【第1篇 學校宣傳部個人自我評價范文,個人總結
學校宣傳部個人自我評價
時間飛逝，轉眼間自我加入宣傳部也有一段日子了，在山哥，聰哥，宣姐的幫忙和各位宣傳部童鞋的協(xié)作下，我開始慢慢熟悉這個部門。并喜歡上了這個部門，每個人都很熱情，友好，好像以前就認識的一樣，我期望這種感覺能繼續(xù)堅持下去，經過宣傳部每個人的努力，把宣傳部建設好。
記得，第一次面試的時候，我是最遲的一個，因為那時候我的手機壞了，他們聯系不上我，就想放棄我了，在這時候，舒韻師姐站出來了，雖然她也重來沒有見過我，不了解我，但她沒有放棄我，給了我人生第一次面試的機會，在那里，我十分感激她，雖然此刻她離開了我們，但這份情我會一生都記得，多謝你!
自從我加入宣傳部之后，生活開始變得很忙碌，經常有會，但我不會介意，因為這能夠充實我的生活，而不會每一天都碌碌無為.我喜歡并享受這種忙碌的生活，它讓我學習到了很多書本上無法學習到的知識，更重要的是我認識了一班好朋友，我會十分珍惜的，記得第一次開會，部長們選擇了黑夜中的足球場，我覺得這個決定太有創(chuàng)意了…..那個晚上很開心，雖然那個晚上我很少說話，請原諒我是一個不太會表達自我的男生，以后我會努力改善的.
因為我自我有單反，所以部長安排我的第一份工作就是攝影，開始的時候我并不太會攝影，在山哥的指導下，我逐漸學會了很多攝影技術..很感激你啊.團總支成立大會的那天，我拿著相機來回在幾個教室中走來走去，雖然很累，但我很喜歡，，還有就是觀察了整個會議的活動環(huán)節(jié)，主持人是如何主持一個節(jié)目的，雖然還有很多不會，可是我回慢慢的學，最終，我會用我的攝影技術來盡力幫忙部門的工作.
昨日，我們宣傳部，調研部，青志部舉行了第一次聯誼，去唱k，還有就是舉行了一個小生日會，很開心部長門會認真記得我們每個人的生日，我很震撼啊。雖然只是一個蛋糕，一份小禮物，但里面所蘊含的情是無價的，在唱歌和活動中，我們渡過了一個歡樂的午時，很期待有下一次的聯誼。
我是一個新生，雖然此刻我什么都不會，不太理解宣傳的具體工作，但我相信我不會做得比別人差，因為我有一顆求學的心，我是真心想學習宣傳工作的，給我一個機會，我會還你一個精彩的舞臺，很感情各位部長和宣傳部的全體童鞋們，多謝，期望大家以后能相互學習，共同把宣傳部建設好，發(fā)展好。
【第2篇 學校創(chuàng)衛(wèi)工作自我評價范文,個人總結
學校創(chuàng)衛(wèi)工作自我評價
一年來，我校在教育局正確領導下，堅持科學發(fā)展觀，進取開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊密圍繞《學校衛(wèi)生工作計劃》，全面開展了學校創(chuàng)衛(wèi)工作，做了很多富有成效的工作，現評價匯報如下：
一、加強創(chuàng)衛(wèi)工作的組織領導，全面落實了各項工作
學校成立了由校長擔任組長，學校辦公會成員、班主任、為成員的工作領導小組，認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》等有關衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，分工指導學校開展各項創(chuàng)衛(wèi)工作，把創(chuàng)衛(wèi)工作列入學校工作的一個重要資料，把學校整潔作為一項重要工作來抓，把各項負責的公共地段、教室衛(wèi)生清潔評比得分列入班風評比中，作為評禮貌班級、先進班級、先進教師、優(yōu)秀班主任的一項條件。
二、加大投入，全力保障活動開展
1、我校師生桌椅根據《學校課桌衛(wèi)生標準》配備，有水沖式廁所、水龍頭，每一天能給師生供給充足的開水。師生的衛(wèi)生條件基本上到達學校衛(wèi)生工作條例的要求。
2、加大經費投入，開學初劃出必須經費開展創(chuàng)衛(wèi)工作。主要用于衛(wèi)生室添置器械、藥品，除“四害”的殺蟲劑，清潔地面、廁所的殺菌、消毒劑、除臭液，添置衛(wèi)生清潔的工具等。
三、進取組織健康教育，不斷加大傳染病防控工作力度
1、加大宣傳，營造氛圍。利用教師會、學生會、班會加強師生日常衛(wèi)生行為習慣的教育，定期召開各班衛(wèi)生委員。評價各班的衛(wèi)生情景，指出存在的問題，得出今后注意的事項。
2、全面實行衛(wèi)生職責制。將學校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負責清潔，堅持早、午打掃，每一天專人檢查評分，列入班風評比。
3、定期要求除“四害”人員除蟲滅蚊，清理衛(wèi)生死角，減少傳染病的傳播途徑。
四、做好傳染病防控工作，全力保障師生健康
1、根據防疫部門要求及有關規(guī)定，做好學生疾病的防疫工作。宣傳、動員學生提高對疾病預防的認識，進取參與防疫工作。堅持做好“三操”，增強體質，減少近視眼發(fā)生。
2、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期出黑板報、墻報，宣傳有關衛(wèi)生知識、傳染病的預防方法，使常見病的發(fā)病率低于省的平均水平。以上是一年來我校開展創(chuàng)衛(wèi)工作的一些做法，離上級要求仍存在必須差距，今后將發(fā)揚成績，克服存在問題，爭取創(chuàng)衛(wèi)工作上一個新臺階。
【第3篇 學校教師年級組長個人工作總結與自我評價
本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔任年級組長，能真心誠意協(xié)助好校領導做好年級組工作，協(xié)調好教師與教師、教師與校領導之間的關系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風雨晴天，每天都能堅持早到校，教學上更是積極鉆研教材、教法，認真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學生能做到循循善誘，擔任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。
人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：
一、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛，那種一切為了學生，一切為了學生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學生，我的家長，我的同事、領導對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制;學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經常會搬弄是非，自己又管不住自己的學生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。
二、由比較追求完美導致的'頂真'的工作作風容易讓學生無形中產生心理負擔和壓力。追溯這一現象、問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求，忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔。
三、外強中干，內心比較脆弱，產生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經不起風浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
整改的措施:
一、真正樹立起'以人為本'的管理、教學理念。以博大的胸懷心系學生，關愛學生的成長。學科教學上，關注學生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機制。
二、更新觀念，把握時代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務水平。在教育改革已進入到新紀元的時代，調整心態(tài)，更新觀念，充實學識，是我的奮斗目標。
三、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
