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【第1篇 學(xué)校干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論階段總結(jié)
根據(jù)市委、市教育局有關(guān)會議精神，學(xué)校在2月8日召開總支（擴大）會議，在會上，黨政一班人認真學(xué)習(xí)了市委李書記、羅市長和市局楊局長的重要講話精神，從講政治、構(gòu)建和諧社會的高度認識到干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的重要性、迫切性。并認真研究、反復(fù)商榷了該項工作的實施辦法和方案，成立了市職高干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長譚浩任組長，總支書記陳再樹、副校長余隆軍田芝先任副組長，成員有李道勇、王峰、李堂春、潘傳新，小組辦公室由李道勇負責(zé)日常工作，制定了《達州市職業(yè)高級中學(xué)關(guān)于干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的實施意見》和《達州市職業(yè)高級中學(xué)干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論階段學(xué)習(xí)討論安排》。2月9日，學(xué)校召開全體中層以上干部參加的作風(fēng)整頓建設(shè)動員大會，會議由譚浩校長主持，陳再樹書記作了動員報告，會議學(xué)習(xí)了省市領(lǐng)導(dǎo)及市教育局楊大榮局長重要講話精神，整個整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動有條不紊。
二、嚴(yán)密實施，學(xué)習(xí)到位
1、采取多種學(xué)習(xí)形式：一是集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合；二是學(xué)習(xí)相關(guān)文件與開展學(xué)習(xí)討論相結(jié)合；三是召開會議學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)報刊相結(jié)合；四是學(xué)習(xí)理論和開展實際工作相結(jié)合。為了搞好“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動”工作，學(xué)習(xí)階段學(xué)?？傊ｉT召總支會議3次，組織全體干部集中學(xué)習(xí)討論6次。此外，各部門還組織教職工學(xué)習(xí)了部分文件。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容完備：傳達省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，學(xué)習(xí)了四川省教育廳關(guān)于開展教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)整頓建設(shè)活動的相關(guān)文件；學(xué)習(xí)了關(guān)于教育收費等問題2個“八不準(zhǔn)”、中職招生“陽光政策”及師德師風(fēng)、職業(yè)教育相關(guān)的部分文件政策。
3、學(xué)習(xí)要求具體：每次學(xué)習(xí)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持，每次討論由主要領(lǐng)導(dǎo)做中心發(fā)言；學(xué)習(xí)不是特殊情況不準(zhǔn)請假，特殊情況請假者事后必須補課學(xué)習(xí)；每位干部一本專用筆記本；每人寫了心得體會。
通過學(xué)習(xí)討論，學(xué)校全體干部深刻領(lǐng)會了干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的重要意義，進一步明確了加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧校園、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性、辦人民滿意教育的必然要求，進一步增強了干部隊伍的學(xué)習(xí)意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務(wù)意識，切實提升了學(xué)校廣大干部的素質(zhì)和形象。
三、扎實工作，落實到位
學(xué)校黨政一班人根據(jù)“勤政、開拓、為民、清廉”的.總體要求，要用心想教育事，用心謀教育事，用心干教育事，注重完善機制，強化責(zé)任，求真務(wù)實抓落實，開拓創(chuàng)新抓發(fā)展。
一是寒假期間，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)部門負責(zé)人驅(qū)車130多公里深入定點幫扶單位宣漢樊噲金婭村噓寒問暖，走訪貧困農(nóng)戶；走訪學(xué)校離休干部、退休教師代表及生病教職工，給他們送去了黨的關(guān)懷和溫暖。
二是工作作風(fēng)開始轉(zhuǎn)變，學(xué)校各部門在開學(xué)前5天左右就自覺召開處室會議，布置準(zhǔn)備開學(xué)工作；報名開學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負責(zé)人都親臨第一線，關(guān)心學(xué)生的報名注冊，積極主動幫助貧困學(xué)生入學(xué)。各部門認真履行工作職責(zé)，積極為廣大師生服務(wù)，學(xué)校開學(xué)秩序井然，也沒有一例違規(guī)收費現(xiàn)象，沒有一位因為貧困而輟學(xué)的學(xué)生。
三是根據(jù)邊學(xué)邊改原則，學(xué)校加大了對干部隊伍的管理，除常規(guī)外，還對干部上下班實行簽到制度。
四是在新學(xué)年工作中，各部門結(jié)合學(xué)校的總體工作，紛紛提出了自己的創(chuàng)新、亮點工作目標(biāo)。
總之，我校在干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動學(xué)習(xí)討論階段嚴(yán)格按市教育局的安排和布署進行工作，取得了階段性成績，達到了預(yù)期的效果，可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但也存在不足：由于時處春節(jié)、開學(xué)期間，時間緊，任務(wù)總，部分干部思想認識還不夠深入，認為作風(fēng)整頓年年搞，煩瑣；有的學(xué)習(xí)僅停留文字上，沒有與具體工作結(jié)合起來。在下一階段的工作中，我們將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)勢，將干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動推向深入。
【第2篇 學(xué)校干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)查擺問題階段總結(jié)
一、基本做法
1、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論 。學(xué)校3月14日召開了干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上，再次學(xué)習(xí)了市委《關(guān)于大力加強干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及李向志書記、羅強市長的講話，進一步提高了全體干部對作風(fēng)整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。
