雷鋒學?？偨Y（十六篇）

【第1篇 學校開展學雷鋒活動月總結

3月份是一年一度的學雷鋒月.我校為了迎接這次活動,提早計劃、安排,使得學雷鋒活動更加有特色、更加有吸引力,讓同學們都積極踴躍參加.我們將這次活動分為三個階段進行.

第一階段： 發(fā)揚雷鋒精神

為了讓學生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時代特征,進一步加強發(fā)揚雷鋒精神.利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了 '學雷鋒'教育.學習雷鋒的光輝事跡,學習他的'釘子'精神,學習他的知難而進、勇往直前的精神,通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩.圍繞學習雷鋒,明確提出了'三個一'活動要求：尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事.

第二階段：實踐體驗

大家本著向雷鋒同志學習的精神,積極投入到這次活動中去,在這種靈活組織的情況下,各班開展出了形式多樣化的活動,向社會奉獻愛心.

學生在老師帶領下在校園內(nèi)進行義務勞動,清除了衛(wèi)生死角,還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境,同學在活動中積極地打掃衛(wèi)生,體會到'勞動最光榮'.

第三階段：活動總結

因為雷鋒生前說過'力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來',所以個人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展,讓我們熱愛集體、融入集體

同學們通過參加學習雷鋒精神,讓雷鋒的精神永存我校.通過活動,大家體會到'學雷鋒'的目的并不是為了得到別人的夸獎.學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起.

繁花似錦的三月,讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐校園.2023學校學雷鋒活動總結

【第2篇 學校文明禮貌月學雷鋒活動總結

我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們一班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內(nèi)容及成效如下：

一、多方宣傳，氛圍濃厚

1、三月初，學校發(fā)起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創(chuàng)建良好的校風、班風和學風。

2、我班召開主題班會，出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。

3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查。

通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與?？梢哉f，在每一位同學的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

二、文明禮貌，蔚然成風

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現(xiàn)。很多同學見校園內(nèi)有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。

2、同學們更懂禮貌了，大多數(shù)同學見到師長同學都能問早問好。

3、我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區(qū)的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。

4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。

三月文明禮貌月已經(jīng)結束，班級里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！

【第3篇 學校雷鋒月活動總結

陽春三月，春風送暖。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，幾十年來，激勵著一代又一代的少先隊員不斷茁壯成長。為了弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發(fā)揚光大，我校少先隊通過開展多種形式的活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，學習雷鋒的精神，激勵學生爭做雷鋒式的好少年。

這次活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現(xiàn)將我校學雷鋒活動總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳：

在活動伊始，我校討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：“弘揚雷鋒精神，爭做孝心少年”，真正做到行動有計劃安排有部署。提前出好了學雷鋒為主題的黑板報，學雷鋒主題升旗儀式等，感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會的延續(xù)。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：

1、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

在雷鋒紀念日到來星期，利用紅領巾廣播站，音樂課組織學生積極學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。在活動期間，每天的大課間、放學后的校園中都會響起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”的歌聲。學生們通過學唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒的精神內(nèi)涵。

2、利用__銀行獻愛心的機會，了解雷鋒的事跡，拉開活動序幕。

20__年3月5日，__島銀行__支行有關領導一行來到高甸子回健希望小學開展了愛心捐助活動。

當日上午，天氣較冷?？墒呛J島銀行的各位愛心人士卻給孩子們帶來了春天般的溫暖，給他們帶來了新學期的學習用具，還和孩子們一起重溫了雷鋒的故事，激勵他們克服困難，努力學習，將來報效祖國。捐助活動后，愛心人士還到各個班級教師生如何辨別假幣。孩子們紛紛表示，要以優(yōu)異的學習成績來報答社會的關愛。

關大治校長代表學校為__銀行的愛心人士贈送了寫有“家鄉(xiāng)銀行，服務家鄉(xiāng)。情系教育，大愛無疆”的錦旗。之后學生代表宣讀了倡議書，學雷鋒主題月活動正式拉開序幕。

3、各班舉行學雷鋒主題班隊會。

各班以“學雷鋒，樹新風”為主題，通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結合班級實際開展活動，讓學生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內(nèi)涵。

4、開展植樹美化環(huán)境活動。

為弘揚雷鋒精神，增強學生的環(huán)保意識，學校組織了部分學生到學校周邊植樹，綠化校園周邊環(huán)境。參加植樹的師生利用大課間活動時間來到了學校操場右側，揮動著鐵鍬和鐵鏟開始植樹。大家鏟土挖坑、扶苗栽樹、拎桶澆水，每個人都精神飽滿、熱情高漲、辛勤地忙碌著。經(jīng)過一個小時的奮戰(zhàn)，共植下欒樹等樹木30余株，為校園及校園周圍種下了一片綠色，一份清新，營造了一個良好的生活環(huán)境。

5、進行學雷鋒黑板報評比活動。

以學雷鋒為主題，中高年級學生自主編排、設計、低年級班主任老師親自動手為主，每班出了一期黑板報，學生們設計的黑板報內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。

6、組織部分學生到敬老院慰問。

3月27日上午，__小學領導班子、各村小校長、輔導員和四年級全體同學帶著全鄉(xiāng)915名師生的真摯祝福，滿懷喜悅的心情來到鄉(xiāng)敬老院開展了“關愛老人，從我做起”的學雷鋒社會實踐活動?；顒又校瑢W們?yōu)槔先藗兯腿ド钣闷?，給老人表演精彩的節(jié)目，幫他們打掃衛(wèi)生，用自己的行動溫暖了老人們的心!

7、征集學雷鋒活動日記。

雷鋒活動回頭看，每位同學都撰寫了學雷鋒活動日記，同學們表示：將用自己的實際行動，從身邊做起，從小事做起，在平凡的生活中弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。

總之，通過這次雷鋒活動月的開展，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛(wèi)生的同學多了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。

【第4篇 鎮(zhèn)中心學校學雷鋒活動總結

年初，政教處在校長會上作了“三月學雷鋒活動”總動員，全鎮(zhèn)9所完小的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，各校開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。

全鎮(zhèn)小學緊緊圍繞學雷鋒月積極地開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的。

一、指導思想

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，努力從學生的思想面貌抓起，不流于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為學校的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作。

1、召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，各校各班由班長發(fā)起并組織了“什么是雷鋒精神”主題班會，最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已流于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)--熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們開展了“向身邊榜樣學習”的活動。目的是從這幾位同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調(diào)動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的我們每個人都能做得到的。

在此項活動中，我先請大家搜集幾位同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論?；顒又?，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的“雷鋒”。令我想象不到的是大家在這幾位同學身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。

榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有！

3、結合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

4、積極開展批評與自我批評。我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們設立了“知心信箱”。完全由同學自己發(fā)起，信箱由同學自己動手制作?；顒右婚_始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的'為班級出謀劃策，并開展批評與自我批評。如為了保護同學們的視力，有的同學就提出應該經(jīng)常換桌；為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或周記；為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每周固定時間做好事……

5、學校開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。

6、實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，我們定期開展實踐活動--每周三下午進行學雷鋒活動實踐。使同學們真正的得到了鍛煉。

1）植樹節(jié)重大節(jié)日時，組織了學生為校園綠化做維護，徹底清除了學校甬道兩側柏樹墻內(nèi)的垃圾。

2）聽說圖書館兩萬多本圖書都要重新登記、整理分類，而且只有一位教師做工作量很大，并且影響同學們借閱圖書。有的同學自愿組織了一個小組幫助閱覽室老師整理圖書。既為老師分擔了部分工作，又為同學們早一天借閱圖書贏得了時間。

3）積極組織義務勞動，清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學校的環(huán)境更加的整潔美觀，我們組織開展了清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把垃圾池、操場兩側、廁所兩側清理的干干凈凈……

7、為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

三月“學雷鋒月”已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

【第5篇 十一月份學校學雷鋒工作總結范文

?？偨Y的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。下面是小編為您精心整理的三月份學校學雷鋒工作總結范文5篇。

篇一

三月的春風吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷鋒學習的熱潮，我校也利用大好時機，通過開展主題班會、辦板報、為礦區(qū)服務等活動，向學生宣傳雷鋒事跡，希望學生能向雷鋒一樣，有為他人服務的意識?，F(xiàn)將本次活動總結如下。

一、加強宣傳，輿論導向。

為了讓學生了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，引導學生養(yǎng)成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式，學校鼓號隊、4—6年級師生共400余人參加了礦區(qū)的“學雷鋒”青少年志愿者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》;二是學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事跡，強化模范作用。

二、活動開展，有序進行。

學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣教育和遵規(guī)守紀教育。

1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學生知道感恩、會感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師;同時，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心和感謝之情。

2、清潔校園，美化教室。

三月初，我校組織進行了全校衛(wèi)生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學們的學習場所，為給孩子創(chuàng)設一個良好、美觀、溫馨的學習環(huán)境，學校要求各班對教室進行了布置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。

3、主題班(隊)會，彰顯教育深意。

三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會;3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班(隊)會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

4、落實規(guī)范，加強考核。

針對我校部分學生行為習慣差的不良現(xiàn)象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執(zhí)勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關部門和班主任取得聯(lián)系，加強溝通，強化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。

三、樹立典范，表彰獎勵。

通過一個多月活動的開展，涌現(xiàn)出了許多文明典范。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學補課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。通過學生會和大隊部的綜合考核，最后評出了2個先進集體：二(2)班和四(1)班;15名文明之星：

通過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進典型，但仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園!

篇二

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，校團委作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動，在全市范圍內(nèi)開展了義務勞動活動。

我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。

二、開展了“向身邊的同學學習”的活動 。

為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調(diào)動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。我們班同學每人都做了一件小小的好事。有的幫助父母做家務，有的去街道打掃衛(wèi)生，有的去公園幫忙修剪花草……

三、在班內(nèi)開設宣傳板報，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動 。

為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班開展了一次學雷鋒實踐活動——在3月12號這天，組織了本班同學去本市敬老院看望老人的活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

三月，“學雷鋒月”已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

篇三

時光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結束了?；仡欉@個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小結。

一、 穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。

我班是本學期開設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進步。

二、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn)

本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。開展了三八《愛媽媽》的活動，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛你。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛媽媽，如何去表達自己的愛。在3月_日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。

三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛入園，挑食現(xiàn)象嚴重。對此我們常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了?？傊?，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼兒如“李__”的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決。

篇四

忙碌的三月，我們__大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個總結。

(一)教務教學方面

提前備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，小朋友也很積極的配合老師。有張__、王__、覃__、劉__、張_、覃__等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙__、胡__、趙__等幼兒進步最大。

(二)日常生活方面

我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，__、唐__、王__、趙__由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且符_。彭__。王__等小朋友特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。

(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，龔__、__、彭__、符__表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。

(四)家園工作

本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步!

