教研員在全面了解農(nóng)村幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)了幼兒園調(diào)研報(bào)告。
2、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)形式靈活多樣。一是請(qǐng)上來(lái)學(xué)習(xí)。5月，以“幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)組織”專題研討為契機(jī)，組織幼兒園結(jié)對(duì)園長(zhǎng)、幼教輔導(dǎo)員及教師到實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行研訓(xùn)活動(dòng)。30多名結(jié)對(duì)老師不僅要觀摩了《小壁虎借尾巴》、《小鴨子》語(yǔ)言活動(dòng)示范課；參觀班級(jí)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒早操；還要參與評(píng)價(jià)交流，親身體驗(yàn)每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，使個(gè)人素質(zhì)得到了有效提高。二是聽(tīng)課指導(dǎo)活動(dòng)。各結(jié)對(duì)園長(zhǎng)與教師，自結(jié)對(duì)以來(lái)，分別開(kāi)展指導(dǎo)備課活動(dòng)、互聽(tīng)課堂教學(xué)達(dá)40多人次。她們帶著先進(jìn)的教育理念和精心組織的教育教學(xué)活動(dòng)，傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園培養(yǎng)骨干教師提升教育理念，提高教學(xué)水平。三是帶出去考察學(xué)習(xí)。20__年6月9-10日，實(shí)驗(yàn)幼兒園、康美中心園、銅陵中心園結(jié)對(duì)骨干教師到漳州市幼兒園、漳州市實(shí)驗(yàn)幼兒園，參加漳州市“閩南童謠進(jìn)幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，及教師的施教能力。
3、舉行園本教研交流活動(dòng)。為確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，20__年3月30日，幼研室組織縣幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)康美中心幼兒園舉行。各中心校幼教輔導(dǎo)員、實(shí)幼、鎮(zhèn)中心園、縣優(yōu)質(zhì)園幼兒骨干教師以及康美中心校一年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師共計(jì)54人參加了活動(dòng)。以“幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化”為主題，老師們觀摩了羅舞燕老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動(dòng)《看掛歷找生日》，然后對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，幼兒活動(dòng)操作的材料及幼兒活動(dòng)效果等進(jìn)行了研討。
五、開(kāi)展幼教論文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師理論水平的提高。
1、根據(jù)市幼教教研工作計(jì)劃，我們開(kāi)展了幼兒教師教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師理論水平的提高。在論文評(píng)選活動(dòng)中，我們堅(jiān)持客觀公正，實(shí)事求是的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每論文都進(jìn)行了初選、電腦查詢、提出修改意見(jiàn)。大力提倡教師關(guān)注自己的教育行為，反思自己的教育實(shí)踐，共評(píng)選出實(shí)幼，實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園，銅陵中心園參加漳州市論文評(píng)選。
2、做好《東山幼教教研動(dòng)態(tài)》工作。本學(xué)期，我們將由幼研室主辦、各中心園、縣優(yōu)質(zhì)園承辦《東山幼教教研動(dòng)態(tài)》簡(jiǎn)訊工作。如實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園以課題活動(dòng)為主線，本著務(wù)真求實(shí)、服務(wù)基層的理念，努力以較高的質(zhì)量辦好簡(jiǎn)訊，讓更多的幼兒教師、家長(zhǎng)能全面了解我縣幼教教研工作的新信息。
六、以課題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)課改工作的深入開(kāi)展。
課題研究是課程改革的重要載體。本學(xué)期，我們繼續(xù)著力于加強(qiáng)實(shí)小幼兒園原有未結(jié)題的課題研究工作。實(shí)小幼兒園的市級(jí)立項(xiàng)課題《利用本土資源挖掘》，開(kāi)展“同課異構(gòu)，跟進(jìn)提高”的教研模式，促進(jìn)課題研究的有效性，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程的安排、早操的編排等，開(kāi)展一系列的后續(xù)研討，如：國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“東山歌冊(cè)”的傳承人林如東，應(yīng)邀到實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園教小朋友演唱“東山歌冊(cè)”。舉行了學(xué)習(xí)吟唱“東山歌冊(cè)”活動(dòng)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，促進(jìn)課改工作的深入開(kāi)展。
總之，半年來(lái)在上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)和全縣教師的共同努力下，我縣的幼教教研工作取得了一定的成效。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也及時(shí)反思存在的問(wèn)題：
1、教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源，獲取廣泛的課改信息。
2、鼓勵(lì)大家踴躍參加?xùn)|山幼教博客的“在線研討”，互相探討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性。
3、在教研工作中未能突出園本教研的實(shí)效性，學(xué)習(xí)從解讀孩子的角度分析教師的教育行為，使教育研究真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
新學(xué)期的教研工作將結(jié)合以上三點(diǎn)，調(diào)整工作思路，成立縣、鎮(zhèn)級(jí)幼兒教育教研組、開(kāi)展集體備課及幼兒園聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，制定可行的實(shí)施方案，以促進(jìn)我縣幼教質(zhì)量的提高。
第9篇 2023年學(xué)校食堂年終工作總結(jié) 750字
我校一直比較重視學(xué)校食堂衛(wèi)生以及早餐質(zhì)量的管理工作，成立了學(xué)校衛(wèi)生工作管理，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由學(xué)校行政、后勤的有關(guān)人員組成。同時(shí)，我們還制訂了詳細(xì)的學(xué)校衛(wèi)生管理制度，并定期深入到食堂進(jìn)行檢查落實(shí)。我們還申請(qǐng)了《食品衛(wèi)生許可證》，并按時(shí)進(jìn)行年審。在具體的食堂管理中，我們采取了以下的一些措施：
一、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：
1、原料由專人到指定的長(zhǎng)期供應(yīng)點(diǎn)采購(gòu)。
2、設(shè)有專門(mén)的原料驗(yàn)收員，經(jīng)驗(yàn)收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅(jiān)決不予進(jìn)入學(xué)校食堂。
3、有專門(mén)盛放原料的容器，絕對(duì)不能讓原料被污染。
4、設(shè)有原料加工的專用場(chǎng)地。
5、原料清洗做到葷、素分開(kāi)。
二、在食品貯有方面做到：
1、食品分類存放，排列整齊。
2、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。
3、倉(cāng)庫(kù)做到干燥、通風(fēng)通氣，有防潮、防霉設(shè)施。
三、食品制作及餐間做到：
1、通風(fēng)透光良好，給、排水方便合理。
2、地面有無(wú)毒，耐腐、蝕材料構(gòu)筑，無(wú)積水。
3、粘貼有白色瓷磚墻裙。
4、天花板光滑整潔，無(wú)霉點(diǎn)，無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
