學(xué)校發(fā)言總結(jié)（十六篇）

【第1篇 我看校園新變化----學(xué)校期末總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

我看校園新變化----學(xué)校期末總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

本來我一直在慶幸，慶幸今年有這么多年輕優(yōu)秀的老師分在我們年級組，我想我去年作為年級組最年輕的老師就已經(jīng)感動(dòng)過XX了，今年的“蝶變XX”說什么也輪不上我上臺(tái)了，我今年也不必再為寫發(fā)言稿而失眠了?？墒菦]想到的是，前幾天，鄭校長召開年級組長會(huì)，要求今年的總結(jié)要由年級組長來發(fā)言，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是：看來我今年又得失眠了。(臺(tái)下有笑聲，鄭校長竊笑)

這幾天，我一直在頭腦里搜尋著關(guān)于學(xué)校變化的記憶。我從第一天走進(jìn)學(xué)校開始回憶，一直回憶到今天，我發(fā)現(xiàn)在這一年多的時(shí)間里，學(xué)校的確發(fā)生了不少變化。學(xué)校的硬件設(shè)施、教師的精神氣質(zhì)以及學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)狀態(tài)等都發(fā)生了很大的變化，這些都是大家有目共睹的，也是前面演講的老師們都已談過的，在這里我就不再一一贅述了。在此，我想通過外界對我們學(xué)校的評價(jià)來看我們學(xué)校的變化。

前段時(shí)間，我陪我哥一起去燈具店看燈具，正當(dāng)我欣賞著店里各式各樣漂亮的燈具時(shí)，站在我身旁的一個(gè)婦女突然問我：“你是不是__學(xué)校的老師？”聽到婦女的話后，我先是有些詫異，接著我便轉(zhuǎn)過頭來仔細(xì)打量著這個(gè)婦女，當(dāng)我確信我不認(rèn)識(shí)她后，便疑惑地問她：“你認(rèn)識(shí)我？”婦女笑著對我說：“我看過你表演的節(jié)目，真不錯(cuò)!”聽了婦女的話后，我一下就高興起來了，突然找到了點(diǎn)當(dāng)明星的感覺(臺(tái)下有笑聲)，我問她在哪里看的，她說是在迎春廣場看過我們學(xué)校的家庭才藝表演。然后她又接著說：“你們學(xué)校的老師和學(xué)生的素質(zhì)都很高。”我當(dāng)時(shí)一聽，心里特別高興，沒想到外界對我們學(xué)校的評價(jià)原來是這么高。

我還聽到一次外界對我們學(xué)校的評價(jià)是我從我老公口里得知的。他告訴我，有一次，他和別的單位的人一起吃飯，閑聊中，別人就問他：“你老婆在哪里上班？”他就告訴他們在__學(xué)校。哪個(gè)人聽了之后馬上就用羨慕的口氣說：“她們學(xué)校的老師的氣質(zhì)都很好，而且她們學(xué)校好多美女哦!”我聽了老公的轉(zhuǎn)述后，心里樂滋滋的，感覺就在說我是美女一樣。(臺(tái)下一片笑聲)我不得不感嘆我們學(xué)校真的發(fā)生了很大的變化。記得來我們學(xué)校上班之前，我曾聽別人說我們的學(xué)校是“養(yǎng)老院”，可現(xiàn)在卻是美女如蕓，難道這不是一個(gè)巨大的改變嗎？

我們學(xué)校能發(fā)生這么大的變化，能有這么好的口碑，這當(dāng)然離不開鄭校長的英明領(lǐng)導(dǎo)和行政班子的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，但我認(rèn)為這也和老師們的默默付出密不可分。這從我們年級組的老師們平時(shí)的工作情況便可管中窺豹。我們年級組在宋校長的領(lǐng)導(dǎo)下是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，很有凝聚力的集體。首先宋校長以身作則，有極強(qiáng)的工作責(zé)任心，在鄭校長去上海學(xué)習(xí)期間，由宋校長主持學(xué)校工作，工作上可謂一絲不茍，這期間，盡管他的岳父生病住院，他也沒有離開過他的工作崗位，一直到前幾天他在學(xué)校接到他的岳父不幸去逝的消息后，他才暫時(shí)離開他的工作崗位回家?guī)椭侠碓栏傅暮笫?，他的這種兢兢業(yè)業(yè)的工作精神很讓人感動(dòng)。

其次，我再說我們年級組的萬老師。萬老師是我們年級組年紀(jì)最大的，快60歲了，工作卻極其認(rèn)真。雖然他每周只上幾節(jié)體育課，但他卻從未閑著。除了每天打掃辦公室衛(wèi)生外，他還經(jīng)常利用空余時(shí)間幫著上語文課，做課件、寫板書，做墻報(bào)等，而且他總是能給人以出其不意的驚喜。記得陳靜告訴過我，有一次，她正準(zhǔn)備在一四班上那堂讓學(xué)生認(rèn)時(shí)鐘的課，當(dāng)她一走進(jìn)教室就看見黑板上畫了一個(gè)逼真的鬧鐘，她一下就猜到是萬老師畫的，她在驚喜之余，更多的是感動(dòng)。項(xiàng)娟也告訴過我，萬老師經(jīng)常根據(jù)她上課的進(jìn)度將語文課中的生字、課文板書在黑板的一角讓孩子讀和寫。還有一次，我發(fā)現(xiàn)我們班的墻上貼了一張拼音掛圖，我開始還以為是學(xué)校里統(tǒng)一貼的，后來我才知道，那拼音掛圖是萬老師貼上去的。萬老師是個(gè)有心人，他看見我們天天板書拼音太花時(shí)間了，便自己花錢買了四張拼音掛圖貼在我們年級四個(gè)班的教室里。這樣既為我們節(jié)省了板書的時(shí)間，也方便孩子們隨時(shí)學(xué)習(xí)，可謂一舉幾得。

說到萬老師，我不免多說了幾句，因?yàn)橐粋€(gè)即將退休的老師本可架著二郎腿等著領(lǐng)退休金便可的，可他卻時(shí)時(shí)處處為我們年級著想，為我們年級組的老師和同學(xué)著想，用他的行動(dòng)和愛心為他的教學(xué)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，成為我們后輩學(xué)習(xí)的好榜樣。

除了萬老師，我們年級組的其他老師對待工作也極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。鄭艷麗、楊瓊芳老師每天早早地到校組織學(xué)生讀書和打掃衛(wèi)生，并經(jīng)常在課余和放學(xué)時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行無償輔導(dǎo)，她們的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)；王瑾璘多才多藝，為人親和，帶病堅(jiān)持工作；項(xiàng)娟年輕漂亮，經(jīng)常幫著我們做一些事卻不從計(jì)較，排練節(jié)目更是熱情積極，勇挑重?fù)?dān)；周后琴文靜善良，幾乎每天吃完午飯我都會(huì)看見她在教室里忙碌的身影，她不僅是鄭老師的得力助手，而且還經(jīng)常幫助別的老師做課件、辦板報(bào)等；楊莎和陳靜因去年當(dāng)過班主任，雖然今年變成了副班主任了，但她們那種班主任的責(zé)任心卻仍然沒變，仍然像班主任一樣細(xì)心地管理著班級。

作為年級組長，我看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)敬業(yè)，很有凝聚力的的年級組。其實(shí)我們年級組的老師們只是學(xué)校的一個(gè)點(diǎn)，我相信其它年級組的老師也和我們組的老師一樣敬業(yè)。我想我們年級組的這種凝聚力和老師們的敬業(yè)精神是和我們學(xué)校的大壞境密不可分的。正是有這樣一群認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也正是由于我們老師們的思想意識(shí)在不斷地變化，我們的學(xué)校才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)有那么好的口碑。

一年多來，我也和我們學(xué)校一共成長和進(jìn)步著。一次次鍛煉，讓我不斷進(jìn)步；一次次歷練，讓我走向成熟。一年多來，我雖然少了青春，卻多了閱歷；少了浪漫，卻多了務(wù)實(shí)；少了幻想，卻多了現(xiàn)實(shí)；少了挑剔，多了容忍；少了苛刻，多了理解；少了沖動(dòng)，多了責(zé)任；少了浮躁，多了承擔(dān)！

此時(shí)，我站在這講臺(tái)上，我不禁想起我第一次站在這講臺(tái)上的情景。那是一年前的8月份，當(dāng)時(shí)的我還是一名新教師，當(dāng)我誠惶誠恐地走上這講臺(tái)作著自我介紹時(shí)，我看見臺(tái)下是一張張陌生的面孔和一雙雙審視的眼睛。當(dāng)時(shí)的我有些膽怯，因?yàn)閷W(xué)校、同事和工作對我來說都是全新的，我不知道我在這里的工作是否順利，也不知道我和老師們會(huì)不會(huì)相處融洽?？山裉?，當(dāng)我再次站在這講臺(tái)上時(shí)，我看見臺(tái)下是一張張熟悉而親切的笑臉，一雙雙眼睛里滿含著友善和真誠，這也是我此時(shí)感受最深的變化。在此，面對著這一張張親切的笑臉，我要深深地鞠一躬，并發(fā)自內(nèi)心地向你們說聲“謝謝”，感謝你們對我的關(guān)心的幫助，有了你們的關(guān)心和幫助，我將一如既往地繼續(xù)努力工作!

【第2篇 學(xué)校技能比賽總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家，上午好！

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，給我這次與各位同仁交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

一、學(xué)校高度重視，精心組織

在賽前，制定了比賽方案，確定了本次比賽舉行的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對象、獎(jiǎng)勵(lì)辦法以及比賽用操作平臺(tái)等相關(guān)事宜。專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)大綱，明確本次技能比賽的內(nèi)容以及評分細(xì)則。機(jī)房管理員認(rèn)真檢修機(jī)器，確保了比賽的順利進(jìn)行。

比賽時(shí)，監(jiān)考教師盡心盡責(zé)，在公平、公正、公開的原則下，積極為學(xué)生解決一些突發(fā)問題，讓學(xué)生能夠在一個(gè)有序的環(huán)境下完成比賽。

賽后，評卷教師根據(jù)評分細(xì)則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，客觀公正的對學(xué)生作品進(jìn)行了評價(jià)，保證比賽質(zhì)量的同時(shí)，也讓學(xué)生知道自己的作品，還有哪些需要提高的地方，為他們以后的學(xué)習(xí)指明了方向。

二、通過比賽發(fā)現(xiàn)的問題

1、學(xué)生的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。從本次比賽情況來看，有部分學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成任務(wù)。技能水平，特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。

2、平時(shí)教學(xué)時(shí)，既要重操作技能，又要抓專業(yè)基礎(chǔ)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高；沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，在校時(shí)間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的教育教學(xué)過程中，一定要認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)對學(xué)生的重要性。

三、努力的方向

1、比賽環(huán)境要與省市級同類比賽相接軌。我們的考試環(huán)境無論是硬件環(huán)境，還是軟件平臺(tái)都有較大的發(fā)展空間。

2、圖像處理是一門體系復(fù)雜、實(shí)用性強(qiáng)的課程，我們教師進(jìn)行授課不僅要以教材為藍(lán)本，還要與當(dāng)前主流的技術(shù)手段相結(jié)合。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段與教學(xué)思想，提高課堂效率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這就要求我們專業(yè)課教師需要通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。

3、營造'愛技能、學(xué)技能、練技能、用技能、比技能'的校園文化氛圍，提高學(xué)生對技能比賽的認(rèn)識(shí)和參與熱情，讓技能比賽切實(shí)成為拉動(dòng)我們職業(yè)教育發(fā)展的動(dòng)力，而不僅僅只是一次比賽。