篇五

一、教育教學活動

手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務;與此同時，各種工具以及機械的本領再大，也都要靠手來操作。

小班下學期的孩子，自我意識正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關注的眼神觀察周圍的玩伴。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了，我把它貼在了我們的活動室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的?！豆陋毜男⌒堋纷尯⒆觽兏惺芰藳]有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的活動，讓孩子們學習怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時，還進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。

二、保育工作

天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。有一度，孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲……這時候，小手的清洗就至關重要了。于是，我指導孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并結合生活事例，引導他們展開討論：平時怎樣保護手?小手有哪些地方不能碰?

另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。

到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，我居然沒事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領。我真是為他們感到驕傲!

午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵下，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。

三、家長工作

這個月要求家長配合的工作依然好多。

和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同，說說這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽了孩子的小秘密后，請家長也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進親子之間的感情，同時讓孩子體驗互相傾聽的快樂。鼓勵孩子邀請幾個朋友到家里來玩等……

另外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項常規(guī)工作，如家長園地的更換，《寶寶成長記錄》的填寫等，并做到有事和家長即時聯(lián)系

【第6篇 2023年學校學習雷鋒活動總結

為學校舉辦的學習雷鋒活動作總結。本文是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家整理的2023年學校學習雷鋒活動的總結，僅供參考。

2023年學校學習雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我們高年級組作了學雷鋒活動總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，高年級組結合本組實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。年級組把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，高年級組共有125人參加此次活動，其中四年級34人，五年級38人，六(1)班27人，六(2)班22人。累計做好事件數(shù)69件，其中四年級12件，五年級18件，六(1)班24件，六(2)班15件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展向雷鋒同志學習主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助低年級搬水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。各班組織學習互助小組。 三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在學雷鋒活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

2023年學校學習雷鋒活動總結

【第7篇 ____年學校學雷鋒活動工作總結范文

第一篇：學校學雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。在院團委的號召下，我系緊緊圍繞“學雷鋒”積極地組織同學們開展了一系列活動。以“學習雷鋒，爭做先鋒”為主題，努力把學習雷鋒精神落到實處。

為了讓同學們更好地學習雷鋒精神，我系團委學生會做了如下工作：

一、營造氣氛，深入宣傳

為了引導學生了解雷鋒的事跡，把握新時代雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，我們早早的開始宣傳動員，在3月5日組織了全系大一、大二師生參加旅游系黨支部書記彭宗蘭老師的“學習雷鋒，爭做先鋒”講座。

二、開展豐富多彩的學雷鋒主題活動

1.三月的第二周周末，我系各班組織開展了學雷鋒主題的團組織生活，讓同學們更進一步對雷鋒精神的認識。

2.旅游系學生會紀檢部開展了第二屆學生公寓文化月活動，落實新時代的雷鋒精神。

3.我系學生會積極組織志愿隊，到瓦斯溝小學進行支教，為瓦斯溝小學的小朋友們帶去了關懷，傳遞了溫馨，志愿者們支教的積極性和工作中的熱情使雷鋒精神得到了完整的體現(xiàn)。同時，也體現(xiàn)了感恩的情懷，體現(xiàn)了新時代的雷鋒精神，也可以培養(yǎng)同學們的社會實踐能力。

同學們積極踴躍地參加各個活動，積極配合學生會的工作，認真地使雷鋒精神得以落實。同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

“學雷鋒”活動進一步增強同學們的集體觀念，為創(chuàng)建良好的班風和學風打下了堅實的基礎。也使同學們樹立正確的人生觀和價值觀，從而推動志愿服務和諧行動的深入開展，為構建社會主義和諧社會作奉獻。更加深同學們對新時代雷鋒精神的認識和理解，帶動身邊的人主動地在學習和生活中，形成學雷鋒的氛圍，時時刻刻有為他人服務的奉獻精神。

在過去的一個月里，總的來說我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯?，與此同時，在工作中也存在許多的不足之處：比如，在通知事情的時候，做得還不是很好，在今后的工作中應該加以重視;在工作中還要多加注意細節(jié)性的問題等。我相信在今后的工作中吸取之前的經(jīng)驗教訓，我們的工作可以做得更加好的。

通過雷鋒月的這些活動，同學們深刻體會到幫助別人的意義，更能替別人著想。每個人都體會到了雷鋒精神。通過這次活動我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

第二篇：學校學雷鋒活動總結

多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據(jù)團縣委精神，結合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3月份定為本學期“弘揚雷鋒精神，做新時代少年”活動月。具體開展了以下活動：

1、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。

在三月份，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。學校認真做好宣傳發(fā)動工作。通過紅領巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍。

2、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。

各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。同時，利用課后，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。

3、以全心全意為人民服務為宗旨，組織學生參與社會實踐活動，來到社區(qū)打掃衛(wèi)生。

在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀。在實踐社會、服務他人的活動中，影響社會，為建設社會主義新農(nóng)村做出積極的貢獻。

4、開展學雷鋒手抄報評比活動。

為了讓學生更好地領會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽，一張張設計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。

5、指導隊員以中隊為單位自建'學雷鋒小隊'，根據(jù)本班情況開展集體性學雷鋒活動。

第三篇：學校學雷鋒活動總結

一、指導思想：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1、召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內(nèi)心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，同學們利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內(nèi)心深處開始學習的品質(zhì)，大家都感覺學習到了很多東西。

三、活動感想：

活動已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

【第8篇 學校學習雷鋒活動總結

為了大力弘揚雷鋒精神，促進學生的德育教育，我校早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

一、首先，在青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過校團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。

二、利用板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

三、活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

活動一：組織青年志愿者在校內(nèi)開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生；在生活上，開展“結對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學。

活動二：組織全校師生打掃別藏鎮(zhèn)街道衛(wèi)生。這次活動提高了學生環(huán)保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。

活動三：各班組織學生在街道進行“減少白色污染，還我綠色家園”活動，有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。

活動四：政教處要求各班每位學生每天做一件好人好事，并要求長期不懈的搞好這項活動，班主任和學生干部詳細記錄，定時向政教處匯報情況。這次活動使得學生們能夠認識到學習雷鋒精神的重要性，幫助他人，快樂自己。

活動五：學校組織老師學生進社區(qū)，幫助孤寡老人、殘疾人。為他們做一些力所能及的事情。受到了周邊群眾的一致好評。

最后，活動總結如下：

1、準備充分。學校團委考慮全面，做好充分的調(diào)查研究，制定出了可行方案。

2、紀律嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，學生都按班級分成小分隊，便于管理、有利于安全。。

3、及時總結表彰。每次活動結束及時總結，對表現(xiàn)出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。

總之，學校開展了豐富多彩的活動都結束了，但學雷鋒的活動并未結束，我校團委會繼續(xù)組織開展志愿服務活動，使之堅持經(jīng)常。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

【第9篇 學校學雷鋒活動總結

三月學雷鋒接近尾聲了，柳街鎮(zhèn)學雷鋒志愿者活動也即將結束，我鎮(zhèn)立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內(nèi)容豐富多彩的志愿者服務活動。現(xiàn)將活動開展情況總結如下。

一、高度重視，精心組織

為確保我鎮(zhèn)志愿者服務月的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統(tǒng)一思想，明確認識，制定了《柳街鎮(zhèn)關于開展學雷鋒社會志愿服務活動方案》，提前研究活動的形式和內(nèi)容，并結合本鎮(zhèn)各村、社區(qū)的實際情況，做出周密安排。各項準備工作達到了充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。

二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。

活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發(fā)表了國旗下講話，向全校師生發(fā)出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的.良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。

校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排；各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會；廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極響應校團委發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。

三、突出“文明”主題，推進學風建設。

本次活動聯(lián)合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規(guī)范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《射陽中學常規(guī)管理“十個不準”》，組織了“六件小事 從我做起”簽名活動。班主任通過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發(fā)動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創(chuàng)建文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設。

四、加強宣傳，及時總結

在整個志愿服務活動中，我鎮(zhèn)精心組織、認真落實，確保了各項活動安全有序進行，在活動結束后，及時展開總結工作，把活動的經(jīng)驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。 通過學雷鋒志愿服務月活動的開展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設和諧新柳街做出了新的貢獻。

回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處?；顒又杏楷F(xiàn)出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此為契機，一如既往地執(zhí)著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善愿，力爭將雷鋒精神“星火燎原”！

【第10篇 2023年學校學雷鋒活動總結

第：學校學雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。在院團委的號召下，我系緊緊圍繞“學雷鋒”積極地組織同學們開展了一系列活動。以“學習雷鋒，爭做先鋒”為主題，努力把學習雷鋒精神落到實處。

為了讓同學們更好地學習雷鋒精神，我系團委學生會做了如下工作：

一、營造氣氛，深入宣傳

為了引導學生了解雷鋒的事跡，把握新時代雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，我們早早的開始宣傳動員，在3月5日組織了全系大一、大二師生參加旅游系黨支部書記彭宗蘭老師的“學習雷鋒，爭做先鋒”講座。

二、開展豐富多彩的學雷鋒主題活動

1.三月的第二周周末，我系各班組織開展了學雷鋒主題的團組織生活，讓同學們更進一步對雷鋒精神的認識。

2.旅游系學生會紀檢部開展了第二屆學生公寓文化月活動，落實新時代的雷鋒精神。

3.我系學生會積極組織志愿隊，到瓦斯溝小學進行支教，為瓦斯溝小學的小朋友們帶去了關懷，傳遞了溫馨，志愿者們支教的積極性和工作中的熱情使雷鋒精神得到了完整的體現(xiàn)。同時，也體現(xiàn)了感恩的情懷，體現(xiàn)了新時代的雷鋒精神，也可以培養(yǎng)同學們的社會實踐能力。

同學們積極踴躍地參加各個活動，積極配合學生會的工作，認真地使雷鋒精神得以落實。同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

“學雷鋒”活動進一步增強同學們的集體觀念，為創(chuàng)建良好的班風和學風打下了堅實的基礎。也使同學們樹立正確的人生觀和價值觀，從而推動志愿服務和諧行動的深入開展，為構建社會主義和諧社會作奉獻。更加深同學們對新時代雷鋒精神的認識和理解，帶動身邊的人主動地在學習和生活中，形成學雷鋒的氛圍，時時刻刻有為他人服務的奉獻精神。

