學校交流工作總結（十一篇）

【第1篇 學校交流處2023年度工作總結范文

為了幫助學校更好地發(fā)展，建立與外界良好的聯系，學校成立了交流處。在經過一段時間的摸索與思考后，我們明確了交流處的性質與職能。與校群內及其他友好學校保持聯系，及時溝通，安排各類交流活動;與學校所屬社區(qū)、協(xié)作單位經常聯絡，組織教師、學生、家長活動;參與校內重大活動的接待與服務工作。交流處是一個為學校教學、學生教育服務的科室，同時將利用與外界交流的機會，宣傳學校，不斷擴大學校的影響力。本學期，交流處主要完成了以下工作：

一、安排，組織各結對學校的支教、交流活動

根據學校工作安排，交流處學期初在全體教師中進行了宣傳、發(fā)動工作，鼓勵教師積極參與到各個類別的送教活動中來。本學期送教老師們都精心準備了兩節(jié)不同學科的課例，送課到結對學校，得到了對方的高度評價。我校結對支教學校已增加至6所，分別是鹽城濱?？h濱淮中心小學、高新區(qū)寺巷中心小學、興化市永豐中心小學、姜堰區(qū)葉甸中心小學、姜堰區(qū)里華中心小學、姜堰區(qū)白米中心小學。在交流處與結對學校的共同努力下，為每位送教老師都爭取了對方教研室蓋章的上課證明。

二、協(xié)助安排實習生實習工作

本學期，學校迎來了泰州師范、南師大泰州學院兩批實習生。分別安排在以四、五年級為主的班級，選擇了有豐富教學經驗并自愿帶實習生的老師。指導老師們每人執(zhí)教一節(jié)指導課，實習生們能夠觀摩風格迥異的課堂，學習豐富多樣的教學手段，領略不同的課堂文化。我們?yōu)閷嵙暽謩e配備了學科指導教師和班主任指導教師，全方面為學生們做出更專業(yè)的指導。實習工作得到實習生和所在學校的高度評價。

三、網上結對交流活動順利進行

我校與蘇城實小結成的“海陵區(qū)城鄉(xiāng)網上結對學?！保緦W期已正式開展活動。我校選擇了語數英信息科學學科的老師們首先參加培訓，現在老師們已經在結對平臺上開展了英語等學科的網絡在線教育活動。老師們還將自己的教案、練習、教學心得上傳到平臺，互相學習、交流。我們將繼續(xù)堅持“優(yōu)勢互補、長期合作、共同提高、共同發(fā)展”的原則，與蘇城實小在教學、教研、學校管理等方面進行全面合作，在數資源方面互通有無，共建共享，積極進行各種線上或線下的教研級教學交流活動，努力發(fā)揮各自的特色和優(yōu)勢，探索城鄉(xiāng)學校結對的新途徑。

【第2篇 2023年上半年學校感恩主題教育活動工作總結范文交流

古人云：滴水之恩當涌泉相報。恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當今社會由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊獨生子女居多孩子們中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心趨勢孩子們漸漸所當然的被愛而不懂得去愛遠離了動卻忘記報恩以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是所當然的。根據市教育局__（12）號文件精神我校于三月初全面啟動“知恩恩讓愛孩子們一起成長”恩主題教育活動運用念支撐活動引領細節(jié)滲透文化熏陶等有效的策略幫助孩子們找回恩的心領悟生命的真諦。

我們的第一個做法是：擬訂恩教育內容讓孩子們有目標可行

恩內容范圍較廣從哪里著手呢？學校領導多方調查了解后考慮到學生接觸面少活動范圍小每天他們接觸最多的是父母 和 老師同時父母 和 老師也是他們成長路上付出辛勞最多的人因此學校決定在恩內容上以小見大以點帶面輻射全程從孩子最親近和最敬愛的人入手初步擬定了“孝敬父母尊敬老師”的恩教育內容孩子們學會了孝敬父母尊敬老師那么他們就會對一切動于心恩在懷。有了行動目標還得讓孩子們有堅定的信念支配著他們的行動于是學校以“你有一個蘋果我有一個蘋果我們交換還是一個蘋果；你有一份愛我有一份愛我們交換就有了兩份愛!讓愛孩子們一起成長！”為恩念我們把這份念傳達給孩子們讓它根植在孩子們的心中支配著孩子們的行動讓愛他們一起成長。

我們的第二個做法是：策劃恩教育如“鹽在湯里”寓教于樂的恩活動讓孩子在活動中蓄情。

我們的德育經常是鹽是鹽湯是湯語文課學知識只有品德課才學做人的道。恩教育需要所有學科的參學校把恩教育貫穿所有學科提煉所有學科的德育教育思想進行豐富和內化恩教育讓恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開起到“潤物細無聲”的教育用。恩教育更需要通過主體的參首先在既定的情境中讓孩子們知道什么是恩為什么要恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的恩活動：如父母資料制父母檔案、溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫恩信和恩日記。孩子們了解自己父母的奮斗史父母成長中的艱難和不易和自己生活的對比再把童年生活中父母對自己關愛的照片起來用文字記錄照片拍攝時間、地點以及簡要的情節(jié)并用語言表達自己的受。在教師方面我們一是由校長到每個班講述該班科任教師的生活和工人的故事并介紹他們經努力獲得的成績和榮譽鼓勵學生向他們學習讓學生因老師的工而動。二讓學生算一算教師的工量：一天要批改多少本業(yè)；上一節(jié)課要花多少時間備課寫教案；學校的常規(guī)管、教研、家訪、學生輔導、各類活動等要花老師多少時間和心血；體驗當一天老師的辛勞和無私奉獻受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨照片使孩子們瞬間找到了失落的恩之心。他們逐漸明白來平淡的生活中處處充滿了愛的哲。孩子們在反芻生活的同時還把父母為培育子女成長支付的一切費用、教師為學生無私奉獻所花的精力羅列出來在算算、想想的過程中孩子們受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母和老師多少深切的愛呀！觸萬分之余動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母和老師的。

這些“恩活動”從性的品評到性的思考再到心靈的碰撞讓孩子們經歷了深刻的體驗過程心中不禁蓄滿了深深的恩情結。就讓孩子把積蓄已久的恩之心釋放出來吧。于是我們把恩教育活動的平臺移至生活世界引導孩子們在生活區(qū)情境中用實際行動表達恩之心。

我們的第三個做法是：關注現實生活的恩細節(jié)讓孩子們在生活中踐行。

為了讓恩行動看得見摸得著我們運用以小見大以點帶面的策略提出了三項針對父母恩業(yè)就是讓孩子用一句話向父母表示恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做 次并且能夠持之以恒地做下去。此同時我們還編寫了一本《恩心語錄》孩子們人手 冊記錄自己完成恩業(yè)的情況表達自己在恩活動中的點滴受。每班教室建立一小壁“恩墻”記錄人事例如：恩征文比賽的優(yōu)秀文恩父母、老師的方法給父母、老師的信恩名人名言每日一人一句對老師激的話等最讓孩子們受益的是通過父母交流他們開始關注父母的喜好了解他們的心愿記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。孩子們在傳閱“岳母刺字”、“孟母三遷”及動物中許多母親拼死救自己孩子的故事的時候一點一滴的動著盧小曉在恩父母班會上對全班同學說：“我們的父母為了養(yǎng)育我們實在太辛苦了他們默默的奉獻和犧牲精神我們不能漠視我們要每年給他們過生日他們一年的付出?！庇谑俏澹?）班的42名學生體修改了他們的班規(guī)。全民公投“記住父母的生日。在他們生日時要做一件有意義的事情讓他們高興如給他們做頓飯等”這一班規(guī)全票通過被正式列入班規(guī)。孝敬父母成了孩子們心中天大的事。

為了得到家長們的配合學校還專門擬寫了一份致全體家長的公開信希望家長們能夠督促孩子積極參加恩活動多給孩子贊賞和鼓勵多為孩子提供機會培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣孝敬長輩心存博愛多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還邀請家長到中隊講有關孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育爸爸、媽媽的艱辛和爸爸、媽媽如何回報爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育之恩的故事從而培養(yǎng)孩子正確的責權觀：在付出的同時要有意識地讓孩子看到、覺到進而要求孩子也要盡相應的責任和義務逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報養(yǎng)成恩的心態(tài)和習慣。各班班主任把學校開展的恩教育活動介紹給家長家長們把孩子在家中的恩活動記錄下來比如父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

學校開展了號召學生 向 老師獻真情活動自選“八個一”（寫一封信談一次心做一張賀卡獻一束鮮花提一個建議表一個決心送一句話寫一首詩歌等）來表達對老師的激之情。每年教師節(jié)各班都舉行形式多樣的慶?；顒永蠋煿捕让篮脮r光：有的班級學生捐錢買蛋糕老師共度佳節(jié)有的班以表演的形式 祝 老師節(jié)日快樂有的班級學生還把父母請到學校參加慶?；顒?。這樣的活動不僅提高孩子們尊師重教的思想同時也動了老師和家長讓老師和家長的心靈產生了激和愛老師和家長又把這份愛回報給自己的孩子們。我們把每一年的教師節(jié)稱之為我校的“愛的盛宴”。

陶行知老先生曾說：生活就是教育教育就是生活。當我們把恩教育切入實際生活之時當孩子把恩之心化為恩行動之時我們的教育應該是初見成效了。那么如何讓恩教育深入孩子心中升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養(yǎng)呢？

我們的第四個做法是：構建三位一體的恩網絡讓孩子們在文化中熏陶。

在恩教育活動啟動階段學校就專門成立了恩教育的領導小組加強活動的指導和活動過程的管多方征求意見不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺加強家庭和社區(qū)的聯系達成共識形成教育合力。比如學校召開了部分家長“家校共話恩”座談會舉行了“恩社會我為清潔工程獻份力”行動、“恩自然綠化小陽臺”行動、“恩先輩踐行八榮八恥”活動等等。家長們對學校的恩活動也給予了很大的支持他們言傳身教努力做孩子的表率認真配合學校的恩教育活動。在“恩實小”十佳家長的評選中涌現出了十幾年如一日精心呵護地中海貧血的“玻璃”孩子的李金桃家長；傾情培育愛孩子勝過愛自己的 黎妍 君家長；學習家庭教育論和孩子共同成長的覃冠杰家長；奉獻愛心帶孩子為腦瘤警察捐款的韋廷、韋虹宇家長等等。家長們的人事跡化春風細雨融化在孩子們的心中成為孩子們身邊最好的榜樣。為了讓愛的動力源源不斷學校還大力營造恩文化。我們曾組織孩子們觀看恩電影并觀后交流孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱恩歌曲、誦讀恩文章講述恩故事等等。恩文化成為校園內最亮麗的風景線成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。在“愛心動”十佳隊員評選中涌現出來的見義勇為、拾金不昧的勇敢少年李鑒（在上林公園奮力救起一名落水幼兒在回來的路上又拾到了裝有600多元現金的錢包并及時交給了失主）；歷經多次手術用堅強的意志戰(zhàn)勝困難的小海迪譚辰寶；后母真情相處的鄧立鴻；心中有體心甘情愿為同學服務的大班長梁喻文；兩年如一日的照顧孤寡老人的六（2）中隊；老師的辦公桌上經常留有孩子們的禮物和各種安慰、激、建議等內容的小小留言條……。

孩子們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中從“受愛”到“施愛”從知恩恩到報恩逐漸形成了良好的道德品質成為知恩圖報心存博愛的人。“恩教育”為一項活動雖然落下帷幕但它卻成為我校永恒的德育主題因為我們的孩子們已懷有恩之心因為動而去恩因為恩而被動愛將永遠他們同行他們成長相信他們在今后的學習和生活中會發(fā)憤圖強去回報關愛自己的親人、回報社會報效國家

一、我校安全工作的總體目標 1、預防為主，突出重點。 2、從嚴管理，落實責任。 3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。 4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健...