以上是我對此次比賽的總結(jié)，不足之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正！

謝謝！

【第3篇 第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

老師、同學(xué)們：二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡

其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課件下載[_]果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。

我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！

讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來不是夢！

最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng)佳績！

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

【第4篇 學(xué)校校長在德育工作總結(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言

本頁是酷貓寫作范文網(wǎng)最新發(fā)布的《學(xué)校校長在德育工作總結(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言》的詳細(xì)酷貓寫作范文文章，覺得有用就收藏了，希望大家能有所收獲。

同志們：

今天，我們在這里隆重召開市級課題《新課程理念下，品德不良學(xué)生促進(jìn)策略研究》研討會(huì)暨2023年度德育工作總結(jié)表彰會(huì)，在這里，我代表學(xué)校對獲得2023年度優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導(dǎo)員的老師表示熱烈地祝賀！對為課題研究和學(xué)校德育工作付出辛勞的全體教職工表示親切地問候！剛才，汪玉英副校長所做的2023年德育工作總結(jié)是公正、客觀的，提出的2023年德育工作目標(biāo)及采取的一系列措施是科學(xué)的，符合我校實(shí)際的。幾位同志的課題研究交流發(fā)言，既有一定的理論水平又有實(shí)踐的指導(dǎo)價(jià)值，建議把這幾為同志的文章略做修改提煉，有的可發(fā)眉山市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站，有的可寄發(fā)省級以上教育刊物，使我們的研究成果在更大的范圍內(nèi)讓大家共享。

德育工作千頭萬緒，但歸結(jié)到一點(diǎn)就是教學(xué)生如何做人。而做人的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無窮的力量。因此，我們的市級課題《新課程理念下，品德不良學(xué)生促進(jìn)策略研究》必須要研究感恩教育。

“感恩”是個(gè)舶來詞，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。所謂的感恩，就是對他人、社會(huì)和自然給自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回報(bào)的一種認(rèn)識(shí)，一種情懷和行為，說白了就是知恩、圖報(bào)?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人的情感。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一片肺腑之言。感恩是一種美德，更是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福，更是人生一個(gè)永恒的支點(diǎn)。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。這對于現(xiàn)在的青少年來說尤其重要。沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就不會(huì)有五谷豐登；沒有水，就不會(huì)有生命；沒有父母，就不會(huì)有我們自己；沒有親朋師長，就感受不到人間的真情！那么，現(xiàn)在的人們有多少學(xué)會(huì)了感恩呢？請看以下幾個(gè)實(shí) 列：

2023年冬的一天，南京大學(xué)一公告欄貼有兩張a4紙的《辛酸父親給兒子的一封信》，圍觀的人絡(luò)繹不絕。把此文轉(zhuǎn)載如下：

親愛的兒子：

盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個(gè)不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。

的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭巴和出身成分，有些人還要用____和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報(bào)長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？

后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳賽哿?。其?shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。

當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉ok酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒想到你也同時(shí)看到這則新聞，熱門思想?yún)R報(bào)一時(shí)間相見恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你———我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長一丁點(diǎn)善良的心？

還有報(bào)道《他們?yōu)楹瓮舳魅恕罚v的是沈陽沈河區(qū)84歲的老人王儒臣捐資助學(xué)，遭到所助學(xué)子冷落的事情。13年來，老人先后資助了40名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，其中有10名是大學(xué)生。如今他雙目失明，臥病在床，卻從未收到受其恩惠而完成學(xué)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的來信，更別說來人探望了！

更讓人遺憾的是：2023 年 4 月 20 日 20 時(shí) 40 分，著名歌手叢飛因病醫(yī)治無效在深圳市人民醫(yī)院去世。37 歲的叢飛生前立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈(zèng)社會(huì)、長留人間。11 年來，叢飛累計(jì)捐款捐物 300 多萬元，資助 178 名貧困孩子而家財(cái)散盡。“ 愛心大使 ” 叢飛的死讓人心碎，但更讓人痛心的是他身患癌癥生命垂危期間，那些曾受他資助讀完大學(xué)并有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人中，卻很少有人來看望他，那些正在接受他資助的學(xué)生及其家長中，竟有人抱怨： “ 你不是說供到我們大學(xué)畢業(yè)嗎？現(xiàn)在不出錢了，范文寫作不是坑人嗎？”聽來令人心寒：我們的感恩心都丟到哪里去了？“人之有德于我也，不可忘也；吾有德于他，不可不忘也?！?/p>

從2023年4月起，江西省慈善總會(huì)安排了10名來自全省各地的先天性心臟病患兒到醫(yī)院免費(fèi)治療。活動(dòng)進(jìn)行到7月19日，治療手術(shù)大都已經(jīng)順利完成，但慈善總會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系此項(xiàng)活動(dòng)的熊志亮卻又一次遺憾地發(fā)現(xiàn)，到目前為止，沒有一名患兒的家長對幫助他們的人說聲“謝謝”。熊志亮曾多次組織過助學(xué)、扶困、救急的活動(dòng)，許多受幫助的人都只是在需要幫助的時(shí)候露個(gè)面，其它時(shí)候就很難取得聯(lián)系。

現(xiàn)在人們怎么了？！

感恩教育就是通過情感教育，切入學(xué)生個(gè)體心理世界，激發(fā)個(gè)體心靈共鳴，促使學(xué)生對某些事件更深刻的情感體驗(yàn)，強(qiáng)化他們的感恩心理，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)他們健康高尚的道德情操，發(fā)展和升華他們道德情感的教育方法。

感恩教育，目的是讓學(xué)生經(jīng)常站在別人的角度，設(shè)身處地去想別人之所想，范文內(nèi)容地圖哀別人之所哀，急他人之所急，樂他人之所樂，積極學(xué)會(huì)體驗(yàn)他人的內(nèi)心世界和內(nèi)心的情感，只有這樣才能使我們培養(yǎng)的學(xué)生，能感人所感，知他人之情，能體諒他人，原諒他人，同情他人，幫助他人，愛護(hù)他人，從而形成學(xué)生的道德感。這樣，教育才不會(huì)停留在靠紀(jì)律制度來強(qiáng)迫維持，而是從學(xué)生的心理流淌出來，使學(xué)生的行為規(guī)范上升到心靈的自覺要求和對生活的熱愛。因此，對他們開展感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師的感恩教育，對塑造學(xué)生人格有著十分重要的意義。

一、 “誦感恩名言，承優(yōu)良傳統(tǒng)”讀書活動(dòng)。

古今中外，感恩的名言、警句、諺語包含著很深邃的哲理，對學(xué)生有很好的教育作用。比如：

孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。

一日為師，終身為父。

誰言寸草心，報(bào)得三春輝。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，

一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

知恩圖報(bào)，善莫大焉。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

投之以桃，報(bào)之以李。

淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

父恩比山高，母恩比海深。

一飯之恩，當(dāng)永世不忘。

知遇之恩當(dāng)永生不忘。

感謝一切我要感謝的人。

人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?/p>

恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長。

蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！?泰戈?duì)?/p>

忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國諺語

卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困難之中，酷貓寫作范文網(wǎng)是不能得救的 ——希臘諺語

如果一個(gè)人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對方罪過才能解釋自己的無情無義—— 薩克雷

感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的 ——英國諺語

父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯(lián)諺語

從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩 ——日本諺語

要求三年級以下的學(xué)生每人至少要能夠背誦5條，三年級以上（含三年級）學(xué)生每人至少能夠背誦10條。通過背誦讓學(xué)生知道做人要知道感恩。

二、“學(xué)榜樣，正氣節(jié)”講感恩故事。

在現(xiàn)實(shí)生活中有許多具體的生動(dòng)的感恩的故事，讓學(xué)生讀一讀，講一講這些故事，會(huì)喚起學(xué)生感恩的情感?！陡卸鞴适氯肪褪亲詈玫慕滩摹Ｒ韵乱恍┕适乱部梢宰寣W(xué)生講講：

羅斯?？偨y(tǒng)感恩：據(jù)說有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，個(gè)人簡歷而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

銜環(huán)結(jié)草結(jié)草：與銜環(huán)都是古代報(bào)恩的傳說，出自《左傳》。前者講一個(gè)士大夫?qū)⑵涓傅膼坻硇屑奕?，不使殉葬，愛妾已死去的父親為替女兒報(bào)恩，將地上野草纏成亂結(jié)，絆倒恩人的敵手；后者講有個(gè)兒童挽救了一只受困黃雀的性命，黃雀銜來白環(huán)四枚，聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白，身居高位。后將二典故合成一句，比喻受人恩惠，定當(dāng)厚報(bào)，生死不渝。明朝時(shí)馮夢龍?jiān)凇缎咽篮阊浴分袑懙溃捍蠖魑磮?bào)，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。

漂母的一飯之恩 ：韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。

知遇之恩 ：春秋時(shí)期，俞伯牙擅長彈奏琴弦，鐘子期擅長聽音辨意。有次，伯牙來到泰山（今武漢市漢陽龜山）北面游覽時(shí)，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，拿出古琴彈了起來。也正在附近躲雨的樵夫鐘子期聽到后，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”隨后伯牙每奏一支琴曲，子期都能聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。二人因此結(jié)為知音，并約好來年再相會(huì)論琴。心得體會(huì)可第二年伯牙來會(huì)子期時(shí)，得知子期不久前已經(jīng)因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。

士為知己者死 ：這是春秋末期晉國著名刺客豫讓說的，強(qiáng)調(diào)感恩報(bào)恩。因?yàn)閷ψ约河兄鲋髡咧遣悔w襄子所殺，豫讓認(rèn)為“士為知己者死，女為悅己者容”，決心刺殺趙襄子為智伯報(bào)仇。第一次攻擊失敗以后，他用漆瘡爛身體，吞炭弄啞聲音，殘身苦形，使妻子不識(shí)，然后尋找接近趙襄子的時(shí)機(jī)。第二次行刺仍以失敗告終,但是被捕的豫讓說：“明主不掩人之美，忠臣有死名之義。”他請求趙襄子借衣服讓他砍一刀。趙襄子脫下了貴族的華服，豫讓拔劍三躍而擊之，然后伏劍____。

學(xué)校要求學(xué)生會(huì)講兩個(gè)以上的感恩故事，全校開展一次講感恩故事的比賽。

三、以中隊(duì)或班為單位，開展一次“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊(duì)會(huì)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)要求生動(dòng)活潑，有趣有益，全體學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來，根據(jù)各班實(shí)際也可以邀請家長參加。學(xué)校錄好像進(jìn)行評比。

四、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評比并將從各班選出優(yōu)秀手抄報(bào)在全校展出。

五、四年級以上的班級教師指導(dǎo)學(xué)生每人寫“親情作文”，感激父母或其他親人的養(yǎng)育之恩。

六、教師節(jié)學(xué)校舉行《感謝您，老師》演講比賽。感激老師的教誨之恩，培育之恩。

七、全校開展以“同學(xué)如手足”為主題的征文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。將優(yōu)秀作品選送有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表。

八、利用校園網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生至少看兩部感恩影片，工作總結(jié)觀看后進(jìn)行討論，四年級以上的學(xué)生要寫觀后感。

