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感恩節(jié)活動總結(jié)大學生(三篇)

發(fā)布時間:2024-04-26 19:20:04 查看人數(shù):42

感恩節(jié)活動總結(jié)大學生

第1篇 感恩節(jié)活動總結(jié)大學生 1150字

2024年感恩節(jié)活動總結(jié)大學生

一、活動目的:

1、本次活動響應了全省舉行第四屆“活力在基層”的團日活動。整個活動由全班同學參與,以體現(xiàn)班級的主體性和互助性,加強班級體的團結(jié)性和凝聚力,展現(xiàn)09級烹飪班的風采。

2、通過此次活動,讓同學們更多的關心自己的父母親,拉近雙方的距離,消除學子們在異地求學思家之情,努力營造大學里“我的青春我的團”氣氛。

3、同學們借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛,更多的去關心父母、更多的表達出我們的感恩之情,這是當代大學生須現(xiàn)需具備的基本素質(zhì),懂得感恩。

4、由此次活動, 希望在以后的時間里,我們的同學能多和父母溝通和交流,縮小兩代人間的代溝。

二、活動自我評估

(一)總體來說,我們這次以“感恩父母,點燃親情”為主題的團日活動,各個階段的活動都比較成功,成功的原因可總結(jié)為以下幾點:

1、 準備較充分

“凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。預先的宣傳,和班內(nèi)各個班委的討論,做好了前期工作。

2、 開展及時,適應大部分同學的需求

正當母親節(jié),提醒大多數(shù)同學,應該多多了解父母親和我們之間的關系,他們?yōu)槲覀儫o私的為我們付出的同時,我們在節(jié)日里應盡我們所能做一些然他們高興歡喜的事情。

3、 密切配合,分工具體安排合理

多方面的`積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。我們兩班根據(jù)活動的主旨分工合作。

4、 活動影響范圍大

我們不僅僅是在兩個團支部之間進行“感恩”知識的宣傳而是面向整個學院做宣傳,讓人們知道因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的情感,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦……

(二)在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足:

1、收集材料嚴重重復?;顒与m然經(jīng)過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數(shù)較多,個別成員未能完全明白自己的分工,所做工作有些重復。

2、 稍微影響學習。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員太過積極,對分配的任務為能及時保證質(zhì)量的完成,有少許同學作業(yè)延后上交,這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、 時間也有些倉促。這主要是由于確定我們的活動時間只有一個月不到。 由于時間不多,想開展的活動未能完全深入。

三、活動的意義

1、 活動含義深遠,反響良好,充分體現(xiàn)了我們大學生運用課余時間積極投身學校的活動,運用主觀能動性進行學術調(diào)研,崇尚科學的態(tài)度

2 、這次活動緊緊圍繞“我的青春我的團”的口號,在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動,并進展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達到了預期的目的。

3、 這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。也在整個團支部大起了楷模作用。我們團支部極具影響力和充分的團結(jié)奠定了此次活動的成功。

第2篇 2023年學生會感恩節(jié)活動總結(jié) 2650字

2024年學生會感恩節(jié)活動總結(jié)

為了讓同學們常懷感恩之心,時常念起父母的舔犢哺育,老師的諄諄教悔,朋友的悉心呵護,并記得在以后每一個平凡的日子里給摯愛摯親一聲問候,給普通的奉獻者一句感謝,給自己一份忠告,11月16日至21日,xx學院女生部與xx專業(yè)聯(lián)合舉辦了“感恩節(jié)”系列活動,此次活動分為“xx與你同行,感恩在路上”、“感恩書信活動”、“唱感恩,曬祝福”三個部分。

首先是“xx與你同行,感恩在路上”之微博系列活動。參加活動的同學需要用微博發(fā)出自己創(chuàng)作的小話語、小祝福,現(xiàn)場會隨機召集一些同學掃碼投票,最終產(chǎn)生一、二、三等獎,并奉上精美的感恩節(jié)禮物。一段段簡潔的話語,表達了對親人最溫暖的問候;一張張普通的照片,蘊藏著對生活的感激;一次次甜蜜的互動,流露出一種溫暖的存在,這些都是同學們積極用微博傳遞的精神,用愛編織的溫暖。

