學(xué)校發(fā)言總結(jié)（十六篇）

【第1篇 我看校園新變化----學(xué)校期末總結(jié)會上的發(fā)言

我看校園新變化----學(xué)校期末總結(jié)會上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

本來我一直在慶幸，慶幸今年有這么多年輕優(yōu)秀的老師分在我們年級組，我想我去年作為年級組最年輕的老師就已經(jīng)感動過XX了，今年的“蝶變XX”說什么也輪不上我上臺了，我今年也不必再為寫發(fā)言稿而失眠了?？墒菦]想到的是，前幾天，鄭校長召開年級組長會，要求今年的總結(jié)要由年級組長來發(fā)言，我當(dāng)時的第一反應(yīng)就是：看來我今年又得失眠了。(臺下有笑聲，鄭校長竊笑)

這幾天，我一直在頭腦里搜尋著關(guān)于學(xué)校變化的記憶。我從第一天走進(jìn)學(xué)校開始回憶，一直回憶到今天，我發(fā)現(xiàn)在這一年多的時間里，學(xué)校的確發(fā)生了不少變化。學(xué)校的硬件設(shè)施、教師的精神氣質(zhì)以及學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)狀態(tài)等都發(fā)生了很大的變化，這些都是大家有目共睹的，也是前面演講的老師們都已談過的，在這里我就不再一一贅述了。在此，我想通過外界對我們學(xué)校的評價來看我們學(xué)校的變化。

前段時間，我陪我哥一起去燈具店看燈具，正當(dāng)我欣賞著店里各式各樣漂亮的燈具時，站在我身旁的一個婦女突然問我：“你是不是__學(xué)校的老師？”聽到婦女的話后，我先是有些詫異，接著我便轉(zhuǎn)過頭來仔細(xì)打量著這個婦女，當(dāng)我確信我不認(rèn)識她后，便疑惑地問她：“你認(rèn)識我？”婦女笑著對我說：“我看過你表演的節(jié)目，真不錯!”聽了婦女的話后，我一下就高興起來了，突然找到了點(diǎn)當(dāng)明星的感覺(臺下有笑聲)，我問她在哪里看的，她說是在迎春廣場看過我們學(xué)校的家庭才藝表演。然后她又接著說：“你們學(xué)校的老師和學(xué)生的素質(zhì)都很高?！蔽耶?dāng)時一聽，心里特別高興，沒想到外界對我們學(xué)校的評價原來是這么高。

我還聽到一次外界對我們學(xué)校的評價是我從我老公口里得知的。他告訴我，有一次，他和別的單位的人一起吃飯，閑聊中，別人就問他：“你老婆在哪里上班？”他就告訴他們在__學(xué)校。哪個人聽了之后馬上就用羨慕的口氣說：“她們學(xué)校的老師的氣質(zhì)都很好，而且她們學(xué)校好多美女哦!”我聽了老公的轉(zhuǎn)述后，心里樂滋滋的，感覺就在說我是美女一樣。(臺下一片笑聲)我不得不感嘆我們學(xué)校真的發(fā)生了很大的變化。記得來我們學(xué)校上班之前，我曾聽別人說我們的學(xué)校是“養(yǎng)老院”，可現(xiàn)在卻是美女如蕓，難道這不是一個巨大的改變嗎？

我們學(xué)校能發(fā)生這么大的變化，能有這么好的口碑，這當(dāng)然離不開鄭校長的英明領(lǐng)導(dǎo)和行政班子的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，但我認(rèn)為這也和老師們的默默付出密不可分。這從我們年級組的老師們平時的工作情況便可管中窺豹。我們年級組在宋校長的領(lǐng)導(dǎo)下是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，很有凝聚力的集體。首先宋校長以身作則，有極強(qiáng)的工作責(zé)任心，在鄭校長去上海學(xué)習(xí)期間，由宋校長主持學(xué)校工作，工作上可謂一絲不茍，這期間，盡管他的岳父生病住院，他也沒有離開過他的工作崗位，一直到前幾天他在學(xué)校接到他的岳父不幸去逝的消息后，他才暫時離開他的工作崗位回家?guī)椭侠碓栏傅暮笫?，他的這種兢兢業(yè)業(yè)的工作精神很讓人感動。

其次，我再說我們年級組的萬老師。萬老師是我們年級組年紀(jì)最大的，快60歲了，工作卻極其認(rèn)真。雖然他每周只上幾節(jié)體育課，但他卻從未閑著。除了每天打掃辦公室衛(wèi)生外，他還經(jīng)常利用空余時間幫著上語文課，做課件、寫板書，做墻報等，而且他總是能給人以出其不意的驚喜。記得陳靜告訴過我，有一次，她正準(zhǔn)備在一四班上那堂讓學(xué)生認(rèn)時鐘的課，當(dāng)她一走進(jìn)教室就看見黑板上畫了一個逼真的鬧鐘，她一下就猜到是萬老師畫的，她在驚喜之余，更多的是感動。項娟也告訴過我，萬老師經(jīng)常根據(jù)她上課的進(jìn)度將語文課中的生字、課文板書在黑板的一角讓孩子讀和寫。還有一次，我發(fā)現(xiàn)我們班的墻上貼了一張拼音掛圖，我開始還以為是學(xué)校里統(tǒng)一貼的，后來我才知道，那拼音掛圖是萬老師貼上去的。萬老師是個有心人，他看見我們天天板書拼音太花時間了，便自己花錢買了四張拼音掛圖貼在我們年級四個班的教室里。這樣既為我們節(jié)省了板書的時間，也方便孩子們隨時學(xué)習(xí)，可謂一舉幾得。

說到萬老師，我不免多說了幾句，因為一個即將退休的老師本可架著二郎腿等著領(lǐng)退休金便可的，可他卻時時處處為我們年級著想，為我們年級組的老師和同學(xué)著想，用他的行動和愛心為他的教學(xué)生涯畫上了一個圓滿的句號，成為我們后輩學(xué)習(xí)的好榜樣。

除了萬老師，我們年級組的其他老師對待工作也極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。鄭艷麗、楊瓊芳老師每天早早地到校組織學(xué)生讀書和打掃衛(wèi)生，并經(jīng)常在課余和放學(xué)時間對學(xué)困生進(jìn)行無償輔導(dǎo)，她們的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)；王瑾璘多才多藝，為人親和，帶病堅持工作；項娟年輕漂亮，經(jīng)常幫著我們做一些事卻不從計較，排練節(jié)目更是熱情積極，勇挑重?fù)?dān)；周后琴文靜善良，幾乎每天吃完午飯我都會看見她在教室里忙碌的身影，她不僅是鄭老師的得力助手，而且還經(jīng)常幫助別的老師做課件、辦板報等；楊莎和陳靜因去年當(dāng)過班主任，雖然今年變成了副班主任了，但她們那種班主任的責(zé)任心卻仍然沒變，仍然像班主任一樣細(xì)心地管理著班級。

作為年級組長，我看到了一個團(tuán)結(jié)敬業(yè)，很有凝聚力的的年級組。其實(shí)我們年級組的老師們只是學(xué)校的一個點(diǎn)，我相信其它年級組的老師也和我們組的老師一樣敬業(yè)。我想我們年級組的這種凝聚力和老師們的敬業(yè)精神是和我們學(xué)校的大壞境密不可分的。正是有這樣一群認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也正是由于我們老師們的思想意識在不斷地變化，我們的學(xué)校才會不斷進(jìn)步，才會有那么好的口碑。

一年多來，我也和我們學(xué)校一共成長和進(jìn)步著。一次次鍛煉，讓我不斷進(jìn)步；一次次歷練，讓我走向成熟。一年多來，我雖然少了青春，卻多了閱歷；少了浪漫，卻多了務(wù)實(shí)；少了幻想，卻多了現(xiàn)實(shí)；少了挑剔，多了容忍；少了苛刻，多了理解；少了沖動，多了責(zé)任；少了浮躁，多了承擔(dān)！

此時，我站在這講臺上，我不禁想起我第一次站在這講臺上的情景。那是一年前的8月份，當(dāng)時的我還是一名新教師，當(dāng)我誠惶誠恐地走上這講臺作著自我介紹時，我看見臺下是一張張陌生的面孔和一雙雙審視的眼睛。當(dāng)時的我有些膽怯，因為學(xué)校、同事和工作對我來說都是全新的，我不知道我在這里的工作是否順利，也不知道我和老師們會不會相處融洽?？山裉?，當(dāng)我再次站在這講臺上時，我看見臺下是一張張熟悉而親切的笑臉，一雙雙眼睛里滿含著友善和真誠，這也是我此時感受最深的變化。在此，面對著這一張張親切的笑臉，我要深深地鞠一躬，并發(fā)自內(nèi)心地向你們說聲“謝謝”，感謝你們對我的關(guān)心的幫助，有了你們的關(guān)心和幫助，我將一如既往地繼續(xù)努力工作!

【第2篇 學(xué)校技能比賽總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家，上午好！

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，給我這次與各位同仁交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。

一、學(xué)校高度重視，精心組織

在賽前，制定了比賽方案，確定了本次比賽舉行的時間、地點(diǎn)、參賽對象、獎勵辦法以及比賽用操作平臺等相關(guān)事宜。專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)大綱，明確本次技能比賽的內(nèi)容以及評分細(xì)則。機(jī)房管理員認(rèn)真檢修機(jī)器，確保了比賽的順利進(jìn)行。

比賽時，監(jiān)考教師盡心盡責(zé)，在公平、公正、公開的原則下，積極為學(xué)生解決一些突發(fā)問題，讓學(xué)生能夠在一個有序的環(huán)境下完成比賽。

賽后，評卷教師根據(jù)評分細(xì)則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，客觀公正的對學(xué)生作品進(jìn)行了評價，保證比賽質(zhì)量的同時，也讓學(xué)生知道自己的作品，還有哪些需要提高的地方，為他們以后的學(xué)習(xí)指明了方向。

二、通過比賽發(fā)現(xiàn)的問題

1、學(xué)生的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。從本次比賽情況來看，有部分學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成任務(wù)。技能水平，特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。

2、平時教學(xué)時，既要重操作技能，又要抓專業(yè)基礎(chǔ)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高；沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，在校時間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的教育教學(xué)過程中，一定要認(rèn)識到專業(yè)基礎(chǔ)對學(xué)生的重要性。

三、努力的方向

1、比賽環(huán)境要與省市級同類比賽相接軌。我們的考試環(huán)境無論是硬件環(huán)境，還是軟件平臺都有較大的發(fā)展空間。

2、圖像處理是一門體系復(fù)雜、實(shí)用性強(qiáng)的課程，我們教師進(jìn)行授課不僅要以教材為藍(lán)本，還要與當(dāng)前主流的技術(shù)手段相結(jié)合。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段與教學(xué)思想，提高課堂效率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這就要求我們專業(yè)課教師需要通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。

3、營造'愛技能、學(xué)技能、練技能、用技能、比技能'的校園文化氛圍，提高學(xué)生對技能比賽的認(rèn)識和參與熱情，讓技能比賽切實(shí)成為拉動我們職業(yè)教育發(fā)展的動力，而不僅僅只是一次比賽。