在剛剛過去的一個學期，嘎棟小學教科室認真貫徹市局教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想，提高教科研工作實效，為學校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設良好的研究氛圍，真正使教育科研與學校發(fā)展、教學實...

一年來，我校根據上級指示精神，堅決貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，把衛(wèi)生工作列入了學校管理工作日程；成立了衛(wèi)生領導小組，并由學校校長任領導小組組長。

學前班的教育教學保育工作終于能圓滿結束了，我們對本學期的工作進行回顧。學前教育是幼兒園教育與小學教育之間的一個重要銜接階段，對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。

學校辦公室工作總結本學期以來，在校長、主管副校長的關心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。

大學生村干部工作總結 __鎮(zhèn)__村大學生村干部 ___ 我叫___，男，現年__歲，漢族，中～員，本科。我于____年6月畢業(yè)于_____________，同年8月在__鎮(zhèn)人民政府參加工作。

人們常說：一個好校長就是一所好學校，南城縣第一小學校長__就是這樣一位令人欽佩的好校長。他立足本職工作，踏實奮進，用真情和實干，將一所基礎差、底子薄的城區(qū)新學校辦出特色，辦出“別樣紅”。

20__年，在省教育廳和省水利廳正確領導下，學校緊緊圍繞以規(guī)范教育教學管理、深化教育教學改革為目標，以加強師資隊伍建設、提升專業(yè)和課程建設為突破口，以努力提高教學管理水平、全面提高教育教學質量為根本，以較真碰硬的精神狠抓勞動...

【第3篇 學校國際合作與交流處年終總結范文

積極探索 扎實工作 努力開創(chuàng)新局面

國際合作交流處于今年三月份正式成立.成立伊始,我處人員嚴格按照學院'以人為本,依法治校,科學管理,從嚴治教'的要求,分階段,分層次;積極,有序地開展各項工作,主要工作總結如下:

一,主要成績

(一)參加'保先'學習,分清職責,擬定了各項規(guī)章制度

我處的三名黨員同志自8月份起積極投身于'保先'教育的活動中去,通過第一階段的學習,第二階段的查擺問題以及第三階段的整改,黨員同志找出了自身不足,并制訂切合部門工作開展,與學院'四大戰(zhàn)役'密切相關的措施,切實整改,從而有力地推進了本部門的工作,起到了黨員的先鋒模范作用.

我處剛成立時,由來自原國際審計系4名同志及原院辦的1名同志組成,7月份又新分配1名大學畢業(yè)生.人員年紀青,從事外事工作時間短,經驗不足,合作時間短,尚處在磨合期.部門領導通盤考慮并把握全局,適時理順工作關系,分清職責,將部門的幾位工作人員打造成一個團結,奮進的團隊.

由于歷史原因,外事及中外合作辦學方面的規(guī)章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作辦學,外教聘請,留學生管理,公派留學,舉辦及參加國際會議等一系列與學院發(fā)展息息相關的工作方面缺少相應的規(guī)章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原則性的問題只能零星地請示領導.為了使外事工作制度化,規(guī)范化,我處人員集中學習,認真領會上級的文件,通過深入院系調研,切實掌握院系聘外,合作辦學,國際會議等方面發(fā)展現狀的第一手資料,并了解他們的發(fā)展目標,規(guī)劃等信息,同時我處派出人員前往南京,上海,北京等高等院校學習,取經.經過精心醞釀,我們?yōu)閷W院擬定了一系列規(guī)章制度,其中包括:《南京審計學院'十一五'國際化教育計劃》,《南京審計學院中外合作辦學項目管理辦法》,《南京審計學院關于參加國際學術會議的管理規(guī)定(試行)》,《南京審計學院關于舉辦國際會議的暫行辦法》,《南京審計學院聘請外國文教專家(外籍教師)工作管理辦法》,《南京審計學院公派出國留學暫行規(guī)定》等,這些文件將于近期頒布實施,從而使得我院的國際合作交流工作有據可依,有章可循.

(二)鞏固現有的合作辦學項目成果,積極開拓合作辦學新途徑

我們積極貫徹我院本科人才培養(yǎng)'質量,特色,國際化'的原則,在中外合作辦學方面做了許多實際的工作,取得了一定的成效.一是鞏固中澳合作辦學項目的成果:今年我處代表學院先后三次接待科廷科技大學來訪人員,使中澳項目扎扎實實地成為了我院真正意義上的中外合作辦學,為學生提供了更多的學習選擇,為教師開辟了新的培養(yǎng)途徑.目前該項目已順利送出了3位教師出國讀研和進修,送出了11名畢業(yè)生出國讀研,我們還為第一屆學生爭取到一個特殊的科廷科技大學錄取政策,使他們順利被該大學錄取,同時引進了4門國外先進的課程及教材.中澳項目為我院贏得了聲譽,擴大了學院在社會上的知名度.__年中澳班招生火暴,共招收88名新生,良好的生源質量意味著我們會有較高的學生出國率.為了進一步拓展中澳項目,除了在會計學方面的合作之外,電子商務專業(yè)的合作正在洽談之中.

二是繼續(xù)維護我院acca的品牌形象:為了使acca的各項工作交接平穩(wěn),我處派出專人與國審院共同工作,使acca的教學,管理,考試等工作銜接并有新起色.在我處的努力聯系下,本年度有2名acca畢業(yè)生到了新加坡就業(yè),1名學員到了香港就業(yè), 3名學員去了香港實習.4月份在我院成功舉辦了首次acca畢業(yè)典禮及頒獎典禮,本年度在我院順利舉辦了兩次acca全球統(tǒng)考,共有31名學員順利獲得了acca畢業(yè)證書,1名學員獲acca考試大陸第1名,他們受到了acca總部的特別嘉獎.

除此之外,我們大力開拓了中加合作項目:與加拿大紐布朗斯維克大學簽署了多個項目的合作協(xié)議,目前,中加合作辦學項目'學分轉換'方面的談判順利,辦學模式,啟動時間,招生專業(yè)和對象,課程計劃,收費標準,班級規(guī)模等已經有了規(guī)劃,同時紐大決定每年派5位學生來我院學習漢語.12月份該大學校方代表來我院訪問,進一步洽談了合作辦學的細節(jié)問題.

今年我處代表學院與世界上其它多個著名大學和機構積極聯系,商談合作辦學的事宜,其中包括與英國愛丁堡內皮爾大學洽談金融,計算機等專業(yè)的合作辦學事項;與英國中英格蘭大學洽談合作培養(yǎng)會計,審計人才的項目;與英國馬賽會計師事務所,香港金融管理學院洽談合作及合資辦學事宜;與美國claflin大學及suffolk大學洽談合作辦學事宜;與韓國培材大學洽談留學生等方面的合作事項.

(三)創(chuàng)造條件,積極推進因公出國(境),聘外工作的開展

今年我院共有24人次因公出國(境)洽談合作,參加培訓,其中我院獨立組團三次,一是5月份的加拿大考察團,我院與紐布朗斯維克大學簽署了合作辦學協(xié)議;二是12月份英國考察團,與愛丁堡內皮爾大學簽署了合作辦學協(xié)議,這兩次獨立組團,我處除了承擔常規(guī)的護照簽證工作外,還負責了所有前期的對外聯絡與行程安排,使出訪團的目的更加明確,規(guī)格層次較高,考察成果顯著.暑假期間,促成了我院第二批由10名教授組成的香港培訓考察團,拓寬了他們的視野.

經過積極努力聯系,我們?yōu)橛嘘P院系聘請了短期專業(yè)外教6名,長期語言外教6名.我處人員承擔了所有外教的衣食住行等全部的工作,還承擔了外教教學管理的輔助工作,我們經常聽取聘外院系的反饋意見,及時與外教溝通,在生活上主動關心外教,解決他們的后顧之憂,從而使他們全身心地投入到教學中,教學效果較好,1名外教還獲得了我院優(yōu)秀教學質量獎.精心的管理很好地實現了聘外效益.

搭建合作平臺,多方位開展對外宣傳

由于學院的各種對外宣傳資料空白,部門成立伊始,我處全體人員加班加點搞翻譯,在短時間內編印了留學生對外宣傳畫冊等多種外文宣傳資料,同時開通了國際合作交流處的中英文網站,還為學院義務開通了英文網站,拓寬了信息渠道,加大了我院對國外的宣傳力度,使得學院的對外宣傳渠道更為暢通,完整.

我們還積極努力,調動一切可利用的資源,尋求審計署外事司的支持,促成了英國,德國,俄羅斯等國家審計署審計長擔任我院榮譽教授一事,這3位世界著名的審計長計劃于明年訪問我院,這對提升我院對外交流的層次,擴大學院在世界上的知名度,促進外事工作水平的提高有著積極而深遠的意義.

二,存在不足

(一)留學生招生規(guī)模沒有實質性的進展

在我處成立之前學院沒有專門的機構做留學生的招生宣傳工作,學院也沒有為留學生留出專門教室和公寓,致使我院留學生招生工作沒有實質性的進展,留學生在校生還停留在

零零星星的幾個人的水平上,這與我院擁有江蘇省內高校為數不多的對外漢語這一專業(yè)極不相稱.雖然9月份,我處人員與對外漢語系聯合參加了韓國的國際教育展,但是由于招生時效的滯后性,目前參展的效果尚未顯現.

(二)人員素質與高效的外事工作要求還有差距

我處人員年齡青,從事外事工作時間不長,經驗不足,參加培訓少,因而其外事綜合素質尚不能達到我院大力開展國際合作交流的需要;加之部門新成立,各項事務繁雜,大家都忙于日常工作,難以抽出時間進修提高,長此以往,將更不能勝任日益復雜的工作要求.

三,努力方向

(一)開辟途徑,鞏固成果,中外合作辦學取得新進展

明年將具體落實今年正洽談的中外合作辦學項目,促成新的合作辦學專業(yè)順利招收學生;落實引進外資合作辦學的事項,使學院辦學形式取得突破;加大宣傳并為院系聘請高質量的符合我院學科與專業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)外教.

(二)廣開渠道,擴大宣傳,使留學生招生取得新突破

在留學生招生方面,繼續(xù)主動出擊,加強宣傳;制定合理的具有競爭力的招生政策;規(guī)范留學生的各項管理工作;改造留學生宿舍及教室,爭取開辟留學生招生的新局面.

國際合作交流處

二oo五年十二月

__年保衛(wèi)處工作總結

__年,學院安保工作任務空前繁重.圍繞新校區(qū)建設和使用,'十運會'等頻繁密集的重大活動,以及'涉日'敏感時期的維穩(wěn)工作等事項,展開了緊張,快節(jié)奏的全院安保工作.

一,基本情況

1,治安工作

(1)全年處理治安案件2起,接警處理治安事件391起(含盜竊,打架,詐騙,傳銷,性騷擾等),其中新校區(qū)工地接警40余起,處理工程隊打架糾紛12起,查處流竄新校區(qū)'拾荒'人員75人次(其中查處暫扣材料11起).

(2)全年登記處理校內交通違章758起,其中校內車輛違章210起,校外來院(含工程隊)車輛違章近500起;浦口校區(qū)東門指揮疏導馬自達500余輛次;查處新校區(qū)入口沖崗等違章50余起.全年兩校區(qū)內實現年度工作計劃中提出的安全責任零事故指標.

(3)代為保管未鎖自行車,電動車,摩托車80余輛,其中自行車70輛,電動車7輛,摩托車3輛.均已被未鎖者按證件認領.

(4)辦理遺失物品保管和認領公告132起(含各種證件,錢包,各種卡,書包等物品).

(5)辦理'四工人員'登記(含換發(fā)證件)近3700余人次,其中莫愁校區(qū)316張,新校區(qū)辦理出入證3422張.

