第1篇 學校2023學年工作總結(jié) 4500字
一學期來，我們緊緊圍繞創(chuàng)響“學在__”教育品牌，以“辦有品質(zhì)的教育、建有品位的學校、育有品格的新人”為辦學追求，以“市內(nèi)創(chuàng)品牌、省內(nèi)有位置、全國有聲音”為辦學目標，踐行“辦適合的教育、做最好的自己”辦學理念，大力實施“新教育實驗”，著力推進“品質(zhì)課堂、品位課程、品格德育”建設。全體教職員工團結(jié)奮進，主動作為，取得了新成績，登上了新高峰，增添了新動力。
一、傾力學校品牌塑創(chuàng)，展現(xiàn)名優(yōu)精品新魅力
(一)榮譽表彰再繪精彩
一學期來，學校先后獲得__市“法治優(yōu)秀校園”、__區(qū)“校本研修先進學校一等獎”、__區(qū)“五四紅旗團委”和“共青團工作先進單位”等榮譽稱號。初二(1)班團支部被評為“__市五四紅旗團支部”。在區(qū)陽光體育中小學乒乓球比賽中，我校代表隊斬獲團體總分第二名的好成績。在區(qū)“學在__深化年”動員大會上，__校長作了題為《深化“三品”引領(lǐng)，建設高品質(zhì)學校》的交流發(fā)言，介紹了我校在推進“三品”教育方面的成功經(jīng)驗，贏得了參會人員的一致好評。張俊老師被評為__市“單位內(nèi)部安全保衛(wèi)先進個人”，房金余等10位老師被評為區(qū)“優(yōu)秀教師”，孫麗麗老師被評為區(qū)“優(yōu)秀團干部”。__、楊芳老師的展評課被評為一師一優(yōu)課、一課一名師”省級優(yōu)課，呂國艷等24位老師的展評課被評為市級優(yōu)課，獲獎人數(shù)居于全市前列。__老師榮獲__市優(yōu)秀教育科研成果一等獎。__老師獲區(qū)班主任論文大賽一等獎。在__區(qū)教育系統(tǒng)廉政書畫評比中，石玲玲老師榮獲一等獎。
劉書巖、陳毓楊同學被評為2024年“__省好少年”。江鳴一、胡雨萱、蔣楠同學被評為__市三好學生，潘昱嘯同學被評為__市優(yōu)秀學生干部。莫菲同學被評為區(qū)“美德少年標兵”。在第二十屆“語文報杯”全國中學生作文大賽中，我校共計84名學生獲獎，張文君、車晨蕙等榮獲國家級一等獎、省級一等獎等獎項，楊娟、__、胡兵等11位老師獲指導教師特等獎。在“悅動邗城”全區(qū)第十二屆中小學師生藝術(shù)節(jié)中，孫宇歌、朱慧等同學榮獲特等獎，李培航、薛勝男等同學榮獲一等獎，獲獎層次和獲獎人數(shù)都位居全區(qū)前列。
(二)對外展示再添動力
全省政法系統(tǒng)法治教育現(xiàn)場會在我校召開，我校把加強對青少年的法治教育納入“五化”德育、“慧學”課堂、“樂學”課程等體系中，堅持把法治教育與養(yǎng)成教育、新家庭教育實驗、心理健康教育等相融合。這些創(chuàng)新做法，讓與會者眼界大開，大加贊賞。省政府教育督導委來我校調(diào)研指導義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作，對學校取得的成績給予高度評價，認為學校內(nèi)涵建設豐富，文化氛圍濃郁，校園特色鮮明。美國硅谷東區(qū)高中學區(qū)副總監(jiān)馬克斯•巴托先生、中國旅美協(xié)會于娜女士一行來我校參觀交流，我校鮮明的校園文化及深厚的人文底蘊贏得了嘉賓的好評，為我校開展國際交流搭建了平臺。廣東連山壯族瑤族自治縣政協(xié)考察團、教育部國培班(2023)青海省初中英語骨干教師代表團先后來校交流訪問，進一步擴大了我校的知名度。區(qū)初中學校養(yǎng)成教育現(xiàn)場推進會、區(qū)數(shù)學中考一輪復習教學研討暨初中數(shù)學名師工作室研討會、區(qū)“初中第二教育共同體”競賽活動、“區(qū)長杯”青少年校園足球聯(lián)賽等相繼在我校舉行，各類活動擴大了我校的示范輻射影響，展示了我校師生的風采。
二、著力“品質(zhì)課堂”打造，推進“新教育實驗”
(一)讓學生成為課堂的主人
質(zhì)量是尊嚴，打造品質(zhì)課堂是維護尊嚴的最有效抓手。品質(zhì)課堂從價值取向上，著力抓好“三生”課堂。一是以主動學習為指向，打造自主發(fā)展的“生本課堂”。借助區(qū)初中第二教育共同體、名師工作室基地、學科基地等平臺，以課例研究為抓手，推進“慧學”課堂的研究、推介和提升，促進“生本課堂”的優(yōu)化。二是以能動學習為引領(lǐng)，打造全面發(fā)展的“生活課堂”。突出知識與生活的密切聯(lián)系，探索深掘課程文化、走進美好未來的“生活課堂”。突出問題學習，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題以及更好地適應社會的能力;突出協(xié)同學習，為學生終身發(fā)展提供無窮動力;突出調(diào)查學習，深化家校合作，用好家長、社區(qū)和社會資源，提升學生的生活本領(lǐng)和生活品質(zhì)。三是以真實學習為愿景，打造終身發(fā)展的“生命課堂”。以“生本課堂”為依托，以“生活課堂”為動力，搭建實景智能平臺，努力打造“生命課堂”。突出項目式學習，培養(yǎng)學生主動獲取信息、探尋方案、學以致用的能力。突出體驗式學習，引導學生感受生活的美好，體味生命的奧妙，努力讓每個孩子的生命之花都能美麗的綻放。以學生發(fā)展為根本，以育人價值為靈魂，以素養(yǎng)提升為宗旨，讓科學探究成為品質(zhì)課堂的學習方式，讓思維生長成為品質(zhì)課堂的教學追求，凸顯品質(zhì)課堂本真、豐厚、靈動之美，從而打造出幸福完整的品質(zhì)課堂。
(二)讓閱讀成為校園的風景
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。儒雅人生，從閱讀開始。學校推行“大閱讀”工程，形成“大閱讀”新格局，建設“大閱讀”新環(huán)境，健全“大閱讀”新機制。讓好書陪伴同學們健康成長，讓好書成為教師專業(yè)成長的助推器，讓全體師生在品質(zhì)校園的書香中收獲滿滿的幸福感。__校長曾說：“我們要將圖書館建為全校最高檔、最舒適、最宜讀書的地方，要為師生建造一個最想去、去了就不想走的精神圣殿！”學校行政樓一樓大廳設立了教師閱讀書吧，在每個教學樓大廳、每個班走廊均設置開放學生書吧。“我喜歡書吧里木紋的桌椅，小巧的盆栽，喜歡書吧里讀不完的書。在這里，我有一種坐擁書城的滿足。這兒將是我初中三年靈魂棲息的地方。” 初一(10)班陳同學在隨筆里寫道。
推進大閱讀工程帶來了豐碩的成果。“語文報杯”全國中學生作文大賽系全國中學生競賽活動中的權(quán)威品牌。2024年“語文報杯”全國中學生作文大賽成績揭曉，__中學的師生們激動不已。全校共計有84名學生獲獎，其中24人獲國家級獎項，60人獲省級獎項，張文君、車晨蕙等同學摘得國家級一等獎。
(三)讓卓越成為青春的旋律
古人云：“興于詩，立于禮，成于樂。” 學校開展以“做最好的自己”為主題的一系列德育主題教育活動。精心策劃“三節(jié)•三季”的六大活動，文明禮儀季中“最美”系列的評選，班級小報的制作，為發(fā)現(xiàn)美、感受美、推崇美搭建了平臺，文化藝術(shù)節(jié)暨“十大蜀岡英才”評選“青春杯”才藝大賽，為五月的校園帶來藝術(shù)的享受，青春的活力和美麗的綻放，“養(yǎng)志•圖報”感恩勵志季中的我的一封家書、青春奠基儀式等活動，將勵志與感恩結(jié)合在一起，教育學生以感恩之心，樹立理想，磨礪意志，努力成才，回報社會。
學校堅持“基礎(chǔ)扎實、特長明顯、和諧發(fā)展”的育人目標，既重視基礎(chǔ)學科的教育，又重視藝術(shù)學科的培育;既注重科學精神的滋養(yǎng)，又重視人文素養(yǎng)的浸潤。每屆校園文化藝術(shù)節(jié)已成為學校的一大品牌活動，它熔思想性和藝術(shù)性于一爐，集素質(zhì)教育與特色文化為一體，是師生才華展示、個性張揚的重要舞臺，是學校全體師生精神風貌的展現(xiàn)。同學們與經(jīng)典同行，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)出高超的藝術(shù)才華和高尚的精神追求。朝氣蓬勃的北區(qū)校維中學子，在校園十大才藝選拔賽中體現(xiàn)出的凝聚力和良好風尚;在書法、繪畫大賽中展示的藝術(shù)才華，給人以美的享受，同學們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的律動，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚，踐行著“做最好的自己”的追求和承諾。
(四)讓世界成為孩子的書本
學校開展主題為“讓世界成為孩子的書本”的研學活動，通過參觀中國一流名校，傳承名校之精神，了解古今中外特色文化，做歷史、文明的見證者、傳播者，讓學生走出課堂，走出校園，走向社會，走上與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己，提高實踐能力，全面提高學生綜合素質(zhì)。“書本不是學生的世界，世界才是學生的書本”，學生在游中感悟，在行中筑夢;讓學生體會到“讀萬卷書，去往精神的世界;行萬里路，探索天地之蒼穹”是一件多么快樂的事。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 最好的成長在路上，研學旅行，帶學生飛過認知的圍墻，看中國、觀世界。去探索、去發(fā)現(xiàn)、去思考，去感悟，路在腳下，夢想開花！研學不是單純的玩樂，而是幸福的體驗;研學不是簡單的重復，而是夢想的創(chuàng)造;研學不是教化的手段，而是生活的本真。
三、聚力“幸福完整”目標，爭做最好的自己
教育生活應該是幸福而完整的，“過一種幸福完整的教育生活。”是對教育終極意義的思考與追求，是為了實現(xiàn)人的“全面和諧的成長”。學校結(jié)合自身的辦學實踐和校情，在傳承創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，確立了“辦適合的教育，做最好的自己”的辦學理念。辦適合的教育的具體內(nèi)涵是打造品質(zhì)課堂，構(gòu)建品位課程，推行品格德育。這個“最好”之于學生，就是要不斷激發(fā)他們成長的愿望;之于教師，就是幫助學生實現(xiàn)生命的價值;之于學校，就是要凝固隱形的力量，不斷激勵師生前行;之于家長，就是讓孩子擁有幸福完整的人生;之于社會，就是營造文明和諧的育人環(huán)境。
在“辦適合的教育，做最好的自己”的教育理念中，過一種幸福完整的生活。因為教育是為了點化生命，蕩滌思想，豐富人生，使學生精神生活充實起來，生命豐盈起來，人生的價值光彩起來，所以教育應該是幸福的，快樂的，充盈的，感性的，靈性的，有溫度的。學校主張全面的教育，關(guān)注公平正義的教育，以“幸福”為目標，又不斷使現(xiàn)實的教育生活走向“完整”——自然視角的身心的舒展、社會視角的生活美滿和精神視角的生命意義的崇高，使學生實現(xiàn)全面發(fā)展、和諧發(fā)展與個性發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，成就“最好”的自己。學校還充分發(fā)揮家庭、社會、學校的功能與作用，倡導構(gòu)筑“三方”攜手，“三位一體”的新教育實驗，營造良好育人環(huán)境，探索形成“同心、同步、同向”，“全員、全程、全方位”富有區(qū)域特色的“融教育”新格局，成就最美的學生，共享幸福的家庭，倡導和諧的社會。
教育生活應該是幸福而完整的，“過一種幸福完整的教育生活。”這是朱永新教授領(lǐng)銜的“新教育實驗”的宗旨。新教育彼岸“是一群又一群的孩子，待他們長大為一代新人，走向世界大舞臺，我們能從他們身上清晰地看到：政治是有理想的，財富是有汗水的，科學是有人性的，享樂是有道德的”。教育如同一場修行，幸福完整的教育生活是我們不變的追求。讓我們不忘初心，砥礪前行，為全面實施“新教育實驗”、打造“學在__”教育品牌貢獻更大的力量！
第2篇 2023學年第一學期學?？偺幍墓ぷ骺偨Y(jié) 1500字
學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個清靜、優(yōu)美、整潔、布局合理的校園環(huán)境，而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。
因此，盡力做好后勤工作顯得尤為重要。做好后勤工作，實際是對學校全面實施素質(zhì)教育及教育、教學工作的無形支持。
緊張、有序的20__年過去了，回顧過去的一年，我總務部門根據(jù)教育部及學校對總務工作的具體要求，結(jié)合年初計劃和學校的實際情況，我總務部門全體同志群策群力、盡心盡責，克服人手缺，階段性工作任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了上級布置的各項工作，確保了學校教育、教學工作的順利開展。
根據(jù)往年的經(jīng)驗和學校教育、教學工作的實際需要，及時發(fā)放教育、教學中的日常必須用品，確保了新學期工作的正常進行。解決了師生飲水供應，并定期對飲水機進行消毒，確保了師生飲水衛(wèi)生和身心健康。
在校園綠化環(huán)境管理方面，習慣性地做好了花壇、草坪、花草樹木的除草、治蟲、施肥、整枝等工作，在今年暑假期間，學校對教學樓進行粉刷，總務肩負著質(zhì)量監(jiān)控任務，不吃勞苦、不記報酬，工作認真負責，確保了工程質(zhì)量。又在今年的十月份增添了１００多套課桌椅和４０個講臺以及教師辦公桌椅、柜子等，使校園更優(yōu)美，教室更明亮，老師的辦公室煥然一新，環(huán)境更舒適，使人有一種心情舒暢之感，呈現(xiàn)了一種樂觀向上的氣氛。
在校園衛(wèi)生環(huán)境管理方面會同政教、團隊加強了校園衛(wèi)生環(huán)境管理。學校的值日干部和值日學生每天對學校的衛(wèi)生環(huán)境檢查，并把衛(wèi)生環(huán)境的優(yōu)劣列入紀律衛(wèi)生考核的評估。
垃圾、廁所落實專人負責，確保垃圾天天清理，廁所一周三次沖洗。營造一個潔靜的校園環(huán)境。
在校園文化環(huán)境方面，重視校園文化環(huán)境對學生的影響。本學期，在原有基礎(chǔ)上又投入數(shù)千元進行校園文化布置，增強了校園文化氣息。
學生在整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學習、生活，有利于學生的身心健康，同時也為教師創(chuàng)造了一個良好的工作環(huán)境。維修工作，總務處本著一切為廣大師生服務、為教育、教學服務為終止，對桌椅、門窗、照明、開關(guān)、暖氣等項目，定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保教學工作正常進行。
在財產(chǎn)管理方面，我總務部門也扎實有效地展開工作。加強了財產(chǎn)管理，繼續(xù)實施誰拿鑰匙誰負責的宗旨，制訂嚴格的管理制度，各專用教室也有切實可行的管理制度。
對新增添的儀器、器材、設施、設備及時做好登記造冊工作，做到賬目清楚。年終總務與總賬進行一次核對，根據(jù)實際情況及時調(diào)整、并辦好有關(guān)手續(xù)。
同時還加強各班的財產(chǎn)管理，實施各班負責制。我總務部門平時加強檢查、管理，對各班財產(chǎn)的自然損壞及時進維修，對故意破壞公物的行為，進行賠償制，并會同政教對學生進行教育，提高愛護公物是大家的責任的意識。
并納入先進班集體考核中。使各班財產(chǎn)損壞率減少到最小程度。
各個專用教室確保正常使用，各種體育器材100%向?qū)W生開放，學校圖書室每天定時向?qū)W生開放，確保了教學的實際需要。在物資采購上，做到了少花錢多辦事，花小錢辦大事，該省則省，決不多花一分錢，為學校節(jié)約了大量資金。
在物品使用方面，繼續(xù)實行發(fā)放制，一學期發(fā)放兩次（開學、期中），杜絕了浪費的現(xiàn)象。為保證學校財產(chǎn)安全、校園安定，本學期加大了門衛(wèi)的管理，制定了門衛(wèi)責任管理制度，確保了學校一方平安。
總之，后勤管理工作千頭萬緒，努力做好后勤工作，為教育、教學服務，為師生服務，這是我們的職責。20__年度，我后勤部門的全體同志克服了人手少，任務重等困難，齊心協(xié)力，各盡所能，各盡其職，完成了后勤部門該做的各項工作，向?qū)W校交出了一份滿意的答卷。
為適應新形勢的要求，我總務部門的全體同志繼續(xù)加強自身 學習，提高自身素質(zhì)和管理水平，努力做好來年的各項工作。
第3篇 學校06-07學年度教學工作總結(jié) 2250字
一、學校基本情況 學校共開設6____教學班，三個年級各2____平行班，共有學生422____，學生按成績均勻編班，教師依學科、能力綜合安排，力求形成良性競爭、齊頭并進、蓬勃向上的格局，初三年級每個學科都有專任教師，基礎(chǔ)年級的語文、數(shù)學、英語、物理學科都有專任教師，政治、歷史、地理、生物學科正逐漸向“專任”方向過渡。
學校教學設施齊全，且日趨現(xiàn)代化，教學樓、學生公寓樓拔地而起，運動場、圖書室、微機室、校園閉路電視系統(tǒng)一應俱全，校園局域網(wǎng)初顯功效，學生實驗建有高標準的物理、化學、生物教室各一個，設施前衛(wèi)，功能齊全。
學校牢固樹立“勤奮、求實、開拓、創(chuàng)新”的辦學理念，注重發(fā)揚_____教師的“五種精神”，充分強調(diào)“校興我榮，校衰我恥”的人文思想，深入開展《課程標準》的學習，深入管理，扎實教學，深化教研，銳意創(chuàng)新，取得了較好的辦學成績。
二、深入常規(guī)管理 進入新的學年，學校在常規(guī)教學中注重抓了四件事：
一是以查督教：新的學期以來，學校修改完善了《教師工作崗位責任制》，強化了教學的過程管理。每月進行一次常規(guī)教學檢查，檢查以“普查”與“抽查”相結(jié)合的方式進行。抽查，是將全年級的教師統(tǒng)一編號后，學月檢查采取“抓閹”的方式，重點檢查1/3的教師，這由學校主管領(lǐng)導組織專班進行；普查，是安排其他領(lǐng)導面對面檢查沒有抽查到的教師。本學期，基礎(chǔ)年級采取集中檢查的方式，學月檢查時將各位教師的備查資料集中送到迎檢室，領(lǐng)導集中檢查，初三年級采取周安排、周檢查的形式，包科領(lǐng)導及時將周檢查結(jié)果反饋給初三值周領(lǐng)導，及時通報。教導處根據(jù)月教學工作要求，逐項打分，計入學月積分，參加月津貼的分配，并將檢查的結(jié)果通過會議或文字的形式進行全校通報。通過這樣的檢查方式，教師們工作的自覺性增強了，教學的效率也提高了。
二是以考促教：本學年，我們制定了“月考”制度。每期共進行二次月考，一次期中考試，一次期末考試，月考采取年級備課組出題和校外引題相結(jié)合。每次考試，學生年級編號，座位交叉，教師流水閱卷，教導處微機登分，考試的組織相對公平、公正。積分排名公布后，各位教師對照同組學科認真比較，查找不足，在班級質(zhì)量分析會上，科任教師爭著發(fā)言，如何改進自己后段教學，如何提高班級整體實力，對班主任提建議、提要求，班主任在班上對學生分層管理，教育學生要爭第一?？梢哉f，質(zhì)量觀進一步深入人心，并成為教學的促進力量。
三是以學導教：上學期，第一學月我們各年級、各科開展了指導課、見面課聽評課活動。隨后開展全校中青年教師教學比武活動，先后三輪(初賽、復賽及優(yōu)質(zhì)課展示)，整個活動貫穿全期。本學期，學校教導處期初對基礎(chǔ)年級及初三年級的聽評活動作了全期安排，做到早安排、早準備，每周一集體備課活動時，教研組將公開課教案集中研討，最后定案，做到按時聽課，及時評課，定期反思。這樣的組織形式，使教研活動落到了實處，教師們的教學思想、教學體會相互碰撞，每人都從中悟出了些教學技巧，對提高教學水平起到了很好的導向作用。