以上是我對此次比賽的總結(jié)，不足之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正！

謝謝！

【第3篇 第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

老師、同學(xué)們：二、清醒認(rèn)識自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡

其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課件下載[_]果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步！

讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！

最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng)佳績！

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

【第4篇 學(xué)校校長在德育工作總結(jié)表彰會上的發(fā)言

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同志們：

今天，我們在這里隆重召開市級課題《新課程理念下，品德不良學(xué)生促進(jìn)策略研究》研討會暨2023年度德育工作總結(jié)表彰會，在這里，我代表學(xué)校對獲得2023年度優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導(dǎo)員的老師表示熱烈地祝賀！對為課題研究和學(xué)校德育工作付出辛勞的全體教職工表示親切地問候！剛才，汪玉英副校長所做的2023年德育工作總結(jié)是公正、客觀的，提出的2023年德育工作目標(biāo)及采取的一系列措施是科學(xué)的，符合我校實(shí)際的。幾位同志的課題研究交流發(fā)言，既有一定的理論水平又有實(shí)踐的指導(dǎo)價值，建議把這幾為同志的文章略做修改提煉，有的可發(fā)眉山市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站，有的可寄發(fā)省級以上教育刊物，使我們的研究成果在更大的范圍內(nèi)讓大家共享。

德育工作千頭萬緒，但歸結(jié)到一點(diǎn)就是教學(xué)生如何做人。而做人的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無窮的力量。因此，我們的市級課題《新課程理念下，品德不良學(xué)生促進(jìn)策略研究》必須要研究感恩教育。

“感恩”是個舶來詞，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。所謂的感恩，就是對他人、社會和自然給自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回報的一種認(rèn)識，一種情懷和行為，說白了就是知恩、圖報。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人的情感?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一片肺腑之言。感恩是一種美德，更是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福，更是人生一個永恒的支點(diǎn)。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。這對于現(xiàn)在的青少年來說尤其重要。沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就不會有五谷豐登；沒有水，就不會有生命；沒有父母，就不會有我們自己；沒有親朋師長，就感受不到人間的真情！那么，現(xiàn)在的人們有多少學(xué)會了感恩呢？請看以下幾個實(shí) 列：

2023年冬的一天，南京大學(xué)一公告欄貼有兩張a4紙的《辛酸父親給兒子的一封信》，圍觀的人絡(luò)繹不絕。把此文轉(zhuǎn)載如下：

親愛的兒子：

盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。

的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭巴和出身成分，有些人還要用____和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？

后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因為你談戀愛了。其實(shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個優(yōu)秀的討債人。

當(dāng)時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉ok酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報學(xué)費(fèi)。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒想到你也同時看到這則新聞，熱門思想?yún)R報一時間相見恨晚，及時嫻熟地運(yùn)用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你———我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點(diǎn)善良的心？

還有報道《他們?yōu)楹瓮舳魅恕?，講的是沈陽沈河區(qū)84歲的老人王儒臣捐資助學(xué)，遭到所助學(xué)子冷落的事情。13年來，老人先后資助了40名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，其中有10名是大學(xué)生。如今他雙目失明，臥病在床，卻從未收到受其恩惠而完成學(xué)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的來信，更別說來人探望了！

更讓人遺憾的是：2023 年 4 月 20 日 20 時 40 分，著名歌手叢飛因病醫(yī)治無效在深圳市人民醫(yī)院去世。37 歲的叢飛生前立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈社會、長留人間。11 年來，叢飛累計捐款捐物 300 多萬元，資助 178 名貧困孩子而家財散盡?！?愛心大使 ” 叢飛的死讓人心碎，但更讓人痛心的是他身患癌癥生命垂危期間，那些曾受他資助讀完大學(xué)并有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人中，卻很少有人來看望他，那些正在接受他資助的學(xué)生及其家長中，竟有人抱怨： “ 你不是說供到我們大學(xué)畢業(yè)嗎？現(xiàn)在不出錢了，范文寫作不是坑人嗎？”聽來令人心寒：我們的感恩心都丟到哪里去了？“人之有德于我也，不可忘也；吾有德于他，不可不忘也?！?/p>

從2023年4月起，江西省慈善總會安排了10名來自全省各地的先天性心臟病患兒到醫(yī)院免費(fèi)治療。活動進(jìn)行到7月19日，治療手術(shù)大都已經(jīng)順利完成，但慈善總會負(fù)責(zé)聯(lián)系此項活動的熊志亮卻又一次遺憾地發(fā)現(xiàn)，到目前為止，沒有一名患兒的家長對幫助他們的人說聲“謝謝”。熊志亮曾多次組織過助學(xué)、扶困、救急的活動，許多受幫助的人都只是在需要幫助的時候露個面，其它時候就很難取得聯(lián)系。

現(xiàn)在人們怎么了？！

感恩教育就是通過情感教育，切入學(xué)生個體心理世界，激發(fā)個體心靈共鳴，促使學(xué)生對某些事件更深刻的情感體驗，強(qiáng)化他們的感恩心理，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識，培養(yǎng)他們健康高尚的道德情操，發(fā)展和升華他們道德情感的教育方法。

感恩教育，目的是讓學(xué)生經(jīng)常站在別人的角度，設(shè)身處地去想別人之所想，范文內(nèi)容地圖哀別人之所哀，急他人之所急，樂他人之所樂，積極學(xué)會體驗他人的內(nèi)心世界和內(nèi)心的情感，只有這樣才能使我們培養(yǎng)的學(xué)生，能感人所感，知他人之情，能體諒他人，原諒他人，同情他人，幫助他人，愛護(hù)他人，從而形成學(xué)生的道德感。這樣，教育才不會停留在靠紀(jì)律制度來強(qiáng)迫維持，而是從學(xué)生的心理流淌出來，使學(xué)生的行為規(guī)范上升到心靈的自覺要求和對生活的熱愛。因此，對他們開展感恩社會、感恩父母、感恩老師的感恩教育，對塑造學(xué)生人格有著十分重要的意義。

一、 “誦感恩名言，承優(yōu)良傳統(tǒng)”讀書活動。

古今中外，感恩的名言、警句、諺語包含著很深邃的哲理，對學(xué)生有很好的教育作用。比如：

孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。

一日為師，終身為父。

誰言寸草心，報得三春輝。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，

一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

知恩圖報，善莫大焉。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

投之以桃，報之以李。

淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

父恩比山高，母恩比海深。

一飯之恩，當(dāng)永世不忘。

知遇之恩當(dāng)永生不忘。

感謝一切我要感謝的人。

人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?/p>

恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。

蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。—— 泰戈爾

忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國諺語

卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困難之中，酷貓寫作范文網(wǎng)是不能得救的 ——希臘諺語

如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對方罪過才能解釋自己的無情無義—— 薩克雷

感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的 ——英國諺語

父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯(lián)諺語

從小不知老娘親，育兒才知報娘恩 ——日本諺語

要求三年級以下的學(xué)生每人至少要能夠背誦5條，三年級以上（含三年級）學(xué)生每人至少能夠背誦10條。通過背誦讓學(xué)生知道做人要知道感恩。

二、“學(xué)榜樣，正氣節(jié)”講感恩故事。

在現(xiàn)實(shí)生活中有許多具體的生動的感恩的故事，讓學(xué)生讀一讀，講一講這些故事，會喚起學(xué)生感恩的情感?！陡卸鞴适氯肪褪亲詈玫慕滩?。以下一些故事也可以讓學(xué)生講講：

羅斯福總統(tǒng)感恩：據(jù)說有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，個人簡歷而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

銜環(huán)結(jié)草結(jié)草：與銜環(huán)都是古代報恩的傳說，出自《左傳》。前者講一個士大夫?qū)⑵涓傅膼坻硇屑奕?，不使殉葬，愛妾已死去的父親為替女兒報恩，將地上野草纏成亂結(jié)，絆倒恩人的敵手；后者講有個兒童挽救了一只受困黃雀的性命，黃雀銜來白環(huán)四枚，聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白，身居高位。后將二典故合成一句，比喻受人恩惠，定當(dāng)厚報，生死不渝。明朝時馮夢龍在《醒世恒言》中寫道：大恩未報，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。

漂母的一飯之恩 ：韓信少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。

知遇之恩 ：春秋時期，俞伯牙擅長彈奏琴弦，鐘子期擅長聽音辨意。有次，伯牙來到泰山（今武漢市漢陽龜山）北面游覽時，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，拿出古琴彈了起來。也正在附近躲雨的樵夫鐘子期聽到后，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”隨后伯牙每奏一支琴曲，子期都能聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。二人因此結(jié)為知音，并約好來年再相會論琴。心得體會可第二年伯牙來會子期時，得知子期不久前已經(jīng)因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。

士為知己者死 ：這是春秋末期晉國著名刺客豫讓說的，強(qiáng)調(diào)感恩報恩。因為對自己有知遇之恩者智伯被趙襄子所殺，豫讓認(rèn)為“士為知己者死，女為悅己者容”，決心刺殺趙襄子為智伯報仇。第一次攻擊失敗以后，他用漆瘡爛身體，吞炭弄啞聲音，殘身苦形，使妻子不識，然后尋找接近趙襄子的時機(jī)。第二次行刺仍以失敗告終,但是被捕的豫讓說：“明主不掩人之美，忠臣有死名之義?！彼埱筅w襄子借衣服讓他砍一刀。趙襄子脫下了貴族的華服，豫讓拔劍三躍而擊之，然后伏劍____。

學(xué)校要求學(xué)生會講兩個以上的感恩故事，全校開展一次講感恩故事的比賽。

三、以中隊或班為單位，開展一次“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會?；顒釉O(shè)計要求生動活潑，有趣有益，全體學(xué)生都能參與到活動中來，根據(jù)各班實(shí)際也可以邀請家長參加。學(xué)校錄好像進(jìn)行評比。

四、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學(xué)校將組織進(jìn)行評比并將從各班選出優(yōu)秀手抄報在全校展出。

五、四年級以上的班級教師指導(dǎo)學(xué)生每人寫“親情作文”，感激父母或其他親人的養(yǎng)育之恩。

六、教師節(jié)學(xué)校舉行《感謝您，老師》演講比賽。感激老師的教誨之恩，培育之恩。

七、全校開展以“同學(xué)如手足”為主題的征文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。將優(yōu)秀作品選送有關(guān)報刊雜志發(fā)表。

八、利用校園網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生至少看兩部感恩影片，工作總結(jié)觀看后進(jìn)行討論，四年級以上的學(xué)生要寫觀后感。

九、音樂課教會《感恩的心》，學(xué)生要能夠邊唱邊會做手語，并能理解歌詞唱出真情。

十、各班學(xué)習(xí)兩篇感恩的文章：《清華學(xué)子寫給買唱父親的一封信》和《媽嫂》，讓學(xué)生感受摯愛親情。

《清華學(xué)子寫給買唱父親的一封信》

爸爸：

今天，是我走進(jìn)清華大學(xué)的第一天，我要在今晚把積壓多年的夙愿向您袒露。

爸爸，在我們這個貧寒的家里，您是最苦的一個。由于媽媽癡呆，在我和妹妹出生之后，您只得又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，里里外外全靠您一人張羅。8畝責(zé)任田靠您一人收種，我們兄妹倆的學(xué)費(fèi)靠您擠牙縫供給。您就像一頭超載的老牛，默默耕耘。終于，在我13歲那年，您病倒了，病的很重很重。您本來就有嚴(yán)重的類風(fēng)濕病，加上幾天高燒不退，您整個人好像一下子垮了。一連幾天，您不吃不喝，嘴里反復(fù)說著一句話：“小偉，我不行了。你就是挨門挨戶討飯，也不能停學(xué)。不然，爸爸死了也合不上眼！”