5、灶臺(tái)及分餐臺(tái)粘貼有白色瓷磚，并保持無(wú)污漬垢。
6、設(shè)有能防蠅、防蟲(chóng)、防塵的衛(wèi)生設(shè)施。
7、高有青菜浸泡池，買(mǎi)青菜要求先行浸泡20分鐘。
四、對(duì)餐具做到：
1、有專人負(fù)責(zé)洗滌，消毒餐具。
2、設(shè)有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池。
3、已消毒的餐具采取了保潔措施。
五、食堂衛(wèi)生人員方面做到：
1、食堂從業(yè)人員都經(jīng)過(guò)健康檢查，并取得健康證
2、上班都要求穿戴工作衣帽，頭發(fā)不得外露
3、講究衛(wèi)生，不得留長(zhǎng)指甲，不得戴戒指
4、不能隨地吐痰，不亂丟廢棄物
六、在環(huán)境衛(wèi)生方面做到：
1、室內(nèi)水池加蓋上鎖
2、環(huán)境衛(wèi)生保持清潔，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)積灰
3、高有垃圾桶并加蓋，能及時(shí)清除
4、排污溝保持通暢
存在問(wèn)題是：由于我校場(chǎng)地有限，房屋殘舊，待村委撥款到位后，立即動(dòng)工改建。
第10篇 2023年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 1250字
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計(jì)劃，列出書(shū)目，讀一本書(shū)，寫(xiě)讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文。
二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作
1、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀看安全教育光盤(pán)、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。
4、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食，消除安全隱患。
第11篇 2023年10月學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié) 2600字
2024年上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我校衛(wèi)生工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境，衛(wèi)生意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面，在原由的基礎(chǔ)上都有了明顯的進(jìn)步或提高，現(xiàn)將學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)大家提供寶貴意見(jiàn)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師齊心。
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的有機(jī)組織部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建人民最滿意單位活動(dòng)把它列入重要的議事日程。學(xué)校建立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由書(shū)記擔(dān)任，成員有大隊(duì)輔導(dǎo)員、保健教師、年級(jí)段負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)成員分工職責(zé)明確，副校長(zhǎng)抓健康教育課的質(zhì)量，負(fù)責(zé)校園建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生，大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)值日生監(jiān)督和檢查，保健教師負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣傳，常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作。年級(jí)段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促有關(guān)年級(jí)的衛(wèi)生、教學(xué)工作，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組人員通力協(xié)作。全體教師共同參與學(xué)校衛(wèi)生工作，各部門(mén)齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使工作落到實(shí)處，本學(xué)期特別成立了紅十字服務(wù)小分隊(duì)，協(xié)助衛(wèi)生室全面作好檢查和監(jiān)督工作，所以制定了相應(yīng)措施，并做“四個(gè)一”，即一日三次巡查(環(huán)境衛(wèi)生)，一周一次衛(wèi)生大檢查，一月一次評(píng)比、一學(xué)期表彰一次(單項(xiàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí))加重了衛(wèi)生工作在學(xué)校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學(xué)校衛(wèi)生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無(wú)紙屑，教室無(wú)灰塵，個(gè)人衛(wèi)生逐年好。
二、做好學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高衛(wèi)生保健意識(shí)。
利用健康教育課，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授衛(wèi)生與健康知識(shí)，是健康教育的重要組成部分。要使課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生對(duì)枯燥的健康知識(shí)感興趣，就必須在課堂教學(xué)上下工夫。因此，我們擔(dān)任上課的老師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備了許多與課堂教學(xué)有關(guān)的資料。在教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用實(shí)例和故事緊緊吸引學(xué)生的注意力，并不時(shí)穿插詼諧的語(yǔ)言，制造幽默的氣氛，使學(xué)生在陣陣笑聲和輕松的環(huán)境里獲取了健康知識(shí)。青春期衛(wèi)生知識(shí)是健康教育的一個(gè)重要主成部分。就是要通過(guò)健康教育來(lái)提高了學(xué)生對(duì)青春期衛(wèi)生知識(shí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。使他們認(rèn)識(shí)到，青春期是人生最美好、最重要、最關(guān)鍵的時(shí)期。隨著自己生理和心理的急劇變化，特別是性生理和性心理的變化。青春期常常又是人生的神秘時(shí)期。如果不能科學(xué)地認(rèn)識(shí)這些生理變化，就會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)、生活、健康。要珍惜青春，就要學(xué)習(xí)好青春期的衛(wèi)生知識(shí)。掌握好青春期衛(wèi)生保健的基本知識(shí)。以此促進(jìn)自身健康發(fā)展。
為了使學(xué)生能進(jìn)一步掌握好青春期衛(wèi)生知識(shí)，加深理解。在教學(xué)過(guò)程中，我們能很好地運(yùn)用電化教育手段。把書(shū)本的理論知識(shí)與青春期錄像有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。針對(duì)男、女生不同的生理特點(diǎn)，分別組織男、女學(xué)生進(jìn)行專題上課。通過(guò)學(xué)習(xí)，使女生懂得了“月經(jīng)”是怎樣產(chǎn)生的，以及經(jīng)期的衛(wèi)生保健等知識(shí)。男生也了解了男性生殖系統(tǒng)的發(fā)育等知識(shí)。弄清了什么是第一性征，什么是第二性征等。受到了良好的學(xué)習(xí)效果。另外，在開(kāi)展青春期教育的同時(shí)我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人行為習(xí)慣方面的教育。通過(guò)教育學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，他們以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。
