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【第1篇 學(xué)校第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研階段工作總結(jié)
自我市開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，_____小學(xué)黨支部把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，嚴(yán)格按照區(qū)委和局黨委的統(tǒng)一部署，圍繞我校確定的“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧好校園”的活動(dòng)主題，積極謀劃、周密部署、合理安排、扎實(shí)工作。在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研過(guò)程中，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、黨支部委員帶頭做出表率，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為契機(jī)，解放思想、提高認(rèn)識(shí)、凝聚力量；堅(jiān)持以實(shí)踐為抓手，努力拓展思路、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展，較好地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)造性的開(kāi)展了自選動(dòng)作，起步快，開(kāi)局好，進(jìn)展順利，成效顯著。切實(shí)解決了一些影響我校改革與發(fā)展方面的實(shí)際問(wèn)題，逐步建立并完善新的工作體制機(jī)制，為加快學(xué)校建設(shè)、辦人民滿意的教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的主要做法是：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署
1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由黨支部書(shū)記景武強(qiáng)同志任組長(zhǎng)，黨支部委員為成員的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室，配備專門的辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)施設(shè)備。確定一名專門聯(lián)絡(luò)信息員，加強(qiáng)活動(dòng)信息宣傳、信息溝通與交流。
2.健全制度措施。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)擬定下發(fā)了《_____小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)及人員組成名單》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》以及《學(xué)習(xí)計(jì)劃》等文件，加強(qiáng)全校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范與指導(dǎo)。
3.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。我校在教育局第二指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，于9月23日召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，又在9月25日召開(kāi)專題部署會(huì)，校長(zhǎng)在會(huì)上做了《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育和諧發(fā)展》的動(dòng)員講話，景支書(shū)宣布了《_____小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案》，對(duì)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。通過(guò)動(dòng)員，使我校黨員干部認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到貫徹落實(shí)十七大精神上來(lái)，統(tǒng)一到建設(shè)一流學(xué)校上來(lái)，進(jìn)而自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)和學(xué)校的決策部署上來(lái)，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之中。
二、采取有效措施，掀起學(xué)習(xí)高潮
具體措施有“九有九看”：
一有第一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃、方案，看學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確，努力做到方案目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，安排到天，具體到人。