有好幾次，鄉(xiāng)鄰勸您說：“鄉(xiāng)下學(xué)校出不了狀元，看你這個樣子，就讓兩個孩子早點(diǎn)兒下學(xué)幫你干點(diǎn)兒活兒吧！”每當(dāng)這時，您便顯得異常嚴(yán)肅，您回答說：“誰說鄉(xiāng)里中學(xué)出不了狀元，毛主席還是在山里讀的書呢?！睙o疑，您的話換來的只是嘲笑和諷刺。

在初三那年，我滿懷信心地報名參加了全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，可我哪里能想到，因為這次競賽卻又讓您受盡了屈辱。為了湊夠到武漢參加短期培訓(xùn)班的路費(fèi)和輔導(dǎo)費(fèi)，您拉著我的手，挨家挨戶地叫門，用顫抖的聲音求告：“您行行好，借給孩子幾塊錢做路費(fèi)，您的大恩大德我們永世不忘?！笨墒?，您謙恭的笑臉迎來的不是婉轉(zhuǎn)的拒絕便是冷言冷語的搶白。一次，我記得在一戶人家門前站了好久，人家才從屋里出來，您剛開口說話，人家就毫不留情地說：“我說老王啊，你也太寵這個孩子了，任著他折騰吧，您見過幾個傻子生的孩子能競賽得獎？”這一下午，我們跑了十幾戶才勉強(qiáng)借到了20元錢?；氐郊依铮p手抱頭苦苦思索的您，我心如刀絞。我說：“爸爸，我不想?yún)⒓痈傎惲恕！辈涣?，這時您猛地抬起頭來，瞪大眼睛跟我喊了起來；“沒出息，這兩句話就受不了啦？人家韓信是大將軍，還受過胯下之辱呢。咱這村借不來，我明天上外村借去?！?/p>

第二天，您在懷里揣上兩個饃，獨(dú)自出發(fā)了。這一天您一連跑了三個村，才借來60元錢。第三天，您又悄無聲息地上路了。為了湊夠200元的費(fèi)用，您早出晚歸，整整奔波了一個星期！當(dāng)您把這200元錢放到我手里時，我再也忍不住了，一頭撲在您的懷里，哭著說：“爸爸，要是這次競賽我得不上獎，您罰我跪三天！”可是您卻笑了，摸著我的頭說：“傻孩子，你得不上獎，爸不怪你。只要你有這個志氣就好。”聽了您這番話，一股抑制不住的自豪涌上我心頭：我有一個天底下最好的爸爸！正因為有這樣一個意志堅強(qiáng)而又明事理的爸爸，我才得以比那些輟學(xué)的學(xué)生幸運(yùn)百倍！

兩個月后，我得了全國數(shù)學(xué)競賽一等獎，被國家教委選拔到北京理科試驗班重點(diǎn)培養(yǎng)。當(dāng)我把這一消息告訴您的時候，您先是高興地哭了，接著又笑了，在接下來，就是長時間地發(fā)呆。我知道，您又為我上學(xué)的費(fèi)用愁上了。過了兩天，您一大早兒高興地把我從夢中晃醒，兩眼透出孩子般的歡喜，對我說：“小偉，爸爸有辦法了，我小時候跟人家學(xué)過二胡，這次我到大城市賣唱去?！?/p>

此后，您用賣唱為我積攢學(xué)習(xí)的費(fèi)用。1996年8月，我?guī)еu唱掙來的100元錢踏上了去北京的路。初到北京的兩個月，我與您完全失去了聯(lián)系，后來從小妹的來信中才知道，您把我送走后又到南方賣唱去了。第三個月，我接到您寄來的150元錢。捏著那張匯款單，我哭了。淚眼中，我似乎看到了您浪跡天涯的身影。我在心中一遍遍地默念著：“爸爸，出門流浪苦上苦，您要多保重?。　卑职?，實(shí)話告訴您，我到首都后，曾不止一次地遭遇過鄙視的目光。然而，我沒有氣餒，因為您早已給兒子做出了榜。我知道，苦日子帶給我的是一筆財富。不久的將來，在我迎來人生的豐收年景時，第一杯酒應(yīng)當(dāng)敬給您——我可憐、可敬又可愛的爸爸！

兒子：小偉

《媽嫂》

嫂子是村里嬌小俊秀的妹子。我們弟妹幾個和積勞成疾的爸媽是一張沉重的鐵犁，只哥哥一個人拖著。嫂子卻看上了我哥，要嫁到我們這個窮家來。村里人勸嫂子，說嫂子肯定會被拖累死的。

嫂子出嫁那天，她的哭嫁歌唱得又多又好，親戚大多都被嫂子唱哭了。那時候二角錢一碗米粉，嫂子竟然掙了三十四元三角哭嫁利市錢。村里的哭嫁女沒誰能掙到嫂子的一半。

嫂子嫁來的第三天就是九月開學(xué)。兩個姐姐讀初中，二哥三哥讀小學(xué)。家里沒錢也沒值錢的東西，嫂子一分不留地拿出她的哭嫁錢，又拿出陪嫁的幾匹的確良藍(lán)布，為我們幾個一人縫制了一套新衣裳。還差些錢不夠，哥和嫂子就去擔(dān)柴賣，我們幾個也去，大大小小七個人排成一長溜兒。好多人替嫂子流淚，她是才過門三天的媳婦呀！媽媽哭哩，把嫂子摟在懷里，千言萬語一句話：“我的寶寶喲?！奔亦l(xiāng)湄河是一條養(yǎng)人的河。嫂子讓我哥在河里捕魚，她去圩上賣。清早晨霧未散，嫂子就在河邊望我哥的竹排，夜里又挑一盞漁燈坐排尾為我哥壯膽。每當(dāng)捕到一只值錢的鱉或一條河鰻，一家人都要高興許久。嫂子出奇的倔強(qiáng)，明日分娩，今天還挑一擔(dān)紅薯苗上嶺種紅薯。嫂子雖苦雖累卻沒病，祖宗保佑我嫂子不會倒下。

沒幾年，多病的媽媽就去世了。村里有個習(xí)俗，在媽媽靈前焚一根竹筷，竹筷倒向誰，媽就最疼誰。我們一齊圍著竹筷跪，結(jié)果竹筷旋了一圈兒后，倒向了嫂子。媽媽心里有桿秤，嫂子在媽媽心里的分量比誰都重。嫂子哭著向媽媽磕了無數(shù)個響頭，那是一份沉甸甸的承諾。

冬去春來一晃10年，姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦難，上了中專、大學(xué)。嫂子的青春年華也為我們耗盡了。嫂子老了，我們長大了。

我們不知怎樣稱呼我們的嫂子。村里所有的嫂子沒人能及我嫂子的零頭。嫂子像媽像姐，嫂子的生命和我們生命融合在一起，永遠(yuǎn)不可能分開。

姐姐從衛(wèi)校畢業(yè)出來工作的那年，有一天，姐姐回來，一進(jìn)家門見嫂子的身影，就喊“媽——”嫂子回頭看，姐姐才看清是嫂子。姐又喊：“嫂——”在這一瞬間，積聚在姐心頭多年的情感如決堤的洪水傾瀉而出，姐姐緊緊地?fù)ё∩┳咏校骸皨屔苯憬阋贿B叫了幾聲“媽嫂”。姐姐說：“媽嫂我畢業(yè)了，我工作了，就有錢了，您的苦日子也會到頭了?！鄙┳有χ蘖?，說：“我知道的?！爆F(xiàn)在我們一家是村里最幸福的一家。我們像敬重我們的父母一樣敬重我們的嫂子。作為回報，我們會使才三十多歲的嫂子不再受苦，我們保證。

村里人現(xiàn)在才說嫂子有眼力。嫂子說：“那時，盡管很餓，但他們是村里惟一不____家東西吃的一家人，他們的骨氣貴哩！”（摘自《小小說選刊》

十一、多做好事，積善成德。要教育學(xué)生回家?guī)椭改付嘧隽λ芗暗氖?，為同學(xué)、他人、社會每月至少要做一件好事。每個班要有一個好人好事登記薄，每月對學(xué)生中的好人好事進(jìn)行評比，表揚(yáng)鼓勵表現(xiàn)好的學(xué)生。堅持不懈，將會如《師說》曰：“積水成淵，蛟龍生焉；積土成山，風(fēng)雨興焉；積善成德，而圣明自得，圣心備焉。

總之，在感恩教育中，我們要遵循德育工作“知、情、意、行”之規(guī)律，通過以上一系列活動，讓學(xué)生真正懂得，人的一生中，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護(hù)之恩……所以，應(yīng)當(dāng)凡事感恩！《學(xué)校校長在德育工作總結(jié)表彰會上的發(fā)言》是由酷貓寫作范文網(wǎng)（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

《學(xué)校校長在德育工作總結(jié)表彰會上的發(fā)言》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，講的是關(guān)于感恩、嫂子、我們、學(xué)生、之恩、他人、爸爸、大學(xué)等方面的內(nèi)容，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。

【第5篇 學(xué)校期中考試總結(jié)發(fā)言稿

轉(zhuǎn)眼到期中考試了，結(jié)束了需要對本次的開始做一個總結(jié)，召開期中考試總結(jié)大會，教師們會進(jìn)行發(fā)言，準(zhǔn)備發(fā)言稿，發(fā)言稿是如何的呢?

期中考試總結(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、各位老師;親愛的同學(xué)：

大家上午好!