2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回80多份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學(xué)生代表座談會1次；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無黨派人士座談會1次，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。
3、深刻進行個人剖析。學(xué)?？傊б竺课桓刹吭谠诓閿[問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書記、校長把關(guān)審閱，對不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的23份個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。
4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人查擺及專題民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人問題查擺是重點。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。3月26日下午，學(xué)校先后召開了民主測評會和專題民主生活會，市教育局黨委委員、紀(jì)委書記陳清華同志蒞臨指導(dǎo)。民主測評會邀請全體干部及教師代表對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進行評議，學(xué)校校級干部在中層以上干部會上進行了查擺剖析并接受了滿意度評議。學(xué)校班子滿意度測評中滿意73%、基本滿意22%、棄權(quán)1人；班子成員譚浩滿意82％、基本滿意18％，陳再樹滿意87％、基本滿意13％，余隆軍滿意82％、基本滿意18％。
在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協(xié)力，團結(jié)進取，把學(xué)校工作推向前進。在會上，陳清華書記給予本次會議較高評價，對學(xué)校工作及班子、干部隊伍建設(shè)給予了重要指示。
5、查擺問題與實施整改緊密結(jié)合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報開學(xué)以來工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對于少數(shù)部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進行了批評。各部門以此為契機，對照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。針對第一周一升旗機器臨時故障，工作人員沒有事前排查問題，要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒
二、取得的主要成效
1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問題。
通過查擺，學(xué)校干部隊伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進取意識和責(zé)任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責(zé)任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧?、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務(wù)意識不夠，對關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實不夠。特別是隨著教育教學(xué)實際情況和社會現(xiàn)實的變化，原有的`規(guī)章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角；由于新的工資制度沒有完全落實，學(xué)校經(jīng)費困難，教職工福利待遇低下，思想波動大，人心和教師隊伍有待穩(wěn)定。
2、進一步理清發(fā)展思路，堅定工作信心。
學(xué)校反復(fù)討論、商榷2023年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路，加快與東部發(fā)達地區(qū)職業(yè)學(xué)校、企業(yè)的合作，建立學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學(xué)生“半工半讀”集中點帶隊管理服務(wù)制度，學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生“半工半讀”人數(shù)分解到專業(yè)部，并列為部門年度考核目標(biāo)；把四月定為“半工半讀”宣傳月，學(xué)校正籌備一系列的宣傳咨詢活動。3月22日，學(xué)校今年第一場高二、高三學(xué)生就業(yè)實習(xí)推薦會召開。來自東莞的企業(yè)代表當(dāng)場與50多名學(xué)生達成了實習(xí)就業(yè)意向。第一批“半工半讀”學(xué)生將于4月2日奔赴東莞。
3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。
在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作為檢驗整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預(yù)期目的。
開學(xué)以來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒有一例亂收費現(xiàn)象，沒有一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)；各部門在學(xué)?？傮w工作目標(biāo)的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造1－2件亮點工作；“半工半讀”工作有序推進；干部實行上下班簽到制度，工作作風(fēng)等極大改善，為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識得以極大增強。一個學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的良好局面正在形成。
三、存在不足
經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達到了預(yù)期的目的，我們認為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學(xué)習(xí)重要性認識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認真加以整改。
二〇〇七年三月二十七日
【第3篇 學(xué)校干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)階段總結(jié)
我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動從5月14日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問題階段后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步端正思想，提高認識，按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，狠抓查擺各項工作的落實，進展順利，達到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本階段工作總結(jié)