二有學(xué)習(xí)教材，看學(xué)習(xí)內(nèi)容是否空洞，做到黨員、中層領(lǐng)導(dǎo)以上教育干部人手三本，即：《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)資料》，并規(guī)定了4個(gè)集中學(xué)習(xí)篇目：《崆峒區(qū)教育局委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《_____小學(xué)黨支部關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》、《胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)上的講話》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，4個(gè)自學(xué)篇目：《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》；胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的講話；胡錦濤總書(shū)記的《不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面》；胡錦濤總書(shū)記的《全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展》、《全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》。從讀本中領(lǐng)會(huì)其科學(xué)發(fā)展的精神實(shí)質(zhì)，科學(xué)內(nèi)涵。
三有學(xué)習(xí)宣傳載體，看學(xué)習(xí)是否及時(shí)、全面，要求每位參學(xué)人員人人學(xué)習(xí)一部理論書(shū)籍，人人撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，人人參與專題調(diào)研并以小組為單位形成調(diào)研報(bào)告。學(xué)習(xí)小組辦公室及時(shí)將支部開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行宣傳，通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使科學(xué)發(fā)展觀的理念深入到每一名教職工心中，落實(shí)到他們的行動(dòng)上。
四有學(xué)習(xí)筆記，看學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)筆記本，對(duì)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)筆記進(jìn)行抽查，每周自學(xué)不得少于3課時(shí)。
五有心得交流，看交流內(nèi)容是否深刻，要求每名黨員干部心得不少于1000字以上，并在學(xué)習(xí)大會(huì)上交流。
六有交流互動(dòng)，看黨員干部能否帶頭，學(xué)校每1周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，要求支部主要成員在全體黨員干部集中學(xué)習(xí)會(huì)上作一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
七有調(diào)研報(bào)告，看報(bào)告質(zhì)量是否解決實(shí)際問(wèn)題，黨員干部分5組深入教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中調(diào)研，解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題，每組撰寫有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。
八有學(xué)習(xí)考勤記載和典型，看學(xué)習(xí)熱情是否高漲，學(xué)校有考勤記載。
九有階段性總結(jié)，看過(guò)程是否走過(guò)場(chǎng)，既有每次活動(dòng)的總結(jié)又有階段性活動(dòng)總結(jié)，
三、廣泛征集意見(jiàn)，進(jìn)行有效調(diào)研
深入調(diào)研環(huán)節(jié)是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為確保該環(huán)節(jié)扎實(shí)、有序開(kāi)展，我們通過(guò)：確定調(diào)研題目；召開(kāi)教師民主懇談會(huì)；發(fā)放教師意見(jiàn)建議表、“三四三看”調(diào)查表，學(xué)生調(diào)查表、家長(zhǎng)調(diào)查表……多種形式，確保有效調(diào)研，狠抓調(diào)研成果的實(shí)踐轉(zhuǎn)化，取得了良好的效果。
1.確定有效調(diào)研題目。支部成員從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展存在的矛盾以及需要重點(diǎn)破解的難題出發(fā)，確定了《如何提升學(xué)校管理水平》、《如何提高學(xué)科教育質(zhì)量》、《如何加強(qiáng)學(xué)生德育》3大調(diào)研課題。
2.深入有效調(diào)查研究。在明確調(diào)研題目之后，我們深入基層，進(jìn)行了座談?wù){(diào)研。在調(diào)研活動(dòng)中我們堅(jiān)持深入師生，走群眾路線，尊重實(shí)踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。
3.廣泛征求意見(jiàn)和建議。結(jié)合調(diào)研，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)民主懇談會(huì)、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、個(gè)別談話、走訪師生、開(kāi)通網(wǎng)頁(yè)等多種方式，盡可能多方面聽(tīng)取意見(jiàn)，使師生員工廣泛參與，征求意見(jiàn)范圍廣，覆蓋了教學(xué)、科研、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等各個(gè)方面，廣泛征求全體教師對(duì)學(xué)校如何科學(xué)發(fā)展的好建議、好策略，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)調(diào)研的熱情，共收到好的建議意見(jiàn)20多條。
四、堅(jiān)持邊學(xué)邊改，活動(dòng)初見(jiàn)成效
