第1篇 中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié) 6600字
本學(xué)期學(xué)校工作圍繞三個(gè)工作重點(diǎn)展開(kāi)：一是在新一輪高考競(jìng)爭(zhēng)中努力尋求突破口，為來(lái)中今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；二是深化課程改革，以省優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和提高學(xué)校綜合實(shí)力；三是以建校70周年和來(lái)安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，以特色管理為前提，進(jìn)一步提升了學(xué)校教育品位，學(xué)校工作取得了一定的實(shí)效，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、不斷提升教育教學(xué)管理水平，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，注重以師生為本。2、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，以省優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校的各項(xiàng)工作。3、做好學(xué)校發(fā)展中的幾件大事，包括來(lái)安中學(xué)70周年校慶的籌備工作、擬定來(lái)安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)方案、制定來(lái)安中學(xué)新一輪三年發(fā)展規(guī)劃草案等。4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善隊(duì)伍形象。5、高考取得諸多突破，高三精神引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功。6、聚焦課堂，突出學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)新課程改革。7、 開(kāi)展多方位的主題教育活動(dòng)，推進(jìn)了德育工作的現(xiàn)代化、常規(guī)化、體系化。8、改革招生方案，做好高一年級(jí)招生工作，效果顯著。9、做好各級(jí)各類(lèi)考試工作，保證了考試公平、公正。10、加強(qiáng)教學(xué)研究，省、市級(jí)課題研究進(jìn)展順利。
現(xiàn)將本學(xué)期工作具體總結(jié)如下：
一、學(xué)校發(fā)展和學(xué)校管理方面
2024年是來(lái)安中學(xué)的發(fā)展年，發(fā)展是學(xué)校生命之所在，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。就全省的教育形勢(shì)和周邊學(xué)校的發(fā)展來(lái)看，我們處于很不利的地位。學(xué)校生源的數(shù)量和質(zhì)量上不去，造成了多種不利情況的出現(xiàn)：學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足、學(xué)校硬件設(shè)施陳舊、學(xué)生文化生活單一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵因素。本學(xué)期學(xué)校也深切地感受到了危機(jī)的存在，并從宏觀和微觀兩個(gè)方面著手加以調(diào)整和改革：
宏觀方面，本學(xué)期學(xué)校以建校70周年、來(lái)安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)以及即將制訂的第四個(gè)三年規(guī)劃為契機(jī)，決策來(lái)中發(fā)展方向和未來(lái)，學(xué)校能夠?qū)k學(xué)實(shí)際情況不護(hù)短、不遮掩，具體分析來(lái)安教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)，深刻剖析近幾年來(lái)高考質(zhì)量下滑的主要原因，并得到了縣政府、社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持，機(jī)遇來(lái)之不易，挑戰(zhàn)與之并存，在本學(xué)期工作的堅(jiān)實(shí)鋪墊下，我們要有更充足的信心來(lái)支撐起來(lái)安中學(xué)的再次騰飛。
微觀方面，主要是學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革和教學(xué)管理方式的轉(zhuǎn)變。機(jī)構(gòu)改革的目的是明確責(zé)任，強(qiáng)化管理，向管理要教學(xué)效益、要教育質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校強(qiáng)化了管委會(huì)教學(xué)管理功能，強(qiáng)化了備課組教學(xué)研究功能。此外，本學(xué)期學(xué)校抓住了教學(xué)質(zhì)量管理這個(gè)工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，研究問(wèn)題、指導(dǎo)工作、把握方向，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使廣大教師樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，整體提高了我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、隊(duì)伍建設(shè)方面
建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。辦好一所學(xué)校，當(dāng)然要依靠一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。因此，抓教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校管理的主要工作內(nèi)容，也是學(xué)校發(fā)展的生命線。本學(xué)期，學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，全面實(shí)施形象工程。
學(xué)校從樹(shù)立良好的服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的目標(biāo)出發(fā)，制定并完善了一系列教育教學(xué)規(guī)章制度，加強(qiáng)坐班檢查的力度，學(xué)校還注重教師的個(gè)人修養(yǎng)，倡導(dǎo)廣大教師淡泊名利，修身勵(lì)志。深入開(kāi)展“做優(yōu)秀教師”、“學(xué)生喜歡的好教師”、“家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)任課教師滿(mǎn)意問(wèn)卷調(diào)查”等活動(dòng)。
2、培養(yǎng)和提高教師業(yè)務(wù)能力，不斷提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期學(xué)校采用多種手段，加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)與交流，廣泛開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。督促教師不斷更新知識(shí)，探討新的教育、教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚的教師推向?qū)W科帶頭人的崗位，發(fā)揮帶動(dòng)作用。這些都是我校教師從“知識(shí)教授型”到“研究合作型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。
3、提高教師覺(jué)悟，提升教學(xué)境界，做到教師隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化和民主化。
本學(xué)期，學(xué)校要求所有的教師都具有奮發(fā)向上、不甘落后的心態(tài)，所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學(xué)生的良知，所有的教師都不會(huì)因?yàn)橥獠炕騼?nèi)部因素影響自己的教學(xué)。學(xué)校也以民主、科學(xué)的姿態(tài)，在崗位安排、利益分配等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上盡可能地做到公平、公正、公開(kāi)，形成了良好的教育教學(xué)氛圍，提升了隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。與此同時(shí)，學(xué)校依據(jù)新課程改革的方向，落實(shí)了較為科學(xué)的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式，避免了課堂教學(xué)的隨意性，大到新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，細(xì)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)由教師的個(gè)人教學(xué)行為，規(guī)范到嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、藝術(shù)的軌道上來(lái)。相關(guān)專(zhuān)題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！
三、高考和高三工作方面
2024年我校高考取得了諸多突破：應(yīng)屆本科達(dá)線人數(shù)首次突破600人，應(yīng)歷屆本科達(dá)線人數(shù)再次突破800人，本科達(dá)線率在全市同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，理科最高分680分，為全省第91名，考取中國(guó)科技大學(xué)少年班一人，育才班53人參加高考，49人達(dá)一本線。
成績(jī)的取得離不開(kāi)努力，更離不開(kāi)精神的支撐?？偨Y(jié)高三經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我校今后的教育教學(xué)十分重要，在今后的工作中，來(lái)中需要一筆精神財(cái)富，而且這種精神財(cái)富能夠感召著我們來(lái)中人繼續(xù)奮進(jìn)，積極進(jìn)取。這種精神財(cái)富就應(yīng)該是來(lái)中精神，其內(nèi)涵包括以下：一是和諧融洽，二是拼搏進(jìn)取，三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，四是奉獻(xiàn)感動(dòng)。
人生需要激情，激情是工作的動(dòng)力。一個(gè)人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取決于情感投入的多少，教育不止是注滿(mǎn)一桶水，教育更是要點(diǎn)燃一把火。點(diǎn)燃了激情，才能點(diǎn)燃教和學(xué)的動(dòng)力，才能演繹出精彩。
團(tuán)結(jié)是致勝的法寶，我們要“靠團(tuán)隊(duì)取勝”。團(tuán)結(jié)合作精神 首先體現(xiàn)在教師之間以及備課組內(nèi)部講求團(tuán)結(jié)協(xié)進(jìn)。其次體現(xiàn)在各科老師和班主任之間要合拍協(xié)進(jìn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)鍵在于落實(shí)。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，我們需要更加注重過(guò)程和細(xì)節(jié)，從班級(jí)管理到學(xué)科建設(shè)，從平時(shí)測(cè)驗(yàn)到重大考試，從備課上課到輔導(dǎo)溝通等等，這些都需要我們班主任和課任教師關(guān)注細(xì)微之處，誰(shuí)能把細(xì)節(jié)做好，誰(shuí)就能獲得成功。
四、教學(xué)工作方面