四是以頭帶教：我們注重發(fā)揮初三龍頭作用，促整體提升。本屆中考，為了鞏固已取得的成績，我們確立了07年中考目標：“總體進前三，科科獲表彰，學生全參考，上線二百名”；認真開好三個動員會，即第一次質(zhì)檢、第二次質(zhì)檢的初三教師中考動員會，初三學生動員會；制定了三項制度：即《07年中考備考管理制度》、《07年中考質(zhì)量結(jié)帳方案》、《周檢查、月獎勵、年考核制度》；加強了四方面的管理：中考質(zhì)量管理，學校與每位初三教師簽定了中考質(zhì)量責任書；領(lǐng)導責任管理，領(lǐng)導包科、包班，同獎同罰，責任層層分解，級級落實；階段教學管理，將整個復習時間劃分為三段：系統(tǒng)復習、專題復習、綜合復習；教研教學管理：抓課標、考綱的學習，抓教法、學法的研討。通過對初三的嚴格管理，激勵基礎(chǔ)年級的整體提高。
三、校本教研活動逐步深入
1、認真組織《課標》學習。理論是指導實踐的航標，新的《課程標準》是指導教學改革的指針。在這方面，學?；ù髿饬Γ扇「鞣N措施組織教師開展學習。學校號召教師訂閱了大量的教學雜志，力圖把握課程改革的方向，本期教師自費訂閱教學雜志人均花費8____，學校投資近萬元購買了一批解讀《課程標準》的圖書，盡量掌握比較前沿的理論；經(jīng)常組織教師到外地學習培訓，培養(yǎng)課改能手。一年來，我們組織教師上荊州、下武漢、赴岳陽學習培訓，還定期與周邊縣市學校進行教學交流，編輯《教研短訊》，介紹、推廣新的教學信息、教學理論、教學方法；開展全校中青年教師“新課標”教學比武，培養(yǎng)教學新秀。組織教學專題講座、撰寫教研論文、教學案例，本學年學校有3____名教師獲獎?！墩n標》走進了課堂，深入人心。
2、努力營造教研氛圍。教研對教學起著事半功倍的作用。學校努力營造教師教研的氛圍。學校工作計劃中把教研擺到了重要的位置，《教師崗位責任制》規(guī)定了教師每期每周的教研任務，學校還接通了教育信息網(wǎng)，讓教師輕松上網(wǎng)，與國際接軌，學校還出臺了《師生作品獎勵方案》，鼓勵師生大力開展研究，出成果，出精品。
3、積極開展校本教研。本學期，教導處牽頭，組織全體教師從教學實際出發(fā)，開展實實在在的校本教研，學校成立了課題研究小組，確定了“如何提高課時的有效性”的研究課題，每位教師又確定了自己個人的子課題，如“怎樣上好一節(jié)物理課”、“一節(jié)好課的師生互動模式”等等，各顯其能。教導處定期組織觀摩課，互相啟發(fā)，深入研究，使教研直接服務于教學，努力提高教學質(zhì)量。
我們做了一些工作，但離上級的要求還有很大的差距，我們期望有行家來指導我校的教育教學，我們祝愿_____學這面旗幟永遠高高飄揚。
第4篇 2023學年中學校本培訓工作總結(jié) 2550字
教師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
學校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓落到實處，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平，提高教師綜合教育能力，提高教師整體的業(yè)務水平。
二、嚴格要求，認真組織。
1．學期初召開全體教師會議和教研組長、備課組長會議，按照校本培訓的要求，認真布置學期校本培訓工作內(nèi)容，并提出了嚴格的要求，使全體教師充分認識進行校本培訓的重要性，不把培訓當成一種負擔，應付了事，真正從中學到教學理論和技能，一開始并提出每位教師每月都要寫教學反思和聽課反思，并要求及時參加各種校外培訓，并要求回來后寫培訓反思。這樣做的目地是提高教師的綜合實力，更好地服務教學。
2．逐步建立校本培訓的體系，構(gòu)建校本培訓機制。我校成立了培訓領(lǐng)導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施，列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。同時加強過程管理，認真記載教師參加校本培訓的情況，將教師的學習筆記、聽課筆記、案例、課件、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)。同時落實到教研組、備課組，要求教研組長、備課組長按計劃開展集體備課、校本教研活動。并將活動內(nèi)容記錄表、和相關(guān)照片及材料上傳到學校校本培訓博客。真正把校本培訓落在實處，起到很好的促動效果。
三、校本培訓內(nèi)容豐富多彩。
（一）抓師德教育，樹立師表形象。
認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《揚中市教師職業(yè)道德規(guī)范》，狠抓師德建設工作。根據(jù)教育存在的熱點、難點問題，結(jié)合我校實際， __年5月份讓家長走進課堂活動，家長們這一天隨便聽任何一位教師的課，并和所有的任課教師任意交談，對教師的教學、管理等方面交流自己的觀點和想法，對學校的教育提出良好的建議，并留下當天參觀學習的評價表，同時我們召開家長會，進行師德師風問卷調(diào)查。通過以上方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。
（二）抓教學質(zhì)量，打造高效課堂。
教學質(zhì)量是學校的生命線，為此我們學校嘗試了“小班化”課堂教學模式，教師要在課堂上科學分配時間，即教師講解不超過30分鐘，學生練習不少于15分鐘，我們建立高效的合作學習小組，自主、合作、探究，讓組內(nèi)成員互相幫助，共同進步。甚至確定小組成員的具體職責以及小組名稱，主要抓了四方面的工作，一是加強理論學習：我們召開“小班化教學研討會”，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學過程，探討課堂教學模式。二是確保培訓時間：每月四次全員培訓，用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列：重點圍繞上課、磨課、評課開展備課組、教研組活動，教研組活動和備課組活動有計劃、有過程、有記錄，在一個個案例中實踐、體驗新的課堂教學模式。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組傳達先進思想理念，相互學習，共同提高。
（三）抓隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
通過抓班主任、青年教師、骨干教師三支隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)。
落實每月一次的班主任隊伍例會制度、考核制度，開展班主任論壇，舉辦主題班會展示活動，組織班主任外校參觀，組織班主任外出培訓，并要求班主任及時寫出培訓反思，同時上傳校園網(wǎng)，納入班主任考核，積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓，切實提高班主任業(yè)務水平。
對青年教師，學校更是傾力培養(yǎng)，在新教師培養(yǎng)和指導方面學校逐漸形成了一整套制度及切實可行的做法。開展師徒結(jié)對活動，聘有經(jīng)驗有能力的指導老師。本學年師徒結(jié)對23對。每學期對師徒結(jié)對工作進行考核并發(fā)放獎金。加強師徒聽課和評課，交流談心的雙向互動使新教師盡快勝任教育教學工作，一批優(yōu)秀青年教師在學區(qū)和縣級教學大賽評比活動中脫穎而出。
（四）抓教科研活動，以研代訓。
我校現(xiàn)有市級課題3個，學期初課題組制定計劃，并加強課題的中期過程管理，通過課題研究的形式對教師進行培訓。我們的校本科研思路是：以提升自我為主要目的，以解決實際問題為主要任務，以課堂為教育科研的主陣地，以反思實踐為主要方法。這種培訓形式分為兩個層次：一是點上，以學校為單位，通過公開課、講座、理論學習，對課題進行研究；二是面上：以全市為單位開展教學研討課研究。我們發(fā)揮課題研究的推動作用，以課題研究引導教師進入研究狀態(tài)，以研代訓。我們通過課題引領(lǐng)，激勵提高，鼓勵教師增強科研意識，積極撰寫案例、論文，一學期來我校教師有多余篇論文、案例在省市級獲獎。
（五）其他培訓：
1．學校購置了大量教育理論書籍，要求全體教師平時自學，每周二組織教師去教工閱覽室閱讀，每月摘抄__字，月底交相關(guān)行政檢查，納入考核，每學期摘抄共10000字，每學期結(jié)束寫讀書心得。4月份，學校還組織了教師們《做最喜愛的老師》的讀書交流活動，取得了很好的教育效果，促進了教師們的發(fā)展。
2．規(guī)定教師聽課：
全體教師每學期必須多聽本學科或其他學科教師課。行政、教研組長、備課組長、年輕教師聽課不少于15節(jié)，其他教師聽課不少于10節(jié)。
3、教師培訓經(jīng)費落實到位。本學年我校教師參加90學時培訓、省、市縣和校及培訓及暑期參加“因特爾”培訓總計支出380642.00元。
四、問題與思考
1、理論提升需要支持。雖說校本培訓解決的是學校實際問題，充分利用學校資源；但教師們的教學工作都比較緊，我們學校是沒有專門研究人員配備，那么要在培訓中將實踐提升為理論，理論再指導實踐，這如果要求一般教學人員獨立完成就有些難度。
2、校本培訓缺乏吸引教師積極參加的特色項目。教研組集體備課、校本教研活動對于教師教學的指導性有待加強。
第5篇 中學2023學年度學校工作總結(jié) 2650字
一學期學習工作即將結(jié)束，又送走了一屆初三、高三，又是一番辛苦拼搏，又是一年春華秋實。在暑假即將來臨之際，讓我們一起回顧本學期的工作。
在即將過去的一個學期里，我校在市教育局、高新區(qū)黨工委和高新區(qū)事業(yè)局的領(lǐng)導和關(guān)懷下，全校領(lǐng)導精誠團結(jié)，全體教師眾志成城，同舟共濟，克難攻艱，始終圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，搞好德育、教科研、黨工團、后勤、招生等方面的工作，下面我就從這六個方面進行總結(jié)。
第一方面，教學工作
初中高中教學工作由兩位教學校長坐陣指揮，兩部教務處精心安排，細心管理，使教學工作有重點、有特色、全方位、有條不紊地順利進行，取得了豐碩成果。
有重點，即抓好中考高考工作。兩個畢業(yè)年級繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、以校為家、愛生如子的工作精神，勤奮工作，共創(chuàng)佳績，使學校從此走出低谷，步入良循環(huán)的發(fā)展軌道。在這一學期的具體工作中，以小時為單位細化教學歷、爭分奪秒、提高效率；認真研讀考試說明，提高課堂的科學性、實效性，提高考生的應考能力；組織好各類考試，以最快的速度出成績，及時反饋，及時糾錯；備好學生這一課，組織班科任聯(lián)席會議，抓尖子生和邊緣生，出精品，提高升學率。經(jīng)過全體畢業(yè)班教師的不懈努力，今年高考又取得了令人滿意的優(yōu)異成績，初步統(tǒng)計結(jié)果如下：
達到重點線80人，高于市教委根據(jù)入學成績確定的15人的目標。其中理科71人，超過教委確立的13人指標，是指標的5.5倍，文科9人，超過2人指標，是指標的4.5倍。
達到本科線286人，超過入學時124人的指標，其中理科252人，超過119人指標，是指標的2.2倍，文科34人，超過5人，是指標的7倍。
三年前入學成績中，地區(qū)500名以內(nèi)的僅1名學生，現(xiàn)高考成績地區(qū)500名以上我校13人。
中高考成績也將于近期公布，相信一定也會令人十分滿意的結(jié)果。
中高考成績是我校教學質(zhì)量高低的集中表現(xiàn)，是社會各界關(guān)注的焦點，也是評價我校聲譽的硬性指標。能取得如此令人滿意的成績，我代表學校全體教職員工感謝你們，感謝你們的辛勤勞動，同時讓我們一起用掌聲祝福我校已踏上良性發(fā)展的軌道，祝福明天會越來越好。讓我們?yōu)樽约菏撬苫ń袑W的一員而榮耀自豪。（掌聲）
有特色，是圍繞如何培養(yǎng)學生的學習興趣這一課題加強集體備課。強化集體備課管理。開展備、講、聽、說、評的一體化教學活動，極大地提高了教學水平。特別是推出了“語文組舉辦的語文學科興趣教學”集體備課觀摩會，推出了觀摩課，極大地帶動了教學及教研活動的開展。
全方位表現(xiàn)在教務處直接領(lǐng)導各教研組，全員做公開課，共同提升，教務處每月對教案、批改、聽課、上課、月考全程跟蹤管理，組織期中、期末及各種大型考試，搞好師資培訓，培養(yǎng)名優(yōu)教師，加強實驗室管理.教輔圖書的征訂，教學資源資料的收集、整理。組織學生參加各類競賽，取得令人較滿意的成績。
通過這些常規(guī)的管理工作，規(guī)范了教師的教學行為，推動了教學質(zhì)量的提高。
第二方面，德育工作方面
在學生處直接領(lǐng)導下，各處室通力合作，全體班主任勤奮工作，以學習踐行《弟子規(guī)》為主線，以“三禮文明”教育為重點，全校抓德育，全員抓德育，取得了令人滿意的成果。
在“三禮文明”教育活動中，學校首先制定了三禮教育活動方案，出臺師生行為規(guī)范各25條。然后召開“三禮”教師誓師大會，全校師生在國旗、校旗下宣誓，簽名，立志做“三禮”模范。最后投入具體實踐：組織了講座，召開班會，推出板報，使“三禮教育”落到實處，取得了一系列成果 。
1、 全校評出600多名八優(yōu)中學生，進行表彰。
2、 出版了《弟子規(guī)》簡報。
3、 校風校紀、校容校貌有了明顯改善，本學期全校無一起惡性打仗事件，樓內(nèi)外環(huán)境，改變過去雇人清掃，而由學生擔當，比過去還要潔凈。
4、 贏得了社會各界的廣泛贊譽，極大提高了我校的聲望和知名度。先后接待多批教育考察團到我校取經(jīng)、交流學習。有來自遼寧盤錦大洼縣城郊中學，蛟河九中、牡丹江寧安三中、廣東韶關(guān)校長培訓團，長白山市和通化市教師訪問團，靖宇縣教育局考察團，大慶登封中學訪問 團等。
同時充分利用升旗儀式，清明節(jié)祭掃等活動對學生進行愛國主義教育 。
德育工作的有效開展為我校創(chuàng)設了和諧文明的校園環(huán)境，為學校教育教學質(zhì)量的提高提供了優(yōu)良的環(huán)境保障和精神動力。
第三方面，教科研工作。繼續(xù)走以科研促教學、教學科研相長的道路，扎實推進工作，取得了一系列成績：
1、 吉林市2024年度優(yōu)秀教育研究成果評選工作中，被評為社會科學（教育）研究先進單位，有許美娜等22名教師榮獲各種 獎勵。
2、 實施網(wǎng)絡聯(lián)盟學習，提升教師素質(zhì)。
3、 積極做好骨干教師的推薦認證工作，我校7名骨干 教師認證成功，向教育局提交了王卓等20名骨干教師的認定材料。
4、 堅持投入學校網(wǎng)站建設，為社會各界更好了解松花江中學提供更廣泛的渠道。
5、 配合學生處全面推廣《弟子規(guī)》及“三禮文明”教育活動，制定行為規(guī)范，接待社會各界的訪問交流。
第四方面，黨工團工作
學校黨委認真貫徹十七大精神，落實科學發(fā)展觀，積極開展思想政治工作，培養(yǎng)了九名同志加入中國共產(chǎn)黨。
團委在做好團務工作的同時，積極參加社會活動，在青年志愿者日即3月5日，組織青年教師和學生會成員去敬老院慰問老人，為紀念五四運動九十周年，舉辦團基礎(chǔ)知識競賽和演講比賽。又參與了市科協(xié)組織的“育希望之材、走成功之路”捐款活動。組織青年教師參加“師德在我心中”主題征文活動。多名教師獲獎。
第五方面，后勤工作
在彥波校長的直接領(lǐng)導下，傾心打造安全校園、和諧校園，完善辦公室設施，基本完成為所有老師配備鐵皮柜工作，植樹植草美化校園，綠化校園，完成了校園暖氣管線、消管線、自來水管線的維修，增設教工食堂，為起始年級各班安裝投影儀等，充分保障教學工作的順利開展。
加強校園保安工作，加強各道門衛(wèi)的管理，常抓不懈，消除隱患，不留死角。
重點搞好學校食品衛(wèi)生工作，加強對食堂、食雜店等營業(yè)網(wǎng)點的的監(jiān)管。努力做好對手足口病、h1n1流感等大量傳染病、多發(fā)病的預防、宣傳和控制工作，尤其對h1n1病毒，總務處每周對校園進行一次全面消毒，辦公室發(fā)放消毒水等常備藥品。有效地保障了師生的身體健康。
最后，招生工作。初中招生我們今年下手早，政策好，初中教務處和校學生處、辦公室一起為招生工作作大量工作，組織了四次大型考試，認真評卷、錄取，初步圓滿完成了招生任務。高中招生前期準備工作基本完成，如大量的宣傳、優(yōu)秀初中學生名單收集等。
回顧一學期的工作，我們欣喜地看到了學校的進步與發(fā)展，這是我校全體教職員工辛勤付出的回報。希望教師們在暑假里，充分休息，養(yǎng)精蓄銳，在未來的新學期里再勵精圖治，為我校的宏圖譜寫新的篇章，做出更大貢獻。
第6篇 小學—學年下學期學校工作總結(jié) 6500字
小學XX—XX學年下學期學校工作總結(jié)
本學期，我校在縣委、縣政府與上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和悉心關(guān)懷下，以黨的“十七”大精神為指針，遵循“外塑形象，內(nèi)提質(zhì)量”的辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，堅持以育人為根本，努力把學校辦成一所學生開心、家長放心、社會傾心的品牌學?！，F(xiàn)在，就學校工作總結(jié)、當前存在的困難及下學期工作構(gòu)想，作一個較為全面的闡述。
第一板塊：本學期學校工作總結(jié)
一、重視教師隊伍建設，提高教師綜合素養(yǎng)
學校要發(fā)展，教師是根本。學校始終把打造品德高尚、業(yè)務過硬、豐學惜教、睿智奉獻的教師隊伍放在重要位置。
1．重視師德師風建設，樹立教師良好形象。學校以學習教育法規(guī)為根本，以恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，堅持政治學習，加強思想政治教育，培養(yǎng)教師的奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識，并充分發(fā)揮黨員、骨干教師的先鋒模范作用。依法執(zhí)教，廉潔從教，規(guī)范教學行為，杜絕有償家教和強制學生征訂（購買）教輔資料。要求全體教師以“三像”為標準，努力做到“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽，像珍惜自己的聲譽一樣珍惜自己的事業(yè)”。
2．提升教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。學校認真落實教師全員培訓制度，采取“請進來”、“走出去”、“強師能”的方式提升教師綜合素養(yǎng)。繼續(xù)開展教師“三個一”工程建設，“青藍工程”教師結(jié)對幫扶活動，組織教師參加“國培計劃”網(wǎng)上遠程培訓學習，免費為教師訂閱教育雜志，制定教師專業(yè)成長方案，規(guī)范教師專業(yè)成長體系。通過以上方式豐富教師專業(yè)知識儲備，提升教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，致力于教師梯隊建設。
3．制定干部考核條例，提升干部管理水平。學校為了提高干部管理水平，制定了干部管理工作考核條例，從使命感、責任感、團結(jié)心、進取心、執(zhí)行力共16個方面，對每位校領(lǐng)導及中層干部進行公正的考核，目的在于提高干部思想認識和管理水平。
二、發(fā)揮支部引領(lǐng)作用，永葆黨員純潔黨性
本學期，黨支部開展了豐富多彩的教育活動，目的在于讓黨員干部永葆純潔黨性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進學校健康發(fā)展。