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校黨員干部深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀審視教育教學(xué)工作。本著邊學(xué)邊改、先易后難、不等不靠的整改要求，從家長(zhǎng)學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題入手，切實(shí)進(jìn)行整改，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成效明
1.黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)有了新的提高。全體黨員普遍受到了一次全面系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀教育，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求的理解和把握，強(qiáng)化了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的意識(shí)，增強(qiáng)了統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀念，有效解決了一些黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解不深不透的問(wèn)題，提高了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，全體黨員干部對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征及新時(shí)期學(xué)校工作發(fā)展的主題認(rèn)識(shí)更加明確，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的信心和決心進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念和思維方式更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，在事關(guān)科學(xué)發(fā)展全局的重大問(wèn)題上把握更加準(zhǔn)確。
2.黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性有了新的增強(qiáng)。我校黨員干部職工認(rèn)真對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的高度出發(fā)，緊密聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，分析查找發(fā)展中存在的差距和不足，增強(qiáng)了運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐的積極性和主動(dòng)性，立足工作實(shí)際、運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀研究解決實(shí)際問(wèn)題、謀劃推動(dòng)整體工作的能力有了新的提高。
3.進(jìn)一步認(rèn)清了學(xué)校工作面臨的形勢(shì)，明確了今后工作的方向。通過(guò)深入調(diào)研討論，廣大黨員干部重新審視了我校工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)了制約和影響自身工作發(fā)展的因素，明確了工作目標(biāo)，理清了工作思路，找到解決問(wèn)題的新對(duì)策、新舉措。
在充分肯定學(xué)習(xí)調(diào)研階段成績(jī)的同時(shí)，也要實(shí)事求是地看到工作中存在的問(wèn)題和不足，如：個(gè)別黨員對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠到位，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性還有待于增強(qiáng)；在聯(lián)系思想和工作實(shí)際解決具體問(wèn)題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量和效果還有待于進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況的宣傳報(bào)道和與上級(jí)的溝通以及爭(zhēng)取指點(diǎn)上還有待加強(qiáng)；在具體組織實(shí)施、不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入上也還有需要加強(qiáng)和改進(jìn)等。這都需要我們?cè)谙乱徊降膶W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出了第一步。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，黨員教師一定要身先士卒，做好先鋒模范作用，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到日常教學(xué)工作中，把_____小學(xué)的教育事業(yè)推上更高的臺(tái)階。
【第2篇 學(xué)校調(diào)研處年度工作總結(jié)