今天，我們學(xué)校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結(jié)暨表彰大會。新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)，幸福的生活中又過去了一半。借此機(jī)會，讓我向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長表達(dá)最誠摯的謝意!向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績的趙以成等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲，不斷進(jìn)步。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)，學(xué)校組織考試。對我校的1-4年級學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)行了考試。

這次考試，組織嚴(yán)密，考試嚴(yán)格。2-4年級學(xué)生混合編排座位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。在整個考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。

希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。

老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。

我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績，再創(chuàng)佳績!為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面，我就我校教育教學(xué)取得的成績和期中考試進(jìn)行一個小結(jié)。

一、 教育教學(xué)取得成果

1、20__20__學(xué)年度初級小學(xué)教育質(zhì)量綜合評估先進(jìn)單位。

2、第二屆小學(xué)生球類運(yùn)動會初級小學(xué)組優(yōu)勝單位。

3、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級文藝節(jié)目《好日子》被評為一等獎。

4、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，三年級文藝節(jié)目《我們是新少年》被評為三等獎。

5、王宗華老師被評為20__20__學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

6、彭祥濤老師被評為20__20__學(xué)年度先進(jìn)德育工作者。

7、劉忠老師被評為20__20__學(xué)年度教育質(zhì)量先進(jìn)個人。

8、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級孫竹依，三年級李倪被評為優(yōu)秀演員。

9、在第六屆少兒書信比賽中四年級學(xué)生孫竹依，三年級學(xué)生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎。

二、期中考試

(一)基本情況：

語文學(xué)科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級優(yōu)分參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。

數(shù)學(xué)學(xué)科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。

科學(xué)學(xué)科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。

品德與社會學(xué)科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。

英語學(xué)科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。

(二)主要成績

1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

(1)、勤于學(xué)習(xí)。俗話說：天才來自勤奮、勤能補(bǔ)拙、一分耕耘必有一分收獲。

像一年級的肖玲麗、譚曉宇同學(xué)，二年級的李盟蒙、宋晨威;三年級談雙蘭、劉柏林;四年級趙以成、孫竹依等同學(xué)他們學(xué)習(xí)努力，勤于思考，對于不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，所以他們的成績一直名列前茅。另外，二年級的張胡鑫、周章鵬，三年級的鄧超、劉巍、四年級張傲、李穎等同學(xué)，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達(dá)準(zhǔn)確，上課勤動腦、勤動口。老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。

還有像四年級的覃夢蘭、易飛陽;三年級劉周桓、汪伊楠;二年級黃永浩、陳貝貝;一年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學(xué)勤用功。他們上課沒有完成的作業(yè)，下課后能主動利用休息時間完成，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大。特別是四年級肖夢潔同學(xué)平時成績屬中等水平，這次期中檢測進(jìn)入了年級第1名。四年級肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級胡心誠、彭樹志、李倪;二年級杜優(yōu)陽、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學(xué)近段時間學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格要求自己，本次期中考試中考出了自己理想成績。

(2)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如，四年級杜思穎、趙洋同學(xué)課余時間熱愛讀書，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來，靈活運(yùn)用到自己的寫作之中。他的作文，語言通順，視角獨(dú)特、別出心裁。另外，三年級的鄧菁彥同學(xué)小小年紀(jì)就寫得一手好文章，他的文章語句活潑，感情豐富，條理性強(qiáng)。這和他平時留心觀察生活，用心體會是分不開的。

(3)、虛心學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績后，感到自豪是人之常情，但不能過分炫耀，從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué)，如：一年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;二年級廖蔚欣、田俊峰;三年級的喻君霞、袁星夢;四年級的聶章林、陳冰潔等同學(xué)考試過后善于反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學(xué)習(xí)上才會不斷取得成功。

(4)、細(xì)心學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績，做常勝將軍，細(xì)心是必備的。例如：一年級的唐志洋、戴敏語;二年級的逯佳、吳唯一;三年級的彭素素、袁永瀅;四年級的肖月、黃靖雯等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，無論是平時的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題，細(xì)心答題。

2、另外，在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的老師的小助手。

學(xué)校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵。像四年級的黃莉麗，三年級的楊張龍，二年級的易晗等同學(xué)，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，老師不在的時侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，班上的紀(jì)律能達(dá)到老師在與不在一個樣，打掃衛(wèi)生時班主任到場與不在場一個樣。

3、在我們的校園中還涌動著這樣一股力量，那就是一批團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，爭做同學(xué)們的貼心人。

同學(xué)們同在一片藍(lán)天下，共處一個家。大家都應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖，面對同學(xué)能體會到親人般的關(guān)懷。像四年級的譚雪蓮，三年級的楊唐寅，二年級談趙輝等同學(xué)平時無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都樂于助人，幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，耐心給這些同學(xué)講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學(xué)們的貼心人，是同學(xué)們最信賴的人，也是同學(xué)們最喜歡的人。

當(dāng)然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風(fēng)景!是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂章，你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!

(三)存在問題

與此同時我們也看到了一些不和諧的因素，成績固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問題：

一是組織紀(jì)律較差，上課不認(rèn)真聽講。

現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來;有的還躲在廁所里玩，老師來上課沒看見學(xué)生，到處找等等。有的班級學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來教室里就總是不能安靜。上課時有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無關(guān)的事，如撕了自己的書來折紙，編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課，做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學(xué)作業(yè);有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，下位到處亂跑，不接受老師批評教育;有的同學(xué)下午會趴在桌子上睡覺;(下午第一節(jié)課睡覺的人最多，我們強(qiáng)調(diào)中午午休時，沒事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學(xué)習(xí)，可有很多的同學(xué)沒有按學(xué)校的要求來做，中午沒事做時不是在很好的休息，而是在教室里講話吵鬧或在操場打鬧，等下午上課時他來了瞌睡。)有很多同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

二是行為習(xí)慣差。

現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的人下課后吃零食，上課時也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說這是文明行為嗎?三、四年級部分學(xué)生在做數(shù)學(xué)時，不能口算，需要筆算時，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛(wèi)生，又容易出錯。做作業(yè)時審題不認(rèn)真，有的看錯數(shù)字;有的看錯運(yùn)算符號;有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒有看清楚，就在答題。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。

三是不能正確的處理好活動和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

下課十分鐘的時間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡單的活動，然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。不能做很劇烈的運(yùn)動，如果你下課后做了這些劇烈活動，等上課時你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課?運(yùn)動量比較大的活動只能在體育課上，或是課外活動、文體活動時在老師的組織安排下進(jìn)行。

四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣。如有的同學(xué)說話做事不誠實(shí)，如老師檢查家庭作業(yè)時，問某些同學(xué)的作業(yè)，他說家庭作業(yè)掉在家里，其實(shí)家庭作業(yè)他跟本沒有做;有的同學(xué)還會偷拿別人的錢物;有的同學(xué)不服家長和老師管教等。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?

所有這些問題，都是我們每個班級有針對性的，都是我們每一個同學(xué)要好好對號入座，做到有則改之，無則加免。期中考試結(jié)束了，但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。我們今天召開期中考試總結(jié)會，為的就是總結(jié)經(jīng)驗，查找問題所在，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯誤，克服缺點(diǎn)，向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，振奮精神，今后更快地提高我們的成績和綜合素質(zhì)。會后，每個班級要好好的總結(jié)，在班上樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要認(rèn)真反思，三、四年級同學(xué)寫一份自我總結(jié)，肯定成績，查找問題。通過總結(jié)，希望這次考好了的班級和同學(xué)不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，永遠(yuǎn)做好排頭兵;沒有考好的班級和同學(xué)不要灰心喪氣，在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，從學(xué)習(xí)方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試中考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手!

同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅信，你們的少年會因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步!少壯不努力,老大徒傷悲,讓我們行動起來!以這次期中總結(jié)表彰大會為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長身體健康!祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

期中考試總結(jié)發(fā)言稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第6篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作總結(jié)匯報發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好，歡迎到__鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，__鄉(xiāng)行政區(qū)域不大，人口約2.6人，中小學(xué)7所，在校生1700人，在崗教職員工646人。近幾年來，__鄉(xiāng)在教體局的領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)師生共同努力下，在縣質(zhì)量抽測和中招中取得了一點(diǎn)成績，現(xiàn)我對我鄉(xiāng)教育工作的開展和如何提升教學(xué)質(zhì)量給大家作一個簡明扼要的回報，不當(dāng)之處，還望大家見諒。

正常情況下，一個單位要想干的工作，首先要有一個總的工作目標(biāo)，自2023年8月我調(diào)入__經(jīng)來，中心校結(jié)合實(shí)際就制定了'以求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展'為原則，努力抓好師德師風(fēng)建設(shè)，大大提升教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建'德高氣正，品質(zhì)雙優(yōu)'的工作局面為核心的總目標(biāo)，在之指引下，我們重點(diǎn)做了以下幾個環(huán)節(jié)：

一、利用'教育優(yōu)先發(fā)展'大的國家平臺，想法設(shè)法為__鄉(xiāng)的教育發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，教育是國之大計，是民生工程，是歷來黨和政府都重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略事業(yè)，特別是'十八大'以來，黨中央把教育提到'優(yōu)先發(fā)展'戰(zhàn)略高度，縣委縣政府、教體局也出臺了多項措施，為民權(quán)教育快速發(fā)展、質(zhì)量提升創(chuàng)建了良好的工作外部環(huán)境 ,為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及全縣教育單位作好教育工作打下了堅實(shí)的工作外因，為此，__中心校憑借著這個良好的大平臺，積極主動與教體局、鄉(xiāng)黨委政府接洽，從政策支持、教育硬件投入，師資力量充實(shí)及外部干擾減少上等等方面做了大量工作，爭取更大的支持，使得全鄉(xiāng)內(nèi)外工作氛圍和環(huán)境倍增心定和神定，讓干擾學(xué)校，不利學(xué)校發(fā)展和不利教師工作的雜事、余事、危害事大幅度減少。讓校長們安心管理，教師們靜心教書，學(xué)生們舒心學(xué)習(xí)，為教學(xué)質(zhì)量的提升創(chuàng)造良好的外部氛圍。

二、作好自己，要好隊伍，管好下屬，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)引作用是一個單位長期有效發(fā)展的不可小視的引擎力。一個優(yōu)秀的校長，雖然不一定100%成就 一個好學(xué)校，但最起碼不會壞掉一個學(xué)校，但一個不稱職的校長，一定會毀掉一個學(xué)校。群眾的眼睛是雪亮的，作為一個基層領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)做好自己、管好自己、提升自己，要成為廣大師生品質(zhì)上、工作上、生活上、細(xì)節(jié)未梢上等等的表帥，這樣才能列好的感召和引領(lǐng)大家齊心協(xié)力，努力工作。在這里，我簡單介紹一下自己的反思和體會：

1、要嚴(yán)以律已 ,戒貪戒要。對自己要嚴(yán)一些，對別人要寬一些，要有一個顆平常心，不要太貪心，特別在評優(yōu)評先晉級這方面，絕不能以任何理由收取廣大教師的任何東西和接受宴請，這不僅僅是工作紀(jì)律，更是良好上的不能。一線教師那么辛苦，若真的收了他們的東西，會良心不安的，故要堅持拒絕。別小看這看似失面子的拒絕，卻會讓我們的老師靜心工作，會讓我們的教育環(huán)境'風(fēng)清氣正',會讓全鄉(xiāng)工作良性循環(huán)。

2、德要配位，要以協(xié)治校，要誠信，要頭號對他人，從而感染別人，創(chuàng)造和諧的工作生態(tài)。

3、要不斷學(xué)習(xí)，要反思總結(jié)。不學(xué)習(xí)就要落伍，不總要反思就不能提高，沒有高度就不能讓別人信服。我們的校長、教師們都是有知識有思維的人，若我們不能未雨稠廖，不會統(tǒng)籌思考和規(guī)劃，沒有思路，不會管理，怎能把校長帶好，把工作提高，還要謙虛，要摒棄自己的缺點(diǎn)，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)。

4、不要搞一言堂，要有民主，要集思廣議，要及時調(diào)整教學(xué)管理辦法的制度，不利于教學(xué)工作開展者要堅決改變或棄掉，有利于質(zhì)量提升者要想辦法改進(jìn)升華，不要因為自己是一把手要面子，錯了還不改或硬繞彎，沒什么意思。錯了就想法改，對了就做下去，很正常的。