為了使健康教育更好的落實(shí)到實(shí)處，我們還針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。首先，我們利用第二課堂這一園地，定期舉行各種健康知識(shí)講座。并利用廣播、黑板報(bào)、衛(wèi)生宣傳欄等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害等方面的知識(shí)。比如：每年的“愛(ài)牙日”我們向?qū)W生宣傳患齲齒對(duì)人體的危害、保護(hù)牙齒的意義及正確刷牙的方法等。在我校的衛(wèi)生宣傳欄中先后刊出了預(yù)防近視、防治沙眼、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健知識(shí)、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害、等衛(wèi)生知識(shí)。并根據(jù)各種傳染病不同的流行季節(jié)有針對(duì)性的向?qū)W生宣傳預(yù)防的知識(shí).通過(guò)這些生動(dòng)，活潑的教育形式，使學(xué)生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應(yīng)有的保健知識(shí).為其成年之后擁有健康的身心打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
健康教育的開(kāi)展，達(dá)到了預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康的目的。因此，近幾年來(lái)學(xué)生的常見(jiàn)病的發(fā)病率明顯下降。實(shí)踐證明健康教育的開(kāi)展，可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有利于身體和心理健康，提高學(xué)習(xí)效率，振奮精神面貌，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)各種形式的健康教育，因病缺課率逐年下降，近視率得到有效控制。學(xué)生基礎(chǔ)健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，基本健康行為形成率達(dá)80%以上，學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好行為得到有效培養(yǎng)，防病保健意識(shí)加強(qiáng)，學(xué)生的素質(zhì)得到提高。
三、完善制度，重過(guò)程看結(jié)果，
每學(xué)期我們都組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查，其中視力低下，齲齒是學(xué)生最常見(jiàn)的疾病。特別是視力低下，呈逐年上升的狀況，已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的突出問(wèn)題，針對(duì)這一情況，我們首先對(duì)學(xué)生視力低下的原因進(jìn)行分析，在分析原因的基礎(chǔ)上制定了防近措施，除在健康教育課上講解眼保健知識(shí)外，衛(wèi)生室經(jīng)常組織衛(wèi)生干部進(jìn)行檢查和監(jiān)督，并進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批既負(fù)責(zé)有能干的小干部，協(xié)助衛(wèi)生室共同參與全校有關(guān)衛(wèi)生事宜我們還經(jīng)常督促學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，糾正不良的讀寫(xiě)姿勢(shì)，發(fā)揮學(xué)生保護(hù)視力的主觀能動(dòng)性，
積極組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)、課外活動(dòng)、課間操及眼保健操，要求做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃，通過(guò)體育鍛煉增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)眼部的血液循環(huán)，有利于視力疲勞的恢復(fù)和預(yù)防近視的形成和發(fā)展。還利用多種宣傳形式來(lái)提高教師，家長(zhǎng)對(duì)視力不良危害的認(rèn)識(shí)，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。然而，視力不良的防治是一個(gè)綜合性的治理，學(xué)校每學(xué)期組織一次全校眼保健操比賽，每班抽查10人進(jìn)行比賽，通過(guò)比賽目的是讓學(xué)生懂的做眼保健操的重要性以及鞏固正確做操的動(dòng)作。六月份有對(duì)學(xué)生測(cè)試視力，正是前面做了一系列宣傳教育，所以全校新發(fā)病率控制在1.98%。視力正常占80.7%，視力不良占19.2%?；謴?fù)率占39。8%。齲齒也是學(xué)生的常見(jiàn)病之一，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的防治，我校學(xué)生的齲齒發(fā)病率逐年下降。三月份對(duì)一二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了窩溝封閉(63人，195顆)。其次是對(duì)一、二、三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行口腔健康教育，邀請(qǐng)三(1)的班主任一起與我上課，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前進(jìn)行了調(diào)查，早晚都刷牙的占85%，牙刷平均二個(gè)月?lián)Q一次占70%。根據(jù)以調(diào)查情況，教師在課中還進(jìn)行認(rèn)真的講解。學(xué)生積極性很高，并建議學(xué)生使用保健牙刷和含氟牙膏，成效更加顯著。其次是對(duì)一年級(jí)進(jìn)行麻苗、白破和乙腦接種。近一年來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生預(yù)防保健上作了大量的工作，特別在預(yù)防水痘、流感方面受到了良好的效果。
四、以活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)月活動(dòng)。
第12篇 2009年最新學(xué)校德育工作總結(jié) 2850字
本學(xué)期我校德育工作以鄧小平理論和___同志的'三個(gè)代表'重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。在全體師生的共同努力下，爭(zhēng)創(chuàng)我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
（一）、發(fā)揮“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
1、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，特別重視對(duì)新班主任的培訓(xùn)。
學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。在學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍。其中年級(jí)組長(zhǎng)、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、班主任德育工作的骨干作用，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。因此，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是年級(jí)組長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。一年來(lái)我們還加大對(duì)班主任及班級(jí)管理工作的考核力度，完善了一整套詳備的考核方案，收到了較好的管理效果。另外我們還要求“人人都做德育工作者”，充分發(fā)揮了共青團(tuán)、學(xué)生在德育工作中的重要作用；各任科教師，也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)了學(xué)科的德育滲透工作。
2、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度。
我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和“國(guó)旗下講話”制度、“創(chuàng)先進(jìn)班集體”評(píng)比制度、以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴(yán)格，檢查力度更大。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化，并且進(jìn)一步利用“校園網(wǎng)絡(luò)”管理，收到了良好的效果。
3、全方位、多渠道育人，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
（1）管理育人
本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！鞍嗉?jí)常規(guī)量化考核”是根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生每天的行為分自行車(chē)、早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等十二塊進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施。年級(jí)每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。