__年的調(diào)研處工作基本是穩(wěn)步前進(jìn)的一年。我們?cè)趯W(xué)?！坝u(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作的大背景下，遵循學(xué)校的相關(guān)決策精神，嚴(yán)格在團(tuán)委和主席團(tuán)的直接指導(dǎo)下有條不紊的開(kāi)展工作，較好的完成了任務(wù)，也進(jìn)行了一些學(xué)生會(huì)和調(diào)研處自身的創(chuàng)新。回顧其中，我們有成績(jī)，也看到了自身所存在的不足，并及時(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在基本的職能范圍內(nèi)，我們堅(jiān)持長(zhǎng)抓內(nèi)部監(jiān)督不松懈，在整年度內(nèi)的學(xué)生會(huì)辦公室人事管理和活動(dòng)監(jiān)督上表現(xiàn)出了應(yīng)有的負(fù)責(zé)態(tài)度和公正準(zhǔn)則。在今年的兩個(gè)學(xué)期的職能部門干部考核和招新工作中，正是有了我們平時(shí)每個(gè)干部和干事工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，才使得整個(gè)工作較為順利的進(jìn)行和完成。在進(jìn)行基本職能行使的同時(shí)，我們?cè)谘永m(xù)著本處的品牌活動(dòng)“綠色行動(dòng)”。綠色行動(dòng)作為在學(xué)校有著較高知名度的一個(gè)大型活動(dòng)，主題是針對(duì)同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、心理等方面所遇到的各方面問(wèn)題，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研等方式，有針對(duì)性的挖掘，并力圖用多種渠道和系列活動(dòng)為同學(xué)們解決和服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生健康、向上和積極主動(dòng)的精神風(fēng)貌。這項(xiàng)活動(dòng)主要是在上半年開(kāi)展的，所謂春回大地，綠色在行動(dòng)。今年的主題是“關(guān)注你我，關(guān)注成長(zhǎng)”。我們分別就同學(xué)們?cè)趯W(xué)分制改革后在選課上的的困惑和磬苑校區(qū)第一屆畢業(yè)生所面臨的就業(yè)或考研的困惑進(jìn)行了力所能及的解決和咨詢。兩個(gè)問(wèn)題均引起了同學(xué)們高度的共鳴：無(wú)論是本處干事下寢室進(jìn)行調(diào)研、訪談，還是貫穿始終的宣傳、現(xiàn)場(chǎng)的教務(wù)處副處長(zhǎng)和就業(yè)指導(dǎo)中心老師的現(xiàn)場(chǎng)解答都有著非常熱烈的氣氛，起到了很好的效果。在后續(xù)活動(dòng)上，又及時(shí)向同學(xué)們進(jìn)行最新動(dòng)態(tài)的宣傳，并在本處內(nèi)部進(jìn)行了討論和總結(jié)。
繼下半年的招新工作之后，我們也聯(lián)合其他部處開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，均起到了較好的效果，如聯(lián)合秘書(shū)處進(jìn)行的對(duì)05級(jí)學(xué)生會(huì)成員的訪談和調(diào)研，讓雙方都有了一個(gè)機(jī)會(huì)在進(jìn)行接觸的同時(shí)，對(duì)學(xué)生會(huì)整體工作和自身工作有了新的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)；聯(lián)合生活部進(jìn)行的食堂問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)研和隨后的食堂檢查和“心級(jí)評(píng)比”。加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，也加強(qiáng)了我們學(xué)生組織和食堂的聯(lián)系和溝通，方便了以后工作更好的開(kāi)展；在本處內(nèi)部，我們開(kāi)展了三次對(duì)新干事的培訓(xùn)，分別對(duì)安徽大學(xué)目前的學(xué)生組織設(shè)置、辦事流程，以及應(yīng)用文寫作進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)。
俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，一個(gè)健全正規(guī)的組織是需要嚴(yán)格和完善的制度來(lái)保障的。利用招新工作后學(xué)生會(huì)蓬勃的新氣象，我們?cè)谟幸庾R(shí)把目光放遠(yuǎn)的同時(shí)，也結(jié)合目前新區(qū)學(xué)生會(huì)工作的實(shí)際情況，聯(lián)合秘書(shū)處對(duì)原有學(xué)生會(huì)工作制度進(jìn)行了較大的改進(jìn)，為以后的工作打下了一個(gè)新的良好的開(kāi)端。從調(diào)研處所負(fù)責(zé)的幾項(xiàng)制度來(lái)說(shuō)，原先的有《干部考核制度》、《干部候選人考核條例》、《學(xué)生會(huì)人事獎(jiǎng)懲細(xì)則》、《干事考核制度》以及和秘書(shū)處共同執(zhí)行的《辦公室工作條例》，這比較重復(fù)與繁瑣。我們?cè)诖嘶A(chǔ)上，把幾項(xiàng)考核制度合并為兩項(xiàng)，分別是《安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部考核制度》，《安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)人事獎(jiǎng)懲細(xì)則》。此外，本著提高學(xué)生會(huì)工作效率的干部自身素質(zhì)的目的。我們改進(jìn)了安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部管理制度，新加了安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)制度。再加上秘書(shū)處所負(fù)責(zé)制度的改進(jìn)，這已經(jīng)很清晰和條理的呈現(xiàn)了學(xué)生會(huì)的基本工作框架，規(guī)范了學(xué)生會(huì)干部和干事的工作。也基本顯現(xiàn)出了調(diào)研處以后的工作重點(diǎn)以及整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展方向。