對于還好隊伍關(guān)鍵就是各校長和中心校人員，他們的工作狀態(tài)，直接影響全鄉(xiāng)教師，我做了以下幾個方面。

1、經(jīng)常給他們上政治課。不一定要集中心政治學(xué)習(xí)，中心校開會時擠出同分鐘給他們講一講就可以了，不要嫌嘮道，講了多了潛意默他，他們就提進(jìn)去了，時間長了，他們的政治素養(yǎng)就會得到提高。

2、要求他們學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和管理能力，像要求他們寫各種計劃、總結(jié)，要每期聽課不少于30節(jié)，還要會評課，查他們的聽課記錄中，同時有機(jī)會還讓他們走出校門，參加各種培訓(xùn) ,見見世面，開一開眼界。

3、制定考核制度，干好的要獎，干差的要罰，能干好上，不會的下，公正公平，像中心校每學(xué)期都要鄉(xiāng)抽測，獲前一、二名校長要獎，是錢不多，但是對他們工作的認(rèn)可和支持，同時干好的同志找機(jī)會要重用，像我們中心小學(xué)校長年齡大了，退居二線，就提拔上的同志就是縣、鄉(xiāng)抽測多次第一名的同志，校長晉級也讓成績優(yōu)秀者進(jìn)，等等讓大家干得有奔頭，有希望。

4、盡量給他們成績。中心校只要沒特殊情況，盡量不向各學(xué)校推行何多余的東西和布置染活，省下更多的經(jīng)費(fèi)讓他們用于學(xué)校管理和教學(xué)投入，留下更多的時間和精力讓他們管理學(xué)校，優(yōu)化學(xué)校，發(fā)展學(xué)校。

5、與他們處好私關(guān)系。雖是他們的上級，但一定不能高高在上，要多關(guān)心他們，換位思考，設(shè)身處地的為他們多考慮，這樣才能形成團(tuán)結(jié)心齊的工作團(tuán)隊，才能防止內(nèi)耗，產(chǎn)生更大的工作能量和工作效果。

以上我談的兩點(diǎn)都是干好工作，提升教學(xué)質(zhì)量的外因，要想提高質(zhì)量，最關(guān)鍵也是最主要的是'內(nèi)因',也就是'教學(xué)',對于'教學(xué)'我們可以分成兩個層面，即教師的'教'與學(xué)生的'學(xué)',而它們又分別可理解為'教好的教'和'教好''好好學(xué)'與'學(xué)好',下面就這兩個層面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

一、好好教，也就是讓我們廣大教職員工好好干，主動干，熱情干，而不是讓學(xué)校逼著干，被動干，消極教和不想教，那我們應(yīng)做些什么呢？這有很多因素，我簡單地談幾點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)的模范引領(lǐng)作用，我已談過中，不再多說。

2、學(xué)校的愛心點(diǎn)燃，我們的廣大教師也是平凡的人，他們有家庭，有父母妻兒，有喜有憂，有困難也有煩惱，學(xué)校一定要關(guān)心他們的工作和生活，一定要真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用集體的關(guān)愛點(diǎn)燃他們對工作的激情，喚起他們內(nèi)心對工作的熱情和熱愛。

3、要有制度。光有引領(lǐng)和關(guān)愛還不完善，也要有制度的激勵和制約，中心校要制定公正、公平的多種考核獎罰制度，要體現(xiàn)'多干多得，少干少得，不干不得，干好要獎，干劣要罰'的原則，讓真正同志在評優(yōu)評先晉級上有所得，同時要注意一定要公正公平，不要放空炮，走形勢，一定要落實(shí)對現(xiàn)。就拿我們的職稱制度舉例，就明確規(guī)定在縣、鄉(xiāng)各級競賽中獲得第1-10的獎勵，不僅有物質(zhì)獎勵，如第一名獎2000元，還有考核加分，依次加考核分中又加10分，同時出臺特別貢獻(xiàn)獎等等，從而激發(fā)大家的干勁和拼勁。

4、重視師德師風(fēng)建設(shè)，不再多說。

這是一個層面，下面說第二個層面'教好',就是教出效果，形成實(shí)效。

1、要組織教師多學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)授課能力，為其中包括中心校和學(xué)校的，像中心校組織的鄉(xiāng)本教研，什么集體備課了，三課比賽了，邀請縣教研室同志對年輕教師進(jìn)行培訓(xùn) 了，讓老師走出校門南培訓(xùn)學(xué)習(xí)等等，為'教好'注入勇。

2、嘗試新的教學(xué)方法，形成高效課堂，不再是說'引、學(xué)、問、講、評'教學(xué)法。

3、教師互幫，以老帶新等不再多說。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差，還有學(xué)生'學(xué)'的問題，讓學(xué)生主動學(xué)和怎樣學(xué)好，包括養(yǎng)成教育了，保證時間了，社團(tuán)活動了，因人施教了等，不再多說。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我對我鄉(xiāng)工作的一點(diǎn)認(rèn)識和看法，有不對和不妥之處，望批評指正，總之一句放，教育是一個長期工程，是良好心事業(yè)，作為一名基層的 學(xué)校管理者，一定要其位謀其政，兢兢業(yè)業(yè)，努力提高，干好自己的本職工作，才會不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，才能對得起百個學(xué)子和家長，才能做到問心無愧，時間如水，歲月如梭，遙望未來，用一句詩來自勉，路漫漫，其修遠(yuǎn)焉，我將上下而求素，以后我將更加努力，為民權(quán)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，要新年到來之際，衷心祝愿多位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康，合家幸福！謝謝。

【第7篇 學(xué)校期中考試總結(jié)會教師發(fā)言稿

學(xué)校期中考試總結(jié)會教師發(fā)言稿范文

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一份收獲。當(dāng)您的名字出現(xiàn)在學(xué)校光榮榜上時，當(dāng)您走上主席臺領(lǐng)獎時，當(dāng)您和您的獎狀在相機(jī)中定格時，您的心情可能會無比的激動，的.確這是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗：好的方面繼續(xù)堅持，不足的查漏補(bǔ)缺。不停地拼搏，去爭取更大的成功。

當(dāng)然，面對考試成績，有人歡喜有人憂。“勝敗乃兵家常事”，對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生怎樣才能提高成績呢？我簡單的談一點(diǎn)不成熟的見解：

第一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標(biāo)，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服學(xué)好學(xué)壞無所謂，“當(dāng)天和尚撞天鐘”，得過且過的想法。

第二、對自己的學(xué)習(xí)成績要有信心，天生我才必有用——信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內(nèi)在動力。

第三、要有恒心和耐力，循序漸進(jìn)，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當(dāng)您在長時間堅持學(xué)習(xí)后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。

第四、改善學(xué)習(xí)方法。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。語文對于小學(xué)生來說關(guān)鍵是字、詞、句、作文，“字”應(yīng)該聯(lián)系“詞語”去學(xué)習(xí)；“詞語”應(yīng)該放在“句子”中去理解；“句子”應(yīng)該放在“文章”中去掌握。作文應(yīng)該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅持寫日記。數(shù)學(xué)關(guān)鍵是理解每一節(jié)一兩個知識點(diǎn)，弄明白后做一些有針對性的練習(xí)題鞏固一下即可，題海戰(zhàn)術(shù)，無為重復(fù)做題是不可取的。無論語文數(shù)學(xué)整理好利用好錯題集是提高學(xué)習(xí)成績的捷徑。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情，您不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，您不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！

謝謝大家，我的講話完了！

【第8篇 學(xué)校期中考試總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

學(xué)校期中考試總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天，我們學(xué)校在這里召開初三期中考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽?。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得?yōu)異考試成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

這次期中考試，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績，期中考試后各班都進(jìn)行了認(rèn)真的質(zhì)量分析，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、作風(fēng)、效果、經(jīng)驗和方法進(jìn)行了檢查和總結(jié)，對學(xué)情和教情作了進(jìn)一步的了解，調(diào)整了對策，通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后，絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了，這是一個好勢頭，但我們也要看到存在在某些同學(xué)當(dāng)中的一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在態(tài)度不端正，目的不明確；學(xué)習(xí)不夠刻苦，落實(shí)不到位；有的同學(xué)完不成作業(yè)，有問題不問，上課還有遲到等現(xiàn)象，這些問題都是我們今后要克服的問題。同學(xué)們，憑一點(diǎn)小聰明是解決不了大問題的，小勝在智，大勝在德，一時之勇在于力，一生之勇在于理，先要成人，今后才能成才。同學(xué)們，再過兩個月就期末考試了，明年的六月份就是中考，這也是我們?nèi)松牡谝淮未蟮奶魬?zhàn)，，要想取得中考的勝利，沒有別的辦法，只有靠時間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點(diǎn)要求：

一、 進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)成功的信心。

態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實(shí)證明，這次取得優(yōu)異成績的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強(qiáng)，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要加強(qiáng)競爭與合作，互相幫助，齊頭并進(jìn)。

二、 作好統(tǒng)籌安排，充分利用時間。

要做時間的主人，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒。把一天的時間作個安排，有一個作息表和安排表，一是把零散的時間與整塊的時間利用起來；二是把早上與睡覺前的時間利用起來；三是把課內(nèi)與課外的時間利用起來，做到勞逸結(jié)合，張弛有度。

三、發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭取更大的進(jìn)步。

著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的`汗水，其實(shí)靈感也是對一個問題的長期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力，每天在進(jìn)步，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去，如果一個人能夠做到不努力都不行了，那么還有什么事情會難倒他呢？我們有理由相信你一定能行。

四、講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法，每個同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。這里我提醒大家注意幾點(diǎn)，要跟著老師走，不另搞一套。要多思多問，如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三，還要舉三反一。要?dú)w納總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。

同學(xué)們，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。為奪取明年的中考的勝利作準(zhǔn)備。

【第9篇 學(xué)校2023年秋季田徑運(yùn)動會總結(jié)表彰會發(fā)言稿

親愛的老師、同學(xué)們：

在這秋高氣爽的美麗季節(jié)中，秋季運(yùn)動會已經(jīng)在昨天圓滿結(jié)束了，今天我們在這里進(jìn)行表彰大會。對于在本屆運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績的同學(xué)給予表彰。

__同學(xué)在男子組1500m和800m比賽中都取得第一名的好成績。___同學(xué)在男子組200m比賽中獲得第_名。___同學(xué)在男子組實(shí)心球比賽中取得第_名。于__同學(xué)在女子組400m中獲得第_名。___同學(xué)在女子組跳高比賽中獲得第_名。___同學(xué)在女子組800m比賽中取得第_名。___同學(xué)在女子組200m比賽和三級跳遠(yuǎn)比賽中都取得第_名。___同學(xué)在女子組1500m比賽中取得第_名。在4_100m比賽中，___、___、___、___這四名同學(xué)的共同努力下，取得第五名。在男子組4_100m比賽中___、___、___、楊__這四名同學(xué)在互相配合的情況下取得第_名。在此對這些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)！

在入場式上，我們的同學(xué)以抖擻的精神，嚴(yán)明的紀(jì)律，積極向上的精神風(fēng)貌取得了第五名。范文寫作這充分展現(xiàn)了每一位同學(xué)積極上進(jìn)，樂觀進(jìn)取、奮力拼搏的青春風(fēng)采！同學(xué)們在比賽中取得的每一項優(yōu)異成績都為我們的團(tuán)體總分打下了良好的基礎(chǔ)，最終我們的團(tuán)體總分獲得了第四名。這和我們每一位同學(xué)的努力是分不開的。

田__同學(xué)在運(yùn)動會上，積極幫助老師和同學(xué)們，特此提出表揚(yáng)。

在___同學(xué)的帶領(lǐng)下由田__、肖__、李__組成的“臨時環(huán)保隊”將看臺及時清理干凈，給同學(xué)們提供了很好的環(huán)境保障。

總之，我們_班---- 我們的家所取得的任何成績都是同學(xué)們各盡所能，全力付出，盡力拼搏所得來的。咱們都是英雄！希望大家以此次運(yùn)動會為起點(diǎn)，積極參加各項活動，全力以赴為我們的_班爭光添彩。

最后，作為_班人，我堅信我們會用心愛護(hù)我們的家，用手創(chuàng)建我們的家！

我的講話到此結(jié)束

謝謝大家！

2023年9月22日《學(xué)校2023年秋季田徑運(yùn)動會總結(jié)表彰會發(fā)言稿》是由酷貓寫作范文網(wǎng)（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

這篇內(nèi)容主要描述同學(xué)、取得、比賽、我們的、我們、女子、獲得、成績，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。

【第10篇 學(xué)校技能比賽總結(jié)大會發(fā)言稿

學(xué)校技能比賽總結(jié)大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家,上午好!