（2）教書(shū)育人
課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
（3）活動(dòng)育人
班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。班級(jí)教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以班會(huì)課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，有針對(duì)性地解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。班級(jí)常規(guī)教育以落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；以學(xué)生為主體，召開(kāi)主題班會(huì)、辦班報(bào)、出黑板報(bào)，學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力；以班級(jí)為單位參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)，“三愛(ài)”文化藝術(shù)節(jié)：①文娛活動(dòng)，②班內(nèi)設(shè)計(jì)，③師生書(shū)畫(huà)展覽，④英語(yǔ)朗誦比賽，⑤壁報(bào)競(jìng)賽，⑥“讀千古美文，做少年君子”知識(shí)競(jìng)賽，各班振奮精神，競(jìng)相展示風(fēng)采，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“中華美德”、“成人與成才”等為主題的系列教育活動(dòng)；積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力；邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、法院同志來(lái)校作各類法制報(bào)告；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
我們欣喜地看到，通過(guò)一系列教育活動(dòng)，學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高，精神風(fēng)貌有了很大改觀，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生舉止文明，各項(xiàng)工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全體師生的努力下，我校素質(zhì)教育碩果累累，在各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)和文體競(jìng)賽中，我校學(xué)生的獲獎(jiǎng)檔次及人數(shù)均超過(guò)同類學(xué)校。
（二）、采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。
我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，在每學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校鄭校長(zhǎng)分別到各年級(jí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。學(xué)校組織家長(zhǎng)觀看教育專題片，
印發(fā)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料，以此加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。
（三）、充分利用社會(huì)力
量，開(kāi)辟校內(nèi)外結(jié)合的育人渠道或基地。
學(xué)校先后和教育中心、烈士陵園、敬老院、派出所等建立了共建關(guān)系。學(xué)校充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
三、今后德育工作的努力方向：
1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。
2、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
3、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
4、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。
第13篇 學(xué)校2023工作總結(jié)與2023工作計(jì)劃 5050字
一、__年工作總結(jié)
__年在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，陽(yáng)邑鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞教育局全年20項(xiàng)重點(diǎn)工作和年度考核目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明晰工作思路，細(xì)化各項(xiàng)措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將工作目標(biāo)完成情況和工作措施簡(jiǎn)要匯報(bào)
1、改善辦學(xué)條件，打造特色校園。教育辦根據(jù)各校實(shí)際，因地制宜改善辦學(xué)條件。啟動(dòng)南陽(yáng)邑小學(xué)校舍安全工程；對(duì)陽(yáng)邑小學(xué)、邑東幼兒園、邑西、邑北、盤(pán)交、柏林、北叢井7所學(xué)校樓頂做防水5000多平米；投資10萬(wàn)余元為南西井學(xué)校購(gòu)置學(xué)生課桌凳及宿舍用品；為陽(yáng)邑小學(xué)購(gòu)置教育配套設(shè)施；修繕邑西學(xué)校圍墻、大門(mén)；邑東幼兒園粉刷墻壁、購(gòu)置玩具及教學(xué)用品；北叢井學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了硬化；土嶺學(xué)校修繕廁所。與此同時(shí)，各校因校制宜，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學(xué)特色。南西井學(xué)校的學(xué)園、樂(lè)園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學(xué)的典范，柏林學(xué)校的魅力校園，龍務(wù)和陽(yáng)邑小學(xué)的經(jīng)典誦讀，南叢井學(xué)校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進(jìn)布局調(diào)整，優(yōu)質(zhì)、均衡辦學(xué)。今年按照市局整體規(guī)劃，在暑假配合四中完成了陽(yáng)邑鎮(zhèn)中學(xué)和四中的合并，順利撤并陽(yáng)邑東街、西街和北街三所小學(xué)，完成了陽(yáng)邑中心小學(xué)的組建，建成陽(yáng)邑中心幼兒園和南叢井幼兒園。南北西井小學(xué)合并打破堅(jiān)冰，本著學(xué)生自愿、家長(zhǎng)滿意的原則，目前北西井中高年級(jí)有40多名學(xué)生在南西井中心小學(xué)就讀。形成“一所中學(xué)、六所中心小學(xué)、兩所獨(dú)立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發(fā)揮，教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理，滿足了人民群眾上好學(xué)的要求。同時(shí)，各校積極探索學(xué)校布局調(diào)整后的管理工作，促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢(shì)日益彰顯。