在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)的欠缺上，不僅從調(diào)研處也是學(xué)生會(huì)帶有普遍性的問(wèn)題講開(kāi)來(lái)：廣大同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)的期望和目前的學(xué)生組織實(shí)際情況的差別造成我們對(duì)當(dāng)前學(xué)生會(huì)定位的意識(shí)真空；調(diào)研處在學(xué)生會(huì)內(nèi)部職能定位上與其他職能的合作與沖突?！@是關(guān)乎根本的兩個(gè)問(wèn)題。在技術(shù)性層面上，我們對(duì)辦公室工作能力的欠缺，對(duì)開(kāi)展大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的欠缺和不足，對(duì)公關(guān)能力的認(rèn)識(shí)不夠和自身意識(shí)欠缺，也從較大程度上牽制了調(diào)研處的發(fā)展。
站在__年末的關(guān)口來(lái)回顧過(guò)去、展望未來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)調(diào)研處在很多方面的工作上其實(shí)取得了很多進(jìn)步。問(wèn)題是不少的，但相信我們?cè)趫F(tuán)委和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在調(diào)研處全體同事的共同努力下，我們會(huì)把調(diào)研處的工作開(kāi)展的更好，我們的安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)也一定會(huì)蓬勃發(fā)展。
【第3篇 學(xué)校調(diào)研處2023年度工作總結(jié)
學(xué)校調(diào)研處__年度工作總結(jié)
__年的調(diào)研處工作基本是穩(wěn)步前進(jìn)的一年。我們?cè)趯W(xué)?！坝u(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作的大背景下，遵循學(xué)校的相關(guān)決策精神，嚴(yán)格在團(tuán)委和主席團(tuán)的直接指導(dǎo)下有條不紊的開(kāi)展工作，較好的完成了任務(wù)，也進(jìn)行了一些學(xué)生會(huì)和調(diào)研處自身的創(chuàng)新?；仡櫰渲校覀冇谐煽?jī)，也看到了自身所存在的不足，并及時(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在基本的職能范圍內(nèi)，我們堅(jiān)持長(zhǎng)抓內(nèi)部監(jiān)督不松懈，在整年度內(nèi)的學(xué)生會(huì)辦公室人事管理和活動(dòng)監(jiān)督上表現(xiàn)出了應(yīng)有的負(fù)責(zé)態(tài)度和公正準(zhǔn)則。在今年的兩個(gè)學(xué)期的職能部門干部考核和招新工作中，正是有了我們平時(shí)每個(gè)干部和干事工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，才使得整個(gè)工作較為順利的進(jìn)行和完成。在進(jìn)行基本職能行使的同時(shí)，我們?cè)谘永m(xù)著本處的品牌活動(dòng)“綠色行動(dòng)”。綠色行動(dòng)作為在學(xué)校有著較高知名度的一個(gè)大型活動(dòng)，主題是針對(duì)同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、心理等方面所遇到的各方面問(wèn)題，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研等方式，有針對(duì)性的挖掘，并力圖用多種渠道和系列活動(dòng)為同學(xué)們解決和服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生健康、向上和積極主動(dòng)的精神風(fēng)貌。這項(xiàng)活動(dòng)主要是在上半年開(kāi)展的，所謂春回大地，綠色在行動(dòng)。今年的主題是“關(guān)注你我，關(guān)注成長(zhǎng)”。我們分別就同學(xué)們?cè)趯W(xué)分制改革后在選課上的的困惑和磬苑校區(qū)第一屆畢業(yè)生所面臨的就業(yè)或考研的困惑進(jìn)行了力所能及的解決和咨詢。兩個(gè)問(wèn)題均引起了同學(xué)們高度的共鳴：無(wú)論是本處干事下寢室進(jìn)行調(diào)研、訪談，還是貫穿始終的宣傳、現(xiàn)場(chǎng)的教務(wù)處副處長(zhǎng)和就業(yè)指導(dǎo)中心老師的現(xiàn)場(chǎng)解答都有著非常熱烈的氣氛，起到了很好的效果。在后續(xù)活動(dòng)上，又及時(shí)向同學(xué)們進(jìn)行最新動(dòng)態(tài)的宣傳，并在本處內(nèi)部進(jìn)行了討論和總結(jié)。
繼下半年的招新工作之后，我們也聯(lián)合其他部處開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，均起到了較好的效果，如聯(lián)合秘書(shū)處進(jìn)行的對(duì)05級(jí)學(xué)生會(huì)成員的訪談和調(diào)研，讓雙方都有了一個(gè)機(jī)會(huì)在進(jìn)行接觸的同時(shí)，對(duì)學(xué)生會(huì)整體工作和自身工作有了新的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)；聯(lián)合生活部進(jìn)行的食堂問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)研和隨后的食堂檢查和“心級(jí)評(píng)比”。加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，也加強(qiáng)了我們學(xué)生組織和食堂的聯(lián)系和溝通，方便了以后工作更好的開(kāi)展；在本處內(nèi)部，我們開(kāi)展了三次對(duì)新干事的培訓(xùn)，分別對(duì)安徽大學(xué)目前的學(xué)生組織設(shè)置、辦事流程，以及應(yīng)用文寫作進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)。
俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，一個(gè)健全正規(guī)的組織是需要嚴(yán)格和完善的制度來(lái)保障的。利用招新工作后學(xué)生會(huì)蓬勃的新氣象，我們?cè)谟幸庾R(shí)把目光放遠(yuǎn)的同時(shí)，也結(jié)合目前新區(qū)學(xué)生會(huì)工作的實(shí)際情況，聯(lián)合秘書(shū)處對(duì)原有學(xué)生會(huì)工作制度進(jìn)行了較大的改進(jìn)，為以后的工作打下了一個(gè)新的良好的開(kāi)端。從調(diào)研處所負(fù)責(zé)的幾項(xiàng)制度來(lái)說(shuō)，原先的有《干部考核制度》、《干部候選人考核條例》、《學(xué)生會(huì)人事獎(jiǎng)懲細(xì)則》、《干事考核制度》以及和秘書(shū)處共同執(zhí)行的《辦公室工作條例》，這比較重復(fù)與繁瑣。我們?cè)诖嘶A(chǔ)上，把幾項(xiàng)考核制度合并為兩項(xiàng)，分別是《安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部考核制度》，《安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)人事獎(jiǎng)懲細(xì)則》。此外，本著提高學(xué)生會(huì)工作效率的干部自身素質(zhì)的目的。我們改進(jìn)了安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部管理制度，新加了安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)制度。再加上秘書(shū)處所負(fù)責(zé)制度的改進(jìn)，這已經(jīng)很清晰和條理的呈現(xiàn)了學(xué)生會(huì)的基本工作框架，規(guī)范了學(xué)生會(huì)干部和干事的工作。也基本顯現(xiàn)出了調(diào)研處以后的工作重點(diǎn)以及整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展方向。
在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)的欠缺上，不僅從調(diào)研處也是學(xué)生會(huì)帶有普遍性的問(wèn)題講開(kāi)來(lái)：廣大同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)的期望和目前的學(xué)生組織實(shí)際情況的差別造成我們對(duì)當(dāng)前學(xué)生會(huì)定位的意識(shí)真空；調(diào)研處在學(xué)生會(huì)內(nèi)部職能定位上與其他職能的合作與沖突。-----這是關(guān)乎根本的兩個(gè)問(wèn)題。在技術(shù)性層面上，我們對(duì)辦公室工作能力的欠缺，對(duì)開(kāi)展大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的欠缺和不足，對(duì)公關(guān)能力的認(rèn)識(shí)不夠和自身意識(shí)欠缺，也從較大程度上牽制了調(diào)研處的發(fā)展。
站在__年末的關(guān)口來(lái)回顧過(guò)去、展望未來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)調(diào)研處在很多方面的工作上其實(shí)取得了很多進(jìn)步。問(wèn)題是不少的，但相信我們?cè)趫F(tuán)委和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在調(diào)研處全體同事的共同努力下，我們會(huì)把調(diào)研處的工作開(kāi)展的更好，我們的安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)也一定會(huì)蓬勃發(fā)展。
【第4篇 學(xué)校調(diào)研處2009年度工作總結(jié)范文
學(xué)校調(diào)研處__年度工作總結(jié)
__年的調(diào)研處工作基本是穩(wěn)步前進(jìn)的一年。我們?cè)趯W(xué)?！坝u(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作的大背景下，遵循學(xué)校的相關(guān)決策精神，嚴(yán)格在團(tuán)委和主席團(tuán)的直接指導(dǎo)下有條不紊的開(kāi)展工作，較好的完成了任務(wù)，也進(jìn)行了一些學(xué)生會(huì)和調(diào)研處自身的創(chuàng)新?；仡櫰渲校覀冇谐煽?jī)，也看到了自身所存在的不足，并及時(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在基本的職能范圍內(nèi)，我們堅(jiān)持長(zhǎng)抓內(nèi)部監(jiān)督不松懈，在整年度內(nèi)的學(xué)生會(huì)辦公室人事管理和活動(dòng)監(jiān)督上表現(xiàn)出了應(yīng)有的負(fù)責(zé)態(tài)度和公正準(zhǔn)則。在今年的兩個(gè)學(xué)期的職能部門干部考核和招新工作中，正是有了我們平時(shí)每個(gè)干部和干事工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，才使得整個(gè)工作較為順利的進(jìn)行和完成。在進(jìn)行基本職能行使的同時(shí)，我們?cè)谘永m(xù)著本處的品牌活動(dòng)“綠色行動(dòng)”。綠色行動(dòng)作為在學(xué)校有著較高知名度的一個(gè)大型活動(dòng)，主題是針對(duì)同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、心理等方面所遇到的各方面問(wèn)題，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研等方式，有針對(duì)性的挖掘，并力圖用多種渠道和系列活動(dòng)為同學(xué)們解決和服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生健康、向上和積極主動(dòng)的精神風(fēng)貌。