(6)抓獲犯罪嫌疑人21人,均送交公安機關處理.

2,戶政工作 __年辦理遷出戶口1700份,遷入戶口2200份(漢中門,珠江鎮(zhèn)兩個派出所).全年共為學生代辦因丟失重新申領身份證560個,開具戶籍證明,戶口遷移證,邊境港澳通行證等各項證明1900余份.無一差錯.

3,消防工作 全年進行了8次消防安全自查,特別是對浦口校區(qū)的消防設施進行了徹底檢查和維修,并補充配置了滅火機和水龍帶.在新校區(qū)學生宿舍滅火機因大宗采購需招標而暫未配置到位的情況下,及時配置消防滅火機100只.全年共查出消防安全隱患11起,發(fā)出整改通知書1起.被查消防安全隱患1起,已整改.

4,人武工作 對__級1726名普通本科生進行了16天的軍事理論教學和軍事技能訓練,組織進行了10080發(fā)子彈的實彈射擊.組織國防教育周活動,有4名大學生應征入伍,是學院歷史上零的突破.

5,政保工作 通過班級安全員,學生校衛(wèi)隊等組織系統(tǒng),做到各類信息暢通.特別在敏感時期,能做到心中有數,判斷準確,措施得當.

6,重大活動安保工作 全年共組織重要活動,大型活動,重大活動安保工作40余次,其中莫愁校區(qū)26次,浦口校區(qū)20次.沒有出現安全事故.

7,廉政工作 今年,在保先教育活動中,保衛(wèi)處十一名黨員干部思想培養(yǎng)有所提升.基本上能做到執(zhí)規(guī)執(zhí)紀,按章辦事,不循私請,真抓實干,提高工作效率.堅持在采購大宗物資中采用招標制度,防止不正之風和腐敗現象.全年沒有發(fā)生一起違規(guī)違紀事件.

二,主要做法

1,運作機制 通過對院二級單位簽訂綜合治理治安責任書,形成全院安全工作網絡;通過院安全工作專題會議,布置和檢查全院安全工作.努力形成全院安全工作人人有責,齊抓共管的合力.

2,機構調整 今年8月,學院對保衛(wèi)處進行了機構調整.機構調整前,在'條塊結合,統(tǒng)籌協(xié)調,各負其責,確保平安'方針的指導下,逐步使兩校區(qū)保衛(wèi)工作做到目標一致,工作要求一致,規(guī)章制度一致,工作理念和工作作風一致.同時,根據兩校區(qū)內外環(huán)境的不同特點開展工作.因有上述鋪墊,所以并處比較順利.目前,上述目標的貫徹正在深入進行中.

3,制度建設 今年制定了《校園安全綜合治理工作暫行條例》,《南京審計學院外來人員治安管理條例》,《南京審計學院大型活動安全管理規(guī)定》,《新校區(qū)摩托車,助力車,自行車管理暫行規(guī)定》,《新校區(qū)南大門區(qū)域有關停車規(guī)定》,《新校區(qū)投入使用后安全工作若干要求》等多項安全工作制度和規(guī)定;繼續(xù)深入貫徹《南京審計學院機動車輛管理規(guī)定》;完善了門衛(wèi)查證制度,安全檢查制度等項工作制度.

4,安全宣傳教育

(1)全年共組織各類安全宣傳教育專題講座22次,其中,面向學生干部和部分院系全體學生12次(含普教,金審,管干院);面向'四工人員'專題講座4次,共300余人次;消防安全培訓3次,培訓300余人.并在兩校區(qū)組織學生進行了滅火實踐操作演練.

(2)出各類安全警示,友情提醒,公告,通報,宣傳板近50份.

(3)給3000余名新生(含普教,金審,管干院)每人發(fā)放安全手冊一份.

5,安全隱患排查

(1)全年組織或參加各項安全檢查21次.其中莫愁校區(qū)9次,浦口校區(qū)9次,新校區(qū)工地3次

(2)全年共發(fā)現大小安全隱患260余起,大部已整改.

6,隊伍建設 以'規(guī)范,紀律,奉獻'為核心理念,通過多種方式教育全體安保工作隊伍,牢固樹立學校安全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切的思想,不斷增強政治意識,大局意識和責任意識.

(1)安排保衛(wèi)干部對保安進行系列培訓.達到既培訓保安,又鍛煉保衛(wèi)干部的目的.

(2)通過多次處務會議,小型談話,個別談話等方式,不斷促進保衛(wèi)專職人員的思想政治素質和業(yè)務素質.

三,主要問題和努力方向

1,隊伍素質有待提高

(1)今年初提出的'保衛(wèi)干部每年應提交一份調研報告或文章'的要求今年沒有實現,是一項重大缺陷.保衛(wèi)處工作人員政治思想素質,業(yè)務素質,管理理念,服務意識需不斷提升和加強.理論和業(yè)務學習與考核應成為__年考核的較硬指標.

(2)對保安隊伍管理水平和管理方法有待改進和規(guī)范,保安素質需進一步訓練提升,特別是工作規(guī)范,應長抓不懈.對基本素質存在明顯問題的人員,及時快速清理.

(3)學生校衛(wèi)隊應進一步加強規(guī)

范管理,努力把學生校衛(wèi)隊建設成培養(yǎng)和提高學生綜合素質的平臺,更好發(fā)揮隊員在安全宣傳,政保信息等工作中的'嘴巴','眼睛','耳朵'的功能,豐富工作內容,強化服務意識.

2,安全隱患需排除

(1)莫愁校區(qū)圍墻因為市容改造采用柵欄隔離,防范功能下降,技術防范不成系統(tǒng),需升級和擴大防范區(qū)域.特別是體育場館,在圍墻改柵欄又對外開放的態(tài)勢下,應拿出更為有效的管理制度和辦法.

(2)浦口校區(qū)缺乏必備的專用停車場,停車位,車棚,交通和車輛管理難度很大,需逐步建設完善,使交通和車輛管理更為規(guī)范,也能方便師生員工.

(3)新校區(qū)一期工程投入使用后,巡查面積成倍增加,因沒有機動車輛,快速反應能力不夠,也應分步添置.

(4)浦口校區(qū)周邊環(huán)境相對惡劣,但仍需以'長期睦鄰友好'為基本方針.

3,戶政和消防

(1)根據上級公安部門的規(guī)定,今年所有遷戶口的學生一律換辦二代身份證,給浦口校區(qū)學生到漢中門派出所采集人像帶來一定的困難,需精心組織實施.

(2)浦口新校區(qū)食堂,學生宿舍,教學組團消防器材還未到位,內部消防栓無水,存在一定的消防安全隱患,有關方面應盡快落實到位.

4,安全教育制度有待進一步健全

為深入貫徹'依法治校'基本方針,了解學生對依法治校的理解以及對校園安全工作的認識和意見,保衛(wèi)處于今年11月份組織了一次問卷調查.此次問卷調查面向全院各年級,各院系的學生進行隨機抽樣,共發(fā)放360份問卷,收回354份,共提出50個問題.問卷調查中最集中反映的意見為84.7%的學生認為應開設'安全教育課程',擬提請學校統(tǒng)籌考慮安排.

【第4篇 小學校際交流教研的活動總結

為進一步推進“生態(tài)心教育”課堂改革，交流學習“生態(tài)心教育”課改理念，切實提升教師參與可改的積極性，泉都雷屯小學根據教育教學工作計劃，采取“走出去、請進來”的學習培訓方式，在2023年3月22日，石阡縣泉都雷屯小學與石阡縣花橋鎮(zhèn)小學成功開展校際交流教學研討活動?；顒拥玫绞淇h教育局教研室、石阡縣泉都街道教辦、石阡縣花橋鎮(zhèn)教辦的大力支持，蒞臨活動現場指導石阡縣教育局教研室教研員邱伶俐老師，石阡縣泉都街道教辦譚武德老師，石阡縣花橋鎮(zhèn)教辦黃林校長。參加活動的老師有30余人，現對本次校際交流活動作如下總結：

一、指導思想

為扎實推進“生態(tài)心教育”課堂改革，以“課改交流促發(fā)展 合作共贏提質量”指導，不忘初心、牢記使命，積極探討高效課堂新途徑，堅持以“走出去，請進來”的思路，以“優(yōu)勢互補、合作共贏、共同發(fā)展”為宗旨。助推雷屯小學校本教研工作的提升，達到高效課堂，提高教育教學質量的目的。

二、兩校校際交流活動實施步驟

1、本次交流活動由周金發(fā)校長擔任組長的領導小組，認真擬定“石阡縣泉都雷屯小學與石阡縣花橋鎮(zhèn)小學校際交流活動實施方案”，做好整個校際交流活動日程安排，呈縣教研室報教育局審批，并得到各級教育主管部門的大力支持。

2、本次校際交流活動分四個部分：第一部分參與成員聽示范課4節(jié);第二部分觀看花橋小學體育大課間;第三部份全體成員進行評課、議課;第四部分舉行教研教改專題講座。活動前，根據活動程序及日程安排，各參與成員及組織成員提前做好相關工作，積極籌備活動開展前奏準備。執(zhí)教主講教師精心準備資料經活動領導小組審核后上報縣教育局教研室審批，并邀請相關領導做現場指導，確保校際交流活動的實效性。

3、活動結束后，及時總結活動經驗，做好宣傳報道工作，為下一步工作的開展不斷夯實基礎，堅定信念、不忘初心、敢于課改，切實提高全體參與成員積極投身課改的熱情。同時做好活動資料搜集整理，呈送縣教育局教研室。

三、本次校際交流活動實施程序及過程情況

1、上午8:00—8:40，聽石阡縣花橋鎮(zhèn)小學數學組毛愛主任和語文組王蘭兩位老師的示范課。毛愛主任執(zhí)教的是人教版二年級數學下冊第25頁最后一課時《解決問題》。他課前準備充分，課件精致，目標定位準確，教學環(huán)節(jié)和教學流程清晰，時間把控準，突出教學重點，突破難點。對例題的兩個問題進行對比，讓學生理解平均數問題中求分份數與每份數的區(qū)別，完成教學任務完成。課堂教學中能按照花橋鎮(zhèn)小學“433”快樂課堂進行教學，做到學生是學習活動的主體，把課堂還給學生。語文教研組長王蘭老師執(zhí)教的是人教版小學六年級語文下冊第三單元第13課《一夜的工作》。王老師基本功扎實，課前準備準備充分，做到做到備教材，被學生，被作者。教學設計充分調動了學生的學習積極性。王老師，課堂環(huán)節(jié)嚴謹，銜接自然，拓展由淺入深，保證學生動腦動口時間，讓學生在學習過程中增長知識，總結出的學習方法。教師與學生之間默契配合，如同朋友談心，特別是在小組內交流討論環(huán)節(jié)中，完全融入學生學習小組當中，能和學生們一起討論，讓同學們學習勁頭十足。王老師對德育教育不是生搬硬套，而是依托教材內容，如借花生米做對比，強調營養(yǎng)餐的光盤行動，教育學生珍惜糧食。把德育工作融入語文教學之中。

2、上午8:50—9:30，聽石阡縣泉都雷屯小學王大林老師和石阡縣第一小學安海燕老師的示范課。王大林老師執(zhí)教的是人教版四年級數學下冊第三單元p24-25《乘法運算定律》，王老師能深鉆教材，解讀教材，課前準備充分，課件設計科學合理。用符合孩子的年齡特征課堂環(huán)節(jié)設計，強調在自學為主，重點培養(yǎng)學生的自學能力，采取自學、對學、群學、展學、形式學習知識，教師的課堂作業(yè)發(fā)揮著積極的激勵作用，充分調動了學生的積極性，讓學生全員參與進來，達到教學培訓真實有效。教師對學生進行多元化的課堂評價，讓學生在課堂評價中找到自信，課堂氣氛精彩紛呈，讓聽課教師對新課改有了更直觀的體會和理解。安老師執(zhí)教的是一年級第4課《四個太陽》，她嚴格按照第一小學1135夢想課堂，通過自學自探、合作探究、展示提升、總結歸納、拓展延伸五個環(huán)節(jié)完成教學任務。安老師敬業(yè)愛生，教學基本功強，教學嚴謹，完成教學任務好。