在過去的一個月里，總的來說我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯?，與此同時，在工作中也存在許多的不足之處：比如，在通知事情的時候，做得還不是很好，在今后的工作中應該加以重視;在工作中還要多加注意細節(jié)性的問題等。我相信在今后的工作中吸取之前的經(jīng)驗教訓，我們的工作可以做得更加好的。

通過雷鋒月的這些活動，同學們深刻體會到幫助別人的意義，更能替別人著想。每個人都體會到了雷鋒精神。通過這次活動我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

第：學校學雷鋒活動總結

多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據(jù)團縣委精神，結合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3月份定為本學期“弘揚雷鋒精神，做新時代少年”活動月。具體開展了以下活動：

1、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。

在三月份，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。學校認真做好宣傳發(fā)動工作。通過紅領巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍。

2、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。

各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。同時，利用課后，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。

3、以全心全意為人民服務為宗旨，組織學生參與社會實踐活動，來到社區(qū)打掃衛(wèi)生。

在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀。在實踐社會、服務他人的活動中，影響社會，為建設社會主義新農(nóng)村做出積極的貢獻。

4、開展學雷鋒手抄報評比活動。

為了讓學生更好地領會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽，一張張設計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。

5、指導隊員以中隊為單位自建'學雷鋒小隊'，根據(jù)本班情況開展集體性學雷鋒活動。

第：學校學雷鋒活動總結

一、指導思想：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1、召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內(nèi)心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，同學們利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內(nèi)心深處開始學習的品質(zhì)，大家都感覺學習到了很多東西。

三、活動感想：

活動已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

【第11篇 2023學校學雷鋒活動總結

三月學雷鋒接近尾聲了，柳街鎮(zhèn)學雷鋒志愿者活動也即將結束，我鎮(zhèn)立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內(nèi)容豐富多彩的志愿者服務活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下。

一、高度重視，精心組織

為確保我鎮(zhèn)志愿者服務月的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統(tǒng)一思想，明確認識，制定了《柳街鎮(zhèn)關于開展學雷鋒社會志愿服務活動方案》，提前研究活動的形式和內(nèi)容，并結合本鎮(zhèn)各村、社區(qū)的實際情況，做出周密安排。各項準備工作達到了充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。

二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。

活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發(fā)表了國旗下講話，向全校師生發(fā)出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。

校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排；各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會；廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極響應校團委發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。

三、突出“文明”主題，推進學風建設。

本次活動聯(lián)合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規(guī)范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《射陽中學常規(guī)管理“十個不準”》，組織了“六件小事 從我做起”簽名活動。班主任通過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發(fā)動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創(chuàng)建文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設。

四、加強宣傳，及時總結

在整個志愿服務活動中，我鎮(zhèn)精心組織、認真落實，確保了各項活動安全有序進行，在活動結束后，及時展開總結工作，把活動的經(jīng)驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。 通過學雷鋒志愿服務月活動的開展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設和諧新柳街做出了新的貢獻。

回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處?；顒又杏楷F(xiàn)出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此為契機，一如既往地執(zhí)著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善愿，力爭將雷鋒精神“星火燎原”！

【第12篇 2023年12月學校學雷鋒活動總結

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。

十分鐘隊會上，我們進行了“我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

【第13篇 關于學校開展學雷鋒活動的總結

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質(zhì)特征。

開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統(tǒng)的旗幟。學校成立時間至今差不多十年的時間，但建校后就成了“學雷鋒小組”和“青年志愿者”，這支優(yōu)秀隊伍的存在，學校始終保持著雷鋒精神的青春活力，并得到發(fā)揚光大，象接力棒似的代代相傳；這支優(yōu)秀隊伍的存在，為學校的師德師風建設，良好的校風、教風和學風的形成始終起著推動作用；這支優(yōu)秀隊伍的存在，始終是培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才的搖籃，許許多多的優(yōu)秀團員、學生干部都是從中選拔而來；這支優(yōu)秀隊伍的存在，始終為學校形象，社會的聲譽，為龍巖人才技校的發(fā)展增添光輝，一批批，一屆屆學生接過學雷鋒的紅旗，影響著一代代青年。走雷鋒的路，發(fā)揚雷鋒精神——是時代對我們的要求?，F(xiàn)將兩年來的活動情況向大會匯報：

一、學經(jīng)驗

__年12月28日我校首次參加“全國第十一次軍民學雷鋒經(jīng)驗交流會”，會上，我校主要領導親耳聆聽了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰(zhàn)友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經(jīng)驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索?；氐綄W校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發(fā)布學雷鋒工作制度，提出要創(chuàng)建“雷鋒學?！钡墓沧R，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學雷鋒活動和指導創(chuàng)建“雷鋒學校”。

二、重實踐

雷鋒精神本身就體現(xiàn)在雷鋒的社會實踐當中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實踐成為無產(chǎn)階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調(diào)，每天都有活動內(nèi)容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創(chuàng)造自己的人生。

三、講奉獻

雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的共產(chǎn)主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創(chuàng)新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內(nèi)進行義務勞動，打掃公共場所；清除衛(wèi)生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。

四、勤學習

學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。

【第14篇 學校學雷鋒活動工作總結

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。

十分鐘隊會上，我們進行了“我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

【第15篇 學校雷鋒月活動總結范例2

學校雷鋒月活動總結范例2

雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔,放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下,弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動,要不斷賦予其新的時代內(nèi)涵。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為您整理的學雷鋒活動范文，僅供參考。

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（篇一）

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。一個月來，全校師生積極行動起來，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效?，F(xiàn)將具體情況總結如下：

一、營造學雷鋒氛圍

周一(3月5日)升旗儀式學校將組織召開“學雷鋒、范文內(nèi)容地圖講奉獻、樹新風”動員大會。宣布了本月學雷鋒活動的具體方案以及我們即將開展的活動內(nèi)容，號召全體師生從身邊小事做起，以雷鋒為榜樣，做最好的自己。通過動員，孩子們積極性被充分調(diào)動起來，為接下來的活動奠定了基礎。

課間10分鐘，我們通過廣播站來播放學雷鋒的歌曲，營造一個濃厚的學雷鋒活動氛圍，讓學雷鋒的意識深深根植于學生的心中。

二、學習雷鋒事跡

1、各班通過班隊會，組織同學們講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義：

(1)要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

(2)要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

(3)要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(4)要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

2、各班在開學初出版一期有關雷鋒的板報，大力宣傳雷鋒事跡，結合班級實際尋找學習的榜樣。同時，在三、四、五、六年級開展了學習雷鋒手抄報的評比，共評選出優(yōu)秀手抄報24份。

3、利用每天的紅領巾廣播站，講述雷鋒故事，宣傳雷鋒事跡，3月26日，舉行了一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，將一個月來各班開展學雷鋒活動情況做以總結，對表現(xiàn)突出的班級和個人予以表揚。

三、開展“學雷鋒、講奉獻、樹新風”實踐活動

1、將愛心獻給學校

“3·12”植樹節(jié)到來之際，學校開展了校園綠化、環(huán)保活動。各年級同學紛紛行動起來，用實際行動為學校獻愛心：低年級的同學負責管好自己班內(nèi)的保潔工作，中高年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及清理雜草的工作?；顒又?，孩子們積極肯干，不怕臟不怕累，用辛勤的汗水美化了校園。

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機，少先大隊開展了為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事活動。此項活動得到廣大家長的極力擁護，紛紛反映孩子好像突然間長大了。

3、將愛心獻給他人

3月13日下午，學校領導帶領六年一班全體師生帶上水果和鞋墊，來到兒童福利院慰問那里的孤兒們。這次活動給師生以極大的震撼，當看到那些被父母遺棄、身體殘疾、智力障礙、身患重病的孩子，這是發(fā)自內(nèi)心的涌起對他們的愛憐之情。六年一班同學回到學校之后，我們在全校范圍內(nèi)開展了“同在藍天下、愛心手來手”活動，號召全體師生為這些非常需要人們關心的孩子們捐獻衣服，3月21日上午，我們再次來到兒童福利院，范文寫作滿懷一份份愛心和師生們捐獻的1200件衣服，讓福利院的孩子們感受到同齡伙伴們帶給他們的無盡快樂。

在這次獻愛心活動中，孩子們積極踴躍參加，都愿意盡自己的微薄之力為需要幫助的人獻上一份愛心，同時，通過與福利院孩子的對比，倍感自己生活的幸福，學會了珍惜和感恩。本次活動在3月22日錦州晚報上進行了報導(a4版)。

4、將愛心獻給自己

學習雷鋒精神，最終是教育孩子要成為像雷鋒那樣的人。如何做才能成為雷鋒那樣的人呢?我們從點滴小事入手，通過行為規(guī)范的檢查評比活動，教育學生像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約……各班利用課前1分鐘背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，利用班級評比欄，開展小標兵評比，學校通過每周行為規(guī)范班級評比，樹立了一批典型的班級和學生。

雷鋒活動月即將結束，我們舉行集會，對一個月以來積極參加活動的班級和學生進行的總結表彰。共評選出愛心班級5個，愛心天使124名。但通過本次系列活動，心得體會雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。今后，我們將繼續(xù)從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

（篇二）

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間又到了月底，本學期的志愿者活動計劃也又向前邁進了一步。三月是學雷鋒 活動月，同志的一句“向雷鋒同志學習”已經(jīng)在中華大地上的上空繚繞了三十幾年，它像一盞明燈將雷鋒同志 的精神不斷延伸，直至每個角落。在這個春光無限的三月，大家“小水滴”志愿者服務隊開展了一系列志愿者 活動。

活動一：每周周六或周日參加西湖少年宮活動中心康樂部志愿活動。西子湖畔的杭州青少年宮是孩子們的樂園，周末人流密集，孩子們的人身安全存在很大隱患，有了志愿者 的加入，問題就得到了解決。大家水利系“小水滴”志愿者在3月為祖國的花朵們服務了三個月，為那里的孩子 們撐起了一片蔚藍的天空。

活動二：20__年3月22日參加西湖毅行。3月，時值春暖花開，西湖邊百花爭艷，水利系“小水滴”志愿者服務隊進行了長達6公里的毅行活動，目 的是為景區(qū)的游客服務，保護景區(qū)環(huán)境，鍛煉志愿者的意志力，展現(xiàn)當代大學生熱衷志愿者服務的精神風貌，弘揚水利系“三干”文化精神。

活動三：20__年3月23日“小水滴”志愿者聯(lián)合黨員工作站開展“收瓶子，學雷鋒”活動。工作總結水利系35名同學積極參與了“收瓶子，學雷鋒”志愿者活動，這個活動的目的主要是為了加強我校生態(tài)文 明建設，著力推進校園綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，同時也讓更多的同學們感受到環(huán)保的重要性。