一、基本做法
1、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論 。學(xué)校5月14日召開了干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上，再次學(xué)習(xí)了市委《關(guān)于大力加強干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及李向志書記、羅強市長的講話，進一步提高了全體干部對作風(fēng)整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。 2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回8____份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學(xué)生代表座談會____；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無黨派人士座談會____，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。
3、深刻進行個人剖析。學(xué)?？傊б竺课桓刹吭谠诓閿[問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書記、校長把關(guān)審閱，對不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的23份個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。
4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人查擺及專題民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人問題查擺是重點。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。3月26日下午，學(xué)校先后召開了民主測評會和專題民主生活會，市教育局黨委委員、紀(jì)委書記陳清華同志蒞臨指導(dǎo)。民主測評會邀請全體干部及教師代表對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進行評議，學(xué)校校級干部在中層以上干部會上進行了查擺剖析并接受了滿意度評議。學(xué)校班子滿意度測評中滿意7____、基本滿意2____、棄權(quán)____；
在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協(xié)力，團結(jié)進取，把學(xué)校工作推向前進。在會上，陳清華書記給予本次會議較高評價，對學(xué)校工作及班子、干部隊伍建設(shè)給予了重要指示。
5、查擺問題與實施整改緊密結(jié)合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報開學(xué)以來工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對于少數(shù)部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進行了批評。各部門以此為契機，對照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。針對第一周一升旗機器臨時故障，工作人員沒有事前排查問題，要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒
二、取得的主要成效
1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問題。
通過查擺，學(xué)校干部隊伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進取意識和責(zé)任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責(zé)任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧隆⒂眯闹\事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務(wù)意識不夠，對關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實不夠。特別是隨著教育教學(xué)實際情況和社會現(xiàn)實的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角；由于新的工資制度沒有完全落實，學(xué)校經(jīng)費困難，教職工福利待遇低下，思想波動大，人心和教師隊伍有待穩(wěn)定。
2、進一步理清發(fā)展思路，堅定工作信心。
學(xué)校反復(fù)討論、商榷2023年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路，加快與東部發(fā)達地區(qū)職業(yè)學(xué)校、企業(yè)的合作，建立學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學(xué)生“半工半讀”集中點帶隊管理服務(wù)制度，學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生“半工半讀”人數(shù)分解到專業(yè)部，并列為部門年度考核目標(biāo)；把四月定為“半工半讀”宣傳月，學(xué)校正籌備一系列的宣傳咨詢活動。3月22日，學(xué)校今年第一場高二、高三學(xué)生就業(yè)實習(xí)推薦會召開。來自東莞的企業(yè)代表當(dāng)場與5____名學(xué)生達成了實習(xí)就業(yè)意向。第一批“半工半讀”學(xué)生將于4月2日奔赴東莞。
3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。
在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作為檢驗整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預(yù)期目的。
開學(xué)以來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒有一例亂收費現(xiàn)象，沒有一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)；各部門在學(xué)?？傮w工作目標(biāo)的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造1－____亮點工作；“半工半讀”工作有序推進；干部實行上下班簽到制度，工作作風(fēng)等極大改善，為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識得以極大增強。一個學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的良好局面正在形成。
三、存在不足
經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達到了預(yù)期的目的，我們認為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學(xué)習(xí)重要性認識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認真加以整改。