九、音樂課教會(huì)《感恩的心》，學(xué)生要能夠邊唱邊會(huì)做手語，并能理解歌詞唱出真情。

十、各班學(xué)習(xí)兩篇感恩的文章：《清華學(xué)子寫給買唱父親的一封信》和《媽嫂》，讓學(xué)生感受摯愛親情。

《清華學(xué)子寫給買唱父親的一封信》

爸爸：

今天，是我走進(jìn)清華大學(xué)的第一天，我要在今晚把積壓多年的夙愿向您袒露。

爸爸，在我們這個(gè)貧寒的家里，您是最苦的一個(gè)。由于媽媽癡呆，在我和妹妹出生之后，您只得又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，里里外外全靠您一人張羅。8畝責(zé)任田靠您一人收種，我們兄妹倆的學(xué)費(fèi)靠您擠牙縫供給。您就像一頭超載的老牛，默默耕耘。終于，在我13歲那年，您病倒了，病的很重很重。您本來就有嚴(yán)重的類風(fēng)濕病，加上幾天高燒不退，您整個(gè)人好像一下子垮了。一連幾天，您不吃不喝，嘴里反復(fù)說著一句話：“小偉，我不行了。你就是挨門挨戶討飯，也不能停學(xué)。不然，爸爸死了也合不上眼！”

有好幾次，鄉(xiāng)鄰勸您說：“鄉(xiāng)下學(xué)校出不了狀元，看你這個(gè)樣子，就讓兩個(gè)孩子早點(diǎn)兒下學(xué)幫你干點(diǎn)兒活兒吧！”每當(dāng)這時(shí)，您便顯得異常嚴(yán)肅，您回答說：“誰說鄉(xiāng)里中學(xué)出不了狀元，毛主席還是在山里讀的書呢?！睙o疑，您的話換來的只是嘲笑和諷刺。

在初三那年，我滿懷信心地報(bào)名參加了全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，可我哪里能想到，因?yàn)檫@次競賽卻又讓您受盡了屈辱。為了湊夠到武漢參加短期培訓(xùn)班的路費(fèi)和輔導(dǎo)費(fèi)，您拉著我的手，挨家挨戶地叫門，用顫抖的聲音求告：“您行行好，借給孩子幾塊錢做路費(fèi)，您的大恩大德我們永世不忘?！笨墒?，您謙恭的笑臉迎來的不是婉轉(zhuǎn)的拒絕便是冷言冷語的搶白。一次，我記得在一戶人家門前站了好久，人家才從屋里出來，您剛開口說話，人家就毫不留情地說：“我說老王啊，你也太寵這個(gè)孩子了，任著他折騰吧，您見過幾個(gè)傻子生的孩子能競賽得獎(jiǎng)？”這一下午，我們跑了十幾戶才勉強(qiáng)借到了20元錢。回到家里，望著雙手抱頭苦苦思索的您，我心如刀絞。我說：“爸爸，我不想?yún)⒓痈傎惲?。”不料，這時(shí)您猛地抬起頭來，瞪大眼睛跟我喊了起來；“沒出息，這兩句話就受不了啦？人家韓信是大將軍，還受過胯下之辱呢。咱這村借不來，我明天上外村借去?！?/p>

第二天，您在懷里揣上兩個(gè)饃，獨(dú)自出發(fā)了。這一天您一連跑了三個(gè)村，才借來60元錢。第三天，您又悄無聲息地上路了。為了湊夠200元的費(fèi)用，您早出晚歸，整整奔波了一個(gè)星期！當(dāng)您把這200元錢放到我手里時(shí)，我再也忍不住了，一頭撲在您的懷里，哭著說：“爸爸，要是這次競賽我得不上獎(jiǎng)，您罰我跪三天！”可是您卻笑了，摸著我的頭說：“傻孩子，你得不上獎(jiǎng)，爸不怪你。只要你有這個(gè)志氣就好?！甭犃四@番話，一股抑制不住的自豪涌上我心頭：我有一個(gè)天底下最好的爸爸！正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)而又明事理的爸爸，我才得以比那些輟學(xué)的學(xué)生幸運(yùn)百倍！

兩個(gè)月后，我得了全國數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，被國家教委選拔到北京理科試驗(yàn)班重點(diǎn)培養(yǎng)。當(dāng)我把這一消息告訴您的時(shí)候，您先是高興地哭了，接著又笑了，在接下來，就是長時(shí)間地發(fā)呆。我知道，您又為我上學(xué)的費(fèi)用愁上了。過了兩天，您一大早兒高興地把我從夢中晃醒，兩眼透出孩子般的歡喜，對我說：“小偉，爸爸有辦法了，我小時(shí)候跟人家學(xué)過二胡，這次我到大城市賣唱去?！?/p>

此后，您用賣唱為我積攢學(xué)習(xí)的費(fèi)用。1996年8月，我?guī)еu唱掙來的100元錢踏上了去北京的路。初到北京的兩個(gè)月，我與您完全失去了聯(lián)系，后來從小妹的來信中才知道，您把我送走后又到南方賣唱去了。第三個(gè)月，我接到您寄來的150元錢。捏著那張匯款單，我哭了。淚眼中，我似乎看到了您浪跡天涯的身影。我在心中一遍遍地默念著：“爸爸，出門流浪苦上苦，您要多保重啊！”爸爸，實(shí)話告訴您，我到首都后，曾不止一次地遭遇過鄙視的目光。然而，我沒有氣餒，因?yàn)槟缫呀o兒子做出了榜。我知道，苦日子帶給我的是一筆財(cái)富。不久的將來，在我迎來人生的豐收年景時(shí)，第一杯酒應(yīng)當(dāng)敬給您——我可憐、可敬又可愛的爸爸！

兒子：小偉

《媽嫂》

嫂子是村里嬌小俊秀的妹子。我們弟妹幾個(gè)和積勞成疾的爸媽是一張沉重的鐵犁，只哥哥一個(gè)人拖著。嫂子卻看上了我哥，要嫁到我們這個(gè)窮家來。村里人勸嫂子，說嫂子肯定會(huì)被拖累死的。

嫂子出嫁那天，她的哭嫁歌唱得又多又好，親戚大多都被嫂子唱哭了。那時(shí)候二角錢一碗米粉，嫂子竟然掙了三十四元三角哭嫁利市錢。村里的哭嫁女沒誰能掙到嫂子的一半。

嫂子嫁來的第三天就是九月開學(xué)。兩個(gè)姐姐讀初中，二哥三哥讀小學(xué)。家里沒錢也沒值錢的東西，嫂子一分不留地拿出她的哭嫁錢，又拿出陪嫁的幾匹的確良藍(lán)布，為我們幾個(gè)一人縫制了一套新衣裳。還差些錢不夠，哥和嫂子就去擔(dān)柴賣，我們幾個(gè)也去，大大小小七個(gè)人排成一長溜兒。好多人替嫂子流淚，她是才過門三天的媳婦呀！媽媽哭哩，把嫂子摟在懷里，千言萬語一句話：“我的寶寶喲?！奔亦l(xiāng)湄河是一條養(yǎng)人的河。嫂子讓我哥在河里捕魚，她去圩上賣。清早晨霧未散，嫂子就在河邊望我哥的竹排，夜里又挑一盞漁燈坐排尾為我哥壯膽。每當(dāng)捕到一只值錢的鱉或一條河鰻，一家人都要高興許久。嫂子出奇的倔強(qiáng)，明日分娩，今天還挑一擔(dān)紅薯苗上嶺種紅薯。嫂子雖苦雖累卻沒病，祖宗保佑我嫂子不會(huì)倒下。

沒幾年，多病的媽媽就去世了。村里有個(gè)習(xí)俗，在媽媽靈前焚一根竹筷，竹筷倒向誰，媽就最疼誰。我們一齊圍著竹筷跪，結(jié)果竹筷旋了一圈兒后，倒向了嫂子。媽媽心里有桿秤，嫂子在媽媽心里的分量比誰都重。嫂子哭著向媽媽磕了無數(shù)個(gè)響頭，那是一份沉甸甸的承諾。

冬去春來一晃10年，姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦難，上了中專、大學(xué)。嫂子的青春年華也為我們耗盡了。嫂子老了，我們長大了。

我們不知怎樣稱呼我們的嫂子。村里所有的嫂子沒人能及我嫂子的零頭。嫂子像媽像姐，嫂子的生命和我們生命融合在一起，永遠(yuǎn)不可能分開。

姐姐從衛(wèi)校畢業(yè)出來工作的那年，有一天，姐姐回來，一進(jìn)家門見嫂子的身影，就喊“媽——”嫂子回頭看，姐姐才看清是嫂子。姐又喊：“嫂——”在這一瞬間，積聚在姐心頭多年的情感如決堤的洪水傾瀉而出，姐姐緊緊地?fù)ё∩┳咏校骸皨屔苯憬阋贿B叫了幾聲“媽嫂”。姐姐說：“媽嫂我畢業(yè)了，我工作了，就有錢了，您的苦日子也會(huì)到頭了?！鄙┳有χ蘖耍f：“我知道的?！爆F(xiàn)在我們一家是村里最幸福的一家。我們像敬重我們的父母一樣敬重我們的嫂子。作為回報(bào)，我們會(huì)使才三十多歲的嫂子不再受苦，我們保證。

村里人現(xiàn)在才說嫂子有眼力。嫂子說：“那時(shí)，盡管很餓，但他們是村里惟一不____家東西吃的一家人，他們的骨氣貴哩！”（摘自《小小說選刊》

十一、多做好事，積善成德。要教育學(xué)生回家?guī)椭改付嘧隽λ芗暗氖?，為同學(xué)、他人、社會(huì)每月至少要做一件好事。每個(gè)班要有一個(gè)好人好事登記薄，每月對學(xué)生中的好人好事進(jìn)行評比，表揚(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生。堅(jiān)持不懈，將會(huì)如《師說》曰：“積水成淵，蛟龍生焉；積土成山，風(fēng)雨興焉；積善成德，而圣明自得，圣心備焉。

總之，在感恩教育中，我們要遵循德育工作“知、情、意、行”之規(guī)律，通過以上一系列活動(dòng)，讓學(xué)生真正懂得，人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；社會(huì)對我們有關(guān)愛之恩，軍隊(duì)對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護(hù)之恩……所以，應(yīng)當(dāng)凡事感恩！《學(xué)校校長在德育工作總結(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言》是由酷貓寫作范文網(wǎng)（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

《學(xué)校校長在德育工作總結(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，講的是關(guān)于感恩、嫂子、我們、學(xué)生、之恩、他人、爸爸、大學(xué)等方面的內(nèi)容，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。

【第5篇 學(xué)校期中考試總結(jié)發(fā)言稿

轉(zhuǎn)眼到期中考試了，結(jié)束了需要對本次的開始做一個(gè)總結(jié)，召開期中考試總結(jié)大會(huì)，教師們會(huì)進(jìn)行發(fā)言，準(zhǔn)備發(fā)言稿，發(fā)言稿是如何的呢?

期中考試總結(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、各位老師;親愛的同學(xué)：

大家上午好!