本學(xué)期學(xué)校充分發(fā)揮年級(jí)管委會(huì)、教研組和備課組在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理，認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的基本制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，強(qiáng)化了教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)查力度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、積極進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的基本制度
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本規(guī)范和要求，是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的重要保證。為了充分體現(xiàn)學(xué)校“三個(gè)中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)基本制度，逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為，使教學(xué)工作的各個(gè)方面做到了規(guī)范有序、務(wù)實(shí)高效。
首先學(xué)校要求各處室、教研組、年級(jí)管委會(huì)、備課組和班級(jí)都要制訂詳細(xì)具體的計(jì)劃，從計(jì)劃的實(shí)施情況來(lái)看，基本做到了認(rèn)真全面、科學(xué)合理、確實(shí)可行、便于操作。
學(xué)校還加強(qiáng)了教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，為了保證學(xué)校正常的教學(xué)工作，本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處和課程委員會(huì)對(duì)教師的課堂教學(xué)、備課情況、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況、晚自習(xí)、輔導(dǎo)課等多次進(jìn)行集中檢查和隨時(shí)抽查，在學(xué)生中積極開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)行了家長(zhǎng)評(píng)教制度，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)反饋并加以了糾正。
2、加強(qiáng)招生宣傳，努力爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)生源
面對(duì)日益嚴(yán)峻的招生形勢(shì)，學(xué)校積極轉(zhuǎn)變觀念，及早謀劃，爭(zhēng)取主動(dòng)，取得了實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校重新擬定招生章程，宣傳招生政策，印制了招生簡(jiǎn)章和宣傳提綱，學(xué)校還印制了來(lái)安中學(xué)06—2024年錄取重點(diǎn)名牌大學(xué)的學(xué)生名單和各初中學(xué)校學(xué)生在我校就讀高中而考取大學(xué)的學(xué)生名單，并到各學(xué)校招貼宣傳，取得了顯著的效果。此外，學(xué)校還采取多種形式，加大宣傳力度，積極與其他學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，通過(guò)情感投入、政策激勵(lì)等方式，全方位地宣傳學(xué)校，宣傳政策，多渠道地爭(zhēng)取了生源。在得到縣教育局的支持下，實(shí)行提前錄取120名學(xué)生，編成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，并與學(xué)生和家長(zhǎng)簽定了協(xié)議，這項(xiàng)工作難度大、范圍廣、情況復(fù)雜，但在學(xué)校的積極努力下，取得了良好的效果，贏得了招生的主動(dòng)。
3、加大對(duì)考試管理的力度，端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)
學(xué)校舉行的各種考試是教學(xué)工作的重要內(nèi)容，考試不僅是檢驗(yàn)教師教學(xué)情況的重要手段，而且也是檢查和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。本學(xué)期進(jìn)行的考試很多，有高考、中考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高三?？家约捌谥锌荚嚒⑵谀┞?lián)考等，因此加強(qiáng)考試環(huán)節(jié)的管理，確?？荚嚬健⒐?，營(yíng)造良好的考試環(huán)境是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。
本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了考試的宣傳和動(dòng)員，抓好了考試各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)把命題、閱卷質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格監(jiān)考，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生，凈化考試環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)考試各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)處理，實(shí)行扣罰。認(rèn)真做好了考試分析工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析評(píng)估，并召開(kāi)了各種相關(guān)會(huì)議進(jìn)行全面分析，要求備課組和教師對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行反思，通過(guò)分析尋找差距，克服不足，不斷提高教育教學(xué)水平。相關(guān)專(zhuān)題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！
五、德育工作方面
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以愛(ài)國(guó)主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，以文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，主要體現(xiàn)在：
1、抓好常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成。
本學(xué)期學(xué)校加大了檢查和曝光的力度，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門(mén)、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評(píng)比處罰力度，注重了校園的保潔，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
學(xué)校政教處還特別重視和加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)青春期教育，通過(guò)心理疏導(dǎo)，為學(xué)生解決各種心理問(wèn)題開(kāi)展心理咨詢(xún)。規(guī)范學(xué)生儀容儀表和文明禮儀，展示健康向上的學(xué)生形象，宣傳到位，管理到位，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。積極實(shí)行“值周班制度”，完善和細(xì)化了校園常規(guī)工作管理、檢查和評(píng)比工作，有效推進(jìn)了校園的常規(guī)管理，成效顯著。
2、加強(qiáng)班主任工作，完善德育管理體系。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)健全了班主任工作檔案，并對(duì)班主任和班級(jí)工作進(jìn)行了檢查評(píng)比。還健全了家長(zhǎng)學(xué)校體制，密切了學(xué)校和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)。各年級(jí)都有計(jì)劃地開(kāi)好了各種家長(zhǎng)會(huì)議，各班級(jí)也健全了班級(jí)中等生、困難學(xué)生、留守生檔案。學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍組織建設(shè)，定期召開(kāi)學(xué)干會(huì)，規(guī)范了班級(jí)組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。
3、加強(qiáng)文化建設(shè)，濃厚校園德育氛圍。
本學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)和校報(bào)等德育途徑，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益身心的校園文化活動(dòng)。
4、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，重視學(xué)校評(píng)優(yōu)工作的開(kāi)展。
學(xué)校政教處和團(tuán)委結(jié)合重大節(jié)日有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開(kāi)展了文明禮貌月活動(dòng)，組織了學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片。
學(xué)校還以開(kāi)展“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)住宿生的管理工作，開(kāi)展了宿舍衛(wèi)生整治系列活動(dòng)，促進(jìn)了宿舍文化和衛(wèi)生建設(shè)。此外還組織了全校學(xué)生積極開(kāi)展“紀(jì)念改革開(kāi)放30周年”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文、演講活動(dòng)，其中演講比賽我校有1人獲市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)，1人獲市三等獎(jiǎng)、縣二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，我校共評(píng)選市級(jí)先進(jìn)班集體1個(gè)，三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干2人；縣級(jí)先進(jìn)班集體2個(gè)，三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干2人；組織評(píng)選出校級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)干”等400多人。
六、教研工作方面
本學(xué)期，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到，教研就如同船的舵，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，一定要讓教研先行，要放開(kāi)手腳大膽實(shí)踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識(shí)，有了這樣的魄力，才有了本學(xué)期教研的大跨步前進(jìn)。本學(xué)期教研工作主要體現(xiàn)在：
1、強(qiáng)化過(guò)程意識(shí)，開(kāi)展務(wù)實(shí)教研