活動四：“小水滴”志愿者服務隊著力建設微信公眾平臺，名為“同科水利系志愿者”。水利系“小水滴”志愿者服務隊自成立以來，已經(jīng)有了較為豐富的志愿者經(jīng)歷，大家服務隊的影響力和號 召力也在不斷擴大。今年3月份，經(jīng)過隊內(nèi)深刻的研究和討論，開始著力建設屬于大家自己隊伍的微信公眾平 臺。水利系志愿者會在第一時間在微信平臺上公布志愿者活動，方便同學們的參與，并在微信平臺上更新一些 關于公益或有益于大學生身心健康的內(nèi)容供大家賞閱。經(jīng)過大家共同的努力和建設，水利系“小水滴”志愿者服務隊正在茁壯成長，正在從青澀走向成熟。也希 望大家的這支志愿者隊伍能越來越強大，繼續(xù)為這世界提供正能量！

（篇三）

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。__多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數(shù)21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助別人搬水；清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角；班級小組學習互助學風濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒；劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經(jīng)常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，熱門思想?yún)R報弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

（篇四）

為了弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發(fā)揚光大，根據(jù)上級的布署與工作安排，我校積極開展形式多樣的學雷鋒活動，把“學雷鋒、做好人”與加強學校德育工作緊密結合起來，以實際行動來緬懷雷鋒同志的先進事跡，傳承雷鋒的精神，激勵學生爭做新時代的雷鋒傳人?；顒娱_展收效甚好，也取得了一定的成績，現(xiàn)將我校學雷鋒做好人活動總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳：

我校成立了領導小組，制定學雷鋒活動實施方案，確定活動主題：學雷鋒、做美德中學生。真正做到行動有計劃，安排有部署，提前出好了學雷鋒的主題手抄報，張貼學習雷鋒宣傳掛圖、在“校園之聲”廣播站宣讀雷鋒日記節(jié)選、播放學雷鋒歌曲等，校園中營造出了學習雷鋒濃厚氛圍，師生共同感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會的具體表現(xiàn)和延續(xù)。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：

1、組織學雷鋒國旗下講話

學校在 3月4日利用升旗儀式向全校師生進行了“雷鋒精神永存”為主題的國旗下講話，向學生宣傳雷鋒生平事跡，個人簡歷立志把有限的生命投入到無限的學雷鋒志愿服務活動之中去。

2、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

利用校廣播站，播放學雷鋒歌曲，組織學生積極學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。在活動期間，每天的早、午餐時的校園中都會響起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”的歌聲。學生們通過學唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒的精神內(nèi)涵。

3、組織初一、初二年級學生觀看電影《離開雷鋒的日子》。

4、開展團員青年志愿者活動。

（1）是開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質(zhì)，同時發(fā)動廣大師生尋找身邊典型，并進行了廣泛宣傳和學習。同時，認真組織參與了團區(qū)委開展的營造河山生態(tài)林志愿服務活動，日照市消防志愿者陳疃鎮(zhèn)中心初中服務中隊暨學生志愿服務隊，陳疃鎮(zhèn)中心初中白鷺環(huán)保協(xié)會志愿服務隊，積極開展活動，取得了良好的效果。

（2）是開展文明風尚志愿服務活動。開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養(yǎng)。

（3）是開展文明交通志愿服務活動。學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我旗創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。

（4）是開展扶弱助困志愿服務活動。學校通過組織團（隊）員采取結對幫扶的辦法，爭取社會資助等方式，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人，提供愛心幫助、親情溝通等志愿服務，切實為困難學生解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務活動。

（5）是開展倡導綠色環(huán)保志愿服務。學校政教處團委組織廣大中小學生開展清掃黨委門前一條街附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹立環(huán)保意識的理念。主動開展的多項志愿服務活動，展示了當代青少年良好的精神風貌，為創(chuàng)建全國文明城市作出了新的貢獻。青年自愿者們走出校門，到躍進村街道清掃垃圾，消滅衛(wèi)生死角，維護道路環(huán)境衛(wèi)生，為社區(qū)營造了一個良好的生活環(huán)境。

5、各班舉行學雷鋒主題班隊會。

各班學雷鋒活動也開展得如火如荼，特別是內(nèi)容豐富的主題班隊會活動。通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結合班級實際開展活動，讓學生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內(nèi)涵。

6、進行學雷鋒手抄報制作活動。

中學部的同學們自主編排、設計、以學雷鋒為主題的手抄報，學生們設計的手抄報內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。

7、組織開展了“學雷鋒 做好人傳遞青春正能量”演講比賽，把學雷鋒做好人活動推向了高潮。

總之，我校的“學雷鋒、做好人”活動開展得有聲有色，整個校園里掀起了一個又一個學雷鋒的高潮，達到了預期的效果。通過師生共同努力，定能把雷鋒精神真正落實到日常行為規(guī)范中。

（篇五）

我們迎來了新的一學期，在新的起點上，我們迎接著新的挑戰(zhàn)！

在學生干部的領導下下 我們開展了“青年志愿者綠色校園行活動“

主要針對周圍的草坪 和樹林地面的垃圾在活動中，大家互幫湖住，團結友愛，沒個青年志愿著都積極的配合，歲說是臟點累點但大家毫無怨言 并建議以后多開展類似的活動 這不僅培養(yǎng)了同學的環(huán)保意識，調(diào)動了大家的積極性 而且提高了大家的團隊精神與團隊意識。徹底把學習雷風活動歷念落實出。

青年志愿者固定負責責，自發(fā)編成小組，每天中午下午準時到打掃衛(wèi)生，并對進行維護，打掃完畢后，活動得到老師和領導的認可和一直好評。給同學 和老師帶來了良好的學習環(huán)境和 工作環(huán)境，為我校迎接評估殿下了堅實的基礎。他們認真貫徹精神，大力紅樣奉賢友愛，互助，進步的志愿的服務理念，組織開展了豐富多才的志愿著活動 時刻不望雷鋒精神，牢記雷鋒宗旨，更好的用雷鋒精神來 武裝自己，來更好的為同學 為校園服務，為社會服務 在班級，他們掀起了學喜雷鋒的熱潮，讓大家在一片祥和的氣憤中調(diào)動彼此的積極性，讓同學門共同來分享他們的勞動成果給周圍的同學帶來的方便和可快樂是我們學習的好榜樣`！

總之，各班要切實把“雷鋒行動”落到實處，切忌喊空號，做形式。要組織隊員從小事做起，從身邊做起，開展形式多樣地“我奉獻、我快樂、我成長”的志愿者活動，，引導大家學習雷鋒事跡，續(xù)走雷鋒道路，爭做雷鋒傳人，真正讓學雷鋒之花在我們校園盛開，讓雷鋒精神永放光芒！我相信我們今天的努力會讓明天更加燦爛，更加輝煌。

（篇六）

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊、雛鷹小隊為主體，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。現(xiàn)將具體情況小結如下：

一、營造氣氛,深入宣傳

二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒活動”方案,做到行動有計劃,安排有部署,學校利用紅領巾廣播站,升旗儀式,,各中隊利用中隊角,黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解.

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日下午我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒,六中隊和六（二）主動承擔起對學校操場的清理工作，操場上到處是草根和石子，同學們自帶工具利用兩節(jié)課后的時間對操場進行了清理，為同學們今后的體育課創(chuàng)造了良好的環(huán)境。四、五兩個年級的四個中隊的同學幫助社區(qū)清理樓道和社區(qū)的“牛皮癬”對社區(qū)內(nèi)的白色垃圾進行清理。二、三年級的同學開展了美化我們的校園活動。把校園內(nèi)外的垃圾檢拾一遍，校園內(nèi)外非常潔凈。同學們還將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。這些都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

尤其是六二班的同學，和佃大寨的一位來爺爺結成對子，他們班自發(fā)捐款為老爺爺買去生活用品和一些營養(yǎng)品，并經(jīng)常去老爺爺家做衛(wèi)生和老爺爺聊天等。六一班同學主動承擔了學校周邊和社區(qū)小廣告的清理共，同學們利用周日周六帶著工具行走在社區(qū)間白色垃圾清理小廣告。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵

此次主題活動即將結束了,各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

（篇七）

時間：__.4.4

地點：九一八留念館

職員：城市計劃07-2班全部同學

運動內(nèi)容：學習雷鋒，弘揚愛國精神。雷鋒精力不僅僅體當初助以為樂他身上有良多值得我們學習的好習慣,雷鋒同道同時也是一名酷愛祖國的解放軍兵士,我們是生活在21世紀的新一代,領有良好的生活環(huán)境,許多人并沒有深入領會到現(xiàn)今美妙生涯的來之不易,并不愛護現(xiàn)在的生活,浪費揮霍,通過這樣一次學習參觀的機遇,盼望同學們會有所感悟.

重要進程：

1.率領同學到九一八紀念館參觀，進一步懂得九一八事變。

2.同學們深受激動，發(fā)表本人的感觸

郝燕泥同學感悟：１９３１年的9月18日，日本軍國主義動員了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)斗。這場侵犯戰(zhàn)役給中國人民帶來了空前的災害和喪失，也給后人留下了深刻的歷史血鑒。今天，面對第７６個“九一八”，勿忘國恥，我們思考的應該更多、更深。

勿忘國恥當思國運。走進沈陽市“九一八”歷史博物館，讓人沉思再三的莫過于“國運”二字。從巍峨的殘歷碑到蜿蜒的展廳，猶如是用一串串“難”字勾勒出的國難圖，國家的災害、民族的苦難、抗爭的磨難……撫今追昔，百感召作一念：當苦日子離去的時光越長遠，當富日子光顧的越急匆，我們心系國家、民族的運氣，如何才能讓國恥一去不復返？歷史實際告知我們，國家與民族的興衰成敗，須要全國國民的人心支持，而要把十三億人的力氣凝聚起來，惟有保持中國______的準確引導。

王煜同學感悟：勿忘國恥當思發(fā)展。７６年前，我國經(jīng)濟落伍也是造成國門洞開、民不聊生的一個主要起因。看昨天知國恥，看今天想國興，看來日盼國強。只有致力于解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，一直加強綜合國力，國家能力長治久安。