今天，我們學(xué)校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)，幸福的生活中又過去了一半。借此機(jī)會(huì)，讓我向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長表達(dá)最誠摯的謝意!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績的趙以成等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲，不斷進(jìn)步。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)，學(xué)校組織考試。對我校的1-4年級學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)行了考試。

這次考試，組織嚴(yán)密，考試嚴(yán)格。2-4年級學(xué)生混合編排座位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們在此召開期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。

希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。

老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。

我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績，再創(chuàng)佳績!為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面，我就我校教育教學(xué)取得的成績和期中考試進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

一、 教育教學(xué)取得成果

1、20__20__學(xué)年度初級小學(xué)教育質(zhì)量綜合評估先進(jìn)單位。

2、第二屆小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)初級小學(xué)組優(yōu)勝單位。

3、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級文藝節(jié)目《好日子》被評為一等獎(jiǎng)。

4、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，三年級文藝節(jié)目《我們是新少年》被評為三等獎(jiǎng)。

5、王宗華老師被評為20__20__學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

6、彭祥濤老師被評為20__20__學(xué)年度先進(jìn)德育工作者。

7、劉忠老師被評為20__20__學(xué)年度教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

8、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級孫竹依，三年級李倪被評為優(yōu)秀演員。

9、在第六屆少兒書信比賽中四年級學(xué)生孫竹依，三年級學(xué)生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎(jiǎng)。

二、期中考試

(一)基本情況：

語文學(xué)科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級優(yōu)分參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。

數(shù)學(xué)學(xué)科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。

科學(xué)學(xué)科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。

品德與社會(huì)學(xué)科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。

英語學(xué)科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。

(二)主要成績

1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

(1)、勤于學(xué)習(xí)。俗話說：天才來自勤奮、勤能補(bǔ)拙、一分耕耘必有一分收獲。

像一年級的肖玲麗、譚曉宇同學(xué)，二年級的李盟蒙、宋晨威;三年級談雙蘭、劉柏林;四年級趙以成、孫竹依等同學(xué)他們學(xué)習(xí)努力，勤于思考，對于不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個(gè)明白，所以他們的成績一直名列前茅。另外，二年級的張胡鑫、周章鵬，三年級的鄧超、劉巍、四年級張傲、李穎等同學(xué)，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達(dá)準(zhǔn)確，上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。

還有像四年級的覃夢蘭、易飛陽;三年級劉周桓、汪伊楠;二年級黃永浩、陳貝貝;一年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學(xué)勤用功。他們上課沒有完成的作業(yè)，下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大。特別是四年級肖夢潔同學(xué)平時(shí)成績屬中等水平，這次期中檢測進(jìn)入了年級第1名。四年級肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級胡心誠、彭樹志、李倪;二年級杜優(yōu)陽、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學(xué)近段時(shí)間學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格要求自己，本次期中考試中考出了自己理想成績。

(2)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個(gè)班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如，四年級杜思穎、趙洋同學(xué)課余時(shí)間熱愛讀書，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來，靈活運(yùn)用到自己的寫作之中。他的作文，語言通順，視角獨(dú)特、別出心裁。另外，三年級的鄧菁彥同學(xué)小小年紀(jì)就寫得一手好文章，他的文章語句活潑，感情豐富，條理性強(qiáng)。這和他平時(shí)留心觀察生活，用心體會(huì)是分不開的。

(3)、虛心學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績后，感到自豪是人之常情，但不能過分炫耀，從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué)，如：一年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;二年級廖蔚欣、田俊峰;三年級的喻君霞、袁星夢;四年級的聶章林、陳冰潔等同學(xué)考試過后善于反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學(xué)習(xí)上才會(huì)不斷取得成功。

(4)、細(xì)心學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績，做常勝將軍，細(xì)心是必備的。例如：一年級的唐志洋、戴敏語;二年級的逯佳、吳唯一;三年級的彭素素、袁永瀅;四年級的肖月、黃靖雯等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，無論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題，細(xì)心答題。

2、另外，在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的老師的小助手。

學(xué)校是一個(gè)大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵。像四年級的黃莉麗，三年級的楊張龍，二年級的易晗等同學(xué)，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，班上的紀(jì)律能達(dá)到老師在與不在一個(gè)樣，打掃衛(wèi)生時(shí)班主任到場與不在場一個(gè)樣。

3、在我們的校園中還涌動(dòng)著這樣一股力量，那就是一批團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，爭做同學(xué)們的貼心人。

同學(xué)們同在一片藍(lán)天下，共處一個(gè)家。大家都應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖，面對同學(xué)能體會(huì)到親人般的關(guān)懷。像四年級的譚雪蓮，三年級的楊唐寅，二年級談趙輝等同學(xué)平時(shí)無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都樂于助人，幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，耐心給這些同學(xué)講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學(xué)們的貼心人，是同學(xué)們最信賴的人，也是同學(xué)們最喜歡的人。

當(dāng)然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風(fēng)景!是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂章，你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!

(三)存在問題

與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素，成績固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問題：

一是組織紀(jì)律較差，上課不認(rèn)真聽講。

現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來;有的還躲在廁所里玩，老師來上課沒看見學(xué)生，到處找等等。有的班級學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無關(guān)的事，如撕了自己的書來折紙，編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課，做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學(xué)作業(yè);有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，下位到處亂跑，不接受老師批評教育;有的同學(xué)下午會(huì)趴在桌子上睡覺;(下午第一節(jié)課睡覺的人最多，我們強(qiáng)調(diào)中午午休時(shí)，沒事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學(xué)習(xí)，可有很多的同學(xué)沒有按學(xué)校的要求來做，中午沒事做時(shí)不是在很好的休息，而是在教室里講話吵鬧或在操場打鬧，等下午上課時(shí)他來了瞌睡。)有很多同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

二是行為習(xí)慣差。

現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的人下課后吃零食，上課時(shí)也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說這是文明行為嗎?三、四年級部分學(xué)生在做數(shù)學(xué)時(shí)，不能口算，需要筆算時(shí)，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛(wèi)生，又容易出錯(cuò)。做作業(yè)時(shí)審題不認(rèn)真，有的看錯(cuò)數(shù)字;有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào);有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒有看清楚，就在答題。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。

三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

下課十分鐘的時(shí)間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡單的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。不能做很劇烈的運(yùn)動(dòng)，如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課?運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能在體育課上，或是課外活動(dòng)、文體活動(dòng)時(shí)在老師的組織安排下進(jìn)行。

四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣。如有的同學(xué)說話做事不誠實(shí)，如老師檢查家庭作業(yè)時(shí)，問某些同學(xué)的作業(yè)，他說家庭作業(yè)掉在家里，其實(shí)家庭作業(yè)他跟本沒有做;有的同學(xué)還會(huì)偷拿別人的錢物;有的同學(xué)不服家長和老師管教等。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?

所有這些問題，都是我們每個(gè)班級有針對性的，都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對號(hào)入座，做到有則改之，無則加免。期中考試結(jié)束了，但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。我們今天召開期中考試總結(jié)會(huì)，為的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題所在，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，克服缺點(diǎn)，向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，振奮精神，今后更快地提高我們的成績和綜合素質(zhì)。會(huì)后，每個(gè)班級要好好的總結(jié)，在班上樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要認(rèn)真反思，三、四年級同學(xué)寫一份自我總結(jié)，肯定成績，查找問題。通過總結(jié)，希望這次考好了的班級和同學(xué)不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，永遠(yuǎn)做好排頭兵;沒有考好的班級和同學(xué)不要灰心喪氣，在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，從學(xué)習(xí)方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試中考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手!

同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，你們的少年會(huì)因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!少壯不努力,老大徒傷悲,讓我們行動(dòng)起來!以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長身體健康!祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

期中考試總結(jié)發(fā)言稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第6篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作總結(jié)匯報(bào)發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好，歡迎到__鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，__鄉(xiāng)行政區(qū)域不大，人口約2.6人，中小學(xué)7所，在校生1700人，在崗教職員工646人。近幾年來，__鄉(xiāng)在教體局的領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)師生共同努力下，在縣質(zhì)量抽測和中招中取得了一點(diǎn)成績，現(xiàn)我對我鄉(xiāng)教育工作的開展和如何提升教學(xué)質(zhì)量給大家作一個(gè)簡明扼要的回報(bào)，不當(dāng)之處，還望大家見諒。

正常情況下，一個(gè)單位要想干的工作，首先要有一個(gè)總的工作目標(biāo)，自2023年8月我調(diào)入__經(jīng)來，中心校結(jié)合實(shí)際就制定了'以求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展'為原則，努力抓好師德師風(fēng)建設(shè)，大大提升教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建'德高氣正，品質(zhì)雙優(yōu)'的工作局面為核心的總目標(biāo)，在之指引下，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、利用'教育優(yōu)先發(fā)展'大的國家平臺(tái)，想法設(shè)法為__鄉(xiāng)的教育發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，教育是國之大計(jì)，是民生工程，是歷來黨和政府都重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略事業(yè)，特別是'十八大'以來，黨中央把教育提到'優(yōu)先發(fā)展'戰(zhàn)略高度，縣委縣政府、教體局也出臺(tái)了多項(xiàng)措施，為民權(quán)教育快速發(fā)展、質(zhì)量提升創(chuàng)建了良好的工作外部環(huán)境 ,為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及全縣教育單位作好教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的工作外因，為此，__中心校憑借著這個(gè)良好的大平臺(tái)，積極主動(dòng)與教體局、鄉(xiāng)黨委政府接洽，從政策支持、教育硬件投入，師資力量充實(shí)及外部干擾減少上等等方面做了大量工作，爭取更大的支持，使得全鄉(xiāng)內(nèi)外工作氛圍和環(huán)境倍增心定和神定，讓干擾學(xué)校，不利學(xué)校發(fā)展和不利教師工作的雜事、余事、危害事大幅度減少。讓校長們安心管理，教師們靜心教書，學(xué)生們舒心學(xué)習(xí)，為教學(xué)質(zhì)量的提升創(chuàng)造良好的外部氛圍。

二、作好自己，要好隊(duì)伍，管好下屬，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)引作用是一個(gè)單位長期有效發(fā)展的不可小視的引擎力。一個(gè)優(yōu)秀的校長，雖然不一定100%成就 一個(gè)好學(xué)校，但最起碼不會(huì)壞掉一個(gè)學(xué)校，但一個(gè)不稱職的校長，一定會(huì)毀掉一個(gè)學(xué)校。群眾的眼睛是雪亮的，作為一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)做好自己、管好自己、提升自己，要成為廣大師生品質(zhì)上、工作上、生活上、細(xì)節(jié)未梢上等等的表帥，這樣才能列好的感召和引領(lǐng)大家齊心協(xié)力，努力工作。在這里，我簡單介紹一下自己的反思和體會(huì)：

1、要嚴(yán)以律已 ,戒貪戒要。對自己要嚴(yán)一些，對別人要寬一些，要有一個(gè)顆平常心，不要太貪心，特別在評優(yōu)評先晉級這方面，絕不能以任何理由收取廣大教師的任何東西和接受宴請，這不僅僅是工作紀(jì)律，更是良好上的不能。一線教師那么辛苦，若真的收了他們的東西，會(huì)良心不安的，故要堅(jiān)持拒絕。別小看這看似失面子的拒絕，卻會(huì)讓我們的老師靜心工作，會(huì)讓我們的教育環(huán)境'風(fēng)清氣正',會(huì)讓全鄉(xiāng)工作良性循環(huán)。

2、德要配位，要以協(xié)治校，要誠信，要頭號(hào)對他人，從而感染別人，創(chuàng)造和諧的工作生態(tài)。

3、要不斷學(xué)習(xí)，要反思總結(jié)。不學(xué)習(xí)就要落伍，不總要反思就不能提高，沒有高度就不能讓別人信服。我們的校長、教師們都是有知識(shí)有思維的人，若我們不能未雨稠廖，不會(huì)統(tǒng)籌思考和規(guī)劃，沒有思路，不會(huì)管理，怎能把校長帶好，把工作提高，還要謙虛，要摒棄自己的缺點(diǎn)，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)。

4、不要搞一言堂，要有民主，要集思廣議，要及時(shí)調(diào)整教學(xué)管理辦法的制度，不利于教學(xué)工作開展者要堅(jiān)決改變或棄掉，有利于質(zhì)量提升者要想辦法改進(jìn)升華，不要因?yàn)樽约菏且话咽忠孀?，錯(cuò)了還不改或硬繞彎，沒什么意思。錯(cuò)了就想法改，對了就做下去，很正常的。