本學(xué)期，我校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，學(xué)校的一些大型考試大多是由我校骨干教師命題，骨干教師的作用得到了有效的發(fā)揮，學(xué)校還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研教材，并利用多種形式帶動(dòng)教師研究教學(xué)，研究新課程，探索優(yōu)化課堂教學(xué)流程，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展得有聲有色，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，注重積累收集第一手資料和信息，取得了良好效果。
2、開(kāi)展課題研究，開(kāi)發(fā)校本課程
我校以省、市課題為抓手，不斷推進(jìn)我校新課程的教學(xué)研究。我校還組織承辦了全市部分學(xué)科的研討會(huì)、全縣高三復(fù)習(xí)研討會(huì)等研討活動(dòng)，有力地帶動(dòng)了我校教研工作的開(kāi)展，提升了我校教研工作在市內(nèi)的知名度和影響力。學(xué)校還多次組織學(xué)科教師參加了省、市、縣級(jí)論文評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選以及教學(xué)觀摩活動(dòng)等，教師們積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)闊了眼界，提高了教育教學(xué)水平。本學(xué)期，我校教師在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表論文130多篇，獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30多人次，取得了良好的效果。相關(guān)專(zhuān)題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！
七、后勤工作方面
本學(xué)期我校后勤工作牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”原則，從強(qiáng)化后勤工作人員的素質(zhì)入手、從提高辦事的實(shí)效性出發(fā)，注重校園環(huán)境的建設(shè)，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供了有力的保障，使后勤工作成為了學(xué)校發(fā)展的后盾支持。
1、積極組織后勤人員參加學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)。
堅(jiān)持每周例會(huì)制度，做好服務(wù)育人工作。學(xué)校要求全體后勤人員以解放思想和與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度重要性的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來(lái)，堅(jiān)持計(jì)劃中的事必辦，突發(fā)的事立時(shí)辦，臨時(shí)的事抓緊辦，想到的事作出計(jì)劃安排好再辦，這樣提高了工作效率，也提高了服務(wù)質(zhì)量。
2、規(guī)范學(xué)校會(huì)計(jì)工作
本學(xué)期學(xué)校從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)開(kāi)支，只要有利于教學(xué)的，就千方百計(jì)地支持，把保證教學(xué)需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來(lái)，做好少花錢(qián)，多辦事，辦實(shí)事。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格上級(jí)要求，按章收費(fèi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，并在市縣物價(jià)部門(mén)的檢查中獲得了好評(píng)。
3、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)的常規(guī)工作
發(fā)放教師教學(xué)辦公用品到位，使學(xué)校教學(xué)工作正常開(kāi)展。經(jīng)常組織人員檢修電燈、電路、電扇等，在水、電、門(mén)窗維修方面做到了及時(shí)快捷。加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流工作，管好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力，做好學(xué)校節(jié)水、節(jié)電管理工作，對(duì)學(xué)校消防器材定期檢查。本學(xué)期還對(duì)女生公寓進(jìn)行了消防設(shè)施的改造，增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進(jìn)一步做好了校園的綠化和美化工作，對(duì)校園的花草及時(shí)地維護(hù)和修剪。
4、加強(qiáng)安全工作，注重安全管理
加強(qiáng)了對(duì)飲水質(zhì)量的管理，確保師生飲水安全，本學(xué)期在高一年級(jí)安裝了直通式飲水機(jī)，提高了飲水的質(zhì)量。做好學(xué)校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病、流行病的宣傳和防治工作，對(duì)全校師生進(jìn)行了“創(chuàng)建平安校園，確保校園安全”的安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂、小店、宿舍的管理，進(jìn)行了多次的不定期的檢查監(jiān)督，在市縣各級(jí)檢查中，學(xué)校安全工作都獲得了好評(píng)。
八、工會(huì)團(tuán)委工作方面
本學(xué)期，學(xué)校十分重視關(guān)心、支持和領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作，用新的認(rèn)識(shí)研究新的情況，用新的辦法解決新的問(wèn)題，用新的舉措開(kāi)創(chuàng)新的局面，有效地發(fā)揮了工會(huì)、共青團(tuán)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。
本學(xué)期學(xué)校在政治上指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)貫徹落實(shí)各項(xiàng)方針政策。比如在落實(shí)依法治教、以德立校等各項(xiàng)要求過(guò)程中，指導(dǎo)工會(huì)組織建立各項(xiàng)校務(wù)公開(kāi)制度，并加以貫徹落實(shí)。在學(xué)校實(shí)施每一項(xiàng)政策，如確定學(xué)校發(fā)展大計(jì)等重大問(wèn)題的決策上，依靠職工代表大會(huì)，集思廣益、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，形成合力。學(xué)校還組織引導(dǎo)廣大青年教師在崗位上貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中成才。
學(xué)校還從教職工的精神需求出發(fā)，關(guān)心教職工的精神文化生活，對(duì)全校教職工進(jìn)行了每年一次的體檢活動(dòng)，及時(shí)反饋教職工的身體健康情況，組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了教工們?cè)诒容^寬松的氛圍中進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，豐富了教工的精神文化生活，也加強(qiáng)了溝通與了解，有利于進(jìn)一步地合作共事。
2024年是個(gè)機(jī)遇年，學(xué)校下半年將有不少大事要做，校慶、新校區(qū)建設(shè)、新一輪發(fā)展規(guī)劃等等，都需要我們凝神聚力，共謀發(fā)展，建設(shè)和諧來(lái)中，打造品牌來(lái)中，塑造底蘊(yùn)來(lái)中仍是我們追求的方向。重視教師，重視教學(xué)，重視學(xué)生，重視和諧，在學(xué)校關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮來(lái)中凝聚力，發(fā)揮教師主動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)來(lái)中創(chuàng)業(yè)精神，我們才能迎難而上，才能實(shí)現(xiàn)來(lái)中跨越發(fā)展。
第2篇 中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 2650字
本學(xué)期，教務(wù)處以“爭(zhēng)先進(jìn)位、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。強(qiáng)化高考工作，完善復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率；精心研究高考和學(xué)生情況，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對(duì)優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)心，繼續(xù)強(qiáng)化了對(duì)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控和管理，保證了各項(xiàng)措施落實(shí)到位，保證了各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)全面完成。對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)
1．修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2．堅(jiān)持以“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，實(shí)施教學(xué)全過(guò)程的管理。提倡集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習(xí)，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3．在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對(duì)教材的分析不到位，不能確定明確的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
4．學(xué)生測(cè)評(píng)。針對(duì)教師的教學(xué)情況，在期中考試后，由全體學(xué)生參與的對(duì)教師教學(xué)情況的測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果為：高一年級(jí)的滿(mǎn)意率達(dá)93.38%，高二年級(jí)的滿(mǎn)意率為89.24%，高三年級(jí)的滿(mǎn)意率為87.93%。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。
5．加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽(tīng)課11.68節(jié)。
二、教學(xué)績(jī)效
1．期中考試：
高二年級(jí)：總平均分541.70，列昆山市第一，領(lǐng)先25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；高一年級(jí)也實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。
高三年級(jí)：一?？荚囍芯譃?53.78分，列昆山市第一，領(lǐng)先3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二模考試中均分為513.82分，列昆山市第一，領(lǐng)先17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2．高考：本學(xué)期圍繞期初確定的高三工作目標(biāo)，通過(guò)精心研究、精心管理、精心輔導(dǎo)、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