【第4篇 學(xué)校干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)查擺問題階段總結(jié)范文
我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動從3月14日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問題階段后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步端正思想，提高認識，按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，狠抓查擺各項工作的落實，進展順利，達到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：
一、基本做法
1、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論 。學(xué)校3月14日召開了干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上，再次學(xué)習(xí)了市委《關(guān)于大力加強干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及李向志書記、羅強市長的講話，進一步提高了全體干部對作風(fēng)整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。
2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回80多份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學(xué)生代表座談會1次；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無黨派人士座談會1次，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。
3、深刻進行個人剖析。學(xué)?？傊б竺课桓刹吭谠诓閿[問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書記、校長把關(guān)審閱，對不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的23份個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。 在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協(xié)力，團結(jié)進取，把學(xué)校工作推向前進。在會上，陳清華書記給予本次會議較高評價，對學(xué)校工作及班子、干部隊伍建設(shè)給予了重要指示。
5、查擺問題與實施整改緊密結(jié)合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報開學(xué)以來工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對于少數(shù)部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進行了批評。各部門以此為契機，對照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。針對第一周一升旗機器臨時故障，工作人員沒有事前排查問題，要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒
二、取得的主要成效
1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問題。
通過查擺，學(xué)校干部隊伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進取意識和責(zé)任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責(zé)任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務(wù)意識不夠，對關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實不夠。特別是隨著教育教學(xué)實際情況和社會現(xiàn)實的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角；由于新的工資制度沒有完全落實，學(xué)校經(jīng)費困難，教職工福利待遇低下，思想波動大，人心和教師隊伍有待穩(wěn)定。
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2、進一步理清發(fā)展思路，堅定工作信心。
學(xué)校反復(fù)討論、商榷__年年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路，加快與東部發(fā)達地區(qū)職業(yè)學(xué)校、企業(yè)的合作，建立學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學(xué)生“半工半讀”集中點帶隊管理服務(wù)制度，學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生“半工半讀”人數(shù)分解到專業(yè)部，并列為部門年度考核目標(biāo)；把四月定為“半工半讀”宣傳月，學(xué)校正籌備一系列的宣傳咨詢活動。3月22日，學(xué)校今年第一場高
二、高三學(xué)生就業(yè)實習(xí)推薦會召開。來自東莞的企業(yè)代表當(dāng)場與50多名學(xué)生達成了實習(xí)就業(yè)意向。第一批“半工半讀”學(xué)生將于4月2日奔赴東莞。
3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。
在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作為檢驗整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預(yù)期目的。
開學(xué)以來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒有
三、存在不足
經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達到了預(yù)期的目的，我們認為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學(xué)習(xí)重要性認識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認真加以整改。
二〇〇七年三月二十七日
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【第5篇 學(xué)校干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論階段總結(jié)范文