3、聽課結束后10：00—11:00，聽課領導、上課教師與聽課教師在會議室集中評課、議課，分享交流聽課感悟。教師們各抒己見，真實評價課堂教學中的每一個環(huán)節(jié)，清晰地呈現了課堂精彩片段。在交流會上，縣教育局教研室課改辦公室邱老師對教學活動進行總結性評價具有思想性、層次性、時效性。他肯定了示范課充分體現了我縣“生態(tài)心教育”課改精神，做到以人為本，尊重學生，重視學生的主體地位。肯定上課教師的教學理念、構建框架、上課方式都在變革，課件精致，復習鋪墊創(chuàng)設很好，課堂評價機制有效，有積極的導向性。她建議：就是較好的基本功就是要及時點評指導激活學生進行對學生讀寫結合為學生進行熏陶在實際生活中感受高尚的人格。怎樣對文本進行解讀?這里需要更深入理解教材，尊重學生，對文本進行多元化的解讀，就需要深入研究課程標準，教材編排設計核心問題，做好集智備課。我們還要在平時教學中加強小組建設，培養(yǎng)學生合作探究的能力，才能更好的提高教育教學質量。

4、評課結束后11:00—12:30，3個教師分別進行了有效課堂教學方法探討的知識講座。講座的具體內容是：石阡縣花橋鎮(zhèn)小學費永學老師講解了《如何培養(yǎng)學生的有效性課外閱讀能力》，石阡縣泉都雷屯小學周金發(fā)校長講解《讓數學回歸生活——小學中高年級數學教學的有效方法》，石阡縣楓香九校李明英老師講解了《淺議小學語文課堂作業(yè)的有效性》。

5、本次交流研討活動，參與者暢所欲言，看到教師們在教學研討活動的發(fā)言具體實在，總結成功之處，指出不足并提出建議，對課堂教學改革的時效性很強;三位教師組織的講座跟上改革步伐，能結合教育一線的工作總結經驗，實用性、推廣性較強，對課改工作有較強的指導意義。提倡‘同課異構’，相互的聽課、磨課對提升教師專業(yè)化水平的發(fā)展效果會更好。希望全體教師再接再厲，相互借鑒，努力打造適合自己‘生態(tài)心教育’高效課堂。

四、今后課改工作方向

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。這次校際交流活動，讓課改精神更進一步。各位領導及課改專家親臨現場指導，為我們下一步課改工作指明了方向，極大地激發(fā)了教師參與課改的熱情，提升了教師對“生態(tài)心教育”課改理念的理解。全體參與教師紛紛表示，一定要以石阡縣“生態(tài)心教育”課改理念武裝自己，認真貫徹落實各位領導及課改專家的指導意見，甘于課改、大膽創(chuàng)新，不斷探索有效課堂教學方法。同時希望學校多開展這樣的校際交流教學研討活動，通過活動尋找差距，取長補短，以達到相互探討、共同發(fā)展、共同提升的目的，為全面推進素質教育，提高教育教學質量而不懈努力。通過此次校際交流研討活動，有效地促進了學校與學校、教師與教師之間的互動交流，探索的良好教研氛圍，促進了雷屯小學小學教師專業(yè)化水平的提高。今后，學校將繼續(xù)積極開展校與校之間的交流活動、課題研討活動以及豐富多彩的師生交流活動，更好地促進教師教學理念的更新與教學研討質量的提高，促進教改的步伐，助推高效課堂。

【第5篇 學習交流工作總結學校

一、扎扎實實搞德育科研。一年來我感覺一中的德育科研名副其實。同政教處人員精心準備、積極組織了豐富多彩的德育活動；大家心往一處想，勁往一處使，項項活動人人參與，真正體現團隊精神、合作精神。例如：在制定《2023年學校德育工作計劃》中人人發(fā)言，談每項活動的實效性、可行性；反復調查研究，反復論證，根據學校實際出臺了“以養(yǎng)成教育為重點，以活動育人為載體”的《學校德育計劃》,德育活動形式多樣，具有科學性、創(chuàng)新性和實效性。03年10月一中德育科研課題獲得國家教育部中央教科所“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”課題組二等獎和先進實驗學校。04年10月再次獲得先進實驗學校，并且申報的三項德育科研成果分別獲得一、二、三等獎；其中兩項德育科研成果本人是第一作者。

二、認認真真抓常規(guī)管理。德育工作突出了精細化管理、求真務實、熱于奉獻的工作作風。在我區(qū)開展的“學習型家庭”活動的評選中，我深深感受到了這一點。我們政教處人員，把班級推薦的材料層層篩選，然后利用星期天先后走訪、考察學生家庭近30家，全面調查、了解，最后在綜合各方面條件的基礎上，評選出了硬件完備、軟件充實具有代表性的八家“學習型家庭”代表。

三、方方面面求創(chuàng)新發(fā)展。開設了一中網上德育論壇，我擔任政教處日常工作的版主，搭建網上德育交流的平臺，發(fā)表育人案例、交流班級管理經驗、研討育人心得，積極創(chuàng)造和挖掘了豐富的德育資源，成為一中德育管理的特色。這項舉措，得到了區(qū)教育局有關領導的高度評價。

四、我的主要成績和收獲：兩年的學習交流實踐讓我更加明白，一名優(yōu)秀的教師應當具備的不僅是豐富的教育教學知識和經驗，更重要的是具有師德高尚、愛崗敬業(yè)、熱于奉獻的團結協(xié)作精神，用愛心去做教育這項事業(yè)。如果缺少這種精神，再高的教學水平也是沒有市場的。積極的工作態(tài)度是至關重要的'，交流更加磨煉了我的意志，增強了我的精品意識，要做就做得最好。

03年年終督導評估，德育工作獲得全區(qū)所有初中第一名；并獲得區(qū)養(yǎng)成教育示范學校。我的論文“深化社會實踐，實現三個轉變”在《中國創(chuàng)新教育》上發(fā)表；論文“立足本職，再創(chuàng)佳績”等多篇文章在《稷下風》上發(fā)表；我的論文“立足社會實踐、拓展育人功能”和“如何培養(yǎng)學生自主管理能力”在《中國教育科研論壇》上發(fā)表；兩項德育科研成果分別獲得中央教育科學研究所德育研究中心和學校教育研究部二、三等獎；在全國“科技之星”科普知識競賽中，我被“中國少年科學院”授于“優(yōu)秀科技輔導員”稱號。

我的體育教學也獲得了可喜成績：所教班級初二、一班獲得冬季長跑級部第一名，武術操比賽全校第一名；所教班級初三、二班在學校秋季田徑運動會上以102分獲得級部第一名，也是全校最高分?；仡櫝煽兊娜〉?，凝聚著多少汗水和心血：為了制定比賽訓練計劃有時很晚才回家；為了練好武術操，嗓子喊啞了，就用手勢指揮；為了訓練學生長跑和班級接力，我?guī)е葌蛯W生一起練，和學生一起學習。

是的，我們平常的勤奮努力工作，不僅是為了我們在校干交流會的暢談成績與收獲，更重要的是積極推進區(qū)教育局校干交流的跨越發(fā)展；同時接受高質量、高效率的教育教學的熏陶和鍛煉。

如果要問到我交流以后的打算，我愿意做一名“有戶口的一中人”。我相信會得到一中的接納和認可。因為是一中這個優(yōu)秀的團隊給予我創(chuàng)業(yè)的激情；是一中給予了我改變人生，實現人生價值的機會。我將義無返顧，勇往直前，用青春和熱血，為教育這方熱土鑄造輝煌。

同時做好第二準備，我要把這次交流中學習到的“優(yōu)秀的管理理念和豐富的教育教學經驗”帶到原單位，發(fā)揚一中人的奉獻精神和務實作風，樹立創(chuàng)新理念，開拓進取，譜寫我區(qū)教育首批校干交流的新篇章，為了發(fā)展教育事業(yè)更美好的明天。

【第6篇 學校感恩主題教育活動工作總結交流

古人云：滴水之恩當涌泉相報。恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當今社會由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊獨生子女居多孩子們中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心趨勢孩子們漸漸所當然的被愛而不懂得去愛遠離了動卻忘記報恩以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是所當然的。根據市教育局2023（12）號文件精神我校于三月初全面啟動“知恩恩讓愛孩子們一起成長”恩主題教育活動運用念支撐活動引領細節(jié)滲透文化熏陶等有效的策略幫助孩子們找回恩的心領悟生命的真諦。

我們的第一個做法是：擬訂恩教育內容讓孩子們有目標可行

恩內容范圍較廣從哪里著手呢？學校領導多方調查了解后考慮到學生接觸面少活動范圍小每天他們接觸最多的是父母 和 老師同時父母 和 老師也是他們成長路上付出辛勞最多的人因此學校決定在恩內容上以小見大以點帶面輻射全程從孩子最親近和最敬愛的人入手初步擬定了“孝敬父母尊敬老師”的恩教育內容孩子們學會了孝敬父母尊敬老師那么他們就會對一切動于心恩在懷。有了行動目標還得讓孩子們有堅定的信念支配著他們的行動于是學校以“你有一個蘋果我有一個蘋果我們交換還是一個蘋果；你有一份愛我有一份愛我們交換就有了兩份愛!讓愛孩子們一起成長！”為恩念我們把這份念傳達給孩子們讓它根植在孩子們的心中支配著孩子們的行動讓愛他們一起成長。

我們的第二個做法是：策劃恩教育如“鹽在湯里”寓教于樂的恩活動讓孩子在活動中蓄情。

我們的德育經常是鹽是鹽湯是湯語文課學知識只有品德課才學做人的道。恩教育需要所有學科的參學校把恩教育貫穿所有學科提煉所有學科的德育教育思想進行豐富和內化恩教育讓恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開起到“潤物細無聲”的教育用。恩教育更需要通過主體的參首先在既定的情境中讓孩子們知道什么是恩為什么要恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的恩活動：如父母資料制父母檔案、溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫恩信和恩日記。孩子們了解自己父母的奮斗史父母成長中的艱難和不易和自己生活的對比再把童年生活中父母對自己關愛的照片起來用文字記錄照片拍攝時間、地點以及簡要的情節(jié)并用語言表達自己的受。在教師方面我們一是由校長到每個班講述該班科任教師的生活和工人的故事并介紹他們經努力獲得的成績和榮譽鼓勵學生向他們學習讓學生因老師的工而動。二讓學生算一算教師的工量：一天要批改多少本業(yè)；上一節(jié)課要花多少時間備課寫教案；學校的常規(guī)管、教研、家訪、學生輔導、各類活動等要花老師多少時間和心血；體驗當一天老師的辛勞和無私奉獻受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨照片使孩子們瞬間找到了失落的恩之心。他們逐漸明白來平淡的生活中處處充滿了愛的哲。孩子們在反芻生活的同時還把父母為培育子女成長支付的一切費用、教師為學生無私奉獻所花的精力羅列出來在算算、想想的過程中孩子們受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母和老師多少深切的愛呀！觸萬分之余動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母和老師的。

這些“恩活動”從性的品評到性的思考再到心靈的碰撞讓孩子們經歷了深刻的體驗過程心中不禁蓄滿了深深的恩情結。就讓孩子把積蓄已久的恩之心釋放出來吧。于是我們把恩教育活動的平臺移至生活世界引導孩子們在生活區(qū)情境中用實際行動表達恩之心。