1．舉行演講征文競賽。本學期為迎接黨的十八大召開，黨支部舉行了“黨在我心中”黨員、教師征文、演講比賽。通過此次活動，使全體黨員和教師受到了精神上的洗滌，對黨的認識更加深刻，對黨的熱愛更加深厚。
2．開展主題教育活動。根據(jù)縣委、縣政府及縣教育局黨委的有關(guān)精神，黨支部積極開展“管理提升年”、“基層組織建設年”、“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”及“效能作風整治”等專項主題教育活動。
3．開展廉潔修身教育。開展“廉潔修身進校園”教育活動，以師生為活動主體，以演講、征文、班刊、主題隊會、宣傳欄、國旗下講話等形式，讓廉潔修身教育深入人心。
4．培養(yǎng)入黨積極分子。在教職員工中對積極要求上進、自覺向黨組織靠攏的教師進行重點培養(yǎng)；對已遞交申請書的教師建立檔案，有針對性地進行黨的思想教育，組織黨的知識學習。目前，黨支部已成功培養(yǎng)出3名入黨積極分子。
三、突出德育管理特色，構(gòu)建和諧平安校園
德育處牢固樹立“育人為本、德育為首”的理念，深化環(huán)境育人功能，豐富德育內(nèi)容與形式，突出德育管理特色，構(gòu)建和諧平安校園。
1．深化校風育人，突出德育特色。以校風“團結(jié)進取，求實創(chuàng)新”為總目標，以中小學生行為規(guī)范、小學生守則、“十要十不要”等為內(nèi)容，以升旗儀式、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、文化宣傳欄、宣傳櫥窗、主題班隊會、班級黑板報為方式，以禮儀教育、感恩教育、班級管理為突破口，以“一小之星”評比為榜樣，進一步優(yōu)化了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的校園氛圍，重視德育監(jiān)督和激勵機制，引導學生規(guī)范行為，加強養(yǎng)成教育。
2．開展德育活動，豐富德育內(nèi)容。圍繞德育陣地、社會實踐、重大節(jié)日，德育處開展一系列德育活動，適時開展法制教育、廉潔修身教育、安全教育、反邪教教育、“學雷鋒、做雷鋒”活動；參加清明祭掃，緬懷先烈，進行愛國主義教育；開設各類興趣小組，發(fā)展學生特長。本學期，隆重舉行了“慶六一文藝匯演暨慶祝建校兩周年素質(zhì)匯報演出”以及黎燕老師上的“民族團結(jié)教育進校園”、“廉潔修身教育進校園”的主題隊會得到省、市、縣上級教育主管部門的高度贊譽，特別是“廉潔修身教育進校園”主題隊會將在7月2日赴市參加廉潔教育文藝匯演，并將在央視少兒頻道播出。通過開展豐富多彩、形式多樣的少隊德育活動，培養(yǎng)了學生“五愛“精神，塑造了學生人格，樹立了正確人生觀。
3．狠抓安全教育，構(gòu)建平安校園。政教處在教育局安穩(wěn)辦和校長的指導下，對安全教育時刻不放松，樹立安全無小事的責任意識，成立安全工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，組建了安全防護體系：其一，在丁字路口和建昌北大道的兩端設置了黃閃燈、減速帶、提示牌，在教學樓安裝了防護欄、防護窗；其二，加強門衛(wèi)管理，實行外來人員來校登記制度，加強保安巡邏，摸查校園周邊安全隱患及不穩(wěn)定的社會因素；其三，每天安排了13個教師值周崗點和紅領(lǐng)巾督察崗，同時安排8位教師在課間進行樓道、衛(wèi)生間值班；其四，與縣消防大隊、縣安監(jiān)局、縣教育局聯(lián)合組織大規(guī)模的地震和消防應急疏散演練；其五，建立安全教育制度、考核制度、重大事件匯報制度等；其六，通過各種形式加強安全教育，例如，結(jié)合朱虹副省長致全省中小學及學生家長一封信的內(nèi)容，假期致學生家長一封信的形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來，加強學生防溺水、防電、防雷、防食物中毒等安全教育。學校用六道安全防護體系，增強了師生自護自救能力，為全體師生的安全保駕護航，為構(gòu)建平安校園提供了有力保障。
6月份，江建冬、邱立群、黃英三位教師代表教育局參加縣“供電杯”安全知識競賽，榮獲二等獎。
4．建設德育隊伍，提升管理能力。牢固樹立“育人為本、德育為首”的理念，以班主任工作經(jīng)驗交流會、走訪留守兒童、關(guān)愛留守兒童演講比賽等多種形式開展班主任校本培訓，完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評工作，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，提高班級管理能力，提升德育隊伍整體素質(zhì)。
四、全面推進課程改革，不斷提高教學質(zhì)量
教導處立足課堂，全面推進課程改革和教育科研，努力開發(fā)校本教研，不斷提高教育教學質(zhì)量。
1．狠抓教學常規(guī)，強化質(zhì)量意識。教導處進一步規(guī)范了教學常規(guī)管理，實行了“分層管理，責任到人”的管理模式，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加大常規(guī)檢查力度。制定了校領(lǐng)導“課堂教學情況巡查制度”和推門聽課制度，加強了課堂教學監(jiān)控，提高課堂教學的有效性。強化質(zhì)量意識，做好質(zhì)量監(jiān)測，讓“質(zhì)量是學校的生命線”成為教導處的第一要務。本學期，教導處加強了對關(guān)鍵學科單元檢測的跟蹤監(jiān)測，及時查漏補缺。針對單元測試、期中、期末檢測后的質(zhì)量分析，制定改進措施。加強畢業(yè)班與抽測年級的迎考工作，從而進一步提高教學質(zhì)量。
2．開展教學活動，提升教學技藝。積極為教師搭建各級各類教學或競賽活動平臺，既為教師彰顯個性特長提供機會，也為學校彰顯教研成果與特色提供機會。本學期，楊毅、魏靈玉均獲市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；邱遠參加了省小學語文綜合實踐活動研討會，向全省執(zhí)教《地名游藝會》觀摩課，受到與會代表的高度評價；楊毅、余麗娜參加了市錄像課拍攝。通過上述活動，詮釋了學校高瞻遠矚的課改理念，凸顯了課改力度，提升了教師教學技藝，實現(xiàn)了課堂教學效能最大化與最優(yōu)化，看到了一批教師正在脫穎而出，茁壯成長。
3．加強課題實驗，提高科研能力。學校正在以十二 ? 五國家級重點子課題《動態(tài)課堂的生成與教學技藝運用的研究》為龍頭，覆蓋各學科，全員參與。在課題引領(lǐng)下，開展“同課異構(gòu)三個一（說課、上課、評課）”校本教研活動，特邀市教研員潘博、汪麗萍，縣教研員寧友祥、陳婷等專家對活動做點評，提高了教師科研能力，提升了教師綜合素養(yǎng)。同時，對經(jīng)由省、市、縣教研室批準立項的各種課題，進行了嚴格的過程管理，并深入推進。深挖校本資源，編撰“民族團結(jié)教育進校園”校本教材《同心圓》，舉辦全市“民族團結(jié)教育進校園”現(xiàn)場觀摩會，并得到省、市、縣相關(guān)領(lǐng)導與嘉賓的高度評價。
4．加強校際交流，學習前沿理念。6月份，我校受友好學校上海市海華小學邀請，觀摩了海華小學一天的常規(guī)教學活動：一是“日聽班”活動，落實以生為本的理念；二是“一線傳真”教研活動，充滿“活力”的教研氛圍；三是“走讀班”活動，彰顯學生的個性。通過此次觀摩活動以及得到全國知名教育專家楊四耕教授的點撥與指導，讓我們厘清了“童味”教育的內(nèi)涵，明晰了“童味”教育的方向，對打造童心教師、童星學生、童趣課堂、童味教育等模式充滿信心。
5．開展學科競賽，發(fā)展學生素質(zhì)。為了注重學生發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)，本學期，開展了優(yōu)生智力競賽、后進生基礎(chǔ)知識競賽。通過這次活動，不但挖掘了優(yōu)生的智力潛能，而且充分調(diào)動了后進生的學習積極性，促使教師在教學及輔導中關(guān)注了全體學生，從而提高教學質(zhì)量。
五、校務公開更加透明，保障機制凝聚人心
規(guī)范校產(chǎn)管理，增強校務公開透明度，發(fā)揮工會后勤服務功能，努力保障教師權(quán)益，從而更加凝聚人心。
1．校務公開更加透明。校務公開是學校重要的管理工作，按照“誰主管、誰負責”的原則，專人負責，明確責任。學校重點抓好以下兩方面的工作：一方面是人事制度公開。如學校財務預算與結(jié)算、教師晉級、評先評優(yōu)、職稱評聘、外出學習等，我們都實行公開辦事制度，做到政策標準公開，工作流程公開，結(jié)果張榜公布，接受群眾監(jiān)督；另一方面是重大決策公開。學校規(guī)章制度的修訂、工資方案等比較敏感的工作，全部按流程操作，盡量使決策科學、公正、公開，將工作做實，讓更多人滿意。
2．日常服務功能增強。從開學前的辦公用品采購，學生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學設備維修等等，后勤工作人員都想在事前，做在事前，確保了教學工作的順利開展。美化、綠化了校園，為師生提供了良好的工作、學習環(huán)境。
3．資產(chǎn)管理規(guī)范科學。后勤管理抓好學校固定資產(chǎn)、低值易耗品、消費品這三大類別財產(chǎn)的電腦化管理，制定了校產(chǎn)管理規(guī)章制度，實行“專人使用、專人負責、專人保管”的管理體制，有效規(guī)范了校產(chǎn)管理，做到條目清楚，有據(jù)可查。
4．保障教師切身權(quán)益。本學期成立了工會，召開了首屆教職工大會，進一步保障了教師參政議政的權(quán)益。工會繼續(xù)做好了“送溫暖、送愛心”工作，在教師生日當天送去全校師生美好祝福；積極開展了有益身心健康的文體娛樂活動；為教師爭取了更大的福利……這些活動的開展及權(quán)益的保障，即豐富了教職工的業(yè)余生活，有益于教師的身心健康，又凝聚了人心。
第二板塊：當前學校存在的主要困難
一、學校一期工程教室全部使用完畢，借用外校場所存在安全隱患
目前，第一小學一期工程建有兩棟教學樓，所有教室已全部使用完畢，還借用了學校對面的縣青少年校外活動中心二樓的場地裝配了多媒體教室、電子備課室、會議室、實驗室、儀器室等各種功能教室?？墒?，學生到功能教室上下課要橫穿校門口的馬路，存在著一定的安全隱患，也給教學工作帶來諸多不便。盡管學校制定了嚴格的安全保衛(wèi)制度，護送學生橫穿馬路，保護學生安全，但仍是一件存在安全隱患的事情。
二、下學期開學之際，學校將面臨無教室上課的嚴峻局面
當今，__的經(jīng)濟迅猛發(fā)展，城市框架日益拉大，進城務工的農(nóng)民工越來越多，縣委縣政府周邊的商品房及居民小區(qū)的入住率逐漸提高，這種良好的發(fā)展態(tài)勢促進了第一小學生源數(shù)量急劇增加。學校每年除招收新生400多人外，還滿足了300多名學生進城就讀的愿望。據(jù)預測，下學期一年級招收的新生至少有7個班，可是，六年級畢業(yè)后只能空出3個教室，這就意味著下學期開學之際，一年級至少有4個班的學生將面臨著無教室上課的嚴峻局面；其他年級加入插班生，成班額將進一步上升。另外，由于生源的進一步增加，學生活動場地與空間就顯得更加狹小，教師辦公室也嚴重不足。為了滿足廣大人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求，讓孩子們有教室可上課，有場地可活動，教師有辦公室可辦公，因此，啟動第一小學二期工程，再建一棟教學樓、一棟綜合樓及一個標準田徑運動場就顯得尤為重要，也是一件迫在眉睫的大事。
三、學校二期工程無法啟動的原因是規(guī)劃區(qū)內(nèi)居民拒不拆遷
第一小學二期工程規(guī)劃區(qū)內(nèi)的18畝土地所有權(quán)歸屬第一小學，可是規(guī)劃區(qū)內(nèi)還有8戶居民不按協(xié)議拆遷房屋；甚至其中有一戶居民還領(lǐng)走了拆遷補償款，從法律角度上講，此房屋已不屬于原房主，但是原房主拒不拆遷。由于拆遷戶拒不拆遷，導致學校二期工程建設無法啟動。
四、過高的成班率制約了學校更好地發(fā)展
學?，F(xiàn)有教學班31個，學生2270多名，平均班額已超過73人，如此高的成班率，不利于教育教學質(zhì)量的快速提高，學生安全教育也需要老師們付出更大努力。
五、師資力量嚴重不足
一是學校教師數(shù)量嚴重不足，學校現(xiàn)有61名教師，遠遠不能滿足教學需求，即便借用了13名教師，師資力量也還是顯得不充足；二是音、體、美、科學、信息技術(shù)等專職教師缺乏，制約了學校全面推進素質(zhì)教育；三是加大了教師培養(yǎng)的力度，教師的綜合素質(zhì)得到普遍提升，但是，在某一領(lǐng)域、某一層面上拔尖的教師不多。
第三板塊：下學期學校主要工作構(gòu)想
一、建設二期工程，解決辦學難題
本學期，縣委縣政府主要領(lǐng)導多次親臨第一小學，對啟動二期工程作出了明確指示：5月3日，縣委常委、宣傳部陳菊蓮部長在第一小學調(diào)研時作出指示：“縣委縣政府也要對新學校多幫助，多扶持，大家共同想辦法解決諸如第一小學二期工程建設等實際問題，以解學校燃眉之急，在近期內(nèi)爭取有好的進展，以滿足老百姓子女順利入學的基本需求”；5月18日，縣委副書記、縣政府王小林縣長等領(lǐng)導在第一小學調(diào)研時作出指示：“第一小學的規(guī)劃區(qū)土地任何單位與個人無權(quán)侵占，要落實好拆遷工作，盡快啟動第一小學二期工程”； 6月12日，縣委胡領(lǐng)高書記和宣傳部陳菊蓮部長在第一小學調(diào)研時作出指示：“要在這里建好一所學校，啟動第一小學二期工程，在暑假開工建設”。我們相信，有縣委縣政府主要領(lǐng)導的高度重視以及作出的重要指示，有相關(guān)部門積極響應，攻堅克難，第一小學二期工程的拆遷與建設工作定能如期完成并投入使用。
二、補充教師數(shù)量，提升教師素質(zhì)
想方設法得到上級支持，利用選調(diào)、招聘、借用的方式補充教師數(shù)量。同時，發(fā)揮教研組、備課組的功能，通過各種培訓和技能大賽，提升教師素質(zhì)，打造教師梯隊，培養(yǎng)拔尖人才。
三、提高教學質(zhì)量，發(fā)展學生素養(yǎng)
通過課題實驗、校本研究來提高教師教學技能，提高課堂教學效能，進而提高教育質(zhì)量。開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生學習興趣，挖掘潛力，發(fā)展特長，全面提高學生綜合素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。
四、拓寬德育渠道，打造平安校園
研究新時期下的德育特征，營造“人人德育、處處德育、全員德育”的濃厚氛圍，拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容，改變德育方式，強化德育效果，進一步形成德育特色。牢固樹立“安全第一，安全重于泰山，安全無小事”的全員安全意識，加大安全教育力度，消除安全隱患，構(gòu)建安全防護體系，鞏固省“首批平安校園示范?！钡某晒⒃谠谢A(chǔ)上有更大提升。
五、加強工會建設，推進民主管理
通過學習加強工會自身建設，增強凝聚力，提高工會干部的管理水平。繼續(xù)組織豐富多彩、有益身心的文體活動，進一步做好“送溫暖、送愛心”工作。引導積極參與學校民主管理。
六、倍加珍惜教師的工作熱情，充分尊重教師的工作成果
在兩年的學校建設中，全體教師不僅發(fā)揮了自己的聰明才智，使學校各方面工作蒸蒸日上，同時大家也結(jié)下了深厚的友情，這種友情促進我們更加團結(jié)，大家視學校榮譽如自己榮譽。因此，學校要滿足教師在教育教學方面的工作要求，要提供安心工作的物質(zhì)條件。管理人員要充分體悟教師的內(nèi)心感受，激發(fā)教師的工作積極性，讓教師在學校發(fā)展、學生進步等方面進一步提高自己、充實自己。
成績的取得凝聚著全校教師的智慧與汗水，體現(xiàn)了教職工無私奉獻與執(zhí)著追求的崇高品質(zhì)。我們也同時清醒地看到，前方的征途中還存在著許多困難，這就更加需要全體教師眾志成城、同舟共濟。一個學期的結(jié)束，也是一個新學期的起點。站在新的起點上，第一小學的發(fā)展一如既往地需要全體教師繼續(xù)大力推進素質(zhì)教育，堅持走科研興校之路、內(nèi)涵發(fā)展之路、特色辦學之路，樹立“學校發(fā)展，人人有責”、“校興我榮、校衰我恥”的大局意識，落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意的教育，為爭取更大的成績而努力奮斗！
第7篇 2023學年第二學期 4450字
本學期，我校在中心校的領(lǐng)導和關(guān)心下，堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤____倡導的“建設社會主義和諧社會”精神為指導，堅持以“德育為首，育人為本”為辦學宗旨，以“講正氣、樹新風”為契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發(fā)展，努力深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量。在全校教師的共同努力下，學校各項工作穩(wěn)步推進，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將本學期的學校工作總結(jié)如下：
一、德育工作加強，育人環(huán)境優(yōu)良
我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本學期，我們的思想教育工作有了進一步加強，具體體現(xiàn)如下：
1. 學校德育管理進一步完善，學生日常行為更為規(guī)范。
本學期，學校少先隊以創(chuàng)建平安和諧校園為契機，加大了工作力度，建立健全了各項制度，加強了對班主任及學生日常行為的管理。通過加強制度建設這一舉措，各位教師的工作態(tài)度與工作責任感明顯增強，學生文明衛(wèi)生習慣得到進一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉(zhuǎn)了（有了班主任的帶隊與監(jiān)督，學生廣播體操秩序井然，動作規(guī)范整齊）；拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規(guī)范，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運轉(zhuǎn)著。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認真記載、及時通報。這些學生既是值日學生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，他們在監(jiān)督檢查同學的文明衛(wèi)生行為的同時，還能撿起地上的垃圾等，隨時保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。
2.校園文化建設得到加強，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。
校園文化能反映一個學校整體素質(zhì)與精神面貌。本學期，我校加強了校園文化與環(huán)境建設，在校園內(nèi)每個角落都充滿人文性的導向與關(guān)懷。如校園迎面版面上的“遵章守紀你我共同的責任”等內(nèi)容時刻教育著師生規(guī)范自己的一言一行；教室門口的“請自覺按順序出入”的醒目字幅時刻提醒學生注意進出門的規(guī)則與安全；教室內(nèi)的“請講普通話、寫規(guī)范字”的條幅和衛(wèi)生角上方的墻壁上貼著“請講衛(wèi)生、不亂扔紙屑”的標語，時刻提醒學生樹立學校主人翁意識，共同愛護校園環(huán)境，保持學校的良好形象。
