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【第1篇 學校學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作總結(jié)
一、加強組織領(lǐng)導，制定實施方案。三月十三日上午，學校專門召開了校務會，研究制定了《__學校學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，對開展學習實踐科學發(fā)展觀活動提出具體要求。為確保活動深入開展，學校成立了學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組，由__同志任組長，__同志任副組長，成員包括__、__?；顒愚k公室設在政教處，__同志任辦公室主任，具體負責活動的安排協(xié)調(diào)。形成了一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的格局。
二、召開學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。三月十六下午學校黨支部召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，學校特別邀請了督導室__副主任作專題報告；學校黨支部書記__同志作重要講話，對我校開展學習實踐科學發(fā)展觀活動作了總體部署，要求全體黨員干部統(tǒng)一思想，積極投身到深入學習科學發(fā)展觀活動中去，增強科學發(fā)展意識，提高科學發(fā)展能力，創(chuàng)新工作，促進學校各項工作又快又好發(fā)展。校長__同志主持了會議。
三、周密部署，認真組織學習活動的正常開展。我校專門研究制定了《學習實踐科學發(fā)展觀活動計劃》，給每一名黨員配置了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》等學習書籍，采取集中學習和自學相結(jié)合的方式，真正做到活動有目標、有內(nèi)容、定時間、定地點，每次活動有主講人，人人有記錄，真正將活動落到實處。學校理論中心組成員以身作則、率先垂范，先后組織集中學習達五次，開展讀書會學習活動三次，讀書筆記均達20000字以上，參學率達100%；組織全體黨員集中學習九次，人均學時達36學時，黨員參學率達100℅以上，黨員學習筆記達18000字以上，每人撰寫了兩篇篇心得體會，支部辦了學習實踐科學發(fā)展觀活動專欄。
四、開展專題調(diào)研，在解決實際問題上下功夫。我校始終以科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合學校中心工作，開展科學發(fā)展觀調(diào)研活動。三月十八日，學校研究制定了《關(guān)于學習實踐科學發(fā)展觀調(diào)研課題實施方案》，結(jié)合我校實際情況，確立了六個研究課題，學校班子成員分工負責，通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪等各種形式展開調(diào)研，充分聽取群眾對工作的意見或建議，始終將學習實踐科學發(fā)展觀活動貫穿于工作中的各個環(huán)節(jié)，在工作中學習，在學習中提高，真正做到了邊學邊整邊改，學習與工作相互促進。真正將科學發(fā)展觀的理論落到了實處，用科學發(fā)展觀來指導工作，解決問題。
五、立足學校，深刻理解學習實踐科學發(fā)展觀活動的意義。通過學習，我校全體黨員對學習實踐科學發(fā)展觀活動的內(nèi)涵和意義有了進一步的理解，黨組織建設和黨員隊伍建設取得了明顯的成效，教師工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，學習風氣更加濃厚，促進了我校各項工作的順利開展。但是工作中我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔愫捅∪醐h(huán)節(jié)，主要是：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強等，這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，確實采取有效措施，認真加以解決。
在下一步的學習活動中，我們將進一步加強深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的組織指導，把學習活動與個人本職工作緊密結(jié)合起來，扎扎實實的開展學習實踐活動，積極營造和諧的校園文化氛圍，促進全體師生全面和諧發(fā)展，促進我校各項工作再上新水平。
【第2篇 學校教師保持黨員先進性教育第二階段總結(jié)報告范文
我校轉(zhuǎn)入保持黨員先進性教育第二階段。一個多月來，在校保持黨員先進性教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民主評議、黨員定格等重點環(huán)節(jié)開展工作，較好地完成了任務。保持黨員先進性教育第二階段期間，我校參加了中央和省蹲點組召開的座談會，接受了市委檢查組的檢查，得到了很高的評價，我校編發(fā)的學習簡報，被教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)發(fā)5期、市里轉(zhuǎn)發(fā)2期。保持黨員先進性教育第二階段工作的特點是，各級組織工作認真，黨員和群眾態(tài)度真誠，工作成效明顯。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