高三
（8）班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績(jī)，高三
（8）班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎(jiǎng)學(xué)金；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，領(lǐng)先13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3．全體高二學(xué)生參加了省級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試，全部通過(guò)。高三學(xué)生參加了省級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。
4．學(xué)科競(jìng)賽。加強(qiáng)了競(jìng)賽等課外輔導(dǎo)工作。學(xué)生獲獎(jiǎng)有：
__年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)11人；
“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽江蘇省二等獎(jiǎng)1人，江蘇省三等獎(jiǎng)1人；
__年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國(guó)聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎(jiǎng)5人；
__年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽成績(jī)?nèi)珖?guó)二等獎(jiǎng)1人，全國(guó)三等獎(jiǎng)1人，蘇州市一等獎(jiǎng)2人，蘇州市二等獎(jiǎng)4人，蘇州市三等獎(jiǎng)4人；
__年蘇州市高中學(xué)生《歷史小報(bào)》評(píng)比蘇州市二等獎(jiǎng)1人；
__年江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎(jiǎng)13人，蘇州市二等獎(jiǎng)16人，蘇州市三等獎(jiǎng)12人；
__年全國(guó)高中生化學(xué)競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng)13人，江蘇省三等獎(jiǎng)8人。
5．教師獲獎(jiǎng)。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎(jiǎng)1名；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評(píng)比一等獎(jiǎng)2名；昆山市高中語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名；昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽一等獎(jiǎng)1名；論文評(píng)比有1人獲江蘇省三等獎(jiǎng)，1人獲蘇州市一等獎(jiǎng)，3人獲蘇州市二等獎(jiǎng)，3人獲蘇州市三等獎(jiǎng)。
三、教學(xué)管理
1．校內(nèi)調(diào)研。開(kāi)學(xué)初對(duì)高
一、高二年級(jí)進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。高三年級(jí)通過(guò)教育局、學(xué)校二級(jí)調(diào)研，改進(jìn)和修正了教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略。今后有待于進(jìn)一步激活校內(nèi)調(diào)研機(jī)制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。
2．備課組活動(dòng)調(diào)研。各備課組做到了有活動(dòng)有記載，有活動(dòng)內(nèi)容，有主講人。針對(duì)各學(xué)科組存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行備課組調(diào)研，糾正和改進(jìn)教學(xué)工作，高三年級(jí)共進(jìn)行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。
3．教研活動(dòng)。確保教研活動(dòng)的正常開(kāi)展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點(diǎn)，進(jìn)行主題教研，積極探索校本課程建設(shè)的途徑，努力形成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開(kāi)課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實(shí)際開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課為：語(yǔ)文組8節(jié)、數(shù)學(xué)組6節(jié)、英語(yǔ)組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4．中層聽(tīng)評(píng)課。本學(xué)期始，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處確定聽(tīng)課對(duì)象，進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課，及時(shí)匯總聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在教師會(huì)議上公布。從目前的情況看效果是好的。
5．嚴(yán)格考務(wù)。本學(xué)期以強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育為重點(diǎn)，進(jìn)行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進(jìn)行了高考等各類(lèi)蘇州、省、全國(guó)性考試14次， 共設(shè)考場(chǎng)464個(gè)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類(lèi)考試的正常進(jìn)行。
四、教學(xué)研究
1．試行期中復(fù)習(xí)示范課。本學(xué)期在期中考試期間，在高
一、二年級(jí)試行骨干教師開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)示范課，總體是好的，但是存在不少問(wèn)題，有待于今后改進(jìn)。備課組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課不到位，沒(méi)有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開(kāi)設(shè)示范課，馬虎對(duì)待；等等。今后有待于完善該項(xiàng)工作，使之成為一項(xiàng)常規(guī)工作。
2．外出研討。本學(xué)期外出各類(lèi)活動(dòng)很多，有外出聽(tīng)課，有外出開(kāi)會(huì)，有外出培訓(xùn)，有外出研討等等。省級(jí)研討有4次；蘇州市級(jí)學(xué)科研討會(huì)有13次；昆山市級(jí)學(xué)科研討會(huì)有18次。外出聽(tīng)課1次，通過(guò)這些活動(dòng)，有利于教師了解目前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和掌握高考復(fù)習(xí)的信息，為教學(xué)復(fù)習(xí)工作提供了很好的素材。
3．文化測(cè)試。本學(xué)期對(duì)青年教師和三年內(nèi)在校未上高三的教師進(jìn)行文化測(cè)試，旨在促進(jìn)全體教師自覺(jué)進(jìn)行有效的教學(xué)研究，使得教師能時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和高三復(fù)習(xí)的狀況，有利于青年教師的
成長(zhǎng)。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測(cè)試。從測(cè)試結(jié)果看，教師間的測(cè)試成績(jī)差距較大，新教師成績(jī)優(yōu)于其他教師，部分教師成績(jī)較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準(zhǔn)備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學(xué)期來(lái)教務(wù)處的工作，全體同志團(tuán)結(jié)一致、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動(dòng)力和目標(biāo)，有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我們將努力做好本職工作，充分落實(shí)學(xué)校的工作意見(jiàn)，把教務(wù)處工作做得更好。
第3篇 中學(xué)第二學(xué)期團(tuán)委工作總結(jié) 800字
中學(xué)第二學(xué)期團(tuán)委工作總結(jié)
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這一學(xué)期，在上級(jí)團(tuán)委的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支、行政的關(guān)心支持下，我校團(tuán)委“以服務(wù)本，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年，為學(xué)校的發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、團(tuán)的工作
1、本學(xué)期發(fā)展新團(tuán)員230人；組織1次新團(tuán)員學(xué)習(xí)會(huì)，培養(yǎng)新團(tuán)員在學(xué)校的模范帶頭作用。
2、本學(xué)期開(kāi)展四次團(tuán)支部會(huì)議，6月份表彰校級(jí)12名“優(yōu)秀團(tuán)員干部”、24名“優(yōu)秀團(tuán)員”、7名“優(yōu)秀學(xué)生干部”和10名“十佳學(xué)生會(huì)”稱(chēng)號(hào)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)團(tuán)委的文件，加強(qiáng)與區(qū)團(tuán)委的聯(lián)系，通過(guò)不懈努力，我校榮獲區(qū)級(jí)“五四紅旗”稱(chēng)號(hào)，還榮獲1名區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、3名區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、1名區(qū)級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員干部”、2名區(qū)級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”的榮譽(yù)。
4、認(rèn)真做好高一年段團(tuán)員的轉(zhuǎn)團(tuán)工作。
5、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