對于還好隊(duì)伍關(guān)鍵就是各校長和中心校人員，他們的工作狀態(tài)，直接影響全鄉(xiāng)教師，我做了以下幾個(gè)方面。

1、經(jīng)常給他們上政治課。不一定要集中心政治學(xué)習(xí)，中心校開會(huì)時(shí)擠出同分鐘給他們講一講就可以了，不要嫌嘮道，講了多了潛意默他，他們就提進(jìn)去了，時(shí)間長了，他們的政治素養(yǎng)就會(huì)得到提高。

2、要求他們學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和管理能力，像要求他們寫各種計(jì)劃、總結(jié)，要每期聽課不少于30節(jié)，還要會(huì)評課，查他們的聽課記錄中，同時(shí)有機(jī)會(huì)還讓他們走出校門，參加各種培訓(xùn) ,見見世面，開一開眼界。

3、制定考核制度，干好的要獎(jiǎng)，干差的要罰，能干好上，不會(huì)的下，公正公平，像中心校每學(xué)期都要鄉(xiāng)抽測，獲前一、二名校長要獎(jiǎng)，是錢不多，但是對他們工作的認(rèn)可和支持，同時(shí)干好的同志找機(jī)會(huì)要重用，像我們中心小學(xué)校長年齡大了，退居二線，就提拔上的同志就是縣、鄉(xiāng)抽測多次第一名的同志，校長晉級也讓成績優(yōu)秀者進(jìn)，等等讓大家干得有奔頭，有希望。

4、盡量給他們成績。中心校只要沒特殊情況，盡量不向各學(xué)校推行何多余的東西和布置染活，省下更多的經(jīng)費(fèi)讓他們用于學(xué)校管理和教學(xué)投入，留下更多的時(shí)間和精力讓他們管理學(xué)校，優(yōu)化學(xué)校，發(fā)展學(xué)校。

5、與他們處好私關(guān)系。雖是他們的上級，但一定不能高高在上，要多關(guān)心他們，換位思考，設(shè)身處地的為他們多考慮，這樣才能形成團(tuán)結(jié)心齊的工作團(tuán)隊(duì)，才能防止內(nèi)耗，產(chǎn)生更大的工作能量和工作效果。

以上我談的兩點(diǎn)都是干好工作，提升教學(xué)質(zhì)量的外因，要想提高質(zhì)量，最關(guān)鍵也是最主要的是'內(nèi)因',也就是'教學(xué)',對于'教學(xué)'我們可以分成兩個(gè)層面，即教師的'教'與學(xué)生的'學(xué)',而它們又分別可理解為'教好的教'和'教好''好好學(xué)'與'學(xué)好',下面就這兩個(gè)層面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

一、好好教，也就是讓我們廣大教職員工好好干，主動(dòng)干，熱情干，而不是讓學(xué)校逼著干，被動(dòng)干，消極教和不想教，那我們應(yīng)做些什么呢？這有很多因素，我簡單地談幾點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)的模范引領(lǐng)作用，我已談過中，不再多說。

2、學(xué)校的愛心點(diǎn)燃，我們的廣大教師也是平凡的人，他們有家庭，有父母妻兒，有喜有憂，有困難也有煩惱，學(xué)校一定要關(guān)心他們的工作和生活，一定要真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用集體的關(guān)愛點(diǎn)燃他們對工作的激情，喚起他們內(nèi)心對工作的熱情和熱愛。

3、要有制度。光有引領(lǐng)和關(guān)愛還不完善，也要有制度的激勵(lì)和制約，中心校要制定公正、公平的多種考核獎(jiǎng)罰制度，要體現(xiàn)'多干多得，少干少得，不干不得，干好要獎(jiǎng)，干劣要罰'的原則，讓真正同志在評優(yōu)評先晉級上有所得，同時(shí)要注意一定要公正公平，不要放空炮，走形勢，一定要落實(shí)對現(xiàn)。就拿我們的職稱制度舉例，就明確規(guī)定在縣、鄉(xiāng)各級競賽中獲得第1-10的獎(jiǎng)勵(lì)，不僅有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如第一名獎(jiǎng)2000元，還有考核加分，依次加考核分中又加10分，同時(shí)出臺(tái)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等等，從而激發(fā)大家的干勁和拼勁。

4、重視師德師風(fēng)建設(shè)，不再多說。

這是一個(gè)層面，下面說第二個(gè)層面'教好',就是教出效果，形成實(shí)效。

1、要組織教師多學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)授課能力，為其中包括中心校和學(xué)校的，像中心校組織的鄉(xiāng)本教研，什么集體備課了，三課比賽了，邀請縣教研室同志對年輕教師進(jìn)行培訓(xùn) 了，讓老師走出校門南培訓(xùn)學(xué)習(xí)等等，為'教好'注入勇。

2、嘗試新的教學(xué)方法，形成高效課堂，不再是說'引、學(xué)、問、講、評'教學(xué)法。

3、教師互幫，以老帶新等不再多說。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差，還有學(xué)生'學(xué)'的問題，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)和怎樣學(xué)好，包括養(yǎng)成教育了，保證時(shí)間了，社團(tuán)活動(dòng)了，因人施教了等，不再多說。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我對我鄉(xiāng)工作的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和看法，有不對和不妥之處，望批評指正，總之一句放，教育是一個(gè)長期工程，是良好心事業(yè)，作為一名基層的 學(xué)校管理者，一定要其位謀其政，兢兢業(yè)業(yè)，努力提高，干好自己的本職工作，才會(huì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，才能對得起百個(gè)學(xué)子和家長，才能做到問心無愧，時(shí)間如水，歲月如梭，遙望未來，用一句詩來自勉，路漫漫，其修遠(yuǎn)焉，我將上下而求素，以后我將更加努力，為民權(quán)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，要新年到來之際，衷心祝愿多位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康，合家幸福！謝謝。

【第7篇 學(xué)校期中考試總結(jié)會(huì)教師發(fā)言稿

學(xué)校期中考試總結(jié)會(huì)教師發(fā)言稿范文

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一份收獲。當(dāng)您的名字出現(xiàn)在學(xué)校光榮榜上時(shí)，當(dāng)您走上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)您和您的獎(jiǎng)狀在相機(jī)中定格時(shí)，您的心情可能會(huì)無比的激動(dòng)，的.確這是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：好的方面繼續(xù)堅(jiān)持，不足的查漏補(bǔ)缺。不停地拼搏，去爭取更大的成功。

當(dāng)然，面對考試成績，有人歡喜有人憂?！皠贁∧吮页Ｊ隆?，對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生怎樣才能提高成績呢？我簡單的談一點(diǎn)不成熟的見解：

第一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。確定一個(gè)競爭對手或確定一個(gè)名次，作為追趕的目標(biāo)，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服學(xué)好學(xué)壞無所謂，“當(dāng)天和尚撞天鐘”，得過且過的想法。

第二、對自己的學(xué)習(xí)成績要有信心，天生我才必有用——信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時(shí)的”的信念，這是根本的內(nèi)在動(dòng)力。

第三、要有恒心和耐力，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，因?yàn)椤氨鶅鋈叻且蝗罩?。?dāng)您在長時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時(shí)，也許下一站就會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。

第四、改善學(xué)習(xí)方法。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。語文對于小學(xué)生來說關(guān)鍵是字、詞、句、作文，“字”應(yīng)該聯(lián)系“詞語”去學(xué)習(xí)；“詞語”應(yīng)該放在“句子”中去理解；“句子”應(yīng)該放在“文章”中去掌握。作文應(yīng)該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅(jiān)持寫日記。數(shù)學(xué)關(guān)鍵是理解每一節(jié)一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄明白后做一些有針對性的練習(xí)題鞏固一下即可，題海戰(zhàn)術(shù)，無為重復(fù)做題是不可取的。無論語文數(shù)學(xué)整理好利用好錯(cuò)題集是提高學(xué)習(xí)成績的捷徑。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情，您不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，您不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！

謝謝大家，我的講話完了！

【第8篇 學(xué)校期中考試總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿

學(xué)校期中考試總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天，我們學(xué)校在這里召開初三期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽?。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得?yōu)異考試成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

這次期中考試，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績，期中考試后各班都進(jìn)行了認(rèn)真的質(zhì)量分析，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、作風(fēng)、效果、經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行了檢查和總結(jié)，對學(xué)情和教情作了進(jìn)一步的了解，調(diào)整了對策，通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后，絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了，這是一個(gè)好勢頭，但我們也要看到存在在某些同學(xué)當(dāng)中的一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在態(tài)度不端正，目的不明確；學(xué)習(xí)不夠刻苦，落實(shí)不到位；有的同學(xué)完不成作業(yè)，有問題不問，上課還有遲到等現(xiàn)象，這些問題都是我們今后要克服的問題。同學(xué)們，憑一點(diǎn)小聰明是解決不了大問題的，小勝在智，大勝在德，一時(shí)之勇在于力，一生之勇在于理，先要成人，今后才能成才。同學(xué)們，再過兩個(gè)月就期末考試了，明年的六月份就是中考，這也是我們?nèi)松牡谝淮未蟮奶魬?zhàn)，，要想取得中考的勝利，沒有別的辦法，只有靠時(shí)間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點(diǎn)要求：

一、 進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)成功的信心。

態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實(shí)證明，這次取得優(yōu)異成績的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強(qiáng)，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時(shí)要加強(qiáng)競爭與合作，互相幫助，齊頭并進(jìn)。

二、 作好統(tǒng)籌安排，充分利用時(shí)間。

要做時(shí)間的主人，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒。把一天的時(shí)間作個(gè)安排，有一個(gè)作息表和安排表，一是把零散的時(shí)間與整塊的時(shí)間利用起來；二是把早上與睡覺前的時(shí)間利用起來；三是把課內(nèi)與課外的時(shí)間利用起來，做到勞逸結(jié)合，張弛有度。

三、發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭取更大的進(jìn)步。

著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的`汗水，其實(shí)靈感也是對一個(gè)問題的長期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力，每天在進(jìn)步，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去，如果一個(gè)人能夠做到不努力都不行了，那么還有什么事情會(huì)難倒他呢？我們有理由相信你一定能行。

四、講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。這里我提醒大家注意幾點(diǎn)，要跟著老師走，不另搞一套。要多思多問，如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三，還要舉三反一。要?dú)w納總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。

同學(xué)們，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。為奪取明年的中考的勝利作準(zhǔn)備。

【第9篇 學(xué)校2023年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿

親愛的老師、同學(xué)們：

在這秋高氣爽的美麗季節(jié)中，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)在昨天圓滿結(jié)束了，今天我們在這里進(jìn)行表彰大會(huì)。對于在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績的同學(xué)給予表彰。

__同學(xué)在男子組1500m和800m比賽中都取得第一名的好成績。___同學(xué)在男子組200m比賽中獲得第_名。___同學(xué)在男子組實(shí)心球比賽中取得第_名。于__同學(xué)在女子組400m中獲得第_名。___同學(xué)在女子組跳高比賽中獲得第_名。___同學(xué)在女子組800m比賽中取得第_名。___同學(xué)在女子組200m比賽和三級跳遠(yuǎn)比賽中都取得第_名。___同學(xué)在女子組1500m比賽中取得第_名。在4_100m比賽中，___、___、___、___這四名同學(xué)的共同努力下，取得第五名。在男子組4_100m比賽中___、___、___、楊__這四名同學(xué)在互相配合的情況下取得第_名。在此對這些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)！

在入場式上，我們的同學(xué)以抖擻的精神，嚴(yán)明的紀(jì)律，積極向上的精神風(fēng)貌取得了第五名。范文寫作這充分展現(xiàn)了每一位同學(xué)積極上進(jìn)，樂觀進(jìn)取、奮力拼搏的青春風(fēng)采！同學(xué)們在比賽中取得的每一項(xiàng)優(yōu)異成績都為我們的團(tuán)體總分打下了良好的基礎(chǔ)，最終我們的團(tuán)體總分獲得了第四名。這和我們每一位同學(xué)的努力是分不開的。

田__同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極幫助老師和同學(xué)們，特此提出表揚(yáng)。

在___同學(xué)的帶領(lǐng)下由田__、肖__、李__組成的“臨時(shí)環(huán)保隊(duì)”將看臺(tái)及時(shí)清理干凈，給同學(xué)們提供了很好的環(huán)境保障。

總之，我們_班---- 我們的家所取得的任何成績都是同學(xué)們各盡所能，全力付出，盡力拼搏所得來的。咱們都是英雄！希望大家以此次運(yùn)動(dòng)會(huì)為起點(diǎn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全力以赴為我們的_班爭光添彩。

最后，作為_班人，我堅(jiān)信我們會(huì)用心愛護(hù)我們的家，用手創(chuàng)建我們的家！

我的講話到此結(jié)束

謝謝大家！

2023年9月22日《學(xué)校2023年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿》是由酷貓寫作范文網(wǎng)（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

這篇內(nèi)容主要描述同學(xué)、取得、比賽、我們的、我們、女子、獲得、成績，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。

【第10篇 學(xué)校技能比賽總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

學(xué)校技能比賽總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家,上午好!