3.班隊活動不斷，文明行為加強。
在少先隊的組織策劃下，一系列有益學生健康的班隊活動在校內(nèi)外蓬勃開展。四月份，學校教導處、少先隊大隊部將學生精心設計制版報、優(yōu)秀作文、學生優(yōu)秀書法作品在校園內(nèi)向全校學生開放展覽，既鍛煉、培養(yǎng)了學生的動手動腦能力，又激發(fā)和增強了學生的自信心和榮譽感；五月份的達標運動會讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強了團結(jié)協(xié)作、萬眾一心的集體主義精神；慶“五一” 、“六一”、“歡送畢業(yè)生”文藝匯演活動，班級文藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示，六月份交通安全宣傳活動，讓學生走出校門，關(guān)注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動，都為學生的思想注入了健康有益的元素，使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。
4、營造大德育環(huán)境，實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育的和諧統(tǒng)一。
我校除了堅持通過家長會、家校聯(lián)系卡等形式同學生家長經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系，本學期我校進一步加大了與家長交流的力度。學校開展的“校家同創(chuàng)”活動，如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節(jié)目；邀請部分家長代表觀看學生優(yōu)秀作品等。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，學校設立了校長電話，并發(fā)放了“致家長的一封信”，請家長通過書信形式與教師廣泛交流。我校還在全校各班邀請了五名家長參加了學校組織的座談交流活動，就家長對學校老師的意見通過零距離進行了交流，以便學校教師進一步改進工作方法，提高教育水平。
二、狠抓教學管理，努力提高質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學質(zhì)量的良好局面。
1．狠抓教學常規(guī)管理不放松。學校堅持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。本學期，學校采用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發(fā)現(xiàn)的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或交流。還要求全體教師提前一周備課，認真上課、作業(yè)適量、精心輔導、全面考查，以規(guī)范老師的教學行為。期中教學常規(guī)抽查與期末教學常規(guī)普查后，學校都能進行認真地分析、總結(jié)，并形成文字材料在全校老師會議上進行通報。本學期期終學校還對各年級推薦的優(yōu)秀教師的教學常規(guī)進行評比，以發(fā)現(xiàn)典型與好的做法，加以推廣。教師孫志華、郭志玉等編寫的教案規(guī)范、完整、有創(chuàng)意，被評為學校的一等教案，并作為典型教案在全校展評。
2．大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。結(jié)合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索。本學期，我校教師劉金杰對小組合作學習；郭志玉對學生的評價；張旭對有效提問的策略等進行了有力地探索，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養(yǎng)了學生自主合作與科學探究能力，是一次十分大膽有效的教學嘗試與創(chuàng)新，為我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩，得到很好的評價。
3．加強教科研活動，培養(yǎng)教師科研意識。
教科研工作的重點，是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校加強了教研組的教學研究，規(guī)范了教學管理，建立了各種教育教學檔案袋。本學期我校先后有6位老師撰寫教育教學論文、教育敘事、教學設計等近，使教學理念、教學經(jīng)驗在教學實踐中得到進一步的升華。
4．加大校本教研力度，提高教師科研水平。學校大力開展校本教研，一方面通過每隔周的業(yè)務學習向全校教師進行以教學思想，教學方法與手段為主的校本培訓，另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。為跟上時代發(fā)展步伐，本學期學校提倡開展網(wǎng)絡教研話題的征集與討論活動，得到了部分教師的熱心支持與參與。通過一系列校本教研與培訓活動，全體教師形成了不斷學習，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風氣。
三、加強隊伍建設，規(guī)范學校管理。
首先是強化校長和教學骨干自身建設。在領(lǐng)導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅持每月一次的班子辦公會，堅持學校重大事情都通過民主會研究決定，進一步強化約束力；繼續(xù)堅持校務公開、出勤公開，自覺接受教師和家長的批評監(jiān)督。借“講正氣、樹新風”活動的東風，學校組織教師學習師德師風個人先進事跡和身邊愛崗敬業(yè)的典型模范。加強學習，相互監(jiān)督，做到標本兼治，堅持民主生活會制度，在民主生活會上認真開展批評與自我批評，深入剖析自我，幫助同志找不足，充分發(fā)揮班子成員的表率作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
其次，在教師隊伍建設方面，一是狠抓政治理論學習，全面提高教師素質(zhì)。在新形勢下，我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》、《十不準》、新《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、新頒布的《______未成年人保護法》等文件與法規(guī)，不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業(yè)務學習不放松。按照教師訂閱和學校提供的教學雜志，加強業(yè)務充電，通過組織教師學習并鼓勵教師相互傳閱，共享資料。學校充分利用每周一次的業(yè)務學習時間集中進行業(yè)務學習，本學期，我們學習了《怎樣優(yōu)化課堂教學》《怎樣說課》《怎樣撰寫教學總結(jié)》等內(nèi)容，還進行了備課、上課、聽課、評課、課件制作、網(wǎng)絡教研等一系列業(yè)務上的培訓幫助教師提升業(yè)務水平，提高科研意識。三是激發(fā)教師的教研教改熱情，鼓勵教師積極撰寫經(jīng)驗文章，通過開展教育敘事、教學設計、教學論文等征集活動，讓教師加強教學反思，認真總結(jié)教學上的成敗得失，以進一步改進教學方法，提高教學水平。四是切實做好教師職稱評定和評先選優(yōu)量化考核工作，做到“公開、公平、公正”。五是開展多項活動，愉悅教工身心。如少先隊開展的“古詩詞朗頌”演講比賽、“遵規(guī)守法”知識搶答賽，學校組織的教師跳繩比賽、教師才藝表演賽等一系列的業(yè)務文體活動，不僅豐富了教師的文化生活，陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質(zhì)，加強了教師之間融洽與和諧。六是充分發(fā)揮教代會。充分利用教代會這塊“平臺”做到下情上達，鼓勵教師參政議政，對學校熱點、難點問題建言獻策，傾聽教職工對學校工作的意見。七是關(guān)心教職工生活。學校在維護教師利益、為教師辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效：對于教師家中的紅白喜事，學校組織教師都堅持探望、慰問；教師個人有困難、請假，都能主動為其帶班；本地教師經(jīng)常為住宿教師輪班送菜；每逢佳節(jié)校長要為每位教師發(fā)信息送去一份溫暖的問候與祝福，讓全體教師真正感受到學校這個大家庭的溫馨，增強了學校教職工的凝聚力和向心力。
四、加強學科教學管理，促進學生全面發(fā)展
本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規(guī)教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校按照中心校學科常規(guī)教學制度，明確各科教學中的基本行為要求。學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，一方面認真細致地抓好畢業(yè)班、及普通班各科的教學與檢測工作。本學期，學校分別組織了語文、數(shù)學、等學科的公開課、示范課活動。語文學科分年級進行書寫、演講、古詩文、作文等內(nèi)容的比賽；數(shù)學學科進行了旨在靈活運用課本知識，提高學生數(shù)學思維水平的能力競賽；通過學科競賽活動，調(diào)動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質(zhì)的形成，發(fā)展學生的個性特長，激勵其他學生向優(yōu)秀學生看齊，起到先進示范、榜樣激勵的作用。
五、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識
“學校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。學校安全工作小組利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。在本學期中。針對“防外來侵犯”、“防甲型流感”、“防火、防手足口病”和“防震減災”等事件，在安全組織的統(tǒng)一布署下，印發(fā)“學校作息時間通知”、“防手足口病歌謠”和定期舉辦安全講座，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。本學期經(jīng)全體教師的不懈努力，未發(fā)生一例重大安全事故。
“一年好景君須記，最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開西雙河小學所有教師的辛勤勞作?！坝质且荒甏汉锰?，絕勝煙柳滿皇都”。在新的學年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)！我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門的正確領(lǐng)導下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造西雙河小學更加美好的未來！
第8篇 學校人事處學年年終工作總結(jié)匯報 1500字
本學年以來，人事處全體人員在學校黨委、行政領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校的發(fā)展思路以及學校黨委、行政工作要點，認真做好各項工作，為實現(xiàn)我校各項發(fā)展目標提供了有力的人事工作保障?，F(xiàn)將本學年主要工作情況匯報如下：
一、指導思想
本學年以來，人事處全體人員堅持科學發(fā)展觀和人才觀，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實人才強校戰(zhàn)略和學校的各項決定。在師資工作中強調(diào)四種觀念和四個并重，即思想上要牢固樹立服務大局、以人為本、改革創(chuàng)新、強化服務的觀念，在具體實施上要數(shù)量與質(zhì)量并重、引進與培養(yǎng)并重、激勵與考核并重、教學與科研并重。在政治學習方面，我們進一步健全了制度，制訂了學習計劃，全處人員按照要求集中學習，結(jié)合工作實際深入討論，取得了較好的學習效果。通過學習和討論，我們進一步更新了觀念，增強了服務意識，為做好人事工作提供了有力的思想保證。
二、管理隊伍與工作作風
人事處作為學校的重要職能部門，承擔著師資隊伍建設及人事管理的重要職責，設有師資科、人事科和勞資科。人事處工作人員共7人，其中35周歲以下4人，均具有本科以上學歷，整體結(jié)構(gòu)合理，人員素質(zhì)高，服務意識強。
人事處設副處長2人，領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，相互協(xié)作，相互鼓勵，與群眾能打成一片，關(guān)系非常融洽，保證了人事處工作的順利進行。在工作中，大家能夠堅持原則，秉公辦事，堅持公開、公正、公平。
人事處全體人員能主動遵守黨紀國法和學校的各項規(guī)章制度，認真遵守勞動紀律，一年來，無違法違紀和無故缺勤離崗現(xiàn)象。
三、廉政建設
人事處全體人員能認真貫徹上級黨風廉政建設的部署和要求，處級干部除了積極參加學校組織的黨風黨紀和廉政教育，嚴格按照廉政責任書要求規(guī)范自身行為外，還對一般工作人員嚴格要求，在政治學習活動中積極開展相關(guān)內(nèi)容的學習和討論，認真做好廉政教育工作。一年來，全體工作人員能夠廉潔自律，艱苦奮斗，注重節(jié)約，無違紀行為的出現(xiàn)。
四、服務與協(xié)作
為進一步增強服務意識和業(yè)務能力，人事處要求全體工作人員自身要加強學習，建立了業(yè)務學習制度，定期開展業(yè)務學習，以不斷提高服務能力；加強個人修養(yǎng)，改進服務作風，以適應實際工作的需要。通過學習，全體工作人員責任心更強，在工作中能時刻堅持“以師生為本，精誠服務”的原則，服務態(tài)度更加熱情、誠懇、耐心。
在工作過程中，全體人員不但注重內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作，而且不斷加強與其他部門的溝通協(xié)調(diào)。
一年來，人事處在提高服務意識的同時，通過進一步規(guī)范工作流程，及時公布人事信息，簡化辦事程序使得工作效率不斷提升。
五、改革與創(chuàng)新
按照學校要求，人事處在本學年初制定了____—____學年工作計劃，制定了具體的工作目標和措施，并于____年1月份召開了人事工作座談會，對____年人事工作進行了布置安排。在管理過程中，結(jié)合實際對原有不規(guī)范的業(yè)務通過制度化的形式加以規(guī)范，使整個管理工作更為規(guī)范化、科學化。
師資隊伍建設是學校人事工作的核心，為做好該項工作，人事處不斷探索創(chuàng)新，尤其在師資隊伍建設方面牢固樹立了四種觀念、在具體實施上注重四個并重的工作思路，并在實際工作中加以貫徹落實。
六、工作實績
本學年以來人事處全體成員全力以赴認真做好了各項工作，具體而言主要做了以下工作：
（一）開拓創(chuàng)新，搶抓機遇，緊緊圍繞師資隊伍建設這個中心任務，立足學科建設和碩士單位建設工作，進一步實施“人才強?！睉?zhàn)略，積極主動做好高層次人才引進、培養(yǎng)、穩(wěn)定工作。
1、著力進行高層次人才引進。針對新的人才市場態(tài)勢以及我校的實際情況，圍繞學科建設和碩士學位授予單位建設工作，注重加大重點建設專業(yè)所需教授、博士引進工作力度。此外，還通zk168。com。cn過采取一系列切實措施，如參加高層次
第9篇 ____年學年學校工作總結(jié) 5300字
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學期又已結(jié)束。暮然回首，往事清晰可見。在過去的這一學期里，我校以創(chuàng)辦人民滿意學校為宗旨，以提高教育質(zhì)量為目的，以科學發(fā)展觀為指導，堅持“上品教化”的教育理念，堅持全面深化改革，不斷強化學校內(nèi)部管理。圓滿的完成了工作任務，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、貫徹落實十八大精神，努力提升全員素質(zhì)
我校校領(lǐng)導、黨總支在十八大召開以來，積極帶領(lǐng)廣大教職工深入學習十八大會議內(nèi)容，深入領(lǐng)會十八大會議精神。明確黨的十八大對教育工作的相關(guān)要求，準確把握戰(zhàn)略部署。團結(jié)一致，為完成好黨的十八大所確定的目標、任務而努力。組織開展了十八大會議學習班、演講比賽等活動。提高了廣大教職工的思想覺悟，全面提升了教職工的素質(zhì)和思想覺悟。
二、求真務實，完善教學常規(guī)活動管理
(一)建立健全學校規(guī)章制度，提高師生執(zhí)行力
健全的規(guī)章制度是學校做好管理工作的基礎(chǔ)與前提，有利于規(guī)范師生的基本行為。學校依據(jù)國家相關(guān)的法律、法規(guī)和政策，建立健全學校各項規(guī)章制度，有利于學校各項工作任務順利、有序開展。在制定新的規(guī)章制度的過程中，我校組織相關(guān)人員大量查閱了我國的相關(guān)法律、法規(guī)，了解了相關(guān)政策，并請教了專業(yè)人士。廣泛征詢了全校師生的意見，對于部分內(nèi)容，采取投票表決和開會商討的方式?jīng)Q定。努力做到了民主、法制、科學合理，內(nèi)容上詳細具體、條例清晰。對于原有的規(guī)章制度進行了補充完善，同時廢除了其中不合理、過時的制度。順利制定了《_____管理方案》、《__中學教師考核制度》、《__中學教研成果獎勵辦法》，補充完善了《__中學管理制度》、《__中學食堂安全衛(wèi)生管理條例》等。用健全的規(guī)章制度要求師生嚴格遵守，提高了全校教職工和學生的執(zhí)行力，努力做到令行禁止、雷厲風行。實現(xiàn)了學校管理民主、科學、規(guī)范的目標，促進了學校健康持續(xù)發(fā)展。
(二)加強家校聯(lián)系，提高學生教育質(zhì)量
本學期我校繼續(xù)保持與家長的密切聯(lián)系，采取“引進來，走出去”戰(zhàn)略。將家長的意見、學生校外狀況的信息引進來，將學生校內(nèi)表現(xiàn)和教育的新理念、新方法走出去。成立了新一屆家長委員會，從家長的角度對教育教學給出意見和建議。并組織召開了家長會、家教講座等。另外，在平時采用了家校通、告家長書等方式加強學校與家長之間的聯(lián)系。運用這些方法順利傳達了新的教育理念，提高了家長的教育水平，改善了部分家長過去粗暴的教育方式，贏得了家長的理解與支持，得到了家長寶貴的意見和建議，合力提高了對學生的教育質(zhì)量。
三、狠抓落實，努力提高教師隊伍建設
教師的行為舉止會直接影響學生的行為習慣，影響到學校的形象，因此教師師德建設不可松懈。這學期，繼續(xù)組織教師隊伍深入學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《番禺區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部頒布的《中小學班主任工作規(guī)定》以及《番禺區(qū)教師違規(guī)違紀處分辦法》，深入領(lǐng)會其中精神，并積極開展了形式多樣的師德報告，包括專題輔導報告、經(jīng)驗介紹、專題討論等，通過這些活動的開展不僅提高了教師師德修養(yǎng)，也落實了教師職業(yè)行為規(guī)則，這一學期我校教師以更高的激情、更大的責任感和使命感投身于教育事業(yè)，真正做到了教書育人、愛崗敬業(yè)、恪盡職守、任勞任怨。