為了認真貫徹落實胡錦濤總書記在中紀(jì)委第七次全會上的重要講話精神，及省委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志講話精神，進一步加強和改進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見》、市委《關(guān)于深刻吸取大竹縣“11·7”群體性事件教訓(xùn)，大力加強干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及達市教黨委__年09號《關(guān)于印發(fā)〈全市教育系統(tǒng)大力加強干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的實施方案〉的通知》要求，進一步加強和改進領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，規(guī)范干部從政行為及師德師風(fēng)。我校按照省委、市委、市教育局的要求，在全校干部隊伍中開展為期4個月的“干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動”，現(xiàn)將該項工作第一階段即學(xué)習(xí)討論階段的情況總結(jié)如下：
一、精心組織，領(lǐng)導(dǎo)到位
根據(jù)市委、市教育局有關(guān)會議精神，學(xué)校在2月8日召開總支（擴大）會議，在會上，黨政一班人認真學(xué)習(xí)了市委李書記、羅市長和市局楊局長的重要講話精神，從講政治、構(gòu)建和諧社會的高度認識到干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的重要性、迫切性。并認真研究、反復(fù)商榷了該項工作的實施辦法和方案，成立了市職高干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長譚浩任組長，總支書記陳再樹、副校長余隆軍田芝先任副組長，成員有李道勇、王峰、李堂春、潘傳新，小組辦公室由李道勇負責(zé)日常工作，制定了《達州市職業(yè)高級中學(xué)關(guān)于干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的實施意見》和《達州市職業(yè)高級中學(xué)干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論階段學(xué)習(xí)討論安排》。2月9日，學(xué)校召開全體中層以上干部參加的作風(fēng)整頓建設(shè)動員大會，會議由譚浩校長主持，陳再樹書記作了動員報告，會議學(xué)習(xí)了省市領(lǐng)導(dǎo)及市教育局楊大榮局長重要講話精神，整個整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動有條不紊。
二、嚴(yán)密實施，學(xué)習(xí)到位
1、采取多種學(xué)習(xí)形式：一是集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合；二是學(xué)習(xí)相關(guān)文件與開展學(xué)習(xí)討論相結(jié)合；三是召開會議學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)報刊相結(jié)合；四是學(xué)習(xí)理論和開展實際工作相結(jié)合。為了搞好“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動”工作，學(xué)習(xí)階段學(xué)?？傊ｉT召總支會議3次，組織全體干部集中學(xué)習(xí)討論6次。此外，各部門還組織教職工學(xué)習(xí)了部分文件。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容完備：傳達省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，學(xué)習(xí)《胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次會上的講話》、省委杜青林書記的講話、市委李向志書記羅強市長及市教育局楊大榮局長的講話，學(xué)習(xí)完了《達州市干部隊伍作風(fēng)整頓讀本》的全部內(nèi)容；還學(xué)習(xí)了四川省教育廳關(guān)于開展教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)整頓建設(shè)活動的相關(guān)文件；學(xué)習(xí)了關(guān)于教育收費等問題2個“八不準(zhǔn)”、中職招生“陽光政策”及師德師風(fēng)、職業(yè)教育相關(guān)的部分文件政策。
3、學(xué)習(xí)要求具體：每次學(xué)習(xí)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持，每次討論由主要領(lǐng)導(dǎo)做中心發(fā)言；學(xué)習(xí)不是特殊情況不準(zhǔn)請假，特殊情況請假者事后必須補課學(xué)習(xí)；每位干部一本專用筆記本；每人寫了心得體會。
通過學(xué)習(xí)討論，學(xué)校全體干部深刻領(lǐng)會了干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的重要意義，進一步明確了加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧校園、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性、辦人民滿意教育的必然要求，進一步增強了干部隊伍的學(xué)習(xí)意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務(wù)意識，切實提升了學(xué)校廣大干部的素質(zhì)和形象。
三、扎實工作，落實到位
學(xué)校黨政一班人根據(jù)“勤政、開拓、為民、清廉”的總體要求，要用心想教育事，用心謀教育事，用心干教育事，注重完善機制，強化責(zé)任，求真務(wù)實抓落實，開拓創(chuàng)新抓發(fā)展。
一是寒假期間，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)部門負責(zé)人驅(qū)車130多公里深入定點幫扶單位宣漢樊噲金婭村噓寒問暖，走訪貧困農(nóng)戶；走訪學(xué)校離休干部、退休教師代表及生病教職工，給他們送去了黨的關(guān)懷和溫暖。
二是工作作風(fēng)開始轉(zhuǎn)變，學(xué)校各部門在開學(xué)前5天左右就自覺召開處室會議，布置準(zhǔn)備開學(xué)工作；報名開學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負責(zé)人都親臨第一線，關(guān)心學(xué)生的報名注冊，積極主動幫助貧困學(xué)生入學(xué)。各部門認真履行工作職責(zé)，積極為廣大師生服務(wù)，學(xué)校開學(xué)秩序井然，也沒有一例違規(guī)收費現(xiàn)象，沒有一位因為貧困而輟學(xué)的學(xué)生。
三是根據(jù)邊學(xué)邊改原則，學(xué)校加大了對干部隊伍的管理，除常規(guī)外，還對干部上下班實行簽到制度。
四是在新學(xué)年工作中，各部門結(jié)合學(xué)校的總體工作，紛紛提出了自己的創(chuàng)新、亮點工作目標(biāo)。
總之，我校在干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動學(xué)習(xí)討論階段嚴(yán)格按市教育局的安排和布署進行工作，取得了階段性成績，達到了預(yù)期的效果，可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但也存在不足：由于時處春節(jié)、開學(xué)期間，時間緊，任務(wù)總，部分干部思想認識還不夠深入，認為作風(fēng)整頓年年搞，煩瑣；有的學(xué)習(xí)僅停留文字上，沒有與具體工作結(jié)合起來。在下一階段的工作中，我們將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)勢，將干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動推向深入。
二〇〇七年三月十三日