首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,給我這次與各位同仁交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

__年11月25、26日,我教學(xué)三部計(jì)算機(jī)專業(yè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,舉辦了學(xué)生計(jì)算機(jī)圖像處理技能比賽,并圓滿結(jié)束。此次比賽突出“以賽促學(xué),以賽促練,以賽促教”的宗旨,不僅提高了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,也為教師今后的教育教學(xué)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將此次比賽從以下三個(gè)方面總結(jié):

一、學(xué)校高度重視,精心組織

在賽前,制定了比賽方案,確定了本次比賽舉行的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對象、獎(jiǎng)勵(lì)辦法以及比賽用操作平臺(tái)等相關(guān)事宜。專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)大綱,明確本次技能比賽的內(nèi)容以及評分細(xì)則。機(jī)房管理員認(rèn)真檢修機(jī)器,確保了比賽的順利進(jìn)行。

比賽時(shí),監(jiān)考教師盡心盡責(zé),在公平、公正、公開的原則下,積極為學(xué)生解決一些突發(fā)問題,讓學(xué)生能夠在一個(gè)有序的環(huán)境下完成比賽。

賽后,評卷教師根據(jù)評分細(xì)則,認(rèn)真負(fù)責(zé),客觀公正的對學(xué)生作品進(jìn)行了評價(jià),保證比賽質(zhì)量的同時(shí),也讓學(xué)生知道自己的作品,還有哪些需要提高的地方,為他們以后的學(xué)習(xí)指明了方向。

二、通過比賽發(fā)現(xiàn)的問題

1、學(xué)生的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。從本次比賽情況來看,有部分學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成任務(wù)。技能水平,特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。

2、平時(shí)教學(xué)時(shí),既要重操作技能,又要抓專業(yè)基礎(chǔ)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾,技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高;沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾,也就沒有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,在校時(shí)間短,難以求得兩全其美,但我們在今后的教育教學(xué)過程中,一定要認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)對學(xué)生的'重要性。

三、努力的方向

1、比賽環(huán)境要與省市級同類比賽相接軌。我們的考試環(huán)境無論是硬件環(huán)境,還是軟件平臺(tái)都有較大的發(fā)展空間。

2、圖像處理是一門體系復(fù)雜、實(shí)用性強(qiáng)的課程,我們教師進(jìn)行授課不僅要以教材為藍(lán)本,還要與當(dāng)前主流的技術(shù)手段相結(jié)合。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段與教學(xué)思想,提高課堂效率,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這就要求我們專業(yè)課教師需要通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。

3、營造“愛技能、學(xué)技能、練技能、用技能、比技能”的校園文化氛圍,提高學(xué)生對技能比賽的認(rèn)識(shí)和參與熱情,讓技能比賽切實(shí)成為拉動(dòng)我們職業(yè)教育發(fā)展的動(dòng)力,而不僅僅只是一次比賽。

以上是我對此次比賽的總結(jié),不足之處,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正!

謝謝!

【第11篇 2023年開學(xué)研討會(huì)各學(xué)校發(fā)言材料總結(jié)范文

開學(xué)研討會(huì)各學(xué)校發(fā)言材料總結(jié)

本次活動(dòng)老師們積極性比較高漲，不但表現(xiàn)在會(huì)場上，材料也教的比較齊全，僅有兩處中學(xué)稍微晚了一點(diǎn)，并且大部分準(zhǔn)備的比較充分，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談出了自己的看法、具體做法以及一些教學(xué)上的疑惑。其中四中、崔口、尚堂、渤海、二中、東辛店等幾處做的較好，比較真實(shí)，有自己的真正思考。

下面我就老師們提出的一些焦點(diǎn)問題談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法，以期能大家一點(diǎn)啟示。

1、老師順著學(xué)案跑，很少有隨機(jī)生成的東西，學(xué)案束縛了老師的思維。（我覺得這不是學(xué)案的錯(cuò)，而是執(zhí)教人疏懶的緣故。不能拿到學(xué)案就萬事大吉了，你的教學(xué)思想、理念要體現(xiàn)在里面，每一步如何去落實(shí)，還需要精心地去設(shè)計(jì)才行。把學(xué)案細(xì)化成教案再去上，就不是被束縛了，而是為你服務(wù)了。）

2、學(xué)案的學(xué)生應(yīng)用和整理問題。有時(shí)因時(shí)間原因?qū)W案上是空白，這首先是我們設(shè)計(jì)問題，我們設(shè)計(jì)要求學(xué)生去寫嗎？有必要?jiǎng)t當(dāng)堂就寫，沒有必要可以空著；對重點(diǎn)問題不妨重點(diǎn)出擊，讓學(xué)生認(rèn)真整齊地表述在學(xué)案上，別的不重要的空著又何妨！我們要的是能力，不是為了好看。

關(guān)于學(xué)案整理問題，需要具體情況具體處理才行。有的學(xué)案的作用就是在課堂上，那用完了就沒有什么必要必須整理了，因?yàn)槲覀冋Z文在回過頭去看那些學(xué)案有么有必要啊！那些比較認(rèn)真的學(xué)生完全可以去做，其他的就不必強(qiáng)求了。但對那些積累性的學(xué)案，如：詩詞名句背誦類，文言文類等，以后還有鞏固的必要，應(yīng)該要求學(xué)生整理，最好是裝訂成冊。

3、在講讀課文中，是否要求學(xué)習(xí)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性？

總體上要完整、要系統(tǒng)，但不要過于追求每一節(jié)課的完整，我們更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生在某個(gè)地方收獲的多少，而不是看看是否講完了、知識(shí)是否有條理。有時(shí)到了我們的學(xué)生比較欠缺和薄弱的地方了，這節(jié)課沒有處理清楚，下節(jié)課接著來又何妨，因?yàn)樗鼘W(xué)生有用就要多用點(diǎn)時(shí)間，有何必請求完整而草草了事呢。

4、東辛店等學(xué)校提到的各年級備課組學(xué)案編制流程值得借鑒。即：分配任務(wù)——自主備課——集體討論——定稿印刷——個(gè)性備課——課堂應(yīng)用。這里面更需要老師們共同真誠合作，則互利雙贏，否則很容易走向浪費(fèi)大家時(shí)間的歧途。

5、常家中學(xué)提出要培養(yǎng)學(xué)生查《現(xiàn)代漢語詞典》的習(xí)慣。這是非常重要的，是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，是識(shí)字教學(xué)“授之以漁”具體體現(xiàn)。

還提出讓學(xué)生看《新聞聯(lián)播》或《午間新聞》等。這種想法很好，語文的外延是生活，學(xué)習(xí)是生活的一部分，不能與生活割裂開來。語文及其他學(xué)科都要與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系才對，大語文就是讓語文成為生活。有心的老師再學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)模式的同時(shí)千萬別把這些根本的東西推掉。

【第12篇 開學(xué)研討會(huì)各學(xué)校發(fā)言材料總結(jié)

開學(xué)研討會(huì)各學(xué)校發(fā)言材料總結(jié)

本次活動(dòng)老師們積極性比較高漲，不但表現(xiàn)在會(huì)場上，材料也教的比較齊全，僅有兩處中學(xué)稍微晚了一點(diǎn)，并且大部分準(zhǔn)備的比較充分，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談出了自己的看法、具體做法以及一些教學(xué)上的疑惑。其中四中、崔口、尚堂、渤海、二中、東辛店等幾處做的較好，比較真實(shí)，有自己的真正思考。

下面我就老師們提出的一些焦點(diǎn)問題談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法，以期能大家一點(diǎn)啟示。

1、老師順著學(xué)案跑，很少有隨機(jī)生成的東西，學(xué)案束縛了老師的思維。（我覺得這不是學(xué)案的錯(cuò)，而是執(zhí)教人疏懶的緣故。不能拿到學(xué)案就萬事大吉了，你的教學(xué)思想、理念要體現(xiàn)在里面，每一步如何去落實(shí)，還需要精心地去設(shè)計(jì)才行。把學(xué)案細(xì)化成教案再去上，就不是被束縛了，而是為你服務(wù)了。）

2、學(xué)案的學(xué)生應(yīng)用和整理問題。有時(shí)因時(shí)間原因?qū)W案上是空白，這首先是我們設(shè)計(jì)問題，我們設(shè)計(jì)要求學(xué)生去寫嗎？有必要?jiǎng)t當(dāng)堂就寫，沒有必要可以空著；對重點(diǎn)問題不妨重點(diǎn)出擊，讓學(xué)生認(rèn)真整齊地表述在學(xué)案上，別的不重要的空著又何妨！我們要的是能力，不是為了好看。

關(guān)于學(xué)案整理問題，需要具體情況具體處理才行。有的學(xué)案的作用就是在課堂上，那用完了就沒有什么必要必須整理了，因?yàn)槲覀冋Z文在回過頭去看那些學(xué)案有么有必要啊！那些比較認(rèn)真的學(xué)生完全可以去做，其他的就不必強(qiáng)求了。但對那些積累性的學(xué)案，如：詩詞名句背誦類，文言文類等，以后還有鞏固的必要，應(yīng)該要求學(xué)生整理，最好是裝訂成冊。

3、在講讀課文中，是否要求學(xué)習(xí)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性？

總體上要完整、要系統(tǒng)，但不要過于追求每一節(jié)課的完整，我們更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生在某個(gè)地方收獲的多少，而不是看看是否講完了、知識(shí)是否有條理。有時(shí)到了我們的學(xué)生比較欠缺和薄弱的地方了，這節(jié)課沒有處理清楚，下節(jié)課接著來又何妨，因?yàn)樗鼘W(xué)生有用就要多用點(diǎn)時(shí)間，有何必請求完整而草草了事呢。

4、東辛店等學(xué)校提到的各年級備課組學(xué)案編制流程值得借鑒。即：分配任務(wù)——自主備課——集體討論——定稿印刷——個(gè)性備課——課堂應(yīng)用。這里面更需要老師們共同真誠合作，則互利雙贏，否則很容易走向浪費(fèi)大家時(shí)間的歧途。