隨后是“感恩書信活動”之你寫我寄?;顒娱_始前,同學們便將早早準備好的書信貼上郵票,寫好地址送至相關負責人處,再由負責人在感恩節(jié)那天統(tǒng)一將書信寄出,對于本校的學生,負責人可以直接送至相應地方,以確保同學們精心準備的感恩準時被送出。臨近結(jié)束,桌子上已放滿各種類型的信件,一封封小小的信件傳遞著一聲聲溫暖的問候,一字一句跨越地域的局限被傳遞到所愛人的手中,是一份感激,更是一份感動。

最后是“唱感恩,曬祝福”之謝就唱出來。面對平時羞于表達的話語,多數(shù)同學更愿意用唱感恩來表達自己的這份感激,用曬祝福來傳遞這份美好,觀眾們的熱烈掌聲也給了同學們很大的勇氣,整個場地彌漫著溫馨與感動。

感恩節(jié)(thanksgivingday)是源于美國的一個古老節(jié)日,在每年11月的第四個星期四人們都會歡聚一堂,共同分享,這也是此次活動舉辦的目的所在,讓同學們真正理解感恩父母、感恩朋友、感恩世界的重要性,并勇敢的表達出來,不需要浮夸,不需要刻意,只要平平淡淡的幾個字,幾幅圖,幾個動作。

2024年學生會感恩節(jié)活動總結(jié)

感謝父母,因為給了我們生命;感謝老師,因為給了我們知識和啟蒙;感謝朋友,因為給了我們克服困難的力量。11月26日“感恩節(jié)”,在此我校學生會社會xx部特舉辦“感恩的心,感謝有你”活動。旨在通過此次活動,讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

活動于26日早上8點30分在xx教學大樓前舉行,讓廣大師生在感恩節(jié)寫出自己的心里話于紅色彩帶上,然后將彩帶懸掛于所經(jīng)過道路兩旁的樹上或路燈桿上,用這樣的方式引起廣大師生的注意力,繼而親手去翻看它,喚起大家感恩的情懷,活動于當天下午6:00結(jié)束。

下課期間,感恩的音樂吸引了很多同學,活動也進入了高潮,“同學,今天是感恩節(jié),可以在絲帶上寫幾句自己的心里話嗎?為遠方的親人送去祝福”我部成員積極向同學們介紹此次活動,雖然此次只是一個小型活動,但得到了全校師生的支持,這期間我們收集到了幾百條承載感恩的絲帶?;顒又杏泻芏嗤瑢W感謝我們給他們提供了這樣一個機會,這讓我們很感動,也很欣慰。

活動雖然取得了一些成效,但也有很多不足:

一、活動宣傳力度不夠,很多同學不知道此次活動

二、物品前期準備不足,造成絲帶、水筆等不夠用

三、現(xiàn)場秩序有些混亂,有些同學將絲帶私自帶走

四、部門成員社交能力欠缺,我們將繼續(xù)改進

五、對活動現(xiàn)場布置不是很好,有些裝飾中午才到位

今后,我部門將吸取活動中的經(jīng)驗教訓,不斷自我完善,發(fā)揚和擴大活動中的優(yōu)點,爭取把以后的活動有秩序的完成,將部門的活動開展的更有聲有色,不斷提高部門的影響力和號召力。

2024年學生會感恩節(jié)活動總結(jié)

一、活動背景

感恩節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,感恩節(jié)當天,人們通常會對親人、朋友、幫助過自己的人,甚至周圍的一切事物,表達感激之情。感恩節(jié)對于西方人的社會生活有特殊且積極的意義。對此,外國語學院網(wǎng)宣部特別舉辦面向全校的感恩節(jié)活動。這次活動一方面向同學們介紹西方的優(yōu)秀文化,另一方面在校園內(nèi)傳播積極向上、知恩圖報的感恩精神。為此,我們學院開展“感恩節(jié)賀卡展覽”活動和“發(fā)短信”活動。

二、活動目的

1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,讓每一個學生都學會感恩,感謝那些曾經(jīng)幫助過他們的人,并懂的回報別人的幫助,學會用一顆真誠的心對待身邊的人。

2、充分調(diào)動學生的積極性,讓大多數(shù)學生身臨其中,鍛煉他們的課余能力,提高寢室凝聚力。

3、給大一新生提供一個平臺,增強同學們對感恩的認識,真正做到“學會感恩,與愛同行”。

三、活動時間

11月24日11:00至13:30

四、活動地點

xx大學

五、活動成員

學院學生會成員,xx級全體學生

六、活動內(nèi)容

1、學生會工作者將賀卡進行張貼,編號;