我們的第三個做法是：關注現實生活的恩細節(jié)讓孩子們在生活中踐行。

為了讓恩行動看得見摸得著我們運用以小見大以點帶面的策略提出了三項針對父母恩業(yè)就是讓孩子用一句話向父母表示恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做 次并且能夠持之以恒地做下去。此同時我們還編寫了一本《恩心語錄》孩子們人手 冊記錄自己完成恩業(yè)的情況表達自己在恩活動中的點滴受。每班教室建立一小壁“恩墻”記錄人事例如：恩征文比賽的優(yōu)秀文恩父母、老師的方法給父母、老師的信恩名人名言每日一人一句對老師激的話等最讓孩子們受益的是通過父母交流他們開始關注父母的喜好了解他們的心愿記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。孩子們在傳閱“岳母刺字”、“孟母三遷”及動物中許多母親拼死救自己孩子的故事的時候一點一滴的動著盧小曉在恩父母班會上對全班同學說：“我們的父母為了養(yǎng)育我們實在太辛苦了他們默默的奉獻和犧牲精神我們不能漠視我們要每年給他們過生日他們一年的付出。”于是五（2）班的42名學生體修改了他們的班規(guī)。全民公投“記住父母的生日。在他們生日時要做一件有意義的事情讓他們高興如給他們做頓飯等”這一班規(guī)全票通過被正式列入班規(guī)。孝敬父母成了孩子們心中天大的事。

為了得到家長們的配合學校還專門擬寫了一份致全體家長的公開信希望家長們能夠督促孩子積極參加恩活動多給孩子贊賞和鼓勵多為孩子提供機會培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣孝敬長輩心存博愛多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還邀請家長到中隊講有關孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育爸爸、媽媽的艱辛和爸爸、媽媽如何回報爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育之恩的故事從而培養(yǎng)孩子正確的責權觀：在付出的同時要有意識地讓孩子看到、覺到進而要求孩子也要盡相應的責任和義務逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報養(yǎng)成恩的心態(tài)和習慣。各班班主任把學校開展的恩教育活動介紹給家長家長們把孩子在家中的恩活動記錄下來比如父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

學校開展了號召學生 向 老師獻真情活動自選“八個一”（寫一封信談一次心做一張賀卡獻一束鮮花提一個建議表一個決心送一句話寫一首詩歌等）來表達對老師的激之情。每年教師節(jié)各班都舉行形式多樣的慶?；顒永蠋煿捕让篮脮r光：有的班級學生捐錢買蛋糕老師共度佳節(jié)有的班以表演的形式 祝 老師節(jié)日快樂有的班級學生還把父母請到學校參加慶祝活動。這樣的活動不僅提高孩子們尊師重教的思想同時也動了老師和家長讓老師和家長的心靈產生了激和愛老師和家長又把這份愛回報給自己的孩子們。我們把每一年的教師節(jié)稱之為我校的“愛的盛宴”。

陶行知老先生曾說：生活就是教育教育就是生活。當我們把恩教育切入實際生活之時當孩子把恩之心化為恩行動之時我們的教育應該是初見成效了。那么如何讓恩教育深入孩子心中升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養(yǎng)呢？

我們的第四個做法是：構建三位一體的恩網絡讓孩子們在文化中熏陶。

在恩教育活動啟動階段學校就專門成立了恩教育的領導小組加強活動的指導和活動過程的管多方征求意見不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺加強家庭和社區(qū)的聯系達成共識形成教育合力。比如學校召開了部分家長“家校共話恩”座談會舉行了“恩社會我為清潔工程獻份力”行動、“恩自然綠化小陽臺”行動、“恩先輩踐行八榮八恥”活動等等。家長們對學校的恩活動也給予了很大的支持他們言傳身教努力做孩子的表率認真配合學校的恩教育活動。在“恩實小”十佳家長的評選中涌現出了十幾年如一日精心呵護地中海貧血的“玻璃”孩子的李金桃家長；傾情培育愛孩子勝過愛自己的 黎妍 君家長；學習家庭教育論和孩子共同成長的覃冠杰家長；奉獻愛心帶孩子為腦瘤警察捐款的韋廷、韋虹宇家長等等。家長們的人事跡化春風細雨融化在孩子們的心中成為孩子們身邊最好的榜樣。為了讓愛的動力源源不斷學校還大力營造恩文化。我們曾組織孩子們觀看恩電影并觀后交流孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱恩歌曲、誦讀恩文章講述恩故事等等。恩文化成為校園內最亮麗的風景線成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。在“愛心動”十佳隊員評選中涌現出來的見義勇為、拾金不昧的勇敢少年李鑒（在上林公園奮力救起一名落水幼兒在回來的路上又拾到了裝有600多元現金的錢包并及時交給了失主）；歷經多次手術用堅強的意志戰(zhàn)勝困難的小海迪譚辰寶；后母真情相處的鄧立鴻；心中有體心甘情愿為同學服務的大班長梁喻文；兩年如一日的照顧孤寡老人的六（2）中隊；老師的辦公桌上經常留有孩子們的禮物和各種安慰、激、建議等內容的小小留言條……。

孩子們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中從“受愛”到“施愛”從知恩恩到報恩逐漸形成了良好的道德品質成為知恩圖報心存博愛的人?！岸鹘逃睘橐豁椈顒与m然落下帷幕但它卻成為我校永恒的德育主題因為我們的孩子們已懷有恩之心因為動而去恩因為恩而被動愛將永遠他們同行他們成長相信他們在今后的學習和生活中會發(fā)憤圖強去回報關愛自己的親人、回報社會報效國家

【第7篇 2023年學校交流處年度總結范文

____年，我校繼續(xù)堅持“教研興師，教研興教，教研興?！钡乃枷?，在瑤海教體局的正確領導和學校黨政班子的高度重視下，進一步夯實教研基礎，提升教研質量，創(chuàng)新教研機制，校本教研工作開展得既扎扎實實又豐富多彩，為全面提高我校辦學水平做出了新的貢獻。

一、組織領導

1、成立校本教研工作領導小組。學校成立了校長張玉玲為組長的校本教研領導小組，領導、組織、協(xié)調全校的教研工作;同時成立校本教研工作小組，由分管副校長擔任組長，學校教研室和教導處負責人擔任副組長，具體組織校本教研工作，負責制定各項工作計劃、年度實施計劃，組織開展各項教研工作。

2、組建校專家指導小組。學校除聘請市、區(qū)教研中心的教研員擔任指導工作外，____年，我們又成立了以市、區(qū)學科帶頭人、骨干教師為主的校專家指導小組，具體落實各學科的專業(yè)培訓工作。

3、校領導深入教研第一線。學校領導在抓學校整體工作的同時，時時把教學工作做為中心工作來抓。每月的教學常規(guī)檢查，校領導與普通教師一樣接受考核，每月的隨堂聽課、備課、教研情況考核一視同仁張榜公布，納入績效，自覺接受群眾監(jiān)督。校長張玉玲先后主持了國家級子課題《信息技術環(huán)境下學科有效教學模式的應用方法的研究》和省級“自育自學”等課題研究工作。其中，前一項課題已獲得安徽省“__”課題 “a”級結題成績。

4、工作有計劃有落實有總結。學校每學期都將校本教研計劃、總結作為重要工作納入學校整體計劃和總結之中，每周的校行政例會都專門研究校本教研工作，校教研主任每周要匯報計劃落實情況，說明下周工作籌備情況，并根據客觀實際，增加新的內容。

5、經費保障機制。學校對校本教研工作從財力、物力、經費支出上給予大力支持，以保障校本教研和課題研究的順利進行。____年，進一步加大了教師培訓經費、現代教育設備設施、圖書資料等經費的投入。目前學校已為教師配備了28臺筆記本電腦。教師外出學習培訓，學校安排專門資金，有效保障了教師參培的積極性。

二、制度完善

為確保校本培訓活動的規(guī)范化，我們在已有基礎上進一步完善了各項管理制度，如理論學習制度、教研組活動制度、教科室工作制度、集體備課制度、課題研究制度、教師培養(yǎng)制度等，并將其納入每月和學期績效考核。

為促進廣大教師持續(xù)發(fā)展，學校在為每名教師健全個人發(fā)展檔案的基礎上，又為青年教師在學校網站建立了電子“教師成長專題主頁”，使得教師的專業(yè)成長更具動態(tài)化和公開化，也便于相互學習，共同成長。

學校每學期都專門制定計劃，由教研室負責具體落實，期末認真總結。____年，我校校本教研除常規(guī)活動外，進一步加大了“依托網絡平臺，加強課題研究”這一主題活動，成效顯著。____年底，作為安徽省網絡教研優(yōu)秀代表先后在省“__”課題結題會和省電教工作會議上做了經驗介紹。

【第8篇 學校交流處2023年度總結范文

9月16日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,從臨朐縣第二實驗小學交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學。農村出來的我對于農村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務，最起碼也要對得起自己一年的奔波。

此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。

一、雙方關愛，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅實基礎。

臨朐縣第二實驗小學的校級領導、校委會成員在開始交流一個月內兩次到冶北小學探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現金補助，堅定了我們在冶北小學一定干好的決心。

冶源鎮(zhèn)及冶北小學更是對我們無微不至的關懷，噓寒問暖，免費提供午餐用菜，教辦領導也曾多次到校慰問我們，并每人發(fā)放300元的生活補助，解決我們學習、生活中的困難，把關心落到實處。

二、銳意進取，不斷提高自身素質。

農村小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，雖然農村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數老師不存在一門課教一輩子的經歷。來到冶北小學，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。

我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己擔任的四至六年級計算機教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業(yè)務知識及教育科研知識，及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。

三、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發(fā)展。

1、深入教學。

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到冶北小學，擔任四至六年級信息技術教學，首先整理出了學生微機室，每節(jié)課都在微機室上課，給學生充分的上機機會，為完成教學任務打下基礎。

2、搞好教研。

交流之初，在迎接教研室專項教學視導中，主動進行聽課、評課，并以書面的形式向學校及教辦提交了冶北小學在教育教學中存在的問題和今后整改措施及方案等。

教學質量的全面提高、學生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點，學習他人的經驗。立足學校實際，探討自主、互助、學習型課堂的教法，培養(yǎng)學生良好的互助合作意識、總結靈活多樣的教學方式等，為推動學校一步一個臺階地向更高水平發(fā)展而努力。

為搞好學校的教研教改工作，扎實有效地開展教研活動，在冶北小學推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發(fā)展，在原來的評課中，很多老師只會聽課，讓他評課，要么批評，要么恭維，很難評出一節(jié)真實而又有實際意義的課。而辯課則不同，它轉變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師，能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論，加深對課程、教學的理解，切實提高自身的教學教研水平。每周聽完課組織教師進行辯課，并有專人隨時作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們再進行反思總結并記錄下來。既形成材料，又記錄成長足跡，給學校的教研活動真正注入了活力。

3、注重管理。

每周參與學校的班子會議、全體教職工會議，為學校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學校遠程教育工作，迎接市電教館檢查督導，幫助冶北小學策劃并組織錄制了利用遠程教育教學的短片，得到了市領導肯定與支持。

四、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。

1、把工作做細、做實，促進教學常規(guī)的落實。

平日工作除了幫助教導處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學習筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實學校特色班級建設，包括寫、口算、古詩文誦讀等特色班級，每天早、午兩次檢查、指導，介紹實驗二小在此方面的經驗、做法，力求這幾項工作在冶北小學轟轟烈烈地開展并在年內見成效。

2、以“活動”為載體，促進交流工作實效性。

10月22日在冶北小學進行了全鎮(zhèn)中小學校長網上點題公開培訓會，并在冶北小學建好服務器，負責管理維護工作，全鎮(zhèn)各中小學都能進行訪問、上傳、點題、問答。實現了網上教研、網上學習、點題公開、校務、黨務公開等，為全鎮(zhèn)實現教育教學數化奠定了基礎，提供了保障。