5、常家中學(xué)提出要培養(yǎng)學(xué)生查《現(xiàn)代漢語詞典》的習(xí)慣。這是非常重要的，是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，是識(shí)字教學(xué)“授之以漁”具體體現(xiàn)。

還提出讓學(xué)生看《新聞聯(lián)播》或《午間新聞》等。這種想法很好，語文的外延是生活，學(xué)習(xí)是生活的一部分，不能與生活割裂開來。語文及其他學(xué)科都要與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系才對，大語文就是讓語文成為生活。有心的老師再學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)模式的同時(shí)千萬別把這些根本的東西推掉。

【第13篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高一新生軍訓(xùn)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高一新生軍訓(xùn)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿

各位教官、老師們、同學(xué)們：

為期一周的高一新生軍訓(xùn)結(jié)束了，剛才同學(xué)們進(jìn)行了軍訓(xùn)匯報(bào)表演，從同學(xué)們的匯報(bào)表演中，可以看出，在各位教官的悉心指導(dǎo)下，通過全體高一新生的共同努力，同學(xué)們表演中動(dòng)作整齊劃一，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，口號(hào)鏗鏘響亮，隊(duì)伍步調(diào)一致，匯報(bào)表演取得了圓滿成功，軍訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的，在此我代表學(xué)校向同學(xué)們表示熱烈的祝賀，同時(shí)向不辭勞苦、辛勤付出的各位教官表示衷心的感謝。

高一軍訓(xùn)的時(shí)間緊，任務(wù)重、要求高，在短短幾天時(shí)間里，同學(xué)們克服困難，頑強(qiáng)拼搏，取得了很大的收獲。一是同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕艱苦、藐視困難、超越自我的精神，幾天來，在烈日之下，在酷暑之中，同學(xué)們挺起胸膛，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練，有的同學(xué)中暑了，有的同學(xué)皮擦破了，但是同學(xué)們沒有畏懼，沒有退縮，而是以一種軍人過硬的'作風(fēng)堅(jiān)持完成了所有訓(xùn)練任務(wù)，同學(xué)們的臉曬黑了，稚嫩的肩膀變得堅(jiān)強(qiáng)有力了，這是一種走向成熟的美，是軍訓(xùn)的一大收獲；二是同學(xué)們在軍訓(xùn)中培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，軍訓(xùn)需要細(xì)心，更需要耐心，臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，剛才同學(xué)們表演時(shí)間雖短，但要取得整齊協(xié)調(diào)，步調(diào)一致的效果，不知同學(xué)們?yōu)榇肆鞒隽硕嗌俸顾?jīng)歷了多少次嚴(yán)格的訓(xùn)練，這是一種矢志不移、意識(shí)堅(jiān)定的表現(xiàn)，是一種能吃苦耐勞、經(jīng)受考驗(yàn)的表現(xiàn)；三是同學(xué)們初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們增強(qiáng)了一切行動(dòng)聽指揮的意識(shí)，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，自覺服從班主任的管理，注重同學(xué)間的配合和協(xié)調(diào)，主動(dòng)加快學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，獨(dú)立處理個(gè)人的生活事務(wù)，這一切為大家今后三年的學(xué)習(xí)生活開了一個(gè)好頭。

同學(xué)們，軍訓(xùn)是高中教育的第一課，軍訓(xùn)不僅訓(xùn)練身體，訓(xùn)練技能，而且訓(xùn)練心理，訓(xùn)練意志，訓(xùn)練習(xí)慣，訓(xùn)練品質(zhì)，在欣喜地看到了我們高一新生有了一個(gè)良好開端的同時(shí)，希望大家把軍訓(xùn)當(dāng)作高中三年學(xué)習(xí)生活的一次彩排，一次預(yù)演，把從解放軍身上學(xué)到的頑強(qiáng)的意志、過硬的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的習(xí)慣延伸到、運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，把在軍訓(xùn)期間良好的態(tài)度和表現(xiàn)保持并發(fā)揚(yáng)光大到平時(shí)的時(shí)時(shí)刻刻，方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。俗話說：良好的開端是成功的一半，播下良好的習(xí)慣，收獲的將是美滿的人生。高一新生軍訓(xùn)的收獲，不僅在于剛才精彩的表演，它的意義和價(jià)值將體現(xiàn)在今后的學(xué)習(xí)生活之中，體現(xiàn)在三年后高考成果之中，體現(xiàn)在步入社會(huì)后的成功人生之中，對此，我們不僅充滿信心，而且充滿期待。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高一新生軍訓(xùn)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿

【第14篇 學(xué)校行政科工作總結(jié)匯報(bào)發(fā)言

各位老師：一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣大教職工的大力支持下，我科室全體同志，團(tuán)結(jié)一致，積極開展各項(xiàng)工作，我們即強(qiáng)調(diào)提高后勤服務(wù)的力度和質(zhì)量，又強(qiáng)調(diào)抓好經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收工作，即加強(qiáng)制度的規(guī)范化建設(shè)，又強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的抓落實(shí)。今年，從學(xué)校的環(huán)境面貌、對各科室的服務(wù)力度、招待所的管理等各方面工作上看，比往年都有所好轉(zhuǎn)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全年為黨校提供了600多個(gè)班次的培訓(xùn)班服務(wù)，招待所接待人數(shù)達(dá)350多人次，黨校長

各位老師：

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣大教職工的大力支持下，我科室全體同志，團(tuán)結(jié)一致，積極開展各項(xiàng)工作，我們即強(qiáng)調(diào)提高后勤服務(wù)的力度和質(zhì)量，又強(qiáng)調(diào)抓好經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收工作，即加強(qiáng)制度的規(guī)范化建設(shè)，又強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的抓落實(shí)。今年，從學(xué)校的環(huán)境面貌、對各科室的服務(wù)力度、招待所的管理等各方面工作上看，比往年都有所好轉(zhuǎn)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全年為黨校提供了600多個(gè)班次的培訓(xùn)班服務(wù)，招待所接待人數(shù)達(dá)350多人次，黨校長期性教室租金收入達(dá)70多萬元，教室臨時(shí)性辦班出租收入達(dá)10萬多元，招待所收入1.5萬元，除了收入外，我們主要還是為所有的教職員工、在校學(xué)員和來校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員提供無償服務(wù)。這些都凝聚著我們科室全體同志的辛苦工作?，F(xiàn)就今年來的工作情況詳細(xì)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成合力。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、提高凝聚力是各個(gè)科室做好工作的基礎(chǔ)，為了形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的工作班組，我身為工作主持者，率先垂范，不管什么工作，都能自覺、主動(dòng)地去干，從來計(jì)較加班費(fèi)用，對同事關(guān)心倍加，辦事公開透明，遇事民主協(xié)商，以自身的模范作用，感化同科室人員，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，我們在工作中互相協(xié)助、互相交流，互相督促、互相教育、增進(jìn)友誼，形成一個(gè)和諧的大家庭，同志們不但能完成各自的工作任務(wù)，還能自覺、主動(dòng)地配合好中心工作。這里我特別要感謝的是金益見和周承籌兩位同志，他們的所分工的工作從來不用我操心，他們關(guān)心科室的一切事情，遇事能及時(shí)反饋及時(shí)解決。益見同志分管的事可以說是最多、最繁的（負(fù)責(zé)電教、飲用水供應(yīng)、保管各科室的鑰匙、安全保位、門、窗、電、水的按時(shí)開關(guān)、花草樹木管理、教室臨時(shí)租用的收費(fèi)登記及報(bào)紙刊物的發(fā)送等工作），管理電教，經(jīng)常是中午不休息，有時(shí)晚上還要加班，隨時(shí)準(zhǔn)備器材，從來沒有差錯(cuò)過，抗臺(tái)時(shí)跟我冒著大雨，在后山扎樹，雖然兩個(gè)人都搞了一生泥，一生濕

，但沒有半點(diǎn)怨氣。不管什么事情，如安裝飲用水、拖拉垃圾筒，都能自覺、主動(dòng)去干，并且能長期堅(jiān)持這樣做，這是非常不容易的。老周同志雖然快要退休了，仍然表現(xiàn)出積極的態(tài)勢，在考試最繁忙時(shí)，都是自己在招待所里打掃衛(wèi)生、燒送開水、洗被單、整理房間、管理各項(xiàng)事務(wù)，一會(huì)兒跑這邊一會(huì)兒跑那邊，也沒有半點(diǎn)怨言，他說：“我們干得開心嗎，累一點(diǎn)沒什么的”，他管理的倉庫，每次盤賬都沒出現(xiàn)差錯(cuò)，他保管的任何東西從來不會(huì)丟失。還有孝平、麗金阿姨我們幾個(gè)遇事都能自學(xué)主動(dòng)去解決，雖然工作有所分工，但始終保持一個(gè)完整的整體，保持高度的凝聚力，大家和和睦睦，開心地工作。這說明了大家對我工作的支持，也是對黨校工作的支持。

二、提高服務(wù)、促進(jìn)和諧

行政科與其他科室的根本區(qū)別就在于工作的服務(wù)性，我們以服務(wù)全局為宗旨，全方位地做好后勤保障工作。我們以人為本特、逐步服務(wù)到每一(本免費(fèi)公文來自中科軟件園 _，轉(zhuǎn)載請注明)個(gè)科室、每一次會(huì)議或培訓(xùn)班，只要同志們因工作合理需要，我們將隨時(shí)給予服務(wù)。考試或各種會(huì)議到來時(shí)，只要有關(guān)科室確定時(shí)間和提出有關(guān)合理需求數(shù)據(jù)，行政科都能及時(shí)給予后勤工作的一切準(zhǔn)備，招待所的有關(guān)接待任務(wù)不再讓其他科室操心。對于相關(guān)人員合理提出的問題，在無特殊情況下我們一般2天內(nèi)都給予解決落實(shí)，生活上需要幫助的我們也將力所能及地做出相應(yīng)的服務(wù)。財(cái)務(wù)人員能主動(dòng)、及時(shí)地參與各班的收費(fèi)工作，今年財(cái)務(wù)人員還直接進(jìn)考場進(jìn)行現(xiàn)場收取學(xué)費(fèi)，解決了班主任收費(fèi)難的問題，協(xié)助班主任做好收費(fèi)工作。行政科還全面負(fù)責(zé)函授站及培訓(xùn)中心的教室安排工作，做提早通知，提早落實(shí)后勤準(zhǔn)備工作，確保培訓(xùn)工作的井然有序開展。今年我們大大提高了服務(wù)力度和質(zhì)量，既服務(wù)于單位內(nèi)的各項(xiàng)工作，又確保做好其他各部門單位在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)的服務(wù)工作，工作上盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事信任，進(jìn)一步改善了黨校內(nèi)的人際關(guān)系，促使每位同志在黨校工作感覺到輕松、愉快，和睦如家，使在校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員感受到黨校是一個(gè)文明、崇尚、受人敬仰的一個(gè)共產(chǎn)黨學(xué)府，促進(jìn)黨校的全面和諧。

三、加大力度、規(guī)范制度

制度是否規(guī)范，辦事是否及時(shí)、透明這是大家對行政科工作是否得以信任的一個(gè)重要條件，為此我們今年全面完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，如工作分工制度、物資采購和使用制度、物品報(bào)廢和維修制度、倉庫儲(chǔ)存管理制度