本學(xué)期每月召開(kāi)1次學(xué)生會(huì)全體會(huì)議，每?jī)芍苷匍_(kāi)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)會(huì)議，學(xué)生會(huì)各部會(huì)議每?jī)芍芤淮卫龝?huì)。及時(shí)總結(jié)和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的各種能力。本期學(xué)生會(huì)進(jìn)步很大，責(zé)任心強(qiáng)，堅(jiān)守崗位到放假。學(xué)生會(huì)在學(xué)校衛(wèi)生、黑板報(bào)、廣播體操、升旗、校牌檢查等方面發(fā)揮了重要的作用，尤其在校舉辦的 “紅五月文藝晚會(huì)”和“乒乓球比賽”等活動(dòng)組織上學(xué)生會(huì)成員在后勤方面做了大量工作，確保了活動(dòng)的順利完成。
6、積極開(kāi)展團(tuán)活動(dòng)。
本學(xué)期開(kāi)展了三月份開(kāi)展了初中部“跳繩比賽”、四月底開(kāi)展了“紅五月文藝晚會(huì)”和五月中旬開(kāi)展了“乒乓球比賽”。同時(shí)還組織5場(chǎng)學(xué)生間的籃球友誼賽，1場(chǎng)的師生籃球?qū)官?。培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的活動(dòng)興趣，增進(jìn)了學(xué)生之間和師生之間的交流，活躍了校園氣氛。同時(shí)它也成為了教育學(xué)生的有效途徑。
二、學(xué)生出勤管理
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第4篇 初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 4850字
本學(xué)期在區(qū)中教科的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教學(xué)工作以“提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，以“研究高效責(zé)任課堂策略”為目標(biāo)，以“課堂教學(xué)模式研究”為抓手，以責(zé)任管理，目標(biāo)到人為原則，順利完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、扎實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)中求效
堅(jiān)持常規(guī)管理不動(dòng)搖一直是七十七中學(xué)教學(xué)管理不變的宗旨，本學(xué)期教學(xué)工作仍然在備課，上課，批改，輔導(dǎo)，考試五環(huán)節(jié)中進(jìn)行精細(xì)管理，繼續(xù)落實(shí)“集備專(zhuān)人跟蹤，重在質(zhì)量；課堂落實(shí)責(zé)任，重在興趣；批改校長(zhǎng)監(jiān)督，重在實(shí)效；輔導(dǎo)劃分層次，重在收獲；考試過(guò)程規(guī)范，重在反思”的原則。本學(xué)期的創(chuàng)新之處在于以下兩點(diǎn)：
1、課堂教學(xué)以高效為本
規(guī)范要求。本學(xué)期加大了對(duì)教師40分鐘課堂規(guī)范的管理，從2分鐘候課開(kāi)始，要求教師以鈴聲為指令，做好上課的狀態(tài)準(zhǔn)備，并要求利用兩分鐘時(shí)間指導(dǎo)好學(xué)生做好課前知識(shí)儲(chǔ)備，讀教材，復(fù)習(xí)提問(wèn)，朗讀背誦等。同時(shí)課中杜絕體罰、違紀(jì)等教學(xué)行為，下課不允許拖課以保證學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率等，以上要求均有教導(dǎo)處的及時(shí)跟蹤評(píng)價(jià)反饋進(jìn)行督促
學(xué)生第一。本篇文章來(lái)自資料管理下載。為改變陳舊的課堂教學(xué)方式，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，好學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率，從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校提出了“把課堂還給學(xué)生，學(xué)生第一”的課堂教學(xué)理念，并通過(guò)教師培訓(xùn)，校本研修，課題活動(dòng)等機(jī)會(huì)在理念上引導(dǎo)，同時(shí)課堂跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，課堂評(píng)價(jià)及評(píng)課指導(dǎo)把這一理念作為重要依據(jù)，逐步引導(dǎo)教師顛覆課堂，構(gòu)建以生為本的課堂教學(xué)理念，“任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”的出臺(tái)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師在課堂實(shí)踐中關(guān)注學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，從而提高課堂教學(xué)效率。
課堂觀察。本學(xué)期從開(kāi)學(xué)伊始在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)參與下，學(xué)校進(jìn)行了一系列觀課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)秉承四個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持全員，堅(jiān)持面評(píng)，堅(jiān)持跟蹤，堅(jiān)持引領(lǐng)，從開(kāi)學(xué)初的推門(mén)課，到開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的骨干教師展示課，每天的點(diǎn)擊課，新調(diào)入教師展示課，課模研討課，到初三復(fù)習(xí)引路課、期末復(fù)習(xí)研討課等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組、備課組教師天天都有聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。所有的可都在錄播室完成，并且逢課必錄，學(xué)期末每個(gè)教師都進(jìn)行課堂自我觀察，寫(xiě)反思。通過(guò)整整一個(gè)學(xué)期的課堂觀察活動(dòng)，使每個(gè)教師的課堂問(wèn)題得到充分暴露，同時(shí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，同伴互助，解決問(wèn)題，能力得到提升，專(zhuān)業(yè)得到發(fā)展。
2、課后輔導(dǎo)以有效為先
為尊重學(xué)生個(gè)體差異，使各個(gè)層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲，擁有自信，
本學(xué)期我校進(jìn)行分層輔導(dǎo)計(jì)劃，加大個(gè)輔工作力度。采取按班計(jì)劃，按師設(shè)計(jì)，按生分配的辦法，定時(shí)、定地，定人進(jìn)行分層輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)校教學(xué)成績(jī)中優(yōu)秀率一直是短板的現(xiàn)實(shí)，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的單獨(dú)輔導(dǎo)，使這部分學(xué)生吃得飽，吃得好。對(duì)于學(xué)困生則通過(guò)小范圍的個(gè)別輔導(dǎo)，有的放矢，使這部分學(xué)生了解自己，尊重自己，增強(qiáng)自信。
3、所有學(xué)科以齊抓為標(biāo)
對(duì)于等級(jí)學(xué)科的教學(xué)工作我校一直比較重視，平時(shí)側(cè)重加強(qiáng)課堂管理，測(cè)試采用目標(biāo)管理；藝體教學(xué)要求課堂的趣味性和倡導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生多參加活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作及庫(kù)室管理。同時(shí)在每次測(cè)試工作中都加上會(huì)考、信息、體育、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的測(cè)試，督促師生提高學(xué)科教與學(xué)的質(zhì)量。
二、務(wù)實(shí)初三備考，穩(wěn)中求升
初三教學(xué)工作一直是學(xué)校整體教學(xué)工作的重點(diǎn)。本學(xué)期工作力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，以智慧求發(fā)展，以態(tài)度促進(jìn)步。
1、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心部署
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視初三備考工作，初三每個(gè)階段的工作，校長(zhǎng)室都會(huì)提前規(guī)劃，精心部署。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校單獨(dú)召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)，明確初三這學(xué)期的日程安排，讓初三的每個(gè)教師提前明確每個(gè)階段的任務(wù)，明確學(xué)校的工作安排和要求，明確每項(xiàng)工作的責(zé)任人。從初三整個(gè)年級(jí)組到初三每個(gè)備課組，到每名教師；從每個(gè)班級(jí)到每個(gè)同學(xué)，都有各自具體的目標(biāo)。合理的定位，使中考備考的針對(duì)性更強(qiáng)，效率更高。
2、聚焦中考，科研導(dǎo)航
中考考題雖然千變?nèi)f化，但是萬(wàn)變不離其宗，依綱靠本是宗旨。
（1）組織教師認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、考試說(shuō)明、中考真題。要求每位教師在研讀《中考考綱說(shuō)明》和課標(biāo)、教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析近年的中考試卷，廣泛搜集信息，明確中考各知識(shí)點(diǎn)的要求與往年的異同點(diǎn)，把握中考方向。
（2）積極邀請(qǐng)各學(xué)科研訓(xùn)教師到校進(jìn)行指導(dǎo)、交流，及時(shí)解決各學(xué)科在備考中的困惑，吸取先進(jìn)的備考經(jīng)驗(yàn)和方法。
（3）構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率，為備考贏取時(shí)間。根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃在初三開(kāi)展復(fù)習(xí)引路課、點(diǎn)擊課、常態(tài)課等聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處深入課堂和備課組聽(tīng)課、評(píng)課，以促進(jìn)教師積極研究備考的有效策略，從而提高初三教學(xué)質(zhì)量。
3、因科制宜，策略適切
針對(duì)歷年中考各科成績(jī)發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀和各項(xiàng)考試的技術(shù)和知識(shí)的比例分布不同的特點(diǎn)，我校采取了靈活多變的備考策略。
（1）體育等級(jí)考試中，耐久跑是對(duì)學(xué)生耐力和體力的考驗(yàn)，而這兩項(xiàng)的提高都來(lái)自于長(zhǎng)期的鍛煉，因此從上學(xué)期開(kāi)始，初三同學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行耐久跑的一天兩練，下學(xué)期開(kāi)始每天堅(jiān)持三練。除此之外，學(xué)校還堅(jiān)持每月組織一次統(tǒng)一測(cè)試；組織同學(xué)進(jìn)行班級(jí)間的耐久跑對(duì)抗賽，變枯燥的訓(xùn)練為興趣高漲的比賽；組織同學(xué)進(jìn)行考前的模擬，減少學(xué)生們的緊張情緒。功夫不負(fù)有心人，最后的中考中體育取得了優(yōu)良率95.13%的好成績(jī)。