四、加強工作作風建設，樹立良好的教師形象
一是貫徹落實十八大會議精神和教育局的工作思路、工作重點，領(lǐng)會黨和上級領(lǐng)導的重要指示，嚴格遵守“八項規(guī)定”，堅決反對“四風”，提高自身執(zhí)行力，做到了令行禁止，廉潔自律，堅持求真務實的工作作風，克己奉公的工作態(tài)度，踏實肯干的工作熱情?？偟膩碚f本學期大多數(shù)教師都做得比較好，堅持以學生為中心，在生活上勤儉節(jié)約，在工作上任勞任怨。
二是加強學習與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵、引導教師積極學習，同時學校組織開展了各項培訓活動，并通過開展心理健康教育研討、學科教學德育參透討論、主題班會參與等活動，切實提高教師德育教育水平。通過一系列努力探索出有自己教學特色、適合學生的教學方案，提高教學質(zhì)量、激發(fā)學生學習興趣，并通過課堂教學這一渠道，在教學中巧妙地運用引入、舉例、對比等方式進行了德育教育，并取得了一定成績。學期末，教師通過撰寫教學案例、教學總結(jié)、教學論文，進一步從實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓、提高教學水平。3月份召開的“研學后教”交流會，4月份開展的毛筆書法培訓活動，6月份，舉辦的第二屆“研學后教”研學案大賽。7月份舉辦的第一屆教師毛筆書法大賽進一步展現(xiàn)了我校教師的實干才能和我校對教育的深入研討，樹立了我校教師的良好形象。
五、以人為本，積極開展德育教育
開展好德育教育工作有利于培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)，有利于提高學生素質(zhì)，有利于教育教學管理。德育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，做好德育工作說具體點就是要全面提高學生的思想、道德、心理、政治素質(zhì)。本學期我校積極開展了系列活動全面提高學生素質(zhì)，以此提高德育成效。
(一)努力提高學生綜合素質(zhì)
一是通過思想品德課、師生交流活動、班會、專題講座等多種多樣的形式和手段對學生進行愛國教育、法制宣傳和文明禮儀、誠實守信、勤儉節(jié)約等方面的教育。如：我校開展的“節(jié)假日獻愛心”系列活動，不僅調(diào)動了學生幫助孤寡老人、殘疾人、小朋友的積極性，而且提高了他們的素質(zhì)素養(yǎng)和實踐能力。我們開展的“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，不僅增加了學生的垃圾分類知識而且提高了他們的環(huán)保意識。通過心理健康問卷調(diào)查、心理健康教育、心理質(zhì)詢、交流等系列活動的開展，進一步了解了學生的心理健康狀況和思想動態(tài)，積極開展了心理健康教育。通過這些活動的開展讓學生成為有愛心、樂于奉獻、有責任感、敢于擔當、善于合作、有良好的心理素質(zhì)、行為習慣的有為青年，從而提高了他們的綜合素質(zhì)。同時，做好學生綜合素質(zhì)評比工作，制定綜合素質(zhì)積分手冊，由班干負責及時記錄，學期末，開展自我評價、小組評價，積分公示。營造出積極向上、和諧、文明的班級氛圍。讓學生通過這樣的活動認識到自己的不足和長處，主動改正缺點，大力發(fā)揚優(yōu)勢。關(guān)心熱愛集體，團結(jié)互助進取。
(二)積極樹立學生崇高的理想抱負
繼續(xù)深化“紅領(lǐng)巾，小夢想，大志向”主題教育活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。組織開展了演講、征文、國旗下講話、主題社會實踐等活動。其中國旗下講話主要方式是：領(lǐng)導講話、班主任對本周工作包括表揚批評學生的行為習慣，學生宣讀愛國志士的英雄事跡和對時事熱點的觀感、體會。3月份開展了“向雷鋒同志學習”活動，4月份開展為烈士掃墓、“緬懷先烈”活動，5月份舉行了“勞動最美”實踐活動，6月份開展“美德少年”評比活動，通過這些活動的開展，凈化學生的心靈，樹立學生正確的觀念，指引學生朝著崇高的事業(yè)而奮斗，從而樹立學生崇高的理想抱負。
（三）嚴格規(guī)范學生行為習慣
采用剛?cè)岵姆绞秸_處理學生違紀行為。對新生違紀行為采取勸說、引導的方式，為學生分析利弊，通過交談了解學生的思想動態(tài)，從根源上解決問題，對慣性違紀行為采用批評、處罰加心理輔導的方式，協(xié)同家長做好學生思想工作。循序漸進的改善他們的不良行為，進而根除他們的不良習慣。
六、改善教學方式，提高教學質(zhì)量
(一)激發(fā)師生興趣，提高教學質(zhì)量
興趣是最好的推動力，教育是一個相互作用力的過程，提高教學質(zhì)量，需要教師和學生的共同努力。
首先通過開展系列活動調(diào)動了教師的積極性，有效提高了教學質(zhì)量。本學期，我校組織教師參加了相關(guān)的培訓項目，提高了教師的素質(zhì)，樹立了教師良好的形象，積極開展了“聽課”、“賽課”、“課例研討”等活動，教師們在這系列活動中認真?zhèn)湔n、積極探討優(yōu)質(zhì)教學方案、從彼此教學中吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，通過對其他教師教學理念的理解、方法的掌握，結(jié)合實際和自身的教學經(jīng)驗對自己的教學做補充、修正。
其次，是激發(fā)學生的學習興趣。讓學生愛上學習必須做到兩點，一是愛上老師，教師的言行直接影響著學生對老師和該學科的態(tài)度。本學期在教學過程中我校教師繼續(xù)保持對學生“一視同仁”的態(tài)度，不偏袒學習好的學生，不歧視學習差的學生；對學習好的學生鼓勵他們保持現(xiàn)狀，戒躁戒躁，積極引導、鼓勵學習成績暫時還沒跟上的學生繼續(xù)努力，很多教師常常利用業(yè)余時間給這部分學生補課，在生活上及時了解他們的困難，盡力幫助他們解決困難。同時還常常和他們談心，了解他們的思想動態(tài)。長此以往，我校教師深受學生喜愛。二是愛上學習本身，對科目產(chǎn)生興趣。在教育教學上，我校教師積極探索了適合教學實際，實現(xiàn)輕松愉悅教學目地的方法，采用了相關(guān)的情景教學模式，真正做到了適合學生、貼近生活、貼切實際，有效的提高了教學質(zhì)量。積極開展了以培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生成績?yōu)槟康牡目颇炕顒印Ｓ⒄Z科開展了“英語單詞收集本”設計比賽、英語書寫比賽、英語智能競賽。數(shù)學科開展了數(shù)學日記手抄報比賽、數(shù)學智能競賽、數(shù)學解決問題專項競賽。語文科開展了寫字比賽、辯論活動、智能競賽、朗讀比賽。體育科舉行了一次廣播體操比賽。綜合實踐科開展了第二屆師生《我的綜合實踐課》征文比賽、綜合實踐成果評比。信息技術(shù)科舉行一次打字比賽，通過這些活動的開展，大大提高了學生的學習興趣，鍛煉了他們的實戰(zhàn)能力，從而有效提高了教學質(zhì)量。
(二)改善教學方法，營造良好學習氛圍
本學期，我校教師根據(jù)學生特點改善教學方法，根據(jù)研究表明，40分鐘的課堂，學生精力集中的時間只有15分鐘，我校老師有效的利用這15分鐘進行知識講解，剩余時間交給學生進行知識消化和做練習。同時，鼓勵學生大膽發(fā)言，對于大膽回答問題的學生不論答案對錯，都給予了一定的表揚，提高了學生回答問題的積極性?，F(xiàn)在學生在課堂上主動思考、積極參與。另外，這學期我校開展了“讀書交流會”，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。使學生在讀書中領(lǐng)悟道理、開拓視野、擴寬思維。通過努力提高了教學質(zhì)量，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，促進學生發(fā)展。
七、腳踏實地，做好后勤保障工作
（一）抓好學生衛(wèi)生保健防治工作
加強對學生的衛(wèi)生教育，開展衛(wèi)生評比考核工作，每周三對學生衛(wèi)生情況進行大檢查，平時不定期巡查。
（二）加強體育教學管理，強健學生體魄
本學期無一起占用體育課事件，堅持了每天1小時的體育活動。二月份組建了學校毽球隊及籃球隊，積極參加了相應比賽項目，取得了不錯的成績。
（三）加強校產(chǎn)管理
本學期對學校固定資產(chǎn)進行了登記，造冊，存檔，期末進行了核對，嚴格做到帳、物一致。同時做好進出帳登記、審核工作，嚴格管理學校用水、用電情況，厲行節(jié)約，杜絕浪費。同時勤儉辦學，規(guī)范了學校物品采購和使用程序。
八、強化安全工作
安全責任重于泰山。為確保學校安全工作順利開展，防止安全事故發(fā)生，構(gòu)建和諧校園，我校始終堅持“安全第一”的原則，堅持從實際出發(fā)，積極開展校園安全教育管理工作。
(一)高度落實安全責任制
開學之初，我校便成立了安全分管小組，成立了“防溺水小組”、“消防小組”、“防傳染病小組”、“防擁擠踩踏小組”和“校外活動安全小組”，各個小組根據(jù)自身分管內(nèi)容對學生開展了相應宣傳、教育。在學生中成立了路長，副路長負責放學回家各條路線上的安全。并將責任一一落實到人頭，形成了全方位、多層次的安全管理體制。
(二)建立健全安全管理規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度有利于引導師生樹立正確的安全理念，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高安全意識。在這學期我校制定了《__中學安全條例》，進一步完善了《__中學校園突發(fā)事件安全預防方案》、《消防安全應急預案》、《門禁制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》等。
(三)落實安全管理措施，開展安全教育活動
加強校內(nèi)危險物品、危險項目的排查力度，加強對校外黑網(wǎng)吧、不良場所、可疑人士的排查。做好流感、傳染病的宣傳、預防工作，每天堅持對學生做好體溫檢查、記錄，定期通過班會、黑板報、安全專題講座等方式進行安全宣傳、教育，以及應急疏散演練。針對走讀生、校外住宿生，要求家長和學生簽訂《安全保證書》，并對他們開展相關(guān)安全教育。門衛(wèi)處做好外來人員登記、學生課間出入登記工作，另外加強對教師用車管理，校內(nèi)禁止一切車輛行駛。
通過這一系列的安全教育管理活動，提高全校師生的安全意識、自我保護意識和安全事故防范能力。切實做到把安全放在第一位，落實安全教育，讓家長放心，讓群眾滿意，確保學校工作順利開展。
九、加強民主建設，創(chuàng)建“文明和諧校園”
一是召開了教職工代表大會，對學校改革、發(fā)展等重大問題作了討論、審議，給出了評價和建議。并落實好了相關(guān)提案，對學校、黨支部的重要決議，采取了廣征民意的辦法，投票表決，并將結(jié)果進行公示。加強了教職工民主管理意識，促進了校園民主建設。
二是努力創(chuàng)建教職工之家，工會積極響應上級號召，加大對“教職工之家”的投入，添置了部分娛樂設施，開展了教職工乒乓球培訓，并在乒乓球比賽上取得了優(yōu)異成績。同時工會常常深入到教職工之中去，了解他們當前的狀況，積極主動的為他們提供幫助，努力營造了一個溫暖的大家庭。
三是“三八”婦女節(jié)期間，工會組織開展了“爭創(chuàng)活動”、“巾幗建功”等活動，并積極為女教職工發(fā)放了相關(guān)福利，如送“健康卷”，女教職工可以拿著健康卷去做健康檢查。豐富了女教職工業(yè)余生活，提高了她們的素質(zhì)、維護了她們的權(quán)益。
在____年第二學期我校各項工作任務圓滿完成，取得了一定成績，但也還存在一些不足，如教學改革還不徹底，像數(shù)學等科目沒能采取更輕松、更見成效的教學方法，這與當前的升學壓力有一定關(guān)系。
第10篇 小學學校學年工作總結(jié) 1200字
反思過去 尋找失誤 振奮精神 勇創(chuàng)佳績
過去的一學年，在教體局、中心校的關(guān)懷指導下，我校的教育教學工作有序推進，但由于努力程度不足，處理創(chuàng)強工作與教學工作的重點不到位，在中考、會考中沒有取得令人滿意的成績，沒能給__人民交一份滿意的答卷，就我負責的教導工作，也存在著一定的問題。
一、實際工作情況
1、教導處工作：搞好學籍管理，負責排課、調(diào)課，實行教案周審簽、超前一周備課，落實教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報制度，安排各類檢測，每天早晚督促學生進教室自習，督促教師按時進班上課，檢查教學效果，促進教育教學過程有序推進，教導工作事無巨細，做到了提前謀劃，想方設法提高教育教學質(zhì)量。
2、“創(chuàng)強”檔案文書：規(guī)劃檔案的分類分工、輔導培訓、審核檢查、整理裝訂、裝盒入柜，協(xié)助負責校園文化建設，制作畫框標語、警示語、櫥窗、設計制作展板、彩頁、?；铡⒇撠熗瓿蓞R報等各類材料，創(chuàng)強檔案受到了市、縣領(lǐng)導好評，順利通過了驗收。
3、辦公室工作：負責日常公文往來，上傳下達，完成學校計劃總結(jié)、匯報報告、合同協(xié)議等的撰寫提交，完成教體局、中心校的各類工作任務，工作積極負責，未出現(xiàn)任何失誤。
二、工作中存在的問題
由于事務繁雜，導致工作非常忙碌，雖然能理清思路，高效完成，沒有延緩推遲現(xiàn)象，終因時間和精力有限，加之創(chuàng)強工作不能有絲毫馬虎，所以未能全身心投入教學管理和校本研修工作，教育教學工作中投入精力過少，管理不夠深入細致，導致成績不理想。
個人缺乏對教育理論和新課改理念的系統(tǒng)學習，對新教法、新思路一知半解，沒能走在教研教改的前列，不能引領(lǐng)全體教師在教育教學中推行新課改，致使很多教師的課堂依舊是老教法、舊思想，工作效率不高、成績不理想。
由于事務較多，加之有很多私事需要處理，導致在教學管理方面思考的較少，沒有深入分析問題的根源。學校對教育教學重視不夠，常規(guī)管理沒有切實落到實處，只注重了過程督查，沒注意到實際效果，提高教育教學質(zhì)量的措施不夠具體，導致效果不明顯，成績低下。
對學校未來的發(fā)展缺乏先見性，大局意識、質(zhì)量意識不強。對教育教學中出現(xiàn)的一些亟待解決的問題未能及時解決，及時匯報。
三、今后的工作思路
通過暑期學習整頓，個人及全體教師在思想上有了很大提高，工作作風得到了迅速轉(zhuǎn)變。在新學年里，有縣局張主任的親切關(guān)懷，在陳校長的直接領(lǐng)導下，學校班子及全校教師有信心、有決心干好各項工作，把工作重心轉(zhuǎn)移到提高教育教學質(zhì)量上，以勤奮務實的工作態(tài)度，奮力扭轉(zhuǎn)落后局面。
我個人甘愿面壁以求思過，痛下決心，一定會高標準、高質(zhì)量的完成組織交給我的任務。未來的路上困難與希望同在，挑戰(zhàn)與發(fā)展并存，我將以一顆赤誠之心，用汗水和熱情譜寫動人的樂章。
另外，懇請各位領(lǐng)導、各位同志幫忙動員在外上學的優(yōu)秀學生返回__中學讀書，宣傳我們的決心，幫助樹立正面形象。我們將會頂住壓力，凝心聚力，不懈努力，以真實行動回報__人民。
第11篇 2023學年度上學期學校衛(wèi)生工作總結(jié) 1450字
為全面貫徹落實黨和國家教育方針，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格新人。根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》，我校認真開展學校衛(wèi)生各項工作，切實提高了學生的綜合健康素質(zhì)，保障了廣大學生的身心健康，現(xiàn)對一學期所做的工作作一簡單回顧總結(jié)。
一、堅持預防為主工作方針，做好傳染病防治工作。
1、建立了預防接種證查驗制度，依法對全輔導區(qū)XX年秋季入學新生及轉(zhuǎn)學插班生進行預防接種證查驗，對發(fā)現(xiàn)無證或有漏種現(xiàn)象的兒童，及時開出補種通知單，通知家長及時到衛(wèi)生院進行補種。
2、根據(jù)國家、省計免程序和要求，積極配合保健所做好了預防接種前的組織發(fā)動、家長告知等工作，努力提高接種率。
3、秋季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，為有效阻斷呼吸道傳染病在校園的傳播，本學期一開學，學校衛(wèi)生室就著手開展了防控工作，召開了三次班主任會議，組織學習有關(guān)呼吸道傳染病的預防知識和學校、班級、學生停課標準，落實防控措施。建立了晨檢制度和缺勤、缺課監(jiān)測，加強疫情監(jiān)測與報告，班主任每天及時上報晨檢情況。開展多種形式的衛(wèi)生宣教，利用校廣播為全校師生作了多次的預防呼吸道傳染病知識的講座，出了二期黑板報和櫥窗宣傳。為有效防控，印發(fā)了預防呼吸道傳染病告家長書，讓家長配合學校做好預防工作。要求每個任課教師與班主任一起做好課間的開窗通風、空氣消毒工作。使學校未因流感流行而停課，保障了學校正常的教育教學秩序。
4、加強對學校飲食、飲水管理監(jiān)督，衛(wèi)生領(lǐng)導小組成員經(jīng)常對食堂進行衛(wèi)生工作監(jiān)督。食堂工作人員100%持有健康證，食堂食品貯存、加工及餐具清洗、消毒各個環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生要求，杜絕了食物中毒和食源性疫病的發(fā)生。
二、加強學生健康狀況的監(jiān)測與常見病防治。
1、制訂了“六病”防治計劃，并按計劃實施防治措施。期末校醫(yī)、體育教師對全校學生進行身高、體重、視力檢測，做好學生健康狀況監(jiān)測，建檔率達100%。對有器質(zhì)性病癥的學生專門建檔進行跟蹤管理，對患近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良及肥胖的學生均通知家長，指導家長做好疾病防治。
2、利用學校廣播、櫥窗、板報、小報等陣地進行“六病”防治宣傳，培訓小衛(wèi)生員加強監(jiān)督，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！傲 狈乐温蔬_100%。
三、加強日常衛(wèi)生服務，方便廣大學生。
設立衛(wèi)生室，由衛(wèi)技專業(yè)人員負責。建立了一卡、四薄、二統(tǒng)計。一卡：學生健康卡(達100%)；四?。簩W生晨檢個人衛(wèi)生記載薄、因病缺課記載薄、傳染病預防記載薄、衛(wèi)生室門診記載??；二統(tǒng)計：“六病”防治、學生形態(tài)機能統(tǒng)計。做到定期檢查，及時統(tǒng)計分析、上報、制表上墻，做好各項衛(wèi)生保健資料積累歸檔工作。保健老師能做到每天早上班、晚下班，中午不休息，全天候為廣大師生服務，如測血壓、量體溫，學生的小傷小病都能得到及時有效的處理，不僅方便了大家，而且大大降低了學生因病缺課率。
四、認真實施健康教育工作
1、開設健康教育課，開課率達到100%，并做到“五有”：有課時(每周0.5課時 )、有教師(體育教師兼)、有課本、有教案、有考核，并把考核情況及時匯總上報市教育局。