首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,給我這次與各位同仁交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。

__年11月25、26日,我教學(xué)三部計算機(jī)專業(yè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,舉辦了學(xué)生計算機(jī)圖像處理技能比賽,并圓滿結(jié)束。此次比賽突出“以賽促學(xué),以賽促練,以賽促教”的宗旨,不僅提高了學(xué)生實(shí)際動手能力,也為教師今后的教育教學(xué)工作積累了寶貴的經(jīng)驗。下面我將此次比賽從以下三個方面總結(jié):

一、學(xué)校高度重視,精心組織

在賽前,制定了比賽方案,確定了本次比賽舉行的時間、地點(diǎn)、參賽對象、獎勵辦法以及比賽用操作平臺等相關(guān)事宜。專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)大綱,明確本次技能比賽的內(nèi)容以及評分細(xì)則。機(jī)房管理員認(rèn)真檢修機(jī)器,確保了比賽的順利進(jìn)行。

比賽時,監(jiān)考教師盡心盡責(zé),在公平、公正、公開的原則下,積極為學(xué)生解決一些突發(fā)問題,讓學(xué)生能夠在一個有序的環(huán)境下完成比賽。

賽后,評卷教師根據(jù)評分細(xì)則,認(rèn)真負(fù)責(zé),客觀公正的對學(xué)生作品進(jìn)行了評價,保證比賽質(zhì)量的同時,也讓學(xué)生知道自己的作品,還有哪些需要提高的地方,為他們以后的學(xué)習(xí)指明了方向。

二、通過比賽發(fā)現(xiàn)的問題

1、學(xué)生的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。從本次比賽情況來看,有部分學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成任務(wù)。技能水平,特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。

2、平時教學(xué)時,既要重操作技能,又要抓專業(yè)基礎(chǔ)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾,技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高;沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾,也就沒有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,在校時間短,難以求得兩全其美,但我們在今后的教育教學(xué)過程中,一定要認(rèn)識到專業(yè)基礎(chǔ)對學(xué)生的'重要性。

三、努力的方向

1、比賽環(huán)境要與省市級同類比賽相接軌。我們的考試環(huán)境無論是硬件環(huán)境,還是軟件平臺都有較大的發(fā)展空間。

2、圖像處理是一門體系復(fù)雜、實(shí)用性強(qiáng)的課程,我們教師進(jìn)行授課不僅要以教材為藍(lán)本,還要與當(dāng)前主流的技術(shù)手段相結(jié)合。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段與教學(xué)思想,提高課堂效率,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這就要求我們專業(yè)課教師需要通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。

3、營造“愛技能、學(xué)技能、練技能、用技能、比技能”的校園文化氛圍,提高學(xué)生對技能比賽的認(rèn)識和參與熱情,讓技能比賽切實(shí)成為拉動我們職業(yè)教育發(fā)展的動力,而不僅僅只是一次比賽。

以上是我對此次比賽的總結(jié),不足之處,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正!

謝謝!

【第11篇 2023年開學(xué)研討會各學(xué)校發(fā)言材料總結(jié)范文

開學(xué)研討會各學(xué)校發(fā)言材料總結(jié)

本次活動老師們積極性比較高漲，不但表現(xiàn)在會場上，材料也教的比較齊全，僅有兩處中學(xué)稍微晚了一點(diǎn)，并且大部分準(zhǔn)備的比較充分，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談出了自己的看法、具體做法以及一些教學(xué)上的疑惑。其中四中、崔口、尚堂、渤海、二中、東辛店等幾處做的較好，比較真實(shí)，有自己的真正思考。

下面我就老師們提出的一些焦點(diǎn)問題談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法，以期能大家一點(diǎn)啟示。

1、老師順著學(xué)案跑，很少有隨機(jī)生成的東西，學(xué)案束縛了老師的思維。（我覺得這不是學(xué)案的錯，而是執(zhí)教人疏懶的緣故。不能拿到學(xué)案就萬事大吉了，你的教學(xué)思想、理念要體現(xiàn)在里面，每一步如何去落實(shí)，還需要精心地去設(shè)計才行。把學(xué)案細(xì)化成教案再去上，就不是被束縛了，而是為你服務(wù)了。）

2、學(xué)案的學(xué)生應(yīng)用和整理問題。有時因時間原因?qū)W案上是空白，這首先是我們設(shè)計問題，我們設(shè)計要求學(xué)生去寫嗎？有必要則當(dāng)堂就寫，沒有必要可以空著；對重點(diǎn)問題不妨重點(diǎn)出擊，讓學(xué)生認(rèn)真整齊地表述在學(xué)案上，別的不重要的空著又何妨！我們要的是能力，不是為了好看。

關(guān)于學(xué)案整理問題，需要具體情況具體處理才行。有的學(xué)案的作用就是在課堂上，那用完了就沒有什么必要必須整理了，因為我們語文在回過頭去看那些學(xué)案有么有必要??！那些比較認(rèn)真的學(xué)生完全可以去做，其他的就不必強(qiáng)求了。但對那些積累性的學(xué)案，如：詩詞名句背誦類，文言文類等，以后還有鞏固的必要，應(yīng)該要求學(xué)生整理，最好是裝訂成冊。

3、在講讀課文中，是否要求學(xué)習(xí)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性？

總體上要完整、要系統(tǒng)，但不要過于追求每一節(jié)課的完整，我們更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生在某個地方收獲的多少，而不是看看是否講完了、知識是否有條理。有時到了我們的學(xué)生比較欠缺和薄弱的地方了，這節(jié)課沒有處理清楚，下節(jié)課接著來又何妨，因為它對學(xué)生有用就要多用點(diǎn)時間，有何必請求完整而草草了事呢。

4、東辛店等學(xué)校提到的各年級備課組學(xué)案編制流程值得借鑒。即：分配任務(wù)——自主備課——集體討論——定稿印刷——個性備課——課堂應(yīng)用。這里面更需要老師們共同真誠合作，則互利雙贏，否則很容易走向浪費(fèi)大家時間的歧途。

5、常家中學(xué)提出要培養(yǎng)學(xué)生查《現(xiàn)代漢語詞典》的習(xí)慣。這是非常重要的，是教會學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，是識字教學(xué)“授之以漁”具體體現(xiàn)。

還提出讓學(xué)生看《新聞聯(lián)播》或《午間新聞》等。這種想法很好，語文的外延是生活，學(xué)習(xí)是生活的一部分，不能與生活割裂開來。語文及其他學(xué)科都要與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系才對，大語文就是讓語文成為生活。有心的老師再學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)模式的同時千萬別把這些根本的東西推掉。

【第12篇 開學(xué)研討會各學(xué)校發(fā)言材料總結(jié)

開學(xué)研討會各學(xué)校發(fā)言材料總結(jié)

本次活動老師們積極性比較高漲，不但表現(xiàn)在會場上，材料也教的比較齊全，僅有兩處中學(xué)稍微晚了一點(diǎn)，并且大部分準(zhǔn)備的比較充分，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談出了自己的看法、具體做法以及一些教學(xué)上的疑惑。其中四中、崔口、尚堂、渤海、二中、東辛店等幾處做的較好，比較真實(shí)，有自己的真正思考。

下面我就老師們提出的一些焦點(diǎn)問題談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法，以期能大家一點(diǎn)啟示。

1、老師順著學(xué)案跑，很少有隨機(jī)生成的東西，學(xué)案束縛了老師的思維。（我覺得這不是學(xué)案的錯，而是執(zhí)教人疏懶的緣故。不能拿到學(xué)案就萬事大吉了，你的教學(xué)思想、理念要體現(xiàn)在里面，每一步如何去落實(shí)，還需要精心地去設(shè)計才行。把學(xué)案細(xì)化成教案再去上，就不是被束縛了，而是為你服務(wù)了。）

2、學(xué)案的學(xué)生應(yīng)用和整理問題。有時因時間原因?qū)W案上是空白，這首先是我們設(shè)計問題，我們設(shè)計要求學(xué)生去寫嗎？有必要則當(dāng)堂就寫，沒有必要可以空著；對重點(diǎn)問題不妨重點(diǎn)出擊，讓學(xué)生認(rèn)真整齊地表述在學(xué)案上，別的不重要的空著又何妨！我們要的是能力，不是為了好看。

關(guān)于學(xué)案整理問題，需要具體情況具體處理才行。有的學(xué)案的作用就是在課堂上，那用完了就沒有什么必要必須整理了，因為我們語文在回過頭去看那些學(xué)案有么有必要?。∧切┍容^認(rèn)真的學(xué)生完全可以去做，其他的就不必強(qiáng)求了。但對那些積累性的學(xué)案，如：詩詞名句背誦類，文言文類等，以后還有鞏固的必要，應(yīng)該要求學(xué)生整理，最好是裝訂成冊。

3、在講讀課文中，是否要求學(xué)習(xí)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性？

總體上要完整、要系統(tǒng)，但不要過于追求每一節(jié)課的完整，我們更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生在某個地方收獲的多少，而不是看看是否講完了、知識是否有條理。有時到了我們的學(xué)生比較欠缺和薄弱的地方了，這節(jié)課沒有處理清楚，下節(jié)課接著來又何妨，因為它對學(xué)生有用就要多用點(diǎn)時間，有何必請求完整而草草了事呢。

4、東辛店等學(xué)校提到的各年級備課組學(xué)案編制流程值得借鑒。即：分配任務(wù)——自主備課——集體討論——定稿印刷——個性備課——課堂應(yīng)用。這里面更需要老師們共同真誠合作，則互利雙贏，否則很容易走向浪費(fèi)大家時間的歧途。

5、常家中學(xué)提出要培養(yǎng)學(xué)生查《現(xiàn)代漢語詞典》的習(xí)慣。這是非常重要的，是教會學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，是識字教學(xué)“授之以漁”具體體現(xiàn)。