跟龍同窗感悟：為了不再做“弱肉”，不再被“強食”，咱們必需勵精圖治、發(fā)奮圖強，以迷信發(fā)展來大踏步地向前追趕。我們要蘇醒地看到，我國還是一個發(fā)展中國度，人口多、底子薄，出產(chǎn)力不發(fā)達的狀態(tài)不基本轉變；我國經(jīng)濟總體范圍固然比擬大，但人均海內(nèi)生產(chǎn)總值還排在世界１００位之后。面對事實，倍感發(fā)展之急切，不思發(fā)展就猶如當年的不抵御，有發(fā)展才談得上民族尊嚴，才干在捉住機會迎接挑釁中，使我們的民族、我們的國家真正巍峨矗立。

于柏楊同學感悟：勿忘國恥當思憂患。古往今來，我們的民族不乏“憂論”：憂國憂民、居安思危、先憂后樂、進亦憂退亦憂，等等。憂，存在很重要的情理：“生于憂患，逝世于安泰”。世界風波變幻，“落后就要挨打”還將是一個久長而殘酷的現(xiàn)實。因而，面對７６年后的“九一八”，正如中心領導同志指出，“居安思?！睉蔀槲覀冺暱滩豢赏浀膽n患意識。

總結：史路迢迢，多有一鑒：“兢兢以強，迤迤乃亡”；“盛世不怠，奮發(fā)圖強”。惟有人人不怠，才有舉國不??；惟有舉國不怠，我們民族才能長盛不衰，明蠢才會更加美好。這樣的學習雷鋒活動讓我們更加了解祖國的歷史，讓我們勿忘國恥，我們會更加珍愛現(xiàn)在的幸福生活，并會更加盡力，讓我們的祖國更加人壽年豐。

（篇八）

今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞四十九周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結評比現(xiàn)將具體情況小結如下：

一、宣傳階段（雷鋒精神在飄揚）

1、利用國旗下講話，圍繞“ 你問雷鋒在哪里”這個主題，生動地為學生們講述了雷鋒精神的內(nèi)涵。

2、學校還召開了“學雷鋒精神，做文明少年”的動員大會。讓學生在學校，在家，在社會都發(fā)揚雷鋒精神。

3、三月初學校就制訂了'學雷鋒,五個一'的活動方案,做到行動有計劃,安排有部署。各班圍繞“雷鋒精神伴我成長”主題舉行了班會；學校組織了“講雷鋒故事，做文明學生”講故事比賽活動；各班出好一期有關雷鋒的板報；讓學生辦一期關于“雷鋒精神伴我成長”主題的手抄報；組織學生觀看一次雷鋒電影，并內(nèi)化思想，寫出自己的感受。

二、實施階段（學習雷鋒在行動）

1、積極組織義務勞動，清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學校的環(huán)境更加的整潔美觀，我校組織開展了清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把校園內(nèi)的垃圾，操場、廁所兩側清理的干干凈凈……

2、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的學生結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

3、組織學生“愛心捐款”活動，讓學生感受到集體的力量。

4、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

三、總結階段（學雷鋒活動自我總結評比）

1、通過這些活動使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、每位同學都在生活中尋找身邊的“小雷鋒”，并把事跡報學校。學校評選“學雷鋒標兵”。

通過此次學雷鋒活動的開展，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。通過系列活動的開展，把學校學雷鋒活動從校內(nèi)延伸到校外，形成學校、家庭、社會網(wǎng)絡教育體系。

（篇九）

雷鋒，作為一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，它不僅僅是一個名字，更是一種精神。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的少年兒童不斷茁壯成長。三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)；三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。

為進一步弘揚雷鋒精神，根據(jù)學校大隊部制訂的“學雷鋒,四個一”的活動方案，我班積極開展了豐富多彩的學雷鋒活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。現(xiàn)將具體情況小結如下：

一、營造氣氛,深入宣傳

3月2日，引導同學們了解了學校大隊部制訂的“學雷鋒,四個一”活動的開展辦法（即：看或聽1則雷鋒事跡介紹；讀1則雷鋒日記或雷鋒故事，談談自己的讀后感；設計1張有關雷鋒的手抄報；做1件體現(xiàn)雷鋒精神的事。）；在班級博客中上傳了“學習雷鋒好榜樣”倡議書及與雷鋒相關的文字、圖片、影視資料。

3月5日，學校大隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行了雷鋒故事宣講、雷鋒生平介紹等宣傳活動，使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展了豐富多彩的學雷鋒活動

1、3月3日、3月4日，同學們利用周末時間學習、了解了有關雷鋒的事跡故事，設計制作了一張張宣傳雷鋒精神的手抄報。

2、同學們利用周末時間到社區(qū)開展了豐富多彩的學雷鋒活動：有的打掃小區(qū)健身游樂器材，有的打掃社區(qū)活動中心，有的清理路障，有的到公共停車庫幫助整理車輛停放秩序，有的打掃樓道衛(wèi)生，有的攙扶上下樓梯不便的老人······

3、3月5日上午，參加學校大隊集會，認真聆聽了大隊部關于“學雷鋒，樹新風”的國旗下講話，參觀了雷鋒事跡展板和學雷鋒手抄報展。

4、3月5日下午，我們召開了“學習雷鋒好榜樣”主題班會。同學們進行了雷鋒故事演講比賽，交流了對雷鋒事跡的感想，學唱了歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

5、結合文明禮儀教育開展“三要”、“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格），“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。

“3·5學雷鋒日”雖然已經(jīng)過去，但同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

（篇十）

三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個播撒種子，播撒希望的季節(jié)。為了進一步弘揚雷鋒精神，小學部開展了主題為“告別浪費攀比的不良習行，弘揚勤儉節(jié)約的雷鋒精神”的學雷鋒活動。

本次活動從三月一日開始到今天結束為期一個月。此次活動得到了學校領的大全體師生的積極響應，取得了令人滿意的效果。

本次活動分為三個階段進行，第一個階段是宣傳發(fā)動階段。在這一階段里，我通過電視直播的方式向大家介紹了雷鋒，并發(fā)出了向雷鋒叔叔學習的倡議書

為了更好地落實活動計劃，我進行了相應的活動策劃；并任針對班級情況進行了宣傳、教育，并出了一期學習雷鋒的專題黑板報。通過這一階段的活動，學生們不但了解了雷鋒本人，更了解了雷鋒精神；知道了雷鋒的故事，更明白了自己應該要怎么做，為以下的活動奠定了良好的基礎。在這一階段的活動實施中，特別表揚李欣 王林 谷燁 段雨辰 常亮等同學他們以身示范起帶頭作用，為班級的此次活動做出了很大的貢獻。

活動的第二個階段是實施階段，在這一階段里，我班的總體表現(xiàn)都有進步，涌現(xiàn)出了很多的“小雷鋒”，如張峰、吳啟超同學以前很挑食，吃飯從沒吃干凈過，自從開展勤儉節(jié)約的活動以來，進步很大，慢慢學會了不浪費糧食，每次吃飯都盡量把飯菜吃干凈。另外還有很多的“無名英雄”，能自覺關燈，關水龍頭。很多同學在老師的教育下同學的幫助下寫作業(yè)注意不再浪費本子；王思琪同學能利用廢紙打草稿等等。

通過這次學雷鋒活動的開展，同學們明白了浪費、攀比是可恥的行為，逐步養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。同學們都懂得勤儉節(jié)約要從身邊的小事做起，吃飯時要想著節(jié)約糧食，吃多少打多少；洗碗、洗澡時要想著節(jié)約用水，因為地球上的淡水資源已越來越少；寫作業(yè)時要想著節(jié)約用紙，因為那一張張紙是砍伐一棵棵大樹造成的……同學們也明白了，雖然現(xiàn)在的生活水平提高了，但是地球上的資源卻在日益減少，地球人都要勤儉節(jié)約的道理。相信在這充滿紅色的三月，播撒“勤儉節(jié)約”這顆希望的種子，在不久的歲月里一定會生根發(fā)芽，長成參天大樹！

（篇十一）

__年的春天來的比往年要晚一些。在3月5號，雷鋒日那天，由于雨水，學校不能如期集中啟動活動儀式。但是學校早期的宣傳卻已經(jīng)就位了。在宣傳欄上刊登的“四品八德”標語，從開學初的講話，到學生人手一張的“四品八德童謠”，德育工作，宣傳先行，已然到位。

這次活動，方案雖然簡單，但是活動落實情況是較好的。

首先，在校的層面上號召、呼吁。

集會上動員工作很重要。向上，向善是孩子的本性。要激發(fā)人性中光明，文明，無私的那個部分，并向更廣大的范圍推進。要充分利用國旗下的演講、輔導員講話，給孩子正面的號召。

其次，整合在學生的學習生活中。

各班分別都舉行了主題班會或隊會，出了一期專題黑板報，三到六年級還出了一期專題手抄報,以此來宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神?？傊?，通過主題班會、板報等多種形式的宣傳，使得全體學生對雷鋒精神的認識更加深入，為進一步弘揚、實踐雷鋒精神找明了目標。黑板報是天天看的，班主任老師是天天見的，班隊課之后，音樂老師教雷鋒的歌，美術老師教做相關的手抄報，思品老師講講美德故事。這些信息便環(huán)繞在學生的生活中了。

第三、充分利用校義工隊、文明崗、少先隊干部的榜樣作用。

少干部在校園里做義務清掃；義工隊在群眾目光下做榜樣活動，這些都是榜樣資源。這些就是正能量。

學雷鋒月即將過去，但學雷鋒的活動并未結束，我鎮(zhèn)小學會繼續(xù)組織隊員開展學雷鋒服務活動，教育少先隊員從身邊的點滴小事做起，使這項工作常抓不懈，并在活動過程中不斷改進工作方法，爭取把工作做得更好!