這項(xiàng)活動(dòng)主要是在上半年開(kāi)展的，所謂春回大地，綠色在行動(dòng)。今年的主題是“關(guān)注你我，關(guān)注成長(zhǎng)”。我們分別就同學(xué)們?cè)趯W(xué)分制改革后在選課上的的困惑和磬苑校區(qū)第一屆畢業(yè)生所面臨的就業(yè)或考研的困惑進(jìn)行了力所能及的解決和咨詢。兩個(gè)問(wèn)題均引起了同學(xué)們高度的共鳴：無(wú)論是本處干事下寢室進(jìn)行調(diào)研、訪談，還是貫穿始終的宣傳、現(xiàn)場(chǎng)的教務(wù)處副處長(zhǎng)和就業(yè)指導(dǎo)中心老師的現(xiàn)場(chǎng)解答都有著非常熱烈的氣氛，起到了很好的效果。在后續(xù)活動(dòng)上，又及時(shí)向同學(xué)們進(jìn)行最新動(dòng)態(tài)的宣傳，并在本處內(nèi)部進(jìn)行了討論和總結(jié)。
繼下半年的招新工作之后，我們也聯(lián)合其他部處開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，均起到了較好的效果，如聯(lián)合秘書(shū)處進(jìn)行的對(duì)05級(jí)學(xué)生會(huì)成員的訪談和調(diào)研，讓雙方都有了一個(gè)機(jī)會(huì)在進(jìn)行接觸的同時(shí)，對(duì)學(xué)生會(huì)整體工作和自身工作有了新的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)；聯(lián)合生活部進(jìn)行的食堂問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)研和隨后的食堂檢查和“心級(jí)評(píng)比”。加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，也加強(qiáng)了我們學(xué)生組織和食堂的聯(lián)系和溝通，方便了以后工作更好的開(kāi)展；在本處內(nèi)部，我們開(kāi)展了三次對(duì)新干事的培訓(xùn)，分別對(duì)安徽大學(xué)目前的學(xué)生組織設(shè)置、辦事流程，以及應(yīng)用文寫作進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)。
俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，一個(gè)健全正規(guī)的組織是需要嚴(yán)格和完善的制度來(lái)保障的。利用招新工作后學(xué)生會(huì)蓬勃的新氣象，我們?cè)谟幸庾R(shí)把目光放遠(yuǎn)的同時(shí)，也結(jié)合目前新區(qū)學(xué)生會(huì)工作的實(shí)際情況，聯(lián)合秘書(shū)處對(duì)原有學(xué)生會(huì)工作制度進(jìn)行了較大的改進(jìn)，為以后的工作打下了一個(gè)新的良好的開(kāi)端。從調(diào)研處所負(fù)責(zé)的幾項(xiàng)制度來(lái)說(shuō)，原先的有《干部考核制度》、《干部候選人考核條例》、《學(xué)生會(huì)人事獎(jiǎng)懲細(xì)則》、《干事考核制度》以及和秘書(shū)處共同執(zhí)行的《辦公室工作條例》，這比較重復(fù)與繁瑣。我們?cè)诖嘶A(chǔ)上，把幾項(xiàng)考核制度合并為兩項(xiàng)，分別是《安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部考核制度》，《安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)人事獎(jiǎng)懲細(xì)則》。此外，本著提高學(xué)生會(huì)工作效率的干部自身素質(zhì)的目的。我們改進(jìn)了安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部管理制度，新加了安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)制度。再加上秘書(shū)處所負(fù)責(zé)制度的改進(jìn)，這已經(jīng)很清晰和條理的呈現(xiàn)了學(xué)生會(huì)的基本工作框架，規(guī)范了學(xué)生會(huì)干部和干事的工作。也基本顯現(xiàn)出了調(diào)研處以后的工作重點(diǎn)以及整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展方向。
在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)的欠缺上，不僅從調(diào)研處也是學(xué)生會(huì)帶有普遍性的問(wèn)題講開(kāi)來(lái)：廣大同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)的期望和目前的學(xué)生組織實(shí)際情況的差別造成我們對(duì)當(dāng)前學(xué)生會(huì)定位的意識(shí)真空；調(diào)研處在學(xué)生會(huì)內(nèi)部職能定位上與其他職能的合作與沖突。-----這是關(guān)乎根本的兩個(gè)問(wèn)題。在技術(shù)性層面上，我們對(duì)辦公室工作能力的欠缺，對(duì)開(kāi)展大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的欠缺和不足，對(duì)公關(guān)能力的認(rèn)識(shí)不夠和自身意識(shí)欠缺，也從較大程度上牽制了調(diào)研處的發(fā)展。
站在__年末的關(guān)口來(lái)回顧過(guò)去、展望未來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)調(diào)研處在很多方面的工作上其實(shí)取得了很多進(jìn)步。問(wèn)題是不少的，但相信我們?cè)趫F(tuán)委和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在調(diào)研處全體同事的共同努力下，我們會(huì)把調(diào)研處的工作開(kāi)展的更好，我們的安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)也一定會(huì)蓬勃發(fā)展。