3、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。以“三師”、“三名”活動(dòng)為抓手，著力提升干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。1、抓學(xué)習(xí)、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)，深入開(kāi)展說(shuō)講評(píng)、觀摩課堂實(shí)錄、診斷課堂、教學(xué)評(píng)估等多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。組織教師廣泛開(kāi)展三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書(shū)同行”等活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高。2、抓師德，強(qiáng)作風(fēng)。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，深入開(kāi)展“三師”“十個(gè)一”等師德師風(fēng)教育活動(dòng)。引導(dǎo)教師充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)、以身作則、行為世范，樹(shù)立正確的教育觀，努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。3、抓交流、增見(jiàn)識(shí)。先后組織100多人次到濮陽(yáng)四中、許衡中學(xué)、杜郎口中學(xué)、子路小學(xué)等外地學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，邀請(qǐng)濮陽(yáng)四中孫石鎖校長(zhǎng)到我鎮(zhèn)做學(xué)術(shù)報(bào)告，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷和指導(dǎo)，大大提升了校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍管理及教學(xué)能力。4、抓課改、促成長(zhǎng)。大力實(shí)施新課程及課堂教學(xué)改革，以“雙領(lǐng)”為教學(xué)著力點(diǎn)，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實(shí)踐；二次備課、優(yōu)案的雙領(lǐng)工作機(jī)制。北西井中學(xué)轉(zhuǎn)變課堂教與學(xué)模式，落實(shí)自主、合作、探究的“三段式”教學(xué)法，在課堂上做到了教師精講、少講，學(xué)生自學(xué)、多練。小學(xué)課堂教學(xué)也體現(xiàn)以學(xué)生為主的原則，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，愉快教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)法在課堂上廣為應(yīng)用，我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“四四模式”和柏林學(xué)校的“三__”教學(xué)模式就是很好的例子。5、抓活動(dòng)、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，讓教師參與其中，在活動(dòng)中增長(zhǎng)才干。6、抓行風(fēng)、樹(shù)形象。把“糾風(fēng)、正己、樹(shù)形象”作為行風(fēng)工作重點(diǎn)，結(jié)合市局“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作要求，堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的理念，在全鎮(zhèn)深入開(kāi)展社會(huì)評(píng)學(xué)校、教師評(píng)校長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教師活動(dòng)，設(shè)立學(xué)校接待日、課堂開(kāi)放日，認(rèn)真采納社會(huì)各界對(duì)學(xué)校常規(guī)管理、課堂教學(xué)等方面的建議，不斷提升辦學(xué)效益；推行一線工作法，教育辦全體堅(jiān)持每周在學(xué)校工作兩天，聽(tīng)課不少于3節(jié)，學(xué)校校長(zhǎng)必須任課聽(tīng)課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。7、抓評(píng)價(jià)、激活力。制訂了《陽(yáng)邑鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過(guò)程+質(zhì)量”的綜合性評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師實(shí)行客觀、公正評(píng)價(jià)；本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺(tái)了《陽(yáng)邑鎮(zhèn)教職工績(jī)效工資發(fā)放辦法》，用機(jī)制和評(píng)價(jià)激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺(tái)、提名氣。在市“三名”評(píng)選的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我鎮(zhèn)組織開(kāi)展了“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳技能標(biāo)兵”、 “十佳管理標(biāo)兵”、“二十佳教學(xué)能手”50佳評(píng)選活動(dòng)和“小學(xué)班主任”活動(dòng)，以此為平臺(tái)，打造出一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團(tuán)隊(duì)。
4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理機(jī)制，不斷完善教學(xué)管理，細(xì)化管理制度。對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，諸如課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等制定科學(xué)的管理制度，夯實(shí)教育質(zhì)量提升基礎(chǔ)。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績(jī)，51名學(xué)生進(jìn)入全市前一千名，高中上線159人，上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列，中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)教育質(zhì)量大幅提升，優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個(gè)百分點(diǎn)。得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度大幅提高。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開(kāi)展體育和藝術(shù)活動(dòng)。組織舉辦春季中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我市第__屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)；深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，11月底又啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)周、文藝演出周、紅歌會(huì)、讀書(shū)月、手工作品展等活動(dòng)，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)，整體提升管理水平。全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)教育質(zhì)量“一把手”負(fù)責(zé)制，努力深化內(nèi)部管理“五制”改革，大力推行教學(xué)質(zhì)量考核制度、獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度、督導(dǎo)檢查制度等，構(gòu)建起提高教育質(zhì)量的一整套制度體系，廣大教師教書(shū)育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學(xué)校管理圍繞“樹(shù)形象、提質(zhì)量”的中心，“增效減負(fù)抓活動(dòng)”的主線開(kāi)展。一是落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足開(kāi)好課程。實(shí)行“三級(jí)課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學(xué)生的德育教育。三是實(shí)施精細(xì)化管理，形成特色。建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)制度，貫徹“以人為本”的理念，推進(jìn)普通話、太極拳和書(shū)法進(jìn)校園，在全鎮(zhèn)實(shí)施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學(xué)特色。南陽(yáng)邑以師生共同成長(zhǎng)為抓手，南叢井以構(gòu)建墨香校園為依托，龍務(wù)和邑東以開(kāi)展經(jīng)典誦讀為特色，柏林以活力校園為主題，南西井則抓住寄宿制學(xué)校管理的難點(diǎn)，以愛(ài)育愛(ài)，把學(xué)校變作孩子輕松的學(xué)園、溫馨的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。北西井學(xué)校實(shí)施科學(xué)規(guī)范精細(xì)化管理，中學(xué)總結(jié)形成“22233”管理模式。一月份，中學(xué)成功舉辦武安市“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