2、加強衛(wèi)生宣教，提高學生保健意識。發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展多種形式健康教育活動。保健老師根據(jù)不同時期、不同季節(jié)，利用學校廣播、電視、櫥窗、板報、小報等開展靈活多樣的健康教育活動，大力宣傳傳染病、常見病預防知識和自救、互救、災難現(xiàn)場應急逃生等知識，學生衛(wèi)生知識知曉率和衛(wèi)生行為形成率有了明顯提高。
本學期學校衛(wèi)生工作取得了不少成績，為學校爭光添彩，但成績只屬于過去，我們將再接再厲，揚長避短，開拓創(chuàng)新，把學校衛(wèi)生工作推向新的高度。
第12篇 學校-學年度第一學期工作總結(jié) 3100字
學校XX-XX學年度第一學期工作總結(jié)
第一學期，學校主要抓好以下十項工作：
一、 全力推進義務教育均衡發(fā)展工作。
城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，對于學校發(fā)展來說，既是機遇更是挑戰(zhàn)。學校在推進此項工作進程中，遇到了許多困難和問題，在學校硬件和軟件建設上都有一定的差距。學校直面這些問題和困難，勇于挑戰(zhàn)，抓住機遇，盡力縮小與城區(qū)學校的差異系數(shù)。按照分工協(xié)作，各負其責的要求，重點做好義務教育均衡發(fā)展的材料建檔工作，同時做好義務教育均衡發(fā)展宣傳工作，讓廣大師生及其家長投入到義務教育發(fā)展均衡縣的創(chuàng)建活動中來。
二、 全力改善學校辦學條件。
XX年暑期，重點對中心校的水泥地面、學校花圃和校門口水泥路、中心幼兒園小廁所、部分村小安全防護門窗等基礎(chǔ)設施建設。秋季開學，各教學點的數(shù)字化教學資源全部安裝到位，網(wǎng)絡全部開通，基本實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學資源共享?？茖W實驗室儀器配備完畢。經(jīng)過多種途徑，為中心校教師和教學點配備辦公電腦，基本實現(xiàn)了中心校人手和村小一臺辦公電腦的預期目標。徹底解決了中心校自來水供水不正常的頑疾。安裝了中心校校園宣傳欄。中心校階梯教室整體安裝到位。
三、 鍛造一支優(yōu)秀教師隊伍。
進一步強化教師隊伍建設，著力鍛造一支優(yōu)秀的教師隊伍，開展好“黨和人民滿意”教師推選工作和“如何做好老師”主題教育活動，慶祝第30個教師節(jié)活動。教師節(jié)期間，祁紅鄉(xiāng)棕里小學戴__老師被評為省師德標兵稱號，其育人事跡被祁門電視臺報道。汪__老師獲得祁門縣黨和人民滿意教師，其育人事跡被黃山晨刊報道，并參加黃山市第四季度“__好人”評選。戴__老師參加“踐行陶行知，做新時代好老師”主題演講活動；謝__老師的師陶論文獲市級三等獎。認真做好新一輪崗位設置工作，兩位教師進行調(diào)級。
四、 做好黨支部和教育工會工作。
扎實做好黨的群眾路線主題教育實踐活動，重點做好第三階段建章立制和活動總結(jié)工作。通過黨的群眾路線主題教育實踐活動，學校黨支部的堡壘作用和黨員先鋒作用得到了加強，黨群干群關(guān)系得到更加密切。做好教育工會工作，鑒于原工會主席退休，學校教育工會班子進行改選，召開了教代會，加強學校民主管理。組織好教職工元旦登山比賽活動。做好到齡退休教師的歡送工作。
五、 加大扶貧助學工作力度。
繼續(xù)實施好教育民生工程，及時發(fā)放XX年度秋季貧困寄宿生補助。關(guān)注團縣委希望工程助學行動。鼓勵社會愛心團隊和愛心人士來校助學，祁門愛心聯(lián)盟來校開展了“暖冬助學”活動，__籍外地工作的朋友元旦山村助學活動，祁門縣氣象局來校捐助電腦；__公路設計室捐贈電腦等。同時做好學前教育兒童貧困資助申報工作。
六、 以校本培訓為載體開展好教學教研活動。
組織好國培、省培、市培、縣培和校培活動，只要上面有培訓任務下達，學校立即組織。組織好兩期數(shù)字化教育資源、暢言系統(tǒng)使用培訓。分批次組織教師前往赤嶺中心學校、閃里中心學校開展校際交流活動。開展好市級課題《農(nóng)村學校寄宿與走讀留守兒童有效關(guān)愛體系的探索》開題與過程性研究。開展好學生健康體質(zhì)測試、陽光體育冬季長跑、元旦學生跳繩比賽等活動。
七、 做好原民辦教師身份和教齡認定工作。
在認定小組的努力下，__鄉(xiāng)原民辦教師身份和教齡認定工作圓滿結(jié)束，全鄉(xiāng)共認定74人次，為全縣第二大認定鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，到齡退休教師分批次領(lǐng)取了教齡補助。
八、 出臺了《__中心學校差旅費管理實施方法》。
嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和__縣教育局“兩項規(guī)定”，反對“四風”，堅持勤儉辦學的理念，開源節(jié)流，把資金用在刀刃上。結(jié)合校情，幾經(jīng)醞釀，出臺了《__中心學校差旅費管理實施方法》。該辦法的差旅費報銷標準在縣局標準之下大幅降低。
九、 加大__教育宣傳力度。
XX年度，學校依托《__教育》封面和扉頁，濃墨重彩地宣傳__教育的新發(fā)展。同時，依托各大網(wǎng)站、報社紙媒推介__教育。其中，在市級以上網(wǎng)站發(fā)布信息47篇，在市級以上紙媒發(fā)表信息9篇。
十、 注重平安校園建設。
暑期開展好防溺水安全大家訪活動，活動情況被安徽青年報關(guān)注。做好首個“烈士日”祭掃烈士墓和首個“憲法日”法制教育課活動。開展森林防火主題教育活動，組織好消防安全演練，舉辦了留守兒童心理健康教育講座，加強平安校園檔案建設。
第二學期，學校將著力做好以下幾方面的工作：
一、 繼續(xù)推進義務教育均衡發(fā)展工作。
加強檔案建設，資料力求從“有”到“好”、“全”的延伸，確保建檔規(guī)范、數(shù)據(jù)準確，迎接 XX年“省檢”、“國檢”。加強教育宣傳，提高師生、家長對義務教育均衡發(fā)展的知曉率、認可率和參與率。加強學校管理，力求“硬件過硬”、“軟件不軟”，以均衡發(fā)展助推學校內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，創(chuàng)人民滿意教育。本學期重點做好汊口小學操場硬化、__小學圍墻修筑、中心校教學樓正面維修和背面檐溝修復、師生宿舍樓防水保溫以及羽毛球場新建等基礎(chǔ)工程。
二、 下大力氣推進校園文化建設。
加強校園環(huán)境整治工作，推進校園“綠化、凈化、凈化、美化”等“四化建設”。開展植樹綠化、愛國衛(wèi)生月等活動。加強校園文化創(chuàng)設工作，把教室、辦公室、寢室作為創(chuàng)設重點，最大限度地發(fā)揮育人功能，力爭讓每一面墻都具有教育力。加強“書香校園”建設，開展好“悅讀月”、經(jīng)典美文誦讀、推廣普通話等活動。加強“平安校園”建設，開展好日常校園平安管理，重點做好防汛防溺水主題教育，為廣大師生撐起一片安全的天空。
三、 探索建立“制度下的人文”管理模式。
加大學校規(guī)章制度的“立、改、廢”工作，建立一套適合學校發(fā)展的規(guī)章制度。重視教育工會組織的建設，開好教代會，推行好校務公開，讓廣大教職工參與到學校的民主管理中來。在制度的“籠子”里，突出“以人為本”的管理模式，讓制度與人文并駕齊驅(qū)。
四、 建設一支高素質(zhì)的鄉(xiāng)村教師隊伍。
開展好“尋找身邊最美的鄉(xiāng)村教師”主題教育活動，加強師德考核，自覺做______提出的“四有好老師”。幫助教師樹立“立德樹人、為人師表、躬耕鄉(xiāng)村、奉獻杏壇”的理想信念，守住為人師的道德底線，憑著對黨忠誠、對百姓敬畏之心堅守山村。幫助教師樹立“環(huán)境越來越嚴峻，工作越來越艱苦”的理想信念，從容面對教師數(shù)銳減、生源數(shù)量、質(zhì)量銳減的窘狀。
五、 聚焦有效課堂，推進有效教學。
向課堂要質(zhì)量，加大對暢言系統(tǒng)和云平臺資源使用培訓力度，配合市局做好教師信息技術(shù)能力培訓，提高數(shù)字化教學資源的使用率，讓農(nóng)村孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教學資源。開展“以學定教”有效教學模式的校本培訓活動，倡導人人打造精品課堂和有效課堂，啟動網(wǎng)上曬課活動，開展好優(yōu)質(zhì)課評選。提升教師教研水平，鼓勵教師參加各類各級教研活動，鼓勵撰寫教學工作論文。繼續(xù)做好市級課題的開發(fā)研究工作。迎接縣局教學視導活動。
六、 落實好關(guān)愛“三生”行動。
積極關(guān)注留守學生、特殊家庭學生、貧困學生等“三生”群體，進一步落實好關(guān)愛行動，千方百計吸引社會愛心團隊和個人來校助學，構(gòu)建全方位的助學體系。開展好陽光體育活動，做好六一慶祝和清明節(jié)掃烈士墓活動，豐富學生的德育實踐活動。關(guān)注學生的身心健康，開設好心理健康教育課，創(chuàng)建心理咨詢室，對學生開展心理咨詢工作。
七、 進一步創(chuàng)辦好中心幼兒園。
__中心幼兒園創(chuàng)辦至今已走過了三年的艱難歷程，無論是從辦園條件，還是辦園水平都有了很大提升，幼兒入園數(shù)也是穩(wěn)中有進。辦好幼兒園對于__教育的發(fā)展至關(guān)重要。制約幼兒園發(fā)展的瓶頸不少，其中最主要的是師資力量。本學期，繼續(xù)向上爭取正式編制的幼兒教師或是聘請編制外的女幼兒教師來園任教，同時加大與縣幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的交流。
八、 認真做好其他相關(guān)工作。
重視推介__教育工作，向各級網(wǎng)站媒體投放更多更好的稿件；組織好教代會，開展好教工文體活動，積極籌備?；@球隊參加全縣教工籃球賽；做好退教協(xié)換屆工作以及退休教師換送工作；開展好農(nóng)村服務型基層黨組織建設年活動，組織好建黨94周年慶祝活動。及時完成縣局交辦的臨時性工作。
__中心學校
XX年1月
第13篇 2023學年度學校德育個人工作總結(jié) 3950字
在“自治區(qū)第十次黨員代表大會”精神鼓舞下，在市教育局和中心學校的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，全校師生共同努力，圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，現(xiàn)把本學期的德育工作總結(jié)如下：
一、加強構(gòu)建文明和諧校園文化建設，把德育主題教育與校園文化建設結(jié)合進行。
按照教育局和中心學校安排，3月，我校開展“學雷鋒、樹新風、革除陋習”主題教育活動。3月5日，我校組織全體師生開展志愿服務活動——到社區(qū)開展環(huán)境整治活動，改變了學校周邊街市臟亂差的無人管的現(xiàn)象，受到社會人民群眾的好評；集中發(fā)放兩免一補宣傳單活動，進一步推動家長了解國家對兩免一補政策的落實情況；各年級相繼開展了以“構(gòu)建文明和諧校園”“校園是我家，美化綠化靠大家”等主題教育活動。4月份，我校開展大課間大跳繩競賽活動，各年級同學踴躍參加，精彩場面熱情高漲。在這次活動中八（2）、五（1）、三年級奪得各段第一名。今年，學校很抓校園綠化活動，綠化區(qū)分片包班，由班主任按時組織澆灌花草樹木。為師生營造了綠樹成蔭，花兒常開的良好學習生活氛圍。為了深入開展青銅峽鐵路派出所、護路辦與我校開展的“小手拉大手，攜手保安全、共筑平安鐵路”活動，4月16日，銀川鐵路局文藝隊來我校進行法制安全知識講座，并精心排練文藝節(jié)目為全體師生義務演出；在五一五四來臨之際，學校黨政工團共同舉辦師生籃球比賽活動，經(jīng)過激烈角逐，教師組籃球中教組獲得第一，小語組獲得第二，學生組九（2）班、七（1）班獲得第一，八年級（2）班、七（2）班獲得比賽第二。5月28日下午，甘城子中心學校開展了“愛車護路”演講比賽活動。自治區(qū)鐵路護路辦、邵剛鎮(zhèn)綜治辦有關(guān)領(lǐng)導參加本次活動，并為獲獎的同學親自頒獎。自治區(qū)鐵路護路辦青銅峽市鐵路派出所5月30日在我校開展“大手拉小手” 捐助貧困生獻愛心活動。通過這次活動，進一步增強了全校師生愛車護路意識和法制觀念，增強了安全保護意識和愛祖國、愛鐵路、愛生命的意識。使師生主動關(guān)注鐵路、維護鐵路安全的積極性進一步提高，有力的促進了甘城子地區(qū)鐵路沿線治安秩序明顯好轉(zhuǎn)，確保了國家鐵路安全暢通。6月1日，全校師生共同慶祝六一兒童節(jié)，各年級精心編排文藝節(jié)目，為全校及家長們貢獻了一臺精彩紛呈的文藝演出。6月14日，我校聯(lián)合青銅峽市交警大隊開展交通安全知識宣傳教育進校園活動。邀請交警大隊宣傳員李衛(wèi)東同志為全體師生進行交通安全知識講座，并發(fā)放交通安全宣傳資料。整個講座既真實生動，又富有教育意義。不僅增強了全體師生的法制意識、安全觀念，而且增強了學生自我保護意識，顯著提高學生自我防范和保護能力。在本次活動中，全體師生細心聆聽講座，現(xiàn)場觀看交通安全宣傳展板，再次掀起了學校開展平安和諧校園宣傳活動的新高潮。同時，學校也加強了周圍安全督查崗的設置和交通警示標志的設立，也為學生的健康發(fā)展提供了安全有利的環(huán)境保障。通過一學期的主題教育活動既充實了師生校園文化生活，也豐富了學校精神文明建設內(nèi)容。拼搏、團結(jié)、團體精神和文明和諧的校園文化已悄然生成。
二、加強教師隊伍建設，提升師德素質(zhì)。
發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，進一步加強師德建設，通過本年度開展干部作風和效能建設年活動，把全校黨員干部和廣大師生的思想認識統(tǒng)一到__屆五、六中全會、自治區(qū)第十次黨員代表大會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育工作的年度目標和學校發(fā)展規(guī)劃任務上來。
1.首先抓好黨員理論學習。我校把“三個代表”重要思想、《江書記文選》、《______新義務教育法》、干部作風和效能建設活動規(guī)定的理論文章、__普法規(guī)定的必學法律法規(guī)列入今年黨員的學習教育內(nèi)容。要求不斷增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和科學發(fā)展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習效果。每月學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。把抓好黨員學習作為加強學校思想建設的首要任務，率先掌握先進文化、提高創(chuàng)新能力，帶動教師積極參加教學改革，切實做到真學、真懂、真信、真用。
2.其次是抓好全體教職工和學生的學習。教職工學習每周一次，圍繞“三大活動”（干部作風和效能建設活動、__普法活動、平安和諧校園活動）積極組織開展活動，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標，以加強師德師風建設為重點，進一步加強思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。充分發(fā)揮了課堂教學主渠道作用，利用政治課、班隊活動、少團隊、社會實踐活動，板報宣傳等形式營造學習輿論氛圍，促使師生家事國事天下事事事關(guān)心。進一步增強全校師生提升教育現(xiàn)代化水平和實施素質(zhì)教育的自覺性和堅定性。
3、堅持理論聯(lián)系實際，著力抓好自治區(qū)第十次黨員代表大會精神貫徹的落實。深刻理解和準確把握精神實質(zhì)，把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)第十次黨員代表大會精神上來。我校利用早會、班會、團隊會大力宣傳自治區(qū)第十次黨員代表大會精神，集中傳達上級會議精神，解讀第十次黨員代表大會精神，組織教師舉辦第十次黨員代表大會學習專欄，撰寫心得體會。組織在全校開展學習宣傳第十次黨員代表大會黑板報比賽活動，使黨員代表大會精神深入人心。
二、以創(chuàng)“平安和諧文明校園”為契機，抓好學生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的自主管理能力。
本學期在上學期的基礎(chǔ)上，為創(chuàng)市級示范校奠定基礎(chǔ)，學校重視大力塑造平安、和諧、文明氛圍，利用集會、升旗加強對學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。（1）抓好學生的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，各班主任明確自己班級的衛(wèi)生責任范圍，指導學生做到一天兩小掃，一周兩大掃，平時加強對學生衛(wèi)生習慣的檢查，杜絕亂丟亂甩、亂吐、亂涂、亂畫現(xiàn)象，提倡見到垃圾自覺檢起，見到污跡，自覺擦掉，同時加強了對學生樹立“學校是我家，凈化美化靠大家”的愛校教育思想；（2）關(guān)注學生的儀表，班主任對學生的儀表從頭到腳包括進出校門佩戴紅領(lǐng)巾提出明確要求，要求學生的儀表要符合中小學生的形象，注意平時對學生的觀察，隨時檢查，強調(diào)，責令改正；（3）學期初重點抓學生的文明禮儀教育，明確要求每位學生見到教師主動打招呼問好，課間、午休無追逐打鬧高聲叫嚷的現(xiàn)象，談吐文明，有禮貌；（4）抓黑板報宣傳陣地的落實，黑板報做到一月更換一次（定期檢查），黑板內(nèi)容豐
富，主題鮮明。共出四期，各班班主任注重班級文化宣傳，豐富了校園文化宣傳陣地。（5）抓升旗儀式、兩操、集會的落實。學期初政教處有計劃的安排各輔導員國旗下講話，渲染構(gòu)建和諧文明校園氛圍，同時組織各班主任關(guān)注學生身心發(fā)展的健康，抓好眼保建操、心理輔導與生談心等活動。（6）抓上學遲到現(xiàn)象，杜絕遲到，增強學生的時間觀念、紀律觀念、集體觀念，嚴明校紀校規(guī)。
三、大力抓好學校的安全教育
學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。本學期我校堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過德育教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
1、開展常規(guī)檢查。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學校對校舍、圍欄、電路、學校食堂、飲水衛(wèi)生等方面進行全面的安全檢查，出現(xiàn)問題及時解決，杜絕了安全隱患。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實學校安全保衛(wèi)工作。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，積極落實學生管理、門衛(wèi)值班、校領(lǐng)導包班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
3、認真做好安全教育月和安全教育宣傳周的宣傳工作。在安全教育月期間，學校安全教育以“平安校園”為主題，組織師生學習安全教育工作文件，有針對性地扎實開展教育和防范工作。 6月14日，甘城子中心學校邀請交警大隊宣傳員李衛(wèi)東同志為全體師生進行交通安全知識講座，并發(fā)放交通安全宣傳資料。不僅增強了全體師生的法制意識、安全觀念，而且增強了學生自我保護意識，顯著提高學生自我防范和保護能力。