【第5篇 學(xué)校教學(xué)工作調(diào)研的總結(jié)
學(xué)校教學(xué)工作調(diào)研的總結(jié)
9月_日星期三，學(xué)校教研中心成員到班級(jí)隨堂聽(tīng)課。本次活動(dòng)，教師的積極性較高，特別是曾進(jìn)華老師和陳健平老師，他們雖然是老教師，但他們依然積極配合我們，使我們的教研工作得以順利開(kāi)展。為此，我謹(jǐn)代表全校教師對(duì)他們的全力支持表示衷心的感謝！
我們一共聽(tīng)了六位教師的課以及檢查了他們的備課，而且還作了評(píng)課交流。這次活動(dòng)，既體現(xiàn)了教師們?cè)诮虒W(xué)上不斷探索和勇于創(chuàng)新的精神，更讓我們看到了未來(lái)的希望。以下是這次活動(dòng)的具體情況：
一、聽(tīng)課
（一）語(yǔ)文：三位教師能以新課標(biāo)的理念，操縱整個(gè)課堂進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。如：讓學(xué)生讀自己喜歡的片段，談感受；讓學(xué)生自主質(zhì)疑；讓學(xué)生上講臺(tái)寫字，創(chuàng)設(shè)學(xué)生交流的.平臺(tái)等等，讓學(xué)生自己感悟，操作實(shí)踐，這都是新課標(biāo)的理念。
提出努力方向： 讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。1、新課標(biāo)指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美樂(lè)趣。”所以，在我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，要把朗讀貫穿于整個(gè)課堂，并給學(xué)生一定的時(shí)間，讓學(xué)生充分地讀課文，有助于學(xué)生理解課文，理清文章的思路，體會(huì)作者的思想感情。2、新課標(biāo)指出：“要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解?！彼?，課堂上，除了讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的看法，我們還要重視課堂中學(xué)生的不同的聲
音。例如：老師，我不同意；老師，還有其它的??等等類似的語(yǔ)言，教師一定要重視，因?yàn)檫@往往是靈感、創(chuàng)新的源泉。3、教師課前的準(zhǔn)備工作，除了備好課，還要準(zhǔn)備相關(guān)的資料，（人物事跡，音像等等）能利用多媒體課件更好。
（二）數(shù)學(xué)：教師們具有較高的素質(zhì)，在教學(xué)上勇于探索、創(chuàng)新。體現(xiàn)在：1、能創(chuàng)造性地使用教材。如：把教材中的例子換成學(xué)生最熟悉的身邊的事情作為教學(xué)的例子。2、教師處理重點(diǎn)難點(diǎn)很巧妙，而且練習(xí)形式多樣，有游戲、森林醫(yī)生看病等，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，課堂氣氛活躍，而且學(xué)生能從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。
提出努力方向：1、要理解教材的編寫意圖。2、做好教學(xué)中的放與收，如：有目的地板書(shū)與本課有關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生能說(shuō)的盡量讓給學(xué)生說(shuō)，教師絕不能代替。3、對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)應(yīng)該有系統(tǒng)的小結(jié)。4、教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)，如：一套運(yùn)動(dòng)服135元，一雙運(yùn)動(dòng)鞋57元，你能提出什么問(wèn)題呢？5、數(shù)學(xué)課堂上要給學(xué)生提供一定的練習(xí)。
（三）英語(yǔ)：教師能很快地熟悉英語(yǔ)的常規(guī)教學(xué)。課堂上能創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與活動(dòng)的情境，體現(xiàn)互動(dòng)的多元化（師生互動(dòng)，生生互動(dòng)），而且能加強(qiáng)課堂的組織與調(diào)控。
提出努力方向：1、應(yīng)該加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接與過(guò)渡。2、要注意教學(xué)內(nèi)容的拓展。
二、檢查備課
趙紅美老師的教學(xué)設(shè)計(jì)比較好，能靈活處理教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。例如：在突破難點(diǎn)時(shí)，教師采用了比較的方法，讓學(xué)生用36+98與29+64比較（強(qiáng)調(diào)一個(gè)要連續(xù)進(jìn)位，一個(gè)不要連續(xù)進(jìn)位）。設(shè)計(jì)練習(xí)形式多樣，具有較強(qiáng)的游戲性、趣味性和可操作性。教學(xué)設(shè)計(jì)能充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和對(duì)學(xué)生課堂的評(píng)價(jià)。
三位語(yǔ)文教師的教學(xué)設(shè)計(jì)都能注重學(xué)生的口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是李艷嬌老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，更能體現(xiàn)新課標(biāo)。