6、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，搞好成人教育。我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)實(shí)際，本著“面向市場(chǎng)、著眼就業(yè)”的原則，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學(xué)體制，加強(qiáng)與職教中心、普陽(yáng)鋼鐵的深度合作，開(kāi)設(shè)種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，大力培養(yǎng)各種實(shí)用型、技能型人才，各類培訓(xùn)人數(shù)突破500人次，效果良好。此外，扎實(shí)搞好河北省“雙帶”培訓(xùn)工程，教育辦校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、成人學(xué)校校長(zhǎng)主抓，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，做好上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)等工作，加強(qiáng)考勤、作業(yè)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，保障了全年工作目標(biāo)的順利完成。
7、優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”，對(duì)學(xué)校財(cái)物實(shí)行“收支一條線”管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。二是加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，解決住校生的吃、住、行、學(xué)問(wèn)題，確保了學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎(chǔ)上，新建陽(yáng)邑中心幼兒園和南叢井獨(dú)立幼兒園，陽(yáng)邑中心幼兒園粉刷了墻壁，購(gòu)置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮(zhèn)在園幼兒人數(shù)逐年遞增，3-5周幼兒入園率達(dá)到97%以上。四是開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持“安全第一”的辦學(xué)理念，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，積極開(kāi)展“安全活動(dòng)日周月”等系列活動(dòng)，加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)層層簽訂安全工作責(zé)任狀，細(xì)化責(zé)任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實(shí)現(xiàn)了全年安全“零事故”目標(biāo)。五是做好法制he信訪穩(wěn)定等各項(xiàng)工作。
二、__年工作謀劃
__年是“__”的開(kāi)局年，我鎮(zhèn)教育工作的指導(dǎo)思想是：圍繞教育局重點(diǎn)工作和全市教育發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，以提高質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理機(jī)制為保障，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持育人為本，尊重教育規(guī)律，推進(jìn)素質(zhì)教育，凝神聚力謀發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)再創(chuàng)業(yè)，不斷鞏固我鎮(zhèn)在全市的地位，用2至3年時(shí)間把陽(yáng)邑打造成武安市一流教育強(qiáng)鎮(zhèn)。
為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我們要開(kāi)拓工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，重點(diǎn)實(shí)施八項(xiàng)戰(zhàn)略
1、突破戰(zhàn)略。鼓勵(lì)各校出特色、提水平，出、育英才。充分發(fā)揮陽(yáng)邑小學(xué)、南西井小學(xué)、北西井學(xué)校、邑東幼兒園在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益等方面的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取突破。找準(zhǔn)定位、創(chuàng)新理念、夯實(shí)措施，爭(zhēng)取用2至3年時(shí)間，將以上學(xué)校建成武安市一流學(xué)校（幼兒園），立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，在邯鄲市找位置，向河北省農(nóng)村學(xué)校第一梯隊(duì)目標(biāo)邁進(jìn)。
2、質(zhì)量提升戰(zhàn)略。樹(shù)立以提升質(zhì)量____指導(dǎo)思想，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量關(guān)，以人為本，以生為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。一是以素質(zhì)教育為抓手，堅(jiān)持“幼兒抓習(xí)慣、小學(xué)抓活動(dòng)、初中抓基礎(chǔ)”的教育理念，將“雙愛(ài)好”“十個(gè)一”“六愛(ài)塑魂”等活動(dòng)滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)有效地開(kāi)展，全面提高學(xué)生的思想道德水平。二是強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，著力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂，提升學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力。三是質(zhì)量檢測(cè)規(guī)范化。組織好每學(xué)期的期中和期末質(zhì)量檢測(cè)，從檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、改進(jìn)教學(xué)。把好中考和通考關(guān)，北西井學(xué)校要周密制定初中學(xué)段、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，精打細(xì)算每一天，抓實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻關(guān)注中考導(dǎo)向，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，打好中考戰(zhàn)役。小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“四清”，高度重視各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)工作，確保學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意。
3、隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)戰(zhàn)略。大力加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團(tuán)隊(duì)。一是加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。二是正面引導(dǎo)，樹(shù)立典型。狠抓教師業(yè)務(wù)提高，以提高教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)，發(fā)揮“三名”和“五十佳”的骨干帶動(dòng)作用，深入開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)聽(tīng)任課制度，要求校長(zhǎng)深入一線，在一線解決教學(xué)中的問(wèn)題，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。定期舉辦校長(zhǎng)，在交流討論中整體提高校長(zhǎng)的能力。三是落實(shí)獎(jiǎng)懲，全面促進(jìn)。將學(xué)校管理、教育質(zhì)量、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)等納入對(duì)學(xué)校、教師日常考核范疇，建立長(zhǎng)效激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。