10月29日，到付家李召小學進行多媒體教室進行維護維修，使得該校閑置了三年的高檔設備投入了使用，全校師生受益頗深，為提高教育教學質量增加了動力，奠定了基礎。

10月30日，在冶西小學進行了全鎮(zhèn)小學青年教師、骨干教師課件制作培訓輔導，培訓結束還安排所有聽課教師每人制作一件高質量的教學課件，通過反饋，效果良好。

11月22日，到冶西小學進行學校網絡維護與維修，原來學校只有一臺電腦能夠上網，通過檢查、整修使得全校教師微機及多媒體教室全部上網，方便了老師進行網上教研、網上學習等。

根據縣教育局文件精神，積極開展“拜師結對，師徒聽課”等活動，平時師徒聽課每周聽課不少于兩節(jié)，并及時評課，有針對性地進行教法研究。不但在交流中充實了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數學優(yōu)質課評選中成績優(yōu)異，得到了縣教研室領導的好評。

在做好自己教育教學工作的同時，作為交流工作帶隊人員，始終堅持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據制定的工作計劃和配檔表及時創(chuàng)新性地完成并總結，真正將交流工作落到實處，為實現打造教育共同體而不懈努力。

五、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進交流雙方各項工作。

為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯系實驗二小、冶源教辦組織各項活動，實現資源共享，優(yōu)勢互補，雙向互動，整體推進，雙贏共進。

10月28日，組織冶北小學全體校委會成員到實驗二小，對二小的教育教學研究、教學管理、學生管理、教師專業(yè)化成長實施方案、教師培訓、快樂大課間等工作進行了參觀、訪問及學習?；匦：髱椭鷮W校制定了冶北小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂大課間計劃等并落實實施，使老師們的敬業(yè)精神、奉獻精神、學生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。

其中教師專業(yè)化發(fā)展實施方案除了在冶北小學展開以外，現在已經在冶源鎮(zhèn)冶西小學、遲家莊小學、付家李召小學等學校都已經展開并實施。

11月19日，邀請實驗二小四名名師到冶北小學進行送課活動，分別進行了語文、數學、英語、寫四節(jié)課，并及時進行了評課活動，交流了先進的教育教學思想、先進的教學方法及先進的教研方式，使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，為學校雙方教育教學的發(fā)展理清了思路，奠定了基礎?；顒拥耐瑫r，還進行了雙方學校的師生書畫展，全體冶北小學師生有序地參觀、比較，找到了差距，看到了優(yōu)點，場面空前壯觀。冶北小學同時接收了實驗二小贈送的兩塊書畫展版面。整個活動教育局領導親自到校指導，并在臨朐電視臺臨朐教育欄目播出，受到學校、家庭及社會一致好評和認可。

為加強學校的寫特色班級建設，12月25日，邀請了實驗二小的侯忠彥老師為四年級所有學生進行了一節(jié)別開生面的寫課，聽課的老師無不贊嘆侯老師的“描一對二寫三”寫教學法的實效性，當堂就有很多學生寫水平大見成效。

學校的教育不但要搞好教學，更要重視管理。11月23日雙方校長分別到對方進行了教育教學管理經驗專題講座，把自己學校在學校管理方面的先進做法帶到對方，幫助他們改進學校管理方面的一些不足，同時也學習對方的管理經驗，真正實現打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的。

12月25日，主動邀請了實驗二小的秦素英、趙君娥兩位老師針對學生的管理問題，在冶北小學進行了一次班主任工作交流，冶北小學的全體班主任參加了交流會，會上，先由實驗二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言，然后兩校的班主任老師展開了熱烈的討論和交流，相互出主意、想辦法，為切實搞好雙方學校學生管理工作提供了保障。

為了促進交流雙方感情，增進交流雙方老師的友誼，12月22日，實驗二小將100余份自制的元旦賀年卡送至冶北小學，送來了問候，送來了祝福，表達了兩校之間無比深厚的情誼，促進了雙方學校在交流工作中各項工作的開展。

為促進廣大教職工的身體健康，活躍課余文化生活，增強團結凝聚力，增進交流學校雙方友誼，12月30日，在實驗二小舉行了慶元旦乒乓球聯誼比賽，冶北小學派出了四名運動員到實驗二小進行比賽，場面熱烈，你推我擋，銀球飛舞，賽出了水平，增進了友情。

雖然自己身在冶源交流，但時刻沒有忘記原來學校的工作，經常利用周末和晚上時間進行加班，為老師們整理計算機，制作課件，為迎接上級的各項檢查制作匯報課件等，其中有一次，為了讓老師們盡快使用上計算機，通宵加班，把原來微機室的教師機全部安裝到辦公室，使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦，并能上網，為老師們更好地搞好教育教學提供了保障。

六、總結經驗，彌補不足，下一步更好地開展城鄉(xiāng)教師交流活動。

交流工作是一項長遠的、系統(tǒng)的、復雜的教育工程，在今后的工作中，秉承小城鎮(zhèn)建設中產生的“六種精神”，以活動促進交流雙方學校發(fā)展。在下一學期的工作中，決心做到：

1、進一步制定交流工作計劃及配檔表并注重落實。接受學校監(jiān)督檢查，促進教師個人成長及交流學校雙方的教育教學發(fā)展。

2、組織學校骨干教師、年輕教師分批、分學科到實驗二小進行聽評課活動，并有針對性地邀請實驗二小教師到冶北小學進行送課活動，傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質高效課堂的教法、學法，共同參與教研。加強網上教研，保證教研交流的經?；嵭Щ?。

3、繼續(xù)發(fā)揮自己特長，搞好學校的電化教育工作及雙方學校網絡建設工作;

4、協(xié)助張瑞湘教師將寫特色班級建設、史敬華老師的口算特色班級建設經驗繼續(xù)進行下去，以點帶面，在冶源鎮(zhèn)多個學校展開。真正體現城鄉(xiāng)教育共同體這一主題。

5、邀請負責實驗二小教科研的侯忠彥老師再次到冶北小學進行一次專項科研、課題輔導報告，指導各級實驗課題的申報、課題實施、課題結題等工作，幫助學校申報二至三項省或市級實驗課題。并組織專門人員到實驗二小進行查看、觀摩他們的科研課題開展情況及成果。

6、針對前期在全鎮(zhèn)開展的課件制作培訓，對冶源鎮(zhèn)有多媒體的學校進行深入聽課，具體指導課件應用于教學的方法和注意事項。

在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結經驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學習、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學校教育教學工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質。

【第9篇 學習交流工作總結（學校）

不少關心我交流的朋友都這樣問我：“在一中的交流怎么樣？”我總是脫口而出：“一中的管理名副其實；一中的領導水平和育人環(huán)境，催人奮進；讓我受益匪淺?！钡拇_是這樣，近兩年的學習和交流中，在局黨委的正確領導下，在一中領導的關心、指導下，感覺收獲沉甸甸的?，F從以下四個方面匯報我近兩年來的感受和收獲：一、扎扎實實搞德育科研。一年來我感覺一中的德育科研名副其實。同政教處人員精心準備、積極組織了豐富多彩的德育活動；大家心往一處想，勁往一處使，項項活動人人參與，真正體現團隊精神、合作精神。例如：在制定《2023年學校德育工作計劃》中人人發(fā)言，談每項活動的實效性、可行性；反復調查研究，反復論證，根據學校實際出臺了“以養(yǎng)成教育為重點，以活動育人為載體”的《學校德育計劃》,德育活動形式多樣，具有科學性、創(chuàng)新性和實效性。03年10月一中德育科研課題獲得國家教育部中央教科所“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”課題組二等獎和先進實驗學校。04年10月再次獲得先進實驗學校，并且申報的三項德育科研成果分別獲得一、二、三等獎；其中兩項德育科研成果本人是第一作者。二、認認真真抓常規(guī)管理。德育工作突出了精細化管理、求真務實、熱于奉獻的工作作風。在我區(qū)開展的“學習型家庭”活動的評選中，我深深感受到了這一點。我們政教處人員，把班級推薦的材料層層篩選，然后利用星期天先后走訪、考察學生家庭近30家，全面調查、了解，最后在綜合各方面條件的基礎上，評選出了硬件完備、軟件充實具有代表性的八家“學習型家庭”代表。三、方方面面求創(chuàng)新發(fā)展。開設了一中網上德育論壇，我擔任政教處日常工作的版主，搭建網上德育交流的平臺，發(fā)表育人案例、交流班級管理經驗、研討育人心得，積極創(chuàng)造和挖掘了豐富的德育資源，成為一中德育管理的特色。這項舉措，得到了區(qū)教育局有關領導的高度評價。四、我的主要成績和收獲：兩年的學習交流實踐讓我更加明白，一名優(yōu)秀的教師應當具備的不僅是豐富的教育教學知識和經驗，更重要的是具有師德高尚、愛崗敬業(yè)、熱于奉獻的團結協(xié)作精神，用愛心去做教育這項事業(yè)。如果缺少這種精神，再高的教學水平也是沒有市場的。積極的工作態(tài)度是至關重要的，交流更加磨煉了我的意志，增強了我的精品意識，要做就做得最好。03年年終督導評估，德育工作獲得全區(qū)所有初中第一名；并獲得區(qū)養(yǎng)成教育示范學校。我的論文“深化社會實踐，實現三個轉變”在《中國創(chuàng)新教育》上發(fā)表；論文“立足本職，再創(chuàng)佳績”等多篇文章在《稷下風》上發(fā)表；我的論文“立足社會實踐、拓展育人功能”和“如何培養(yǎng)學生自主管理能力”在《中國教育科研論壇》上發(fā)表；兩項德育科研成果分別獲得中央教育科學研究所德育研究中心和學校教育研究部二、三等獎；在全國“科技之星”科普知識競賽中，我被“中國少年科學院”授于“優(yōu)秀科技輔導員”稱號。我的體育教學也獲得了可喜成績：所教班級初二、一班獲得冬季長跑級部第一名，武術操比賽全校第一名；所教班級初三、二班在學校秋季田徑運動會上以102分獲得級部第一名，也是全校最高分?；仡櫝煽兊娜〉?，凝聚著多少汗水和心血：為了制定比賽訓練計劃有時很晚才回家；為了練好武術操，嗓子喊啞了，就用手勢指揮；為了訓練學生長跑和班級接力，我?guī)е葌蛯W生一起練，和學生一起學習。是的，我們平常的勤奮努力工作，不僅是為了我們在校干交流會的暢談成績與收獲，更重要的是積極推進區(qū)教育局校干交流的跨越發(fā)展；同時接受高質量、高效率的教育教學的熏陶和鍛煉。如果要問到我交流以后的打算，我愿意做一名“有戶口的一中人”。我相信會得到一中的接納和認可。因為是一中這個優(yōu)秀的團隊給予我創(chuàng)業(yè)的激情；是一中給予了我改變人生，實現人生價值的機會。我將義無返顧，勇往直前，用青春和熱血，為教育這方熱土鑄造輝煌。同時做好第二準備，我要把這次交流中學習到的“優(yōu)秀的管理理念和豐富的教育教學經驗”帶到原單位，發(fā)揚一中人的奉獻精神和務實作風，樹立創(chuàng)新理念，開拓進取，譜寫我區(qū)教育首批校干交流的新篇章，為了發(fā)展教育事業(yè)更美好的明天。

學習交流工作總結（學校）

【第10篇 學校國際合作與交流處年終總結

積極探索 扎實工作 努力開創(chuàng)新局面

國際合作交流處于今年三月份正式成立.成立伊始,我處人員嚴格按照學院'以人為本,依法治校,科學管理,從嚴治教'的要求,分階段,分層次;積極,有序地開展各項工作,主要工作總結如下:

一,主要成績

(一)參加'保先'學習,分清職責,擬定了各項規(guī)章制度

我處的三名黨員同志自8月份起積極投身于'保先'教育的活動中去,通過第一階段的學習,第二階段的查擺問題以及第三階段的整改,黨員同志找出了自身不足,并制訂切合部門工作開展,與學院'四大戰(zhàn)役'密切相關的措施,切實整改,從而有力地推進了本部門的工作,起到了黨員的先鋒模范作用.