本學期我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索?？傊?，在今后的工作中，我們還會不斷適應形勢發(fā)展的要求，抓住重點，加強薄弱環(huán)節(jié)，積極探索新形勢下思想道德建設的特點和規(guī)律，全面貫徹以德治教方針，努力把學校的思想道德建設提高到新的水平。
針對本學期的工作中存在的問題，我們將做以下計劃：
1、進一步加強干部作風和效能建設活動的時效性。力戒走過程、抓表面形式。通過本學期的理論學習和深刻剖析以及制定的整改措施，效果還是不太明顯，沒有實現(xiàn)預期目標。今后我校加大執(zhí)行力度，嚴格監(jiān)督，加大獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶力度，真正促使學校教育教學的跨越式發(fā)展。
2、創(chuàng)新德育活動形式，豐富德育內(nèi)容。把課外活動和大課間活動結(jié)合起來，把傳統(tǒng)體育活動和體育課結(jié)合起來，把重大節(jié)假日和時代精神結(jié)合起來，培養(yǎng)學生拼搏的精神、高尚的情操、文明的行為，全面提高素質(zhì)。
3、加強班主任管理，及時召開班主任會議、家長會議。指導班主任抓好班務常規(guī)工作、主題班會、心理健康教育、家訪工作，開展校園文化活動。齊抓共管，共建平安和諧文明校園。
4、加強值周和路隊工作，嚴格按照值周工作制度和路隊工作制度執(zhí)行，加大監(jiān)督執(zhí)行力度，嚴格要求值周教師和學生會干部，求真務實，加大考核公開、公正性。
5、加強兩操、升降國旗制度。規(guī)范升旗儀式、兩操、集會的入場、退場的隊形，提高兩操質(zhì)量，形成學校獨特的風格。團委抓好升降國旗的訓練，有計劃安排輔導員國旗下講話，渲染構(gòu)建和諧文明校園氛圍，政教處、團委、值周小組繼續(xù)開展班級常規(guī)管理流動紅旗評比活動，推動常規(guī)的落實。
第14篇 學年__小學下學期學校工作總結(jié) 7750字
本學期學校工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《____國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見》，繼續(xù)深化教學改革，大力推進教育創(chuàng)新，完成《創(chuàng)新為魂、發(fā)展為本》的“十五”規(guī)劃，辦“讓人民滿意的教育”不斷躍上新的臺階。
一、以“三個代表”為指導，牢牢把握學校發(fā)展的正確方向
1、開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性學習教育活動。
（1）學校黨支部組織全體黨員、全校教師學習、貫徹《____關(guān)于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見》，省委、市委、市直教育系統(tǒng)黨組的《實施意見》精神。結(jié)合學習鄭培民、牛玉儒、張仁和、陳欠水等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡。全體黨員、教師充分認識在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。激勵全體黨員保持先進性，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在教書育人崗位上的先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)全體教師為社會主義的教育事業(yè)作出貢獻。
（2）認真貫徹教育部下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》，組織全體教師學習重慶市開縣搶險救災、保護學生優(yōu)秀教師群體的模范事跡和學習霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德五位模范教師的先進事跡。把師德建設學習教育活動與嚴格執(zhí)行“八要、八不準”規(guī)范教師行為與開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動緊密結(jié)合起來，激勵全體教師全心全意投入教書育人、百年樹人的偉大事業(yè)，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。
（3）扎實抓好“三個代表”重要思想進課堂、進師生頭腦工作，積極探索新時期思想政治工作的新途徑、新方法。進一步加強校園網(wǎng)絡的建設，設立學校黨支部建設網(wǎng)頁，及時宣傳黨的路線、方針、政策，努力營造講政治、學理論的濃厚氛圍。三位校領(lǐng)導在網(wǎng)頁上分別發(fā)表了《學習“三個代表”重要思想，推進支部黨建創(chuàng)新工作》、《保持黨員先進性，發(fā)揮先鋒模范作用》、《以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校教育教學工作全局》，堅持理論聯(lián)系實際的學風，緊密聯(lián)系我市我校黨建工作、教學改革的實際，圍繞“如何保持共產(chǎn)黨員的先進性，為教育的改革和發(fā)展作貢獻”暢談學習心得體會，推動新一輪的課程改革和學校的素質(zhì)教育工作不斷向前發(fā)展。本學期學校黨支部評為市直機關(guān)先進基層黨組織、學校還榮獲泉州市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、泉州市網(wǎng)絡教學資源建設與應用先進集體受到表彰。
2、堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，圓滿完成學?！笆濉蓖七M素質(zhì)教育規(guī)劃的各項任務。
（1）更新教育觀念。學校組織全體教師認真學習和全面理解科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，認真履行“創(chuàng)新為魂、發(fā)展為本”學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，堅持“兩個為本”（教育以育人為本，辦學以人才為本），堅持“兩個為重”（培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為重、培養(yǎng)學生的實踐能力為重），做到“兩個滿意（辦成讓人民滿意的學校、爭做讓社會滿意的教師）。五年來學校辦學成績“百尺竿頭更進一步”先后榮獲國家級、省、市級綜合性的榮譽表彰達25項（次）。
（2）深化教育改革。學校堅持不懈地全面貫徹黨的教育方針，認真落實《____國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，推進新一輪課程改革，實行國家、地方、學校三級課程管理，實踐學科課程、活動課程、潛在課程三者有機結(jié)合的“大課程”運行體系。開展“生命主體發(fā)展”課題實驗，構(gòu)建“自主創(chuàng)新學習”的課堂教學模式，讓師生的生命潛能得到最大限度的發(fā)揮，又讓學生的素質(zhì)得到全面發(fā)展和主動發(fā)展。大力普及信息技術(shù)教育，適應現(xiàn)代化、信息化教學的需要；認真貫徹《活動課程指導綱要》，促進學生全面發(fā)展、特色發(fā)展；建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，使評價成為管理者、教師、學生、家長共同積極參與的交互活動，促進教師發(fā)展、學生成長。學校辦成素質(zhì)教育的先進校、現(xiàn)代教育技術(shù)的實驗校、科技教育的示范校、創(chuàng)建青少年體育俱樂部的依托校、校園文化建設的特色校而聲名遠播。
（3）實施“教師教育”。學校繼續(xù)實施“跨世紀園丁工程”培訓計劃，努力建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。穩(wěn)步提高教師的學歷層次，目前在職教師大專以上學歷65人（其中本科學歷12人）占在職教師72％；努力提升教師的業(yè)務水平，中級以上職稱53人（其中小中高8人）占在職教師的53％；專任教師按規(guī)定分別獲得《教師資格證書》、《信息技術(shù)考試合格證書》、《普通話水平合格證書》，還有28位教師分別參加國家、省、市級骨干教師培訓取得合格證書。___、___、___、___、____愛參加省學科帶頭培訓，全體教師分別參加新課程的“通識培訓”和學科培訓活動。通過“教師教育”促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的專業(yè)水平，加快教師專業(yè)化的進程。
（4）建設育人環(huán)境。五年來在上級財政和主管部門的大力支持下，投入巨資先后建設“藝教樓”、“培園教學大樓”等建筑面積達8410平方米，修建學校大門、圍墻，全面整治操場、綠地，建設反映特色校園文化的展館、展廊，以及創(chuàng)設“平安校園”的系列工程……以一流的校舍、一流的設施、一流的校園環(huán)境、一流的文化氛圍、一流的辦學業(yè)績展現(xiàn)百年老校的煥然新貌。
（5）舉辦百年慶典。去年底恰逢我校百年華誕及孫中山先生題詞“共建大同”八十五周年，學校傾力籌辦慶典活動。各級領(lǐng)導、歷屆校友、四方賓朋濟濟一堂共慶學校在歷史階段為國家培養(yǎng)的的萬千學子，共祝學校在新時期素質(zhì)教育工作的開拓創(chuàng)新。各家媒體分別以《共上下而求所索》、《百年風華一枝獨秀、萬頃瀚海勇立潮頭》為題高度評價了我校的辦學業(yè)績和對社會的貢獻，進一步擴大了名校的社會影響力。
二、認真貫徹《若干意見》，促進少年兒童健康成長
1、認真貫徹《____國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以全面發(fā)展為目標，促進少年兒童健康成長。
（1）以愛國主義教育為重點，深入進行民族精神教育。
愛國主義歷來是教育和鼓舞人民為民族的繁榮富強努力奮斗的一面旗幟。開學初，各班隊集中開展一次以理想信念____教育活動，通過班隊會、主題活動、綜合實踐活動，以及各種形式的教育活動，讓學生逐步樹立起為祖國、為人民、為現(xiàn)代化建設勤奮努力、不懈奮斗的世界觀、人生觀和價值觀。并通過開展“愛祖國、愛福建、愛泉州”活動，組織學生進行參觀、訪問、社會調(diào)查、祭掃烈士墓，引導學生增強民族的自尊心、自信心、自豪感，做到以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。學校進行“愛祖國、愛福建、愛泉州”征文評選活動；組織觀看大型紀錄片《走進泉州》，并進行征文，六年五班的燕翔等同學獲得一等獎，并獲得參加市的征文演講資格；開展了“我說自己的事，我說泉州的事”講故事活動，四年二班的杜錚瑩同學獲選參加7月份市的講故事比賽；組織開展“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”系列活動，進行征文，觀看抗日題材影片，寫觀后感，知識競賽，演唱抗日歌曲等，進一步培養(yǎng)學生的民族精神和愛國主義情懷。
（2）以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育。
學校加強公民道德建設，引導學生從身邊的小事做起，從一言一行中做起，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。開學初，繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育月活動，通過班隊活動、晨會課、德育環(huán)境、文明禮儀、出操、衛(wèi)生、清校及路隊等方面的檢評，抓好學生的養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好的班風校風。通過開展學雷鋒與做新時代合格小公民緊密結(jié)合起來，在日常生活的言行舉止中培養(yǎng)良好的行為習慣，塑造高尚的品德。學校舉行了“學習雷鋒精神，弘揚傳統(tǒng)美德爭做文明之花”大隊主題活動，組織597名隊員前往市區(qū)街道小巷清除白色污染，開展護綠活動和風雨無阻為人們送溫暖活動?！皭坌呐c你同在”、“捐一日零花錢”、“捐一本書、獻一份愛”扶殘助困活動從不間斷，學生為洛江羅溪學區(qū)兒童捐書、捐文具、捐衣物10794件；在好事天天做活動中，全校共計做好事3648件，有180多人次拾到東西主動上交。三年四班的洪偉濤等同學拾到一只手機，主動上交，交還失主，雷鋒精神不斷得到發(fā)揚光大。學校繼續(xù)抓好創(chuàng)建平安校園活動、創(chuàng)建交通安全學校等活動，組織觀看了“交通安全”錄像片，開展了禁毒宣傳教育、知識競賽及法制教育征文，六年五班的鄭舒同學獲得市法制征文一等獎。通過活動的開展，進一步落實相關(guān)法律法規(guī)，使學生提高法律意識，自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。學校抓好紅領(lǐng)巾勸導隊、禮儀隊、環(huán)保隊、衛(wèi)生等隊伍的建設，開展卓有成效的檢查督促工作，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
2、學校堅持育人為本，德智體美全面發(fā)展。以校園文化建設為主線，在全面發(fā)展的平臺上建設特色校園文化。以全面發(fā)展為目標，促進學生全面素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
（1）學校繼續(xù)貫徹“健康第一”的思想，大力開展群眾性的體育活動。推廣《學生體質(zhì)健康標準》，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡，健全學校衛(wèi)生責任制和監(jiān)測機制，作好環(huán)境衛(wèi)生管理和防疫工作，對學生進行體檢，加強學生心理健康教育，邀請國家心理咨詢師張銘來校進行《正確對待挫折，提高抗挫折能力》講座，促進學生身心健康。利用國家批準我校成立青少年體育俱樂部之機，抓好棋類、籃球、乒乓球等幾個青少年俱樂部活動，提高學生的運動競技水平，推動群眾性體育活動的開展。本學期。舉辦了第26屆校運會、第7屆職工運動會、第7屆校乒乓球比賽、第八屆?；@球賽，開展群眾喜聞樂見、富有情趣、健身娛樂的體育游戲活動，活躍了校園文化，促進學生健康成長。在第26屆校運會上，三年六班、六年一班分獲團體總分第一名；在泉州市少兒棋類比賽中，我校選手又勇奪中國象棋、國際象棋團體第一名，一年二班的魏蘊祺、三年五班的鄭佳薇、三年六班的吳宇峰、三年三班的李詩燁、六年三班的詹桂媚、六年一班的劉芯等同學分別奪得不同項目的第一名。六年三班的陳鴻盛同學還勇奪全國第十二屆農(nóng)民棋賽第三名，獲得國家一級運動員資格。
（2）學校繼續(xù)辦好第12屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動。排演了《繽紛陽光、爛漫夏日》大型文藝節(jié)目，進行了書法現(xiàn)場創(chuàng)作，舉行了“小百花游園”活動，進行少兒繪畫作品、“愛我家園、愛我校園”電子繪畫展示，四年二班洪心陽等同學獲得電腦繪畫一等獎，三年一班的吳臻銘的操作鍵盤比賽一等獎；舉行了第八屆小百靈歌手賽，五年三班的林博偉、四年三班的陳白萍、二年五班的王楠等同學獲得一等獎，陳白萍參加市電視卡拉ok大賽，獲得第三名，并將于7月赴省參賽；六年一班的楊毅佳獲得電器樂比賽一等獎。
（3）學校進行科技創(chuàng)新活動，參加技能素質(zhì)競賽。六年二班的張華琳同學的“多用途臉盆架”獲福建省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，蔡子賢同學的“智能機器人”或省科幻畫三等獎；吳鴻俊同學獲市中小學生“三模一電”奧迪四驅(qū)車競賽全能中級項目第一名；開展了“新年話書”征文、讀書創(chuàng)作格言、警句評比，六年五班的丁湘琳、五年一班的楊海鴻等同學獲得一等獎；在市第九屆小學生六項技能素質(zhì)競賽活動中，我校同學奪得團的總分第三名，五年五班的高雅、黃毅翔同學獲得個人總分一等獎，六年五班的陳夢穎獲得二等獎；在第七屆“海峽冰心杯”征文比賽中，我校六年四班的葉涵等同學獲得省一等獎；在市“我做道德小標兵”少年兒童書畫攝影展評中，我校莊睿萱、盧珊等同學獲得書法、繪畫一等獎。形式多樣的校園文化活動的開展，增強了校園文化的吸引力和感召力，陶冶了同學們的情操，豐富了大家的精神世界，促進了全面發(fā)展。
（4）學校加強了少先隊的組織建設和作風建設，開展了豐富多彩的少先隊活動。繼續(xù)抓好紅領(lǐng)巾假日小隊活動、紅領(lǐng)巾假日農(nóng)莊勞動實踐活動，以及德育的科研活動。舉行了三年段的隊儀式比賽，組建了新一屆的鼓號隊，進行一年級新隊員的吸收工作。在寒假雛鷹假日小隊活動評比中，四二、四六、三一、三五、六一、六四中隊獲活動一等獎；原六一中隊、六二中隊還被評為全國特色中隊。我們還做好省青少年道德建設研究課題《勤儉自強》結(jié)題驗收工作和國家十五課題“體育學科評價改革”，以及市品德與生活的有效鏈接等實驗工作；進行了校三好生、優(yōu)秀少先隊員、小十佳和市三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體、省市優(yōu)秀少先隊員等的評選工作，六年一班、六年三班評為市先進班集體，五年五班的高雅、六年一班的黃雨田、六年四班的呂鐘吟、六年二班的葉珩、五年一班的洪俊琦、一年一班的孫楚雯、洪澤釗等同學分別榮獲省、市優(yōu)秀少先隊員、三好學生、優(yōu)秀學生干部而受到表彰。表揚了先進，弘揚正氣，推動校園文化建設上新臺階。
三、認真貫徹《小學管理規(guī)程》，推進基礎(chǔ)教育課程改革
1、學習《小學管理規(guī)程》，提高依法執(zhí)教觀念。
我們組織教師學習《______義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》和《小學管理規(guī)程》等教育法律法規(guī)，不斷提高廣大教師的法制觀念，樹立以人為本的意識，提升教師的人文素養(yǎng)，規(guī)范教育教學行為，讓教師自主、公平、愉快地發(fā)展，促進教師的專業(yè)成長。通過重溫新課標，老師們進一步認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是一次難得的歷史機遇，能把理論學習落實到教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)繼續(xù)接受新一輪課程改革的挑戰(zhàn)。
2、開展校本教學研究，促進教師專業(yè)成長。
我們積極提倡——學校即研究中心，充分利用本校資源，發(fā)揮學校教師集體的智慧，加強教師之間的溝通與合作，形成長期有效的機制。使學校成為真正意義上的學習化組織。教師逐漸形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式，把日常教學、教學研究、專業(yè)成長融為一體。
本學期教導處、教科室繼續(xù)認真組織各教研（備課）組開展各級各類教育科研。語文科的省基礎(chǔ)教育研究實驗課題《小學語文“自主、合作、探究學習方式的實踐研究”》以及市第二批“十五”規(guī)劃教育科學研究課題《猜想在數(shù)學學習中的運用》、《小學體音美科學生學習評價的改革》正在準備結(jié)題報告。體育、數(shù)學、品德、信息技術(shù)、科學等學科的全國、省、市級實驗課題都在有計劃地進行研究，教科室舉行的學校校本教研課題研究成果展示匯報會取得圓滿成功。