（2）理化試驗(yàn)的加試考試，主要考察學(xué)生的操作技能和熟練程度。學(xué)校采取考前半個(gè)月集中訓(xùn)練的方式。在實(shí)際的操作中，因?yàn)橐恍┢渌ぷ鞯臎_擊，學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)練習(xí)時(shí)間只有一個(gè)星期，在這一個(gè)星期中我們還進(jìn)行了兩次的模擬考試，根據(jù)考試的情況，科任教師采取單獨(dú)過(guò)關(guān)的方式進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，最后的考試中，參加考試的同學(xué)的優(yōu)秀率達(dá)到100%，考試的成績(jī)充分的印證了爭(zhēng)取短時(shí)高效是正確的。
（3）政史及英語(yǔ)聽(tīng)力的備考和理化加試、體育訓(xùn)練齊頭并進(jìn)，并在理化考試后進(jìn)行了突擊練習(xí)。雖然分?jǐn)?shù)不多，但是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)每一分都是關(guān)鍵，任課教師對(duì)重點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤、重點(diǎn)過(guò)關(guān)。英語(yǔ)的合格率達(dá)到97.40%，政史的合格率達(dá)到96.75%，都超額完成學(xué)校的目標(biāo)。
（4）語(yǔ)、數(shù)、英、物化的備考，強(qiáng)調(diào)日常教學(xué)活動(dòng)的務(wù)實(shí)。
①備課、上課等常規(guī)工作與學(xué)校整體步調(diào)一致，加強(qiáng)了落實(shí)的跟蹤反饋，尤其強(qiáng)調(diào)有效和高效。
②落實(shí)好學(xué)校的三測(cè)即晨測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的管理，積極參加區(qū)里及市里舉行的模擬考試；以練促學(xué)，在練中提高應(yīng)試能力；以考促教，在考中查找不足，及時(shí)的差缺補(bǔ)漏。堅(jiān)持考試后針對(duì)學(xué)校的定標(biāo)進(jìn)行質(zhì)量分析；反饋班級(jí)及教師個(gè)人的目標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況；教師個(gè)人的階段性總結(jié)反思，下階段的方法措施重點(diǎn)關(guān)注。
③教師心中有目標(biāo)，課堂有目標(biāo)，輔導(dǎo)有目標(biāo)，成績(jī)有目標(biāo)，目標(biāo)管理使備考工作方向更加明確。校長(zhǎng)和各備課組教師一起商討培優(yōu)輔差的對(duì)象，確定各學(xué)科目標(biāo)生，跟蹤目標(biāo)生學(xué)習(xí)情況。輔導(dǎo)中備課組統(tǒng)一輔導(dǎo)內(nèi)容，集體攻關(guān)，統(tǒng)一行動(dòng)，學(xué)困生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)，學(xué)優(yōu)生強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)題型的方法歸類(lèi)。培優(yōu)輔差分層進(jìn)行，主管領(lǐng)導(dǎo)每天跟蹤落實(shí)檢查反饋，對(duì)于重點(diǎn)班級(jí)，主抓領(lǐng)導(dǎo)每天都要落實(shí)具體的輔導(dǎo)名單。同時(shí)加大晚上及中午自愿輔導(dǎo)的老師的表?yè)P(yáng)力度，樹(shù)立榜樣。
4、活動(dòng)激勵(lì)，心理減壓
備考階段，老師和同學(xué)們都很緊張。適度的緊張可以讓我們的精神集中，但過(guò)度的緊張就會(huì)影響復(fù)習(xí)效率。為此，在備考階段學(xué)校積極組織各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)緩解老師和同學(xué)們的心理壓力。
①在距離中考100天的日子里，針對(duì)家長(zhǎng)和孩子的焦慮，學(xué)校及時(shí)組織召開(kāi)初三全體同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行方法指導(dǎo)；
②距離中考70天，面對(duì)大大小小的考試成績(jī)，有的同學(xué)開(kāi)始失去了信心，迷失了方向，校領(lǐng)導(dǎo)果斷的采取措施邀請(qǐng)20高中的校領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告，懷著對(duì)高中的生活憧憬，對(duì)美好未來(lái)的希望，同學(xué)們?cè)俅瓮度氲骄o張的備考中；
③接踵而來(lái)的各種考試，區(qū)模、市模、各項(xiàng)加試，學(xué)校對(duì)同學(xué)及時(shí)的進(jìn)行考前動(dòng)員，進(jìn)行各類(lèi)的模擬考讓同學(xué)減輕壓力，使得同學(xué)們以最好的狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)；
④距離中考30天，有些學(xué)生開(kāi)始不知所措，學(xué)校組織各班級(jí)及時(shí)召開(kāi)班會(huì)“中考，我能行”，讓學(xué)生知道，時(shí)間有限，但拼搏的潛力是無(wú)限的，甩開(kāi)步子，奮勇地向前沖刺！
⑤距離中考5天，初三最后一次升旗，初三學(xué)子激情朗誦“勇往直前”的是詩(shī)篇，表達(dá)決心，全校師生對(duì)初三同學(xué)送上深深的祝福和期盼。
⑥距離中考僅剩1天的日子，學(xué)校召開(kāi)了____年屆初三畢業(yè)典禮。班主任老師最后的深情囑托，科任教師的細(xì)語(yǔ)叮嚀，校長(zhǎng)的殷殷期盼，同窗三載的真情話別，這一切的情都是同學(xué)們走進(jìn)考場(chǎng)的動(dòng)力，都是他們放手一搏的力量。
三、夯實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，做中求進(jìn)
教師的發(fā)展決定了學(xué)校的發(fā)展，教師隊(duì)伍素質(zhì)高低決定了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。本學(xué)期學(xué)校仍然一如既往的將教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)的提升作為重點(diǎn)工作抓好。從四個(gè)維度入手，抓好四項(xiàng)工程。四個(gè)維度四項(xiàng)工程即為骨干教師的引領(lǐng)工程；青年教師的成長(zhǎng)工程；新調(diào)入教師的融入工程和全體教師的發(fā)展工程。
本學(xué)期加大了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，出臺(tái)骨干教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)骨干教師展示課凸顯其示范帶動(dòng)作用，并且有評(píng)價(jià)考核，促動(dòng)骨干教師發(fā)揮在學(xué)科組內(nèi)的引領(lǐng)作用。
本學(xué)期把青年教師范圍擴(kuò)大為35周歲以下教師，通過(guò)五課功系列之白板操作大賽，加強(qiáng)青年教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平；提供更多的聽(tīng)評(píng)課機(jī)會(huì)，比如區(qū)級(jí)各學(xué)科青年教師素質(zhì)考核比賽的觀課活動(dòng)等，使青年教師的教學(xué)基本功更加完善；繼續(xù)進(jìn)行五年以?xún)?nèi)教齡青年教師的師帶徒活動(dòng)，把師徒幫帶工作落到實(shí)處，過(guò)程有監(jiān)督，結(jié)果有評(píng)價(jià)，使五位青年教師快速成長(zhǎng)，目前或者承擔(dān)了班主任工作，或者承擔(dān)初三教學(xué)任務(wù)。
新調(diào)入教師的展示課繼續(xù)按計(jì)劃進(jìn)行，王躍、逄晨、邴杰老師承擔(dān)了全校公開(kāi)課的任務(wù)并且承擔(dān)了校本論壇的發(fā)言，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究推敲，三位老師不辱使命，既完成了主題研究，同時(shí)也展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，得到好評(píng)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。學(xué)期末學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了新調(diào)入一年教師的交流會(huì)，大家暢談收獲和感受，交流了困惑和疑問(wèn)，使自己和學(xué)校的融入更加密切。
對(duì)全體教師的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)一刻都不能放松，通過(guò)校本論壇的理論培訓(xùn)，引導(dǎo)教師改變陳舊的教學(xué)理念，把課堂還給學(xué)生；通過(guò)人人參與的各種展示課加強(qiáng)課堂基本功的錘煉；通過(guò)課后及時(shí)的備課組教研組活動(dòng)達(dá)成同伴互助，提高聽(tīng)評(píng)課能力；通過(guò)觀課反思發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，積極整改，獲取進(jìn)步；通過(guò)個(gè)人課題的深入研究加強(qiáng)科研能力，利用研究解決課堂問(wèn)題。
四、落實(shí)課堂改革，變中求真
牟校長(zhǎng)初到學(xué)校之始，通過(guò)大量的聽(tīng)課調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了我校課堂中普遍存在教學(xué)理念落后，教師注重教會(huì)，不問(wèn)學(xué)生學(xué)會(huì)的問(wèn)題。本學(xué)期為改變課堂氣氛沉悶，教學(xué)效率低下，教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)前期調(diào)查，反復(fù)調(diào)研，幾輪修改最終提出適合七十七中學(xué)學(xué)情的“任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”。
理念更新。牟校長(zhǎng)親自在校本論壇中對(duì)全校教師進(jìn)行了課模解讀，同時(shí)提出了“把課堂還給學(xué)生，學(xué)生第一”的課堂教學(xué)理念。
分層培訓(xùn)。首先選定了課模骨干，初一語(yǔ)數(shù)英三位備課組長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行了一級(jí)培訓(xùn)，之后有備課組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。
課堂實(shí)踐。三位備課組長(zhǎng)承擔(dān)了組內(nèi)課模研討課的任務(wù)，在課堂上大膽實(shí)踐，反復(fù)琢磨，不斷改進(jìn)，使課模的課堂實(shí)踐日臻成熟。
評(píng)課打磨。兩位校長(zhǎng)和教導(dǎo)處主任親自聽(tīng)課，聽(tīng)后參與評(píng)課，在碰撞交流中完善模式的使用。
一系列的課模研究活動(dòng)，使廣大教師在理念上改變，行動(dòng)上改觀，真實(shí)的改變著七十七中學(xué)課堂現(xiàn)狀，使更多的學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)中。
五、實(shí)施校本課程，廣中求精
扎實(shí)開(kāi)設(shè)校本課程，力求打造特色課程。本學(xué)期在常規(guī)的20門(mén)選修課之內(nèi)，著力打造基本精品課程，在京劇校本課及合唱校本課的創(chuàng)建上著墨較多，學(xué)校全力支持教師開(kāi)課、選人、上課、表演、參加比賽。我校合唱隊(duì)在市區(qū)比賽中取得佳績(jī)。