還提出讓學(xué)生看《新聞聯(lián)播》或《午間新聞》等。這種想法很好，語文的外延是生活，學(xué)習(xí)是生活的一部分，不能與生活割裂開來。語文及其他學(xué)科都要與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系才對，大語文就是讓語文成為生活。有心的老師再學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)模式的同時千萬別把這些根本的東西推掉。

【第13篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高一新生軍訓(xùn)總結(jié)會上的發(fā)言稿

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高一新生軍訓(xùn)總結(jié)會上的發(fā)言稿

各位教官、老師們、同學(xué)們：

為期一周的高一新生軍訓(xùn)結(jié)束了，剛才同學(xué)們進(jìn)行了軍訓(xùn)匯報表演，從同學(xué)們的匯報表演中，可以看出，在各位教官的悉心指導(dǎo)下，通過全體高一新生的共同努力，同學(xué)們表演中動作整齊劃一，步伐堅強(qiáng)有力，口號鏗鏘響亮，隊伍步調(diào)一致，匯報表演取得了圓滿成功，軍訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的，在此我代表學(xué)校向同學(xué)們表示熱烈的祝賀，同時向不辭勞苦、辛勤付出的各位教官表示衷心的感謝。

高一軍訓(xùn)的時間緊，任務(wù)重、要求高，在短短幾天時間里，同學(xué)們克服困難，頑強(qiáng)拼搏，取得了很大的收獲。一是同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕艱苦、藐視困難、超越自我的精神，幾天來，在烈日之下，在酷暑之中，同學(xué)們挺起胸膛，堅持不懈地進(jìn)行大運(yùn)動量的訓(xùn)練，有的同學(xué)中暑了，有的同學(xué)皮擦破了，但是同學(xué)們沒有畏懼，沒有退縮，而是以一種軍人過硬的'作風(fēng)堅持完成了所有訓(xùn)練任務(wù)，同學(xué)們的臉曬黑了，稚嫩的肩膀變得堅強(qiáng)有力了，這是一種走向成熟的美，是軍訓(xùn)的一大收獲；二是同學(xué)們在軍訓(xùn)中培養(yǎng)了堅韌不拔的頑強(qiáng)意志，軍訓(xùn)需要細(xì)心，更需要耐心，臺上十分鐘，臺下十年功，剛才同學(xué)們表演時間雖短，但要取得整齊協(xié)調(diào)，步調(diào)一致的效果，不知同學(xué)們?yōu)榇肆鞒隽硕嗌俸顾?jīng)歷了多少次嚴(yán)格的訓(xùn)練，這是一種矢志不移、意識堅定的表現(xiàn)，是一種能吃苦耐勞、經(jīng)受考驗的表現(xiàn)；三是同學(xué)們初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們增強(qiáng)了一切行動聽指揮的意識，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)定，自覺服從班主任的管理，注重同學(xué)間的配合和協(xié)調(diào)，主動加快學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，獨(dú)立處理個人的生活事務(wù)，這一切為大家今后三年的學(xué)習(xí)生活開了一個好頭。

同學(xué)們，軍訓(xùn)是高中教育的第一課，軍訓(xùn)不僅訓(xùn)練身體，訓(xùn)練技能，而且訓(xùn)練心理，訓(xùn)練意志，訓(xùn)練習(xí)慣，訓(xùn)練品質(zhì)，在欣喜地看到了我們高一新生有了一個良好開端的同時，希望大家把軍訓(xùn)當(dāng)作高中三年學(xué)習(xí)生活的一次彩排，一次預(yù)演，把從解放軍身上學(xué)到的頑強(qiáng)的意志、過硬的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的習(xí)慣延伸到、運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，把在軍訓(xùn)期間良好的態(tài)度和表現(xiàn)保持并發(fā)揚(yáng)光大到平時的時時刻刻，方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。俗話說：良好的開端是成功的一半，播下良好的習(xí)慣，收獲的將是美滿的人生。高一新生軍訓(xùn)的收獲，不僅在于剛才精彩的表演，它的意義和價值將體現(xiàn)在今后的學(xué)習(xí)生活之中，體現(xiàn)在三年后高考成果之中，體現(xiàn)在步入社會后的成功人生之中，對此，我們不僅充滿信心，而且充滿期待。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高一新生軍訓(xùn)總結(jié)會上的發(fā)言稿

【第14篇 學(xué)校行政科工作總結(jié)匯報發(fā)言

各位老師：一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣大教職工的大力支持下，我科室全體同志，團(tuán)結(jié)一致，積極開展各項工作，我們即強(qiáng)調(diào)提高后勤服務(wù)的力度和質(zhì)量，又強(qiáng)調(diào)抓好經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收工作，即加強(qiáng)制度的規(guī)范化建設(shè)，又強(qiáng)調(diào)各項工作的抓落實(shí)。今年，從學(xué)校的環(huán)境面貌、對各科室的服務(wù)力度、招待所的管理等各方面工作上看，比往年都有所好轉(zhuǎn)。經(jīng)統(tǒng)計，全年為黨校提供了600多個班次的培訓(xùn)班服務(wù)，招待所接待人數(shù)達(dá)350多人次，黨校長

各位老師：

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣大教職工的大力支持下，我科室全體同志，團(tuán)結(jié)一致，積極開展各項工作，我們即強(qiáng)調(diào)提高后勤服務(wù)的力度和質(zhì)量，又強(qiáng)調(diào)抓好經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收工作，即加強(qiáng)制度的規(guī)范化建設(shè)，又強(qiáng)調(diào)各項工作的抓落實(shí)。今年，從學(xué)校的環(huán)境面貌、對各科室的服務(wù)力度、招待所的管理等各方面工作上看，比往年都有所好轉(zhuǎn)。經(jīng)統(tǒng)計，全年為黨校提供了600多個班次的培訓(xùn)班服務(wù)，招待所接待人數(shù)達(dá)350多人次，黨校長期性教室租金收入達(dá)70多萬元，教室臨時性辦班出租收入達(dá)10萬多元，招待所收入1.5萬元，除了收入外，我們主要還是為所有的教職員工、在校學(xué)員和來校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員提供無償服務(wù)。這些都凝聚著我們科室全體同志的辛苦工作?，F(xiàn)就今年來的工作情況詳細(xì)匯報如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成合力。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、提高凝聚力是各個科室做好工作的基礎(chǔ)，為了形成一個團(tuán)結(jié)、和諧的工作班組，我身為工作主持者，率先垂范，不管什么工作，都能自覺、主動地去干，從來計較加班費(fèi)用，對同事關(guān)心倍加，辦事公開透明，遇事民主協(xié)商，以自身的模范作用，感化同科室人員，調(diào)動大家的工作積極性，我們在工作中互相協(xié)助、互相交流，互相督促、互相教育、增進(jìn)友誼，形成一個和諧的大家庭，同志們不但能完成各自的工作任務(wù)，還能自覺、主動地配合好中心工作。這里我特別要感謝的是金益見和周承籌兩位同志，他們的所分工的工作從來不用我操心，他們關(guān)心科室的一切事情，遇事能及時反饋及時解決。益見同志分管的事可以說是最多、最繁的（負(fù)責(zé)電教、飲用水供應(yīng)、保管各科室的鑰匙、安全保位、門、窗、電、水的按時開關(guān)、花草樹木管理、教室臨時租用的收費(fèi)登記及報紙刊物的發(fā)送等工作），管理電教，經(jīng)常是中午不休息，有時晚上還要加班，隨時準(zhǔn)備器材，從來沒有差錯過，抗臺時跟我冒著大雨，在后山扎樹，雖然兩個人都搞了一生泥，一生濕

，但沒有半點(diǎn)怨氣。不管什么事情，如安裝飲用水、拖拉垃圾筒，都能自覺、主動去干，并且能長期堅持這樣做，這是非常不容易的。老周同志雖然快要退休了，仍然表現(xiàn)出積極的態(tài)勢，在考試最繁忙時，都是自己在招待所里打掃衛(wèi)生、燒送開水、洗被單、整理房間、管理各項事務(wù)，一會兒跑這邊一會兒跑那邊，也沒有半點(diǎn)怨言，他說：“我們干得開心嗎，累一點(diǎn)沒什么的”，他管理的倉庫，每次盤賬都沒出現(xiàn)差錯，他保管的任何東西從來不會丟失。還有孝平、麗金阿姨我們幾個遇事都能自學(xué)主動去解決，雖然工作有所分工，但始終保持一個完整的整體，保持高度的凝聚力，大家和和睦睦，開心地工作。這說明了大家對我工作的支持，也是對黨校工作的支持。

二、提高服務(wù)、促進(jìn)和諧

行政科與其他科室的根本區(qū)別就在于工作的服務(wù)性，我們以服務(wù)全局為宗旨，全方位地做好后勤保障工作。我們以人為本特、逐步服務(wù)到每一(本免費(fèi)公文來自中科軟件園 _，轉(zhuǎn)載請注明)個科室、每一次會議或培訓(xùn)班，只要同志們因工作合理需要，我們將隨時給予服務(wù)?？荚嚮蚋鞣N會議到來時，只要有關(guān)科室確定時間和提出有關(guān)合理需求數(shù)據(jù)，行政科都能及時給予后勤工作的一切準(zhǔn)備，招待所的有關(guān)接待任務(wù)不再讓其他科室操心。對于相關(guān)人員合理提出的問題，在無特殊情況下我們一般2天內(nèi)都給予解決落實(shí)，生活上需要幫助的我們也將力所能及地做出相應(yīng)的服務(wù)。財務(wù)人員能主動、及時地參與各班的收費(fèi)工作，今年財務(wù)人員還直接進(jìn)考場進(jìn)行現(xiàn)場收取學(xué)費(fèi)，解決了班主任收費(fèi)難的問題，協(xié)助班主任做好收費(fèi)工作。行政科還全面負(fù)責(zé)函授站及培訓(xùn)中心的教室安排工作，做提早通知，提早落實(shí)后勤準(zhǔn)備工作，確保培訓(xùn)工作的井然有序開展。今年我們大大提高了服務(wù)力度和質(zhì)量，既服務(wù)于單位內(nèi)的各項工作，又確保做好其他各部門單位在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)時的服務(wù)工作，工作上盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事信任，進(jìn)一步改善了黨校內(nèi)的人際關(guān)系，促使每位同志在黨校工作感覺到輕松、愉快，和睦如家，使在校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員感受到黨校是一個文明、崇尚、受人敬仰的一個共產(chǎn)黨學(xué)府，促進(jìn)黨校的全面和諧。

三、加大力度、規(guī)范制度

制度是否規(guī)范，辦事是否及時、透明這是大家對行政科工作是否得以信任的一個重要條件，為此我們今年全面完善了各項規(guī)章制度，如工作分工制度、物資采購和使用制度、物品報廢和維修制度、倉庫儲存管理制度