本學期我們繼續(xù)對以下幾個專題進行重點研討。一是新課程提出的三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實；二是新課程倡導的自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)；三是如何創(chuàng)設有效的生活化的學習情境，讓課堂成為師生煥發(fā)生命活力的舞臺；四是如何構(gòu)建多元化的課程評價機制，發(fā)揮評價對教師和學生成長的激勵、促進作用。通過研討，我校陳為潘老師展示市“教學新秀”課堂教學及說課的扎實基本功；莊麗霞老師參加泉州市小學科學（自然）優(yōu)質(zhì)課觀摩評選活動榮獲一等獎，并送省參加錄像課評比。陳曼沙老師參加泉州市小學英語優(yōu)質(zhì)課評選活動榮獲二等獎，陳建寬老師參加泉州市小學綜合實踐活動錄像課評選活動榮獲一等獎；優(yōu)秀課件；選送葉志純老師的“書法課程”參加小學“校本課程”優(yōu)秀教學活動設計方案評選。 3、深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。
我們著眼于促進學生的自主發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，倡導以學生為主體、以學生為中心的教學方式，促進學生的創(chuàng)新能力和實踐能力的發(fā)展。全體教師都深入研究自立性、合作性、探索性學習課型及模式，通過教研（備課）組開展的多種形式的學習、案例教學研討等活動，及時交流信息，探討教育教學方法，提高實驗效果。我們還利用接待市第20期骨干教師培訓班學員蒞校聽課和泉州師院學生來校實習等機會，開展教學研討活動，展示我校的教育科研成果。教師積極參與課改實驗區(qū)的活動，加強與外地區(qū)（校）的信息交流，互相學習、共同提高。英語組老師參加新課程小學英語（北師大版）現(xiàn)場研討大會；語文、藝術(shù)、英語科的部分老師參加市新課程專家回訪活動；莊超榮、周志文老師參加鯉城區(qū)體育與健康學習評價研討會；邱小鷹老師參加市小學品德與生活、品德與社會課題研討會。
4、開展“幼小銜接“研討活動，促進學前教育與基礎(chǔ)教育同步提高。
我們參加市教育局初幼教科組織的市直學校“幼小銜接”教學研討活動，泉州市刺桐幼兒園和我校成為“結(jié)對子”學校，開展兩次互動研討活動。泉州市刺桐幼兒園組織大班的家長和幼兒來到我校，和一年級的小學生一起，實實在在地上了半天課，事后還進行座談，交流活動，不斷促進學前教育與基礎(chǔ)教育的同步提高、同步發(fā)展，有利兒童的快樂健康成長。
5、建立科學評價體系，促進師生共同發(fā)展。
教科室積極進行《建立科學的評價體系，促進師生共同發(fā)展》課題的研究，根據(jù)教育部有關(guān)通知的精神，結(jié)合本校實際，在評價指導思想上體現(xiàn)以人為本，促進學生全面發(fā)展。全體教師繼續(xù)貫徹教育部頒發(fā)的《關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》，通過評價與考試制度的改革，營造寬松、民主的教育氛圍，促進教育發(fā)展，促進學生成長，促進教育質(zhì)量提高。
英語組根據(jù)小學教學管理規(guī)程，以課程標準為依據(jù)，期末對三、四年級的學生不采用書面測試方式，而是通過觀察交流等方式進行評價；對五、六年級的學生采用口、筆試結(jié)合的評價方式，有力地促進學生自覺學習英語的積極性。我們還加強質(zhì)量管理和質(zhì)量監(jiān)控，科學管理教學工作，使學校教學常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定真正落到實處。期末三年級參加市省級課改實驗區(qū)小學教學質(zhì)量抽查，并形成診斷性的質(zhì)量評價報告；六年級參加畢業(yè)質(zhì)量檢測。
四、建設文明育人環(huán)境，保證少年兒童健康成長
1、積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，確保學生健康成長。為維護校園良好的治安秩序，加強校園安全保衛(wèi)工作，增強師生的法律意識，提高廣大師生遵紀守法的的自覺性和自我防范能力。為配合市政府創(chuàng)建“平安泉州”，我們積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動。通過召開家長會，邀請司法局的同志作題為“遠離不良行為，為創(chuàng)建平安校園作貢獻”的法制教育講座和接受家長的法律知識咨詢，與開元派出所聯(lián)防，設立報警點，安裝24小時監(jiān)控探頭，聘請聯(lián)防隊員任校內(nèi)保安，加強校園周遍巡邏，制定創(chuàng)建“交通安全校”實施方案，印發(fā)致家長一封公開信，讓“法制道德教育進校園、法律援助咨詢進校園、受理報警求助進校園、法律援助咨詢進校園、幫教感化矯正進校園、排查化解矛盾進校園、文明守法進校園”，密切了學校、家庭、社會聯(lián)系，提高了少年兒童的法制意識和自律意識，預防了青少年犯罪，確保學生安全、健康成長。6月份接受省、市有關(guān)部門領(lǐng)導的檢查、反映良好。
2、繼續(xù)貫徹省有關(guān)部門聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于全面推行校務公開工作的意見》以及省有關(guān)行風評議工作意見，堅持把行風建設、校務公開作為學校民主管理與民主監(jiān)督的一種重要形式，不斷把行風建設、校務公開工作引向深化。
3、本學期在“培園樓”正式投入使用后，為使校園各組室的功能能發(fā)揮更好的作用，我們又重新修繕科學樓，建設標準化的自然實驗室、體育俱樂部、圖書閱覽室，搬遷生物標本館、科技制作室、科技作品陳列室。進一步增添棋藝室、藝術(shù)室及體育器材設施為學校的“全面育人、辦出特色”的辦學工作創(chuàng)設更加優(yōu)越的條件與環(huán)境。
4、學校堅決執(zhí)行校務制度和財經(jīng)紀律，不斷完善學校財產(chǎn)的保管和使用管理制度。提高校園網(wǎng)絡、電教設施、儀器教具的使用率和完好率，做到責任到班（組）、責任到人，保證國家財產(chǎn)不受損失。
5、重視發(fā)揮社區(qū)教育的作用。學校重視家庭教育，通過召開學校聯(lián)系會和進行家庭訪問與學生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為學生的健康成長營造良好的家庭環(huán)境。加強和開元社區(qū)的溝通與合作，充分利用社區(qū)的教育資源，開展豐富多彩，文明健康的教育活動，努力營造有利于少年兒童健康成長的社會環(huán)境。
第15篇 2009—2023學年度第一學期__實驗小學學校工作總結(jié) 3750字
本學期以來，實驗小學以黨的教育方針為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞德育為首、教育教學為中心工作，加強校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設，堅持依法治校，對學生進行法制安全教育，關(guān)注師生的共同成長，將提高學校教學質(zhì)量放在首位，樹立“方向正確、管理科學、隊伍過硬、質(zhì)量優(yōu)秀”的辦學形象，努力打造建設文明、安全、和諧的校園，打造“靚麗、魅力、精品”實驗小學。
現(xiàn)將本學期學校整體工作做以下總結(jié)：
一、德育工作：實字當頭，打造精品
本學期學校貫徹落實了《____國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以人為本，注重實踐，努力提高德育工作的針對性和實效性，著力打造德育工作精品。
（一）抓隊伍建設，強化育人意識。
1、本學期堅持每周一次的師德學習制度，組織全校教師學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》《中小學德育大綱》等法律法規(guī)，提高了全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務水平。
深入開展了師德專項教育活動，切實加強了師德培訓工作，與全校教師簽訂了“師德承諾書”，開展了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師真正成為了德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2、本學期開展了班級文化活動，在教室外面的墻上粘貼了班級特色文化材料。圖文并茂，豐富了學生校園生活，提高了能力和水平。
學校堅持每月一次的班主任例會，落實好班主任培訓工作，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗。
(二)、抓常規(guī)管理，促進習慣養(yǎng)成。
1、以行為規(guī)范為切入口，認真落實了《小學生日常行為規(guī)范》，從身邊小事抓起。開展了“說文明話，做文明事，爭當文明小標兵”主題教育活動，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
2、推行了文明禮儀監(jiān)督崗，充分發(fā)揮了學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、安全等情況進行量化考核，并定期進行小結(jié)和考核評比，使全校形成了班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
（三）抓活動開展，提高德育實效。
1、堅持每周一的升旗儀式，做到周周有主題，國旗下宣誓以學?！鞍藰s八恥”為內(nèi)容。充分發(fā)揮廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。
2、本學期學校開展了法制、安全專題講座，知識競賽等途徑對學生進行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》為重點的法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，并定期聘請法制輔導員來校上法制教育課。
3、本學期學校貫徹了《公民道德建設實施綱要》，以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。
4、本學期充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以每周一升旗、重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
（四）、抓特色創(chuàng)建，推進德育內(nèi)涵。
1、本學期開展了“課前三分鐘誦讀”工程，以《新編三字經(jīng)》、《新編弟子規(guī)》、《中華好人頌》等為誦讀內(nèi)容，課課誦，天天誦，入腦入心。
2、開設了勵志崇廉校本課程，以《童謠伴我成長》、《清風伴我行》為教材，建立勵志崇廉專題網(wǎng)頁，向?qū)W生宣傳廉潔思想，激勵他們從小樹立公平正義、克己奉公、民主法制的理念。
3、校風建設：
學校機構(gòu)健全，形成黨、政、工、團、少先隊齊抓共管的局面。
校訓：求真創(chuàng)新
校風：感恩真誠 活力向上
教風：敬業(yè)創(chuàng)新 愛生奉獻
學風：合作創(chuàng)新 善思質(zhì)疑
二、教學工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展
本學期，學?？偨Y(jié)了前期改革工作經(jīng)驗成果，在“細、實”上做文章，搞好教學評估回頭看工作，確保課程改革目標在我校的全面落實。
（一）加強常規(guī)管理，營造人文和諧的教學氛圍
1、健全了教學常規(guī)管理制度，全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課。實行提前候課，準時下課制度，強化各項教學活動的量化考核，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新。
2、建立健全了教學質(zhì)量的調(diào)控機制，強化質(zhì)量意識，把好質(zhì)量關(guān)。本學期在教研室組織的各項驗收的基礎(chǔ)上，將采取單元驗收、隨時抽測、部分學生摸底、競賽、過關(guān)的形式對教師的課堂教學質(zhì)量進行調(diào)控，隨時掌握教學動態(tài)，梳理教學思路，促使教師真正做到堂堂清、課課清、單元清，使學生掌握必備的知識與技能，培養(yǎng)健康向上的情感、態(tài)度價值觀。
3、特別抓了作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時，學校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，并及時做好反饋工作。對學生的輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標，對特長生和學困生進行分層次個別輔導。
4、本學期在全校教師中進行了講課大會戰(zhàn)，對全校教師進行了教學質(zhì)量評估。落實了《河北省義務教育階段教學評估標準》，完善教學管理量化考核制度，認真開展了教學回頭看活動，順利完成了本學期的教師的教學評估。
5、學校領(lǐng)導班子率先垂范，每月對學校全體教師進行講座。今年9月份講座--“如何進行集體備課”，10月份講座---“怎樣上好一節(jié)課”，努力營造學校學習氛圍，努力倡導教師不斷學習，相互學習，爭做學習型教師。以推進教育改革，教育創(chuàng)新，從而增強學校的競爭力。
（二）依托校本教研，打造教師專業(yè)化成長道路
1、本學期組織教師開展了讀書學習活動，舉行了讀書匯報會，交流心得體會。并實施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上，達到共勉的作用。
2、以課改為載體、以校本為依托，以科研為導向，完善了學校校本教研管理制度，確定了研究課題，認真組織研究，抓好過程管理，做了階段小結(jié)，保證了課題研究順利進行。
3、以教研組為陣地，開展了“提高課堂效率”的學校研究專題，每個教研組結(jié)合教學內(nèi)容每月進行二次研討交流，將教學理論應用于教學實踐，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。并在平時的教學中通過示范課、優(yōu)質(zhì)課、組內(nèi)交流課、同講一節(jié)課等形式進行，各組每月開展一次課例研討，形成研---教---思---改為一體的研修模式，并將各組的教研信息、資料上傳教研論壇，要求學科教師參與網(wǎng)上交流，讓校本教研成為教師闡述教改經(jīng)驗、促進專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
4、學校領(lǐng)導多次深入實驗班開展實驗研究工作，同組同事一起搞公開課研討，多次請教育局領(lǐng)導來校指導實驗班教學工作。無論是備課、講課，公開課、研討課，都是同組同志一起研究、探索，然后同組推廣。促進了教育教學工作的創(chuàng)新與改革。確保了實驗班工作扎實、穩(wěn)妥、有效地展開，達到了預期效果。
5、學校領(lǐng)導重視對全體教師繼續(xù)教育。組織培訓全體教師上《唐山教育研修網(wǎng)》，學習“教師專業(yè)化成長”業(yè)務知識，參加網(wǎng)絡教研，發(fā)表研討帖子。獲得《唐山教育研修網(wǎng)》-------“教師專業(yè)化成長培訓輔導學習先進集體獎”。
（三）優(yōu)化校本課程，促進學生全面健康發(fā)展
學校全面落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，努力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，經(jīng)過探索形成了“必修+選修”的校本課程結(jié)構(gòu)。
本學期，開展了以“古冶足跡、廉政、童謠”為必修課程，以數(shù)學、寫作、繪畫、十字繡、合唱等16個選修課程的校本課程的活動。為學生提供了富有特色的成長環(huán)境，促進學生個性的發(fā)展、教師專業(yè)的成長、學校特色的形成。
（四）增強課題研究的有效實施
學校校承擔了河北省教育科學規(guī)劃課題《校本課程開發(fā)的教育實踐研究》，唐山市教育科學研究“十一五”規(guī)劃課題《促進教師發(fā)展的心理研究》《信息技術(shù)與小學語文教學整合》《創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，優(yōu)化學生心理生活》等課題研究工作。每個教師將課題研究落實在每一堂課、每一次教學活動中，用科研指導課堂教學，用課題引領(lǐng)課堂，從課堂實踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展。
三、師資隊伍：開發(fā)潛能，孕育卓越
學校要發(fā)展，就要有素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、思想超前、能力過硬的師資隊伍，所以加強師資隊伍建設，是學校的重點工作。
1、領(lǐng)導班子隊伍建設。
學校領(lǐng)導班子是學校改革、建設、發(fā)展的決策者、組織者和推動者。
本學期在學習目的上，學校領(lǐng)導班子努力做到“四個著眼于”，即“著眼于學習基本理論問題、著眼于解決學校發(fā)展的重大問題、著眼于解決學校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決群眾關(guān)心的熱點難點問題”，科學謀劃學校的發(fā)展，為不斷提升學校的教育教學質(zhì)量，推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
在長期的工作實踐中，學校領(lǐng)導班子形成了“四種風氣”：一是團結(jié)之風，始終堅持和諧團結(jié)，保持較強的內(nèi)聚力;二是進取之風，始終發(fā)揚不服輸?shù)木?，艱苦奮斗，不斷進取;三是求是之風，秉承實小精神，嚴格要求，求真務實;四是廉政之風，認真落實黨風廉政建設責任制，自覺接受群眾監(jiān)督，有效防止了各類消極腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
2、黨員教師隊伍建設
本學期學校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動，每月開展黨員活動日活動，重溫入黨誓詞，再學新黨章，開展雙迎雙正雙確?；顒?。
黨支部組織黨員自愿捐款，并且2次到老年公寓慰問、做好事、搞宣傳、文藝演出等活動。今年是50年來最冷的一年，下了大雪，黨支部組織黨員帶頭掃雪，干勁沖天。
黨員在學校的各項工作中真正起到了排頭兵的作用，也使黨員政治素質(zhì)高，黨性觀念強，業(yè)務精湛。
3、骨干教師隊伍建設
本學期堅持開展了課堂教學“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式活動，鼓勵并推薦教師參加學校教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設競爭向上的氛圍，促使廣大教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。