（篇十二）

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”這是雷鋒日記里最讓我感動的話，這是一首動聽的歌頌雷鋒的歌。我想在這樣一個特別的日子里，在這樣的一個教育契機下，如何讓孩子們學習雷鋒好榜樣呢。

我們在上個星期五，開了一個以“學習雷鋒好榜樣”的主題班會。班會課同學們紛紛舉手發(fā)言，說說雷鋒的英雄英雄事跡。第一個雷鋒故事：雷鋒在沈陽站換車，用自己的錢為一個婦女買車票。學習雷鋒的大公無私，樂于助人。第二個：施工任務中,雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書。學習雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。第三個：雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”，他幫助同志學習知識。學習雷鋒的團結友愛。最后大家一起齊唱學習雷鋒好榜樣的歌。

實踐活動學習雷鋒好榜樣。3月6號大課間，我?guī)ьI咱班的孩子刷了立德道一至五樓的瓷片。一大清早，同學們就把自己帶的勞動工具亮給我看。咱班的班長程興奧不僅帶了抹布還帶了水桶和刷子，不愧是班長給咱班帶了個好頭。勞動的過程中，咱班的高旭康滿頭大汗還在堅持真讓人感動。這個周五我們班同學一起總結咱班的好人好事，尋找身邊的雷鋒，從身邊的小事說起。李佳軒經(jīng)過樓道時主動撿起垃圾。賀鴻瀟主動打掃教室衛(wèi)生。汪予絲主動整理圖書柜。吳芊慧、丁麒樺、易子涵每天堅持最后整理教室后再回家。吳淺悠、肖雨薇主動制作花卉卡片。吳嘉靖主動清理窗臺。張錦誠每天課后檫黑板。還有的同學主動借給沒有帶餐卡的同學。有的同學主動送生病的同學上醫(yī)務室等等。班上的好人好事說都說不完?？吹胶⒆觽兊谋憩F(xiàn)，我心里一陣一陣感動和高興，學習雷鋒的活動沒有白費。

學習雷鋒日已經(jīng)過去，我想學習雷鋒不能三月來四月走。我要督促孩子們從身邊的小事做起，日日學習雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒。

（篇十三）

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，少先大隊作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。

我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織學雷鋒“六個一”活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，召開班隊會討論雷鋒精神的實質(zhì)。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、利用班隊會課，學唱了《學習雷鋒好榜樣》；背了雷鋒名言；讀了雷鋒日記；講了雷鋒故事；寫了學雷鋒日記。

三、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動，目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神?；顒又?，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，姜夢雯同學每天堅持早到校，負責班里的衛(wèi)生工作，任勞任怨；同時，班上學習組長起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績，如李佳營同學經(jīng)常在學習上幫助郭思雨等。

在活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像李佳營、張夢瑤、閆喆凱等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在心中。

雖然三月五日已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將永遠在我們身上得到延續(xù)。

（篇十四）

陽春三月，料峭的春風吹綠了大地，吹來了一個家喻戶曉的名字---雷鋒。1963年3月5日，偉大領袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”并把3月5日定為學雷鋒紀念日，從此，雷鋒的名字響徹神州大地，雷鋒精神激勵著一代又一代健康成長。

在我們學校六年級級部里，雷鋒月活動更是開展得如火如荼，愈來愈多的人參與到學習雷鋒的事跡中去，三月的校園顯得是那么的和諧，那么的感人。首先，我們每個班 召開“學習雷鋒精神”的主題班會。布置學生搜集雷鋒事跡的資料，課堂上通過整理和分析資料，了解了雷鋒的生平和事跡，知道雷鋒精神，并決心通過行動來學習雷鋒。 隨后又召開“心中的雷鋒”演講，和雷鋒詩歌朗誦會，學唱雷鋒歌曲，摘抄雷鋒日記等一系列活動，使學生更加深刻理解雷鋒精神不單是樂于助人做好事，還包括認真學習、尊重他人、熱愛工作和生活、保護環(huán)境、艱苦樸素、誠實守信、講文明講禮貌等等方面。

校園內(nèi)，小雷鋒隨處可見。六一班杜后江、張育浩、俞長旭三人發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)的窗戶壞了，主動修理，為班級付出了自己的一份心意。另外，俞長旭同學在放學前整理書櫥，將班級的環(huán)境維護得整潔而又美觀。閔沛霖同學在學校中遵守秩序，也多次在操場中阻止低年級同學的沖突，維護了學校的治安。 六二班成立了學雷鋒志愿者服務小隊，積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿，六二班田恒朔、唐溯、楊帆、王京偉、齊春燕、王瑩等同學認真做好執(zhí)勤工作，為同學們營造了良好學習環(huán)境在班級里組織學習互助小組，孟翱翔、李昊遠、張瀟月、邵璐瑤、康家溯等同學主動幫助學習有困難的同學。。彭琪博、劉超越、張延恩、顏炳宇等同學認真做好護綠工作，美化了校園環(huán)境。六三班韓欣娜、魯大志、生佳林、張源浩等眾多同學主動撿拾教室走廊的廢紙，幫助值日生做值日。__班同學利用空閑時間在操場內(nèi)清理地上的果皮紙削，校內(nèi)給花園草坪澆水、撿紙，主動幫助別人，為班級服務，為學校服務。隊員們不怕臟、不怕累，主動撿起路邊、草坪中的煙頭、紙屑、雜物等，用實際行動踐行著雷鋒精神！六年級五班在雷鋒月中涌現(xiàn)出了一批小雷鋒。像宗原，高志超，王耀，馬賑灝這都是拾金不昧的好榜樣。張力公同學在課下發(fā)動同學撿拾校園里的垃圾廢紙，并丟進垃圾箱。在課下，有的同學樂于助人，提醒做不安全游戲的同學注意安全;有的同學組成小隊，提著教室里的水桶去給小樹澆水;有的利用課余時間用抹布擦校園里的垃圾箱；還有的同學組成了學習小組，利用課下幫助學習不好的同學補習功課，共同進步。六三、六五、六七班在作文課上，大家以“生活中的雷鋒”為題材，寫出了篇內(nèi)容真實，生動有趣的作文。六年級六班的同學們行動起來了，他們學雷鋒的熱情十分高漲，主動承擔起了愛綠、護綠的職責。放學了，校園里靜悄悄的，六年級六班的同學們自發(fā)地留下來，為小草澆水。瞧，同學們抱著碗口粗的水管，正如火如荼地給小草澆水呢！洗完澡的小草綠油油的，在陽光的映照下，美麗極了！六年級七班在雷鋒月中實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫學雷鋒日記、出一期有關雷鋒的手抄報另外，七班同學還積極開展批評與自我批評。因為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，班級還設立了“知心信箱”。完全由同學自己發(fā)起，信箱由同學們自己同時制作?；顒右婚_始便贏得了大家的一致支持，同學們積極為班級出謀劃策，并開展批評與自我批評。六七班張宏宇、張道源在班里主動幫助同學解決問題，提高成績。而在同學們發(fā)生爭執(zhí)時，張浩同學總是第一個站出來勸解，不愧是個“和諧衛(wèi)士” 劉雪、陳浩不管是春夏秋冬都早早來到給大家開門，刮再大的風，下再大的雨，從來不會遲到。陳浩同學不僅勤儉節(jié)約，數(shù)學課上更是盡心盡力為大家做課件、講難題，是受之無愧的“活雷鋒。

校內(nèi)學雷鋒活動豐富多彩，校外學雷鋒活動更是異彩紛呈。六年級一班 楊舒羽、王潔、趙培晶、丁雪雅、楊林君、李浩源、張育浩、杜后江、刁統(tǒng)一、李鴻儒、馬齊澳、張明宇，六八班張藝瀛和陳芷璇、程圓、宋千冉，利用雙休日的時間去北辛敬老院看望并慰問老人們，為他們帶去了溫暖與關懷。六年級三班王文志、王文辭、等15人組成兩個學雷鋒送溫暖小組，先后赴荊河街道敬老院，給老人們送水果，打掃衛(wèi)生，贏得老人和工作人員的一致好評。

六一班楊牧坤、方天之同學在雙休日中打掃了社區(qū)樓道的衛(wèi)生，做出了力所能及的貢獻。六一班李昕鵬、劉傳杰、楊振、俞長旭、賈蕗萌、楊州、耿紫棟、張育浩、劉騰澤、侯承江、任洪彬、江瀚、賈祥樂、滿亞男、渠欣萌等，六年級三班倪澤龍、錢永昶等5人同學，六去公園拾廢紙，美化了滕州市容，減輕了公園清潔工的壓力。六七班，劉瀟陽同學在馬路上主動撿拾垃圾，用自己勤勞的手美化環(huán)境。

六一班杜后江、滿亞男、王潔等，六三班王淳、張怡寧、秋雨豪等多名同學，六八班的周煒超、孫成浩、許洪瑄、蔣政等六二班劉星爍、甄富等同學在車上為老人孩子讓座。六八班吳敬戈、李暢曾經(jīng)在公共汽車上撿到了錢，并且主動交給了司機叔叔。

另外，六一班劉瀟繁、周皓劍等人也多次幫助老爺爺老奶奶，做了一回“小雷鋒”。六三班柴一峰扶盲人過馬路、張?zhí)煊钪鲃訋ьI低年級小學生過馬路。六三班戴天嬌主動扶起倒地的自行車，王一鳴主動幫人帶路，王學晨把一位滑倒在河里的老人拉上岸來。王文志在去北京旅游時主動給老人、外賓買票，給老人接開水。六二班王瑩、劉志文、龍珠、張國峰、李雨露等同學認真參加體育訓練，六八班的夏雪同學就從自己的壓歲錢里拿出1000元捐助給了__阿壩州阿壩縣藏文中學，當他們收到這筆錢時心里該有多開心呀！一定會以為是雷鋒再世。

雷鋒月雖然過去了，希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子,深深埋在了各自心中,時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

（篇十五）

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。在學校領導的號召下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神，告別不良習行”的活動熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收效甚好，現(xiàn)將我班學雷鋒活動總結如下：

第一階段：宣傳發(fā)動

為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在3月份第一周的班隊會上，我班就進行了宣傳動員，通過“向雷鋒同志學習”專題板報，加深學生對雷鋒的了解與認識;圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求——尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。通過宣傳發(fā)動，同學們情緒高漲，有的到書店看書，了解雷鋒生平；有的上網(wǎng)搜索，掌握學雷鋒活動動態(tài)；……同學們通過各種途徑了解更多的雷鋒資料，在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。

第二階段：實踐體驗

在前期宣傳下，我班舉行了短暫的隊會。在隊會中，我們進行了“ 我來講一個身邊的雷蜂的故事”的比賽，進行“學雷鋒、做好事”小品表演，朗誦雷鋒名言以及“學習雷鋒好榜樣”合唱等活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。同時發(fā)動學生組織志愿者活動小組，利用課余時間幫家長做家務、除草、清理校園的垃圾、蹭著沾染污跡的墻壁，保護著校園的衛(wèi)生；幫助同學掃地；節(jié)約學校的水電……把雷鋒精神帶到了社會上，尊老愛幼，通過這次活動，學生的學風和班風都有了較好的發(fā)展。同學們的言行也文明多了，思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

第三階段：總結評比

在活動中，我班涌現(xiàn)了很多好人好事：有主動幫忙打掃教室的；有主動在校園內(nèi)撿垃圾的；……其中有蘇文良、徐玉霞、陳曉燕、陳艷茹、蘇立勤等同學表現(xiàn)尤為出色。

通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。同學之間要友愛、互助、共同進步、和睦相處，這樣生活處處都會充滿陽光與快樂。