4、管理機(jī)制戰(zhàn)略。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的工作機(jī)制，不斷完善教學(xué)管理，充分體現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。堅(jiān)持教育辦為學(xué)校服務(wù)、學(xué)校為教師服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的理念，多元搭建交流平臺(tái)和施展才能的舞臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校管理水平。突出“科學(xué)+人文”的原則，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)評(píng)估、基本技能等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，限度地激發(fā)教師工作的積極性。同時(shí)強(qiáng)化財(cái)務(wù)、后勤、安全、考核評(píng)價(jià)等管理機(jī)制，深化教育內(nèi)部體制改革，以規(guī)范精細(xì)化管理，帶動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)校共同進(jìn)步、提高，形成一批管理特色鮮明的學(xué)校。
5、教研核心競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。圍繞“學(xué)生主動(dòng)、課堂互動(dòng)、教師個(gè)性、教學(xué)開(kāi)放”的要求，立足課堂，從學(xué)校和教師的工作實(shí)際出發(fā)，從教學(xué)中的問(wèn)題入手，確立實(shí)際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實(shí)課改精神，實(shí)現(xiàn)教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向教書(shū)育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法上從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。深入推廣北西井學(xué)校的“三段式”教學(xué)法、柏林學(xué)校的“三__”教學(xué)管理模式和小學(xué)語(yǔ)文“四四”教學(xué)模式，認(rèn)真搞好課題研究，召開(kāi)市級(jí)小學(xué)高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，以教研為核心促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的整體提升。
6、內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)戰(zhàn)略。在新學(xué)年，各校要因校制宜，進(jìn)一步深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、制度文化、管理文化，打造陽(yáng)邑教育品牌。
7、教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。切實(shí)采取有效措施，加大布局調(diào)整工作力度。一是加強(qiáng)硬件建設(shè)，實(shí)行學(xué)區(qū)一體化管理。完成南陽(yáng)邑學(xué)校校安工程，啟動(dòng)南叢井幼兒園建設(shè)工程，加大中心校教育投入，實(shí)現(xiàn)儀器、圖書(shū)、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上檔晉級(jí)，為教育均衡發(fā)展提供硬件支持。二是強(qiáng)化學(xué)校軟實(shí)力的均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校橫向交流。陽(yáng)邑小學(xué)和北西井學(xué)校、柏林學(xué)校和南西井學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟校，教學(xué)點(diǎn)和中心校實(shí)行“捆綁”考核，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、強(qiáng)弱聯(lián)萌的良好態(tài)勢(shì)，聯(lián)萌校教師定向、互助交流，以求實(shí)現(xiàn)學(xué)校的共同發(fā)展，達(dá)到共贏。
第14篇 學(xué)校安全生產(chǎn)月工作總結(jié)報(bào)告 2000字
根據(jù)濟(jì)寧市教育局《關(guān)于開(kāi)展201_年“安全教育月”活動(dòng)的通知》、曲阜市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)曲阜市創(chuàng)建全省慢性非傳染疾病綜合防治示范縣實(shí)施方案的通知》、曲阜市安委會(huì)《關(guān)于開(kāi)展夏季安全生產(chǎn)大檢查的通知》等文件要求，結(jié)合“強(qiáng)化安全基礎(chǔ) ，推動(dòng)安全發(fā)展”的主題，通過(guò)開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展，現(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)
1、建立健全安全管理隊(duì)伍。成立了由校長(zhǎng)徐秀軍任組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成層層安全管理網(wǎng)絡(luò)，其次，進(jìn)一步完善安全制度，使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對(duì)我校學(xué)生比較多，寄宿制的特點(diǎn)，安全隱患大的狀況，安排專人進(jìn)行管理。
2、以校為本，講求實(shí)效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容?；顒?dòng)開(kāi)展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組____宣傳小組，針對(duì)我校的實(shí)際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺(jué)遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。
(2)自我保護(hù)：在學(xué)生中進(jìn)行如何自救，如何應(yīng)對(duì)走失，被拐騙等安全防范的教育。
(3)疾病預(yù)防和食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。加強(qiáng)慢性非傳染病和疫病的宣傳教育。
(4)活動(dòng)安全：加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。
(5)行路安全：注意來(lái)回路上，強(qiáng)化交通法規(guī)教育。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將安全意識(shí)深入人心。
1、開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動(dòng)。要求學(xué)生將學(xué)到的安全常識(shí)與家長(zhǎng)共享。印發(fā)《關(guān)于安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。
2、學(xué)校通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造氛圍，利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)(各班更新板報(bào)內(nèi)容：安全教育、預(yù)防疾病)等宣傳陣地大力宣傳開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)的重要意義，引導(dǎo)全體師生自覺(jué)地投入到“安全宣傳教育月”活動(dòng)中來(lái)。
3、認(rèn)真抓好“五個(gè)一”活動(dòng)，即：一次動(dòng)員：利用周一升國(guó)旗儀式，由校長(zhǎng)徐秀軍代表學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話，并對(duì)“安全教育月”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。一期宣傳：各班級(jí)在“活動(dòng)月”內(nèi)布置一期安全教育宣傳板報(bào)。一次班會(huì)：各班級(jí)在“活動(dòng)月”內(nèi)布置各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。一次演練：在“活動(dòng)月”內(nèi)組織開(kāi)展一次緊急疏散演練活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生的自救互救能力。一封信：為加強(qiáng)家校溝通，充分利用“安全教育月”開(kāi)展“致家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)(可以在暑假通知書(shū)中體現(xiàn))，把學(xué)校安全工作的有關(guān)要求告知家長(zhǎng)。