、電費(fèi)收繳制度、日常管理制度等，有了制度，我們的工作就更加規(guī)范，管理就更加輕松，進(jìn)一步提高后勤工作的辦事效率，確保財(cái)產(chǎn)管理和使用能統(tǒng)一規(guī)范、節(jié)約、合理，減少行政開支、減少經(jīng)濟(jì)損失。特別是物資的采購和使用制度的落實(shí)，進(jìn)一步提高的透明度，使每一分錢、每一件物都能確保有人監(jiān)管，增進(jìn)大家對行政科的信任。另外，水電費(fèi)的管理制度的建立，使原來沒有收敢的電水費(fèi)全面得以補(bǔ)收，大大減少了經(jīng)濟(jì)損失。建立了內(nèi)部分工管理制度，每一位同志都有自己的具體工作分工、具體工作目標(biāo)和要求，在工作上，科室人員互相交流、互相督促，互相協(xié)助，形成一個(gè)整體，對內(nèi)服從科室的統(tǒng)一安排，分工合作，對外服務(wù)全局，提高每位同志的大局觀念。促進(jìn)各項(xiàng)工作井然有序開展。

四、具體工作落實(shí)到位

1、環(huán)境的整治：加強(qiáng)對車庫加層及綠化工程監(jiān)管，逐步落實(shí)綠化工程的規(guī)劃建設(shè)，完成舊花壇和破舊路面的維修。促進(jìn)校園環(huán)境的優(yōu)雅、整潔。安裝二幢樓三層鋁合金窗，提高抗風(fēng)雨能力。通過整治煩亂線路、加強(qiáng)辦公用具的維修、更換破舊辦公桌椅、規(guī)范辦公工具、改善衛(wèi)生工具、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，全面改善辦公條件，促進(jìn)整潔、文明、舒適的辦公環(huán)境的形成。

2、加強(qiáng)維修工作：全面對水、電、電話、桌椅及房屋等辦學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修。對租用單位的水、電、閉路進(jìn)行分塊管理，分塊設(shè)表登記，杜絕收費(fèi)混亂的局面，就三高的水電就補(bǔ)收萬元多元，修復(fù)多次漏水水管，杜絕了每月2000多噸的漏水損失，對招待所室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施全面進(jìn)行檢修，確保接待工作的順利進(jìn)行，加強(qiáng)對2、5幢樓頂?shù)木S修，不定期對各科室、衛(wèi)生間及教室桌椅、電器的檢修，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，為全體教職工排憂解難。在維修過程中，我們大部分是靠自已動(dòng)手，不管是修馬桶還是電腦，能自己動(dòng)手的一律不外請師傅，大大減少了維修開支，同時(shí)，我們在共同工作中增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增加友誼。

3、加強(qiáng)日常管理：除了分工工作以外，我們對臨時(shí)性的工作加強(qiáng)了管理，對調(diào)整的辦公室，及時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)設(shè)施的配置，如電話、寬帶、電腦、椅桌、櫥柜、門鎖的配置，形象牌的更換等工作，加強(qiáng)對各辦班和會(huì)議前的準(zhǔn)備工作，確保黨校工作的順利運(yùn)行。

4、協(xié)助建設(shè)一個(gè)規(guī)范、合格學(xué)校食堂。通過加強(qiáng)對新紀(jì)元和食堂有關(guān)管理人員督促，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度，促使食堂順利通過驗(yàn)收，領(lǐng)取有關(guān)證件。確保在校師生的衛(wèi)生安全。

一年來，雖然我們做了不少工作，在肯定成績的同時(shí)，我也正視工作中存在的差距，很多地方距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有一定的距離。一是能力有限，對個(gè)別事情的處理工作還是不夠及時(shí)，如圍墻被村民破壞一事，遲遲得不到解決；二是工程監(jiān)管力度不夠強(qiáng)，導(dǎo)致工程緩慢或質(zhì)量不佳，如綠化工程，很多地方管理不到位，落實(shí)不及時(shí)。

三是與領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠密切，容易造成工作上的脫節(jié)；四是對物資使用的監(jiān)管力度不強(qiáng)，特別是物資的發(fā)放工作上，還缺乏真正意義上的管理制度，領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致物資的流失。五是衛(wèi)生管理不夠到位，特別是領(lǐng)導(dǎo)辦公室衛(wèi)生的打掃工作，還有不盡人意的。為了更好地開展工作，我們希望大家能多多給予支持和幫助，畢竟我們是為大眾服務(wù)的，特別是(本免費(fèi)公文來自中科軟件園 _，轉(zhuǎn)載請注明)分管領(lǐng)導(dǎo)要多提建設(shè)性的意見，對于我們存在的問題和遇上的困難要盡量給予直接、正確的引導(dǎo)和幫助，這樣更有利于工作的協(xié)調(diào)和開展。相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，今后，我們會(huì)干得更好。

【第15篇 在全縣理工學(xué)校招生工作總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長同仁：

理工招生工作，劉佐中學(xué)曾處于全縣落后地位。但由于今年我們采取了一些新的做法，因此與自己過去相比，目前暫且時(shí)有點(diǎn)進(jìn)步，但在大會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流卻很慚愧。如果我們的點(diǎn)滴做法能給大家?guī)硪稽c(diǎn)共鳴，哪怕是一點(diǎn)啟示，則是對劉佐中學(xué)理工招生工作的莫大肯定。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長同仁：

劉佐中學(xué)同兄弟學(xué)校一樣，在過去理工招生工作中曾面臨許多困惑、困難、困境。

1. 認(rèn)識(shí)上有困惑。

一些老師存在這樣一種觀點(diǎn)，理工招生是理工學(xué)校的事，招生工作搞得好不好與他們無關(guān)。

2. 工作上有困難。

困難之一，穩(wěn)住學(xué)生難。一些學(xué)生包括家長經(jīng)過老師們反復(fù)做工作，在未離校前即有讀理工的打算，有的還預(yù)先交了一兩百塊學(xué)費(fèi)。但每年總有不少學(xué)生溜走，穩(wěn)不住。

困難之二，招生經(jīng)費(fèi)難。特別是劉佐，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)本身就很緊張，暑期招生教師用車、用餐也是一筆不少的開支

3. 招生環(huán)境有困境。

外省外縣的招生人員與我們在爭搶生源，劉佐是江西鷹潭、九江和安徽安慶及黃岡等地中專、高中招生學(xué)校爭搶的三角地帶。外省外縣招生人員在招生的惡意競爭中慣用的三招為我們所不及。一招是買賣招生，用經(jīng)濟(jì)利益鼓動(dòng)人；二招是利用當(dāng)?shù)卮迕裾猩?，用鄉(xiāng)情鼓惑人；三招是學(xué)生一報(bào)名就即時(shí)用車?yán)綄W(xué)校就讀，讓理工招生再無插手的余地。

針對以上招生工作中的困惑、困難、困境，今年我們作了以下努力：

1. 用理念引導(dǎo)招生。

強(qiáng)化“理工招生是我們分內(nèi)工作”的招生理念，樹立全體教師對理工招生工作的責(zé)任感。為此，中心學(xué)校張書記在會(huì)上進(jìn)行了類比：小學(xué)畢業(yè)生與中學(xué)進(jìn)行交接，小學(xué)教師幫我們中學(xué)招生是不是他們分內(nèi)的事？小學(xué)教師也覺得委屈。但我們沒有小學(xué)教師的幫助，我們的生源也成問題。我們要有大局觀念，要有“一盤棋”的思想。

2. 用組織保障招生。

中心學(xué)校組織了一個(gè)強(qiáng)有力的招生工作隊(duì)伍。直接工作人員一共9人，其中副校長2人，正主任2人，班主任5人。招生小組中學(xué)校正主任級以上的干部就占到了三分之二。

3. 用制度激勵(lì)招生。

學(xué)校制定了一個(gè)有力的招生獎(jiǎng)懲制度。對招生人員任務(wù)到人，獎(jiǎng)懲到人，對招生領(lǐng)導(dǎo)也是如此；對非招生人員也強(qiáng)化招生紀(jì)律，禁止一切與理工招生相抵觸的言行。另外制訂了一個(gè)詳細(xì)的招生工作方案。在工作方案中，對招生工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了日程上的具體安排。

4. 用方法有效招生。

我們總結(jié)的方法主要有四個(gè)：

（1） 早。

早宣傳，讓理工的種子早在學(xué)生和家長心中生根發(fā)芽。中考分?jǐn)?shù)出來后，我們就著手對學(xué)生進(jìn)行集中宣傳。為做到有效宣傳，我們在宣傳日程安排上想了點(diǎn)子。

以前集中學(xué)生到校進(jìn)行宣傳時(shí)，總有外校招生人員聞?dòng)嵡皝硭艡C(jī)也做宣傳，某種程度上降低了我們的宣傳作用。今年我們采取了先事前公開通知7月8號(hào)集中，然后突然提前集中時(shí)間的做法，讓外校招生人員無機(jī)可趁。7月4號(hào)宣傳時(shí)，也改變過去學(xué)生在嘈雜的大操場集中宣傳的辦法，而是組織學(xué)生到原來各自班級分班集中，利用室內(nèi)廣播，由理工招生老師做詳細(xì)宣傳。

早上門。7月5號(hào)我們就開始走訪線下生，我們采取兩人一組，從最遠(yuǎn)的村開始，進(jìn)行拉網(wǎng)式的走訪。每天早晨7點(diǎn)所有招生人員到校集中，上午走訪，中午兩點(diǎn)左右回校匯報(bào)情況并集中用餐；下午四點(diǎn)出發(fā)，晚上8點(diǎn)再集中匯報(bào)情況。用這樣的辦法我們用近一周時(shí)間突擊走訪了13個(gè)村，落實(shí)了近50名理工意向生，目前繳費(fèi)的有近三十個(gè)。

（2） 信。

招生過程中我們要求教師們誠信招生，既要為理工做正面宣傳，又要維護(hù)教師的職業(yè)形象。宣傳時(shí)，我們要求老師們實(shí)事求是，不欺騙家長；宣傳細(xì)致具體，讓家長明白、放心。讓家長感到老師是在為他們的子女前途著想，是在為未能考取高中的學(xué)生指一條路。對決定讀理工后又反悔的，一定要尊重學(xué)生和家長的意見，態(tài)度謙和，對所收的學(xué)費(fèi)堅(jiān)決退還，不拖泥帶水。

（3） 情。

在招生過程中，除了充分利用師生之情外，我們老師還注重利用親情、友情等一切可以利用的社會(huì)關(guān)系來為理工招生借力。對家庭確實(shí)貧困而又想就讀理工的學(xué)生，積極的向理工招生老師說明情況，爭取在以后上學(xué)后得到幫助。

（4） 費(fèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長同仁：以上是我校今年理工招生工作的點(diǎn)滴做法，我們今年的招生目標(biāo)是努力完成招生任務(wù)，爭取任務(wù)超額完成。不妥之處敬請指正。

謝謝大家！

【第16篇 在學(xué)校年年終總結(jié)發(fā)言稿

在學(xué)校年年終總結(jié)發(fā)言稿

大家好！

在這另人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。濟(jì)源一中是一個(gè)響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時(shí)，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)刻，因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實(shí)老師們也在跟你們展開一場競爭，學(xué)習(xí)的競爭，進(jìn)步的競爭，發(fā)展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不是為了給你們知識(shí)，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識(shí)要你們自己去探究，范文內(nèi)容地圖要你們親自去創(chuàng)造，老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生____的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對學(xué)生的前途。

同學(xué)們，放飛你們的夢想，點(diǎn)燃你們的____，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。

如果在明天的社會(huì)上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！

三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展程度，省級文明單位也是我們早已應(yīng)該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會(huì)在我們的手中實(shí)現(xiàn)。讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。

成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把濟(jì)源一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！

以上是《在學(xué)校年年終總結(jié)發(fā)言稿》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于我們、你們、老師、競爭、學(xué)生、一中、發(fā)展、創(chuàng)造等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。