、電費(fèi)收繳制度、日常管理制度等，有了制度，我們的工作就更加規(guī)范，管理就更加輕松，進(jìn)一步提高后勤工作的辦事效率，確保財產(chǎn)管理和使用能統(tǒng)一規(guī)范、節(jié)約、合理，減少行政開支、減少經(jīng)濟(jì)損失。特別是物資的采購和使用制度的落實(shí)，進(jìn)一步提高的透明度，使每一分錢、每一件物都能確保有人監(jiān)管，增進(jìn)大家對行政科的信任。另外，水電費(fèi)的管理制度的建立，使原來沒有收敢的電水費(fèi)全面得以補(bǔ)收，大大減少了經(jīng)濟(jì)損失。建立了內(nèi)部分工管理制度，每一位同志都有自己的具體工作分工、具體工作目標(biāo)和要求，在工作上，科室人員互相交流、互相督促，互相協(xié)助，形成一個整體，對內(nèi)服從科室的統(tǒng)一安排，分工合作，對外服務(wù)全局，提高每位同志的大局觀念。促進(jìn)各項工作井然有序開展。

四、具體工作落實(shí)到位

1、環(huán)境的整治：加強(qiáng)對車庫加層及綠化工程監(jiān)管，逐步落實(shí)綠化工程的規(guī)劃建設(shè)，完成舊花壇和破舊路面的維修。促進(jìn)校園環(huán)境的優(yōu)雅、整潔。安裝二幢樓三層鋁合金窗，提高抗風(fēng)雨能力。通過整治煩亂線路、加強(qiáng)辦公用具的維修、更換破舊辦公桌椅、規(guī)范辦公工具、改善衛(wèi)生工具、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，全面改善辦公條件，促進(jìn)整潔、文明、舒適的辦公環(huán)境的形成。

2、加強(qiáng)維修工作：全面對水、電、電話、桌椅及房屋等辦學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修。對租用單位的水、電、閉路進(jìn)行分塊管理，分塊設(shè)表登記，杜絕收費(fèi)混亂的局面，就三高的水電就補(bǔ)收萬元多元，修復(fù)多次漏水水管，杜絕了每月2000多噸的漏水損失，對招待所室內(nèi)各項設(shè)施全面進(jìn)行檢修，確保接待工作的順利進(jìn)行，加強(qiáng)對2、5幢樓頂?shù)木S修，不定期對各科室、衛(wèi)生間及教室桌椅、電器的檢修，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為全體教職工排憂解難。在維修過程中，我們大部分是靠自已動手，不管是修馬桶還是電腦，能自己動手的一律不外請師傅，大大減少了維修開支，同時，我們在共同工作中增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增加友誼。

3、加強(qiáng)日常管理：除了分工工作以外，我們對臨時性的工作加強(qiáng)了管理，對調(diào)整的辦公室，及時進(jìn)行各項設(shè)施的配置，如電話、寬帶、電腦、椅桌、櫥柜、門鎖的配置，形象牌的更換等工作，加強(qiáng)對各辦班和會議前的準(zhǔn)備工作，確保黨校工作的順利運(yùn)行。

4、協(xié)助建設(shè)一個規(guī)范、合格學(xué)校食堂。通過加強(qiáng)對新紀(jì)元和食堂有關(guān)管理人員督促，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度，促使食堂順利通過驗收，領(lǐng)取有關(guān)證件。確保在校師生的衛(wèi)生安全。

一年來，雖然我們做了不少工作，在肯定成績的同時，我也正視工作中存在的差距，很多地方距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有一定的距離。一是能力有限，對個別事情的處理工作還是不夠及時，如圍墻被村民破壞一事，遲遲得不到解決；二是工程監(jiān)管力度不夠強(qiáng)，導(dǎo)致工程緩慢或質(zhì)量不佳，如綠化工程，很多地方管理不到位，落實(shí)不及時。

三是與領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠密切，容易造成工作上的脫節(jié)；四是對物資使用的監(jiān)管力度不強(qiáng)，特別是物資的發(fā)放工作上，還缺乏真正意義上的管理制度，領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致物資的流失。五是衛(wèi)生管理不夠到位，特別是領(lǐng)導(dǎo)辦公室衛(wèi)生的打掃工作，還有不盡人意的。為了更好地開展工作，我們希望大家能多多給予支持和幫助，畢竟我們是為大眾服務(wù)的，特別是(本免費(fèi)公文來自中科軟件園 _，轉(zhuǎn)載請注明)分管領(lǐng)導(dǎo)要多提建設(shè)性的意見，對于我們存在的問題和遇上的困難要盡量給予直接、正確的引導(dǎo)和幫助，這樣更有利于工作的協(xié)調(diào)和開展。相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，今后，我們會干得更好。

【第15篇 在全縣理工學(xué)校招生工作總結(jié)會上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長同仁：

理工招生工作，劉佐中學(xué)曾處于全縣落后地位。但由于今年我們采取了一些新的做法，因此與自己過去相比，目前暫且時有點(diǎn)進(jìn)步，但在大會上作經(jīng)驗交流卻很慚愧。如果我們的點(diǎn)滴做法能給大家?guī)硪稽c(diǎn)共鳴，哪怕是一點(diǎn)啟示，則是對劉佐中學(xué)理工招生工作的莫大肯定。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長同仁：

劉佐中學(xué)同兄弟學(xué)校一樣，在過去理工招生工作中曾面臨許多困惑、困難、困境。

1. 認(rèn)識上有困惑。

一些老師存在這樣一種觀點(diǎn)，理工招生是理工學(xué)校的事，招生工作搞得好不好與他們無關(guān)。

2. 工作上有困難。

困難之一，穩(wěn)住學(xué)生難。一些學(xué)生包括家長經(jīng)過老師們反復(fù)做工作，在未離校前即有讀理工的打算，有的還預(yù)先交了一兩百塊學(xué)費(fèi)。但每年總有不少學(xué)生溜走，穩(wěn)不住。

困難之二，招生經(jīng)費(fèi)難。特別是劉佐，各項經(jīng)費(fèi)本身就很緊張，暑期招生教師用車、用餐也是一筆不少的開支

3. 招生環(huán)境有困境。

外省外縣的招生人員與我們在爭搶生源，劉佐是江西鷹潭、九江和安徽安慶及黃岡等地中專、高中招生學(xué)校爭搶的三角地帶。外省外縣招生人員在招生的惡意競爭中慣用的三招為我們所不及。一招是買賣招生，用經(jīng)濟(jì)利益鼓動人；二招是利用當(dāng)?shù)卮迕裾猩?，用鄉(xiāng)情鼓惑人；三招是學(xué)生一報名就即時用車?yán)綄W(xué)校就讀，讓理工招生再無插手的余地。

針對以上招生工作中的困惑、困難、困境，今年我們作了以下努力：

1. 用理念引導(dǎo)招生。

強(qiáng)化“理工招生是我們分內(nèi)工作”的招生理念，樹立全體教師對理工招生工作的責(zé)任感。為此，中心學(xué)校張書記在會上進(jìn)行了類比：小學(xué)畢業(yè)生與中學(xué)進(jìn)行交接，小學(xué)教師幫我們中學(xué)招生是不是他們分內(nèi)的事？小學(xué)教師也覺得委屈。但我們沒有小學(xué)教師的幫助，我們的生源也成問題。我們要有大局觀念，要有“一盤棋”的思想。

2. 用組織保障招生。

中心學(xué)校組織了一個強(qiáng)有力的招生工作隊伍。直接工作人員一共9人，其中副校長2人，正主任2人，班主任5人。招生小組中學(xué)校正主任級以上的干部就占到了三分之二。

3. 用制度激勵招生。

學(xué)校制定了一個有力的招生獎懲制度。對招生人員任務(wù)到人，獎懲到人，對招生領(lǐng)導(dǎo)也是如此；對非招生人員也強(qiáng)化招生紀(jì)律，禁止一切與理工招生相抵觸的言行。另外制訂了一個詳細(xì)的招生工作方案。在工作方案中，對招生工作的每一個環(huán)節(jié)都做了日程上的具體安排。

4. 用方法有效招生。

我們總結(jié)的方法主要有四個：

（1） 早。

早宣傳，讓理工的種子早在學(xué)生和家長心中生根發(fā)芽。中考分?jǐn)?shù)出來后，我們就著手對學(xué)生進(jìn)行集中宣傳。為做到有效宣傳，我們在宣傳日程安排上想了點(diǎn)子。

以前集中學(xué)生到校進(jìn)行宣傳時，總有外校招生人員聞訊前來伺機(jī)也做宣傳，某種程度上降低了我們的宣傳作用。今年我們采取了先事前公開通知7月8號集中，然后突然提前集中時間的做法，讓外校招生人員無機(jī)可趁。7月4號宣傳時，也改變過去學(xué)生在嘈雜的大操場集中宣傳的辦法，而是組織學(xué)生到原來各自班級分班集中，利用室內(nèi)廣播，由理工招生老師做詳細(xì)宣傳。

早上門。7月5號我們就開始走訪線下生，我們采取兩人一組，從最遠(yuǎn)的村開始，進(jìn)行拉網(wǎng)式的走訪。每天早晨7點(diǎn)所有招生人員到校集中，上午走訪，中午兩點(diǎn)左右回校匯報情況并集中用餐；下午四點(diǎn)出發(fā)，晚上8點(diǎn)再集中匯報情況。用這樣的辦法我們用近一周時間突擊走訪了13個村，落實(shí)了近50名理工意向生，目前繳費(fèi)的有近三十個。

（2） 信。

招生過程中我們要求教師們誠信招生，既要為理工做正面宣傳，又要維護(hù)教師的職業(yè)形象。宣傳時，我們要求老師們實(shí)事求是，不欺騙家長；宣傳細(xì)致具體，讓家長明白、放心。讓家長感到老師是在為他們的子女前途著想，是在為未能考取高中的學(xué)生指一條路。對決定讀理工后又反悔的，一定要尊重學(xué)生和家長的意見，態(tài)度謙和，對所收的學(xué)費(fèi)堅決退還，不拖泥帶水。

（3） 情。

在招生過程中，除了充分利用師生之情外，我們老師還注重利用親情、友情等一切可以利用的社會關(guān)系來為理工招生借力。對家庭確實(shí)貧困而又想就讀理工的學(xué)生，積極的向理工招生老師說明情況，爭取在以后上學(xué)后得到幫助。

（4） 費(fèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長同仁：以上是我校今年理工招生工作的點(diǎn)滴做法，我們今年的招生目標(biāo)是努力完成招生任務(wù)，爭取任務(wù)超額完成。不妥之處敬請指正。

謝謝大家！

【第16篇 在學(xué)校年年終總結(jié)發(fā)言稿

在學(xué)校年年終總結(jié)發(fā)言稿

大家好！

在這另人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。濟(jì)源一中是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟(jì)的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。與時俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實(shí)老師們也在跟你們展開一場競爭，學(xué)習(xí)的競爭，進(jìn)步的競爭，發(fā)展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識要你們自己去探究，范文內(nèi)容地圖要你們親自去創(chuàng)造，老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生____的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對學(xué)生的前途。

同學(xué)們，放飛你們的夢想，點(diǎn)燃你們的____，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。

如果在明天的社會上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！

三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展程度，省級文明單位也是我們早已應(yīng)該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實(shí)現(xiàn)。讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。

成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把濟(jì)源一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！

以上是《在學(xué)校年年終總結(jié)發(fā)言稿》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于我們、你們、老師、競爭、學(xué)生、一中、發(fā)展、創(chuàng)造等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。