（篇十六）

三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個播撒種子，播撒希望的季節(jié)。為了進一步弘揚雷鋒精神，五年級2班開展了主題為“告別浪費攀比的不良習行，弘揚勤儉節(jié)約的雷鋒精神”的學雷鋒活動。

本次活動從 3月1日開始到今天結束，總共28天。此次活動同學們積極響應參與，取得了令人滿意的效果。

本次活動分為三個階段進行，第一個階段是宣傳發(fā)動階段。在這一階段里，我班通過電視直播的方式向大家介紹了雷鋒，并發(fā)出了向雷鋒叔叔學習的倡議書，還解讀了學雷鋒的具體活動方案。

為了更好地落實活動計劃，我進行了相應的活動策劃；針對班級情況進行了宣傳、教育，并寫了《雷鋒的故事》觀后感。

通過這一階段的活動，五年級2班的學生不但了解了雷鋒本人，更了解了雷鋒精神；知道了雷鋒的故事，更明白了我們應該要怎么做，為以下的活動奠定了良好的基礎。

活動的第二個階段是實施階段，在這一階段里，我班同學總體表現(xiàn)都有進步，涌現(xiàn)出了很多的“小雷鋒”，如：住校學生，慢慢學會了不浪費糧食，每次就餐都盡量把飯菜吃干凈。另外還有很多的“無名英雄”，能自覺關燈，關水龍頭等等。

在這一階段里，紅領巾廣播站也圍繞活動主題進行每周一播，讓大家對雷鋒有了進一步的了解，同時及時地把我們身邊出現(xiàn)的好的典型和不好的典型播報出來，加強大家的是非判斷能力。通過紅領巾廣播站的廣播，我們了解了很多像雷鋒叔叔一樣勤儉節(jié)約的名人，也認識了很多身邊的具有勤儉節(jié)約精神的小雷鋒，如不浪費糧食的小標兵，為了讓紅領巾廣播的實效性更強，這四個班的班主任和同學們都付出了辛勤的勞動！

活動的第三個階段是總結、表彰階段。經(jīng)過一個月的觀察，我班民主評選出了2位“雷鋒式的好少年”；

通過這次學雷鋒活動的開展，同學們明白了浪費、攀比是可恥的行為，逐步養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。同學們都懂得勤儉節(jié)約要從身邊的小事做起，吃飯時要想著節(jié)約糧食，吃多少打多少；洗臉時要想著節(jié)約用水，因為地球上的淡水資源已越來越少；寫作業(yè)時要想著節(jié)約用紙，因為那一張張紙是砍伐一棵棵大樹造成的……同學們也明白了，雖然現(xiàn)在的生活水平提高了，但是地球上的資源卻在日益減少，地球人都要勤儉節(jié)約的道理。相信在這充滿紅色的三月，播撒“勤儉節(jié)約”這顆希望的種子，在不久的歲月里一定會生根發(fā)芽，長成參天大樹！

（篇十七）

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我校緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、營造氣氛,深入宣傳

根據(jù)學校大隊部制訂了“學雷鋒”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用板報和班隊會，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

1、“愛護環(huán)境，從身邊做起”，這次行動主要是清理垃圾，打掃衛(wèi)生，宣傳保護環(huán)境。通過各本次活動的開展，讓保護環(huán)境，珍惜別人的勞動成果不再是一句空話、口號，讓大家從身邊做起，

2、結合自主管理星級達標創(chuàng)建活動開展“學雷鋒活動星”的創(chuàng)建活動，結合評選雷鋒小標兵的評選，在班中設立“學雷鋒，做好事”登記表，鼓勵隊員們爭做小雷鋒，他們還把學雷鋒活動和美化、凈化校園活動相結合，讓活動更具有實際意義。

3、各班出一期“要做雷鋒式的好少年”的板報，張貼了雷鋒圖片、同學們還出小報，畫圖畫。我們還開了一次開展了“講雷鋒故事，學雷鋒做人”的主題班會，廣大少先隊員們在整個主題班會的準備活動過程中，知道了雷鋒的一個個平常而動人的故事，感受到雷鋒那平凡而偉大的靈魂，明白了學雷鋒就是從小事做起，從身邊做起。

4、在 3月8日來臨之際，我們學生紛紛為母親、奶奶做事，錘個背，掃個地，擦次桌、盛碗飯，事情雖小，但也顯示了一份濃濃的愛。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵

我們對活動開展以來班級出現(xiàn)的好人好事，同學們的突出表現(xiàn)進行了細致的總結。班級干部結合自己對雷鋒精神的認識和自身的工作的特點，發(fā)表了各自的感言。對雷鋒精神在新形勢下的表現(xiàn)形式闡述了自己的觀點，豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。最后，老師對同學的發(fā)言進行了總的概括，并提出了希望。

我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我校將會處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

（篇十八）

為弘揚雷鋒精神，樹立良好的思想道德風尚。我系團總支3月份組織全系師生開展了“學雷鋒志愿服務活動月”活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效，現(xiàn)將具體情況總結如下：

捐一縷書香，獻一片真情

我系在雷鋒活動月舉辦了為貧困山區(qū)留守兒童捐獻文具與書籍的活動，征集對象主要是我系同學，大家也都表現(xiàn)出了極大的熱情，我們收到了很多作業(yè)本和書籍，他們的行為，真正做到了一本圖書，一縷書香，一片深情，一份愛心。

此次捐書活動舉行的很成功，展現(xiàn)了當代大學生良好的素質(zhì)和精神面貌，不僅為需要幫助的人們募捐了書籍，同時也使非常多的同學們奉獻出自己的愛心，感受到了奉獻后的快樂。除此之外，此次活動也鍛煉了我們的組織能力和活動經(jīng)驗。

作為一名大學生，我們是幸福的一代，我們有責任，也有義務用自己的力量為需要幫助的人們獻出自己的愛心，盡我們的微薄之力，去幫助別人，為他們做一些力所能及的事。同時，我們也希望更多的人來加入到我們的義務捐贈的行列，以后我們會一直會向貧困地區(qū)捐贈文具，減少山區(qū)孩子們的經(jīng)濟壓力。

關注留守兒童，關注國家的未來

我系即計劃為留守兒童送去溫暖，我們聯(lián)系了會同縣羊角坪村當?shù)匾凰W的校長，了解情況后，我系決定組織志愿者前往會同，為當?shù)氐牧羰貎和粤x務教學和捐贈文具方式給他們帶來幫助及關心。然后我們在系里面積極發(fā)動大家踴躍報名參加志愿者前往羊角坪小學，志愿者們對學校的孩子們進行知識和心理輔導，同時我們還組織志愿者為學校清掃衛(wèi)生，呼吁大家弘揚雷鋒精神，幫助社會中真正需要幫助的人。

經(jīng)過這次活動后，志愿者們都發(fā)出了自己的感慨。當看到他們臉上一張張燦爛的笑臉時，我們都感覺到一種幸福感；但是當我們會同看著他們簡陋的校園時，不禁多了幾分揪心?，F(xiàn)在我們能做的只是我們力所能及的事情，我們不能夠讓他們像城里面的孩子一樣擁有那么好的環(huán)境，但是我們要做的便是將雷鋒精神發(fā)揚?_ィ粲醺嗟娜死窗鎦牽蟻嘈旁諼頤塹吶ο祿嵊懈嗟娜訟煊ξ頤塹暮耪儻親齙閌裁礎ｎ頤撬刈⒌畝韻笫瞧獨角牧羰囟?，蔩_憒笫芙逃叩敝械娜跏迫禾?，晤U竊敢庀嘈?，能够_秸庖壞愕難?，他脡q陌撓朐鶉渦氖薔悶鸝佳櫚摹?/p>

志愿服務，溫暖空巢

此外，我們對會同縣羊角坪村周邊的空巢老人進行了調(diào)查，然后組織另一批志愿者前往空巢老人家中，家住當?shù)氐闹驹刚邽槲覀冾I路以及充當翻譯，志愿者們?yōu)槠浯驋咝l(wèi)生送去溫暖，陪他們聊聊家常。老人都說子女們外面不容易，他們對子女沒有太多的要求也沒有太多的期望，只希望他們的子女在外面能夠平平安安的過日子。老人們一年才能見一次自己的子女，他們默默的在家中奉獻，有些老人好藥照顧自己的孫子孫女，本來就已經(jīng)年邁的身軀，還要扛起這么重的家務活。我們組織志愿者為的就是讓他們知道父母在外打拼不容易，同時也是為了大家能夠多多關注這些我們需要關注的人，我們的舉手之勞都能夠為他們帶來歡樂及滿足。這樣作為當代大學生的我們才能更好的弘揚雷鋒精神，為更多的人奉獻更多的力量。

我們還對當?shù)氐纳鐣闆r做出了相應的調(diào)查，大家對當?shù)氐纳鐣闆r感覺很好，但是留在家里的大部分是空巢老人，所以我們以后應該盡自己最大的力量去幫助他們，去關注他們。

青春扮靚校園，志愿服務促發(fā)展

我們舉辦了以“青春扮靚校園，志愿服務促發(fā)展”為活動主題的美化校園活動。這次活動，我們不僅對系內(nèi)部環(huán)境進行了規(guī)范性的打掃，而且還對校園外面的環(huán)境進行了多方位的美化。在活動開始前，我們系大一大二的團支書、班長和勞動委員帶領班上多名志愿者積極的打掃校園,我們著重對校內(nèi)不合理的張貼以及對校園里綠化帶進行了清理。同學們熱情洋溢，互相幫助，共同勞動，展現(xiàn)出了很高的積極性。在活動中，同學們看到垃圾都沒有嫌臟，而且果斷地彎腰將垃圾撿起，表現(xiàn)出了不怕苦、不怕累、不嫌臟的精神,體現(xiàn)了志愿者的模范帶頭作用。本次活動，增強了大學生的奉獻意識，鼓勵同學們積極擔負起大學生應有的責任與義務，吸引更多的人來關心我們周圍的環(huán)境，并改善環(huán)境中存在的不利因素。

（篇十九）

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在大理學院物理與電子信息學院團委的號召下，我們08物本班組織全體師生積極開展“學習雷鋒精神,為人民服務”主題活動。同學們以小組為單位，緊緊圍繞班委的部署，根據(jù)我班的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，全體同學積極響應學院發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。開主題班會,去大理古城打掃衛(wèi)生實踐活動等形式的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這次活動中，全班共有53人參加此次活動，其中男生23人，女生30人。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會。打掃衛(wèi)生活動。我班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。各小組互相學習，積極參與到活動當中。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