保持黨員先進性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之一：組織再學習，提高思想認識
進入黨性分析、民主評議階段后，我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關(guān)鍵，組織黨員認真學習《黨章》，十六大報告，《為人民服務》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領(lǐng)導人關(guān)于開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發(fā)表的抗非典中涌現(xiàn)出的先進典型的事跡，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎(chǔ)。
保持黨員先進性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之二：發(fā)揚民主，廣泛征求意見
我們主要通過五種途徑征求對支部和黨員的意見，一是發(fā)放《征求意見表》，進行無記名的征求意見；二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會小組長等座談會，直接聽取意見；三是設立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大教職員工廣泛征求意見；四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見；五是通過群眾監(jiān)督評估組征求意見。征求意見面占全校在職教職工人數(shù)的90％以上。對收集的意見，各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次征求意見共收集到各種意見1429條，其中對黨組織的意見392條；對黨員個人的意見1037條，這些意見幫助支部和個人反思問題創(chuàng)造了良好的條件。
保持黨員先進性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之三：明確標準，認真進行黨性分析
校黨委專門制定了《_電大黨員保持先進性的具體要求》，確定了處級以上領(lǐng)導黨員、教職員工黨員、學生黨員、離退休黨員四類黨員標準，引導黨員結(jié)合自身實際進行對照檢查。同時，組織黨員開展重溫入黨申請書、入黨志愿書、誓詞活動。在此基礎(chǔ)上，全體黨員按照學校不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實際，也都認真撰寫了個人黨性分析。各支部書記對黨性分析材料逐一進行了審核把關(guān)。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，又以黨總支為單位舉行了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎(chǔ)。
保持黨員先進性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之四：嚴肅認真，開好民主生活會
為了保證民主生活會質(zhì)量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：
一是會前精心準備。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認真學習我校印發(fā)的《我黨三代領(lǐng)導人論批評與自我批評（摘錄）》中的有關(guān)內(nèi)容，組織黨員學習朱云祥同志的先進事跡，以及報刊上發(fā)表的在抗擊“非典”中涌現(xiàn)出來的典型事跡，從中啟發(fā)教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據(jù)，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。
二是會上嚴肅認真。民主生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各黨總支、支部書記、處以上黨員干部帶頭發(fā)揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思。克服了過去民主生活會上存在的談現(xiàn)象多，談實質(zhì)少；談成績多，找問題少；找工作差距多，找思想差距少；自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。機關(guān)三支部的民主生活會從中午12點半開始，一直持續(xù)到午夜才結(jié)束；人文經(jīng)濟系支部從晚上6點多開始，一直持續(xù)到凌晨3點多才結(jié)束，會議時間長達10個小時。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。
三是會后及時跟蹤。民主生活會后，各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態(tài)，把著力點放在教育提高，幫助轉(zhuǎn)化上。尤其是對于平時表現(xiàn)一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。