2、宣傳賀卡的背景、目的和意義,讓在校學生進行投票;

3、倡導學生自發(fā)發(fā)短信給自己要感激的人;

4、進行票數(shù)統(tǒng)計,宣布結(jié)果,活動結(jié)束。

七、活動總結(jié)

此次活動的成效是顯而易見的,同學們在活動中受到啟示,讓他們想起了那一個個與父母難忘的故事,這種情感逐漸上升為對父母的思念,對父母的感恩。。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上,我們應該感激的人確實很多,我們應該感激生養(yǎng)我們的父母,沒有他們我們不可能來到世上,更不可能長大成人。當我們遇到挫折、困難時,我們第一個想起的是我們的父母;當我們心里有一個想法時,我們需要的是父母的支持;還有當我們在外面惹禍了,只有我們的父母去幫我們處理,并且寬容我們。

在“發(fā)短信”活動中,有不少同學給父母發(fā)短信。“我很感動,覺得父母很偉大,我要對您們說:‘爸媽,您們辛苦了’”。“我要從今天努力學習,因為我知道這是父母最關心的事,世界上沒有比父母愛更感人的了”。“爸媽,感謝您們對我的關心,感謝您們對我的呵護和愛,感謝您們對我的默默支持。在這個特殊的節(jié)日里,讓我向您們表達我對您們深深的愛”。這些短信深深的表達了同學們對父母的愛,讓同學們明白父母的辛苦,自己應該如何回報父母。

在“賀卡展示”活動中,每個寢室的成員充分解說自己的賀卡的意義和目的,讓更多的學生了解感恩的意義,目的和作用,讓每個人心存感恩,感恩在心,感恩在行動。

這次活動圓滿結(jié)束,取決于組織者的精心安排,學院新生的積極支持,我們希望以后多舉辦這樣的有意義的活動。

第3篇 小學生感恩節(jié)活動總結(jié) 1400字

小學生感恩節(jié)活動總結(jié)

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,還是朋友的關愛,大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個人的內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……所以感恩應該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中,小結(jié)如下:

一、活動分三個層次進行。

首先是知恩、感恩,使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠,要心存感恩;其次是讓學生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,懂得對生活和他人心存感激,不斷增強學生的報恩意識和報恩能力;最后是學會給予愛、播種愛,讓學生學會施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂。

二、學會五個感恩

1、感激祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點,但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學生學習有關的詩歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動的詩歌讓學生感受到:媽媽關心愛護我們,我們應該聽媽媽的話,做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽,我向?qū)δf”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業(yè),利用休息時間為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過節(jié):適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了,回到家會幫助爸爸媽媽做家務了,還懂得心疼媽媽。

3、感激師長之恩

老師每天辛苦地教學生,學生一點點小進步,一句問候,都能讓我們感動不已,在日常生活中,我們關心學生的生活,教學生懂禮貌,講文明,學生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學生就會沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學校里無論走到哪里,遇到哪個學生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事,道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說說學習中最感動的一件事。

4、感激他人之恩

(1)開展我為同學做好事活動。(2)回憶對自己幫助較大的13個人,然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。(3)給班級同學的一個好建議。

5、感激自然之恩

地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們,而我們呢?我們回報她的',卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導學生學會對自然感恩,珍惜大自然的產(chǎn)物,感悟生命真諦,我們先給學生開展了環(huán)保知識講座,使同學們認識到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪;就要維護自然環(huán)境,不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花,養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花,學生非常高興,每個人把自己的花盆洗干凈,貼上自己的名字,每天細心呵護,澆水,曬太陽,沒過多久,同學們的花都開了,為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,在日常生活中,學生還會積極收集廢舊電池。通過活動,我們更加懂得要愛護自然環(huán)境,要多種植植物,創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。

感恩節(jié)活動總結(jié)大學生(三篇)

2024年感恩節(jié)活動總結(jié)大學生一、活動目的:1、本次活動響應了全省舉行第四屆“活力在基層”的團日活動。整個活動由全班同學參與,以體現(xiàn)班級的主體性和互助性,加強班級體的團結(jié)性和凝聚力,展現(xiàn)09級烹飪班的風采。2、通過此次活動,讓同學們更多的關心自己的父母親,拉近雙方的距離,消除學子們在異地求學思家之情,努力營造大學里“我的青春我的團”氣
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