一手抓常規(guī)落實(shí)，一手抓課堂改革是本學(xué)期教學(xué)工作的顯著特點(diǎn)，教學(xué)工作順利開(kāi)展的同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題。英語(yǔ)學(xué)科的短板問(wèn)題和某些教師的專(zhuān)業(yè)能力低下問(wèn)題嚴(yán)重影響了全校教學(xué)成績(jī)的提高；課堂教學(xué)理念有所改變，但行動(dòng)的落實(shí)千差萬(wàn)別，很多教師仍然固步自封，不為所動(dòng)，學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)責(zé)任感不強(qiáng)；課模研究進(jìn)入到瓶頸期，之后的推行和發(fā)展需要更加成熟和系統(tǒng)。以上問(wèn)題是下學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。
第5篇 中學(xué)第二學(xué)期生物組教研組工作總結(jié) 600字
中學(xué)第二學(xué)期生物組教研組工作總結(jié)
__中學(xué)生物組是一個(gè)年輕化的團(tuán)體，我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，工作中永遠(yuǎn)帶著高度熱情總有一股沖勁和韌勁?；仡櫛緦W(xué)期我們生物教研的'工作、學(xué)習(xí)，很有感觸，應(yīng)該說(shuō)，在每位生物教師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體生物教師為提高我校生物教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)
只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書(shū)、育好人，為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。
二、落實(shí)常規(guī)，目標(biāo)明確，努力創(chuàng)建教研組特色
在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。本學(xué)期，我們組配合教務(wù)處和教科室定期做好常規(guī)工作的檢查，使集體備課規(guī)范化，尤其是對(duì)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)的規(guī)范化指導(dǎo)，我們自編自學(xué)指導(dǎo)書(shū)，學(xué)生和我們受益匪淺。
三、腳踏實(shí)地，刻苦專(zhuān)研，突出專(zhuān)業(yè)知識(shí)成績(jī)
本學(xué)年，老師個(gè)人成績(jī)也有所突破，在縣市論文比賽中都取得好成績(jī)。
輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽也成績(jī)喜人。
我們知道，我們的工作還有很多需要提高和改進(jìn)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)更好地工作，為把學(xué)校生物教學(xué)工作提高到一個(gè)新階段而不懈努力。
第6篇 中學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 4750字
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，秉承“責(zé)任教育”理念，以構(gòu)建課程體系為抓手，堅(jiān)持課程育人，使我校的德育工作更加的深入到校園每一個(gè)角落、每一節(jié)課堂，德育成果呈現(xiàn)良好的上升態(tài)勢(shì)，社會(huì)影響也與日俱增?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持做好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作能力，打造團(tuán)隊(duì)育人功效。
班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，發(fā)揮主力軍作用。我們學(xué)校擁有一支年老與年輕相結(jié)合的班主任隊(duì)伍，即使是中堅(jiān)力量，也沒(méi)當(dāng)過(guò)幾年班主任，缺乏臨場(chǎng)育人經(jīng)驗(yàn)。班主任的工作經(jīng)驗(yàn)及育人方法，一定程度上影響著學(xué)校的德育管理工作，自然，本學(xué)期學(xué)校加大了班主任的培訓(xùn)力度，目的改變班主任育人思想，提高班主任的班級(jí)管理能力。
㈠積極落實(shí)“五個(gè)一”常規(guī)管理工作。
每天通過(guò)大屏幕反饋頭一天的教育教學(xué)常規(guī)，保證當(dāng)天各項(xiàng)常規(guī)動(dòng)作有的放矢；每周一次公布“責(zé)任班級(jí)”評(píng)選結(jié)果，鼓舞班級(jí)學(xué)生士氣，提升學(xué)生榮譽(yù)感；兼周一次班主任培訓(xùn)，主要圍繞班主任常規(guī)中的優(yōu)秀做法，豐富年輕班主任的工作經(jīng)驗(yàn)；每月一次全校范圍的班主任論壇，樹(shù)立班主任隊(duì)伍中的典型育人做法，提高全校育人理念；每月開(kāi)展一次全校月工作總結(jié)，肯定正確做法，樹(shù)立典范。這些活動(dòng)的開(kāi)展，可以讓班主任管理工作思路清晰、頭腦靈活，保證教育教學(xué)工作有章有序地開(kāi)展。
本學(xué)期班主任培訓(xùn)內(nèi)容涉及學(xué)生心理、青春期生理、班主任語(yǔ)言藝術(shù)等方面，及時(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，有效解決短期遇到的困惑，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)加強(qiáng)班主任思想道德建設(shè)，推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
㈡指導(dǎo)年輕教師的育人工作。
通過(guò)班主任的經(jīng)驗(yàn)交流、方法指導(dǎo)等形式，從副班主任工作做起，豐富自己的育人水平，提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)，盡早走向成熟。本學(xué)期，我校成立一支“后備班主任團(tuán)隊(duì)”隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)、論壇、觀摩、出去學(xué)習(xí)、實(shí)踐等形式的育人指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍的壯大，提高育人實(shí)效性。
㈢切實(shí)地做好班主任思想工作，成為其精神支柱。
每天最早到校、最晚離校的，恐怕就是我們可愛(ài)的班主任們，他們不但承受著體力的付出，還要面對(duì)家長(zhǎng)、社會(huì)等精神方面的壓力，自己還要做好家庭的責(zé)任，時(shí)間的積累、歲月的流逝，老師們的行為或多或少都會(huì)爆發(fā)出一些個(gè)人想法，這時(shí)，77中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)充當(dāng)大家的心理輔導(dǎo)師，給予工作中的認(rèn)可、緩解心理方面的困惑、力所能及的幫助生活中遇到的問(wèn)題，最終，使大家在和諧、歡快環(huán)境中工作。
二、深化德育教育內(nèi)涵，活動(dòng)引領(lǐng)，彰顯責(zé)任教育特色。
㈠充分發(fā)揮團(tuán)委主陣地的作用。
積極有效開(kāi)展好每月一次的主題班會(huì)（圍繞三節(jié)、三愛(ài)、誠(chéng)信教育等內(nèi)容）、每周一次的責(zé)任之星評(píng)選、每周一次全校范圍的升旗主題教育活動(dòng)、每月一次的道德講壇（包括對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)等方面內(nèi)容）、每月學(xué)生睿思副刊的出版等活動(dòng)，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極創(chuàng)造力，發(fā)揮班級(jí)集體作用，豐富校園和諧氛圍，使學(xué)生感受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，切實(shí)地在活動(dòng)中快樂(lè)、健康、有意義的成長(zhǎng)。
㈡完善、落實(shí)彎腰行動(dòng)——“12345活動(dòng)日”。
在我校以“責(zé)任教育”為特色的德育管理理念的指導(dǎo)下，讓學(xué)生每時(shí)每刻都能從自己的身邊感受到責(zé)任教育的重要性。從上學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)展了“彎腰行動(dòng)”的系列活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期統(tǒng)一開(kāi)展了三次大型的彎腰行動(dòng)：
⒈3.18日，政教處組織一次彎腰行動(dòng)——清除樓內(nèi)廁所墻面及死角衛(wèi)生，目的是清除校園衛(wèi)生死角，恢復(fù)校園干凈整潔的容貌。彎彎腰，一個(gè)小動(dòng)作，卻換來(lái)校園干凈、美麗、整潔這樣的大作用，讓師生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把“彎腰行動(dòng)”變成大家的自覺(jué)行為。
⒉3.24日，“彎腰行動(dòng)”系列活動(dòng)——“我的課堂我負(fù)責(zé)”為主題的每周“責(zé)任課堂之星”評(píng)選活動(dòng)正式開(kāi)始，目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展與發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、自律性等潛能，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀，每天一統(tǒng)計(jì)、每周一反饋，對(duì)學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣有一定程度的提高，自然提高聽(tīng)課質(zhì)量。
⒊5.14日，政教處再次發(fā)出倡議：讓彎腰行動(dòng)成為一種習(xí)慣-清除校園周邊雜草活動(dòng)。讓學(xué)生明白：彎彎腰，勤伸手，撿起一片紙屑，拔掉一棵雜草，扶正一把歪椅，擰緊一個(gè)滴水的龍頭，放齊教室的掃把拖把，將彎出一個(gè)美麗整潔的校園。同學(xué)們的心靈上已經(jīng)注射了這份種芽。
通過(guò)“彎腰行動(dòng)”的開(kāi)展，樹(shù)立學(xué)生“我的學(xué)業(yè)我負(fù)責(zé)”、“我的未來(lái)我負(fù)責(zé)” “我的集體我負(fù)責(zé)”、“我的行為我負(fù)責(zé)”、“我的祖國(guó)我負(fù)責(zé)”的思想，達(dá)到學(xué)校面貌、班級(jí)風(fēng)貌、學(xué)生精神狀態(tài)煥然一新、積極進(jìn)取的狀態(tài)。
㈢大力開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)，積極參加市區(qū)各項(xiàng)比賽。
讓形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)豐富同學(xué)們的精神世界及校園和諧，我校陸續(xù)開(kāi)展班班有歌聲比賽、眼睛保健操比賽、大課間操比賽、詩(shī)朗誦比賽等活動(dòng)。尤其為了參加市區(qū)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生有才藝展示的機(jī)會(huì)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組建各種參賽隊(duì)伍-足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)隊(duì)，藝體老師，利用課余時(shí)間，本篇文章來(lái)自資料管理下載。組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，不同學(xué)生給予不同指導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，我們的足球隊(duì)獲得ｘｘ區(qū)第二名、大連市第一名的優(yōu)異成績(jī)；美術(shù)老師指導(dǎo)的學(xué)生繪畫(huà)作品獲得甘區(qū)第二名好成績(jī)；合唱隊(duì)獲得ｘｘ區(qū)展演活動(dòng)的第一名，同時(shí)代表ｘｘ區(qū)參加大連市比賽。成績(jī)的取得，再次彰顯我校文化生活的獨(dú)特韻味和素質(zhì)教育的成果。