活動之后，同學們都寫下了自己的心得感受。雷鋒活動雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

（篇二十）

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，學校把三月份定為學雷鋒活動月。全校師生在團委的倡導下，開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的、形式多樣，豐富多彩的有益活動，使自己的思想情感得到升華，活動期間，我們主要做了幾個方面的工作：

一、精心組織、周密安排、加大宣傳：

1、學校團委書記曹暉在“開學典禮”上，講述了雷鋒的生平及發(fā)出了“雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒”的活動倡議和“三月學雷鋒樹新風”具體工作要求和安排。

二、立足校園、落到實處：

1、通過開展“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的主題班會、黑板報、“文化長廊”宣傳欄和“校園之聲”廣播站等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化了校風、班風。提高了對開展“學雷鋒月”活動的認識。

2、立足校園做好事，凈化、美化校園。一、二年級部分學生對學校家屬院進行了清掃；一年級部分學生幫助學校食堂清整衛(wèi)生；三年級部分學生清除衛(wèi)生死角。

3、3月15日組織初一學生到將軍路工商銀行至粟裕公園門口段、西區(qū)農(nóng)貿(mào)市場的街道清理垃圾。

4、無私捐助、奉獻愛心。為我校貧困生共捐款達3168.3余元。

5、各班團支部開展的“學雷鋒”活動：

初一各班，開展“樹會同新形象”活動，上街撕掉小廣告。

252班，劉瑤同學幫助同村的孤寡老人。

249班、251班，到敬老院探望孤寡老人并帶慰問品和精彩的文藝節(jié)目。

236班，開展“一幫一”活動，在學習中做到當日學，當日消化。

239班，照顧生病的同學和幫助輔導學習。

三、進行評比，樹立榜樣：

1、在“學雷鋒活動月”中獲得學雷鋒先進團支部的分別是：

一年級：249班、251班

二年級：238班、239班

三年級：229班、231班

2、根據(jù)掌握的情況和班主任的推薦，評選出學雷鋒標兵，他們分別是：

三月雷鋒已經(jīng)過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我校的每個角內(nèi)綻放開花結果，校團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。

（篇二十二）

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞四十四周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校各中隊在大隊的號召下，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的教育效果?，F(xiàn)將具體情況小結如下：

一、活動主題：

以學習雷鋒精神為主旨，以胡____總書記提出的“爭當四好少少年”為依托，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，開展“學雷鋒爭做四好少年”主題月活動。增強隊員的主人翁意識，使之懂得尊重他人、服務他人、保護環(huán)境、培養(yǎng)良好的服務意識。

二、活動過程

1、二月底,學校大隊部按照少工委的要求制訂了__年《學雷鋒、做四好少年重點活動安排預報表》,做到行動有計劃,安排有部署。

2、3月1日利用升旗儀式向隊員們發(fā)起“學雷鋒做四好少年”的倡議。

3、3月5日各中隊按照大隊安排進行“學雷鋒我愛我學?！毙l(wèi)生清潔活動。所有隊員在中隊輔導員的組織下，來到本中隊的服務區(qū)域進行活動，有的還成立了拉手手中隊。

4、3月8日結合三八婦女節(jié)，倡導過綠色三八節(jié)（親手制作一張卡片、動筆給老師寫一封信、幫媽媽做一件家務事等）。

5、各中隊通過紅領巾廣播、班隊會時間講述雷鋒的故事、雷鋒的格言、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》掀起向雷鋒叔叔學習的熱潮。

6、3月至12日植樹節(jié)，我大隊又開展了“讓我的身邊綠起來”主題活動，有條件的隊員，在家長的帶領下種一棵樹，沒條件的隊員，為學校的樹木澆澆水或種一棵花，美化自己的校園、自己的班級。

7、各中隊利用黑板報進行了雷鋒生平簡介,高年級進行雷鋒日記摘抄。3月20日進行板報、摘抄比賽，并分別評出一、二、三等獎。

三、活動總結

通過這次“學雷鋒 爭當四好少年”活動月的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和爭當四個好少年以及學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

（二十三）

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們每一個人無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。他說的每一句，做的每一件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐原則，使每一個中國人所崇尚的。

綠意彌漫春天的帷帳，陽光鋪陳嫵媚的大地。柔情似一汪春水，在你心間流淌。三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。三月這個學習雷鋒的季節(jié)，讓我們懂得怎樣去對待生活、怎樣對待生命、怎樣對待他人。通過這一次活動。使我們受益匪淺，為人民服務是活動的宗旨；而雷鋒精神就是我們的座右銘。

我班參加這一次活動的人數(shù)是47人。我校為了弘揚傳統(tǒng)美德，構建和諧校園，在這一個月舉行了一系列“學雷鋒”的活動：出板報、開主題班會、大規(guī)模的大清潔、慰問孤寡老人、慈善捐款等等。我校的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成一股學雷鋒熱潮。在這次活動中收效甚好，為此，取得了一定的成績?，F(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下：

3月19日下午，我班的三位同學（楊帆、林慧均、余秋健）積極參與校外的大清潔。這三位同學與其他班的同學及領導在黃連關地街道上清理果皮廣告紙。不一會兒的功夫，地上的垃圾都被同學們清除了。而在校的其余同學都積極參加校內(nèi)大清潔。全體同學們不怕累、不拍臟，把歡樂與美好留給他人，向人們展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。

3月22日，我班圍繞主題——“學雷鋒”開展了班會，對于這一項工作，我班開展得十分順利，同學們也很積極回答，效果甚好。

3月23日上午，同學們?yōu)槲繂柟鹿牙先硕技娂娋枭衔锲?毛巾、杯子、牙刷、沐浴露、洗手液、紙巾、盆子、襪子、洗衣粉、刷子、蚊香、營養(yǎng)品等）。于3月22日下午，我班由班委會的的成員（羅妙紅老師、楊帆、余秋健、陳嘉媚、林慧均、關楚梅）等人一同去慰問黃連敬老社區(qū)的孤寡老人。

3月23日，學校響應勒流街道舉行的慈善捐款活動。同學們聽到這消息后，都紛紛慷慨解囊，全班共捐款:360元：其中黃家健捐款50元;陳嘉媚捐款30元;余秋健捐款20元,還有捐10元5元不等。希望這一點點心意都能為社會上那些弱勢群體出一份小小的心意。

這一個三月份，我們是過得如此的充實。三月雷鋒月將要過去了，同學們學習雷鋒精神還是如此熱情、積極。雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放、開花結果。希望雷鋒精神永存。

（二十四）

在春光明媚、生機勃勃的三月，我們六（2）班全體同學開展了“學雷鋒”系列活動，活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，這次活動開展收效甚好?，F(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，結合校少先隊大隊部工作安排，組織全體同學學習“雷鋒式班級”和“雷鋒式美德少年”評選標準，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、在實踐中學習雷鋒，取得了良好的效果。

做法如下：

1．3月8日，組織全體同學參加“獻給媽媽的論文”征文活動，并倡議全體同學為感恩母親，為母親洗腳、盛飯、捶背、整理房間衛(wèi)生等，報答母親的養(yǎng)育之恩。

2．3月份，中隊長多次組織全體同學利用下課休息時間到校園內(nèi)撿拾垃圾，把歡樂與美好留給他人，體現(xiàn)雷鋒精神。

3．組成一對一幫扶小組：徐妍幫扶王健、徐子越幫扶潘陽濤、徐帆幫扶熊偉軍。結成對子后，學困生在學習上有了明顯進步。

4．學習雷鋒勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，開展了“比比誰最節(jié)儉”的活動，杜絕了亂花錢，亂攀比的現(xiàn)象。

5．號召學生學習雷鋒同志樂于學習，珍惜時間的“釘子精神”，班級學風進一步濃郁。

6．要求每個同學都改正了兩個不良習慣，一個是在教室和公共場所吃零食的習慣，一個是亂丟果皮紙屑的習慣。

7．號召學生在生活中多做好事、實事，從身邊的小事做起。班上學生做好事，拾金、拾物不昧蔚然成風。我們中隊在本次活動中評出了徐妍、何思敏兩位“雷鋒式美德少年”。

三、開展豐富多彩的學雷鋒班隊活動

結合本班實際，把學雷鋒活動寓于教育之中，開展了3次主題班會。在主題為“雷鋒精神我知曉”上，讓隊員了解雷鋒，學習雷鋒精神。在主題為“感恩的心”上，讓隊員們學雷鋒，孝順父母，做個好兒女。在主題為“尋找身邊的活雷鋒”上，用一件事或幾件事夸夸本班小雷鋒。希望人間處處都有像雷鋒這樣的人，把愛的陽光撒滿人間。同時，我還讓隊員們查找關于雷鋒的資料了解雷鋒。黑板報內(nèi)容豐富，既有雷鋒故事、雷鋒日記、也有班級好人榜。起到了真正的教育作用。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根。讓他們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒。

（二十五）

__年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”四十六周年，也是中國青年志愿者行動開展十六周年。根據(jù)學?！袄卒h精神伴我成長”的活動主題，現(xiàn)將我班三月學雷鋒活動總結如下：

1、3月5日，我班開展了“雷鋒，我們學習的榜樣”的主題班會活動。向同學們宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學生了解雷鋒，從身邊的小事做起，把雷鋒精神傳承下去。使同學們明確向雷鋒同志學習，學習他生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

2、學唱了兩首關于雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》。讓學生在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，使學生形成積極向上的良好氛圍。

3、組織本班學生開展“小雷鋒在行動”活動，義務清掃白色垃圾，為小區(qū)道路兩旁建筑清除牛皮癬。大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極參加活動，同學們走出校園，走向社會奉獻愛心，使同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到成長。讓雷鋒精神在同學們的心里，播下樂于奉獻、樂于助人的種子。

4、3、8婦女節(jié)，我班開展了“慶三八，促和諧，向母親獻愛心”教育活動，以回家給母親倒杯熱茶，幫媽媽打盆洗腳水，幫媽媽倒倒生活垃圾，幫媽媽掃掃地、拖拖地，和媽媽拉拉家?！刃问綄W習雷鋒精神向養(yǎng)育自己的母親獻上了一份愛心，這次活動，受到了家長的廣泛支持。

通過這次學雷鋒活動的開展，增進了班集體的凝集力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來，使學校環(huán)境，同學們學習風氣和精神面貌有了很大的提高。雷鋒精神永垂不朽，它已深深的烙在同學們心中，在未來的學習與生活中，同學們必然會將雷鋒精神傳承與發(fā)揚下去，樂于助人，勇于奉獻，共建和諧班級、和諧校園。

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【第16篇 2023年學校學雷鋒活動總結范文

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。

十分鐘隊會上，我們進行了“我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。