我處剛成立時,由來自原國際審計系4名同志及原院辦的1名同志組成,7月份又新分配1名大學畢業(yè)生.人員年紀青,從事外事工作時間短,經驗不足,合作時間短,尚處在磨合期.部門領導通盤考慮并把握全局,適時理順工作關系,分清職責,將部門的幾位工作人員打造成一個團結,奮進的團隊.

由于歷史原因,外事及中外合作辦學方面的規(guī)章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作辦學,外教聘請,留學生管理,公派留學,舉辦及參加國際會議等一系列與學院發(fā)展息息相關的工作方面缺少相應的規(guī)章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原則性的問題只能零星地請示領導.為了使外事工作制度化,規(guī)范化,我處人員集中學習,認真領會上級的文件,通過深入院系調研,切實掌握院系聘外,合作辦學,國際會議等方面發(fā)展現狀的第一手資料,并了解他們的發(fā)展目標,規(guī)劃等信息,同時我處派出人員前往南京,上海,北京等高等院校學習,取經.經過精心醞釀,我們?yōu)閷W院擬定了一系列規(guī)章制度,其中包括:《南京審計學院'十一五'國際化教育計劃》,《南京審計學院中外合作辦學項目管理辦法》,《南京審計學院關于參加國際學術會議的管理規(guī)定(試行)》,《南京審計學院關于舉辦國際會議的暫行辦法》,《南京審計學院聘請外國文教專家(外籍教師)工作管理辦法》,《南京審計學院公派出國留學暫行規(guī)定》等,這些文件將于近期頒布實施,從而使得我院的國際合作交流工作有據可依,有章可循.

(二)鞏固現有的合作辦學項目成果,積極開拓合作辦學新途徑

我們積極貫徹我院本科人才培養(yǎng)'質量,特色,國際化'的原則,在中外合作辦學方面做了許多實際的工作,取得了一定的成效.一是鞏固中澳合作辦學項目的成果:今年我處代表學院先后三次接待科廷科技大學來訪人員,使中澳項目扎扎實實地成為了我院真正意義上的中外合作辦學,為學生提供了更多的學習選擇,為教師開辟了新的培養(yǎng)途徑.目前該項目已順利送出了3位教師出國讀研和進修,送出了11名畢業(yè)生出國讀研,我們還為第一屆學生爭取到一個特殊的科廷科技大學錄取政策,使他們順利被該大學錄取,同時引進了4門國外先進的課程及教材.中澳項目為我院贏得了聲譽,擴大了學院在社會上的知名度.__年中澳班招生火暴,共招收88名新生,良好的生源質量意味著我們會有較高的學生出國率.為了進一步拓展中澳項目,除了在會計學方面的合作之外,電子商務專業(yè)的合作正在洽談之中.

二是繼續(xù)維護我院acca的品牌形象:為了使acca的各項工作交接平穩(wěn),我處派出專人與國審院共同工作,使acca的教學,管理,考試等工作銜接并有新起色.在我處的努力聯系下,本年度有2名acca畢業(yè)生到了新加坡就業(yè),1名學員到了香港就業(yè), 3名學員去了香港實習.4月份在我院成功舉辦了首次acca畢業(yè)典禮及頒獎典禮,本年度在我院順利舉辦了兩次acca全球統(tǒng)考,共有31名學員順利獲得了acca畢業(yè)證書,1名學員獲acca考試大陸第1名,他們受到了acca總部的特別嘉獎.

除此之外,我們大力開拓了中加合作項目:與加拿大紐布朗斯維克大學簽署了多個項目的合作協(xié)議,目前,中加合作辦學項目'學分轉換'方面的談判順利,辦學模式,啟動時間,招生專業(yè)和對象,課程計劃,收費標準,班級規(guī)模等已經有了規(guī)劃,同時紐大決定每年派5位學生來我院學習漢語.12月份該大學校方代表來我院訪問,進一步洽談了合作辦學的細節(jié)問題.

今年我處代表學院與世界上其它多個著名大學和機構積極聯系,商談合作辦學的事宜,其中包括與英國愛丁堡內皮爾大學洽談金融,計算機等專業(yè)的合作辦學事項;與英國中英格蘭大學洽談合作培養(yǎng)會計,審計人才的項目;與英國馬賽會計師事務所,香港金融管理學院洽談合作及合資辦學事宜;與美國claflin大學及suffolk大學洽談合作辦學事宜;與韓國培材大學洽談留學生等方面的合作事項.

(三)創(chuàng)造條件,積極推進因公出國(境),聘外工作的開展

今年我院共有24人次因公出國(境)洽談合作,參加培訓,其中我院獨立組團三次,一是5月份的加拿大考察團,我院與紐布朗斯維克大學簽署了合作辦學協(xié)議;二是12月份英國考察團,與愛丁堡內皮爾大學簽署了合作辦學協(xié)議,這兩次獨立組團,我處除了承擔常規(guī)的護照簽證工作外,還負責了所有前期的對外聯絡與行程安排,使出訪團的目的更加明確,規(guī)格層次較高,考察成果顯著.暑假期間,促成了我院第二批由10名教授組成的香港培訓考察團,拓寬了他們的視野.

經過積極努力聯系,我們?yōu)橛嘘P院系聘請了短期專業(yè)外教6名,長期語言外教6名.我處人員承擔了所有外教的衣食住行等全部的工作,還承擔了外教教學管理的輔助工作,我們經常聽取聘外院系的反饋意見,及時與外教溝通,在生活上主動關心外教,解決他們的后顧之憂,從而使他們全身心地投入到教學中,教學效果較好,1名外教還獲得了我院優(yōu)秀教學質量獎.精心的管理很好地實現了聘外效益.

搭建合作平臺,多方位開展對外宣傳

由于學院的各種對外宣傳資料空白,部門成立伊始,我處全體人員加班加點搞翻譯,在短時間內編印了留學生對外宣傳畫冊等多種外文宣傳資料,同時開通了國際合作交流處的中英文網站,還為學院義務開通了英文網站,拓寬了信息渠道,加大了我院對國外的宣傳力度,使得學院的對外宣傳渠道更為暢通,完整.

我們還積極努力,調動一切可利用的資源,尋求審計署外事司的支持,促成了英國,德國,俄羅斯等國家審計署審計長擔任我院榮譽教授一事,這3位世界著名的審計長計劃于明年訪問我院,這對提升我院對外交流的層次,擴大學院在世界上的知名度,促進外事工作水平的提高有著積極而深遠的意義.

二,存在不足

(一)留學生招生規(guī)模沒有實質性的進展

在我處成立之前學院沒有專門的機構做留學生的招生宣傳工作,學院也沒有為留學生留出專門教室和公寓,致使我院留學生招生工作沒有實質性的進展,留學生在校生還停留在

零零星星的幾個人的水平上,這與我院擁有江蘇省內高校為數不多的對外漢語這一專業(yè)極不相稱.雖然9月份,我處人員與對外漢語系聯合參加了韓國的國際教育展,但是由于招生時效的滯后性,目前參展的效果尚未顯現.

(二)人員素質與高效的外事工作要求還有差距

我處人員年齡青,從事外事工作時間不長,經驗不足,參加培訓少,因而其外事綜合素質尚不能達到我院大力開展國際合作交流的需要;加之部門新成立,各項事務繁雜,大家都忙于日常工作,難以抽出時間進修提高,長此以往,將更不能勝任日益復雜的工作要求.

三,努力方向

(一)開辟途徑,鞏固成果,中外合作辦學取得新進展

明年將具體落實今年正洽談的中外合作辦學項目,促成新的合作辦學專業(yè)順利招收學生;落實引進外資合作辦學的事項,使學院辦學形式取得突破;加大宣傳并為院系聘請高質量的符合我院學科與專業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)外教.

(二)廣開渠道,擴大宣傳,使留學生招生取得新突破

在留學生招生方面,繼續(xù)主動出擊,加強宣傳;制定合理的具有競爭力的招生政策;規(guī)范留學生的各項管理工作;改造留學生宿舍及教室,爭取開辟留學生招生的新局面.

國際合作交流處

二oo五年十二月

__年保衛(wèi)處工作總結

__年,學院安保工作任務空前繁重.圍繞新校區(qū)建設和使用,'十運會'等頻繁密集的重大活動,以及'涉日'敏感時期的維穩(wěn)工作等事項,展開了緊張,快節(jié)奏的全院安保工作.

一,基本情況

1,治安工作

(1)全年處理治安案件2起,接警處理治安事件391起(含盜竊,打架,詐騙,傳銷,性騷擾等),其中新校區(qū)工地接警40余起,處理工程隊打架糾紛12起,查處流竄新校區(qū)'拾荒'人員75人次(其中查處暫扣材料11起).

(2)全年登記處理校內交通違章758起,其中校內車輛違章210起,校外來院(含工程隊)車輛違章近500起;浦口校區(qū)東門指揮疏導馬自達500余輛次;查處新校區(qū)入口沖崗等違章50余起.全年兩校區(qū)內實現年度工作計劃中提出的安全責任零事故指標.

(3)代為保管未鎖自行車,電動車,摩托車80余輛,其中自行車70輛,電動車7輛,摩托車3輛.均已被未鎖者按證件認領.

(4)辦理遺失物品保管和認領公告132起(含各種證件,錢包,各種卡,書包等物品).

(5)辦理'四工人員'登記(含換發(fā)證件)近3700余人次,其中莫愁校區(qū)316張,新校區(qū)辦理出入證3422張.

(6)抓獲犯罪嫌疑人21人,均送交公安機關處理.

2,戶政工作 __年辦理遷出戶口1700份,遷入戶口2200份(漢中門,珠江鎮(zhèn)兩個派出所).全年共為學生代辦因丟失重新申領身份證560個,開具戶籍證明,戶口遷移證,邊境港澳通行證等各項證明1900余份.無一差錯.

3,消防工作 全年進行了8次消防安全自查,特別是對浦口校區(qū)的消防設施進行了徹底檢查和維修,并補充配置了滅火機和水龍帶.在新校區(qū)學生宿舍滅火機因大宗采購需招標而暫未配置到位的情況下,及時配置消防滅火機100只.全年共查出消防安全隱患11起,發(fā)出整改通知書1起.被查消防安全隱患1起,已整改.

4,人武工作 對__級1726名普通本科生進行了16天的軍事理論教學和軍事技能訓練,組織進行了10080發(fā)子彈的實彈射擊.組織國防教育周活動,有4名大學生應征入伍,是學院歷史上零的突破.

5,政保工作 通過班級安全員,學生校衛(wèi)隊等組織系統(tǒng),做到各類信息暢通.特別在敏感時期,能做到心中有數,判斷準確,措施得當.

6,重大活動安保工作 全年共組織重要活動,大型活動,重大活動安保工作40余次,其中莫愁校區(qū)26次,浦口校區(qū)20次.沒有出現安全事故.

7,廉政工作 今年,在保先教育活動中,保衛(wèi)處十一名黨員干部思想培養(yǎng)有所提升.基本上能做到執(zhí)規(guī)執(zhí)紀,按章辦事,不循私請,真抓實干,提高工作效率.堅持在采購大宗物資中采用招標制度,防止不正之風和腐敗現象.全年沒有發(fā)生一起違規(guī)違紀事件.

二,主要做法

1,運作機制 通過對院二級單位簽訂綜合治理治安責任書,形成全院安全工作網絡;通過院安全工作專題會議,布置和檢查全院安全工作.努力形成全院安全工作人人有責,齊抓共管的合力.