4、針對(duì)當(dāng)?shù)丶竟?jié)特點(diǎn)，圍繞汛期安全，及早做好了隱患排查治理和防范工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校舍和易受雷電、地震、地質(zhì)等影響而引發(fā)事故隱患的排查和整治，防止因高溫、倒塌、溺水、雷電等事故發(fā)生的防范工作。
5、加強(qiáng)了學(xué)校安全保衛(wèi)工作管理，嚴(yán)格校外人員進(jìn)出校園登記制度和一日領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，積極預(yù)防校內(nèi)師生傷害事故的發(fā)生，確保校園和師生安全。
6、以校、班黑板報(bào)和晨間談話為主要形式，對(duì)手口足病、禽流感疾病和非傳染性疾病預(yù)防采取積極有效的防治措施。使廣大師生了解傳染性和非傳染性疾病的特征和正確的預(yù)防方法，提高防病意識(shí)和能力。一旦發(fā)病，及時(shí)就醫(yī)。
三、強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查，使安全工作百無(wú)一漏
第一、對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的責(zé)任區(qū)進(jìn)行一次檢查，特別是用電、宿舍安全。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校圍墻、大門(mén)、廁所、樓房、外面用電線路、教學(xué)安全等進(jìn)行了一次安全大檢查。
第二、是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。隨時(shí)查看學(xué)生的體質(zhì)和有無(wú)傳染疾病的發(fā)生。
第三、利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。
第四、利用常規(guī)管理通報(bào)這一手段，對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行通報(bào)整改，警示每一個(gè)責(zé)任人加強(qiáng)安全管理，保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。
四、加強(qiáng)校內(nèi)外聯(lián)系，健全管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校安全工作社會(huì)化。為了讓每一個(gè)孩子能夠安全學(xué)習(xí)，我校充分利用法制校長(zhǎng)作報(bào)告和家長(zhǎng)委員會(huì)參與等社會(huì)各界力量，加強(qiáng)對(duì)安全工作的宣傳與管理。
總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因?yàn)槲倚Ｄ軓膶?shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
第15篇 學(xué)校教育安全周活動(dòng)工作總結(jié) 1350字
學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。根據(jù)__區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生安全教育周活動(dòng)的通知》的精神，我校圍繞“安全教育周”的主題，讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。堅(jiān)持學(xué)校安全工作常規(guī)檢查不放松，對(duì)存在的問(wèn)題立即進(jìn)行整改。本校在3月29日至4月2日在全校范圍開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育周活動(dòng)，為了更好地總結(jié)活動(dòng)中取得的可貴經(jīng)驗(yàn)，特作如下小結(jié)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動(dòng)的順利實(shí)施
為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施， 學(xué)校專門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全教育周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體討論、研究了教育周活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定了《龍都中學(xué)20__年安全教育周活動(dòng)方案》，并按方案要求，具體組織了教育周的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式多樣，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛。
①懸掛“加強(qiáng)疏散演練 確保學(xué)生平安”的橫幅，以引起師生的重視，樹(shù)立“安全第一”的觀念。又結(jié)合這一主題為各班安排了班會(huì)。通過(guò)班會(huì)教育學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)自救；了解父母養(yǎng)育自己的不易，感受生命的珍貴；知道網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康上網(wǎng)。通過(guò)家校通平臺(tái)給全體學(xué)生家長(zhǎng)下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信。
②3月29日是“全國(guó)安全教育日”，我校結(jié)合這一主題利用國(guó)旗下講話，又安全員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育動(dòng)員，使全體師生牢固樹(shù)立安全意識(shí)。同時(shí)學(xué)校除了一期名為“學(xué)習(xí)自救互救知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力”的櫥窗，校醫(yī)務(wù)室出了一期關(guān)于春季傳染病的宣傳專欄。
③4月2日中午由我校紅十字會(huì)的副秘書(shū)長(zhǎng)張燕醫(yī)生在階梯教室對(duì)全體紅十字會(huì)會(huì)員進(jìn)行“四項(xiàng)基本”急救培訓(xùn)，使他們掌握一定的急救知識(shí)和技能，并通過(guò)他們對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行宣傳急救和救護(hù)的意義。
④4月2日上午9點(diǎn)30分全校師生進(jìn)行緊急疏散演練。本次演練是在事先沒(méi)有通知時(shí)間的情況下進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)正在上課，在老師的組織下我們的學(xué)生一分鐘內(nèi)全部到達(dá)指定地點(diǎn)。我校的鄭校長(zhǎng)一直在現(xiàn)場(chǎng)組織疏散。演練結(jié)束后安全員對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，指出演練中的不足，希望下次做得更好。
⑤3月31日（星期三）下午在學(xué)校主控室舉辦安全教育講座，并組織各班同學(xué)觀看《綠色安全的天空》的錄像。
⑥4月2日安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在中午對(duì)全校進(jìn)行了一次安全大檢查，特別是老教學(xué)樓的線路、食堂的衛(wèi)生、消防設(shè)施、各種體育設(shè)施、房屋的安全等等，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
三、及時(shí)總結(jié)，找出不足，力求安全工作更上一個(gè)臺(tái)階
每一次活動(dòng)以后我們安全工作小組都要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，找出本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)必須立即加以改正。例如本次疏散演練，雖然總體做得較好，但是初二的部分同學(xué)，下樓后沒(méi)有迅速到達(dá)集合地點(diǎn)，并且沒(méi)有一定的緊張感，總以為是演練不要緊，針對(duì)這種現(xiàn)象我們立即對(duì)學(xué)生加強(qiáng)這方面的教育。力求每一次活動(dòng)使學(xué)生的安全意識(shí)變得更強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)一周時(shí)間安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的安全意識(shí)增強(qiáng)了，自護(hù)自救能力也有了較大提高。學(xué)校開(kāi)展的安全教育活動(dòng)收到了很好的教育效果。教育周的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們深深知道，安全只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，在以后的安全工作中我們一定會(huì)做得更好，讓龍都中學(xué)的學(xué)生和教師生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中。