在民主生活會面對面評議的基礎(chǔ)上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背_背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數(shù)與黨員人數(shù)達到了1:1的比例，民主測評表回收率為100％。
保持黨員先進性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之五：細化標準，搞好黨員定格工作
我?！氨Ｏ取鳖I(lǐng)導小組制訂了黨員定格實施辦法，從四個方面做好定格工作。
一是提高認識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認識到，“三個代表”重要思想是新時期共產(chǎn)黨員的行為準則，引導廣大黨員認真檢查個人學習實踐“三個代表”重要思想的情況，進一步促進黨員在實踐“三個代表”中充分發(fā)揮先進性和先鋒模范作用。
二是細化標準。根據(jù)上級對黨員定格工作的要求，結(jié)合我校實際，制訂了不同類型黨員的定格標準，對在職的三類黨員提出了八項一級標準和二十二項以上二級標準；對離退休黨員提出了六項一級標準和十四項二級標準。
三是規(guī)范程序。定格過程中，我們采取“兩上兩下”的方法，這個做法得到
了上級領(lǐng)導的肯定。
四是要求明確。學校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本著實事求是、認真負責的態(tài)度，做好黨員定格工作。經(jīng)過評議，全校272名黨員，定格為優(yōu)秀黨員的18人，占黨員人數(shù)的6.62％；比較優(yōu)秀的黨員31人，占黨員人數(shù)的11.40％；合格黨員221人，占黨員人數(shù)的81.25％；基本合格黨員2人，無不合格黨員。
保持黨員先進性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之六：注重實效，樹立黨員形象
在本階段，我校廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質(zhì)，加快了進步；另一方面認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產(chǎn)黨員的良好形象。
遠程教育學院（直屬總支）與_遠教學院醫(yī)學部合作，緊急制作了500套_資料教育光盤，為我市及時普及_防治知識、提高_群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有關(guān)部門的高度評價。
離退休總支提出了“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準則。老同志們心系校園，開展了募捐活動，共捐款6721元。
在獻計獻策活動中，廣大黨員積極參與，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為_市的經(jīng)濟建設和學校事業(yè)發(fā)展建言獻策。目前，全校黨員已提出點子148個，其中對市里的點子29個；對市教育系統(tǒng)的點子5個；對學校的點子114個。
我校保持黨員先進性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待于深化；二是有的黨員的黨性分析還不夠深透，有待于在以后的階段中繼續(xù)提高。
【第3篇 學校兩學一做學習教育第二階段工作總結(jié)范文
4月26日，縣委召開“兩學一做”動員大會，會議結(jié)束后，潁上法院快速行動，立即安排部署，嚴格按照“兩學一做”教育活動的總體要求，根據(jù)這次活動方案規(guī)定的內(nèi)容，有條不紊地開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”教育活動，進一步筑牢理想信念，努力開創(chuàng)法院各項工作新局面。
一、強化組織領(lǐng)導。
制定了《潁上縣人民法院關(guān)于在全院黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，并以表格的形式擬定了具體的學習計劃，成立了學習教育活動協(xié)調(diào)小組，由黨組書記、院長常生任組長，其他五名黨組成員為副組長，各庭室科隊及支部書記為成員。協(xié)調(diào)小組下設辦公室，由從職能科室抽調(diào)的11同志組成，明確了協(xié)調(diào)小組辦公室的工作職責，并成立綜合組、宣傳組、聯(lián)絡督導組，每組都明確了組長和主要職責。
二、高度重視精心準備。
首先購買學習使用的《中國共產(chǎn)黨章程》、《系列講話》、《中共地方委員會工作條例》、《黨委會的工作方法》等讀本，我院將領(lǐng)導講話等學習資料放到本院門戶網(wǎng)站上，便于廣大干警自學時瀏覽和下載。我院還開設“兩學一做”學習教育活動專欄，有關(guān)這次活動開展的信息、照片、視頻、征文、心得體會等都將得到保存，留下軌跡。
三、開展培訓和研討。