㈣有組織、有計(jì)劃的完成初一、初二年級(jí)學(xué)軍、學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
活動(dòng)前，我們做了全面、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，小到學(xué)生的洗漱用具，大到學(xué)生一周的紀(jì)律安全教育，五天的實(shí)踐活動(dòng)，證明一個(gè)道理：勝利永遠(yuǎn)向著有準(zhǔn)備的人，我們同750多名學(xué)生，一起學(xué)習(xí)，一起生活，克服環(huán)境帶來(lái)的飲食、作息等不適，最終我們師生圓滿(mǎn)完成基地生活?；氐綄W(xué)校后，政教處抓住教育鍥機(jī)，舉辦“成長(zhǎng)在國(guó)防”匯報(bào)表演暨總結(jié)表彰大會(huì)，肯定同學(xué)們堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生明白：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)的。
㈤積極開(kāi)展完善 “誠(chéng)信考試”活動(dòng)。
這是77中學(xué)一直秉承的優(yōu)秀做法，對(duì)學(xué)生的教育效果的確非凡。考試頭一天，政教處會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行考前教育，加深學(xué)生“誠(chéng)信考試，文明做人”的意識(shí)；同以往不同的是：本次誠(chéng)信考試，每班要確立一名“誠(chéng)務(wù)長(zhǎng)”，明確其職責(zé)-負(fù)責(zé)收發(fā)試卷，負(fù)責(zé)考場(chǎng)秩序，遇到突發(fā)事情及時(shí)上報(bào)檢查領(lǐng)導(dǎo)；組織學(xué)生誠(chéng)信考試前的宣誓。考試當(dāng)天，班級(jí)有統(tǒng)一的黑板布置、桌椅拉開(kāi)間距、校領(lǐng)導(dǎo)的全程跟蹤檢查反饋。“誠(chéng)信考試”讓同學(xué)們經(jīng)受誠(chéng)實(shí)守信教育的洗禮，進(jìn)一步推進(jìn)我校誠(chéng)信校園建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信自律意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的自我管理能力。
㈥讓學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作落到實(shí)處。
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。在對(duì)初中學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。評(píng)價(jià)要遵循地域性、導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。本學(xué)期，我校學(xué)生根據(jù)每周“責(zé)任之星評(píng)選”，到每月的統(tǒng)計(jì)，最后一個(gè)學(xué)期的積累，再加上老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的評(píng)定，使每位學(xué)生都能看到自己的實(shí)際表現(xiàn)結(jié)果。讓評(píng)價(jià)工作來(lái)源于生活表現(xiàn)，來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活。
三、構(gòu)建德育課程化、課程校本化、校本特色化的德育工作思路。
㈠利用政治課，加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任教育，讓學(xué)生懂得什么可為、什么不可為的道理，通過(guò)政治老師的知識(shí)講授、調(diào)動(dòng)學(xué)生尋找身邊的感人事例，切實(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐的功效。
㈡本學(xué)期，我們積極學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，利用好現(xiàn)有的校園資源，開(kāi)展好間周一次的校本課，嚴(yán)格檢查課堂德育滲透，真正的讓教師達(dá)到育人作用、讓學(xué)生學(xué)有所得。
㈢京劇、合唱、足球、排球等活動(dòng)，是我校的特色活動(dòng)，一直在這些方面不斷努力，做好平日活動(dòng)開(kāi)展的組織，挖掘、培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生，教師也是不斷通過(guò)咨詢(xún)、鉆研等形式提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、密切家校合作，豐富教育模式。
㈠學(xué)期末的“十大責(zé)任家長(zhǎng)”“責(zé)任家庭”評(píng)選活動(dòng)如期舉行，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀家長(zhǎng)、表彰先進(jìn)家庭，渲染家校合作的力量。
㈡為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)校近期發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解孩子在校表現(xiàn)，我們通過(guò)家校聯(lián)系本、學(xué)生睿思副刊、《致家長(zhǎng)一封信》等方式和家長(zhǎng)密切溝通，從而贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。很多班主任建立班級(jí)qq群，與家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流平臺(tái)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的德育教育之中，共同構(gòu)建和諧的德育教育環(huán)境。
㈢兩次有準(zhǔn)備的家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)，更好的拉近家校親密關(guān)系，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)育人功效。
五、認(rèn)真做好其它保障工作。
㈠重視心理健康工作。
開(kāi)發(fā)心理健康教育校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育；每周五作為心理咨詢(xún)?nèi)眨尚睦碜稍?xún)教師對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；有困惑的學(xué)生可以隨時(shí)找專(zhuān)業(yè)老師咨詢(xún)，定期對(duì)班主任如何做好學(xué)生心理健康教育等培訓(xùn)，目的培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和樂(lè)觀、向上、堅(jiān)毅等良好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)的能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
㈡積極開(kāi)展校內(nèi)體育及安全健康教育等活動(dòng)。
⒈本學(xué)期，三個(gè)年級(jí)都有體育中考加試內(nèi)容，為了確保學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，開(kāi)學(xué)初，牟校長(zhǎng)便組織分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育老師開(kāi)會(huì)，明確了各年級(jí)體育中考目標(biāo)，進(jìn)行細(xì)致地計(jì)劃與安排。根據(jù)77中學(xué)所處的地域性特點(diǎn)，很多學(xué)生本身缺乏體育素養(yǎng)及家長(zhǎng)的不重視，在沒(méi)有場(chǎng)地等客觀有利因素條件下，若想讓中考成績(jī)走到全區(qū)前列標(biāo)準(zhǔn)，難度可想而知，好在77中學(xué)有一支責(zé)任心超強(qiáng)的師資——勁往一塊使、心往一塊想的正能量，不但體育課、課間操有組織、有計(jì)劃的統(tǒng)籌訓(xùn)練，而且會(huì)犧牲早上、下班等休息時(shí)間，對(duì)問(wèn)題生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，周而復(fù)始的優(yōu)秀工作態(tài)度，最終三個(gè)年級(jí)不但達(dá)到規(guī)定目標(biāo)，并且是超額完成，事實(shí)證明：態(tài)度決定一切。
⒉為了強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)，提高防范自救能力，針對(duì)學(xué)校突發(fā)洪災(zāi)、火災(zāi)等緊急情況，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。本篇文章來(lái)自資料管理下載。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 5月9日，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了老師們的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，全校師生疏散有序、迅速，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿(mǎn)成功。
⒊隨時(shí)關(guān)注課堂教學(xué)中的嚴(yán)密組織，避免教學(xué)事故的發(fā)生，尤其是體育課及實(shí)驗(yàn)課的安全組織工作。繼續(xù)做好間操的樓層管理，各位科任教師要恪守職責(zé)，確保學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)安全。
㈢做好衛(wèi)生環(huán)境宣傳工作。
定期向?qū)W生宣傳相關(guān)疾病預(yù)防知識(shí)，密切關(guān)注春季各項(xiàng)傳染病-及時(shí)督促學(xué)生勤洗手、多運(yùn)動(dòng)、班級(jí)及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，做好學(xué)生的青春期教育，聯(lián)合政教處加大學(xué)生做眼操規(guī)范性的檢查與指導(dǎo)力度，保證我校全體師生身心健康發(fā)展。
六、存在的不足：
㈠自身對(duì)德育這門(mén)課程的理論高度理解的還不夠，缺乏班主任思想道德建設(shè)指導(dǎo)的深度。
㈡家校合力作用的發(fā)揮還需要完善。
㈢了解當(dāng)代中學(xué)生的內(nèi)心想法及溝通方式的轉(zhuǎn)變還需要研究。
七、下步德育工作設(shè)想：
㈠及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神及思想，多學(xué)習(xí)、多思考，豐富自身理論功底，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
㈡完善班主任思想道德建設(shè)，尤其對(duì)待問(wèn)題生的教育方式方法的改進(jìn)。
㈢完善學(xué)校、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建立家長(zhǎng)義工站，共同推動(dòng)學(xué)生的教育教學(xué)工作。