2,機構調整 今年8月,學院對保衛(wèi)處進行了機構調整.機構調整前,在'條塊結合,統(tǒng)籌協(xié)調,各負其責,確保平安'方針的指導下,逐步使兩校區(qū)保衛(wèi)工作做到目標一致,工作要求一致,規(guī)章制度一致,工作理念和工作作風一致.同時,根據兩校區(qū)內外環(huán)境的不同特點開展工作.因有上述鋪墊,所以并處比較順利.目前,上述目標的貫徹正在深入進行中.

3,制度建設 今年制定了《校園安全綜合治理工作暫行條例》,《南京審計學院外來人員治安管理條例》,《南京審計學院大型活動安全管理規(guī)定》,《新校區(qū)摩托車,助力車,自行車管理暫行規(guī)定》,《新校區(qū)南大門區(qū)域有關停車規(guī)定》,《新校區(qū)投入使用后安全工作若干要求》等多項安全工作制度和規(guī)定;繼續(xù)深入貫徹《南京審計學院機動車輛管理規(guī)定》;完善了門衛(wèi)查證制度,安全檢查制度等項工作制度.

4,安全宣傳教育

(1)全年共組織各類安全宣傳教育專題講座22次,其中,面向學生干部和部分院系全體學生12次(含普教,金審,管干院);面向'四工人員'專題講座4次,共300余人次;消防安全培訓3次,培訓300余人.并在兩校區(qū)組織學生進行了滅火實踐操作演練.

(2)出各類安全警示,友情提醒,公告,通報,宣傳板近50份.

(3)給3000余名新生(含普教,金審,管干院)每人發(fā)放安全手冊一份.

5,安全隱患排查

(1)全年組織或參加各項安全檢查21次.其中莫愁校區(qū)9次,浦口校區(qū)9次,新校區(qū)工地3次

(2)全年共發(fā)現大小安全隱患260余起,大部已整改.

6,隊伍建設 以'規(guī)范,紀律,奉獻'為核心理念,通過多種方式教育全體安保工作隊伍,牢固樹立學校安全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切的思想,不斷增強政治意識,大局意識和責任意識.

(1)安排保衛(wèi)干部對保安進行系列培訓.達到既培訓保安,又鍛煉保衛(wèi)干部的目的.

(2)通過多次處務會議,小型談話,個別談話等方式,不斷促進保衛(wèi)專職人員的思想政治素質和業(yè)務素質.

三,主要問題和努力方向

1,隊伍素質有待提高

(1)今年初提出的'保衛(wèi)干部每年應提交一份調研報告或文章'的要求今年沒有實現,是一項重大缺陷.保衛(wèi)處工作人員政治思想素質,業(yè)務素質,管理理念,服務意識需不斷提升和加強.理論和業(yè)務學習與考核應成為__年考核的較硬指標.

(2)對保安隊伍管理水平和管理方法有待改進和規(guī)范,保安素質需進一步訓練提升,特別是工作規(guī)范,應長抓不懈.對基本素質存在明顯問題的人員,及時快速清理.

(3)學生校衛(wèi)隊應進一步加強規(guī)

范管理,努力把學生校衛(wèi)隊建設成培養(yǎng)和提高學生綜合素質的平臺,更好發(fā)揮隊員在安全宣傳,政保信息等工作中的'嘴巴','眼睛','耳朵'的功能,豐富工作內容,強化服務意識.

2,安全隱患需排除

(1)莫愁校區(qū)圍墻因為市容改造采用柵欄隔離,防范功能下降,技術防范不成系統(tǒng),需升級和擴大防范區(qū)域.特別是體育場館,在圍墻改柵欄又對外開放的態(tài)勢下,應拿出更為有效的管理制度和辦法.

(2)浦口校區(qū)缺乏必備的專用停車場,停車位,車棚,交通和車輛管理難度很大,需逐步建設完善,使交通和車輛管理更為規(guī)范,也能方便師生員工.

(3)新校區(qū)一期工程投入使用后,巡查面積成倍增加,因沒有機動車輛,快速反應能力不夠,也應分步添置.

(4)浦口校區(qū)周邊環(huán)境相對惡劣,但仍需以'長期睦鄰友好'為基本方針.

3,戶政和消防

(1)根據上級公安部門的規(guī)定,今年所有遷戶口的學生一律換辦二代身份證,給浦口校區(qū)學生到漢中門派出所采集人像帶來一定的困難,需精心組織實施.

(2)浦口新校區(qū)食堂,學生宿舍,教學組團消防器材還未到位,內部消防栓無水,存在一定的消防安全隱患,有關方面應盡快落實到位.

4,安全教育制度有待進一步健全

為深入貫徹'依法治校'基本方針,了解學生對依法治校的理解以及對校園安全工作的認識和意見,保衛(wèi)處于今年11月份組織了一次問卷調查.此次問卷調查面向全院各年級,各院系的學生進行隨機抽樣,共發(fā)放360份問卷,收回354份,共提出50個問題.問卷調查中最集中反映的意見為84.7%的學生認為應開設'安全教育課程',擬提請學校統(tǒng)籌考慮安排.

【第11篇 中英友好學校暑期夏令營交流活動總結

為進一步加強國際交流，增進中英友好學校師生友誼和相互了解，應河北省教育廳的邀請，英方34所友好學校選派60—80名優(yōu)秀教師于7月下旬來華，與我省植入mse項目的學校共同展開為期2周的暑期英語教學實踐和文化交流活動。這項活動一方面解決了教師短期培訓問題，加強了教師與外界的交流，了解了國外教育信息，更新了教學理念，提高了教師的教學水平；另一方面讓學生開闊視野，增長見識，提高了學生的英語口語水平，以及他們學習英語的主動性和積極性。對促進我省外語教育教學改革發(fā)揮了重要作用。

7月27-8月10日，我校146名學生，8位英語骨干教師在王金惠、王慶辰、張利青三位校長的帶領下參加了XX河北省中英友好學校暑期交流活動，由于學校領導的高度重視，嚴密組織，對報名參加夏令營的學生進行嚴格把關，對帶隊老師精挑細選，臨行前對學生進行多方面培訓。三位校長分批親臨，與省廳領導商討學校發(fā)展大計，指導帶隊老師科學管理，保證了學生的穩(wěn)定和活動的順利開展。8位帶隊教師盡職盡責，以高度的責任心，慈母般的愛心，關愛著每一名學生，他們上午跟班學習并協(xié)助外教完成教學任務，下午參加教學研討，接受最新教育理念與教學方法的培訓學習，晚上盯完2個小時的自習，還要逐個宿舍細心地查鋪，和學生談心，解決學生在學習生活中出現的問題。然后再接著進行當天教學活動的討論，反思，經常到午夜。正是這些細致的工作，保證了我們此次活動的安全和豐厚的收獲。也正是這些細致(文章轉自實用文檔頻道XX09) 的工作，讓我們的學生在宿舍評比中，多次被評為優(yōu)秀宿舍，在演講比賽中表現突出，其中k組和g組的冠軍全部被我們拿下。頒獎臺上更是不斷傳出邢臺三中的名字。邢臺，這座美麗的城市也在我們學生的演講稿中被來自我省各地的同學和老師，甚至來自英國、美國的外教們所知曉。短短15天，同學們在夏令營不僅學到了知識，開闊了眼界，了解了異國文化，更重要的是增加了自信，與英美外教結下了深厚的友誼。

我校英語教師正在進行教研活動交流學習心得體會。

下面請看老師們的真切感受：

感受1

學生的創(chuàng)造力是驚人的，這給了我很大的驚喜，也讓我在今后的教學中對于學習任務的難度設計有了新的想法，人的潛力是無限的，作為教育者的我們應當更大限度的去幫助學生發(fā)掘自己的潛力。

觀察，學習，反思，最終是為了在今后自己的教學過程中，結合具體學情學以致用。吸收，積累，沉淀，秦皇島之行的這__天，我不虛此行。

感受2

合理的安排時間，沒有機會查詢就要準備繪圖和商量各自的任務。

這個活動其實是鼓勵學生在小組活動中更好的展示自己的特長，鼓勵學生有自己的想法和獨特視角。我們平時鼓勵學生個性的活動比較少，所以學生開始不知所措。

如食物學習小游戲：

step 1:按照字母表的順序引領學生寫出食物的單詞。（改進想法：可幾個字母分成一組給一組學生做brainstorm,限時完成匯總）

step 2:讀單詞。（改進：組展示詞匯，由程度好的同學領讀。）

step 3:學生做成圓圈，按順序給出單詞，三個或四個學生讀的不夠好或者不會讀的單詞，每人記住自己的單詞。

step 4:一人站中間喊出單詞，所屬詞的同學迅速站起搶椅子，沒找到的則開始新一輪喊詞。（教師特別注意有的難詞被叫頻率低，在過程中提示單詞正確讀音）

思考：本活動重點在每個學生參與，適于初始年級單詞鞏固學習活動。如果在初二初三可加入淘汰環(huán)節(jié)，聽錯單詞或說錯單詞者被淘汰，活動結束時由大家聽寫他們單詞。為了加強娛樂性可在身上貼紙畫上食物以提醒單詞。

初一年級的應用：介紹老師。各科老師電話號碼寫在條上放在各處，搜索并讀出。

講學校建筑及家庭房間。事先找繪畫功底好的學生畫出大圖，在單詞集中教授之后讓學生以小組為單位互助學習，方案1：準備單詞字條，限時到點后學生迅速將其貼在相應的圖上。方案2準備帶音標的字條，限時到點后學生迅速讀出單詞并將其貼在相應的圖上。

感受4

通過夏令營活動中的跟班學習，我發(fā)現所有外教老師特別喜歡讓學生做一些動手制作的作業(yè)，例如poster, leaflet…通過寫寫畫畫既鍛煉了學生能力又激發(fā)了學生的學習熱情，更是讓學生調動各種手段學英語、用英語?？墒敲總€外教又有她們自己的特點，大多數的外教都性格外向、活潑，因而多用游戲組織教學；但是我們的外教性格稍微內斂一些，所以課堂活動并不多，也正是因為這樣我學到了和大家不一樣的東西。steph的教學目標非常明確，教學步驟也非常清晰，并且在讓學生達到目標時一定會有很多鋪墊，實現了學習的階梯性。另外，steph還非常注重學生的聽和寫，每節(jié)課幾乎都是聽說讀寫并存的。

這__天的夏令營雖然辛苦，可是收獲也頗多。學習，反思，沉淀，總結，升華，最終是為了在今后自己的教學過程中結合具體的學情學以致用。

感受5

（1）介紹我 記住我。

隨著活動的持續(xù)進行，我驚喜地發(fā)現，同學們calling one’s name 的反應時間越來越短，不知不覺中，他們已經記住彼此了。

（2）分析我 提高我

因為，通過討論，學生自己找出了自己的不足；通過討論，學生自己成功地提高了自己。這是一個自我剖析的過程，是一種“思考——領悟”的過程，是學生進步不可或缺的過程，老師的代勞是出不來那種效果的。

（3）充實我 展示我

當大家可以很自如的表達自己的愛好之后，laura給出了她的“升級版”句式——在 because 一詞的位置給出了 and, so, but, but on the other hand, although, however, despite等替代詞。學生們的表達空間進一步增大。

之后，laura還給出了“再升級版”的句式，使學生可以將之前的獨立句子任意疊加。當然，每一位老師都可以根據自己的教學目標，進一步給出你希望學生掌握的句式。在經過一番疊加之后，學生就可以對這個話題“有話可說”了。如此由題到詞，由詞到句，由句到段，就是我要說的環(huán)環(huán)相扣，儲備釋放。

15天的學習是短暫的，但收獲是豐富的，意義是長遠的。

秦皇島夏令營，我們不虛此行！