4月28日上午，我院召開中層干部會議，集中學習了___總書記關(guān)于“兩個主體責任”的重要講話精神，傳達學習了安徽省高院、潁上縣委對“兩學一做”工作的重要部署和要求，學習了縣委書記熊德超在全縣科級領(lǐng)導干部“ 兩學一做”專題輪訓班上的講話。會議還宣讀了省高院對歙縣法院落實“兩個主體責任”不到位的處理情況通報。常院長以清代張英教訓子孫的四句箴言“讀書者不賤，守田者不饑，積德者不傾，擇交者不敗”來做動員講話，要求干警切實做到“清、慎、勤”，做政治上的“明白人”，培養(yǎng)根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、養(yǎng)成無需提醒的自覺、遵守以約束為前提的自由、胸懷為群眾著想的善良。
四、積極開展征文活動。
結(jié)合目前中央電視臺熱播的電視連續(xù)劇《小鎮(zhèn)大法官》，要求全體干警在家中、電腦或手機中認真收看該劇，同時每個部門都要寫出觀后感，要結(jié)合自已工作實際，要有真情實感，對照差距如何改進。另外要求每個部門撰寫如何做一名合格法官的征文，回答什么樣的法官是合格法官、如何當好司法改革的參與者和支持者。目前全院已征集觀后感1，征文20篇。
五、收聽收看事跡報告會。
最近我院組織了黨組成員和中層干部收聽收看法院舉辦的時代楷模黃志麗先進事跡報告會，要求深入開展向黃志麗同志學習，積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，以黃志麗同志先進事跡激勵引導干警堅定法治信仰、牢記司法為民宗旨，推動“兩學一做”學習教育深入開展，促進司法為民、公正司法，實現(xiàn)“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的目標。
我院“兩學一做”學習教育活動雖然起步早、行動快，但在認識上仍需再提高，下一步將要求廣大干警切實做到統(tǒng)籌兼顧，正確處理工學矛盾，以學習促進審判工作，學習工作兩不誤、兩促進。在落實主體責任、強化督查指導上仍需再動員、再加強。
【第4篇 學校兩學一做學習教育第二階段工作總結(jié)
4月26日，縣委召開“兩學一做”動員大會，會議結(jié)束后，潁上法院快速行動，立即安排部署，嚴格按照“兩學一做”教育活動的總體要求，根據(jù)這次活動方案規(guī)定的內(nèi)容，有條不紊地開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”教育活動，進一步筑牢理想信念，努力開創(chuàng)法院各項工作新局面。
一、強化組織領(lǐng)導。
制定了《潁上縣人民法院關(guān)于在全院黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，并以表格的形式擬定了具體的學習計劃，成立了學習教育活動協(xié)調(diào)小組，由黨組書記、院長常生任組長，其他五名黨組成員為副組長，各庭室科隊及支部書記為成員。協(xié)調(diào)小組下設辦公室，由從職能科室抽調(diào)的11同志組成，明確了協(xié)調(diào)小組辦公室的工作職責，并成立綜合組、宣傳組、聯(lián)絡督導組，每組都明確了組長和主要職責。
二、高度重視精心準備。
首先購買學習使用的《中國共產(chǎn)黨章程》、《系列講話》、《中共地方委員會工作條例》、《黨委會的工作方法》等讀本，我院將領(lǐng)導講話等學習資料放到本院門戶網(wǎng)站上，便于廣大干警自學時瀏覽和下載。我院還開設“兩學一做”學習教育活動專欄，有關(guān)這次活動開展的信息、照片、視頻、征文、心得體會等都將得到保存，留下軌跡。
三、開展培訓和研討。
4月28日上午，我院召開中層干部會議，集中學習了___總書記關(guān)于“兩個主體責任”的重要講話精神，傳達學習了安徽省高院、潁上縣委對“兩學一做”工作的重要部署和要求，學習了縣委書記熊德超在全縣科級領(lǐng)導干部“ 兩學一做”專題輪訓班上的講話。會議還宣讀了省高院對歙縣法院落實“兩個主體責任”不到位的處理情況通報。常院長以清代張英教訓子孫的四句箴言“讀書者不賤，守田者不饑，積德者不傾，擇交者不敗”來做動員講話，要求干警切實做到“清、慎、勤”，做政治上的“明白人”，培養(yǎng)根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、養(yǎng)成無需提醒的自覺、遵守以約束為前提的自由、胸懷為群眾著想的善良。
四、積極開展征文活動。
結(jié)合目前中央電視臺熱播的電視連續(xù)劇《小鎮(zhèn)大法官》，要求全體干警在家中、電腦或手機中認真收看該劇，同時每個部門都要寫出觀后感，要結(jié)合自已工作實際，要有真情實感，對照差距如何改進。另外要求每個部門撰寫如何做一名合格法官的征文，回答什么樣的法官是合格法官、如何當好司法改革的參與者和支持者。目前全院已征集觀后感1，征文20篇。
五、收聽收看事跡報告會。
最近我院組織了黨組成員和中層干部收聽收看法院舉辦的時代楷模黃志麗先進事跡報告會，要求深入開展向黃志麗同志學習，積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，以黃志麗同志先進事跡激勵引導干警堅定法治信仰、牢記司法為民宗旨，推動“兩學一做”學習教育深入開展，促進司法為民、公正司法，實現(xiàn)“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的目標。
我院“兩學一做”學習教育活動雖然起步早、行動快，但在認識上仍需再提高，下一步將要求廣大干警切實做到統(tǒng)籌兼顧，正確處理工學矛盾，以學習促進審判工作，學習工作兩不誤、兩促進。在落實主體責任、強化督查指導上仍需再動員、再加強。
